教師心得體會是教育教學過程中的一份珍貴財富，應該重視和加以總結。以下是一些教師心得體會的精選范文，希望能夠給正在寫心得體會的教師提供一些借鑒和參考。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇一

為了更好的推進各項工作上的水平，趕標桿，創一流，按照果品市場的統一安排，我認真學習了周謙書記和江開明董事長的重要講話，深刻領會了開展思想工作作風建設的重要性和必要性，現總結如下：

作為一名果品市場的現場管理員，在這1年多的時間里，我深刻體會到了現場管理作為整個果品市場管理運轉的樞紐，起到了至關重要的作用，任務繁重，責任重大。我也為作為其中的一員而感到驕傲和自豪。通過這次工作作風建設，我發現自己距離“嚴格規范，富有效率”的要求和打造企業現代化的目標相比，自己在思想、紀律、作風上仍然有很多不足、具體表現在：

其次，市場現場管理工作瑣碎復雜，工作強度大，時間特殊，因此我對工作產生了畏難情緒。克服這一情緒主要應從我自身找原因，加強業務理論知識學習，多向老同志學習請教，努力提高自身修養和素質。

最后，是工作比較被動，片面的認為只要把上級叫的任務圓滿完成就是做好工作了，對其他方面的工作缺乏延伸性和主動性，工作停留在不出事，不犯錯的被動消極態度上。

以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經發現的問題我會提出措施積極整改，今后的整改措施如下：

充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，必須要嚴格按照江開明董事長的講話中提到的要求標準來要求自己。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇二

沒有高度的教師，走不遠。她思考的只是眼前的利益，僅限于教好自己的書，帶好自己的班，用僅有的知識去教授孩子，而不思進取。作為新時代幼兒園教師，我們要有自己的信念、要有良好的人生觀和價值觀，把眼光放高些，在教好孩子的同時，更要熱愛學習、不斷創新。心里要做到對事業有追求，恪守做教師的基本準則，不放棄良知和底線。

沒有深度的教師，太膚淺。她對自己職業的理解僅限于不出安全事故、帶好自己的班，而對事業沒有任何的追求，導致日日蕭條、混日度日。作為新時代幼兒園教師，我們要有自己的職業追求，要盡力的在自己的崗位上取得一定的成就。要積極進取，爭取在專業化的道路越走越好。既然選擇了教師這行，就要一頭扎進知識和學問里，把一件事做到極致，靜待花開。

沒有寬度的教師，太狹隘。她只限于教書育人，而兩耳不聞窗外事；上級布置的其他工作一概不予理睬；甚至下班期間為了不被工作打擾，直接關機或失聯。作為新時代幼兒園教師，我們要做個心中有他人的人，做個能與人分憂解難之人。俗話說：活到老，學到老。雖有些工作是與本職的教學工作無關，但一個幼兒園就是一個大集體、一個家，不是說只有上好課你就是一個好老師，我們還需齊心協力地做好本園的品牌和文化，這就需要我們老師付出更多的時間與精力去打造。我們要勇于承擔、面對，去開辟更多的可能。

沒有溫度的教師，太缺愛。教師要細心、耐心、用心地去愛孩子，孩子才會感受到你的溫度。雖然我們無法決定外界的溫度，但作為新時代的幼兒園教師，我們可以選擇做一個有溫度的人，每天都帶著一份好心情、以平和的心態、飽滿的熱情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子，做個人人喜愛的好老師。

總之，以上就是我對開展“大學習大整治大提升”大討論活動的一些感悟，我覺得人的思維是非常重要的，因為它決定著你的言行舉止及態度。愿我們都能不忘初心、奮力拼搏，成為一名嚴于律己、師德優良的新時代教師。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇三

鄒信文。

2016年03月30日。

自思想作風建設整治活動開展以來，按照學校具體安排，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐，學習和領會“八項規定”、“三嚴三實”、十八屆五中全會等重要講話精神，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，增強了明辨是非的能力和對做人處事正確的辨別力。通過認真學習，本人就此次思想作風建設整治活動有以下心得體會：

要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義道路，努力學習黨史黨建知識，理論知識、法律知識、業務知識等，不斷提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺力和能力，樹立全心全意為全體師生服務的服務意識，努力完善自我發展科學發展觀，保持和維護與同事之間的通力協作合作，全面提高工作效率，持續和發揚共產黨的優良品質和光榮傳統，堅持社會主義教育方針。以達到師生的滿意為工作標準。

會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。人的一生是學習的一生，在當今社會主義建設如火如荼的今天，學習是我們唯一能夠跟上時代步伐，保持不被歷史洪流淘汰的不二方法，也是我們服務師生，全面提高學生的全面發展的知識源泉。只有不斷學習，打造“學習型”教師隊伍，不斷提高和更新自我的文化素養和業務知識，拓展知識的面積，深化知識的層次，優化知識的結構。以集體學習、個人自學、組織培訓等方式和手段提高整體素質和發展個人能力，才能更好的為師生服務，保質保量的完成學校領導交給自己的各項工作任務。

生報務工作作風，堅持為每一位師生服好務，解決好每一位師生正當的訴求和辦好交待的工作。

要通過本次思想作風建設整治活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“習總書記重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”，“三嚴三實”的重要講話、黨的十八屆五中全會等重要講話精神和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、人生觀；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，努力踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

2016年03月30日。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇四

———xx自縣局開展整治作風問題活動以來，我認真學習了整治作風問題活動實施方案、領導重要講話等規定篇目。對照整治作風問題活動的基本要求，緊密聯系個人工作和思想實際，我深刻認識到，全面開展“整治作風問題”活動，對轉變工作作風，提升干部職工素質，提高行政效能，優化發展環境，將起到積極的推動作用。結合學習情況和思想認識，主要有以下幾個方面的心得。

好的作風紀律，對內是向心力、執行力和凝聚力，對外是影響力、競爭力和發展力，直接展示著我局全體干部職工的思想和紀律，直接體現著煙草人的素質和形象，對龍南煙草的長遠健康發展有著重要的影響。扎實開展干部職工整治作風問題，對提高龍南煙草的規范化管理水平，對加強干部職工的思想作風紀律建設，對推動龍南煙草發展方式轉型、實現跨越式發展，具有極為重要的意義。實踐證明，一個部門的工作，成在作風，敗也在作風；一個單位的形象，好在作風，壞也在作風；一個領導的威信，高在作風，低也在作風。因此，加強干部職工思想作風紀律建設，扎實開展干部職工思想整治作風問題活動，對解決干部職工思想作風紀律與科學發展、跨越發展、和諧發展不適應、不協調的問題具有重要作用。我們要通過開展整治作風問題活動，進一步轉變觀念、轉變職能、轉變作風，不斷增強大局意識、服務意識、創新意識、效率意識，真正做到用心想事，用智謀事，用力干事，全力推進龍南煙草各項工作再上新水平。

