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我的女同桌五年級(模板22篇)

時間:2025-07-09 作者:紫薇兒

優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養我們的觀察和思考能力。閱讀優秀作文范文能夠啟發我們更多的寫作思考和創作靈感。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇一

我的同桌是我的好朋友,也是死對頭,他的名字叫孫海航,我們倆雖然非常要好,但是經常為一點兒小事吵架。

在我一年級的時候,有一次,我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說:“顏博桓,你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲?”“有。”我小聲地答道。“我告訴你,”孫海航悄悄地說道,“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上,然后在上面搭上十塊沙子,接著再放養一群雞。”

孫海航還沒說完,班主任就走了過來說:“你們兩個站起來,誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數量詞,一什么蘋果,一什么香蕉。于是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著,也不回答問題,誰叫他反應不快呢!

下課后,我準備去操場,孫海航卻擋住我說:“你當時為什么不提醒我,卻自己回答了,害我站了一整整一節課!”“因。因為那道題我也不確定對不對啊!”“你騙人,你就是不想提醒,我要和你絕交!”孫海航生氣地說道。從那以后,我們倆就誰都不跟誰說話了。

直到有一天,孫海航突然對我說:“顏博桓,那次,班主任叫我們站起來回答問題,我不該對你發怒,對不起,請原諒我。”“沒事,我們重新成為好朋友吧。”我笑著說。“真是太好了!”孫海航拍了拍我肩膀說道。

這就是,我的同桌冤家,也是我最要好的朋友。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇二

我的同桌一個大外套里面,拖著一件襯衫,長長的,很像裙子。香蕉臉,鼻子大大的,看著就想笑。他就是我的同桌,毛逸飛,他學習不認真,不管怎樣他都在畫畫。

吃完早飯,他無精打采的來到教室,唉聲嘆氣,原來,他昨天晚上一直玩魔方了,沒有寫作業,看看,貪玩誤了大事。

上課了,邢老師讓我們打開課本,他雖然打開了,但手還是捂在課本上,米子璇看見了,責備著他。

”毛逸飛沒背過,下一個!“毛逸飛滿臉郁悶。

上了英語課,老師在上面講新單詞,我們做筆記,毛逸飛也乖乖的做了筆記,不一會,干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫,”碰“!老師彈了他一下,拿起筆記本,非常吃驚,把毛逸飛打了一頓。

毛逸飛如果認真一點就不會這樣了吧。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇三

但我的同桌也有些壞毛病。記得有一次,英語作業布置了,她課間沒有做完,一直到上課鈴聲響了,她還在認真地做英語作業。我叫她:“孫潔,上課了,別做英語作業了。”孫潔卻搖了搖頭說:“等一會兒,我再寫一會兒。”我本來不想答應她,但看她認真的樣子,也不忍心再說她。

還有一次,語文作業布置了,孫潔也是課間沒有做完,上課接著做。我作為她的同桌,要監督她認真聽講,我說:“孫潔,別做作業了。”孫潔卻不以為然地說:“有什么關系,老師還沒有來。”我看她不思悔改,心里頓時火冒三丈,說話的聲音也大了很多:“老師雖然沒有來,但鈴聲響了就是上課,不能再做其他作業了。”孫潔聽完我的話,才慢吞吞地把作業收進抽屜里。

“我的同桌,要是她上課不再寫其他作業該多好啊!”,我在心里默默地想著。

雖然她有很多小毛病,但這并不影響她的成績。有一次,她數學考了一百分,老師還給了她小獎品,我作為她的同桌也替她感到開心。

我們一起學習,一起打掃衛生,每逢周一到周五都把教室打掃的干干凈凈才回家,最后我們都很累。我們是好朋友,無論怎樣,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她學習成績越來越好!

我的女同桌五年級(模板22篇)篇四

這學期,我坐到了“吹牛大王”的身邊,整天聽他“嘰哩呱啦”地說個不停,害得我下課時間總不自在,只能聽他吹噓。唉!我上輩子做錯啥了呀?為什么這么倒霉啊!

