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化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)

時間:2025-05-12 作者:XY字客

在讀后感中,我可以自由發(fā)表自己對書中所涉及問題的看法和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優(yōu)秀范文和寫作技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

這天來跟大家分享一本科幻類的小說——《化身博士》。主人公是杰基爾博士,他很優(yōu)秀,很善良,幾乎是個完美的人,有著很高的聲望。但在這些光環(huán)背后,他的壓力也是巨大的。于是,他做了一個大膽的實(shí)驗(yàn),調(diào)配了一種藥水,能使自己變成另一個完全相反的人——海德。海德長相丑陋,兇暴殘忍,心狠手辣。

起初,杰基爾博士只是嘗試,想傾訴自己心底的某些聲音,但之后,不需要藥水身體也會自己變成海德,而且越來越頻繁。最后,海德殺了人,但這時,配置的藥水用完了。博士透過紙條的形式讓用人去買,但卻再也買不到那次買的那種純度的藥了,因此,海德再也變不會杰基爾博士了。

這個故事讓我想到,其實(shí)我們每個人心里都有一些“邪惡的念頭”,而我們也都是有“雙重性格”的人,只是我們能夠控制住自己,我們有理智的頭腦去評判對與錯,有傳統(tǒng)的觀念去辨別好與壞。我們的思想支配著我們的行為去做就應(yīng)做的事,但有時我們也需要一種方式來釋放心里的壓抑,這就需要選取一種正確適宜的方式,不能肆意的放縱自己,否則就會像杰基爾博士一樣到最后無法控制自己而悔恨終生。

同時還有另一個明白就是人們總是對現(xiàn)狀感到不滿,總是期望生活中再多些什么來滿足自己的需求,但卻很少思考自己的需求是否合理。而當(dāng)需求得到滿足同樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后,人們又會尋找到其他的需求,但是大家卻沒有想過需求得到滿足的同時也會帶來危險,一些違背客觀規(guī)律的做法得到的結(jié)果是無法預(yù)料的。因此我們就應(yīng)珍惜眼前的生活,身邊的一切,這樣我們就能感受到真正的幸福了。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

在我讀這本書的時候,時刻時半夜2點(diǎn)半、正因之前讀過史蒂文森的另一本著作《金銀島》,因此在看到書名時就把它當(dāng)作一個中篇冒險小說來看,哪知越看越恐怖。

本書由一齊殺人案記起,講述倫敦的一名律師厄塔森在偵破此案時發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密:殺人兇手海德其實(shí)時由著名科學(xué)家杰基爾,為逃避自己來自于債務(wù)、商業(yè)和婚姻的多重壓力而研制處一種能夠令人暫時性的完全變身為另一個人,包括心理。變身后的博士成為了一個性格火爆的人,自我意識告訴他這個身體的名字是海德,起初他還有所克制,可隨著長期服用藥物,使得他的心理被完全變化為一個變態(tài)殺人,透過殺人來釋放自己的心。厄塔森在發(fā)現(xiàn)秘密后慘遭殺害,而博士也正因藥物的原因無法再次變回博士本人了。結(jié)尾很簡單,只有一句:“從今以后,杰基爾博士不再存在了,存于世間的只有暴虐、兇殘的海德了。”

整部小說都籠罩在一種可怕和不安的陰云下,極其恐怖,但又不恐怖在那些兇殺場景,而是在于杰基爾博士的心理描述,從最初的為釋放自己而變身,到最后因過度使用而無法變回的拼死抵抗的描述——最初的釋懷、開心、自由到最后的恐懼、絕望、焦慮,無一不給人一種陰冷的感覺。值得一提的是,本書是第三人稱非固定角度描述的,即開始是由律師厄塔森為主角來描述的,之后隨著情節(jié)的發(fā)展、厄塔森慘遭殺害,主角又回到了杰基爾的身上,充分的展示了不一樣主角的不一樣心理,閱讀的感覺更加的身臨其境。它利用驚險小說的形式來探討人的內(nèi)心的善與惡的斗爭問題(語出天下書評),前言中形容它是一部“描述了雙重人格呵人格分裂的科幻小說”。犯罪后的杰基爾體會到了殺戮的快感,但是他內(nèi)心深處仍然有一股善的力量在抗拒著,造成了他的雙重人格,在最后完全失控?zé)o法變回博士時,他依然深深的自責(zé)自己的過錯。

本書可看為一篇恐怖懸疑小說,但實(shí)際上本書是第一本以小說形式探討雙重人格呵人格分裂問題的作品,兩個兩點(diǎn)只看一個都足以稱之經(jīng)典,合而為一為一部約60頁的長篇小說,更是不可多得的作品,值得一品、一讀。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

相比于作者的《金銀島》個人更喜歡《化身博士》,這是一個幻想的故事,描寫主人公內(nèi)心同時并存善惡兩種人格。

主人公杰基爾博士平日里是受人尊敬的好醫(yī)生,但內(nèi)心卻住著另一個邪惡的人,為了擺脫自己這種狀況,他研究發(fā)明出了可以變成另一個人的藥物,他化身成了這個變態(tài)的、引起別人生理厭惡的海德先生。

海德先生干下了一連串壞事,甚至殺了人,殺人之后海德先生就會喝下藥劑以杰基爾的身份逃脫罪責(zé)。

一開始兩個人格各自經(jīng)歷的事互不記得,到最后記憶相通,杰基爾服藥都擺脫不了自己創(chuàng)造的海德。

在精神與身體的雙重崩潰下杰基爾用毒藥結(jié)束了自己的生命。

善與惡存在于人的內(nèi)心當(dāng)中,一旦放縱內(nèi)心的邪念,人的善念就會逐漸淡化,能讓另一份力量消亡的是我們的信念,看看自己的內(nèi)心善與惡哪個比重更大一些。

如果沒有看《童話鎮(zhèn)》第六季,《化身博士》估計不會成為我今年閱讀的書目,更因《童話鎮(zhèn)》,《弗蘭肯斯坦》一書成為我下一個目標(biāo)。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

這本小說故事設(shè)定很簡單,受人愛戴、德高望重的杰基爾博士,發(fā)明了一種特殊藥水,喝下后身體可以扭曲變形,變成另一個人,也就是杰基爾博士的另一面,海德。杰基爾博士喝下這個藥水變成海德,在海德的肉身下做盡了壞事,卻可以把所有罪過賴在海德身上,飲下再一劑藥水后他又可以變回那個一本正經(jīng)、受人愛戴的博士。就像書中寫道“你是否想過變成另外一個人?是否正看著你所認(rèn)識的某個人想:‘他想干什么就干什么,怎么我就不行?’你是否想到變成另外一個人,就算只有一天,你也可以隨心所欲了,想干什么就干什么?沒人會為此指責(zé)你的,因?yàn)闆]人知道那個人就是你——本來么,那已經(jīng)不是你了。要是變成了另一個人該多么刺激啊!”當(dāng)杰基爾博士不再被肉體所約束,心里的陰暗面就肆無忌憚的迸發(fā)了。

有些人認(rèn)為是這劑藥水使外表風(fēng)度翩翩的博士變得矮小丑陋,從善良變得邪惡,從杰基爾變成另一個人。但我認(rèn)為,海德并不是憑空產(chǎn)生的,他其實(shí)一直隱藏在杰基爾博士的體內(nèi),在沒有服用藥水之前就與他共存。藥水的力量可怕在于,它并不是使杰基爾博士惡的一面增強(qiáng)了,而是使他善的一面完全消失了。這也就是為什么書中所有人僅僅是看一眼海德都會從內(nèi)心里感到厭惡和強(qiáng)烈的反感。因?yàn)楹5率菑氐椎膼旱幕恚瑳]有一絲一毫我們所歌頌的人性中的善良或是美好。

