通過寫作，我們可以鍛煉語言表達的能力，提高自己的思維素質。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文賞析，希望大家能夠有所收獲。

患難見真情小學（模板15篇）篇一

生活中我們常常說患難見真情，因為只有那個在你困難時能夠幫助你的人，才算得上是真正的朋友。

還記得那一天中午，天氣晴朗，我去讀書時沒帶雨具。在學校時我與同學小紅發生了誤會，然而我并不清楚，把所有責任都推到小紅身上，以至于她被老師訓了一頓。我完全沒有意識到自己的錯誤，反而得寸進尺的責罵她，小紅沒有反駁，事情就這樣過去了。其實小紅一向老實，我常常拿他做替罪羊。她性格內向，從未向老師打過小報告。這天放學，天色漸漸陰暗，很快就下起了傾盆大雨。我站在門口焦急的等待，等了許久，卻未見爸媽前來接我。天已經漸漸暗下來了，透過雨簾，我看見了一個熟悉的身影。是她！我感到非常驚訝，她把雨傘遞給了我。

我問她：我那樣對你你為什么還要給我送傘。她說：我給你送傘是因為我不想看你一個人在這里獨自等待。或許這就是雪中送炭紙，這就是患難見真情。這使我醒悟：一個平時被我欺負的人也能有此胸懷。這時我想起一句諺語：“大人不記小人過，宰相肚里能撐船。”

人與人之間要學會互幫互助，互幫互助是一種傳統美德。我們每個人都應該學習。

患難見真情小學（模板15篇）篇二

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”這是我們五十六個人共同譜寫的一曲新歌。鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們迎來了盼望已久的體育課，個個興奮極了。

給小涼帶些水果。我、彬彬、榮榮……正忙著給小涼寫信呢！一旁的`王老師熱淚盈眶……這是心的呼喚，這是愛的奉獻……人間難得真情，真情永駐！

患難見真情小學（模板15篇）篇三

時光猶如流水一樣奔流不息，在歲月的長河中，漂流著無數感動的人和事，每每想起令人潸然淚下。

回首往事，最令我感動的，便是這愛在人間留下的足跡。十年前我還在上小學，一天午后放學回家吃飯，我發現我家的木板開始晃，并且有泥土還是往下落，心里不禁生了厭煩：又是老鼠在作怪。突然，院子里發出了“啪”的一聲，是瓦片碎破的聲音，我趕緊跑出去一看，原先是院子墻邊上的幾片瓦礫落了下來，年幼的我也沒有多想，便吃了午飯準備去上學。

在上學的路上發現以前冷清的河西村廣場上突然冒出了很多人，仿佛在討論著什么，我也沒有注意，來到校園上課后才明白四川汶川大地震，河北省都有余震。校園廣播：請全體師生不要擔心，河北省屬于安全地帶，僅僅只是余震傳播過來。當時我的第一反應就是：我爸我媽。下午的課程仿佛是煎熬一樣，回到家后，叮囑爸媽要注意出行安全。

吃過晚飯后，我便打開了電視機，發現每一個頻道都在報道四川汶川大地震的消息，僅僅只是幾秒鐘，原本歡聲笑語的部落，瞬間轉成一片廢墟，哭嚎聲席卷而來，回蕩在整個山村中，空氣都變得僵硬、低沉，讓人難以呼吸，在這廢墟下，還有無數鮮活的生命正在跳動，幸好，無數社會人士、軍隊、警察甚至工人都參與抗震救災的隊伍，大家眾志成城，攜手與死神作戰。

地震震倒了人們的家園，卻無法震碎人民的意志，更不能震碎人世間偉大的愛。一波又一波的余震來襲，抗震救災人員始終堅守在第一線，從不放棄，因為他們經常告訴廢墟之下的人：要堅持住，不要放棄。所以他們自己更不能放棄，每次看到一個生命被從廢墟中拯救出來，每一位志愿人員的臉上都露出了欣慰的笑容，看著這張布滿灰塵與恐懼的面龐，他們更加堅定了自己的'意念，繼續在廢墟中尋找生命。

