計劃書是一份詳細規劃和安排將來行動的書面材料，對于實現目標和完成任務非常重要。我們整理了一些實用的計劃書范文，希望能夠幫助大家在寫作過程中更加得心應手。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇一

在9月18日“校園日”活動當天，省教育廳將邀請網絡安全領域專家通過“xx匯教育廣場”（xx）開設一期網絡安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網絡安全相關法律法規及普及如何防范網絡詐騙等知識。講座內容將制作成視頻資源通過“xx匯教育廣場”供師生點播學習。各校要組織師生在網絡安全宣傳周期間特別是“校園日”當天觀看學習。

2.制作形式多樣的宣傳作品。

在校園內張貼網絡安全知識海報、宣傳活動網頁和網絡安全有關文章，發放宣傳材料；開展網絡安全問卷調查、組織網絡安全測試，發送網絡防范提醒等；通過校園網絡、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網絡安全知識，引導和帶動師生全面了解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網絡安全意識和防范意識。

依托“xx匯教育廣場”（xx）開設的xx省教育網絡安全宣傳專欄，重點宣傳貫徹習近平網絡強國戰略思想，宣傳貫徹全國、全省網絡安全和信息化工作會議精神；宣傳國家、我省網絡安全工作取得的重大成就；深入宣傳《網絡安全法》及相關配套法規，普及網絡安全知識，提升師生網絡安全意識和防護技能。

4.進行網絡安全隱患排查。

對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范，軟件和硬件是否符合國家有關要求。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇二

??(一)開場白：

??主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq幾號?你的夢幻西游升了幾級?e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

??主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

??合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。

??2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

??1、走進絡真精彩。

??請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲?

??同學自由發言。

??2、你連絡禍害多。

??絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

??請同學自由發言。

??3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

??主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀看錄象)。

??主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

??(二)真情對話訴心聲。

??主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

??主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學和家長敞開心扉真情對話。

??話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

??(三)指點迷津明方向。

??主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

??主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

??老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇三

隨著信息技術和網絡的快速發展，物聯網、大數據等新技術得到廣泛應用，網絡安全威脅的范圍和內容不斷擴大和演化，網絡安全形勢與挑戰日益嚴峻復雜。各種信息安全事件越來越多，攻擊手段不斷翻新，嚴重危及政府和企業的運轉，極大影響公眾的社會生活。因此，合理建立信息安全突發事件的應急管理體系，在有限投入的基礎上，最大程度地降低信息安全突發事件的負面影響，就成為當前一個迫切需要解決的問題。

當前網絡攻擊日益顯現集團化、國家化趨勢，例如，伊朗震網病毒事件、美國東海岸停電事件等，都說明國家安全的邊界已經超越地理空間的限制，網絡安全已成為事關國家安全的重要問題。“當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜”，總體國家安全觀中也明確提出信息安全是國家整體安全的一部分。

雖然我國自20xx年以來，一些行業和機構陸續建立了信息安全應急管理機制，但總體來說較為零散，系統性和規范性存在不足。當前面對日益嚴峻的網絡安全形勢，要做到有效應對，確保國家信息安全，需要進一步完善過去以“點”、“線”為主的信息安全應急機制和預案體系，同時加強“面”上應急機制的建設，建立全面統籌的應急機制和預案體系。

網絡安全應急管理是指在對網絡安全事件的事前預防、事發應對、事中處置和善后恢復過程中，通過建立必要的應對機制，采取一系列必要措施，應用科學、技術、規劃與管理等手段，保障公眾財產、基礎設施、應用系統、信息數據等安全，促進社會和諧健康發展的有關活動。

網絡安全應急管理分為計劃和準備、發現和報告、評估和決定、響應和恢復、總結和改進5個過程。

建立應急管理組織體系架構，明確職責;。

建立網絡安全應急隊伍，明確工作職責;。

建立健全和完善技術支撐體系和應急隊伍建設。

對危害網絡與關鍵信息基礎設施安全的事態、事件進行監測;。

明確監測閾值并及時進行報告。

對網絡系統與關鍵信息基礎設施的安全風險進行評估;。

根據安全事件級別和信息系統重要級別(等保)，明確響應級別和響應流程;。

根據事態發展，采取分級響應;。

系統恢復。

定期舉行應急演練，測試并完善應急預案，總結經驗、教訓;。

應急處置結束后，對處置結果進行調查，開展事件原因分析、事件責任調查評估，提出改進工作的要求與意見。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇四

9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。

（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽。

9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識、激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。

競賽網址：xxxx。

任務單位：院團委。

1、網站宣傳。

在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。

負責部門：黨委宣傳部。

任務部門：黨委宣傳部。

3、微信推送。

通過學校微信面向全校師生進行網絡安全信息推送、

任務部門：黨委宣傳部。

活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

任務部門：黨委宣傳部。

5、團日主題班會。

各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。

任務部門：學生處、院團委。

1、高度重視，加強組織領導、舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

2、突出主題，注重工作實效、要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。

3、加強協作，建立長效機制、以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制、推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。

4、嚴守規定，務實高效、要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇五

??1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

??2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

??3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

??4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

??5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

??二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

??1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

??2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

??3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

??三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

??1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

??2、家長應與孩子多溝通，

??(四)各抒己見尋良策。

??1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。

??主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

??生：控制上時間。

??培養其它興趣愛好，轉移注意力。

??找最親近的親人或朋友訴說。

??2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

??(五)落實行動表決心。

??1、學習《日常行為規范》。

??主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

??主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現)。

??遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。

??2、在倡議書上(同時播放歌曲《男兒自當強》)。

??主持人甲：同學們!讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生!

