歡迎大家參加今天的會議，我將會是主持人，希望通過我的主持能夠給大家留下美好的回憶。我們將通過一些成功案例來學習一些出色的主持人的表現。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇一

老師們，同學們：

大家早上好！

我今天講話主題是《公共場所講文明》。有這樣一首童謠老師要送給大家：

《輕聲細語》。

這邊喊來，那邊叫，

菜市場上鬧哄哄，

你一句來他一句，

公共車上亂糟糟。

公共場所不喧嘩，

輕聲細語講文明。

同學們聽過嗎？公共場所不喧嘩也是體現了一個人的教養。如果不注意這方面的文明禮儀，將來可能會給你帶來麻煩噢！

下面老師給大家講一個故事：一天，有幾個條件不錯的年輕人到企業去面試。這時總經理說有事要離開5分鐘，讓他們先等到一會兒。5分鐘后，總經理回來了。卻說：“面試已經結束了，你們沒有一個被錄取”同學們你們知道為什么嗎？原因是他們在總經理離開時大聲地喧嘩。

在公共場所大聲地喧嘩是一種不文明行為，因為這樣會影響別人的休息、學生和正常地交流。這樣的人也被認為是沒有教養的。同學們，在公共場所不大聲喧嘩，是我們都應該遵守的公德，也是對別人的尊重，希望每一位同學都可以做到。

在學校樓梯上，走廊里，教室中不大聲喧嘩，因為你大聲喧嘩會使別的同學靜不下心來，影響他們做作業、看書，與別的同學的正常交流等，使人心煩意亂，不利于大家學習與生活。在影劇院、商場、超市和居民區等公共場所也不能大聲喧嘩，這會影響其他人的正常生活。請同學們課間、午休時間要保持安靜，不要大聲喧嘩，影響他人的情緒，做一個文明、有教養的好學生。

同學們，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩書濟世長”。無一不在證明著國家的富強、家庭的富裕，勤儉節約起著決定作用。勤儉節約，它是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發達。今天我要說，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。有人可能會說這未免太嚴重了吧，節約只是生活小事，有必要那么上綱上線嗎?我以為：此言差矣!

勤儉節約不僅關系到金錢，而且也關系到生活中的每一件小事，一個人要理智地使用自己的時間和精力;要養成嚴謹細心的生活習慣，這就要勤儉節約。勤儉節約就是意味著科學地管理自己、管理自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。這更是一種責任。

勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。如果你養成了勤儉節約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養正在逐步提高。換言之，這就表明了你有生活的目標，你已經是一個非同一般的人。

就社會而言，我們學生還只是單純的消費群體。在校園內我們還會時常看到這樣的人和事。食堂中隨處可見的剩飯剩菜、那長開的水龍頭、不滅的日光燈、那扔掉的衣服鞋襪等等。這些現象都是有悖于節約精神的，更是一種不負責任的表現。我想，作為學生，我們的本份就是學習，如果想學有所成，就決不能去一味的打扮自己，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂。我們畢竟還是學生啊!我們應該有著雪一般純潔的心靈，怎能被這世俗之風污染呢?同學們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生追求。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步;驕奢是一個深淵，一旦掉了進去，就會難以自拔。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力!

其實，勤儉節約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們懂得一些常識和擁有抵制自私享樂的力量就行了。它不需要強烈的決心，只需要有一點點自我克制。減少一次享樂和快樂逍遙，就能為社會增加一份財富，而自己的品德也會得到一次升華。朋友，讓我們養成勤儉節約的習慣吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。朋友，讓我們盡到這份責任，牢記這份責任吧!為了自己、為了社會、更為了國家，讓節約永遠的伴隨在我們的左右吧!

冬季是呼吸道傳染病高發季節。學校是人群高度密集的場所，師生又是呼吸道傳染病易感人群之一。為有效預防與控制呼吸道傳染病在學校的發生和流行，確保師生身體健康，請廣大師生關注冬季呼吸道傳染病預防知識的相關信息，了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，增強和提高自我防病意識。進入冬季，氣候會出現干燥，氣溫會出現驟降、霜凍。這一季節正值呼吸道傳染病好發季節，更應注意預防。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇二

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

1.配樂朗誦兒歌

甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂，多媒體出示兒歌)

上課五字歌

上課鈴聲響趕快進課堂

書和文具盒擺在桌子上

起立要站直坐下不亂晃

不做小動作上課要聽講

發言先舉手回答要響亮

學會守紀律做個好學生

升國旗三字歌

星期一操場上奏國歌升國旗

大家都行注目禮少先隊員行隊禮

小朋友要嚴肅小眼睛看國旗

身站直不亂晃唱國歌要響亮

將來長大了建設祖國更美麗

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒問題!

