在寫作中，要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面，以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇一
如果說冬天的結(jié)束是為了一個(gè)更加美好的開始，那么春天的來到就是為了將美麗播撒在人們心中的天使，如果你想了解這位天使，就讓我們一起走進(jìn)春天吧!
春天，是花草的守護(hù)女神，她的每一個(gè)步伐，都讓已經(jīng)凋謝的花朵和小草又重新充滿了生機(jī)。
那是多么美好!公園里，櫻花開了，每一朵都像是一件美輪美奐的工藝品。那冷艷的櫻花，在太陽底下如夢如幻。在櫻花樹下，只有斑斑駁駁的從樹的縫隙中透過的光照，如黑暗中微微的星星。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)禁不住撫摸了櫻花的花瓣，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛了!哦，公園里拂起了“櫻花雨"，小路上鋪滿了粉紅色的花瓣，好像粉色的地毯，在迎接春天的到來。在這里有如粉嫩的櫻花，也有雖不美麗但給春天增添生機(jī)的小草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。經(jīng)過了一年的努力，他終于盼到了春的來臨，那種綠，是一切事物都渴望的顏色。當(dāng)這種綠映入眼睛的時(shí)候，你一定會(huì)驚嘆，因?yàn)槟菍?shí)在是太壯觀了：一大片的草坪，就如同一塊碧綠的玉盤，沒有一點(diǎn)兒雜色。
春天，她有一個(gè)助手，那就是和她一樣溫柔的春風(fēng)，她也有著母愛般的柔和，她將春的信息告訴了大地，花兒在她的懷抱中成長，小草在她的懷抱中蘇醒，在我眼里，春風(fēng)就是春姑娘在人間的模樣。
不知道為什么，我還喜歡春雨，其實(shí)，我并不喜歡下雨，但只有春雨例外，那多如牛毛的小雨，如針一樣，墜在地上，落在傘上，然后濺起來，像古樹的年輪，有時(shí)濺在我的'身上，但我一點(diǎn)都不討厭，這可能就是春雨的魔法。
現(xiàn)在的你，一定也開始喜歡春天了，讓我們一起走進(jìn)這天使的心里，讓我們一起走進(jìn)春天!
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇二
我喜歡漫天雪花的冬季，喜歡碩果累累的秋天，但我更愛鳥語花香的春天，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，有大自然的味道。我提議大家到環(huán)城公園去春游。
春姑娘邁著輕快的腳步領(lǐng)著我們走向環(huán)城公園，小鳥們輕聲唱起了迎春歌，布谷鳥在“布谷，布谷”地唱，畫眉鳥在“如意，如意”地說，為我們報(bào)告春天到來的消息。小草聽到了小鳥的叫聲，好奇地探出頭來，讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩。有的小草很鋒利，身上帶著刺，那些尖刺好像是它的“防護(hù)盾”。草群遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的士兵，守護(hù)著自己的.領(lǐng)地。鮮花們競相開放，杏花、梨花、迎春花，五顏六色，各有特色。紅艷艷的杏花遠(yuǎn)看像一團(tuán)火，黃橙橙的梨花、迎春花好似天上的一顆顆繁星，璀璨無比。
環(huán)城公園的河水清澈無比，小魚在水里表演花樣游泳，看得我們眼花繚亂。鴨子“嘎嘎”叫著，在迎接春天的到來。青蛙本身就是一位歌唱家，唱出了一支春天的歌。
春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。老人下象棋、健身、聽新聞;年輕人在拍照，在照片中留下了美好的回憶;孩子們無憂無慮地玩耍，臉上露出了燦爛的微笑，天真可愛。
春姑娘用神奇的畫筆，畫出了各種色彩，畫出了這個(gè)美麗的季節(jié)。春天在杏花的花苞里，在小鳥的歌聲里，在我們的心里!
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇三
春天到了，小草發(fā)芽了，讓我們一起走進(jìn)春天吧!