??主持人乙：同學們行動起來吧!正確上，文明上，健康上，遠離吧!

??主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

??3、班主任老師，并布置作業。

??(六)布置作業再鞏固。

??1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

??2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇六

xx年9月18日至9月24日。

(一)深入宣傳中央網絡安全和信息化領導小組成立以來，國家網絡安全頂層設計、法規制度、技術創新、標準規范、人才培養、產業發展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就，迎接黨的十九大勝利召開。

(二)深入宣傳貫徹《網絡安全法》和《互聯網新聞信息服務管理規定》、《互聯網信息內容管理行政執法程序規定》等法律法規，進一步營造依法辦網、文明上網、安全上網的良好氛圍。

(三)編制發放宣傳教育材料，推動媒體、企業、社會團體廣泛開展網絡安全宣傳普及工作。通過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報刊、電視臺、網站等傳播渠道，發動全民廣泛參與網絡安全宣傳教育活動，普及網絡安全知識，加強個人信息保護，提升社會網絡安全意識和防護技能。

各市(區)教育局、各學校、各有關單位要結合本單位實際，針對不同的對象有選擇地組織開展活動。結合社會熱點和百姓民生，進一步創新活動和宣傳形式，加強交互性、體驗性、趣味性，重點策劃和組織系列活動，包括但不限于以下形式：

(一)組織宣傳活動。各單位可通過邀請網絡安全方面的專家，組織網絡安全知識專題講座，普及網絡安全知識;各單位門戶網站上應開辟網絡安全宣傳專欄，發布網絡安全有關知識;張貼與本次活動有關的宣傳條幅、宣傳海報等。

(二)網絡安全隱患排查。各單位對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對辦公用計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范。

(三)開展“網絡安全知識進課堂”活動。省委網信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳周活動期間指導全省各中小學校、中職院校和高校開展“網絡安全知識進課堂”活動。各學校應不定期組織學生學習網絡安全知識或防護技能，參觀網絡安全設施等。

(四)開展大學生網絡安全知識競賽。本屆大學生網絡安全知識競賽由中共陜西省委網信辦、陜西省教育廳聯合主辦，各高校以“普及網絡安全知識，提高師生網絡素養”為主題，開展陜西省第二屆“網安啟明星”大學生網絡安全知識競賽。競賽在全省所有高校(含駐地軍校)在校大學生中開展。初賽各高校自行組織;復賽在9月上旬，選擇四所高校作為復賽點，每個賽點選出3支代表隊，共12支隊伍進入決賽;決賽在9月22日舉行。

(五)舉辦網絡安全征文活動。各市(區)教育局、各學校、各有關單位應積極組織參與由陜西省委網信辦組織開展的“網聚安全”(具體活動方案詳見附件)有獎征文活動。征文時間：即日起至9月5日，征文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。獲獎作品將在報刊、雜志、電臺、電視臺、各類電子屏和網站上刊載、展播、推送。

(六)陜西省“網絡法治進校園”高校普法宣傳活動。9月21日，中共陜西省委網信辦、陜西省教育廳舉辦陜西省“網絡法治進校園”高校普法宣傳員培訓班。組織全省高校法治宣傳負責人和網絡安全負責人開展網絡法律法規知識培訓，邀請有關專家圍繞文明上網、依法上網、依法辦網等法律法規進行解讀，培養各高校網絡法律法規宣傳輔導員，為下一階段開展網絡安全法律法規普法宣傳、推進“網絡法治進校園”等活動提供師資力量。

(一)加強領導，提前謀劃。各地各單位要深刻認識網絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網絡安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案。在國家網絡安全宣傳周期間積極組織開展網絡安全宣傳教育活動，切實辦好網絡安全宣傳周。

(二)突出實效，形成聲勢。活動期間統一使用“國家網絡安全宣傳周”標識，突出宣傳周主題和宣傳重點。充分利用網站、報刊和各類新媒體平臺，進行廣泛宣傳，擴大覆蓋面，提高影響力，普及網絡安全防護技能，提升師生的網絡安全意識。

(三)做好總結，表彰先進。宣傳周結束后，我廳將評選一批優秀作品報省委網信辦。省委網信辦將集中表彰和獎勵一批網絡安全先進典型和作品。各地各單位要做好網絡安全宣傳周的總結，并將總結情況于9月24日(星期日)前報省教育信息化管理中心。

請各市(區)地各單位確定一名宣傳周活動聯絡人，于9月10日(星期日)前將聯絡人名單、聯系方式以及本地本單位宣傳周活動方案報省教育信息化管理中心。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇七

為了進一步提升全系統網絡信息安全工作水平，加強網絡安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網絡環境。按照省市有關工作安排，現就開展第x屆國家網絡安全宣傳周活動制定如下方案。

