優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段，希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作的水平和技巧。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇一
歡樂(lè)祥和的兔年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè)的龍年就要到來(lái)。一放寒假，我們書(shū)法組的小學(xué)員們就會(huì)在書(shū)法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。雖然義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動(dòng)了!
為了這次義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我們書(shū)法班的小學(xué)員們，個(gè)個(gè)苦練了好幾天。終于我練寫(xiě)的“笑對(duì)山河秀，喜迎吉祥春”“門(mén)納千秋福，戶迎萬(wàn)世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細(xì)雨潤(rùn)花滿堂紅”這三幅對(duì)聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫(xiě)春聯(lián)了!
正式寫(xiě)春聯(lián)的那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到指定地點(diǎn)——漕橋廣場(chǎng)。攤子一鋪開(kāi)來(lái)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。不一會(huì)兒，觀者如堵，群眾爭(zhēng)搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來(lái)到我身邊，看我寫(xiě)了個(gè)“福”字，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫(xiě)起大字來(lái)有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”當(dāng)場(chǎng)就表示要我?guī)退麑?xiě)一幅對(duì)聯(lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫(xiě)下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)”。稍許干爽后，我雙手捧起對(duì)聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對(duì)聯(lián)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想得好，寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力哦!明年?duì)敔斶€來(lái)拿你寫(xiě)的對(duì)聯(lián)!”說(shuō)著如獲至寶地小心翼翼地拿著對(duì)聯(lián)走出了人群。
聽(tīng)著這位爺爺?shù)墓膭?lì)，看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里甭提有多么高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取在下一次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒!
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇二
丟開(kāi)沉重的書(shū)包，整理輕巧的行囊，我們處州晚報(bào)的小記者們踏上了舟山夏令營(yíng)的旅程。
懷著對(duì)大海的憧憬，帶著一份興奮的心情，我們第一次離開(kāi)了父母家人，第一次沒(méi)有家人的約束，自己當(dāng)回小主人，開(kāi)始了一次奇妙的旅行，同學(xué)們都非常興奮。趕快到海邊吧！我們已經(jīng)等不及了！
“哇，到了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，呀！真的呢！船剛停穩(wěn)，我們就一擁而下，來(lái)到沙灘邊，我們迫不及待地脫了鞋，撲向大海，與海浪親密接觸。海水一浪接著一浪打過(guò)來(lái)，沖刷掉了我們旅途的疲倦，頓時(shí)，海灘上因我們而熱鬧起來(lái)了……現(xiàn)在，我終于可以站在沙灘上好好欣賞大海，只見(jiàn)陽(yáng)光照耀著海水，碧綠的海面發(fā)出了耀眼的光芒，真象是綠寶石在閃閃發(fā)光，啊，茫茫大海無(wú)邊無(wú)際，如此美麗，真是讓人大開(kāi)眼界呀！
隨后，老師為我們安排了許多的活動(dòng)，白天是“沙雕”活動(dòng)，晚上是“燒烤”。沙雕比賽開(kāi)始了，我們興奮極了，不待哨子吹響，大家便各自忙乎起來(lái)，提水的提水，挖沙的挖沙，都準(zhǔn)備好了，我問(wèn)：“雕什么呢？”“沙雕！”大家異口同聲。“我是問(wèn)雕什么沙雕？”大家放下手中的活，盯著我。我思索了一下，向他們提議：“雕孫悟空怎么樣？”“好！”大家一致通過(guò)。說(shuō)干就干。我們把堆好的沙子澆濕了，又拿來(lái)了雕刻工具在沙子上雕刻。先雕孫悟空的小頭，再雕身體，最后，我們還找來(lái)一根小木棍，往它的背后一插，一個(gè)可愛(ài)的小孫悟空就出現(xiàn)在我們的眼前啦！我們高興地跳起來(lái)：“耶！”我們的歡呼聲引來(lái)了大評(píng)委，評(píng)委一看我們的孫悟空沙雕，直夸我們呢，我們更是樂(lè)得開(kāi)了花，“哈哈……”我們的笑聲和著嘩嘩的海浪聲，好美妙呀！
玩了“沙雕”，更有趣的“燒烤晚會(huì)”開(kāi)始了。晚上，老師帶著我們?cè)诤＿厽荆裉鞜镜氖称房烧娑嘌剑泻０觥埼r、玉米、魚(yú)片等等。
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一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇三
在我的記憶里，讓我感到最愉快的一次活動(dòng)是和同學(xué)們?cè)谠绱簳r(shí)節(jié)一起出去踏青。
星期天早上，我和幾個(gè)同學(xué)們九點(diǎn)三十分在陽(yáng)光花苑集合，然后乘公交車到了劇場(chǎng)，同學(xué)們一致同意到公園去玩，于是我們便向公園“進(jìn)攻”，走進(jìn)公園，已是早春的公園里，一派濃濃春意。人工湖里的冰已經(jīng)融化，一只只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動(dòng)。楊柳抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。小草也從地下鉆了出來(lái)，欣賞著春色，也讓春天更加充滿生機(jī)，更加美麗，在公園里我們感到了春天的腳步在走近我們。
我們?cè)诖阂鉂鉂獾墓珗@里的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿著人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流著，真是春江水暖“鴨”先知呀！一只只鴨形的小船在湖面上游來(lái)游去，好像一只只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開(kāi)了公園。
這一天使我感到最快樂(lè)的一天，因?yàn)闆](méi)有拘束，沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有玩耍，使我高興極了。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇四
今天，我們吸取了自然啟示的教訓(xùn)。老師讓我們感受大自然，我們成群結(jié)隊(duì)地去校園觀察。
我和朋友先去了食堂。食堂前面有幾棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)下抬頭，葉子呈扇形。它又小又綠。它的樹(shù)干很高，樹(shù)枝也不粗，看起來(lái)像棵松樹(shù)。然后，我們右轉(zhuǎn)，來(lái)到了樟樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著一股香味，頓時(shí)讓我精神一振。它就像一把大傘，遮擋人們的陽(yáng)光。實(shí)話告訴你！由于它的香味，在夏天可以驅(qū)蚊，所以人們喜歡它下面的涼爽。旁邊有白楊。白楊下面纏著一根細(xì)繩，像穿了一件衣服。其實(shí)下面是不允許看到陽(yáng)光的，因?yàn)榭吹疥?yáng)光就會(huì)生根，但是上面蓋著塑料袋，不知道是不是在護(hù)芽。
然后，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)廊。人行道旁種了桃花。它的特點(diǎn)是先開(kāi)花，然后展開(kāi)葉子。這個(gè)相信大家都知道。再往前看，還有春天的菊花、小柳樹(shù)和一些藍(lán)色的小野花。雖然大小不一，但是色彩鮮艷，相輔相成，非常可愛(ài)。
啊！大自然是奇妙的！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇五
二年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)展了一次活動(dòng)泡泡大pk，有趣極了！
“當(dāng)當(dāng)嘀嘀……”隨著這美妙的音樂(lè)聲響起，同學(xué)們便停止一切課間活動(dòng)，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著老師的到來(lái)。隨后，勞老師笑容滿掬，大步流星地走進(jìn)教室來(lái)，她和藹地我們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“帶了。”大家一邊說(shuō)一邊拿出東西，有的拿出了泡泡漿，有的拿出了一個(gè)瓶子，里面附著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管。老師說(shuō)：“那我們今天就來(lái)一個(gè)泡泡大pk，馬上準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹。”大家開(kāi)始認(rèn)真吹起來(lái)，我心里很激動(dòng)，一下子就吹出來(lái)了一個(gè)特大的泡泡，泡泡離開(kāi)吸管，在空中飄動(dòng)著，好像是急著去找伙伴似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個(gè)大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學(xué)，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個(gè)“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個(gè)五顏六色的發(fā)型；粗心的何福蘭吹出了一個(gè)比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說(shuō)道：“咦，粗心的人也有細(xì)心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著許多五彩泡泡，這里真是泡泡的天堂啊！
