優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節，通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。在這個世界上，總有那么一些優秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇一

今天早晨6：30的時候鬧鈴響了，我沒有起床，一時磨磨蹭蹭賴在床上，到7：00的時候我才起來，因為媽媽今天上早班，所以她早早的起來就給我把飯做好，放在桌子上了，我一看又是粥和雞蛋，我嘴里搗鼓著：天天就知道吃雞蛋吃雞蛋，我都要考雞蛋了。人家孩子的媽媽都早晨陪著孩子，晚上陪著孩子，我一個月能見幾次媽媽？我越想越生氣，就抓起雞蛋飛了出去，砰的一聲，由于我用力過猛，雞蛋剛好砸在了客廳角落柜子上的花瓶子上，花瓶從柜子上掉下來，碎了。發脾氣的我頓時愣住了，這個花瓶是媽媽的寶貝，她是媽媽出嫁的時候，姥姥送給媽媽的陪嫁，我們家搬了幾次家，每次搬家的時候媽媽都像寶貝似的，把這個花瓶抱在懷里，不讓我們任何人動，就怕撞碎了！現在讓我給打碎了，媽媽下班回來還不得扒了我的皮？早飯我也無心吃了，拎著書包，我耷拉著腦袋去了學校。整天我都無精打采，上課課也聽不進去，作業也錯了一大堆，現在放學了，我該怎么辦呢？我盯著書包，又不敢進門，又出了小區，悄悄的蹲在小區外面的一顆樹下。

夜色越來越深，越來越深，雨也越來越大，也越來越大，我在小區外面晃悠著。忽然，我看到了一個瘦弱的身體，她打雨著傘，從小區里跑了出來，邊跑邊喊：“彤彤，你在哪里？彤彤，你在哪里？”是媽媽？可我不敢過去，因為我打碎了媽媽心愛的花瓶。我正想跑遠，忽然間我看到媽媽摔了一跤，可她爬起來，嘴里還在喊著我的名字，我再也忍不住了，跑過去跑撲進撲倒媽媽的懷里：“媽媽，我把你心愛的花瓶打碎了，對不起。”媽媽抱著我，緊緊地抱著我，“孩子花瓶碎了，我們以后可以買，可是你千萬不能因為這小小的花瓶而離開家呀。知錯就改，就是好孩子”我含著眼淚對媽媽說：“我以后再也不亂發脾氣，我一定去做一個有禮貌，愛學習，積極向上的孩子”

陽光總在風雨后，時光飛逝，我現在已經是一名少年了，從此以后我不再亂發脾氣，一下子我感覺到自己長大了，我也懂得了媽媽的辛苦，每次考試我都用滿分，來報答媽媽對我的愛。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇二

記得，在過去的一個學期中，無論是期中考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。是因為我把父母與老師帶給我們的信心轉化為動力。在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝著人生目標前進，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我還能再站起來；就算失敗了，我還能再來過。我一直堅信“陽光總在風雨后”

在期中考前些天，我開始拼命溫習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到期中考來的'那天，我是毫不敢放松，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經過考前的努力，終于考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的“陽光總在風雨后”。（初中作文）。

生活與學習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，因為，我堅信“陽光總在風雨后”。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇三

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便能成功……”想必大家都聽到過著一首歌吧。沒有一個人能隨隨便便成功，包括偉人們也是如此。

諾貝爾是一個偉大的發明家，但在他的身后也有一段不平凡的經歷，才致使他成為發明家的。他從小跟著父親和各個到處漂泊，因為他們家被大火燒的一貧如洗，當走在路上時，小諾貝爾看到工人們用鐵錘砸石塊，小諾貝爾看到他們太辛苦，決定發明炸藥。在發明炸藥的途中，哥哥被炸死，父親被炸成殘廢，但他還是把精力放在研究炸藥上，為了研究炸藥，自己差點被炸死，最后又經歷了無數次失敗以后，他終于成功了，所以正如歌詞上所講：“沒有人能隨隨便便成功。”