卷煙上水平是當前和今后一個時期煙草行業工作的基本方針和戰略任務，是行業加快轉變發展方式的根本要求，是促進煙草產業結構調整的關鍵所在，是提高行業經濟運行質量和效益的必然選擇。推進“卷煙上水平”，迫切需要全局干部職工進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，爭創一流業績；迫切需要全局干部職工進一步團結一心，同舟共濟，頑強拼搏，凝聚發展合力；迫切需要全局干部職工進一步轉變作風，求真務實，奮發有為，加快發展步伐。更加迫切需要全局干部職工以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新”的良好精神狀態，率先爭先不懈怠、持續大干不動搖，按照“五個努力保持、著力打造”的工作措施，全力推動“卷煙上水平”和各項工作攀升跨越。

從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著龍南煙草的發展的環境，影響著龍南煙草的發展的速度，左右著龍南煙草的發展的質量。全體干部職工對龍南煙草而言，人人關系龍南煙草形象，個個關系發展環境。一直以來，龍南煙草員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業共同價值觀，服務全縣1523戶卷煙零售戶和全縣的卷煙消費者。每個人都是龍南煙草對外的“窗口”，每名員工都是龍南煙草的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著龍南煙草的形象，單位的作風紀律渙散，對龍南煙草的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業的發展進程、貽誤發展大業。

開展思想、作風、紀律整頓活動，正是鞏固學習實踐活動成果，在作風和紀律方面進行的一次回頭看，看看我們查找的問題是不是認真整改了，制定的整改措施是不是逐項落實了，作風是不是真正改進了，紀律是不是明顯加強了。只有經常不斷地檢討自己，發現和糾正錯誤和不足，才能永保發展活力。切實加強機關效能建設，深入治理影響發展環境的干部作風突出問題，嚴格監督，嚴明紀律，嚴格問責，促進作風明顯改進，工作效率和服務質量明顯提升。大力開展糾正不正之風，增強龍南煙草服務社會、機關服務基層、干部服務群眾的意識，改進服務態度，優化服務方式，按照“發展同向、工作同心、服務同步、利益同體”的要求，不斷提高辦事效能和服務水平，提高群眾滿意度。進一步加強督促檢查，對違紀違規的人和事下發整改通知書責令當事人限期整改并視情節從嚴處理。進一步提高執行力，確保做到令行禁止、政令暢通。提升龍南煙草社會形象，確保龍南煙草管理有新的效力。

一直以來，全局廣大干部職工始終保持著愛崗敬業、求真務實的工作作風和開拓進取、奮發向上的創業精神，為龍南煙草事業的發展做出了重要貢獻。全局涌現出了一批開拓創新、勤政務實、成績優異的先進集體和先進個人，全面展示了新時期干部職工的精神風貌和優秀品質，樹立了龍南煙草人員的良好形象。加強整治作風問題活動，是龍南煙草發展的需要，也是個人發展的需要。龍南煙草的發展需要一批作風頑強、紀律嚴明的干部職工隊伍，，個人的發展需要具備扎實的工作作風和嚴格執行紀律的意識，兩者相輔相成、協調統一。所以，加強作風紀律建設是廣大干部職工尋求自身發展良好途徑。確保隊伍建設有新的提升，全員素質得到較大提高，為“卷煙上水平”提供人才支撐。

通過這個階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，切切實實地為他們著想；模范遵守煙草的各項規章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，滿腔熱情地為基層群眾服好務，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，以“三個放在心上”為根本，乘勢而上，加快發展，全面推進龍南煙草再上新水平。

總之，在全局開展整治作風問題活動，既是形勢所需，也是自身所求。我們要進一步增強政治意識和大局意識，正視存在問題，認真進行整改，確保整頓活動取得實效，做到執行政策毫不含糊，接受任務不講價錢，解決問題的水平全面提高，為全力推進“卷煙上水平”提供紀律保障。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇五

這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業心和責任感。事業心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業作為人生的追求目標，把事業作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業為己任。下面小編為大家整理兩篇教師思想作風心得體會，希望可以幫助到大家。

為進一步加強思想紀律作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，保證各項工作任務目標的實現，按照堯都區教育局的安排，我校組織教師開展了思想紀律作風整頓活動。通過認真學習毛x東、鄧x平、江x民、胡x濤等領導同志的講話等相關文件、理論，我收獲頗多。下面我就自己開展思想紀律作風整頓的工作情況，談幾點自己的認識和體會：

所以開展思想紀律作風整頓有必要性。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。本人決心今后要加強對法律法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧x平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，加強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項工作任務。

不斷加強學習，努力提高自己的教學教研能力，開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

時刻提醒自己是一名教書育人的人民教師，以高標準嚴格要求自己。

充分發揮主觀能動性，提高對工作的認識，刻苦鉆研業務，夯實能力，靈活運用科學的方法和措施，出色完成各項工作任務。

無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，做一名優秀的人民教師。

總之，通過這次學習和整頓，使我對思想紀律作風整頓重要性的認識有了較大的提高，作為一名教師，我會嚴格要求自己，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師。

為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

對我的思想覺悟有了很大提高。

在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛x東思想以及鄧x平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇六

通過學習學校教務處關于教風整頓有關文件，結合教材科的工作實際，全科同志按照要求進行了認真的學習，展開熱烈的討論，做到“多思考、廣思考、深思考”查原因，找對策，決心進一部改善服務態度，提高服務質量，把自己的工作做細、做深、做精在學校教風整頓活動中爭創亮點、當好先鋒。

一、牢固樹立全心全意為廣大教師和學員服務的宗旨，兢兢業業搞好本職工作，教材工作是學校教學一個不可缺少的重要環節，因此每一個教材工作者首先要有高度的責任感和愛崗敬業精神。大家一致表示，既然選擇了這個工作，就要熱愛這個工作，熱愛這個工作，就一定要干好這項工作。決心在以后的工作中發揚教材科甘于吃苦、樂于奉獻的科室精神，把自己的工作做的更有特色，用自己實際行動來交付一份圓滿的答卷。

二、學習文件、查找不足，通過學習有關文件、針對本科的工作實際，我們也看到的自身存在的缺點與不足之處，教材工作不僅是一項繁重的體力勞動，同時也是一項細則的腦力勞動，要求我們在工作中認真細致，分毫不差，從而避免因粗心大意而給教學帶來損失、目前在我們的工作中多多少少還存在這方面的問題，因此在下一部的工作中，大家決心首先從一個“細”字做起，做到業務熟練、業務精通、細心周到不出差錯。

三、改善服務態度，提高服務質量，教材科是學校對外的一個窗口，從某一方面體現了學校的形象，因此，在工作中我們一定要注意自己的一言一行，針對這一點，大家覺得在我們的工作中要更好的注重科室的窗口地位，從我做起，從自身做起，從小事做起，做到“門好進、臉好看、事好辦、話好聽”，對待每一位學員和教師就象對待自己的朋友一樣，爭取用自己的行動把我們的工作作好。

四、加強業務學習、提高工作效率、現代遠程開放教育給我們每人都提出了一個新要求，要做好本職工作，光有吃苦耐勞的精神還是不夠的、大家一致認為，要干好工作，就要首先有過硬的業務能力，要、提高工作效率就要掌握現代技術手段，因此，根據學校的要求，積極開展學習計算機與現代通信技術應用的活動，爭取把自己的工作作“精”。

總之，通過僅段的學習，大家看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創亮點。

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教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇七

