親愛的同學們，大家好！我是今天的主持人，很高興能與大家共同參與這次活動！讓我們一起來看一段精彩的主持詞，從中學習并吸取經驗。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇一

摘要：在新媒體快速發展的社會背景下，廣播電視播音員主持人應該始終堅持使用規范化用語，切忌使用低俗、媚俗和庸俗的語言，不斷提升自己的專業素養和主持藝術魅力，努力承擔起傳播先進文化、弘揚民族精神的重要責任。本文通過全面分析廣播電視播音員主持人語言中存在的問題，并根據實際情況提出廣播電視播音主持語言的規范策略，旨在為增強廣播電視播音員主持人的藝術魅力提供可參考的依據。

關鍵詞：廣播電視；播音主持；語言規范。

（一）播音節目重點不突出。

廣播播音主持人在整篇節目稿件表達過程中，常常出現誦讀的重點不突出，表達目的不精確，缺乏語言技巧，聲音缺乏抑揚頓挫，易引起聽眾無法跟上廣播播音信息的主旋律，往往斷章取義，引起內容的歧義，聽眾無法理解所表達的內容，更不要說引起聽眾對節目傳達信息的共鳴。

（二）播音語速控制不恰當，導致聽眾接收信息出現偏差。

播音主持人在播音主持時，往往存在語速過快或語速過慢的情況，這有可能是新上任的播音主持人在播報節目時因為緊張的情緒造成的，內心節奏無法調節，播報節目時心跳加快，造成語速過快的現象而有時過于沉溺于節目，影響正常的心理節奏，導致語速過慢的現象。無論語速過快還是過慢，都會影響聽眾接收節目信息時出現偏差。

二、廣播電視播音主持語言的規范途徑。

（一）廣播電視播音主持語言應追求準確性、清晰性和規范性。

廣播電視播音員主持人都經過了專業的培訓，但是在實際的播音主持工作中依然存在一些誤區，導致部分廣播電視播音主持人在進行播報的時候過于隨意，并常常用“貼近性”“通俗化”來為自己的播報語言找借口。其中，“用百姓的語言說老百姓喜聞樂見的話”并不是只說空話。廣播電視播音主持實際上就是一種傳播信息、交流思想的活動，而播音藝術來源于實際生活又高于生活。同時，播音主持語言應該比實際生活中的語言更規范，盡量追求播音主持語言的準確性、清晰性和規范性，但部分生活化的.語言是不能夠出現在廣播電視播音主持的過程中。［2］廣播電視是國家不斷發展中的主流媒體之一，所以廣播電視播音員、主持人應該講究播音語言的規范性，這也是對廣播電視播音員主持人的必然要求。廣播電視媒體對廣大觀眾具有較強的影響力，尤其是在多種媒體融合的今天，廣播電視的影響力又直接突破了時空的限制，利用網絡直接將各類信息傳播到了世界的各個角落中，其影響力非常深遠。廣播電視播音員主持人是媒體的重要形象代表，在社會不斷發展中發揮著重要的示范作用，對聽眾和觀眾起著潛移默化的影響。因此，作為廣播電視播音員主持人身兼推廣普通話和引導社會規范用語的責任，更肩負著傳播社會先進文化，維護國家利益，從而促使現代社會健康發展的重要使命。如果廣播電視播音員主持人在播音主持的過程中常常出現語音、語法和濫用網絡語言等問題，則會帶給廣大受眾很多錯誤的示范。同時，廣播電視播音員主持人使用的語言是否規范，其不僅直接關系到播音員自身，而且還關系到傳播文化和民族精神。

第一，提升語言親和力。在播音主持工作期間，其用語不僅需要規范，而且還需要注意語言使用的表現力，增強廣播電視播音主持語言的親和力。其中，很多廣播電視播音員主持人在播音過程中的語音和語調并沒有任何問題，但是主持的廣播電視節目卻很難打動人，也難以讓廣大受眾在情感上產生共鳴。通過分析造成這種現象的主要原因就是廣播電視播音員主持人使用的語言缺少親和力。廣大受眾更希望聽到友善、含蓄和平民化的聲音，所以廣播電視播音員主持人在播音的過程中不能將自己放在過高的位置上，切忌使用說教的口吻，以免引起受眾的反感。［3］因此，作為廣播電視播音員、主持人在平時的播音主持過程中應該盡量以一個朋友的身份來主持，親切、自然、大方，才會容易讓受眾接受。尤其是在新媒體快速發展的背景下，出現了多種信息傳播方式，而受眾的注意力則更容易分散，所以需要廣播電視播音員主持人能夠在社會新形勢下與廣大受眾多溝通和交流，且在播音主持與受眾互動的過程中不斷提高和完善自己。廣播電視播音員主持人使用的語言是否具有親和力直接決定廣大受眾是否喜愛廣播電視節目，也只有受到受眾的喜愛才能夠真正提高廣播電視播音主持節目的收視率、收聽率和點擊率，從而促使廣播電視播音主持節目能夠更加健康地發展。在廣袤的漆園大地上，每當施特勞斯的著名圓舞曲《春之聲》響起時，人們就知道廣播節目《多彩的星期天》開始了，主持人常歡那親切的語言、那甜甜的笑容、那行色匆匆的背影，曾化解了多少少男少女的苦痛和憂傷，在眾多聽眾心目中，主持人常歡就是他們心靈的伊甸園。數以萬計的人們已把常歡姐姐當作最信賴的朋友，當作了他們崇拜的青春偶像。第二，表達真情實感。語言是一門藝術，而這門藝術又能夠在一定程度上反映情感。因此，廣播電視播音員主持人在實際的播音主持過程中應該注重聲情結合，堅持以情帶聲，用聲音來傳遞播音主持豐富的情感。情感傳遞與播音主持的聲音是無法分割的，而聲音又是廣播電視播音情感傳遞的重要載體，所以在人與人之間，用聲音傳遞信息的過程中也在傳遞著情感。廣播電視播音員主持人在進行播音主持的過程中應盡量表達自己的真摯情感，而不是裝腔作勢，矯揉造作，在廣播電視播音節目中，播音腔和文藝腔難以真正打動受眾。總之，廣播電視播音主持的語言具有較強的滲透力和包容性。廣播電視播音主持語言是社會群體性語言和信息傳播的重要載體，對社會大眾的影響已經超過了任何一個時期，而廣播電視播音主持語言傳遞的信息是否能夠被廣大受眾理解和接受，其直接取決于廣播電視播音主持語言使用的規范性。因此，廣播電視播音主持者應該盡量使用規范化的語言，有效增強廣播電視播音主持節目的藝術魅力。

參考文獻：

［2］劉斌.談電視新聞播音主持的語言情感表達［j］.教育現代化（電子版），2017（22）：234.

［3］李旭.廣播播音主持語言表現力的提高策略探討［j］.西部廣播電視，2017（1）：176.

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇二

摘要：隨著我國綜合實力的不斷提升，廣播播音在我國獲得了快速的發展以及突破，在這樣的現實條件之下，社會各界對播音主持個人的語言表現力提出了更加嚴格的要求。在積極的落實廣播電臺的播音主持活動的過程之中，主持人個人的主持功底以及播音的綜合能力會直接影響實際的電視節目播出效果，為了能夠真正的提高個人的語言技巧以及語言表現力，首先需要明確語言藝術相關的各類要求，積極利用有聲的語言藝術，以此來對不同的作品進行充分的表現。因此本文站在宏觀發展的角度，立足于廣播電臺播音主持語言表現力的實際情況，對相關的解決策略以及提升方法進行進一步的論述。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇三

感情是天生的嗎？感情是基于特定的空間和文化的產物，感情不是憑空出現的，情感來源于實踐。一個經常哭泣的孩子是很容易假裝哭泣的，所以作者將心理屬性比喻是生命，社會屬性則是靈魂。只有將靈魂注入有生命的肉體之中，它才是完整意義上的生命。我們在進行有聲語言二度創造的時候，僅僅注重表象是不能真正把握住情感的，我們需要設置一個場景，給我們一個模擬實踐的空間，由此才能產生最純真最原生態的情感。而現實中很多主持人在實踐中沒有認識到這一點，往往在播讀時刻意的拿捏感情，這就好比在沙灘上建造沒有地基的房子，終有倒塌的一天。如果播讀稿件時候感情紊亂，哪怕偶爾一次讀好了，也是沒有長久基礎的。

