通過知識點總結，我們可以更好地掌握學習的內容，提升學習的效果。如果你在寫知識點總結時遇到了困難，不妨參考一下我們為你準備的一些范文，或許可以給你一些幫助和啟示。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇一

1、折線統計圖的特點：能獲取數據變化情況的信息，并進行簡單的預測。

2、折線統計圖的方法：在方格紙中，根據所給出的數據把點標出來，再用線將點連接起來，要順次連接。

3、能夠看出折線統計圖所提供的信息，并回答相關的問題。

補充內容：

1、條形統計圖與折線統計圖的不同：條形統計圖用直條表示數量的多少，折線統計圖用折線表示數量的增減變化情況。

2、初步了解復式折線統計圖，能夠從中獲得相應的信息，回答提出的問題。

課后練習。

1.統計學的基本涵義是(d)。

a.統計資料。

b.統計數字。

c.統計活動。

d.是一門處理數據的方法和技術的科學，也可以說統計學是一門研究“數據”的科學，任務是如何有效地收集、整理和分析這些數據，探索數據內在的數量規律性，對所觀察的現象做出推斷或預測，直到為采取決策提供依據。

2.要了解某一地區國有工業企業的生產經營情況，則統計總體是(b)。

a.每一個國有工業企業。

b.該地區的所有國有工業企業。

c.該地區的所有國有工業企業的生產經營情況。

d.每一個企業。

3.要了解20個學生的學習情況，則總體單位是(c)。

a.20個學生。

b.20個學生的學習情況。

c.每一個學生。

d.每一個學生的學習情況。

4.下列各項中屬于數量標志的是(b)。

a.性別。

b.年齡。

c.職稱。

d.健康狀況。

5.總體和總體單位不是固定不變的，由于研究目的改變(a)。

a.總體單位有可能變換為總體，總體也有可能變換為總體單位。

b.總體只能變換為總體單位，總體單位不能變換為總體。

c.總體單位不能變換為總體，總體也不能變換為總體單位。

d.任何一對總體和總體單位都可以互相變換。

6.以下崗職工為總體，觀察下崗職工的性別構成，此時的標志是(c)。

a.男性職工人數。

b.女性職工人數。

c.下崗職工的性別。

d.性別構成。

【抽樣調查】。

(1)調查樣本是按隨機的原則抽取的，在總體中每一個單位被抽取的機會是均等的，因此，能夠保證被抽中的單位在總體中的均勻分布，不致出現傾向性誤差，代表性強。

(2)是以抽取的全部樣本單位作為一個“代表團”，用整個“代表團”來代表總體。而不是用隨意挑選的個別單位代表總體。

(3)所抽選的調查樣本數量，是根據調查誤差的要求，經過科學的計算確定的，在調查樣本的數量上有可靠的保證。

(4)抽樣調查的誤差，是在調查前就可以根據調查樣本數量和總體中各單位之間的差異程度進行計算，并控制在允許范圍以內，調查結果的準確程度較高。

課后練習。

1.抽樣成數是一個(a)。

a.結構相對數b.比例相對數c.比較相對數d.強度相對數。

2.成數和成數方差的關系是(c)。

a.成數越接近于0,成數方差越大b.成數越接近于1,成數方差越大。

c.成數越接近于0.5,成數方差越大d.成數越接近于0.25,成數方差越大。

3.整群抽樣是對被抽中的群作全面調查,所以整群抽樣是(b)。

a.全面調查b.非全面調查c.一次性調查d.經常性調查。

4.對400名大學生抽取19%進行不重復抽樣調查,其中優等生比重為20%,概率保證程度為95.45%,則優等生比重的極限抽樣誤差為(a)。

a.40%b.4.13%c.9.18%d.8.26%。

5.根據5%抽樣資料表明,甲產品合格率為60%,乙產品合格率為80%,在抽樣產品數相等的條件下,合格率的抽樣誤差是(b)。

a.甲產品大b.乙產品大c.相等d.無法判斷。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇二

三角形中的考點分為三類：一類是一般的三角形，一類是等腰三角形，一類是等邊三角形。

一般的三角形常考的是三角形的面積，周長相關的計算，以及三角形全等相關的證明。三角形的面積為1/2乘以底乘以高，三角形的周長為三個邊長之和。證明三角形全等的方法：sss（三個邊對應相等的兩個三角形全等），sas（兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等），aas（兩個角以及其中一個角對應的邊相等的兩個三角形全等），asa（兩角及其夾邊對應的兩個三角形對應相等的兩個三角形全等）。

