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口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)

時間:2025-06-09 作者:曼珠

在即將進(jìn)入新的一年之際,寫一份年終總結(jié)可以幫助我們回顧過去的一年并為未來做好準(zhǔn)備。隨著一年的工作生活即將結(jié)束,我們有必要對過去一年進(jìn)行總結(jié)和回顧,下面是一些年終總結(jié)范文供參考。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇一

e.行上頜結(jié)節(jié)修整術(shù)

【口腔內(nèi)科學(xué)】

2.慢性牙髓炎的疼痛特點為,除外

a.不明顯的陣發(fā)性隱痛

b.每日可出現(xiàn)定時的鈍痛

c.有時可有劇烈的自發(fā)性疼痛

d.有長期的冷熱刺激痛病史

e.患者一般多能定位患牙

【口腔修復(fù)學(xué)】

a.在口內(nèi)直接制作

b.在模型上制作

c.先在模型上制作,后在口內(nèi)完成

d.先在口內(nèi)制作,后在模型上完成

e.以上都適宜

【口腔組織病理學(xué)】

4.牙根發(fā)育完成后再形成的`牙本質(zhì)稱為

a.繼發(fā)性牙本質(zhì)

b.骨樣牙本質(zhì)

c.原發(fā)性牙本質(zhì)

d.透明牙本質(zhì)

e.修復(fù)性牙本質(zhì)

【口腔解剖生理學(xué)】

5.一側(cè)鼻唇溝變淺或消失可能是因為損傷了同側(cè)面神經(jīng)的

a.

b.顴支

c.頰支

d.下頜緣支

e.頸支

6.關(guān)于拔牙窩的處理,哪項是錯誤的

a.撕裂的牙齦組織應(yīng)予縫合

b.擴(kuò)大的牙槽窩需要復(fù)位

c.與骨膜牙齦相連的骨折片應(yīng)復(fù)位保留

d.拔除滯留的乳牙后應(yīng)徹底搔刮

e.拔牙創(chuàng)內(nèi)的肉芽應(yīng)徹底刮凈

【口腔內(nèi)科學(xué)】

7.氟牙癥牙齒特點是

a.乳恒牙均可發(fā)生,程度與居住地水氟含量明顯相關(guān)

b.耐酸不耐磨

c.耐磨不耐酸

d.對摩擦和酸蝕均有較好的抵抗、耐受性

e.以上都不對

【口腔修復(fù)學(xué)】

8.口腔檢查的內(nèi)容包括

a.口腔外部檢查

b.口腔內(nèi)檢查

c.x線檢查

d.模型檢查

e.以上都對

【口腔組織病理學(xué)】

9.電鏡下含有酶原顆粒的細(xì)胞是

a.漿液細(xì)胞

b.黏液細(xì)胞

c.閏管細(xì)胞

d.分泌管細(xì)胞

e.肌上皮細(xì)胞

【口腔解剖生理學(xué)】

10.以下哪一肌肉不參與軟的構(gòu)成

a.帆提肌

b.咽上縮肌

c.帆張肌

d.舌肌

e.垂肌

參考答案:1-5、acbac 6-10、dbeab

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇二

醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試,是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。口腔助理醫(yī)師資格考試分實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試包括病史采集與病例分析、口腔檢查基本技能、基本操作技能、基本急救技術(shù)、基本診斷技術(shù)和輔助檢查結(jié)果的`判讀、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實例考核六部分。

醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試,是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試分實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。

實踐技能考試采用多站測試的方式,考區(qū)設(shè)有實踐技能考試基地,根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站,考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進(jìn)行測試。

醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試于9月中旬舉行,具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準(zhǔn)。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時間為1天,分2個單元,每單元均為兩個半小時。

醫(yī)學(xué)綜合筆試全部采用選擇題形式。采用a型和b型題,共有a1、a2、a3、a4、b1五種題型。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師適當(dāng)減少或不采用a3型題,助理醫(yī)師資格考試總題量為300題。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇三

在全體人員的共同努力下,在市場大環(huán)境不景氣的情況下,xx的業(yè)績得到了31%的提升,員工的工資得到了12%的提升,部分醫(yī)生的工資得到了30%的提升。每當(dāng)我看到下班時間到了仍然有人在加班工作的時候,我都會很欣慰和感動,這才叫――認(rèn)真和責(zé)任!每當(dāng)有新技術(shù)新材料組織學(xué)習(xí)的時候,大家都很積極和主動,我想這就是――與時俱進(jìn)!每當(dāng)我看到大家不計報酬、無私的為患者解決問題的時候,都會產(chǎn)生由衷的敬佩,這才是――xx精神!

