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答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:筆塵

演講稿的表達(dá)方式可以多樣化,如通過(guò)故事、引用、問(wèn)題等方式引起聽(tīng)眾的興趣。接下來(lái)是一些著名演講家的精彩演講稿,他們以獨(dú)特的話語(yǔ)和熱情的演講風(fēng)格征服了聽(tīng)眾。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇一

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“非人”為你整理了“2022答辯演講稿”范文,希望對(duì)你有參考作用。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。六期勤學(xué)苦練,三載春華秋實(shí),一千多個(gè)日日夜夜的歡笑與汗水,學(xué)習(xí)時(shí)的收獲,玩耍時(shí)的歡愉,寢室里的溫馨,教室中的沉靜,同學(xué)間的友誼,師生間的默契,都會(huì)隨著歲月成長(zhǎng)變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張,競(jìng)選的失意,爭(zhēng)吵的傷心,都將給與我們化蛹成蝶時(shí)的勇氣與動(dòng)力,周密的備考,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí),考場(chǎng)上的意氣風(fēng)發(fā)將是對(duì)這段奮斗歲月的銘記。時(shí)光無(wú)聲跨越夏日的六月,我們沉穩(wěn)地經(jīng)過(guò)中考的洗禮,美麗憂傷而不可避免地,這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨。

三年前,我們初來(lái)xx的時(shí)候,帶著懵懂與向往開(kāi)始了三年精彩的初中生活,嶄新的校園,嶄新的班級(jí),在我們富有激情與創(chuàng)造力的xx學(xué)子手中,變得充滿生機(jī)。我們彼此相識(shí),慢慢磨合,進(jìn)入了三年來(lái)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓(xùn)時(shí)昂首挺胸站出挺拔的軍姿,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)給自己訂下的豪情壯志,記得班會(huì)上獨(dú)抒己見(jiàn)妙語(yǔ)連珠,記得田徑場(chǎng)上奮力拼搏只為集體贏得榮譽(yù),記得校園中的春花秋月,記得校園里的草木枯榮,記得同學(xué)們的青春笑顏,記得老師們的辛勤奉獻(xiàn)。

無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn),我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹(shù),春天枝繁葉茂,欣欣向榮,我還記得。

教學(xué)。

樓走廊前的叢叢長(zhǎng)藤,夏天綠溢欄桿,生機(jī)勃勃,我還記得球場(chǎng)邊的那盞燈,秋天發(fā)光發(fā)熱,傲然獨(dú)立,我還記得教學(xué)樓前的提示語(yǔ),冬天醒目張揚(yáng),溫暖美好,就這樣走過(guò)三年,xx的校園生機(jī)勃發(fā),用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春!

我相信每位同學(xué)在三年中都成長(zhǎng)了許多,由幼稚走向成熟,由沖動(dòng)走向沉穩(wěn),由無(wú)知走向睿智,成長(zhǎng)的感覺(jué)是欣慰與美好的,我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒,我們是有知識(shí)有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師,感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄,對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng),使xx第一屆就嶄露鋒芒,更要感謝的是我們最最最親愛(ài)的老師,三年時(shí)間中傳道授業(yè)解惑,三尺講臺(tái)上傾注了多少汗血,深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞。

三年來(lái),是他們?yōu)槲覀冊(cè)诤棋珜W(xué)海中指明方向,是他們?cè)谖覀兠悦o(wú)助時(shí)給我們送來(lái)希望,是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,老師們對(duì)我們的辛勤付出,我們將永遠(yuǎn)難以報(bào)答,在這里我謹(jǐn)代表20xx級(jí)學(xué)子向全體老師給與最誠(chéng)摯的問(wèn)候,老師,你們辛苦了!同學(xué)們,我們是的伙伴,一起度過(guò)了最美的年華,無(wú)論日后身處何地,我們都不會(huì)忘記彼此的友誼,也許將天各一方,但我們依舊能互相傳達(dá)美麗的問(wèn)候。天下沒(méi)有不散的宴席,初中生活終將結(jié)束,嶄新高中生活也將開(kāi)始,我們征途又將再次開(kāi)啟,我相信,有著樸實(shí)沉毅校訓(xùn)的指示,我們的明天定將更加絢麗!

謝謝大家!

答辯稿。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇二

尊敬的張區(qū),親愛(ài)的肖姐、肖助,各位優(yōu)秀的經(jīng)理人:下午好!

首先非常感謝各位能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加外勤的轉(zhuǎn)正答辯會(huì),給予我轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。不管結(jié)果怎么樣,我都在此衷心的向各位表示感謝!我是夢(mèng)澤園的行政經(jīng)理余倩,于20xx年5月25日正式加入中聯(lián)地產(chǎn)這個(gè)大家庭,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)于20xx年6月21日入職成為夢(mèng)澤園分行行政經(jīng)理,這是我初入社會(huì)的第一份工作,也是我內(nèi)心十分珍惜的人生際遇。自入公司,至今已三個(gè)月有余,這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多。最初的時(shí)候內(nèi)心常常感到惶惶不安,可能是因?yàn)槌跞肷鐣?huì),壓力較大。但我認(rèn)為正是因?yàn)閴毫Φ拇嬖?,一?lái)使我有足夠空間激發(fā)自身潛力,二來(lái)使我在工作上比較虛心謹(jǐn)慎,樂(lè)于進(jìn)取;經(jīng)過(guò)這三個(gè)月自身的努力和我們優(yōu)秀的行政外勤的傾力扶持,現(xiàn)在我已對(duì)工作有了一定程度的了解。以下是自我總結(jié)工作中的一些不足和個(gè)人的改善與進(jìn)步,希望得到認(rèn)可。

1、業(yè)務(wù)操作上雖然沒(méi)有完全熟練掌握,很多細(xì)節(jié)還有待自己去摸索去請(qǐng)教學(xué)習(xí)。但是平常工作中我會(huì)虛心請(qǐng)教,善于總結(jié)錯(cuò)誤,舉一反三,使自己盡量避免去犯一些類似的錯(cuò)誤,努力從他人身上學(xué)習(xí)借鑒,從而使自己在業(yè)務(wù)上也得到一些一定的提升。我相信很快我就能熟練掌握業(yè)務(wù)操作,為自己的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、工作中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題也慢慢養(yǎng)成了及時(shí)記錄下來(lái)的好習(xí)慣,這樣不會(huì)導(dǎo)致因很多重要事情擱置,得不到妥善處理,也慢慢分清了事情的輕重緩急,能夠獨(dú)立處理相關(guān)緊急事件。最重要的是心態(tài)比較端正,能夠正面看待事情積極處理事件,不會(huì)徇私夾帶私人感情,能夠在心態(tài)上給自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力,我相信:成功源自心態(tài)!

3、前2個(gè)月執(zhí)行力并不是很強(qiáng),在分行沒(méi)有特別的樹(shù)立威信,使分行管理做得不到位,但是這也可以說(shuō)是我深思熟慮之后的戰(zhàn)略方針,我首先考慮到的是要讓同事從心底接受你,只有從心底接受你才能真正認(rèn)可你配合你的工作,前2個(gè)月我?guī)缀鹾苌龠M(jìn)行罰款,只是進(jìn)行提示和口頭警告,次數(shù)多了他們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的不足,對(duì)我的工作都會(huì)很積極的配合,慢慢的我開(kāi)始在分行變得強(qiáng)勢(shì),這樣既給同事接受改變的過(guò)程,養(yǎng)成好的習(xí)慣,也能使他們盡快適應(yīng)我,配合我的工作。使我能更好的管理分行。就讓時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)我戰(zhàn)略方針的實(shí)效性吧。

4、和經(jīng)理人的相處比較融洽,夢(mèng)澤園的三位經(jīng)理人都特別支持我行政上的工作給與配合,對(duì)各自組員也要求較高管理比較到位,使我在日常工作中也減輕了不少負(fù)擔(dān),有問(wèn)題我也會(huì)及時(shí)和經(jīng)理人反饋,經(jīng)過(guò)經(jīng)理人的認(rèn)可采取切實(shí)有效的辦法去解決遇到的問(wèn)題。同時(shí)經(jīng)理人也會(huì)跟我提出好的建議和對(duì)我的期望,雖然離達(dá)到他們滿意狀態(tài)可能還有些差距但是我想只要溝通無(wú)障礙,一切問(wèn)題都可以解決,我也一定可以慢慢朝著他們所期望的狀態(tài)前進(jìn)。

5、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多,為發(fā)展自身能力,也為了更高工作能力,需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),我希望適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈棺约毫η笊线M(jìn),給自己以進(jìn)步的動(dòng)力和提升的空間。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)可以讓大家來(lái)檢驗(yàn)我的工作使我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題得到更大的突破與進(jìn)步。同時(shí)也看到自己的不足,加倍付出爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來(lái)!

大家好:

剛才聽(tīng)了七位同志一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)和論文答辯,非常精彩,通過(guò)一年來(lái)在基層不同崗位的努力學(xué)習(xí)和工作,你們向廠交上了一份很好的答卷。今天作為觀眾參加會(huì)議的還有今年新分來(lái)的40名二學(xué)歷大學(xué)生和研究生。本來(lái),廠里還計(jì)劃讓今年新分的應(yīng)屆大學(xué)生一同參加這次會(huì)議,但由于一些客觀原因,九月份才能到位,沒(méi)能有機(jī)會(huì)領(lǐng)略今天七位同志答辯的風(fēng)采。對(duì)于在座的40名二學(xué)歷大學(xué)生、研究生,也包括未到的應(yīng)屆大學(xué)生,一年后面臨的將是同今天這七位同志一樣的定級(jí)答辯,也要站在這里匯報(bào)一年的學(xué)習(xí)工作成果,希望你們充分珍惜利用現(xiàn)在的時(shí)間,一年后向廠里交上一份更精彩的答卷。

因?yàn)榻陙?lái)我廠員工年齡結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題,公司為我廠補(bǔ)充的年青員工較多。可以說(shuō),你們是采油一廠的希望和未來(lái),過(guò)些年,通過(guò)努力,你們將成為我們廠發(fā)展的中堅(jiān)力量。廠對(duì)你們寄予著深厚的期望。在此我想提幾點(diǎn)希望:

一、希望你們珍惜青春,規(guī)劃好人生,切莫虛度光陰。

青春是個(gè)非常美好的詞,是人一生中最美好的時(shí)光。她代表著健康、自信、活力、精力、勇氣,還有創(chuàng)新等等。這些特征不是人一生中任何年齡段都有的,它決定了有一些事,你只能在這個(gè)年齡會(huì)去做、能去做、能獲得成功,或可以積累一些經(jīng)驗(yàn)。

青春的質(zhì)量往往決定著一個(gè)人一生的成敗。因此大家要結(jié)合自身實(shí)際,盡早明確目標(biāo),規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,不斷增加青春的厚度。

