作文是一種綜合性的能力訓練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。下面是一些被評為優秀作文的范文，希望可以給大家展示一下優秀作文的特點和風格。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇一

人生的路，不會永遠平坦，會有坎坷，有泥濘，有風雨。成長的道路上風雨無數，風風雨雨伴著我，我便在風雨中成長。

走過風雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風雨的力量，盡管我知道，前方有無數的風雨等著我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：“不經歷風雨，怎么見彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！跌倒了，別認輸，勇敢的站起來，向肆虐的風霜雨雪挑戰！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過風雨并不難。成長的過程，必須經過風雨的考驗，戰勝了風雨，成功的大門才為你敞開。

溫室里，沒有堅強的花朵，只有經過了風的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發出光彩；只有經歷風雨的洗禮，花朵才能散發出美麗的芬芳。小草感謝風雨，風雨帶給它無盡的養傷；大樹感謝風雨，風雨帶給它堅強的身軀。因此，風雨不能只是我們的的負擔，還應該是我們的企盼，渴望風雨，風雨帶給我們智慧、勇氣……風雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進的動力。

一路風雨相伴，我學會了堅強與勇敢，體會出人生中淡淡的醇香，感謝風雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽光。

一路上，風雨伴我成長，風雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長，我們帶著夢想，努力向前闖！

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇二

每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。

記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸說：“不經受磨練和挫折怎么才能功呢？”我便起來說：“對，應該站起來繼續走下去！”爸爸高興地笑了起來。

上小學了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸說過的話，面對挫折應該站起來，繼續地走下去。我想起這番話后，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝！果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。

再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的說：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大……我早就聽煩了！”到后來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數一下來，和上一次差了十萬八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見后批評教育了我，我只好聽從，后來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人！從此我再也不高傲自大了，在后來的學習和專業中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。

人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。

讓我們在風雨中成長吧！

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇三

經歷過漫長的嚴冬，冰封已久的四肢及心志在第一聲雷聲中打破了寧靜。這場雷，這場雨不知為什么偏偏要選擇人們已入眠時它才入天際破門而入。一聲“轟隆”的短聲斷了我的夢思，但我并不生氣，因為我看見了春雷的到來。什么叫做“身未現聲先到”它可是首選呢！也許是因為看不見大家歡迎它，有些鬧脾氣，閃的光隔著窗簾也能瞅見。

依靠記憶而記下它到來時餓情況，那是因為我在追尋過去，追那遙遠的記憶。那是真中的夢，夢中的真，是含淚時的微笑。淚有點甜有點咸，但又那么好，因為有你們----朋友。

春雨后注意桃紅柳綠，在拼搏后也注意展現結果，是害怕結果還是欣然接受結果---成績。可不管結果是否如意，那結果是真實的，分別！同窗三載啊！無論中間多少酸甜，別扭但到最后也會因為分別而失落。就讓我們在這場春雨中洗禮自己，到時聽那朗朗讀書聲會有感慨萬千。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇四

熾熱的午后，天空被烏云搶占，透不出一絲熒光。一場雷陣雨澆熄我的斗志，不甘心的回首望向比賽會場，得到的只是鐵錚錚的事實，無奈的再掉頭，淋著一身失落和沮喪歸去。

接連不斷的挫敗踐踏我的信心，失足墜落深淵，徘徊在沒有出口的回廊。緊握希望的手準備松開時，祖母那番鼓勵之語又瑩繞在耳畔：“遇到挫折時，不要害怕，我永遠會陪伴著你，讓我們攜手面對吧！”那番話使我萌生出一股拚勁，決定正正當當的`迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服輸的姿態，低下頭向摯友請教，在他深入剖析的過程，我確實看清彼此之間的差距。他一針見血指出我的怠惰，誠懇的告訴我要扎下更深的根基，否則每次比賽不過是在碰運氣罷了。由于他的開導使我邁入下一個改進階段。

假日時，當同學相約出游踏青，我卻坐在書桌前擺棋譜；夜闌人靜，家人鼻息雷鳴時，我仍努力填寫棋書上的難題；節慶時，當親友來拜訪談天，我依舊死守崗位，專注于眼前的棋盤。從嬌韻間關到奔放蟬噪，從滿地金黃到松柏猶青，這段期間，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。歷經雕琢后，再重新找來摯友對弈，只見他的表情從驚訝到喜悅，奮戰到拜服，換他卸下傲氣向我切磋了！

