讀后感不僅可以記錄自己的思考過程，還可以與他人分享對同一本書的不同感受和看法。然后是一些經典的讀后感示范，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇一

《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民，而是利用古代和現代的名人道德故事，來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法，讓你的思維跟著書中的內容走，養成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖，你即使粗粗地一翻，也會被書中生動也會被書中生動、有趣的內容所吸引。

讀完了這本書，使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標，：向關心親人，熱愛祖國，善于合作，勤奮自立的五好小公民進發、學習。

在上個星期，我就照著這本書上的手守則，在公共汽車上為老人讓了一次坐，在家中替父母刷了一次碗，與同學合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣，使我更加想要成為一名五好小公民。它真正成為了我生活、學習的指南書，引導著我在不知不覺中成為五好小公民。從書中我也獲得了許多知識，像古代的漢文帝孝敬父母的故事，還有近代鄧小平爺爺關心家人的故事，都是我從這本書中獲得的。

我會從現在開始，加強自己的道德建設，按照這本書中的要求來審視自己，監督自己，學習書中的優秀品格，成為真正的五好小公民。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇二

讀了《五好小公民》這本書之后，我深深地體會到“愛”的感覺，讓我的內心被愛所點燃，讓我的心靈被愛滋潤。“愛”，讓人生美好，是一些老師用他們的愛滋潤著我們的心。

最讓我感動的是《地震中的英雄老師》這一課。向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬容老師、哀文婷老師，為了救幾個孩子，而犧牲了自己的生命，他們把孩子們的生命看作他們的生命，不管何時何地，我都不會忘了他們的。昨天他們還是普普通通的老師，日復一日地做著不起眼的教書工作。今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后一堂無聲之課，點燃了我們通向未來的精神之路。

在現實生活中，我們是一朵鮮艷的花，那么老師和父母就是滋潤著我們的陽光。在現實生活中，我們是一只小帆船，那么老師和父母就是一片藍色的大海，給我們足夠的航行空間。在現實生活中，我們是一棵小樹，那么老師就是那肥沃的泥土，使我們長成大樹。

俗話說得好！“老師是托起太陽的人”，這句話我雖然不能理解，但是我知道，老師是最偉大的人。我愛老師，我愛父母，我更愛祖國。

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合格小公民讀后感（專業14篇）篇三

活動目的：通過本次活動，讓學生懂得做一個合格的小公民應遵守的行為規范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的'小公民。

活動準備：《小學生行為規范》、故事《讓座》、《問路》以及時詩歌朗誦。活動過程：

一、整隊。

二、出旗（全體隊員敬禮，奏出旗曲）

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、活動具體過程：

1、學習小學生行為規范。

甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）。

2、講故事《讓座》、《問路》。

乙：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請沈宇凌、夏靜說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語比賽。

甲：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拼。

同學們，問候用語有哪些？（請小隊隊員回答、計分）。

感謝用語有哪些？

贊美語言有哪些？

祝賀的用語有哪些。

道歉的用語有哪些？

乙：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏。

4、甲、乙：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。

5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。

6、甲、乙：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。

六、請輔導員講話。

七、呼號（全體起立）。

八、退旗（全體隊員敬禮、奏退旗曲）

合格小公民讀后感（專業14篇）篇四

有一天，我吃完中午飯，閑著沒事，于是便拿出《我是五好小公民》這本書來看，在“孝順父母”篇中，看到了《孝子漢文帝》一文。歷史上頗有名氣的漢文帝劉恒，雖然，出生在帝王之家，但他仍然孝敬父母。在母親長達三年的病期間，只要一有空，他就陪在母親的床邊，親自為母親煎湯藥，每次煎完，總是自己先嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了才給母親吃，并且日夜守護在母親床邊。每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會，直到母親病情好轉了為止。

讀了這個故事，我不禁想到了我的同齡人。他們能有幾個像漢文帝那樣孝敬父母的呢?他們惟我獨尊，家里飯菜不合口味，就又哭又鬧，硬要父母重做;自己的紅領巾丟在家里了，他們就打電話讓父母送……在他們眼里父母就是他們的奴仆!