一是要有信心。要相信自己,相信企業(yè),只要肯付出,不斷努力,就會(huì)被承認(rèn)。對(duì)自己要有信心,要帶著信心做人、做事,不能遇到困難挫折、失敗,就退縮,止步不前;二是要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。我們走出校門時(shí)間還不長(zhǎng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較少,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是那么完善,獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力還需要逐步形成。當(dāng)今社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新速度快,要把握年齡優(yōu)勢(shì),自我加壓,認(rèn)真向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),更要虛心向老同志學(xué)習(xí),要主動(dòng)拜他們?yōu)閹煟Π阉麄兊暮媒?jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)學(xué)到手。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)豐富理論知識(shí)結(jié)構(gòu);三是要有創(chuàng)新精神。青年人思想活躍,接受新事物快,有敢闖敢干的特點(diǎn),希望你們?cè)诠ぷ髦校堰@些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn),大膽創(chuàng)新,用你們的才智不斷改進(jìn)工作,提升水平,使我們的管理更加科學(xué),更加現(xiàn)代化。要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于挑戰(zhàn)自我。要善于開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)分析事物,用積極的心態(tài)和穩(wěn)妥的方法,解決在工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題,不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要避免年輕人思維簡(jiǎn)單,辦事莽撞,輕率浮躁的缺點(diǎn),最大限度發(fā)揮出青年人的優(yōu)勢(shì),提升各方面的能力。

二、希望你們踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,切莫好高騖遠(yuǎn)。

走出校門,走進(jìn)企業(yè),來(lái)到工作崗位上,人生軌跡發(fā)生了很大變化。在學(xué)校,我們面對(duì)的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì),面對(duì)的是兩件大事:一是做人,二是做事。

要踏實(shí)做人,要學(xué)會(huì)做四種人:一要做正直清白的人,

不能做虧心人。只有這樣,才有服眾的底氣和受人尊重的資格;二要做誠(chéng)實(shí)的人,要講誠(chéng)信?!罢嬲\(chéng)換真心,誠(chéng)信值千金”,最大的真誠(chéng)可以產(chǎn)生最大的信任,最大的信任可以產(chǎn)生最深的友誼;三要做有心量的人,要寬厚為人。越是寬容他人,就越容易得到他人尊重。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,為了一句難聽(tīng)的話而耿耿于懷,一定要珍惜同志之間一起共事的緣份和機(jī)會(huì);四要做有涵養(yǎng)的人,要在生活中培養(yǎng)自己高尚的情操和修養(yǎng)。涵養(yǎng)可以使人穩(wěn)重而不呆板,熱情而不輕狂,和氣而不盲從,是做人的魅力所在。

要扎實(shí)做事,一要低調(diào)做事。要遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí)、做事不張揚(yáng),少說(shuō)多干。在工作過(guò)程中,要確實(shí)擺正位置,正確對(duì)待名與利、得與失;二要用心做事。要有一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把工作當(dāng)作自己責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,忠誠(chéng)事業(yè),把個(gè)人的價(jià)值取向與采油廠的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,盡職盡責(zé)搞好工作;三是做事要講方法。想不想做事,愿不愿做事反映的是工作態(tài)度和作風(fēng)問(wèn)題。會(huì)不會(huì)做事,能不能做成事,反映的則是工作能力。要抓重點(diǎn),抓主要矛盾,理出條理。做事方法得當(dāng),就會(huì)收到事半功倍的效果。

做人做事切記不能好高騖遠(yuǎn)。這山望著那山高,心就靜不下來(lái)、沉不下去,事業(yè)上就很難有所成就。實(shí)現(xiàn)理想必須立足現(xiàn)實(shí),從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,正視現(xiàn)實(shí),接納現(xiàn)實(shí),正確了解、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己,將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái),不能脫離實(shí)際,空談志向?,F(xiàn)在,大家相對(duì)都比較年輕,要通過(guò)勤學(xué)苦練,讓自己盡快成熟起來(lái)。

三、希望你們盡快適應(yīng)工作環(huán)境,在實(shí)踐中努力錘煉自我,早日踏上人生節(jié)拍,切莫牢騷抱怨。

到今年8月17日,參加答辯的7名大學(xué)生上班已經(jīng)整整一年了,在座的二學(xué)歷大學(xué)生和研究生也開(kāi)始走上石油工作崗位。走上工作崗位,有了自己的收入,有了獨(dú)立的生存的能力,但不代表有足夠的應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的能力,不代表已經(jīng)成熟。成熟是成長(zhǎng)的過(guò)程,是在歷練的結(jié)果。要調(diào)整好自己的心態(tài),做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)換身份,轉(zhuǎn)移角色。一個(gè)有追求的人就要作好充分的準(zhǔn)備,去適應(yīng),磨合,融入。

抱怨是人們生活中常犯的毛病。個(gè)別人感到工作崗位不如意,認(rèn)為自己的才能不能得到發(fā)揮,工作上不能早出成果,大材小用,或者自己的領(lǐng)導(dǎo)還不如自己學(xué)歷高,有的事還不如自己明白。于是就抱怨領(lǐng)導(dǎo)為什么不用自己,抱怨自己為什么要讓不如自己的人管著。這就需要我們一定要擺正心態(tài),艱苦的環(huán)境使人成長(zhǎng),打牢功底,才是獲取成果的基礎(chǔ),要靜下心來(lái)才能有收獲。要看到別人的長(zhǎng)處,要在自己身上找原因,不要瞧不起任何一個(gè)人,每一個(gè)人成功都有成功的道理,身上都有許多值得學(xué)習(xí)的地方。在工作中,要樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,講大局,講團(tuán)結(jié),自覺(jué)擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

同志們,基層是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是大學(xué)生施展才干的舞臺(tái),更是優(yōu)秀青年人才脫穎而出的平臺(tái)。因此,青年人要在基層成長(zhǎng),干部從基層選拔。大學(xué)生到基層培養(yǎng)是我廠黨委確立的一個(gè)重要的干部制度觀念,是一個(gè)人才培養(yǎng)流動(dòng)導(dǎo)向。一方面,促使大學(xué)生“下得去”?;鶎有枰瞬?,大學(xué)生本身也需要?dú)v練自己,提升自己,基層面貌也必將因此發(fā)生更多變化;另一方面,促使優(yōu)秀人才“上得來(lái)”?;鶎釉炀土巳瞬?,人才又有了上升通道,基層激蕩成一潭活水,變成了干部成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)人成長(zhǎng)成才最終要在實(shí)戰(zhàn)中磨礪,經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。可以想見(jiàn),若干年后,當(dāng)一茬又一茬既有豐厚文化知識(shí)、又有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的年輕干部,從基層走向機(jī)關(guān),走向領(lǐng)導(dǎo)崗位、專家崗位,那將是一支多么壯大的有生力量,將會(huì)帶來(lái)多么令人憧憬的新變化。我希望大學(xué)把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光和發(fā)展機(jī)遇,踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,演繹一生精彩。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇三

大家好:

剛才聽(tīng)了七位同志一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)和論文答辯,非常精彩,通過(guò)一年來(lái)在基層不同崗位的努力學(xué)習(xí)和工作,你們向廠交上了一份很好的答卷。今天作為觀眾參加會(huì)議的還有今年新分來(lái)的40名二學(xué)歷大學(xué)生和研究生。本來(lái),廠里還計(jì)劃讓今年新分的應(yīng)屆大學(xué)生一同參加這次會(huì)議,但由于一些客觀原因,九月份才能到位,沒(méi)能有機(jī)會(huì)領(lǐng)略今天七位同志答辯的風(fēng)采。對(duì)于在座的40名二學(xué)歷大學(xué)生、研究生,也包括未到的應(yīng)屆大學(xué)生,一年后面臨的將是同今天這七位同志一樣的定級(jí)答辯,也要站在這里匯報(bào)一年的學(xué)習(xí)工作成果,希望你們充分珍惜利用現(xiàn)在的時(shí)間,一年后向廠里交上一份更精彩的答卷。

因?yàn)榻陙?lái)我廠員工年齡結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題,公司為我廠補(bǔ)充的年青員工較多??梢哉f(shuō),你們是采油一廠的希望和未來(lái),過(guò)些年,通過(guò)努力,你們將成為我們廠發(fā)展的中堅(jiān)力量。廠對(duì)你們寄予著深厚的期望。在此我想提幾點(diǎn)希望:

一、希望你們珍惜青春,規(guī)劃好人生,切莫虛度光陰。

青春是個(gè)非常美好的詞,是人一生中最美好的時(shí)光。她代表著健康、自信、活力、精力、勇氣,還有創(chuàng)新等等。這些特征不是人一生中任何年齡段都有的,它決定了有一些事,你只能在這個(gè)年齡會(huì)去做、能去做、能獲得成功,或可以積累一些經(jīng)驗(yàn)。

青春的質(zhì)量往往決定著一個(gè)人一生的成敗。因此大家要結(jié)合自身實(shí)際,盡早明確目標(biāo),規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,不斷增加青春的厚度。

一是要有信心。要相信自己,相信企業(yè),只要肯付出,不斷努力,就會(huì)被承認(rèn)。對(duì)自己要有信心,要帶著信心做人、做事,不能遇到困難挫折、失敗,就退縮,止步不前;二是要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。我們走出校門時(shí)間還不長(zhǎng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較少,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是那么完善,獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力還需要逐步形成。當(dāng)今社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新速度快,要把握年齡優(yōu)勢(shì),自我加壓,認(rèn)真向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),更要虛心向老同志學(xué)習(xí),要主動(dòng)拜他們?yōu)閹?,努力把他們的好?jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)學(xué)到手。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)豐富理論知識(shí)結(jié)構(gòu);三是要有創(chuàng)新精神。青年人思想活躍,接受新事物快,有敢闖敢干的特點(diǎn),希望你們?cè)诠ぷ髦?,要把這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn),大膽創(chuàng)新,用你們的才智不斷改進(jìn)工作,提升水平,使我們的管理更加科學(xué),更加現(xiàn)代化。要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于挑戰(zhàn)自我。要善于開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)分析事物,用積極的心態(tài)和穩(wěn)妥的方法,解決在工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題,不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要避免年輕人思維簡(jiǎn)單,辦事莽撞,輕率浮躁的缺點(diǎn),最大限度發(fā)揮出青年人的優(yōu)勢(shì),提升各方面的能力。

二、希望你們踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,切莫好高騖遠(yuǎn)。

走出校門,走進(jìn)企業(yè),來(lái)到工作崗位上,人生軌跡發(fā)生了很大變化。在學(xué)校,我們面對(duì)的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì),面對(duì)的是兩件大事:一是做人,二是做事。

要踏實(shí)做人,要學(xué)會(huì)做四種人:一要做正直清白的人,

不能做虧心人。只有這樣,才有服眾的底氣和受人尊重的資格;二要做誠(chéng)實(shí)的人,要講誠(chéng)信?!罢嬲\(chéng)換真心,誠(chéng)信值千金”,最大的真誠(chéng)可以產(chǎn)生最大的信任,最大的信任可以產(chǎn)生最深的友誼;三要做有心量的人,要寬厚為人。越是寬容他人,就越容易得到他人尊重。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,為了一句難聽(tīng)的話而耿耿于懷,一定要珍惜同志之間一起共事的緣份和機(jī)會(huì);四要做有涵養(yǎng)的人,要在生活中培養(yǎng)自己高尚的情操和修養(yǎng)。涵養(yǎng)可以使人穩(wěn)重而不呆板,熱情而不輕狂,和氣而不盲從,是做人的魅力所在。