也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來(lái)，我一連好幾次都沒(méi)有吹出泡泡，連小的都沒(méi)有，我感到很氣憤，我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵(lì)我，我才勉強(qiáng)堅(jiān)持了下來(lái)。也許“泡泡兄弟們”被我的誠(chéng)心感動(dòng)了，又與我“親密合作”起來(lái)。我又吹出了特大號(hào)的泡泡。在比賽結(jié)束時(shí)，我贏得了“泡泡大pk”第一名，那高興勁就甭提了。
通過(guò)那次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要被一時(shí)的困難嚇到。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇六
何軍權(quán)是３歲時(shí)因淘氣爬到村里的高壓變電器上而受傷失去雙臂的，失去了雙臂的打擊，一些人可能會(huì)從此自卑和消沉下去，但何軍權(quán)從小就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，１９８７年，他走進(jìn)了學(xué)校，為了學(xué)習(xí)和生活，他學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、吃飯、穿衣等自己想做的事情，樣樣不差。
時(shí)間到了１９９５年，他所在的湖北荊門(mén)市選拔殘疾運(yùn)動(dòng)員，他從此走進(jìn)了游泳運(yùn)動(dòng)這個(gè)天地。何軍權(quán)不知是有游泳的天賦，還是從事體育的悟性好，他很快就脫穎而出，在隨后參加的省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一舉拿到兩塊金牌。而這也堅(jiān)定了他從事殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)的信心，他后來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳等各種動(dòng)作，也開(kāi)始在國(guó)內(nèi)外比賽中嶄露頭角，最讓他驕傲的是在希臘雅典殘奧會(huì)上，他一人獲得了４塊金牌，并連破３項(xiàng)世界紀(jì)錄。人們還會(huì)記得雅典殘奧會(huì)上，那個(gè)戴著金牌，用頭壓住放在肩上鮮花的畫(huà)面，人們?yōu)樗詮?qiáng)不息的精神所感動(dòng)，更為他為中國(guó)殘疾人爭(zhēng)得的榮譽(yù)而驕傲。
體育給何軍權(quán)的生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓他找到了人生的目標(biāo)，雖然他現(xiàn)在功成名就，而且已是２８歲的年齡，但他卻不愿意放棄鐘愛(ài)的殘疾人體育事業(yè)，曾經(jīng)有人提出，包括何軍權(quán)在內(nèi)很多人本已身體殘疾，如果每天再進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，將會(huì)給他們的身體帶來(lái)新的傷害。
對(duì)此，何軍權(quán)說(shuō)，確實(shí)常年在水中進(jìn)行訓(xùn)練比賽，將會(huì)帶來(lái)關(guān)節(jié)炎、呼吸道和胃部等疾病，但他從體育訓(xùn)練和比賽中所獲得的快樂(lè)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些疾病給他帶來(lái)的痛苦，因此他現(xiàn)在還沒(méi)有想放棄的念頭，只要國(guó)家隊(duì)需要他就會(huì)堅(jiān)持下去。
目前何軍權(quán)正在殘疾人體育訓(xùn)練基地隨中國(guó)殘疾人游泳隊(duì)進(jìn)行緊張的備戰(zhàn)集訓(xùn)，對(duì)于即將到來(lái)的殘奧會(huì)，何軍權(quán)既興奮，又倍感巨大的壓力。殘奧會(huì)在自己的國(guó)家舉行，這是每個(gè)中國(guó)殘疾人期盼已久的，通過(guò)舉辦殘奧會(huì)，國(guó)人會(huì)以更大的熱情關(guān)注中國(guó)的殘疾人事業(yè)。而壓力來(lái)自自己能否為中國(guó)隊(duì)取得更多的金牌，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員水平提高很快，他將面臨更多的挑戰(zhàn)。但他也表示，無(wú)論如何，自己都會(huì)盡最大的努力，再創(chuàng)輝煌。
說(shuō)完，他一個(gè)轉(zhuǎn)身輕松地躍入池中，又開(kāi)始了他所追求的給他力量、給他快樂(lè)的水中體育人生。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇七
終于盼來(lái)了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到歡樂(lè)谷游玩。春游這一天，我早早地跑到學(xué)校，和我一樣，很多同學(xué)也來(lái)到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)プ蟀汀：芸煳覀兙偷搅四康牡亍獨(dú)g樂(lè)谷。歡樂(lè)谷里面設(shè)施齊全，凡是我能想到的那里面都有。我一到歡樂(lè)谷就興奮不已，四處都是好玩的，他們圍著我，唱起了歡迎之歌。我跑到追風(fēng)者那里，成了長(zhǎng)龍的一份子。在排隊(duì)的過(guò)程中，我是既興奮又害怕。興奮呢，是因?yàn)檫@個(gè)游戲很刺激;害怕呢，是因?yàn)槲铱粗谕娴哪切┤耍粋€(gè)個(gè)都被甩到了半空中，像斷了線的風(fēng)箏似的轉(zhuǎn)圈，我害怕他們會(huì)被甩下來(lái)。時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中溜去了。當(dāng)我上去玩的時(shí)候，我那已經(jīng)平靜下來(lái)的心情又興奮起來(lái)了。我坐在追風(fēng)者的椅子上，系好安全帶，等待工作人員檢查完的那聲“游戲開(kāi)始”，工作人員檢查得很慢，我便在椅子上輕輕地左右搖晃，想看看這附近有沒(méi)有我的同學(xué)，沒(méi)想到整個(gè)游樂(lè)設(shè)施都往后退了。
這個(gè)好玩，我心想。于是我開(kāi)始搖晃起椅子來(lái)了，直到工作人員甜美的聲音響起:“好了，不要搖晃椅子了，不然整個(gè)游樂(lè)設(shè)施都會(huì)往后退的，游戲開(kāi)始！”我才停止了搖晃，準(zhǔn)備迎接這個(gè)讓我既興奮又害怕的游戲。一開(kāi)始很慢，就在我懷疑時(shí)間是不是停止了的時(shí)候，突然，游樂(lè)設(shè)施快速轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且還很高，我們這些坐在這上面的人就好像被甩出去了，卻又被牢牢地抓著。奇跡般地，我不覺(jué)得害怕了，我感受到微風(fēng)在呼喚我，它引導(dǎo)我慢慢放開(kāi)緊抓著椅子的雙手，讓我感受到微風(fēng)的溫和、親切，到后一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得很好玩，甚至想要去抓樹(shù)葉，不過(guò)那樹(shù)離我還有段距離，我夠不著。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我的感觸很大，我從一開(kāi)始的很害怕到后來(lái)的瘋玩，讓我明白了一個(gè)道理:不要畏懼，只有真正的去體會(huì)，才會(huì)知道到底可不可怕。
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一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇八
期盼已久的秋游終于到了，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐上大巴開(kāi)始了旅程，我們的目的地是森林公園。很快森林公園到了，我一蹦三尺高。迫不及待地走進(jìn)了百竹園，看到了黃金竹、銀絲竹、花竹、還有馬甲竹等千姿百態(tài)。讓我們目不暇接。
吃過(guò)了午餐，我們來(lái)到了森林公園的游樂(lè)場(chǎng)。我們先到了豪華飛椅，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。我有點(diǎn)害怕心怦怦直跳，看到第一撥同學(xué)已上陣。看著他們坐在那豪華飛椅上，越轉(zhuǎn)越高，我更加害怕了。在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我硬著頭皮也上陣了。我小心翼翼地坐上了飛椅，剛坐穩(wěn)叮！叮！叮！鈴聲響了！開(kāi)始了！我閉上眼睛。耳邊響著呼呼地風(fēng)聲。我頭腦里一陣天旋地轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多久，那飛椅慢慢地停下來(lái)，終于到了地上。我睜開(kāi)眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神。
我的膽子開(kāi)始變大了，我又參加了下一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目超級(jí)飛龜。哇！哇！一陣尖叫轉(zhuǎn)入我的耳朵里。我抬頭一看，哇！超級(jí)飛龜在我眼前擺來(lái)擺去。搖擺的角度竟到了90度，n0，180度！而且還一邊擺，一邊旋轉(zhuǎn)！我的天呀！看得我直冒冷汗，雙腳不聽(tīng)使喚的亂抖。心驚膽戰(zhàn)的'我踏上了臺(tái)階。輪到我了，我膽怯地坐上位置。心里七上八下地亂跳。還好我的好朋友就坐在我旁邊，他一直鼓勵(lì)著我沒(méi)關(guān)系，你把手抓穩(wěn)了，就沒(méi)事了。我一下子把手抓得緊緊的。叮當(dāng)叮當(dāng)一陣鈴聲響起，我抓著她的手，感受到了友誼的溫暖，有了她的鼓勵(lì)，我的恐懼之情減少了幾分。我緊閉雙眼，覺(jué)得整個(gè)人360度大旋轉(zhuǎn)。東南西北都分不清楚了。而我的好朋友卻非常的淡定，她在一旁哼著歌，好像一副天不怕、地不怕的樣子。我真想為她鼓掌，可是，我哪能顧得上。我又發(fā)出一陣陣尖叫聲。最后超級(jí)飛龜終于停下來(lái)了。耶我們兩個(gè)擊掌祝賀勝利。可下來(lái)時(shí)，我就像喝醉酒一樣，搖搖擺擺地站不住腳。我想我再也不想玩這么刺激的項(xiàng)目了。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了，不知不覺(jué)已十二點(diǎn)半了。我們依依不舍地坐上大巴，回家了。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇九
3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié)，老師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù)，這可是我次植樹(shù)。
到達(dá)了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園，等待著植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jī)蓚€(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去。