等腰三角形：兩個邊長或者兩個角相等的三角形為等腰三角形。等腰三角形底邊上的高和中線還有角平分線三線是重合的，考試的時候，經常構造這個輔助線進行相關的證明。

等邊三角形：三個邊都相等的三角形為等邊三角形，等邊三角形的各個角都是60度，各個邊長都相等。

多邊形的內角和：180（n-2），n為多邊形的變數。經常給出度數范圍，求邊長，常用的方法是假設多邊形的邊數為n，列不等式，最后求出關于邊數n的范圍，取整數即可。如一個多邊形的'內角和大于850度小于1000度，求多邊形的邊數。

多邊形的對角線的個數：n(n-3)/2。

軸對稱圖像經常會結合全等進行相關的考核，主要是數形結合的題目，后續在模擬試題中會提到，你只要知道關于某條線能夠完全重合的圖形為軸對稱圖形即可，如等腰三角形，正方形等。

整式必考的考點為代數式相關的求值，平時學生們都加以訓練了，只要考試認真按照四則運算進行相關的求解即可，先化簡，再代入值求解即可。

因式分解是必考的內容之一，因式分解答題步驟我們來為大家總結一下：首先看式子中是否有公因數，有公因數的一定要提取公因數，然后，看是否能夠利用平方差公式或者完全平方公式，不能的話，考慮使用十字相乘的方法進行分解。具體的分解技巧見前面課程中提到的因式分解解題技巧。

分式考點比較單一，首先是分式的計算，和整式是一樣的方法，其次是分式方程解應用題，求解完應用題一定要代入原來的分式方程中進行驗證，判斷分母是否為0，即解方程結束，要加上一句話：經驗證x等于某某數值為原分式方程的解。相關的解題注意事項，后續在期末試題中我們會給出詳解的哦。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇三

3、個位滿10向十位進1。

2、從個位減起;

3、個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。

1、在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法的，都要從左往右按順序運算;

2、在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法的，要先算乘除再算加減;

3、算式里有括號的要先算括號里面的。

1、從高位起按順序讀，千位上是幾讀幾千，百位上是幾讀幾百，依次類推;

2、中間有一個0或兩個0只讀一個“零”;

3、末位不管有幾個0都不讀。

1、從高位起，按照順序寫;

2、幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，依次類推，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在哪一位上寫“0”。

2、從個位減起;

3、哪一位數不夠減，從前位退1，在本位加10再減。

1、從個位起，用一位數依次乘多位數中的每一位數;

2、哪一位上乘得的積滿幾十就向前進幾。

2、除數除到哪一位，就把商寫在那一位上面;

3、每求出一位商，余下的數必須比除數小。

1、先用兩位數個位上的數去乘另一個因數，得數的末位和兩位數個位對齊;

2、再用兩位數的十位上的數去乘另一個因數，得數的末位和兩位數十位對齊;

3、然后把兩次乘得的數加起來。

1、從被除數高位起，先用除數試除被除數前兩位，如果它比除數小，

2、除到被除數的哪一位就在哪一位上面寫商;

3、每求出一位商，余下的數必須比除數小。

1、先讀萬級，再讀個級;

2、萬級的數要按個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字;

3、每級末位不管有幾個0都不讀，其它數位有一個0或連續幾個零都只讀一個“零”。

1、從高位起，一級一級往下讀;

2、讀億級或萬級時，要按照個級數的讀法來讀，再往后面加上“億”或“萬”字;

3、每級末尾的0都不讀，其它數位有一個0或連續幾個0都只讀一個零。

比較兩個小數的大小，先看它們整數部分，整數部分大的那個數就大，整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大，十分位數也相同的，百分位上的數大的那個數就大，依次類推。

計算小數加減法，先把小數點對齊(也就是把相同的數位上的數對齊)，再按照整數加減法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點位置，點上小數點。

計算小數乘法，先按照乘法的法則算出積，再看因數中一共幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。

除數是整數的小數除法，按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數小數點對齊，如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0再繼續除。

