每一次心得體會都是對自己在某個領(lǐng)域的一次成長和進步的總結(jié)。這些心得體會范文可以讓你了解別人的思考和感悟，幫助你更好地展開自己的寫作。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇一
新冠病毒的蔓延，讓我們都感到有些恐懼，隨著這種情勢的發(fā)展，我們也聽了課，選擇在家里學(xué)習(xí)。這段上網(wǎng)課的日子里，我一邊關(guān)注著疫情的發(fā)展，一邊想著如何讓自己學(xué)好知識，在中考中超常發(fā)揮。這些日子下來，我自己也在忙碌中收獲了許多，也在這場特別的“戰(zhàn)役”當中收獲了自己的驚喜和希望。
今年我已經(jīng)初三了，初三這個階段是很緊張的。或許很多同學(xué)都會抱怨，我們即將中考卻面臨著這樣的困境是有一些倒霉，但是回過頭來，其實這才是對我們的一場考驗罷了！隨著上網(wǎng)課的開啟，我們的心也逐漸的安穩(wěn)下來，這至少讓我們知道學(xué)校老師對我們的關(guān)注，也讓我清楚的知道，雖然現(xiàn)在我是在家里，但是這里同樣是戰(zhàn)場。雖然同學(xué)們不能夠相聚于一個班級一起學(xué)習(xí)，但是我們也在他人看不見的地方默默努力著，這時候我們之家的差距或許會拉開很大，所以我不能夠逗留，我要努力的前進，因為我知道如果我懶惰不求上進的話，就會有更多的同學(xué)超過我，淹沒我。
上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，一是不能安心的學(xué)習(xí)，二是不能集中注意力。平時我也有這些毛病，但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn)，這次在家里上網(wǎng)課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴重。上網(wǎng)課的時候我常常走神，以至于老是忘記老師說到了哪里，所以我總是重復(fù)的去聽去學(xué)，這一點也讓我意識到了學(xué)習(xí)效率的重要性，有時候我們花費了同樣的時間，但是得到的往往是不同的，這就是學(xué)習(xí)的`效率。
此外，我也認識到了上網(wǎng)課的一些優(yōu)點，那就是它非常鍛煉我的自主性和獨立性。最開始上網(wǎng)課的時候我總喜歡拖作業(yè)，不到最后一刻絕不會交上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點完成的話或許會留下更多的時間給自己，不管我想去做什么，都會顯得自在而沒有負擔。慢慢的，每當老師布置完作業(yè)之后，我便會盡快的完成作業(yè)，然后利用空出的時間給自己去做別的事情，比如關(guān)注疫情的走向，及時為自己做好防護。還有每天讓自己多學(xué)一點知識，多做一兩套模擬題，這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼，讓我對中考也存留者一些想象和期望。這次網(wǎng)課結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開啟，我會繼續(xù)保持初心，勇闖無敵，不畏艱難。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇二
今年疫情泛濫速度之快，讓眾人都措手不及，但此時各省的教育局面對緊張的形勢確是驚人的一致：“同學(xué)們別閑著啊，一定要多多學(xué)習(xí)啊!”經(jīng)過了上級的批準，于是學(xué)校這邊也就紛紛響應(yīng)號召，組織起了網(wǎng)上教學(xué)。雖然打心底說，論上課氛圍和上課效果，我不是很喜歡網(wǎng)上教學(xué)，但是這位同學(xué)的出現(xiàn)，成功地徹底顛覆了我對網(wǎng)上教學(xué)的認知。
這位同學(xué)，叫小炳(小名)。他在學(xué)校上課的時候就是出名的搗蛋王，上課回答問題有他，開玩笑的時候也有他，上課的風頭也統(tǒng)統(tǒng)被他搶去。本以為他上了網(wǎng)課后會消停一會兒認真聽課，卻不知在課前課后，他還是可以在直播間里胡作非為。
這是一節(jié)普普通通的英語課。上課過程中，我們的英語老師因為信號不好而自動掉線。這時我們的小炳同學(xué)趁機抓住機會，迅速打開了自己的麥克風和攝像頭，同時打開了酷狗音樂，然后播放了一首《只因你太美》，接著在電腦前拿來一個籃球，對著全班同學(xué)跳起了“籃球舞”，你無需驚訝，因為這可是小炳的獨家舞蹈。只見戴著眼鏡的小炳高高舉起籃球，放開了手，籃球受重力作用豎直降落。接著小炳右手原地運球，降低了身體重心后開始胯下運球，左邊一下右邊一下，左手與右手之間的巧妙配合，讓我們目不轉(zhuǎn)睛。突然酷狗音樂傳來一聲：“只因你太美~baby~只因你實在是太美~baby!”直播間因此而瞬間沸騰起來了：“哇塞，小炳也太強了吧!”“小炳居然敢在上課的時候跳舞，真大膽......”但此時有一條評論被我發(fā)現(xiàn)了：“小心英語老師突然上線!”果然，不出十秒，我們的英語老師又重新回到了直播間。
“小炳!把攝像頭關(guān)了!”英語老師對著電腦說。可是小炳仍專注自我，根本聽不見英語老師的話(死亡的信號)，繼續(xù)在鏡頭前跳舞，略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現(xiàn)在更顯得滑稽，這似乎在暗示著待會如果小炳還不反應(yīng)過來，可能他就會面臨一場無敵火山大爆發(fā)!“項炳碩!”英語老師有點生氣了，直呼他的大名。“啊?”小炳此時才反應(yīng)過來，慫得匆匆忙忙地跑到電腦前，開始操作起來：“馬上關(guān)馬上關(guān)!”。整個直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來，露出了一排白白的牙齒。