我想從今以后，我一定要“尊老愛幼，孝敬長輩”

合格小公民讀后感（專業14篇）篇五

爭做合格小公民作文學法、知法、爭做守法小公民爭做“五小好公民”撿垃圾法在我身邊讓我們樹立社會榮辱觀我們是社會的一分子，是社會小公民。既然是個小公民，那你是否捫心自問：“你合格了嗎?”

我曾經遇到過一個合格的小公民。有一次放學了，我坐公交車回家，等了很長時間才等到了座位。這時上來了一位滿頭銀發的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒有了座位。這時，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢?這個座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座?就在這一瞬間，一位小妹妹毅然地站起來讓位給老奶奶。

這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。我羞愧，是因為我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹;我感慨，是因為這位年僅七八的小妹妹竟然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“你真是一個懂事、有教養的好孩子。”聽了這話，我臉紅了。打那以后，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人。

隨著社會風氣的日益見好。合格的社會公民到處都有，我們班蔡華山就是典范。有一次上自習課時，同學們聚精會神地聽老師講課。突然，一位同學因為不舒服“哇”的一聲，胃內容物嘔吐而出。頓時，一股酸臭氣彌漫了整間教室。同學們紛紛捂住了鼻子。

這時只見蔡華山迅速拿起教室內畚斗跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，并掃干凈。然后小心翼翼地扶他到醫務室診治。看他對同學是那么熱心，而動作又那么自如敏捷，一點都不怕臭，全班同學身臨其境，倍受感動、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的小公民。

令我感觸好事很多，每次都鼓勵我做一個合格小公民。我暗暗發誓處處向他們學習，努力做一個合格的小公民。有一次，我的數學得了100分，是全班第一名。可是在老師校對的時候，我猛然間發現自己有一道題做錯了，這道題2分吶!可我毫不猶豫地將試卷遞給了老師，讓老師把我的分數改為了98分。有的同學說我傻，可我一點也不后悔，因為我是個誠實的好孩子。我想：我之所以這樣做，或許是受到了他們的啟發。

積極參與“五小”實踐活動，成為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的小公民標兵，是我努力的方向。我一定盡我最大的努力，快馬加鞭趕上去奪標!

合格小公民讀后感（專業14篇）篇六

我清楚的知道，我們要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。有一次，我和媽媽一起上街，看見一面小紅旗掉在路邊任人踩踐。我想：這雖然只是一面小紅旗，但它代表著國家的尊嚴，是非常難能可貴的。對一個人來說，尊嚴是人的脊梁骨，如果沒有它，人就沒有了站立的形象，活著也只是每天吃兩口飯的行尸走肉罷了!對于一個國家來說，尊嚴就是強力粘合劑，如果沒有它，國家將如散沙，任人踐踏，任人宰割!我連忙走過去撿起那面小紅旗，磕去上面的塵土，插在一枝小竹竿上。一陣風吹來，小紅旗迎風飄揚。

我不僅是個熱愛祖國的“小標兵”，我還是一個孝順父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”。有一次，奶奶病了，懨懨地躺在床上，她的臉像是遲暮的黃昏，籠罩著濃重的不散的愁云，她混濁昏花的老嚴厲一片茫然無際的黃色沙漠。我望著奶奶那面容憔醉的樣子，真心疼。我想：我不能眼巴巴地看著奶奶這樣下去，我要照顧好奶奶!于是，我端來一杯熱開水，讓奶奶吃藥;然后打來一盆熱水，拿來一條毛巾，幫奶奶洗臉、洗手。我看見奶奶餓了，便準備煮些東西給奶奶吃。雖然我從來沒有自己煮過東西吃，但是為了奶奶，我還是系上圍裙，認認真真地煮了一窩粥給奶奶吃。晚上我還給奶奶講了許多有趣的故事，直到奶奶睡著后，我又把奶奶的房間收拾得整整齊齊。奶奶醒來后，看見我忙碌的身影，欣慰地笑了。