在作風建設年學習活動中，我認真學習了有關文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，通過領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面做了重新認識，對自身存在的不足起到了防微杜漸的作用，可謂雪中送炭，收獲頗豐，受益匪淺。

一、政治思想方面。

認真系統地學習黨的教育教學方針政策，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。

二、教育教學要有雄心。

教育是一項平凡而偉大的工作，關系到民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于特殊學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”

化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”

三、對待工作要專心。

要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，并同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”

總之，要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮斗終生。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇八

為進一步提高信用社聯社隊伍的整體素質，切實解決聯社職員思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，宣漢縣聯社統一部署，在全聯社系統開展了思想政治作風建設教育活動。通過認真學習，我對開展思想政治作風建設教育活動的重要意義有了更深入的認識。

第一，端正思想，提高認識。通過學習，我深刻地認識到，本次思想政治作風教育教育活動，是貫徹聯社全心全意為客戶服務精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧聯社具有重要意義。作為一名聯社職員，我一定帶頭做到結合聯社的工作實際，把改進思想政治作風與不斷推進各項工作結合起來，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。理解活動重要性是思想政治作風建設的思想基礎，加強聯社職員思想政治作風建設關系聯社在客戶心中的形象，是新時期經濟、社會形勢對聯社職員的要求，是廣大人民群眾對信用社聯社的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要、是建設和諧美好新城壕的重要保證。通過這次思想政治作風建設，樹立了聯社各級職員真心為客戶的形象。真心為客戶，是我們聯社一切工作的出發點和落腳點。通過思想政治作風建設，破除小集團思想，樹立了團結協作的聯社各級職員形象。

第二，從我做起，從小做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想政治作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，要善于發現問題，及時改進問題，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為聯社的發展添磚加瓦。始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記聯社宗旨，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到聯社事業上，把功夫下到提高聯社服務質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，盡自己最大的努力去爭取最好的業績，為聯社發展貢獻自己的力量。

后，我們要崇尚實干，拒絕空談，抓住目標，鍥而不舍；要講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。我們要把全部的精力和時間放到各項工作的落實上，努力做好上級和領導分配的工作，在要求別人做到之前要自己先要做到，充分發揮表率作用。

第四，要樹立終生學習的理念，不斷進行自我完善。進行學習，是我們不斷增長知識和才干、提高自身素質的重要途徑，是作為一名信用社聯社職員終身的任務，只有不斷進行學習，才能更好地為客戶服務，為聯社創造最大價值增值，提高聯社的業務水平。同時，寬廣的視野和正確的決策，都來自與不懈的努力學習。我要通過不斷的學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強思想政治作風教育學習和政治理論學習，用科學理論武裝自己的頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。要向先進同事學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動，不斷增加工作的業績。

第五，要以發展的眼光武裝自己，大膽進行創新。信用聯社工作始終充滿活力的關鍵是就是不斷改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，因此，我們要不斷改進工作方法，進行創新。不能僅憑經驗辦事，按部就班，雖然經驗確實很重要，但我們不能局限與已有的經驗，要不斷進行創新。如果不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面而停止不前。因此，我們要通過思想政治作風建設教育活動，進一步解放思想、更新理念、與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動聯社各項工作超前發展。

思想政治作風建設教育活動是我們提高自身思想素質，是自己始終與社會時代先進性同步發展的重要平臺，我們要積極進行思想政治作風建設，永葆先進性，不斷改進工作方式，講究工作方法，大膽創新，增強自身的綜合素質，為自己、為聯社的發展添磚加瓦。

信用社聯社職員是服務基層、為民為客戶辦事的窗口，是上情下達、下情上達的橋梁，是聯系人民群眾的紐帶，聯社職員的一言一行都關乎到信用聯社在老白姓和客戶心目中形象和地位，因此聯社職員的日常行為對聯社的發展起著非常重要的作用，因此加強聯社職員思想政治作風建設十分重要。為統一聯社職員思想、振奮精神、凝心聚力，加強新形勢下聯社職員思想作風建設，宣漢縣聯社在全聯社中開展了思想政治作風建設教育活動。

在學習中，我本人就服務意識、工作作風、工作效率等方面結合“五種意識”，對照自身，加強學習，認真體會，強化整改。通過幾個階段的系統學習和自我剖析，我有以下幾點體會：

工作，圍著工作團團轉，缺少對事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現象，沒有注意到事物的本質。平時養成悶頭思考問題、完成任務的習慣，深入調查不夠細致，聯系工作不夠踏實，主動溝通的時候不多，因此出現有些問題考慮不周全的毛病。我們要不斷加強與周圍同事的聯系，加強溝通，團結全聯社共同服務客戶。

第三，要具有爭先精神，不斷進行開拓創新。時代不斷發展，因此我們要以發展的眼光看問題，在工作中需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現狀，不斷。

總結。

和完善已有的經驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。

第四，要具有化全局意識，團結同事。我們要嚴格遵守信用社聯社的組織紀律，發揚聯社的優良傳統，樹立民主作風，堅持群眾路線，充分尊重群眾的首創精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經驗，自覺接受聯社外群眾內同事和領導的監督；同事要維護整個宣漢縣聯社班子的團結，團結就是力量，發揮團結的作用；對領導的決定堅決貫徹執行；充分發揚聯社內民主，積極開展批評與自我批評，不斷加強思想政治作風建設，善于團結同志，創造團結協作的人際關系和良好的工作環境。

思想政治作風建設教育活動對聯社各個職員進行了廣泛的教育，加強了聯社內部各個部門之間、同事之間的團結，起到了團結聯社、服務大眾的重要作用。我們要不斷進行思想政治作風建設，加強思想先進性建設，推進聯社和個人又好又快發展。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇九

從參加全縣教育系統干部思想作風整頓活動以來，我深刻認識到自身學習的欠缺和不足。學習是促進一個人提升和發展的制勝法寶，學習不但要注意廣度，而且要有深度，縱觀以前的學習，自己在業務方面抓得緊，政治理論方面有所放松，因而跟不上日新月異的社會形勢。今年的這次思想作風整頓活動，較之以前既有內容上的明確，也有形式上的轉變。縣局從工作作風、思想作風兩個方面入手，促進干部職工盡快改變不良形象，較好的履行個人工作職責。其意義是深遠而長久的。縣教育局領導站在一個時代的高度上，決定在全縣教育系統進行這次干部思想作風整頓活動很有必要，這就是一場盼至已久的春雨，它的降臨的到來，不但洗刷了我們心頭的雜念和灰塵，而且再次凈化了我們的內心世界，讓自己混沌的頭腦變得清醒，讓迷失的方向開始明確。一次整頓，是一個新的起點;一次教育，是一次新的提高。從這次學校動員活動上我們了解到的信息可以看出，這次思想作風整頓活動，其內容豐富，形式多樣，安排嚴密，認識深刻，思路明晰。如果能夠認真執行，全縣教育系統干部職工的整體素質將會大大提升，個人能力得到長足發展，辦公效能得高速化帶來縣域經濟發展的飛速化，為造福家鄉民眾打下扎實的基礎。