日后的比賽，成功獨占鰲頭，捧著金黃的獎杯，望著眩目的聚光燈回顧。看到過往迷失的自己得到摯友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁揚起嘴角。遭遇挫折時不要灰心喪志，只要肯向別人求助，他們一定都樂于伸出援手；只要肯費盡苦功，問題和困厄自然迎刃而解。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇五

我深深地認識到事情的嚴重性了。在人生的起步階段，我丟失了自己，確切來說是迷茫了雙眼，不知所在，但我還有高潔的靈魂。

高潔的靈魂。

這是一種感覺心覺。但他是存在的，他一直默默支撐著我走下去。

我知道時間很快。

現在已經不是我一個人能夠嗅到這緊張的空氣了。

但時間似乎比任何人都聰明，他從你握緊的手中逃脫。無論你有什么弱點，他都能在極短的時間內找到。

這一周的任務，象空襲一樣，讓人無處可逃。我也明白，想要站得更高，就必須付出更多。

我看到了光明，但黑暗里的懸崖峭壁讓人膽顫。生命，別無選擇地讓我向前；生活，毫無后路地將我動迫。

光陰荏苒。

我用血液點燃了生命的蠟燭。雖然只有一星，我卻要讓他亮著。這是我與生俱來的使命。

在春天的光輝下，我穩重地邁出了第一步，我成功了。

面對將來的波濤駭浪，天寒地冰，我將說：

風再大，浪再急，風雨無阻。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇六

風。刺骨，冷酷，殘忍。

雨。肆虐，冰冷，無情。

青春帶給了我們什么？成長的喜悅、學習的充實、當然還有那些“風風雨雨”。

在看到美麗的彩虹之前，我們必定要經歷那冷酷，肆虐，甚至讓人窒息的暴風雨。

最近經歷了很多事，這些事應該也稱得上是風雨了罷。“沐浴”在這些風雨中，不知用何種語言去描述我此時的感受，只是覺得一個個的打擊讓我不知所措，一個個的困擾讓我疲憊不堪。想找一個人訴說自己的脆弱——朋友，正享受著自己的幸福生活，不愿去掃興。家人，正為某事急得焦頭爛額，不愿去打擾。想找一個地方庇護自己——家，只剩下一個軀殼，可憐的鐘在那兒孤寂的敲打著，仿佛在呼喚什么。而學校，等待著你的永遠是一疊疊試卷，或許，是可以這樣來遺忘自己。

風雨固然讓我頗為疲憊與無奈，但我并不為之而氣餒、沮喪。失去了家暫時的庇護和朋友的依賴，我告訴自己應該更加的堅強和獨立。在風雨中我可以更堅忍，我們不再是受家庭呵護的種子了，我們的萌芽期到了，我們需要自己去汲取土壤中的養分，需要自己去調節光照強度和水分，決定權都在于自己。我們已經成長了，在風雨迷茫中，我們的向導——我們的信念。要相信自己可以挺過去，這只是一次對自己小小的考驗，只有跨過了這道坎你才會發現自己也可以做到。雖然有時腦海中會閃過一個念頭：我倒下稍稍休息一會兒吧。但很快就被磨滅掉了，因為一旦倒下，就會安于現狀，最終沒有勇氣站起來。一直生活在“半死不活”的狀態中。所以在風雨中我們要堅持，毅立在其中我們會享受到更多的它帶給我們的那種倔強。

因為它的肆虐，讓我認識到學會獨立的重要性。

因為它的殘忍，讓我認識到學會堅強的必要性。

因為它的無情，讓我認識到學會堅持的必須性。

在風雨中，我只想說：“堅持，讓自己成長，真正的靠自己成長，風雨中我們是經歷了痛苦，但更多的是學會了如何面對，堅信過了風雨，前面有更美麗的彩虹等著你。”

“只有經歷風雨才能見彩虹！”

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇七

樂樂是一只在春天剛剛出生不久的小松鼠。他特別喜歡陽光，喜歡陽光灑在身上暖暖地奇特的感覺。所以每天早晨起床之后的第一件事就是趴在窗口向下俯視，欣賞著陽光照射下的鮮花、小草和各種各樣的小動物。