一、活動時間。

20__年__月__至__月__日。

二、活動主題。

網絡安全為人民·網絡安全靠人民。

三、活動形式。

（一）懸掛網絡安全宣傳橫幅。活動期間，利用led大屏、橫幅、板報等載體刊載網絡安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

（二）認真學習網絡安全知識。堅持問題導向，認真學習網絡安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關于進一步加強全系統網絡與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網絡安全知識學習，對路由器、u盤、電子郵箱等網絡和存儲設備使用的基本技能、網絡應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的`領域要進一步加強對涉及網絡信息安全工作人員的培訓，提高網絡安全意識和防范應急能力。

（三）開展網絡安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網絡安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網絡安全知識；要結合實際自制宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。

（四）召開網絡安全知識主題班會。要利用__月__日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網絡安全、防范電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。

（五）開展網絡安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網絡安全同參與”家校互動活動。__月__日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網絡安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網絡安全信息。

（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網絡安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。

四、活動要求。

（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網絡和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網絡安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。

（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。

（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，__月__日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇八

為貫徹_和全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，根據《省委網信辦關于印發20__年浙江省網絡安全宣傳周活動實施方案的通知》《教育部思想政治工作司關于組織開展20__年國家網絡安全宣傳周活動的通知》精神，決定在全省教育行業開展20__年網絡安全宣傳周活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間。

20__年9月17日至9月23日，其中9月18日為“校園日”。

二、活動主題和總體要求。

今年網絡安全宣傳周主題為“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”。各地各校要圍繞活動主題，深入學_家網絡安全。

三、活動內容。

在9月18日“校園日”活動當天，省教育廳將邀請網絡安全領域專家通過“之江匯教育廣場”開設一期網絡安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網絡安全相關法律法規及普及如何防范網絡詐騙等知識。講座內容將制作成視頻資源通過“之江匯教育廣場”供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網絡安全宣傳周期間特別是“校園日”當天觀看學習。

2.舉辦大學生網絡與信息安全學科競賽。

舉辦大學生網絡與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現場比賽，其中預賽采用在線答題模式，題目覆蓋計算機網絡技術、web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽采用闖關解題模式，比賽題目包括但不限于網絡技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢出等。通過大學生網絡與信息安全競賽，推動網絡安全人才培養。

依托“之江匯教育廣場”開設浙江省教育網絡安全宣傳專欄，重點宣_，宣傳貫徹全國、全省網絡安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網絡安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網絡安全法》及相關配套法規，普及網絡安全知識，提升師生網絡安全意識和防護技能。

4.舉辦教育網絡安全培訓。

舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網絡安全技術部門的網絡安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網絡安全應急預案和網絡安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業技術骨干的網絡安全技能和突發事件處置能力。

推進教育信息化”專題網絡培訓。

5.參加全國大學生網絡安全知識競賽。

教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展“全國大學生網絡安全知識競賽”(網址：__，時間：9月3日至10月31日)、“全國大學生網絡安全知識答題闖關”(網址：__，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。

四、工作要求。

1.各地各校要高度重視網絡安全宣傳周活動，成立網絡安全宣傳周活動工作小組，制訂網絡安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日“校園日”當天開展網絡安全宣傳進校園、進課堂等活動。

2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網絡安全公益廣告，推介網絡安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。

請各地各校及時總結網絡安全宣傳周期間的活動開展情況，并于20__年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。聯系人及聯系方式：___。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇九

為了進一步增強我校師生網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西莊中學決定在全校范圍內開展網絡安全宣傳周活動。

目前，我校已基本實現了網絡校園全覆蓋，為深入開展網絡安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網絡安全防護能力，加強網絡安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網絡環境。

為了搞好本次活動，韓城市西莊中學成立網絡安全宣傳周活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

本次活動主題為“共建網絡安全共享網絡文明”，旨在提高西莊中學師生網絡安全自我保護意識，提升其網絡安全問題甄別能力。

20xx年9月17日至23日。

開展網絡安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環境。通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。

1、學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網絡安全方面的動態信息。

2、采用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，使教師、學生增強網絡安全防范意識，具備識別和應對網絡危險的基本能力。

充分利用校園網絡、電子屏、黑板報等多種媒體，采用專題報告、主題班會等多種形式，開展網絡安全主題宣傳活動。本次網絡安全宣傳周活動建議采取以下形式開展：

電子屏幕上打出宣傳標語，內容為“安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想”。并懸掛橫幅，內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”。

2、舉辦《全國青少年網絡文明公約》簽名活動。

全校學生在《全國青少年網絡文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網絡文明公約。并在校園網站和微信平臺上發布網絡安全相關知識。

3、舉辦主題班會。

各個班級舉辦以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的班會，讓師生通過主題班會對網絡安全有更深刻的認識。

4、制作宣傳版面。

制作宣傳校園網絡安全版面，在校園內廣泛宣傳網絡安全的重要性。

按照活動計劃，分階段、分層次推進網絡安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網絡安全教育。

同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況（特別是無線接入點的管理），了解師生網絡安全防范基本信息。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十

9月24日至30日是20__第x屆國家網絡信息安全宣傳周。根據中央網絡信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校第x屆屆國家網絡安全宣傳周活動安排如下：