小河邊，柳樹長出了花苞，又過了幾天，花苞根上長出了一絲綠色，又過了幾天，花苞開了，長出了柳芽，像一個(gè)個(gè)小精靈，春風(fēng)吹過，柳枝擺了起來，小精靈在柳條上游戲。小河里的冰化了，河水嘩嘩的流著，像是在奏著春天的贊歌，在陽光下，河水波光蕩漾，美麗極了。河水清澈見底，有時(shí)還有一條小魚跳出水面，吐個(gè)小泡泡，游人們坐著船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠閑自得。
果園里，桃花開了，粉紅粉紅的。站在山丘向下看，粉紅的桃花像朵朵飄在大地上的祥云，而桃花的枝干成了巨龍，在祥云中穿梭著，真美呀!梨花開了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘氣地落在了樹枝上，好像跟樹枝玩起了捉迷藏。
農(nóng)民伯伯在田里耕耘，麥田里長出了麥苗，翠綠翠綠的，像一塊碧玉，油菜也開出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可愛!我走在田野上呼吸著泥土的芬芳，感受著春天的魅力。
在大街上，人們脫下了冬衣，輕裝上陣，同學(xué)們在蹦蹦跳跳地去上學(xué)。道路兩邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花像是在歡迎春天的到來。冬青還是那么綠，像一排排整齊的士兵，保衛(wèi)著自己的家園。大樹也紛紛發(fā)芽了，吸收著肥料成長著。就連小草也不甘落后長出了新葉子，開始了比賽，看看誰長得更快，一片片小草像是一個(gè)個(gè)美麗的大地毯，把大地裝扮得更加生機(jī)勃勃。
校園里，同學(xué)們像小草一樣吸收著養(yǎng)分，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，都盼望在期末考試后拿著三好學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀回家。校園里有許多不知名的小花開了，紅的、綠的、藍(lán)的，五顏六色，美麗極了，還有許多不知名的植物也長出了嫩葉，朗朗的讀書聲，五顏六色的花朵，加上不知名的野草，組成了春天的校園。
一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨。讓我們用優(yōu)異的成績來迎接春天吧!
春天到了，萬物復(fù)蘇。生機(jī)勃勃。萬物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著我們?nèi)タ纯矗ヂ牐バ幔ジ惺苣敲篮玫拇禾臁?/p>
冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩!即使他出來了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個(gè)小氣鬼!而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時(shí)，萬物都沐浴在陽光之中了。
而花園里呢?那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的。。。。。。姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現(xiàn)著它們?nèi)康纳Γ?dòng)人;有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，又像一個(gè)熟睡的嬰兒，即將蘇醒;還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾只蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著，點(diǎn)綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
田野里也同樣熱鬧非凡。農(nóng)民伯伯播下種子，期待著秋天收獲豐碩的果實(shí)。看著種子紛紛鉆入土里，吸收著水分和養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇;春天，耕耘播種，充滿希望。請走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是一個(gè)美的使者，會(huì)讓世界變的迷人，變得富有生機(jī)與活力。我熱愛春天。
春天在冬天里蛻變，新生，以它獨(dú)特的風(fēng)景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，給肅殺的世界一個(gè)暖暖的風(fēng)景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標(biāo)，向理想去沖刺，去拼搏。
春天是陶醉的，那柔和的輕風(fēng)的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧;那細(xì)如淺，密如涓的綿綿細(xì)雨給人予無限的期盼與醉人，將人領(lǐng)入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進(jìn)春天，讓我們重拾希望向目標(biāo)迸發(fā)。
走進(jìn)春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。
走進(jìn)春天，讓我們裝好信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
有一種風(fēng)景。
讓你憧憬，讓你遐想。
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!
我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。
我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無語。
我問你，你愿意與我為伴嗎?這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)椋哌M(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣!
