寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。掌握優秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經典的優秀作品。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇一

當春天的響雷帶來時運的不濟，我仍然驕傲地挺立著。看那新生的枝柳，看那待放的花兒，看那遍地的綠。

因為我相信春天的美好。

春天教會我的——永遠滿懷希望。

當夏日的驕陽帶來痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對自己說：“我要堅強！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”

因為我相信，夏天那遍地的生機。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。

夏天教會我的——微笑著流淚，含著淚微笑。

當秋天的落葉帶來濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風的愛撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來年滿樹的綠色。

因為我相信，秋葉的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無法抵擋幸福的腳步。

秋天教會我的——是勇敢地面對一切。

當冬天的大雪帶來遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿活力地和風較勁；充滿活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。

冬天教會我的——相信自己。

不論是痛徹心扉的經歷，觸目驚心的悲涼，還是無法彌補的遺憾，都會在時間的流逝中變為永遠的回憶。

而生活，只能往前看。

曾經多么刻骨銘心的記憶，終究會在某一天，忽然發現已經被自己淡忘。再深的痛苦，也會隨著時間的沖刷而淡化。

生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇二

我以前對我身邊的朋友幾乎都說過，如果沒有其他的工作干擾，我最喜歡做的事情，就是發呆。

其實發呆是一個很抽象的詞，但卻是一個很唯美的動作。因為發呆的時候，是你的軀殼在這里一動不動，而你的靈魂卻早已神游太空，這個時候，你的思想和靈魂是不受束縛的。

曾經我看過一點點蔡崇達寫的《皮囊》，開篇第一節就是他寫的自己的阿太，那是一個很傳奇的老人，她認為軀殼就是負擔，而靈魂才是本該追求的。

有時候，我喜歡發呆，也喜歡走神，在這個過程中，你不必刻意地去控制自己的思想，可以想到哪里就去哪里，可以跟著某一個話題，突然就產生了靈感。

我想，這確實是一種美好。

其次，發呆的時候，除了走神，還可以回憶過去，回憶美好，回憶生活。似乎所有的一切，只要經歷過，無論好壞與否，都值得你去回憶。

那些壞的，回憶起來可以得到教訓，好的回憶起來，可以讓你學到經驗。

其實事實本身就是雙刃劍，哪里有絕對的好事，哪里又有絕對的壞事呢。

因此，工作忙碌，忙里偷閑，回憶生活，倒也不失是一種美好的樂趣。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇三

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學課堂，我的高一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。

我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。

千言萬語，只有一句話:我愛我的高一生活!

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇四

昨晚睡前醞釀了好多話，一激動就想記錄下來，迷迷糊糊地快要睡著，屋子里光線昏暗，也懶得再掏手機。

頻繁地和你聯系，舍不得把失落都留給你，讓你一個人面對黑暗。

好久沒有下一場大雨了。

終有一天，我是要離開的，去尋找我的未來。這話說了千萬遍，都快俗氣了。

很想和你組建一個家，相依相守，每一個動作都是幸福的洋溢。然而，這是癡心妄想。

我有足夠的時間可以去反思，去悔改，可是卻再也等不到你。

隔壁的小姑娘天真活潑，一雙大眼睛總是發著光。讓人禁不住心中愉悅。

學校門口又多了一家雪糕鋪，我卻再也不想吃雪糕。你給我買了最喜歡吃的雪糕，讓我不小心掉了。其實那一次，我就隱隱預感到了會有今天的到來。

不再寫實體日記了。因為太危險。我不能讓任何人看到你的存在，像防著外星人一樣，防著別人發現你。

這樣的不容易。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇五

生活就像一個童話故事，少不了挫折與磨難，但———那又怎樣！即使曾失敗過，氣餒過，但我們從未放棄過。我們仍有笑看彩虹的機會、仍有輕吟幸福的'時光，仍有唯美快樂的結局。

生活就像一曲樂章，在跌宕起伏的旋律中，我們驚嘆它的美妙。生活不可能一帆風順，誰也不是生活的駕馭者，幸福與快樂就在你的手中。不過要用痛苦與艱辛去鍛造自己，才能贏得上帝的親睞。

生活中的快樂與滿足其實是成正比的。當我們為金錢而苦惱時，沿街的乞討者比我們更需要；當我們在權利的漩渦中深陷時，辛勞的環衛工人比我們更渴望。大多數的人們生活在中等階層。我們既不必面對如上層人士那般乏味的應酬，也不必焦慮像底層人民日夜那樣為生計而奔波勞碌。