一、活動主題。

二、重點活動及任務安排。

1、校園網主頁宣傳學校網站標識。

任務單位：網絡中心。

完成要求：按國家規定。

2、學校官方微博、微信宣傳__屆國家網絡信息安全宣傳周活動的主題、主要內容、網絡安全知識、文明上網要求等。

任務單位：黨委宣傳部。

完成時間：__年__月24日至30日。

3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳__屆國家網絡信息安全宣傳周活動主題內容標語。

任務單位：黨委宣傳部、后勤處及有室外電子屏的學院。

完成時間：__年__月26日至30日。

4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網絡安全法規。

任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部。

完成時間：__年__月25日—__月31日。

5、組織學生參加全國大學生網絡安全知識競賽活動。

任務單位：學工部、校團委、各學院。

完成時間：__年__月25日—__月31日。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十一

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

一、競賽要求和目標。

（一）競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題。

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構。

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟。

1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排。

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

第一、二場小組預賽：6月21日（星期二）上午8：30—10：00。

第三、四場小組預賽：6月23日（星期四）上午8：30—10：00。

二、第二輪決賽6月28日（星期二）上午8：30—10：00。

注：實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排。

一、競賽內容與形式。

1、競賽內容：預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容；決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序：

（1）、主持人開場白，詳見已備卡片。

（2）、主持人按序號介紹每支參賽隊伍，每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

（3）、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

（4）、請參加活動的公司領導講話。

（5）、開始進行第一階段筆答題。

（6）、主持人介紹各隊的基礎分。

（7）、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

（8）、工作人員進行統計分數，公布成績。

（9）、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟：

主持人：

邀請人員：璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人。

員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組：現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題。

隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

評判席：現場設評判席，隊員答題不夠完整，主持人裁決有困難的情況下，可以請評判。

席裁定。（3人）。

前面估計用時：10分鐘。

1、筆試題。

競賽程序：參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

（1）分發試卷，宣布筆答題開始計時。

（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入。

取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計：20分鐘。

2、第一輪必答題。

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如。

超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣。

分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

用時估計：20分鐘。

3、第一輪搶答題。

（1）主持人請各隊試搶答器。

（2）主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須。

作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題（每隊平均可以搶3題）。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十二

為進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，_學校多舉措開展了網絡安全教育活動。

學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過qq群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。

班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網絡安全法》。

上老師采取線上推廣網絡安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防范意識。四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的'職責。

該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十三

通過本次活動，使學生了解心理健康應具備以下六個心理品質，什么叫網絡安全，同時讓學生對照自身作一些心理調整。

課件（與心理健康、網絡安全事故的相關資料）。

時間：20xx年2月16日。

地點：三年級（4）班教室。

大家好！

據我國青春期兒童的心理活動特點,應該達到心理健康的品質是什么？

生交流。

一、智力發育正常,即個體智力發展水平與其實際年齡相稱。

二、穩定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續長久。

三、能正確認識自己,清楚自己存在的價值,有自己的理想,對未來充滿信心。

四、有良好的人際關系。尊重理解他人,學習他人長處,友善、寬容地與人相處。

五、穩定、協調的個性,能對自己個性傾向和個性心理特征進行有效控制和調節。

六、熱愛生活,能充分發揮自己各方面的潛力,不因挫折和失敗而對生活失去信心。

你的理解是什么？

保持樂觀向上的心境;。

能學會與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂于助人;。

尊重老師：包括不在老師背后說不好、不正確、不文明、不禮貌的話，不對老師直呼其名，心里的尊敬。

能自我接納，有自制力，能積極面對生活中遇到的問題、困難，適應環境;。

具有良好的行為習慣和健全的人格。

一是情緒表現：恐懼，焦慮，不愿上學，容易生氣，敵意，想輕生(認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落)等。二是行為表現：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。

調控自己的情緒。

不高興生氣哭是正常的。

但長時間悶悶不樂發脾氣對人或事耿耿于懷不對。

化解原諒放下。

上網的害處：

昨日下午5時左右，漢陽鐵橋南村一住宅樓內，一30歲男子疑因上網時間過長，導致心腦缺氧缺血。急救人員全力搶救，仍宣告不治。

急救人員趕到現場時，鐵橋南村附近的武漢船舶職業技術學院醫生正對男子進行搶救。120急救人員搶救數十分鐘后，宣告男子不治。據了解，死者姓楊，30歲，當日下午一直在家上網。其家人稱，當日中午楊某還很好，下午5時左右，打開房門后，發現楊某趴在地上，不省人事。急救人員稱，男子心腦缺氧缺血，可能是因長時間上網所致。目前，具體原因警方正在調查。

請同學們談談你的體會。

班主任總結。

主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！

韓老師總結。

主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十四

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十五

隨著現代科學技術的不斷發展，電力信息網絡已經完全在企業的實施上利用，從傳統的電力事業的發展到現代信息化網絡技術，是一個極大的轉變過程，為了不斷的推動以電力信息網絡安全的實施，同時還要明確現代電力信息網絡安全的重要性，根據企業的方案設計來完善電力信息的質量和有效性，為電力信息管理和全面的發展趨勢相結合起來，為電力信息化發展和安全解決方案設計而不斷努力，就要不斷的強化建設十分的必要性。從合理的解決方案到設計上來完善具體問題，為電力信息網絡的安全實踐提供有效的參考和指導。