我也經歷了一次困難，記得在去年，我練習滑冰，但是一開始滑著滑著就摔跤，雖然帶著防護用品，但一樣摔得很疼，后來，我掌握技巧，不在像以前似的，但是一點也不像在滑，倒像是在走。因此，經常被人笑話。練到一半時，我發現了一個問題：萬一我自己出來練習滑冰，怎么上回家的上坡？于是，我又開始練習滑上坡。但是經常被上坡滑倒。后來又經過我的苦練，終于能滑上坡了。現在，我什么動作都會做，什么地方都會滑。

風雨之后見彩虹，想成功必須先經過磨難。這些偉人的成就就是一些很好的例子。他們堅貞不屈的品質值得我們去學習。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇四

只要在暴風雨中經得住風吹雨打，才能見到雨后的彩虹。只有鋼鐵般的意志，才能獲得最終勝利的果實。

在陽光照射到你，給你溫暖時，你會感到異常歡樂涌上心頭，為什么呢？因為你在沐浴著陽光的溫暖之前，經歷過風吹雨打，不光你是，我也是。就拿當初學騎自行車的例子來告訴你吧。

那是在我8歲那年的夏天，我看見小區里的大哥哥大姐姐騎自行車那英姿颯爽的樣子，和炫酷帥氣的自行車，我怎能不眼饞呢？所以我決定，我一定也要學自行車，而且也要有一輛自己的山地自行車。從那時起，我開始了我的計劃，每天都要艱辛的訓練，練我的靈活度，找騎車的平衡。終于我把騎車必須應有的平衡練得差不多了，現在再回想一下，真是令人心痛，我每天晚上在小區騎著那小自行車在開闊的水泥地練習，學的時候哪有一帆風順。我記得每次練的時候，腿上都有一兩處青紫。但我并沒有放棄。記得有一次摔傷的最厲害，那是一個周六，我還是向往常那樣在練習著，騎著騎著我感覺我的車技有所提高了，找到了騎車的感覺，我突然停下車，對天高呼：“我終于學會了！”我壓住自己的激動心情，又開始騎起來了。可是，誰也沒想到悲劇發生了，自以為學會了，騎得時候也沒有跟以前那么謹慎了。這不，一下撞在一塊石頭上，車子歪倒了，我也從車子上摔了下來，手被劃了一道口子，頓時血流不止，膝蓋也破皮了，我也顧不上自行車了，捂著傷口就回家，讓媽媽給處理一下傷口。我的負傷讓媽媽看了十分心痛，但媽媽并沒有讓我放棄，而鼓勵我說：“男子漢這點疼算什么！不吃苦，永遠都不會有甜的，只有付出，才有收獲”。我聽了媽媽的話，傷口感覺沒那么疼了。但我有好長一段時間沒騎了，我的傷口在這一段時間里也恢復好了。

我的生日到了，媽媽送給我一件特殊的禮物—一輛火紅的山地自行車：紅黑相間的色彩像一件炫麗的風衣，輕輕地披在車身上，為自行車增添了“顏值”。默默無聞的車架，就像一個大家庭的主人，將家庭成員的心都連在一起，一起建造美好的家園。控制方向的前架，向一位威風凜凜的船長駕駛著整艘“船”走向黎明。在騎車前，我興奮不已，迫不及待推到寬敞的“訓練基地”，小心翼翼的跨上自行車穩穩的騎上一圈。我暗喜，這么長時間都沒騎了，我的車技并沒有減退，心里美滋滋的！我想：我再也不用羨慕那些大哥哥和大姐姐的自行車了。

隨著年齡的增長，個子不斷的長高，我的“愛車”對我來說騎著也小了，他前段時間也“退伍”了，但他永遠是我的“愛車”。

不經過風雨哪來的彩虹，這就是我學自行車的故事，我覺得每個人都是一樣的，我行你也行，我相信，你一定會吹散失敗的烏云，看見屬于自己的那一顆“太陽”。

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陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇五

“陽光總在風雨后，烏云上有睛空”，隨著這優美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。

那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發生了變動，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發表的數學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。

第三節課下課，我便被老師“請”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播里播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨后》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今后還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬于那些勤奮有準備的人。老師說：“因為這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自愿參加，希望你能積極參加考試，并發揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機會。

功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱贊的語氣說：“只要努力付出就總會有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。

在不知不覺中，三年的學習生活平穩而充實的過去了，我自認為在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收獲”，“陽光總在風雨后”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱著這首動聽的歌，因為這首歌是我成功的原動力。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇六