生活就像一片浩瀚的海。它能容納百川，凈化心靈。當我們不慎與污水相融匯入這片海，它便會用溫暖與真情將污濁化為清澈。待我們心靈的陰霾慢慢散去，柔和的日光將穿過云層輕撫你我的面頰。隨之相伴的，是無私的友情，真摯的款待。

生活中的困難化作童話故事的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是助你快樂人生的階梯。一點一滴，我們應倍加珍惜。

不經歷一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻？生活中的些許苦楚，我們要學會理智，堅強地面對。只有死去的魚兒才會隨波逐流，唯有逆流而上，才能用手中的畫筆譜寫屬于自己美輪美奐的人生之作。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇六

每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。

我小時候很喜歡養小動物，養過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養小雞的經歷。有一次我去姥姥家，發現箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。后來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！后來，我還養過小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴，我的童年很快樂！

后來我上了小學，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經常利用節假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！

上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰勝困難的勇氣；當我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。

再過一年我們就小學畢業了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴著我！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇七

曾幾何時，我的一位老師對我說，你要看透生活，并熱愛它。

我想當時我聽到這句話并沒有什么感想，但是現在，卻越過越感覺有哲理。不是什么樣的事情，都會一股腦進入生活的。那個時候的他們，真的非常喜歡打游戲。

雖然我從來都不知道，這句話到底是意味著什么。

我當初一直有那么多的疑問，所以一直都會引得別人不耐煩。可是我希望能夠遇到一個非常有耐心的人，愿意教會我很多東西，那么多的問題，都可以看得真切。

其實不要覺得別人會不耐煩，因為很多事情都是一樣。

你來到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來都沒有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個地方，窺見另一種結局，我想這也挺好。

從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。

如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風景。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇八

時間真的過的快，一眼、高一結束了，這是我剛進22中最期望的一件事之一，不知道怎么的，現在卻有點不舍。哎，有感情了吧！

高一（二）班是一個很強的班級，在崴姐的帶領下，從開學初到現在，在第二層次一直是第一名，也常超過第一層次好幾個班級，我以我是二班的人而驕傲著，你呢！然而現在大家卻又要各奔東西，聚在一起的機會少之又少，渴望天公見憐啊！

再說說617，一個溫暖的大家庭，吵吵鬧鬧之中又遍布歡聲笑語，我們有八個人，大家雖然性格不一，然而相處融洽。有猴子，僑偉，鴨二，狐貍鴨大，斯大林，我。在這一年里，發生了許多事情，歡樂之事多于不合，大家其樂融融，陶醉其中。

我真的很愛你。漸漸地，最近愈發覺得猴子和鴨二對我很好，就像對待弟弟一樣照顧我，謝謝你們了。還有那只小狐貍，不要跟了紫薇就忘了我啊。還有那個人給我記得啊我選文科百分之三十是你影響的，一定要和我一起考進重點班，我不會讓你失望，你也不要讓我失望啊！我們一起努力啊！加油！

高一，美好的回憶。看著高一逝去的歲月，我笑了！

好溫暖！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇九

“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對戰爭的一種看法。有時，我真想做桃源村人，與世隔絕，過平安快樂的生活。

記得在20xx年，美國向伊拉克發動戰爭的時候，我開始覺得沒什么大不了的，不就是一場戰爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！

可就是那次戰爭改變了我對戰爭的看法。美伊的炮火點著了石油的一個儲存點，大火那么無情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環境。

既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。

我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。

在那里，可以安心讀書，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風箏，畫上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。

在那落葉的季節中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書，邊看邊讓那清風灌透我的心。

有時，我真想去與世隔絕、人們安居樂業的桃源村啊！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十

我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它，不能污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。

現在，隨著全世界的經濟發展，汽車大量的增多，空氣的污染越來越嚴重、二氧化碳的排放越來越多。地球的臭氧層遭受到前所未有的污染。全世界的環境已經嚴重危害到人類的健康安全，要是生態系統被破壞了，人類終究會咎由自取，使自己瀕于困境。不錯，人肆虐地破壞自然，自然當然也不會給人留后路。1998的洪水、2000年的沙塵暴、20xx年的汶川大地震以及現在的極端天氣……其實，這些都是大自然向人類發出的警示，所以，我們一定要好好保護好地球的生態環境。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣身邊的小事做起。