針對電力信息網絡安全來說，是當前電力企業發展的主要階段，在這個工程中，怎么樣才能完善電力信息網絡安全的實施，就要通過合理的管理來進行完善，使得發揮其電力信息網絡安全的發展過程；首先，在電力管理安全問題上，需要明確當前信息化時代的發展趨勢，防止管理中信息出現的泄漏問題，在電力企業上，由于現代信息化技術的發展不斷的深入，很多客戶信息都是企業的內部秘密，在整個管理中，需要建立合適的部門進行具體的劃分，防止在這個過程中導致信息泄漏的情況，從根本上不僅使得企業的利益受到危害，還給客戶的隱私造成了影響，因此電力信息網絡安全對于企業本身和客戶有著重要的影響。其次，電力信息網絡安全系統容易受到干擾，這是信息盜取的主要原因，也是現代科技技術的發展，電力信息網絡需要通過合理的加密處理，保證整個電力企業的保護，防止整個電力信息網絡的安全使用和未來發展的效果，因此，電力信息網絡的安全性是不可忽視的[1]。

電力信息網絡安全關系著電力企業發展的和利益，對整個安全問題有著很嚴重的影響，為了使得電力信息網絡安全的主要因素，主要關系著以下幾點不足之處來分析：

（一）信息網絡的管理和構建的不足。

（1）信息網絡從整個構建上來完善信息管理的安全性，從具體上來說，電力信息網絡屬于保密系統，在整個保密措施建設中，需要通過部門之間的協調性來完善，使得每個層面對信息網絡的概念上認識到保密的重要性，只有這樣才能使得安全效果的顯著，但是在很多電力企業發展中，一些信息網絡構建還不完善，很多保密系統建立不達標，加密處理上顯得薄弱，整個結構和構建上沒有合適的人員進行管理導致問題的出現，安全意識拉開距離。

（2）電力信息網絡的構建上，還出現的問題是系統維護設置出現的紕漏，進行具體構建的`時候，整個系統存在缺陷，導致安全問題的本身都開始不規范化，這樣的問題是不可忽視的問題，一旦信息泄漏或者盜取，導致整個企業信息網絡被xx侵占，使得整個系統的安全性降低[2]。

（二）從管理角度來分析，安全信息網絡的問題。

首先，針對現階段電力企業的發展來看，主要問題的就是信息安全管理問題的不到位導致信息網絡安全的不達標。從實踐分析來看，網絡信息的管理主要就是通過規范的管理制度和專業的管理人員對其進行安全事故的降低，但是在目前的管理實踐中，發現很多企業沒有完善的管理制度進行規范，也沒有專業的管理人員去維護，同時即使有管理人員，但是專業技術不高，導致泄漏和安全隱患還是存在，因此電力信息網絡安全問題還是比較常見的[3]。

（一）從硬件設施上來完善規范化和標準化。

首先，硬件設施是整個電力信息網絡的系統，要想使得規范化和準確化，就要通過專業的技術和專業的手段來進行完善設施，在網絡安全建設中，需要專業的管理部門，通過專業的手段對硬件進行完善的檢測，這樣可以保證整個性能的發揮和完善，也對設備的構建功能得到妥善的保證作用，從而使得信息安全的規范化得以提高。其次，就是需要專業的殺毒系統對硬件進行保護，隨著科技技術不斷的進步，各個專業的xx在通過盜取信息為目地，進行植入侵害，為了保證硬件的安全性，就要防止硬件的病毒和安全性，防止病毒的檢測現象，為硬件的安全帶來妥善的保護，因此，在這個過程中，我們要結合現代技術的優越性來完善整個信息網絡安全的提升。

（二）軟件設計的完整性。

（1）軟件設計的完善化，在進行電力信息網絡安全過程中，需要通過電子信息的軟件管理和軟件實施及其監督檢查來完善系統，這樣的作用主要是保護系統的獨立運行和實施，還可以保證整個系統的完整性，為安全中出現的問題進行排查和解析，防止信息泄漏和盜取等主要問題。

（2）就是完善的進行數據分析，在電力信息網絡當中，任何的工作都需要以基本數據為基本的參考，特別網絡信息，通過數據來分析軟件的運行是否正常和安全，如果一旦數據出現問題，管理人員及時處理好信息管理的問題，通過有效性和準確性來完善電力信息網絡的安全解決方案。

（三）完善信息網絡安全管理的人員的專業性和全面性。

首先，在網絡信息安全管理上，需要專業的技術人員進行管理和完善，只有這樣才能責任到人，同時還要完善整個信息網絡的管理手段，使得整個管理措施得到完善，其次，就是合理的安全管理流程和細節也是完善管理的專業性，將管理的有效性進行全面分析，把信息網絡的管理通過專業化來完善，同時還要保證管理人員的專業，在采取招聘過程中，必須具有專業資格的人，才能得以管理，這樣保證專業化的深化和提升，使得安全管理的得到合理的管理和控制；最后，對于企業來說，要不斷對安全管理人員進行專業培訓和學習，還要不斷的普及安全管理知識宣講，使得管理人員加強工作的認識度和專業性，完善電力信息網格安全管理的效果。