很多人都認為這個世界是黑暗的，其實，我們要相信，上帝給我們關上一扇門時，也會為我們打開另一扇窗。

人生中難免會跌倒和彷徨,但只要你勇敢地從摔倒的地方爬起來，前方總會是一片陽。在我們的人生陷入困境中的時候，不要怨天尤人，要始終都相信，只要心中有光，總會驅散天上的烏云，學會勇敢地去等待，人生總還是燦爛輝煌的。

古話說“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”給我們后人也點明了一個客觀的事實“陽光總在風雨后!不經風雨怎能見彩虹‘’前人留下的經驗，需要后人去體會和學習。

古今中外，偉人輩出，無一沒有經歷過艱難險阻，但是他們都在墮落后的低谷中掙扎出來，但是，他們都成功了，淚水和汗水沒有白白浪費，看到了風雨后的彩虹。

讓我們把苦澀的眼淚留給昨天,用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來.勇敢地面對生活中的挫折，等待之后的一片藍天白云，等待人生中的陽光,不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退,而要挺起腰桿，向著未來勇敢一搏!

人生有高峰有低谷，走到哪都要堅信“陽光總在風雨后”。走到哪都有一片明媚的陽光等著你!

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇七

在五千年中，中國人受盡了恥辱，但我們終于又站起來了!可謂是“苦盡甘來”!中國人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重!我為自己是一名中國人感到自豪!

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

喝完一杯苦茶，再飲一杯白水，你會發現水是甜的，嘗過苦瓜，再吃一個無味的饃饃，你會發現本身沒有味道的素饃也吃出了甜味。只有吃過苦，才能嘗到苦盡甘來的味道。現實中不少成功人士都是從艱難中走出來的。就像馬云一樣，遭受別人的瞧不起，忍受別人的低眼相待，也同時備受著人們的質疑。在馬云成功以前，沒有人相信他能干什么大事，無論他做什么，沒有人相信他支持他，路路遭到拒絕，在這種情況下，他不但沒有放棄，反而小心自己，堅持不懈。終于，功夫不負有心人，他在追求自己目標的路上，克服了一切苦難，成為了現在全國有名的。

勵志。

人物，成為了全國富豪。

除馬云以外，我們可以想到毛毛蟲在破蛹過程中，努力掙扎它為了最后能成為翩飛的美麗的蝴蝶，讓自己不枉活一生。沒有放棄，不管多難多苦，它仍在努力。終于，最后長出美麗的翅膀展翅高飛，終于達成了自己的夢想，可以想到海邊沙灘上的蚌，他忍受著沙子帶給它的痛苦，任憑沙子怎樣折磨，他們仍然堅強的磨著沙子。終于，經歷了那么大的痛苦，磨礪出來一顆閃亮亮的珍珠。連生活中那么一些不起眼的小生命都可以那么堅強，那么偉大，我們又怎么能認輸。

苦盡甘來，顧名思義，吃盡了苦，就有甜頭了。我們的高中生活也很艱苦。是個高中生都能明白，我們讀書經歷中，最難最苦最難熬的就是苦逼高中三年，我們也同時要明白，我們后來的路是由高中三年的努力程度來決定的。不管這三年多苦多累，只要我們挺過了，成功就在前方。愛拼才會贏!當我們在堅持不下去的時候，告訴自己，苦盡總會甘來!

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇八

每個人的成長之路都會布滿許許多多的荊棘，正是（戰勝）這些荊棘幫助我們走上成功之路。

——題記。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次哼起成龍的這首《真心英雄》（，我的）心里就會多一份信心。

在我們生活中，難免會遇到一些磕磕絆絆，這都是必不可少的，關鍵是要看你怎樣去對待，我記得曾經有一位朋友說過，生活中的難題會很多，關鍵看你怎么去想怎么去做，這就會分出兩類人，一類人就會被擊敗，就會一蹶不振，對生活失去信心。；而另一類人則會在挫敗中越挫越勇，從而走向成功。對比手法的運用，增強了文章語言的表現力。

