優秀的作文需要有發人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。以下是一些優秀作文的摘錄，讓我們一起分享讀作的喜悅。

荷花的三年級（精選22篇）篇一

荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物，在夏天開放，秋天凋謝。

有一年夏天，我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊，整個池子里都是荷花，荷葉挨挨擠擠，這正是楊萬里所謂的`“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！這些荷花顏色眾多，有紅的，粉的，還有白的。遠遠望去，紅色的荷花像一團團火焰，粉色的荷花像一片片美麗的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百態。有的是一個花骨朵，正含苞欲放；有的是半開的，像害羞的小姑娘；還有的是完全盛開的，像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵，使我目不暇接，美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！我閉上眼睛，來感受大自然的美。突然，一陣清香“跑”進了我的鼻孔里，沁人心脾。

再看看荷花，它還有很多用處呢！荷花所結的果實――蓮蓬，可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥，而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶啊！

荷花還是純潔的象征，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質，那么世界上就不會再出現偷雞摸狗這些不良現象了。

荷花，你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你，敬佩你那純潔，不需所求的品質。

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荷花的三年級（精選22篇）篇二

在生機勃勃的大自然中，花兒一直受到人們的喜愛。有人喜歡富麗華貴的牡丹，有人喜歡高貴清雅的菊花，有人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，而我唯獨喜歡多姿的`荷花。

荷花美麗動人。它的花瓣層層疊疊，里面是黃色的花蕊，一絲絲的，多的數不清。荷花的顏色五彩繽紛，有粉紅色，有紫色，還有白色……散發著陣陣清香。

你看，那含苞待放的花骨朵，就像一個害羞的小姑娘，不敢綻放出它嬌艷的身軀；那盛開的荷花亭亭玉立，就像一位穿著粉紅舞裙在跳舞的小女孩。可漂亮了！

荷花不僅美麗，而且全身都是寶。要是荷花凋謝了，就可以結出蓮蓬，嫩的蓮子又香又甜，老的可以泡茶喝清涼去火，蓮蕊可以做藥引，蓮藕還可以吃，這都是荷花的好處。

我喜愛荷花，不僅喜歡它的美麗，我更喜歡的是它那默默無聞地為人們奉獻的精神！

荷花的三年級（精選22篇）篇三

街上還很安靜的時候，花市上就擺滿了一片花草。真是花團錦簇，千麗百俏，半條街飄滿了清淡的花香。

“老大爺，你買了這盆三葉梅吧，這花便宜，好活，你看它開得多么鮮艷!”花市東頭，一個賣花的鄉下姑娘在和一個看花的鄉下老頭談生意。這個姑娘集集來賣花，二十來歲，生得細眉細眼，愛笑，薄薄的嘴唇很會談生意。

老頭蹲在她的花攤前面，搖搖頭，對那盆開滿粉紅色零星小花的三葉梅不感興趣。“那一盆多少錢?”他朝姑娘身旁一指，眼睛里泛著某種驚喜。

那是一盆令箭荷花，在今天的花市上是獨一份兒。蔥翠的令箭似的葉狀枝上，四朵花競相開放，花朵大，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，一層紫紅，一層桃紅，一層粉紅，花絲彎曲嫩黃，陽光一照，整個花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。姑娘說：“大爺，那是令箭荷花。”“我就要它!”老頭口氣很肯定。姑娘又解釋了一句：“它貴。”老頭有點生氣：“有價兒沒有?”

姑娘聽他口氣很大，把他仔細打量了一遍。老頭瘦瘦的，60來歲，白布褂子，敞著懷，露著黑黑的結實的胸脯，不像是養種花草的人。姑娘問：“大爺，你是哪村的?”