綜合來講，電力信息網絡安全建設是當前企業發展和現代化建設的標準，也是當前安全方案設計的根本，因此在這個過程中，需要結合解決方案設計的綜合分析，只有這樣才能保證信息安全網絡的建設和發展，為企業發展而不斷努力。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十六

為深入學習宣傳貫徹《網絡安全法》，推進法治溫江建設，在溫江區迅速掀起學習宣傳貫徹落實網絡安全法的熱潮，以“網絡安全同擔、網絡生活共享”為主題，溫江區周密布置，統一實施，通過多種形式開展《網絡安全法》法治宣傳教育活動。

1、組織開展《網絡安全法》普法宣傳系列活動。結合走基層活動積極宣傳網絡安全法;結合“法律七進”“法治大講堂”開展普法宣傳活動，在全區營造學習宣傳網絡安全法的'濃厚氛圍。正確引導廣大網民尊法、學法、知法、守法、用法，不斷強化主體責任意識，弘揚尚德守法的浩然正氣和價值取向，積極營造安全健康文明的網絡環境，保障全區群眾在網絡空間的合法權益，切實維護國家安全。

2、在全區《今日溫江報》等各大媒體，開設網絡安全法專題學習專版、專欄、專題，解讀網絡安全法。利用電視、電臺、重點新聞網站、社交媒體網站、戶外廣告屏、交通信息提示屏、各類電子屏等集中播放網絡安全法公益廣告、微電影、微視頻49條次。

3、結合溫江區首屆高校法治文化節，在我區30所中小學，組織開展多種形式的網絡安全法學習宣傳教育活動。利用法韻溫江官方微信組織“線上《網絡安全法》大賽”，參與人次達200人次。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十七

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手;“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）。

2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網絡安全（板書課題）。

1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。

2.學生發言。

3.老師補充并總結。

（1）、危害身心健康。

（2）、導致學習成績下降。

（3）、弱化道德意識。

（4）、影響人際交往能力。

（5）、影響人生觀、價值觀。

老師建議：1.上網前定好上網目標和要完成的任務；2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。

5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。

你知道什么叫網癮嗎？

“網癮”可謂互聯網成癮綜合征（簡稱iad）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

如何判斷上網成癮呢？

主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。

防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發育時期，更應嚴格節制。

同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。

2.學生發言。

3.老師補充并總結。

（1）．遵守網絡規則，保護自身安全。

（2）．學會目標管理和時間管理，提高上網效率。

（3）．積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。

4．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化。

部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：

要善于網上學習不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識不隨意約會網友。

要維護網絡安全不破壞網絡秩序。

要有益身心健康不沉溺虛擬時空。

同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十八

應當更改路由器出廠設置的默認密碼。如果你讓黑客知道了所用路由器的型號，他們就會知道路由器的默認密碼。而如果配置軟件提供了允許遠程管理的選項，就要禁用這項功能，以便沒有人能夠通過互聯網控制路由器設置。

選擇了一個安全的名字后，就要隱藏路由器名字以免廣播，這個名字又叫服務集標識符（ssid）。

一旦你完成了這了步，路由器就不會出現在你所在地區的路由器廣播列表上，鄰居及黑客因而就看不見你的無線網絡。以后你照樣可以廣播信號，而黑客需要復雜的設備才能確定你有沒有無線網絡。

應當使用一種名為mac地址過濾的方法（這與蘋果公司的mac機毫無關系），防止未經授權的計算機連接到你的無線網絡。為此，首先必須查明允許連接到你網絡上的每一臺計算機的介質訪問控制（mac）地址。所有計算機統一采用12個字符長的mac地址來標識。想查看你的那些計算機，點擊“開始”，然后點擊“運行”，輸入cmd后點擊“確定”。這時就會打開帶dos提示符的新窗口。

輸入ipconfig/all，按回車鍵，即可查看所有計算機網卡方面的信息。“物理地址”（physicaladdress）這一欄顯示了計算機的mac地址。

一旦你擁有了授權mac地址的列表，可以使用安裝軟件來訪問路由器的mac地址控制表。然后，輸入允許連接至網絡的每一臺計算機的mac地址。如果某個計算機的mac地址沒有出現在該列表上，它就無法連接到你的路由器和網絡。

請注意：這并非萬無一失的安全方法。經驗老到的黑客可以為自己的計算機設定一個虛假的`mac地址。但他們需要知道你的授權計算機列表上有哪些mac地址。遺憾的是，因為mac地址在傳輸時沒有經過加密，所以黑客只要探測或監控你網絡上傳輸的數據包，就能知道列表上有哪些mac地址。所以，mac地址過濾只能對付黑客新手。不過，如果你打消了黑客的念頭，他們可能會放過你的網絡，改而攻擊沒有過濾mac地址的網絡。

為無線網絡開發的第一種加密技術是有線對等保密（wep）。所有加密系統都使用一串字符（名為密鑰）對數據進行加密及解密。為了對網絡上廣播的數據包進行解密，黑客必須弄清楚相關密鑰的內容。密鑰越長，提供的加密機制就越強。wep的缺點在于，密鑰長度只有128位，而且從不變化，這樣黑客就比較容易密鑰。

