優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴，產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇一

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我要告別心愛(ài)的母校，踏入中學(xué)的大門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)六年，和學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活是難忘的，也是難以割舍的。

可能是因?yàn)槲要?dú)特的性格吧。在我的記憶里，所有固定在我心里的同學(xué)都是男生。

我的性格和那個(gè)男生的性格真的很“投緣”:活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，略顯淡然，咄咄逼人。我！是典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱耍医涣藥讉€(gè)“結(jié)拜兄弟”。

——?jiǎng)盐业那闆r告訴法官，整天跟我“混”成“瘋丫頭”。他是六年級(jí)最優(yōu)秀的人之一，身后總是跟著一條大大的“尾巴”；他很受歡迎。雖然我們是“兄弟”，但根本沒(méi)有血緣關(guān)系。我們?cè)谝黄鹩锌鞓?lè)也有悲傷。真的就像是彼此很親近。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”。他總是叫我“豬頭”，敲我的頭，總是對(duì)我大喊大叫，有時(shí)莫名其妙地對(duì)我發(fā)火。不知道他的聲音有沒(méi)有練過(guò)“獅吼”！我不是他的出氣筒，也不欠他的！似乎我們真的有“不解之緣”，甚至在我學(xué)習(xí)和玩耍的地方，我都有他“縈繞不去”的身影。

鄭翔——是六年級(jí)的一個(gè)獨(dú)特人物。帥氣幽默風(fēng)趣被全校公認(rèn)為“帥哥”。他的魅力會(huì)讓你變傻，但我是他的“小姐姐”，別誤會(huì)！你也不信，因?yàn)槲覀兙拖瘛靶值芙忝谩保沉艘魂嚕α艘魂嚒?/p>

孔亮——簡(jiǎn)直就是我的“哥哥”，我和他沒(méi)有關(guān)系，只是因?yàn)樗麑?duì)我很好。——他有一頭卷發(fā)，一雙罕見(jiàn)的藍(lán)色水汪汪的眼睛，還有那個(gè)特別的畫(huà)洞，他以為自己生在美國(guó)而不自知。

甄聰和夏朝暉兩個(gè)同學(xué)，在我的腦海里有一個(gè)很深的記憶：他們是我603班獨(dú)一無(wú)二的一對(duì)。

真聰——是個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我不喜歡胖子，但是我覺(jué)得他又可愛(ài)又胖，胖胖的臉，瞇著的眼睛。他太胖了，感覺(jué)自己像個(gè)“哥哥”。雖然我們平時(shí)玩的不怎么樣，但是我對(duì)他的印象很好。

夏朝暉——是個(gè)“討厭鬼”。和我有些相似，霸道，一樣“討厭”。他也有很多好朋友，但是因?yàn)樗坝懭藚挕保蠹叶加X(jué)得他好。他是一個(gè)非常有趣的人。

……。

在我心愛(ài)的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)的校園里，在整整六年的學(xué)習(xí)生活中，只有幾個(gè)和我性格相似的同學(xué)，他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。沒(méi)有他們中的任何一個(gè)，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活都不會(huì)如此豐富多彩.

作者：向玉婷，鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)603班。

講師：唐。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇二

在我第一步踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，這里的一切都顯得遙遠(yuǎn)而又陌生，似乎什么東西都能把我吞下去似的。我懷著一顆忐忑不安的心緩緩地走進(jìn)了教室，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“你好呀，新同學(xué)！”我猛地抬起頭，溫柔明亮的眼睛、滿臉慈祥的笑容映入我的眼簾，彌漫在我心中的陰霾頓時(shí)煙消云散。

仍然記得我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)的情景：校長(zhǎng)親自把那張金燦燦的獎(jiǎng)狀放在我手里，我雙手接過(guò)那張獎(jiǎng)狀后，校園里響起了雷鳴般的掌聲。開(kāi)心與快樂(lè)難掩于臉龐，而心中卻真切地感受到了這一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀背后的不易與能量。

