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不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)

時間:2025-06-11 作者:BW筆俠

教案的更新與改善是幼兒園教師教學能力提升的重要方面。以下是一份讓幼兒園教師受益匪淺的幼兒園教案范文集合,希望對大家有所啟發。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇一

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時,有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護意識差。

活動目標。

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

活動準備。

圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

活動過程。

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)。

教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、引導幼兒討論。

1、《進餐時》。

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。

2、《肚子為什么疼》內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

觀看圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結:小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

三、游戲判斷對錯。

1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

四、操作活動。

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

活動延伸。

1、把活動后的圖片張貼在四周,幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關,認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

3、午睡上床前,逐一檢查每個幼兒手里,兜里是否有異物。

4、與家長配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中,教師一定要認真觀察,隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發事件的方法。

活動反思。

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇二

目標:

1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

準備:

錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。

過程:

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》。

1、教師提問。

-“剛剛你們看到了什么?”

“小男孩的做法對嗎?”

2、幼兒相互交流討論。

-“他這樣做了會怎樣?”

“你有沒有這樣做過?”

3、教師做適當小結。

二、看圖片。

1、教師提問。

-“這些東西你吃過嗎?”

2、引導幼兒討論。

-“這些東西為什么不能吃?”

3、教師適當小結。

三、游戲判斷對錯。

1、教師提問。

-“上幼兒園時,沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;。

夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;。

小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

2、教師小結。

-不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

四、操作活動。

1、請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

2、教師巡回觀察,引導幼兒互相討論。

反思:。

中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的現象也很嚴重,通過這節活動的開展,很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經常將一些不干凈的小東西放入口中,當發現班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!

小班安全教育課——安全伴我行。

活動目標:1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。2、培養幼兒更強的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。活動重點:幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己。

活動難點:幼兒能有更強的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

活動準備:

相關圖片或視頻。

活動過程:

一、談話,導入。

1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識。

2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關,萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開。要辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

6、疾病預防安全知識教育:冬天來了,我們小朋友要特別注意增強體質。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西,要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病。

7、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

8、防雨雪災害安全知識教育:冬天來了,有時候會下大雪或是下大雨,小朋友要隨時關注天氣,特別是外出的時候,如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣,就避免外出。

9、防突發事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

三、結束部分。

小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇三

活動目標:

1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備:錄像《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片:

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的'食物。

2.過期的食物。

3.腐爛變質的食物。

4.假冒、劣質的食物。

5.沒洗干凈的食物。

活動過程:

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》。

1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

3.教師做適當小結。

二、看圖片。

1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當小結。

三、游戲判斷對錯。

1.教師提問“上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

2.教師小結-不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

四、操作活動。

1.請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇四

(一)真實案例《卡在喉嚨里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)。

教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:"以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問:

1、剛剛你們聽到了什么?龍龍的做法對嗎?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

4、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?你有沒有這樣做過?

5、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

(二)、出示冬冬圖片講述《肚子為什么疼》。

教師:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬哭著非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見桌子上有兩個蘋果,抓起來就吃,媽媽說:"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

教師:小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你放了學后是怎樣做的?烤腸和臟蘋果都不能亂吃,你還知道那些東西不能亂吃呢?幼兒自由發表意見。我們看看還有那些東西不能吃出示圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)膨化食品油炸的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的的食物不能吃,否則會食物中毒的。

(三)、游戲判斷對錯,出示圖片。

1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要問媽媽吃藥。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的姐姐給了弟弟一個果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。絕對不可以一口吞進去。

3、夏天來了,天氣太熱,吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓小朋友的胃很難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

(四)、操作活動:分類活動教師:我們一起做一個游戲。每人在托盤里拿一張圖片。

1、請幼兒把小筐里認為健康食品圖片放在綠色的籃子里,不能亂吃的東西放在紅色的籃子里。

2、評價活動,檢查幼兒分類的是否正確。

教案設計頻道小編推薦:

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇五

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備。

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》、課件《進餐時》、《肚子為什么疼》、情景表演《好吃的魚》。

2、圖片:老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,過期的食物,腐爛變質的食物,假冒、劣質的食物。

3、每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

活動過程。

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不過氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,他住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的`老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論:

1、課件《進餐時》。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,幼兒園大班安全教案不能說笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》。

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

觀看圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結:小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

三、游戲判斷對錯。

1、上幼兒園時,沒有幼兒園教案說課稿生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

四、操作活動。

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

活動延伸:

1、把活動后的圖片張貼在四周,幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關,認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

3、午睡上床前,逐一檢查每個幼兒手里,兜里是否有異物。

4、與家長配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中,教師一定要認真觀察,隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發事件的方法。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇六

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》、課件《進餐時》、《肚子為什么疼》、情景表演《好吃的魚》。

2、圖片:老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,過期的食物,腐爛變質的食物,假冒、劣質的食物。

3、每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不過氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,他住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論:

1、課件《進餐時》。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,幼兒園大班安全教案不能說笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》。

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

觀看圖片:(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。(2)過期的食物。(3)腐爛變質的食物。(4)假冒、劣質的食物。(5)沒洗干凈的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的'味道忙地吃了起來,(教案出自:大考吧教案網)媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結:小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

三、游戲判斷對錯。

1、上幼兒園時,沒有幼兒園教案說課稿生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

四、操作活動。

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

1、把活動后的圖片張貼在四周,幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關,認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

3、午睡上床前,逐一檢查每個幼兒手里,兜里是否有異物。

4、與家長配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中,教師一定要認真觀察,隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發事件的方法。

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇七

1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導幼兒樂于探究、溝通與共享,激發幼兒的想象力。

3.提高自我愛護的意識及應對平安大事的力量。

4.加強幼兒的平安意識。

5.探究、發覺生活中的多樣性及特征。

錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片:

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質的食物

4.假冒、劣質的食物

5.沒洗潔凈的食物

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.老師提問

“剛剛你們看到了什么?'

“小男孩的做法對嗎?'

2.幼兒相互溝通爭論

“他這樣做了會怎樣?'

“你有沒有這樣做過?'

3.老師做適當小結

二、看圖片

1.老師提問“這些東西你吃過嗎?'

2.引導幼兒爭論

“這些東西為什么不能吃?'

3.老師適當小結

三、嬉戲推斷對錯

1.老師提問

“上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;

夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小伴侶拿了一個玻璃球放在嘴里。'

2.老師小結

-不生病亂吃藥,也會對身體造成損害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危急。

四、操作活動

1.請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

2.老師巡回觀看,引導幼兒相互爭論。

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的心情感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的平安學問閱歷擴展豐富,對幼兒進行平安教育,增加了幼兒的自我愛護意識,提高了幼兒應對平安大事的力量。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的敘述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言樂觀踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的留意力,對幼兒進行了深刻的教育。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇八

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時,有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護意識差。

[活動目標]。

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

[活動準備]。

圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

[活動過程]。

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)。

定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論。

1、課件《進餐時》。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇九

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時,有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護意識差。

[活動目標]。

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

[活動準備]。

圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

[活動過程]。

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)。

教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論。

1、課件《進餐時》。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》。

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的'?

觀看圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結:小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

三、游戲判斷對錯。

1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

四、操作活動。

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

活動延伸:

1、把活動后的圖片張貼在四周,幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關,認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

3、午睡上床前,逐一檢查每個幼兒手里,兜里是否有異物。

4、與家長配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中,教師一定要認真觀察,隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發事件的方法。

活動分析:

1、通過真實的案例,教師向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。

2、用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進行熱烈的討論,取得了很好的效果。

3、圖片《不能吃的食物》的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。

4、游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的,幼兒興趣濃厚,非常投入。

活動反思。

大班幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學時,有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護意識差,缺少生活經驗和常識。

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的,幼兒興趣濃厚,非常投入。整個學習過程中,師幼之間是平等的,氛圍是寬松的,學習是快樂的。當然,活動中可能會出現孩子不知道用語言如何表達自己的意思的狀況,需要我發揮教學機智,及時引導。總體來說本次活動符合幼兒的年齡特點,力求形成“探究式的師幼互動”,較好的貫徹了《新綱要》。

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不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇十

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時,有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護意識差。

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)

教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論

1、課件《進餐時》

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃。

大班幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學時,有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護意識差,缺少生活經驗和常識。

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的,幼兒興趣濃厚,非常投入。整個學習過程中,師幼之間是平等的,氛圍是寬松的,學習是快樂的。當然,活動中可能會出現孩子不知道用語言如何表達自己的意思的狀況,需要我發揮教學機智,及時引導。總體來說本次活動符合幼兒的年齡特點,力求形成“探究式的師幼互動”,較好的貫徹了《新綱要》。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇十一

