教學計劃的制定需要考慮到學校教育教學的整體目標和實施要求。在這里，為大家提供了一些教學計劃的案例分析，希望能夠激發您的教學創新思維。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇一

游戲的規則是這樣的`，首先要選兩個打手，其他的人當躲的，打手用沙包打躲的，如果打手用沙包打中躲的其中一人，那個人就要變成打手，原來的那個打手就要變成躲的，就這樣一直循環下去。

這個游戲介紹完了，大家試試看，保證你們會玩的很開心。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇二

我最喜歡的游戲是保衛蘿卜和滑雪大冒險。下面我給大家介紹這兩種游戲的玩法。

一、保衛蘿卜。

保衛蘿卜是一種用大炮打怪獸的游戲。在蘿卜周圍種上炮來保衛蘿卜，然后再把炮放在怪物出口等怪物出來，你種好的炮就會自動開火，直到把怪物打死為止。被打死的怪物身上有錢可以升級你的炮，這樣你的炮就會射的更遠，威力更大。保衛蘿卜就是這么玩的。

二、滑雪大冒險。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇三

今天執教了《教你玩游戲》，本課的內容是小學語文教材蘇教版二年級下冊“練習5”的口語交際教材，共由兩部分組成。其一，文字材料，提出交際內容及要求；其二，三幅插圖：跳橡皮筋、跳繩及老鷹捉小雞的游戲場景。這是一個聽話、說話的綜合練習題，目的是訓練學生的.聽力和語言表達能力。插圖有助于學生借助圖的情景進行說話練習。

“游戲”對于每個孩子來說，都是非常喜歡的，也是一個再熟悉不過的活動了。之所以選擇這課，是因為每個孩子都有自己喜歡玩的和拿手的游戲，所以我想在課堂上孩子們可以滔滔不絕地說，這樣有利于動筆寫下來，所以我毫不猶豫地選了這課作為展示課。

在上課的過程中，發現孩子們對“老鷹捉小雞”這個游戲還是比較熟悉的，也有幾個孩子說出了玩的規則，所以我先讓孩子們以多種形式說一說，然后進行交流，在交流的過程中加以評價，當孩子們用到比喻等修辭方法時，我馬上進行表揚，并告訴孩子們在寫作的時候盡可能的用到一些修辭手法，這樣會使文章更生動，更精彩。在指導孩子們寫的過程中，我還告訴孩子們可以用上“首先”、“然后”和“最后”等表示順序的詞語，這樣一來可以使文章更有條理，表達的更清楚。孩子們對于我的一些提示還是比較在意的，所以當孩子們動筆寫一種最喜歡的游戲時能把順序詞用上，還有幾個孩子把玩游戲的心理活動也寫進去了，孩子們真的很了不起！

當然在課堂上也有一些值得商榷的地方，比如寫作的時間還可以更寬裕些，課堂上盡可能地讓更多的孩子發表自己的見解等。在以后的教學工作中我將取長補短，爭取取得更好的成績！

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇四

今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見了我的好朋友——申旖迪和她的弟弟。

我們玩兒了一會兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經吃過了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規則是：每個人都要說：“小熊小熊，咕嚕咕嚕?！薄靶⌒苄⌒?，打開窗戶”小熊小熊，你要我的什么。“這三句話。說完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問輸的人要能看到的身體器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰能堅持到最后。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇五

注意禮貌用語用心學。

教學反思。

本節課設計主要在以下幾個字上動腦筋做文章，就是：情、趣、說、評、動。

“情”：口語交際是我們的需要，交際的動機和過程中都離不開“情”，所謂“情動而辭發”，有情才會有想說的愿望，也為說好提供了前提和保障。

“趣”：游戲本身之所以吸引人，主要原因應和“趣”有關,各種各樣的游戲是孩子生活中的調味品，這很貼近他們的生活，而且妙趣橫生，有了趣，課堂上的說應該可以進入一個比較理想的境界。

“說”當然是重頭戲，每個環節的設計其實都是為了引導學生盡可能多地開口說話，努力把話說明白，說清楚，說得盡量讓別人也有想玩這個游戲的念頭，言語交際的功能在這時候便也凸顯出來了。

“評”口語交際是聽與說雙方互動的過程。在交際的過程中我們需要學會傾聽，這樣可以更好地引導學生學習，接收別人的言語信息。傾聽是好習慣，也是好素質的體現。傾聽后的評價既可以檢驗學生聽的情況，也可以讓聽的同學和說的同學有再次說話鍛煉的機會。評價的重點是學生是否把游戲的名稱和游戲的玩法說清楚了，當然也順便評價一下說話的姿勢等。

“動”口語交際的課堂應該是動態生成的，學生的言語交際是互動的，另外還設想在課堂中安排一個聽后玩玩的活動，讓學生動起來檢驗說的效果。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇六

星期五的語文課上，包老師讓李若曦在黑板上畫了一張臉，這張臉沒有鼻子，為什么呢?大家都很好奇。原來，今天包老師要帶我們玩“貼鼻子”的游戲!