《左傳》指出“居安思危，思則有備，備則無患，敢以此規。”此言寓意深刻，處于平安穩定之中，要常常思考面臨的問題和不足，才能在問題的萌芽狀態解決問題。教育是一個務實的工作，來不得半點的虛假和浮華。居安思危，常有憂患，不是杞人憂天，而是未雨綢繆。在這次思想作風整頓活動中，我覺得自己的業務能力和資深的教師相比，還存在著一定的差距。工作資歷淺薄不可怕，可怕的意識不到自己的不足;業務水平低也不是問題，只要埋頭苦干，不斷學習鉆研，就會有點滴的進步。有憂患意識，才能時刻保持著警惕，稍有不慎和放松，就會跟不上別人的步伐，就會讓工作陷入被動。有憂患意識，才能常常回頭看，看自己曾經沒有做好的事情;往前看，思考未來還有可能出現的新局面、新挑戰。有憂患意識，才能增強工作的緊迫感，意識到分秒必爭，時不待我。

無規矩不成方圓，一個單位的規章制度必須齊全，才能促進單位管理的'規范化，有效提升辦公效益。學校的工作千頭萬緒，教學任務繁重，每天上班時間有限，只有按時到崗，遵守單位的各項規章制度，嚴格執行規章制度，進一步提升自己的紀律意識。要用高要求約束自我，我的思路是：

一是要明確個人的工作職責，明確工作范圍;。

四是要對照其他老師的的工作職責，力爭使自己的工作在以前的基礎上有新的起色。

“活到老，學到老，還有三分沒學好。”學無止境，教研工作沒有盡頭。學習有多種形式，首先是從書本中研讀，從書本中學習，堅持每天讀黨報、日報，瀏覽新聞，了解國內國外最新動態，“國事家事天下事，事事關心。”堅持每天讀教學刊物，抄寫精彩文章，汲取精神養料。其次，是從實踐中、工作中學習，在教學活動中總結經驗，提煉觀點。在翻閱學習資料、文檔、制、經驗材料的過程中，將好的做法記錄在案，將先進的典型事跡歸檔處理。最后，是向優秀教研員、模范教師、名師學習，學習他們高超的教學技藝、先進的教改理念、還有孜孜不倦、精益求精的教學追求以及堅守教育、執著一生的教育態度。從他們技術層面學習，是為了提升自我的工作能力;從他們的人格學習，是為了提升自我的人生境界。

一要主動向領導匯報，爭取領導的點撥;。

二要多和同事們溝通交流，爭取他們的支持和幫助;。

三要進一步解放思想，邁開步伐，突破思維定勢，靈活變通，多想方法，多想招數。倘若其他同志的工作遇到困難，要積極參與，絕不推諉，主動幫忙，能出力就出力，能出謀劃策就出謀劃策。工作不分彼此，多干才能提高。只要是學校的工作任務，大家齊心協力，“眾人拾柴火焰高”，只要心往一處想，力往一處使，才會促使單位的整體工作再上一個新臺階，“一花不放不是春，萬紫千紅春滿園”，大家眾志成城，必定讓家鄉的教育明天更加燦爛!

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十

在教育局領導下，結合學校工作的實際情況，我們認真開展教師師德建設工作，以“規范行為，塑造職業形象、”為主題，大力開展師德建設活動，通過學習、自查、互查、整改等系列活動，全體教師積極進取、廉潔自律精神得到了發揚光大。教師的師德水準、思想道德素質、科學文化素質得到了很大提高。全面轉變教育思想和教育觀念，培養廣大教師愛崗敬業精神，自覺實施素質教育，努力把我校教師建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍。現將我校師德建設工作情況作如下匯報。

我們首先抓好學習，促使全體教職工不斷增加學習的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學習《義務教育法》，新修訂的《中小學教師職業道德規范》，《中小學教師行為“十不準”》。我們做到了兩個結合，集中學習與崗位自學結合；學習理論與工作實踐結合；其次從改變學習作風入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結合學校工作重點，選準突破口，突出實效性，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”貫穿于教育。

教學。

實踐之中。

我校將教師的職業道德學習納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養善于學習、善于鉆研、勇于實踐的典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，教師座談等方式來提高廣教師學習的積極性，增強了教師師德建設的緊迫感。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，陸續開展了“提升師德水準、亮化師表形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹良好教師職業道德風尚的熱潮。

對教師職業道德進行考核和評估，是保證教師職業道德建設不走過場，由抽象到具體的重要工作環節。因此，我們以我校《教師師德考核細則》的標準考核教師。做到：對教師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為教師職業道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據，對于師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。我們不斷健全學校師德建設機制,接受全社會的監督,學校期末將對教師師德進行了評估，使師德建設工作收到了實效，得到了全體教師和學生的擁護。

為把師德建設活動引向深入，我們因地制宜，開展各種形式的教育活動，這學期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動，教師每人撰寫一篇心得體會；愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業，忠于職守的敬業精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼備，又紅又專的進取精神。通過這些活動的深入開展，全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，我們樹立了學校的典型。

辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，教師在教育中起著主導作用，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到：教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強的學生來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職業道德水平。

我們要求全校教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。為此，教導處還專門對教師的教學工作制定了一系列的考評細則，并組織教師積極參加業務進修和職務培訓。教師們以他們淵博的學識水平，精湛的業務能力，高尚的道德思想，教育和感染著我們的學生。

學校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業道德建設活動計劃，同時成立組織機構，制定了我校教師一日師德常規，做到了定期研究、及時總結師德建設工作。

總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉變，全心全意為學生服務，為教育事業敢于奉獻的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業做出一流的貢獻的可喜局面正在形成。

在未來的教學工作中，我們還將繼續認真總結經驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，爭取早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍，以適應新師德規范的的需要，不斷促進學校教育教學工作的全面發展。

國運興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質，重在師德。在教師思想作風建設工作方面，我們將重點從細微處抓師德，以活動促師德，勤查勤檢，使我校教師的思想建設設制度化、經常化。努力提高教師自身知識水平，營造良好的育人環境，為培養具有創新精神和實踐能力的新型合格人才而不懈努力。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十一

中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，努力為實現共產主義而奮斗終生。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。通過學習黨性知識，用知識武裝自己，下文是小編給大家介紹黨員干部作風學習心得，歡迎大家閱讀。

當前，正在開展的以“辦好教育，服務人民，奉獻社會”為宗旨的“黨員干部作風建設年”活動，十分必要，也非常及時，無疑是在教育黨員干部思想政治工作園地，普降一場甘霖，我非常歡迎，大力支持，熱情投入。

按照市委、市教育局黨委的統一部署和要求，在第一階段接受了組織教育，堅持了自我教育，加強了學習探討，確實獲益非淺。通過學文件、上黨課、參加測試和競賽等途徑，重點學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于加強作風建設的重要論述，以及胡錦濤在中紀委七次會議上的重要講話和各級領導的講話指示精神，對加強作風建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今后的查擺問題和整改提高工作，產生指導和促進作用，為徹底轉變作風，做好本職工作，更好的服務于教育改革與發展的大局，奠定了堅實的思想基礎。

主要心得和收獲，有三大方面：

一、養成好的學風，提高自身素質和業務能力。

毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中，提出了理論聯系實際的馬克思主義學風，江澤民同志在《關于改進黨的作風》一文中，強調“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習，學習，再學習”。領袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。