要扎實(shí)做事,一要低調(diào)做事。要遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí)、做事不張揚(yáng),少說(shuō)多干。在工作過(guò)程中,要確實(shí)擺正位置,正確對(duì)待名與利、得與失;二要用心做事。要有一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把工作當(dāng)作自己責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,忠誠(chéng)事業(yè),把個(gè)人的價(jià)值取向與采油廠的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,盡職盡責(zé)搞好工作;三是做事要講方法。想不想做事,愿不愿做事反映的是工作態(tài)度和作風(fēng)問(wèn)題。會(huì)不會(huì)做事,能不能做成事,反映的則是工作能力。要抓重點(diǎn),抓主要矛盾,理出條理。做事方法得當(dāng),就會(huì)收到事半功倍的效果。

做人做事切記不能好高騖遠(yuǎn)。這山望著那山高,心就靜不下來(lái)、沉不下去,事業(yè)上就很難有所成就。實(shí)現(xiàn)理想必須立足現(xiàn)實(shí),從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,正視現(xiàn)實(shí),接納現(xiàn)實(shí),正確了解、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己,將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái),不能脫離實(shí)際,空談志向。現(xiàn)在,大家相對(duì)都比較年輕,要通過(guò)勤學(xué)苦練,讓自己盡快成熟起來(lái)。

三、希望你們盡快適應(yīng)工作環(huán)境,在實(shí)踐中努力錘煉自我,早日踏上人生節(jié)拍,切莫牢騷抱怨。

到今年8月17日,參加答辯的7名大學(xué)生上班已經(jīng)整整一年了,在座的二學(xué)歷大學(xué)生和研究生也開(kāi)始走上石油工作崗位。走上工作崗位,有了自己的收入,有了獨(dú)立的生存的能力,但不代表有足夠的應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的能力,不代表已經(jīng)成熟。成熟是成長(zhǎng)的過(guò)程,是在歷練的結(jié)果。要調(diào)整好自己的心態(tài),做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)換身份,轉(zhuǎn)移角色。一個(gè)有追求的人就要作好充分的準(zhǔn)備,去適應(yīng),磨合,融入。

抱怨是人們生活中常犯的毛病。個(gè)別人感到工作崗位不如意,認(rèn)為自己的才能不能得到發(fā)揮,工作上不能早出成果,大材小用,或者自己的領(lǐng)導(dǎo)還不如自己學(xué)歷高,有的事還不如自己明白。于是就抱怨領(lǐng)導(dǎo)為什么不用自己,抱怨自己為什么要讓不如自己的人管著。這就需要我們一定要擺正心態(tài),艱苦的環(huán)境使人成長(zhǎng),打牢功底,才是獲取成果的基礎(chǔ),要靜下心來(lái)才能有收獲。要看到別人的長(zhǎng)處,要在自己身上找原因,不要瞧不起任何一個(gè)人,每一個(gè)人成功都有成功的道理,身上都有許多值得學(xué)習(xí)的地方。在工作中,要樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,講大局,講團(tuán)結(jié),自覺(jué)擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

同志們,基層是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是大學(xué)生施展才干的舞臺(tái),更是優(yōu)秀青年人才脫穎而出的平臺(tái)。因此,青年人要在基層成長(zhǎng),干部從基層選拔。大學(xué)生到基層培養(yǎng)是我廠黨委確立的一個(gè)重要的干部制度觀念,是一個(gè)人才培養(yǎng)流動(dòng)導(dǎo)向。一方面,促使大學(xué)生“下得去”。基層需要人才,大學(xué)生本身也需要?dú)v練自己,提升自己,基層面貌也必將因此發(fā)生更多變化;另一方面,促使優(yōu)秀人才“上得來(lái)”。基層造就了人才,人才又有了上升通道,基層激蕩成一潭活水,變成了干部成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)人成長(zhǎng)成才最終要在實(shí)戰(zhàn)中磨礪,經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)??梢韵胍?jiàn),若干年后,當(dāng)一茬又一茬既有豐厚文化知識(shí)、又有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的年輕干部,從基層走向機(jī)關(guān),走向領(lǐng)導(dǎo)崗位、專家崗位,那將是一支多么壯大的有生力量,將會(huì)帶來(lái)多么令人憧憬的新變化。我希望大學(xué)把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光和發(fā)展機(jī)遇,踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,演繹一生精彩。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇四

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州,在沒(méi)寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2019年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇五

一、首先是開(kāi)場(chǎng)白:。

向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

二、內(nèi)容。

首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。……。

其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成……個(gè)部分.

第一部分是……。這部分主要論述……。

第二部分是……。這部分分析……。

第三部分是……。

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。

“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。

最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒(méi)有重點(diǎn)。

三、結(jié)束語(yǔ)。

最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝!

四、老師提問(wèn)。

1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來(lái),寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患,臨陣不慌。

五、答辯技巧。

在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。

對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是:。

沉著冷靜,邊聽(tīng)邊記。

精神集中,認(rèn)真思考。

既要自信,又要虛心。

實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)。

聽(tīng)準(zhǔn)聽(tīng)清,聽(tīng)懂聽(tīng)明。

文檔為doc格式。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇六

01。

首先,ppt封面應(yīng)該有:畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期;

02。

其次,需要有一個(gè)目錄頁(yè)來(lái)清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些;。

03。

接下來(lái),就到了答辯的主要內(nèi)容了,第一塊應(yīng)該介紹課題的研究背景與意義;。

04。

之后,是對(duì)于研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)做一個(gè)介紹,這一部分簡(jiǎn)略清晰即可;。

05。

06。

最后,是對(duì)工作的一個(gè)總結(jié)和展望。

07。

結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。

畢業(yè)論文答辯ppt幻燈片演示效果與內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題【2】。

完成畢業(yè)論文后,如何在答辯中把寫作思路展示給導(dǎo)師,一般來(lái)說(shuō),這是本科或研究生學(xué)位論文撰寫者不可回避的一個(gè)問(wèn)題。

因?yàn)檎撐拇疝q的優(yōu)劣直接決定著論文能否通過(guò),答辯能否順利畢業(yè)。

在實(shí)際操作中,由于計(jì)算機(jī)等多媒體設(shè)備的普及,現(xiàn)在都采用電腦幻燈片演示的方法輔助答辯,每個(gè)學(xué)校都有這種最基本的要求。

但是,日常教學(xué)中教師往往把注意力放在論文的寫作上。

對(duì)于論文答辯時(shí)如何準(zhǔn)備、怎么演示卻基本上忽視了,以致于學(xué)生在答辯現(xiàn)場(chǎng)演示時(shí)常出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,其本人又不易覺(jué)察,答辯效果因而受到很大影響,甚至影響以后的順利畢業(yè)。

可見(jiàn),答辯的演示其實(shí)是論文寫作過(guò)程中很重要的一環(huán),應(yīng)該受到重視。

同時(shí),我們發(fā)現(xiàn),有關(guān)論文寫作的研究有不少,而針對(duì)答辯所產(chǎn)生的問(wèn)題的研究卻極少涉及。

基于此原因,筆者收集了一些學(xué)位論文答辯演示的實(shí)例語(yǔ)料,結(jié)合自身參與答辯的經(jīng)歷及論文指導(dǎo)積累的經(jīng)驗(yàn),對(duì)其所存在的問(wèn)題,包括優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的分析,以期對(duì)畢業(yè)生了解論文的答辯演示技巧起到積極的參考作用。

同時(shí),本研究也對(duì)論文指導(dǎo)教學(xué)起借鑒和參考作用。

本次評(píng)析采用的都是真實(shí)語(yǔ)料,是對(duì)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)某班學(xué)位論文答辯所使用的幻燈片演示所做的分析,具有一定的代表性。

本文主要對(duì)論文答辯電腦幻燈片演示的視覺(jué)效果及內(nèi)容設(shè)計(jì)等兩方面所存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

一、論文答辯演示的視覺(jué)效果。

在答辯的現(xiàn)場(chǎng),打開(kāi)文件給答辯委員的第一印象是幻燈片的視覺(jué)效果。

在軟件設(shè)計(jì)上,微軟為用戶提供了各種各樣的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板,即幻燈片的背景畫面。

31位同學(xué)都充分利用了這些模板,幾乎無(wú)一重復(fù)。

這些背景畫面使觀眾在幻燈放映的過(guò)程當(dāng)中不會(huì)感到單調(diào)乏味,一定程度上有利于吸引觀眾的注意力。

幻燈片最重要的功能,就是向觀眾展示答辯的主要內(nèi)容提要,它只是整個(gè)答辯過(guò)程中的視覺(jué)輔助手段,不可以喧賓奪主,更不可以影響到放映的效果。

但是,我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在選用模板時(shí),為了畫面的新穎和漂亮,選用一些過(guò)于花哨的背景畫面,這些畫面遮擋了文字部分,使觀眾很難分辨清楚,反而影響了放映的效果。

例如,范艷同學(xué)的幻燈就是畫面旁邊的裝飾性花朵太大,遮擋了部分文字;而曾俊同學(xué)的則是背景畫面有些花哨,使文字顯示不清楚。

其他大部分同學(xué)的背景選擇都比較清晰,有些同學(xué)沒(méi)有采用任何模板,在形形色色的畫面中也不失為一種不錯(cuò)的選擇。

幻燈片視覺(jué)效果的另外一個(gè)方面就是文字部分的展示。

幻燈片只是整個(gè)答辯過(guò)程中的視覺(jué)輔助手段,它應(yīng)當(dāng)向觀眾展示的是答辯的內(nèi)容要點(diǎn),而不是答辯的講稿。

然而,瀏覽這31個(gè)幻燈時(shí)我們卻發(fā)現(xiàn),為數(shù)不少的一部分都是大段的文字堆積。

一些是在標(biāo)題下成段的文字,一些甚至沒(méi)有標(biāo)題,只是幾段話堆在一起。

當(dāng)大量的文字放在一頁(yè)幻燈上,字體不可避免的變小,這樣的視覺(jué)效果是不言而喻的,觀眾更不可能有耐心去看,也不可能看得清楚了。

結(jié)果就是不但沒(méi)有起到輔助作用,反而可能造成答辯委員心理上的反感。

同時(shí)這樣很容易造成跟著幻燈上的文字照著讀的情況,這也是在口頭答辯中要極力避免的。

在這31個(gè)實(shí)例中,以上所說(shuō)的情況并非少數(shù),尤其是在背景介紹或者文獻(xiàn)綜述部分,很多同學(xué)都出現(xiàn)了這樣的情況。

比如陳舫、邱麗和周桐等同學(xué)的幻燈文件中,連續(xù)七八頁(yè)都是沒(méi)有標(biāo)題的小字。

在周彤同學(xué)的研究方法和計(jì)劃這一部分里,各段其實(shí)是按步驟分出的(…then…next…finally…),如果把各段的要點(diǎn)分條列出,然后在答辯時(shí)進(jìn)行口頭闡釋,效果會(huì)好得多。