和煦的陽光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想，還來不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。
山坡上，愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無私奉獻(xiàn)給大地;柳樹姐姐也從沉睡中醒來，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
情書。
寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇四
春回大地，萬物復(fù)蘇，明媚的春天已如期而至。我們又迎來一個(gè)嶄新的春天。
古往今來，人們幾乎用盡了所有美好的詞句來形容、贊美春天，是因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。
在運(yùn)河邊，依稀聽到春天的腳步，領(lǐng)略春光的“風(fēng)情萬種”了。春天每日都有新景觀新詩畫出現(xiàn)，在眼里，在耳畔，也在心上。
春花爛漫，春風(fēng)和煦，春光暖人，一派生機(jī)。柳樹，一個(gè)冬天都枯瘦著，早在雨中迫不及待地發(fā)著芽，隨風(fēng)蕩起來，蘊(yùn)藉在心里的秘密似乎不吐不快。古人說柳如煙，今人畫春如線，在細(xì)雨里，才能體會(huì)到這種意趣，云散而為雨，山河一點(diǎn)點(diǎn)地返青，這復(fù)蘇的一切，等到云開日出的時(shí)候，被陽光接管，從童稚的、羞澀的到盛大的、浩蕩的，氤氳出春天的氣象。
走進(jìn)春天，去感受春天的點(diǎn)滴美好。當(dāng)最后一片白雪融化在春日時(shí)，時(shí)今已漸漸的走進(jìn)春天。我接受這大好的春光，在春天里開始起程、奔跑、尋夢，開始重新振作，一切從春天開始。何不踏著春天開始啟程。即使前面坎坷，甚至充滿荊棘，但是在春的贊歌中我們決不能妥協(xié)投降。我們都不會(huì)飛翔，難免有風(fēng)暴埋伏在前方，等我們起程尋夢，越過追著奮斗的海洋，會(huì)慶幸自己終究沒放棄退讓，在繁華的岸上把沿途的淚光都埋成了寶藏。
走進(jìn)春天，走進(jìn)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的天地；走進(jìn)春天，走進(jìn)一個(gè)姹紫嫣紅、草木蔚然的美麗家園；走進(jìn)春天，走進(jìn)一個(gè)引人入勝，萬家欣悅的理想桃源。走進(jìn)春天，山花在笑，笑得莞爾，更顯粲然。你看，春光里山花嶄露出其萬紫千紅的身段；走進(jìn)春天，江河歡唱，唱得豪放，那么灑脫。你看，春天里堅(jiān)冰已打破，川帆在啟航。
春是生長的季節(jié)，萬物蘇醒，欣欣向榮。春風(fēng)吹綠了山川，春雨滋潤著萬物，生命在悄無聲息地生長著。你看，山上的迎春花最先能摸到春天的氣息。它們爭先恐后地開放著，努力地接受著春的洗禮；片片嫩葉株株小草，河邊柳條上鮮綠的嫩芽貪婪地吮吸著亮晶的霧珠，欣欣向榮地生長著。在整個(gè)春季里，萬物都在享受著雨露的滋養(yǎng)。
然而我并沒有讓自己老邁的腳步停住，而是興致勃勃地往前踏尋捕捉春的氣息春的靈性春的腳步春的活力。那便是隨意隨性地一頭扎進(jìn)陽光春風(fēng)照拂的柳樹叢中了。
當(dāng)我融情于美好的春天時(shí)，生命的氣息仿佛是星星之火，燎原之勢。剛剛消融的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰地腳印，這就是人們前行的足跡。沿著空曠的，寂靜的溪岸，我靜靜的走著，盡情感受著陽光暖意的同時(shí)，也感受著鄉(xiāng)村樹林潔靜而又清新的空氣。心中的郁悶被突如其來的歡愉擊退，揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆。
春，在人們的心里已灌注了永不枯竭的活力，正以她特有的溫馨纏綿，詩歌畫意，展開一個(gè)紅紅火火，前程似錦的美好明天。春天的開始不僅僅象征著希望，它更意味著沐浴著春光的人們將付出百倍的辛勞，一點(diǎn)一點(diǎn)地把夢想種在現(xiàn)實(shí)的土地上，看它開花，看它抽穗，看它結(jié)果。
走進(jìn)春天，我們信心百倍，與時(shí)俱進(jìn)；置身春天，我們激情滿懷，滿腔的熱血化作熾熱的壯語豪言。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。走進(jìn)春天，讓我們乘全國兩會(huì)的東風(fēng)，整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符、每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代步伐，伴隨著春風(fēng)春雨，聆聽著時(shí)代的歡歌，體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩，用智慧和勤勞的雙手，譜寫幸福美好的生活樂章，不斷鑄造人生的輝煌！
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇五
春天到了，萬物復(fù)蘇。生機(jī)勃勃。萬物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著我們?nèi)タ纯矗ヂ牐バ幔ジ惺苣敲篮玫拇禾臁?/p>
冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩!即使他出來了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個(gè)小氣鬼!而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時(shí)，萬物都沐浴在陽光之中了。
而花園里呢?那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的。。。。。。姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現(xiàn)著它們?nèi)康纳Γ?dòng)人;有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，又像一個(gè)熟睡的嬰兒，即將蘇醒;還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾只蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著，點(diǎn)綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
田野里也同樣熱鬧非凡。農(nóng)民伯伯播下種子，期待著秋天收獲豐碩的果實(shí)。看著種子紛紛鉆入土里，吸收著水分和養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇;春天，耕耘播種，充滿希望。請走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是一個(gè)美的使者，會(huì)讓世界變的迷人，變得富有生機(jī)與活力。我熱愛春天。
春天到了，小草發(fā)芽了，讓我們一起走進(jìn)春天吧!