“嚴村。”老頭沒有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。

“哦，知道。”

一個看花的小伙子打趣說：“嚴村，好叮當的地方啊，村里人天天吃‘人參’……”

看花的人們啞然失笑了，姑娘笑得彎下腰去。嚴村是多年來有名的貧困村，到了冬天就多靠吃自產的胡蘿卜來生活，號曰吃人參。只是到了最近幾年，在精準扶貧政策下，村民的生活有了極大的改善，多數人基本脫貧。

老頭兒紅了臉，好像受了莫大羞辱。他一橫眉，沖著姑娘說：“多少錢，有價兒沒有?”“50。”姑娘止住笑說。“35塊，多一分錢也不買。”老頭堅定地說。“40，少一分錢也不賣。”姑娘也不相讓。

此時，集上熱鬧起來，花市上也站滿了人。那些買花的、看花的，多是農民打扮的人。他們除了吃飯穿衣，也愛上了鮮花的香味。

一個穿著皮爾卡丹衣服的年輕人忽然擠上來說：“他不要，我要。我給你40。”老頭一看就有些急：“有個先來后到吧?這花我看中了!”

“你可拿錢呀!看你這窮樣!回家吃‘人參’吧!”

一片笑聲，老頭的臉騰地紅了：“這花我今天非買不可了!”老頭用雙手緊緊護著那盆令箭荷花。“皮爾卡丹”一看老頭這樣，他忽然湊近老頭的耳朵嘀咕了幾句什么。老頭立刻冷著臉說：“不行不行，明天也是孩他媽的生日，她也愛花!”

“你這個人真難說話!這么貴，你吃它喝它?”

“咦，我不吃它喝它，你送花給你領導，他就能吃它喝它?”

人們聽得明白，就又笑起來了。“皮爾卡丹”不知出于一種什么心理，陡地變了臉色說：“你是哪個村的?村支書是誰?”

老頭一愣，嗔怒道：“少來這一套!唬誰呢?”

“皮爾卡丹”冷冷一笑，說：“就是嘛，你們鄉下人，還缺花看嗎?高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，給你40塊錢，我買了!”說著，把四張嶄新的鈔票送到姑娘臉前。

姑娘不接他的錢，冷冷地看著他。然后又看一看蹲在地上雙手護花的老頭。她突然用親切而果斷的語氣對老頭說：“大爺，就依你，35塊，給你了。”

“皮爾卡丹”氣得臉色發白，指著姑娘的臉，一時不知說什么好：“你你……”

“我叫蔣小玉，南關的，我們支書叫蔣大河，你還打聽誰?問吧!”

人們被她這爽直的話給逗笑了，看著她笑微微地站在花叢中，恍若她就是挺秀盛開的令箭荷花。

(根據賈大山的微型小說《花市》，有修改)。

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是。

a.小說開頭對花市的描寫精雕細刻，具有濃濃的詩意，它暗示了社會生活的美好變化，為下文寫很多人來看花買花做鋪墊。

b.小說善于運用細節表現人物，例如“他一橫眉，沖著姑娘說”中的“橫眉”就體現了買花老頭受到周圍人的譏笑后生氣又決心買花的心情。

c.小說對買花老頭的外貌描寫采用了白描的手法，突出了他的身份、職業和性格特征，又與他愛花買花形成對比，使人物形象更加立體、真實。

d.小說以小見大，以一個過去常以胡蘿卜為糧的貧困村的老頭欲花35元買一盆花的事，來表現生活富裕后的人們對精神生活的追求。

5.小說中“皮爾卡丹”這一形象有何特點?作者塑造這一形象有何用意?結合全文加分析。

6.賣花姑娘最后以35元錢的價格將令箭荷花賣給了老頭兒，這一舉動意料之外，又在情理之中。請結合文本加以分析。

【答案】4.a5.形象特點：(1)注重外表而忽視內心的修養，動不動就變臉發火。這從他的臉色的變化和動作可以看出;(2)很勢利，近似市儈，總想以錢和勢壓人，比如買花想送領導，打聽人家村的支書等。

用意：(1)深化主題。批判社會中存在的物質富裕而精神貧乏的人或者現象。(2)起反襯作用(答“對比作用”也可)，襯托文章中的買花的老人和賣花姑娘的淳樸。(3)推動情節的發展。

