優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，并給讀者以深刻的思考。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇一

隨著一天天的變化，我們?nèi)栽诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)春姐姐踏著輕盈的步伐來(lái)了。

野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒(méi)有草會(huì)比過(guò)我。

美麗的桃花開(kāi)了，當(dāng)我想起花苞時(shí)，那真是在花中最美的一朵了。

瞧！那綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝和枊葉，在仔細(xì)想想是誰(shuí)能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的枊枝，那是柳樹(shù)長(zhǎng)了芽，綠綠的，多么流亮呀！

呀！我們最可愛(ài)的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。

天色近黃昏，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一雪春日里的余溫，整個(gè)心情變得清爽起來(lái)。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見(jiàn)了春姐姐的腳印，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。

沙漏，反反復(fù)復(fù)，不知何時(shí)才停了下來(lái)，我做在樹(shù)枝上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那不知疲倦的歌，仔細(xì)地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺(jué)得這是一滴永不熄來(lái)的燈！這時(shí)候，我察覺(jué)幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇二

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我都會(huì)不由自主地哼唱起來(lái)。這是一首我非常喜歡的歌，輕輕唱起它，我就仿佛看到了那綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命。

在花壇中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看見(jiàn)那綠油油、水嫩嫩，散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。它沒(méi)有花兒的鮮艷絢麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大挺拔，只要給它一點(diǎn)兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。

春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經(jīng)偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來(lái)了。等到春風(fēng)拂過(guò)、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來(lái)了。看吧，這兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的……在上面打兩個(gè)滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣和愉快的心情。

轉(zhuǎn)眼，炎炎盛夏來(lái)臨。太陽(yáng)就像個(gè)大火球，好像要把地上的萬(wàn)物都烤熟似的。路邊樹(shù)上的葉子干巴巴地垂著，原本不可一世的花兒也焉焉地卷起了美麗的花瓣兒，只有小草，仍然挺立著它細(xì)小的身軀，仿佛高舉著一把長(zhǎng)矛，和無(wú)情的太陽(yáng)殊死搏斗。太陽(yáng)發(fā)怒了，變了臉色，命令雷公電母來(lái)教訓(xùn)，頓時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，黃豆般大的雨點(diǎn)傾盆而下，狠狠砸向大地。樹(shù)葉兒嚇得瑟瑟發(fā)抖，在風(fēng)中急搖，花朵兒也白了臉，低下高傲的頭顱，拼命縮成一團(tuán)，小草們也被打得遍體鱗傷，伏倒在地。難道它們準(zhǔn)備屈服了嗎？難道它們想要向暴風(fēng)雨求情了嗎？勝券在握的太陽(yáng)得意地露出了笑臉，卻突然發(fā)現(xiàn)那些柔弱嬌小的身軀抖去壓在身上的泥土雨水，倔強(qiáng)地仰起了頭！它們一個(gè)拉著一個(gè)的手，仿佛在說(shuō)：“加油啊，伙伴們！風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹！”看吧，小草不是孤軍奮戰(zhàn)的，它們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。

秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)漸起，樹(shù)葉開(kāi)始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了日漸刺骨的寒冷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就這樣消失了嗎？不，當(dāng)皚皚白雪像條大棉被蓋在大地媽媽身上時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)輕快的笑聲悄悄傳來(lái)？那可是小草在熟睡中做的甜甜的夢(mèng)，不知道是什么開(kāi)心的事讓它忍不住笑出了聲。它舒服地躺在媽媽的懷抱里，靜靜地等待著下一次生命的復(fù)蘇。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正是這一棵棵小草，讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。從小草身上，我第一次那么深地感悟到“堅(jiān)強(qiáng)”這一偉大的生命價(jià)值。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯，雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。“從不寂寞，從不煩惱，”，我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。一棵小草都這樣熱愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四兀课野迪聸Q心，要像小草一樣，就算做一個(gè)平凡的人，也要頑強(qiáng)地生活，永不放棄自己的生命，活出自己的精彩。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇三

一年四季就像動(dòng)人的音符。每個(gè)音符都有自己的特色，各有千秋，與眾不同。

第二個(gè)音符“re”是夏天。夏天的特色水果是西瓜，一個(gè)個(gè)既大又圓的西瓜惹得我直流口水。特色花兒——荷花，一碧千里的湖水點(diǎn)綴上幾朵粉嫩嫩的荷花，簡(jiǎn)直太美了！特色美味冰淇淋，冰涼爽口的冰淇淋，讓我的口水飛流直下三千丈。