在一次期中考試時(shí)失利后，我十分傷心，哭了一個(gè)晚上。到了第二天，我?guī)е浑p紅腫的雙眼默默地走進(jìn)了教室，課桌里塞滿了花瓣似的信封讓我驚訝不已：“沒(méi)事，考試不好沒(méi)什么，你有我們呢！”“打起精神來(lái)，下次一定考好、我相信你！”……不爭(zhēng)氣的眼淚又不自覺(jué)地流了出來(lái)。一句句安慰，一句句鼓勵(lì)，像春日里的一縷暖陽(yáng)，讓我在最暗的角落里擁有快樂(lè)與溫暖。

謝謝您，母校。在這六年里，您不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩、助人、寬容，還讓我們懂得了很多道理。謝謝你，陪伴了我六年的同學(xué)們，是你們帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)與力量。

六年了，書(shū)齊了。人……卻散了，但心底對(duì)母校的那份祝福卻永遠(yuǎn)在。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇三

遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——難忘母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了難忘母校了，它像難忘父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

時(shí)光飛逝，我在難忘母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

難忘母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。難忘母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你難忘母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。

我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量。可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)難忘母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)難忘老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我很好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使難忘成績(jī)更上一層樓。

從三年到四年教難忘老師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師，雖然那老師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想！

我敬愛(ài)的母校——理想的殿堂！

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇四

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得啊！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。

還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

當(dāng)然，更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識(shí)，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù)；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝你！”

操場(chǎng)上的蒲公英，明年春天一定會(huì)開(kāi)的更多吧！小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

再見(jiàn)！我的母校！再見(jiàn)！我的童年！

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難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇五

人生猶如一次遠(yuǎn)航，途中會(huì)有許多加油站。在我短暫的人生旅程中，有一站令我永遠(yuǎn)難忘，那就是我的母校劉廟小學(xué)。

我的母校面積不大，沒(méi)有高大的教學(xué)樓，只有幾間普通的平房。但是我愛(ài)她，因?yàn)槲以谶@里歡笑，在這里受教，在這里成長(zhǎng)，我很滿足在這里度過(guò)了六年令人難忘的時(shí)光。

我的班主任老師姓張，她教我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。張老師很嚴(yán)厲，班里很多同學(xué)都被她批評(píng)過(guò)，連班長(zhǎng)也不例外。那時(shí)候我總是非常認(rèn)真地聽(tīng)課，字也寫得很工整，可我仍免不了犯錯(cuò)，挨了不少班主任的訓(xùn)。每次挨訓(xùn)，我都強(qiáng)忍著眼淚，告訴自己：不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。

后來(lái)，我曾偷偷地給張老師寫過(guò)一封信，把我心中的想法一點(diǎn)點(diǎn)描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠(chéng)懇地告訴老師。我對(duì)張老師說(shuō)，我想把班級(jí)建設(shè)得更好，想改掉班上的一些不良現(xiàn)象。我以為張老師不會(huì)接受，出乎意料的是，她竟然全部接受了。這讓我覺(jué)得張老師其實(shí)并沒(méi)有那么冷酷，她批評(píng)我們，也是為了我們好。此后，我更加“大膽”了，課堂上敢給老師“糾錯(cuò)”了，有不會(huì)的問(wèn)題也敢去請(qǐng)教了，甚至敢和老師聊天了。我感覺(jué)自己和老師的距離慢慢拉近。其實(shí)，老師并不如想象的那么可怕，與之相反，老師很親切，很友好，很令人敬佩。

同學(xué)們都很有趣，我們?cè)谝黄鸬娜な聰?shù)不勝數(shù)。記得一天早上，幾位同學(xué)正在趕寫作業(yè)，可惜為時(shí)已晚，課代表已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)了。情急之下，有一人大呼：“課代表，不要收！”這一叫驚醒了旁邊正伏在課桌上小憩的男同學(xué)，他以為上課了，立馬站起身來(lái)，條件反射似的喊了一聲“老師好”。我們都笑翻了。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間那充滿歡笑的六年悄然離去，帶走了無(wú)知，帶走了稚嫩，帶走了天真……。

上個(gè)周日，我和同學(xué)想去看看母校，于是沿著那條走了六年的老路回到了母校。校園里景色依舊，但更整潔、更美觀了。我們?cè)谛@里徘徊流連，往事一幕幕涌上心頭。忽然，我在宣傳欄里看到了班主任的照片。我發(fā)現(xiàn)，老師那原本白皙嫩滑的臉上竟似有了淺淺的皺紋，我仿佛覺(jué)得老師的某一條皺紋就是因我而生的，頓時(shí)我的眼窩濕潤(rùn)了。