所以早在藥水發(fā)明之前,杰基爾博士的兩個人格就在斗爭,他自己也清楚的認(rèn)識到人性中如此深刻的兩面性。他自述對這兩個方面都極其真誠:“我拋開有一切約束、一頭扎進(jìn)丑事堆的時候,和我在光天化日之下努力鉆研學(xué)問或減輕別人痛苦的的時候,同樣都是我自己。”因?yàn)榭催^一些雙重人格和多重人格的小說和電影,我主要想就這部小說中人格分裂這一重要部分談一談我的看法。

我不太相信這世界上有徹底的善或是徹底的惡,我認(rèn)為每個人都有兩面,簡單地說就是我們光明的一面和陰暗的一面。我們都是一個善惡的矛盾共同體。

而至于為什么杰基爾博士會有比常人更壁壘分明的善與惡,也就是為什么他人性中的雙重性會成為一種病(人格分裂癥),我認(rèn)為是這樣的:這與杰基爾博士無法被人接受、無法得到實(shí)現(xiàn)的愿望有關(guān)。杰基爾博士從年少起就有十分遠(yuǎn)大的抱負(fù),并且確實(shí)天賦異稟且勤勉,他對自己的個人定位就很高,想取得很大的成就,想成為受人尊敬、被人仰慕的對象,所以他對自己“閑不住、愛享樂”這方面的欲望就極力壓抑、掩蓋。書中他自己說:“我為自己樹立的遠(yuǎn)大抱負(fù),使我?guī)缀鯌阎环N病態(tài)的羞愧心理看待并掩蓋這種反常的狀態(tài)。”當(dāng)他之后取得成就也真的成為德高望重的醫(yī)生時,他內(nèi)心的放蕩與欲望就更需被小心翼翼地隱蔽于外人。杰基爾的糾結(jié)正在于此,他的身份沖突表現(xiàn)的是兩個階層的沖突,彼此不屑,彼此隔離,彼此厭惡,同時又從不同角度彼此吸引。而這些欲望隨時間的流逝非但沒有被忘卻,反而一直被下意識地保留在內(nèi)心深處。它們就像活的火山那樣聚集著能量,直到有一天突然爆發(fā)。在上課的時候,老師曾經(jīng)引用過一句話,一直讓我印象深刻。這句話是:“被掩蓋和壓抑之物終極會以扭曲和危險的形式重現(xiàn)。”所以杰基爾博士越是比常人克制隱藏內(nèi)心的陰暗面,他越是想追求放縱的自由。兩種人格將他拉扯,形成了人格分裂的狀態(tài)。正是應(yīng)了那句話:“人性不可解放,一旦徹底解放人性,人性之惡將無從約束;人性也不可以過分壓抑,壓抑人性的結(jié)果,只能是積累仇恨,物極必反。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

一直喜歡科幻、偵探類的小說,《海底兩萬里》《福爾摩斯》等等都是我的最愛,還有一本名叫《金銀島》。

《金銀島》是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人,以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》,以及驚險恐怖小說《化身博士》著稱。作為19世紀(jì)英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一,斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識的前瞻性,當(dāng)之無愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。

主人公吉姆?霍金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨(dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長及水手同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

這本書的主角杰基爾是個雙重性格的人,表面上他學(xué)識淵博、德高望重,內(nèi)心深處卻潛伏著一種肆無忌憚的x,后來他發(fā)明了一種化學(xué)藥劑,只要吞一點(diǎn),他就能變成另一個肉身——海德,再服一點(diǎn)藥劑,就又能變回去了,慢慢的,惡人海德不再滿足于附屬地位,他要掌控杰基爾博士整個人,于是,杰基爾于海德之間展開了一場激烈的爭奪。

“海德戰(zhàn)勝了杰基爾”。

“戰(zhàn)勝了善良”。

看完這個結(jié)果后,我的心情十分沉重,怎么會這樣?x怎么會戰(zhàn)勝善良,呢?的解釋是,杰基爾漸漸變了后,內(nèi)心的x比善良還多,他已經(jīng)控制不了x了,而由“它”沖破x,從而掌控了杰基爾!

我們也看出,杰基爾其實(shí)是一個本性并不壞的人,之所以他獲得了這么悲慘的下場,就是因?yàn)樗趴v了自己的x,任由“它”滋生,強(qiáng)壯!

雖然這篇故事并不是一件真實(shí)的事,但它卻警醒了我們,讓我們更好的明白了,我們做什么事,都要以善為本,這樣才不會在內(nèi)心的x中迷失了自我!

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

今天來跟大家分享一本科幻類的小說——《化身博士》。主人公是杰基爾博士,他很優(yōu)秀,很善良,幾乎是個完美的人,有著很高的聲望。但在這些光環(huán)背后,他的壓力也是巨大的。于是,他做了一個大膽的實(shí)驗(yàn),調(diào)配了一種藥水,能使自己變成另一個完全相反的人——海德。海德長相丑陋,兇暴殘忍,心狠手辣。

起初,杰基爾博士只是嘗試,想傾訴自己心底的某些聲音,但后來,不需要藥水身體也會自己變成海德,而且越來越頻繁。最后,海德殺了人,但這時,配置的藥水用完了。博士通過紙條的形式讓用人去買,但卻再也買不到那次買的那種純度的藥了,所以,海德再也變不會杰基爾博士了。

這個故事讓我想到,其實(shí)我們每個人心里都有一些“邪惡的念頭”,而我們也都是有“雙重性格”的人,只是我們可以控制住自己,我們有理智的頭腦去評判對與錯,有傳統(tǒng)的觀念去辨別好與壞。我們的思想支配著我們的行為去做應(yīng)該做的事,但有時我們也需要一種方式來釋放心里的壓抑,這就需要選擇一種正確合適的方式,不能肆意的放縱自己,否則就會像杰基爾博士一樣到最后無法控制自己而悔恨終生。

同時還有另一個理解就是人們總是對現(xiàn)狀感到不滿,總是希望生活中再多些什么來滿足自己的需求,但卻很少考慮自己的需求是否合理。而當(dāng)需求得到滿足同樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后,人們又會尋找到其他的需求,可是大家卻沒有想過需求得到滿足的同時也會帶來危險,一些違背客觀規(guī)律的做法得到的結(jié)果是無法預(yù)料的。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,身邊的一切,這樣我們就能感受到真正的幸福了。

這天來跟大家分享一本科幻類的小說——《化身博士》。主人公是杰基爾博士,他很優(yōu)秀,很善良,幾乎是個完美的人,有著很高的聲望。但在這些光環(huán)背后,他的壓力也是巨大的。于是,他做了一個大膽的實(shí)驗(yàn),調(diào)配了一種藥水,能使自己變成另一個完全相反的人——海德。海德長相丑陋,兇暴殘忍,心狠手辣。

起初,杰基爾博士只是嘗試,想傾訴自己心底的某些聲音,但之后,不需要藥水身體也會自己變成海德,而且越來越頻繁。最后,海德殺了人,但這時,配置的藥水用完了。博士透過紙條的形式讓用人去買,但卻再也買不到那次買的那種純度的藥了,因此,海德再也變不會杰基爾博士了。

我們的思想支配著我們的行為去做就應(yīng)做的事,但有時我們也需要一種方式來釋放心里的壓抑,這就需要選取一種正確適宜的方式,不能肆意的放縱自己,否則就會像杰基爾博士一樣到最后無法控制自己而悔恨終生。

同時還有另一個明白就是人們總是對現(xiàn)狀感到不滿,總是期望生活中再多些什么來滿足自己的需求,但卻很少思考自己的需求是否合理。而當(dāng)需求得到滿足同樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后,人們又會尋找到其他的需求,但是大家卻沒有想過需求得到滿足的同時也會帶來危險,一些違背客觀規(guī)律的做法得到的結(jié)果是無法預(yù)料的。因此我們就應(yīng)珍惜眼前的生活,身邊的一切,這樣我們就能感受到真正的幸福了。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