他叫周良驥,學習成績不好,有時連作業也不抄,說話還不怎么算數。

他經常把一些小蟲大的事吹成大鷹,等讓人相信后,再越說越大,越吹越厲害。

上回他說他是在日本讀幼兒園的,還說自己是跆拳道黑帶。我們不信,叫他帶那條黑帶來,結果,他找了個借口,說:“我忘了放哪兒,而且……”

還有一次,他說他上個暑假去了上海,還說他在一個水上世界玩,那兒水中央還有什么“水中別墅”,說住一天就要幾萬元,還說他自己住了兩天,說水上還有床,什么特別舒服的。

我聽得腦子都要爆了,快成為智障啦!我的.天啊!

我同桌對日本可真是情有獨鐘呀,只要一提起日本,他就又開始自吹自夸,說啥日本怎么的怎么的,聽得我真想自殺了呀!

他真是吹牛吹到腳抽筋,他常跟我說今天帶了幾百,幾百,請誰吃什么什么,還說自己家有啥高科技,有什么藏獒,把自己吹成了大氣球,成天飛在天上,怎么也下不來。

唉!我真為同桌是個“吹牛大王”而感到悲哀呀!如果他能改了這個吹噓的心理毛病就好啦,這樣我才會開心自由些,更重要的是,不管是誰,只有誠實,才會得到別人信任啊!

我的女同桌五年級(模板22篇)篇五

新學期開學不久,老師重新排座位,我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來的,黑黑的臉蛋,眼睛小而亮,穿著很普通,個子在班里最矮。她不愛說話,上課很少回答問題,我有點小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。

一次,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題,我輕輕松松地就做出來了,再看看王小紅,只見她雙眉緊鎖,嘴里咬著筆桿,正凝神地思考著。這時,她發現我已經做出第一題了,就請我給她講解一下思路。我看著她說:“這么簡單的題你都不會做,真笨!我沒有時間給你講,還要做下一道題呢,你還是自己想想吧!”王小紅低下頭,繼續苦苦的思考著。

第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼,喲!只見她已經把兩道題全做出來了,正認真地檢查呢。我非常后悔,后悔剛才沒有幫助她,現在自己不會做了,想讓她幫助自己,她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。

王小紅看了看我,好像明白了我的心思,便主動幫我解題。她講得那么認真,那么仔細,語言又是那么親切、誠懇。

這件事使我改變了對王小紅的看法,覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇六

每個人都有過同桌,每個人的同桌也都不一樣,但是,我的同桌卻是最彪悍的女漢紙!

我的同桌發育得太好了,不僅長得高,又屬于微胖型,這使得她極大地自信。于是乎,當她發現自己在班上已稱王稱霸時,她便開始驕傲得不可一世了。瞧,她一把奪過同學的書,惡狠狠地說:“我要了。”那位同學一臉懵,低著頭,剛要發作,一抬頭,看見這位大姐大,班級的女漢紙,一下子,咽了口口水,笑著說:“沒關系,沒關系。”同桌抖了抖頭發,囂張的氣焰一下子點燃了。

我在一旁定睛一看,猛然發現,那是我的書哩!

一場爭奪大戰一觸即發,我三步并作兩步,一把上前。我一躍,一把奪了過去,風一般向前奔著。追逐大戰開始了,到了轉角處,我千算萬算,算漏了這廝!她的死黨一把撲上,前有狼,后有虎,進退兩難。我遲疑了一秒鐘,可時不待人,下一秒,她卻已餓“虎”撲食了。

她左手擰著我的肉,右手像只虎掌似的,狠狠地拍了下來,臉上刻著大寫的猛,雙眼直勾勾盯著我,似乎當我是只待宰的小羔羊,馬上要入她的虎口了。我靈機一動,想到了三十六計之“金蟬脫殼”,我雙手一縮,身子向前一躍,立馬脫殼。同桌立刻邊兇神惡煞地瞪著我,邊追了上來,眼看馬上要撲到我了,我仿佛再次見到恐怖的“十八層地獄”了,心一顫,想:算了,我一個小小人類,怎斗得這只母老虎呢?只好乖乖交出書了。我揉了揉“傷口”,說:“你咋這么彪悍呢?”她得意揚揚:“彪悍的人生不需要解釋!”