“哈哈哈哈哈!”雖然小炳的攝像頭關(guān)了，但直播間里仍是有止不住的笑聲。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇三
20xx年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學(xué)生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學(xué)校正常的開學(xué)。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網(wǎng)課的感受和體會：
初次上網(wǎng)課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現(xiàn)了問題！盡管聽完了課，但是自己對課上所學(xué)只能算是半懂不懂，根本沒有學(xué)清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課！坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網(wǎng)課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己！問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變！
后來的學(xué)習(xí)中，我努力的調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習(xí)題，背課本等方式讓自己重新進入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應(yīng)了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學(xué)會了主動的去思考，去學(xué)習(xí)。
通過這段時間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調(diào)整，我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過這次的體驗我明白了，決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心！這才是提升成績最重要的東西！
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇四
疫情席卷全球，許多國家都實行了遠程教學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)課程也成為了當前最為重要的學(xué)習(xí)方式之一。對于我這樣一個在校大學(xué)生來說，網(wǎng)課也是必不可少的一部分。在這樣的時期里，我逐漸地克服了上網(wǎng)課產(chǎn)生的困難，積極參與互動，收獲良多。在此分享一下我的心得體會。
在開始上網(wǎng)課的階段，我遇到了很多困難。經(jīng)常會因為電腦系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)問題而掉線，導(dǎo)致錯過了教師的授課內(nèi)容和同學(xué)們的互動。同時，視頻會議也給我?guī)韷毫Α＞S持關(guān)注度太過辛苦，尤其是當有很多“噪音”干擾到我的注意力時。但最終，我漸漸地克服了上網(wǎng)課的困難。我提前檢查電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，找到了適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過不斷的訓(xùn)練和習(xí)慣化，逐漸擺脫了對于視頻會議的焦慮。
第三段：積極參與課堂互動。
通過上網(wǎng)課，我也逐漸學(xué)會了積極參與到課堂互動中。老師更多地鼓勵我們從家里參與活躍課堂，也由于這一點，學(xué)生們更有機會在課堂上發(fā)表自己的想法。同時，參與者之間的互動更為自由，有更多機會選擇是否快速或是慢慢表達自己的觀點。這種方式深入課堂之中，降低了學(xué)習(xí)難度，并鼓勵了我們積極地學(xué)習(xí)。
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)課程還存在著一些獨有的優(yōu)勢。網(wǎng)課的視頻資料可以供反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)，如果某些內(nèi)容沒聽懂，我們也很容易回溯查看教材或是反復(fù)播放講解。在交作業(yè)、下載資料等方面也很方便。在這個特殊時期里，遠程教育有了廣泛的應(yīng)用，豐富了我們的學(xué)術(shù)社交圈。這一切，都讓我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越之處，也提高了我的學(xué)習(xí)效率和成績。
第五段：總結(jié)。
總而言之，上網(wǎng)課是我完成全面學(xué)業(yè)計劃的一個重要組成部分。它不僅幫我強化了自律的方法，還教會了我如何在特殊時間下取得成功——遇到機遇時要保持冷靜和靈活，做好自己的事。我相信，這一點會對我在以后的學(xué)習(xí)路上有所幫助。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇五
20xx年的春節(jié)過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫(yī)生護士奔赴前線救援，而學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了改變，教育部為了保證學(xué)生“停課不停學(xué)”的理念開啟了新的教學(xué)模式——網(wǎng)絡(luò)課堂。