一直喜歡科幻、偵探類的小說,《海底兩萬里》《福爾摩斯》等等都是我的最愛,還有一本名叫《金銀島》。

《金銀島》是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人,以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》,以及驚險恐怖小說《化身博士》著稱。作為19世紀(jì)英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一,斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識的前瞻性,當(dāng)之無愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。

主人公吉姆?霍金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨(dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長及水手同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

文檔為doc格式。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

《化身博士》是由英國著名作家史蒂文森創(chuàng)作的哥特風(fēng)格科幻小說,與1894年出版。直至今日,這部展現(xiàn)了人性的二重性的科幻小說被無數(shù)次改編成了音樂劇、電影等作品。

醫(yī)學(xué)博士杰基爾·亨利爾為了消除自身的邪惡部分而制造出了一種藥劑,但這并沒有如他所愿,而是將他的邪惡部分分成了另一個人格存在于他體內(nèi)——愛德華·海德(edwardhyde),一個矮小丑陋的純粹惡之化身,被人們下意識厭惡恐懼的存在。隨著他不斷喝下藥劑變身海德享樂,海德的惡行也日益嚴(yán)重,從起初的光臨聲色場所發(fā)展成殺人犯。在實(shí)驗(yàn)徹底失控前杰基爾也曾因?yàn)楹5聦τ淄孽遘k停止服藥,回歸原本節(jié)制而受人尊敬的科研生活,然而杰基爾本身被壓抑的惡性仍然存在,他逐漸無法忍受而再度服用藥劑。直到海德的意識強(qiáng)大到不需要藥劑也能無視杰基爾的意志控制身體,杰基爾才終于醒悟他實(shí)驗(yàn)的徹底失控。然而他甚至無法復(fù)制藥劑,只得在藥劑耗盡耗盡后服毒自殺。

相對于改編版本而言,原作并沒有電影等題材中所增設(shè)的感情線,劇情簡單到就單是查看網(wǎng)站上的簡介就足以了解大部分情節(jié)。小說前半段以杰基爾的律師朋友的視角引出對海德身份的懸疑,后半段以杰基爾本人以及另一位醫(yī)學(xué)教授的遺言徹底揭開懸念。即使已經(jīng)知道謎底,律師前期的抽絲剝繭也給讀者帶來足夠的懸疑感,典雅的場景描寫和人物刻畫也令人身臨其境,跟隨utterson律師的步伐行走在被兇殺案疑云籠罩的倫敦。最終懸疑部分在海德死亡時戛然而止。杰基爾的遺書則令人唏噓:自幼時起,他一直所憧憬著節(jié)制、被人們所尊敬的生活方式,投身于對人類有益的研究,卻始終無法擺脫始終被壓抑的惡性。釋放壓抑的過程給他帶來了快感,使他在明知實(shí)驗(yàn)失敗的情況下選擇無數(shù)次將惡從囚籠中釋放,以杰基爾和海德的雙重身份過了一段近乎為所欲為的生活:作為令人尊敬的杰基爾博士以及因?yàn)橥耆珶o法被追蹤而作惡多端海德。隨著時間的推移,杰基爾自身的良知也因?yàn)楹5碌乃魉鶠槎鴦訐u,從而不斷使用藥物。直到海德犯下了殺人的罪行,杰基爾才決定痛改前非,將海德永遠(yuǎn)壓抑。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

《化身博士》是由英國著名作家史蒂文森創(chuàng)作的哥特風(fēng)格科幻小說,與1894年出版。直至今日,這部展現(xiàn)了人性的二重性的科幻小說被無數(shù)次改編成了音樂劇、電影等作品。

醫(yī)學(xué)博士杰基爾·亨利爾為了消除自身的邪惡部分而制造出了一種藥劑,但這并沒有如他所愿,而是將他的邪惡部分分成了另一個人格存在于他體內(nèi)——愛德華·海德(edward hyde),一個矮小丑陋的純粹惡之化身,被人們下意識厭惡恐懼的存在。隨著他不斷喝下藥劑變身海德享樂,海德的惡行也日益嚴(yán)重,從起初的光臨聲色場所發(fā)展成殺人犯。在實(shí)驗(yàn)徹底失控前杰基爾也曾因?yàn)楹5聦τ淄孽遘k停止服藥,回歸原本節(jié)制而受人尊敬的科研生活,然而杰基爾本身被壓抑的惡性仍然存在,他逐漸無法忍受而再度服用藥劑。直到海德的意識強(qiáng)大到不需要藥劑也能無視杰基爾的意志控制身體,杰基爾才終于醒悟他實(shí)驗(yàn)的徹底失控。然而他甚至無法復(fù)制藥劑,只得在藥劑耗盡耗盡后服毒自殺。

相對于改編版本而言,原作并沒有電影等題材中所增設(shè)的感情線,劇情簡單到就單是查看網(wǎng)站上的簡介就足以了解大部分情節(jié)。小說前半段以杰基爾的律師朋友的視角引出對海德身份的懸疑,后半段以杰基爾本人以及另一位醫(yī)學(xué)教授的遺言徹底揭開懸念。即使已經(jīng)知道謎底,律師前期的抽絲剝繭也給讀者帶來足夠的懸疑感,典雅的場景描寫和人物刻畫也令人身臨其境,跟隨utterson律師的步伐行走在被兇殺案疑云籠罩的倫敦。最終懸疑部分在海德死亡時戛然而止。

杰基爾的遺書則令人唏噓:自幼時起,他一直所憧憬著節(jié)制、被人們所尊敬的生活方式,投身于對人類有益的研究,卻始終無法擺脫始終被壓抑的惡性。釋放壓抑的過程給他帶來了快感,使他在明知實(shí)驗(yàn)失敗的情況下選擇無數(shù)次將惡從囚籠中釋放,以杰基爾和海德的雙重身份過了一段近乎為所欲為的生活:作為令人尊敬的杰基爾博士以及因?yàn)橥耆珶o法被追蹤而作惡多端海德。隨著時間的推移,杰基爾自身的良知也因?yàn)楹5碌乃魉鶠槎鴦訐u,從而不斷使用藥物。直到海德犯下了殺人的罪行,杰基爾才決定痛改前非,將海德永遠(yuǎn)壓抑。

然而海德的力量逐漸勝過他,杰基爾成為了那個需要不斷依靠有限藥劑控制身體的人格。對于杰基爾而言,海德并非人類,不過是會說話會思考的物品罷了。他畏懼并厭惡著海德的暴行,對自己的實(shí)驗(yàn)追悔莫及。而海德本身也厭惡著創(chuàng)造了他卻將他當(dāng)作物品的杰基爾,當(dāng)初的殺人惡行使被通緝的他陷入對絞刑架的恐懼中,只能不斷通過暫時自殺躲(在英文中與海德同音)在杰基爾體內(nèi),同時他也懼怕杰基爾的自殺將他的存在完全抹除。

從心理學(xué)家弗洛伊德提出的概念來看,海德即為杰基爾的本我。本書提出了人類擁有善惡二元性的概念,每個人都是由一定的善與惡構(gòu)成,表面最為光鮮亮麗的人也有惡的一面,而遭受人們唾棄的邊緣人物也擁有善的面孔。交織的善惡是人性的復(fù)雜之處,每個人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)自身的惡,而主角杰基爾為了逃避擔(dān)當(dāng)而做出的實(shí)驗(yàn)棄倫理道德不顧,實(shí)驗(yàn)所導(dǎo)致的結(jié)果使得杰基爾擁有了逃避善惡擔(dān)當(dāng)?shù)姆绞健Ec其說是實(shí)驗(yàn)失敗導(dǎo)致的的悲劇結(jié)局,不如說是放棄了服從超我(道德與理想)的杰基爾選擇縱容原始享樂的本我,放棄了人類與生俱來所必須的擔(dān)當(dāng),從而他的自我被本我所控制,他的逃避將他的結(jié)局引向毀滅。