回顧的點點滴滴,喜悅伴隨著汗水,成功伴隨著艱辛,遺憾激勵著奮斗!

伙伴們,全新的日子展現(xiàn)在我們面前,我們不和別人比,我們就和自己比,因為自己才是最大的競爭對手!只要戰(zhàn)勝自己你就是成功的!

(記得我十年前來上海的時候,那時這邊有個親戚已經(jīng)在上海買四室二廳的房子了,當(dāng)我去他家里做客的時候,那時的感覺就是很羨慕,同時也會覺得他們不容易,暗自下決心,有一天我也能在上海買房子......,以后每一年過年的年三十晚上我都會坐在床上寫日記,記下我這一年的成長記錄和下一年的目標(biāo),一直持續(xù)很多年,直到現(xiàn)在!)。

展望,我們要做好以下幾點:三個堅持;三個加強(qiáng);一個改善。

一、三個堅持。

1、堅持以質(zhì)量、服務(wù)合二為一的工作體系;。

2、堅持以先做事后談利的工作理念;。

3、堅持以“三視”為客戶的服務(wù)宗旨;。

二、三個加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)細(xì)化管理;。

2、加強(qiáng)市場營銷;。

3、加強(qiáng)核心技術(shù)人員,全面提升核心競爭力;。

三、一個改善,改善不良工作行為。

我相信,龍年一定是個干勁十足、風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的一年!雅悅齒科的誕生更增強(qiáng)了我們的士氣,擴(kuò)大了品牌,龍年我們一定會更加強(qiáng)盛,你們的收入水平一定會越來越好!讓每個在xx工作的人員都能感覺到成長和喜悅!

讓我們以自強(qiáng)不息的精神,團(tuán)結(jié)拼搏的斗志去創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績!新的一年,我們信心百倍,激情滿懷,讓我們攜起手來,去創(chuàng)造更美好的未來!

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇四

(一)考試機(jī)構(gòu)或組織的基本要求承擔(dān)醫(yī)師資格實踐技能考試的機(jī)構(gòu)或組織,除符合《中華人民共和國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十八條規(guī)定外,還應(yīng)符合:

3.考試機(jī)構(gòu)或組織須設(shè)考試引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個考站和傳遞考生評分冊,保證考試秩序和紀(jì)律。

(二)考試機(jī)構(gòu)或組織器材配置口腔類:

(2)口腔設(shè)備及專用器械和物品:

1)口腔綜合治療臺、顱骨/仿生頭模型及下頜骨模型;

3)正常離體磨牙;

4)牙髓活力測試結(jié)果報告單、x線片(牙片及正常全口曲面斷層片)及讀片燈箱、實驗室檢驗結(jié)果報告單。

(3)醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人,需符合吸氧、人工呼吸、胸外心臟按壓等操作需要。

(4)計算機(jī)多媒體演示:計算機(jī)、打印機(jī)。

(一)考試實施的.基本要求

4.每位考生必須在同一考試機(jī)構(gòu)或組織進(jìn)行測試;

5.醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分?jǐn)?shù)線為60分;

6.醫(yī)師資格實踐技能考試過程中,不得對人體進(jìn)行創(chuàng)傷性操作;

7.在體格檢查和基本操作采用2名考生相互操作時,要男女考生分開,并至少為女考生安排1名女考官。

(二)考官擔(dān)任醫(yī)師資格實踐技能考試的考官,應(yīng)符合《中華人民共和國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十九條、第二十條、第二十一條規(guī)定。在同一考試機(jī)構(gòu)或組織的各考站的考官原則上不能來自同一單位(醫(yī)院)。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇五

考評組的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

本人從事牙科工作二十幾年于xx年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后,我更加珍惜這份來之不易的工作,因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬,他不僅救死扶傷,他更是人類生命的守護(hù)神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三方面進(jìn)行總結(jié)匯報。

我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為:要想做一名合格的醫(yī)生,首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng),一名醫(yī)生在技術(shù)上要不斷提高,但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對xx感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣,就要對生命負(fù)責(zé)。在這個神圣的崗位上,良心遠(yuǎn)比技巧重要的多”。三個方面的.匯報我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè),熱愛本職工作,堅持為人民服務(wù)的宗旨,救死扶傷,以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度,對病人熱情周到,一視同仁;為病人保守醫(yī)秘,實行保護(hù)性醫(yī)療,不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務(wù)之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對技術(shù)精益求精;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。時刻牢記醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實行革命的人道主義精神。