我的老師，我的母校，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)地銘記在心底。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇六

還有兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了，這讓同學(xué)們十分不舍，仿佛昨天還是稚拙的剛剛?cè)雽?duì)的少先隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間便要摘下紅領(lǐng)巾戴上團(tuán)徽，從無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代步入熱情奔放的少年時(shí)代，一下子就覺(jué)得頭發(fā)濃密了不少，五官更有棱角。

六年的小學(xué)時(shí)光在眼前猶如電影片段一一回放。

看，那是四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。同學(xué)們踴躍參加，課余時(shí)間都圍聚在操場(chǎng)上訓(xùn)練各自所報(bào)的體育項(xiàng)目，整座校園沸騰了，連空氣都摻雜著一絲汗水的咸味。明明應(yīng)是氣溫漸涼的秋，卻沒(méi)有一點(diǎn)涼意，反到有夏季的熱情似火。

比賽如約而至，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在預(yù)選區(qū)，我和其余選手一樣目光炯炯，顯然大家都懷著必勝的信心，勢(shì)必要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

隨著發(fā)令槍響，觀眾席擁擠著，吶喊著，蹦跳著，翻騰起一片片巨大的浪花。起跑點(diǎn)的選手們像脫韁的野馬一般向終點(diǎn)沖去，眼看終點(diǎn)線近在咫尺，我的腳下有如神助急速向前，沖，加油！哎呀，一個(gè)側(cè)滑，我摔倒在其他選手身后的跑道上，我努力爬起來(lái)，一股強(qiáng)有力的班級(jí)榮譽(yù)感占據(jù)我的內(nèi)心，它暫時(shí)抑制了我腳傷的疼痛，咬緊牙奮力向前，在同學(xué)們的吶喊助威下，我終于越過(guò)了終點(diǎn)線。

體力透支的我被同學(xué)們簇?fù)碇跀v扶下回到了樹(shù)蔭下休息，非但沒(méi)有感到疼痛，反而有種說(shuō)不出的愜意。我抬頭望去：“啊，這太陽(yáng)是多么明亮呀！”

太陽(yáng)就像金色的輪，在天上滾動(dòng)著，一圈都是耀眼的火焰。

每當(dāng)回想成長(zhǎng)路上發(fā)生的故事我都會(huì)啞然而笑。

當(dāng)然，我會(huì)帶著這些美好向終點(diǎn)沖刺。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇七

光陰似箭，日月如梭。眼間，母校已陪我走過(guò)了六年，時(shí)間過(guò)去的可真快，六年的學(xué)習(xí)生活，就這么過(guò)去了!我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，此時(shí)此刻，我們的心情格外的激動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都十分留念母校。回首往事，以前在小學(xué)所經(jīng)歷的事歷歷在目。這親愛(ài)的母校，是那么的熟悉，那么的親切，讓我們舍不得離開(kāi)。

親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們即將離開(kāi)母校，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——親愛(ài)的母校;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我敬愛(ài)的老師;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那些美好的日子。

對(duì)我們親愛(ài)的母校的回憶是溫馨的，是美好的;對(duì)母校的感激是真摯的，是無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們對(duì)我們辛勤的培育。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇八

在母校度過(guò)的兩千多個(gè)幸福快樂(lè)的日子都讓我難忘，因?yàn)槲覑?ài)這里，深深愛(ài)著這里。

我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的科藝宮里，我們探索發(fā)現(xiàn)，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè)曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書(shū)結(jié)伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)……這里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著母親般的情懷，記得我作文寫了高分，您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認(rèn)真了，您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，讓我持之以恒；記得……姜老師，往事的回憶太多太多，您對(duì)我的好，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)。別了，我那天真爛漫的同學(xué)。是你們，陪我一起度過(guò)4個(gè)春秋，在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我，這濃濃的同學(xué)情，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住！

如果母校是一棵大樹(shù)，那我們便是樹(shù)下的小草，茁壯成長(zhǎng)；如果母校是一條河流，我們就是河里的魚(yú)兒，快樂(lè)嬉戲。不過(guò)，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，母校啊，我深深地感謝您！