從本書中也可以找到對于現(xiàn)代科學(xué)的啟示:盲目而自滿的探索最終會導(dǎo)致毀滅,始終都要對自然抱有謙卑之心,以及在探索的過程中不能舍棄倫理與道德。杰基爾曾對他的研究滿懷希望,當(dāng)作治愈人類的靈藥,最終卻自食惡果。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

這本書的主角杰基爾是個雙重性格的人,表面上他學(xué)識淵博、德高望重,內(nèi)心深處卻潛伏著一種肆無忌憚的邪惡,后來他發(fā)明了一種化學(xué)藥劑,只要吞一點(diǎn),他就能變成另一個肉身——海德,再服一點(diǎn)藥劑,就又能變回去了,慢慢的,惡人海德不再滿足于附屬地位,他要掌控杰基爾博士整個人,于是,杰基爾于海德之間展開了一場激烈的爭奪。

“海德戰(zhàn)勝了杰基爾”。

“邪惡戰(zhàn)勝了善良”。

看完這個結(jié)果后,我的心情十分沉重,怎么會這樣?邪惡怎么會戰(zhàn)勝善良,呢?唯一的解釋是,杰基爾漸漸變了后,內(nèi)心的邪惡比善良還多,他已經(jīng)控制不了邪惡了,而由“它”沖破束縛,從而掌控了杰基爾!

我們也看出,杰基爾其實(shí)是一個本性并不壞的人,之所以他獲得了這么悲慘的下場,就是因?yàn)樗趴v了自己的邪惡,任由“它”滋生,強(qiáng)壯!

雖然這篇故事并不是一件真實(shí)的事,但它卻警醒了我們,讓我們更好的明白了,我們做什么事,都要以善為本,這樣才不會在內(nèi)心的邪惡中迷失了自我!

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

“你是否想過變成另外一個人?是否正看著你所認(rèn)識的某個人想:‘他想干什么就干什么,怎樣我就不行?’你是否想到變成另外一個人,就算只有一天,你也能夠隨心所欲了,想干什么就干什么?沒人會為此指責(zé)你的,正因沒人知道那個人就是你——本來么,那已經(jīng)不是你了。要是變成了另一個人該多么刺激啊!一天,偶爾一下也能夠,就是別太久了,否則要是總變成別的人,也許真會成了別人,再難變回自己了。”

這是小說《化身博士》的一小段簡介,這很吸引人不是嗎?

這些想法對有的人來說是很危險的,尤其對杰基爾博士就是這樣,正因他是個聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家,他找到了一種方法,吧幻想變成現(xiàn)實(shí)。

讀完了這本書,仿佛從杰基爾身上看到了一點(diǎn)自己打影子。以前聽人說過:“人的一生是在逃避中度過的”。當(dāng)然,人們卻喜愛,或者天生就愛展現(xiàn)自己好的一面。當(dāng)最好不好像杰基爾博士一樣被惡而束縛。

另一位讓人回味的人物就是厄特森律師。正因是一位博士,就有著一位律師負(fù)責(zé)理智的思維。故事的始終卻貫穿著這個人物。在沒有發(fā)現(xiàn)那位兇手便是杰基爾之前,他苦苦探索著。當(dāng)然,到故事的中段,厄特森先生已經(jīng)開始懷疑那位兇手便是杰基爾。那份對朋友的擔(dān)心和找尋兇手的職責(zé)感,深壓著他,直到他讀了杰基爾的那封懺悔信。

小說的情節(jié)有些神秘,又有些懸疑。這令我一個對文字不感興趣的中學(xué)生,卻很感興趣。

故事的最后兩節(jié),是兩封信的資料,一封是蘭寧的,一封是杰基爾的。

這兩封信,解答了小說前部分所有的疑問,雖然看了故事的前部分,就已經(jīng)能夠看出些端倪,但最后的解疑會給人一點(diǎn)成就感。

這是一本很不錯的小說,值得一看。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

很多人都是雙重性格,天使和惡魔同時居住在一個肉身里。無論發(fā)生什么,兩者都會爭論不休。但不管最后如何決定行為,都由肉身的主人來選擇(做)天使,還是魔鬼。或者是萬劫不復(fù),或許是海闊天空。

《化身博士》里主人公是個工作狂,也算是個科學(xué)家。自己配制了一種藥劑,吃下之后變成了惡魔--完完全全改變了自己的肉身,連性格都變得暴躁易怒,兇狠惡毒。成為惡魔的博士甚至因?yàn)閻阂舛鴼⑺懒艘粋€人。事情越發(fā)嚴(yán)重,博士自己配置的解藥效力也變得越來越弱了。博士最后因?yàn)樯钌畹睦⒕危步Y(jié)束了自己的生命。

如果可以把靈魂具象化,會出現(xiàn)什么樣的情況呢?巧合中看了一部電影就叫做《黃金羅盤》,電影里的人生活在一個和現(xiàn)實(shí)相同的平行世界。所有人的靈魂都具象化成為一個動物--做自己的守護(hù)靈。有的人擁有一條蛇,有的人是獅子,有的人是猴子,我幻想自己如果生活在那個世界里,我的靈魂也許是一只小土狗,普通的存在著。話說回來,如果喝下藥水能成為另外一個自己,想必是有些驚悚的。變身后的自己,是另外一個單獨(dú)的存在,沒有身份證明,沒有親戚朋友,你擁有一切,也失去一切。

突然想起了星爺?shù)碾娪埃瑥男∥揖涂矗m然并不是所有的都看了,但是從我看的電影中,我發(fā)現(xiàn)周星馳一直在強(qiáng)調(diào)一個簡單而又深刻的道理--勿忘初心。在《功夫》里,星爺開頭和結(jié)尾都是保持著一個干凈而純真的人格,當(dāng)然中間走了許多彎路。化身博士在最后,其實(shí)是心中的惡魔戰(zhàn)勝了天使,使得博士在后面即便想方設(shè)法的加大解藥劑量,也都無法讓現(xiàn)狀恢復(fù)。

或許小說只是小說,并不真實(shí)。然而藝術(shù)畢竟源于生活。生活中有一些精神分裂者,我想或許就是因?yàn)樗麄冃闹械奶焓箲?zhàn)敗了,沒有找到靈魂的平衡點(diǎn),從而使得惡靈具象化--當(dāng)然特殊情況可以排除,比如說因?yàn)槟承┘膊《鸬摹?/p>

《化身博士》是一本很薄的書,但是卻提醒我初衷的重要性。我想在未來或許會出現(xiàn)這種情況,或許我會迷失。但我會盡量去尋找平衡點(diǎn),就像《美麗心靈》里的主人公那樣--如果你無法打敗他們,那么就不要再掙扎,尋找合適的方法,生死共存。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

今天來跟大家分享一本科幻類的小說――《化身博士》。主人公是杰基爾博士,他很優(yōu)秀,很善良,幾乎是個完美的人,有著很高的聲望。但在這些光環(huán)背后,他的壓力也是巨大的。于是,他做了一個大膽的實(shí)驗(yàn),調(diào)配了一種藥水,能使自己變成另一個完全相反的人――海德。海德長相丑陋,兇暴殘忍,心狠手辣。

