優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶，也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以幫助我們提高寫作水平。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇一
古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的小孩的頭，小孩往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害小孩，就拿出八枚銅錢同小孩玩。小孩玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在小孩的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸小孩的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，小孩就太平無事了。原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護(hù)小孩的。因?yàn)椤八睢迸c“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給小孩壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對(duì)已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號(hào)碼相連的新鈔票給小孩，祝愿小孩“連連高升”。
今年我得到了許多壓歲錢，我數(shù)了數(shù)總共2萬，這兩萬我該怎么花呢？1千交學(xué)費(fèi)，三百買學(xué)習(xí)用品。其他的呢？買吃的玩的，多好啊，這個(gè)寒假肯定很好玩。
我問了問爸爸和媽媽，我告訴了他們我的計(jì)劃，爸爸媽媽搖搖頭忙說：“不行，這計(jì)劃不好，你用那么多錢去買吃的玩的還不如多做幾件好事呢，比如捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們給他們買點(diǎn)吃的用的，還有學(xué)習(xí)用品，多好啊，學(xué)雷鋒做好事幫助更多的人，這不挺好的嗎？”我聽了媽媽的話連忙拍手叫好，又問了問媽媽說：“剩下來的錢怎么辦呢？”媽媽說：“把它存到銀行里去，等需要的時(shí)候再用嘛。”我迫不及待的對(duì)媽媽說：“等會(huì)兒，給我留點(diǎn)，我還要買點(diǎn)花種種，否則我寒假會(huì)沒勁的。”“好啊，這個(gè)主意不錯(cuò)，對(duì)身心健康好！”媽媽笑著說。“耶！！！”我大喊起來。
我今年的壓歲錢準(zhǔn)備這么花！你準(zhǔn)備怎么花呢？
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇二
你們有沒有思考過我們生存的地球嗎？你們有沒有想過我們地球的家嗎？地球的家就是太陽系，他們的老大就像我們一（7）班的`老大陳老師一樣。太陽系也掌控著他們的一切，如果太陽沒有了，那我們可能就不是住在這個(gè)星球上了，也有可能我們所有的動(dòng)物都不會(huì)出現(xiàn)了。但是，太陽也總有一天會(huì)爆炸的，當(dāng)然了，小朋友們不需要害怕，這還要等很久很久呢。
我們先要來到離太陽最近的行星——水星。水星是離太陽最近的，所以白天和晚上溫差很大，不適合我們生存（溫差的意思是白天很熱，晚上非常冷）。接下來我們聊聊金星吧。金星小朋友們可不要誤會(huì)，它可不是用金子做成的。我們先要跳躍一下，跳躍到小行星帶，小行星帶是在火星和木星之間的，小行星帶木星那一邊，是氣體行星，主要都是氣體，而小行星帶火星那一邊，則是由巖石構(gòu)成的，而金星也是由巖石構(gòu)成的。金星的特點(diǎn)是和水星一樣，溫差很大，但沒水星那么大。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇三
在歷史的發(fā)展過程中，我們總會(huì)對(duì)一些人物、事物逐漸積淀成比較深的感情傾向，諸如：草木生長、百花盛開讓人喜憂；曇花一現(xiàn)，讓人感悟生命的短暫……提到關(guān)羽，便贊其義氣，說起孔明，就褒其才智；曹子建才華橫溢；陶淵明脫俗隱逸……說起中華文化，博大精深；漢語文化，更是有悠悠不盡的情絲。
在激越的國歌聲中，我們一起仰望國旗冉冉升起，胸中澎湃出一股最深厚的愛國情絲。這是我對(duì)漢語的真心、熱情，這是愛國，這是我在擁抱漢語。
漢語，如同黃皮膚黑眼睛，如同長江長城黃河，是我們民族的徽記；與五星紅旗一樣是我們祖國的象征。在風(fēng)云變幻的國旗舞臺(tái)上，國與國之間的競爭不再局限于昔日的經(jīng)濟(jì)、政治等“硬實(shí)力”，而今大國“軟實(shí)力”的分量似乎更重，而民族文化影響力更為巨大！漢語――民族文化的載體，民族的生存發(fā)展之根，而我們呢？對(duì)漢語的熱愛、崇敬之情卻不復(fù)往昔，作為一個(gè)中國人，漢語是我們的母語，我們應(yīng)重視漢語，熱愛漢語，崇敬漢語。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇四
月亮媽媽早早起床，穿上圍裙走進(jìn)廚房，做起了美味可口的早餐。香味飄進(jìn)房間飄進(jìn)客廳，讓人垂涎欲滴。廚具叮叮咚咚，仿佛在演奏悅耳動(dòng)聽的樂曲，喚醒了那還在做美夢(mèng)的太陽爸爸。
太陽爸爸邊穿衣服，邊哼著小曲兒。一不小心.那圓溜溜的身體翻了一個(gè)大跟頭，把月亮媽媽逗得哈哈大笑。太陽爸爸看見月亮媽媽笑了，說:“這是我的個(gè)人絕技，沒有人會(huì)的!”他們的孩子金、木、水、火、土、天王、海王以及地球聽見了這話，異口同聲地說:“我也會(huì)!”還一起表演了一下呢!月亮媽媽神氣地看了他一眼，好像在說:“怎么樣，盡會(huì)吹牛。”太陽爸爸不好意思地笑了笑。月亮媽媽又被他逗笑了!
孩子們穿好衣服，就來吃早餐，都說味道真棒!月亮媽媽聽了，心里甜滋滋的。太陽爸爸一看表，不禁失聲叫道:“呀，都4點(diǎn)啦!”孩子們一個(gè)個(gè)聽得跳了起來，匆匆把飯塞進(jìn)嘴里就陪爸爸上班去了。星們一聽主人要走，馬上準(zhǔn)備就緒，跟在主人身后，好保護(hù)他們。到了辦公室，行星們就依次排開圍著爸爸唱啊跳啊!衛(wèi)星們則肅立一旁，在自己的`崗位上執(zhí)行任務(wù)，真是一些忠誠的衛(wèi)士啊!
瞧，這就是太陽系的早晨，熱鬧吧!好玩吧!滑稽吧!我也真想加人他們的隊(duì)伍呀!