除數是小數的除法，先移動除數小數點，使它變成整數;除數的小數點向右移幾位，被除數小數點也向右移幾位(位數不夠在被除數末尾用0補足)然后按照除數是整數的小數除法進行計算。

2、確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數;

3、進行檢驗，寫出答案。

1、弄清題意，找出未知數，并用x表示;

2、找出應用題中數量之間的相等關系，列方程;

3、解方程;

4、檢驗、寫出答案。

同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。

帶分數相加減，先把整數部分和分數部分分別相加減，再把所得的數合并起來。

異分母分數相加減，先通分，然后按照同分母分數加減的法則進行計算。

分數乘以整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。

分數乘以分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。

一個數除以分數，等于這個數乘以除數的倒數。

把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號;

把百分數化成小數，把百分號去掉，同時小數點向左移動兩位。

把百分數化成小數，先把百分數改寫成分母是100的分數，能約分的要約成最簡分數。

科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇四

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇五

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇六

7、多邊形：在平面內，由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。

8、多邊形的內角：多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角。

9、多邊形的外角：多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的.外角。

10、多邊形的對角線：連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段，叫做多邊形的對角線。

11、正多邊形：在平面內，各個角都相等，各條邊都相等的多邊形叫正多邊形。

13、公式與性質：

（1）三角形的內角和：三角形的內角和為180°。

（2）三角形外角的性質：

性質1：三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和.

性質2：三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角.

四邊形。

1、平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

2、平行四邊形的性質：平行四邊形的對邊相等；平行四邊形的對角相等;平行四邊形的對角線互相平分。

3、平行四邊形的判定：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

4、三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半。

5、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。

6、矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形。

7、矩形的性質：矩形的四個角都是直角；矩形的對角線平分且相等。ac=bd。

8、矩形判定定理：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形；對角線相等的平行四邊形是矩形；有三個角是直角的四邊形是矩形。

9、菱形的定義：鄰邊相等的平行四邊形。

10、菱形的性質：菱形的四條邊都相等；菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角。

11、菱形的判定定理：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；對角線互相垂直的平行四邊形是菱形；四條邊相等的四邊形是菱形。

圖形的平移與旋轉。

1、平移，是指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。

2、平移性質。

（1）圖形平移前后的形狀和大小沒有變化，只是位置發生變化。

（2）圖形平移后，對應點連成的線段平行（或在同一直線上）且相等。

（3）多次連續平移相當于一次平移。

（4）偶數次對稱后的圖形等于平移后的圖形。

（5）平移是由方向和距離決定的。

（6）經過平移，對應線段平行（或共線）且相等，對應角相等，對應點所連接的線段平行（或共線）且相等。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇七