一天，轟隆隆的雷聲將睡得正香的小松鼠嚇醒了，這是樂樂出生以來聽到的第一聲響雷。他害怕極了，連忙躲在被子里。急切地喊著媽媽。媽媽聽到樂樂急切的呼喊聲便快速走了過去。看看嚇得裹著厚厚被子里的樂樂，媽媽臉上浮現出了一絲微笑，那是母愛特有的馨香。她用手輕輕撫摸著樂樂，安慰著他，告訴他要堅強勇敢，叫他不要害怕。

不知何時，淅淅瀝瀝的雨，停了，太陽神秘地從云層里鉆了出來，在那灰白相間的地方，出現了淡淡的七色彩虹，一會兒，色彩更艷了，一條美麗的彩虹顯現在人們面前。

風雨過后，總會有彩虹；而陰霾過后，總會晴朗天，人生亦是如此，困境自然可怕，我們無法改變困境，但我們可以改變自己，用堅持點燃心中的希望之光，照亮前行的路。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇八

雨，小心翼翼地下著，怕打濕了我的衣服一般。天有些冷，我撩了撩頭發，扯了扯衣袖，獨自走在去培訓課的路上。

我低著頭默默地走著，一次次用衣袖拭干眼角的淚水。我的書包里背著還沒有做完的卷子，耳邊還充斥著媽媽的惱怒聲，手里緊緊攥著這冰冷的雨傘把，仿佛我一離開它，就會站立不穩而摔倒。形色匆匆的路人，插肩而過，沒有誰與我相視一笑，甚至沒有誰抬頭望我一眼。

蕭瑟的風迎面撲來，樹把墨綠色中的雨水傾下，惹得地上一陣叮咚。我轉過頭一看，只見一朵白花悄然落下。我無奈地搖搖頭，心想：世間又少了一處美麗，又多了個像我一樣的可伶蟲。忽地，那朵白花又映入我的眼簾，我仔細一看，原來是一只蝴蝶，它拼命地扇著翅膀，在雨中苦苦掙扎。突然，一顆晶瑩的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上，它的翅膀一顫，跌落了下來。它惶恐地拍打著翅膀，想要重新振飛，可惜再無回天之力了。我連忙走過去，彎下腰，小心翼翼地捧起來，放在我的手心里。

一路風雨，我仍前行，無所畏懼。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇九

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十

人生的路，不會永遠平坦，會有坎坷，有泥濘，有風雨。成長的道路上風雨無數，風風雨雨伴著我，我便在風雨中成長。

走過風雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風雨的力量，盡管我知道，前方有無數的風雨等著我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：“不經歷風雨，怎么見彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！跌倒了，別認輸，勇敢的站起來，向肆虐的風霜雨雪挑戰！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過風雨并不難。成長的過程，必須經過風雨的考驗，戰勝了風雨，成功的大門才為你敞開。

溫室里，沒有堅強的花朵，只有經過了風的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發出光彩；只有經歷風雨的洗禮，花朵才能散發出美麗的芬芳。小草感謝風雨，風雨帶給它無盡的養傷；大樹感謝風雨，風雨帶給它堅強的身軀。因此，風雨不能只是我們的的負擔，還應該是我們的企盼，渴望風雨，風雨帶給我們智慧、勇氣……風雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進的動力。

一路風雨相伴，我學會了堅強與勇敢，體會出人生中淡淡的醇香，感謝風雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽光。

一路上，風雨伴我成長，風雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長，我們帶著夢想，努力向前闖！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十一