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇五
回答提示：
企業(yè)喜歡求職者就申請(qǐng)的職位表明自己的能力，比如申請(qǐng)營銷之類的職位，可以說：“我可以開發(fā)大量的.新客戶，同時(shí)，對(duì)老客戶做更全面周到的服務(wù)，開發(fā)老客戶的新需求和消費(fèi)。”等等。
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談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇六
我在春節(jié)里，拿到了許多紅包。真開心！紅包里呢，裝著許多許多壓歲錢！有200元的，400元的，500元的，600元的，還有1000元的紅包。我印象最深的是年三十晚上十二點(diǎn)拜年要紅包的情景。
“發(fā)紅包了，發(fā)紅包了！”爺爺奶奶激動(dòng)地說。我站在“出場口”等待著爺爺奶奶坐好。“好了！開始吧！”爸爸說，他拿起手機(jī)錄視頻。我非常害羞，不敢出來，于是躲在后面。“沒事的，都是自家人！”爸爸說。我聽了爸爸的話，走上了“臺(tái)”。我兩手作揖笑著對(duì)爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶天天開心，長命百歲。恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來，爺爺奶奶哈哈大笑著合不攏嘴，爺爺奶奶遞給我一個(gè)1000元的大紅包。就這樣我還拜了大爺一家，二大爺一家和姑姑一家。我拿到了2500元，我真是開心極了，通通把它們放到了我新買的錢包里。
這時(shí)爸爸走了過來，說：“寶貝把錢貸給爸爸怎樣？”“不，不，不。我知道你又要騙我！”“聽爸爸講。你先把錢借給爸爸，然后，等你長到十八歲后，爸爸再還你，還有高利息，怎么樣？”，“不，我等不了那么久，還有八年呢！”當(dāng)天，我拒絕了爸爸的貸款要求。我有自己的花錢打算，我想存到我自己的銀行卡上，可以買一些自己想要的'東西，這樣就不用求爸爸媽媽給錢了。
20xx年1月30日初三早上，我和媽媽要坐高鐵到山西太原，然后飛到重慶。就要離開爺爺奶奶家了，我舍不得離開他們，更不想離開爸爸，我想起爸爸常常對(duì)我講：錢不要存在銀行里，銀行的利息太低，應(yīng)該去投資理財(cái)，可我太小還不懂也沒時(shí)間研究，還不如貸款給爸爸，讓爸爸去錢生錢，而且爸爸也會(huì)很高興，拿定主意后我說：“爸爸，算了吧。我還是把那2500元給你吧！我去了重慶，能拿到更多錢。”爸爸聽了，開心極了。拿走了我的2500元。樂呵呵地對(duì)我說：“拜拜！”我心想，我都要走了，他還那么開心。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇七
在歷史的發(fā)展過程中，我們總會(huì)對(duì)一些人物、事物逐漸積淀成比較深的感情傾向，諸如：草木生長、百花盛開讓人喜憂；曇花一現(xiàn)，讓人感悟生命的短暫……提到關(guān)羽，便贊其義氣，說起孔明，就褒其才智；曹子建才華橫溢；陶淵明脫俗隱逸……說起中華文化，博大精深；漢語文化，更是有悠悠不盡的情絲。
在激越的國歌聲中，我們一起仰望國旗冉冉升起，胸中澎湃出一股最深厚的愛國情絲。這是我對(duì)漢語的真心、熱情，這是愛國，這是我在擁抱漢語。
漢語，如同黃皮膚黑眼睛，如同長江長城黃河，是我們民族的徽記；與五星紅旗一樣是我們祖國的象征。在風(fēng)云變幻的國旗舞臺(tái)上，國與國之間的競爭不再局限于昔日的經(jīng)濟(jì)、政治等“硬實(shí)力”，而今大國“軟實(shí)力”的分量似乎更重，而民族文化影響力更為巨大！漢語——民族文化的載體，民族的生存發(fā)展之根，而我們呢？對(duì)漢語的熱愛、崇敬之情卻不復(fù)往昔，作為一個(gè)中國人，漢語是我們的母語，我們應(yīng)重視漢語，熱愛漢語，崇敬漢語。
古人說：“好讀書不如好讀書，好讀書不如好讀書。”這是多么簡單的一句話呀！一個(gè)“好”學(xué)，透出不同種意思，天地玄黃，宇宙洪荒，中國幾千年的悠久歷史，一代代傳承下來，凝聚著濃厚的情感，發(fā)揮著巨大的作用。漢語，更是其中之最。
如果溝通是一扇門，誠則漢語是這扇門的鑰匙。觸龍說趙太后，魏征諫太宗，無不表現(xiàn)出漢語的作用，而作為華夏兒女，我們更加應(yīng)該崇敬她、熱愛她。
漢語熱，漢語情，我們的母語。
我們的先人說著漢語，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明。我們的前輩就是說著漢語，趕走了荷蘭殖民者、八國聯(lián)軍、日本帝國主義，掃除了強(qiáng)奴在我國推行的奴化教育，恢復(fù)中國話的權(quán)利。喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話，使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一。
漢語是一面大旗，把無數(shù)中國人召集在一起，漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因。讓我們熱愛漢語吧！不要割舍對(duì)漢語的眷戀，不要丟棄我們的母語。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇八
人與錢的關(guān)系悠久而富有激情，金錢是滿足我們需求與欲望的途徑，擁有金錢，常常與欲望的滿足相互依存，在這個(gè)利益至上的空間里，金錢帶給我們的感受總是有：迷戀、貪婪，憎惡、蔑視，除它以外，還有什么東西能激發(fā)出如此矛盾的情感？金錢完全滲透我們的日常生活：賺錢謀生是每個(gè)人必修的功課，不過，我們跟錢的關(guān)系可沒有這么簡單：在消費(fèi)社會(huì)，錢備受重視，而在傳統(tǒng)價(jià)值觀里，錢卻是受抨擊的對(duì)象。
錢是上帝還是魔鬼，要受譴責(zé)還是被頂禮膜拜？從我們一出生，金錢就是潛意識(shí)幻想的載體。“理解我們與金錢的關(guān)系就是理解人類本身。”精神分析師伊拉娜?雷斯-施梅勒在《精神分析與金錢》這本著作中，如是說。
問：我們?yōu)槭裁慈绱讼矚g錢？
答：“擁有”這個(gè)概念是我們生存的根基。嬰兒對(duì)自己的存在不會(huì)產(chǎn)生疑問，因?yàn)樗钤凇坝小钡氖澜缋铮核麜?huì)有餓或渴的感覺，母親不在身邊他還會(huì)“有”痛苦。成年以后，“有”還是“沒有”這個(gè)問題就轉(zhuǎn)移到錢上——因?yàn)殄X最能代表是否“擁有”這件事。實(shí)際上，除具有正常的度量和交換功能外，錢對(duì)我們每個(gè)人還有潛意識(shí)的意義。若想理解那些病態(tài)的吝嗇鬼或守財(cái)奴，就要聯(lián)想到他們小時(shí)候可能飽嘗貧困缺憾之苦，從而時(shí)刻擔(dān)驚受怕。在某種程度上，我們與金錢的關(guān)系受到兒童時(shí)口欲期與肛欲期的幻想影響。這個(gè)時(shí)期，也是人的心理情感發(fā)育期。
問：弗洛伊德提出了金錢與嬰兒肛欲期有關(guān)的理論，這足夠解釋所有問題嗎？
答：事實(shí)上，在口欲期（1歲左右，吃奶時(shí)），也就是人最初的發(fā)展階段，嬰兒會(huì)感到特別無助。嬰兒的依賴性使他幻想一個(gè)永不枯竭的“乳房”，那樣他就不會(huì)缺奶吃。對(duì)嬰兒來說，這相當(dāng)于天堂。口欲期的幻想可以在那些追逐金錢或希望擁有巨額財(cái)富的人身上看到。在潛意識(shí)里，錢對(duì)于他們來說就是隨時(shí)可用的“乳房”。而那些緊緊把著錢的守財(cái)奴們，則更像是肛欲期（2歲左右，學(xué)習(xí)控制大小便）的孩子，被母親按在便盆上，卻頑強(qiáng)守護(hù)著自己肚子里的“東西”，抵抗想象中被掏空的威脅。
問：哪些人與金錢的關(guān)系是正常的，只把錢看作交換工具而不是目的？
答：是那些消化吸收了“俄狄浦斯情結(jié)”（4～6歲時(shí)產(chǎn)生）的人。換句話說：那些接受了某些文化禁忌的人，他們把這些禁忌看作是“父親法則”。在“俄狄浦斯”階段，孩童面對(duì)的是（父母）性別和代際的差異。兒童學(xué)著去了解哪些事情是可以被接受的，哪些是不能冒犯的。但是禁忌也不能消除欲望，于是欲望便寄居在禁忌里。同時(shí)，兒童在成長過程中，內(nèi)化了“差異性”這個(gè)概念，接受他人的存在，知道自己的欲望會(huì)與別人的相沖突。這樣的孩子長大以后，金錢就變成他/她調(diào)解差異性、與別人達(dá)成協(xié)議的工具；成為交換和溝通的工具。
我們欣然接受應(yīng)該付出的價(jià)錢，知道每件商品都有一個(gè)固定價(jià)格，不多也不少，就如同我們承認(rèn)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)不以我們的意志為轉(zhuǎn)移一樣。
問：我們與金錢的關(guān)系取決于我們?nèi)绾慰创町愋裕?/p>