這一個多月的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務(wù)督促學(xué)習(xí)，保證神獸學(xué)習(xí)效果。總之，網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我們也在不斷反思、總結(jié)、改進，具體如下：
即使在家進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我們也要有生活儀式感，按時起床上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開始的兩周網(wǎng)絡(luò)課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態(tài)，坐姿懶撒總想著各種偷懶，不能跟著老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發(fā)呆。每節(jié)課后，老師講的內(nèi)容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學(xué)校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的.機會，在各種網(wǎng)課中全程觀察自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。針對孩子的種種學(xué)習(xí)問題，私底下也咨詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監(jiān)督，終于讓她網(wǎng)課全程投入，完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據(jù)孩子的實際情況拔高一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們以身作則，豐富了她的每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，引領(lǐng)她自覺學(xué)會學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子的狀態(tài)也在進步。
除了當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間，做自己學(xué)習(xí)上的小主人。定時讓她查看老師對自己學(xué)習(xí)的評語，及時訂正，明白學(xué)習(xí)不足在什么地方。
每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅持每天練習(xí)三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律。
總之，這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)利大于弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學(xué)校生活！
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇六
因為疫情，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了。“停課不停學(xué)”，在抗疫的同時，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦，我們上“在家上課”免費直播課。
網(wǎng)課涉及各個科目，內(nèi)容豐富有趣，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護同時，鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧！
語文，每天都是9點準時上課，我們老師先布置預(yù)習(xí)，/課堂上老師給我們上課時，先了解作者及寫作背景，然后給時間我們讀書，接著老師講授新的知識，老師講課生動有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風采，《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課語速不快，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，或是強調(diào)重點，比如角的類型，我們沒見過多少，她會不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，老師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進度很慢，跟著老師學(xué)，我們很喜歡。
英語，英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標準的英語，每節(jié)課老師都會面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動詞的用法，學(xué)會了很多重要知識。
歷史，老師講課，娓娓道來，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固。總之，科目內(nèi)容齊全，時間安排合理，下午4點放學(xué)，課余時間我們可以休息一下，有效的保護了眼睛。
