優秀作文具有獨特的寫作風格和個性特點，能夠抓住讀者的神經，引發共鳴。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

初中生等待成功范文（15篇）篇一

春分那天晚上，我在家做完作業后無所事事，正愁著沒事干時，爸爸出了一個主意：“今天是春分，春分到、雞蛋俏，讓我們來比賽豎生雞蛋吧？”“什么？豎生雞蛋？怎么可能？”我心中有說不出的疑惑，便半信半疑地開始了比賽。

我和爸爸從冰箱里各挑了一個形狀較好的生雞蛋，分別坐在茶幾的兩頭。“開始！”爸爸說道。我立刻將雞蛋豎著拿在手里，用四個手指頭輕輕地扶住雞蛋，但可能是我的心情比較急躁，急于求成，手一直在不停地顫動。雞蛋也一會兒朝這歪，一會兒朝那倒。于是，我就不停地將雞蛋扶起來，而雞蛋就是不聽話，老是扶起來又倒下去。我邊豎雞蛋邊看爸爸那邊，只見爸爸不慌不忙，胸有成竹，手也不顫動，看樣子應該快要把雞蛋豎起來了。我心急如焚，心想：不行，我要輸了，我一定要把心靜下來。想著，我深深地吸了一口氣，一切從頭開始。說來也是奇怪，我竟然不是那么焦急了，我又平復了一下心情，耐心地豎起雞蛋來。我先把雞蛋大的一頭朝下拿在手里不動，讓里面的蛋液靜止下來；然后開始慢慢調整雞蛋的重心，一點一點地前后左右試探著，試圖讓雞蛋站起來；同時在心里暗暗為自己打氣：加油！一定不要著急，肯定能行的！過了好一會兒，我突然間感覺到似乎找到了雞蛋的重心，我就嘗試著慢慢地松開了手，果然，雞蛋被我豎起來了，它穩穩地站著，像一個終于學會了走路的嬰兒，一站起來，就不想再坐下了。我真的把一件看似不可能的事做成功了！

爸爸看著我豎起的雞蛋，意味深長地說：“我們做什么事都有一個過程，不要著急，要有耐心、恒心和毅力，要學會去堅持，努力之后的等待，必定會有驚喜！有時，等待也是必不可少的過程。”

初中生等待成功范文（15篇）篇二

著名的音樂家貝多芬，從小兩耳失聰，聽不見任何東西，但他喜歡彈鋼琴。所以，他并沒有灰心喪氣，而是艱苦訓練，別人一首曲子彈兩遍，他一首曲子彈三遍四遍五遍，甚至十遍二十遍。直到聽他彈奏的人滿意為止。終于，他憑借堅忍不拔的毅力，成為世界著名的音樂家。貝多芬的故事也告訴我們，成功需要等待。

雖然成功的花浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，但換來的是成功。所以說，成功需要等待。

初中生等待成功范文（15篇）篇三

時間匆匆，如流水般從指間悄然飛逝。一轉眼，整個夏季早已離我們遠去。繁華落幕，更深更重的時節飽滿而至。

國慶回家，發現家鄉的鄉親們正在緊張的收花生、收玉米、收豆子……雖然他們沒有這悠閑的“黃金周”假期，但是從他們的笑臉上，從他們的笑語中，從他們歡快忙碌的腳步聲中，我感受到他們濃濃的喜悅之情。是啊，經過春季的播種和忙碌，經過一整個夏季的成長和拔節，我們所等待的，不就是這令人激動的收獲時節嗎!

其實，不只是農忙的鄉親們，我們這些學習者和工作者也是一樣的。在經歷了最初的播種之后，我們之后每一天的辛勤勞動不都是在為之后的成長而努力嗎!拿我自己來講，金筆作文已經上課四次了，每一次當我發現學生們的寫作水平有進步時，當我看到他們的句子像鮮花一樣綻放時，仿佛上課時的疲憊就被抵消了，只剩下滿心的喜悅。在這個過程中，我們先給孩子播下了一顆叫做“寫作”的種子，每一次上課，我們都在給這顆種子澆水、施肥，就是希望她能長得更茁壯更茂盛一些。我希望自己能夠看到學生的努力，能夠見證他們的成長。而學生，也像那些努力生長的小苗一樣，每次上課都會有不一樣的成長。雖然成長的長度是不定的，但是我們的方向卻一直都是向上的。不可否認，從播種到收獲是一個十分艱辛的過程，但是因為結果是值得期待的，所以我們必須不能停歇，用心付出!

每一顆成熟果實的背后，都蘊藏了它一整個生命不停的積累和成長。在此，借用汪國真先生的一句話與大家共勉：生活并不簡單，我們勇往直前!期待著下個金秋時節與大家的重逢!

初中生等待成功范文（15篇）篇四

有時候，有些難得一見的事有它難得一見的道理。

從小就學過“曇花一現”這個成語，一直沒個機會親身經歷一回。

夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。

我拿個扇子蹲在院里，充滿了煩躁與焦急——只為等待那個無人欣賞的時刻。

“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開吧求你了!”我對著花無奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點。

恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮靜了一下，目不轉睛的盯著花。

一剎那，整個下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開了。

猶如經歷千辛萬苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出;好象蝴蝶破繭，她在微風中嬌艷欲滴，向我招手。

此刻心中只有一個詞：曇花一現。我睜大了眼睛看著，內心滿是欣喜和奇異!