6年的小學(xué)生活，眨眼間，就要成為我的回憶了。無(wú)數(shù)的歡笑和淚水，無(wú)數(shù)的成功與失敗，都隨之漸行漸遠(yuǎn)。回首那陽(yáng)光下飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏，似乎每一條枝干都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。難忘啊，濃濃母校情！

難忘那孕育友誼的鏡亭。步入古色古香的亭子，仿佛置身于仙境之中。周圍樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樸素卻不失典雅，古老卻不乏生機(jī)，處處洋溢著古樸素雅的氣息。就是這里，我于好友嚴(yán)詩(shī)藝結(jié)下了深厚的友誼。每一個(gè)夏日的午后，我們都會(huì)來(lái)到這里觀賞美麗的景色，或是捧一本喜愛(ài)的書(shū)互相交流、閱讀。這里的一草一木都是我們友誼的見(jiàn)證者。有時(shí)，我們坐在假山旁，共同分享快樂(lè)，從對(duì)方的笑容和幽默的語(yǔ)言中獲取心靈的放松；有時(shí)，我們對(duì)坐在石桌前，共同探索琴棋書(shū)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè)趣；有時(shí)，我們漫步在百花爭(zhēng)艷的小樹(shù)林里，悠閑的聊天，談?wù)摳髯缘膼?ài)好，在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)……難忘朋友，難忘這份寶貴的友誼！

難忘那探索知識(shí)的情智樓。站在司令臺(tái)前仰望著拔地而起的教學(xué)樓，這座建筑不如科藝宮那樣獨(dú)具匠心，也不如體育館那樣高大氣派，但卻同樣深深地烙在我的腦海中。西邊教學(xué)樓是最為熱鬧的，同學(xué)們?cè)诖笈_(tái)階上盡情嬉戲；東部教學(xué)樓則常常能穿出朗朗的讀書(shū)聲。我的耳畔仿佛又響起了同學(xué)們寫字時(shí)的“沙沙”聲以及老師美妙的教導(dǎo)聲。記得有一年的教師節(jié)，我們精心準(zhǔn)備了禮品，一大早便放置在講臺(tái)上。老師在同學(xué)們的掌聲中走進(jìn)教室，忽然，同學(xué)們拿出一束束早已準(zhǔn)備好的鮮花，奔上了講臺(tái)。那一刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容。這份笑容里，蘊(yùn)藏著欣慰、幸福、感動(dòng)……這是我們對(duì)師恩的報(bào)答。難忘師恩，難忘這份濃濃的師生情！

難忘那播種希望的體育館。記得百年校慶前夕，我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同配合，練好了一首優(yōu)美的曲子，送給母校。在舞臺(tái)上，燈光照得我有些緊張，當(dāng)看到老師支持的目光時(shí)，我閉上眼睛開(kāi)始彈奏。優(yōu)美的琴聲流動(dòng)在大廳的每一個(gè)角落，我的耳畔只剩下這天籟般的音樂(lè)。一曲完畢，掌聲四起。我的心里激動(dòng)不已——是母校，給了我一個(gè)個(gè)展示的平臺(tái)，讓我在這里放飛自己的夢(mèng)想，去勇敢地追求、前行。難忘母校，難忘在母校中度過(guò)的每一天！

母校啊，昨天，我在這里讀書(shū)認(rèn)字；明天，我要從這里起飛，飛向更加美好的明天！我將帶著母校的期待與精神，一步步走向勝利的彼岸！

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇九

母校承載著我遠(yuǎn)大而又美好的理想，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，它是我內(nèi)心深處永恒的記憶。

我的美好理想就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人，成為祖國(guó)的棟梁，母校啊母校，如果不是您，哪會(huì)有如今的我，那會(huì)有我如此前途無(wú)量的寬廣道路，您是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，現(xiàn)如今我正在揚(yáng)帆起航，趕赴我遠(yuǎn)大而又美好的理想。

六年的學(xué)習(xí)力成像一部百看不厭的大電影。早晨，同學(xué)們踏著晨曦走進(jìn)校園，沉睡了一個(gè)晚上的校園醒來(lái)了，校園里都充溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，早讀開(kāi)始了，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，上課了，老師不在，我們上自習(xí)，教室里靜的出奇，只有筆尖輕輕觸及紙張，奏起”沙沙“的.歌兒，一天過(guò)去了，傍晚，同學(xué)們又伴著晚霞走出校園，它又恢復(fù)了難得的靜謐。