答：的確如此。比如在嘈雜的市場里無休無止地討價(jià)還價(jià)，除有游戲的成分外，這種情況反映的是控制與服從的幻想。我們?nèi)粜枰u出商品就要屈服于買家的意志，若迫切需要一種物品就要向賣家妥協(xié)。人們力圖控制對(duì)方，又害怕被對(duì)方控制。這類關(guān)系植根于早期的母子關(guān)系：嬰兒感到完全屈從于母親，并夢(mèng)想能夠逆轉(zhuǎn)這種力量對(duì)比關(guān)系。嬰兒幻想由自己來決定母親的意愿，并控制母親。
管理資料。
商品買賣關(guān)系本身是不可以討價(jià)還價(jià)的。我們看到，發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，議價(jià)交換和以物易物就比較普遍，這是文明倒退的信號(hào)，因?yàn)槲锲返膬r(jià)值不固定，買賣只能由強(qiáng)權(quán)的一方?jīng)Q定。所以我們必須保護(hù)貨幣體系這一人類文明進(jìn)步的產(chǎn)物。
問：那么貨幣算一項(xiàng)偉大發(fā)明了？
答：毋庸置疑。錢代表的是第三方的中介原則，第三方的存在使我們必須把別人看成是和自己平等的人。以錢作為度量手段，我們無法剝奪他人的財(cái)產(chǎn)。同時(shí)，薪金制度的建立杜絕了無償使用勞動(dòng)力的現(xiàn)象。我們可以對(duì)報(bào)酬的多少有不同意見，但不會(huì)質(zhì)疑這個(gè)基本原則。不過，金錢制度也很容易受到扭曲。通常，人類很難理解自己的發(fā)明，必須有規(guī)章條例來保護(hù)價(jià)格體系。
問：人類付出時(shí)間來“賺錢謀生”，為什么把生命等同于金錢？
答：“賺錢謀生”是一種表達(dá)方式。它伴隨“商業(yè)”社會(huì)的興起而出現(xiàn)——即個(gè)體出租勞動(dòng)力換取工資。這份工資可以讓他購買所需、所欲的東西。在奴隸封建社會(huì)，沒人用這個(gè)概念，而是使用“附庸”，我們要為自己的主人服務(wù)。在原始社會(huì)，人們不必去“謀生”，但必須從事某些勞動(dòng)，以保證自己有居住、吃飯、穿衣的權(quán)利。無論在哪里，不管是什么時(shí)代，勞動(dòng)都是社會(huì)生活的基本要素。收取一定數(shù)目的錢作為勞動(dòng)的回報(bào)，反而提升了我們的自由度——因?yàn)樵诶碚撋现v，我們可以按照自己的意愿去花這筆錢。
問：為什么我們不敢要求“加薪”？
答：總是不敢嗎？如果真是這樣，那可能是害怕“報(bào)復(fù)”吧（不被賞識(shí)、被辭退等等）。但是，如果誰真的覺得要求加薪是一件“該受懲罰的壞事”，那他可能在心理上把老板當(dāng)成家長了，害怕感受家長發(fā)怒時(shí)那種生死攸關(guān)的威脅。
薪水的高低越來越成為我們自身價(jià)值的體現(xiàn)......我認(rèn)為這種思考方式過時(shí)了。如果一個(gè)社會(huì)把金錢作為衡量個(gè)體價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，那說明這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。有跡象表明，我們已經(jīng)開始向一個(gè)不以金錢論英雄的方向發(fā)展。當(dāng)然，這還僅僅只是開始：我們工作的時(shí)間會(huì)越來越少，謀生的方式會(huì)越來越多。那些失業(yè)的人，我們能否認(rèn)他們的價(jià)值嗎？當(dāng)然不能！我認(rèn)為：一個(gè)人的價(jià)值不是用金錢來定義的，但是金錢制度是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件之一。
問：為什么要付錢給心理醫(yī)生？
答：恰恰因?yàn)樾睦碜稍兪且豁?xiàng)有償服務(wù)，病人才不會(huì)把心理醫(yī)生當(dāng)成慈愛的圣人：心理醫(yī)生并非只是出于純粹的關(guān)愛而傾聽我的煩惱。通過付錢這一行為，病人不至于產(chǎn)生對(duì)治療師欠負(fù)感情債的想法。病人求助時(shí)都認(rèn)為心理醫(yī)生無所不能，一定可以解決他們的問題。付治療費(fèi)讓他們明白，這是錯(cuò)誤的理解。
治療師也是人，不管是男是女，都屬于人類，他們并非不食人間煙火，他們對(duì)財(cái)富也不是不屑一顧。病人在丟掉這類幻想的同時(shí)，獲得更多的自主能力和意識(shí)。另外，付治療費(fèi)這個(gè)舉動(dòng)，讓病人回到現(xiàn)實(shí)，表示咨詢已經(jīng)結(jié)束。病人只有在咨詢過程中，才去挖掘內(nèi)心深處那些想象和幻覺。走出咨詢室這種挖掘就要停止。
本文出處：聽心心理學(xué)網(wǎng)站。
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你的心理年齡和實(shí)際差多少？
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇九
失敗是成功之母，說的就是要想成功首先就是要經(jīng)歷失敗下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿：我們談?wù)勈“桑瑲g迎大家的閱讀和借鑒當(dāng)我想起xx級(jí)入學(xué)、xx屆畢業(yè)的同學(xué)，總覺得你們是極為特殊的一代人站在中國和世界的層面上看，你們與深刻的變革相聯(lián)結(jié)xx年，是新中國建國60周年，你們見證了學(xué)校、北京以及全國的諸多慶祝活動(dòng)，甚至參與其中這份機(jī)遇不是所有大學(xué)生都有的，因而可以說，你們是幸運(yùn)的同時(shí)，xx年9月，在你們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，正值此前爆發(fā)的世界金融危機(jī)進(jìn)入到了一個(gè)僵持階段，當(dāng)時(shí)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生了劇烈震蕩，危機(jī)四伏，但由于的特殊政策令國人幾乎沒有感受到那時(shí)的危險(xiǎn)，并且在這種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我們繼續(xù)發(fā)展但世界格局的變化實(shí)實(shí)在在，正如投資大鱷索羅斯所說：一個(gè)時(shí)代，已經(jīng)結(jié)束了若是站在全球化與網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，我對(duì)你們有個(gè)稱謂，那就是：微博的一代在我看來，唯有你們，才有資格獲得這一稱號(hào)因?yàn)閤x年8月，新浪推出了“”內(nèi)測版，成為中國門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站也是在隨后你們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，微博正式進(jìn)入了中國乃至世界上使用漢語交流的上網(wǎng)主流人群的視野現(xiàn)如今微博發(fā)展，已經(jīng)成為人們交流、表達(dá)的重要途徑有人說，微博能夠改變中國，但我想，這個(gè)論斷的前提是，“微博的一代”要有所改變換句話說，你們要有所改變，未來的中國才會(huì)有所改變5月30日，我在美國參加了哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮今年哈佛請(qǐng)到的演講嘉賓是大家很熟悉的媒體人奧普拉·溫弗瑞有趣的是，她演講的主題思想之一，就是通過個(gè)人的實(shí)例，告誡即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，不要擔(dān)心失敗，因?yàn)槭【褪侨松囊粋€(gè)組成部分而且，我后來發(fā)現(xiàn)，今年很多美國高校的畢業(yè)典禮嘉賓——全都是世俗所稱的成功人士，所談的主題大都與個(gè)人經(jīng)歷中的失敗、挫折有關(guān)，非常巧合的是，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，正是我近幾年來一直在跟畢業(yè)生所談的主題之一而想想現(xiàn)在，看看未來，又怎能不談如何面對(duì)失敗？