2、相似三角形判定定理1兩角對應相等，兩三角形相似(asa)。

3、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似。

4、判定定理2兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似(sas)。

5、判定定理3三邊對應成比例，兩三角形相似(sss)。

7、性質定理1相似三角形對應高的比，對應中線的比與對應角平分線的比都等于相似比。

8、性質定理2相似三角形周長的比等于相似比。

9、性質定理3相似三角形面積的比等于相似比的平方。

10、邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。

11、角邊角公理有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。

12、推論有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。

13、邊邊邊公理有三邊對應相等的兩個三角形全等。

14、斜邊、直角邊公理有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。

15、全等三角形的對應邊、對應角相等。

【等腰、直角三角形】。

1、等腰三角形的性質定理等腰三角形的兩個底角相等。

2、推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊。

3、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合。

4、推論3等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°。

5、等腰三角形的判定定理如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)。

6、推論1三個角都相等的三角形是等邊三角形。

7、推論2有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形。

8、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

9、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半。

平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

平行四邊形的性質：平行四邊形的對邊相等;平行四邊形的對角相等。平行四邊形的對角線互相平分。

平行四邊形的判定。

1.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。

2.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;。

3.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;。

4.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半。

直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。

矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形。

矩形的性質：矩形的四個角都是直角;矩形的對角線平分且相等。ac=bd。

矩形判定定理：

1.有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。

2.對角線相等的平行四邊形是矩形。

3.有三個角是直角的四邊形是矩形。

菱形的定義：鄰邊相等的平行四邊形。

菱形的性質：菱形的四條邊都相等;菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角。

菱形的判定定理：

1.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。

2.對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。

3.四條邊相等的四邊形是菱形。s菱形=1/2×ab(a、b為兩條對角線)。

正方形定義：一個角是直角的菱形或鄰邊相等的矩形。

正方形的性質：四條邊都相等，四個角都是直角。正方形既是矩形，又是菱形。

正方形判定定理：

1.鄰邊相等的矩形是正方形。

2.有一個角是直角的菱形是正方形。

梯形的定義：一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。

直角梯形的定義：有一個角是直角的梯形。

等腰梯形的定義：兩腰相等的梯形。

等腰梯形的性質：等腰梯形同一底邊上的兩個角相等;等腰梯形的兩條對角線相等。

等腰梯形判定定理：同一底上兩個角相等的梯形是等腰梯形。

解梯形問題常用的輔助線：如圖。

線段的重心就是線段的中點。平行四邊形的重心是它的兩條對角線的交點。三角形的三條中線交于疑點，這一點就是三角形的重心。寬和長的比是-1(約為0.618)的矩形叫做黃金矩形。

初二數學學習方法分享。

學好初中數學課前要預習。

初中生想要學好數學，那么就要利用課前的時間將課上老師要講的內容預習一下。初中數學課前的預習是要明白老師在課上大致所講的內容，這樣有利于和方便初中生整理知識結構。

初中生課前預習數學還能夠知道自己有哪些不明白的知識點，這樣在課上就會集中注意力去聽，不會出現溜號和走神的情況。同時課前預習還可以將知識點形成體系，可以幫助初中生建立完整的知識結構。

2學習初中數學課上是關鍵。

初中生想要學好學生，在課上就是一個字：跟。上初中數學課時跟住老師，老師講到哪里一定要跟上，仔細看老師的板書，隨時知道老師講的是哪里，涉及到的知識點是什么。有的初中生喜歡記筆記，初中數學課上的時候盡量不要記筆記。

你的主要目的是跟著老師，而不是一味的記筆記，即使有不會的地方也要快速簡短的記下來，可以在課后完善。跟上老師的思維是最重要的，這就意味著你明白了老師的分析和解題過程。

3課后可以適當做一些初中數學基礎題。

在每學完一課后，初中生可以在課后做一些初中數學的基礎題型，在做這樣的題時，不要出現錯誤的情況，做完題后要學會思考和整理。當你的初中數學基礎題沒問題的時候，就可以做一些有點難度的提升題了，如果做不出來可以根據解析看題。

數學是由簡單明了的事項一步一步地發展而來，所以，只要學習數學的人老老實實地、一步一步地去理解，并同時記住其要點，以備以后之需用，就一定能理解其全部內容.就是說，若理解了第一步，就必然能理解第二步，理解了第一步、第二步，就必然能理解第三步.這好比梯子的階級，在登梯子時，一級一級地往上登，無論多小的人，只要他的腿長足以跨過一級階梯，就一定能從第一級登上第二級，從第二級登上第三級、第四級，…….這時，只不過是反復地做同一件事，故不管誰都應該會做.

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇八

第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助！

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇九

本次數學試題，不論是從出題的數量還是質量上都是一份不錯的試卷。我們x人最高分x分，x分以上x人，及格的x人，占x%，從成績情況看，還是暴露出了教學中的一些問題。

1、基礎知識落實還不到位。自以為一些簡單的知識學生會掌握的較好，其時不是這樣的。不要因為學生讀八年級了，你就可以放心了。第x題關于畫軸對稱圖形，在小學就已經接觸了，有一定基礎，可是學生做全對的沒有x人，占不到x%。

2、教學中重難點地方講解不突出，導致學生出現泛化現象。如三角形的三條角平分線、高線、中線和垂直平分線的意義與性質一部分學生沒有理解透徹，在第1題和第19題中出現較多問題，特別是第x題，到三個點距離相等的點應該是三條垂直平分線的交點，大部分學生畫成了三個角的平分線的交點，當然，第二小問的計算就不會正確了。

3、學生的讀題能力存在問題。第x題要求從給定的x個條件中，以其中的x個為條件，另3個中的一個為結論進行證明，班上有x、x個成績好的沒有看清楚題意，出現錯誤，一丟就是x分。