有一次，我們一家人到離家不太遠的地方去吃飯，爸爸說：“我們是坐車回去呀，還是走路回去呀？”我說：“我們走路回去吧，不僅做到了節能減排，還能讓食物消化更快。”我們在林蔭大道上邊走著邊呼吸著大自然帶給我們的新鮮空氣，真舒服呀！

隨手關閉電燈；隨手關緊水龍頭；用完的紙可以當草稿紙，這些我們都可以做到。要是我們節約100度電，就等于你減少排放了大約78.5千克二氧化碳；要是減少10噸水，就等于你減少排放了大約9.1千克二氧化碳。這些雖然不多，人人都這樣的話，我們這個地球母親將會變得更加美麗。

我們的地球有了我們的保護一定會好起來的，現在就讓我們從身邊的點點滴滴做起吧！為低碳生活做貢獻！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十一

如果說時間是生命的長河，那我們所經歷的點點滴滴無疑是璀璨陽光下在岸邊閃爍的顆顆沙礫。當時光淙淙的流淌過指尖，殘留下一層薄薄細沙，并逐漸從指縫中滑落。但我還是緊緊的抓住了那最亮眼的幾顆——我的高一生活。

秋天是收獲的季節，帶著一份自信和榮耀，我踏進了五十八中的大門。一切都是那么新鮮、有趣，結識了新老師、新同學。漫步在寬敞的柏油路上，兩旁栽種著法國梧桐，踩著細碎的枯葉，發出“嗝吱嗝吱”的響聲，悠閑的我正為自己規劃著未來的藍圖。呵，美妙的高中生活；五十八中，我心馳神往的殿堂！

漸漸地融入高中生活，伴隨著那份新鮮感的消失，忙碌和枯燥取而代之。我不得不重新端正自己的態度，來面對應接不暇的考試和習題。往日那樹下漫步的閑情逸致早已成為奢侈，而緊張忙碌卻差點令我窒息。天氣越來越冷，還下起了小雪，我的心也越來越涼，直至那次考試，使它降到零度。我不明白自己的努力為何到頭來卻徒有一場空，是到停下來沉思一番的時候了。皚皚白雪，覆蓋了房頂，覆蓋了屋檐，覆蓋了世界萬物，使我這顆不安的心也沉靜了下來。不能再像一只無頭蒼蠅那樣亂撞了，為自己定一個目標吧！

夏季，新老交替，生命的延續。我們即將分離，最難割舍的是同學們心中那份純純的友誼。有句話說：要失去的東西才覺得它珍貴。漫步在幽靜的校園里，每到一處，柳蔭下，廊橋邊，球場上，宿舍里，哪里沒有友誼的蹤跡呢？是的，要分離了，可是友誼，是不會忘記的。生活好比美酒，而友誼便是酒里的香料，時間越久，越使人陶醉……讓我們忘記離別的愁緒，就像席慕容的句子：“……我知道，日子會逐漸過去，歲月想必也會在將要來臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除”。

我們相識在花季，離別在雨季，以這芬芳的年齡和永遠的真誠在季節的匆匆變奏里尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這時節最美麗的風景。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十二

生活被寧靜的色彩所帶上了神秘的面紗，我們在無數次的解答之中獲取對生活寧靜韻味的認知。我并不知道，我應該如何地在寧靜之中獲取“鬧意。”但是我依舊向往著只屬于寧靜中才能擁有，才能體會到的“鬧趣。”

生活本就是尋常的，我們打心底的不愿去打擾她平常之中的寧靜。但有時候我又離奇的認為，這生活太過于單調，我們應該適當的去尋求一些寧靜中的“鬧味”。這就如同那一盤子豐盛的菜肴，沒有了美酒的相伴，那么它永遠只是那一盤子菜，它沒有什么詩意，更談不上令人魂牽夢掛了。生活就如那豐盛的菜肴，而那一點點的“鬧味”，就是點綴其中的，那醇香四益的佳釀。

生活是羞澀的，當然更是加雜著苦味的。我們的生活，每天都被求生的欲望所限制。我們沒有選擇，我們時刻都在和命運進行時間上的賽跑。我們是被自己生命，捆住了心空的人。然而，我們依然在進行著追求，我們不甘于生活的死板，我們所希望的生活是寧靜中加雜著美滿的“鬧趣”。