有喜有憂，有笑有淚，有聚有散，有聲有色，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將迎來(lái)美好的生活，開(kāi)始一段嶄新的旅程，中學(xué)的大門正向我們招手，我們要像雛鷹一樣，滿懷著美好的理想，想著藍(lán)天自由翱翔，讓我們向美好的未來(lái)出發(fā)吧！這難忘的小學(xué)生活，會(huì)變成一顆顆閃亮的星星，在我們的記憶中熠熠生輝。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十

現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠(yuǎn)呆在這里啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹(shù)和楊樹(shù)，又不知何來(lái)的傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開(kāi)以后，就再也見(jiàn)不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！難忘，教過(guò)我的所有老師，是這些老師們讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩子的世界中走出來(lái)。是他們教我學(xué)會(huì)寫出優(yōu)美的文章，畫(huà)出漂亮的畫(huà)，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說(shuō)出流利的英語(yǔ)……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。對(duì)了，還有親愛(ài)的`同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。

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難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十一

六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開(kāi)日夜成長(zhǎng)的搖籃――我的母校，想到將要面對(duì)完全陌生的中學(xué)生活，過(guò)去的日子就浮現(xiàn)在眼前，不管是老師的諄諄教誨，還是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，都讓我戀戀不舍。

六年前，我進(jìn)入群眾路小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到的是和以前不同的畫(huà)面：高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課讓我耳目一新，a、o、e，加法、減法……每一節(jié)課我都聽(tīng)得非常認(rèn)真。一年級(jí)下學(xué)期，我穿上了學(xué)校的校服，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們還給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，別提有多高興了。

在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了許多知識(shí)、明白了許多道理，而且還養(yǎng)成了好習(xí)慣。我叫姐姐上網(wǎng)給我買了許多的書(shū)，我都專心致志地看，當(dāng)遇到不懂的地方時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題就查電腦、查字典。

記得三年級(jí)時(shí)，有一次陳老師提著一個(gè)黑塑料袋，神神秘秘地走進(jìn)教室，他從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋出來(lái)，原來(lái)是要我們?cè)囋嚹芊裼檬治掌齐u蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。最后有四個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)女生三個(gè)男生，但他們都沒(méi)有握破雞蛋。其中一個(gè)人想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，竟用手把雞蛋摳破了，因?yàn)檫`反規(guī)則，他被“懲罰”打掃衛(wèi)生。像這樣快樂(lè)有趣的課還有很多。

還有一次，那是六年級(jí)的“班班有歌聲”賽。我們“班班有美展”已經(jīng)得了第一名，陳老師希望大家繼續(xù)努力，再得一個(gè)第一，所以帶領(lǐng)我們精心排練動(dòng)作，訓(xùn)練歌聲，給我們反復(fù)聽(tīng)歌，也專心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，我們努力練習(xí)。比賽那天，我們用自己最大的努力去唱歌，等比賽結(jié)果下來(lái)，我們都吃了一驚，我們班是“班班有歌聲”比賽的冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍、喜笑顏開(kāi)。雖花了不少時(shí)間，但我們的付出是值得的。

記憶中的小學(xué)生活如此美好，令人難忘，雖然時(shí)間不能倒流，但我將永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，去擁抱這個(gè)美麗的世界；乘著夢(mèng)想的小船，在學(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十二

我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，就是六一路小學(xué)。我很喜歡。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是——六一路小學(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

邁入——六一路小學(xué)，你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一啊！

操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！

操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！

教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。

就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對(duì)于所有教過(guò)難忘老師，我又是多么的舍熟悉啊！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣鳎涣魑覀兪欠襁€有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說(shuō)不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話！

這就是——六一路小學(xué)。我愛(ài)！

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十三

六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁胛覀儜?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！