4、部分學生的理解能力跟不上。就是一些基礎題或稍微的變式題，學生不會做的比例還較大。

5、有一定難度的題目，如x、x題問題最多。這個不僅是學生的問題，可能與我的教學水平和能力還有關。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十

古代史上的標志性事件:。

1、距今約一百七十萬年的云南元謀人是已知我國最早的遠古居民。

2、我國是世界上用漆歷史最悠久的國家。

3、我國的漢字至今還是世界上廣泛使用的唯一古老文字。

甲骨文已經具備象形、指事、會意、形轉注、假借、“六書”構字規律，成為比較成熟的文字。

4、我國是世界上最早培植水稻和粟的國家。

河姆渡和半坡氏族時已開始形成南稻北粟的經濟作物種植格局。

北宋時從越南引進的占城稻傳播到江淮地區。

1974年中國在世界上首次育成雜交水稻。

5、干支紀日法是商朝歷法的最大成就，它上世界是延續至今的最長城的紀日方法。

6、夏朝的有關史料和商朝的甲骨文，保留了我國最早的日食和月食的記錄。

7、《周易》一書首先提出了“地理”的名稱，它是我國最古的一部占卜用書。

8、《尚書》是我國最早的官方史書。

9、東周時期鐵器時代的到來，標志著我國社會生產力的顯著提高。

10、公元前260年，秦趙長平之戰是戰國時期兼并戰爭中規模最大的、殺傷最多的一次戰役。

11、春秋戰國時期是我國人民創造的鑄鐵柔化處理技術，比比歐洲早兩千年以上。

12、戰國時期出現的記述齊國官營手工業各個工種的設計規范和制造工藝的專著《考工記》，在當時世界上是獨一無二的。

13、《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了西周至春秋中葉的詩歌。

14、《離騷》是我國最長的一首抒情詩。

15、長沙楚國遺址出土的《婦女鳳》和《御龍圖》，是我國現存最古老的帛畫。

16、《春秋》里有世界上公認的首次關于哈雷彗星的確切記錄。

(前613年)，比歐洲早六百多年。

17、春秋時公元前595年始基本上確立十九年七閏的原則，比西方早一百多年，標志著我國歷法已形成自己固定的系統。

18、扁鵲是我國戰國時期最著名的醫生，被后代醫家奉為“脈學之宗”。

19、戰國時期，出現了世界上最早的天文學著作《甘石星經》。

20、公元前221年，秦王贏政建立起中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權的封建國家秦朝。