媒體報(bào)道，xx年高校畢業(yè)生人數(shù)為699萬，這個(gè)數(shù)字前所未有全國的就業(yè)壓力巨大，而這份壓力會(huì)落在你們每個(gè)人的肩上三年前，我對(duì)xx屆畢業(yè)生說過一段話：“從今天開始，你們要獨(dú)自行走在自己人生的道路上了，而未來的五到十年，可能是你們?nèi)松缆飞献顬槠D難的五到十年，對(duì)此，要有清醒的認(rèn)識(shí)”這話同樣適用于你們當(dāng)時(shí)我告誡大家說：“從今天開始，在你們走向社會(huì)的時(shí)候，一個(gè)必備的思想和心理準(zhǔn)備就是——獨(dú)自行走”是的，在你們就要走向社會(huì)和世界的時(shí)候，你們最先需要做好的思想準(zhǔn)備，就是要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗中國經(jīng)濟(jì)正在轉(zhuǎn)型，有可能進(jìn)入到一個(gè)特殊的歷史時(shí)期如果真是這樣，那你們將首先面臨這樣的改變所帶來的巨大挑戰(zhàn)和沖擊因此，你們就更應(yīng)該有充分的.心理準(zhǔn)備去迎接這一變革也因此，在你們畢業(yè)之際，談?wù)勈。亲鳛榻處熌軌蚪o予你們的最好的叮囑在我看來，錯(cuò)誤和失敗是伴隨著一個(gè)人青春生活的組成部分，也是人生的必由之路你們可以環(huán)顧自己的左右，所有你們認(rèn)為的成功人士，都有過失敗的教訓(xùn)、挫折、磨難，那是不屈不撓的奮斗史的一部分關(guān)鍵是如何看待失敗，如何面對(duì)失敗，失敗后如何應(yīng)對(duì)我想說的是，面對(duì)失敗，不要害怕，也不要恐懼這個(gè)世界一直就處于變革之中而一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生能夠從大學(xué)時(shí)代所學(xué)到的最大收獲，就是有足夠的心理準(zhǔn)備，去學(xué)著迎接變化的世界所帶來的巨大挑戰(zhàn)我認(rèn)為，談失敗，需要一種勇氣，但更彰顯一個(gè)人的自信人要經(jīng)得起失敗，才能有所長進(jìn)；人要經(jīng)得起失敗，才能更上層樓換句話說，不要因?yàn)楹ε率《房s不前，也不要因?yàn)槭《艞壡斑M(jìn)的動(dòng)力，更不要因?yàn)槭《允斑M(jìn)的方向我希望你們，既要為自己制定出長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，并培養(yǎng)自己為此目標(biāo)不懈努力的毅力；同時(shí)，也不要對(duì)自己的短期目標(biāo)期望過高，無論你們?cè)诮谡业绞裁礃拥墓ぷ鳎P(guān)鍵是要腳踏實(shí)地，把自己的每一步走好遇到失敗、挫折不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己與他人的人生智慧，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力前行作為“微博的一代”，只要你們把自己的每一步走好，為自己負(fù)責(zé)，為父母、家人負(fù)責(zé)，那我相信，你們?cè)谖磥砭鸵欢軌驗(yàn)檫@個(gè)國家負(fù)責(zé)，也就一定能夠?yàn)橹袊淖兏锱c發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！在未來的道路上，請(qǐng)你們多多珍重。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十
點(diǎn)評(píng)：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進(jìn)入該單位，就不妨實(shí)地去單位“偵察”一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國家進(jìn)出口銀行工作，便通過朋友的關(guān)系弄到了一本進(jìn)出口銀行的基本業(yè)務(wù)材料，從而在面試中對(duì)答如流，贏得了招聘單位的賞識(shí)。并能以自身的優(yōu)勢(shì)來說明為何應(yīng)聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認(rèn)清主要方向，更精確，更客觀地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。
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談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十一
不知，您這樣跟自己的孩子說的時(shí)候，孩子的反應(yīng)會(huì)是什么樣子的。若之前沒有注意過，那么，之后請(qǐng)您注意一下，孩子的反應(yīng)，是一個(gè)溫度計(jì)，真實(shí)呈現(xiàn)出您的家庭親子關(guān)系的溫度。
我經(jīng)常和大樹聊天。
大樹二三年級(jí)之前，我們的聊天，大多是爭吵。
我曾書寫過我和大樹的爭吵。當(dāng)時(shí)，我以為說：爭吵中，認(rèn)可自己錯(cuò)誤的大樹，有了改變。那就是我贏了，大樹輸了。現(xiàn)在回憶起，卻是絲絲縷縷的疼。若時(shí)光可以倒流，或許，爭吵真的不會(huì)存在。或許，我們現(xiàn)在都不是此刻的我們。
大樹二三年級(jí)之后，我們的聊天，大多是探討。
成長中的大樹，將對(duì)身邊所有事物的好奇，對(duì)融入到跟我的談話之中。
我正在做蛋糕，大樹也不寫作業(yè)，滿臉好奇地站在我身邊。我適時(shí)跟大樹說：來，我們談?wù)劇?/p>
大樹問：媽媽，這樣就可以做出來蛋糕嗎？
我說：當(dāng)然呀，你可以幫媽媽把蛋白和蛋黃分離。
大樹問：怎么做呢？
這樣，利用碗，或者櫥子的邊緣，輕輕敲擊一下，雞蛋中間會(huì)有凹陷，裂痕。然后，我們用雙手將其掰開，掰開的縫隙不要太大，這樣，蛋白就會(huì)流出去，蛋黃會(huì)留在一半的蛋殼中，兩個(gè)半邊蛋殼倒一下，蛋白會(huì)被繼續(xù)分流，這時(shí)蛋殼里，只剩下蛋黃了。你可以試試。
媽媽是這樣嗎？大樹拿著雞蛋嘗試，動(dòng)作極其笨拙。他仿佛在跟自己喊拍子，1,2,3,4，以此反復(fù)。也不知道失敗多少次，他終于成功地分離了蛋黃和蛋白。
他會(huì)繼續(xù)問：媽媽，怎么打發(fā)蛋白呢？在什么樣的時(shí)候放糖呢？每次放多少？
我們要準(zhǔn)備一個(gè)無油無水的盆，打蛋器。打發(fā)蛋白至大泡泡的狀態(tài)，就可以添加第一次糖，總量的分之一就好。等到蛋白非常細(xì)膩，小泡泡就像牛奶一樣稠密的時(shí)候，可以放第二次，等到蛋白像畫紙，可以被打蛋器畫出規(guī)律的圖案的時(shí)候，放第三次。然后打至拎起打蛋器，蛋白可以豎起一個(gè)向上的小尖尖，就可以了。
媽媽，是這樣嗎？
是的。
媽媽，是這樣嗎？
是的'。
媽媽，是這樣嗎？
是的。
多次的問詢，大樹終于將蛋白打發(fā)好。然后我再逐步地教他做蛋黃糊糊。
大樹笑著跑到書房去寫作業(yè)。我追了一句：等你寫完，蛋糕就可以吃嘍。大樹大聲地應(yīng)：好。
看到放學(xué)回家的大樹一副心事重重的樣子，正在做飯的我，將大樹叫過來，讓他幫忙擇菜，說：來，我們談?wù)劇?/p>
媽媽，今天我們考試了。
嗯，好。
我考試之前，聽同學(xué)說：如果先做大題，那么再做前面的題，會(huì)拿到更多的分?jǐn)?shù)。于是，我嘗試了一次。
結(jié)果呢？
大題我寫上了，但我沒有注意到考試結(jié)束的時(shí)間，結(jié)果選擇題明明都會(huì)，但實(shí)在沒有時(shí)間寫，只寫了一半。這下可麻煩了。
嗯。
媽媽，以后我可不這樣干了，還是按照順序做是最好的。后面的題目分?jǐn)?shù)再多，也不如將前面容易得的分?jǐn)?shù)先拿到手里，然后再根據(jù)能力做最后面的題目，爭取多拿分更踏實(shí)。要不，真是顧此失彼，得不償失呢！
嗯，是的。想當(dāng)年媽媽是文科生，高考的時(shí)候做數(shù)學(xué)試卷，就是一道一道順序做，水平有限，知道最后的大題很難做出來，就是想保證前面的不要出錯(cuò)。結(jié)果確實(shí)跟媽媽預(yù)期的一樣，前面的120分，只丟了五分。錯(cuò)誤的那道題還是真猶豫了一下，在錯(cuò)誤和正確的答案之間。然后后面的大題確實(shí)太難了，30分的題目，我只拿到5分。這樣，也得到120分，若百分制，算80分呢，對(duì)于我當(dāng)時(shí)的成績，算很高了呢！
這個(gè)問題有點(diǎn)專業(yè)，我感覺，是不是你的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用還不夠熟悉呢？但凡是做的慢的題目，多多找一些類似的題目做做，是否可以找到快捷方式呢？你自己多多嘗試一下。不要老是認(rèn)為會(huì)做，但沒有時(shí)間做，是可以存在的現(xiàn)象。你再會(huì)做，沒有時(shí)間寫，也是沒用呢！
嗯，是這樣。我得琢磨一下。
好，這樣挺好，不要在意成績啦！沒事的，有收獲就好。
嗯嗯，我估計(jì)我們老師得找我單獨(dú)談話了。
你猜老師會(huì)怎么跟你談話呢？
我準(zhǔn)備主動(dòng)去找老師談?wù)劊鲃?dòng)說出自己的問題，還有領(lǐng)悟，收獲。這樣大約就行了。
嗯，是這樣。去找吧！
說到這里，大樹已經(jīng)將菜擇好，問我，媽媽，怎么切呢？我給他示范后，又做其它事情。偷眼看大樹認(rèn)真切菜的神情中，早就沒有了之前的困惑和迷茫。