我感覺身體里有一種新的力量不斷上涌，對自己充滿了信心。

平日里聽人說曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對曇花的誤會都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現，只為別人理解和認同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信!這樣，充滿信心的她一現，迎著風招展。

對的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿了無限的希望和信心。

我不也要這樣嗎?為自己最光榮的時刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學業;在有些特殊的時刻和地方，要展現自己的能力和風采!

不要著急，堅信自己，腳踏實地，等待花開。

等待，花開。

當我仰望天空時，什么都比我高，我會自卑。俯視大地時，地比我遼闊，我會自卑。我總認為現在的自己很沒用的，不敢爭取，總是在虛度光陰。讓我有了想要努力，想要突破的念頭是在一個網站里看到的一篇文章，在這之前的自己渾渾噩噩總覺得中考離自己很遠，不必擔心。等到了它快來的時候在努力也可以考上高中。可是當我看到那篇文章后，渾渾噩噩的我突然有了一種醍醐灌頂，大徹大悟的感覺，那時就覺得自己的一輩子不能就這樣過去。我問自己我哪里不如別人?我的回答是我不比任何人差。

于是我有問自己為什么同樣的老師，同樣的環境別人可以考第一而我卻不在那個位置?這樣的問題若在以前問我，我會不知道如何回答。這個問題我想了好久發現原因在我得到的答案是我們雖然是同樣的.老師，同樣的環境，但卻是不同的態度，不同的努力，更是不同的追求。我只要求自己上高中，卻忽略了高中有普通和重點之分。

如果我不努力學習，沒有追求，那我憑什么上重點高中，不努力所以的一切就都是妄想只是空談。現在的自己如果不努力學習那我那什么來談感恩父母，那什么感謝老師對我的不放棄，所以現在的我必須努力只有好好學習后我才有資格去談感恩，我相信只有自己努力就有可能。親愛的自己，我相信只要忍下這一年的躁動我的人生會有很大的不同。或許當我到了暮年時，回想起這段為未來努力的點點滴滴，有過歡笑，有過哭泣，有過放棄的念頭卻咬著牙堅持下來的時光我想我一定會感激那時自己的堅持。

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初中生等待成功范文（15篇）篇五

童年就像天空中五彩的禮花，讓它們燦爛地綻放。回憶起那件令人哭笑不得的事，我就仿佛走進了絢麗的世界。

那年的暑假里，媽媽決定讓我去學游泳。想到我可以像一條小魚一樣在水里自由自在地游著，我的心里別提多高興了。

第一天，教練先讓我們做了熱身運動，左扭扭，右撓撓，踢踢腿，伸伸手。一番熱身后，我們就要下水學習憋氣了。這時的我開始緊張起來，因為憋氣是我的弱點，讓我覺得比登山還難。來到水池邊，我先用腳趾碰了碰水面，哇!這水好冷啊!凍得我瑟瑟發抖，害怕嗆到水。我深呼一口氣，慢慢地把頭放進水里，“咕咚，咕咚”嗆了兩三口水，使我都透不過氣來。我迅速地把頭抬出水面，大口大口地呼吸著新鮮空氣。一連試了幾次，還是這樣，我實在受不了了，正準備放棄時，教練來到我身邊摸摸我的.頭，和藹可親地說：“不怕，你是個勇敢的孩子。”這句話，鼓起了我的勇氣，咬咬牙，堅持下去，。一次又一次的練習，我憋氣的時間越來越長：8秒，13秒，17秒，23秒……我可得意了!接下來的幾天，教練又叫我們蛙泳的動作。我按照教練的示范：雙手從兩側并攏，向前沖，然后往兩邊滑開，又收回，同時向外蹬出，并攏后收回。幾次下來，我的動作越來越熟練。

最后一天，我們開始考試了，我的心里像有一只小兔，咚咚直跳。輪到我考試了，我提心吊膽地游完了30米。當教練把名字報出來時，我都不敢相信，我居然得了第一名，頓時我覺得比吃了蜜還甜。

我終于成功了!我等待這一天已經很久了。

成功需要等待。

比爾蓋茨的成功激發了無數人的夢想，幾乎有那么一段日子，無數人以他為榜樣，無數人以他為偶像，瘋狂的追求，似乎只要有天賦，有無數的努力，付出和汗水，下一刻，誰都可以成為世界首富。實則不然，蓋茨的光芒太大，幾乎遮住了他的家世。他的成功的確是自己無數的努力換來的，但這之中不乏有他家人的幫助。蓋茨從哈弗輟學時曾遭到家人的強烈反對，他的家人質問他：“你憑什么在這個世界上生存下來，就憑你是哈福大學的輟學生?”而蓋茨的回答更加有力，他說：“就憑我爸爸是名律師，媽媽是哈弗大學的董事長，難道這還不夠嗎?”

如果說蓋茨已經有些遙遠了，那么郭敬明確實為不少人所熟知，他由作品《幻城》出名，而后又發表諸多大作，發展成自己的企業，如今資產過億，而他，也是富二代。

說這些，并無貶斥之意，也不是對富二代的偏見，畢竟成功都和自身的努力分不開，富二代也可以是拼二代。只是想說，縱然努力可以和天賦可以給以成功和財富，但許多外在的因素也是很重要的，能夠年紀輕輕便一步登天的人畢竟是少數。除了天賦和努力，我們還應該要有耐心和長遠的眼光。