應(yīng)該說(shuō)大部分同學(xué)的幻燈文件都可以像這樣進(jìn)行改進(jìn)。

造成這種效果的原因應(yīng)該是害怕在現(xiàn)場(chǎng)由于緊張而忘詞,所以才把想說(shuō)的話全部都寫進(jìn)去了。

最根本的還是要認(rèn)識(shí)到幻燈片的功能,準(zhǔn)備充分,應(yīng)該可以避免這種情況的出現(xiàn)。

顧奎同學(xué)的幻燈文件就是一個(gè)很好的例子,整個(gè)文檔清晰、簡(jiǎn)潔。

在答辯的過(guò)程中(筆者在場(chǎng)),他充分發(fā)揮自己語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),再加上邏輯清晰的幻燈片的輔助,取得了相當(dāng)好的現(xiàn)場(chǎng)效果。

另外,其他一些同學(xué)用不同顏色的字體標(biāo)出關(guān)鍵詞,使之更醒目,也是一種不錯(cuò)的辦法。

論文寫作的基本內(nèi)容包括研究問(wèn)題、假設(shè)、內(nèi)容、背景、方法、文獻(xiàn)綜述、參考書目等等。

各位同學(xué)的研究?jī)?nèi)容雖然各有特點(diǎn),但基本都在以上范圍之內(nèi)。

1.內(nèi)容的選擇。

論文答辯的時(shí)間大約為10~15分鐘,在這個(gè)有限的時(shí)間內(nèi)把書面提交的研究論文中所有的內(nèi)容都展示出來(lái)幾乎是不可能的。

因此就有必要對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行精心的選擇。

研究問(wèn)題應(yīng)該是答辯中必不可少的部分。

大部分同學(xué)的問(wèn)題都在3~7個(gè)左右。

有些同學(xué)先提出一個(gè)大問(wèn)題,然后細(xì)化為幾個(gè)小的研究問(wèn)題,這種安排非常不錯(cuò),也更有利于引導(dǎo)聽(tīng)眾的思路。

另外還有個(gè)別同學(xué)用researchissues的形式來(lái)代替researchquestions,提出了6個(gè)研究任務(wù)(可以理解為研究的目標(biāo)),雖然沒(méi)有以明確的問(wèn)題形式提出,但是后面有每個(gè)任務(wù)的所需文獻(xiàn)和具體內(nèi)容的解釋,有利于聽(tīng)眾的理解。

當(dāng)然,在答辯中最好還是明確提出要解決的問(wèn)題。

另外要提到的是,陳琳同學(xué)的研究任務(wù)過(guò)于廣泛,所涉及的理論和文獻(xiàn)也很多,超出了一篇學(xué)生論文所能涵蓋的范圍。

在譚芬同學(xué)的答辯文件中沒(méi)有任何可以看作是研究問(wèn)題的部分,只是理論部分加上一些譯例的`分析,應(yīng)該說(shuō),這篇答辯演示沒(méi)有起到它應(yīng)有的作用。

研究方法跟研究問(wèn)題一樣,也是論文中不可省去的部分。

同學(xué)們?cè)谶@一部分的主要問(wèn)題是不清楚什么是研究方法,常常把不是方法的“方法”作為研究方法列出,這些都屬于研究方法部分要解決的問(wèn)題,我們?cè)谶@里不再深入討論。

從這些實(shí)例來(lái)看,研究方法很明顯沒(méi)有受到應(yīng)有的重視。

在郝隆平、譚芬同學(xué)的文檔中缺少研究方法這一部分,甚至陳杰同學(xué)雖然專門做方法論方面的論文,都沒(méi)有講到自己的論文采用了什么方法。

范華同學(xué)的研究方法被放在了introduction當(dāng)中,并且沒(méi)有明顯表明,聽(tīng)眾如果不注意就很難找到。

羅惠同學(xué)的文件中雖然有研究問(wèn)題這一部分,但細(xì)看下來(lái),這一部分的內(nèi)容實(shí)際相當(dāng)于一些文獻(xiàn)綜述,是對(duì)某個(gè)理論的解釋,根本沒(méi)有提到任何要用到的方法。

由于時(shí)間的限制,答辯時(shí)可能沒(méi)有時(shí)間做全面的課題背景和文獻(xiàn)綜述,但是完全不提這一部分的內(nèi)容又使得整個(gè)展示不夠完整,所以,對(duì)這部分的內(nèi)容有選擇的點(diǎn)到為止是最好的方式。

但是,在這些例子中,我們看到很多同學(xué)把大量的時(shí)間和精力用在文獻(xiàn)綜述這一部分,結(jié)果使口頭答辯變成了對(duì)某個(gè)理論講解的課堂,這是沒(méi)有搞清楚論文答辯的目的造成的。

例如,胡林同學(xué)的幻燈片共有30頁(yè),其中大量的篇幅都是講解關(guān)于si,ci以及anticipation的內(nèi)容和各種公式,并在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)了兩張handout來(lái)輔助她的講解。

利用handout和圖解的形式固然很好,但是,卻沒(méi)有搞清楚聽(tīng)眾已有的知識(shí)和答辯的主要目的。

由于時(shí)間的限制,胡林同學(xué)的展示最終被答辯委員打斷,應(yīng)該說(shuō)效果并不理想。

其他很多同學(xué)的答辯也多少存在這樣的問(wèn)題,只不過(guò)沒(méi)有大的篇幅,在此不在贅述。

由于在口頭答辯之前,同學(xué)們已經(jīng)遞交了書面的論文,所以,有些同學(xué)的幻燈片中沒(méi)有參考書目這一部分也不為過(guò)。

如果想列出參考書目,讓聽(tīng)眾了解你的知識(shí)背景,那么最好是將參考書目分類列出。

但是大多數(shù)列出參考書目的幻燈片都屬于不加分類的羅列,字體又很小,這樣的話就起不到任何實(shí)際的作用了。

還有一些同學(xué)(李琳等)在論文演示中加入了關(guān)鍵詞定義這個(gè)部分。

如果這些詞是常用的普通含義的詞匯(如文化、幽默等),就沒(méi)有必要加這個(gè)部分了。

如果研究所涉及的關(guān)鍵詞不常用,或者有特別含義,那么加入關(guān)鍵詞釋義是合適并且必須的。

例如,在李蘭靜同學(xué)論文中的一個(gè)中心詞“androgyny”,這個(gè)詞既非常用,在研究中又有其特定意義,所以有必要給出其定義。

李蘭靜同學(xué)沒(méi)有在開(kāi)頭,而是在稍后的部分對(duì)其進(jìn)行了解釋。

在現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)就出現(xiàn)了一些問(wèn)題,有必要提前進(jìn)行解釋,這是沒(méi)有事先預(yù)料聽(tīng)眾的反映造成的。

2.內(nèi)容的安排。

決定了論文答辯各部分的內(nèi)容之后,就要來(lái)看怎樣安排它們的順序了。

一般來(lái)說(shuō)對(duì)順序沒(méi)有什么特殊的要求,只要合乎邏輯,有利于聽(tīng)眾對(duì)作者寫作思路的理解就可以。

在具體操作中,大部分同學(xué)都采取“研究背景-研究問(wèn)題-文獻(xiàn)綜述-研究方法-研究意義-參考書目”這樣的順序,當(dāng)然,其中還有很多不同選擇,大多數(shù)都思路清晰,但也有一些不夠清楚的。

比如,趙雨潔同學(xué)的幻燈文檔,整體的結(jié)構(gòu)是“背景-相關(guān)文獻(xiàn)綜述的優(yōu)缺點(diǎn)-研究動(dòng)機(jī)-理論基礎(chǔ)-研究問(wèn)題和簡(jiǎn)要計(jì)劃-研究的個(gè)案-方法-參考書目”,看起來(lái)比較混亂,讓人找不到重點(diǎn),因此還需要進(jìn)一步的調(diào)整和修改。

有不少同學(xué)在第一張幻燈中會(huì)給出展示過(guò)程的提綱,聽(tīng)眾對(duì)答辯有整體的把握,比沒(méi)有提供的效果要好些。

胡友蕾同學(xué)利用電腦技術(shù),在第一頁(yè)幻燈,即研究題目的旁邊列出了部分提綱,并提供個(gè)部分的鏈接。

這樣,在展示的過(guò)程中聽(tīng)眾可以隨時(shí)了解其提綱和展示的進(jìn)度,取得了不錯(cuò)的效果。

三、結(jié)束語(yǔ)。

本文是針對(duì)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)某專業(yè)學(xué)位論文答辯的幻燈演示文件所做的分析,此次分析只選取了其中比較有典型意義的幾個(gè)方面進(jìn)行,分析所存在的問(wèn)題也并不能涵蓋所有實(shí)例的各個(gè)方面,但求拋磚引玉,希望能對(duì)讀者有所幫助和啟發(fā)。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇七

尊敬的各位老師:

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義.

先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī).我來(lái)自臺(tái)州,在沒(méi)寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2005年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等.

而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊.

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu).雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”. 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落.北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè).因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ).我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等.

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等.而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析.

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù).其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額,浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好,而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述.

并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素.這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ).

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策.我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策.也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力.

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索.但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺.

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

尊敬的各位老師:

上午好!

我的論文題目是《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》,

畢業(yè)論文答辯自述稿范文

。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的`,在這段時(shí)間里,劉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》這個(gè)題目是因?yàn)榻鼛啄陙?lái),尤其是加入wto之后,我國(guó)的汽車出口貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大,中國(guó)汽車出口貿(mào)易的快速增長(zhǎng),引起了世界對(duì)中國(guó)汽車業(yè)的關(guān)注。中國(guó)的自主品牌已成為國(guó)際汽車市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時(shí)代,中國(guó)現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國(guó),汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步,呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點(diǎn)。

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,中國(guó)汽車產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂(lè)觀,缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問(wèn)題仍然存在,在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,制定中國(guó)汽車出口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。研究中國(guó)目前汽車出口的現(xiàn)狀,根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點(diǎn),研究分析當(dāng)前中國(guó)汽車出口貿(mào)易存在的問(wèn)題,并提出解決的措施,有利于中國(guó)汽車出口貿(mào)易向一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展,有利于中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展,同時(shí)有利于塑造我國(guó)對(duì)外的一個(gè)更好的形象。

其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下三個(gè)部分:

第一部分通過(guò)海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),分析近幾年來(lái)汽車出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì)。近幾年來(lái),我國(guó)汽車出口貿(mào)易的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在:汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì);出口規(guī)模加大、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸;我國(guó)汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,分別是:后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì)、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的增強(qiáng)。

第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題,通過(guò)綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考,我認(rèn)為中國(guó)汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題: 缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì);缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問(wèn)題提出的對(duì)策分析,主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面,提出了相關(guān)的對(duì)策分析。

政府方面的對(duì)策主要有:加快國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組,實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì);整頓出口秩序,規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是:提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是:我國(guó)汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題,我們需要政府和企業(yè)共同努力,解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題和缺陷,進(jìn)一步提高我國(guó)汽車出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過(guò)程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇八

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家晚上好!