2.禮儀知識問答

(1)夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。(錯)

(2)當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。(錯)

(3)學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。(對)

(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)

(5)課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。(錯)

(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)

(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。(錯)

(8)可以對著同學打噴嚏(錯)

小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見!

3.圖片展示

甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。(多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實的窗戶和搖晃的窗戶)

乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種環境下學習呢?請大家說說你們心中的想法。

(學生發言)

甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優美、舒適的環境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產，我們要把珍愛校園公共財產當作自己的責任和義務。

4.小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后，拍拍*，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場：學生c背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。

(學生發言)

乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。

合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

5.齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)

咱們從小講禮貌。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

(四)宣布班會結束

合：現在宣布，本次班會完滿結束!

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇三

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！（行禮）。

傅張：乘著和煦的文明之風。

胡閆：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！

張：初20xx級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

胡：首先，請班長致辭。

2．傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！

張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！

閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！

胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！

合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…。

胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

2⑴傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！

張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為啊！

傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！

2⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊！現在，你相信了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！

張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧！

2⑶傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊！

喂，張曦，你還在找什么啊？

張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？

傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

張：文明就是原野上的草，給人以生命。

傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”。

胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3⑴胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？

閆：現在，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》。

3⑵閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。

胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？

胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3⑶閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊！希望同學繼續加油吧！

胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

閆：怎么才能學好禮儀呢？

胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧！

4．閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果！

傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！

張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！

傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

張：下面，請聽彭豪等帶來的`快板《文明龍山歌》。

4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！

張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！

傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！

傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！

閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5⑴胡：做文明的人須要有良好的行為！

閆：做文明的人須要有良好的習慣！

胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！

胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5⑵胡:錚錚誓言催心!

閆:豪情壯語滿腔情!

胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

胡:下面,請班主任發言.

5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑。

閆：留下你的微笑，留下你的文明。

胡閆：幸福之花就會開遍天涯！

閆：下面請聽《歌聲與微笑》。

結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！

張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！

胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！

胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

合：敬愛的老師，親愛的同學，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見！（行禮）。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇四

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇五

一、班會目的：

本次主題班會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。

二、班會時間：3月12日（星期三）下午班隊課。

三、班會地點：滄浪區實驗小學五（6）班教室。

四、參加人員：班主任吳老師、全體學生。

五、班會形式：看動畫片、文明禮儀知識問答、詩歌朗誦等。

六、主持人：過文瑜、朱嘉怡。

七、班會程序：

主持人甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

乙：從小學禮儀，用禮儀，()做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來父母的教育，

甲：從入學后老師的教育，

乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

乙：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！

甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。

乙：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦。

甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。

甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇六

在我們日常生活中不免經常看到這樣的現象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地說粗口；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。

讓我們行動起來吧！

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇七

合：尊敬的老師們、同學們，早上好！本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”！

女：今天我們五2班在這里開展了關于誠信的主題班會。

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

女：那么，什么是廉廉潔呢？請聽聽同學們的認識。

1、對于我們小學生來說，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

2、廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。

3、廉，是權力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰斗一樣，槍竿子里面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要干凈，不能回落。掌管權力的人使用權力是一種義務，必須去辦，不能收人錢財。

4、早在戰國時期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭*章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千磨萬擊還堅韌。

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然風骨猶寸。

女：廉是一種品質，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”

1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私。”

3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣潔，有才者倍出。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇八

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人端玲同學(女)、晁紅偉同學(男)，掌聲有請!

男:老師們。

女:同學們。

合:大家下午好!

女:今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎?

男:我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男:在家里，學校里,馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。

女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:。

1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀:上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女:相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男:愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女:外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男:下面是我們身邊的不文明現象。

開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.

看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;。

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《職教中心08(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。

男:我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

敬愛的老師們，親愛的同學:。

大家好!

現在春光明媚，正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園,文明校園。為此，我們向全班的同學們倡議:。

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇九

主持人合：老師們，同學們，大家下午好!