小河邊，柳樹長出了花苞，又過了幾天，花苞根上長出了一絲綠色，又過了幾天，花苞開了，長出了柳芽，像一個(gè)個(gè)小精靈，春風(fēng)吹過，柳枝擺了起來，小精靈在柳條上游戲。小河里的冰化了，河水嘩嘩的流著，像是在奏著春天的贊歌，在陽光下，河水波光蕩漾，美麗極了。河水清澈見底，有時(shí)還有一條小魚跳出水面，吐個(gè)小泡泡，游人們坐著船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠閑自得。
果園里，桃花開了，粉紅粉紅的。站在山丘向下看，粉紅的桃花像朵朵飄在大地上的祥云，而桃花的枝干成了巨龍，在祥云中穿梭著，真美呀!梨花開了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘氣地落在了樹枝上，好像跟樹枝玩起了捉迷藏。
農(nóng)民伯伯在田里耕耘，麥田里長出了麥苗，翠綠翠綠的，像一塊碧玉，油菜也開出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可愛!我走在田野上呼吸著泥土的芬芳，感受著春天的魅力。
在大街上，人們脫下了冬衣，輕裝上陣，同學(xué)們在蹦蹦跳跳地去上學(xué)。道路兩邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花像是在歡迎春天的到來。冬青還是那么綠，像一排排整齊的士兵，保衛(wèi)著自己的家園。大樹也紛紛發(fā)芽了，吸收著肥料成長著。就連小草也不甘落后長出了新葉子，開始了比賽，看看誰長得更快，一片片小草像是一個(gè)個(gè)美麗的大地毯，把大地裝扮得更加生機(jī)勃勃。
校園里，同學(xué)們像小草一樣吸收著養(yǎng)分，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，都盼望在期末考試后拿著三好學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀回家。校園里有許多不知名的小花開了，紅的、綠的、藍(lán)的，五顏六色，美麗極了，還有許多不知名的植物也長出了嫩葉，朗朗的讀書聲，五顏六色的花朵，加上不知名的野草，組成了春天的校園。
一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨。讓我們用優(yōu)異的成績來迎接春天吧!
和煦的陽光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想，還來不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。
山坡上，愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無私奉獻(xiàn)給大地;柳樹姐姐也從沉睡中醒來，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深。
情書。
寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!
我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。
我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無語。
我問你，你愿意與我為伴嗎?這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)椋哌M(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣!
春天在冬天里蛻變，新生，以它獨(dú)特的風(fēng)景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，給肅殺的世界一個(gè)暖暖的風(fēng)景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標(biāo)，向理想去沖刺，去拼搏。
春天是陶醉的，那柔和的輕風(fēng)的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧;那細(xì)如淺，密如涓的綿綿細(xì)雨給人予無限的期盼與醉人，將人領(lǐng)入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進(jìn)春天，讓我們重拾希望向目標(biāo)迸發(fā)。
走進(jìn)春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。
走進(jìn)春天，讓我們裝好信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
有一種風(fēng)景。
讓你憧憬，讓你遐想。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇六
近了近了，我聽到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野坡上了綠色的新裝。來了，來了，又一個(gè)綠色的春天。
春天來臨的消息傳遍了祖國的大江南北。春姑娘有著一群活潑而又淘氣的朋友們。正瞞著春姑娘在偷偷的“惡作劇”呢！不信，你瞧。
春風(fēng)夾雜了各種沁人心脾的芳香，頑皮的撩起我的發(fā)梢。“咻”的一聲，便不見蹤影了。她來到花園，花姑娘們有禮貌的朝她微笑致意。她淘氣的惱她們的癢癢，害得花兒們各個(gè)都笑彎了腰。
正所謂，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”聞詢春回大地的消息，春雨姑娘也跟著一起“湊熱鬧”，誰知，她打了一個(gè)“阿欠”便出現(xiàn)電閃雷鳴的景象細(xì)細(xì)雨絲從天空飄落下來。看到自己闖禍了，她便“腳底抹油”一飛，不見了影子。
在這么熱鬧的時(shí)節(jié)里，怎么可以少了春花姑娘呢？各種奇花異卉都在睜芳斗艷地展示自己的美麗。好一副“爭春斗艷圖”啊！
就連平時(shí)最文靜的姑娘——柳樹。也經(jīng)不住她們的誘惑，隨著風(fēng)兒偏偏起舞，那一頭令人羨慕的秀發(fā)正飄舞起來，文靜的她此時(shí)也變得嫵媚多姿呢！
春天的太陽也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像是一位年長的老者，充滿愛憐的望著這群淘氣的孩子們。
我看到了這樣一副情景：一群孩子手中拿著紙船，每張紙船里都會(huì)有一張紙條，他們走進(jìn)河邊，將手中的紙船輕輕的放在了湖面上。我不解的問，一個(gè)小女孩對我說：“這紙船上寫的紙條是關(guān)于我們所犯的錯(cuò)誤和一些不好的情緒歷程。我們將它們一起扔向大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉了，新的一年到了。我們要重新開始了……”
聽了小女孩的話，我深有感觸。又是一年的春天，一切將都是嶄新的，新的起點(diǎn)，新的開始。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇七
一陣微風(fēng)迎面吹來，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對身旁的吳虹潔說：“吳虹潔!你聽那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢!”