播音員、主持人一般都擁有不錯的聲音條件，擁有良好的聲音條件是做一位播音員或主持人的基礎。而面對越來越殘酷的傳媒市場競爭，聲音的獨特性才符合長遠的發展趨勢。雖然現在播音語言早已告別了“大一統”的局面，不過播音主持語言的多樣性必須以其莊重性為界限。在[1][2]《論播音主持語言的莊重性》一文中，指出了莊重性和個性化的辯證關系。強調了個性化是莊重化的共性基礎上的再創新。而克服語言過度自我的唯一渠道就是要提高傳媒人自身的素質，端正對播音語言莊重性認識的態度。生理屬性還需強調的就是播音主持語言的藝術性。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，傳媒人更應該注意的并非是臺上的一分鐘而是臺下的十年功。例如，對于初涉播音藝術殿堂的新人來說，面對話筒時要注意的點很多：口腔開合、胸腔共鳴、口腔共鳴、唇舌力度甚至坐姿等等。有些人在平時訓練的時候聲音很好聽，但是一到話筒前就不行了，也有人恰恰相反。這就要求我們學著和話筒做朋友。嘗試著自己和話筒的配合，通過調整自己發音的著力點、氣息拋物線的路線等等并逐漸養成良好的發音習慣。如果在播音主持語言二度創作時，對話筒不熟悉就會導致存在“噴話筒”等很多牽絆，更何談對稿子的把握及場景的設置等藝術創造。因此，我們要在日常生活中養成并保持一種積極的語言習慣，這是我們練習語言基本功的初衷和最終目標，也是播音主持語言藝術體現的前提。

心理屬性不能片面概括為感情屬性。它還包含著對象感，自信心，表現力，節奏感，親和力，幽默感等。當然還涉及到聲音冷暖的問題，甚至細致到每一個字詞的語音問題。也就是說要給每一個字詞都設置一個場景、一種情感。創作主體自身要有獨立思考的能力，這對播音主持語言構造及其創作起到至關重要的作用。正如前文強調的，目前的播音界語言特色呈現著百花齊放的趨勢，《不破不立-談播音主持的自我錘煉》一文中提到，在播音業務逐步熟練的階段，播音員主持人通常會進入一個“播音水平長時間徘徊不前、播音創作缺少激情、無法實現自我提升”的“平臺期”，甚至陷入階段性的困惑和茫然，不管播什么稿子都是一個味道，無法將稿子的情感態度準確、生動地傳達給受眾。這就指出了播音創作者在學習和工作期間，要避免出現播音道路上的盲從，避免缺少自己播音主持的精氣神。播音創作者要敢于大膽的否定自己，敢于去挑戰自己。如中央電視臺中文國際頻道《中國新聞》的徐俐在播報方式上的大膽突破就給人耳目一新的感覺。徐俐的播報方式最初在播音界曾引起過一些爭論，有人認為她的語速過快，有人甚至感覺還沒聽清楚就結束了。但是經過長時間的一線驗證，她的播音清晰明快、簡潔自信，有較強的時代特色，后來被人譽為“徐俐風格”。播音員主持人是不僅黨政的喉舌，還具有時代引領作用。電視新聞節目能否有效地吸引觀眾，除了節目本身的可視性，還要看主持人的專業本領。主持人只有具備自己獨特的風格，才能吸引一批長期受眾。長期的`實踐結果也表明播音員主持人必要要擁有自己獨立思考的能力，才能經得起時代和業界的考驗，經得起市場的考驗。

白巖松說：我渴望年老，因為我希望擁有年老的閱歷。現在很多學習或者從事傳媒行業同輩或者前輩們，有時會發現自己的聲音總是和名主播的聲音有差距，并且不論如何模仿，如何努力都不能觸及他們的境界。這是因為這些人的聲音缺少他們自己的靈魂。播音主持語言本身就是一門藝術，著名美學家土朝聞先生說:“實踐為新知的重要條件，我一直強調審美主體有二性:它可以是生產藝術的主體—創作者，也可以是觀賞藝術的主體—欣賞者，如果一個人的欣賞能力低，那么，他的創作能力也就無從提高與深化。”藝術是相通的，土老先生這句話一語道破了出現上述情況的傳媒人的“語病”———他們的聲音里缺少社會的味道。這種味道并不單純僅僅指的是為人處世如何圓滑，如何精明，而是一種對人情世故的閱歷，一種對世界的事物包涵自己觀點的感受，這就是播音主持語言的靈魂。播音創作中有情景再現這個重要環節，其實這個場景再現并不是讓你去醞釀感情，而是讓你通過自身的閱歷去設置一個能使自己身臨其境的場景。你可以在自己設立的場景里面感受到人間冷暖，能體會到最真切的酸甜苦辣。只有能想象到這樣的場景，你才可以進一步通過虛構的具體場景去感受，產生最真切，最原生態的感情，并由此進行語言文字的二度創作，這個過程充分體現出實踐和閱歷的重要性。就像稿件《祖國啊我親愛的祖國》中“我是你額上熏黑的礦燈，引領你在歷史的隧洞里蝸行摸索”這句，如果不能虛構出一個礦洞的場景，而是僅僅借著艱難的感覺來表達，是無法準確地表現出那種茫然的艱難的不易。[3]由此可以看出，為了實踐而實踐是我們實踐的初衷和歸宿，但不是全部，應該養成生活處處都實踐的習慣，要培養留心生活，留心民聲，留心生活背后的生活的習慣。隨著時代的進步，主持人中心制制度已經是大勢所趨了。李玉復先生說:“一般地說，主持人既要參與主持人節目的選題策劃、設計、采訪、寫作、編輯等各項工作，又要主持節目的播出，做到地位、貴任與權力的最佳結合。”鑒于這個綜合性的地位，播音員主持人更加需要積累實踐來塑造自己傳媒事業精氣神，做出一期期接地氣、利民聲的好節目。而面對各種具體的傳媒學科（綜藝、體育等），就更加需要具體的積累實踐，我們要掌握媒體所在的城市的地域特點，確定所在傳媒的類別，確定欄目的收視對象，確定具體節目或稿件的目標聽眾……豐富生活體驗，貼近傳播對象，強調的就是實踐對播音主持語音的重要性。

參考文獻：

[1]王龍著.淺談播音主持語言的莊重性[j].經營管理者,(03).

[2]李萌,胡陽.論播音主持語言的莊重性[j].衡水學院學報,(06).

[3]周覺民.廣播播音把握對象感的途徑[j].視聽縱橫,2012(01).

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇四

所謂的電視播音主持副語言，就是電視的播音員或者是主持人在對準鏡頭進行信息播報的時候，利用一些動作和表情等來為受眾呈現出一種更為直觀的信息體驗，使得受眾能夠更加全面的了解相關的電視信息。一般來說，為了能夠使得電視播音主持工作可以正常的開展，主語言和副語言要聯合應用。通過畫面來為受眾帶去視覺上的體驗，而應用副語言為受眾帶去更為真實的情感，使得受眾可以感同身受。就實際情況來說，電視播音員或者是主持人子啊利用副語言的基礎上，可以使得受眾更加深切的感受到事件發展的整體情況，也可以更加清晰的表達出相應的觀點，使得節目可以更加的吸引受眾。利用電視播音主持的副語言，可以使得播音主持的自身素養得到更好的體現，以判斷出電視節目質量的高低。同時也能夠確定電視臺所擁有的價值。從這就可以看出，合理的對電視播音主持副語言進行創作，有著一定的必要性。

2副語言的基本創作功能和作用。

2.1副語言的基本創作功能。

2.1.1對播音員主持人通過有聲語言表達的信息進行補充。

文字可以通過有聲語言進行表達，很早以前，有聲語言就是進行文字傳播的重要方式。然而，在電視播音主持中，播音員或者是主持人其有聲語言的應用有著更高的標準。利用有聲語言來進行文字的表述，可以使得信息得到更為廣泛的傳播，也能夠加強信息的公正性和客觀性，使得相應的'播報信息能夠更加的真實和可靠。然而卻并不能夠良好的突出信息中所包含的真實情感，這就需要應用到副語言，有效的應用副語言來優化有聲語言，使得信息的表達更具實感，能夠凸顯出播音員或者是主持人的觀點，使得信息得到更為完整的傳播。

2.1.2體態語言信息的功能。

電視播音主持工作的開展，不僅要應用到主語言，同時也需要應用到副語言，通過動作以及表情來豐富播報的內容，充分的使得播音員以及主持人可以將其觀點表達出來，通過創作副語言，吸引受眾，使得受眾可以感同身受，具備一定的代入感，從而豐富播音主持工作，使得該工作的進行更加的真實可靠。

2.1.3強化語言信息。

電視播音主持所播報的內容與人們的實際生活有著一定的差距，一般來說，受眾無法對電視播報內容產生極大的興趣，也不具備較強好奇心理，只是以一種旁觀者的角度來進行內容的觀看。而通過對電視播音主持副語言的應用，則使得電視播報內容實現了人際傳播，語言信息也得到了進一步的優化，其傳播力也逐漸加強，使得受眾能夠被大大的吸引，激發受眾的熱情，使其更加關注電視播報內容。

2.2副語言的基本創作作用。

2.2.1向觀眾展現更全面的信息。

在電視播音主持中，副語言的應用能夠向觀眾展現電視畫面不能表達的內容。通過加強自身文化素養與專業知識積累，播音員主持人要提高自身審美品位和人文情懷，以此鍛煉副語言表達能力，以使其能更準確地符合節目定位。