患難見真情，在四川同胞們遭受這樣的災難之后，社會各界人士，黨和國家領導人幫忙四川同胞渡過災難，重建家園。真正是因為愛的力量，才使得無數難民從廢墟中起了出來，開始了重新的生活。

患難見真情小學（模板15篇）篇四

有句俗話說的好：“患難見真情。”在老師眼里，患難是舍己為人，是“捧著一顆心來，不帶半根草去；”在父母眼里，患難是不顧一切，千鈞一發時為孩子著想；在我眼里，患難是一把“鑰匙。”

今天放學，天已經暗淡了。陽光也顯得那么不自在，閃爍的光芒中，也能看出它那詭異的眼神？我匆匆回到自家的單元樓下，心想：還有一大堆作業笑瞇瞇地看著我丑態百出的樣子呢。我東拿西掏，翻遍了書包口袋，才失望的說出：“糟糕，鑰匙忘帶了！”我暗暗叫苦，捶胸頓足，這可怎么辦呀！抬頭看看我那高高在上的五樓，我心灰意冷，悶悶不樂，破窗而入這簡直是天方夜譚。我腦中迅速徘徊著還有誰有我家鑰匙呢？對，對呀，外婆有我家鑰匙，我眼前似乎出現了彩虹，我連忙撥通了電話：“外婆你在哪兒？我今天沒帶鑰匙，您能不能回來幫我開一下門？”外婆連聲說到：“好好好，你等一會兒，外婆馬上就過來，不要著急啊！”外婆真是心直口快。這下我不急了，我找了個臺階坐下來，心想：幸虧我機靈，否則我就要喝西北風啦！時間一點一點的挪動，我遠遠看見外婆匆匆跑來，胖胖的身體顯得更笨重了，外婆一只手拎著一個鼓鼓的塑料袋，一只手臂里夾著脫下的`外套，離我老遠就上氣不接下氣的得喊了起來：“急了吧，這是外婆給你買的……你喜歡吃的生煎包，一聽到你……關在門外，顧不上了，擔心死我了。”

我連忙上前幫外婆拎東西，我湊近才發現外婆滿頭大汗，頭發一縷一縷地貼在腦門又多了幾條“銀絲”就像剛剛洗過頭似的。一進屋，外婆累的連話都說不出了，連忙坐在沙發上連連喘氣。即使我放學很晚，依然為我苦苦等待的那個身影一定是外婆。

外婆肯定是心疼我在門口等太久，所以才爭分奪秒地趕回來，外婆自己累的狼狽不堪。不可開交，仍然處處為我著想，怕我累怕我餓。平時外婆也總是怎么關心我，事事都要操心，而我卻嫌她嘮叨，有時還不耐煩的頂撞她，可是誰又想到，外婆獨自一人在房間里偷偷抹眼淚，但還要裝的若無其事，不讓我們擔心。我真后悔，自己為何要打電話催外婆回來，在門口等一會又有什么關系呢。

患難見真情小學（模板15篇）篇五

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。”這是我們五十六個人共同譜寫的一曲新歌。

鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們迎來了盼望已久的體育課，個個興奮極了。體育老師一聲令下，我們像剛出籠的鳥兒蹦著跳著，來到了體育場。一會兒，老師一切安排妥當，體育場便成了我們的`小天地。正當我們玩得起勁時，不知從哪兒傳來一陣哭聲，我們急忙循聲走去。大家都愣住了，小涼正坐在地上，一動不動。再走近些，只見她右手彎曲著，左手小心翼翼地托著右手。顯然她的右手受傷了。怎么辦？大家議論紛紛。趕快告訴老師？馬上打電話告訴她媽媽？最后，還是老師把她送進了醫院。原來小涼在和碧碧、依依玩耍時，被碧碧絆倒了。碧碧和我們一樣心急如焚呢，眼圈紅紅的！