對于我來說在牙科方面還是個小學(xué)生,有太多需要學(xué)習(xí)的地方,我在學(xué)習(xí)書本知識的同時積極和臨床相結(jié)合,在臨床實踐中不斷思考,虛心請教,現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī),并能夠熟練處理病情,技術(shù)也得到了長足的進(jìn)步,此外,積極學(xué)習(xí)三基知識,不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)牙科技術(shù),及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)結(jié)合優(yōu)勢,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我積極參與社會公益活動如:1愛牙日為病人免費(fèi)撿查牙病和治療,2積極為震災(zāi)捐款3為地方修路和希望工程捐款4平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。

積極參與繼續(xù)教育活動,完成了繼續(xù)教育所需學(xué)分,為病人方面凡事為患者著想,看病只看病情,不看背景,關(guān)心病人疾苦盡力為病人排憂解難,臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料,對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治,在很大程度上改善了醫(yī)患關(guān)系,病人都說在這看病放心,和家一樣本周期內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生,我將繼續(xù)努力。

以上是我現(xiàn)職以來的述職報告,不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇六

齲病俗稱蟲牙、蛀牙,是細(xì)菌性疾病,可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時治療,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,終至牙冠完全破壞消失,其發(fā)展的最終結(jié)果是牙齒喪失。下面小編就來說說齲病的治療吧。

齲病治療的目的在于終止病變過程,阻止其繼續(xù)發(fā)展并恢復(fù)牙齒的固有形態(tài)和功能。由于牙齒結(jié)構(gòu)特殊,雖有再礦化能力,但對實質(zhì)性缺損無自身修復(fù)能力。除少數(shù)情況可用藥物外,均需采用手術(shù)治療。

藥物治療是在磨除齲壞的'基礎(chǔ)上,應(yīng)用藥物抑制齲病發(fā)展的方法,適用于恒牙尚未成洞的淺齲,乳前牙的淺、中齲洞。常用藥物包括氨銷酸銀和氟化鈉等。

治療方法:先將齲壞組織盡可能磨除,并磨去洞緣牙齒薄片,使洞敞開;以棉條隔離唾液,擦干牙面后以小棉球蘸氨硝酸銀溶液涂擦齲壞牙面1-2分鐘,溫?zé)醦cp吹干再涂,如此兩次,然后以蘸丁香油小棉球涂擦,使之還原成黑色,吹干即完成治療。所形成的還原銀沉淀于牙本質(zhì)小管中阻塞牙本質(zhì)小管,阻止齲的發(fā)展。一般每周進(jìn)行1次,3-4次為一療程,3-6月后復(fù)查,治療中應(yīng)防止灼傷軟組織。

對已形成實質(zhì)性缺損的牙齒,充填術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛且成效較好的方法,其基本過程可分為兩步:先去除齲壞組織和失去支持的薄弱牙體組織,并按一定要求將窩洞制成合理的形態(tài)。然后以充填材料填充或其它特定方式恢復(fù)其固有形態(tài)和功能。常用充填材料包括銀汞合金和復(fù)合樹脂等。

(1)窩洞制備基本原則

去凈齲壞組織,防止繼發(fā)齲。制洞作用之一類似清創(chuàng),須去除齲壞組織,使窩洞建立在健康的牙體組織上,防止繼發(fā)性感染。

保護(hù)牙髓牙髓是有感覺和代謝的活體組織,由于牙本質(zhì)和牙髓關(guān)系密切,在切割牙體組織時,會對牙髓組織產(chǎn)生不同程度的刺激,嚴(yán)重時可導(dǎo)致牙髓充血和炎癥反應(yīng),因此在操作中應(yīng)注意保護(hù)牙髓,避免和減輕刺激。

制備抗力形和固位形

由于牙齒修復(fù)后需承擔(dān)咀嚼功能,因此充填修復(fù)后應(yīng)達(dá)到兩方面要求,一方面能長期保持修復(fù)物不致松動、脫落,即應(yīng)具有固位形;另一方面修復(fù)物和剩余牙體組織都不致因承受咀嚼力而碎裂,即應(yīng)具有抗力形。二者在窩洞制備時應(yīng)同時兼顧。

(2)充填術(shù)修復(fù)過程(銀汞合金):

去除齲壞組織,建立窩洞外形;

制備抗力形和固位形;

洞形修整和窩洞清理;

窩洞清毒;

墊基底;

充填銀汞合金;

拋光。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇七

牙齒美白是指將化學(xué)氧化性漂白藥物放在牙齒表面或內(nèi)部,與牙齒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使牙齒本身的顏色變白,或用物體粘附在牙齒表面遮蓋牙齒本色,使牙齒顏色變白的過程。下面一起來看看關(guān)于美白牙的口腔助理考試資料!