這就在暗示我們，生活中的困難要樂觀去迎接。

記得上小學的時候學過一篇課文——《瘸蟬》。這篇課文講的是蘇格拉底觀察蟬的一個過程。

蟬蛻殼總是在夜間進行的，蘇格拉底決定徹夜不眠，不讓這神秘的過程從眼底錯過。那些丑陋的小東西，一動也不動，就像泥塑的一樣。一個小時又一個小時過去了，這些泥塑一樣的小東西始終一動也不動，似乎沒有一點變化。一直到天快亮的時候，蘇格拉底發現，其中有一只背部裂開了一道細細的縫兒，就像有誰在泥塑上劃了一刀。接著，其他幼蟲的背上先后都出現了細縫兒。蟲兒的身體開始顫抖，細縫開始變大，漸漸，露出了一抹象牙般的玉肌。蟲兒痛苦地顫栗著，背部弓起就像一個駝子。這駝的背越弓越高，蟲兒的顫栗也越來越劇烈。蘇格拉底看到這驚心動魄的一幕，心中不由跟著顫栗起來。蘇格拉底打開知了籠，非常小心地從籠中取出一只蟲兒，以極其輕柔的動作剝開束縛蟲兒的硬殼，幫助它抬起頭，伸出尾巴，蛻出翅膀，抽出六只腿。這工作是這么難做，蘇格拉底完成這套程序，足足用了近20分鐘。蘇格拉底渾身浸透了汗水。他本來還想再幫一只蟲兒的忙，但已經沒有這個勇氣了。更為糟糕的是，蘇格拉底后來發現，那些憑自己的力量完成蛻變過程的蟬兒們，雖然多經歷了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展開了美麗的翅膀，變成真正的蟬；而經他幫助的那只蟬兒，翅膀卻始終縮成一團，怎么也展不開，而且它的六條腿也是瘸的，爬動起來左搖右晃，要多難看有多難看。注意了細節的描寫，利于中心的表達。

所以，我們要直面挫折，把每一次挑戰都當作成功的基石，那樣成功就離我們更進了一步。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”讓我們一起高歌，讓暴風雨來的更猛烈些吧，讓我們在挫折中找到堅強的自己，把自己磨練為一個強人！

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇九

“人非生而知之，孰能無惑？”

大千世界，紛繁蕪雜；蕓蕓眾生，滄海一粟。秋陽艷艷，乾坤朗朗，引發了人們多少遐想；世事熙攘，白云蒼狗，使得人們多少惆悵，困惑。

困惑是覆蓋在五彩云霞肌膚上的薄紗，遮掩秀色可餐的容顏，吞噬了沉魚落雁的仙姿；困惑是斜插茫茫草原的流沙，啃噬了綠色，咬跑了羊群；困惑是隱匿在淺海的暗礁，沉沒了巨輪，驚飛了海鷗。

然而，盡管荊棘載道，盡管險象環生。踏出困惑之城即是光輝燦爛；邁出困惑之地即為海闊天空。柳公謫于永州，天遠地偏，荒涼無樂之地，仕途坎坷，時運不濟，又使其心中無限悲涼，惆悵之情溢于言表，也曾“獨上高樓，望盡天涯路”，也曾“倚楹遂至旦，寂寞將何言”。然而，柳公在一番深思熟慮，輾轉反側之后，終于決定迎難而上，不為困惑所累，以求自由豁達之境。于是，在田園之間，在山水之中，在人跡罕至之處，皆留下了柳公的足跡。一次次的游歷，一次次的釋懷，也一次次的升華。終于，他跳出了泥潭，走出了困惑，并由此留下了不朽于世的豪壯之文——“永州八記”。

而今的柳侯祠雖然歷經千年風霜而光彩不減當年，仍屹然矗立，見證著柳宗元的困惑，記錄著柳宗元的釋然，也印證著柳宗元的“光輝”歷程。困惑中，千年前的柳宗元已經給我們樹立了榜樣，千年后的我們更應以如此豪壯的氣慨勇度困惑，走出泥潭。

生活中，誰能沒有煩心事，誰能沒有困惑？有困惑并不可怕，可怕的是被困惑嚇倒。面對困惑，關鍵在于學會怎么解決它，要在戰術上重視而戰略上藐視它。

“世上無難事，只要肯攀登”！

“青山遮不住，畢竟東流去”！長江之水，奔騰不息，滔滔滾入東海，雖有萬重千山，雖有奇峰險石，雖有泥濘沼澤，也終不可擋。我們要的就是這種氣勢，這種意志，這種能撥云見日、勇渡困惑的精神。

