優秀作文凝聚了作者對于真理的追尋，對于美的追求，對于生命的熱愛和體驗。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇一

我小學一年級的時候有一位班主任叫楊老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一幅銀色的眼鏡，看上去溫柔和藹。

楊老師從不像現在班主任兇神惡煞的樣子，一開口就是教育學生，嚴肅的臉上從沒有露出過一絲笑容，就像一座不可動搖的鐵塔，沒有一個學生不懼怕她。可楊老師時常給我們講故事、說笑話，我們都很喜歡她。

但是一年級過后，二年級開學的第一天我們就看見楊老師站在班級門口，遺憾的對同學們說：“我因為家里一些原因，以后不會再教大家了！今天下午在教室開一個告別會。”老師雖然聲音很輕，但此言一出一下子就把七嘴八舌、吵吵鬧鬧的同學們震住了。那天，同學們不知是受到了什么魔力，一個個上課特別認真。

下午放學了，同學們都坐在教室里準備給楊老師開告別會，唯獨我坐立難安，因為今天下午我要去補習班上課，在經過長達十分鐘的思前想后，我健步如飛地跑向媽媽，詢問她是否能留下開告別會，卻只聽到媽媽一句冷酷的回答：“你還要上補習班，不行！絕對不行！”失望的我只好背著書包，遺憾地去了補習班。

可惡的媽媽，天天要我上補習班，明天老師就要走了，我應該和她一起合影紀念，以后回想起有這么一位和藹可親、溫柔善良的老師，一定會倍感幸福。我和楊老師沒見上最后一面，錯過真是一種遺憾，有生之年希望還能看到楊老師。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇二

我們班的楊老師是一名英語老師。聽班主任駱老師說，她在所有老師中是最負責的。博得了校長的喜歡。在眾多老師中那個個子矮矮的，頭發卷卷的，騎著一輛破舊自行車，騎在通向學校小路上的'，那就是我們的老師missyang。在所有的課中，雖然有的人不喜歡英語，但還是在學習，我覺得楊老師很聰明，因為我們班愛榮譽，楊老師看透了這一點，進行男生女生大比拼，小組比賽等競爭比賽。每次我們都強力奮戰，我們既可以少寫作業，又滿足了她的要求。楊老師雖然嚴厲認真，但也能體諒我們，如果語文，數學有很多作業，那英語作業就少一些。如果語文，數學就那么點作業，那對不起，楊老師是不會手下留情的。

有一次，楊老師查作業，有將近一半的同學沒有寫（我不在不寫作業的行列中）楊老師便舊帳新帳一起算，什么字跡不整，v寫成r，r寫成v……簡直說了半節課，頭都要炸了才停。楊老師那股工作精神，如果讓我用在學習上，那我的學習一定會更上一層樓！那時，我開心爸爸媽媽開心，楊老師開心，大家都開心。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇三

我的畫正畫到一半呢，突然響起一聲暴喝：“加快！已經四點半了！”

那個胖胖的、個子不高的中年女人正在這間教室里走來走去，在我們每個人之間來回遛。她倒鵝蛋形的、有一些皺紋的臉上寫滿了焦急，不大不小的眼睛靈活地轉來轉去，仿佛隨時要指出你的錯誤。她盤得很漂亮的頭發已經有點兒散亂了，一些白頭發露了出來。她皺著眉頭，走到這邊對這個說：“你的每個頭像的額頭都太小了，真笨！”走到那邊對那個說：“你怎么畫得那么淡呢？用的什么筆——2b！笨！趕緊去換支6b的！”她一直轉來轉去，對動作慢的人大聲嚷嚷，催促他們快一點兒。

這是我們的美術楊老師，很嚴厲，批評學生毫不留情，“笨”是她的口頭禪，并且由“笨”洐生出“真笨”、“笨死了”……每次上課，她總給我們布置一些很難畫的東西，我們暗暗嘆氣，煩惱不已。她一邊催促我們畫，還一邊不停地叨叨一些處理細節的技巧。只要有人犯一點兒錯誤，哪怕是一丁點兒，她一定會大聲嚷嚷半天，甚至把人罵得一無是處。

“我都說多少次了，畫完要馬上加投影！我一直對你們吼，吼了多久，你們一直把我的話當耳邊風。到底要怎樣你們才能聽我的啊？笨死了！”

哦，她又開始嚷嚷了，我一抬頭，看見她臉上因著急而擰得深深的皺紋。

楊老師對形準的要求很高。一上課，她就讓我們練速寫。八個頭像、八個人物，之后有素描、色彩、鋼筆畫、寫生畫、手工設計畫。每節課都得上三個小時，要求我們必須把畫畫完。每次上完課都累得我頭暈。

然而，楊老師的學生都是她的驕傲。每個考到好學校的學生會常常被她掛在嘴邊，比如誰誰誰考上了中央美術學院啦，誰考上中國美術學院之類的，總之每個都優秀得不得了。我看著這張已經有一些皺紋的圓臉，突然覺得心里暖暖的。

有一次，我收拾房間，把以前的畫翻出來，驚奇地發現，以前那些我認為還說得過去的畫怎么到處是缺點？難道是因為我進步了？我想起了楊老師的話：“你進步的標志就是你能找出更多的'錯誤。”我腦海里又浮現出楊老師那圓圓的、有一些皺紋的臉，用夸張的表情對我們講著畫畫的技巧。原來楊老師對我們這么嚴厲，對我們大聲嚷嚷，就是為了讓我們進步更快啊！她讓我們練習畫頭像，就是為了讓我們提高形準的能力；不停地叨叨細節的處理方法，就是為了讓我們記住它。這一切都是為了讓我們中的有心人輕松地走上藝術之路……原來這一切都是為我們好。