第二天，第三天，第四天。小涼的座位上還是空的。教室里失去往日的喧鬧。中隊長銘銘提議派幾個同學去看望小涼。“我去，我去。”教室里頓時又熱鬧了起來。大家你一元，我兩元。給小涼帶些水果。我、彬彬、榮榮。正忙著給小涼寫信呢！一旁的王老師熱淚盈眶。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻。人間難得真情，真情永駐！

患難見真情小學（模板15篇）篇六

從前，在柏林郊外的一處黑深林，里面住著許多小動物。兔子波波和小袋鼠妮妮是一對非常要好的朋友，它們經常在一起嘻嘻玩耍！

一天下午，它們又在林子里玩耍。那天下午本來天氣很好，他們玩得正起勁，突然一陣大風把波波的帽子吹走了，這可是外婆送給波波的新帽子，波波急得哭了起來。妮妮急忙安慰到：“別著急，我幫你去撿回來！”說著跑向遠處，過了很久，不見妮妮回來。

波波四處尋找，聽見有人喊“救命”，跑過去一看，妮妮一不小心掉枯井里了。這該怎么辦呢？一向愛哭的波波變得冷靜起來，它環顧四周，看到了自己的長圍巾便有了主意，波波把長圍巾一端扔了下去，試圖把妮妮拉上來，不料自己力氣太小，不但妮妮沒拉上來，自己差點還掉下去了，只能另想辦法，這時波波注意到旁邊有一把雨傘，又有了新主意，它把雨傘丟給妮妮，妮妮撐開傘，先跳到傘面上，再以傘為支撐跳出來，妮妮可是運動健將，有超級好的彈跳力，果然，妮妮按照波波的主意跳出了枯井！

妮妮上來之后，他們緊緊擁抱在一起，只見妮妮手里緊緊地抓著波波被吹走的帽子，波波非常感動，她決定請波波吃冰激凌，兩個小家伙邊吃邊笑，從此它們整日形影不離，友誼更加堅固了！

患難見真情小學（模板15篇）篇七

今天下午，天已經晴了，大家的心情也如這天氣一般晴空萬里。每個人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的.書，有的在打掃衛生，有的還在盡情的玩耍，然而這也是事情的根源。

在四年級一班的教室里，有很多人在玩著抓人游戲，在教室四周不斷的跑著，也不知何時是個頭！荊運珠是一個積極性高，熱情的同學，當然這種游戲也不少他。他飛速的跑著，迎面就撞見了田文斌同學，他“急剎車，”，可還是把田文斌同學碰的頭暈眼花。幾個學連忙上前去扶，田文斌同學，并派一位同學去上報給老師這也是明確的決定。

老師知道，以后讓他倆去辦公室一趟，可田文斌說不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個同學把他抬到辦公室去。知道后班級的小霸王鄭宇航從來不做別人，這次他向田文斌伸出援手。他和平時跟田文斌很要好的幾個同學一起把田文斌扶進。之后，他們幾個，還往辦公室里東張張西望望，等待田文斌。

我站在門口不禁贊嘆那幾個同學真是患難見真情呀！患難見真情，這是最可貴！

患難見真情小學（模板15篇）篇八

一場突襲巴蜀的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。

我們無不為抗災一線奮不顧身的干部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。

在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意.所謂震災無情人有情，5.12汶川大地震中，災區人民身體力行涌現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。

看見抗災部隊撤離時軍民魚水情的場面，讓人再一次感到人民軍隊為人民，與患難與共，患難見真情的崇高品質！

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患難見真情小學（模板15篇）篇九

作為社會人士，我們很容易找到許多朋友，無論是同學、同事、還是社交平臺上的陌生人，但只有在真正的患難時刻，我們才能感受到另一個人的真情。在我短暫的人生中，我遇到過許多感人的患難，讓我更加深刻地理解了“患難真情”的意義。以下五段式的文章將闡述我的體會。

人們常說，“患難見真情”，在各種意外情況中，真正的朋友們會向我們伸出援手，給予看似微不足道，實則令人印象深刻的關懷和支持。這種真誠和無私的情感被稱為“患難真情”，它是在人生的高低起伏中最重要的品質之一。