2.2.2有效加強信息的傳播效果。

電視播音主持工作是一種大眾化傳媒工作，其工作性質要求播音員主持人在事件的報道過程中不僅僅作為新聞事件的傳播者，還應該是新聞事件的第一受眾，以此來體現電視中新聞內容的傳播即時性。因此就要求電視節目的播音員主持人能夠恰如其分的運用副語言向電視觀眾表現出適當的情緒態度，增強節目信息的傳播效果。

3副語言的表達規律。

3.1表情語言。

人與人的交流過程中，“聞名不如見面”，一個人的面部表情變化是這個人情緒變化的最直觀表達形式之一。播音員主持人，透過攝像頭的取景，在電視屏幕上與成千上萬的電視觀眾進行面對面的交流，其對表情副語言恰如其分的應用將提升整個電視節目的藝術效果。像湖南電視臺著名主持人汪涵在面對攝像鏡頭時，就經常通過一些細微表情的變化，給觀眾帶來一種幽默而又富有內涵的感覺，在讓觀眾對節目產生親近感的同時，提升了節目的趣味性和知識性，讓節目的主體思想得到體現，有效地增強了節目效果。

3.2手勢語言。

手勢語言藝術在大眾日常生活中應用十分廣泛，是人們在彼此交流溝通時常用的一種方式。一般的，每個人手勢語言的運用都帶有明顯的個人特征，使用方式也比較隨意；但在電視播音主持的過程中，主持人的手勢語言必須具有規律性，不能讓手勢語言的表達產生歧義，給觀眾造成誤讀。正確的手勢語言使用能夠增強主持人語言表達的形象性和生動性，對于調節節目氛圍，方便觀眾理解節目思想有著重要作用。

3.3體態語言。

電視播音主持的體態語言主要有三種表達形式，坐姿、站姿和走姿。通常情況下，電視播音員主持人在鏡頭前應該保持大方得體的體態，要讓觀眾能夠在觀賞電視節目的時候保持輕松、愉快的心情。在主持人白巖松的節目中，我們可以看到其坐姿挺直，肩膀放松，而且兩腳平落在地面上，時刻給觀眾一種穩重得體之感，其節目主持體態語言的反映和指向既符合節目定位，也符合觀眾對于整個節目的審美要求。

3.4儀表語言。

電視播音主持是在視覺以及聽覺上給人以服務和享受，這就要求播音主持不僅要具備良好的聲音，同時也要具備良好的形象。這個形象多偏向于儀表，在播音主持這個嚴肅的工作中，應該著正裝，端正姿態，這樣可以使得播音主持的效果大大提升。同時，播音主持人員還需要對自身的涵養進行豐富和提升，針對儀表語言合理的進行表述，在各種不同的環境條件下，合理的對儀表進行改變，使得儀表語言更加的豐富，從而使得播音主持人員能夠為受眾表現出良好的形象。

4結語。

通過本文的分析就可以充分的了解到，副語言在電視播音主持工作中占據重要的地位，通過副語言能夠有效的確保電視播音主持內容的完整性，通過主持人以及播音員的動作以及表情等，將其觀點有效的表現出來，從而確定一個欄目質量的高低，在充分的表現出副語言的基礎上，使得從業人員具有更加鮮明的標志，以打造出獨具特色的電視臺。

參考文獻：

[1]王惠茹.藝術借鑒讓播音揚長避短[j].新聞研究導刊,(15).

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇五

在節目錄制時，為了提高節目的效果，電視節目的播音主持人應當認識和利用中華民族豐富的語言特點，不僅要加強語言的規范化，也要加強語言表達技巧的提升。事實上，不管是在生活，還是在工作中，眾所周知，相同的句子和詞語通過不同的人表達出來，有時會出現截然相反的效果。因此，對于電視播音注主持人來講，必須掌握好多種語言技巧，不僅要對倒敘和插敘等表達手法有了解，還要加強對語言的琢磨，從而使自身語言具備較強的渲染力和感染力。

3.2掌握聲音的特點，巧妙利用語言聲音多變性。

對于不同的電視節目而言，播音主持人必須根據電視節目的需要，對聲音及語言的表達做出一些適當的改變，從而迎合目標受眾的口味。比如，在主持少兒節目的時候，主持人應當充分了解兒童階段孩子的心理特征，使用一些通俗易懂且有趣的話語來表達，并且注意使語調和語音盡量變得兒童化，這樣可以最大限度地吸引兒童的注意力，從而使電視節目的效果更好。

3.3注意感情特征，適當利用語言的感情色彩。

對于電視節目播音主持人而言，為了適應不同的節目的需要，也可能通過聲音的感情色彩來進行一些改變。如果在節目進行的過程中，主持人飽含感情地融入到節目中去，就能夠使觀眾受到感染而沉浸于節目中，從而增強節目的效果。主持人應當根據不同的情境，運用不同的語言感情色彩，使節目的內容更加生動、更加具有活力，從而吸引受眾觀看，最終達到提高電視節目的收視率的效果，這樣才能為電視臺帶來更多的收益。

3.4基于生活的現狀，增強語言感染力。

眾所周知，電視節目是一種需要與觀眾做互動的節目，它是在信息傳播基礎上進行的，能夠給觀眾帶來輕松和喜悅。電視節目開展的主要目的是為廣大群眾服務，這也就使電視節目的主持必須與人們的生活現狀息息相關。主持人不僅要使自己的語言更加具有表現力，還要使自己的語言更加具有感染力和親和力。要做到這種效果，就必須基于生活現狀，不能使自己脫離群眾，這樣才能吸引更多的群眾成為電視節目的觀眾。

3.5在文化修養和個人魅力提升方面下工夫。

通過對大量的電視節目的觀察可發現，在節目中主持人的形象是非常重要的，可以這么說，主持人的語言表達質量決定了電視節目的質量。“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說得好。對于電視臺節目主持人而言，加強自身文化修養，從而展現自己的個人魅力是非常重要的。如果電視節目主持人沒有加強這兩個方面能力的提升，那么就難以保障節目的質量。

4結語。

一個優秀的電視播音主持人，其語言表達能力必定是非常優秀的，其也必須是具有較高專業水平的專業人士，這樣才能有效保障節目的收視率。因此，對于電視播音主持人來講，必須堅持終身學習的理念，在節目主持的過程中，不斷加強自己的業務能力的提升，從而使我國電視媒體得到高效率、高質量的發展，進而獲得更為廣闊的發展空間。

參考文獻：

[2]秦玉霞.電視播音主持的語言表現力初探[j].新聞傳播,2013(7):172.

[3]戰迪.試析當今語境下播音主持語言藝術的特征[j].中國電視,(11):40.

[4]吳小娟.播音主持語言交際與情感表達[j].新聞前哨,(4):70.

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇六

信息技術的快速發展使原來的傳統媒體走向了如今的全媒體時代，全媒體時代到來也標志著媒體在我國經濟中有著重要的地位。傳統媒體在逐漸發展的過程中環境發生了新的變化，而這種變化是以前所沒有的，面對著信息發展快速、可以信息共享、信息交流的時代中，傳統媒體，尤其是電視新聞是否能夠保證其在時代潮流中的優勢，就是需要有正確的現代思想，但是在電視新聞播音工作中，傳統觀念能非常的牢固，而一些較老的工作人員對于全媒體中一些工作內容較為模糊，并且在內心是非常排斥接受[1]。全媒體工作的相關內容對于一些宣傳問題和工作上的創新都沒有很好的解決，但是如今的社會在快速的發展，這種老舊的思想如果不改變，對于傳統的新聞電視播音主持工作沒有好處。而傳統媒體想要在新時代中有更好的地位，在每一個方面的工作都要轉變理念，不能局限于原來的傳統媒體。傳統的新聞播音工作就僅僅是對新聞來源獲取，然后對新聞進行再次加工，之后進行播報，這樣的程序已經不再適應當下的全媒體時代。全媒體時代則需要新聞播音工作具有個性化，能夠滿足現今大眾的需求，播音主持工作不單單是一種信息的傳遞，更多的是一種精神時代的反映，也是一種感情的傳遞，所以傳統的觀念只是在信息上進行處理，而沒有過多的考慮其他因素，這樣會阻礙傳統媒體的發展。

(二)媒體融合帶來巨大的沖擊。

新媒體的誕生給予了傳統媒體更多的便捷性，比如一些新聞可以在智能手機以及新媒體客戶端上進行播放，這樣使民眾可以更加便捷地了解到新聞，也能夠不受時間地點的限制，隨時隨地的享受新聞的時效性，電視新聞的播音可以形成一定的視頻，在客戶端上進行播放，毫無約束對新聞進行收聽。盡管新媒體能夠給傳統的電視新聞播音主持工作帶來很多便捷性，但是而新媒體本身對傳統媒體就有很大的沖擊性，可以說，新媒體的誕生使傳統的電視新聞變得毫無生機。人們被吸引的僅僅只是新媒體的便捷性以及個性化，而對于電視新聞播音工作并不是非常感興趣，盡管能夠給予傳統媒體更好的發展，但是新媒體本身卻能阻礙著傳統媒體的定向發展。在全媒體時代下，這種問題變得越來越嚴重，電視新聞播音工作在這樣的環境下，則需要更加的謹慎小心，電視新聞播音主持是在公眾場合進行播音，所以對于文字的要求以及說話的語氣都需要格外注意，但是新媒體的對于這些方面都顯得比較隨意，這大大降低了新媒體工作的便捷性，而電視新聞播音主持工作更加困難，但是其效果事倍功半，所以這樣大的沖擊，使電視新聞播音主持工作陷入了僵局[2]。