21、公元前209年，陳勝，吳廣在大澤鄉發動了中國歷史上第一次大規模的農民起義。

22、中國封建社會第一個治世是“文景之治”。

23、漢時耕犁上安裝翻土碎土的犁壁，這比歐洲早一千多年。

24、西漢的長安、臨淄等地擁有全國最要的官坊織業。

25、公元前60年、西漢設西域都護，標志著西域正式歸屬中央政權。

26、《后漢書》記載166年，大秦安敦王朝派出的使者，到達東漢，這是正史關于中國同歐洲往來的最早記載。

27、漢武帝時，天文學家制訂出中國第一部較完整的歷書“太初歷”。

28、西漢關于太陽黑子的最早記錄。

29、東漢張衡對月食作了最早的科學解釋。

30、東漢張衡發明制作渾天儀、地動儀、其中地動儀，可以遙測到千里以外的地震發生的方向，比歐洲人制作地動儀早一千七百多年。

31、《九章算術》介紹了當時世界上最先進的應用數學，它的了現標志著我國古代數學形成了完整的體系。

32、東漢的《神農本草經》是中國第一部完整的藥物學著作。

33、東漢未年華佗發明的麻沸散比西方發明的麻沸散比西方早一千六百多年。

34、我國是世界上最早發明紙的國家。

甘肅天水放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上所知最早的紙。

35、西漢司馬遷寫出了中國第一部紀傳體通中史《史記》，東漢史學家班固寫出了中國第一部斷代史《漢書》。

36、赤壁之戰促成三國格局的初步形成。

曹丕、劉備、孫權先后稱帝做王，魏蜀、吳三國形成。

37、東晉南朝國力最強盛時期是宋朝30年。

38、魏晉南北朝時期，紙慢慢取代簡牘，成為最主要的書寫材料。

39、南朝祖沖之精確地算出圓周是在3。

1415926~3。

1415927之間，這一成果比外國早近一千多年。

40、漢朝《汜勝之書》是我國現存最早的農書。

《齊民要術》是中國現存最早最完整的農書。

41、隋煬帝于605年至610年，開通了京杭大運河，它是世界上最早、最長的大運河。

42、隋朝宇文愷是古代著名的建筑學家，他采用圖紙和模型結合的設計方法，是我國建筑技術上的一大突破;他設計的的觀風行殿是最早的活動房屋。

43、唐朝在黑水靺是地區設置都督府。

地區正式劃入唐朝版圖。

44、唐朝的留學生中，以新羅最多，其中以崔致遠最為著名。

45、我國是世界上最早發明的刷術和火藥的國家。

唐末，火箭是最早的火藥武器。

南宋時“突火槍”這種管形武器的出現，開創了人類作戰的新階段。

46、唐朝于868年制的《金剛經》，是世界上現存最早的、有確切日期的雕版印刷品。

11世紀中期，北宋畢升發明了活字印刷術，此后外傳到朝鮮、日本、埃及和歐洲、歐洲人用活字排版比畢升晚了四個多世紀。

47、唐朝僧一行制訂的《太衍歷》，表明中國古代歷法體系的成熟。

一行還是世界上用科學方法實測地球子午線的長度的創始人。

48、唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒行的藥典。

唐朝造船業能造使用推進器的戰艦，這是最早使用機械動力的輪船雛形。

隨唐時市中的柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形，這比歐洲地中海的金金融機構要早六七百年。

49、敦煌莫高窟是世界上最大的藝術寶庫之一。

50、元朝時，西藏正式成為元朝的行政區。

51、南宋時棉紡織業的興起，標志著棉布開始代替了麻布，成為主要衣被原料。

52、北宋時出現了世界上最早的紙幣“交子”。

53、南宋、元朝時，景德鎮成為全國著名的的制瓷中心。

54、泉州是南宋時世界上最大的國際貿易港。

55、元朝時，杭州是南方最大的商業和手工業中心。

56、同南宋通商的國家有五十多個，其中以阿拉伯商人最多。

57、元朝畏兀兒族人列班。

掃馬，前往西亞、歐洲，成為我國第一位訪問歐洲各國的旅行家。

58、郭守敬主持編定的《授時歷》，一年的周期與現行公歷早300多年。

59、《資治通簽》是由北宋著名歷史學家司馬遷編纂的，我國第一部編年體通史巨著。

60、明末農民軍提出的均田免糧口號，標志著我國農民階級的反封建斗爭，進入一個新的階段。

61、雍正帝時軍機處的設置，標志著我國封建君主專制主義中央集權制度發展到頂峰。

62、雍正帝推行“攤丁入畝”的辦法，征收統一的地丁銀，人頭稅廢除。

63、駐藏大臣的設置，標志清朝中央政府對西藏管轄的加強。

64、鄭和下西洋比歐洲航海家早半個多世紀。

65、1689年，中俄兩國代表在尼布楚進行談判。

雙方經過平等協商，正式簽訂了第一個中俄邊界條約《尼布楚條約》。

66、《徐霞客游記》中對石灰巖溶蝕地的觀察和記述，早于歐洲約兩個世界。

67、清代官修類書《古今圖書集成》一萬卷，是我國現存最大的類書。

68、清乾隆書，由紀昀主持編纂的《四庫全書》，是我國最大的一部叢書。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十一

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十二

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》。

（二）惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》。

2．一日之計在于晨，一年之計在于春。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（三）送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》。

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適《別董大》。

3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。

5．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得古原草送別》。

（四）四季類：

春天：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》。

2、遲日江山麗，春風花草香。杜甫《絕句》。

3、好雨知時節，當春乃發生。杜甫《春夜喜雨》。

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》。

秋天：

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》。

冬天：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》。

(五)愛國類：

天下興亡，匹夫有責。顧炎武。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》。

（六）友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》。

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。

（七）思鄉類：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》。

舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《靜夜思》。

（八）節日類：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石《元日》。

語文作為小學教育的一門基礎學科，對于學好其它課程也起著至關重要的作用.希望提供的語文四年級期末考試必會知識點，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎!更多內容請點擊四年級期末復習進行查閱。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十三