老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗K子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì)枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起一個(gè)“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十
因?yàn)樘旃蛔髅溃瓮丫玫牟娠L(fēng)活動(dòng)一直推遲到本周六。
中午吃過(guò)午飯，我們小記者便邁著愉快的步伐，整齊有序地出發(fā)了。出了學(xué)校門(mén)口左轉(zhuǎn)便來(lái)到寬闊整潔的龍馬大道，道路兩旁的銀杏樹(shù)高大挺拔，小扇子似的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了，在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)。大道中間的綠化帶栽滿了花草，很美觀。道路上的汽車川流不息。我們走在人行道上，一邊欣賞著風(fēng)景，一邊說(shuō)笑著前行。
大約走了半個(gè)小時(shí)，就來(lái)到了木崖公園。公園里綠樹(shù)成蔭、花草茂盛，環(huán)境十分優(yōu)美。有高大的榕樹(shù)、碧綠的芙蓉樹(shù)、青翠的竹林，最引人注目的是那一簇簇金燦燦的菊花，它們不畏嚴(yán)寒，開(kāi)得那么鮮艷，那么有精神。我們?cè)谶@里嬉戲、游玩、拍照。小記者們的到來(lái)給幽靜的公園增添了許多生機(jī)。
前面是雄偉、壯麗的沱江三橋，紅紅的橋拱像天上虹。走在橋上可以感覺(jué)到微微的顫動(dòng)，我扶著橋欄俯視清清的沱江，真高啊，好多同學(xué)都不敢再往下看。
走過(guò)沱江三橋，就來(lái)到了我們的目的地，這是酒城大道旁一塊開(kāi)闊平坦的荒草地。我們?cè)谶@里開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。有：蜈蚣行、打靶、攻堡壘、扔飛鏢。我最喜歡的是打靶活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋熌抢锬脕?lái)五顏六色的氣球，吹脹以后放在草叢中。我們?cè)陔x氣球大約五米遠(yuǎn)的地方排隊(duì)射擊，打中就有獎(jiǎng)品。玩這個(gè)游戲的人最多，我看到前面的同學(xué)大都打歪了，很少有人射準(zhǔn)。到我了，我信心十足，端槍、上子彈、瞄準(zhǔn)、射擊，“中了，又中了！”聽(tīng)到同學(xué)們的呼喊聲，我感到很神氣！因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡玩用槍打氣球，熟能生巧嘛。我高興地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。
活動(dòng)一直持續(xù)到下午四點(diǎn)多才結(jié)束。今天玩得真開(kāi)心啊！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十一
星期五上午，班級(jí)組織了“學(xué)*”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是到西湖邊揀垃圾，并對(duì)路人進(jìn)行一些有關(guān)環(huán)保方面知識(shí)的問(wèn)答。
來(lái)到西湖邊，我們小組開(kāi)始尋找路人進(jìn)行調(diào)查。不一會(huì)，走過(guò)來(lái)一個(gè)爺爺，我趕緊走上前，說(shuō)：“爺爺您好，我可以問(wèn)您一些問(wèn)題嗎？”爺爺說(shuō)：“可以。”于是我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“您知道垃圾分類嗎？”“您覺(jué)得有必要進(jìn)行垃圾分類嗎？”“您會(huì)垃圾分類嗎？”爺爺一一做了正確的回答。接下來(lái)，我們又問(wèn)了五個(gè)人，他們都回答正確。真高興，現(xiàn)在大家都越來(lái)越關(guān)心環(huán)保問(wèn)題了。
接著，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)垃圾袋，揀路邊的垃圾。因?yàn)槲骱呛贾葜穆糜尉包c(diǎn)，在環(huán)衛(wèi)工人的*勤勞動(dòng)下，已經(jīng)十分干凈了，但是，在我們的“火眼金睛”下，還是在一些不太引人注意的角落里，發(fā)現(xiàn)了一些小小的垃圾如：*蒂、瓜子殼、糖紙。我們把它們揀起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。我覺(jué)得那些隨便丟垃圾的人太不應(yīng)該了！也許是他們認(rèn)為這些垃圾很小，丟在角落里不會(huì)有多少影響，但是，要是每個(gè)人都象他們一樣，你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，那么“小垃圾”就會(huì)變成“大垃圾”。這樣不僅破壞了西湖的美景，給國(guó)內(nèi)外的游客留下了壞印象，也是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人*勤勞動(dòng)的不尊敬！
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)從自己做起，要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，那么我們的西湖將更加美麗。我們生活的環(huán)境也將更加美麗、健康！
篇二。
自從我們學(xué)校引。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十二
我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第12課——《愉快的春游》。下面我將從教材分析，教法學(xué)法，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果等方面來(lái)談一談對(duì)這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、說(shuō)教材：
1、教材分析：
首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。這一課旨在讓學(xué)生根據(jù)自己的記憶和感受，充分利用所掌握的形色知識(shí)和方法進(jìn)行感性表現(xiàn)。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)春天對(duì)生活的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力。本課正值春游的大好時(shí)機(jī)，綠色的春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春游中的美景美不勝收，令學(xué)生印象深刻，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī)。這個(gè)課題很容易引起學(xué)生的興趣，可以為學(xué)生提供很大的創(chuàng)作空間。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春游的體驗(yàn)和感受、對(duì)畫(huà)面的構(gòu)思創(chuàng)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生感受生活，表現(xiàn)生活，熱愛(ài)生活，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的多元化。所需課時(shí)一課時(shí)。
2、教學(xué)目標(biāo)：
整個(gè)課堂教學(xué)的核心是課堂教學(xué)的最終目的，也是課堂評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，根據(jù)《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》我對(duì)本課的教學(xué)設(shè)立了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)，感受春游的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地、有個(gè)性地用繪畫(huà)、剪貼等多種形式創(chuàng)作一幅“愉快的春游”作品。
能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶能力、創(chuàng)作表現(xiàn)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。
情感目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)山河的壯美及春意盎然的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、表現(xiàn)美好生活的情感。
3、根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)，我將本課的重難點(diǎn)確定如下：
在本課中，用繪畫(huà)等形式表現(xiàn)一個(gè)春游的場(chǎng)面是重點(diǎn)。
春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn)，這是本課的難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法：
為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，本節(jié)課采用情境教學(xué)貫穿課堂始末，利用直觀的多媒體演示來(lái)組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論、歸納和總結(jié)，采用互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，合作探究的意識(shí)。通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)，發(fā)展學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。
三、說(shuō)學(xué)法：
學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的四年級(jí)的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，對(duì)生活感受能力較強(qiáng)，隨著他們洞察力的逐步加強(qiáng)，很多學(xué)生愿意通過(guò)畫(huà)面來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所感、所想，已經(jīng)形成了一定的美術(shù)素養(yǎng)，他們能夠通過(guò)老師的引領(lǐng)，自主地感受和表現(xiàn)。教師在教學(xué)中需要運(yùn)用各種學(xué)習(xí)手段激發(fā)他們的求知欲，并讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的指導(dǎo)下，本課通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與交流，積極探索實(shí)踐，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)造型表現(xiàn)能力。