走出困惑，眼前便是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山峰，腳下即為積翠如云的空濛山色；風雨過后，水面就是沙鷗翔集的水天一色！

走出困惑你就擁有整個明天！

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陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十

在這次少先隊建隊57周年的活動中，我才真正明白了“，烏云上有晴空”的意思。

下午要舉行少先隊建隊57周年的慶祝活動了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動你指揮喲！”媽媽對我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學們都在笑話我，這會又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘’嘛，現在你還不練。”這時我的眼皮都好像掛了好幾個油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。

下午我簡直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學校。一上寫字課，我和幾個同學就來到操場，等待大會開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺旁，自己練了起來。

大會開始了，挑戰我的時候也來臨了。“第二項，唱隊歌，指揮——六（2）班，王詩穎。”主持人說道。我抖動著小腳，走上了舞臺，心不斷地亂跳。看著全校那么多同學的目光，我好想馬上跑下臺，可現在已經來到了盡頭，已經沒有回頭路了。我擺好準備的姿勢等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因為前奏太慢，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級的同學，他們早就笑得難以形容。我好想馬上挖個坑躲起來，我只好望著一年級的小朋友，他們的認真讓我有了點信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節奏已經被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時的校園處在雜亂當中，我轉過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節奏。于是，我按著老師點頭的節奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉變。終于熬到可最后，走下臺，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽啊！

這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經風雨，怎能見彩虹呢？

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十一

暑假媽媽給我報了一個音標班，這里有最嚴的老師。

才學第一次就遇到了聽寫，當老師全部念完的時候我蒙啦!別人都在奮筆疾書，只有我愣住了。仿佛這次聽寫與我無關。回到家分數公布出來了，一共三十個音標，我就對了十一個。別的好同學個個都考了滿分，仿佛他們就是皇帝，我就算個叫花子。我有很強的挫敗感。媽媽知道后先和老師溝通了一下，老師說我表現不錯，音標要反復練習。媽媽一反常態沒批評我，反而鼓勵了我一番：“曹子昂相信自己，別人行你也能行。你不比別人差!每個人都有短板，笨鳥先飛，你以后每天都聽老師的示范讀音，肯定會好的!”媽媽的一席話讓我有了自信，我在家不厭其煩地反復練習。每次聽寫，我害怕辜負了媽媽對我的希望，聽寫時我的心跳自己都聽得一清二楚。成績就好像一個惡魔一樣困擾著我，我真的太想打敗他啦!我從開始的錯十三個變成5個，變成三個……終于在后來的聽寫上，“黃天不負苦心人”成績公布出來了，我考了滿分。我的天呀!這是不是我的成績?我看了一下姓名后，確認就是我的。剛放學我就激動給媽媽說：“媽媽，我得了滿分。我突破了自己!”媽媽答道：“學習好比駕車登山，不想前進，則要后退。”

“是呀!嘛!”

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十二

要問我世界上最美好的是什么，我定會答道：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意暖暖地讓它浸入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把“陽光”一詞和少年聯系在一起，稱之為“陽光少年”。我努力搜尋著我的記憶，終于，一張如陽光一樣的燦爛笑臉漸漸清晰地浮現在我眼前，我明白了：你就是陽光少年！

你曾問我，為何大家要叫你“陽光少年”。我笑了，“照照鏡子吧！”你說鏡子里的你并沒有什么特別，一張娃娃臉，很一般的學生頭，不大不小的眼睛，臉上還有幾顆“小痘痘”，用現在的話說：“既不算酷，也不算帥。”對了，只是你笑起來的樣子很有趣，一笑便忘乎所以，露出兩顆大門牙，光用“燦爛”來形容你的笑，似乎不夠貼切，只是覺得你的笑容很純，不含什么雜質。我想，世界上如此純凈的東西，除了你的笑，想必就是陽光吧！