我一頭撲進(jìn)小山坡。路旁的野菊花綻開了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽光下頻頻點(diǎn)頭，太陽笑瞇瞇地說：“菊花妹妹，你長得真美啊!”野菊花說：“如果沒有您的陽光照射我也不可能長得這么美呀!我要謝謝你。”“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”一陣春風(fēng)吹過，野菊花舒展著自己的身子，說：“春風(fēng)姐姐，謝謝你給予了我一陣春風(fēng)，吹去了我一身的疲勞。”腳下是一大片蕨菜，蕨菜彎著腰，仿佛在說：“你們好!歡迎來到小山坡俱樂部!”蕨菜的上頭上是栗子樹，栗子樹的枝葉上長出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)了映山紅，在太陽的照射下，她那嬌艷的身姿，讓人陶醉。我看了看山路旁，發(fā)現(xiàn)一種叫不出名的.紫色的花，它像風(fēng)鈴草，又像野薔薇，她那迷人的微笑，讓我不禁嘖嘖稱贊。
山坡不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已經(jīng)去掉粗短的尾巴，長出前后肢，變成可愛的小青蛙了。青蛙們捉蟲子吃，過得很幸福。但它們從沒見過自己的媽媽。于是，青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣，遇見了龍蝦爺爺，它們就問：“爺爺，你看見我們的媽媽嗎?”龍蝦說：“你們媽媽肚子很白，剛從那游去吧!”青蛙又向前游去。它們見鯉魚姐姐肚子很白，就沖過去，叫著：“媽媽!”鯉魚見了，急忙說：“我不是你們媽媽，你們媽媽一雙大眼睛，剛從那游去!”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它們見螃蟹眼睛很大，就又奔過去，叫著：“媽媽!”螃蟹卻說：“我不是你們媽媽，你們媽媽一身青綠，往那兒游游了!”小青蛙只能繼續(xù)找。這時(shí)，它們看見烏龜一身青綠，就又跑過去叫：“媽媽!”烏龜連忙說：“我不是你們媽媽，你們媽媽在那邊!”烏龜指著一只青蛙。小青蛙急忙游去，大聲叫道：“媽媽!”青蛙看了，喊道：“孩子們，你們終于來了!”
像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話的世界一切是那樣的新鮮一切是那樣的可愛!
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇八
你準(zhǔn)備好迎接春天的到來了嗎？不，你來不及準(zhǔn)備了，她已經(jīng)像一位婀娜多姿的仙女翩翩而至，降落到你的身旁。
春天像是一幅色彩繽紛卻又不失線條的柔美的掛畫；一道清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)；一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠。它淡淡的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。嫩嫩的綠葉悄悄地在剛剛蘇醒的樹枝上冒出身影來。含苞待放的花骨朵留給人許多懸念，想忙一睹她的廬山真面目。
花兒爭相怒放，想率先將春天帶到人間，櫻桃花雪白雪白的，和梨花有些相似，但她卻比梨花早些與人們見面，所以更加引人注目。還有那田野里盛開的正爛漫的油菜花，大片大片的，金黃金黃的，放眼望去，美得令人難以形容。還有那把柳枝裝點(diǎn)得美麗，輕柔的柳葉兒，雖然還是小片小片的嫩綠色，但卻讓整棵柳樹看起來那樣柔美。春風(fēng)拂面，柳枝在湖面上左拂右擺，好像在湖面上自由舞動(dòng)，顧影自憐。
如果晚上下場及時(shí)的春雨，那春姑娘的腳步會(huì)更加快。桃花似乎也會(huì)一夜盛開。清晨，推開窗，泥土的氣息夾雜著嫩葉的清香與花的芳香撲鼻而來，不知有多少美麗的花兒又被昨夜那場春雨催開！春風(fēng)拂面，春雨濕衣，多美的春天啊！讓你來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就拔節(jié)出活力。
人們都說一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。現(xiàn)在，正是放飛夢理的時(shí)刻，進(jìn)的`流動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代不了以春天開始的漫漫無語的生長。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇九
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”不知不覺，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，我們也不知不覺地了。