我不知道這是怎么了。

我與媽媽的關系極度惡化。我已經厭倦了她總是孜孜不倦的對著我絮絮叨叨；厭倦了她對她完全不曾接觸過的事物妄加評論；厭倦了她對我的選擇我的喜好指手劃腳。她說我不再是那個乖巧伶俐的女兒，我的行為都很愚蠢，我的每一個判斷都不夠準確，我不謙虛同時還極度不自信。。。。我們互相看彼此不順眼，于是大戰時有發生。

也許這是青春期撞上更年期的必然性結果。但我卻總是想念以前的日子，那時候的媽媽美麗嫻靜富有才情，是眾人眼中的才女，我崇拜的對象。她總是耐心的聽你把每一句話講完，她的見解獨到一針見血。她曾是一個多么才華橫溢溫柔靜婉的女子，卻被不順心的工作與瑣碎無趣的生活磨沒了才情與氣質。

媽媽總是說她想念以前的我，聰明伶俐乖巧大方，比同齡的孩子成熟很多，從來不需要過多的照料，自己可以處理好很多事情。

也許我們都變了，在各自的學習生活或工作中疲于奔命，承受著許多不如意，被人責罵受了委屈卻無處訴說，于是反過來傷害離自己最近的人。因為我知道無論我怎樣亂發脾氣她還是會叫我吃飯；因為她知道無論我們怎樣大吵我最后還是會對她撒嬌耍賴，因為我們都知道即使傷害了彼此最終還是會和好如初；因為我們是家人是這個世界上最心疼對方的那個人。所以我們等待著對方理解自己并互相不理解著以至于傷害彼此。

何必呢？

也許我們還是免不了吵架，也許我們還是會有隔膜，但是媽媽，我們一起修補親情吧，嘗試理解彼此，嘗試傾聽對方的想法，嘗試用愛恢復受損的親情。不要繼續執拗、不要賭氣，認真的放下那些不愉快的往事，認真的去愛彼此。

其實我一直想說：媽媽，我言辭激烈是真，行為過火是真，不講道理是真，亂發脾氣是真。

愛也是真。

所以，我們一起修補親情吧，好嗎？

文檔為doc格式。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十四

不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的'時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!

初夏當頭，中考過后，期末考試又隨風而來，它給我們一種緊迫感，但是又給我們一種快樂感，因為我們考完試就要放暑假了。

一二三年級的小朋友仍不復習，還在瘋玩，而四五六年級的同學，面臨著一張張升級考卷，不得不拿起筆認真復習，但是，在復習當中，也能找到高興的感覺。

期末考試即將來臨，我們小學生都“萬事俱備，只欠東風”考試中，每個人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡單了，簡直就是侮辱我的智商。”可他們哪個能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個道理：凡夸大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)。

謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對我的教誨，更還不盡你們對我的————愛!

考試過后，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒有時間去悲傷、歡笑，因為我們一個個都在忙著跟老師核對答案。

領證那天我起的很早，背著零食，洗臉漱口，然后睡眼朦朧地走到樓下，怎么上車我都快忘記了，那時我真的很困呢!

到了學校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式沖進教室。哇塞!教室里可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!

老師一聲令下，三姿正確，老師開始念：王興隆：81、83、80分。此時我每秒多了兩個心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎么考得那么、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎和一張三好學生。

我拿著這兩張獎狀，不禁深思起來：我為什么考得不好?

因為太馬虎了，我語文基礎很好，可在這次考試中卻失分很多，數學還算行，但是在選擇和單位計算這兩個我沒過關，英語，不行了，光聽力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以后一定要補習英語，爭取考上名次。

老爸說了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。

當我明白這個道理的時候，我估計我已經上中學了，那時，我應該知道，學習是一種樂趣，是一種高興、快樂的事，只不過家長把它變得嚴厲了一些。現在我們不學，長大了呢?就沒法學了。

我們現在一定要勤奮學習，不能辜負了家長的期望。努力!努力!努力!

期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。

考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍;現在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈!

爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習。現在，我可以大玩暢玩，登qq、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊!