四、說(shuō)教學(xué)流程：
為了使學(xué)生都能在視、聽(tīng)、說(shuō)、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過(guò)程、體驗(yàn)審美的快樂(lè)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：
一）、創(chuàng)設(shè)情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、尋找春天：師生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用詞語(yǔ)或成語(yǔ)來(lái)描述春天。
【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：“以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度”。用歌曲導(dǎo)入課題，引入新知，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生勇于表現(xiàn)、釋放個(gè)性的積極性，讓學(xué)生真切體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，從而激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望。
二）、引領(lǐng)探究，走進(jìn)春天。
2、探討分析畫(huà)面組織。
“春”：風(fēng)景，色彩——畫(huà)中色彩以“綠”色調(diào)為主，加以適當(dāng)?shù)孽r花、小鳥(niǎo)、綠樹(shù)作點(diǎn)綴，使畫(huà)面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機(jī)。
“游”：人物，活動(dòng)——人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，使畫(huà)面非常的生動(dòng)形象，并能表達(dá)愉快心情。
小結(jié)示范，分析畫(huà)面構(gòu)圖，正確處理人物和風(fēng)景的關(guān)系，學(xué)生操作練習(xí)。
3、聯(lián)系生活，啟發(fā)回憶。
出示春游圖片，啟發(fā)學(xué)生談?wù)劤砷L(zhǎng)中印象最深的一次春游活動(dòng)，春游中發(fā)生的快樂(lè)的場(chǎng)景。
4、作品欣賞：欣賞同齡學(xué)生的作品，看看他們是怎樣表現(xiàn)的。
【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】自主探究、合作交流是新課程標(biāo)準(zhǔn)特別倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，他可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、合作意識(shí)，所以在這環(huán)節(jié)我先用激勵(lì)的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)春天，表?yè)P(yáng)學(xué)生的探究精神，正當(dāng)學(xué)生情緒高漲，產(chǎn)生積極的探究動(dòng)機(jī)的時(shí)刻，我提供大量的信息，引導(dǎo)學(xué)生尋找答案，鼓勵(lì)他們根據(jù)圖片啟發(fā)提示，相互交流，積極互動(dòng)，講解自己的發(fā)現(xiàn)和想法，了解不同的方法，并大膽地展示出一個(gè)構(gòu)思與眾不同的畫(huà)面。通過(guò)這種安排，讓學(xué)生在小組中交流、合作、探討，使重、難點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，教師在整個(gè)過(guò)程中只是組織者、引導(dǎo)者，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三）、創(chuàng)作實(shí)踐，表現(xiàn)春天。
1、小組交流：進(jìn)行討論，綜合小組意見(jiàn)，把自己的創(chuàng)作方法、表現(xiàn)形式，反饋給老師。
2、作業(yè)要求：用繪畫(huà)等形式，表現(xiàn)一幅春游的情景，看哪個(gè)小組最有新意。
3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)合作，幫助遇到困難的小組解決問(wèn)題。
【設(shè)計(jì)意圖】分組活動(dòng)是為他們營(yíng)造一個(gè)輕松、自由、和諧的交流空間和平臺(tái)，讓他們?cè)诿佬g(shù)體驗(yàn)活動(dòng)中增強(qiáng)友誼和合作，去自主探索和發(fā)現(xiàn)事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生互相交流、協(xié)作發(fā)展、合作學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)時(shí)播放兒童歌曲《春游歌》，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開(kāi)思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，諸如：畫(huà)面的組織、人物的表現(xiàn)、顏色的搭配等問(wèn)題。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
四）、反饋交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生相互展示評(píng)價(jià)，展示自我，介紹自己的作品，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、教師帶領(lǐng)大家集體評(píng)議。
【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我設(shè)計(jì)了“交流、互動(dòng)評(píng)價(jià)”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣就做到了問(wèn)題由學(xué)生提，方法由學(xué)生想，思路由學(xué)生講，體現(xiàn)“為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)”的教學(xué)理念，既重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，又注重對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美評(píng)判能力，同時(shí)有助于同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、和諧發(fā)展，真正發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
五）、課堂小結(jié)，拓展延伸。
師生交流：這節(jié)課，哪一點(diǎn)給你帶來(lái)了快樂(lè)？
拓展延伸。
【設(shè)計(jì)意圖】科學(xué)精煉的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果，“這節(jié)課，哪一點(diǎn)給你帶來(lái)了快樂(lè)”，使學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、合作的快樂(lè)，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂(lè)。——對(duì)快樂(lè)的回顧，既加深了對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的印象和體驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。
五、教學(xué)效果。
整節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種輕松愉快，活躍的課堂氣氛，這一課旨在讓學(xué)生根據(jù)自己的記憶和感受，充分利用所掌握的知識(shí)和方法進(jìn)行感性表現(xiàn)，充分宣泄他們的快樂(lè)情緒。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)運(yùn)動(dòng)形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力。
我認(rèn)為本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路比較清晰，課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)置比較緊湊，知識(shí)點(diǎn)的滲透也較深入，課題導(dǎo)入、課堂滲透、課堂秩序、學(xué)生的互動(dòng)、多媒體的運(yùn)用都是為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)置，課堂上通過(guò)精心設(shè)問(wèn)、合作探討、動(dòng)手探究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象創(chuàng)造。注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)積極思考，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識(shí)和互助、參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的同步提高，我相信一句話：只要教師大膽的把課堂還給學(xué)生，滿足他們好奇、好動(dòng)、好說(shuō)的特點(diǎn)，相信這樣的課堂教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍的。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十三
今天上午9點(diǎn)鐘，我坐林雨君爸爸車子，來(lái)到杭州市青少年宮二樓的大廳準(zhǔn)備參加一個(gè)代表全校的活動(dòng)。除了我之外還有班上的9位同學(xué)，他們是：李哲涵、林雨君、溫曾玲、林語(yǔ)、李佳琪、陶毅俊、吳鍵鑫、呂方瑾以及李啟豪。
我到了那里已經(jīng)有好多人已經(jīng)到了，還有其他學(xué)校的哥哥姐姐們。他們都比我們大。我們是年齡最小的小朋友，但是我還是膽大的向他們問(wèn)好。
終于輪到已經(jīng)等到不耐煩的我了，我激動(dòng)的跟著老師以及其他學(xué)校的哥哥姐姐來(lái)到一個(gè)房間里。原來(lái)，我們是要參加“扔”沙包活動(dòng)。規(guī)則是：一個(gè)人站在規(guī)定位子，面對(duì)大屏幕。之后舉起右手，最后我們?cè)僖粨]手，就把沙包“投”到遠(yuǎn)處去了。剛開(kāi)始我很緊張，但是我馬上告誡自己一定要淡定，不能慌張。最終，我投沙包贏了，而其他的幾位哥哥或姐姐都是犯規(guī)的，所以他們輸了，而我卻和他們相反：真是喜出望外!!!