(三)隊伍的全媒體素養與專業技能水平不足。

過去傳統的新聞媒體教育則是需要工作人員擁有較好的專業素養，對于語言的拿捏以及語氣的運用都應有十分準確的效果。但是在全媒體時代下，整個高校對于播音主持方面的教育都顯得非常的快餐式，這不單是高校方面的教育，而工作人員本身則對于工作素養的提升以及技能學習積極性不高，由于全媒體新聞的重點是能夠吸引民眾的眼球，而工作人員則對于這方面下足了功夫，而對于真正提升播音主持工作專業素養以及專業技能的培訓很少參加，殊不知，盡管是在全媒體時代下，新聞播音主持方面的素養與專業技能都非常的重要，只有擁有良好的素質，才能夠在如今快速變化的環境下，使播音主持工作能夠站穩腳跟，保持著電視新聞媒體的優勢[3]。而許多人才都在向新媒體靠攏，對于傳統的電視新聞沒有更多的積極性去研究，也沒有在專業知識上良好的培訓，在全媒體時代下電視新聞要想保證優勢，也需要擁有良好的專業素養，這樣才能在大風大浪中站穩腳跟。

二、全媒體時代電視新聞播音主持工作的積極對策。

(一)提升創新能力。

在全媒體時代下，電視新聞播音主持本身就面臨著很大的挑戰，因此在這樣的環境下就應該開發創新能力，讓電視播音能夠在如此的環境下有更好的發展，能夠轉變現今的局勢，突出傳統媒體電視新聞的優勢。在播音主持工作方面只有提升創新能力，才能夠使電視新聞有更好的出路，更能夠吸引現今民眾的眼球，與新媒體在整個媒體中能夠并肩競爭。現今的新媒體本身就有著多樣化的優勢，而傳統的電視新聞形式較為單一，所以要進一步創新創新新聞傳播方式，使電視新聞有更好的競爭力。新聞是具有時效性的，新媒體由于信息傳遞的便捷性，能夠保證新聞的時效性，其優勢較為突出，所以傳統電視新聞則需要開始方面有更好的`應對措施，在時效性上不能輸與新媒體。而電視新聞也需要對現今的環境時時刻刻做出分析，環境變化快速就要有足夠的應對措施，就要有足夠快的分析能力，讓電視新聞能夠在這樣的環境下有更好的發展。

(二)學習先進技術。

以如今的形勢來看，傳媒體時代下互聯網技術只會運用越來越多，電視新聞要想在整個媒體中有更好的地位，就要與新媒體相融合，學習更多的先進技術。與傳統的電視新聞節目的播音主持方面相比，新媒體咋有更好的網絡技術，對于稿件的編排、節目的錄制都有很好的效果，所以電視新聞在播音主持方面也要借鑒新媒體在此方面的優勢，使工作人員更好地學習先進的互聯網技術，對于新聞的傳播以及信息的采集都要結合互聯網技術，而對于新聞的播報則應該融合現今的流行因素，保證新聞的真實性，而使整個新聞具有現代氣息，能夠突出稿件的特點，借鑒新媒體中的一些優勢，保證電視媒體的重要地位。

(三)提升社交能力與服務意識。

在如今的全媒體環境下，傳統的電視新聞需要加強相關的服務，而新媒體所推出的個性化、便捷化服務非常受大眾的歡迎，所以傳統的電視線播音主持工作也應有更好的服務意識，有較強的個性化服務理念。由于電視新聞播音主持工作有了新的特點，工作量較大，想使電視新聞有更好的播放效果，播音主持工作需要較多人來共同完成，所以較好的社交能力在此方面就顯得尤為重要。有很好的協調溝通能力，才能使稿件變得更加有特色，集思廣益，使播音工作能夠進一步的提高。而文章的內容要使受眾眼前一亮，融入新媒體的一些特色，保留新聞本身的特性，而使傳統媒體有一個全新的面貌。

(四)打造品牌優勢。

在全媒體時代下，信息的傳播還有一個重要的特點，如今在新媒體中一些信息比較泛濫，而這些信息大多是無用信息，所以大眾在選取信息的過程中，會選擇對自身有用或感興趣的信息進行閱讀，而大量的垃圾信息大眾會選擇回避甚至刪除，所以在這樣信息較為混亂的環境下，全媒體時代又給予了電視新聞又一個重要的優勢，就是電視新聞在播放過程中大部分都是有用的信息，而播音主持工作在此方面又更有優勢，可以借此機會來打造傳統媒體電視新聞的品牌優勢，讓電視新聞把自身的權威性、專業性優勢放到最大。在電視新聞播音主持工作中，對于一些采訪專家解說的工作就與現今的新媒體中信息泛濫的情況形成了鮮明的對比，這樣品牌優勢能夠在整個全媒體時代中站穩腳跟。

三、結束語。

全媒體時代給電視新聞播音主持工作帶來了很多挑戰，而在這樣的環境下，一些工作人員仍保留著頑固的思想，對于先進的信息技術學習積極性不高而致使整個電視新聞播音主持工作處于滯后狀態，但是全媒體時代仍可以給電視新聞的發展帶來了很多機遇，提升自己的學習能力，打造電視新聞的品牌優勢，同樣也能夠使電視新聞在全媒體時代下有更好的發展。

參考文獻：

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[3]燕麗娜.媒介融合背景下我國新聞教育面臨的困境及對策[j].淮陰師范學院，20xx.

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇七

眾所周知，電視節目的播音主持人與單一的播音員是有差異的，前者對語言表達能力的要求更高。一個人說話時的節奏與語調，可以顯示出其性格特征與內心狀態。電視播音主持人處理臺詞時，可以運用停歇、重音、語調、速度節奏和氣息，這些都是需要語言來表現的。那么電視播音主持人的語言表現力主要由哪些因素決定呢？首先，語言表現力與播音主持人的播音技巧是息息相關的。在電視節目播音主持的過程中，播音主持人不僅要把握好播音過程中的停頓和重音，還要注意把握好感情的表達強度。所以，這對播音主持人的業務水平的要求較高。其次，語言表現力與播音主持人的文化涵養密切相關。電視播音主持人不僅要對需要解讀的社會現象有透徹的了解，還要對這些現象提出自己的看法和見解。

2.1語言是影響播音員、主持人節目形式的重要因素。

對于播音員、主持人或主持人而言，不僅口語表達非常重要，而且話題的設計也同等重要。通過實踐表明，播音主持引入的話題技巧對于傳播的效果有著較大的影響。如果語言枯燥、缺少變化、不夠生動活潑，那么節目的形式和效果都會受到影響，播音主持的魅力也會隨之減分。鑒于此，目前很多電視節目已經被改成了以語言表達為主要表現形式的節目。事實上，這類節目對于播音員或主持人的語言能力要求是非常高的，對于整個節目而言，如何做好節目的串接，如何為節目增加活力、增強現場的氛圍，這些對播音員和主持人提出了較為嚴峻的考驗。

2.2語言表達能力的提升，能夠提高電視節目的質量。

電視節目的質量與播音主持人的表達能力有著密切的聯系，人們經常能夠看到一些電視節目換了播音主持人之后，收視率倍增的例子。其實，這與播音主持人的語言表達能力有非常大的關系。對于每一個觀眾而言，觀眾在用眼睛觀看節目時，也會用耳朵去傾聽主持人講話和現場的聲音。在觀看節目的過程中，觀眾也會對主持人的動作進行關注，甚至會因為主持人的語言表達能力強而去觀看其主持的其他節目，從而熱衷于觀看該主持人主持的節目。

2.3語言表達能力能折射出播音員、主持人文化功底的高低。

當播音主持人在主持節目時，其文化水平的高低同樣會影響到節目的質量和效果。在電視節目進行的.過程中，播音主持人與觀眾會進行一些互動。因此，在這個過程中，主持人是否具備獨特的個人魅力，主要體現在其語言表達能力上。觀眾不僅會通過主持的語言了解到主持人的思想觀念，而且還會對主持人表達的態度情感有清晰的了解。很多時候，電視節目的播音員和主持人的語言受到了一定的限制，因為編導往往會提前設置好臺詞。然而，在主持節目的過程中，計劃趕不上變化，往往會出現一些意料之外的情況，那么這時就需要主持人具備較強的隨機應變能力，把控好現場局面。這時，如果播音員和主持人具備極強的語言表達能力和應變能力，那么就能夠展現出其深厚的主持功底。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇八