【解析】。

【4題詳解】。

【5題詳解】。

試題分析：本題考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。題干是“小說中‘皮爾卡丹’這一形象有何特點?作者塑造這一形象有何用意?結合全文加分析。”，這是一道分析次要人物在文中的作用的題目。首先梳理情節根據情節概括人物的形象特征，然后分析作用，作用主要從和主要人物的關系、推動情節、深化主旨的角度分析。此題從“從他的臉色的變化和動作”可以看出“其注重外表而忽視內心的修養，動不動就變臉發火很勢利”;從“買花想送領導，打聽人家村的支書等”可以概括其“近似市儈，總想以錢和勢壓人”的形象特征，作用從主題角度看，批判社會中存在的物質富裕而精神貧乏的人或者現象，深化了主旨;從和主要人物關系的角度可孩子：襯托文章中的買花的老人和賣花姑娘的淳樸;從情節的角度看，推動情節的發展。

【6題詳解】。

試題分析：本題考查分析作品結構，概括作品主題的能力。題干是“賣花姑娘最后以35元錢的價格將令箭荷花賣給了老頭兒，這一舉動意料之外，又在情理之中。請結合文本加以分析。”，這是一道考核文中的某情節的作用的題目，情節出于文章的結尾，分析從情節、結構、人物形象以及文章的主旨的角度分析。此題要求分析“賣花姑娘最后以35元錢的價格將令箭荷花賣給了老頭兒”這一情節的作用。從人物塑造的角度看，賣花姑娘這么做，是她本性善良，性格爽直、有正義感的表現;從情節上看，通過對話，賣花姑娘知道二人買花的不同目的，最終選擇了將花賣給老頭兒;從主旨的角度看，“皮爾卡丹”瞧不起農民，賣花姑娘自己也是農民，但她心里明白，捍衛老頭兒的尊嚴，其實也是捍衛自己的尊嚴。

【點睛】次要人物形象的作用，答題時要思考“次要人物自身的作用”，分析其形象特征，其具有的作用首先是自身的作用和價值，然后思考其推動情節的作用，接著思考側面烘托，突出主要人物的關系，對主人公的命運或性格特征產生什么影響，最后思考對揭示文章的主旨方面產生的作用。

荷花的三年級（精選22篇）篇四

清晨，我到河水旁玩，一進門就聞到一陣荷花的清香。我趕緊向荷花池邊跑去。

白荷花已經開了很多了，荷葉張開一個個的大嘴巴，好像在朝我微笑呢！那些大嘴巴挨挨擠擠的，如果把他們都比做大圓盤裝上飯的話，我在上面足足可以吃1年的飯呢！白荷花在這些一個個大圓盤中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵又一朵的'姿勢。有的彎曲著，看起來像采花的老婆婆一樣。有的挺直的，像軍人一樣站的直。看看那一朵，很美。看看這一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花都看作1大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

荷花的三年級（精選22篇）篇五

我喜歡玫瑰花、茉莉花、菊花、荷花。其中，我最喜歡的還是荷花。

今年暑假爸爸媽媽帶我去外婆家。我來到外婆家，外婆帶我來到一個池塘邊，外婆說這是荷花池。剛來到池邊，我就聞到了陣陣清香，那味道真是幽香醉人啊！在池邊一望，哇！真多荷花呀！有白色的，還有粉紅色的。美麗極了。那荷葉早已是擠擠挨挨的，它碧綠碧綠的，又大又圓好似一塊碧玉盤，而且是清新的綠，自然的綠。那一片片碧綠的荷葉像一個個大玉盤，擠擠挨挨地簇擁在荷花池里，微風一吹，散發出一陣陣清香，多么沁人心脾。

荷花在這些大玉盤間冒出來，有的.花瓣全展開了，中間露出嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一個包裹中的嬰兒。遠遠望去，這似乎白的似云，粉的似霞，漂亮極了。此時此刻，我發現幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，好像在贊美那美麗的荷花。

我喜歡荷花。

荷花的三年級（精選22篇）篇六

夏天來臨，也是荷花飄香的時候。每年的暑假，我都要纏著爸爸，讓他帶我去公園看荷花。一走進公園，遠遠就能聞到陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。我連忙跑到荷花池旁去觀看，只見荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。透過層層荷葉，可以看見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸地站立著，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立的荷花，格外引人注目。荷花有粉紅的，有雪白的，有淡紫的……有的已經欣然怒放，露出了可愛的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來了幾只蜻蜓在荷池上飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一朵朵荷花在那噴芳吐秀，是那么高貴!那么優雅!那么圣潔!