周子恒最先上來，包老師先用紅領巾把他的眼睛蒙住，帶他走到離畫像有兩米遠的地方轉了三圈，然后讓他走過去給畫好的臉貼鼻子。只見周子恒摸索著大步走過去確定好位置，然后飛快地畫了一個鼻子，全班頓時哄堂大笑，周子恒急忙解開紅領巾一看，哈哈哈……原來，鼻子還沒“上臉”呢!貼在臉的下面啦!最后上來的一個同學把鼻子畫在嘴巴上了，全班同學笑的直不起腰來。

怎么樣，聽了我的介紹你會玩這個游戲了嗎?“貼鼻子”游戲不但妙趣橫生，還能讓我們體會到盲人是多么的不容易，趕快來試一試吧!

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇七

有一個游戲叫“千千結”，是我們上回參加親子活動時玩的游戲。這個游戲非常有意思，首先參與游戲的人手牽手圍成一個圓圈，站好后記住自己左右手所牽的人，然后每個人和對面的人快速地對調。重新站好后，大家再把自己原來左右手牽的人重新牽起來。說到這里，你能想象此刻的情景嗎?哈哈!告訴你，那天做游戲的時候，我們可熱鬧了，大家差一點分不清東西南北了!

終于，我們勉強站好了，嘿!我們結成了一個很大很大的“結”，哦，原來游戲的名字是這樣得來的。接下來就是要求在不松手的前提下，大家想辦法把結打開，再重新圍成原來的那個圈。這就要考驗大家誰有技巧，誰有耐心了。這個游戲很有趣，大家有機會不妨試試喲!

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇八

游戲的規則是這樣的`，首先要選兩個打手，其他的人當躲的，打手用沙包打躲的，如果打手用沙包打中躲的其中一人，那個人就要變成打手，原來的那個打手就要變成躲的，就這樣一直循環下去。

這個游戲介紹完了，大家試試看，保證你們會玩的很開心。

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教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇九

國際象棋是世界上最有名的“頭腦體操”，棋盤為64個格子組成，（32）個黑格子，（32）個白格子，只有兩人才能玩，國際象棋分為兩方：黑方和白方，各有16個子，它們是：王、后、車、象、馬和兵。后的威力最大，是由“米”字形走的。王可以把它想成小后就行了，唯一不同的是，王每次只能走一格。車只能走直線，這個就不用多說了。象分為白格象和黑格象，象只能斜著走，當然白格象只能在白格里活動，黑格象當然也只能在黑格里嘍！馬是最不同的了，它走的路線是l形的，怎么走都行，并且只有他才能跨越別的棋子到其他地方去。兵的走法是直走斜吃但是不能后退和往旁邊走。

我最愛這種“頭腦體操”了！

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十

作者：林怡出版社：中國少年兒童出版社出版時間：2008-8-1原價：36.00元當當最低價：26.40元去當當了解更多書籍資料卓越打折價：23.80元去卓越了解更多信息蔚藍打折價：26.60元去蔚藍了解更多信息去當當網購買本書去卓越網購買本書去蔚藍網購買本書林怡教你玩游戲內容簡介：游戲是寶寶的工作，是教育的最好載體?！读肘棠阃嬗螒颉方探o你的是游戲的思路，告訴你的是如何聽從寶寶內心的需求，把游戲玩得充滿魅力。它不用昂貴的.道具，沒有規定的場景，而是在生活中隨手拈來的，這些游戲是由寶寶自己發起，父母跟隨的，帶有許許多多快樂的觸角，涉及寶寶發展的方方面面。同時它也沒有嚴格的年齡界限，同一個游戲，不同年齡的寶寶可以玩出不同的趣味，玩出不同的收獲。讓我們進入林怡的游戲世界吧，給寶寶一個萬花筒般的童年讀者對林怡教你玩游戲的最新評論：當當網用戶妮妮90：剛跟寶寶玩了與風同行的游戲。寶寶可開心了。還上了林怡老師的論壇，感覺找到組織了。~呵呵，感謝當當哦。卓越網用戶tianming_cat：找了挺久想找一本和孩子做游戲的書，但是發現這類書都有個問題：喜歡把孩子分成各各年齡段，然后就像字典一樣寫些比較死板的游戲，很難變通?？吹搅掷蠋熯@本書，我自己的感覺是得到如何和孩子玩游戲的啟發，不用死記硬背也不用非要用什么游戲對多大年齡段的孩子，游戲是以孩子為主的渾然天成的東西而且它也是可以隨意變換的。這本書最大的益處就是讓父母用身邊的事物結合孩子的興趣點創造游戲。值得父母好好潛心研讀，對孩子的早教一定有非常大的幫助。另外，我覺得書的質量真的非常好，光盤的設計也很別致！熱門書籍推薦：寶寶生長發育監測卡美國兒科學會育兒百科（第三版）孕產期營養與飲食全程指導（家藏天下）0-3歲育兒專家指導科學育兒百科