真羨慕你那永遠發自內心的笑，沒有偽裝和掩飾，你活得很自在，很快樂。我想，生活在你眼中，永遠是陽光的，陽光少年的你有句“名言”：“只要有我的地方，就一定會有陽光！”每當我悶悶不樂的時候，最好的秘方就是看見你那具有感染力的笑；你在課堂上對老師做滑稽的鬼臉；你在課后講讓人笑得人仰馬翻的笑話。快樂是可以傳遞和播散的，而你，欣然做陽光的使者。

很難想象，陽光少年也會有哭的時候。原本我認為，天生“樂天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動了你的心弦。原來這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實的。你說老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時候讓你把一個很大的錯誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當老師在班上“大肆”宣揚你的優秀與出色時，你說你的心在如刀割。我知道，從來你都看不起那些為了分數而耍什么“雕蟲小技”的人，你說活得坦然就問心無愧。看著你那認真的樣子，我說：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎？”你淡淡地笑，你當然不會忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說你不明事理，有人說你活得不真實，有人說你太不圓滑，也有人說你還不成熟。你卻說：“走自己的路，讓別人去說吧！”雖然有時陽光會被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時的，當陽光一旦沖出烏云，它會向世人展示什么是光芒四射！

還記得你送給我的那句話：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”一路上，想起這句話，心中就好像升起了一輪金色的太陽，我相信，只要心存希望，每天都會像陽光般燦爛。一路上，有你，有我，有陽光。做陽光的朋友，真好！

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十三

夢想是盞明燈，它為我們指引著未來；使我們前進的道路一片光芒；放射出了我們對未來的希望。擁有夢想的人總是快樂的、幸福的。不要說自己的夢想多不打眼，不夠遠大，不夠令人羨慕，它是你的目標，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的夢想--就是成為一位歌手。

很多人問過我為什么會有這個夢想？而也曾有多次一些朋友認為我是不可能實現這個夢想，但這并沒使我放棄。一次偶然的機會使我受到了較為不錯的學習機會：

在我讀一年級時，六歲的我受到了學校音樂團的優質輔導，從此，我愛上了音樂。當我收到老師的音樂團通知書時我十分的高興。每天晚上一放學老師就會叫我們到音樂室內練聲：學習發聲、學習基本的歌曲，接著學習更加難的歌曲……為了這個歌手萌我經過了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅持著。為什么我有這個夢想呢？就因為我對音樂的熱愛；就應為我對音樂的癡迷；就應為我擁有一顆能感受音樂的心；就應為我有一對能傾聽音樂的耳朵；就應為我有一雙能欣賞樂章的眼睛！

我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺上，開一場自己的演唱會……。

這個夢想在我的心里生根、發芽、長處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長成參天大樹！

每當我遇到挫折時我總是想到那首歌“陽關總在風雨后，請相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十四

今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。

突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。

我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰場“。

真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是后面脫開，現在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因為前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經沾滿了機油。可這老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。

經過前幾次的經歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。

修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因為我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“”的真正滋味。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十五

生命如花，花期短暫，生命亦不能永恒。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰勝每一步坎坷，只要你戰勝了心魔，戰勝了挫折，那么你的人生就不會暗淡無光，毫無意義。

扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執著，尋找風雨過后的彩虹，沐浴風雨過后的陽光。

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，功虧一簣，而我學羽毛球也正是如此。

我們常在電視上看到一個個羽毛球選手在球場上，勇猛無比，過關斬將，大力的扣殺、精湛的技術令我們大飽眼福，可你們知道嗎？羽毛球是所有運動中最耗體能的項目之一，也是最需要持之以恒的項目。就拿上次來說吧，我生病了，于是在家休養了一個星期，沒有去打球。等到再次來到體育館訓練時，一切發生了天翻地覆的變化——發球發不到后場、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了？我的球感去哪兒了？怎么打出的球都不盡人意呢？其實，這些后果都是由于我沒有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空。”啊！

打羽毛球是這樣，學習也正是如此。記得那是一個寒假，過年時，我痛痛快快地玩了五、六天后，當我再開始學習英語時，我驚奇地發現，平時倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說，學習就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚，兩天曬網。”否則不進則退。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十六

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”“陽光總在總在風雨后，請相信有彩虹。”這兩句歌詞我覺得寫的不錯，而且我也經歷過這樣的故事：