給自己的生活添點困苦的“鬧趣”。生活的本質是辛酸的，生活是成就自我的一種閱歷。生活之中的困苦是難免的。你的困苦，在你看來，或許是你的災難，然而對寧靜的生活來說，這也許是最好的“恩惠”。你給自己的生活添加了色彩，當你在理解困苦之時，你無形中給寧靜的生活加了點“鬧趣”。你沒有理由說，困苦是悲痛的詞匯，只有當你克服了困苦，你才能見到雨后的太陽，你才能微笑的向著陽光而行。

給自己多一點空間，給他人多一點寬容。生活約束了我們的想象，我們不在天真，我們不在瀟灑，我們有的只是為了滿足而進行機械式的工作。給我們自己一點空間，就是善待了自己，給了自己最大的“財富”。讓自己在這空間里，放松自己，思考自己，讓自己的疲勞在這里消逝。多一點寬容之心，不要經常的斤斤計較，以一顆能夠寬容他人的心去迎接生活美好的曙光，讓自己在寬容中得到慰心一笑。

在生活中，給寧靜帶上“鬧趣”，給孤寂渲染“和諧”。讓我們在寧靜中去嘗試那擁有笑語的生活。讓困苦成為生活中，勇敢者的源泉，讓自由的空間再一次的回旋，讓寬容的笑臉,常久的紅潤。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十三

我上高一了，才發現高一并沒有那般美好。

我上高一了，才發現高一并非是一段空白。

今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落里唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕松地就能學好。一轉身，二回眸，才發現自己的錯誤是多么深刻。

我上高一了，我懂事了。曾經，我學不會以做家務來討好家人的伎倆；曾經，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創傷的人的心。現在，我懂事了。回家會洗衣服、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開始像一條正在結繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚的繭。

我上高一了，我睿智了。曾經，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過關，也曾天真地認為這樣一直下去就會考上大學，而現在，我睿智了。課前會預習，課后會做作業，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的贊揚了，即使我真的有很認真、很努力地去完成功課，即使我態度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會發光，這話是錯誤的，因為當滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現實的殘酷性的確體現在這。我想，我要努力。因為已經沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。

我上高一了，我成熟了。曾經，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經，我會因不及格的試卷而痛心不已，現在想想，真是可笑。哭自己當年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。于是，我明白了，我已結成了繭。

他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。

我上高一了，離夢想更近了！

我上高一了，離將來更近了！

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玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十四

高一的生活像一本空白的書，一點一滴的回憶都是自己親手描繪下的，有太多值得難忘，又有太多值得記下。高一，因為發生的太多，結束的太多，在時間中我又成長了不少。

高一，剛步入時，有很多猜想。我會想到自己的高一還是如初中般——平淡的過去了過去了。但我遇到了一個很好的班主任，她鼓勵我們積極的擔任班級學校里的職務。還說，高中的生活過得平淡還是豐富多彩主要取決于我們自己的努力。“讓別人因我的存在而感到幸福”是老師對我們的期望，也是我的座右銘。

以前，從沒有想過會在別人面前競選什么職務。在競選團支書職務時，我只是在同學面前說出自己對該職務的理解，以及自己今后工作的'情況。競選學生會團委時，說不緊張是假的。在讀演講稿以及回答學長學姐的問題時，盡量讓自己保持鎮靜。經過這次我懂的了。

競選演講，適度地夸大和表現出超過平時狀態的自信是有必要的，必須有一種當仁不讓的氣勢和魄力，但要適度，不可讓人覺得虛無縹緲。

高一上學期過得豐富精彩的生活，還參加了學校的文藝匯演，跟同學表演《最好的未來》手語舞。下學期也過得有滋有味。

在這一年里，我也有很多感嘆，了解了很多從未接觸的人，也做過很多從未做過的事，在這一年里，與朋友們一起學習，一起笑，一起為這青春填滿張揚的符號，我不曾為這一年的時間感到久遠。

高二我來了！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十五

不知不覺我成了高一生。剛進高一教室的瞬間，陌生的面孔三年的中學生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的回憶，那些人，那些事，那個房間三年來伴隨著一千多個晝夜的教室。沒想到在操場上玩的跑步的樣子，那些熟悉的臉現在已經變成了幻想。花樣繁多的學校已經物有所值，讓人感慨萬千。