第二段：分享我自己遭遇患難的經歷。

一次家庭旅行，我的父母和我被困在了山火之中。當時情況兇險，我感覺自己快要死了。此時，我的父母一直很鎮定，一邊不停地詢問我的情況，一邊想方設法尋找出路。他們用盡了所有的智慧和力量，最終成功保護我逃出了火海。這次經歷讓我更加明白，親人之間的患難真情不僅存在于日常生活中，更在危難時刻顯露出來。

第三段：探討友誼之中的患難真情。

在我與好友一起上學的日子里，我們一起經歷了許多挫折和考試的失利，但是在困境中，我們沒有被拋棄。我們互相鼓勵，學習并站在彼此的身邊。這種真正的友誼源于對彼此信任和對未知可能性的探索。患難中的友情讓我們更加成熟，也讓我們更加看重那些真正支持我們的人。

第四段：厘清患難真情和虛情假意的區別。

虛假的情感永遠都是暫時的，整理同伴的選擇只是為了表現得比別人更好看。消費一些東西并不代表你擁有真誠的友情。因此，要區分患難真情和虛情假意，從而及時脫離那些將你拉下懸崖的不安定情感。

第五段：總結患難真情的重要性。

患難真情是人類基本屬性的一個重要的組成部分，是人與人之間最為珍貴永恒的情感暗示。在人生的高峰和低谷中，我們接下來的行動會影響我們生命的真顏值，因此我們應該堅持真正的朋友，并真正對他們表達出我們的感情。如此，我們才能在患難中成長并被他人支持。

患難見真情小學（模板15篇）篇十

患難見真情是一句深刻的俗語，意味著人們在面臨苦難和困境時，真正的情感和關懷會得到體現。在這個現實的社會中，利益與利害占據了大多數人的心思，人們往往只關注自身的利益，忽略了他人的需要和感受。然而，當我們面臨困境時，才能真正看清誰才是真正關心、支持和幫助我們的人。在我們的日常生活中，也有許多的例子能夠展示出這一點。患難見真情是我們應該珍視和感激的。

首先，患難是考驗一個人的時候，也是考驗人際關系的時刻。當你遭遇災難、病痛或其他不順利的事情時，只有那些真正關心你的人才會真正關心你，并給予你無私的支持和寬慰。記得有一次，我在一次比賽中受傷，無法動彈。那些曾聲稱是我的朋友的人卻都沒有過來看我，只有一個人一直陪在我身邊，安慰著我，幫助我，直到醫生來。這個朋友的患難見真情讓我深受感動，并認識到他是我生命中真正的朋友。

其次，患難也是檢驗親情的時刻。無論是生活在哪個地方，始終以家庭為依歸。在我們面臨困難時，家人是最忠誠、最堅定的后盾。無論我們在生活中遇到怎樣的困境，家人總是在我們需要的時候給予幫助和關心。親情是一種高度的無私奉獻，只有在困境中，我們才能真正體會其珍貴之處。有一次，我因為失業而手頭緊張，無力支付房租。然而，面對這個困境，我的父母毫不猶豫地伸出了援助之手，幫我渡過難關。他們的患難見真情讓我感激至深，并堅信親情的偉大和重要。

再次，患難也是檢驗友情的時刻。在我們生活中，有許多人都與我們成為好朋友，但只有在我們遇到困難的時候，我們才能分辨出真正的友情。那些在境遇艱難時仍然陪伴身邊的朋友，才是真正值得我們信任和珍惜的人。曾經，我因為一次意外事故面臨數月的康復期，生活變得困難重重。然而，我的朋友們卻沒有離開我，而是一直在我的身邊鼓勵和支持我，幫我度過最困難的時光。這份友情的患難見真情讓我深受感動，并知道了誰才是我真正值得交往的朋友。