難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十四

如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)母校，踏上新的路程了。

當(dāng)時(shí)7歲的我，懷著一顆好奇的心，進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校，那時(shí)我還小，才上二年級(jí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的壞境整天躲在被窩里哭，老師和同學(xué)們都來(lái)安慰我。后來(lái)慢慢習(xí)慣了以后，我在家都是自己睡一個(gè)屋，被子、桌子都是自己整的，那是因?yàn)槟感＝o了我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，很多小孩子總是亂花錢，而我卻和他們不一樣。每次當(dāng)我和爸爸出去轉(zhuǎn)圈，爸爸遇到熟人的時(shí)候，別人總會(huì)不由自主地談起我來(lái)，在這時(shí)，爸爸就會(huì)很自豪地說(shuō)：“妞自從到新世紀(jì)學(xué)校上學(xué)以后就可聽(tīng)話，都不會(huì)亂花錢。”這都是母校給予我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)做人的道理，懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。

母校把一個(gè)7歲的我，一個(gè)不懂事的我，一個(gè)頑皮淘氣，一個(gè)愛(ài)哭鬼，一個(gè)幼稚天真的我，培育成了一個(gè)乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老師、陽(yáng)光活潑的孩子，我真的是發(fā)自內(nèi)心地充滿了感激。

我感謝母校對(duì)我的教育，讓我成為一個(gè)有用的人。是母校的付出，才會(huì)讓我變成今天的這個(gè)樣子，沒(méi)有母校，就沒(méi)有今天的我。

可現(xiàn)在就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)給予我知識(shí)的大家庭了，我是多么的難舍啊，臨別之際請(qǐng)母校記得：今天，我為您驕傲，來(lái)日，您一定因我自豪！

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十五

“微笑燎原，燎原微笑，創(chuàng)造明天更美好，更美好。”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的校歌，便精神抖擻，似乎每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍、興奮，不由得從心里產(chǎn)生一種自豪感、快樂(lè)感。

五年了，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不給我留下難以磨滅的印象。

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅而美麗的地方。歐式的建筑風(fēng)格，紅色的外墻，白色的棱廓和羅馬柱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像進(jìn)入了別墅群。教學(xué)樓的墻上鑲嵌著九個(gè)大字：上海市燎原實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每當(dāng)太陽(yáng)照到它們的時(shí)候，它們總會(huì)放射出金燦燦的光芒。校園的花壇里種滿了花草樹(shù)木。一到春天，各種花草競(jìng)相開(kāi)放，迎春花、月季花、美人蕉等，特別是扶桑，火紅火紅的花連成一片，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。你看操場(chǎng)邊，那一棵棵榆樹(shù)、柳樹(shù)、還有冬夏常綠的松柏樹(shù)，像忠于職守的哨兵，一排排站得整整齊齊，特別是教室窗外那一行行的冬青，像一堵堵綠色的矮墻。

這花園似的學(xué)校，這快樂(lè)的生活令人神往。五年的歲月讓我們從幼稚走向成熟。記得我第一次跨入校園，就看見(jiàn)佩帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐夾道歡迎我們，當(dāng)我門跨入這知識(shí)的殿堂，一切比想象中還要美好、還要神奇、還要快樂(lè)。

老師的笑臉，親切的教導(dǎo)伴隨著我成長(zhǎng)。清晨，教室里書(shū)聲朗朗，張張笑臉徜徉在知識(shí)的海洋之中。課堂上，老師的嚴(yán)格要求，讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，受到了思想品德的洗禮。

記得，我的字寫得不太好，有時(shí)作業(yè)會(huì)馬虎，是老師們一次次耐心地教育，讓我有了徹底的改變。

有一次，我考試成績(jī)不理想，老師一句話都沒(méi)批評(píng)我，只是向我投來(lái)關(guān)切的目光，我暗下決心，下次一定要爭(zhēng)氣。

我有時(shí)總會(huì)不太自覺(jué)，背書(shū)時(shí)總拖到最后，又是老師一次次的鼓勵(lì)，讓我背書(shū)時(shí)，口若懸河、滔滔不絕、滴水不漏地倒背如流。

我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我校又新添了：電腦房、多媒體教室、健身房。我們的身心更是得到了全面的發(fā)展，特別是“校安工程”，把學(xué)校每一處墻壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我們學(xué)習(xí)得安心，生活得放心。