關于風雨的古詩：

詩人的《有美堂暴雨》。

蘇軾（宋）。

游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。

天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。

喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。

詩人的《咸陽城東樓》。

許渾（唐）。

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

關于風雪的古詩：

詩人的《白雪歌送武判官歸京》。

岑參（唐）。

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十二

天空一片，

煙雨朦朧，

云霧彌漫，

群山隱蔽，

樹木翠綠，

流水潺淙，

城內雨中即景，

淅淅瀝瀝，

幽幽靜靜，

輕輕的滌凈樹葉上的污濁，

輕輕的過濾掉空氣中的`塵埃，

城外阿山再披皚皚白雪，

一片天空，

萬千景像，

一面，

絲絲綿綿細雨,。

讓我歡喜讓我惆悵，

一面，

白皚皚的雪峰，

讓我眷戀讓我憂傷。

那可是冤屈的靈魂？

誰在河流上發出悲鳴？

那可是憤怒的形骸？

誰在烏云里哭泣落淚？

那可是親人的怒吼？

誰在蒼天里撕心裂肺的咆哮？

那可是無辜百姓的面龐？

不遠處，

布谷鳥凄凄哀哀的叫著，

不哭，不哭，，，，

本是同根生，相煎何太急！

不要再欺負無辜的百姓，

不要再破壞惡劣你的家鄉。

烏云遮不住太陽，

是的，

遮不住的！

太陽沖開重重迷霧，

放射出萬丈光芒，

在陽光下，

把罪惡的，丑陋的，恐怖的，囂張的一切埋葬。

看花瓣滾動淚珠，

看小河歡笑朗朗,。

看雄鷹搏擊翱翔，

看祖國的大好河山前程錦繡，

讓這里的人們不再心寒無奈，

讓這里的人們不再憤怒悲傷！

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十三

常常，習慣，置身于清澈的、微涼的雨中，絲絲雨，總能撩動幾許柔柔的情愫。暢游在雨的世界里，有時候像天真爛漫的孩子，赤著腳，散著發，任性地踩著或深或淺的水坑，哪怕衣服上沾滿點點泥垢、水漬，依然顧我地追著風的身影在雨中奔跑。踱步在雨的風景里，有時候安靜地像個看客，只是靜靜地淋著雨，靜靜地看著被云霧繚繞的的群山，偉岸的山脈此刻是如此地安詳，仿佛在雨的懷抱里酣睡。踮起腳尖，提起裙擺，舍不得驚擾它的清夢，悄悄地走過。

喜歡小雨。綿綿細雨飄忽不定，翠綠的山頭，仿佛身著一件薄薄的白紗裙。粗曠的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的鄉村姑娘，明亮的雙眸清澈如山間的泉水，碎花粗布衣間，混合著縷縷山野中的花香。細雨飄飛的三四月，山里的姑娘們背著茶簍，在云霧深處采摘細嫩的茶尖，纖細的手指穿梭在泛著綠濤的茶圃中，茶蔞跟著纖細的身軀微彎，形成一條流暢的曲線。風鈴般悅耳的歌聲，伴著細細的雨，圍繞在你身傍。細雨，會令你忘了歸路；歌聲，會使雨迷失方向。似乎，在三月雨的世界里，只是一個無知的孩子，喜歡雨，喜歡茶圃。那時候，小小的背簍，就是一個孩子眼睛里的全部，那時候，飄著云霧的群山，就是一個女孩心靈世界的所有。

喜歡小雨。小河這邊下著綿綿細雨，對岸卻是金陽滿野。隔著并不寬闊并不深遂的水面，滴滴小雨在水面蕩起纖瘦的漣漪。小雨，對溫婉的河水來說，就像是母親懷中撒嬌的孩子。雨中的田野，泛著綠的生機，柔軟的野草，濕漉漉的，誰能料想到，這曾空曠荒涼的'地方，竟然孕育了如此雄厚的生機和力量？喜歡小河上的青石橋，雨里的青石橋，無論什么時候，它都是青碧的，任藤蔓緊緊地纏繞。石橋縫里，常常會長出棵棵開著鮮花的野草，盤于清澈的河面上。我不知道這座橋的建造年代，也從未向人尋問它的來處，這只是一座山野爛漫的小河上未貫名的青石橋，它的石塊應該取自于這山野之中。橋桿上未知名的野花，在雨中怒放，填滿石塊間的裂痕，裝飾田野的粗曠。石橋沒有故事，就如盤旋在它身上的藤條，春來花開，秋去葉落，如此反復輪回著。

跨過歲月的門檻，走過風雨交加的日子，最令人難忘的還是夏天的滂沱大雨。在每個電閃雷鳴的日子里，總是驚懼于黑暗中劃過的道道刺眼的電光，以及刺耳的雷聲。關于電閃雷鳴，滂沱大雨，記憶最深的是“雷公劈人”的傳說，年幼的時候，外婆常常拿“小心雷公劈人”來告誡我們這群“無法無天”的孩子不許做壞事，她說，雷公會懲治壞人。那時候的我們，是相信有天神的，相信有“雷公”的，自然也就安分了許多。有一天，村子里一位老人，在一個電閃雷鳴的雨天，他在老樟樹下躲雨被雷擊中身亡。我不解地問父親，這世上真有雷公么？父親簡短地說：沒有。雷雨天，不能躲在樹下以及離地面高的物體下避雨，否則會被雷擊中，這是自然現象，這世間是沒有鬼神的。