最后，患難見真情也是檢驗愛情的時刻。愛情是人生中最美好的情感之一，而面對苦難和困境時，愛情的價值和力量更加得以體現。當我們面臨困境時，擁有一個真正愛我們的人將給予我們無盡的勇氣和力量，幫助我們重新站起來。我曾有過一次嚴重的疾病，生活陷入低谷。然而，我的伴侶沒有離開我，而是一直在我身邊支持和照顧我，給予我無限的愛和鼓勵。這個愛情的患難見真情讓我懂得了愛情的偉大和無私。

總之，在我們的生活中，無論是親情、友情還是愛情，都會在我們遭遇困難時發揮它們不可忽視的作用。患難見真情不僅需要我們珍視和感激，更需要我們在平常的日子里保持真實和坦誠的態度，培養真正的人際關系。只有這樣，當我們遇到困境時，我們才能在他人的關懷和支持中重新站起來，并且互相幫助，共同度過難關。讓我們心存感激，懂得珍惜那些在患難中給予我們真情關懷的人，同時也努力成為一個對他人有愛心和包容的人。因為只有在患難中，才能看到真情。

患難見真情小學（模板15篇）篇十一

看見其他班級互幫互助、團結一心，而我們班卻彌漫著一種散漫的氣氛，安排的事情沒人做、紀律一團糟，缺少了一種凝聚力，作為班長，我看在眼里急在心里。

屋漏偏鋒連陰雨。老師和我們都已經焦頭爛額了，又發生了一件意外，李楊同學因為打籃球受傷骨折了。星期五，我們計劃去看他。幾乎全班都同意了，可是到了要出發的時候，又是亂作一團，無組織無紀律，老毛病又犯了。

我只好失望地獨自前去，路上與幾位脫離集體的同學結伴，我只在想，大家呢？只有我們幾個嗎？大家連同學都不關心嗎？雖然與同學聊著天，但我始終無法高興起來，我為這個集體感到心寒。

到了醫院，發現有另外幾位同學到了，心中有些安慰，但是我仍是失望。“我們先進去吧！”一位同學提議。也只有這樣了。我走進了病房，看到了令人心酸的一幕。幾天前還帶給大家快樂的李楊，此事竟躺在病床是，與劇痛抗爭。他沒有一滴眼淚，堅強地與疼痛作斗爭。看著他已被固定的傷腿，那種疼痛就像一把刀，刺中了我們所有人的心。我隱約泛起了淚光，因為他的堅強。而此刻，我們的班集體呢？我在心中質問著，沖滿了無奈。“你的成績不錯，要多幫幫李楊啊！”李楊媽媽對我說。“嗯，一定會的。”因為我知道，我的一個好兄弟此刻躺在病床上，卻仍然堅持著。

走出病房，心情是無比沉重，一滴眼淚將落未落，電梯門卻開了。是同學們，他們來了！但是當時吵吵鬧鬧地，我只好喊了一聲：“安靜，這兒是醫院！”

走近病房，他們安靜了，是從未有過的。人群是本不寬敞的病房變得更窄了，我擠了進去。大家送給李楊一包東西，都是他的最愛。大家都是一臉沉重，一邊問著李楊媽媽，一邊為李楊的堅強所感動。我清楚的看到，幾位同學已經閃著淚光，強忍著淚水。

我感到十分意外，但是更多的是欣喜。“李楊，你要好好休養，有什么需要的，叫我們一聲。”有同學這樣說，其他人也表示了自己的祝福。雖然李楊此刻與疼痛抗爭，可能聽不清，但是我聽見了，大家都聽見了。我冰冷的心，此刻因為大家而溫暖起來，只是從未有過的集體的凝聚力。

回家的路上，我流淚了，為李楊，為我們這個集體，能在這種情景之中，展現出團結友愛。大家還是一個屋檐下的兄弟姐妹，大家的心中都有一團火，只是大家各自為戰，只是星星之火。它們只需要一個爆發點，終將形成燎原之勢。患難見真情，一點兒沒錯。我看到了，我們的集體有希望了！