我是xx4班的。

去年的那個(gè)夏天,我們一起經(jīng)歷了高考,在學(xué)業(yè)方面,大家都收獲了通知書,從四面八方相聚南京,相約;而我,也同樣在自己的政治追求方面,收獲了一份新的開(kāi)端。去年的6月1日,在*市*中學(xué),我面對(duì)著鮮紅的黨旗,莊嚴(yán)宣誓,光榮地開(kāi)啟了預(yù)備黨員的身份。時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,這一年稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼在**大學(xué)即將結(jié)束大一的生活,而我也這里接受黨組織的考驗(yàn),進(jìn)行轉(zhuǎn)正答辯。

逝去一年,是**大學(xué)這個(gè)大平臺(tái)助我成長(zhǎng)的。“學(xué)習(xí)生活”是緯線,“活動(dòng)參與”是經(jīng)線,細(xì)細(xì)密密地編織出了我這一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然,我作為一名預(yù)備黨員,對(duì)于支部建設(shè),也有一些自己的看法。接下來(lái),我將從這三個(gè)方面,進(jìn)行我今天的答辯。

第一部分是學(xué)習(xí)生活。我們從學(xué)生時(shí)代一路走來(lái),從小學(xué)生、中學(xué)生,到現(xiàn)在的大學(xué)生,“學(xué)生”這個(gè)詞匯始終伴隨我們左右,所以學(xué)習(xí)終究是我們生活的主旋律。對(duì)于這一點(diǎn),我自己還是比較滿意的,上學(xué)期必修3.7的績(jī)點(diǎn)在年級(jí)包括培優(yōu)班在內(nèi),排名并列第五。當(dāng)然,我不僅僅想要自己成績(jī)優(yōu)秀,也希望大家都能共同進(jìn)步。我平時(shí)擔(dān)任我班的物理課代表,同時(shí)也是我班學(xué)習(xí)小組的物理科目的負(fù)責(zé)人。學(xué)習(xí)小組的主要目的就是希望全班同學(xué)都能夠努力認(rèn)真,共同進(jìn)步,我們主要負(fù)責(zé)收集學(xué)習(xí)資料,共享學(xué)習(xí)資源,分享學(xué)習(xí)技巧,討論學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并在自己力所能及的范圍之內(nèi),給同學(xué)們答疑解惑……一起帶領(lǐng)xx4班,在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上,攀登一個(gè)個(gè)高峰。

第三部分是支部建設(shè)。首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),畢竟我覺(jué)得包括我在內(nèi),這方面的知識(shí)還欠缺很多,我們可以定期的進(jìn)行交流與討論,畢竟,“以史為鏡,可以知興替”,了解歷史,才能更好得面向未來(lái),讓曾經(jīng)的覆轍不再重蹈,讓過(guò)去的華章繼續(xù)延續(xù)。其次,也許有人會(huì)覺(jué)得和黨有關(guān)的活動(dòng),就是除了學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),感到枯燥,流于形式,收效不大,因此黨的思想教育工作不能僅僅停留在一般層面上,而要加強(qiáng)實(shí)踐,多組織一些活動(dòng),讓大家去親身參與其中,切實(shí)為他人服務(wù),才能真正體會(huì)“全心全意為人民服務(wù)”這一黨的宗旨。另外,在大學(xué)生活的背景中,在學(xué)業(yè)與就業(yè)的壓力下,脫離實(shí)際空談黨建工作,只會(huì)使黨建工作失去內(nèi)涵,變成一種外在的形式,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)基層黨支部建設(shè)重要性的同時(shí),應(yīng)與其他工作結(jié)合在一起,黨建工作要為穩(wěn)步發(fā)展的**大學(xué)服務(wù),要為唯實(shí)創(chuàng)新的**大學(xué)人服務(wù)。

“共產(chǎn)主義”是一個(gè)美好的期冀,縱然遙遠(yuǎn),可是有在座的諸位和我在一起,那燦爛的愿景終將會(huì)變成中國(guó)不久的將來(lái)!讓我們一起為共產(chǎn)主義奮斗終身!

謝謝!

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇九

各位評(píng)委老師,同學(xué)們:

上午好!我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師(1)班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》,我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是因?yàn)椋涸谖逅臅r(shí)期的作家中,凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說(shuō)中很少有驚心動(dòng)魄的事物,也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì),但她小說(shuō)中的文字仍有力量,只不過(guò)這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的,而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的,它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致,富有女性溫柔的氣質(zhì)?!蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我,使我在不知不覺(jué)間走進(jìn)了她的世界。而且,作為一名女性,我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻,時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理,這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí),為我們?nèi)媪私馕覈?guó)女性意識(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)提供了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小說(shuō)是本文最直接的文本基礎(chǔ),此外,我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程,對(duì)女性意識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí),也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開(kāi)展。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手,解讀凌叔華筆下的女性意識(shí),但本論文的寫作是以孩子為視角,將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界,希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說(shuō)作品,更深入地挖掘凌叔華在其小說(shuō)中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力,以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí),從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展。

具體來(lái)說(shuō),我的論文分為以下四個(gè)部分:

第一部分,主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí),指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺(jué)地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分,論述凌叔華是怎樣通過(guò)孩子這一視角來(lái)展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識(shí)的。主要結(jié)合其小說(shuō)集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識(shí)。

第三部分,主要論述凌叔華小說(shuō)中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用,第三人稱的寫作手法,畫面感的表現(xiàn)形式,這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度,更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力。

第四部分,主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較,從她們寫作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不同來(lái)突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí)。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí)。

近年來(lái)隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深入。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野,凌叔華就是其中一位。但長(zhǎng)期以來(lái),眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小說(shuō)中的女性形象,小說(shuō)的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來(lái)的女性意識(shí),這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識(shí)。

在本次畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過(guò)程中,我閱讀了大量的關(guān)于凌叔華和女性意識(shí)方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師——xx老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十

這種能力在學(xué)生的一生中非常重要.(求職,面試,申請(qǐng)項(xiàng)目,總結(jié)等等).

作好畢業(yè)論文答辯ppt是答辯好的重要環(huán)節(jié).一般有下列要點(diǎn):_。

注意事項(xiàng)。

_每頁(yè)8—10行字或一幅圖.只列出要點(diǎn),關(guān)鍵技術(shù).

_突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過(guò)多時(shí)間.

畢業(yè)論文篇幅可以大致分配如下(本科學(xué)生):。

提綱:1頁(yè),。

背景:1—2頁(yè),_。

提出問(wèn)題,分析問(wèn)題:5頁(yè),。

解決問(wèn)題,10—15頁(yè),。

小結(jié):1頁(yè),主要成果,工作,程序量,效益等等.

附畢業(yè)論文答辯ppt模板:畢業(yè)設(shè)計(jì)ppt規(guī)范案例一則。

字號(hào)標(biāo)準(zhǔn):。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)名稱:72號(hào)。

章標(biāo)題:44號(hào)。

節(jié)標(biāo)題:36號(hào)。

正文內(nèi)容:28號(hào).

字體標(biāo)準(zhǔn):宋體,宋體加粗,黑體,arial,arialblack。

行間距:1倍行距.

排版:每頁(yè)內(nèi)容不宜過(guò)多,一般不超過(guò)頁(yè)面大小的2/3.

字體顏色標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)背景選擇顏色,同一門課件顏色必須一致,禁止使用跟背景色相似的顏色.

當(dāng)出現(xiàn)文字公式混編的情況,請(qǐng)用文本框?qū)⑺麄兘M合起來(lái).

禁止使用備注.如必須用備注做提示請(qǐng)將其放到ppt頁(yè)面里.

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯ppt內(nèi)容準(zhǔn)確,其中無(wú)錯(cuò)別字.

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十一

論文目錄都比較長(zhǎng),在ppt中要簡(jiǎn)化,最好變成長(zhǎng)短接近的幾個(gè)單元,這樣才好排版。

3

論文結(jié)構(gòu)長(zhǎng),幾萬(wàn)字,很容易讓人忽略你的整個(gè)研究框架,所以我個(gè)人建議設(shè)計(jì)一個(gè)好的導(dǎo)航,有助別人理解你的內(nèi)容和目前演講的單元之間的關(guān)系,這個(gè)和目錄設(shè)計(jì)一脈相承。

4

要避免簡(jiǎn)單把論文中文字和圖表復(fù)制到ppt上,要自己動(dòng)手做一些圖解,ppt是用來(lái)瞟的,不是用來(lái)看的。

5

顏色太多,只會(huì)導(dǎo)致ppt可讀性下降,但是很多導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為你的ppt顏色太素,太少,假如真的遇上這個(gè)問(wèn)題,那你就聽(tīng)導(dǎo)師的吧!

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最后希望你們都順利答辯成為圣斗士,千萬(wàn)莫成為烈士。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十二

引導(dǎo)語(yǔ):關(guān)于民事答辯,它是民事被告、被上訴人針對(duì)原告或上訴人的起訴或上訴,闡述自己認(rèn)定的事實(shí)和理由,予以答復(fù)和辯駁的一種書狀。今天,小編為大家整理了關(guān)于民事答辯狀的范文兩篇,歡迎參考借鑒!

范文一:

答辯人:趙xx,男,白族,1980年02月14日生,云南省大理州劍川縣人,住云南省大理州xx村。身份證號(hào)53293xxxxxxxx,聯(lián)系電話xxxxxx。

被答辯人:李xx,男,白族,49歲,住云南省大理州xx村34號(hào),系死者李xx之父。

被答辯人:劉xx,男,36歲,農(nóng)民,白族,住云南省大理州xx村27號(hào)。

答辯人就被答辯人李xx提起人身?yè)p害賠償糾紛一案答辯如下:

請(qǐng)求事項(xiàng):

1、請(qǐng)求駁回原告的全部訴訟請(qǐng)求;。

2、本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。

事實(shí)和理由:

一、答辯人趙xx不應(yīng)該對(duì)李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任,所支付的6000.00元為補(bǔ)償款而非賠償款。

1、被答辯人李xx以“事發(fā)當(dāng)天答辯人邀約死者到街上吃飯”為由,要求答辯人承擔(dān)賠償責(zé)任,沒(méi)有任何法律依據(jù)。答辯人邀約死者到街上吃飯和李xx的死亡之間沒(méi)有直接的因果關(guān)系,吃飯并不會(huì)必然導(dǎo)致李xx的死亡。

2、04月05日晚上,李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后因搶救無(wú)效死亡,其死亡原因完全是因?yàn)樽约壕坪笊米择{駛摩托車,加之車速過(guò)快導(dǎo)致的,和答辯人沒(méi)有任何法律上的因果關(guān)系。