那是在2019年的寒假里我報了游泳班，我先學蛙泳，因為我剛開始接觸游泳，很難接受要領，所以我總是游不起來，可是我想起了這兩句歌詞，我經過無數次失敗終于練會了蛙泳腿，然后我來學蛙泳手，可是我就是不會換氣，正要泄氣時，我想起這兩句歌詞，頓時來了信心，經過多次練習，我終于練會了蛙泳，并且我學的很快，經常受到老師的表揚，并讓我給別人做示范，我心里十分高興。

到了我上三年級的寒假里，我報了提高班。提高班是學仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學，特別是自由泳和仰泳，自由泳要費的體力很大，一開始累的我上氣不接下氣，氣喘吁吁。不過我心里記著這兩句歌詞，刻苦地練，終于學會了。而仰泳和反蛙泳難度是讓我老嗆著，很難受，不過經過多次練習，我不再嗆著了。并且游得越來越好，越來越快，就這樣我已很快的速度學完了三種泳，并且我學完三種泳后還空著好幾節課呢。看看我的成果，我心里比吃了蜜還甜。

其實大家也經歷過這樣的事，一開始很艱難，可是到最后看著成果，大家肯定很高興，總結來說就是有付出就有回報。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十七

那天，我如愿以償的有了一雙溜冰鞋，可我是個大笨蛋，不會玩，我下定決心要學會溜冰。

晚上，我好似變了一個人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場。爸爸耐心的教我，應該怎樣穿，試了三次，我才學會了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶著我滑了一會兒，我感覺自己會滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發出九牛二虎之力站了起來。

我走向爸爸，問：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸說“，不經過風雨，你能看見到彩虹嗎？”

此后，爸爸的話我一直記在心里。

幾天之后，我終于學會了溜冰。看著那些沒有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。

我終于明白了：，不經過風雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十八

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得卓越的成功；只有追求，才會品位到堂堂正正的人生。

——題記。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直在你左右……”每當聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收獲不變的定律。

小時候，人們常常說：陽光總在風雨后。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，并視為。

座右銘。

視為人生旅途上的箴言視為灰心時鞭策的動力。直到現在我才稍稍領略到了這句話的真諦。

請相信有彩虹。

風風雨雨都接受。

當然，在前進的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前沖，接受風雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！

我，已在成功左右!!!

姓名：王昊熙。

學校：吉林省遼源市第一實驗中學。

班級：a年gg班。

指導老師：王菲老師。

郵箱：

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇十九

我鐘愛雨后的天空，我堅信心中的彩虹總會在風雨后飛揚！陽光總在風雨后。

雪萊說過：冬天來了，春天還會遠嗎？我能夠說：風雨來了，陽光還會遠嗎？有了冬天的萬木蕭瑟，春天的百花爭艷才更彌足珍重。假如世間沒有了苦難，當愉悅來臨時咱們也難以珍惜；假如沒有了丑陋，也就無所謂美麗；假如沒有了卑下，高尚也無從界定；假如沒有了風雨，又有誰會愛上陽光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時咱們需要有一顆“平常心”來應對世間的一切是非、曲直、真假，那么經歷風雨后的咱們將會更加堅強。咱們將會看到風雨后陽光是那么明媚，并著手創造屬于咱們的一片晴空。

漫漫人生路上，當風雨來臨時，當咱們跌倒和彷徨時，不但要有應對風雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽光總是在風雨之后。

生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風雨中，咱們艱難地走過泥濘，迎來了這風雨后的陽光。

有人總愛問為何有付出沒有收獲？”，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經長大、成熟。應對挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰勝挫折。

天生我才必有用，即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅信：沒有人能隨便成功，失敗也只是暫時的。失敗之后不好氣餒，需要繼續奮斗。即使路途遙遠、坎坷，堅信自我，成功屬于你。

不經過波浪，就不能到達彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成就大事。當咱們陷于困境時，不好怨天尤人，就應堅信陽光總在風雨后。懂得陽光總在風雨后是一種智慧，敢于等待燦爛的陽光是一種勇氣，勇于應對陽光前的暴風驟雨是一種堅強。

風雨并不是咱們人生道路上的障礙，而是在通往陽光的征途中必然理解的挑戰。風雨卷走了陰霾和塵土，使得空氣更清新，陽光更燦爛。咱們不好輕易被陽光前的風雨所擊退，要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起自強的腰桿，把苦澀的眼淚留給昨日，用不屈的毅力和堅定的信念贏得未來。