成功需要等待。

初中生等待成功范文（15篇）篇六

一個著名的營銷大師，要告別他多年營銷生涯，許多人要他舉行一個告別儀式，并介紹一下他的成功經驗，于是大師準備了一個高高的鐵架，架子上用鋼繩懸掛著一巨大的鐵球。

一開始，大師讓幾個年輕人拿著大鐵錘輪番擊打鐵球，可鐵球卻紋絲不動。后來，大師從懷里掏出一個小鐵錘，開始對著鐵球敲打，十分鐘過去了，二十爭鐘過去了，鐵球一動不動，臺上的人們開始騷動了，有的開始站起來走動，有的開始發出了不滿的'聲音，人們越來越坐不住了，開始抱怨，牢騷，秩序開始混亂，可大師對臺上的一切似乎沒有一點反應，仍然專注地敲擊著那個鐵球，一下，兩下，三下……半個多小時過去了，臺上已亂成了一鍋粥。突然，坐在最前排的一個婦女叫了起來：“鐵球動了。”人們立刻安靜下來，瞪大眼珠，屏住呼吸，看著那個大鐵球，只見鐵球慢慢的離開原來的位置，動了，真的動了，人們甚至聽到了鐵球拉動鋼繩的聲音。這時，大師收起那個小鐵錘，注視著臺上的人們，緩緩地說：“在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗”。

記得某一年的作文，是看圖作文，一個人，拿著一個鐵掀，在掘井，他從一個地方挖了半天，沒出水，就換一個地方，再挖，再不出，又換……而他選擇的第一個地方，如果挖下去，馬上就能見到水了，可是，他卻放棄了。結果是，功虧一簣，成功與他失之交臂。我們每個人都希望成功，但在通往成功的路上，最需要的是什么：耐心，堅持。這遠遠重于目標本身，因為，堅持到底，才能勝利，我們很多人，不是缺少遠大的理想，缺少的是持之以恒的決心和堅韌不撥毅力，這是成功的最大障礙。老子《道德經》中說：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。荀子在《勸學》中也說“不積蹞步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。這些圣人，賢人，都在告誡我們，人，做什么事都要有恒心，有毅力，要堅持不懈。這是最可貴的最難得的品質。

人生就是一個漫漫旅途，我們不能盲目地去走，總要有自己的的目標，正確給自己定位，選擇有能力攀登的山峰，那怕這個目標很渺小，但只要是符合了自己內心的需求，就是適合的。然后，一步步前行，堅持不懈，這樣，有機會能獲得成功，沒機會成功，你的人生也有意義。生活是否充實幸福，在于追求的過程。人生是否美麗，取決于路上的風景。從這個意義上說，無論目標是否達到，你的人生，已經是一種成功。

初中生等待成功范文（15篇）篇七

我想，在若干年后，我會發現蟬聲還如同現在一樣清晰悅耳，那些旖旎時節的花雨流經我們的生命，像極了一陣風，吹過那面長滿苔草的墻垣。那行小字承載著我們對青春花季的等待，張開翅膀，迤邐而來。記憶會沿著陽光的舊址返回，回到現在的一幕幕。

十一假期又到了，學校頗不情愿地給我們這些初三學子讓出七天假期。一沓沓白花花的卷子、紙張、課題瞬間塞滿了書包本不多的空間。我從小便是不入流的那一類，趁著母親不注意便翻墻跑進后院。一顆顆大合歡樹茂然挺立，一株株薄荷草芳香四溢，還有那一口花紋大瓷缸被陽光抹上了一層金粉。還記得小時候我最愛呆在這方四處可以長出唐詩的世界中聞著三七、薄荷草的香氣，看著缸沿邊的蝸牛慢慢蠕動，就像時間放慢了腳步。

可是昔日的鳥兒已檢起青枝翠蔓飛向天邊，桃花樹下的馬兒在剎那間迷途于江湖，我的好時光被突如其來的初三掐斷。現在每天回家就早早吃完飯，把自己關在近乎密閉的臥室中，對著茶幾上的教輔翻看著翻看著就昏昏欲睡。偶爾有空閑時刻，也從不出門，像個僧侶般臨窗獨坐。薄暮里，夕陽一點一點斜落，碩大鮮紅的身子就像我們不知何時被人悄然摘去的果實。但是，即使如此，我依然在等待，等待我們的青春花季，就像海子憧憬著“春暖花開”。

楠曾對我說：“這樣下去我們遲早會瘋掉的！”楠是我最好的朋友。說這話時，他手中的紙飛機已經折好，漂亮地擲出窗外，揚起一條弧線。它承載著少年憂傷而美麗的等待，在天穹中飛了很遠很遠。“它會飛到天邊去看普羅旺斯的花季嗎？”我問，楠沒有回答，只是把頭埋低，低到再也無法返回的時光里，最后，他猛然間抬起頭，“會的！”他說道，兩只小眼睛閃著明亮的光芒。

時光像是被碾成了一地碎銀，當我彎腰想把它撿起時，新的時光又散落了。十一假期簡簡單單地過去，我又回到了透明的自己。我不喜歡整天在符號、文字、abcd中游離，不喜歡黑板角落里的倒計時日益瘦身，那張冷酷、疲憊又機械的面孔，我不喜歡。西面的天空不再蔚藍，東面的門總有匆匆的腳步進進出出，中考的深潭日益擴大它的容積，立體的自己在剎那間竟被壓成了平面。

“我們像不像兩個傻瓜，自己的人生常被別人擺弄，可即使在這樣的日子里，你我仍要等待那青春花季？”楠笑著問我，“你還記不記得島崎藤村在《銀傻瓜》中寫道：在這個世界上總會有一兩個傻瓜的。”我輕輕答道，楠又笑了，我知道他愿意陪我做這樣的.傻瓜。我倆手牽著手，悄悄溜出自習教室，在操場上迎風奔跑，放聲大叫，在圖書館中借來卡夫卡和卡爾維諾的書籍，在凌晨一、二點的燈光下孜孜不倦地讀。我知道，我們會一直等待下去。