通過自身成長發展的實際和身邊領導同事們成材成功的事例，無可辯駁的證明：學習是提高自身素質，增強業務能力，創造工作業績的必由之路。我作為市政府行政審批服務中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，我要求自己多讀書多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實際需要，重點加強了新理論、新知識的學習，強化信息技術和辦公現代技術能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。

今后，還要根據新情況、新任務的需要，加強學習，堅持不懈，致力于創新，努力成為學習型、創新型黨員干部。

二、轉變思想作風，強化廉潔自律和求實創新。

我清醒的認識到，我們黨員干部的作風問題，直接關系到黨和政府的形象，關系到社會主義和諧社會建設的成敗。胡錦濤最近在中紀委七次會議上，號召各級黨員干部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，“努力實現領導干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供有力保障。”的指示，為我們指明了方向，我們必須認真貫徹領會，落實到具體工作中去。

我帶著領導的信任和重托，服務于審批大廳教育窗口，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象，也就是教育形象和政府形象，因此我與同事們一起，在今后定要努力轉變思想作風，進一步解放思想，實事求是，創新工作機制，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為教育改革發展服務，為最廣大的教師職工服務。

特別是在社會普遍關心的熱點問題上，諸如學籍管理、職務評聘、資格認定、各種收費等，力戒頭腦發熱，違背原則；堅持依法辦事，廉潔自律，克己奉公；杜絕暗箱操作，做到公正、公開、公平，力爭讓群眾滿意，讓社會滿意，讓市委滿意。

三、轉變工作作風，堅持真抓實干和干事創業。

實干興邦，空談誤國。當前，群眾對個別存在的浮夸現象不滿，我們一定會引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實干，為旗必奪，為先必爭，干上去光榮，干不上去可恥”的實干精神，樹立“無功就是過，平庸也是錯”的理念，堅持發展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。

不斷自我加壓，勤勤懇懇，對工作精益求精，一絲不茍，熱情接待來客來訪，實行首問負責，努力為教師職工營造溫馨舒適的環境，為我市教育改革與發展，創造良好的輿論氛圍和社會環境。堅決不圖虛名，追求工作實效，嚴防形式主義、官僚主義。正確順利的解決問題，出色圓滿的完成任務，開拓性創造業績，盡自己的一份力量，為經濟社會發展做出應有的貢獻。

作風建設年活動正逐步走向深入，我決心在領導的正確領導和關懷指導下，進一步加大自身作風建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態，迎接充滿希望的新未來。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十二

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十三

市局決定在全系統開展干部作風整頓教育活動，是建設史上的一個創舉。通過開展干部作風整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。干部要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照?三個代表?的要求加強最新最全的免費寫作網站黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與?三個代表?的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

通過余局長?開展加強和改進干部作風活動?動員報告、市局中心組學習會議精神和局黨委干部思想作風建設制度，并經過一段時間的?干部作風建設教育?學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守三臺局黨機關作風建設?十條規定?和弘揚?五種作風?，并且以胡錦濤總書記提出的?六個堅持?為標準，認真落實省委提出的?五帶頭?，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上營造出一門心思干事業。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

三、提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是?過得去?，而必須是?過得硬?，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出?向我看齊?的口號，切實把2干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的?形象工程?，把有限的資金集中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治?虛?治?假?，敢于治?漂?治?浮?，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持?兩個務必?，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每3一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

六、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

江總書記在十五大報告中指出：?建設有中國特色的社會主義全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。共產黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事?。也許有的黨員同志會認為：現在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們萬萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。毛澤東同志在《為人民服務》中指出：?我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。?全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了?全心全意為人民服務?的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘4記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。

全面加強領導干部作風建設，大力倡導八個方面的良好風氣，這必將對區鄉兩級領導干部思想作風建設產生巨大的推動作用。近年來，×××堅持把思想作風建設作為加強領導班子建設的首要任務，積極探索，努力實踐，不斷創新，全區各級領導班子的凝聚力、戰斗力、號召力明顯增強。特別是去年區鄉兩級換屆以來，針對新班子的新特點、新情況，采取了一系列行之有效的措施，著力加強領導干部思想作風建設，為區鄉兩級新班子帶來了新氣象，增添了新動力，在群眾中樹立起了真抓實干、團結拼搏的良好形象，為推動全區經濟社會持續提速發展，全力實施?打造經濟強區、構建和諧麥積?的宏偉藍圖提供了有力保障。

(一)強化學習意識，提高政治理論素養。堅持把理論教育作為干部作風建設的基礎工作，經常抓、長期抓，使區鄉兩級領導班子始終保持著勤奮學習、精神振奮、風正勁足的良好風氣。在區鄉兩級換屆中，一批德才兼備、年富力強的干部進入了新的領導班子，新班子成員都有著干好本職工作、爭創工作業績的強烈愿望，但一些新進班子成員受知識結構、工作經歷的限制，面對新的工作任務和崗位職責，顯得理論知識不夠、政策水平不高、領導經驗不足。為此，區委從提高領導干部的政治理論素養和駕馭實際工作的能力入手，進一步強化5了全區各級領導班子成員的理論學習。一是改進中心組理論學習。區委班子每月一次的專題學習增加為每月兩次，并邀請有關方面的學者、教授進行輔導，每位班子成員交流心得、撰寫體會，有效提高了學習的質量和效果。二是認真落實領導干部任前培訓制度。對新進鄉鎮班子的成員，進行了為期半個月的崗前培訓，在突出理論學習的基礎上，邀請工作成績突出、工作思路好的鄉鎮、部門主要負責同志現身說法，使新進班子的成員深受教育，啟發很大，迅速進入了新的工作狀態。三是實行領導干部講學制度。區委、區政府班子成員和鄉鎮、部門?一把手?每年至少到區委黨校講學一次，既檢驗了領導干部的理論功底，又促進了領導干部的自身學習。通過這些有效的方式方法，使區鄉兩級領導班子成員的理論水平和政治素質有了很大提高。

(二)強化民主意識，提高科學決策水平。區鄉兩級換屆后，班子成員來自四面八方和不同的工作崗位，需要相互磨合、相互適應，各展其長、團結共事。對此，區委堅持把嚴格執行民主集中制作為加強領導班子思想作風建設的一個重要環節來抓。

一是開展經常性的民主集中制教育。教育和引導班子成員正確處理集體領導和分工負責的關系，在班子內部堅持做到大事講原則、小事講風格，思想上相互幫助、工作上相互配合、困難面前相互支持，原則問題不讓步、非原則問題不爭論，形成了良好的工作氛圍。

二是及時修定《區委全委會議議事規則》、《區委常委會議議事規則》。結合開展黨務公開深化政務公開工作，建立健全了黨組織議事規則，規范完善了決策程序。凡是需集體研究作出具體決定的，始終堅持事先進行溝通，以便于提前統一認識，提高會議質量；凡是需要6人大、政府依法做決定的事情，常委會只研究謀劃，不代行職權，不越俎代庖，確保了全區政治生活的健康有序；凡事關全局的發展規劃、重大經濟和社會問題，都堅持廣泛聽取社會各方面、各層次的意見，提高了決策的科學化、民主化水平。去年換屆前后，區委、區政府在集中民智的基礎上，提出了?搶抓西部大開發、天(水)寶(雞)高速公路建設、天水城市發展戰略重點東移三大機遇，實施‘工業強區、產業富民、商貿興埠、旅游拉動、城市帶動’五大戰略?的發展思路，完全符合區情實際，有力地推動了麥積經濟社會的持續全面提速發展。