隨著科技以及經濟的發展，電視臺播音主持人越來越成為一種較為常見的職業，從目前電視臺播音主持這個工作崗位來看，其對于主持人的語言藝術要求較高，同時對他們的隨機應變能力也有較高要求。雖然不同電視臺主持人所偏重的語言藝術種類有所區別，但是從大的方面來講，我們也能夠在藝術特征中尋找到一定的規律，而這些規律對于研究電視臺播音主持語言藝術特征是非常有利的，對于培養新人的過程也是非常重要的。進入二十一世紀以后，電視臺行業獲得了難得的發展機遇，各種類型的電視臺百花齊放百家爭鳴，各有各的特色，同時極大地促進了電視臺播音主持這個職業的發展。雖然不同的播音主持人可能主持節目的方式不同，但是他們在主持節目過程中所表現出的語言藝術特征大體上相同，我們能夠借助于這些共性再加上一些細節上的變動打造出一個更受觀眾歡迎的主持人，提高電視臺的收視率。我們知道，有些電視臺播音主持人談吐文雅，給人一種很親近的感覺，產生這種效果的原因，一方面是主持人個人魅力所致，在不知不覺中就能吸引觀眾，給他們很強烈的親近感；另一方面是主持人后天培養出來的，這種情況占多數，通過研究那些受人歡迎的電視臺播音主持人語言藝術特征能夠讓其他播音主持人看清自身在語言藝術上面的不足，并作出改進，在提高自身語言藝術素養的同時也可以提高電視臺的收視率，所以，無論是從實用性還是從理論層面上來講，為了電視臺以及播音主持人能夠獲得更好地發展，首先應該充分地意識到研究電視臺播音主持語言藝術特征的作用，并采取有效措施，將這個過程所產生的作用在實際應用中體現出來。要想成為一名優秀、深受觀眾歡迎的電視臺播音主持人，首先應該認識到語言不僅僅是用來進行基本交流的工具，更要清楚的意識到語言更是一門值得進行深入研究的學問和藝術，要用藝術的眼光來看待語言表達，這樣才能讓觀眾感受到語言中蘊含的美感，盡可能的讓自己的語言表達更藝術、更貼切。一個資深的電視臺播音主持人往往能夠結合電視節目的類型，對他們表達的語言、聲色甚至肢體語言等重要組成因素加以利用，完整地表現出自身的語言藝術修養，提高自己在觀眾當中的親和力，加強對觀眾的感染力，從而實現提高節目質量水平的目的。雖然這個過程聽起來“高深莫測”，但是我們可以借助于研究電視臺播音主持人語言藝術特征的過程發現其中的技巧和奧妙，制作出能夠按部就班進行培養相關人才的教學框架，為電視臺播音主持人行業在極短的時間內塑造出更多具有真才實學的'播音主持人。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇九

摘要：探究電視臺播音主持語言藝術特征其主要目的是為了能夠在提高播音主持人專業水平過程中發揮出作用。只有明白了播音主持語言藝術特征以后，我們才能更合理地對這些語言藝術特征加以利用，吸引更多的觀眾，提高電視臺的收視率。由此可知，《電視臺播音主持語言藝術特征探究》這一課題具有重要的研究意義。為此，筆者從電視臺播音主持的語言特點分析入手，對研究電視臺播音主持語言藝術特征的作用進行了深入地分析，并在此基礎上全方位、深層次地探究了電視臺播音主持人語言藝術特征，最后探討了關于合理應用電視臺播音主持語言藝術特征的策略。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十

電視臺播音主持的語言特點主要體現在三個方面，第一個方面是語言的創造性；第二個方面是語言的規范性；第三個方面是語言的自然性。語言的創造性主要指的是播音主持是通過聲音來傳遞信息的，這一特點決定了對主持人的語言具有較高的要求。新時代背景下，電視臺播音主持受到了網絡平臺的沖擊，如何在這一時代背景下站穩腳跟不斷壯大，就需要其語言的創造性；語言的規范性要求主持人較高的語言功底，在語言上具有規范性，起到表率的作用；語言的自然性強調播音主持人要做到以聲傳情、以聲動人，通過聲音感染觀眾、通過聲音來引起觀眾共鳴。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十一

摘要：由于播音主持工作的特殊性，使得對播音主持人的要求也非常的高，它要求播音主持人不僅具備豐富的文化底蘊，還要具備優秀的品德情操和專業的藝術水準。加之，播音主持工作有著一對多的特點，為了提高傳遞新聞信息的準確性，就必須提高對播音主持藝術性魅力的重視程度。本篇文章就將針對播音主持的藝術性魅力展開探討。

經濟的發展，改變了人們對生活的基本訴求，衣食住行的基本要求已經無法滿足于人們的生活所需，人們提高了對文化產業的重視程度，使得文化產業開始迅猛發展，并在發展中不斷的優化，從而為人們提供更好的精神慰藉，在播音主持方面也是如此。播音主持節目需要接受時代變化的考驗，實現與時俱進，讓觀眾通過播音主持中的聲音、表達、藝術風格等，感受到充實的節目內容，以此滿足觀眾不同的喜好。因此，怎樣在播音主持中展現藝術魅力，也成為了不得不去重要討論的問題。

在生活中，藝術有著多種多樣的形式，具備著獨特的藝術魅力。播音主持作為一種通過語言傳播信息的藝術，主要展現的就是語言的藝術魅力。語言藝術主要有兩種表達的形式，一種就是富有節奏感、情感充沛的語言形式，另一種就是具有豐富內容的`語言。內容豐富的語言可以使得主持更加具有藝術魅力，更加有利于主持人與受眾之間的溝通交流，提升受眾對于主持人的喜愛程度。播音主持是一門“聽”的藝術，這與音樂不謀而合。因此，要想展示出播音主持中的藝術魅力，就必須加強播音主持與音樂之間的聯系。無論是配樂詩朗誦，還是主持節目，缺少了音樂，播音主持的藝術魅力將會大大的縮減。播音主持人與受眾之間主要就是通過聽覺進行連接，通過語言進行溝通與交流。因此播音主持的語言也需要如同音樂一般，具有語調的起伏、語言節奏的快慢等，只有這樣才能帶給觀眾更多的視聽享受，讓觀眾熱愛播音主持藝術。在節目中搭配音樂也是襯托主持人語言藝術的主要形式，因為不管是語言還是音樂，都能給觀眾一種非常舒適的感覺，給聽眾帶來愉悅的心理情感，從而促使觀眾主動收聽，為了展現播音主持的語言藝術魅力奠定了堅實的基礎。

現如今，觀眾要求高對播音主持的要求較高，且播音主持同行競爭壓力，這給播音主持行業帶來了更加嚴峻的考驗。為了增加自身的核心競爭力，主持人要不斷增加自己立足的籌碼，從欣賞的角度進行分析，主持人在播音中融洽地與藝術形式結合，給自己的播音主持打上鮮明的標簽，形成自己別具一格的主持風格，這也是主持人未來的發展趨勢之一，對于播音主持如何展現藝術魅力主要包含以下的幾個方面。(一)將藝術魅力與語言表達相結合播音主持是一種利用語言來傳遞信息、渲染感情的行業，其價值都是通過語言來產生的，因此保持其語言特色尤為重要，想要在播音主持中散發出主持的藝術魅力應該注意一下幾個方面：第一點，主持人在字里行間都應該散發文化的氣息，注意不應該過分的強求，不要只追求言語的華美，而忽視了語言的自然流暢。要讓語言的表現更加順其自然、淳樸溫婉，而且要掌握語言的韻律，以此達到自然美的藝術效果；第二點，播音主持是源于生活的，所以在主持的過程當中，言語不可居高臨下，要學會恰當的接近生活，營造出一種輕松、溫馨的語言環境，這樣觀眾能夠感受到播音主持中的生活藝術魅力，幫助主持人形成自己的淡雅親切的風格；最后一點就是在主持中要幽默、機智，主持人要用幽默的表達方式將信息的內容表達出來，尤其是一些觀眾比較難懂的信息，通過幽默的、輕松的、易懂的表達方式將信息呈現給觀眾，讓觀眾更容易理解主持人想要表達的意思，還能讓觀眾的注意力集中在聽主持人的講話上，感受主持人語言的獨特魅力。(二)將藝術魅力與語言形態相結合不同的節目，有著不同的風格，而不同風格的節目對于主持人的形態也有著不同的要求。主持人對觀眾有著極大的影響，主持人給觀眾的第一印象，直接關系到觀眾對節目以及信息的理解與判斷，而且還影響著觀眾對節目性質的判斷。播音主持的語言形態主要體現在主持人的外貌、神態以及著裝等方面，這對主持人的主持風格有著一定的輔助作用。在播音主持中，主持人的形象應該是妝容端莊、打扮得體，從而展示出主持人的風度與氣質，襯托出主持人聲音的藝術魅力，并且使形象與節目的風格高度一致，從而讓觀眾加深對于節目的印象，提高信息傳播的效率。(三)將藝術魅力與語言情感相結合情感是引起人們產生共鳴與感動的主要途徑。因此播音主持不僅要結合語言藝術與形象藝術之外，還要結合情感藝術，促進主持人與觀眾之間的互動與交流。在主持的過程中主持人要保持情感充沛與真誠，與觀眾之間能夠產生共鳴，提高信息傳播的效率和質量。

三、結語。

總而言之，播音主持并不是主持人的語言獨白，而是要結合語言藝術、形象藝術與情感藝術，有效地傳播信息。播音主持人要能夠提升自身的主持修養，通過不斷總結經驗，推陳出新，形成自己獨特的播音主持的魅力，才能夠獲得觀眾的喜愛，實現信息傳播的有效性。

參考文獻：

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[3]李洪振.媒體融合時代廣播主持人應具備的意識[j].青年記者，2017(26).