特色運(yùn)動(dòng)就是游泳，只要那天太陽(yáng)當(dāng)空照，游泳的`人就是不計(jì)其數(shù)，絡(luò)繹不絕……。

第四個(gè)音符“fa”無(wú)疑就是冬天了。冬天是白色的世界，到處大雪紛紛。孩子們打雪仗，堆雪人，滾雪球。大樹(shù)穿上了大自然為它準(zhǔn)備的外衣，屋頂披上了潔白的衣裳，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)都盛開(kāi)著晶瑩剔透的白花……雪姑娘把雪到處撒。

一年四季都是那么美好，悠悠歲月就是美妙的曲譜，四季就是那跳動(dòng)的音符，演繹出人間最美的樂(lè)章，讓人癡迷，讓人沉醉!

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇四

大家好!我的名字叫雨。我可是人間的常客，一年四季我都會(huì)來(lái)到地面上與大家見(jiàn)面。千百年來(lái)，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣。

大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來(lái)告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。

春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹(shù)、小草和各種農(nóng)作物會(huì)親密地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，春雨!我們真的需要你。”這個(gè)時(shí)候我就高興的飛撲過(guò)去，和它們擁抱……勤勞的農(nóng)民伯伯已會(huì)夸我：你來(lái)得真是時(shí)候。

夏天，我來(lái)勢(shì)兇猛，想來(lái)就來(lái)。我能讓萬(wàn)里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地，滾滾而來(lái)。我從天空落下變成無(wú)數(shù)個(gè)瀑布，水連著天，天連著水，整個(gè)大地都是我的世界!我的樂(lè)園!由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會(huì)罵我，討厭我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我非常慚愧和后悔。

秋天，我適時(shí)適量的降落，可以滋潤(rùn)土壤，便于農(nóng)民伯伯播種，使油菜，小麥快快發(fā)芽。

冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因?yàn)槲曳浅Ｕ{(diào)皮，喜歡往人類的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆。不過(guò)人們還是挺喜歡我的。

朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類做好事的誠(chéng)心，為人類造福的決心，我希望科學(xué)家使我有利除弊，為人類做出更多的貢獻(xiàn)!

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇五

春天來(lái)了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來(lái)了。

“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽(tīng)到了召喚一般，大片大片地漫延開(kāi)來(lái)。“草色遙看近卻無(wú)”。其實(shí)，許多草兒只是露了個(gè)尖，但孩子們卻不這么認(rèn)為，他們?cè)诖笃木G草上放風(fēng)箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個(gè)天然的游樂(lè)園！

油菜花開(kāi)得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽(yáng)光一照，好似鋪了一地金子。風(fēng)輕輕拂過(guò)，它們迎風(fēng)微微點(diǎn)頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，你真美啊！你是活力的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇六

在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。

春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。

初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。

秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。

冬天，每當(dāng)下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。

春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。

我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇七

北風(fēng)呼嘯，傳來(lái)了冬的氣息。人們穿上了厚厚的棉襖，善良的人還給大地穿上了一件綠色的棉襖，這讓冬姑娘氣憤不已。

呼……呼……，大地驚醒了，咦，我的'綠色衣服什么時(shí)候變成白色的了？這句話驚醒了正在熟睡的人們，就這樣人們就開(kāi)始了幫大地尋找綠色衣服的旅途。

一個(gè)人走在原本綠色的充滿勃勃生機(jī)的森林中，卻很害怕。因?yàn)檫@一切都變了，除此之外他看到了到處是雪的土地和被雪壓倒的樹(shù)木，不過(guò)他并沒(méi)有應(yīng)樹(shù)木的倒下而停下腳步，他又開(kāi)始了尋衣之旅。

這次他來(lái)到了一個(gè)空曠的田野上，他走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，氣喘吁吁，沒(méi)有注意眼前這冰天雪地的景象，因?yàn)樗诳柿耍椭苯觼?lái)到了河邊用手捧起了水，在這一瞬間，他的手好像被針刺了一樣，他就立即把手放進(jìn)了自己的衣服里，這樣他才好過(guò)一點(diǎn)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了與前面完全相似的情景——漫天的雪花，土地被雪覆蓋，樹(shù)木也彎下了腰。這些相同的景象令他的好奇心進(jìn)一步加重。

不過(guò)當(dāng)他接受了知識(shí)的熏陶之后他就知道了：碧綠的衣服一直穿在大地身上，只不過(guò)因?yàn)槎斓膩?lái)臨又增加了一件衣服。