我相信了父親的話，盡管聽得不是很明白。但是，從此以后，我還是怕雷雨天，懼怕于雷聲，我知道，我的懼怕已跟鬼神無關。如瓢潑的大雨，洗卻這世間的一切塵埃與喧嘩，常使郁悶的情緒得到些許的緩和與安慰。也許大雨是狂躁不安的，常常看見樹木或被洪水連根拔起，或被雷擊倒在地，心頭依舊隱隱不安。于是，我常常在風急雨狂的時候，臨窗而望，雷雨中地動山搖，是一種震憾，也是一種歷練。

人，總是在風雨中才會成長的。努力摒棄對雷聲的厭惡，對閃電的恐懼。沒有電閃雷鳴的時候，我依然徘徊在雨中，不打傘，看四周的風景，在風雨中飄搖。生命的歷程才走過多長，我怎能感覺到如此地蒼老？在狂風暴雨中，忽然想起一個朋友的勸誡：生命的桎梏，在于過于固執。冥頑不靈么？是啊，人總是要有所怕，有所不怕的。而我，終歸還是沒有當成一介莽夫，不知是幸還是不幸。沒能深究它，我依舊怕雷，卻還是喜歡雨，一如繼往，誰都無法改變。

這些日子，常常下大雨。這些日子，常常難眠。極力追趕生命的步伐，卻仍舊在電閃雷鳴的雨天虛度光陰。雨天，多了無法消除的憂慮，懼怕洪荒，卷走枝繁葉茂的綠樹，沖毀可愛的家園。我，總是站在雨中凝望，凝望里，淚水混著雨水飄灑。真怕，日子，就這么一天天地過下去，而我，卻依舊什么都不能做，什么都做不了，什么都做不成。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十四

那天早上，外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣，聽上去態度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧？是樹兒把你接來的，我怕他不高興。我還沒有睡醒，外婆上樓把我叫了起來，還說非要我送她回自己的家。我沒有同意，外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。

我沒有答應外婆送她回去倒不是因爲我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動，就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後，外婆走動的機會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就掛了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落，閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適，我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少，可倔強的外婆沒住幾日就要回自己的家。

其實那那是個什麼家呀？只不過是個能遮遮風擋擋雨，風大的時候還能把門給刮走的遠場小屋。屋子裏淩亂而又不通風，陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床，床上還掛著一張不易透風的蚊帳，看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協調。這或許是外婆結婚到現在留下的唯一的見證物吧！一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋，最可憐的是外婆根本不會用這些先進的東西。狹小的屋子裏極爲簡單，可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。

我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆，但我已經看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應該說像外婆這樣的人現在應該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏，然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後，大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品，真正意義上的關愛是少之又少，好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修，告訴大舅的時候大舅卻說；小屋就是這樣，要不還是小屋嗎？每到雨天想住到正屋住，可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠數裏到我家，第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看，後來想想覺的奇怪；爲什麼外婆來我家的時等候總是雨天呢？後來，娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來，因爲外婆真的老了，老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。

像我外婆那一輩人老的老，死的死，或許她們比誰都看的清楚，面對眼前面這個嶄新的世界，她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢？或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生，但是我很肯定的說她們已經準備好接受那即將來臨的那一刻了。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十五

理解是痛苦的。

我恨一切用愛情來解釋友情的“君子”們，我恨我自己，我也恨……你！

一

深秋，是那樣一個茫茫的黃昏，枯葉隨著風飄落。你獨自徘徊在荒野，那般痛苦，那般無奈。

――我遇到了你。

我善感的心境，被你的腳步，踏得死寂。

我沒敢問你為什么，我也知道這是無用，甚至是犯錯。

世界，一片靜默。臨走，我只對你說：“回教室吧，天要黑了”。

二

感情是奇怪的。許是我的郡句話使你感動了，你向我毫無保留地訴說了你的不幸――你的“她”要離你而去了！你摯愛的她，你已為她付出了全部真情，你也曾發誓今生只戀愛一次……你說你很想去打架，想去喝酒，你需要發泄……善感的心喲，又多了一份愁怨――你是學生，你不應該去說“那個”，你不該陷得如此之深，你更不該如此折磨自己！哦，我可絕不要就此沉淪下去，就此墮落了。