我的同桌,真是個女漢紙!

我的女同桌五年級(模板22篇)篇七

我有很多同桌,但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

林曉靜微胖,就像一只可愛的小企鵝,真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的珍珠,還有一個筆直的鼻子,極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發,像黑色的瀑布,用橡皮筋扎成兩條辮子,留在身后,讓人看起來很美。

林曉靜不僅外表討人喜歡,而且心地善良。她是一個非常樂于助人的女孩。記得有一次,打掃完回到教室,突然想起第二節課要聽寫,書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落,我焦慮地坐在座位上。我心想:如果沒有英語聽寫,我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來,卻什么也沒發現。我急得想哭的時候,同桌林曉靜看到我的心,笑著問我:“你在同桌怎么了?”我哭著說:“英語系沒有聽寫。”聽到這里,她伸出手,停在我身后。她拍了我幾下說:“要不你找我借?”過了一會兒,她弓著腰,打開書包的鏈條,翻找著,從中找到一本新的英語系,遞給我,對我說:“拿著這個,好好聽寫……”聽寫的時候,她沒有聽寫,被老師教訓了一頓。

這是我的同桌,一個樂于助人的同桌。以后,我會向她學習,做一個好幫手。

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我的女同桌五年級(模板22篇)篇八

說出來你可能不信,我從一年級到現在,換了十幾個同桌。但這么多同桌中,卻有一個最難忘的。

他白皙臉的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,那自稱帥氣的“秀發”總讓我經不住想,這小子幾個月沒洗頭了。他經常大搖大擺的走在我面前,好像他是全宇宙最帥的人。

他有著幾乎所有男孩都有的共同的缼點。不認真,貪玩,他總是不完成作業就出去玩,那快樂的游戲讓他把作業拋到了一邊,可苦了我這個數學課代表,總是要等他慢悠悠的寫完那堆積如山的作業,才能把作業送到老師面前。

但他也又優點,那就是幽默,那好笑的動作配上那精妙搞笑的語言,總能把我和周圍的人逗的哈哈大笑。

他學習沒我好,畫畫沒我好,還有體育,音樂……但如果沒了他,班里就少了一份快樂。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇九

呂貝雷是我的同桌,說起他的外表來,既不是膀闊腰圓,也不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚了。他個子在班里中等,黑黑瘦瘦的。頭發又黑又硬,一根根立著難怪有的同學給他起了一個外號“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌,因為他使我到得了快樂與收獲。

他愛畫畫,而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上,現在已經畫了十多頁了,他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。

他還特別頑皮,是個“外號專家”,二年級時,我,張子涵,申奧不知怎么惹著他了,他給我起了一個“活懶蟲”,給張子涵起了一個“死懶蟲”,給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”,“地雷寶”,“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學期我們班最流行語。氣得我和張子涵把他訓了一頓。

他的字寫的很漂亮,在我看來,他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心,一定要把字寫好,和他一較高低。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十

我有一個好同桌,她和我一樣,是女孩子。她戴著眼鏡,長長的頭發,戴著發卡,黑黑的皮膚,長得很可愛。

有一天,我們上語文課,但我沒帶課本,我同桌二話沒說就把她的課本給我,我看見了,問她:“你怎么用啊?”她說:“沒事,我還有一本。”說著,她從書包里拿出了舊的語文課本,我看她的課本有兩頁已經掉了。

下了課,我看我同桌正在抄掉了的那兩頁,我看了看她,說:“給,我不用了。”我同桌回過頭來,對我說:“沒事,你用吧,我還有那,反正最后一節還有語文課,你用吧。”她說完話,又低頭開始寫起來。

放學了,我把語文課本悄悄的放進了我同桌的書包里。我回到家,打開書包,我看見那本語文課本還在我的書包里,頓時,我的眼睛濕潤了。

同桌,你真好!