起初,杰基爾博士只是嘗試,想傾訴自己心底的某些聲音,但后來,不需要藥水身體也會自己變成海德,而且越來越頻繁。最后,海德殺了人,但這時,配置的藥水用完了。博士通過紙條的形式讓用人去買,但卻再也買不到那次買的那種純度的藥了,所以,海德再也變不會杰基爾博士了。

這個故事讓我想到,其實(shí)我們每個人心里都有一些“邪惡的念頭”,而我們也都是有“雙重性格”的人,只是我們可以控制住自己,我們有理智的頭腦去評判對與錯,有傳統(tǒng)的觀念去辨別好與壞。我們的思想支配著我們的行為去做應(yīng)該做的事,但有時我們也需要一種方式來釋放心里的壓抑,這就需要選擇一種正確合適的方式,不能肆意的放縱自己,否則就會像杰基爾博士一樣到最后無法控制自己而悔恨終生。

同時還有另一個理解就是人們總是對現(xiàn)狀感到不滿,總是希望生活中再多些什么來滿足自己的需求,但卻很少考慮自己的需求是否合理。而當(dāng)需求得到滿足同樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后,人們又會尋找到其他的需求,可是大家卻沒有想過需求得到滿足的同時也會帶來危險,一些違背客觀規(guī)律的做法得到的結(jié)果是無法預(yù)料的。

所以我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,身邊的一切,這樣我們就能感受到真正的幸福了。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

我很容易沉浸在幻想的世界里,《化身博士》這本書給我一個很獨(dú)特的幻想空間,里面的博士因?yàn)閺膩聿粫酥谱约旱男袆雍陀越?jīng)常犯下很多的錯誤,于是他發(fā)明了一種化學(xué)藥劑,可以在自己有很恐怖的欲望的時候克制住自己的思維,他喝下這種藥劑后就繼續(xù)著他的生活,但是也給他的生活帶來很多的問題,里面的一個場景讓人哭笑不得,在一個聚會的高潮時,博士忽然逃離了聚會的現(xiàn)場,不知蹤影,其實(shí)是他的腦海中又一次萌發(fā)了恐怖的想法,所以他無可奈何,只好用逃離現(xiàn)實(shí)的圈套來委曲求全地不讓自己犯下更大的錯誤。可以說,他活的很艱難。

我很為他感到惋惜,因?yàn)樗且粋€好人至少是從內(nèi)心來說,因?yàn)椴粫酥谱约憾簧睿幻\(yùn)所戲弄,所以我們在日常生活中也要學(xué)會克制自己,日久天長,才會有一個良好的習(xí)慣,這種良好的習(xí)慣再一次統(tǒng)治你的心靈,可以讓你在規(guī)矩的束縛下循規(guī)蹈矩的生活,慢慢它會讓你受益終生。

不過我們畢竟也不愿意被規(guī)矩時時處處地管束,讓我們的心靈受到一種莫名其妙的奴役,但是如果適應(yīng)了自我約束,就可以在潛意識中形成一種規(guī)律,漸漸的,也就適應(yīng)了適合自己的學(xué)習(xí)和生活的方法。

所以我們要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,并且持續(xù)地堅持,才能在以后生活中讓我們收益,以免我們的心靈收不到控制從而使它處于過度的自由狀態(tài),讓我們以后的生活中會因此而感到煩惱。

在我讀這本書的時候,時間時半夜2點(diǎn)半、因?yàn)橹白x過史蒂文森的另一本著作《金銀島》,所以在看到書名時就把它當(dāng)作一個中篇冒險小說來看,哪知越看越恐怖。

本書由一起殺人案記起,講述倫敦的一名律師厄塔森在偵破此案時發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密:殺人兇手海德其實(shí)時由著名科學(xué)家杰基爾,為逃避自己來自于債務(wù)、商業(yè)和婚姻的多重壓力而研制處一種可以令人暫時性的完全變身為另一個人,包括心理。變身后的博士成為了一個性格火爆的人,自我意識告訴他這個身體的名字是海德,起初他還有所克制,可隨著長期服用藥物,使得他的心理被完全變化為一個變態(tài)殺人,通過殺人來釋放自己的心。厄塔森在發(fā)現(xiàn)秘密后慘遭殺害,而博士也因?yàn)樗幬锏脑驘o法再次變回博士本人了。結(jié)尾很簡單,只有一句:“從今以后,杰基爾博士不再存在了,存于世間的只有暴虐、兇殘的海德了。”

整部小說都籠罩在一種可怕和不安的陰云下,極其恐怖,但又不恐怖在那些兇殺場景,而是在于杰基爾博士的心理描寫,從最初的為釋放自己而變身,到最后因過度使用而無法變回的拼死抵抗的描寫——最初的釋懷、開心、自由到最后的恐懼、絕望、焦慮,無一不給人一種陰冷的感覺。值得一提的是,本書是第三人稱非固定角度描寫的,即開始是由律師厄塔森為主角來描寫的,后來隨著情節(jié)的發(fā)展、厄塔森慘遭殺害,主角又回到了杰基爾的身上,充分的展示了不同角色的不同心理,閱讀的感覺更加的身臨其境。它利用驚險小說的形式來探討人的內(nèi)心的善與惡的斗爭問題(語出天下書評),前言中形容它是一部“描寫了雙重人格呵人格分裂的科幻小說”。犯罪后的杰基爾體會到了殺戮的快感,但是他內(nèi)心深處仍然有一股善的力量在抗拒著,造成了他的雙重人格,在最后完全失控?zé)o法變回博士時,他依然深深的自責(zé)自己的過錯。

本書可看為一篇恐怖懸疑小說,但實(shí)際上本書是第一本以小說形式探討雙重人格呵人格分裂問題的作品,兩個兩點(diǎn)只看一個都足以稱之經(jīng)典,合而為一為一部約60頁的長篇小說,更是不可多得的作品,值得一品、一讀。

“你是否想過變成另外一個人?是否正看著你所認(rèn)識的某個人想:‘他想干什么就干什么,怎么我就不行?’你是否想到變成另外一個人,就算只有一天,你也可以隨心所欲了,想干什么就干什么?沒人會為此指責(zé)你的,因?yàn)闆]人知道那個人就是你——本來么,那已經(jīng)不是你了。要是變成了另一個人該多么刺激啊!一天,偶爾一下也可以,就是別太久了,否則要是總變成別的人,也許真會成了別人,再難變回自己了。”

杰基爾博士是一位擁有大筆遺產(chǎn),一個強(qiáng)健身體和一個出色的頭腦。作為一名科學(xué)家,他在他從事的領(lǐng)域里獲得了巨大的成就。外面的人把杰基爾博士看成一本正經(jīng),勤奮工作的博士。但在這安靜的性格下,卻是活潑,愛現(xiàn)的交際場里的年輕的花花公子。他被他的名譽(yù),成就,人品束縛著,直到有一天他的研究成功了。他變成了另外一個人,他就像一只籠中鳥,不!是一頭出籠的野獸。他殺了人,卻無比暢快。他的欲望得到了無限的釋放。可世上沒有完美的事,也不可能容納罪人。杰基爾,一直依靠藥變化者身份。可那份善,惡的兩面越加明顯,直到被惡占領(lǐng)。藥物也不能再起作用,杰基爾博士懺悔了,最終離開了人世。

讀完了這本書,仿佛從杰基爾身上看到了一點(diǎn)自己打影子。曾經(jīng)聽人說過:“人的一生是在逃避中度過的”。當(dāng)然,人們卻喜歡,或者天生就愛展現(xiàn)自己好的一面。當(dāng)最好不要像杰基爾博士一樣被惡而束縛。