現在，幾乎每天都喜歡在晚上聽歌。我喜歡那玻璃質感的聲音穿透黑的寂靜后依然清冽。白天，我們在光的騙局中重復著疲憊與恐懼，而夜卻靜靜燃燒著它獨有的光芒，帶給我們遐想與思考。在樂聲對耳鼓的密密低語中，夜亦成了一個耐心的聽者。還記得寂地在《踮腳張望的時光》里寫道：蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我就在等待著這最美的平凡，也許沒有轟轟烈烈，但真正活過了一回。我知道，那一天我會等到的。

那一天，被時光借走的自由、渴望、夢想與愛會重回我們的手上。

那一天，陽光會恣意照到每一朵花兒的臉龐。

那一天，我們曾執意跨越的山巒、河流會展開宏偉的藍圖。

那一天，在青春花雨中我們會長大。

一天晚自習，楠又拉著我跑出了教室，來到了一堵廢棄的墻垣邊，那堵墻長滿了苔草，附近的禪聲清晰而悅耳，灌木叢中，蝴蝶在枝葉中相擁。楠拿起一支粉筆，分給了我一半，我倆在墻上寫下一行清秀的字：我們的青春長著風的模樣，那么快地到來，那么快地離開，但是我們會永遠等待。

親愛的楠，你是否知道，這陣風會伴著清晰悅耳的蟬聲，穿過樹梢上稀薄的煙云，帶給我們花開花謝的圓滿。在這飄忽的花香中，我們是虔誠的看花人，站在時光的邊緣，等待著青春花季一點一點明亮。

初中生等待成功范文（15篇）篇八

今天，我起的很早;因為，我要親身去體驗大連之旅了。

我們先來到了集合地點，可是導游阿姨卻沒來;大約等了半個小時左右，她終于來了，當點到媽媽名字的時候，我恨不得插上100只翅膀，趕快飛過去。

在車上，我一會兒一問媽媽幾點了，到沒到;而且，還很困、很累、很著急;但媽媽卻說：“別著急，到的時候，我會告訴你。”可是，我還很急。還是一會兒一問兒的，媽媽還總是說幾點幾點的，怎么就是不到呢，真納悶兒了。4個多小時的路程終于熬到頭了，我們要開始真正的大連之旅了。

我們玩的第一站就是發現王國——“激流勇進”

排隊的人可真多啊，比鞍山玩這個游戲的人三倍還要多呢!隊伍像條巨龍一樣，一動也不動。我們的到來對于它來說似乎沒有什么影響。看來，又要等上一陣兒了。怎么總是等啊等的……媽媽說：“別著急，這是在鍛煉你的忍耐力”。

這時，我想起了一個故事——《北極熊的等待》。講的是北極熊為了等待獵物的出現，堅定的守住一個出氣口，一天、二天、三天……這種等待考驗著北極熊的毅力、意志和勇氣。因為，它知道，在成功之前要經過漫長的等待和煎熬，只有懂得等待，并在等待成功時能夠承受住磨煉和打擊，才能得到自己想要的結果。

北極熊能做到，我也能做到。我開始不著急了。還認識了一位來自大慶的小姐姐。我們兩個又說又笑的;還一起講了許多的故事呢!可惜的是，忘記問她的名字和電話。時間也真快，好像才不一會兒，就輪到我們了。媽媽說：“一會兒，叫的時候大點兒聲，不然的話，這兩個小時就白排了。”我知道，媽媽是在逗我和安慰我。

我好像一下子就明白了很多道理;沒有一個人的成功是輕而易舉得到的，即使是漫長的等待和煎熬，也不足以嚇退我。要想使我那朵“成功之花”得以開放，必需要用承受等待和煎熬的忍耐力去澆灌和照耀，。

這次大連之旅我收獲了很多很多……。

初中生等待成功范文（15篇）篇九

月又明，攜滿銀色光輝踏紗前行；花又開，載滿隱幽花香繚繞心間。勤又奮，卷一次成功于你眼前。

勤奮使人剛強無畏，冷冷囚檻旁，熒熒燈火下，孤身一人，司馬遷發奮著書。在飽受世間屈辱，炎涼百態后，依然悟出人死，或輕于鴻毛，或重于泰山這是心靈的剛強和堅韌。果如圣賢發憤，創作出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。由此可見只要勤奮，成功就在眼前。

玄奘，奉東土大唐君王之命到天竺取經，歷經無數劫難，終取真經。取經之路，雖然沒有妖魔窮追，卻也不算一帆風順。玄奘憑借超強毅力，堅持行路，最終成功。這說明只要堅持，成功就在眼前。

巨石能夠阻礙魚兒的前行，卻阻礙不了洶涌波濤地沖蕩。烏云能夠阻礙陽光的照射，卻阻礙不了人們用心向上的心態。失敗能夠阻礙成功的到來，，卻阻礙不了我們對成功的渴望和追求。時間仍持之以恒，激情澎湃的行走著，如白駒過隙之快亦如夜明珠般稀少，學習中，我們若是抓住從指縫中溜走的時間，善于安排合理的時間，又怎會擔心時間少呢！正如那句話時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。我相信只要我們善于安排時間，那么成功就必須在我們面前。