文檔為doc格式。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十一

我的同桌名叫王上,他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。

有王上與生俱來的表演天賦,這個得天獨厚的條件,使他成為了一個小演員。現在他還頗有名氣呢!《府和人家》就是王上的“成名作”。在劇中他扮演周在明王上,把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外,王上還經常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開,可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。

在生活中,是王上極富個性的。他的個性是幽默,是成熟,還是他的特長,誰也說不清楚,只是感覺到他就是和常人不一樣。

經常,我們在無聊的時候,王上總會找出點子讓我們王上,放聲大笑。有一次,上代管班我們大家都坐在座位上,好像沒事兒干,可這時,對我說:“想不想聽一個笑話?”對此我一點興趣都沒有,但是為了表示對他的尊重,我對他說“好吧,聽你講一個。”于是,他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之后,笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天,就這樣快樂地結束了。

我真想永遠成為王上的同桌,永遠和他一起享受快樂!

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十二

瘦高的個子,扎著馬尾辮,長著一雙大眼睛外加一副眼鏡,這是誰?對啦!這就是我的同桌-于曉雯。

于曉雯是個“暴力女”,非常仗義,男生都怕她。不過,我覺得她十分愛幫助人,也喜歡和我做對手,在成績上一較高下,不禁成績不錯,她還喜歡搞怪。

有一次數學考試,我突然發現我的筆沒水了。于是我向于曉雯求借。她故意賣關子:“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛!我假裝學皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯,竟敢撒謊不借我筆!“說著,我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她,不停地打躬作揖:”好于曉雯,大方的于曉雯,美麗的于曉雯,求求你了,就發發您觀世音的慈悲,借我一支筆吧,我會永世感謝您的恩情!“她被我弄得哭笑不得,故意學著觀音的樣子說:“悟空,好好用吧!”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了,趕緊寫起來。

還有一次,老師發卷子給我們寫。前排同學轉過頭來問:“這題咋寫?”我剛要張嘴,于曉雯“當”“當”敲了我們兩下,一本正經地學著盧老師的樣子,說:“這是考試,班長居然告密!”前排同學不屈不撓的問。于曉雯義正詞嚴地一字一句說:“你們私通答案,我這就告訴老師!”一聽到“老師”兩個字,前排同學以迅雷不及掩耳的速度轉過去,再也不敢問了。你說,于曉雯的威懾力多強。

于曉雯是語文課代表,每天幫盧老師不知作業,她是我們“內閣”成員中重要的一員,沒有她,我們的作業就沒有著落了。不過她有個不好的地方—布置作業不寫日期。我每天抄作業時都語重心長地對她說:“于曉雯,你布置作業真是的,為什么哪天都不寫日期啊?搞得大家都不知道日期!”她俏皮地眨眨眼睛:“你覺得我布置的作業可能是明天或者昨天的嘛?”我被問得啞口無言。唉,在口才上比不過她。

這就是于曉雯,我的同桌。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十三

“喂!卞佳明,寶寶我是不是很帥?我的同桌又在吆喝。跟他做同桌,總是很開心。

我的同桌是一個自戀的家伙,無時無刻都要說自己長的很帥。如果他取得了好成績,他會更不害臊的,夸贊自己長得非常的帥。在上語文課時,我們都表現的非常乖,因為語文老師特別的嚴格,所以沒有人敢在語文課上調皮搗蛋。可是像我同桌這么自戀的行為,害慘了他。一次小測過后,同桌交換批改,我改我的.同桌的小測,他拿了滿分,當我把小測還他時,他不出意料地贊美自己,結果弄的過度了,引得同學哄堂大笑。讓老師很是生氣,馬上就領了牛肉干。但他罰抄的時候還是不停地臭美,笑呵呵的一點也不生氣,我真是佩服他。

我的同桌還是一個嫉惡如仇的人。我們班上,有個令人討厭的同學,他喜歡捉弄人,又喜歡損人。比如不小心蹭到他的桌子,人家道歉了這家伙都要給上人家兩拳。雖然老師沒少批評他,可他背后又搞報復。大家都敢怒不敢言。同學們都不愿理他。有一次他又把一個女同學弄哭了,我的同桌忍不住要教訓他一下。把這個同學的水壺拿到廁所接了一壺尿裝起來,放回原位。結果不出所料,又是請家長又是賠水壺。雖然我不認同他的行為,同桌的行為太大膽了,可是很多同學私底下都說出了口惡氣啊!