另一位讓人回味的人物就是厄特森律師。因?yàn)槭且晃徊┦浚陀兄晃宦蓭熦?fù)責(zé)理智的思維。故事的始終卻貫穿著這個人物。在沒有發(fā)現(xiàn)那位兇手便是杰基爾之前,他苦苦探索著。當(dāng)然,到故事的中段,厄特森先生已經(jīng)開始懷疑那位兇手便是杰基爾。那份對朋友的擔(dān)心和找尋兇手的責(zé)任感,深壓著他,直到他讀了杰基爾的那封懺悔信。

小說的情節(jié)有些神秘,又有些懸疑。這令我一個對文字不感興趣的中學(xué)生,卻很感興趣。

故事的最后兩節(jié),是兩封信的內(nèi)容,一封是蘭寧的,一封是杰基爾的。

這兩封信,解答了小說前部分所有的疑問,雖然看了故事的前部分,就已經(jīng)可以看出些端倪,但最后的解疑會給人一點(diǎn)成就感。

這是一本很不錯的小說,值得一看。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

在我讀這本書的時候,時刻時半夜2點(diǎn)半、正因之前讀過史蒂文森的另一本著作《金銀島》,因此在看到書名時就把它當(dāng)作一個中篇冒險小說來看,哪知越看越恐怖。

本書由一齊殺人案記起,講述倫敦的一名律師厄塔森在偵破此案時發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密:殺人兇手海德其實(shí)時由著名科學(xué)家杰基爾,為逃避自己來自于債務(wù)、商業(yè)和婚姻的多重壓力而研制處一種能夠令人暫時性的完全變身為另一個人,包括心理。變身后的博士成為了一個性格火爆的人,自我意識告訴他這個身體的名字是海德,起初他還有所克制,可隨著長期服用藥物,使得他的心理被完全變化為一個變態(tài)殺人,透過殺人來釋放自己的心。厄塔森在發(fā)現(xiàn)秘密后慘遭殺害,而博士也正因藥物的原因無法再次變回博士本人了。結(jié)尾很簡單,只有一句:“從今以后,杰基爾博士不再存在了,存于世間的只有暴虐、兇殘的海德了。”

整部小說都籠罩在一種可怕和不安的陰云下,極其恐怖,但又不恐怖在那些兇殺場景,而是在于杰基爾博士的心理描述,從最初的為釋放自己而變身,到最后因過度使用而無法變回的拼死抵抗的描述——最初的釋懷、開心、自由到最后的恐懼、絕望、焦慮,無一不給人一種陰冷的`感覺。值得一提的是,本書是第三人稱非固定角度描述的,即開始是由律師厄塔森為主角來描述的,之后隨著情節(jié)的發(fā)展、厄塔森慘遭殺害,主角又回到了杰基爾的身上,充分的展示了不一樣主角的不一樣心理,閱讀的感覺更加的身臨其境。它利用驚險小說的形式來探討人的內(nèi)心的善與惡的斗爭問題(語出天下書評),前言中形容它是一部“描述了雙重人格呵人格分裂的科幻小說”。犯罪后的杰基爾體會到了殺戮的快感,但是他內(nèi)心深處仍然有一股善的力量在抗拒著,造成了他的雙重人格,在最后完全失控?zé)o法變回博士時,他依然深深的自責(zé)自己的過錯。

本書可看為一篇恐怖懸疑小說,但實(shí)際上本書是第一本以小說形式探討雙重人格呵人格分裂問題的作品,兩個兩點(diǎn)只看一個都足以稱之經(jīng)典,合而為一為一部約60頁的長篇小說,更是不可多得的作品,值得一品、一讀。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

我很容易沉浸在幻想的世界里,《化身博士》這本書給我一個很獨(dú)特的幻想空間,里面的博士因?yàn)閺膩聿粫酥谱约旱男袆雍陀越?jīng)常犯下很多的錯誤,于是他發(fā)明了一種化學(xué)藥劑,可以在自己有很恐怖的欲望的時候克制住自己的思維,他喝下這種藥劑后就繼續(xù)著他的生活,但是也給他的生活帶來很多的問題,里面的一個場景讓人哭笑不得,在一個聚會的高潮時,博士忽然逃離了聚會的現(xiàn)場,不知蹤影,其實(shí)是他的腦海中又一次萌發(fā)了恐怖的想法,所以他無可奈何,只好用逃離現(xiàn)實(shí)的圈套來委曲求全地不讓自己犯下更大的錯誤。可以說,他活的很艱難。

我很為他感到惋惜,因?yàn)樗且粋€好人至少是從內(nèi)心來說,因?yàn)椴粫酥谱约憾簧睿幻\(yùn)所戲弄,所以我們在日常生活中也要學(xué)會克制自己,日久天長,才會有一個良好的習(xí)慣,這種良好的習(xí)慣再一次統(tǒng)治你的心靈,可以讓你在規(guī)矩的束縛下循規(guī)蹈矩的生活,慢慢它會讓你受益終生。

不過我們畢竟也不愿意被規(guī)矩時時處處地管束,讓我們的心靈受到一種莫名其妙的奴役,但是如果適應(yīng)了自我約束,就可以在潛意識中形成一種規(guī)律,漸漸的,也就適應(yīng)了適合自己的學(xué)習(xí)和生活的方法。

所以我們要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,并且持續(xù)地堅持,才能在以后生活中讓我們收益,以免我們的心靈收不到控制從而使它處于過度的自由狀態(tài),讓我們以后的生活中會因此而感到煩惱。

文檔為doc格式。

化身博士讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

在漫長的暑假里,我讀了不少好書,留給我最深刻印象的要數(shù)英國作家羅伯特路易斯史蒂文森所著的科幻小說《化身博士》了。

《化身博士》故事梗概是這樣的:亨利杰科博士在英國是一位德高望重的科學(xué)家。他在思考關(guān)于整個人類的性格問題時,發(fā)現(xiàn)了這樣一個真理,一個人的性格是雙重的。當(dāng)他開始在實(shí)驗(yàn)室從事他的這項(xiàng)人的性格兩面性實(shí)驗(yàn)時,他發(fā)現(xiàn)有一些混合物質(zhì)具有改變?nèi)祟惾怏w的作用。

考慮許久之后,杰科博士決定將這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到自己身上。他按研究配方調(diào)制出了一種呈水綠色的藥水,然后他將量杯中的藥液一飲而盡,突然,一陣疼痛襲擊了他,他疼得昏了過去。醒來后,他感受到了一種從未有過的新鮮、甜蜜感。當(dāng)他在照鏡子時,他看見自己的身體縮小了,他變成了另外一個人:身材矮小,雙手消瘦干枯并且長滿黑毛,臉上充滿邪惡的表情(就稱他為海德先生吧);而當(dāng)他喝下另一種藥劑時,高大健康,雙手寬大白皙,目光和藹的杰科博士又回來了。

從此,每當(dāng)杰科博士厭煩醫(yī)藥、科學(xué)和他的正當(dāng)朋友時,他便可以喝下藥水立即化身為海德,盡情地頹廢、酗酒,像兇神惡煞;然后再變回來。后來,發(fā)生了變化:他每次不得不服用雙倍的藥劑才能變回杰科,有一次竟徹底失敗!杰科博士發(fā)現(xiàn)迷戀海德意味著自己末日的開端。于是,他不得不在自身這對善惡雙胞胎中作個選擇。最終,他選擇了博士,他堅持了兩個月,一直做那個可親和善的杰科。可是,由于海德被囚禁的時間過長以至于他最后如猛虎般咆哮而出,他用手杖襲擊了向他問路的國會議員丹弗斯爵士,將他毆打致死。從那天開始,杰科博士只能靠頻頻的服藥,才能保持住杰科的相貌,一不留神就會變成海德。杰科博士把自己鎖在自己的房間內(nèi),不見任何人。最后的結(jié)局是,海德取代了杰科!成為海德的杰科博士在自己的房間內(nèi)自殺了!