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十一

今天，我來教大家玩一個游戲，游戲的名字叫：《蹦蹦跳》。

首先，選出偷胡蘿卜的人和當椅子的人，剩下的當小白兔。

其次，游戲規則是：偷蘿卜的人先逃;椅子要蹲下來，小白兔坐在上面，椅子要把膝蓋抬起來用力把小白兔彈出去;小白兔連蹦帶跳地去尋找偷蘿卜的人。如果被找到的話，偷蘿卜的人就輸了，還會被人撓癢癢，而且不能笑。要注意：小白兔尋找人時要不停地變換跳的方法，而且不能停。

這個游戲能鍛煉人的體力和耐力，我很喜歡它，相信你也會喜歡上它的。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十二

斗雞是一款很好玩的游戲，需要兩個以上人玩。玩的時候，每個人用雙手搬著自己的一條腿，另一條腿單腳跳，去撞別人。如果某個人被別人撞倒或者被扳著的那只腳著地了，那他就暫時退出游戲，直到只剩一個人沒有腳著地或是摔倒，那他就贏了。

能堅持到最后的人，需要一定的野性和策略，在玩的過程中，也會鬧出來很多笑話，大家快來試試吧。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十三

今天我們上了一節體育課，玩了一個游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。

老師跟我們介紹了游戲規則，我們班一共有五十名同學，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個小圈當做小羊的家。小山羊們一起對著老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的任一個數，當老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起說：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續回答。老狼和小羊應邊回答邊向前走，不能停留。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。

這個游戲真有趣，同學們玩得都很開心，真是一節令人難忘的體育課啊!

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教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十四

我教大家玩一個有趣的游戲，他的名字叫“跳山羊”。

這個游戲的玩法是這樣的：首先，兩個同學用用“石頭剪刀布”評出一個輸的同學，這個同學當“山羊”；然后，當“山羊”的同學低頭蹲在地上，并且用雙手保護住自己的頭部，跳“山羊”的同學在他頭頂跳過。當跳“山羊”的同學跳過去后，當“山羊”的同學要升高一點，然后跳的同學再跳，直到跳“山羊”的同學跳不過去。接著，當“山羊”的同學和跳“山羊”的同學換位子，繼續前面的游戲。

這個游戲雖然好玩，但一定要注意安全。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十五

你會玩“老鷹捉小雞”嗎？它是我最喜歡的游戲啦！想讓我教你怎樣玩它嗎？那就快來看下面吧！

首先，讓一個男生（男生或女生都可以）當老鷹，讓一個女生（男生也可以）當雞媽媽，剩下的都當雞寶寶。

游戲開始了，兇惡的老鷹揮動著大大的翅膀飛到了小雞身邊，雞寶寶們害怕極了，朝雞媽媽跑去。老鷹一次又一次地撲過去，可還是沒有捉到小雞。

雞寶寶們個個累的氣喘吁吁，老鷹見到機會到了，猛撲過去，終于捉到了一只小雞。

你喜歡這個游戲嗎？

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十六

我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫一個圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來，狼就會來捉老鼠。規則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來捉老鼠。3、當老鼠只有幾只時，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。

好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十七

你會玩“老鷹捉小雞”嗎?它是我最喜歡的游戲啦!想讓我教你怎樣玩它嗎?那就快來看下面吧!

首先，讓一個男生(男生或女生都可以)當老鷹，讓一個女生(男生也可以)當雞媽媽，剩下的都當雞寶寶。

游戲開始了，兇惡的老鷹揮動著大大的翅膀飛到了小雞身邊，雞寶寶們害怕極了，朝雞媽媽跑去。老鷹一次又一次地撲過去，可還是沒有捉到小雞。

雞寶寶們個個累的氣喘吁吁，老鷹見到機會到了，猛撲過去，終于捉到了一只小雞。

你喜歡這個游戲嗎?

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十八

今天我跟爸爸媽媽玩了一個游戲，名字叫《偷盜寶書》。

這個游戲要三位以上的玩家，游戲方法是在一個地方放一把椅子，一位玩家演守衛蒙上眼睛坐在椅子上，椅子下放一本“寶書”。其它玩家去偷“寶書”守衛可以用聲音確定“偷竊者”的位置，守衛可以用報紙卷成的紙棍進行防守和攻擊。如果“偷窺者”被打到的話就出局了，成功偷到“寶書”的玩家變成守衛，與原來的守衛互換位置，繼續游戲。

我非常喜歡這個游戲，你呢？

教你玩游戲教學設計大全（19篇）篇十九

在我六歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物——骨牌。

媽媽告訴我它是一項風靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類或塑料制成的長方形的骨牌游戲。

玩的時候只要將許多只牌認真。仔細地按一定間距隔排列成你喜歡的圖形。如果你一不小心就會前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的.牌就會產生連鎖反應，依次倒下，其樂無窮。

它能充分發揮我們的創新意識和想像能力，能培養我們的耐心和思維能力，我建議同學們有空玩玩骨牌，它一定會帶給你意外的驚喜和歡樂。