一種莫名的責任感驀地升起來，我將盡力幫助你！（現在想起來，真是太幼稚了，抑或是太狂妄了。

三

你是會吟詩的，而我，也會胡謅幾句，我想了，也這樣做了。從此，我時時用我少女敏感的神經，去感知你的每一份憂傷，心也隨你憂樂（我說，理解是痛苦的。真正的理解，就是解剖各自的傷口）。是的，我曾為你的痛苦而長久的沉默，也為你的痛苦而徹夜難眠。無數次地折磨自己的思想，我們用詩交談。談理想、談人生、談世界。但是，我們從沒談過伊甸園那串五月的葡萄，于你于我都不需要。我們的友誼純凈如雪。

日子，悄悄地過去……。

四

多雨的三月，好好的晴空一下子便密密麻麻、淋得人透不過氣來，我只覺得憋悶。我后悔那次不該回頭，我也后悔自己為什么不早回頭――我發現了身后如三月雨般的謠言，在春的寒潮里凝固成冰雹灑落在我們的身上……我的血好像要凝固了，心也似乎要僵硬。我恨這春的寒潮，恨這三月的冰雹（有小雨已夠厲害了），更恨這封建的世俗！(本站)但我仍安慰著自己：走自己的路，讓別人去說吧！況且，我絕對沒有錯！

然而，我本來已受傷的心，在那一瞬間終于脆響――。

那天，我捧著自己的作品喜滋滋地送給你看。你一反常態，冷冰冰的，惡狠狠地扔過來一張字條，就恨恨地走了。天哪！“我需要心潮的寧靜，請別再扔石頭！”

從此，我們陌生了。你的眼里再也沒有了我，也不容許我的存在；而我，我強烈的自尊心也不許我向別人低頭！

五

夜很美，至少有很多的星星，可我卻不能入睡。

――沉默吧！朋友！別老想著去解釋。誤解已深，只能愈描愈黑。是的，你的心深深地被傷害了，但你要相信時間，時間是萬能的良藥，它會撫平你的創傷，消除世間的誤解……我的腦袋似乎已遠離了我，在一個遙遠的地方被安慰著。其實，我也無需寧靜地思考。我只覺得痛苦。也許吧，正因了世間有如許多的愛，而人本身也容易接受愛（某種意義上說，愛是痛苦的.），于是，人也那么愉快地接受了痛苦……我懷疑起我們的友誼來。

六

微笑，是陽光，是溫暖。

笑得最多的人，也許是痛苦最多的人。

從那時起，我變得豪爽了。我本來敏感的神經，故意麻木起來，是的，我不愿再去感受別人的、自己的痛苦，也不愿再去理會品嘗這世間的愛與情。情就是痛苦的根！我需要灑脫。

我終于躺倒在世俗的溫床里，不想再爬起來。其實，只要頑強地掙扎幾下，或許能夠爬起來的。荒涼的心，歪斜地寫著：世界上最不幸的，莫過于佯裝幸福的人了；世界上最無私的愛，莫過于自己吞下苦果，濾出帶血的甜汁奉獻給別人。

然而，我知道，我是絕對消受不了它！

七

三月雨又來了，雖然淋濕的不再是我，但我的心底，卻時時涌起一股悠悠的情緒……．。

風雨瀟瀟初中（模板16篇）篇十六

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方，便只顧風雨廉程；我不去想結果到底會如何，既然做出了選擇，就該永不言棄；我不想身后是否會襲來冷風寒雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

人生只不過是匆匆數十載不必顧慮太多在人生道路上也會遇到數不清的風風雨雨，既然如此，就讓風雨來得更猛烈一些吧！

我們在風雨中成長，學會關心，學會尊重，學會理解，學會寬容，學會幫助，在這一路會遇到許多愛我們的人，在寒冷的黑夜給我溫暖與希望的人，因此我學會了感激。

世界上從沒有不勞而獲的事情，所以有的東西不是可以通過羨慕而得來得，一份耕耘一份收獲。人之所以為人，是因為人為了心目的夢想不論背后是否會有風雨襲來，或者是被無情的命運打擊到低估，也會因心中的夢想堅持到底。

在人生的道路上，總不會一帆風順，也會遇到泥濘和風雨，只是看我們自己如何對待它而已，假如人們對此感到恐懼不敢面對，那么你永遠只會被困在心中的陰影走不出來，只有勇往直前，你才會沖出黑暗獲得光明。

我不去管是否會成功，既然選擇了前方，便只顧風雨廉程。作文。