合上了《化身博士》,我被震懾住了!深吸一口氣后,細(xì)細(xì)回味,竟品出了不少道理。其實(shí),在我們每個人的心里都住著一對善惡雙胞胎,他們都是我們自己。在遇到一些事情的時候,這對善惡雙胞胎就會在我們的心里作斗爭,哪方贏了,我們的行為就會偏向哪方。如果我們放縱自己心里那個邪惡的一方,那么總有一天你會發(fā)現(xiàn),你再也控制不了他了;相反,他反倒駕馭了你!我們要學(xué)會克制自己的壞念頭,與其作斗爭,不讓他有機(jī)可趁!

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活動總結(jié)是對一次活動的回顧和總結(jié),旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推動活動的持續(xù)改進(jìn)。以下活動總結(jié)范文具有一定的實(shí)用性和參考價值,希望能幫助大家寫出一篇出色的活動總結(jié)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是2020年的最后一天,為迎接202
實(shí)習(xí)報告是促使我們思考實(shí)習(xí)過程中所遇到的挑戰(zhàn)和困惑的重要方式,從而更好地應(yīng)對未來的職業(yè)發(fā)展。在以下為大家整理的實(shí)習(xí)報告范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)生在寫作風(fēng)格和
在寫作過程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來支持自己的觀點(diǎn)。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。夏天到了,我決定去植
個人總結(jié)能夠增強(qiáng)個人的自信心,通過總結(jié)我們能夠看到自己的成績和努力,并為自己打氣加油。以下是一些優(yōu)秀個人總結(jié)的典型范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
一年級教案是根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計的一種教學(xué)計劃,它以培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和學(xué)科知識為核心。這里為大家準(zhǔn)備了一些一年級課程的教案范文
教案的編寫還應(yīng)注意適度的靈活性,能夠根據(jù)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在這里,小編為大家整理了一些中班教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。
通過工作報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和難題。小編為大家準(zhǔn)備了一些工作報告的樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭R荒贽D(zhuǎn)眼間過去了,我評為市和縣第二屆領(lǐng)
活動策劃是為了更好地組織和管理活動,確保活動能夠按照預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行。以下是一些常見的活動策劃問題和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著生活節(jié)奏的加快,大學(xué)生亦然在漸
編寫大班教案要注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,明確希望學(xué)生通過教學(xué)活動達(dá)到的目標(biāo),并能針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編精心為大家收集的一些精彩的大班教案樣本,希望
優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于個人的發(fā)展非常重要。接下來是一些經(jīng)典的英語總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。作文是相對于其他題型容易在短時間提
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。您好!我想你現(xiàn)在肯定是一位老師了,還是是一位愛護(hù)
通過制定活動方案,可以明確活動的目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)等重要細(xì)節(jié),有助于提高活動的組織性和實(shí)施效果。活動方案是指根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,為開展某一具體活動而制定的
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫作成果。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。7月22日,這是一
辦公室工作計劃是為了合理安排和組織工作,提高工作效率而編制的一份書面材料。接下來是幾個制定辦公室工作計劃時需要注意的重要因素和要點(diǎn)。一、按照公司《章程》和《董事
小班教案的編寫應(yīng)該注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的個體差異,靈活調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。希望這些教案范例能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。
閱讀范文范本可以幫助我們了解各種不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作,從而拓寬我們的視野和知識面。收藏范文佳作:這些范文范本將成為你私藏的寶貝,為你的寫作之路提供指引。
社會實(shí)踐可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會生活,增加對社會的了解與認(rèn)識。讓我們一起來看看一些社會實(shí)踐的好處和意義,相信會對大家有所啟發(fā)。暑假長達(dá)兩個月,照著現(xiàn)在的流行,順著
教學(xué)計劃還可以幫助教師評估自己的教學(xué)效果,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懡虒W(xué)計劃提供一定的幫助
優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。友情是什么?是朋友之間
打破傳統(tǒng)思維,積極總結(jié)辦公室工作,可以帶來新的發(fā)現(xiàn)和突破。以下是小編為大家收集的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作提供一些幫助。
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們在思想深度和表達(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
學(xué)校是一個充滿活力和創(chuàng)造力的地方,每一位學(xué)生都有機(jī)會展現(xiàn)自己的才華和能力。下面是一些學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享,供同學(xué)們參考借鑒。尊敬的家長:您好!根據(jù)《國
思想?yún)R報是對自己一段時間內(nèi)的思考和反思進(jìn)行總結(jié)的一種書面表達(dá)方式,通過它我們可以更加清晰地認(rèn)知自己。以下是一些關(guān)于思想?yún)R報的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫作上的靈
小班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維能力。最后,小編希望大家能夠多多研究和分享小班教案的經(jīng)驗(yàn),共同提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)
小班教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性。通過閱讀小班教案范文,教師可以了解如何在小班教學(xué)中注重學(xué)生的個性化發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)。1.體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的
在讀后感中,我們可以自由地發(fā)表自己的看法,分享自己的體驗(yàn),并與他人進(jìn)行交流和討論。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來分享和討論。有一本書最好是在靜晚
社會實(shí)踐報告是對實(shí)踐活動進(jìn)行歸納總結(jié)的基本形式之一。以下是一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽髦刑峁┮恍┧悸泛挽`感。隨著污染不斷增
優(yōu)秀的文明禮儀能夠贏得他人的尊重和信任,提升個人形象和社交能力。以下的范文展示了文明禮儀對個人和社會的積極影響,希望能夠激發(fā)大家在日常生活中更加注重細(xì)節(jié),關(guān)心他
合同協(xié)議的編寫需要考慮到各種可能發(fā)生的情況,以保證雙方的權(quán)益不受損害。合同協(xié)議范文的收集和參考有助于我們對行業(yè)慣例和法律法規(guī)的了解,提高協(xié)議的專業(yè)度和合規(guī)性。
在現(xiàn)代社會,生產(chǎn)是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到國家和個人的利益。接下來是一些關(guān)于生產(chǎn)創(chuàng)新和技術(shù)升級的總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。
四年級教案能夠幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。通過閱讀四年級教案范文,可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。一、教學(xué)目標(biāo)。(一)知識與能力。1、學(xué)會“告、
無論是在學(xué)校還是工作中,掌握撰寫報告范文的技巧都是非常重要的。請大家放松心情,閱讀以下報告范文,感受一下不同行業(yè)和領(lǐng)域的報告寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。美國根據(jù)本國的國情和
黨員自我鑒定是黨員對自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我反思和評價的一種方式,通過自我鑒定可以發(fā)現(xiàn)問題、改正錯誤、提高自身素質(zhì)。以下是一些有關(guān)黨員自我鑒定的案例
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來,小區(qū)物業(yè)管理辦
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要用到事跡材料,來向別人展示我們的成績和經(jīng)歷。事跡材料是對一個人或團(tuán)體在特定時間段內(nèi)的成就和經(jīng)歷進(jìn)行全面的梳理和記錄。撰寫一篇優(yōu)秀的事跡
教學(xué)評價是指教師通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、訪談、考試和表現(xiàn)等多種途徑對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價的過程。希望以下一年級教案范文能夠給教師提供一些教學(xué)思路和