患難見真情小學（模板15篇）篇十二

今天是個平常的不能再平常的上學日，可是我一開始上語文課就出了意想不到的問題。我先是有些頭暈，想睡覺，我以為是昨晚沒睡好造成的，所以也沒多在意。漸漸地，頭似乎還夾雜著些許痛，肚子也跟著“翻滾”起來，這下弄得我有點兒不知所措，但畢竟是上課時間，我也沒好意思說，結果我后來采取了強制措施，不管三七二十一先聽課。忍了一會兒，我難受的連聽課的力氣也沒了，頭稍好些兒，肚子疼：肚子好些兒，頭又痛。被它這樣一上一下地折騰，我四肢也連帶的無力，人也翻來覆去的靜不下來，身上還冒出一身虛汗，這下我連舉手的力氣也完全喪失了，真是一個頭兩個大。

我咬牙堅持到了下課。平時愛管閑事的小冉同學卻在這刻起了決定性的作用，她是第一個發現我不對勁的。當時，她滿面春光地轉了過來，可是見我臉色蒼白，人無精打采地趴在桌子上的樣子，頓時擔憂的表情占據了整張臉。在一番吃力的溝通下，小冉明白了我的意思，原來我難受得要吐了，她便立刻在獲得老師的許可下，扶著我去廁所。可惜，在我離廁所還有兩三步的距離下，我強制下的面容一下子崩塌了，嘔吐物也一下子吐在手上，小冉不但沒嫌棄我，反而是義不容辭的把我扶到廁所間的水池旁。

一見到水池的我，好像在發泄憤怒般的把胃里的東西一股腦兒的傾瀉出來，滿嘴巴是酸苦味。我本以為小冉會避開，一般人見了自己都會跟著反胃，可小冉還幫我清理了水池里的嘔吐物，還細心地將我手上的一些殘渣清洗干凈。這一系列的舉動讓我對她刮目相看，如果是我遇到這樣的事情，我能不能做到這樣子還不一定呢。再說在這以前，我與她也不是特別好的朋友，有時還會有許多小爭辯，難以想象竟是那么一個平凡的再不能平凡的她，在我最需要幫助的時候站了出來。

在我最難過的時候她還給我身心上的安慰，并且給打電話通知我媽媽……幾乎當時所有繁瑣小事都是她幫我打理好的，我的心瞬間被人間的真情填得滿滿的，雖然當時的我是虛弱的，但是我的心卻被她給溫暖著。

俗話說得好：“患難見真情”。這次我是深深的體會到了。

在無人察覺的時候，我的嘴角上揚了一個高度……。

患難見真情小學（模板15篇）篇十三

真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

在災難面前，每個人都獻出自己的一份愛，奉獻給那些需要幫助的人，這才是真正的患難見真情。

路遙知馬力，日久見人心。

真正的朋友在患難的時候總是可以見到真情。

幸福的時候需要忠誠的'友誼，患難的時刻尤其需要。

在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。

中國有句老話：“患難見真情。”不錯的，真正的友誼往往在一個人困難的時候才體現出來的，這回我可嘗到了這分真情，嘗到了人間的溫暖。

長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交。

可以同甘不可以同苦。可以同甘共苦的人就是真正的朋友。真正的朋友在患難的時候就可以見真情。

最牢固的友誼是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。

人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。

仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。

每條捐款愛心的長龍，都詮釋了中國人“一方有難，八方支援”的精神。每一分錢，都是用我們的愛心牽掛與祝福凝聚而成。那是我們的同胞之情，我突然明白了一句話：螢火蟲的光雖然微弱，但千萬只螢火蟲的光就可以照亮世界。

那一聲，感動了我；那一聲，我將它深深銘記；那一聲，不是簡簡單單的見證；那一聲，是一位真正的朋友，在朋友患難之時發出的最真摯的嘆語。

人的一生中有晴天，也有雨天，但總會雨過天晴。好朋友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你！

患難見真情小學（模板15篇）篇十四

人生中不是所有的時刻都是如同安逸的天堂一般美好，有許多時候都會遭遇到各種各樣的困難和挫折，這時候同樣是考驗人性的時刻。人們在患難中的表現實際上是展現著一個人的品性和情感，它可以喚醒自身內在的力量，也可以彰顯出一個人所擁有的超凡塵世的情感，這正是我們今天要談論的主題——“患難真情”。