(三)強化宗旨意識，切實改進工作作風。針對領導班子和領導干部工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題，緊緊圍繞掌好權、用好權這個根本問題，認真落實?八個堅持、八個反對?的要求，在全區深入開展了以?牢固樹立正確的權力觀?為主題的教育活動。近一段時間以來，圍繞貫徹落實和大力倡導hjt同志關于全面加強領導干部作風建設的八個方面良好風氣的要求，進一步改進區鄉兩級領導班子領導作風和工作作風，重新研究制定了區鄉領導干部聯系貧困村制度、下基層調研制度、公開接訪制度以及困難群眾結對幫扶制度，明確要求區四大組織縣級領導干部及鄉鎮部門負責同志每年幫助群眾辦一些看得見、摸得著的實事好事，切實解決群眾的實際困難。春節前夕，區四大班子全體成員帶頭深入鄉村農戶走訪慰問，協調解決熱點難點問題，全區30xxxx名縣科級干部對120xxxx戶貧困戶進行結對幫扶，把黨和政府的關懷與溫暖送到了千家萬戶，進一步密切了黨群干群關系。

(四)強化團結意識，提高班子凝聚力。團結出凝聚力、出戰斗力、出生產力。團結是一個領導班子執政能力建設的根本，也是一個地方的福祉。區委一班人十分珍惜團結，區四大班子十分重視團結，區委在充分發揮領導核心作用的過程中，全力保證各班子獨立行使職權，最大限度地調動各個班子的工作積極性和創造性，最大限度地支持和信任政府領導班子，使政府充分理解和實現區委的意圖，保證了黨政領導班子的和諧統一。作為領導核心，區委班子堅持做到在工作上總攬但不統攬，在重大問題解決上果斷而不武斷，大膽放手不撒手，寬容大度不無度，從而為政府、人大、政協有效履行職責創造了良好的工作環境。針對取消書記辦公會議、增加區委委員人數的實際情況，進一步加強了個別醞釀溝通，常委會議議題由各常委按分工職責提出，重大事項決策全部通過全委會和常委會的討論決定來實現。實行常委分工負責制后，每個常委都獨立負責，敢于負責，創造性地開展工作，從而使各成員較好地發揮了主觀能動性和創造性。目前，區委、區政府班子心齊氣順、風正勁足，工作上互相配合、互相支持，顯現出強大的凝聚力和戰斗力。四大班子始終保持了思想上同心，目標上同向，行動上同步，呈現出?四大班子一條心、四個輪子一起轉?的良好格局。

(五)強化自律意識，促進黨風廉政建設。領導干部的廉潔自律意識強不強，直接關系著領導班子的作風和形象。近年來，我們按照主要領導負總責、誰分管誰負責、一級抓一級、層層抓落實的原則，認真執行黨風廉政建設責任制。切實加強領導干部?官德?教育，把?德?作為選拔任用干部的首要條件。在選拔任用干部上堅持公正、公開、8公平、透明的原則，嚴格任用程序，注重民意，尊重公論，使一大批能干事、會干事、敢干事，政績突出、德才兼備、群眾公認的年輕干部得到提拔重用，在全區上下形成了良好的用人導向。不斷加強對干部生活作風的監督，明確提出領導干部生活作風?五條禁令?(禁止大吃大喝、禁止酗酒、禁止進入娛樂場所、禁止賭博和變相賭博、禁止吃拿卡要)。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十四

如今，整治違法亂紀、清除社會黑惡勢力已成為全社會的共同呼聲。為了營造一個安定、和諧的社會環境，我校開展了為期百日的整治活動。作為一名教師，我積極參與其中，并從中獲得了很多收獲和啟發。

第二段：加強宣傳教育。

百日整治活動的第一步是加強宣傳教育。作為一名教師，我認為教育是改變人的思想觀念的重要途徑。在活動前，我利用班會、課堂、家長會等各種渠道，向學生和家長宣傳整治活動的意義和目的，以及每個人的責任和義務。通過宣傳教育，學生和家長對整治活動有了更多的了解和認知，進一步提高了他們的主動參與意識。

第三段：加強日常監督管理。

百日整治活動的第二步是加強日常監督管理。作為一名教師，我認為日常監督管理是整治活動的基礎工作。在活動期間，我積極與學校管理層合作，加強對學生的日常行為和學習情況的監督。同時，我還與學生家長保持密切聯系，及時了解學生的情況，并及時跟進處理。通過這種日常監督管理，我發現學生在整治活動中的違法亂紀現象有了明顯減少，學風和班風也得到了改善。

第四段：參與社區整治行動。

百日整治活動的第三步是參與社區整治行動。作為一名教師，我認為參與社區整治行動是展示教師責任擔當的重要途徑。在活動期間，我積極參加社區組織的整治行動，與志愿者一起清理垃圾、整修公共設施、宣傳各種法規政策等。通過參與社區整治行動，我深刻感受到了整治活動對社區環境的影響，也讓學生和家長看到了教師的榜樣作用，進一步加強了他們的自覺遵紀守法意識。

第五段：總結與展望。

通過百日整治活動的參與，我不僅加深了對整治活動的理解，還體驗到了整治活動對學生和社會的積極影響。我相信，在全社會的共同努力下，我們可以共同創造一個更加安全、有序、文明的社會環境。作為一名教師，我將繼續履行教育責任，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，積極參與社區整治行動，共同推進社會的進步與發展。

這篇文章通過五個連貫的段落，從加強宣傳教育、加強日常監督管理、參與社區整治行動等三個方面闡述了百日整治活動對教師的意義和影響。通過展示了教師在百日整治活動中的積極參與和貢獻，以及對學生思想觀念和行為的正面影響，進一步強調了教師在社會整治中的重要作用。文章最后總結了整治活動的意義，展望了未來，向讀者傳遞出一個積極向上、奮發向前的價值觀念。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十五

本學期我校組織教師先后進行了行風評議的有關學習。通過深入學習討論、交流關于教育行風“五條禁令”的有關文件精神，我深刻地認識到在教育系統開展育行風建設的重要性。行風評議不但是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風，提高教學質量，樹立良好學校形象的有力保證。

在這次學校學習活動中，我積極結合學校教育行風整改方案的要求，認真進行自查自糾，規范自己的言行，在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業務水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。

開展行風評議活動，領會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會，下面談談：

首先要加強思想道德修養。

俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業。學校以抓好行風建設為契機，把教育行風、師德、師風建設緊密聯系起來，要求全體教師認真學習貫徹執行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業道德規范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業業，勤勤懇懇;我從不參與賭博活動，不打麻將，不向學生亂收費，上課不接聽手機，一心一意搞教學。