潺潺山溪傍著布滿青苔的巖石，緩緩地奏響生命之歌。絲絲陽光透過樹與樹織成的網透出來，星星點點的散在地上。這是自然界中萬萬不可缺少的風景，成功如同他們一樣，亦不可缺少勤奮、堅持。只要我們勤奮、刻苦，成功必須就在眼前。當我們勤奮的去追求一個夢想時，成功會化作地平線上的紅光等待我們的迎接。

初中生等待成功范文（15篇）篇十

多少風雨的等待，穿越心靈告訴我的存在。多少風雨的等待，雨過之后夢想還在。多少風雨的等待，成功的彩虹燦爛綻開。從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。“簾卷西風，人比黃花瘦”是等待，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是等待。

而這一切等待，都如風雨一般，等待的過程是殘酷的，是悲哀的，是漫長的，但在等待中你會發現自己，找到自己的成功。

牢獄中，借著微弱的月光，我看清了他的臉，頭發蓬亂，飽經滄桑的臉上，刻著堅毅和不屈。啊!司馬遷，你為何要受這般屈辱，在等待中，你沖向風雨，面臨著重重難關，卻毅然毫不退縮，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”最終，寫完了令世人驚嘆的《史記》。成為舉足輕重的一部文學巨著，而你的`名字，也印在了每個人的心中。

等待是一個艱苦的過程，也是一個充滿憧憬的過程。年輕的海倫?凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“面朝大海，春暖花開”，鮑爾吉?原野在寂寞里等待著詹姆斯?拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多。甚至，還有更多。每一個人在出生之后便開始憧憬著永遠不會落空的等待，亦是生命的等待。

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在等待中，發現自己。在等待中，收獲成功。多少風雨的等待，穿越心靈告訴我的存在。多少風雨的等待，雨過之后夢想還在。多少風雨的等待，成功的彩虹燦爛綻開。

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初中生等待成功范文（15篇）篇十一

每一次接到一個新的班級，就像一位水手，領到了一個新的任務，要去遠航。出發時，空的，回來時卻是滿滿的。心靈的船艙由空到滿，蓄滿了辛勞，也貯滿了感動，手牽手，心印心，一起歡呼，一起悲傷，哪怕是嚴厲的訓斥，因為有愛的滋養而動聽，當心與心交融時，當愛與愛相互涌動時，這是很幸福的感覺。

偶然的機會，我看到這樣一則故事：一農夫驅趕兩頭牛在耕地，一個商人路過，問農夫：“這兩頭牛，哪一頭更能干？”農夫說：“它們干得都很盡力。”商人聽了不語。等到休息時，農夫把牛放在一邊吃草，回過頭來，附在商人耳邊說：“西邊那頭牛更能干些”。商人奇怪地問：“剛才你怎么不告訴我？”農夫說：“如果剛才我大聲說，那頭牛就會聽到。它已經很努力干活了，‘差’不是它的錯，‘差’是暫時的，我們要耐心等待，所以我只能對你那么說。”

故事給我很大的觸動。現實生活中，我們往往對學生有很高的期望，難免出現“恨鐵不成鋼”的言行，人為地給孩子造成身心的“傷害”，結果是事與愿違，欲速則不達。

個比他年長的人。我不奢望我能使他在學習上有多大進步，只是有意識地接近他，與他交流。我從用英語詢問他的名字開始，他小聲、結巴地告訴了我。慢慢的我們聊家庭成員，聊玩具，聊喜歡的顏色？他開口跟我說話，晚上的家庭作業也能交上來了，雖然寫得很亂，有些字母根本看不清楚，但我還是高興極了。以后的日子里，有時間我就找他說英語，很簡單口語，他盡力和我交流。看來，他并不是一無所知，而是我們周圍的人都忽略了他。我為自己的發現欣喜若狂，也為自己取得的一點成功感到了點安慰。原來，愛一個學生有時并不是很難的事，一個眼神、一句問候、一個手勢也許就能改變一個孩子的人生目標。一點愛心換取一顆童心的愉悅，何樂而不為呢？教師的愛象春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，于是我們很自然的接收了這個傳統不變的真理。在這樣的含蓄下，師生之間的情感交流是隱性的，也是淺淺的，甚至有一層薄薄的隔膜。雖說“大音希聲，大愛無言”，但是“良言一句三冬暖”，溫暖的話語是人間最寶貴的財富，師生之間、同學之間、家長與子女之間其實都非常需要這種愛的交流，一句溫暖的話語可以驅散學習的枯燥、工作的疲勞、生活的艱辛，每個人都希望聽到別人對自己說一句這樣的話。

所成，這是我們教師的職責。往往有部分所謂的“學困生”，他們在思想上，學習上和行為習慣上的表現較差，影響了自己的學習成績。

有時侯，學生犯了錯誤，大多數都會后悔，希望得到寬容、諒解。有些學生只要我們老師拉一拉，就能成為好學生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成更為悲慘的結果。通過這些，我反思并得出以下幾點心得：

一、學會寬容和耐心。多一份寬容，多一些從學生的角度來看問題，設身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？耐心和寬容是轉化的關鍵，一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。哲人之言無疑是對寬容和耐心最生動直觀的詮釋。

二、“諒解也是教育。”愛因斯坦曾經這樣說過。對別人的過錯能寬容原諒是一種美德，也是一個優秀人民教師必須具備的心理品質。優秀的教師都善于以自己的寬容，走進學生，走進學生的內心，變成學生心目中可親可近可以推心置腹的人，從而順利達到教育學生的目的。寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。從今天提倡素質教育，培養創新人才的要求來看，寬容仍具有現實意義。