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十二

海明威在創作|過程中，非常善于通過語言文字的直觀性使讀者能夠感受到當時真實的場景。在讀者閱讀任何一篇文章的過程中，最開始映入眼簾的是文字，文字的直觀性很強，記載了作品的全部內容，因此，文字給讀者的震撼力可想而知。直觀的文字不管是心理感受還是視覺感染，表達出來的內涵會更加貼切，更加豐富。比如想要表達一個人非常傷心，不僅可以利用“sad”，而且可以采用“unhap-py”，雖然這兩個詞語的含義相同，但是“unhappy”相對于“sad”而言，不僅可以使人們感染到悲傷的情緒，而且可以使讀者的印象更加深刻，給讀者預留一定的思想空間。比如在《老人與海》中，描寫老人桑提亞哥和年輕黑人掰手腕的情境，海明威主要采用了沒有加任何標點的長句來描寫，中間沒有任何停頓，因此每一位讀者讀后都會產生一種刺激、緊張、恐懼等心理，甚至能體會到掰手腕后的疲憊。這種直觀語言可以更加引起讀者的切身體驗和思考。當然，語言的直觀化并不在于句子的長短，比如在《老人與海》中，海明威利用短句也同樣達到了很好的視覺化效果。在小說中描述到，老人和大馬林魚之間雖然進行了一天一夜的搏斗已經精疲力竭，但老人仍然一次又一次拉它回來，在整個堅持的過程中描寫的簡短精練的句子一方面呈現了老人非常疲憊的狀態，另一方面也為讀者呈現了一種堅持不懈、努力拼搏的情境，增強了讀者的心理、視覺感受。又比如在《白象似的群山》中，為了阻止男青年再說話，姑娘居然連用7個“求求你”，這種語言表達相比任何修飾都更加能夠體現姑娘此時厭煩、忐忑的心理。

根據語言發展層面分析，口語在書面語發展之前便已經存在，書面語相比口語而言更加具有規范性、規律性、統一性，很多讀者讀完之后，思想容易被禁錮，慢慢地也會失去閱讀興趣。但是口語的最大特點是直覺性、生動性、活躍性，能夠真實、準確地表達出人們的社會生活感受和內心思想情感，生命力較強，更加能夠刺激人們的大腦語言神經，提高讀者的興奮性。海明威在文學創作過程中非常喜歡運用一些日常用語、街頭俚語、民間俗語等，這些口語化的語言結構更加單純，句子簡短，節奏也非常鮮明，和美國中西部人民口頭語言比較接近，更加能夠引起讀者的共鳴。比如在《殘殺》中，“says，”hesaid，“whatthehell？“”tohellwiththeclock,”thefirstmansaid，that’sabellofareason.海明威利用了很多俚語、俗語。同時，海明威也喜歡采用一些常用的粗話，在《弗朗西斯麥康伯短暫的幸福生活》中描寫了麥康伯知道妻子偷情后的一段問話，其中麥康伯脫口而出：“你干的好事，真該死。”這句口語非常準確地描述了男主人公的性格，讀者也能夠體會此時男主人公非常暴躁、憤怒的心情，感覺非常貼切。這是書面語不可比擬的獨特優勢。

海明威不是藝術家，也不是哲學家，通過拜讀海明威的作品，并不會感到藝術家們對于藝術生活的無限向往和不切實際的抽象表達，也不會體會到哲學家那樣思考生活，而是通過客觀描寫事物外觀來表達情感的一種藝術體現，不僅可以把讀者和作家的距離拉近，而且可以引起情感的共鳴，產生真實的視覺感受。海明威常常會利用一些可視化語言仔細描寫事物外形，并且提出并不能通過抽象的思辨以及理智客觀描摹事物外觀，只可以憑借自己的直覺，根據自己的感性思考和體會對事物的聲音、顏色、形狀進行描摹，然后將其呈現給讀者，讓讀者自己去探索、感悟、思考。比如《乞力馬扎羅的雪》中，作者以主人公的視角對于自己所觀察到的平原、樹木、大鳥、含羞草、影子等一些事物進行直觀描摹，讓讀者能夠感受到廣袤無垠的草原，展翅翱翔的大鳥，在陽光下投射的影子，使讀者感覺非常真切、直觀。又比如《雨中的`貓》中，描寫一段下雨的場景，其中描寫了海水、雨水、棕櫚樹、紀念碑、積水等事物，雨水、海水的動靜結合，各種事物形成了一幅極為豐富、色彩鮮明、生動形象的圖畫。物象的清晰度高，語言可視化程度高，因此在簡樸的語言環境中才蘊含著豐富的物象，令人回味無窮。

四、語言的含蓄藝術。

海明威在進行文學創作的過程中，常常會采用可視化、直觀、樸實的語言完整表達出描寫的內容，至于深層次的情感需要讀者自己深入思考、體會，這也是海明威語言藝術魅力獨特之處。海明威可以使有限的文字承載豐富的內涵，通過一些簡約的物象來傳達出自己深厚熾熱的情感，將一些復雜的情感通過更加含蓄婉約的語言形式表達出來。海明威在這些可視化語言中含蓄地融合了自己多年來的生活感悟，讀者在閱讀的時候不僅能體會到作者的心境，而且可以為自己預留一個思考、想象的空間，感受新的體會。比如《第十個印第安人》中，有一個場景描寫了男主人公在知道自己女友已經愛上別人的情況下的傷心情境，文中寫了夜間樹林里的風聲、湖面水聲，進而寫到早上起了更大的風，湖濱已經被漲潮的湖水無情漫過。最后主人公發現自己心碎了。這個場景的描寫后來在電影中得到廣泛應用，主要是為了表達一個失戀者傷心、支離破碎的心情。這個場景沒有正面描寫主人公的傷心、難過，而是非常含蓄地通過風聲、水聲等來描寫主人公心情的起伏跌宕，悲慟欲絕，表達了作者無盡的語言，使這種傷心欲絕的情緒達到高潮。海明威是現代新文體風格、新語言的創造者，其獨樹一幟的語言藝術風格令其他作家紛紛折服，對當時美國文學乃至整個世界的文學都造成了極其重要的影響。海明威的語言樸實無華、直觀性強、口語化、可視化較強、含蓄精練，是世界語言寶庫的一筆重要財富。我國文學家應進一步深入探究海明威小說的語言藝術，推動我國文學的進一步發展。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十三

隨著網絡媒體的興起，傳統電視媒體正受到越來越明顯的沖擊，而想要創新電視節目的形式，就需要借助播音主持的作用，以此加強電視節目的效果，同時拉近觀眾與節目之間的距離。電視播音主持副語言的主要功能是輔助和擴展，提升播音主持人的親和力和感染力，以利于電視節目的親民化。優秀的主持人除了必須具備一定的專業基礎和主持經驗外，適當地拓展自身的知識面也是必不可少的，另外也需要提高自身對美的鑒賞能力，提升自身品位，做到內外兼修。電視節目想要在如今激烈的傳媒市場環境中鞏固自己的地位，就必須不斷強化播音主持的作用。

副語言也被稱之為輔助語言，它主要涵蓋了發聲系統的音質、音色、音調、音符等要素。語言其實是分真假的，而副語言雖然不具有語法意義，卻是主持人思想情感的真實表現，因為副語言的發出通常都是不自覺的。當前各學者對語言學已經展開了諸多深入的研究，而語言學的很多交叉學科也已經成為了獨立學科，其中，副語言就是語言學大體系中的一門獨立學科。從語言形態上來看，電視播音主持副語言沒有正規語言的那種有聲化特點，但它卻是電視播音主持人表述補充信息、豐富情感表達的重要語言形式[1]。良好地運用副語言有助于加強主持人和觀眾之間的感情聯絡，豐富節目的內容并提升節目效果。站在電視觀眾的角度來看，觀眾在收看電視節目的過程中，不僅能從播音主持人的有聲語言中獲得基本內容，更會對節目的風格做出自己的判斷，從而在主持人的副語言中形成對節目的具體印象。可以這么說，播音主持副語言蘊含著電視節目（至少是單期）的精華內容和主線思路，因此，提升副語言表達能力是播音主持人提升工作質量的重要途徑。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十四