深層美白牙貼,應(yīng)用革命性的目標(biāo)色素同步加速激活技術(shù),生成的麗齒新生態(tài)活性氧,能自由滲透進(jìn)入牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)中,提高牙齒活力,促進(jìn)牙齒自身代謝,使牙齒在自身代謝過程中恢復(fù)潔白。

彈性凝膠形貼片因其具有獨(dú)特的彈性粘力和張力,對牙齒表面的貼合力是最好的,能提供最佳的`牙齒表面附著力,提高凝膠層與牙齒形態(tài)的接觸面積和提高與牙齒增白劑在牙齒的作用時間,從而提高牙齒的增白效果。當(dāng)牙貼貼合在牙面上時,牙齒美白成份和唾液接觸后,開使釋放新生態(tài)的活性氧,這些氧自由基能通過牙齒的微孔滲透結(jié)構(gòu)深入牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)中,分解色素來達(dá)到牙齒的美白效果。好的牙貼要求活性氧能不斷的生成直到牙貼從牙齒上除下,生成的氧氣泡持續(xù)時間越長,起到牙齒的美白效果就越好。

現(xiàn)在市面上可見的美白牙貼的種類有:凝膠型美白牙貼、干性美白牙貼、可溶性美白牙貼。

是一種凝膠處于半濕狀態(tài)的牙齒美白貼片。

上的凝膠層是干性的,但是與唾液水合時能產(chǎn)生很強(qiáng)的粘合力,能夠長時間地保持貼附在牙齒的狀態(tài),(最長可以達(dá)到6個小時以上)以確保貼片中的增白劑有更好的時間作用在牙齒上。干式牙貼更易保存,使用也更加的舒適,可用于專業(yè)的夜間牙齒漂白。

是基于干式牙貼上的一種新產(chǎn)品,凝膠層也是干性的,不同的是這種產(chǎn)品可以在口腔中完全溶解,使用后不需要從牙齒上撕除。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇八

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師是我國口腔醫(yī)療隊伍的一個重要的組成部分,他們主要工作在基層醫(yī)療單位,為我國的口腔醫(yī)療和保健做出了重要貢獻(xiàn):由于繁忙的醫(yī)療工作,他們抽不出更多的時間用于自己業(yè)務(wù)水平的提高,也沒有太多的時間去系統(tǒng)復(fù)習(xí)考試要求的各種知識。為了幫助應(yīng)試口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的廣大醫(yī)務(wù)工作者更好地復(fù)習(xí)相關(guān)知識,更快地提高自己的理論水平,我們受中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社的委托,根據(jù)口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《醫(yī)師資格考試大綱》的內(nèi)容編寫了此書。

本書涵蓋了最新版衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會國家醫(yī)學(xué)考試中心制定的口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱的`全部內(nèi)容。在保證詳解大綱內(nèi)容的同時,還參考了大量文獻(xiàn),增加了一些當(dāng)前公認(rèn)的新理論、新知識、新技術(shù)和新概念,對一些已經(jīng)淘汰了的知識做了適當(dāng)?shù)膭h減。該書每篇都嚴(yán)格按考試大綱編寫,對大綱內(nèi)容進(jìn)行展開講述,這樣不僅可以提高應(yīng)試的復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時間,而且能快速掌握重點知識,對日常的醫(yī)療工作也會有很大的幫助。由于該書使用的參考文獻(xiàn)均來自規(guī)劃教材和正式出版物,經(jīng)過反復(fù)的檢驗,所以保證了該書的科學(xué)性。

百分網(wǎng)

第一部分基礎(chǔ)綜合

第一篇口腔組織病理學(xué)

第一章牙體組織

第二章牙周組織

第三章口腔黏膜

第四章涎腺

第五章口腔頜面部的發(fā)育

第六章牙的發(fā)育

第七章牙齒發(fā)育異常

第八章齲病

第九章牙髓病

第十章根尖周炎

第十一章牙周組織疾病

第十二章口腔黏膜病

第十三章口腔頜面部囊腫

第十四章口腔頜面部腫瘤

第二篇口腔解剖生理學(xué)

第一章牙體解剖生理

第二章牙列、胎與頜位

第三章口腔功能

第四章口腔頜面部運(yùn)動系統(tǒng)、脈管及神經(jīng)解剖

第五章口腔頜面頸部局部解剖

第三篇生物化學(xué)

第一章蛋白質(zhì)的化學(xué)

第二章維生素

第三章酶

第四章糖代謝

第五章生物氧化

第六章脂類代謝

第七章氨基酸代謝

第八章核酸的結(jié)構(gòu)、功能與核苷酸代謝

第九章基因信息的傳遞

第十章癌基因和抑癌基因

第十一章信號轉(zhuǎn)導(dǎo)