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四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇八

春風(fēng)送走了寒冬，帶來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天，燦爛的陽(yáng)光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。

春天的氣候更給人帶來(lái)了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節(jié)，綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)。在雨后，春筍便拔地而起，俗話說(shuō)：“雨后春筍節(jié)節(jié)高。”一開(kāi)始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接著慢慢長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。

春雨過(guò)后，各種各樣冬眠的動(dòng)物，也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，它們從洞里爬出來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，曬曬太陽(yáng)，不要太悠閑哦！

最能體現(xiàn)春天來(lái)了的要數(shù)蒲公英了，春天一到，蒲公英就開(kāi)花了，到了4月份就結(jié)果實(shí)了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們?cè)竭^(guò)田野，飛過(guò)小河，在各個(gè)地方留下了它們的足跡。

春天是一本彩色的書(shū)，春天是一本會(huì)唱的書(shū)，春天是一本會(huì)笑的書(shū)，我愛(ài)這美麗的春天。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇九

我們學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美的長(zhǎng)春，是一個(gè)美麗的大花園。現(xiàn)在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！

我們學(xué)校的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

冬天慢慢過(guò)去了，春姑娘悄悄地來(lái)了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。

時(shí)光飛逝，春天已過(guò)，夏日來(lái)臨。花壇又是另一番景象——一棵棵茂盛的大柳樹(shù)，每隔幾米都會(huì)種一棵。他們好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，有的迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當(dāng)同學(xué)們熱得汗流浹背時(shí)，就會(huì)到樹(shù)下去乘涼。

轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，秋風(fēng)瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開(kāi)的菊花，它們還不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。

一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個(gè)白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒(méi)有被淹沒(méi)，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之上，競(jìng)相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

瞧，這就是我的校園一角，他有沒(méi)有讓你贊口不絕呀？我愛(ài)我美麗的校園。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十

秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，天高云淡，秋高氣爽。

快看，那柿子樹(shù)上的一粒粒柿子像一把把小燈籠，你擠我碰，好象爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，銀杏樹(shù)、楓樹(shù)的葉子，飄落了下來(lái)，有的像黃蝴蝶、紅蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一把把小扇子飄下來(lái)，還有的像舞蹈演員在表演空旋……好看得很！

還有那菊花仙子的顏色，五彩斑斕、個(gè)性鮮明；有紫的、有金黃的、有粉紅的、還有天藍(lán)的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！我們換上新衣服啦！”

風(fēng)兒輕輕吹，小草輕輕搖。秋天的小草，沒(méi)有春天那么嫩綠，沒(méi)有夏天那么茂盛，也沒(méi)有冬天那么光禿，秋天的小草是那么金黃，也有幾處的小草是綠的，真像一條黃綠相間的地毯。

說(shuō)到小松鼠，真是可愛(ài)極了！它知道秋天來(lái)了，寒冷的冬天也即將來(lái)臨，松鼠們正忙著搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！

秋天真美啊！像一幅多姿多彩的畫(huà)！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十一

秋，收獲的季節(jié)，同春天一樣美麗，夏天一樣熱情，冬天一樣迷人。

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們校園吹得五彩繽紛。

花壇中的菊花凌霜開(kāi)放了。看吧，他們開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅得如火如荼，粉得清淡高雅，黃得金光閃閃，白得純潔如雪。

秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。這使我不由想到：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜能耐何？”

瞧，那手舞足蹈的黃菊，在它小圓盤(pán)的周圍密密地散滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”，外面鑲著一圈均勻的花邊，仿佛一盞盞金黃的燈籠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，花色鮮艷奪目。微風(fēng)乍起，小黃菊就翩翩起舞，體態(tài)輕盈，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，散發(fā)出陣陣香氣，香氣圍繞著我們，仿佛在撫摸著我們的臉，使我不禁想起了黃巢的詩(shī)：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”

我愛(ài)秋菊！堅(jiān)強(qiáng)的、美麗的秋菊，迎著一次比一次冷的秋風(fēng)，競(jìng)相開(kāi)放，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，秋菊！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十二

我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂(lè)園。

走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級(jí)至五年級(jí)的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室……我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)時(shí)；常常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。

轉(zhuǎn)過(guò)身，便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。操場(chǎng)外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊。操場(chǎng)東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們?cè)趪?guó)旗下敬禮，唱國(guó)歌。

大門(mén)的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)陔p杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