3、本案原被告三方就李xx的死亡達(dá)成的協(xié)議性質(zhì)屬于補(bǔ)償協(xié)議,而不是賠償協(xié)議。

月05日晚上,李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后,趙xx、劉xx從朋友角度出發(fā),積極打電話通知其家人,并積極參與了李xx從鎮(zhèn)衛(wèi)生所、縣醫(yī)院、州醫(yī)院的系列搶救工作。李xx死亡后,在溪南村委會(huì)工作人員的主持下,趙xx和劉xx從人道主義的角度出發(fā),于年04月08日與被答辯人李xx就李xx死亡問(wèn)題簽訂了“協(xié)議書”。根據(jù)該協(xié)議書第1條約定:“趙xx、劉xx二人自愿一次性彌補(bǔ)李xx家屬壹萬(wàn)貳仟元(12000.00元),每人承擔(dān)6000.00元”,該協(xié)議書明確地載明該12000.00元是“彌補(bǔ)”款,即補(bǔ)償款,而不是賠償款。說(shuō)明在簽署該協(xié)議時(shí),各方當(dāng)事人認(rèn)可這是一份補(bǔ)償協(xié)議,而不是賠償協(xié)議。

二、答辯人李xx不顧已經(jīng)發(fā)生法律效力并已經(jīng)履行的協(xié)議約定,再次將此事訴至人民法院,是一種出爾反爾、背信棄義的行為。

根據(jù)三方2011年04月08日簽訂的協(xié)議書第2條約定:“李xx家屬無(wú)異議,付清彌補(bǔ)資金后,當(dāng)事三方和睦相處、互相關(guān)照,三方簽字后,三方不得以任何借口糾纏此事”;據(jù)此約定,趙xx和劉xx進(jìn)行一次性補(bǔ)償后,三方不得以任何借口糾纏此事。趙xx和劉xx已經(jīng)按照協(xié)議履行了補(bǔ)償款支付義務(wù),意味著三方因李xx死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。

三、原被告三方簽訂的補(bǔ)償“協(xié)議書”使原有的法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》第八條規(guī)定:“依法成立的合同,對(duì)當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行自己的義務(wù),不得擅自變更或者解除合同。依法成立的合同,受法律保護(hù)?!北景府?dāng)事人三方自愿達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議,并已實(shí)際履行,該補(bǔ)償協(xié)議并不違反我國(guó)法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定,對(duì)雙方當(dāng)事人具有約束力,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依照補(bǔ)償協(xié)議的約定履行相應(yīng)責(zé)任。當(dāng)事人三方就趙勁成死亡自行達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議,應(yīng)視為三方以協(xié)議排除了法律規(guī)定的侵權(quán)損害賠償責(zé)任的適用,三方因自愿協(xié)商而達(dá)成協(xié)議這樣一個(gè)法律事實(shí),使原有的賠償法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。因此,本案中三方簽訂的一次性補(bǔ)償協(xié)議,符合民事法律行為的要件,具有法律效力。三方基于合同關(guān)系形成的合同之債,不是侵權(quán)之債,應(yīng)由合同法予以調(diào)整。

四、當(dāng)事人趙xx和劉xx已經(jīng)全面、完整地履行了該協(xié)議書,意味著原被告三方因李xx死亡而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。

協(xié)議簽訂后,如果義務(wù)人不履行義務(wù)則承擔(dān)違約責(zé)任,如果義務(wù)人已將補(bǔ)償協(xié)議履行完畢,那么合同之債權(quán)債務(wù)關(guān)系就隨之消滅。本案三方簽訂的補(bǔ)償協(xié)議對(duì)原被告三方均具有約束力,被告既然已經(jīng)依協(xié)議支付相應(yīng)補(bǔ)償款,就無(wú)需再承擔(dān)任何責(zé)任。

綜上所述,答辯人認(rèn)為:本答辯人對(duì)李xx的死亡沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)和責(zé)任,不應(yīng)該對(duì)李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任;本答辯人在李xx死亡后,考慮朋友關(guān)系,從人道主義的角度出發(fā),與其他兩方當(dāng)事人就李xx的死亡補(bǔ)償問(wèn)題達(dá)成了補(bǔ)償協(xié)議書,該協(xié)議書各方意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法、賠償金額合理,符合民事法律行為的要件,具有法律效力,應(yīng)認(rèn)定為合法有效;答辯人已經(jīng)全面、完整地履行了協(xié)議約定的.補(bǔ)償義務(wù),當(dāng)事人三方因李xx的死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止,但被答辯人出爾反爾、背信棄義,在達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議并獲得履行后訴至法院,其訴訟請(qǐng)求違反了我國(guó)民法的誠(chéng)實(shí)信用原則,也違反了我國(guó)《合同法》第八條的規(guī)定,沒(méi)有任何法律依據(jù),起訴顯系濫用訴權(quán),請(qǐng)求人民法院依法予以駁回。

此呈。

xx縣人民法院。

答辯人:趙xx。

20xx年xx月xx日。

范文二:

答辯人:xxxx單位。

法定代表人:xxxx部長(zhǎng)。

被答辯人:xxxx有限公司。

法定代表人:xxxx經(jīng)理。

答辯人就xxxx有限公司訴xxxx單位買賣合同糾紛一案,現(xiàn)提出答辯意見(jiàn)如下:

一、被答辯人所訴與事實(shí)不符。

1、我單位從未派人到被答辯人處賒購(gòu)商品,接到訴狀后,經(jīng)詳細(xì)調(diào)閱財(cái)務(wù)檔案,從來(lái)都沒(méi)有被答辯人所訴的財(cái)務(wù)檔案或欠款記錄。幾任單位領(lǐng)導(dǎo)更換進(jìn)行財(cái)務(wù)交接時(shí)也從來(lái)都沒(méi)有被答辯人所訴債務(wù)的交接手續(xù)。

二、被答辯人提供的證據(jù)有重大瑕疵,不能采信。

1、關(guān)于被答辯人所訴xxxx元的欠條。證據(jù)瑕疵一,我單位印章的全稱應(yīng)為:“xxxx單位”,而被答辯人提供的欠條證據(jù)中的印章為:”xxxx單位”。此印章不屬我單位印章。證據(jù)瑕疵二,該欠條僅加蓋了公章,沒(méi)有任何經(jīng)辦人員或財(cái)務(wù)人員或單位領(lǐng)導(dǎo)的簽字,被答辯人沒(méi)有提供購(gòu)物明細(xì)。經(jīng)查,我單位既沒(méi)有該筆欠款的財(cái)務(wù)記錄,也沒(méi)有相關(guān)物資的入賬資料。證據(jù)瑕疵三,欠條下半部分所謂的還款記錄,僅有部分個(gè)人簽字,沒(méi)有加蓋我單位公章。

因此,被答辯人提供的該證據(jù)與我單位沒(méi)有關(guān)聯(lián)性,我單位不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

2、關(guān)于被答辯人提供的有個(gè)人簽字的xx張“銷貨清單”。

我單位從未授權(quán)任何人到被答辯人處賒購(gòu)商品,也沒(méi)有收到銷貨清單上的任何商品。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第六十六條的規(guī)定:“沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后的行為,只有經(jīng)過(guò)被代理人的追認(rèn),被代理人才承擔(dān)民事責(zé)任。未經(jīng)追認(rèn)的行為,由行為人承擔(dān)民事責(zé)任。”所以該賒購(gòu)行為的民事責(zé)任不應(yīng)由我單位承擔(dān)。

三、被答辯人提供的的xx張“銷貨清單”,其記載日期均為和,根據(jù)合同法第一百六十一條之規(guī)定:“買受人應(yīng)當(dāng)按照約定的時(shí)間支付價(jià)款。對(duì)支付時(shí)間沒(méi)有約定或者約定不明確,依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的,買受人應(yīng)當(dāng)在收到標(biāo)的物或者標(biāo)的物單證的同時(shí)支付。”上述銷貨清單的訴訟時(shí)效起算時(shí)間應(yīng)以銷貨清單上記載的時(shí)間為準(zhǔn),到今早已超過(guò)2年的訴訟時(shí)效。即使買賣事實(shí)成立,被答辯人也早已喪失勝訴權(quán),人民法院應(yīng)駁回其訴訟請(qǐng)求。

綜上,被答辯人所訴無(wú)事實(shí)依據(jù),證據(jù)有重大瑕疵,與待證事實(shí)毫無(wú)關(guān)聯(lián),不能證明其主張。被答辯人的各項(xiàng)訴訟請(qǐng)求均應(yīng)予以駁回。

此致

xxxx縣人民法院。

答辯人:xxxx單位。

二〇xx年xx月xx日。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十三

上午好!

我叫楊x,來(lái)自造價(jià)084班。現(xiàn)在我開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米,建筑層數(shù)6層,建筑高度21.1米,土建造價(jià)3240796.14元,單方造價(jià)1030.35元。

建筑工程等級(jí):二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別:丙類。設(shè)計(jì)使用年限:50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是:磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計(jì),建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚?;A(chǔ)、承臺(tái)、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土,樓面屋面梁、板采用c25混凝土,框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。

給排水工程,總造價(jià)x元,單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用:ppr給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。

電氣工程,總造價(jià)x元,單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc,導(dǎo)線采bv用塑銅線。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問(wèn)題,用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題,用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問(wèn)題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理,讓我開(kāi)啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問(wèn)題,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,機(jī)會(huì)成本,價(jià)值工程,技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià),經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問(wèn)題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的.工作生涯中,我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十四

聯(lián)系方式:xxxxx。

法定代表人:xxx。

因林玉訴我單位占用其一案,提出答辯意見(jiàn)如下:

1.我單位對(duì)臺(tái)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的使用,不是侵占,而是合法租賃。我方與原告與2012年12月1日簽訂了關(guān)于臺(tái)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的租賃合同,此合同經(jīng)原告確認(rèn)雙方簽訂合同時(shí)意思表示真實(shí),為有效合同。且我方有按時(shí)繳納租金,有建行存款憑條為證。因此,根據(jù)租賃合同,現(xiàn)租期未到,我單位是合法使用江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位不必交還給原告。

2.我單位與原告在2012年12月1日簽訂租賃合同,而原告于當(dāng)天就擬好起訴狀,明顯是違反了《中華人民共和國(guó)合同法》第六條當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。有濫用訴權(quán)的嫌疑。

3.原告請(qǐng)求我單位支付從2010年11月30日起至2012年12。

月1日的對(duì)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的場(chǎng)地占用費(fèi)無(wú)依據(jù)。

首先,原告于2009年6月30進(jìn)行了關(guān)于江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的房屋產(chǎn)權(quán)登記,我單位并不知情,仍向福州xx商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司支付了租金,有招商銀行現(xiàn)金單為證。且原告并沒(méi)有向原告主張權(quán)利,則從2009年到現(xiàn)在已過(guò)兩年的訴訟時(shí)效,原告喪失勝訴權(quán)。

其次,我方提供裁決書證明福州xx商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司已向原告支付了預(yù)期交房違約金,由于根據(jù)同一案件事實(shí)原告不得要求雙重賠償,因此我單位不必支付占用原告店面的場(chǎng)地占用費(fèi)。

綜上所訴,答辯人認(rèn)為,被答辯人的起訴缺乏事實(shí)和法律依據(jù),請(qǐng)求法院依法駁回原告的全部訴訟請(qǐng)求,本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。

此致

福州市xx區(qū)人民法院。

二零xx年十二月十五號(hào)。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十五

各位老師,你們好:

我叫——,是——級(jí)——班的學(xué)生,我的畢業(yè)論文題目是邯鄲市創(chuàng)鑫陽(yáng)光城四期交通影響分析論文是在——老師和——老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

目的:由于我國(guó)大中城市伴快速擴(kuò)張和機(jī)動(dòng)車快速增長(zhǎng)而帶來(lái)的交通量快速增加,交通問(wèn)題日益突出。建設(shè)項(xiàng)目的交通會(huì)影響一個(gè)或者數(shù)個(gè)街區(qū),街區(qū)、交通設(shè)施及交通方案的交通影響范圍會(huì)波及一個(gè)區(qū)域甚至整個(gè)城市;充分論證各種建設(shè)及交通方案所帶來(lái)的交通影響,根據(jù)交通影響的程度判斷其選址、類型、規(guī)模、開(kāi)發(fā)強(qiáng)度等方面的合理性,提出內(nèi)部、外部交通設(shè)施及交通組織等方面的措施,進(jìn)而得出結(jié)論性意見(jiàn)供政府規(guī)劃、建設(shè)、交通管理等部門決策使用。

意義:新的土地開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的新增交通需求會(huì)使周邊的交通設(shè)施乃至局部的路網(wǎng)交通壓力劇增,帶來(lái)了諸如停車、出入口道路交通組織、換乘設(shè)施的設(shè)置等一系列的交通問(wèn)題,從而直接致使服務(wù)水平降低。所以對(duì)于城市開(kāi)發(fā)中對(duì)道路交通有很大影響的大型土地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行交通影響評(píng)價(jià)有著重要的意義。

其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分.