和主持相比，播音與其有著本質上的區別，播音員需要借助文本內容以及獨特的嗓音，及時將多樣化的信息傳達給聽眾，發音和聲音必須有較高的吸引力。而對于主持人來說，主持活動大都在現場，需要熟悉活動現場整個流程，將各類節目特點及形式呈現在觀眾面前，必須具備較高的語言功底、專業素養以及現場掌控能力、處理突發事件能力等。在現階段語境下，口語化已成為播音主持語言藝術的特征之一。在傳遞信息的過程中，播音員要注意語言表達的方式，在具有親和力的同時還要能走進廣大聽眾的內心，能夠愉悅他們的身心。表達語言的時候，要根據語言環境，準確把握力度、語速，同時要巧妙融入情感元素，有效滿足聽眾、觀眾不同的需求。對于主持人來說，要具備較高的專業素養、職業精神、文化水平等，不能照本宣科，要能夠根據活動現場具體情況，巧妙“加工、處理”稿件語言，將語言以口語化形式傳達給聽眾以及觀眾。比如《非常靜距離》《魯豫有約》《愛要大聲唱出來》等節目中，主持人在合理化加工相關稿件語言的基礎上，借助“說”的形式進行主持，渲染出別樣的活動現場氛圍，極大地吸引觀眾注意力。需要注意的是，主持人不能講各地區方言、傷風敗俗的語言以及太隨意的語句，要講普通話，準確把握語調、語氣，控制好自身情緒，賦予語言感染力，客觀呈現播音主持語言藝術，更好地展現其口語化特征。

隨著時代的演變，社會大眾的觀念、看法等都發生了變化，對社會各方面也提出了全新的要求，而時尚已成為人們追求的元素，是他們心中重要的評價準則之一，因此，廣大受眾對廣播電視節目也有了全新的需求。電視電影界正處于飛速發展的浪潮中，播音主持語言藝術也呈現出全新的特征，播音主持語言藝術具有鮮明的時尚化特征，節目形式不同，其呈現的價值、傳達的意義等也各不相同，是滿足社會大眾時尚需求的客觀呈現，是對主持人特色風格、節目情趣的真實寫照，也是吸引社會大眾眼球的重要保障。播音員主持人想要吸引觀眾注意力，播音主持內容必須具有鮮明的時效性特征，這需要巧妙利用新詞語。時尚的播音主持語言大都來自網絡，播音員和主持人也在不斷利用部分流行網絡用語，比如“累覺不愛”“吃瓜群眾”“香菇”等。由于網絡用語好壞都有，在使用的時候，播音員和主持人必須綜合考慮各方面影響因素，合理選擇，促使節目更具幽默感。播音主持語言具有鮮明的時尚感，避免給嘉賓、觀眾帶來不同程度的困擾，能夠更好地滿足觀眾的需求。播音員與主持人要結合節目類型以及內容，巧妙利用時尚網絡用語，客觀呈現自身個性以及生活品位，促使電視節目更受大眾歡迎。《金星秀》節目紅極一時，這和金星“犀利、時尚”的語言有著密不可分的聯系，其收視率居高不下。可以說，在“時尚化”這一特征的作用下，播音主持語言也更具特色，在一定程度上為社會大眾的日常生活增添了很多新元素，豐富了他們的日常生活，有效滿足了不同層次群體的需求，也在無形中提高了相關電視節目的收視率。

在現階段語境下，播音主持語言藝術形式有了全新的變化，更多的創新元素被融入其中，具有鮮明的個性化特征，也就是說，受大眾歡迎的播音員、主持人的語言都具有鮮明的個性化特征，他們會根據電視節目特點、性質等結合各方面實際情況，巧妙運用語言，營造一種別樣的節目環境氛圍，促使觀眾仿佛置身其中。比如，《中國好聲音》在節目開場時候，主持人華少利用較快的語速來展現播音主持語言的個性化特征；湖南衛視的著名主持人何炅，在頒獎晚會中用幽默調侃的語言展現自己“風趣、幽默”的主持風格。這些個性化特征都是吸引觀眾眼球的“亮點”，為提高電視節目收視率提供了有利的`保障。播音員和主持人必須具有一定的文化底蘊，能夠靈活處理各類突發事件，巧妙而熟練利用多樣化的語言，使其和不同環境有機融合，充分展現語言的獨特魅力，賦予其全新的生命力。以《我是歌手》為例，在總決賽直播現場中，由于某種原因，孫楠突然要退出比賽，工作人員對其毫無對策，而主持人汪涵卻巧妙地化解了這一尷尬，工作人員也有一定的時間合理調整下面的工作內容，同行及觀眾都對汪涵的隨機應變與掌控現場的能力所折服，給觀眾留下了極為深刻的印象，也在一定程度上客觀呈現了播音主持語言藝術所具有的個性化特征。

四、結語。

在現階段語境下，播音主持語言藝術具有的個性化、時尚化、口語化等特征，都是播音主持語言藝術發展與進步的客觀呈現，充分展現了播音主持的獨特魅力，提高了播音主持行業的整體質量，有利于滿足當下社會大眾的多樣化需求。在多樣化特征作用下，我國電視廣播新聞行業正在不斷向前發展，走上健康穩定發展的道路。

參考文獻：

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十五

摘要：掌握較好的語言技巧是一名播音主持人必備的素質，在播音主持中，對于語言技巧的嫻熟運用能夠增加語言的渲染力，給聽眾帶來更好的收聽體驗。本文闡述了播音主持中一些基本的語言技巧，并且提出了播音主持人如何培養和運用這些技巧的策略。

關鍵詞：播音主持;語言技巧;培養。

語言是播音主持中重要的媒介，在某種程度上來說，語言是連接播音主持人與聽眾之間感情的橋梁，在不同的環境、情景下，對于語言的運用也有著不同的技巧，作為一名播音主持人，關鍵便在于應當能夠靈活運用這種語言技巧。

1.通俗易懂。

首先，在播音主持中所面對的受眾是廣大的群眾，由于受眾的文化水平、思想觀念、人生閱歷等都有著很大的差異，因而播音主持的語言特色應當是通俗易懂的，播音中的語言內容應當能夠被絕大多數人理解。我國幅員遼闊，人口眾多，這也進一步增大了播音主持內容方面的`文化跨度，由于播音主持是面向廣大群眾服務的，只有讓受眾群體理解和接受播音內容，才能實現其本身價值。所謂的通俗易懂，主要是體現在兩個方面，一方面是指語言內容，在這之中也包括發音、詞匯、句式等等。并且有著相關的語言怪反作為標準[1]。另一方面，通俗易懂還體現在文化角度上，播音主持人對于事物、事件、道德、倫理等方面的理解角度應當符合主流社會價值觀念，并且應當是積極向上的，文化層面的通俗易懂對于播音主持來說也是至關重要的。在這一方面，播音主持人應當注意自己的言行，不能宣傳小眾思想和價值。

2.具有較好的受眾意識。

具有較好的受眾意識主要是指播音主持人應當正確理解自己的工作，認識到播音主持的特殊性和自身語言的公眾性。在播音主持中，主持人的語言和觀點往往就不再是單純反映自己的思想，而是有著一定的代表性，特別是在語言技巧中，應當具有這種較好的受眾意識，正確把握語言技巧。例如在分析某一社會事件或者某一社會現象中，應當盡力避免語言中含有過多的主觀意識，分析問題應當公正、客觀。這也就要求播音主持人在語言技巧上進行更換的正握，如盡量少使用絕對性的詞匯和語句，特別是在描述一些無法準確定性的事件方面。同時，具有較好的受眾意識還要求播音主持人應當時刻具有公眾人物的觀念，履行自己的職責，規范自己的用語和言行。例如禁止在播音主持中使用臟話、不文明用語等等，對于詞匯的選擇應當慎重，反復推敲稿件內容，防止播出不恰當的語言內容。

3.靈活多變。

靈活多變也是播音主持中一個較為重要的特色，靈活多變也就要求播音主持人應當靈活運用各種不同的語言技巧，活躍思維，可以引入一些社會熱點詞語，如近年來頻繁出現的網絡熱詞[2]。特別是在一些談話類節目中，由于對話中可能出現各種各樣的情況，播音主持人應當有著較好的應變能力，靈活運用各種語言技巧，防止出現播出事故。例如當對話內容超出預定范圍內時，播音主持人就應當立即使用一些引導下的詞匯，將話題轉入到正確的方向中，并且可以巧妙的提醒談話對象，保證節目的成功制作。通過靈活多變的語言技巧運用，播音主持人可以較好的掌控語言節奏，這也就要求播音主持人應當掌握豐富的語言技巧。

二、播音主持語言技巧培養和運用策略。

1.融入真情實感。

在播音主持中，融入真情實感可以說是一名優秀播音主持人的必備素質，也是提高節目品質的重要途徑，融入真情實感并不是指將播音主持人的個人情感完全代入其中，應當是在建立于真實情感基礎上的再選擇。也就是說，播音主持人對于自身感情應當進行良好的控制，一方面應當將自己的真實感情融入其中，例如在播音中加入一些自己的觀點，但是另一方面也應當對于這種感情進行控制，要保證自身感情的正面性、積極性。語言作為溝通播音主持人和受眾之間的橋梁，便是進行這種感情控制的最佳途徑，因而播音主持人就可以通過融入真情實感提高語言的感染力，同時利用掌握語言技巧來達到控制情感的目的。