疫情當下，去不了學(xué)校不要著急，快來和我們一起上網(wǎng)課吧！當然，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛我們學(xué)校。
加油！中國！
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇七
時間在悠閑中度過，但是我的心中卻萬分的焦急。走上高中，這本是一個緊張且緊密的時間，面對每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們都是抓緊了每分每秒的去學(xué)，去做。想在這次寒假期間，自己還擔心能不能在自我學(xué)習(xí)上做好。但是沒想到，這個假期一放，就是那么久。
但是，我們并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)！老師也同樣在給我們積極的想辦法。不多久，我們在學(xué)校和老師的準備下，正式開始了在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)。
盡管能重新開課，我是非常高興的。但是畢竟更換了學(xué)習(xí)的方式，從線下轉(zhuǎn)為線上，這對我也造成了不小的影響。但我們?nèi)w同學(xué)同心協(xié)力，相信一定能順利的完成學(xué)習(xí)目標！以下是我對這次網(wǎng)課的心得感受：
在網(wǎng)上上課，在起初聽到這個消息的時候，我的心中是感到萬分驚喜的。既不用接觸，也同樣能學(xué)習(xí)到知識，對這個新時代的學(xué)習(xí)平臺，我心中既是欣喜，又感到憂慮。因為我知道，自己對于網(wǎng)絡(luò)也同樣有這一定的癡迷程度，不知道在這次的學(xué)習(xí)中，自己能不能把控好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真的學(xué)習(xí)。
但是，在家這么久，我對學(xué)習(xí)的渴望同樣是非常的高！盡管阻礙重重，但是我相信，自己一定能沖破這個難關(guān)，順利的提升自己。
終于體會到了網(wǎng)課的體驗，看著屏幕里的老師，我是倍感親切。但是，身上也總是有一股說不出的不自在感。同樣，聽著老師的講課，我也感到了老師的“不自然”，平常老師都是面對面的教學(xué)，對很多題目的解釋都可以當場講解。但是面對網(wǎng)絡(luò)的平臺，老師也似乎不怎么熟悉，操作也總是平平出錯。但是，只要專心的聽課，我們就能發(fā)現(xiàn)老師對這次的課程做了很多的準備，滿滿的知識都通過網(wǎng)絡(luò)教給了我們。盡管我們都有些不熟練，盡管我們都感到不方便，但是我們互相都能體諒，都在努力。每一堂課，我們同樣能有不小的收獲。
相隔網(wǎng)絡(luò)，確實有不少不方便的地方。但是，也同樣給我們帶來了不少的便利。如：“在下課的時候可以更方便的詢問老師，能更方便的查詢資料等等。”網(wǎng)絡(luò)既能給我們帶來便利，也會造成影響，但我們只要把控好自己的行為，相信一定能最大化的使用好網(wǎng)絡(luò)的“利”！
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇八
隨著疫情的持續(xù)，越來越多的學(xué)生開始在家上網(wǎng)課，而自從我開始在家上網(wǎng)課以來，我的生活發(fā)生了很大的變化。我開始意識到在線教育的優(yōu)點和局限，并且發(fā)現(xiàn)了很多值得學(xué)習(xí)的技巧和策略。以下是我個人在日記中記錄下的上網(wǎng)課的心得體會。
第一段：遠程學(xué)習(xí)對時間管理的影響。
上網(wǎng)課讓我有更多的時間自由支配，這是我特別喜歡的一點。我可以更自由地調(diào)整我的學(xué)習(xí)時間，安排自己的日程。但是我也發(fā)現(xiàn)，遠程學(xué)習(xí)給時間管理帶來了一定的挑戰(zhàn)。有時我會為了一些瑣事推遲上課的時間，或者分心而錯過重要的信息。因此我開始積極采取措施，如設(shè)置提醒和規(guī)劃日程表，以幫助自己更好地管理時間。
第二段：通過線上課程建立自律性與自信心。
從學(xué)校轉(zhuǎn)移到一個不同的環(huán)境對我來說是個很大的挑戰(zhàn)，因此我努力從線上課程中找到聽課方式的規(guī)律。我學(xué)會了如何利用自己的時間，在學(xué)習(xí)和休息之間取得平衡，并且我也得到了許多意見和建議，對自己的學(xué)習(xí)、思考和方法進行了更全面和深入的反思。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自律和自信，這是在實踐中逐漸建立起來的。
第三段：熟練掌握線上技術(shù)。
上網(wǎng)課程為我們提供了一個更多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如隨時隨地地參加在線課程、獲得同伴和老師的反饋，還有很多更適用于自己的學(xué)習(xí)方式。但是，這種學(xué)習(xí)方式也需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些線上技術(shù)。例如使用Zoom進行視頻通話、使用OneDrive儲存和分享文檔、使用電子郵件等。我學(xué)會了這些技能，并不斷試驗它們，以優(yōu)化自己的線上課程體驗。
第四段：成功跨過學(xué)校和家庭的界限。
上網(wǎng)課不僅擴展了我們的學(xué)習(xí)空間，也改變了我們的學(xué)習(xí)方式和選擇方法。這意味著我們需要不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，特別是在一些家庭、社交和經(jīng)濟上的挑戰(zhàn)中。學(xué)校和家庭之間的轉(zhuǎn)化無疑會影響到我們的學(xué)習(xí)體驗，但是調(diào)整自己的思維方式并建立適應(yīng)這種變化的方法能真正幫助我們跨越這些界限。