第一部分是項(xiàng)目工程概況。這部分主要論述任務(wù)來(lái)源,工作依據(jù),研究方法。

第二部分是項(xiàng)目建設(shè)背景與現(xiàn)狀交通分析。這部分分析項(xiàng)目周邊土地開(kāi)發(fā)情況及區(qū)位,道路設(shè)施現(xiàn)狀(周邊重要路段,周邊重要交叉口,公共交通,停車設(shè)施)。

第四部分是分析結(jié)論和相關(guān)建議,

最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝。

1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來(lái),寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患,臨陣不慌。

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”?!罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要,言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”,就是說(shuō),盡量做到詞約旨豐,一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒(méi)有重點(diǎn)。

在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過(guò)于如此,就會(huì)被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場(chǎng)有肅然起敬之心,舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

沉著冷靜,邊聽(tīng)邊記。

精神集中,認(rèn)真思考。

既要自信,又要虛心。

實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)。

聽(tīng)準(zhǔn)聽(tīng)清,聽(tīng)懂聽(tīng)明。

在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應(yīng)舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開(kāi)頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔:?jiǎn)蔚吨比?,是最好的開(kāi)頭,開(kāi)門見(jiàn)山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái),環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問(wèn)題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插。

任何畢業(yè)論文,無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講,長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述,聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性,不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

三、論文答辯——語(yǔ)流適中。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時(shí),說(shuō)話速度往往越來(lái)越快,以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

四、論文答辯——目光移動(dòng)。

上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流,使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上,由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象,這時(shí),你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái),使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語(yǔ)輔助。

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí),一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

六、論文答辯——時(shí)間控制。

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上,都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度,到該截止的時(shí)間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。

七、論文答辯——緊扣主題。

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō),他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗,對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用。

在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱使用問(wèn)題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會(huì)使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十六

(ppt 第1頁(yè))

尊敬的各位老師,上午好! 我叫xx,是09級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生,我的論文題目是:基于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策略—鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實(shí)證分析,論文是在趙亮老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向趙老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師指導(dǎo)。

(ppt 第2頁(yè))

首先,我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。 我們知道,現(xiàn)在的中國(guó)正在穩(wěn)步步入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也有了新的發(fā)展趨勢(shì),其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值將得到提高。在這種大背景下,越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手,希望能夠?yàn)槠渌呀?jīng)或者想要進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)。

(ppt 第3頁(yè))

拋開(kāi)論文引言部分,我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述; 第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析;

第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析;第四部分是啟示與思考。

下面,請(qǐng)?jiān)试S我就這四部分內(nèi)容向各位老師作一陳述。

(ppt 第4頁(yè))

第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述,主要有四點(diǎn)內(nèi)容:

第一點(diǎn)內(nèi)容是市場(chǎng)營(yíng)銷理論概述

第二點(diǎn)內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念及特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是它的三個(gè)特點(diǎn):

強(qiáng)且具有很強(qiáng)的市場(chǎng)影響力,因此,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一項(xiàng)極具開(kāi)發(fā)潛力的

市場(chǎng)渠道);

第三點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的關(guān)系: 雖然網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以傳統(tǒng)營(yíng)銷為基礎(chǔ),他們之間具有相同之處,但網(wǎng)絡(luò)的特征決定了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有不同于傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的特征.

第四點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論創(chuàng)新與發(fā)展:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷區(qū)別于傳統(tǒng)營(yíng)銷的根本原因是

網(wǎng)絡(luò)本身的特性和消費(fèi)者需求的個(gè)性化,因此,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng)新。

(ppt 第5頁(yè))

第二部分 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析,主要有三點(diǎn)內(nèi)容:

第一點(diǎn)內(nèi)容,企業(yè)網(wǎng)站的作用,作用有六個(gè),其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹(shù)立企業(yè)形象,提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個(gè)很好的設(shè)計(jì)定位,會(huì)提升企業(yè)在人們心中的形象,有利于在網(wǎng)上擴(kuò)大知名度和推廣。縱觀國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的網(wǎng)站,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律:企業(yè)的知名度和實(shí)力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作水平成正比)

第二點(diǎn)內(nèi)容,網(wǎng)站的定位:任何一個(gè)網(wǎng)站,必須首先具有明確的.建站目的和目標(biāo)訪問(wèn)群體,即網(wǎng)站定位。目的應(yīng)該是定義明確的,應(yīng)該清楚主要希望誰(shuí)來(lái)瀏覽,具體要做到哪些內(nèi)容,提供怎樣的服務(wù),達(dá)到什么效果。

網(wǎng)站定位分析包含三大要素:第一個(gè)要素, 企業(yè)自身分析:結(jié)合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析 第二個(gè)要素,資源分析:結(jié)合企業(yè)的財(cái)務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進(jìn)行分析 第三個(gè)要素,目標(biāo)顧客分析:對(duì)目標(biāo)顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進(jìn)行分析,為提高顧客服務(wù)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

(ppt 第6頁(yè))

第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析

鼎盛是位于鄭州高新區(qū)的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在20xx年就建立了公司網(wǎng)站,并且做了一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)宣傳,然后便束之高閣一度到20xx年,由于在這六年的時(shí)間里鼎盛并沒(méi)有投入太多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,因此在這方面并沒(méi)有取得較好的效果。20xx年新的電子商務(wù)總監(jiān)劉福星的加入,鼎盛踏上了電子商務(wù)新的征程。劉福星帶著這個(gè)新的團(tuán)隊(duì),與百度推廣等一些合作伙伴展開(kāi)了密切合作。僅僅在百度平臺(tái)開(kāi)展的合作,就幫助公司獲得了大量的各戶信息。

鼎盛在網(wǎng)站建設(shè)方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標(biāo)群體是第三世界國(guó)家,加上這些國(guó)家的語(yǔ)種又不一樣,因此鼎盛建立了包括簡(jiǎn)體中文、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)在內(nèi)七個(gè)語(yǔ)種的網(wǎng)站,為鼎盛的全球發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(ppt 第7頁(yè))

第四部分是啟示與思考

首先,傳統(tǒng)企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易,第一點(diǎn)困難便是運(yùn)營(yíng)專才的缺乏,第二點(diǎn)困難便是需要思維上進(jìn)行完全轉(zhuǎn)型。 其次,雖然獲得成功不容易,但還是有很大的成長(zhǎng)空間的。 最后,大多數(shù)的傳統(tǒng)企業(yè)都缺少憂患意識(shí)和冒險(xiǎn)精神,不愿過(guò)早介入電子商務(wù)。所以,傳統(tǒng)企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)時(shí),應(yīng)該抱著二次創(chuàng)業(yè)的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),再加上現(xiàn)有資源,這樣的話,就要比純粹白手起家的“網(wǎng)商”更有優(yōu)勢(shì)。

(ppt 第8、9頁(yè))

致謝。謝謝各位老師,請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十七

各位教師:

大家好!

我叫...,我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,畢業(yè)論文是在...導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要資料向各位教師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問(wèn)題,有從獨(dú)立董事的職責(zé)探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題,有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見(jiàn)。

筆者認(rèn)為,在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,使該制度法定化,并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都明白,一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),近一、二百年來(lái),在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中,公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,故股東異常是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看,獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,在我國(guó)特色下,如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,公司股份日益公眾化、社會(huì)代、分散化,小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位,不僅僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本,還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的構(gòu)成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過(guò)程不一樣,我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過(guò)程。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過(guò)程中起到舉足輕重的作用。表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來(lái)。但實(shí)際上,這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷,表此刻股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大,流通股本所占比重過(guò)小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事,實(shí)際控制了董事會(huì),董事會(huì)基本上成為大股東的代理人,股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議,使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí),我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì)。所以我國(guó)窮盡一切措施,保護(hù)小股東權(quán)益,更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

升該制度的法階效力,使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,具有重要的理論意義。

答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)18篇)篇十八

尊敬的老師:

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州,在沒(méi)寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的'市場(chǎng)份額等等。而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