啊！美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十三

我的家鄉(xiāng)在xx市xx縣的一個(gè)西瓜村，家鄉(xiāng)的美景與家鄉(xiāng)的感情，都在我的心中蕩漾著！

走進(jìn)西瓜村，西瓜村的路旁，有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小河。小河的水十分清淺，色是翡翠的，小石子跌落在水面里，會(huì)濺起水花，描起了“花紋”，慢慢地飄在水面上。小溪里有許許多多的魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒颍挚蓯?ài)。

小溪右旁有許多棵樹(shù)，有果子樹(shù)，有桃花樹(shù)……棵棵都十分挺拔，一到春天就長(zhǎng)出了許多嫩芽，十分翠綠！

走進(jìn)附近的一座大山里，漫山遍野都是鮮花，有小菊花、有迎春花、有水仙花等等，到處彌漫著清香，真令人心曠神怡。蝴蝶在花叢中跳舞，十分優(yōu)雅，蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的響聲，開(kāi)始辛勤勞作了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒和小草隨風(fēng)跳舞。

過(guò)了一會(huì)兒，有一群孩子們跑到了山上，手中拿著新鮮的食物，開(kāi)始呼朋喚友了。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，來(lái)了一群燕子，依偎在孩子們的身邊，孩子們用食物喂食它們，燕子們吃飽后，“嘰嘰喳喳＂得叫了一陣，表示十分感謝，孩子們仿佛有心靈感應(yīng)似的，感到十分開(kāi)心！

春天悄悄的走進(jìn)人們的心里，而家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人情的美，又開(kāi)始在我的心里生根發(fā)芽了！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十四

秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她走過(guò)田野，來(lái)到果園，跑進(jìn)花園。

秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風(fēng)鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護(hù)著田野的安危：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺?shù)哪樕祥L(zhǎng)滿了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。

秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來(lái)采摘；紫紅色的葡萄掛滿了藤條，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個(gè)個(gè)成了“皇室成員”，不是頂著金王冠，就是頂著瑪瑙王冠，有的因?yàn)槌缘锰郑紦瘟蚜缩r紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。

秋天花園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹(shù)上掛滿了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說(shuō)：“我美吧！誰(shuí)都比不上我的'！”

秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，帶給人們的是一首豐收的歌。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十五

“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。

爸爸想了想，說(shuō)道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”。贤饩€透過(guò)比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹(shù)的顏色就越深。”

“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問(wèn)哩!”小華感慨地說(shuō)。

爸爸停頓了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難之后才站起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)里，那么，我們的知識(shí)之樹(shù)一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說(shuō)對(duì)嗎?”

小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十六

田園之春是花的天地;田園之秋是葉的故鄉(xiāng);而田園之冬是雪的天堂。田園四季都是美景如畫(huà)，可我最喜歡是那初夏時(shí)的風(fēng)光。

初夏的早晨，晨霧才剛剛散去，萬(wàn)物便已充滿生機(jī)。呼吸一口田園特有的清新空氣，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處幾十棵樹(shù)連成一片小樹(shù)林。走進(jìn)去，樹(shù)林中綠影婆娑。樹(shù)木像撐天的巨傘，遮住了天空。偶爾，有幾縷陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙中流淌下來(lái)。在地上，投射出一個(gè)個(gè)小圓，看上去就像一只只明亮的眼睛。

時(shí)至中午，大家伙都在屋里吃中飯，還有農(nóng)民，仍在田中辛勤勞作著。這個(gè)耕田，那個(gè)插秧，忙得不亦樂(lè)乎。葡萄園中，葡萄樹(shù)正開(kāi)著花，它們小小的，白白的，雖然不比郁金香之濃郁，沒(méi)有牡丹那般華麗，但它也有自己獨(dú)特的美。

從農(nóng)家的房前屋后走過(guò)，常常會(huì)看見(jiàn)雞和鴨在草地中覓食。或是大黃狗在小路上歡快地跑來(lái)跑去，有時(shí)停下來(lái)，這里聞聞，那里嗅嗅，一副逍遙自在的模樣。屋后有一條小河，從河道上緩緩流過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。幾條小魚(yú)從閃閃的河面上躍起，濺起一片輕盈的水花，為寂靜的小河增添了無(wú)限生機(jī)。

夜幕降臨，動(dòng)物們都各自呆在圈里，雞不叫了，牛也不再發(fā)出哞哞聲。漆黑的夜空，無(wú)聲的村莊，草叢里有幾只螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒，繪成了一幅安詳?shù)囊咕皥D。