我的同桌是一個學習非常認真的人,做功課時從不馬虎。他的作業本上很少會看到涂改,而且看不到一個錯別字。每次我們交換批改作業,他都會幫我一絲不茍的訂正作業。有時候看他太認真,問他: “你這樣難道不煩嗎?他回答:“我是從來不會覺得煩的。看著他那認真的態度,我是自嘆不如。

雖然他很調皮,但他很可愛;雖然他很膽大,但他又很細心。

這就是我的同桌,一個令人不得不折服的家伙。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十四

我和朱玉鳳一直是同桌,五年來我們像一對姐妹一樣在生活上、學習上相互幫助,共同進步。

我的爸爸媽媽一直在外打工,我跟著奶奶一起生活,我經常會因為想念爸媽而流淚。每當這時,朱玉鳳總會安慰我說:“你爸爸媽媽如果不去打工,你哪來現在的這么好的生活條件?再說,他們年底就回來了,你們就可以團聚了。我給你講個笑話吧。”引得我破涕為笑之后,她又會拍拍我的肩膀,說:“郭子玉可是個最堅強的人哦。”在朱玉鳳的安慰之下,我的心情重又變得快樂起來。

當然,當朱玉鳳心情不佳時,我也會鼓勵她、安慰她。四年級的時候,朱玉鳳的媽媽因生病住進了醫院,要花一大筆錢。朱玉鳳擔心媽媽的病情,一連幾天悶悶不樂,有事飯都不吃。我怎么勸她都無濟于事。我看在眼里,急在心里。怎么辦?這樣下去,她的身體會吃不消,學習成績也會下降的。于是我把她的情況告訴了老師,相信老師能幫助她。真的,在老師的勸慰下,朱玉鳳重又露出了久違的笑容。看見她燦爛的微笑,我的心情也格外的快樂。我鼓勵她說:“困難總是暫時的,陽光總在風雨后嗎。”

在學習上,我們既是競爭對手,又是合作伙伴。每次考試前,我們總會對對方說:“這次我肯定能比你考得好。”然后暗暗使勁。考完試以后,我們又總會耐心細致地為對方分析作業中的錯誤,直到對方完全弄懂為止。當一方因為考出好成績而驕傲時,對方總會及時提醒:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”當一方成績不理想而氣餒時,對方總會熱情鼓勵:“失敗是成功之母。”一次數學考試,我的成績很不理想,我因此難過的趴在座位上哭起來。朱玉鳳鼓勵我說:“來,咱們擊掌,加油,相信自己,下次一定能取得好成績。”我重又振作起來,并對自己充滿的信心。

就這樣,我們相助關心,相互幫助,相互鼓勵,學習成績一直穩居班級前五名,還是老師、同學們公認的陽光女孩。相信我們在彼此的幫助下,還會越來越優秀的。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十五

五年級,我迎來了我的第三任新同桌。這個同桌可不得了,各個方面都非常地優秀。我心中暗暗叫她“學霸”,她就是錢韻菲同學。

錢韻菲整天梳著長長的馬尾辮,微黑的皮膚透著健康的光澤,炯炯有神的眼睛大大的,總是認真地聽課。

想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學霸”嗎?我這就告訴你。

今天,我要抄寫數學題目,就向錢韻菲借了本子。翻開作業本,我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵,在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字,真令我羨慕啊!我心里暗暗想著,我也要象她那樣把字寫好。

錢韻菲的“學霸”風采,還不僅僅因為她整齊的作業,她專注的聽課最令我佩服。瞧,語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正,一下子就把我給比下去了,看到她的樣子,我也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動,我們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的,我們一下子就犯愁了,用徐老師的話說,我們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時,錢韻菲這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭,思考了一下,馬上把手舉得高高的,用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題,徐老師聽了,微笑著不住地點頭,贊揚她回答地好。我和同學們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲,而錢韻菲聽了老師的表揚,聽得就更認真了。