三、信心是進步的助跑器，自信是成就大事最重要的條件。有這樣的一句名言：勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。因此，教師首先要培養“學困生”的自信心，讓“學困生”相信自己一定能學好，有進步。其次，教師本身要對“學困生”有信心，相信經過他們自身的努力，加上老師和同學的幫助，他們一定會有進步。因此，作為教師要善于發現并抓住“學困生”的點滴進步和長處進行鼓勵，讓其更加進步。再次，許多“學困生”由于成績差，在心里有自卑感，作為教師，重要的是讓這些“學困生”重拾自信，樹立信心。在學習上，給予學困生“一句贊揚，勝過十句責罵”，對那些平時被輕視、受冷落，數落之聲不絕于耳的學困生，一聲贊揚無異于久旱的甘霖，久雨的陽光。這將滿足他們受尊重的心理需求，讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。教師要善于捕捉他們身上的閃光點，給予充分的肯定和贊揚，讓他們看到希望，滿足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培養他們的自信心，可以為轉化創培養孩子的自信心，他們的學習積極性也才會逐步提高。

四、耐心是成功的試金石，“冰凍三尺，非一日之寒，學生的不良學習習慣包括學習成績，不是一朝一夕形成的，加上他們的思想情緒反復無常，要轉變他們，也不是一朝一夕的事，要一個較長的時間，有的教師認為，這些學生再教育也是這個樣，不如放棄。我認為，對于這樣的學生，我們必須有足夠的耐心，耐心是成功教育這些學生的試金石。作為教師，要給予鼓勵和支持，要循循善誘，耐心幫助；當“學困生”做錯題時，不能急燥，不要挖苦，要靜下心來，耐心地輔導，直到他們學會。在思想上，由于小學生的思想不穩定，變化無常，更需要我們教師耐心地教育。

和每個學生的相處都是正真的緣分，因為緣分，我們相聚在一起；因為緣分，我們在磨合中彼此更加緊密！我會和我的學生一樣珍惜這段來之不易的緣分，攜手共進，為共同的理想經歷風雨，收獲成功！用心呵護每一朵花，耐心等待“花”開。

初中生等待成功范文（15篇）篇十二

于是我等待成功。可這成功，卻非等閑之輩，這一等不來，二等不來，何哉？我想，也許是時候去挑一條路走走罷。它們的盡頭，不都是成功么？這么想著，我便來到一個岔路口，卻只見那里煙霧繚繞，宛如仙境一般，但是成功之路，又在何方？我不知所措，便只好一步步的摸索，卻只是白費力氣，原地打轉罷，反倒把自己急的像一只熱鍋里的螞蟻。

突然間，只見那云霧猛地被撕裂開來，一道金光從天而降，為我照亮前方。莫非，這就是我人生中的“善者”，或者，“引路人”？它迅速帶著我向前飛奔而去，我方才恍然大悟，原來在這成功的`路上，僅靠一己之力又怎能沖破那迷霧？只有那人生中的“恩人”助人一臂之力，你才方可到達彼岸。

想著想著，我便來到一孔孔隧道前，只見那里面一片漆黑，可真所謂是“伸手不見五指”啊！“我該走哪條？”我扭頭問那金光。

那是，一片荊棘。我不禁啞然失笑，但卻沒有絲毫的猶豫，義無反顧的向前沖去，即便遍體鱗傷，也在所不惜，就先放手一搏吧！終于，我停了下來，坐在原地，雖未到盡頭，但也甚是滿足。突然間，荊棘全無！這，便是成功？可當我站起身來，一切卻又回復原樣。

也許，沒人能夠到達那盡頭，但當你回頭瞻望時，才會發覺，能否到達終點不重要，重要的是，這期間的過程，也許就是人們所說的“成功”罷。

初中生等待成功范文（15篇）篇十三

一位著名的推銷大師，他取得了令人矚目的成就。因為年齡大了，即將告別自己的職業生涯，他應人們邀請，決定做一場演說。

這天，會場上座無虛席，人們焦急而又熱切地等待著。大幕徐徐拉開，舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球。為了吊起這個鐵球，臺上搭起了巨大的鐵架。推銷大師在熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。

人們好奇地望著推銷大師，不知道他要做出什么舉動。兩位工作人員抬著一個巨大的鐵錘，放在他的面前。主持人邀請了靈位身強體壯的聽眾到臺上來，推銷大師請他們用鐵錘去敲那個巨大的鐵球，知道它蕩起來。

這兩位聽眾掄起大鐵錘奮力向那個大鐵球砸去，一聲震耳的響聲后，吊球紋絲未動。他們用大鐵錘接二連三地砸向鐵球，他們氣喘吁吁，還是未能將鐵球敲動。

會場寂靜無聲。這時，推銷大師從上衣口袋里掏出一個小錘，然后開始認真地敲打那個巨大的鐵球。他用小錘對著鐵球“咚”地敲一下，然后停頓一下，接著，再敲一下。

10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了，會場早已開始騷動，人們各種聲音和工作發泄著自己的不滿。然后推銷大師仍然以小錘一小錘不停地敲打著，仿佛根本沒有看見人們的反應。許多人憤然離去，會場上到處是空著的座位。

40分鐘后，坐在前排的人突然叫道：“球動了!”