提起“小主人”，我就不由自主地想起了一件事。那天晚上，爸爸媽媽都上班了，只剩下我一個人在家。屋里黑黑的，我心里非常害怕，但又想：我都這么大了，還怕什么!于是，我便拿出了《十萬個為什么》、《一千零一夜》等書籍來看，有些不懂得問題也在字典或電腦上查看，是我開闊視野，啟迪智慧。

同學們，讓我們都來做一個合格的小公民吧!

合格小公民讀后感（專業14篇）篇七

“少年強，則國強。少年富，則國富。”這句耳熟能詳的名言常常回蕩在我的耳邊，這句名言是梁啟超先生說的，當我在寒假里翻開五好小公民讀本，我才真正透徹地理解了它的意思：意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

看到“真善美伴我行”，我猛然想起了一個發生在幾年前的事情：

還記得那是在四年級的一個下午，那天天氣異常的炎熱，火辣辣的太陽照在地上，好像都要把大地給烤焦了似的。我一個人呆在家中無所事事，又恰巧停電，熱極了。我從抽屜中翻出幾個硬幣，就匆匆下樓去準備買點冷飲解暑。

我拿著錢急切地跑往街邊冷飲店，買了支棒冰迫不及待吃了一口。好涼爽啊，好涼爽啊。我一邊吃一邊慢慢地沿著街邊行道樹的樹蔭往家走，街上的行人稀稀落落，只有知了在樹上叫個不停，好象在說“熱啊，熱啊……”。

就在這時，我看見一位老爺爺正在騎著三輪車在一道斜坡上走。我看見他走的非常吃力，皺著眉頭，大汗淋漓。我一看見他，就知道他是在打工運貨賺錢，來養家糊口的。他騎的是那么吃力，那么勞累，可就是騎不上去！

我看呆了，不知所措地站在一旁，一動也不動。突然一個身體健壯的熱心青年，用手用力的一推，把那老爺爺的車推上了坡，老爺爺不停地說道：“謝謝，謝謝，太謝謝了。”

現在，我再也不會見到有困難的人熟視無睹了，我學會了伸出援手，因為我明白了一個道理：善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善于發現的心!

合格小公民讀后感（專業14篇）篇八

老師們、同學們大家好：

我是八年3班的王圣淙，我要演講的主題是《學習憲法做合格公民》。

自開始，每年的12月4日是我國的法制宣傳日，今年已經是第18個年頭了。今年召開的十三屆全國人民代表大會第一次會議高票通過了憲法修正案，完成了憲法修改的重大歷史任務，實現了我國憲法的又一次與時俱進。法制宣傳日同時也是憲法學習日，我們聚集在國旗下，學習憲法理解憲法就是要從小強化樹立我們的憲法意識、樹立憲法觀念。

學生是祖國的未來，是未來社會主義建設的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將影響到未來憲法的貫徹和實施。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的`總章程，是黨和人民意志的集中體現。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”。憲法規定了國家機構活動的民主集中制原則，強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。

憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”現行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規定，集中體現了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。

“少年強則國強！”同學們讓我們攜起手來，在學習好科學文化知識的同時用法律的知識來武裝我們的頭腦，為了我們的未來，更為了祖國的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇九