我愛荷花，它雖然出于污泥，但亭亭玉立，一塵不染。它給人們帶來了清香，裝點了人們的生活，美化了人們的環境。

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荷花的三年級（精選22篇）篇七

2。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》。

3。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居·其三》。

4。興盡晚回舟，誤入藕花深處。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》。

5。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。——王昌齡《采蓮曲二首》。

6。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。——李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

7。小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》。

8。看取蓮花凈，應知不染心。——孟浩然《題大禹寺義公禪房》。

9。有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·東南形勝》。

10。昔日芙蓉花，今成斷根草。——李白《妾薄命》。

11。荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。——李商隱《暮秋獨游曲江》。

12。荷風送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

13。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。——劉長卿《送靈澈上人》。

14。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。——李商隱《贈荷花》。

15。芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》。

16。草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠。——白居易《放言五首·其一》。

17。西上蓮花山，迢迢見明星。——李白《古風·其十九》。

18。竹色溪下綠，荷花鏡里香。——李白《別儲邕之剡中》。

19。鏡湖三百里，菡萏發荷花。——李白《子夜吳歌·夏歌》。

20。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。——劉？《雨后池上》。

21。一年滴盡蓮花漏。——毛滂《玉樓春·己卯歲元日》。

22。若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》。

23。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。——王維《山居即事》。

24。田夫荷鋤至，相見語依依。——王維《渭川田家》。

25。一朵芙蕖，開過尚盈盈。——蘇軾《江神子·江景》。

26。荷花開后西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。

27。柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。——歐陽修《臨江仙·柳外輕雷池上雨》。

28。素手把芙蓉，虛步躡太清。——李白《古風·其十九》。

荷花的三年級（精選22篇）篇八

今天，我跟媽媽出差到一個廠，一進大門，遠遠望見右邊一大片荷葉荷花，綠中帶紅，我興奮的叫著奔了過去，站在池塘前靜靜地欣賞著。

大大小小的荷花競相開放，婀娜多姿，亭亭玉立，這兒一叢，那兒一簇，很不少。她們的姿態各不相同，有的依偎在大玉盤似的荷葉上，像靠著枕頭的小女孩正在呼呼大睡呢；有的半開半合，像個靦腆的姑娘，用手遮著臉，不想讓我們看呢；有的把花瓣全舒展了開來，像個好奇的孩子，張大了眼睛仔細打量這五彩繽紛的`世界；還有的僅還是個花骨朵兒，正孕育著一種力量，努力著想早點脫下外衣。

蹲下來細細觀察，每一朵荷花的精美，那都是人類難以仿照的。花瓣兒一片疊在另一片上，不規則且有序；一層疊著一層，均勻得不留一點空隙。更神奇的是花瓣的顏色，竟然一片花瓣上的粉紅分了那么多層深淺，而又不是單單用“從淺到深”能描繪的。

一陣風兒，帶著荷花幽香飄來，多么心曠神怡啊！漸漸的，我看得入了迷，好像我也是池中的荷花，微風拂面，我們一起在風中搖曳，盡情地跳著歡快的舞蹈。

荷花的三年級（精選22篇）篇九

百花盛開，春回大地，姹紫嫣紅的花朵爭先恐后的冒出來，令人贊嘆不已。在眾多的花朵中，許多人不是喜歡迎春花就是喜歡月季花，而我還是喜歡美麗的荷花。

人們常說玫瑰花代表著愛，是最漂亮的，可我覺得玫瑰花除開有比較好的外形，其實它又怕冷又怕熱，還得意洋洋地聽人們對它的贊美。而荷花只要有誰的地方，都有它的蹤影。荷花的花瓣式水滴形的，下面是白色的，但慢慢地久變成了粉色了，而花蕊猶如一次額金黃色的“小米粒”。荷花的根部非常寬，并且有很多很多的尖刺，媽媽告訴我說，這是它的“防衛武器”，所以人們采摘的時候需要用鐮刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上，真像一個個亭亭玉立的仙女！