個人總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),并為未來的發(fā)展制定更好的計劃。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。(1)研讀課本。軍隊(duì)不打無準(zhǔn)備之仗
親愛的同學(xué)們老師們:_月_日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?___年的_月_
培訓(xùn)心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足,提升自己的學(xué)習(xí)效果。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家提供一些有價值的參考。
在日常生活中,我們經(jīng)歷了許多事情,總結(jié)心得體會,可以更好地應(yīng)對類似情況,不斷提升自己的應(yīng)對能力。下面是一些企業(yè)家的心得體會,他們在創(chuàng)業(yè)和管理中積累了許多寶貴的經(jīng)
值此盛會之際,我代表主辦方對各位的到來表示熱烈歡迎。以下是小編精心準(zhǔn)備的主持詞案例,希望能夠幫助到大家,寫出一篇出色的主持詞。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的
月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,為下一個月的工作做好準(zhǔn)備。掌握了正確的寫作方法,我們可以輕松撰寫一篇出色的月工作總結(jié)。一是繼續(xù)堅持不懈抓好黨風(fēng)
軍訓(xùn)心得體會是對個人軍訓(xùn)經(jīng)歷的回顧與思考,對參與軍事訓(xùn)練后的收獲進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。在這里,小編為大家整理了一些令人感動和啟發(fā)的軍訓(xùn)心得體會,希望能夠給
通過思想?yún)R報,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的態(tài)度和方法,為個人成長和提升奠定基礎(chǔ)。為了幫助大家更好地理解思想?yún)R報的要點(diǎn)和技巧,下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報范例。
在編寫計劃書時,我們需要注意語言簡明扼要、邏輯清晰、重點(diǎn)突出,并保持其專業(yè)性和可操作性。以下是小編為大家整理的一些精彩計劃書范文,無論是從內(nèi)容上還是從結(jié)構(gòu)上,都
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。小編為大家整理了一些獲獎的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
在完成項(xiàng)目或任務(wù)后,撰寫自查報告可以幫助我們回顧整個過程并發(fā)現(xiàn)問題。接下來是一些對個人成長有重要啟示的自查報告,不容錯過!20xx年5月19日,我們接到縣教育局
合同協(xié)議是一種合法合規(guī)的商業(yè)行為,符合市場經(jīng)濟(jì)的需要。如果您不確定如何起草合同協(xié)議,以下是一些專業(yè)律師的建議。乙方:建設(shè)規(guī)模。建筑面積約9097平方米。二、建設(shè)
開學(xué)典禮是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師為新生送上祝福和祝愿的重要儀式。在下面的開學(xué)典禮照片集中,您可以看到學(xué)校師生莊重而隆重的場面。我是____大學(xué)____級碩士研究生,
教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格,注重因材施教,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和全面提升。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)教案,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感
畢業(yè)是一個人在完成學(xué)業(yè)后離開學(xué)校的過程,每個畢業(yè)生都希望能夠在畢業(yè)之后順利步入社會。畢業(yè)生需要面對就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,因此我們需要給畢業(yè)生
每一次的心得體會都是一個機(jī)會,它可以幫助我們更好地發(fā)掘自身的潛力和提高自我價值。小編搜集了一些寫作精華的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?020年是一個
好的發(fā)言稿不僅能夠展示個人的思維和表達(dá)能力,還能夠引起聽眾的共鳴。所謂好的發(fā)言稿并不一定要長篇大論,短小精悍的演講也可以產(chǎn)生出巨大的影響力。以下是一些簡潔而有力
崗位職責(zé)的明確性可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理,創(chuàng)造出更多的商業(yè)價值。如果你對某個崗位的職責(zé)不太了解,可以參考下文提供的一些詳細(xì)描述。在每年發(fā)生的小幼兒安全事故中,溺
服務(wù)月是為了讓人們更加關(guān)注社會需要,積極參與公益事業(yè)的一種倡導(dǎo)活動。讓我們一同來閱讀一些精選的服務(wù)月總結(jié)范文,希望能對大家寫作提供一些幫助和啟發(fā)。時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬
不管是求職還是入學(xué),自我介紹都是必不可少的一環(huán),我想我們需要準(zhǔn)備一個好的自我介紹范文。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
通過寫培訓(xùn)心得可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)體會和感受,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家寫作提供一些啟示和幫助。
發(fā)言稿是在公開場合進(jìn)行演講時所使用的一種書面稿件,它幫助演講者更好地組織語言和表達(dá)思想。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和
青春是熱血沸騰的階段,我們要用青春的力量去追求自己的理想。接下來,將為大家推薦一些青春勵志的游戲,讓我們一同挑戰(zhàn)極限。2、生命之舟面對險灘,面對激流,弱者會選擇
教案是教師的一種工作技能,也是評價教學(xué)質(zhì)量的一個重要依據(jù)。這些二年級教案范文中,包含了詳細(xì)的教學(xué)步驟和教學(xué)手段,對教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)設(shè)計有一定的幫助。
青春是友誼拓展的時光,我們要珍惜友情,與朋友共同成長。以下是一些青春追求夢想的成功者的故事,希望能激勵你去追逐自己的夢想。青春是風(fēng),是天空,是海浪,是綻放在最美
心得體會具有反思和思考的作用,讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)過去的經(jīng)歷,我意識到自己在很多方面都有所成長和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識得到了鍛煉和
辭職信的寫作需要注意措辭的得當(dāng),避免使用過于負(fù)面或傷人的語言。以下是小編為大家整理的一些辭職信參考范文,供大家寫作辭職信時進(jìn)行參考。您好!自從x年xx月份進(jìn)入公
活動方案是指根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,為開展某一具體活動而制定的一系列計劃和步驟。通過活動方案的設(shè)計和實(shí)施,可以有效地提高活動的效果和參與度。我們今天就來討論一下如
通過分析范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望對大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。
一年總有得失,現(xiàn)在是時候梳理一下這一年的成果和收獲了。下面是一份寫得很出色的年度總結(jié),值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。買受人:(以下簡稱甲方)。出賣人:(以下簡稱乙方)。根
演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和實(shí)踐,通過多次修改和演練來提高其質(zhì)量。讓我們一起來欣賞一些精彩的演講稿范文,它們包含了豐富的思想,生動的語言和動人的情感,希望能給你帶
范本是一個優(yōu)秀作品的代表,我們可以通過研究范本來提升自己的寫作能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家有所幫助。由于應(yīng)試教育的影響,我們在進(jìn)行德育時,過
時間如白駒過隙,和往常一樣,我需要寫一份月工作總結(jié)了。小編挑選了一些具有啟發(fā)性的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作靈感。轉(zhuǎn)眼間一年的工作接近了尾聲。下面就是
合同協(xié)議可以明確交易雙方的責(zé)任和義務(wù),保證交易的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議,下面列舉了一些樣例。女方:_______。雙方于_______年___
學(xué)生演講稿應(yīng)該具備邏輯清晰、語言流暢、有條理的特點(diǎn),同時要注意控制時間和引起聽眾的興趣。在下面的學(xué)生演講稿中,你將看到不同學(xué)生對同一主題的不同角度和思考方式。
在工作轉(zhuǎn)正申請書中,員工需要總結(jié)自己在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),包括所承擔(dān)的工作職責(zé)、完成的項(xiàng)目以及展現(xiàn)的能力和成果。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的工作轉(zhuǎn)正申請書
無論是企業(yè)內(nèi)部還是與合作伙伴之間,編寫策劃書都是進(jìn)行有效溝通和合作的重要工具。以下是一些優(yōu)秀的策劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业牟邉潟帉懹兴鶈l(fā)和幫助。
述職報告是一種自我激勵的方式,可以讓我們更加認(rèn)真地對待工作。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典述職報告范文,希望能夠引起大家對寫作的興趣和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):一年來,
寫心得體會是一個反思和思考的過程,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些膾炙人口的心得體會范文,讓我們一起來感受他們的深入思考和動人
在當(dāng)今社會中,公司扮演著重要的角色,為人們提供了就業(yè)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)資源的利用。以下是一些公司發(fā)展的階段和策略,讓我們了解企業(yè)成長的規(guī)律和路徑。各部門及全體工作人員:
優(yōu)秀作文可以通過對細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。大樹上,住著一只小鳥,它很孤獨(dú),
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