設計意圖:

因為在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中,進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了,由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多,幼兒的自我保護意識差。所以想設計這樣一節課來提高幼兒的安全意識,讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

活動目標:

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

活動準備:

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;2每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

活動過程:

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最后經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問:

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

1、圖片《進餐時》。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。

2、圖片《肚子為什么疼》。

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

小結:。吃水果之前一定要洗干凈,要不然就會肚子疼。

3、情景表演《好吃的魚》。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

活動反思:

本活動幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問題,通過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識。

不亂吃東西幼兒園教案(優秀12篇)篇十二

1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。

圖片:

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2.過期的食物。

3.腐爛變質的食物。

4.假冒、劣質的食物。

5.沒洗干凈的食物。

一觀看錄像《卡在喉嚨里的'五角星》。

1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

3.教師做適當小結。

二看圖片。

1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當小結。

三游戲判斷對錯。

1.教師提問“上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

2.教師小結-不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

四判斷對錯。

1.請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察,引導幼兒互相討論。

小班幼兒的年齡段只要是可以吃的能塞進嘴里的,不管干不干凈,能不能吃,他都會不他塞進嘴里,這時候就會發生意外了,所以這節課很必要,通過活動來讓幼兒知道什么東西能往嘴里塞,什么東西不能往嘴里塞。而且不能亂吃一些不干凈的東西。否則后果很嚴重。讓幼兒懂的保護自己。