第十二章肝的生物化學(xué)

第四篇藥理學(xué)

第一章藥理學(xué)總論

第二章傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥

第三章局部麻-醉-藥

第四章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥

第五章心血管系統(tǒng)藥

第六章利尿藥和脫水藥

第七章抗過敏藥

第八章呼吸系統(tǒng)藥

第九章消化系統(tǒng)藥

第十章子宮興奮藥

第十一章血液和造血系統(tǒng)藥

第十二章激素類藥

第十三章抗微生物藥

第十四章抗寄生蟲藥

第五篇醫(yī)學(xué)心理學(xué)

第一章緒論

第二章醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)

第三章心理衛(wèi)生

第四章心身疾病

第五章心理評估

第六章心理治療

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇九

1.多數(shù)情況下,無上皮襯里的囊腫是 ( )

a.牙源性角化囊腫

b.甲狀舌管囊腫

c.含牙囊腫

d.鰓裂囊腫

e.黏液囊腫

2.舍格倫綜合征的病理表現(xiàn)不包括 ( )

a.淋巴細(xì)胞浸潤

b.小葉輪廓仍保留

c.形成上皮島

d.病變常從小葉周邊開始

e.導(dǎo)管增生擴(kuò)張

3.黏液表皮樣癌內(nèi),瘤細(xì)胞為 ( )

a.黏液樣表皮細(xì)胞

b.產(chǎn)黏液樣表皮細(xì)胞

c.黏液細(xì)胞和表皮細(xì)胞

d.黏液細(xì)胞、表皮樣細(xì)胞和中間細(xì)胞

e.鱗狀細(xì)胞和腺上皮細(xì)胞

4.腺樣囊性癌 ( )

a.腫瘤中有軟骨樣組織

b.腫瘤中有牙乳頭樣組織

c.腫瘤中有篩孔樣結(jié)構(gòu)

d.腫瘤中有牙體組織

e.腫瘤由黏液樣細(xì)胞、表皮樣細(xì)胞和中間細(xì)胞組成

5.黏液表皮樣癌 ( )

a.腫瘤中有軟骨樣組織

b.腫瘤中有牙乳頭樣組織

c.腫瘤中有篩孔樣結(jié)構(gòu)

d.腫瘤中有牙體組織

e.腫瘤由黏液樣細(xì)胞、表皮樣細(xì)胞和中間細(xì)胞組成 ( )

6.多形性腺瘤 ( )

a.腫瘤中有軟骨樣組織

b.腫瘤中有牙乳頭樣組織

c.腫瘤中有篩孔樣結(jié)構(gòu)

d.腫瘤中有牙體組織

e.腫瘤由黏液樣細(xì)胞、表皮樣細(xì)胞和中間細(xì)胞組成

7.牙的萌出時間是指牙冠 ( )

a.發(fā)育開始的時間

b.鈣化開始的時間

c.完整形成的時間

d.達(dá)到咬合的時間

e.破齦而出的.時間

8.乳牙萌出的順序為 ( )

9.最早脫落的乳牙是 ( )

a.上頜乳中切牙

b.下頜中切牙

c.上頜側(cè)切牙

d.下頜側(cè)切牙

e.上頜尖牙

10.牙萌出特點中錯誤的是 ( )

a.左右對稱同期萌出

b.下頜牙比上頜同名牙萌出早

c.女性萌出早于男性

d.最早萌出的乳牙是上頜乳中切牙

e.最早萌出的恒牙是下頜中切牙

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十

20xx年來,在衛(wèi)生局,衛(wèi)生監(jiān)督所的領(lǐng)導(dǎo)下,xxxx口腔門診各方面穩(wěn)步發(fā)展,門診工作,向正規(guī)化制度化進(jìn)一步發(fā)展,職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。xx年過去了,現(xiàn)將工作做一總結(jié)。

xx年來,門診醫(yī)生臨床診療技術(shù)水平有了明顯提高。在專科診療水平的基礎(chǔ)上,結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)臨床實踐,學(xué)習(xí)新技術(shù)。一年內(nèi)多次參加省內(nèi)外口腔會議,培訓(xùn),了解口腔科的新技術(shù),新經(jīng)驗。請上級專家到門診指導(dǎo)工作,不斷提高門診技術(shù)水平。

從xxxx年xx月份起,我開始擔(dān)任口腔科第xx屆質(zhì)控員,參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn),參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會議,承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷xxxx份。在xxxx年度的質(zhì)控員評比中,經(jīng)過對環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核,本人被評為xxxx年xxxx醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。