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中活動(dòng)就結(jié)束了。我真期待再次參加這樣的活動(dòng)！！！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十四
星期天上午，我和爸爸媽媽制作了一張健身計(jì)劃表，活動(dòng)的地點(diǎn)就是廣場(chǎng)。
我和爸爸媽媽一到廣場(chǎng)，就看見(jiàn)了許多人，他們有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，有的踢足球。我不禁贊嘆道:“這里真是熱鬧非凡啊！”這時(shí)，我看見(jiàn)一位胖哥哥在跑步減肥，他跑起來(lái)把地面跺的“咚咚咚”直響。看完哥哥跑步，我和爸爸、媽媽去玩兒健身器材，我們玩兒的有跑步機(jī)、舉重、扭扭車……我來(lái)到跑步機(jī)前，登上去開(kāi)始跑步，我飛速的跑著，跑步機(jī)也飛速的走著，我和跑步機(jī)的速度越來(lái)越快，最后我的速度跟不上跑風(fēng)機(jī)的速度，竟然被甩了下來(lái)，我剛要上去重新跑，天忽然陰了下來(lái)，風(fēng)也“呼呼呼”的吹起來(lái)了，不一會(huì)兒，雨滴慢慢的落下，漸漸地開(kāi)始“滴滴答答”的下起雨來(lái)了，媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“完了我們的健身計(jì)劃了！”“沒(méi)事兒，我們可以在家里運(yùn)動(dòng)嘛，只要不是那種大型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其他不是可以在家里練習(xí)嗎？”我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了立馬覺(jué)悟了，她說(shuō):“對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到啊！”于是我們?cè)诩依镞\(yùn)動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，最后都把我們累癱在床上了。
這真是一次令人難忘的外出活動(dòng)啊。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十五
在我的記憶里，讓我感到最愉快的一次活動(dòng)是和同學(xué)們?cè)谠绱簳r(shí)節(jié)一起出去踏青。
星期天早上，我和幾個(gè)同學(xué)們九點(diǎn)三十分在陽(yáng)光花苑集合，然后乘公交車到了劇場(chǎng)，同學(xué)們一致同意到公園去玩，于是我們便向公園“進(jìn)攻”，走進(jìn)公園，已是早春的公園里，一派濃濃春意。人工湖里的冰已經(jīng)融化，一只只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動(dòng)。楊柳抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。小草也從地下鉆了出來(lái)，欣賞著春色，也讓春天更加充滿生機(jī)，更加美麗，在公園里我們感到了春天的腳步在走近我們。
我們?cè)诖阂鉂鉂獾墓珗@里的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿著人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流著，真是春江水暖“鴨”先知呀！一只只鴨形的小船在湖面上游來(lái)游去，好像一只只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開(kāi)了公園。
這一天使我感到最快樂(lè)的一天，因?yàn)闆](méi)有拘束，沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有玩耍，使我高興極了。
文檔為doc格式。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十六
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。我們又來(lái)到了浦東新區(qū)青少年活動(dòng)中心來(lái)活動(dòng)。
這次，我們舉行了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動(dòng)的小輪車以及拼裝收音機(jī)的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子!
到了相應(yīng)的教室里，我們找了一個(gè)位子坐下來(lái)。只見(jiàn)一位年輕的女老師步履輕快地走進(jìn)了教室。她先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡(jiǎn)要的講了一下注意事項(xiàng)，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開(kāi)工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是,我又拿到了一小團(tuán)黑色的橡皮泥。我開(kāi)始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長(zhǎng)條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人——我完成了一個(gè)算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因?yàn)檫@個(gè)墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會(huì)到了樂(lè)趣！這真是一次愉快而有意思的活動(dòng)，我希望下次再來(lái)！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十七
國(guó)慶的七天長(zhǎng)假，真不知道去哪里玩好，所有的景點(diǎn)到處都是人山人海。我也不想讓這個(gè)假期“一無(wú)所獲”，這時(shí)，媽媽提議，我們能不能到野外燒烤呢？“對(duì)啊！我們可以去燒烤嘛！”想到這里，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我們?nèi)荆 庇谑牵瑡寢尵团d沖沖地打電話約朋友，高興地買(mǎi)燒烤用的食物，買(mǎi)燒烤用的調(diào)料。
第二天一早，我們一家都早早地起床了，開(kāi)開(kāi)心心地到指定的地點(diǎn)集合。我們一行很多人，熱熱鬧鬧的就出發(fā)了。很快，我們就到達(dá)了目的地。
燒烤結(jié)束了，這真是一個(gè)非常愉快的活動(dòng)。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十八
傅元熙。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。一個(gè)美麗的春天又悄悄地來(lái)到人間。
巴士車跑在馬路上，風(fēng)中稍帶著一點(diǎn)花的氣息,好愜意！我的心情無(wú)比激動(dòng)，學(xué)習(xí)上的煩惱頓時(shí)化作一縷青煙，煙消云散。
來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)：梨園戲劇院。這時(shí)，老天爺給了我們一個(gè)驚喜：彩虹。一道彩虹懸掛空中，似一座橋，又似一條彩帶。走進(jìn)劇院，一股濃濃的泉州文化氣息撲鼻而來(lái)。伴隨著一縷變化莫測(cè)的白煙，表演正式拉開(kāi)帷幕。六名身著統(tǒng)一服裝的演員神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，為我們帶來(lái)了一段優(yōu)美的舞蹈。而最有趣的便是一個(gè)老先生表演的木偶劇《訓(xùn)猴》了。瞧！一只木偶猴子登場(chǎng)了，只見(jiàn)它抬著一個(gè)大木箱，搖搖擺擺地走了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它又在老先生的控制下從箱子里拿出一把吉他。當(dāng)我不禁為老先生的技藝感到驚訝時(shí)，那只猴子又展現(xiàn)了一個(gè)漂亮的后空翻！全場(chǎng)掌聲驟起，紛紛為泉州悠久精湛的歷史文化喝彩。