進入我的視野后，我不得不一步步走過去，高一生活比初中生活更像神秘的畫，不為人知，看不清。只能認清方向，明確目的，不斷反省自己過去走過的路。

因為選擇了高一，所以義無反顧，風雨交加。高一是讓我進入大學的階梯，是我們進入社會的門檻，但前進的道路可能會荊棘叢生。我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高一生活才剛剛開始。我不知道它會如何發展，但發展的方向和主導權在我們手中。

實際的高一生活比我想象的高一生活要容易得多。我總是下意識地把中學思維定勢轉移到高一學習上，顯然沒有任何效果。高一生活與初中生活不同，高一學習資料也與初中不同。高一更注重自學、預習、復習、練習，都需要同學們主動完成。教師的作用只是指導。那種完全依賴教師的學習想法，就像黃學再也不回來一樣。

上高一的時候，好像沒有初中時的進取精神。例如，似乎很少人急著回答問題。在這一刻，每天時間都很緊迫，作業很多。所以我們應該更好地安排時間，有計劃地完成學業。否則，忙到最后，只是用竹籃打水，什么都沒學到而已。我們不能只埋頭工作，不思考，不總結。那樣的話，就只能白費力氣了。

高一生活是那么短的三年。如果不能好好計劃，不珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會被無情地喚醒。我的門將無法像空袋子一樣立足于未來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖然苦，但像嚼橄欖一樣，先寫后甜。只要認真踏實，我相信我們一定要有燦爛的明天!同學們，讓我們約定三年的高一生活，做一個美好的大學夢。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十六

彌漫的茶香是上升的父愛銘文。

一個夏天的晚上，燈一亮，我已經在伏案看書了。窗戶開著，調皮的月光帶著夏日的閑情跳進屋里。即使這樣，我還是覺得很累，睡覺的蟲子不經意間鉆進了我的身體。

吱吱作響的門被輕輕地推開了。我回頭一看，只見父親手里拿著一壺水和兩個杯子，輕輕地關上門。當他看到我回頭時，他變得不安。它困擾著你！沒關系，你繼續做。看他的表情，像個犯了錯不知道該怎么辦的孩子。我轉身繼續看書。

不一會兒，有一股淡淡的香味。我試圖找出這種香味是什么樣的花和樹。我就知道是茶！原來是茶！

我正忙著往回走，爸爸。我不喝茶。濃茶疼我！

冷冷神父，沒事，我用水洗了兩次，這樣就不會有傷害了！

我沒有轉身，只是靜靜地坐著看父親泡茶。一杯茶葉多，不用說是爸爸的；另一個少的應該是我的。父親把開水倒進杯子里，于是所有的茶葉都浮了上來，在水里翻滾。然后茶香散開，彌漫了整個房間。然后，茶葉一片一片掉到杯底，水徹底變了。只剩下香味，但似乎更強烈。

大約一個小時后，水漸漸涼了，茶香也漸漸散了。父親倒出水，把熱水倒進茶杯。茶葉又卷起來了，香味又來了，但是沒有以前濃了，茶葉的顏色也比以前淡了。我忍不住打呵欠！已經十一點了，爸爸溫柔的把茶遞給我。

喝吧！小心燙傷！說完，他拿起茶，坐在那里看書，努力不發出任何聲音。

我提著茶杯，突然覺得杯子很重，好像裝的不止是茶。

忘了什么時候睡的，只記得爸爸回來了。我睡了以后，疲憊不堪地把父親拖走，把他的背影和茶香刻在記憶最深處。

從那天晚上開始，每天晚上我在家的時候，爸爸都會給我端來一杯綠茶，看一本書，這樣整個房間都很香。

現在，明月依舊，我在學校喝不了幾杯綠茶，但是茶的香味一直縈繞著我。芬芳中的生命是溫暖的！

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十七

第六課：我國的政黨制度。

框題一中國共產黨執政：歷史和人民的選擇。

（1）中國共產黨領導和執政地位是如何確立的：是歷史的選擇，是由黨的性質和宗旨決定的。

（2）黨的性質是工人階級政黨，是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，（3）黨的宗旨是全心全意為人民服務。

（4）加強黨的執政能力：堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。

（5）科學執政、民主執政、依法執政的含義。

科學執政：就是遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。

民主執政：就是堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家做主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。

依法執政：就是堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。

（6）三種執政方式的關系：依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政，民主執政要通過依法執政體現出來，又要依靠依法執政來保證實現。依法執政有利于保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。