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在國(guó)旗下,我們感受到來(lái)自祖國(guó)的溫暖和鼓舞,讓我們勇往直前。國(guó)旗在莊嚴(yán)的升旗儀式中被護(hù)衛(wèi)著,守護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。大家好!除夕的焰火已闌珊,元宵的花燈剛謝幕,背
黨員自我評(píng)議是黨組織對(duì)黨員自我表達(dá)、自我審視、自我評(píng)價(jià)的一種方式。以下是小編為大家收集的黨員自我評(píng)議范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)范文
銷售工作總結(jié)是對(duì)自己在銷售中所遇到的問(wèn)題、障礙、進(jìn)展等方面進(jìn)行總結(jié)和整理,以尋求改進(jìn)與突破。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行銷
英語(yǔ)學(xué)習(xí)還需要注重語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),以便能夠正確地表達(dá)自己的意思。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好文章和優(yōu)秀范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些文章,可以幫助我們提高英語(yǔ)閱讀和寫
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),有助于我們回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,梳理知識(shí)體系,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來(lái)是一些值得閱讀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能為大家的寫作提供一些新的視角
德育工作總結(jié)需要統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)生和教師的參與度和滿意度,為下一步工作提供合理建議。閱讀一些成功的德育工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解如何撰寫一篇有價(jià)值的總結(jié)。
培訓(xùn)心得可以記錄自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。下面是一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作靈感。20xx年xx月xx日——x日,
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。下面是小編搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
當(dāng)我們需要在會(huì)議、慶典或其他場(chǎng)合上發(fā)表講話時(shí),寫一份發(fā)言稿是必要的。曾經(jīng)許多優(yōu)秀的演講者都有過(guò)精彩的發(fā)言經(jīng)歷,以下是他們的演講稿。2二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,
合同協(xié)議是為了規(guī)范雙方在業(yè)務(wù)合作中的權(quán)利和義務(wù)而制定的重要文件。請(qǐng)大家根據(jù)自身需求,在借鑒合同協(xié)議范文時(shí),進(jìn)行必要的修改和調(diào)整,以符合實(shí)際情況。甲方:乙方:茲有
人生是一座廣闊的花園,我們需要整理和修剪,才能使它更美麗。下面是一些網(wǎng)友分享的人生總結(jié),他們用自己的親身經(jīng)歷和感悟告訴我們?nèi)松恼嬷B。誠(chéng)然,我不否認(rèn)快節(jié)奏的工作
在我教育教學(xué)工作的日常實(shí)踐中,我深深意識(shí)到寫一份教師工作總結(jié)的重要性。接下來(lái),讓我們來(lái)看看一些教師工作總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
公司需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),并通過(guò)實(shí)施有效的營(yíng)銷和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)代社會(huì)中,成功的公司都具備哪些特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?下面是一些案例分析。制定計(jì)劃必須胸有全局,妥
國(guó)旗下講話是向全體師生表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)黨的感激和對(duì)學(xué)校的深情厚誼的重要方式。以下是小編為大家推薦的一些精彩國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)心得的寫作,可以幫助我們總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)策略。推薦給大家一些學(xué)習(xí)心得范文,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄔO(shè)性的學(xué)習(xí)思路和方法。“在《一句誓言一生作
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己的真實(shí)態(tài)度和意愿進(jìn)行探索的方式,也是一種自我反省的機(jī)會(huì)。自我評(píng)價(jià)范文:這段時(shí)間,我堅(jiān)持不懈地鍛煉和提升自己,取得了可喜的成果。不知不覺(jué),又是
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。我的爺爺是一本書,里面有數(shù)不清的故
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。請(qǐng)欣賞以下運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典片段,讓我們共同見(jiàn)證這段難忘的歷程。(合)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們,
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高社會(huì)責(zé)任感。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望對(duì)大家有所幫助。二、三月份:1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)
通過(guò)寫作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
總結(jié)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程,可以讓我們?cè)谥匾臎Q策中更加明智和成熟。我們一起來(lái)看看下面的總結(jié)范文,或許能給我們一些啟發(fā)和思路。8月19日是“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。為
學(xué)期計(jì)劃的制定需要考慮到個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力,合理分配學(xué)習(xí)資源。通過(guò)閱讀這些學(xué)期計(jì)劃的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的學(xué)習(xí)方法和自我管理技巧。
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。
培訓(xùn)心得的創(chuàng)作可以讓我們更加客觀地審視自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和反思,以下是一些寫得不錯(cuò)的范文,供大家參考和借鑒。
培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)課程或?qū)W習(xí)活動(dòng)后對(duì)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種記錄方式,它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,提升自我能力。想要寫一篇出彩的培訓(xùn)心得嗎?以下
每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn),即使與自己的觀點(diǎn)不同,因?yàn)槎嘣囊庖?jiàn)能夠促進(jìn)創(chuàng)新和進(jìn)步。小編為大家整理了一些關(guān)于意見(jiàn)建議的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
報(bào)告范文是對(duì)某一主題進(jìn)行研究和分析的具體記錄,是一種系統(tǒng)化的思考和表達(dá)方式。這些范文展示了不同領(lǐng)域和不同問(wèn)題的報(bào)告寫作方式和結(jié)構(gòu)組織。電尕鎮(zhèn)位于迭部縣境西部,東
講話稿的撰寫需要考慮到受眾的需求,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容要有深度和激情。在這里給大家推薦幾篇經(jīng)典的講話稿,希望能幫助大家提高寫作水平。親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!今天你
在各種場(chǎng)合,例如會(huì)議、慶典、演講比賽等,講話稿都扮演著重要的角色。希望以下這些精選的講話稿范文能夠激發(fā)大家對(duì)演講的興趣和熱情,不斷提升自己的演講能力。
教學(xué)工作總結(jié)需要全面客觀地評(píng)價(jià)教學(xué),找出問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提升自己的教學(xué)水平和能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)人向相關(guān)部門介紹自己為何要轉(zhuǎn)專業(yè)并解釋轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)自己發(fā)展的重要性。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。每個(gè)人的情況不同,所
有時(shí)候,我們可能需要參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地了解應(yīng)該如何進(jìn)行報(bào)告的撰寫。如果你需要撰寫一篇關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告范文,可以參考以下范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
希望通過(guò)我們的發(fā)言和行動(dòng),能夠激發(fā)更多人的思考和行動(dòng),讓我們一起為美好的未來(lái)努力奮斗。以下是一些成功演講者的發(fā)言稿,它們通過(guò)巧妙的語(yǔ)言搭配和精準(zhǔn)的詞句,給人以深
情況匯報(bào)需要結(jié)合實(shí)際情況,注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的真實(shí)性,避免虛假夸大和夸張。小編為大家準(zhǔn)備了一份精選的情況匯報(bào)范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中獲得的友誼、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)進(jìn)行表達(dá)和分享的方式。以下是一些軍訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們親身經(jīng)歷的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)感受他們的成長(zhǎng)與變化。
寫心得體會(huì)不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)寫心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。
在軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了服從命令,不論是聽(tīng)從班長(zhǎng)還是教官的指揮。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為一名大學(xué)新生,我于入學(xué)后迎來(lái)了
領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言優(yōu)美,能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文給了我們很好的啟示,讓我們更好地理解和應(yīng)用。同志們:大家好!在這喜慶祥和,辭舊迎新之際
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)向外界傳遞政策導(dǎo)向和工作方向的重要宣傳工具,能夠?yàn)榻M織爭(zhēng)取資源和支持。以下是一些精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
發(fā)言稿是在正式場(chǎng)合進(jìn)行演講或陳述觀點(diǎn)時(shí),需要提前準(zhǔn)備的文稿。在演講過(guò)程中,我們可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,以提高我們的演講水平。我是高二班xx的家長(zhǎng),
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)而精心設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)計(jì)劃。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘环萦嘘P(guān)教學(xué)工作計(jì)劃的示例,希望對(duì)您有所幫助。源自:教材《學(xué)
總結(jié)范文的寫作過(guò)程可以鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,提高我們的寫作水平。以下是一些名人寫過(guò)的總結(jié)范文,希望它們能夠激發(fā)大家寫作的靈感和熱情。光陰似箭,日月如
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。這是一些年輕人的心得體會(huì),他們?cè)诠ぷ骱蜕钪蟹e極探索,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們受到啟發(fā)
作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。隨著春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒,夏天在香樟
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受人物在勞動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。2、了解勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)規(guī)律,初步學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)的方法。3、在創(chuàng)作中進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、表
理想是人們追求美好未來(lái)的向往和憧憬之所在,是人生的動(dòng)力源泉。以下是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的書籍和視頻資源,希望能夠幫助到你。摘要企業(yè)的規(guī)范管理、高效運(yùn)作,離不開(kāi)完善和
買賣涉及到買方和賣方之間的需求與供應(yīng)的匹配,通過(guò)價(jià)格的協(xié)商來(lái)達(dá)成交易。通過(guò)以下實(shí)例,我們可以了解到買賣活動(dòng)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。甲方(賣方)。身份證號(hào)碼:
優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是
在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們需要全面而有針對(duì)性地展示自己的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐技能和個(gè)人特質(zhì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)。健康飲食顧問(wèn)是
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以提供一個(gè)共同的目標(biāo)和任務(wù),以激發(fā)員工的工作熱情。一個(gè)成功的活動(dòng)方案能夠?yàn)閰⑴c者帶來(lái)愉悅和收獲,提升活動(dòng)的口碑和影響力?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該有一定的彈性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生群體的需求。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。研習(xí)課文的主體部
簡(jiǎn)歷是個(gè)人的形象代表,在一張紙上展示個(gè)人的教育、工作和技能等重要信息。如果你正在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你更好地完成編寫。
優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開(kāi)始
事跡材料可以通過(guò)舉例子、描述細(xì)節(jié)和引用他人評(píng)價(jià)的方式來(lái)展現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀之處。在下文中,我們將一起探討一些事跡材料的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式?!臼纠谋舅摹客ㄟ^(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)者。
通過(guò)教案的編寫,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范文,我們可以了解到教師如何通過(guò)教案提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣。一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。掌握一定的總結(jié)寫作技巧可以幫助我們寫出更好的個(gè)人總結(jié)。
黨課是對(duì)黨的歷史、黨的理論、黨的制度、黨的方針政策等進(jìn)行系統(tǒng)教育的場(chǎng)所。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)范文,供大家參考和借鑒。7月13日,城網(wǎng)項(xiàng)目部全體成員學(xué)習(xí)
理想是我們心中最真實(shí)的渴望,是人生奮斗的意義之所在?,F(xiàn)在就請(qǐng)大家共同關(guān)注以下這些優(yōu)秀的理想范文,一起來(lái)探討如何實(shí)現(xiàn)自己的理想。尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!大家好
報(bào)告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述問(wèn)題,提供充分的數(shù)據(jù)和證據(jù)支持。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析報(bào)告往往把信息披露
實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作有了更深入的了解。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大家在寫實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些參考和借鑒。
培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程可以幫助學(xué)員思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法和態(tài)度,從而提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集整理的一些培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。20xx年6月
人力資源管理要注重員工的培養(yǎng)和成長(zhǎng),提高員工的綜合素質(zhì)和能力。小編為大家整理了一些有關(guān)人力資源總結(jié)的文章,希望對(duì)大家有所幫助。xx年月,我來(lái)到華茂工作,成為華茂
人生沒(méi)有絕對(duì)的平坦,困難和挫折是成長(zhǎng)的催化劑,讓我們更加堅(jiān)定前行的決心。以下是一些成功人士的勵(lì)志故事,我們可以從中汲取智慧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!感
情況報(bào)告的撰寫需要注意文檔的格式與排版,合理使用標(biāo)題、分段和圖表等形式,提高可讀性和觀賞性。下面是一些經(jīng)典的情況報(bào)告范例,希望對(duì)大家起到啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
制定完善的安全工作總結(jié),可以為今后的工作提供有益的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。以下是一些安全工作總結(jié)的典型案例,它們通過(guò)對(duì)過(guò)去安全工作的總結(jié)和反思,為我們提
撰寫檢討書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我反省和自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。您?0____年__
思想?yún)R報(bào)是一種記錄與分享的方式,通過(guò)文字的表達(dá)和思考,可以讓他人更好地了解我們的工作和成長(zhǎng)過(guò)程,建立良好的合作和溝通。利用這些思想?yún)R報(bào)范文作為參考,我們可以進(jìn)一
心得體會(huì)是在日常生活與工作學(xué)習(xí)中,通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和思考,反思和總結(jié)所得到的一種個(gè)人感悟和體驗(yàn)。它既可以是對(duì)于某個(gè)具體事件或任務(wù)的總結(jié),也可以是對(duì)于人生、職業(yè)
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