在本年度中注意臨床科研能力及實驗技能培養(yǎng),繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的`基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響;將實驗研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開窗減壓術(shù)治療相結(jié)合,探討治療前后腫瘤的生長特點尤其是侵襲性的改變。一年來,本人工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,沒有因私請過一天假,全身心地投入到了口腔科的各項工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實施;協(xié)助病房xx位教授完成各項手術(shù);及時處理院內(nèi)會診,每有急會診或值班醫(yī)生報告病房急癥,我總是沖在臨床第一線,辛勤的勞動得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果,沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開展工作,沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會有鍛煉的機(jī)會。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后,我將到口腔頜面頭頸外科門診工作,主要職責(zé)是口腔外科門診的日常工作,包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望,把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去,把臨床工作做得更細(xì)、更具體,更好地為科室服務(wù),為病人服務(wù)。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十一

正確答案:d

答案解析:口窩形成未來的口腔。上切牙部分的硬、頜骨前部分以及上唇人中均由中鼻突生長發(fā)育而來。

2、以下哪項疾病可引起口腔黏膜色素沉著

a.缺鐵性貧血

b.血小板減少性紫

c.原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退

d.維生素c缺乏癥

e.糖尿病

正確答案:c

答案解析:色素沉著是原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退早期癥狀之一,也是最具特征性的表現(xiàn)。色素沉著散見于皮膚和黏膜內(nèi),為青銅色、色或黑色。口腔黏膜色素沉著常發(fā)生在唇紅、頰、牙齦、舌緣和舌尖等部位。色素過度沉著是黑素細(xì)胞活性增加的結(jié)果,而細(xì)胞數(shù)目并不增多。

3、為了獲得較好的固位力,患牙制備時各軸面向切方聚合至多不超過

a.5°

b.2°

c.7°

d.8°

e.6°

正確答案:a

答案解析:為了獲得較好的固位力,患牙軸壁制備出2°,5°的牙合向聚合角,當(dāng)聚合角超過5°時,固位力急驟下降。

a.正中牙合有早接觸

b.基托組織面有倒凹

c.基托組織面有瘤子

d.取印模時有托盤壓痕

e.牙槽嵴上有骨突

正確答案:a

答案解析:分析疼痛原因時應(yīng)鑒別疼痛是由義齒組織面局部壓迫造成的還是由于咬合因素使義齒移動而摩擦造成的。大范圍、連續(xù)性壓痛多因咬合因素引起。其余選項均是組織面局部壓迫因素。

5、脫位后牙再植之后的治療方案不正確的是

a.全身使用抗生素至少1周

b.3~4周內(nèi)避免咬合力

c.若牙根未發(fā)育完成,應(yīng)密切復(fù)診觀察牙根發(fā)育

d.若牙根發(fā)育完成,2周后拔髓行牙膠充填

e.復(fù)診時間間隔可隨著觀察的推移而變長

正確答案:d

a.患者父親或母親的面型也可能是凹面型

b.患者反牙合是由于幼時使用奶瓶喂養(yǎng)的不良姿勢引起的

c.患者父親或母親的面型也一定是凹面型

d.患者父親或母親的面型不一定是凹面型,但前牙一定是反牙合

e.患者反牙合的形成,是由于幼兒可能存在的其他口腔不良習(xí)慣引起的

正確答案:a

答案解析:該題目的是考察考生對影響生長發(fā)育的兩大因素(遺傳因素和環(huán)境因素)的理解。顱面部錯牙合畸形的形成是由于生長發(fā)育偏離正常軌跡而造成的,而影響正常生長發(fā)育有遺傳和環(huán)境兩大因素。第一個選項考慮到了錯牙合牙畸形可能存在的遺傳因素的影響。第三個選項則將遺傳因素的影響絕對化。事實上,小孩是凹面型,其父母親可能是正常的。小孩的凹面型可能是由于后天不良的環(huán)境因素(如幼時不良喂奶姿勢或口腔不良習(xí)慣等)造成的.。第四個選項對遺傳現(xiàn)象的推斷也是片面的,事實上父母的前牙也不一定是反牙合。第二個和第五個選項都只顧及后天環(huán)境因素對正常生活的影響。