中考前，大樹的書寫嚴(yán)重地影響了考試成績的提高，站在正寫作業(yè)的大樹旁邊，看到他蹩腳的字，像一個(gè)個(gè)小螞蟻一樣爬到試卷上，內(nèi)心的焦灼真是無法言說。來，大樹你休息五分鐘，我們談?wù)劇Ｎ疫@樣跟大樹說，快到中考了，我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)上，再提高一些成績。
恩恩，媽媽，您是想跟我說字的問題嗎？大樹看到我皺著眉頭看他的試卷，就猜透了我的心思。
咦，大樹，挺聰明嘛！那字的問題，我們要如何解決呢？
哎，這是老問題了媽媽，我也想寫好，但一著急就不行了，如果寫得好，就寫得慢，那也不行呢！
恩，媽媽知道的，那我們這樣，這樣說著，我拿出一張作廢的試卷，找出作文紙部分，我在不同的位置寫了幾個(gè)字，讓大樹看：大樹，你看，這樣的幾個(gè)字，其實(shí)，寫的是一樣的，但為什么看起來的效果不同呢？其實(shí)，很簡單，就是讓字排列整齊一些。打個(gè)比方，地上沒有線，讓一列人站整齊，很難，但如果讓大家比著線站，則很容易。這個(gè)時(shí)候，不管站在一起是高矮胖瘦，都會(huì)看上去整齊很多。這是下面齊整的重要性。做到這些之后，我們?cè)贍幦∽寕€(gè)頭也均等一下，看看是否會(huì)舒服一些呢？能做到這些，你并不需要改變你的字，只是需要將其弄弄整齊就好。你先嘗試幾天試試看，到時(shí)我們根據(jù)你的書寫，再繼續(xù)找問題，想辦法。
恩，還真是這樣，我試試看吧！
這樣溝通過之后，大樹的作業(yè)確實(shí)整齊了一些，過了幾天，我們又繼續(xù)探討。
大樹，中考閱卷是電腦閱卷，如果字蜷縮在一起，那么掃描之后，筆劃是重疊的，那么判定你錯(cuò)，你根本沒有機(jī)會(huì)去申辯。所以，我們盡量讓字寫得大一些，即便難看一些都無妨，起碼我們是正確的。對(duì)吧。
大樹說：字大了，題目留的答題空間就不夠了呢！
恩，確實(shí)是這樣，那我以后再注意一下這個(gè)方面。
恩，好的。寫每一個(gè)字都用點(diǎn)心，慢慢就習(xí)慣了。
這樣探討之后，我也沒有過多的追問，中考結(jié)束后，大樹說：中考的試卷上，留的空是足夠的，可以完全將字寫大一些，并且，寫整齊的作文紙，真是漂亮許多，自己看看都感覺很舒服呢！
升入高中的大樹，偶爾會(huì)給我打電話：
大樹，最近咋樣？
媽媽，有兩個(gè)事。
什么？
第一個(gè)，我需要兩本書，你幫我買一下。是**出版社的**。
好的。
第二個(gè)，我的鬧表壞了，你得支援我一個(gè)。
好的。還有其它事情嗎？
沒啦！最近我課程跟得比之前輕松一些了，你放心吧！有問題的地方，我會(huì)查學(xué)案，問老師。
好的。沒事了，你掛吧，其他同學(xué)還要用電話。
好，拜拜。
偶爾，我會(huì)去參加大樹學(xué)校的開放日。看著大樹吃飽飯后，我會(huì)如常一般說要談?wù)劇?/p>
大樹，最近表現(xiàn)咋樣呀！我問。
去看看成績單，就知道咋樣啦！大樹收拾著書包隨口說。
看過之后，我說：有點(diǎn)小進(jìn)步，要繼續(xù)保持哈！
大樹說：嗯，最近的學(xué)習(xí)遇到了一些小麻煩，學(xué)的物理是功，跟之前的力學(xué)有很大關(guān)系，但我力學(xué)學(xué)得不太好，所以，功這邊，也會(huì)有點(diǎn)麻煩。
那應(yīng)該怎么辦呢？
我找出力學(xué)的課本還有學(xué)案研究一下，實(shí)在不會(huì)的，就及時(shí)問問老師，做題由簡到難，慢慢適應(yīng)一下。
嗯，行。
媽媽，你看，這些是我下午的學(xué)習(xí)資料。
是什么呢？
下午整理錯(cuò)題和試卷。這樣，就可以減輕負(fù)重啦！
嗯，行。
媽媽，最近我們食堂又增加了好幾樣菜，可好吃了。還有，我們學(xué)校的花有開的了，可好看了，一會(huì)兒我?guī)闳コ虺颍憧梢耘恼眨尨蠹叶伎纯础?/p>
行。吃飯要注意葷素搭配，要多吃菜。
嗯。媽媽，那皮疹已經(jīng)好了。上周讓你們跑了一趟。多累呀！
沒事，好了就好，要注意觀察，不要復(fù)發(fā)。
家里沒事吧，我爸怎么沒來？
你爸爸有事呢！派我來瞅瞅你恢復(fù)咋樣。既然好了，我們就放心啦！
嗯嗯，我爸沒事就好。
站那，照張相，讓你爸瞅瞅。省得他惦記。
照啥呀，我這么黑。
開放日第二天的午間靜宿前，大樹又打來電話。
媽媽，我的手表找不到了，是不是你周末來的時(shí)候，給我裝回去了呢？
哦，這個(gè)，我得翻翻包，媽媽不記得裝了呢？
哦，我書桌里，行李箱里都看了，咋找不到呢？我連失物招領(lǐng)處都去了。有表，但不是我的。
我先給你快遞一塊吧，別耽誤用。
嗯，行。沒表不方便呢！
好。
放下電話，我就將找到快遞，將手表快遞出去后，我突然想起開放日幫他拍的照片，于是逐一查看。這不，在教室和教室外的相片里，明明帶著手表呢？真是糊涂蟲。
下午，大樹老師回饋消息說：找到了。
哎，說晚了，手表已經(jīng)快遞出去了呢！這小家伙，就得讓他多跑跑，才能記得以后好好整理自己的物品。
晚上大樹打電話說：手表掉到了書桌一旁的書袋里，下午找其它東西，才無意間摸到。
書寫至此，您會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？
大樹考的不好了，大樹丟東西了，大樹學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題了……諸如這樣背景下的談話。我雖并不聰慧，做不到站在很高的角度去引導(dǎo)他，但我想，如此順著問題的脈絡(luò)，跟他談?wù)劊嗝创蟮氖虑椋簿筒皇鞘虑榱恕２还苡龅搅耸裁矗偸菚?huì)有自己的收獲。
那么，就充分顯示了“談?wù)劇钡牧α俊?/p>
曾很多家長看到我和大樹，說，看到我們都笑著，不停地說著什么，表示很羨慕。其實(shí)，這并非是現(xiàn)在如此，很多年來，一直如此。每一個(gè)家長跟孩子“談?wù)劇钡臅r(shí)候，都會(huì)有自己的方法，并非是別人的方法就是好的，但我們要注意，如何在“談?wù)劇钡倪^程中，彼此收獲。
若您實(shí)在困惑，沒關(guān)系，來，我們談?wù)劇?/p>
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十二
有人說，家是遮風(fēng)的港灣；有人說，家是躲雨的屋檐；有人說，家是歡樂的源泉；有人說，家是心靈的依存；有人說，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的......在我們的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，又有諄諄的教導(dǎo)......我們愛我們的班級(jí)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感到班級(jí)被溫暖充的滿滿的......76位同學(xué)正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細(xì)心觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點(diǎn)歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。
每天清晨，同學(xué)們還沒到校，老師就早已來到。他總會(huì)在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對(duì)我們深沉的愛。而同學(xué)們則會(huì)將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因同學(xué)，老師人人心中有愛，所以才會(huì)變得更加美好。無論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)熱心開導(dǎo)......
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評(píng)選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，由組長根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評(píng)分，而后進(jìn)行賞罰。
這就是熱情而不張揚(yáng)的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅(jiān)持自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣，我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂，我們就是這樣一群表面清泠，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用愛編制的風(fēng)景，在遇到困難時(shí)，我們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀?6個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都在關(guān)愛著。這就是我們的班級(jí)——我們的家。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十三