“患難真情”，顧名思義，就是在面臨艱難險阻的時候，能夠盡顯人的真實情感，比如說愛、關懷、勇氣、支持、友情等等。在這些情感中，相信無人會否認愛是其中最美好、最純潔的。因為愛能夠跨越人與人之間的隔閡和界限，讓我們真正體驗到生命的溫暖與意義。

當我們提到患難真情的時候，許多人首先想到的往往是“舍生取義”，但實際上患難真情還有許多其他的表現方式。舉例而言，朋友在在你遭遇大災難之時，能夠伸出援手、耐心傾聽你的煩惱，也是一種真情。父母在你人生低谷時提供的支持與安慰，也是一種真情。而且，在某些特別的時刻，有時候，一句簡單的問候，一張細致的手寫便條，甚至是一縷默默的微笑都可以讓你感受到他人的關心和愛意。這種在日常生活中的精彩瞬間，更是展現著人間真情的無限美好。

無論是給予還是接受患難真情，都是人生中的一件珍貴之事。對于自己珍惜患難真情的方式，我們可以從個人行為做出努力，比如說用心對待自己的親朋好友，平日里多多關注他們的生活，讓他們感到我們可以在惡劣的時刻手足情深、互勉互勵。而對于怎樣去傳遞患難真情，我們需要多一個抱有感恩之心的態度，以及樂于助人的行動。因為一個人的幫助往往能夠改變別人的人生，甚至是讓別人感悟到一生最珍貴的真情、真實的人性。這么做，不僅能夠培養我們的同情心，同樣也會讓這個社會變得更加美好。

五、結語。

“患難真情”是人生中一種珍貴而又美好的體驗。面對困境和挑戰，我們應該保持一顆寬容、善良的心，積極地做好解決問題的準備，并始終記住，我們身邊的父母、親人、朋友，他們就是人生路途中最好的“護盾”和“指南針”，因此只要我們記錄下這些珍貴的時刻，保持感恩、珍惜的心態，便可以從這些平凡之中，找到人生最好的指引實現智慧和真情的勝利。

患難見真情小學（模板15篇）篇十五

天上飛翔的鳥兒、草原上疾馳的駿馬、海洋中暢游的魚兒，還有茂密的森林、絢爛的花朵……多美妙的世界，是因為有了生命的裝點，才顯出勃勃生機。

可在2008年5月12日一切的災難都卷土襲來，什么都來了，它摧毀了一切，讓許多的人無家可歸。讓所有人難以忘記，更加痛恨那天。

在那天有許多人被埋在廢墟底下，并發生了許多動人事跡，我讀過這樣一個故事，它沒有發生在偉大的救援戰士，而是發生在一個平凡而普通的母親身上。

這是一個來自汶川地震災區的真實故事。救援人員發現她的時候，她已經死了。她死的時候雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐身體，只是身體被壓得變形了。

當救援人員在廢墟里已確認她已經死亡時，讓我們有了第二次生命；是你們讓我們有了重建家園的信心。感謝黨，感謝全國人民，感謝一些素不相識的陌生人。

我站在這片廢墟上，望著廢墟上一個個人。我看見電視機里的人因為這場大地震讓他們無家可歸，我的眼淚就不由自主地流下來，我們還在等什么，國家讓我們幸福生活著，現在國家有難了，我們就應該努力的學習，長大后用自己的能力來幫助國家。

人要有自信才能做成大事。在困難面前，不要做膽小的逃避者，我們應該踴躍的參加“志愿者”讓更多的災民知道我們的心在一起，希望還有。

“美好的家園”是那么逼近我們，我們要時時刻刻記住：我們是中國人，我們愛自己的祖國！繼續發展“一方有難，八方支援”的精神。

災難，讓我們的心緊擁在一起！