（7）為什么要堅持中國共產黨作為社會主義事業的領導核心？

只有堅持中國共產黨領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；才能維護國家的統一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境；才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。

框題二中國共產黨：以人為本執政為民。

（2）”三個代表“重要思想的歷史成就：兩個”回答了“。

回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性的回答了在新的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識。始終做到“三個代表”是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

（3）確立”三個代表“重要思想為黨的指導思想的根據：立黨之本、執政之基、力量之源。

（4）如何貫徹”三個代表“重要思想：關鍵是堅持與時俱進；核心是堅持黨的先進性。本質是立黨為公，執政為民。實踐”三個代表"重要思想必須堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

（5）指導思想：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀（后三個是中國特色社會主義理論體系的）。

（6）執政理念：以人為本執政為民。

框題三共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度。

（1）中國特色的政黨制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

（2）通力合作的友黨關系：中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。

（3）多黨合作的政治基礎：堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。

（4）多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。

（5）多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律。

（6）多黨合作的重要機構：人民政協。

（7）以上六點回答了我國政黨制度的內容。

（8）人民政協履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。

（9）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的優越性：有利于推進社會主義政治文明建設；有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設；有利于推動祖國和平統一大業的實現。

第七課：我國的民族區域自治制度及宗教政策。

框題一處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮。

（1）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。

（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

（3）處理民族關系的首要原則民族平等（民族平等的含義、依據、地位。

（4）處理民族關系的重要原則，民族團結。（民族團結的含義、意義、地位）。

（5）處理民族關系的根本原則，堅持民族共同繁榮的（民族共同繁榮的含義、原因、地位）。

（6）處理民族關系三項基本原則的關系：民族平等是民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，共同繁榮又是民族平等、民族團結的物質保證。

框題二民族區域自治制度：適合國情的基本政治制度。

（1）民族區域自治制度的含義：是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

（2）三級民族自治地方：自治區/自治州，自治縣。

（3）民族自治機關：自治地方的人民代表大會和人民政府。

（4）民族區域自治制度的核心內容：自治權。

（5）民族區域自治制度的優越性：有利于維護國家統一和安全；有利于保障少數民族人民當家作主的權利；有利于發展平等、團結、互助的社會主義民族關系；有利于促進社會主義現代化建設事業蓬勃發展。

（2）宗教信仰自由的準確內涵：公民有信不信、有信哪種、信哪派、什么時候信的自由。

探究：發展社會主義民主政治。

要堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

第八課：走進國際社會。

框題一國際社會的主要成員：主權國家和國際組織。

（1）當代國際社會最基本的成員：主權國家。

（2）三種重要類型的主權國家：社會主義國家、發達資本主義國家、廣大發展中國家。

（3）構成主權國家的基本要素：人口、領土、政權、主權，其中主權是最重要的要素。

（4）主權國家享有的基本權利獨立權、平等權、自衛權、管轄權及其各自的內涵。p89。

（5）主權國家必須履行的主要義務：不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決國際爭端。

（6）當代國際社會的主要成員：國際組織。

（7）國際社會的成員：主權國家和國際組織。

（7）國際組織的不同類型：政府與非政府間；世界性與區域性。

（8）政府間國際組織發揮的作用：促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流和合作；協調國際政治、經濟關系；調節國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平；等等。

（9）當代國際社會最具代表性的國際組織：聯合國的宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。

（10）聯合國及其會員國應遵循的各項原則。

（11）聯合國發揮的積極作用。聯合國在維護世界和平與安全，促進經濟發展、社會的發展，以及實行人道主義援助等方面發揮的積極的作用。但是，聯合國也有其局限性。

（12）中國在聯合國發揮的作用。

框題二：國際關系的決定性因素：國家利益。

（1）國際關系的含義及內容。國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系，是我們通常所說的國際關系。其中最重要的是國家與國家之間的關系。

內容：政治關系，經濟關系，文化關系，軍事關系，（2）國際關系的基本形式：競爭、合作、沖突、（3）影響國際關系的決定性因素：國家利益。

（4）國家合作與摩擦的原因。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立可能使國家間發生分歧或引起摩擦乃至沖突。

（5）如何協調國家間的利益：任何國家都不應以維護國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國內政，這是非正義的、錯誤的。