錢韻菲不僅是我心中的“學霸”,還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數班總來不及抄備忘,一周有三天時間都是錢韻菲幫我抄好的'。每次翻開那字跡清秀的備忘,我都特別感謝錢韻菲給我的幫助。

這就是我的好同桌——“學霸”錢韻菲同學。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十六

一年級的時候我初來乍到認識的第一個同學—同桌。

她總是沉默寡言。說話時也是細聲細語。每天都梳著一個馬尾來上學。

我的同桌沒有什么特長。但她有一雙水汪汪的眼睛。就像清晨的雨露般;要像小鹿濕潤的眼睛一樣;就想天上的星星般璀璨……似乎像隨時都會掉下淚珠。

我和她是非常要好的朋友。而她在學校里也經常擔任著我的母親一角。她非常的溫柔,每次當我忘了寫作業,在外貪玩時,她總會拉拉我的衣角,柔聲提示:“你還有作業沒寫完。”這種話,我幾乎已經聽了成千上萬遍。耳朵差點沒成繭。雖然有時會厭煩她的嘮叨,但我卻因為有一個這樣關心我的朋友兒開心。

在她的面前,我就像是一個怎么樣長不到了孩子,而她則是我的避風港,讓我不再害怕狂風暴雨。

只要我一旦遇到困難,便會躲到她的羽翼后,由她替我收拾爛攤子。

不過,同桌。你應該厭倦了這種生活吧。以后換我來照顧你。雛鷹也終究有一天翱翔于天空的時機。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十七

我的同桌叫王思奕,是一個長得挺秀氣的小姑娘。大眼睛小嘴巴。別看她嘴小,他可是油嘴滿天下。在咱們班上,她呀!成天瘋瘋癲癲的,像個男孩子。所以我們也叫她假小子。

別看他外表看起來很文靜,其實鬼注意可多了。上次,她問我是否會用英語說“1313113”這幾個數字。我不假思索地讀起來“one、three、one、three……”我剛讀完,她就大笑起來,沖著我一本正經地說了聲:“平身——”我莫名其妙地問她為什么說“平身”,她回答說:“你剛才不是在對我說萬歲萬歲萬萬歲嗎?你對我行如此大禮,我當然要對你說‘平身”了。”聽她這么一說,我才知道自己上了當,這真是啞巴吃黃連有苦說不出。

還有一次,他的涂改液沒帶,于是他就找后面的曲豪借,她想曲豪原本就與自己有過節,肯定不會借給她,于是就采用了自己獨門的`“嫵媚”功夫,左一個曲哥哥,右一個曲哥哥地叫個不停,可曲豪根本不吃她那一套,她連忙改了口,收住笑,將軟刀子換成了硬刀子,說:“你這個死蛐蛐,借不借,不借的話,后果自負喲!”曲豪不由皺起了眉頭,說:“那就是我不借也得借,借也得借喲!”王思奕擺出一副兇巴巴的姿態說:“是的,要錢,要命,還是要涂改液?”曲豪無辜地嘆到:“可是我根本沒有涂改液呀!”“啊!”王思奕這下可沒轍了,嘴里一個勁地抱怨:“不早說,浪費我的口舌。”你瞧,她這人多逗。

王思奕雖說很頑皮,但也很能干,她還是班上的智多星呢!上次,辦黑板報,我們想把標題的字改成空心的,可又不知道怎么寫才好,大伙正舉手無措的時候,王思奕過來了,她建議說:“這還不容易!將抹布打濕,用抹布寫字,趁著字還沒干描框,小報上的字不就成空心的了嗎?”。聽她這樣一說,大伙恍然大悟,都夸她聰明。