霎時間，會場變得鴉雀無聲，所有人都聚精會神地看著那個鐵球。那個鐵球以很小的幅度擺動起來了，不仔細看很難察覺。大師仍舊一小錘一小錘的敲著，人們默默地聽。

鐵球在大師一鑲一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“哐哐”作響，它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。

年強人用大錘也沒有打動的鐵球，在推銷大師小錘的敲打中卻劇烈地擺蕩起來。終于，場上爆發出一陣熱烈的掌聲。

最后，大師開口了，他只說了一句話：“在成功的道路上，你如果沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只能面對失敗。”

初中生等待成功范文（15篇）篇十四

作文希望、等待、成功！！！

今天，我起的很早；因為，我要親身去體驗大連之旅了。

我們先來到了集合地點，可是導游阿姨卻沒來；大約等了半個小時左右，她終于來了，當點到媽媽名字的時候，我恨不得插上100只翅膀，趕快飛過去。

在車上，我一會兒一問媽媽幾點了，到沒到；而且，還很困、很累、很著急；但媽媽卻說：“別著急，到的時候，我會告訴你。”可是，我還很急。還是一會兒一問兒的，媽媽還總是說幾點幾點的，怎么就是不到呢，真納悶兒了。4個多小時的路程終于熬到頭了，我們要開始真正的大連之旅了。

我們玩的'第一站就是發現王國――“激流勇進”

排隊的人可真多啊，比鞍山玩這個游戲的人三倍還要多呢！隊伍像條巨龍一樣，一動也不動。我們的到來對于它來說似乎沒有什么影響。看來，又要等上一陣兒了。怎么總是等啊等的……媽媽說：“別著急，這是在鍛煉你的忍耐力”。

這時，我想起了一個故事――《北極熊的等待》。講的是北極熊為了等待獵物的出現，堅定的守住一個出氣口，一天、二天、三天……這種等待考驗著北極熊的毅力、意志和勇氣。因為，它知道，在成功之前要經過漫長的等待和煎熬，只有懂得等待，并在等待成功時能夠承受住磨煉和打擊，才能得到自己想要的結果。

北極熊能做到，我也能做到。我開始不著急了。還認識了一位來自大慶的小姐姐。我們兩個又說又笑的；還一起講了許多的故事呢！可惜的是，忘記問她的名字和電話。時間也真快，好像才不一會兒，就輪到我們了。媽媽說：“一會兒，叫的時候大點兒聲，不然的話，這兩個小時就白排了。”我知道，媽媽是在逗我和安慰我。

我好像一下子就明白了很多道理；沒有一個人的成功是輕而易舉得到的，即使是漫長的等待和煎熬，也不足以嚇退我。要想使我那朵“成功之花”得以開放，必需要用承受等待和煎熬的忍耐力去澆灌和照耀，。

這次大連之旅我收獲了很多很多……。

學校：鐵東區湖南街青華小學。

班級：二年三班作者：崔榕榕。

指導老師：白春楊。

初中生等待成功范文（15篇）篇十五

有時候等待是為了停下。

成功。

的腳步對下一步計劃的思考，這又何嘗不是一種前進的方式?以下是本站小編分享的等待成功的句子，一起來和小編看看吧。

1、等待，不是消極地投向滅亡，而是抓緊歲月的希望，讓從容鎮靜的心態引領你走向前方，當等待的旋律幻化成繞梁的清響，希望的交響樂就如天籟般燦爛。

2、等待，能換取太多太多了。不管是精神上的，還是物質上的。只有付出了努力再加上等待，才會有好的結果。記住，等待就好比暴風雨，是漫長的，但是，請相信，暴風雨過后終會出現美麗無瑕的彩虹。

3、等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線;等待，好似曇花一現前的醞釀，敲碎季節的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳;等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。

4、等待，是一種享受。雖然會有些漫長，雖然會有些艱苦。但在等待中，我們的身心會平靜下來，沒有躁動不安，只有寧靜。那些往日牽絆我們的小利益，在等待中都會沉淀下去，只留下心靜如水。

5、人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣于一個個不盡如人意的等待。

6、等待之路需要與笑容攜手，只有樂觀地面對失敗，在等待的成功的路上越挫越勇，希望之火才會為你點燃。

7、等待中，我們也會有更多的思考：可以使對人生意義的思考，可以使對過去的反思，可以使對現在的規劃，可以使對未來的憧憬，可以是可以這樣形容：等待，使你微笑著觀察生活，等待使你對人生有更多的感悟。

8、高山不語，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫;日月不語，是一種奉獻的等待，等待一切結束后重新燃起的希望;歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之后的收獲。

9、每個人都應該把等待這種期盼留在心里，把等待這種胸懷敞開，把等待這種生存智慧用在人的一生之中，因為生命就是一個漫長而艱巨的等待過程.

10、等待是一種生存智慧。人生是一個漫長的等待，但這決不是守株待兔，坐以待斃，我們的等待應是厚積薄發，以靜制動，以退為進的適時而等。

11、等待需要堅定的信心，不能失意灰心，不能空想其成。

12、每一種等待，都是一種漫長而曲折的過程。靜下心來回想構成。

時間。

的萬物，每一樣事物都處在等待之中。春風，是冰河的等待;收獲，是秋天的等待;陽光，是萬物的等待;成長，是嬰孩的等待。讓我們揚起等待的風帆，開始一段美好的等待之旅!