春天到了，我家門前一簇簇的迎春花競相開放，張著喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符；桃花也不甘示弱，那花兒朵朵嬌艷、縷縷芬芳開在河邊，好似一團(tuán)粉紅的彩霞；柳枝萌出了綠芽，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；地下的小草破土而出，好奇地看著五彩繽紛的世界；一朵朵野花在小草的襯托下，璀璨奪目，猶如夜幕上幾顆閃閃發(fā)光的小星星。
春風(fēng)吹醒了大地，細(xì)雨滋潤了大地，暖陽沐浴了大地，生命因春天而美好，萬物因春天而燦爛。讓我們一起吧！
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇十
喜歡春天，，而走進(jìn)了春天對我們來說就走近了中考。現(xiàn)在正是春色欲起的三月，屈指算來離中考的日子也不過是九十幾天了。這正是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)系著中考的成敗。這個(gè)春天依舊陽光明媚，而對于初三來說它非同尋常。
“一年這之計(jì)在于春”，春天來了，正是我們?yōu)檫@一年制定計(jì)劃的時(shí)候。這個(gè)計(jì)劃將直接關(guān)系到中考，是迎難而上還是選擇放棄；是拼命一搏還是逃避責(zé)任，我們面臨著這些選擇，只有選擇正確了，才能制定好一年的計(jì)劃。其實(shí)我們別無選擇，面對家長老師的期待，更為了我們美好的未來，我們只有選擇迎難而上，拼命一搏！
中考已近在咫尺。面對自己的愛好，我還是割舍不掉。迷戀電視，貪戀玩耍，依然是我們生活中的主要事情。而中考的成敗就在于剩下這三個(gè)月的努力，如果我們再和從前一樣，放不下自己的愛好，那我們只能在高中的門外徘徊，為自己的所作所為后悔。
在這溫暖的春天里再努力一把吧！不管我們有怎樣的過去，不管我們對中考是否抱有希望，在最關(guān)鍵的時(shí)候拼盡自己所有的汗水，做到最大的努力，不管結(jié)果是好是壞，我們至少可以說：我努力了，我無怨無悔！
向著中考，努力吧！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇十一
單元主題分析：
春風(fēng)、春雨帶來《春的消息》，活潑機(jī)靈的小《燕子》奏響春天的序曲，枝頭吐出新綠，雛菊綻開笑靨，《柳笛和榆錢》里，榆錢舞，柳笛飄，又是一年春來早，人們的臉上和心里更是春意盎然……本單元一是要學(xué)生感受自然界春光的美好，置身于大自然的懷抱，用心去體驗(yàn)、感受春天帶給自然萬物的變化，春天給萬物帶來的勃勃生機(jī)；二要促使學(xué)生用心研讀課文，透過作者觀察春天的視角的不同，感受春天的無處不在。從而學(xué)習(xí)作者觀察和表現(xiàn)生活的不同方式和方法，無論是古詩、現(xiàn)代詩歌、還是散文，字里行間都充溢著作者對生活真摯的熱愛與贊美。讓學(xué)生通過字里行間去應(yīng)和“走進(jìn)春天”的主旋律。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力:。
1、認(rèn)識(shí)“漂、雛、耀、”等38個(gè)生字，并能規(guī)范、端正、整潔地書寫“冬、換、牽”等56個(gè)生字。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能對課文中不理解的地方提出疑問。
4、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的字、詞、句。
7、能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能把握主要內(nèi)容。
過程與方法：
1、用自己喜歡的方法自主識(shí)字，提高識(shí)字量。
2、通過品讀、演讀，感悟語言文字，理解課文內(nèi)容。
3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
4、能用普通話交談，并能就他人發(fā)言中不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際與情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天就在自己的身邊，感悟到春天的萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃是具體的、生動(dòng)的，是可見可感的。
3、結(jié)合活動(dòng)安排習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)習(xí)作在生活中的價(jià)值，并樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
4、樂意與人交談，在交談中能清楚明白地說出自己的感受和想法。
課時(shí)設(shè)置：
5《陽氣》……………………………………………………………………………2課時(shí)。
閱讀鏈接《走進(jìn)春天》………………………………………………………………2課時(shí)。