我這個同桌就是這么一個既幽默又聰明的鬼精靈。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十八

說起香噴噴的“米飯”,我們就會想起一日三餐中的米飯,可是這兒我要說的可不是好吃的米飯,而是我的同桌——林“米飯”。

他的真實姓名叫做林明翰,是一個呆呆傻傻的家伙,也不知道“米飯”這個稱呼從何而起,大家現在都叫慣了米飯,他也不生氣。這個戴著眼鏡裝有學問的米飯,給我的校園生活帶來了不少歡樂。

記得那天,他問我一道口算題,結果順帶抄了下一題的答案,我發現了,嚷嚷道:“林米飯!你抄我答案!”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了:“米飯,不許你欺負九九!”在雨悅說話期間,我打了一下他。結果他擺出一副無辜的.樣子喊道:“誰欺負誰喲……。”我和雨悅不再理他,手拉手走出教室,透透氣。

還有一次,我生日。早晨,我坐在位置上看書。米飯背著書包悠閑地走進教室,和往常一樣叫我起身。我不知怎么了,順口就丟給他一句話:密碼!他一臉懵,神不知鬼不覺地說道:“我是王八蛋!”我,竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話:真有你的。我聽后,裝做高冷。

這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂,我們就先不要把他吃掉吧,讓他繼續給我們班級制造快樂!

我的女同桌五年級(模板22篇)篇十九

活潑開朗的你,調皮搗蛋的我。每節課上,坐在我旁邊的總是你。我們無話不談。上課的時候,老師因我們的講話,經常在課上打打鬧鬧,總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風,望著這在空中飛翔的小鳥在那自由的飛翔。放學的時候,我們的”老規矩”可要實行了。依舊拿著掃帚,依舊拿著垃圾同桶蓋,依舊頂著自制的白色帽子,在走廊上瘋狂的打鬧,肆無忌憚的你追我趕,東奔西跳。

神采飛揚的我,自信滿滿的你。這時的我們和以前大有不同了,小學六年了,我們在學校拼搏了六年了,成績突飛猛,進在學校的名氣也壯大了。因此,每一次學生講話經常是我,因為你是我曾經的同桌,所以每當有節目或演講時候,我經常向老師舉薦你,你我總是站在同一個舞臺上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時候,我和你在一起耍小孩子脾氣,和你比誰朗誦的大聲,和你比誰朗誦的好聽,和你比誰朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱著,你也鬼哭狼嚎地叫喊著,似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄,連六樓的老師們都在那呻吟啊!跑到一樓來批評我們倆。我們總是笑嘻嘻的,連聲說到;“對不起……對不起……”“下次不會這樣了……下次不會這樣了……”

記憶,猶如電影膠卷,雖以陳舊,可令人懷念。而電影所播放的,是曾是同桌的你。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇二十

我的同桌,×××,女,芳齡13,數學組長,外號:催命判官。

她,長得平平凡凡,大大眼睛,鼻子上幾點小雀斑,但從不煩惱。交作業時,總板著臉,罷出一副不交作業就得去死的架子,或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。

她有時高興,有時憤怒,有時開心,有時傷心。

她高興時,仿佛天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時,就是一個不折不扣的“惡魔”,欺負弱小的“曼多恩”(死神)。

她開心時,不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發呆、傻笑。

她傷心時,是我最高興的時候,因為你可以看見她在那里哭,她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。

我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白,我喜歡黑;她不講究衛生,我是個干凈癖;她喜歡熱鬧,我喜歡靜,總之我們是格格不入,奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間,彼此憎恨對方,彼此討厭對方,卻喜歡一起討論,一起工作。

那一次,我的小宇宙終于在她這個月第n次刺激后爆發了。我吼了一聲,她呆在那里,然后不甘心抽了我一下,我忍無可忍,回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來,以對敵人的態度對她,冰冷、傲慢、無情。

我們就開始冷戰,旁人還打趣道:“好冷!好冷!明明是夏天,這是怎么這么冷。”

在我的一個星期n次吵架后,她也終于承認失敗,蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外,人人都怕她。只有我在場,被她“欺負”的男生才得到解放。在別人的眼里,我們是天敵。冷戰后我們簽定了“和平條約”,井水不犯河水。

她喜歡畫畫。在畫狗的時候,把尾巴畫成馬尾,別人問她是什么動物,她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說:“這是狗,你看不清楚嗎?過幾百年,這可是價值連城的文物哩!”