近些年來開發的無線保真保護接入2（wpa2）克服了wep的部分缺陷。wpa2使用256位的密鑰，只適用于最新款式的路由器上，它是目前市面上大的加密機制。數據包在廣播過程中，wpa2加密密鑰不斷變化。所以黑客想通過探測數據包來wpa2密鑰，那純粹是在浪費時間。因而，如果你的路由器比較新，也提供了加密選項，就應當選擇wpa2，而不是選擇wep。請注意：wpa1適用于大企業，配置起來比較復雜；wpa2適用于小公司和個人，有時被稱為wpa—psk（預共享密鑰）。

wpa2消除不了所有風險。用戶登錄到wpa2無線網絡時會出現的風險。為了獲得訪問權，用戶必須提供名為預共享密鑰的密碼。系統管理員在構建設置網絡時，在每個用戶的計算機上設好了這個密鑰。如果用戶試圖接入網絡，黑客就會試圖監控這個過程，從中預共享密鑰的值。一旦他們得逞，就能連接至網絡。

幸運的是，預共享密鑰的長度可在8個至63個字符之間，可以包含特殊字符和空格。為了盡量提高安全系數，無線網絡上的密碼應當包含63個字符，包括詞典中查不到的隨機組合。

這個網站可以生成隨機的63個字符密碼，你可以直接拿來作為網絡客戶機和路由器的密碼。如果你使用了63個隨機字符，黑客至少需要100萬年的時間，才能出你的密碼。想知道任何長度的密碼需要多少時間，可以訪問。

應當把路由器放在你所在大樓的中央，遠離窗口或者大樓的四邊。這樣一來，就可以限制路由器的廣播區。然后，帶著筆記本電腦在大樓外面轉一圈，看看能不能從附近的停車場或街道收到路由器的信號。

一般來說，黑客使用的設備到達不了無線網絡，他們也就無法闖入。有些路由器讓你能夠控制廣播的信號強度。如果你有這個選項，就要把路由器的信號減弱到所需要的最弱強度。可以考慮在晚上及不使用的其他時間段禁用無線路由器。沒必要關閉網絡或web服務器，只要撥下路由器的電源插頭就行了。這樣既不會限制內部用戶對網絡的訪問，也不會干擾普通用戶使用你的網站。

如果你看了本文之后，決定升級路由器，不妨考慮把原來的那只路由器用作蜜罐（honeypot）。這其實是偽裝的路由器，是為了吸引及挫敗黑客而設置的。只要插入原來的那只路由器，但不要把它與任何計算機連接起來。把該路由器命名為confidential，不要把ssid隱藏起來，而是要廣播它。

不要坐以待斃。采用上述方法來保護貴公司及數據、遠離入侵者。要熟悉你所用路由器的種種選項，并且主動設置到位。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇十九

市局黨組的正確領導和大力支持下，高度重視網絡與信息安全工作，確立了“網絡與信息安全無小事”的思想理念，專門召開會議部署此項工作，全局迅速行動，開展了嚴格細致的拉網式自查，保障了各項工作的順利開展。主要做法是：

一、計算機涉密信息管理情況。

我局加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對于計算機磁介質（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環境。對涉密計算機（含筆記本電腦）實行了內、外網物理隔離，并按照有關規定落實了保密措施，到目前為止，未發生一起計算機失密、泄密事故；其他非涉密計算機（含筆記本電腦）及網絡使用，也嚴格按照局計算機保密信息系統管理辦法落實了有關措施，確保了機關信息安全。

一是網絡安全方面。我局嚴格計算機內、外網分離制度，全局僅有幾個科室因工作需要保留外網，其余計算機職能上內網，對于能夠上外網的計算機實行專人專管和上網登記制度，并且堅決杜絕計算機磁介質內網外混用的做法，明確了網絡安全責任，強化了網絡安全工作。

二是日常管理方面切實抓好外網、網站和應用軟件“五層管理”，確保“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光盤、硬盤、u盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；二是網絡安全，包括網絡結構、安全日志管理、密碼管理、ip管理、互聯網行為管理等；三是應用安全，包括網站、郵件系統、資源庫管理、軟件管理等。

三、硬件設備使用合理，軟件設置規范，設備運行狀況良好。

我局每臺終端機都安裝了防病毒軟件，系統相關設備的應用一直采取規范化管理，硬件設備的使用符合國家相關產品質量安全規定，單位硬件的運行環境符合要求，打印機配件、色帶架等基本使用設備原裝產品；防雷地線正常，對于有問題的防雷插座已進行更換，防雷設備運行基本穩定，沒有出現過雷擊事故。網站系統安全有效，暫未出現任何安全隱患。我局網絡系統的組成結構及其配置合理，并符合有關的安全規定；網絡使用的各種硬件設備、軟件和網絡接口也是通過安全檢驗、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。

四、嚴格管理、規范設備維護。

我局對電腦及其設備實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育，就網絡安全及系統安全的有關知識進行了培訓，提高員工計算機技能。同時在全局開展網絡安全知識宣傳，使全體人員意識到了，計算機安全保護是“三防一保”工作的有機組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛工作的重要內容。在設備維護方面，專門設置了網絡設備故障登記簿、計算機維護及維修表對于設備故障和維護情況屬實登記，并及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，并對其身份和處理情況進行登記，規范設備的維護和管理。