13、捫心自問，在你攀登高山時，遇到風雪，你等待放晴之時繼續前進了嗎，還是扭頭而去，放棄挑戰?在你陷入黑暗時，孤身一人，你等待光明重新進入視野了嗎?還是焦躁不安，精疲力竭?在你深入叢林，巨莽纏身時，你有等待時機一刀刺進它的心臟了嗎，還是一味掙扎。

14、面對等待，人們茫然了，嘆息了，不知所措了，有心急如焚、急不可待者，有哀嘆抱怨、干脆放棄者，其實等待并不是索然無味，這段歷程喜抑或是悲要靠我們自己的心態去調控。

15、默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，不鳴則已，一鳴驚人。豈不知百合花在等待之中，綻放了自己美麗的花朵，展現了自己的英姿。我們青少年，應在漫長的等待之中，逐步長大，逐漸成熟。

16、人的一生就是一個不斷等待的過程，人總是在一個個等待實現之后獲取力量繼續下一個等待。

17、人的一生中會遇到各種等待，期盼游子歸來是一種等待，渴望鴻運當頭也是一種等待。套用俄羅斯大文豪列夫托爾斯泰的一句模式，就是：預期的等待都是甜蜜的，未知的等待各有各的焦慮。

18、等待是一種美麗的情愫。當等待的旋律奏響時，在希望的高潮到來之前，需要的是平和的心態，靜觀云卷云舒的從容。

19、等待使一種享受，它使你身心平靜，它使你收獲頗豐，它使你思考人生。

20、有人說，等待如藥苦澀，我說，等待如蜜甘甜!有人說，等待如狼丑惡，我說，等待如蝶美麗!有人說，等待如水單調，我說，等待如虹繽紛!因為，我知道，只有學會等待的人才能捕捉到幸運女神轉瞬即逝的微笑，只有學會等待的人才能感受到希望大道在腳下延伸。

1、等待，是一種享受。雖然這個過程會十分寂寞，雖然可能會有很多痛。蝴蝶破蛹前要經歷漫長的等待，見到彩虹前須經歷風雨的等待，沒有等待，這些都不復存在。

2、不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。

堅持。

下去，你會收獲累累碩果，半途而廢，你可能會一無所獲。

4、在漫漫記憶長河中，終有許多等待。或許，等待可以換來自己最美好的心愿等待或許是漫長的，但是漫長的等待過后，你又或許會換來一生最寶貴的財富!人生的畫卷永遠都是豐富多彩的!

5、這種等待是遙遙無期的，我如藍天盤旋的鷹，是那么孤立無助。你想從我的苦澀中解救出一支玫瑰，開放在我宿命的歲月中。葬盡所有的花瓣，我依然微笑。因為我知道：夢想、諾言和誓言，在生活面前太輕太輕。

6、我們一直在等待，不管我們在不在意，等待已經跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會在一夜夢醒后的晨暉悄然來臨;但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨，交織著痛苦與淚水，常常讓我們忍受著該或者不該、能容納或許不能容納的一切。

7、學會等待，就會學會捕捉希望，學會尋找成功之路;學會等待，令心靈的天空群星閃爍，令智慧的花朵芬芳燦爛，令生命的海洋寬廣無垠。

8、也許，林黛玉的嘔血，心碎，眼淚，死亡是最美的結局。因為那是她唯一的出路。用一生等待一種溫暖的女子，最終只能被凍僵，凍死。其實，沒有什么能溫暖靈魂。她懂，卻為了等待佯裝不知，一切便有了定數。

10、因為等待，讓人看清一個人的靈魂。等待是一種平靜的心境，體現靈魂的高貴：趙相藺相如屢次避讓，等待廉頗的明白，高貴的情操流芳后世;漢使蘇武在匈奴20xx年的等待，轟動朝野，眾人傳唱;劉備在茅屋的一次又一次的等待，讓。

諸葛亮。

明白他的遠大抱負，出山相助。

11、用一生守口如瓶。只為讓一些心痛不露痕跡。于是等待，等待生命的轉機，等待生命的絲絲縷縷悄然地融合。讓一切看起來有美好的樣子.即使只是一個騙局.

然而，朗朗晴空，不會等待的幼蝶心浮氣躁，缺乏耐心，把尚未成熟的身軀探出蛹外，最終無緣與廣闊的天空擁抱。

13、等待就是一種期盼。我們從呱呱墜地起甚至是從我們還是胚胎時就已經承載了許多人的期盼，有父母親人的也有社會這個大家庭的期望，于是我們在等待中慢慢長大，正是眾人的期盼我們才生活得健康而快樂。這種期盼的種子在心里，是用愛的陽光澆灌，這種等待寫在父母好友的眼光中。為了這份執著的等待，我們蓄積力量，我們展翅飛翔，我們在困難中跌倒又勇敢的起來。

14、生命需要等待。因為等待的是理智與成熟;等待的是勇敢與自信;等待的是堅強與樂觀;等待是養兵千日，用兵一時;等待是不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。唯有如此，我們的生命才能活出色彩，才能綻放自我的光彩!

15、我們生活中的很多事情，其實都是在等待，等待一個自己想要的結果，等待一段屬于自己的情感，等待一個美好的明天，所以說我們的生活是處在等待當中的。

16、

巴爾扎克。

曾有言，“善于等待的人一切都會及時來到。”倘若沒有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬?倘若沒有張居正的善于等待，怎有機會使之在瞬息萬變的政治舞臺上遇到一位明君?倘若沒有李白的善于等待，怎會有他飄逸的詩篇中放浪不羈的自由情懷。

17、學會等待，就會學會捕捉希望，學會尋找成功之路;學會等待，令心靈的天空群星閃爍，令智慧的花朵芬芳燦爛，令生命的海洋寬廣無垠。

19、等待，是一種享受。雖然這個過程會十分寂寞，雖然可能會有很多痛。蝴蝶破蛹前要經歷漫長的等待，見到彩虹前須經歷風雨的等待，沒有等待，這些都不復存在。

20、不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。