7、單側(cè)下第二乳磨牙缺失,第一恒磨牙未萌出采用何種間隙保持器

a.遠(yuǎn)中導(dǎo)板間隙保持器

b.帶環(huán)絲圈式間隙保持器

c.全冠絲圈式間隙保持器

d.舌弓式間隙保持器

e.可摘功能性間隙保持器

正確答案:a

答案解析:遠(yuǎn)中導(dǎo)板間隙保持器適于:第二乳磨牙早失、第一恒磨牙尚未萌出或萌出中;帶環(huán)絲圈式間隙保持器適于基牙健全,離替牙時間短的情況;全冠絲圈式間隙保持器適于:單側(cè)第一乳磨牙早失、第一恒磨牙萌出后,第二乳磨牙單側(cè)早期喪失、雙側(cè)乳磨牙早失用其他間隙保持器裝置困難的病例;舌弓式間隙保持器適于兩側(cè)第二乳磨牙或第一恒磨牙存在的病例、因乳磨牙早失而近期內(nèi)側(cè)方牙即可萌出者、因適時拔除第二乳磨牙并需對其間隙進(jìn)行保持時、兩側(cè)多個牙齒早失,使用活動式間隙保持器患兒不合作;可摘功能性間隙保持器適于乳磨牙缺失兩個以上者,或兩側(cè)磨牙缺失,或伴有前牙缺失。

8、牙本質(zhì)發(fā)育不全的是

a.特納牙

b.殼狀牙

c.哈欽森牙

d.誕生牙

e.氟牙癥

正確答案:b

答案解析:特納牙是指由于乳牙根尖周嚴(yán)重感染導(dǎo)致繼承恒牙釉質(zhì)發(fā)育不全,最先由特納(turner)發(fā)現(xiàn)。殼狀牙是牙本質(zhì)發(fā)育不全的一種類型,其釉質(zhì)發(fā)育正常,牙本質(zhì)菲薄,罩牙本質(zhì)形成后牙本質(zhì)停止生成,使牙齒呈空殼狀。哈欽森牙是指先天性梅毒牙,在胚胎發(fā)育后期和出生后第1年內(nèi),牙胚受梅毒螺旋體侵害而造成的牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)發(fā)育不全。誕生牙是乳牙早萌的一種表現(xiàn),指嬰兒出生時口內(nèi)已有牙齒。氟牙癥是慢性氟中毒所導(dǎo)致的釉質(zhì)發(fā)育異常,與釉質(zhì)發(fā)育不全不同,其原因明確,發(fā)生于多個牙,而釉質(zhì)發(fā)育不全原因尚不清楚,多發(fā)生于單個牙或一組牙。

9、以下不是切除性骨手術(shù)的適應(yīng)證的是

a.牙槽骨峰圓鈍、肥厚

b.一壁骨下袋

c.二壁骨下袋

d.三壁骨下袋

e.鄰面骨凹坑狀吸收

正確答案:d

答案解析:骨缺損的形態(tài)決定著所應(yīng)采用的手術(shù)方法。三壁骨袋尤其是窄而深的骨袋,能成功地用新附著和骨再生方法治療;一壁骨袋和寬而淺的二壁骨袋,植入的骨或骨替代材料難以固位、成活和形成新附著性愈合,因此通常需用骨成形術(shù)來修整牙槽骨的外形,以消除骨袋。

10、關(guān)于過敏反應(yīng)的描述中不正確的是

a.應(yīng)用極少量的藥物后即出現(xiàn)嚴(yán)重的類似中毒反應(yīng)的癥狀

b.也可以在麻醉的藥物注射數(shù)小時后出現(xiàn)

c.故在使用利多卡因前要進(jìn)行皮膚過敏試驗

d.應(yīng)立即給以脫敏劑

e.重癥者必要時行氣管切開輔助呼吸

正確答案:c

答案解析:一般防止過敏反應(yīng)的辦法是術(shù)前詢問病史,有過敏史者或超敏體質(zhì)的患者盡量不選用普魯卡因作為麻醉的藥物,可選用利多卡因或阿替卡因。因為利多卡因和阿替卡因極少發(fā)生嚴(yán)重的過敏反應(yīng),故使用前不需行過敏試驗。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十二

1.齲病病因的四聯(lián)因素學(xué)說包括微生物、食物、宿主和時間。

2.淺齲最常使用的常規(guī)診斷方法是作x線片檢查,有利于發(fā)現(xiàn)隱藏部位的齲損。

3.鳩尾峽的位置應(yīng)在軸髓線角的內(nèi)側(cè),牙合面洞底的胎方。

4.齲壞組織即腐質(zhì)和感染的軟化牙本質(zhì),因此臨床上去除齲壞組織的標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)洞壁牙體組織的硬度。

5.急性齲多見于兒童或青年人,病變組織顏色較淺,質(zhì)地較軟而濕潤,由于病變進(jìn)展快,牙髓組織來不及形成修復(fù)性牙本質(zhì),或形成較少,因而牙髓組織容易受到感染,產(chǎn)生牙髓病變。