荷花不僅美麗，而且用處很多，聽我我的介紹，大家應該都喜歡荷花了吧？

荷花的三年級（精選22篇）篇十

荷花又名蓮花，是一種水生草本植物。它生于碧波之中，花開于炎夏之時，葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠溢。今年夏天，我和外公去廈門玩。我們走到植物園的荷花塘旁時，看見塘里開滿了白、紅兩種顏色的荷花。我最喜歡白色的`荷花。大大的花瓣，黃黃的花蕊，一看就惹人喜愛。荷花的葉子很大，圓形，直徑可達70厘米，具14至21條輻射狀葉脈。葉面深綠色，粗糙，我聽外公說，原來的時候有些人拿荷葉頂在頭上當傘用。

荷花后托出一盤“珍珠”營養豐富蓮子，地下埋著甜脆的藕莖。真是全身是寶，既有觀賞價值，又有經濟效益。荷花是公園塘里的主題植物。還有凈化水質，減少污染，改善環境等功能。荷花生于沼澤、湖泊、池塘。花、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立于水中，迎驕陽而不懼，出污泥而不染，給人們以清凈高雅之感，古往今來，被用以贊美人的高尚品德。

我喜歡荷花，更喜歡有荷花那種圣潔高雅氣質的人。

荷花的三年級（精選22篇）篇十一

夏天，我來到圓明園，邊走邊看。忽然，我聞到了一股清香——那種清爽的香，順著花香，我來到了荷花池邊。

荷葉挨挨擠擠的，形狀像一個個倒置的青綠色小傘，荷花從中探出頭來，有的是小花苞，看起來像一雙手緊緊地合在一起，又像是飽脹得要炸開似的；有的初開，好像在細心地體驗著夏日的情懷；有的花瓣全展開了，露出嫩綠的小蓮蓬。荷花的深綠色的莖上長滿了刺，荷花的顏色是從底部的粉色到頂部的白色想過度而成的。

在荷葉上會有幾個聽話的露珠娃娃，正懶洋洋地躺在自己的荷葉小床上，荷葉小床被風或者什么東西搖晃一下，里面的露珠便會滾動一下。

我站在荷花池邊，望著那美麗如畫的荷花池，想到了楊萬里寫的一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

沉浸在這美好的詩情畫意之中的我，被“咔嚓”一聲如夢驚醒，原來是媽媽按下了照相機的快門，把這美好的情景永遠地印在了我的腦海中。

荷花的三年級（精選22篇）篇十二

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的.季節。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊!

一場雨后，荷池也呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池里……構成雨后荷池的新景象。

我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

荷花的三年級（精選22篇）篇十三

荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據說有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴。

今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。

荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。

荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。

荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。

我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。

每當我看到荷花時，心中不禁冒出一絲疑問：為什么荷花長在水里，而不長在立地上呢？

但我不禁又問：我什么說荷花出淤泥而不染呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀突起，之間充滿了空氣，當著污泥水的滲入，當它的葉芽和花芽從污泥中抽出時，它們有蠟質保護著。即使有污泥，也會被蕩動的水沖干凈，自然就光潔可愛了！

原來，連一個小小的植物身上也有著這么多的奧秘，真不可思議！

記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥市場賞花。

花鳥市場里各種花兒爭奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷，我仔細一看，荷花的莖是綠色的，又細又長，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺。花瓣是粉紅的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準備在這造房子呢！

荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

我愛這美麗的荷花！

我們家鄉有個美麗的人民公園，那兒的荷花可美啦！

每當夏天姑娘來臨，荷花就像歡迎她似的，散發出清香，吸引著人們。那香味像花仙子散發出的香氣。啊！讓人感覺十分舒服，十分美！

藍天配著白云，在微風的吹拂下，荷花顯得格外美麗。啊！多么美麗的荷花！我愛家鄉公園的荷花，更愛我的家鄉！

荷花五顏六色。有的.紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。

荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！

這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。

荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。

荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。

啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！

清晨，我到荷塘邊看荷花。從遠處看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的顏色。啊！那是一片紅的海洋。走近一看，荷塘里到處栽滿盛開的荷花，這些荷花個個都亭亭玉立，粉的艷如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來滾去，可愛極了！

荷花生長在污泥中，但它仍然嬌艷，大方不沾一點俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營養豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。

荷花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我們學習呀！

啊！美麗的荷花我永遠愛你。

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。

我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！

清晨，我到荷塘邊看荷花。從遠處看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的顏色。啊！那是一片紅的海洋。走近一看，荷塘里到處栽滿盛開的荷花，這些荷花個個都亭亭玉立，粉的艷如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來滾去，可愛極了！

荷花生長在污泥中，但它仍然嬌艷，大方不沾一點俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營養豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。

荷花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我們學習呀！

啊！美麗的荷花我永遠愛你。

荷花的三年級（精選22篇）篇十四

荷花的樣子真是千奇百怪的，有的像還沒睡醒的小姑娘，有的像被別人狠狠的撕開的手抓薄餅，還有的像張開的笑臉，笑嘻嘻地朝我們轉來轉去！

荷葉里，剛剛下的雨珠，有的大有的小，有的是由成千上萬個小水珠合成的，在荷葉的深處還藏許許多多枝蓮藕，嘴里還有自己的孩子呢！

在荷花面前，我醉了。荷花就像故事里的公主，甩著自己的長辮子，甩過來甩過去。

突然，細雨蒙蒙。

毛毛雨籠罩了整個荷花圣地，有的荷花張開嘴準備喝水，有的荷花害羞地半張開臉來看風景，還有的低頭看繞在自己身邊的小魚玩游戲。

我摘了一些蓮子放進嘴，并說：“3、2、1”“突突突”我把蓮子射進了水里，希望它們快快長大呀！這樣就可以吃到更多美味的蓮藕啦！

荷花的三年級（精選22篇）篇十五

由于其葉狀莖比較厚，切口對土壤濕度非常敏感，過濕插穗易爛，過干枝條又干癟瘦弱。即使是扦插成活的枝條，遇連陰雨天，原切口也易腐爛。但是只要注意這些不利因素，令箭荷花扦插繁殖的成活率也是非常高的。

將10厘米左右連尖的莖節上端埋人土中，深約達7厘米，下端切口露出土面，20天即可生根，40天左右新枝可破土而出。新根至切口一段在1年內自然萎縮干枯。這樣能夠有效地解決了切口容易腐爛的問題，不限制土壤濕度。

令箭荷花在秋季會繼續生長枝葉，也是一年中的第二次生長旺盛期，新葉逐漸老化成熟。管理養護方法基本和春季與夏初一樣，可施2次至3次追肥，以磷鉀肥為主，并增加光照時間。

荷花的三年級（精選22篇）篇十六

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一聽到這首膾炙人口的小詩，就想到了夏天那亭亭玉立的荷花了吧！

夏日的荷塘，經過春姑娘的孕育后，整個水面都已鋪滿了碧綠的荷葉和美麗的荷花。有的荷葉挺出水面，猶如一把綠色的小傘；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤。瞧！那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語的嬌態，確有幾分東方仕女的神韻。調皮的小蜻蜓輕盈地落在那荷花花瓣的小尖角上，這應該就是詩中所說的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情景吧。看，那曲折的塘畔那絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿態，柳姑娘輕輕地揮動那綠色的飄帶，與停留在花瓣上的小蜻蜓打鬧嬉戲著。