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教學計劃的編制需要考慮教材內容的系統性、層次性和針對性,以及學生的實際情況和學習方式。以上是小編為大家精心準備的教學計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。
優秀學生具有很強的自我管理能力,能夠有效安排學習和生活,是其他同學的榜樣。接下來是一些優秀學生關于自律和進取的名言警句,希望能激勵你前行。尊敬的陳老師:您好!我
優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作,它能夠給人以身臨其境的感受。下面是一些經典的優秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。
優秀學生經常主動參加各類學術競賽,在比賽中展現出自己的才華和實力。看看下面這些優秀學生的總結,或許能夠給你一些思路和靈感。家風是山重水復時的柳暗花明;是干涸沙漠
年終總結不僅可以幫助我們了解自己在過去一年所取得的成果和不足,還能為未來的工作規劃提供有價值的參考。下面是一些從實際工作中提煉出的年終總結范文,希望能給大家寫年
優秀作文的語言簡練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。下面是一些備受贊譽的優秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。曾經的歲月,如果眼云煙;曾經的人,如匆
辭職申請書的撰寫可以讓個人對自己的職業規劃和未來發展進行深思熟慮,為離開現有工作做好準備。如果您還對寫辭職申請書的格式和內容有一些困惑,下面的范文可以給您一些建
教學計劃的制定需要綜合考慮教學目標、學生特點、教材內容和教學環境等因素。掌握科學的教學計劃制定方法對教師的教學工作至關重要,以下是一些教學計劃范例,供大家參考。
思想匯報是我們與自己對話的機會,也是自我反思的重要途徑。請看一下小編為大家整理的思想匯報范文,你會有所收獲。黨的思想,黨的信念就是我的思想前照燈;黨的原則,黨的
作文是一種表達思想和感情的藝術形式,我們要努力寫出優秀的作文。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發。提到祖**親,我相信大家一定會想
范文范本是寫作的藍圖和指南,可以幫助我們規范和提高自身的寫作能力。5.范文范本的收集和整理是一個相對復雜的過程,我們努力為大家提供最全面和優質的范文資源。
中班教案是為中班幼兒設計的教學方案,旨在促進幼兒全面的發展。趕快來看看小編為大家準備的一些中班教案范本,相信能給你們帶來不少幫助。1、引導幼兒在認識幾何圖形的基
報告是一種以事實為基礎,經過調查研究并進行整理歸納的一種書面材料,它可以向他人傳遞信息。為了方便大家寫作報告,我們整理了一些范文供參考,希望對大家有所幫助。
心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗,對于個人的成長和提升起著重要作用。我們一起來看看下面這些心得體會的范文,或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。
優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。下面是一些經典的優秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。“人心齊,泰山移”,如果你問我
月工作總結不僅可以幫助我們總結過去的工作,還能幫助我們制定下一個月工作的計劃。接下來是一些優秀的月工作總結范文,希望可以幫助大家寫一份更完美的總結。
檢討書的寫作不是簡單地承認錯誤,還需要提出改正的方案和步驟。以下是一些寫檢討書的技巧和注意事項,希望能夠對大家的寫作有所幫助。xxx:本人主動針對近段時間工作中
優秀作文能夠展現學生的思維深度和觀察力,是對所學知識的鞏固和應用。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。早上,我看到窗外還
優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想,做到既深入又易懂。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習。20xx年的一個早上,是被兩枚荷包蛋喚
讀后感是一個人在閱讀過程中,對自己的情感、思維和行為產生的影響的一種文字表達方式。小編特意整理了一些優秀的讀后感,希望能給大家帶來靈感和啟發。是冰心奶奶寫給自己
優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握,它要求我們對題目有深入的理解和解讀。通過閱讀優秀作文的范文,我們可以學到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。
銷售合同通常包括合同的簽署、生效條件、付款方式、合同違約責任等條款,以確保雙方在交易過程中的利益得到保證。以下是一些銷售合同簽署時需要注意的細節和要求,希望對大
幼兒園小班的教育要注重培養寶寶們的想象力和創造力,讓他們在游戲中學習。這里有一些幼兒園小班的總結范文,希望對您的寫作有所幫助。活動準備:1.螞蟻頭飾每人一個,墊
優秀作文起承轉合,內容連貫,讓讀者愉悅地領略到思想與藝術的結合。優秀作文是表達思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優秀作文是藝術與文字的完美結合,給讀者以美的享
調查報告的寫作需要綜合運用調查研究方法、數據處理技巧和科學論證方法,以確保材料的可信度和說服力。以下是小編為大家精心收集的調查報告范例,供大家參考和學習。
優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。下面這些作文范文是優秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術。有一種愛,叫做從不舍棄;有一
演講稿是在特定場合下向觀眾傳遞信息和思想的重要方式之一。以下是一些精選的演講稿范文,這些范文無論是在內容上還是在表達方式上都具備一定的參考價值。尊敬的全體官兵同
通過小班教案的使用,教師可以合理安排教學時間,使教學過程更加有序和高效。小編為大家整理了一些優秀的小班教案范例,希望對教師的教學工作有所幫助。1.在生動形象地故