主持人：我國素有:"禮儀之邦"的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

主持人：作為一名小主人，我們應該從小養成講文明，懂禮貌的好習慣，弘揚禮儀精神，做的我。

主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，請我們放聲高歌《我們從小講禮貌》。

主持人：一首禮貌歌，唱出了我們四一班同學的心聲，爭做文明少年是我們共同的愿望。下面我來考考大家文明禮貌用語。

主持人：文明禮貌用語大家掌握這么多，那再來看看我們的行動吧!(短劇)。

主持人：李-鵬飛，看了你們的表現我真為你們自豪，你們真不愧是陽光學子，不但在學校做的好，還把文明禮儀帶進社區，帶向社會，愿我們的文明禮儀遍地開花。請大家牢記文明《三字經》都來做文明小主人。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立(齊)

尊長輩愛幼小孝父母遵教導。

會使用文明語遇外賓要知禮(男)。

幫殘疾樂助人不打架不罵人。

要誠實不說謊損公物要賠償(女)。

撿東西要上交借東西要歸還。

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好(北2)。

不曠課不遲到對老師有禮貌。

上課時用品齊敢發言多動腦(南2)。

做作業寫工整按時完卷面凈。

廣播操要做好練身體爭達標(齊)。

保視力做眼操三個一要做到。

集合時快靜齊做值日要積極。

好習慣早養成有教養益終生。

主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，

主持人：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

主持人：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人：我們的活動到此結束，但《咱們從小講禮貌》要繼續發揚。同學們再見!

合：再見!

謝謝老師!

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十

(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始!

男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規”，什么是“矩”呢?

女：“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)。

男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;。

女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。(說說身邊的不文明習慣)。

女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心里話)。

男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》。

1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦?

2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎么辦?

3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎么幫助他?

5、班里有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎么辦?

男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。

女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。

男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(準備講話詞)。

女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

女：經過大家的投票，我們班的“文明之星”產生了，她就是……。

讓把掌聲送給他。

男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。(準備經后應該怎樣做)。

女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。

男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)。

女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心里話。)請下去。

男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;。

女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;。

男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;。

女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;。

男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)。

男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

宣誓詞。

讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。

合：高一九班文明和諧主題班會正式開始!

(詩朗誦)。

男：感謝張xx曹xx同學帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經意間，一個小小的文明舉動就會帶來很多很多，于是就構成了這個文明和諧的社會，那身為中學生的我們應該如何在日常行為規范上體現文明素養呢?下面請大家對我即將給每組的話題進行討論，說說我們該如何在日常行為規范上體現文明素質。第一組;如何做到出入校門規范?第二組：如何做到課堂紀律規范。第三組：如何做到環境衛生規范。第四組：如何做到考試規范。第五組：如何做到升旗儀式規范。第六組：如何做到休閑要求規范。好下面進行討論，之后請每組代表上臺發言。

女：第一組第二第三……。

如果我們都像代表們所說的那樣做了，那還會有這種墻上亂畫(放圖)、紙屑亂扔、在公共場合大打出手這些不文明行為嗎?所以，要時刻將“文明和諧謹記于心，規范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創造出一個文明和諧的校園，一個真正意義上體現社會主義核心價值觀的中國!

(隱形的翅膀)。

男：哎!非常遺憾，當時我并沒有在現場。

男：謝謝兩位同學的精彩表演，請大家來談談對早戀的看法吧()。

男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個奮發向上的班級。下面讓我們來考驗一下同學之間的默契。

一起來玩一個游戲規則，每組派出兩名同學，給出一系列詞組，一個同學用語言形容，一個同學來猜，計時一分鐘，每組有兩次過的機會。(下面留一分鐘準備派出的隊員)。

女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學們可以從這個游戲中學會配合，學會合作，這樣才能點亮我們心中的火火火火火火火。

下面請欣賞文明禮儀版小蘋果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學們在此次文明和諧主題班會中能夠領會到文明的內涵所在。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十一

經歷過此次火災逃生，同學王某以及家人心有余悸。為了預防火災的發生，家中新添置了滅火器。（有了它，我們就放心了。要是再起火，我們就可以用它滅火了。不過，這東西該怎么用呀？）。