今天是春節(jié)，我很高興，因?yàn)槲铱梢缘酵饷娣艧熁耍€可以收到壓歲錢！
關(guān)于壓歲錢，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無事了。
原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護(hù)孩子的。因?yàn)椤八睢迸c“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。
聽了這個(gè)故事，你們知道大人們?yōu)槭裁唇o我們壓歲錢了嗎？這個(gè)故事已經(jīng)流傳了幾千年了！
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十四
清晨，橘紅色的曦陽透過昨夜熙熙攘攘過后的露水，把人們沉睡一夜的心折映出了彩色的斑斕。我提起了手中早已準(zhǔn)備好的行李，推開寢室的門，愉快地踏上了一個(gè)新的“旅程”。
這是第二次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，與第一次不同的是人、是行徑、是意識(shí)與物質(zhì)碰撞之下產(chǎn)生的微妙感覺。我喜歡用旅程二字來概括我的這兩次經(jīng)歷，起點(diǎn)不同，終點(diǎn)也不同，看到的風(fēng)景必然是變幻莫測、美不勝收。
旅途中，火車駛?cè)肓怂淼溃m然黑暗，但有一束強(qiáng)光。三下鄉(xiāng)的第一站，我隨著團(tuán)隊(duì)來到了長沙縣泉塘街道小塘路社區(qū)，在那里，我聽到了一個(gè)故事，聽到了人生的感念。這是關(guān)于一名因販賣毒品而受到法律制裁的女孩的故事。“我深知自己的錯(cuò)誤，也希望用心去改造，我渴望自由，也期盼新的一天，我羨慕你們此時(shí)此刻的生活，也希望你們能夠珍惜當(dāng)下。很多時(shí)候，當(dāng)我們選擇了，就不后悔，選擇了就勇敢走下去。很遺憾自己不能像你們一樣在校園里讀書、和朋友們促膝長談，一時(shí)的沖動(dòng)讓我親手?jǐn)嗨土俗约旱那啻号c前途。我希望，在這里進(jìn)行深刻的反思，始終堅(jiān)信生活因愛變得更美好……”即使只是經(jīng)由志愿者轉(zhuǎn)述，一旁的我也沒有按捺住自己的情緒，滾燙的淚水像關(guān)不住水的閥“嗒嗒”落下。不要再抱怨生活對(duì)你的不公，因?yàn)檫€有很多人想要過著你的生活。在沒有威脅到諸如自由、健康、快樂等問題的時(shí)候，再苦再難也只是人生插曲。給生活一個(gè)微笑，還你一個(gè)精彩的人生。只有更加懂得珍惜生活的人，才能被生活善待。即便有佛曰：種如是因，收如是果。笑言面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨行，隨緣。
火車駛離隧道遇見了大海，春暖花開，微風(fēng)肆意。最后一站，我和我的團(tuán)隊(duì)乘坐大巴車，一路顛簸進(jìn)入了遠(yuǎn)離長沙城區(qū)的榔梨鎮(zhèn)金圫村，這里的孩子很特殊，由于父母長期在外打工，他們?nèi)鄙儆H人的關(guān)懷和學(xué)識(shí)教育，所以，為他們帶去知識(shí)、予以他們溫暖便是我們最迫切的愿望。和中國其他地區(qū)的農(nóng)村一樣，金圫村有低矮簡陋的房屋，青蔥雜野的枝蔓，波光粼粼的湖水，一眼望不到邊際的單向公路和裝滿牲畜籠子的三輪車。這里天空更藍(lán)，空氣更新鮮，再加上村民臉上由心而生的笑臉，實(shí)有身臨“世外桃源”之感。就這樣帶著輕松愉悅的心情，我和這里的孩子們拉鉤許下了一個(gè)誓約：我們還會(huì)再來。我支教的孩子年僅九歲，名叫方言，靦腆害羞，今天我?guī)サ闹R(shí)是寫作，以《我的祖國》為題實(shí)練。在教學(xué)過程中，方言喜歡用微笑代替磕巴的嚼字，用點(diǎn)頭搖頭回應(yīng)我的提問，開小差或者放空的狀態(tài)定時(shí)開關(guān)，撓頭搔耳東跑西跑確實(shí)讓我頭疼。其實(shí)，對(duì)于我們來說教學(xué)不是什么大的問題，真正的難題是教學(xué)管理，如何在上課的時(shí)候讓孩子跟著你的思維?如何讓孩子在聽課的時(shí)候不開小差專心致志?偶然的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法，那就是興趣和鼓勵(lì)。方言喜歡畫畫，擺弄著桌上的彩筆，在白紙上肆意涂鴉，這時(shí)，我問他：“方言，你知道我們國家的地圖怎么畫嗎?”“不知道，姐姐你能教我畫嗎!”方言望著我問道。我抓著他的小手在紙上一筆一畫的勾勒出了祖國的輪廓，在省、直轄市的范圍內(nèi)我會(huì)問他想涂什么顏色，他總是回答：“我想這里是紅的，那里是紫的……姐姐!你看!我的祖國是五彩斑斕的!”就這樣，我開始慢慢引出了他內(nèi)心祖國的形象，他也很怡悅地用文字一段一段地記錄了下來，盡管文章中會(huì)有錯(cuò)別字，會(huì)有語病，但不時(shí)的鼓勵(lì)帶給了他充足的信心完成了這一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個(gè)星期的相處很欣忭，雖然每日起早貪黑地趕路以及深夜長時(shí)間的備課已經(jīng)讓我們身心疲憊，但能給孩子們帶去溫暖與知識(shí)就是我們最大的收獲，同時(shí)更深刻地體會(huì)到了老師這一職業(yè)的辛苦與不易。
“留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛心,其實(shí)你不孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀兣隳愣冗^。關(guān)注留守兒童。”由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害，攜手貧困留守兒童，讓我們用愛幫助更多貧困兒童得到更好的成長環(huán)境，改變未來。或許我們的力量微不足道，但我們相信星星之火必有燎原之勢(shì)。即便有佛曰：大慈，與一切眾生樂;大悲，拔一切眾生苦。
精神與肉體上的旅行真摯而又壯闊，這種心靈上的滿足是金錢和物質(zhì)所不能比及的，它更加充盈和豐碩，也更加長遠(yuǎn)和充滿希望。
沒有一起走過，哪里知道凝聚力的壯大這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實(shí)感想，轉(zhuǎn)眼間，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn)，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個(gè)夏季，但是那份執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)與友愛卻一直還在，這個(gè)夏天也因?yàn)檫@場美麗的行動(dòng)而變得更加有意義。
三下鄉(xiāng)之前，因?yàn)槲乃噮R演的排舞，我成了一個(gè)受傷的女孩。于是，在很長的一段時(shí)間里，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨(dú)臂生活。也是因此，我開始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會(huì)因此而斷，但是，風(fēng)云實(shí)踐隊(duì)并沒有嫌棄我，即使我也許不能做很多，也許會(huì)給他們帶來麻煩，他們依然一如既往的接納我，我很感謝他們沒有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而是擔(dān)心我的身體，沒有他們的幫助與包容，我也不會(huì)感受到本次三下鄉(xiāng)最真實(shí)的美。
因?yàn)槭质軅脑颍敬稳锣l(xiāng)我被分配到新聞組，因?yàn)樾侣劷M寫新聞可以用電腦，只需要一只手也可以打字。然而，在這支隊(duì)伍里，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞，因?yàn)槲也荒茏寗e人覺得我在拖累大家，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競選上的一年級(jí)班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來，我知道那時(shí)候大家都很擔(dān)心我會(huì)做不好，畢竟我只能用左手做事。但是大家都沒有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，真的很感謝他們。