演出結(jié)束了，大家依依不舍地走出劇院。我依然沉醉在那精彩絕倫的表演之中，我為我是泉州人而自豪！
緊接著來(lái)到大坪山，在那我們一起吃午飯。同學(xué)們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑的。歡快的笑聲回蕩在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，和著知名的，不知名的小鳥(niǎo)的鳴叫聲奏響了一支優(yōu)美的春天交響曲。
吃飽喝足后，我們來(lái)到最后一個(gè)景點(diǎn)—東湖公園的蠟像館。排隊(duì)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)男人躺在椅子上，本以為是真人，看他一動(dòng)不動(dòng)，開(kāi)始懷疑是假人。可是他手上的血管卻是一清二楚的呀！好奇心在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。我輕輕碰了一下，可那人絲毫沒(méi)有反應(yīng)。我又碰了一下，還是沒(méi)有反應(yīng)。站在后面的同學(xué)拍了拍我肩膀說(shuō)，“那是蠟像，是假人。”我恍然大悟，又有點(diǎn)難以置信。
這次春游，讓我大開(kāi)眼界。不僅回味了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，感受到了春天的氣息，而且還領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技的進(jìn)步。更重要的是，讓我們同學(xué)之間的友誼更深厚了。
指導(dǎo)老師：許秋越。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇十九
星期六的早上，我們一家和我的朋友一起去乘泗列島玩。
那天風(fēng)很大，我坐在搖擺不定的船上呆了有1個(gè)多小時(shí)，有許多人因?yàn)闀灤碌煤軈柡Γm然我們沒(méi)有暈船，但到了岸邊我們也像喝醉酒的人，走路都走不好。
我們的活動(dòng)安排是：星期六下午2：00到海里游泳，游到6：30分回賓館。晚上到乘泗廣場(chǎng)去玩，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)比上海的人民廣場(chǎng)還要大呢！星期日早上8：00從乘泗廣場(chǎng)碼頭乘船到荒島，11：30上船回碼頭。在回去的半路上拉網(wǎng)捕魚(yú)。
那天，我們到了海邊游泳場(chǎng)，租了一個(gè)排球，一把遮陽(yáng)傘，三個(gè)救生圈，二把椅子。我們幾個(gè)小孩子套著救生圈，在海里打排球，累了就到岸邊椅子上休息。大概3：39分的時(shí)候，我們又到海里去沖浪。此時(shí)的海浪大而且多，在浪花里翻滾的我們都象一條一條的小魚(yú)。
結(jié)束后，我們到了小漁船上，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)，到了海中央要拉網(wǎng)捕魚(yú)、拉蟹籠捕蟹了。到了海中央，我們看到海面上浮著些東西，有舊救生圈、有塑料拖鞋、還有泡沫塑料，原來(lái)它們都是魚(yú)網(wǎng)的簡(jiǎn)易浮標(biāo)，在它們下面都連接著魚(yú)網(wǎng)，使我們一下子就能發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)的位置。我們一共只能拉一個(gè)網(wǎng)，再加上十多只蟹籠。我們一共收獲四條不知道叫什么的魚(yú)和十五只小海蟹。
上岸了，我們吃了午飯，還把自己拉網(wǎng)捕到的蟹和魚(yú)也燒了吃。下午我們就坐上回上海的船。回來(lái)的時(shí)候風(fēng)浪也不小，船還是搖個(gè)不停，可是我覺(jué)得這也不算什么了。船到了上海的蘆潮港，靠岸的時(shí)候，浪越來(lái)越大，船上下左右搖擺得很厲害，還弄斷了一根纜繩，我們都不能馬上上岸，在船里多呆了30分鐘。
這次出海的旅游真讓我開(kāi)心，我終于看到了真正的大海。
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇二十
9月19日、20日兩天，作為燕都小記者連續(xù)參加了報(bào)社組織的2次采訪體驗(yàn)活動(dòng)，上天攬日月，探訪石家莊愛(ài)飛客飛行大會(huì)；入地尋蛟龍，探險(xiǎn)石家莊地鐵建設(shè)，兩天來(lái)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界，乘坐飛機(jī)翱翔了藍(lán)天，玩嗨了！
9月19日下午15時(shí)，我們燕趙都市報(bào)小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到位于體育大街和中山路交口的地鐵工地，進(jìn)入施工圍擋區(qū)，一位工程師叔叔通過(guò)展板向我們介紹地鐵的線路設(shè)計(jì)、進(jìn)度等，然后讓我們帶上安全帽，進(jìn)入地下施工現(xiàn)場(chǎng)。終于可以一睹地鐵的真容了，我興奮無(wú)比。地鐵施工區(qū)域分為兩層，地下一層是車站站房，大家用來(lái)購(gòu)票，是一個(gè)寬敞的大房子。進(jìn)入地下二層，就是大家上下地鐵的地方了，是并排的兩個(gè)大大的圓圓的洞，工程師叔叔說(shuō)這就是地鐵行駛的隧道，將來(lái)會(huì)鋪設(shè)軌道的，目前只是建好了隧道和站房，后續(xù)還要進(jìn)行一系列的施工建設(shè)。看完施工現(xiàn)場(chǎng)，我們就到一個(gè)會(huì)議室，開(kāi)始采訪了，大家提問(wèn)十分踴躍，我舉了老半天手，手都酸了，才輪到我發(fā)言。我的問(wèn)題是：“建設(shè)一公里地鐵需要多少錢(qián)？”工程師叔叔說(shuō)：“一般情況下需要8個(gè)億”。這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字啊？希望，我們的地鐵早早的建成，我們出門(mén)就方便了，交通也就不堵了。
9月20日，我起了個(gè)大早，7點(diǎn)我就和爸爸一起開(kāi)車去參觀飛行表演了，但是我們到的時(shí)候已經(jīng)晚了集合時(shí)間，還好有老師等。就怨爸爸不提前做好“功課”，走半道“迷路了”，打問(wèn)半天才找到路。9點(diǎn)來(lái)鐘，換好票，我就迫不及待的飛進(jìn)了飛行表演的場(chǎng)所。里面有好多好多的飛行器，有熱氣球、滑翔機(jī)、直升機(jī)和各種型號(hào)、大小的'固定翼飛機(jī)，熱氣球剛剛發(fā)動(dòng)，還有一個(gè)沒(méi)有吹起了，3組滑翔機(jī)正在表演，特技飛行還沒(méi)有開(kāi)始，看來(lái)我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)精彩的節(jié)目啊！
我和爸爸一邊參觀停在地面的各種各樣的飛機(jī)，了解他們的名字、型號(hào)、功能；一邊欣賞滑翔機(jī)表演，這時(shí)由我們石家莊飛機(jī)廠生產(chǎn)的小鷹500開(kāi)始了雙機(jī)表演，太精彩了！精彩的表演剛剛開(kāi)始！立陶宛“空中匪徒”特技飛行表演隊(duì)、瑞典“斯堪的納維亞”特技飛行表演隊(duì)、澳大利亞“野馬特技飛行表演隊(duì)”等，世界最具觀賞性的特技飛行員——美國(guó)人斯蓋普斯圖爾特表演了“失速倒轉(zhuǎn)”、“多機(jī)編隊(duì)”、“同步筋斗”、“機(jī)翼行走”等驚險(xiǎn)精彩節(jié)目。你知道有多精彩、多驚險(xiǎn)嗎？飛機(jī)頭朝下飛行、失去動(dòng)力下墜、雙機(jī)迎頭飛翔等，還有飛機(jī)拉出了紅的、黃色、白色等彩色的煙霧，畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)卷，還有、還有，一架雙翼飛機(jī)上站著2個(gè)人在表演，真是太精彩，以前只在電視上看過(guò)，今天親眼所見(jiàn)，大開(kāi)眼界。