體育課上，我們踢毽如飛；拔和比賽，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作；三步跨籃，是我的拿手好戲；足球比賽，我們?cè)綉?zhàn)越勇，操場(chǎng)上，笑聲一片，快樂(lè)無(wú)窮。

語(yǔ)文課把我們帶進(jìn)書(shū)香濃濃的世界，讓我們視野開(kāi)闊、情趣高雅、思想深邃，更為重要的是讓我們感受到了讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。

課外活動(dòng)豐富多彩。“六·一”聯(lián)歡會(huì)上，我和其他同學(xué)表演的課本劇《晏子使楚》獲得第一名；走廊里的櫥窗被我們布置得新穎別致；數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)更是快樂(lè)無(wú)比；校外參觀航天展覽、海底世界。從天到地，我們吮吸著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

悠悠歲月，花開(kāi)花落，我們已在“燎原”生活了五年，在這短暫而慢長(zhǎng)的歲月中，是“燎原”教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人。教育我成了一名好學(xué)生。

記得一年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一般，可如今我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)缫衙星傲校@要感謝辛勤的園丁為我們無(wú)私的付出。

在回首，淚眼已朦朧，燎原的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我難以忘懷：寬敞明亮的教室；干凈漂亮的走廊；綠茵似的操場(chǎng)；美麗的花壇；博覽群書(shū)的閱覽室；神奇的電腦房，給我們帶來(lái)了多少的快樂(lè)，多少的幸福。

七月的腳步聲正在悄悄臨近，我們心潮澎湃，我真想自己還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，還想再一次重溫那快樂(lè)的“燎原”歲月：再看一看，這里的每一間教室；摸一摸，坐過(guò)的每一把椅子；聽(tīng)一聽(tīng)，親切的師音，可新的學(xué)習(xí)生活正在等待我們，但我們?cè)凇傲窃睂W(xué)習(xí)生活了五年的快樂(lè)故事將雋永綿長(zhǎng)，永遠(yuǎn)嵌入歷史的鏡框。

難忘的母校生活（優(yōu)秀16篇）篇十六

迷人的四季。我們的校園像湛藍(lán)的天空，我們是天空中的小鳥(niǎo)，可以自由自在的在藍(lán)天上飛翔；我們的校園像寬闊肥沃的土地，我們是土地中的小草，小草在大地上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；我們的校園像滴滴入土的春雨，我們是嫩嫩的幼苗，幼苗在土地里接受春雨撫摸般的滋潤(rùn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。美麗的校園是我們心靈的寄托，五彩斑斕的校園是我們童年的樂(lè)土，校園的四季別具一格，美不勝收。

迷人的夏天。夏天到了，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，花壇中的花開(kāi)的更加燦爛、更加迷人，真是姹紫嫣紅、芬芳滿園、芳香四溢，惹的蜜蜂蝴蝶紛紛前來(lái)湊熱鬧。這時(shí)，我和同學(xué)們抓起了蝴蝶、捉起了蜻蜓，和他們嬉戲，和他們玩耍。夏天的校園在花草樹(shù)木的庇護(hù)下一點(diǎn)兒都不炎熱，顯得十分涼爽。花壇中的兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，同學(xué)們經(jīng)常在這兩棵桂花樹(shù)下乘涼。那兩棵桂花樹(shù)就像一把巨傘，為同學(xué)們遮住了夏日的炎熱。

迷人的冬天。冬天到了，校園換上了潔白的衣裳。雪姑娘像潔白美麗的天使，緩緩地從天上降落到人間，問(wèn)候花壇里的花花草草、郁郁蔥蔥的樹(shù)。冬天的寒風(fēng)雖然刺骨，但同學(xué)們卻不怕寒冷得冬天，在操場(chǎng)上玩起了雪仗、堆起了雪人。瞧，操場(chǎng)上的場(chǎng)景使人的感覺(jué)煥然一新，這個(gè)同學(xué)雪球一扔，剛好砸中了另外一個(gè)同學(xué)的臉，兩個(gè)人看著對(duì)方，兩人一起哈哈大笑。

快樂(lè)、迷人的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生崖在我的手里悄悄地溜走了，就像針尖上一滴水在大海里流，我的小學(xué)時(shí)光也在日子的流里走了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，但我對(duì)迷人的母校始終依依不舍，母校將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中！