主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：
豐潤區(qū)西實(shí)驗(yàn)小學(xué)張連平。
（課前準(zhǔn)備：上課前十分鐘分別把兩個(gè)學(xué)生藏于校園某個(gè)角落。）。
一.創(chuàng)設(shè)情境，突出活動(dòng)主題：
教師：現(xiàn)在我給你們十分鐘的時(shí)間，不論找到與否，要全部回到教室里來。
（注意要輕聲點(diǎn)，不能說話不要影響其它班級上課）。
2、同學(xué)們回到教室后，師根據(jù)結(jié)果進(jìn)行詢問：你們是怎么想的？怎么做的？
總結(jié)：同學(xué)們剛才說的真好，當(dāng)我們做一件事的時(shí)候，一定要有目標(biāo)，有方法，有組織，只有這樣，才能有理，有序的做好每件事。好！從今天起，我們要開始我們的第一個(gè)課題的研究：找春天。
請各小組討論一下，結(jié)合今天你們的活動(dòng)，你們的認(rèn)識(shí)，以后你們準(zhǔn)備怎么去找春天，如何開始？把你們的方案寫在老師發(fā)給小組長的紙上，十分鐘以后給大家匯報(bào)。
小組代表匯報(bào)：（預(yù)設(shè)：從古詩文去找春天，收集一些關(guān)于春天的歌曲，從校園的花草去找春天,把春天的顏色畫出來，收集描寫關(guān)于春天的成語,從這一單元的課文中去找春天,到公園到生活中真正的走一走，仔細(xì)觀察一下，看春天究竟有什么變化……）。
小結(jié):在下一段的活動(dòng)中,老師再給你們添點(diǎn)建議，請同學(xué)們認(rèn)真地思考一下：你對春天里的什么景物、事物最感興趣，想一想：對感興趣或者喜歡的景物、事物你了解多少？還有哪些地方你不清楚？這就要努力通過觀察來搞清楚――認(rèn)真的看、聽、嗅、觸摸……除了觀察,還要注意發(fā)現(xiàn)一些問題,要注意做好觀察筆記,做好資料積累：筆記、標(biāo)本、繪畫、照片……都可以，這可都是你的發(fā)現(xiàn)呢！如果你沒有自己特別感興趣的或喜歡的景物事物，老師再給你們提一個(gè)建議：找春天景物事物之最（最多、最美、最早、最晚、最……）把它們進(jìn)行比較，找出他們在某一方面或幾方面的差別，當(dāng)然，要把這“最”的特點(diǎn)細(xì)致的觀察清楚。
二、活動(dòng)開展：
春天在哪里，春天在青翠的山林里。
春天在哪里，春天在湖水的倒影里。
春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里，春天就在我們的身邊。
好,同學(xué)們，讓我們利用每日的休閑時(shí)間一起唱著愉快的歌曲，追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進(jìn)大自然，去找春天，去享受春天的溫暖，春天的美吧！老師等待你們精妙的發(fā)現(xiàn)。
三、留心觀察，記錄春天：
（后面的活動(dòng)與口語交際、習(xí)作結(jié)合起來。）。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇十二
記不清從哪天起，天空的昏沉從未褪色，細(xì)雨仍在蒙蒙地下著，下著。
生命的歷程中，總難免有這樣的季節(jié)，所有的豪情壯志都在這個(gè)時(shí)候被濕透了，像濕了翅膀的雄鷹，沮喪地凝望陰霾的天窗，想要振奮，卻掙不斷細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)絲，想要展翅，卻甩不掉羽凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內(nèi)心形成陰積的氣候，形成沒有陽光的一片天空。
盼望著，盼望著，期待已久的春天回來了，終于在一個(gè)放晴的日子，回到了似乎分別已久的家鄉(xiāng)。有一種非常眷戀家鄉(xiāng)的味道的愁，借此機(jī)會(huì)消失吧！讓那清風(fēng)，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。
在車上，朝窗外看著，突然發(fā)現(xiàn)，梅雨后的春，竟是如此的美，路旁的花草樹木抽出了那蘊(yùn)藏已久的綠素，遠(yuǎn)山的木叢也迸放出春的熱情色彩。
一個(gè)多小時(shí)后，我便該下車了，下車之后，踏上村里的路，深深地呼吸一口家鄉(xiāng)清新的空氣。啊！這才是家鄉(xiāng)的味道，里面透著花香、清爽、腳下踏著一片片青草和層層的落葉，軟綿綿的感覺，好舒服！
沿路而去的一面黃土斜坡，在流水和大雨的侵蝕下，留下了一條條淺淺的痕跡，一些野花藤沿著垂下來，還有些盛開的小花，還沾著晶瑩瑩的露珠。流得正歡的'南流江，江畔被一聲聲的蛙鳴淹沒。
走著走著，幾分鐘后，便到了一株株鳳凰樹下，青青的新葉幾乎蓋滿了樹枝，茸茸的，給眼睛一種非常和諧的感受。鳳凰叢中夾著的幾棵紫荊的葉子還沒長完，樹條上花已盛開，它的葉子像小牛犢的蹄印一樣，寬寬的，而花不僅形美、色彩，而且花的香味是特別的濃。此刻，恨不得時(shí)間定格在此啊！