這幾天休息在家，好想念同學啊!不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。

總而言之，言而總之。考完了0壓力;考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十五

學校對高一年級的九個班進行了分班，一班二班三班是尖子班，四班五班六班是平行班，剩下的不說，自然是差班了。

很不幸，我們班是九班。

大家對校長的行為感到極其的憤怒，有一部分同學開始嘆氣：“誰讓我們成績確實不如人家?”有一部分同學直接氣沖沖的找校長理論。校長輕蔑的話深深扎進了同學們的心：“不服?那就拿成績出來說話啊?!每一次考試，你們都有機會考出差班，要拿本事說話，不是嘴皮子功夫。”去的同學都蔫了，只有一個聲音響起來：“行!您瞧好了!”

聲音不響卻飽含力量，她叫林小若。

分到了差班，同學們都開始破罐子破摔，老師也沒法上課了，只能維持紀律。這時一個聲音喊出來：“大家安靜點行不行?你們不想學我還想學呢。”是林小若。大家都哈哈大笑起來，林小若是全年級倒數第一，她還想學?太可笑了。沒想到她哭了起來：“我們都不笨，為什么要分在比別人差的班，低人一等?我只是想考出九班，有起碼的尊嚴!”大家都沉默了。

自此以后，有越來越多的同學和林小若一起認真聽課，做筆記。第一次月考后，大家的成績還是沒有什么起色，不過林小若高興壞了，她從年級倒數第一考到了倒數第七。她高興地對同學們說：“我一定會考出九班的”，一句話，讓林小若超過的六個男生的臉上都掛不住了，也決定好好學習了。

就這樣，一次一次的月考，同學們都考出了優異的成績，足以進入尖子班。林小若又站出來了：“大家別走好嗎?那樣，我們九班就沒人敢說是差班!”大家聽了都點頭。

林小若的成績也一次比一次好。在期末考試中她居然排在第三名。不是倒數的，是正數的。九班的成績也超過了四五六班，校長和老師既高興又愧疚。

從此，這所學校再也沒有分過好中差班了。

畢業后，九班的同學都不會忘了林小若在表彰大會上的講話：“我們九班是最棒的，沒有全班同學的努力和支持，我想，我今天也站不到這里。”一席話，九班的同學都哭了，掌聲雷動。

“再差也不可恥，因為我們奮斗了，盡了全力，我們就是光榮的!”我至今還記得那天林小若說的話，深深刻在我心里。

作文。

是不是你要找的呢？希望有你需要的。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十六

“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光，陽光不屬于我，彩虹更不屬于我。

我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽光不屬于我，彩虹不來我的家!

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十七

語文是衡量人才知識與素質的標準之一。

1傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預防世界。

2夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經估計年齡神秘探索。

3信息網絡遍布信箱五湖四海迫不及待。

目不轉睛米老鼠贊嘆敞開戀戀不舍新奇功能。

4紅彤彤晚霞浪花?睡覺睡夢。

7管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜旱災迎接徒弟撲騰提心吊膽渠道灌溉收成。

8轟隆隆塌下露出燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞。

八年級數學期末考試知識點總結（優質18篇）篇十八

夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩著雙槳劃艇，如此一想，學習也是逆水行舟，不進則退”。

老師捧著成績單，莊重嚴肅地宣布成績，雖然已經知道了，可老師說的時候卻仍然是很緊張，心弦也繃緊了不少。這次我的成績不能說是太好，畢竟還沒有獨占鰲頭，可也不能說是不好。因為和上次相比有所進步。“虛心使人進步，驕傲使人落后"我一定不能驕傲自滿，因為滿意會失去繼續奮斗的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優秀的大有人在，或許這次我只是僥幸，題并不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知"年級里有多少人虎視耿眈地盯著前十名的榮譽，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。

填補缺陷的人生才有意義。通過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的單詞，多聽錄音，單詞當堂消化。下去一定要復習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類型、特點，必須真切地學會。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會更少有遺憾。

“好漢不提當年勇”如今，這已經成為歷史了，“走下領獎臺，一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學期里更上一層樓，這次考試不錯的，繼續努力，考得不好的，更應該發憤圖強與其他人齊頭并進，“生于憂患，死于安樂”假期若是貪圖享樂那么無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過，那樣的差距很難彌補。”