不一會兒，天空中就灑下了一滴一滴的小雨點兒，小雨點從“滑滑梯”上“咚”的一聲滑了下來！

雨后，荷葉就更顯得“出淤泥而不染”的高潔與美麗了。這時候，小魚兒伸出頭來，調皮地逗弄著荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的含苞欲放，有的緊閉殷唇，朵朵荷花，襯著碧綠的荷葉，如夜空的點點繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上荷葉上輕托的一粒粒晶瑩剔透的“小珍珠”，真是紅茶垂露，盈盈欲滴；碧茶帶雨，嬌嬌無瑕！怒放的小嫩蕊兒輕輕地搖晃著，還有綠蓋疊翠，清盤托珠那沒景，真是一幅美麗的景色！

夏日的荷塘啊，你真美！

荷花的三年級（精選22篇）篇十七

夏天，爸爸帶我到西湖邊玩，一下車，一股清新淡雅的香味撲鼻而來）好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。著這淡淡香氣，我們來到了一池荷花前，眼前這幅美景，讓我不由得停下了腳步。

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我在看荷花呢。

荷花的三年級（精選22篇）篇十八

荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。

荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！

這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。

荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。

荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。

啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！

我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節，節上長出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達到90厘米。

我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風吹過，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風。風停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來了，又落到另一個伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒有飛走，我的伙伴搖頭晃腦，可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要氣歪了，我高興的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚兒們也紛紛探出頭想看個究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來小蜻蜓飛累了，睡著了，這時她打著哈欠飛走了。

天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進入了夢鄉。

有的人喜歡雍容華貴的牡丹；有的人喜歡迎寒吐芳的梅花；有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無聞地為酷暑散發陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊！我愛荷花，我愛它亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節。

荷塘里的荷花真美啊！有的已經綻放了笑臉，好像在對路人微笑；有的是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘；還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態，婀娜多姿。

青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對荷葉媽媽說：“您真幸運，有一個這么漂亮的女兒。”“謝謝你的夸獎。”荷葉媽媽說。活潑的小魚一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

微風乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動著身軀如同仙子一般。下雨過后，荷葉上有許多露珠，在微風中滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構成雨后新景象。

荷花渾身都是寶。荷花謝了，會長出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

朋友，你一定看過亭亭玉立的荷花吧！房湖公園的池塘里，就有一大片一大片的荷花，它把房湖公園打扮得多姿多彩，它是房湖公園的一道靚麗的風景線。

走進荷塘，像走進了綠色的海洋。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠像一把把打傘，荷葉的葉絡清晰可見，荷葉上還滾動著晶瑩剔透的露珠，讓人看了感覺神清氣爽。綠葉寶寶從媽媽懷中冒了出來，它們像一把把利劍，直指天空，蜻蜓停在了荷葉上，我不由得想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，這首詩。

盛夏時節，荷花盛開了。一個個粉紅色的花骨朵兒從綠葉中鉆了出來，瞧！那些花骨朵兒是多么像在荷葉里熟睡的嬰兒。不久，花骨朵兒綻開了兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘，為我們展示它那粉紅色的臉蛋。全展開的荷花香一位仙女向人們顯示它美麗的容貌。瞧！花瓣粉彤彤的，從遠處看像一條彩霞。花瓣層層疊疊，花瓣圍住一個圓形的花蕊，花蕊像一個小太陽。花蕊上長著數不清的細絲，細絲上粘滿了黃色的花粉，陸陸續續引來了許多蜜蜂和蝴蝶忙著來采蜜。荷花有許多顏色，白得如雪，黃得似金，粉得如霞。一陣微風拂過荷葉散發出陣陣清香，聞到這種香味，使人沁人心脾。

荷花不僅裝扮了房湖公園，而且還可以美容。我愛亭亭玉立的荷花。

在公園的拐角處有一個面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷葉你擠著我，我也擠著你。

綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。有的時候小鳥飛下來喝口水，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“水好甜啊！水好甜啊！”

有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過,水嫩嫩的,被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的羞澀的打著苞，有的剛剛綻開幾瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧著臉龐。那完全開著的，像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花。