經(jīng)過了芳香的蔭道，我便到家了，扔下包向后山走去，找了一塊平整的巨石，慢慢躺下，這一刻，我能聞到小草和綠葉中春天的氣息，耳邊響起的是悅耳的快樂小鳥演奏的慶春曲，好似身上的隨身聽；看到的是一片片飄動(dòng)的云和一群打鬧的燕子掠過上空。燕戲如筆，寫聲曲，微云如畫，共同繪制了一幅動(dòng)態(tài)的報(bào)春圖。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了大地的血液。
我起身，走向田野，被驚起覓食的白鶴撲騰騰飛起，那白白的身軀在天空中劃過一條條優(yōu)美的線弧，我錯(cuò)過了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我沒有拍一這一條和諧的藍(lán)圖，片刻，我便離開了。
因?yàn)椋乙呀?jīng)深深地了解了春，我更不愿打擾這一片安寧。
走進(jìn)春天初三（優(yōu)秀13篇）篇十三
早上，太陽剛剛升起，我迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲到達(dá)了學(xué)校，顯得今天格外的晴朗。
因?yàn)榻裉欤覀円黄鸬綉敉狻Ｗ呓禾欤惺艽禾斓臍庀ⅲ綉敉庖黄饟碜o(hù)大自然。在啟動(dòng)儀式結(jié)束后，大家一起乘車出發(fā)，踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語，經(jīng)過很長的路程，我們到達(dá)了濮上園，首先開始了漫步游園。我們走在樹林覆蓋的小路上，旁邊還有美麗的湖泊，風(fēng)兒吹過感到十分涼爽，我們感受到了春天的氣息。
一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上，我們要在這里舉行活動(dòng)，一起走近春天，擁抱自然。舉行這個(gè)活動(dòng)讓大家在這里展現(xiàn)自己的才華，讓班級在這里展現(xiàn)他們的風(fēng)采。我們有一個(gè)朗誦，是展現(xiàn)我們班的時(shí)候。每一個(gè)節(jié)目都十分精彩，但是只有短短的幾個(gè)小時(shí)。我們在十三個(gè)節(jié)目，在之前我們進(jìn)行了準(zhǔn)備。到快到我們時(shí)我十分緊張，怎么辦快到我們班了，我心里像有一只小兔子在不停地跳。我怕自己出錯(cuò)，但是要相信自己，在表演前我們進(jìn)行了最后的一遍排練。到我們上場了，同學(xué)們邁著步走到了舞臺(tái)上，很快變好了隊(duì)形，看上去同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分相信自己。隨著音樂響起，我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生發(fā)出十分好聽的朗誦聲，同學(xué)們用嘹亮的聲音育出優(yōu)美的語句。最后用歌聲唱出內(nèi)心的感受，我相信。帶動(dòng)臺(tái)下的同學(xué)，在悠揚(yáng)的歌聲中，我們的表演結(jié)束了。每一個(gè)表演都是那么的精彩，當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，我心里不再緊張。剛才的舞臺(tái)似乎全部由我們掌握。
這次的表演是那么的精彩，隨后我們又在這里與自然擁抱，在這里舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在賽場上同學(xué)們的身影處處可見，他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息，在比賽中爭得榮譽(yù)。在午飯過后，我們先進(jìn)行了游園活動(dòng)，和老師、和同學(xué)一起與自然擁抱，一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了，花兒開了，鳥兒飛回來了……大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。仿佛春天就在我們的身邊，圍繞著我們。后來又到了科技館，在里面看電影，在里面知道了我原來不知道的知識(shí)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，歡樂的時(shí)光也結(jié)束了。
夕陽西下，在老師的帶領(lǐng)下，我們也乘車走在了回家的路上，一天還是以歡聲笑語結(jié)束。今天的活動(dòng)讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天，擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不舍地離開了濮上園。
讓我們一，擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息，讓我們一起與自然擁抱。