不得不說，雖然楊老師很嚴厲，但她是一位好老師。

佳作點評。

明貶實褒的寫法運用得不錯。楊老師說“笨”的口頭禪很有特點，而那不斷出現的“有一些皺紋的圓臉”和露出白發又有點兒散亂的頭發讓讀者更深地體會到一位兢兢業業、深愛學生的老師的形象，有點兒溫暖，有點兒感動。

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我們班的楊老師（熱門19篇）篇四

我遇到了一個好老師，是她教會了我怎么守規矩;是她教會了我怎么洗自己的碗;是她給了我知識的啟蒙，她就是我幼兒園的老師——楊紅老師。

楊老師很愛我們。每次我們剛到學校，她就在門口把我們接進教室，教我們讀書，指導我們寫字，然后就給我們煮面或餃子吃。

我覺得楊老師特別喜歡我，因為我表現特別乖：上課總是積極舉起自己的小手答問，聲音特別的響亮，字也寫得漂亮。有一次周末，我在家里跑來跑去，不小心被門檻給絆倒了，磕到了下巴，流了好多血，媽媽趕緊帶我去小診所給我包扎。星期一的早上，我帶著傷口來到了幼兒園，楊老師的眼睛可真亮，我埋著頭，都被她發現了我的傷口。她關切的問我：“怎么了?”我支支吾吾的說：“我不······不小心······被······被門檻······給絆倒了。”因為說話很疼，所以我說幾個字就停一段。

楊老師聽了我的話，把我帶進了教室，并示意讓我爸爸離開后，她又問我：“疼嗎?”我點點頭，又搖了搖頭，表示我很疼，但見了您我就不疼了。楊老師明白了我的意思。吃飯的時候，楊老師考慮到我咀嚼時下巴會疼，她就特意給我煮了粥，讓我喝。

因為我有傷，所以我得到了許多優惠的待遇：不用掃地、不上體育課、不用自己洗碗······因為我的傷，我才發現楊老師原來是很愛我們的。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇五

我們的語文老師是楊老師，他衣著樸素大方，看上去蠻有精神。

楊老師講課旁征博引，同學們都愛上語文課。楊老師講課十分投入，總是將自己的理解融于課文之中，繪聲繪色地引導我們了解課文的背景，理解課文的中心。楊老師講課的神情總是在不斷的變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色，時而幽默含蓄使我們從楊老師的表情上就可以聯想到作者創作時的表情。

楊老師不但讓我們把課外知識，鍛煉我們的才能。展開了許多豐富多彩的活動、故事會、下棋、畫畫、唱歌……這一個個活動像吸鐵石似的深深吸引著我們，是我們在歡樂的氣氛中獲得意想不到的知識。

人們常說：“嚴師出高徒。”楊老師也有嚴厲的一面，因為我們知道楊老師的嚴厲是出于對我們的愛。正是我們師生之間的這種理解與真誠，因而我們班的同學都在不斷的進步。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇六

記得上學期，學校要舉辦冬季活動會。我被推薦為50米長跑的參賽員，聽到這個新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓練中，我的信念增添了很多。

這一地末于到來了我蹲下身來，槍聲一響，我像箭個別向前沖，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動也動不了，我只佳咬著牙使勁拖動著右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒，同窗們都跑了過去，但也不曉得當怎么辦。這時，楊老師您慢步走過來。我不敢直視您的眼睛，由于我給班級丟了臉。但您二話不說，一把扶住我讓我上您的腹。可我怎么能上往呢？我一個50私斤沉的己而您卻這么瘦小。“鈍點上來！”您帶著命令的語氣說。鳴我不得不照干。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇七

苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑帶黃的長發披在肩上，淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛，她，就是我的'語文老師楊承梅。

楊老師喜歡看書，經常在我們自習的時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次，我們學習《永遠的白衣戰士》那一課的時候，她非常地感興趣，情不自禁地朗讀了起來，那聲音真好聽！

楊老師也是個平易近人的老師。有一次，快期中考試了，大家都在緊張的復習，我自信滿滿地打開書包，可是，東找西找，怎么也找不到語文書。這下慘了，馬上要考試了，偏偏語文書沒帶，怎么復習呀？想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師越來越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老師發現我神色慌張，溫和地說：“語文書沒帶是不是，我這兒有一本借你。”我飛快地打開書復習了。結果那次考試我考了93分，還好老師語文書上有一些知識，不然我不會考這么多的。

我們班的楊老師（熱門19篇）篇八

“植物大戰僵尸”這個小游戲早就out了，但仔細想想，在學校里，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦！

瞧！

寒冰射手蘇老師(數學)扎著一條長長的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，她，就是我們的數學老師——蘇老師。別看蘇老師平時后文文靜靜的，其實她的你內心是很冷的。有一次，英語老師不在家，就請蘇老師替我們上課。我們大家都很想寫作業，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師，給我們寫作業嘛！”只見老師擺出一副嚴肅的表情，冷冰冰地說：“想在我的課上寫作業，門兒都沒有。”老師的話語剛一落，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀！

快看！

櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來許多甜蜜，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲。有一次，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進教室，把書本往講臺上一扔，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的，所有人給我抄兩首古詩，一首各十遍，明天必須交！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發還要恐怖的，惹不來呀！

再看！

堅果墻周老師(語文)文質彬彬的周老師像一位紳士一樣，不過他總能給我們帶來數不盡的快樂。周老師還像一個堅果墻，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，幾個到美國遭殃了，他們的字寫得“太好了”，惹得周老師大發雷霆，頭發都豎起來了。周老師剛拿出教棒，同學們就很自覺得伸出了自己的手，“啪”，周老師重重地打了下去。同學們就像老師腳下的螞蟻，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他們個個哭爹喊娘的樣子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀！

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