其次要苦練內功，提升教學能力和水平。

教育系統行風評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學能力也提出了要求。教學措施千萬條，教學質量是根本。在行風評議活動中，我始終樹立教學質量第一的意識，不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真備課上課，精心設計教案，用心批改作業，努力做好本職工作。

同時加強集體備課，發揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業務水平。由于我的敬業和鉆研，我在教學上贏得了學生的認可，不拖學生和學校的后腿，為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。

再次要以生為本，管教管導，關心和愛護學生。

在本次活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。

因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。結合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關心他們的思想、學習動態，端正他們的學習態度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。

由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的威嚴，也贏得了學生的愛戴，為教育事業盡了我一點微薄的力量。

總之，我將借開展行風評議這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的養，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業貢獻力量。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十六

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以”德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十七

根據縣委、縣政府的安排部署，在全縣機關干部中開展干部作風建設活動。我通過積極參加作風建設集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。

加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。是建設和諧美好新城壕的重要保證。通過作風建設，破除“官本位”意識，可以樹立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個代表”重要思想的本質，是我們一切工作的出發點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風建設，破除“小集團”思想，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出人才，團結出干部，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風建設，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對照要求，檢查不足。

通過學習，按照作風建設領導小組工作部署，對照機關干部作風建設相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。作為一名領導干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力建設。

一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份縣委文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。

二是強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發展大局的高度思考工作，積極創新，更好地為經濟發展服務。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十八

為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區作風整頓工作會議精神,進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照區委、市局的統一安排，分局黨委決定在全局干部職工中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論后，我深刻認識到加強干部作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行禁止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。

第一：通過學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用機關服務的語言規范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為分局的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規、職責，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高辦案質量、辦案效率和服務水平。筑牢拒腐防變的思想道德防線。秉公用權，廉潔從政。

第二：為加強和改進黨的作風建設，貫徹執行黨的方針、路線、政策，堅定政治立場，樹立思想作風旗幟，我們每一位干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為分局的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干凈干事。

第三：對于本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立分局的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和工作職責，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“冷、橫、硬、推”的現象。帶頭認真實踐胡錦濤總書記倡導的八個方面的良好風氣。

--來源網絡整理，僅供學習參考崇高與圣潔的生活作風起作用。在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能，所以我們要把教育和懲處相結合，切實引導干部職工的生活作風，來傳承中華民族傳統樸實美德。樸實因為其淳樸而真實，讓人會產生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然；經濟上樸實了，人們會產生誠信；文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明；科技上樸實了，能夠取長補短、互通有無。總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現互補；消除隔閡、和平共處。在經濟全球化和文明多樣化的21世紀，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！

切實加強作風建設要從自身做起，今后我要在工作中對自己高標準、嚴要求，充分領會領導意圖，認真研究工作特點，分清工作主次，學會統籌兼顧，根據領導的要求和各自的特點靈活安排工作，按時保質保量的完成好。努力做到一般工作保質量，重點工作上水平，特色工作出精品。

20xx年是全國干部作風建設年，我們每名干部職工都應該立足本職，深刻思考一下我們在工作作風上還存在著哪些問題，分析產生原因，研究改進措施，切實建設好我們的生活作風、學習作風和工作作風。

--來源網絡整理，僅供學習參考。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇十九

師德是中華優秀文化的精粹，也是優良革命傳統的重要組成部分，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。我認為要落實新時代立德樹人根本任務要求，不僅要在思想上做到愛國、愛教育、愛學生，還要自覺樹立規矩意識，做到潔身自好。工作中要主動了解學生，抓好安全教育，及時糾正學生不良學習生活習慣，營造安全穩定學習環境；要守住課堂，提高教學管理能力，積極為學生提供課程指導和職業規劃，培養學生自主學習的意識和能力。本人在今后的工作也要努力做到思想上積極引領、實踐中率先垂范，以勤育勤，以德養德，以善促善，以建黨精神、體育精神培育、滋養大學生社會主義核心價值觀，完成黨和國家交給的“立德樹人”使命。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇二十

面對問題，我將悅納自我，踔厲奮進。悅納自我不是以“得過且過”的心態敷衍工作，而是要敢于“刀刃向內”深入剖析自身存在的問題，從思想和能力兩方面予以自我提升；悅納自我不是“別人還不如我”的“比上不足比下有余”自滿和“躺平”作風，而是要有向榜樣學習、追求卓越的意識；悅納自我要通過作風能力建設看到自己的進步，真誠的為自己加油鼓勁。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇二十一

干部作風是干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是干部個人修養、政治品質、道德境界的具體體現，是對待人民群眾所表現出來的作風。只有加強作風建設，改進自身的思想作風、工作作風、生活作風，才能密切聯系群眾，立足一線傾聽意見，改進工作方法，創新工作思路，提高工作效率，解決好教育。

教學。

中遇到的問題，推進學校教育教學改革順利進行，提高教育教學質量和水平，實施“文化引領，特色發展，品位提升，建設現代學校制度”的學校發展戰略，創建和諧、安全、文明校園。為加強自身的作風建設，主要是做好以下幾個方面：

一、加強理論學習，提高自身綜合素質學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持政治上的堅定性、思想上的高境界，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義。學習現代教育教學理論和先進的學科知識，不斷拓寬專業視野，提升專業素養，具有做好本職工作、爭創一流業績的本領。

二、強化責任意識，樹立求真務實的作風。工作中要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣；艱苦奮斗、敢做善成的勇氣；甘于吃苦、樂于奉獻的正氣。干實在事、說實在話、做實在人。在師德師風建設、教師專業發展、特長生培養、分層教學等重點工作中，勇于擔當，恪盡職守，注重細節，分析問題，探索途徑，遵循規律，謀劃思路，實現突破。

三、強化創新意識，實現重點工作的突破。解放思想、與時俱進，克服小成即安、小進即滿的思想，做到高起點謀劃、高標準要求、高效率推進、高質量完成各項工作精神。在促進教師專業發展方面：

開展讀書活動，引導教職工向書本學習教育教學理論和先進的學科知識，提升專業素養。開展集體教研、相互聽評課、結對幫扶等活動，引導教職工向他人學習教育教學的方式方法，提升專業能力。開展課程研究，編寫校本教材，提升科研素質。在特長生培養方面：

做好選苗工作，嚴格學生管理；深化專業課工作室制度，強化責任意識，開展豐富多彩的藝體活動，靠活動拉動提升教育教學質量。在分層教學方面：

繼續完善體育課選項教學模式，根據年級特點，確定學習模塊，組織學生選課，深化走班教學。繼續完善體育訓練隊分層教學、專項訓練的方式。繼續完善音體美工作室制度：

打破年級界限，成立每一個音美教師負責的工作室，承包到高考，明確責任，強化考核，提高工作積極性和主動性。四、強化服務意識，樹立為一線服務的觀念。加強與教職工的交流與溝通，了解教職工的所思、所想，了解教職工工作、生活中的問題和困難，積極反映給有關部門和領導，力所能及的幫助解決。管理好教職工陽光健身俱樂部，為教職工提供健身服務。了解教職工的健身需求，結合學校實際，積極開展活動項目，增強教職工的健康意識，形成良好的健康習慣，強健體魄、愉悅身心，構建“健康、活力、陽光、和諧”的校園。