對(duì)了，我今天第一次乘坐飛機(jī)了，翱翔藍(lán)天的感覺(jué)太好了。飛行中，我看到村莊、房屋很小，汽車就像小螞蟻。對(duì)了，我坐的是展出的最大的飛機(jī)，可以乘坐十來(lái)個(gè)人呢！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇二十一
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門(mén)前。對(duì)方球員以為陳冉要射門(mén)，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門(mén)員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門(mén)員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門(mén)來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方領(lǐng)先一分。
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一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇二十二
終于盼到星期三了，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド倌陮m活動(dòng)，我又高興又激動(dòng)。
不知不覺(jué)我上了車，司機(jī)伯伯熟練地開(kāi)著車。當(dāng)時(shí)我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景。“嘀——嘀”司機(jī)伯伯按著喇叭說(shuō)：“同學(xué)們到了。”我驚喜萬(wàn)分，想不到這么快就到了。
到了少年宮，我們認(rèn)真聽(tīng)著老師講解。釣魚(yú)了，老師說(shuō)：“魚(yú)竿不要碰到別人的衣服上，不然會(huì)把別人釣到的。”說(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
魚(yú)食就像奶油味的糖果，聞起來(lái)很香甜，看起來(lái)好吃極了！可是，是給魚(yú)吃的，所以我們只能看著流口水了。魚(yú)食軟綿綿的，魚(yú)鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚(yú)鉤放下水，魚(yú)兒一下子聚在一起，還沒(méi)等我往上拉，魚(yú)兒已經(jīng)咬著食，狡猾地溜走了。不一會(huì)，就有同學(xué)釣上來(lái)了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來(lái)游去的小金魚(yú)啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點(diǎn)就要成功。原來(lái)釣魚(yú)不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現(xiàn)在我才知道釣魚(yú)有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚(yú)一樣，有耐心，講方法。
后來(lái)我們還跟著老師學(xué)做模型賽車、絲網(wǎng)花，我們?nèi)巳耸稚隙寄弥鴳?zhàn)利品，心里都美滋滋的。
這天我玩的`很開(kāi)心，這一天真是既快樂(lè)又有意義！
一次愉快的活動(dòng)（精選23篇）篇二十三
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們期盼已久的春游終于來(lái)到了，我們高興極了，臉上都洋溢著開(kāi)心的微笑，好似花兒一樣。
今天天公爺爺也作美，非常晴朗涼爽。春風(fēng)在向我們招手、春光在向我們微笑。我們走進(jìn)了鹽瀆公園。先去了八橋小趣，來(lái)到了繩索橋，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一溜煙地跑了過(guò)去，還有幾個(gè)同學(xué)不敢過(guò)，劉老師帶著她們往前走，走得很慢，已到對(duì)岸的同學(xué)們像小喇叭似的在呼喊：“劉老師加油!高穎加油……”在老師的帶領(lǐng)下，在我們的鼓勵(lì)下，她們終于戰(zhàn)勝了恐懼，通過(guò)了繩索橋，臉上都是勝利的微笑。接著我們又開(kāi)始玩有趣的蹦蹦橋，有個(gè)同學(xué)不敢走，把一只腳伸進(jìn)去了，又縮回來(lái)，一次、兩次、三次……周圍的同學(xué)一直激勵(lì)著他，啊!他終于勇敢地邁出了腳步，走了過(guò)來(lái)。我想，此時(shí)此刻他應(yīng)該是非常開(kāi)心的，因?yàn)樗d了自我!
我最喜歡玩的是五環(huán)橋了，這個(gè)項(xiàng)目不僅僅我喜歡，還有很多同學(xué)也喜歡玩，因?yàn)樗y度最大，最具有挑戰(zhàn)性。我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我了，我雙手牢牢地抓住橫梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激動(dòng)，很興奮，距終點(diǎn)越來(lái)越近了!有的同學(xué)是第一次爬，當(dāng)我們都勇敢地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老師夸我們都是班級(jí)的小勇士。我們都高興地笑著，是多么地自豪啊!
我覺(jué)得這次春游是很有意義，既讓我們親近了大自然，又增進(jìn)了我們師生之間的情誼，這也是我們第一次和劉老師一起春游，我很興奮，真期待明年的春游早日到來(lái)!
這次我們春游云的地方是新月城，這是一個(gè)模仿大人們工作的地方。聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我不禁歡呼起來(lái)，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我們有說(shuō)有笑。后來(lái)，我就靜靜地欣賞著路邊的景色。有一些地方是野草叢生，但有的地方卻規(guī)劃得很好，路過(guò)了幾個(gè)農(nóng)田，我還看到了三、四個(gè)稻草人。呀，是多么具有鄉(xiāng)村生活的特色！
到達(dá)新月城了，我一看，都是按照現(xiàn)實(shí)生活來(lái)量身定做的。
當(dāng)然，這次不是去玩的，通過(guò)這些模擬游戲，是讓我們體會(huì)當(dāng)大人有多么不容易，掙錢(qián)真是很辛苦。
這次春游太愉快了，能讓我懂得了這么多道理！
今天，我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀內(nèi)サ氖窍矘?lè)地動(dòng)漫樂(lè)園。在車上，我們已經(jīng)激動(dòng)不已，我們一邊坐車一邊唱歌。等了很久，終于到了！
我們都急著想進(jìn)去，一邊推擠，一邊喊著：“我要進(jìn)去！我要進(jìn)去！”。老師一邊喊著：“別擠！別擠！”。最后一輛車終于來(lái)了！我們一進(jìn)去，“哇！真大呀！”有些人說(shuō)。我們到了第三樓，哇噻！大廳里人山人海。太多了！
我們第一個(gè)玩了充氣彈跳樂(lè)園，我們翻來(lái)覆去，真開(kāi)心！第二個(gè)玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的車上，開(kāi)動(dòng)了！車子左拐拐，右拐拐，我的頭都轉(zhuǎn)暈了！
該吃中餐了！大家都擺出各式各樣的中餐來(lái)，我和張洪毓一組。我們吃飽了，就接著去玩游戲去了，我們還玩了兒童戰(zhàn)城！
今天，我要去九城印象春游。剛到，我們就瘋狂地玩起來(lái)。