每一篇優秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創造出來的。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。天氣漸漸轉涼,大地換上了
在小班教案中,教師可以詳細規劃每個階段的教學內容和活動。小班教案的編寫需要根據幼兒的實際情況進行調整,以下是小編為大家準備的一些范文,供您參考。1、通過游戲使幼
總結心得體會不僅是對自己的一個反思,同時也是對他人的一種分享和幫助。想要寫一篇生動有趣的心得體會嗎?下面是一些經典的范文,希望能夠給你一些啟發。7月23日20時
勞務是一種提供人力資源的服務業,為企業和個人提供各類勞動力。以下是一些成功企業在使用勞務時的經驗與做法,可以作為借鑒。身份證號:________________
在工作報告中,我們可以詳細描述自己的工作任務、目標、完成情況以及遇到的困難和解決辦法。接下來將分享一些撰寫工作報告的技巧和經驗,希望能對大家有所啟發。
月工作總結是對過去一個月自己的工作情況進行概括和總結的一種重要方式。這里有幾篇關于月工作總結的實例,它們各具特色,適用于不同職場和行業。藥店培訓是很廣泛的,小到
個人總結是對自身過去學習和工作經歷的一次客觀評估,有助于我們認清自己的優點和不足。以下是一些成功人士的個人總結,希望對大家有所啟發和借鑒。大學生活已過了兩年多了
優秀作文是對作品質量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。這里有一些優秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發。有一個身影在默默地幫助我,那就是您
優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力,給人以美的享受。以下是一些讀者投稿的優秀作文,希望對大家的寫作提供一些思路和參考。我的家鄉依山傍水,人們都說是“魚米之鄉”
為了更好地組織和實施幼兒園教學活動,教師需要編寫精心設計的教案。小編整理了一些優秀的幼兒園教案范文,希望能給廣大教師提供一些思路和借鑒。1、熟悉樂曲旋律,能合拍
教學工作計劃需要遵循科學教育原則和學科教學規律,結合學生的實際情況進行細致的制訂。接下來是一些教學工作計劃的實例參考,供大家學習和借鑒。2.通過交流,明白情緒與
教學反思是教師從經驗中汲取智慧,不斷提高自己的教學水平和能力。以下是一些教學反思的范文摘錄,供大家一起學習和提高。這一課以韻文的形式,不但形象地講述四種動物爪(
春節期間,各地舉辦的廟會、花市和舞龍舞獅等民俗活動都吸引了大量游客和觀眾。下面是小編為大家整理的關于春節的一些有趣資料和有關習俗的介紹,希望對大家有所幫助和啟發
通過撰寫述職報告,可以及時了解自己在工作中的優點和不足。以下是一些成功案例的分享,希望能夠給大家在寫述職報告時提供一些思路和靈感。光陰荏苒,歲月如梭,轉眼間度過
優秀作文是作者智慧和努力的結晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。3.這些優秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風格,可以幫助我們提高寫作水平。古時候,有一種小妖叫“祟
優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節來展開。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文,希望能給大家帶來寫作的靈感。我很喜歡看書,6
青春是一個舞臺,我們在這里展現自己的才華和能力,追求真理和美好。以下是一些青春演講摘錄,希望能給大家帶來思考和啟示。“我說,你是浪漫的隨想曲,靈動點亮了灰色的天
優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。接下來,我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作
作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈
實習總結是對自己在實習期間所參與的工作和學習經歷進行總結和概括。下面是一些實習生撰寫的實習總結,其中包含了許多有用的寫作經驗和技巧。通過對具體產品的銷售,認清銷
檢討書是一個自我反省的過程,通過反思過去的行為來改進未來的表現。為了幫助大家更好地了解檢討書的寫作要點,下面是一些范文供大家參考閱讀。親愛的xx:寶貝對不起,是
培訓心得體會可以促進交流和分享,讓其他人也能從中獲得啟發和收獲。以下是小編為大家準備的幾篇優秀培訓心得體會范文,供大家參考借鑒。希望通過閱讀這些范文,可以給大家
教學工作計劃能夠為學生提供評測標準,使學生清楚自己的優勢和不足,及時調整學習策略。下面是一些高質量的教學工作計劃范文,供教師們學習借鑒。電腦課件、飯盒、幼兒操作
通過演講稿,學生可以更好地組織自己的思路,清晰地表達自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些令人動容的學生演講稿,希望對大家在傳遞情感和思想上有所幫助。
自我評價需要基于實際情況和客觀事實,避免過于主觀或夸大其詞。這些自我評價范文給我們提供了不同的思路和角度,幫助我們寫出更有深度和創意的自我評價。財務方面的。該如
一個好的策劃方案可以有效地指導和推動項目的順利進行。最后,希望大家能夠根據自己的實際情況和需求,靈活運用這些策劃方案范文,達到預期的效果和目標。端午節當天,超市
月工作總結是一個機會,讓我們反思過去的努力和付出,同時也為未來的工作指明方向,以便更好地實現個人和團隊的目標。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家
在準備教師演講稿時,要注意語言簡練、條理清晰,避免冗長和啰嗦。以下是一些膾炙人口的教師演講稿,每篇都有其獨特的魅力。尊敬的老師、各位家長朋友們,你們好:這孩子的
在學習和工作中的點滴積累,讓我更加深刻地理解了一些重要的道理。接下來,我們將為大家提供幾篇優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。時間飛逝,轉瞬之間
社區工作計劃的成功與否,離不開社區居民的積極參與和支持,需要形成共識和協作的氛圍。下面是一些社區工作計劃的精彩案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