同學王某左瞧瞧，右瞅瞅，開始擺弄起滅火器來。（讓我看看，怎么用呢？先這樣嗎？然后這樣？嗯，應該是這樣用吧。）。

男：小王同學剛剛為我們演示了如何操作滅火器。請問，他的做法正確嗎？

女：請亮題板。

男：小王同學的做法究竟是對是錯？有請消防隊的__叔叔為我們做現場指導。

女：恭喜__方陣的同學們！感謝__叔叔的詳細指導，同學們，你們都學會了嗎？（學會了！）。

男：下面進入搶答環節。全體同學請聽題。

五、少先隊致詞：《無悔的選擇》。

男：伴著警鈴的呼嘯，面對著肆虐的大火。軍裝鑄造了他們生命的綠色，烈火練就了他們無畏的性格。他們，有一個響亮的名字——消防戰士。只要火患不除，只要生命還在，濃煙和烈火就是他們無悔的選擇。下面請欣賞少先隊員們為我們帶來的詩朗誦《無悔的選擇》。

女：感謝少先隊員們的精彩演出，接下來大家可要大飽眼福咯。今天，消防隊的__叔叔為我們帶來了各式各樣的消防器械。讓我們一起來瞧一瞧吧！

男：真是大開眼界呀，讓我們用熱烈的掌聲向__叔叔表示感謝。

結束語：

女：我們懷抱著平安成長的希望，學習著如何讓大火和災難遠離我們。

男：我們播撒著消防安全的種子，相信它們會在每一位同學的心中生根、發芽，開出美麗的安全之花。

女：最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝__消防隊的叔叔們以及所有到場的領導和來賓們！

男：交通路小學消防安全月活動。

合：到此結束。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十二

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人端玲同學(女)、晁紅偉同學(男)，掌聲有請！

男：老師們。

女：同學們。

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：下面是我們身邊的不文明現象。

開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳;。

看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里；

看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;。

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《職教中心08(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

“文明禮貌伴我行”倡議書。

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

現在春光明媚，正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園,文明校園。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

08(9)班。

二0__年x月。

男:今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做一個有素質有教養的人。

結束語：

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

08(9)班。

二0__年__月__日。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十三

親愛的同學們：大家下午好！在班會開始前，我們先來做一個小測試！

測試結束后：不錯，我們這次班會的主題正是圍繞著自律來談的。

我宣布高二十六班自律自信自強主題班會現在開始，首先，請同學們來看幾組漫畫。

看罷之后：這正是自律所帶來的影響。

首先請大家來看一下古時候楊震和王密的故事。

看過之后：不錯天知，地知，你知，我知，可良心知，自己嚴格約束自己的行為是每個公民應該做到的基本原則，我們的周恩來總理就是一個能夠時刻嚴格約束自己的，下面我們來分享一下，周總理的自律以及其道德修養。

請同學們補充一個結果，

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十四

同學們好，今天我演講的題目是“博觀與厚積”。

這兩個詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取，厚積而薄發。”我想借此談談自己對于閱讀和作文的看法。

說到閱讀，最重要的就是讀什么。如今作為中學生，我們并未有專業的課程，因此要做到“博觀”。“博觀”不是以自己喜愛的一點去擴充到一個面，而是在多個面中尋找不同的點來閱讀。既要有學習性的書籍，又要有科普性的書籍；既要有娛樂性的書籍，也要有時政行的書籍。青年時期是我們求知欲最強盛的時期，課余時間在不同領域轉換式的閱讀，不僅能讓我們汲取多方面的知識，而且能漸漸發現自己的興趣所在，為未來確定方向和目標。面對不同領域的知識，我們不會厭倦，反而會在某個時刻，在某些點之間發現奇妙的聯系。

就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯系，生物上染色體的配對和數學上的完全平方公式的應用，能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時讀到乾隆，聯想到同期的喬治華盛頓，微微的穿越感會讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的眼光看待世界，更全面的思考人生，面對未來的抉擇時，“博觀”也能讓我們更淡定從容。

由閱讀，便自然而然想到作文。如今對許多同學而言，作文最大的難點不是怎么寫，而是寫什么。每天看似過得充實，然而面對記敘文，絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材，反反復復幾個故事，有時還得編造，編得再好，到底難現真情。平時似乎書讀得不少，然而面對議論文，無論如何也想不起幾個事例來，來來去去幾個事例，最最典型，往往也最最平庸。這時，便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感，我想，用簡短的話記錄下來，不是件難事，不僅是積累，也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點，有故事，我想，心動時動筆記下，不是件難事，不僅是運用，也是培養自己善于觀察的眼睛。日積月累，量變產生質變，便再不會有“書到用時方恨少”的感慨。