第一好玩的是旋轉(zhuǎn)飛球，我等人坐滿了，就大聲喊：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家一齊回答：“好了！”于是，我就抓住吊繩轉(zhuǎn)起來(lái)，等轉(zhuǎn)的飛快的時(shí)候，我腳一蹬，向上一跳，蹦到球上，手緊緊抓住吊繩，腿夾住球，頭向后仰，躺在球上，閉上眼睛，想象自己是地球，一邊圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，一邊自己旋轉(zhuǎn)，美妙無(wú)比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特別，彈力一級(jí)棒，是我玩過(guò)的彈力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我彈得很高，我懷疑自己是不是要飛到房頂上去了。耳邊傳來(lái)方惟可的叫聲：“我要飛到太空去啦！”
第三好玩的要數(shù)滑滑梯了。你肯定玩過(guò)滑滑梯，但是不一定玩過(guò)坐著玩具車滑滑梯。我向李熠欣借了一輛玩具車，坐上去，然后讓同學(xué)把下面的海洋球都撥到到滑梯下面，我腳一推，玩具車飛快地往下沖。我竟然摔了個(gè)倒栽蔥！惹得同學(xué)們哈哈大笑。
我現(xiàn)在再向大家介紹一個(gè)集體項(xiàng)目跳毛毛蟲(chóng)。每組六人，坐在毛毛蟲(chóng)上，向前沖，看哪隊(duì)最快。剛開(kāi)始，我們使出了吃奶的力氣，拼命亂跳，毛毛蟲(chóng)紋絲不動(dòng)。看著傍邊的隊(duì)伍超過(guò)我們，我們急的要命。家長(zhǎng)們告訴我們要步調(diào)一致，于是我們就一齊喊口號(hào)，一齊發(fā)力向前跳，慢慢地，我們掌握了技巧，節(jié)奏也變得整齊，速度越來(lái)越快，很快就超過(guò)了其他隊(duì)，贏得了勝利！
好玩的實(shí)在太多了，如速降滑臂、騎馬、玩沙子、高架拓展、攀巖等等，如果你不信，可以過(guò)來(lái)瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰學(xué)校三年級(jí)全體同學(xué)穿著舒適的休閑裝，背著裝滿各式各樣零食的旅行包，在老師的帶領(lǐng)下，前往松蘭山。一想到美麗的海浪、松軟的沙灘在等著我們的到來(lái)，大家的心就早早地飛到了松蘭山。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷。有的同學(xué)甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起來(lái)，但更多的是嘰嘰喳喳計(jì)劃著到達(dá)目的地的旅游活動(dòng)，快樂(lè)的情緒彌漫在大巴車的每一個(gè)角落。
十幾分鐘的路程是那么漫長(zhǎng)，終于捱到了目的地，車剛停穩(wěn)，同學(xué)們都迫不及待地沖下車，來(lái)不及放下背包就歡呼著像海鷗一般地飛向大海：“大海，我們來(lái)啦！”“大海，我愛(ài)你！”大家的尖叫聲此起彼伏。隨行的媽媽們也被我們的情緒感染，像孩子般地歡呼起來(lái)。
海灘邊的草坪上，媽媽們已經(jīng)張開(kāi)了許多張巨大的餐布，上面擺滿了小朋友自帶的美味零食，鋪滿了巧手媽媽們親手制作的香甜料理。同學(xué)們肆意地享受美食帶來(lái)的快感，許多同學(xué)嘴里吃著，手里拿著，眼里挑著，好不快活！
與美食相比更讓我們激動(dòng)的是可以在沙灘上興奮地做游戲。大家三三兩兩，迅速在沙灘上站好自己的“領(lǐng)地”。有的玩沙坑，看誰(shuí)挖的深；有的堆城堡，看誰(shuí)的城堡最堅(jiān)固精致；有的分成幾個(gè)隊(duì)，開(kāi)啟建筑“螞蟻的長(zhǎng)江”的計(jì)劃。比賽進(jìn)行得熱火朝天，大家爭(zhēng)先恐后，忙碌不已。
隨著老師的一聲令下，最振奮人心的環(huán)節(jié)來(lái)了，班級(jí)友誼賽拉開(kāi)了帷幕，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戲規(guī)則：每個(gè)人必須肚皮朝天，手腳支撐地面，向后爬至目的地。有的同學(xué)靈巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狽不堪，但最終在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了第一個(gè)項(xiàng)目。
第二個(gè)游戲“沙灘尋寶”是我最喜歡的。老師的游戲規(guī)則都還未講完呢，同學(xué)們已按捺不住想當(dāng)“超級(jí)偵探”的狂熱，一哄而散，以百米沖刺的速度向指定地點(diǎn)跑去。有些眼尖的同學(xué)一下子就找到了好幾塊寶物，忍不住尖叫起來(lái)，惹得周圍的同學(xué)都過(guò)去圍觀；有的同學(xué)盡管仔細(xì)耐心，可無(wú)奈運(yùn)氣不佳，始終與寶貝失之交臂；還有的同學(xué)找著找著泄了氣，干脆一旁玩耍去了。最終我們小組輕輕松松，以八十分的高分位居第一，得到了一個(gè)大禮包。
最后一個(gè)游戲“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我無(wú)緣參加。
下午時(shí)分，大家戀戀不舍地作別松蘭山，每個(gè)人的目光都投向大海，久久不愿離去……。
等啊、盼啊，終于迎來(lái)了星期五！這天，老師帶我們?nèi)ァ盎ü臒艏文耆A”春游。看，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。
“花鼓燈嘉年華”成了一片歡樂(lè)的海洋，我們就是暢游在其中的小魚(yú)兒。在這里，我們體驗(yàn)了許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，有海盜船、過(guò)山車、碰碰車……新鮮又刺激；還觀看了精彩的節(jié)目，真是豐富多彩，趣味無(wú)窮。
我們?cè)凇盎ü臒艏文耆A”度過(guò)了美好愉快的一天。我會(huì)把今天的時(shí)光收進(jìn)回憶里，珍藏起來(lái)。
今天我們迎著明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)，踏上了春游的路線，來(lái)到綠健生態(tài)園春游，一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得有芬香撲鼻而來(lái)。一排排整齊的大樹(shù)，猶如一位位堅(jiān)強(qiáng)士兵，在風(fēng)將軍的指導(dǎo)下，他們向我們伸出雙手，歡迎我們的到來(lái)。
其中我最喜歡拔河和夢(mèng)環(huán)斜屋。我們先說(shuō)說(shuō)拔河吧！
拔河比賽開(kāi)始了，我信心滿滿地來(lái)到賽場(chǎng)。老師先把我們分成兩隊(duì)，隨著“開(kāi)始”一聲響，我們趕緊把繩子用力地往我們這邊拉。一開(kāi)始是對(duì)方很強(qiáng)大，我一見(jiàn)情況不對(duì)，只好大聲地說(shuō)：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”對(duì)方好像是被我的聲音嚇到了，大多數(shù)人都倒在地上。我一見(jiàn)有優(yōu)勢(shì)就趕緊說(shuō)：“快點(diǎn)，用力拉！”經(jīng)過(guò)一番努力，我們隊(duì)勝利了，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)。
夢(mèng)幻邪屋也很有趣，那是一個(gè)東倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同學(xué)剛沒(méi)走幾步就已經(jīng)劃下；有的同學(xué)剛爬到一半就被上面的同學(xué)撞到滑下來(lái)了；還有的同學(xué)，都已經(jīng)來(lái)到終點(diǎn)，卻被旁邊的同學(xué)拉下來(lái)了。哈哈！夢(mèng)幻斜屋亂成了一鍋粥。
最后我們一邊吃著零食，一邊依依不舍地離開(kāi)了綠健生態(tài)園。