兄弟姐妹，咱們還很年輕，人生的道路還很長，它似乎不會正因失敗、痛苦或不幸的來臨默然失色。相反，當咱們用汗水揮灑出前進的力量時，那藏在痛苦或不幸背后的寶貝就在不遠處向咱們招手，那就是風雨后的陽光——成功的期望。

兄弟姐妹，不經歷風雨怎樣見彩虹，走吧！喚醒你那沉睡的心靈，勇敢地走出失敗、痛苦的陰影。為了風雨的陽光，為了那久違的成功，去拼搏、去奮斗吧！

陽光總在風雨后初中（優質20篇）篇二十

沒有兇如野獸的風雨，哪有耀眼的rainbow(彩虹)；沒有經歷過重重的困難，哪有完美的人生。我們在人生的道路上是坎坷的，不過你要堅持，總會完美的。

一只還留有one（一）口氣的老蝴蝶對幼小的我（毛毛蟲）說：“孩子你一定要堅持，不要放棄，你一定會成為全世界最美的蝴蝶。在暴風雨后一定會有彩虹的，丑小鴨也是丑陋的，但它最后也變成了最美的天鵝。一定要堅持，即使你的經歷很坎坷，但是結果總是完美的。”它說著說著就離開了這個世界，靈魂飄上了天堂。

我只好獨自走向了人生的道路。

我在樹葉上正享受著明媚的陽光。突然，有個小男孩對我指手畫腳，還邊指邊說：“你看這只毛毛蟲多丑陋。”“是啊，黃綠搭配在一起，一點都不協調。而且長相還那么難看。”他的一個朋友指著我說。他還用樹枝把我挑了下去，我重重地摔到了地上，但我的心中一直堅信著老蝴蝶對我說的話，我艱難地爬了起來。艱難地走上了草莖，在上面進入了甜美的夢鄉。

我在夢中一下子醒了過來，臉上露出了一絲絲微笑。因為我夢到了“我在百花中飛舞，與同伴一起嬉戲、玩耍。享受著花蜜大餐，那花蜜涼涼的、甜甜的，這味道香甜可口，好極了。我還與百花之王牡丹、百花公主玫瑰對話呢。她們還說，我是她們見過的蝴蝶中最美麗的一只了。我聽了，感覺好開心好快樂。”雖然這只是夢，但我堅信，夢想總會成真的，成為最完美的現實。

我再一次睡著了，一層繭附在了我的身上。我忽然感到了一絲絲劇痛，我努力地掙扎著，繭突然裂開了一小道縫，一縷陽光從縫里射了進來，那一縷陽光暖暖的、五彩的，好漂亮，好溫暖。它帶給了我重生的希望。不一會兒，我破繭而出。變成了五彩繽紛的蝴蝶。

一位扎著羊角辮的小姑娘天真地指著我說：“這只蝴蝶真漂亮，猶如那雨后的彩虹。”

我在百花中飛舞著，不過這不是夢，而是真實的。

我終于明白了母親臨死前對我說的話：人在生活中，總會磕磕絆絆，就像走一條路，總不可能沒有一塊石頭，全是平平的路，總會被絆倒一次。你想，不經過風吹雨打，哪有雨后的彩虹啊；沒有經過打磨的玉石，永遠都不會被人們視為寶貝；而經過打磨的玉石，總會發光發亮，裝飾在人們的身旁。就像農民伯伯，沒有春天的辛勤的勞動，哪有秋天果實的收獲；沒有付出，就沒有收獲；沒有經歷過風雨，就沒有完美的人生。人生就像品茶，喝進嘴里時是苦澀的，但最終留下的是甘甜、芳香，讓人回味悠長。

這是至理名言啊！

一天天過去了,小主人把西紅柿摘下來,發現:小麗麗身上的果子又小又爛又苦,而我的卻又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小麗麗連根拔起,扔到一旁,我沒辦法,小麗麗身子開始腐爛,后來成了垃圾,而我卻健康成長.

大家一定要記住:要打好基礎,要謙虛.不要像小麗麗一樣狂妄自大,不打好基礎哦!