“博觀而約取，厚積而薄發”。其實不僅是閱讀與作文，在我們整個學習生涯中，甚至在我們的一生中，都是一句至理名言。而在我們人生的春天，最重要的便不是“博觀厚積”嗎？用如今一步步的腳印，去遇見更好的自己，去營造更美的未來。

期中考試就要到來，同學們，你們準備好了嗎？調整好心態，制定好適合自己的學習計劃并為之奮斗吧。要相信，當一個人發自內心真正想做成什么事情時，整個世界都會運轉起來助他一臂之力。

我的演講結束了，謝謝大家。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十五

能在這里代表__組，談一談關于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！我發言的題目是《春風化雨田潤葉屈尊敬賢花爭艷》偉大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就。

是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

當然，文明的內涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學禮，無以立”。他的意思大概就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是學校的臉面，更是班級的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認為首先就要做文明之人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

我們中學生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。諸如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在延川二中這個文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這培育我們的美麗校園。同學們，讓我們在此刻共同許下諾言。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自×年級×班，我叫__×。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》。

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家!

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十七

魏：泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。

溯古沿今，志士熱腸。縱觀千史仁德治壤。

韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸，喧鬧著舒適的歡快。

禮儀，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納。

于一個社會而言，禮儀是一個國家的文明素養、道德操守、風尚人情的顯性反映。

韓：各位尊敬的老師，親愛的同學大家好！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來。

合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現在開始。

韓：哎！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢？

江：禮儀是人類為維持社會次序應運而生，它是人們共同遵守的最基本的道德規范。在人際發展中，它是一種無形的力量，藏匿在友誼的口碑之中。

韓：一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》。

魏：一個友好的眼神，一個得體的舉止，一個舒心的微笑，那是充斥在人們心里頭的一種景仰，一種氣質，一種時尚，由內而外。

作為一個具有五千年文明史的古國，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

歌曲串燒。

魏：韓冠男啊！你發現沒？

韓：發現什么？

魏：如今教育，都以素質為先，技能殿后。全面發展，

韓：是啊！像我們幼師班學樂器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古箏等等，所以我們彼此知音。

魏：那現在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》，

江：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助，當我們感到快樂時需要和別人分享。有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助。

韓：禮儀不老，品德不舊。其實在我們的生活過程中，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來的幼兒教師，我們更應該擁有那一份純真的品質，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等。

韓：人間四月天，春風漸近眼。校園那朵“文明之花”開在你我心中。

江：代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的，其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。實踐出真知，時間會詮釋的。

魏：我相信經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園。假想一下下，同為一片天的我們諸多學子共同勉勵，那我們民族的氣質便會更上一層樓，中華的復興之路有我們的腳印。

江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝各位的到來！

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十八

主持人甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來父母的教育，

甲：從入學后老師的教育，

乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望：

乙：文明，是溝通情感的橋梁，;文明，是社會高飛的翅膀!

甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。

乙：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦。

甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。

甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇十九

主持人（合）：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學生表演略）

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

（人物：小記者，甲乙丙學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好！”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的.歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么？戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功！

文明班會個人主持稿（專業20篇）篇二十

李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

尹：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。李：我們應該弘揚民族優良傳統。

尹：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現在開始！

李：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

李：我們是祖國的小雛鷹。

尹：文明之花在心中開放。

李：我們是21世紀的文明人。

尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

李：說到文明，我們再熟悉不過了。

尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

李：做文明的人要有良好的行為，

尹：做文明的人要有良好的習慣。

李：做到這些，需要克服許多困難，

尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

第二個節目：相聲《做好事》。

李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。

李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家帶來的笛子演奏。第三個節目：笛子演奏。

李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。

尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。

李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。

第五個節目：合唱《馬蘭謠》。

李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。

第六個活動：寫自己的不文明行為。

李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（請同學念，可以主持人先念）尹：現在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現在所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

第六個活動：文明宣言。

李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

李：同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。

尹：全體起立立正。

李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。宣言者——三年級四班同學_———”

尹：請坐，下面請輔導員講話。