我愛(ài)田園，愛(ài)它初夏時(shí)萬(wàn)物的生機(jī)和那一份甜美。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十七

春天來(lái)了，大地復(fù)蘇。冰融化了，蟄伏的動(dòng)物們從冬眠中醒來(lái)。草兒也睡醒了。大樹(shù)又變得綠油油的，鳥(niǎo)兒又唱起了好聽(tīng)的歌。

我和幾個(gè)同學(xué)相約去勞動(dòng)公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹(shù)，低垂著枝條，像一串串無(wú)暇碧玉。我忽然想起了一句詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

湖面上有兩只遙控船在來(lái)回穿梭，做著各種漂移動(dòng)作，我們走近一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開(kāi)水面，劃出一道道波紋，特別好看。

樹(shù)林里掛著大大小小的鳥(niǎo)籠，各種我不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)，你向它問(wèn)好，它要是高興就和你說(shuō)幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛(ài)了。

角落里蜘蛛布下了八卦陣，來(lái)個(gè)守株待兔的空中版，張網(wǎng)等蟲(chóng)。草叢里，永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開(kāi)始忙碌地找尋食物。

溫暖的陽(yáng)光，微微刮來(lái)的風(fēng)，讓我有點(diǎn)發(fā)困。可是，喜歡春天的我，怎么可能回家睡覺(jué)呢！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十八

早晨，我剛起來(lái)，看了看外邊。哇！好大的雪啊。

風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，最后一片葉子終于落了下來(lái)。啊！寒冷的冬天終于來(lái)到了。一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒(méi)有一根是綠的；極少的秋菊依然在開(kāi)放，好象對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹(shù)怎么還這么綠？！哦！原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù)，記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實(shí)、挺拔，不畏嚴(yán)寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗?fàn)帯Ｎ艺娣怂枪缮祫牛艄饬巳~子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬景，我更愛(ài)它那雪白的心靈！

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇十九

那次游頤和園，真的可以說(shuō)成是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的旅程。

進(jìn)入北門(mén)，穿過(guò)一條甬道，就來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下。抬頭仰望整座山，山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬(wàn)壽山真翠啊，翠得就像一塊無(wú)暇的碧玉，看著看著，自己仿佛變成了一株小草，種在這翠綠的山前，為大山增添了一份色彩。萬(wàn)壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽(tīng)它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂(lè)章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹(shù)葉拉出的音符。萬(wàn)壽山真美啊，美得就連小花小草都聚集過(guò)來(lái)了。

走下萬(wàn)壽山，穿過(guò)一條小路，就來(lái)到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚(yú)，如果自己就是一條小魚(yú)，生活在這肯定是快活無(wú)比。

繞過(guò)昆明湖，走過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊，瞧，那些石雕小獅子多可愛(ài)啊，有的趴在媽媽腳下，有的坐在媽媽背上，還有的十分淘氣，竟抱起媽媽的腳來(lái)玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。

頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林，一次的游玩讓我流連忘返，期待下次再來(lái)。

四年級(jí)寫(xiě)景追思冬（通用20篇）篇二十

是誰(shuí)，把大地、房屋染成雪白色?是誰(shuí)?給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)?是誰(shuí)，把我們心頭上的憂傷悄悄地抹去了？哦，原來(lái)是你——潔白無(wú)暇的、可愛(ài)的雪花！你悄悄來(lái)了，我渾然不知，我只聽(tīng)見(jiàn)人們的歡笑聲。哦，寒冷的冬天到來(lái)了。

冬天里，大雪紛飛。屋頂上，地上都是白花花的雪。好一個(gè)銀白色的天地啊！雪白得可愛(ài)，白得純潔！雪花飄下來(lái)，孩子們可高興了，連蹦帶跳。孩子們?cè)谘┑乩锿嫠＃蜓┱獭⒍蜒┤恕L雪球……干得可起勁了，“熱火朝天！”！

冬姑娘不僅給孩子們最好的禮物，而且對(duì)農(nóng)民也有許多幫助。

在冬天，雪飄落下來(lái)，覆蓋了許多莊稼。莊稼里的害蟲(chóng)都被凍死了，農(nóng)民望著莊稼，情不自禁地贊嘆道：“啊，好哇，明天的收獲可大哩，又是一場(chǎng)好雪！”

我贊美冬季，我更贊美梅花！“梅花香自苦寒來(lái)”。在寒冬時(shí)，梅花盛開(kāi)了，它不怕冷。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它的知難而進(jìn)的精神！

冬季，我贊美你！