第五段：總結(jié)并展望未來。
在日記中，我非常享受這次線上課程的經(jīng)歷，并表達了對以后課程的期待。我相信，通過適應(yīng)和發(fā)展我們務(wù)必尋找新的技能和工具，以應(yīng)對不斷變化的世界。在接下來的日子里，我仍然會立足于當前，不斷創(chuàng)新和改進自己的學(xué)習(xí)方式，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇九
因為這次突如其來的疫情，本來已到開學(xué)時間，可我們不能像往常一樣坐在教室里聽老師講課。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)校的安排部署下，我們的學(xué)習(xí)由教師搬到了網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)習(xí)形式變成了——空中課堂。
星期一的早上我早早的起了床，吃完早飯激動地坐在電腦前等待老師上課。打開電腦，我聽到了老師熟悉的聲音，多么親切，動不動聽，多么溫暖。我聽著老師的指揮手忙腳亂的操作著，老師細心地講解著我的心，慢慢的平靜下來。老師不僅幫我們講解課文，還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習(xí)熱情都很高漲，積極回答老師的問題，認真做筆記，一堂課下來我們繼續(xù)到了很多知識，又感受到了老師的辛苦付出，我想說老師您辛苦了！
我們的空中課堂不僅有語文，數(shù)學(xué)，英語還有手工課、音樂課、美術(shù)課、體育課，這不僅讓我們學(xué)到了知識，還豐富了我們的課余生活。
最有意思的是一周回顧，這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛的朋友，當然還有我自己，這里記錄了我們生活的點點滴滴，這也是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
在這個特殊的時期，學(xué)校的老師為我們付出了很多心血，我們要在家認真學(xué)習(xí)，為自己、為學(xué)校、也為國家付出自己的努力。
空中課堂是有趣的，是友愛的，是難忘的。我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，長大要做一個像鐘南山爺爺一樣為祖國做貢獻的人。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十
本該半舉屠蘇，醉寫桃符；怎奈北風瑟瑟，病毒襲來；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。
規(guī)定開學(xué)時間已過，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，及時決定進行線上教學(xué)。面對新穎的學(xué)習(xí)方式，心中又緊張又激動，原本以為網(wǎng)課會更輕松，但卻不知道這對于我們來說是更大的一個挑戰(zhàn)。
無人監(jiān)督的情況下，是否能夠全神貫注地聽進每一節(jié)課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認真的完成？講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強的約束力，就會有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對冷冰冰的手機，對知識的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
第二天，我還是按時起床，但感覺截然不同。面對滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對知識的渴望，聽得出每位老師都在認真的準備課件，盡管課堂上不見老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來了，盡管偶爾感覺到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時間更是未來，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風破浪，只為相敬流年，不負韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十一
今天是特殊的一天，因為今天是上網(wǎng)課的第一天。
一大早醒來，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會一個一個都連吧?再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，才好不容易進入班級群，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示，我卻不知道怎么點進去。我著急的這個標題點點，那個標題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應(yīng)該不是退出來呀，那多么麻煩，終于我在一個角落里找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個標題里找到了抽學(xué)號的功能，抽到的兩個學(xué)號要連麥。看著一個個學(xué)號在不斷地跳動，我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點結(jié)束呀!