競聘是一個不斷學習和成長的過程,我們需要不斷思考和反思,提升自己的競爭力。當我們遇到競聘困惑時,不妨看看以下的競聘范文,相信它們會給我們帶來啟發和幫助。
讀書心得是通過對一本書內容的理解和思考,將自己的感受和思考進行總結和概括的一種書面表達形式,它可以幫助我們深入思考書中的內容,提升自己的思維能力和知識水平。接下
在辦公室工作總結中,我們可以記錄下每個項目的進展情況、團隊合作的情況以及遇到的挑戰和解決方法。在下面的辦公室工作總結范文中,我們可以看到一些優秀的寫作技巧和表達
寫檢討書可以使我們更加明確自己的目標和期望,幫助我們更好地提升自我。為了幫助大家更好地寫一份檢討書,以下是一些范文供大家參考。在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的
在當今社會,貧困申請書成為了幫助貧困群體獲得援助的重要途徑。小編精心整理了一些優秀的貧困申請書范文,希望能對大家有所幫助。元潭鄉人民政府:申請人:xxx女現年4
通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和回顧自己的閱讀歷程,讓知識更加深入和牢固地扎根于我們的大腦中。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來讀讀吧。
檢討書可以幫助我們深入思考,從而提高我們的自我認知和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能為大家提供一些寫作思路和范例。尊敬老師:你好!這次上
作文是表達思想和情感的一種重要方式,寫一篇優秀的作文可以展現出一個人的才華和能力。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平
通過月工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,避免重復犯錯。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望可以提高寫作水平。在20xx年的時間里
心得體會是我們在實踐中汲取的智慧結晶,不可忽視的重要部分。我近期參與了一次社區志愿者活動,通過與居民互動,我深刻體會到了幫助他人的快樂和意義。禁毒宣傳維護社會穩
合同協議是一種雙方共同簽署的文件,它確保了交易的公平和合法性。合同協議的具體內容會根據雙方的需求和合作方式而有所不同,以下范文只是提供了一些常見的條款和示例。
大班教案包括教學內容的選擇和組織安排,以及教學活動的設計和實施步驟。下面是一份優秀的大班教案范文,希望對大家的教學有所啟發和幫助。經過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳
作為一種公共演講,致辭可以提高主辦者的形象,增加影響力,并與聽眾建立良好的溝通和互動。精心準備一份致辭是非常有必要的,下面是一些致辭的寫作技巧和注意事項,供大家
優秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實地表達作者的情感和思想。在閱讀一些優秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
編寫小班教案需要綜合考慮教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等因素。通過閱讀小班教案范文,可以了解到幼兒園教育的新思路和新方式。小班幼兒對小動物有一種很特殊的
演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,提升演講的邏輯性和說服力。接下來是一些經典的演講稿,它們以不同的主題和風格展現出演講的魅力。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好
從事勞務工作不僅可以解決自己的生計問題,還可以通過不斷積累經驗和技能來提升自我。以下是小編為大家收集的一些勞務總結案例,希望能給您寫總結提供一些靈感和參考。
優秀作文是一種創作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以學習到一些寫作技巧和經驗。
優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。這些范文從不同的角度出發,表達了豐富多樣的思想和觀點。下面是小編為大家整理的,供大家參考。中國傳統節日
演講稿的內容應該具有針對性、邏輯性和說服力,能夠引起聽眾的共鳴。感受一下以下演講稿的感人力量和情感表達,它們在語言中傳遞了無限的溫暖和激勵。敬愛的教師、親愛的同
活動方案需要靈活性,以適應可能出現的變化和意外情況。以下是一些文化藝術活動的方案范文,可以提供一些創意和文化交流的思路。活動方式:1、如果你心有所屬,說出你最想
實習心得是對在實習期間所學到的知識、經驗和體會進行總結和概括的一種重要書面材料。以下是小編為大家收集的優秀實習心得,供大家參考和借鑒。。此次實習的目的在于通過在
在發言稿中,我們可以運用修辭手法和邏輯思維,以更有說服力地影響聽眾或讀者。通過對這些發言稿范文的閱讀,大家可以學到一些演講的技巧和注意事項,如掌握好語速和語調、
在自我評價中,我們可以對自己的目標和計劃進行檢視和修正,以更好地實現自己的價值和目標。接下來是一些自我評價范文的實例,希望能給大家提供一些思路和啟發。
在教學計劃中,教師需要明確授課目標、課程內容、教學方法和評價方法等方面的要求。以下是一些經典的教學計劃范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。課題組教師:王
演講稿通常包括開頭、主體和結尾三個部分,每個部分都要有一定的結構和邏輯。通過閱讀這些演講稿范文,希望能夠激發大家對演講的熱情,提高自己的演講水平。生活就想一面墻
范本的寫作水平往往能夠很好地體現出作者的語言表達能力和思維深度。下面是一些范文分享,希望大家通過閱讀范文,提高自己的寫作能力。作為中華人民共和國的公民,我以自覺
通過學習英語,我們可以更深入地了解世界各國的歷史、文化和思維方式。接下來是一些英語語法知識的學習資料和練習題,希望能夠幫助到大家。我是一名農村初中英語教師。至今
每月一次的工作總結是一個可以讓我們反思自己得失、總結經驗教訓并規劃未來工作的重要機會。通過閱讀以下的月工作總結范文,我們可以了解到不同行業和單位在工作總結中的共
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