2.提高自身文化素養水平。

為了更好的運用語言技巧，播音主持人應當注重對自身文化素養水平的提高，例如進行廣泛的閱讀和系統性的學習，掌握更加豐富的語言技巧。加強業務學習，學習一些成功播音主持案例的經驗和技巧，例如一些成功播音主持人的語言技巧等等。同時應當注重提高自己的修養，例如學習一些控制情緒的方法，防止在播音主持中出現過激行為，應當在整個播音過程中以飽滿、積極的情感完成工作。通過提高自身文化素養水平，豐富視野，也能讓播音主持人在播音中更好的進行開展播音工作。但是也應當注意，在播音主持中提高自身的文化素養水平，并不是指播音主持人在受眾面前故弄玄虛、賣弄學問，應當是以服務提高播音主持質量為目標[3]。

3.積極在播音中運用語言技巧。

積極在播音主持中運用語言技巧也就是指播音主持人應當在播音工作中注重增加自己的實踐經驗，應當時刻注重使用這些語言技巧，繼而養成較好的習慣。語言技巧的運用并不是“死記硬背”式的學習，而是通過不斷的實踐運用獲得的個人經驗和體會，并且在實踐運用中，通過不斷的學習和摸索，也能幫助播音主持人獲得自己的語言技巧。分析一些成功播音主持人的語言技巧可以發現，很多播音主持人都有著專屬于自己的語言技巧，這種語言技巧很難被別人模仿，并且在播音中取到了非常顯著的效果，在某種意義上來說，這一語言技巧已經成為了其個人特色和標志。因而在播音主持中積極運用語言技巧，也旨在于通過這種運用挖掘出自己的語言特色。

三、結論。

語言是播音主持的媒介，對于播音主持人來說，掌握較好的語言技巧是對其個人專業素質的必然要求，基于播音主持的特點而言，其主要的語言技巧有通俗易懂、具有較好的受眾意識、靈活多變等。播音主持人在語言技巧培養中，應當融入自己的真情實感，注重提高自己的文化素養水平，并且通過在實踐中積極運用語言技巧培養出自己的語言技巧特色。

參考文獻。

[3]孫友晨.有關播音主持的語言交際與情感表達探討[j].經營管理者，2012，01：362.

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十六

電視臺播音主持這個行業在我國已經發展了幾十年，在這些年當中我們也能夠發現不同播音主持人雖然主持節目的風格各不相同，但是仍然可以發現他們語言藝術特征的共性，本文從以下幾個方面對電視臺播音主持人語言藝術特征進行闡述。

3.1播音所用的語言趨于口語化、大眾化。

與傳統的電視臺播音主持人相比，當前電視臺播音主持人主持節目所使用的語言越來越趨于口語化、大眾化，給觀眾更直觀的親密性。通過對那些優秀的電視臺播音主持人的研究我們可以發現，他們的語言特點表現出極為強烈的親和力，剛柔并濟、親切樸實，雖然并沒有用那些華麗的辭藻來表達相關內容，但是也能夠讓觀眾從那些語言中感受到播音主持人深厚的語言文化基礎，同時還顯露出不失高雅的藝術特征。這就表明那些通俗易懂的大眾化語言并不是沒有藝術性可言，而是怎么樣通過藝術性的表達將其呈現給觀眾，不得不說，這個過程對電視臺播音主持人是個艱難的考驗。任何一個優秀的播音主持人都不是一朝一夕就能夠塑造出來的，一方面需要播音主持人不間斷的練習，在借鑒前人經驗的基礎上不斷挖掘出新的東西才能在今后主持過程中轉化為自己的東西；另一方面也需要電視臺能夠給予他們更多的表現機會，讓他們能夠在平臺上表現自我，放松自己的心態，擺正工作的態度，這樣才能讓他們在節目中給觀眾更為平易近人的感覺。當然，我們也要明白播音主持人的口語與書面表達還是有很大區別的，有很多書面上的文字必須將其轉化為口語化的表達方式，讓觀眾聽起來才能更加舒服，也才更適應播音主持的工作的特點。而播音語言其實是在口語的基礎上發展起來的，其保留了口語的交流性和平等性的特點，同時也將口語表達中那些表達方式較為繁雜冗長的內容摒棄，也將表達的隨意性消除掉了。總之，要在保證播音所用的語言趨于口語化、大眾化的同時，還要不失藝術的魅力，實現藝術與語言的有機融合。

3.2主持語言逐漸向時尚化的方向發展。

這里的時尚化主要是指播音主持語言本身所具有的特殊性，一般情況下，我們所能夠較為普遍接受的是語言形式所體現的普遍性，只有具有普遍性的語言才能在人群中得到更為廣泛的傳播，才能更具生命力。語言特殊性就是時尚化所在，也是眾多播音員所追求的較高境界。時尚化也是語言藝術特征的外在表現之一，只有那些能夠對語言理解以及運用到一定境界的播音主持人才能到達這樣的高度。除此之外，語言的時尚性還體現在表達語言的個性化特征，語言風格應該能夠根據其主持節目的特點以及個人的語言特色綜合性的體現，只有將這兩者進行完美的融合，才能在播音主持過程中創造出獨一無二、只屬于自己的風格，當然，主持人的語言還必須能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內容、表達方式等作出調整，以適應時代的以及觀眾的實際需要。但是，必須要播音主持人清楚的意識到，追求時尚化的過程要注意把握一個度，并且也要采用合理的方式進行，盲目地追求時尚很可能會在追逐的過程中迷失自我，變得不倫不類。其實，單純的追求時尚化是不可取的，主持語言本身就是一種社會性的大眾語言，具有廣泛的交流性和包容性的特點，這也就造成它的發展受到社會上各種因素的限制和影響。隨著全球化的邁進，各種外來語種豐富了播音主持語言的可以選擇的內容，使得主持人的語句更為豐富多彩、精彩紛呈，雖然這使用這些外來語言過程中由于文化上的差異可能會產生一些不可預料的后果，但是還是應該承認這些外來語言對塑造時尚化播音主持語言藝術方面的作用。

3.3配音語言向多元化的方向發展。

當然，這里所講的配音主要是指電視節目中為畫面配錄的解說詞，并不包含影視作品中對人物語言的配音。但是，隨著時代的發展以及人們品味的改變，配音語言逐漸呈現出多元化的發展趨勢，而形成這種局面的原因主要包括兩個方面：一是與電視臺相關行業的發展使得相關人員的分工越來越明確、細化，一些播音主持人逐漸向配音崗位轉變；二是受到外來文化的沖擊，觀眾的品味逐漸發生了變化，為了能夠滿足觀眾的需要，就必須讓配音語言向多元化的方向發展。多元化的發展趨勢對電視臺播音主持人又提出了新的目標和要求，面對這些層次不齊的外來語言，他們必須能夠合理地進行挑選以后才能夠實現將其融合到語言藝術中。從目前的情況來看，大部分的觀眾更喜歡那些別具一格、別具風味的語言藝術特征，那些單一性的語言風格并不能滿足觀眾的需要。總之，通過對當前電視臺播音主持語言藝術特征的研究可以發現，當前播音所用的語言越來越趨于口語化、大眾化，在不失優雅的同時還拉近了與觀眾之間的距離，讓觀眾更容易接受這種語言的風格；同時，主持語言也逐漸向時尚化的方向發展，形成這種局面的原因一方面是全球化發展帶來的外來文化沖擊，迫使播音主持人對自己語言風格做出改變；另一方面還要求主持人的語言能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內容、表達方式等作出調整，以適應時代的以及觀眾的實際需要；隨著時代的發展以及人們品味的改變，使得配音語言逐漸呈現出多元化的發展趨勢。

播音主持語言特色探究論文（模板17篇）篇十七

播音主持工作者直接面對著觀眾和市場，他們的播音主持效果關乎其所在廣播電視臺的經濟效益和未來發展。現今，各大媒體百家爭鳴，各種類型的廣播電視節目層出不窮，難以進行節目的個性化探索和發展。隨著文化需求的進一步加劇，同質化嚴重的現狀使得大多觀眾對節目質量、節目效果和節目的個性化提出了更多的要求，特別是那些毫無特色并且單純模仿的節目無法存留。因此，播音主持創作的個性化就顯得尤為重要，這就需要播音主持工作者基于自身的專業素養，結合自身的個性特點，形成自己獨特的播音主持與創作風格，進而奠定節目的效果和風格。也只有這樣，當播音主持工作者在節目中擁有了獨特的風格和魅力，才能創作出觀眾喜愛的欄目，從而滿足觀眾的需求，獲得觀眾的信賴和更廣闊的市場。