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十二
誰都沒想到，今年的春節(jié)會發(fā)生如此大的變化。除了每天宅在家里，關(guān)注每天疫情變化，最不適應(yīng)的恐怕是學(xué)生不能按時正常去學(xué)校上學(xué)。看最近一段日子的朋友圈，家長們各種吐槽，神獸不去上學(xué)，家里簡直沒有寧日。
實際上我們在原定的開學(xué)日都已開始了網(wǎng)課教學(xué)，這種教學(xué)方式以前也在生活中出現(xiàn)，但不是主流的教學(xué)方式。它彌補了人們個性，靈活的學(xué)習(xí)方式的需要。因為不是主流，所以我們沒怎么關(guān)注。只是聽身邊很多人念叼，將來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會成主流，很多老師會失業(yè)。當時因為沒有大面積的實施過，所以我不置可否。但經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我有了很多深切的體會。
網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)越性毋庸贅言，它可以跨越空間距離和突破時間局限，學(xué)習(xí)靈活方便。但現(xiàn)在實踐中出現(xiàn)的問題比比皆是，需要我們來解決。
最突出的問題是老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)不好督促管理。比如有的學(xué)生不按時學(xué)習(xí)，老師雖然可以提醒學(xué)生，但能否有效很難說。更難的是學(xué)生點開了學(xué)習(xí)任務(wù)而不認真學(xué)。也就是說學(xué)習(xí)質(zhì)量很難保證。有的學(xué)生說把釘釘打開，接收了任務(wù)便去玩去了，據(jù)說還是普遍現(xiàn)象，走神，開小差很常見，在課堂上，有老師督促，有學(xué)習(xí)氛圍，但網(wǎng)絡(luò)課堂全靠自覺。對于很多本來就不自覺的學(xué)生來說，網(wǎng)課就讓他們更加放縱。
其次是學(xué)習(xí)工具的問題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具最好是平板和手提電腦。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)工具是手機，有的學(xué)生甚至是用的家長的手機。前兩天我問老家的鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，他們告訴我他們根本不可能上網(wǎng)課，因為大多數(shù)學(xué)生都沒有手機，就更別說手提電腦了。家長也很為難，給學(xué)生配了手機，但大部分學(xué)生不會正確使用手機，不但不利于學(xué)習(xí)，反而對身體的健康不利。
最后長時間的利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)對師生的健康都不利。缺乏語言文流互動，對心理會產(chǎn)生影響。枯燥的學(xué)習(xí)方式容易讓人產(chǎn)生倦怠。老師面臨的巨大挑戰(zhàn)是每天在網(wǎng)上批閱作業(yè)對眼睛造成的傷害。
面對這些困惑，更需要的是大家一起來思考，討論交流，互相取長補短。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十三
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容。說實話，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學(xué)軟件的先進，我也做到了自覺學(xué)習(xí)。
哦，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ耍恢浪谷辉谏暇W(wǎng)課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十四
庚子年中國鼠年注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求20春期延期開學(xué)，同時，為保證反控疫情期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”，各教育部門按正常教學(xué)計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
受疫情影響，臨近開學(xué)，作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對我來說非常新奇，但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒有調(diào)整過來，早上六點鐘差點起不來.起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書，背的差不多了第一節(jié)課也就開始了.聽完上午三節(jié)課，調(diào)整一下久坐的不適，剩下的時間開始做課下作業(yè)，吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了，直至下午第三節(jié)課講完，太陽已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉.網(wǎng)課的一個功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學(xué)的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間，所以有時不能兼顧，這也是個令人煩惱的事情.在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點，再有其余瑣事，拖磨到十一點也很正常.這樣的一天就結(jié)束了，明天又是嶄新的一天.
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓2020年春節(jié)變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時，教育部號召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動了線上學(xué)習(xí)，當看到科學(xué)合理的課程表時，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時信心滿懷。開學(xué)時，我懷著激動的心情進到了直播間。呀，時隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚頓挫的語調(diào)，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動，使整個課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴謹。我們有任何疑問都可以得到及時地解決，作業(yè)老師也及時地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區(qū)師生團結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十五
這個開學(xué)期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學(xué)校進行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那么多的時間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個，就是時間安排的實在太緊張了！不像上學(xué)的時候，下課之后是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒那么簡單，可以說是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學(xué)時期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實，而且知識面也太薄了！完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十六
“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長了許久，可是我們并不開心，因為我們的武漢生病了。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停止，在老師的安排下，所有同學(xué)都進入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律，在閑下來的時間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時候認真聽講。
在這非常時期，真心地說一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，您們緊張的準備了一天的課程，提前安排好各項工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
我們是團結(jié)的中國人，中國加油!
上網(wǎng)課的心得體會（匯總17篇）篇十七
這次因為一場疫情，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生，因為在過去的學(xué)習(xí)當中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的，正是因為沒有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因為這段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點不相信，因為在網(wǎng)上上課總感覺是有點怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時也是有點緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認真的在直播上課，開始的時候，當然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，當時這可給我的急火了，因為家里是在鄉(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因為在學(xué)習(xí)當中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識，就會被甩開，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當中應(yīng)當保持一個好的狀態(tài)，我認為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標，回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學(xué)習(xí)的當中我會更加堅定。