這就是我的同桌,笑死人不償命,氣死人更不償命。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇二十一

我的同桌小趙可是我們班大名鼎鼎的搞笑大王。每在我不開心的時候,他總是編出很多笑話,逗得我哈哈大笑。我總是說,“小趙,你是不是拜過趙本山為師呀?”他連忙說“沒有沒有,只是我們兩個都姓趙罷了。”

小趙長得很可愛,他有一張胖胖的蘋果臉,一雙水靈靈大眼睛,就算戴上眼鏡也不會擋住那他那智慧的光芒,她一個小小的鼻子,一張櫻桃小嘴,能說能道。

他每次就能把我們逗得哈哈大笑,一次課間,他撞了我一下,結果把我的寫了一半的作業畫了一道長長的口子,我生氣地瞪了他一眼,說“干什么?你沒看見我的那些作業嗎?”。他哆嗦了一下,小聲說“大姐饒了我吧,我不是故意的,下不為例。”他故意做了一個很夸張的求饒的姿勢,讓我做的哈哈大笑,心情一下子就愉快了,說“好吧好吧,我原諒你了。”

還有一次,我忘帶鋼筆了,他說借我一支鋼筆用,可是他又想了想說“,算了,我不借你了。”我生氣的吼道“你耍我呢?我們兩個可是好朋友啊,有福共享,有難同當,你怎么能說借就不借呢?”,他連忙說道“皇上對不起啊,臣甘愿受罰”!然后,又做出宮里的大臣犯錯的樣子。于是我哈哈大笑,配合地說“好吧好吧,朕原諒你了,愛卿請起。”

小趙他還很會安慰人。有一次我的英語考試。才考了88分,我特別傷心,正想著回去,老媽再怎么,揍我一頓呢,小趙看見了,就說“,哭什么哭呀,88分在班上在就排第三名了,你看看我才考55分啊,有對比就沒有傷害。”我拿到他的卷子之后,把考砸的事拋到了腦后說:“呀,咱們倆都考得很不好啊,下次咱們一定要努力。爭取考到一百分!”

謝謝你,我的同桌,因為你,我才得到了更多的歡笑,想起往事來,我真的對你很慚愧,以前都是我對你太暴力了,下學期我要對你特別好,因為咱們兩個是“好兄弟”。

我的女同桌五年級(模板22篇)篇二十二

我的個子在班中算是比較高的,所以每次排座位,我總是“往后看”。這次是他,是他,還是她……不管是誰,每次我總是猜得八九不離十。

九月一日又到了一學期一度的“排座位”。可這學期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次,李老師不按常規出牌,居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座,我的心情便沉到了谷底,心想:陳婷可是我們班的“一代天驕”,整天嘻嘻哈哈,作業又拖拖拉拉,成績更是慘不忍睹。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

這時的我多想找到一絲心靈的慰藉啊!一回到家,我便將這件事告訴了媽媽。可沒想到媽媽卻鼓勵我說:“別泄氣,媽媽相信沈宗靈是個樂于幫助同學的好孩子,在你的幫助下陳婷會有進步,而你也會更優秀。”媽媽的話給了我自信,讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

時光飛逝,一轉眼便過了幾個星期。在這些天里,我無時不刻都在幫助著陳婷:在她死記硬背英語單詞時,我會教她如何用音標音節來記;在她面對數學難題冥思苦想時,我會提醒她運用一些公式解題;當她面對作文題不知所措時,我會幫她先打一個提綱。回家前,我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業。上課她走神時,我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化:在這次英語單詞單元抽背測試中,陳婷積極舉手,單詞背得滾瓜爛熟,就連sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時地把作業交到組長那里,再也不拖全班同學的后腿了。由于我是過敏體質,對灰塵過敏,每次做值日時,陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我,面對困難我比以前更樂觀,更自信了。

這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的小鳥到能跟上全班的步伐,這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信,我和我的同桌一定會合作得更好。

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