我是一個(gè)數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大學(xué)生，但是，三下鄉(xiāng)我選擇了語文，因?yàn)槲蚁矚g語文，同時(shí)我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不可能教課語文，所以我想體驗(yàn)一下。后來，我又開始擔(dān)心了，未來的日子里，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時(shí)的我手打著石膏吊在脖子上，我想：我會(huì)連累這支隊(duì)伍嗎?我不知道。
文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈，他們會(huì)上課不聽課，下課未經(jīng)老師同意去講臺(tái)玩多媒體，會(huì)每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì)收到消息說我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問題，對(duì)于這些我不能對(duì)他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰，因?yàn)槲耶吘怪皇撬麄?2天的老師。那一段時(shí)間，對(duì)我來說，是一段陰暗的時(shí)光，但是也是最有感觸的一段時(shí)光，因?yàn)樵谖腋杏X最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛。還記得那時(shí)候，當(dāng)我因?yàn)樗麄兊奶詺舛鴾I珠打轉(zhuǎn)時(shí)，孩子們會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的不開心，并輕聲的問我老師，你為什么要哭，雖然我并沒有哭，但是我不敢回答，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱那榫w會(huì)不小心哭出來，那一刻，我感受到的是友愛是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們：只要你們乖，老師就會(huì)很開心后來，他們做到了。
我的支持、幫助與鼓勵(lì)。因?yàn)槲业氖质軅谏詈凸ぷ鞣矫娑枷硎苤饕话愕拇觯燥埖臅r(shí)候，他們會(huì)幫我打飯，吃完飯他們會(huì)幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫字的事他們都會(huì)幫我做，他們總是會(huì)出現(xiàn)在我需要幫助的任何時(shí)候，但是在感動(dòng)之余，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無法拒絕那一份份熱情的幫助，因?yàn)槲抑溃遣皇菓z憫，是關(guān)愛，是團(tuán)結(jié)，是隊(duì)員們的一片心。
12天很快就過去了，比我想象中還快，想著馬上要離開了，心中突然多了萬分不舍，離開的前一天，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽著他們一聲一聲的叫著老師，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了，老師就要走了，我害怕自己說出這句話時(shí)，早已淚流滿面，我在黑板上寫下師生歡送會(huì)，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最愛的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著獨(dú)特的意義，但是他們說要把最動(dòng)聽的聲音留給老師，在這堂歡送會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，有很多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們?cè)疽詾闆]人會(huì)來送別我們，但是在我們快要離開的時(shí)候，我們看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著說著：老師們，一路平安，一句簡單的言語包含的卻是這12天的情誼。然而對(duì)于我一年級(jí)的小朋友，我從來沒有奢侈在我離開的時(shí)候，他們會(huì)給我?guī)硎裁刺貏e問候，因?yàn)樗麄冞€小，我甚至認(rèn)為他們會(huì)不記得老師會(huì)在什么時(shí)刻離開，但是我還是意外的接到了他們的問候，說：老師，對(duì)不起，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不能來送你了，祝您一路平安。
這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過的，從未接觸過的，是一個(gè)歡樂與淚水同在的三下鄉(xiāng)，因?yàn)樗易兊酶幼孕牛佑褠郏訄?zhí)著，也更加堅(jiān)定了我走向教師行業(yè)的步伐，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會(huì)像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì)把它藏在記憶最原始的荒野，永不可淡，永不可忘。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十五
認(rèn)真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個(gè)藥箱和usb插口的音箱就占了一個(gè)包包了，衣服等日常用品就占去了另一個(gè)包包了，第三個(gè)包包裝了最重要的東西——工作筆記本還有筆之類的東西。
中午沒有睡覺，等著三點(diǎn)半這個(gè)重要時(shí)刻的來臨。
二十九個(gè)人加上行李，沒想到居然能夠擠上一輛車還能夠保證每個(gè)人都有座位可以坐，簡直就是奇跡。一路上有說有笑，一下子就來到了目的地——大埕小學(xué)。
這個(gè)學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò)，后面的一幢半新的教學(xué)樓，前面中間是一條過道，兩側(cè)是草地，一邊是足球場。
下了車，就開始了我們的下鄉(xiāng)工作。開了個(gè)簡短的交接工作之后，就到了用餐時(shí)間，看到了桌面的飯菜，大家都垂涎三尺啊。
晚上的會(huì)議時(shí)間久相對(duì)比較長，為什么？因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議要做好整個(gè)下鄉(xiāng)的工作安排，開幕式的人員安排，還有校內(nèi)值日校外工作的安排，還有各項(xiàng)常規(guī)工作的安排。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十六
驕陽似火的六月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在化學(xué)院已經(jīng)敲響。三下鄉(xiāng)活動(dòng)正在火熱籌備當(dāng)中。現(xiàn)在，我就來談?wù)刡urningteam三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的那些事。
據(jù)說所謂三下鄉(xiāng)，指的是科技，文化，衛(wèi)生這三者走進(jìn)山區(qū)孩子的世界。首先，我們了解一下隊(duì)名為何叫burningteam三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)？burning是燃燒的意思，這一把熊熊烈火就象征著我們的熱情，用它去點(diǎn)亮和溫暖山區(qū)孩子們的心靈，拉近心與心的距離，讓這股愛心的正能量傳遞給更多的人。我們希望通過這短短的10天，能讓山區(qū)的孩子了解到更多的知識(shí)，能給他們帶來歡樂，讓他們體會(huì)到更多人的關(guān)愛與支持，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢！
接下來，談?wù)勎覀兊那捌跍?zhǔn)備工作。隊(duì)長召開會(huì)議，分小組，其中包括，支教組，調(diào)研組，后勤組，新聞組，安保組，晚會(huì)組。各組長根據(jù)自己組的任務(wù)，展開一系列的工作。例如，支教組要招募隊(duì)員來當(dāng)任課老師及班主任，同時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的上課時(shí)間安排好課程表，指導(dǎo)和監(jiān)督隊(duì)員備課，如果時(shí)間足夠，還會(huì)進(jìn)行試講。后勤組，組長會(huì)結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r和應(yīng)季的'蔬菜，準(zhǔn)備一些的菜譜，要根據(jù)課程表按排隊(duì)員們的炊事活動(dòng)，還要提前準(zhǔn)備好一些常用的醫(yī)療藥物。新聞組，忙著出海報(bào)，設(shè)計(jì)橫幅，想口號(hào)，制作隊(duì)徽，設(shè)計(jì)隊(duì)服，宣傳三下鄉(xiāng)等一系列工作。