附送：

教師年上半年教學工作總結范文。

教師年上半年教學工作總結范文。

光陰似箭，一學期的工作又要結束了。回首本學期的工作，繁忙而又充實。現將這一學期個人在教學工作方面的情況做如下總結。學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者、引導者與參與者。在課堂教學中和學生一起轉變角色，采用自主合作探究的方法，調動學生的學習興趣和積極性，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生自學的能力。盡自己最大的努力幫助學生掌握更多的知識，鼓勵學生樹立正確的人生觀，調整好應試的心態。在教學工作中，精心選擇練習題，分析題型，仔細講解，爭取讓每一位學生都有所進步。

根據學生自身的特點分成9個小組，對學生大量進行組內講組內評組內總結組間講組間評組間總結全班講全班評全班總結教師點評。具體做法是：

小組內先統一意見，再與結對小組統一意見，然后將結論拿出來進行全班品頭論足，最后由教師總結。讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

發學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的要我學變為我要學，以此來推動教學效果的提高。

在教學工作中還缺乏經驗，存在一些不足，如：

有的學生學習主動性不強，有偷懶現象，導致自己對學習越來越沒有信心，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學習的枯燥。我采取的辦法是放大他的優點，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵，并且讓同學來幫助他，慢慢的恢復他的學習信心和興趣。實踐證明：

學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。

放眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。

作為教師這個職業，學習和工作總是分不開的。工作的過程就是學習的過程，反之亦是。教學相長，這一為教師們所認可的教學基本原則，個人認為其實質就是在教學中學習教學。教師在年齡、學識、經驗以及性情上的優勢，不應是教導學生的資本，而應是向學生學習的基礎，是向學生學習教學實踐真知的前提。由于教師個體在知識、情感、能力、品德上的成熟，就為分析教學實踐中的問題、現象、困惑提供了可能，也更具有理性。本學期本人以此為依托，在教學實踐中學習教學方法，在與學生互動中充實教學理論，用理論指導實踐，用實踐來豐富理論。在與學生教學交往中增長教學技能。

知道什么，知道什么并不等于就能解決問題。而運用是要解決實際問題的。所學到的別人的理論、經驗、體悟等等，甚至于自己的教學經驗、體會都是死的，是已然的東西。教學中的問題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學以致用，就必須要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理論的同時，時時與所教學生的具體情況本結合，以人為本，以教為本，以發展為本，據時而變，據情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。

常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說：

事不過三。再好的教學方法，用過一次二次后，學生就會熟悉它。成功的教學應該是讓學生總有似成想識的感覺，而總是新面孔;給學生以吸引力，讓學生有好奇心，對你懷著一種期待。本學期我嘗試著用不同的教學方法、不同的呈現方式、不的合作樣式，經常給學生以驚喜，讓學生時時有意料之外，情里之中的感覺，教學效果顯著。

總之，探索中有收獲，收獲中有遺憾，遺憾中有反思，反思中有進步。教之不停，學之下止。在教中學，在學中教，不斷的去完善自己的教學工作，去實現自身的人生價值。

教師201x年上半年教學工作總結范文二。

一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以總結。

教學工作。

1.根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務。

做好課前的物質準備和知識準備工作。在活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3.環境是為教育教學活動服務的。根據每月的主題內容進行主題版面的設計。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。

教育工作。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1.加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

3.加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4.根據季節變化及戶外運動時的情況，提醒幼兒及時穿***服，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。

1.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡同伴，發生危險時，會大聲呼救。

關注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3.加強一日活動各個環節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4.做好交接班工作，如有特殊情況及時轉告接班老師。以上就是我在這學期所做的一些工作，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折，在每一次解決問題的過程中我發現自己也在不斷地成長。正如一個朋友曾經對我說過：

生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到處跌跌撞撞。面對挫折必須堅強，波浪里茁壯成長，風雨中變得強壯。感謝曾經幫助過我的人，也感謝曾經帶給我挫折的人。

教師思想作風建設整治活動心得體會（專業22篇）篇二十二

每一位教師都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為教育的發展添磚加瓦。以下是小編帶來的教師思想作風建設整治活動心得體會，歡迎閱讀。

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，我校召開整頓作風工作動員大會，會議傳達了縣局、學區關于干部思想作風整頓活動的相關精神，認真學習了百里學區《教師干部作風整頓工作實施方案》，使我明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關;我簽定了作風整頓工作承諾書，從而迅速拉開了作風整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問題。總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

自開展思想作風建設活動以來，我自身能夠按照學區思想作風建設活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

第一，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用語言規范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為教育事業發展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

治上的清醒;始終牢記責任使命，大力推動科學發展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。

第三，對于本次思想作風建設活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。

在教育局領導下，結合學校工作的實際情況，我們認真開展教師師德建設工作，以“規范行為，塑造職業形象、”為主題，大力開展師德建設活動，通過學習、自查、互查、整改等系列活動，全體教師積極進取、廉潔自律精神得到了發揚光大。教師的師德水準、思想道德素質、科學文化素質得到了很大提高。全面轉變教育思想和教育觀念，培養廣大教師愛崗敬業精神，自覺實施素質教育，努力把我校教師建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍。現將我校師德建設工作情況作如下匯報。

(一)、加強學習，更新教育觀念。

我們首先抓好學習，促使全體教職工不斷增加學習的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學習《義務教育法》，新修訂的《中小學教師職業道德規范》，《延邊州中小學教師行為“十不準”》。我們做到了兩個結合，集中學習與崗位自學結合;學習理論與工作實踐結合;其次從改變學習作風入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結合學校工作重點，選準突破口，突出實效性，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”貫穿于教育。

教學。

實踐之中。2、健全學習機制。我校將教師的職業道德學習納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養善于學習、善于鉆研、勇于實踐的典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，教師座談等方式來提高廣教師學習的積極性，增強了教師師德建設的緊迫感。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，陸續開展了“提升師德水準、亮化師表形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹良好教師職業道德風尚的熱潮。

為隨時記錄，做為教師職業道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據，對于師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。我們不斷健全學校師德建設機制,接受全社會的監督,學校期末將對教師師德進行了評估，使師德建設工作收到了實效，得到了全體教師和學生的擁護。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，我們樹立了學校的典型。

辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，教師在教育中起著主導作用，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到：教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強的學生來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職業道德水平。

學校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業道德建設活動計劃，同時成立組織機構，制定了我校教師一日師德常規，做到了定期研究、及時總結師德建設工作。

總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉變，全心全意為學生服務，為教育事業敢于奉獻的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業做出一流的貢獻的可喜局面正在形成。

在未來的教學工作中，我們還將繼續認真總結經驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，爭取早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍，以適應新師德規范的的需要，不斷促進學校教育教學工作的全面發展。

國運興衰，系于教育;教育成敗，系于教師;教師素質，重在師德。在教師思想作風建設工作方面，我們將重點從細微處抓師德，以活動促師德，勤查勤檢，使我校教師的思想建設設制度化、經常化。努力提高教師自身知識水平，營造良好的育人環境，為培養具有創新精神和實踐能力的新型合格人才而不懈努力。