（6）影響國際關系的重要因素：國家力量。

（7）我國國家利益的主要內容：安全利益、政治利益、經濟利益。

（8）如何維護我國的國家利益。

國家：

1.發展、增強綜合國力，堅持以經濟建設為中心，大力實施科教興國和人才強國戰略，不。

斷提高綜合國力。

2.堅定地維護我國的國家利益，尊重他國合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益。

3.任何國家都不能以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國的內政。

公民：

1.樹立國家觀念、民族意識，增強民族自豪感、自尊心、自信心。

2.努力學習，學好文化知識，提高自身素質。

3.努力維護國家安定、社會穩定的政治局面。

4.必須同一切損害國家利益的現象作斗爭。

第九課維護世界和平促進共同發展。

框題一和平與發展：時代的主題。

（1）當今時代的主題：和平與發展。

（2）和平問題：是指維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題。

（3）要和平成為時代的主流：因為二戰后，和平因素的增長超過了戰爭因素的增長。

（4）當今世界影響和平的主要不安寧因素：霸權主義、強權政治；民族、宗教矛盾；邊界、領土爭端。

（5）當今國際局勢發展的基本態勢：總體和平、局部戰亂；總體緩和、局部緊張；總體穩定、局部動蕩。

（6）發展問題：是指世界經濟的發展，特別是發展中國家經濟的發展問題。（南北發展不平衡）。

（7）當今世界的發展趨勢：經濟全球化，注重提高質量、知識經濟方興未艾、關注經濟可持續發展。

（9）解決世界和平與發展問題的主要障礙：霸權主義和強權政治。

（10）建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序：

1)保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利。

2)保障各國享有平等參與國際事務的權利。

3)保障各國特別是發展中國家享有平等發展的權利。

4)保障各個民族和各種文明共同發展的權利。

框題二世界多極化：不可逆轉。

（1）當今國際形勢的突出特點：世界多極化在曲折中發展。

（2）國際格局向多極化發展的因素：舊的兩極格局被打破；世界各種力量出現新的分化、組合；大國關系經歷重大而深刻的調整。

（3）如何認識世界各種力量：美國極力維護其惟一超級大國地位；日本、德國努力躋身政治大國行列；中國堅定走中國特色社會主義道路；廣大發展中國家是推動建立國際新秩序的主力軍。

（4）21世紀相當長時期內國際斗爭的焦點：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭。

（5）當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

（6）中國為什么要增強綜合國力？如何增強綜合國力？

（1）外交政策的含義：指主權國家對外活動的目的及采取的策略、方式和手段。它是國家對外職能的具體表現，是國家總政策的重要組成部分。

（2）我國奉行獨立自主的和平外交政策的原因：國家性質、國家利益。

（3）我國外交政策的基本目標：維護我國的獨立的主權，促進世界的和平與發展。

（4）我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發展。

（5）我國外交政策的基本立場：獨立自主及其含義。獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛國家的獨立、主權和領土的完整，對國際問題自主地決定自己的態度和對策，（6）我過對外關系的基本準則，和平共處五項原則。它包括互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政，平等互利、和平共處。

探究:面對“中國威脅論”，中國該如何面對？

1.中國始終不渝地走和平發展道路。

2.奉行獨立自主的和平外交政策。

3.積極參與國際事務，努力為中國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環境。

5.堅決反對各種形式的霸權主義和強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。

玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十八

放假回家和親戚朋友聊天。

期間有親戚朋友問我，寫的怎么樣？聽著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛寫東西，時不時在朋友圈和空間里，在嘴邊寫一些話。

我有點不好意思笑。這個問題不知道怎么回答。寫作只是我自己的興趣，但不能說。

另一個在旁邊的朋友說：“小豆的文筆還可以。我也看過。總比我們多年沒碰過筆好得多。”

“那就好，小豆，你知道怎么寫孝道。我的孩子學校安排了這樣一篇文章給我們寫。我不知道怎么寫！”一開始就開始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問。

“孝順？”我問，“寫孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”

“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔心。請幫我想想，小豆。”

我無話可說。當然，我知道親戚朋友怎么說。但是，我對他的孩子不是很了解。平時接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽話，懂事的孩子。

但是要寫《孝經》，我需要多了解孩子在家里的日常表現，以及對待長輩的一些細節，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。

聰明的女人沒有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細節的現實主義文章。沒有一些“素材”，我真的寫不出來。整篇文章都在歌頌中國的忠孝美德。寫3000字沒有難度，有點枯燥。

所以，最后，我沒有幫助親戚朋友。后來想到別人，只是隨口說說，給假期聊天加個話題，就不用當真了。