小朋友們聽我言，我把道德來宣傳。

基本道德有五條，每個公民要記牢。

基本道德二十字，愛國守法講品質，

明禮誠信不能忘，勤儉自強有理想，

團結友善懂禮貌，敬業奉獻傳捷報。

道德素質要提高，從我做起趕幫超。

有道德呀有文化，遇到壞人不要怕，

敢于報告敢揭發，從小立志保國家。

日常行為要規范，自覺遵守重實踐。

孝順父母解憂愁，熱愛勞動“小幫手”。

勤奮學習有精神，勇于創新“小主人”。

亂涂亂畫要禁止，愛護公物“小衛士”。

誠實還得守法令，遵紀守法“小標兵”。

尊重他人講友善，精誠合作“小伙伴”。

“五小”行動要參加，校園開滿文明花。

團結友愛互幫助，善待他人有講究。

胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。

保護環境講衛生，遵守秩序不亂瘋。

熱愛祖國講文明，道德公民把我評。

小朋友們快來學，道德綱要不能缺。

全面發展素質高，祖國建設更富饒。

道德建設記在心，爭做合格“小公民”“小公民”。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇十

11月30日，我校舉行了高三年級全體學生成人禮儀式，我們高三每一位同學都受到了來自學校的一份特殊的禮物――《中華人民共和國憲法》。

憲法，是國家的根本大法，一個國家從上到下，權力設置，機構安排，都是憲法規定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。

憲法，更是每個現代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個人的法，是每個人心中的價值準則。

18歲成人禮那天，當我們全體高三同學在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權益并承擔相應義務。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法就像大氣層，人人都生活在里面，它塑造了我們生活的形態，但我們的眼睛卻看不到它。其實憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護著我們。

從我們一出生開始，我們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經開始受到憲法保護了。《憲法》第二章第三十三條中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對公民受教育權、生命財產權、醫療保障等都做了明確的規定，法律的保護讓我們平安、快樂的成長。

1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這么一句話：“我們是在成為公民之后，才真正開始成為人的`。“這句話，正是出自他的《社會契約論》。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。我們之所以被稱作現代人，不是因為我們比起古人，可以用互聯網聯絡到更多的人，可以依靠飛機去更遠的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個身份，是憲法賦予我們的，這個身份，才是真正的現代人標志。

法治是一個國家發展的重要保證，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數志士仁人不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為新時代的青年學生，我們不僅要遵守憲法，更要學法懂法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。愿我們在法制的藍天下健康成長，社會更加美好。

謝謝大家。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇十一

作為一個公民，我們需要不斷地提升自己的素養，努力成為一名合格的公民。但是，什么是合格的公民？如何才能成為一名合格的公民呢？在我的生活中，我不斷地思考這個問題，不斷地學習，不斷地進步，今天，我想與大家分享我的一些心得和體會。

第二段：積極參與社會活動。

作為一個公民，積極參與社會活動是非常重要的。我經常參加社區志愿者的活動，為老人、殘疾人、孩子等提供力所能及的幫助。這讓我感覺到我是一個有用的人，我的付出能夠幫助到別人，讓他們的生活更加美好。同時，參加社區活動也可以促進社區的團結，讓我們的社區更加和諧美好。

第三段：遵守法律法規。

一個合格的公民必須要遵守法律法規。在我的生活中，我從小就認識到了遵守法律的重要性。我從來沒有違反過交通規則，從來沒有去購買假貨或者盜版。我相信，只有遵守法律法規，才能有一個良好的社會秩序，才能保護我們的生命財產安全，才能實現我們的個人價值。

第四段：關注公共事務。

一個合格的公民應該關注公共事務，關心社會熱點問題。我經常關注國家和社區的政策和動態，通過網絡和媒體了解最新的消息。在我看來，了解國家和社會的發展，可以讓我更好地了解社會，為自己的行為提供一個準則。

第五段：傳承優秀文化。

作為一個公民，我們也應該傳承優秀的文化。我熱愛中國的傳統文化，經常閱讀古詩詞、史書等。傳承優秀的文化可以讓我們更加了解自己的國家和民族，也可以讓我們更加了解世界。同時，傳承優秀文化還可以讓我們成為更加開放、自信、有智慧的人。