也許，我們13化本1班burningteam三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的進(jìn)程比其他隊(duì)伍的慢，但是我們每一件都很努力很用心的去做好，相信我們是很棒的！加油！隊(duì)員們！加油！13化本1班burningteam三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。讓火燃燒的更猛烈些吧！
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十七
（一）。
20__年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進(jìn)鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。
“南豐”一個(gè)好聽的名字，南國的豐收，感覺學(xué)校會(huì)是歷史悠久，會(huì)有南國獨(dú)特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒有改善，都好多年了。
環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時(shí)。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊(duì)員們滿身疲憊，幸來涼風(fēng)，躺床入夢(mèng)。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。
（二）。
第二天隊(duì)員們?cè)缭绲钠饋恚游覀冎匾墓ぷ鳎覀兎殖扇?duì)，分別負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的工作。教學(xué)任務(wù)看來輕松，實(shí)質(zhì)操作難度還是非常大。
我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識(shí)。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強(qiáng)烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進(jìn)教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機(jī)既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來使主機(jī)開動(dòng)。前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時(shí)間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時(shí)用來開會(huì)的會(huì)議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”里過時(shí)的機(jī)器識(shí)別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)來，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機(jī)器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識(shí)東貼西補(bǔ)的講解。總算勉強(qiáng)的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。
我真實(shí)的感受到我們平時(shí)在城市里的生活是多么的依賴科技技術(shù)，網(wǎng)上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對(duì)我們無微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)科技對(duì)我們真的重要。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十八
他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無話可說。
他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無二的龔祥霖。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇十九
七月里，最好的是我們?cè)谝黄稹?/p>
——心情記錄。
午后，陽光大好，悄悄地透過窗戶照進(jìn)來，屋子里充滿了洋洋暖意。吃過午飯，我自己躺在床上，感受著陽光的溫暖，慵懶的吹著風(fēng)，愜意的聽著音樂，微閉雙眼，回想著暑期實(shí)踐這幾天的所做所想。
時(shí)間過的真的好快，不知不覺中，來到這里已經(jīng)第四天了，為期一周的實(shí)踐活動(dòng)已然過半。四天，看似短暫，所經(jīng)歷的卻很是豐富，在這期間，我們有過開心，有過勞累，也有過因?yàn)楸舜艘庖姴煌臓幷摗Ｕ沁@四天，讓我們這13個(gè)原本不熟悉的人，從相見、相識(shí)，直到如今的相知、相信；也正是這四天，讓我們13個(gè)人彼此結(jié)緣，與敬老院結(jié)緣。
第四天了，沒有了初到敬老院的那份欣喜若狂，也沒有了之前因?yàn)轱嬍匙∷薜姆N.種抱怨之言。有的更多是一份淡然，一份理解。今天沒有太多的任務(wù)，只是讓我們整理過去三天的資料，看著那一篇篇的日記，回憶起幾天來發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事；望著那一張張的笑臉，品嘗著四天里同伴和老人就給我的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。見到老人時(shí)候問候的笑臉，幫助老人打掃衛(wèi)生時(shí)候的專注用心，參觀王家大院時(shí)候的陣陣驚嘆便是這四天里，我們這群人留在這里的最好瞬間、最美記憶。
圖片we’retheteam!我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此相親相愛。四天不尋常的經(jīng)歷將我們緊緊的凝聚在一起，這四天里，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有美食，最簡單的東西卻成了我們?cè)谝黄鹱铍y忘的記憶。一起分擔(dān)，共同分享，我們每個(gè)人都是其他12人心中的英雄。得失，我們從不去計(jì)較；榮辱，我們必要共同分擔(dān)。或許，未來的某一天，當(dāng)我們想起7月的時(shí)候，我們都知道，我們有過一個(gè)與眾不同的夏天，有過一群很重要的人相隨在這里。
午后的陽光，依舊燦爛；這里的人，依然可愛。
談?wù)勎覀兊奶栂担▋?yōu)質(zhì)20篇）篇二十
課型:欣賞?評(píng)述教學(xué)對(duì)象:五或六年級(jí)課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)置的思考本課是湖北省教學(xué)研究室“十一五”科研課題地方課程資源的開發(fā)和利用子課題中開發(fā)的美術(shù)課程.本單元旨在從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),圍繞鳳與文化、鳳與生活、鳳與藝術(shù)、鳳與情感這四個(gè)方面,通過一系列的.教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生逐步了解、鑒賞與學(xué)習(xí)湖北地域優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)美術(shù)文化,將其內(nèi)化,進(jìn)而感悟?qū)W生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,讓他們能夠參與到楚文化的傳承與交流上來.
作者：李玲liling作者單位：湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),430060刊名：中國美術(shù)教育英文刊名：chinesearteducation年，卷(期)：2009“”(4)分類號(hào)：g63關(guān)鍵詞：