清水出芙蓉,天然去雕飾。

端午節放假，我去滕州紅荷濕地看荷花。一進門，一股淡淡的清香撲面而來，使我全身感到無比舒服。我迫不及待地奔向荷塘，哇！眼前就像一幅著墨清雅的荷花圖。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一只只大玉盤，一顆顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，一不小心，咚！掉進荷塘不見了。

一朵朵荷花浮出水面，像一個個亭亭玉立的小姑娘。荷花是那么的純潔，那么的婀娜多姿，讓人們流連忘返。有的含苞欲放，有的完全盛開，露出金黃色的`花蕊，上面沾滿了花粉，這使我想起了楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。也有的才綻開兩三片花瓣兒，還有個別的只剩下蓮蓬頭的。我真想劃著小船去采蓮，體會那“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開”的滋味。

每年夏季，盡管烈日炎炎，但是荷花卻頂著烈日開得那么嬌艷，那么惹人喜愛。我喜歡荷花，我愿像荷花一樣出淤泥而不染。

我也有幸和爸爸去劃船．我一會攏過這朵花聞聞，清香四溢，一會兒拿過那朵花看看，美麗無比．我眼前仿佛出現了一張張女孩的臉，都在朝我笑呢！

啊！荷花，你的美麗令我陶醉！我愛你的清香，嬌艷，更愛你那＂出淤泥而不染＂的高風亮節！

夏天的荷花是漂亮的，它一動不動地站在荷葉上，像一個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。

在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個花骨朵呢！那幾個花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現給每個人似的。

那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！

那已經開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。

這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節，那時候好像還有紫的荷花和藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。

看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。

荷花的三年級（精選22篇）篇十九

大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見一大片一大片的荷花。

荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁著，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無數中外游客，但是你可曾想要過，它是寬在淤泥地里的，正如詩句刻畫的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

在淤泥深處，荷花還為人們奉獻給上美味可口的蓮藕。

荷花美德地奉獻給著，在烈日炎炎的夏天，舒展進自已美麗的身姿，讓人們喜愛到夏日美景的同時，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見一位環衛工人，頂著烈日，正嚴肅地拾著路上的樹葉，他的視線，一直在路上，沒顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。

城市是我們的家園，家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無私奉獻！

荷花的三年級（精選22篇）篇二十

今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。

荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。

荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。

荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。

我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。

荷花的三年級（精選22篇）篇二十一

昨天，我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。

剛剛下了一場雨，樹葉上的水珠在陽光下閃閃發光。一股清香撲鼻而來，沁人心脾。我們沿著香味向前走去，只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近細看，荷葉有嫩綠的，有深綠的，還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的，卷著葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠，它們很頑皮，在何葉上滾來滾去的，在陽光照耀下發出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間，開著幾朵美麗的荷花，有的花瓣全展開了，花瓣是桃紅色的，中間是黃色的花蕊，像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開始調謝了，露出了一個個的小蓮篷。

一陣風吹來，荷葉和荷花左右搖擺，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

咦，在荷塘中飛來飛去的是什么？哦，原來是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一會兒飛到荷花上，貪婪地聞著荷花的香味，吻吻花瓣，一會兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。"荷花荷葉在風中為我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的風景如畫，真令人流連忘返。

荷花的三年級（精選22篇）篇二十二

在每年3～4月間進行為好。首先剪取10厘米長的健康扁平莖作插穗，剪下后要晾2～3天，然后插入濕潤砂土或蛭石內，深度以插穗的1/3為度，溫度保持在10～15℃，經常向其噴水，一般一個月即可生根并進行盆栽。

嫁接繁殖。

宜在25℃時進行。砧木可選仙人掌，在砧木木上用刀切開個楔形口，再取6～8厘米長的健康令箭荷花莖片作接穗，在接穗兩面各削一刀，露出莖髓使之成楔形，隨即插入砧木裂口內，用麻皮綁扎好，放置于蔭涼處養護。大約10天左右，嫁接部分即可長合，除去麻皮，進行正常養護。

多年生老株下部萌生形成的枝叢多，也可用分株繁殖。