五、安全制度制定落實情況。

為確保計算機網絡安全、實行了網絡專管員制度、計算機安全保密制度、網站安全管理制度、網絡信息安全突發事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時我局結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到四個確保：一是系統管理員于每周五定期檢查中心計算機系統，確保無隱患問題；二是制作安全檢查工作記錄，確保工作落實；三是實行領導定期詢問制度，由系統管理員匯報計算機使用情況，確保情況隨時掌握；四是定期組織全局人員學習有關網絡知識，提高計算機使用水平，確保預防。

六、自查存在的問題及整改意見。

我們在自查過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今后我們還要在以下幾個方面進行改進。

（一）對于線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。

（二）自查中發現個別人員網絡和信息安全意識不強。在以后的工作中，我們將繼續加強網絡和信息安全教育和防范技能訓練，讓干部職工充分認識到網絡和信息安全的重要性。人防與技防結合，確實做好單位的網絡安全工作。

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校園網絡安全方案（專業21篇）篇二十

9月17日至9月23日是20xx年國家網絡安全宣傳周。按照宜昌市教育局《20xx年網絡安全宣傳周活動實施方案》和宜都市互聯網信息管理辦公室《20xx年全市網絡安全宣傳周活動實施方案》文件要求，近日，xx中學開展了以“安全網絡為人民，安全網絡靠人民”為主題的宣傳教育活動，以筑牢校園網絡安全防線。

學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網絡安全宣傳周活動領導小組，制定了工作方案，確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。

活動中，xx中學結合學生實際，9月18日，按照市教育局的要求，學校切實開展了網絡安全“校園日”活動，利用led電子屏滾動播放網絡安全宣傳標語，并以“六個一”活動（一欄、一站、一會、一課、一報、一群）為抓手，通過設置校園網站專欄、辦好網絡安全宣傳黑板報、開展網絡安全知識進課堂活動和召開網絡安全知識主題班會等形式，面向全校師生開展了網絡安全知識和防范技能教育，提高他們對網絡安全的認識。

校園網絡安全方案（專業21篇）篇二十一

根據縣依法治縣領導小組下發的《關于辦好20xx年法治六件實事的通知》精神，為進一步健全網絡與信息安全監管工作機制，增強網絡與信息安全監管應急協調能力，提升網絡與信息安全突發事件應急處置水平，強化虛擬社會管理，現制定我局本專項整治工作方案。

以建設幸福為出發點，加強網絡安全監管工作，堅持積極防御、綜合防范的方針，全面提高信息安全防護能力。重點保障基礎信息網絡和重要信息系統安全，創建安全的網絡環境，保障信息化健康發展，維護公眾利益，促進社會和諧穩定。

通過開展網絡安全監管專項行動，進一步提高基礎信息網絡和重要信息系統安全防護水平，深入推進信息安全保障體系建設，健全統籌協調、分工合作的管理體制，強化信息安全監測、預警與應急處置能力，深化各類政務及公共服務重要信息系統的信息安全風險評估與等級保護工作，打造可信、可控、可用的信息安全防護基礎設施和網絡行為文明、信息系統安全的互聯網應用環境。

成立我局網絡安全監管專項整治工作領導小組，由辦公室、執法大隊、市場管理科、廣電科等組成。

負責全縣互聯網文化活動的日常管理工作，對從事互聯網文化活動的單位進行初審或備案，對互聯網文化活動違反國家有關法規的行為實施處罰；依法負責對互聯網上網服務營業場所的審核及管理；督促縣廣電總臺做好互聯網等信息網絡傳輸視聽節目（包括影視類音像制品）的管理。

按照國家和省、市、縣要求，認真做好重要時期信息安全保障工作。確保基礎信息網絡傳輸安全，保障重要信息系統安全、平穩運行，強化對互聯網及通信網絡信息安全內容的監管，嚴格防范非法有害信息在網絡空間的散播。

第一階段：調查摸底，健全機制階段（5月）。

第二階段：評估自評估、自測評，綜合整治階段（6月至9月）。

第三階段：檢查驗收，鞏固提高階段（10月）。

1、提高認識，加強領導。要充分認識信息安全保障工作的重要性和緊迫性，落實部門責任，各司其職，常抓不懈。做好本系統、本行業內各類信息網絡和重要信息系統的安全管理工作。

2、明確職責，加強配合。要在整治工作領導小組統一領導協調下，各司其職，分頭齊進，相互配合，迅速開展整治工作。同時，定期召開會議，通報情況，研究問題，部署任務，協調行動，確保整治工作有序開展。

3、突出重點，狠抓落實。要將整治工作列入重要工作內容，結合實際，認真制定針對性強、可操作性好的整治措施。對重要信息系統落實責任到人，嚴控重大信息安全事件的發生，不放過任何小問題，確保整治工作取得實效。

4、完善機制，長效監管。網絡安全管理和互聯網安全監管是一項長期、復雜的工作，要堅持常抓不懈，及時研究新情況、解決新問題，不斷完善長效管理機制，確保網絡信息安全，促進社會和諧健康發展。