結語：

成為一名合格的公民是一個不斷進步的過程。我們應該不斷地學習，不斷地思考，在自己的生活中扮演一個好公民的角色。通過積極參與社會活動、遵守法律法規、關注公共事務以及傳承優秀文化，我們可以成為更好的自己，也可以為社會做出更大的貢獻。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇十二

老師們、同學們大家好：

我是八年3班的王圣淙，我要演講的主題是《學習憲法做合格公民》。

自2001年開始，每年的12月4日是我國的法制宣傳日，今年已經是第18個年頭了。今年召開的十三屆全國人民代表大會第一次會議高票通過了憲法修正案，完成了憲法修改的重大歷史任務，實現了我國憲法的又一次與時俱進。法制宣傳日同時也是憲法學習日，我們聚集在國旗下，學習憲法理解憲法就是要從小強化樹立我們的憲法意識、樹立憲法觀念。

學生是祖國的未來，是未來社會主義建設的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將影響到未來憲法的貫徹和實施。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的`總章程，是黨和人民意志的集中體現。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”。憲法規定了國家機構活動的民主集中制原則，強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。

憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”現行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規定，集中體現了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。

“少年強則國強！”同學們讓我們攜起手來，在學習好科學文化知識的同時用法律的知識來武裝我們的頭腦，為了我們的未來，更為了祖國的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。

合格小公民讀后感（專業14篇）篇十三

合格小公民讀后感（專業14篇）篇十四

作為公民，每個人都有著責任和義務去行使自己的公民權利，并為社會的發展進步做出貢獻。因此，成為一名合格的公民是我們每個人應該追求的目標。以下是我個人在成為一名合格公民的過程中的心得體會。

首先，要有一顆積極向上的心態。作為一名公民，我們必須要有責任感和使命感，愿意為社會和國家的發展做出自己的努力和貢獻。同時，我們也要積極面對生活中遇到的問題和挑戰，在面對困難時保持樂觀的心態，相信自己的能力并用最好的狀態面對一切，這樣才會有更大的能力去為國家和社會做出更優秀的貢獻。

其次，要注重自身的修養和素質的提升。公民應該具備良好的道德品質和行為規范，包括誠實、守信、友愛、尊敬、守法、愛國等重要的品質。同時，公民還應該有良好的職業道德和職業技能，不斷地培養自己的能力和提高個人的素質，才能更好地適應社會發展的需要，為社會做出更大的貢獻。

第三，要積極參與公共事務和社會活動。公民應該有社會責任意識，積極參與社會公共事務和社會活動，通過社會公益活動來提高公民素質，增強社會責任感。同時，要積極參與選舉活動，行使自己的選舉權、表達自己的意見和看法，推動政治參與和民主發展，為社會和國家做出寶貴的貢獻。

第四，要遵守法律法規。公民應該遵守憲法和法律法規，維護法律的權威和尊嚴，自覺履行公民義務和責任，為保護自己和他人的合法權益做出貢獻。同時，也應該正確對待公民權利，自覺履行公民義務，加強法律意識，增強法律素質，不斷提高自我保護意識和能力，為自己的生命安全和權益保駕護航。

最后，要形成正確的價值觀和世界觀。公民應該具有正確的價值觀和世界觀，積極發揚民族精神和文化傳統，弘揚中華文明，增強中國民族的自信心和自豪感。同時，也需要注重國際化視野和文化交流，倡導國際和平與合作，弘揚人類共同的價值觀，推進世界的共同發展和繁榮，為全人類的共同利益和幸福作出努力。

總之，成為一名合格的公民是每個人應該追求的目標，需要具備良好的道德品質、自身修養和素質的提升、積極參與公共事務和關注社會發展，遵守法律法規、形成正確的價值觀和世界觀等多方面的素質。只有在這些方面不斷強化自己的認識，才能真正成為一名合格的公民，為國家和社會的進步和提高做出自己的貢獻。