6.三叉神經(jīng)痛表現(xiàn)為觸及“扳機(jī)點”時,出現(xiàn)電擊樣疼痛。

7.急性牙髓炎則表現(xiàn)為自發(fā)性陣發(fā)性痛、夜間痛、.溫度刺激加劇及疼痛不能定位。

8.深齲往往是當(dāng)冷熱刺激進(jìn)人深齲洞內(nèi)才出現(xiàn)疼痛反應(yīng)。

9.一般情況下,牙面清潔后4~.8.小時即有細(xì)菌進(jìn)入,10~12.小時牙面上形成的菌斑即可用染色劑著色;5~6.天菌斑趨于成熟;10.~30.天菌斑成熟達(dá)到高峰。

10.牙中牙,是牙內(nèi)陷最嚴(yán)重的一種,常見于上頜側(cè)切牙,偶發(fā)于上頜中切牙或尖牙。

11.牙本質(zhì)過敏癥的主要表現(xiàn)為刺激痛,當(dāng)刷牙,吃硬物、酸、甜、冷、熱等刺激時均可發(fā)生酸痛,尤其對機(jī)械刺激最敏感。

12.目前最常用的漂白劑為過氧化氫、過氧化脈、過硼酸鈉。

13.多生牙屬于牙數(shù)目異常,不屬于牙發(fā)育形態(tài)和結(jié)構(gòu)畸形。

14.死髓牙不能應(yīng)用活髓切斷術(shù),應(yīng)該行根尖誘導(dǎo)成形術(shù)。

15.乳牙齲病的治療目的是終止齲蝕發(fā)展、保護(hù)牙髓的正常活力、恢復(fù)牙體的外形和咀嚼功能、維持牙列完整、使乳牙正常替換、頜骨正常發(fā)育。

16.牙菌斑是牙周病的始動因素。

17.可引起牙齦增生的藥物有硝苯吡啶、苯妥英鈉、環(huán)孢菌素。

18.急性壞死性齦炎的細(xì)菌涂片可見大量螺旋體和梭形桿菌。

19.青春期青少年體內(nèi)激素水平變化為牙齦炎發(fā)生的全身因素。

20.青少年牙周炎也叫侵襲性牙周炎,主要特點是牙周組織破壞程度與局部刺激物的量不成比例。

21.急性皰疹性口炎的臨床特征包括急性發(fā)作、全身反應(yīng)重、口腔黏膜的仟何部位和口唇周圍可出現(xiàn)成簇的小水皰。繼后,口腔黏膜形成淺潰瘍,口周皮膚形成痂殼。

22.皰疹性口炎是發(fā)生于口腔黏膜的原發(fā)性hsv.感染,多見于嬰幼兒。

23.輕型口瘡的潰瘍特點為“紅、黃、凹、痛”。

24.口腔檢查包括口腔前庭檢查、牙齒及咬合檢查、固有口腔及口咽檢查。

25.口鏡的作用包括反映被檢查部位的影像,牽拉軟組織,聚集光線至被檢查部位。

26.口鏡的柄端用于牙齒叩診檢查。

27.脫敏治療適用于牙本質(zhì)過敏的患牙。

28.探針的工作角度不可以任意改變。

29.再礦化法適用于光滑面早期釉質(zhì)齲,即齲斑。

30.根尖片投照的分角技術(shù)是x.線與被檢查牙齒的長軸及膠片之間的分角線垂直,并與被照牙的鄰面平行。

31.下頜前磨牙開髓位置應(yīng)在咬合面偏向頰側(cè)。

32.急性化膿性根尖周炎時炎癥中心在根尖周組織,叩痛嚴(yán)重一,疼痛的定位明確。

33.急性根尖周膿腫有效的應(yīng)急處理是開髓拔髓,穿刺根尖孔,讓膿液從根管引流。

34.乳牙患齲以下頜乳磨牙最多。

35.典型的三叉神經(jīng)痛呈陣發(fā)性發(fā)作性劇痛。

36.放線菌是人口腔正常菌叢中最常見的革蘭陽性絲狀菌。

37.用溫度測、驗牙髓活力時,應(yīng)低于20℃或高于50℃。

38.畸形中央尖以下頜第二雙尖牙多見。

39.開髓引流是急性牙髓炎最有效的應(yīng)急處理。

40.牙髓炎的發(fā)生多為齲齒所致。

41.根管預(yù)備前要完成的重要步驟是工作長度的'確定。

42.齦上潔治術(shù)是使用齦上潔治器械除去齦上牙石和菌斑,并磨光牙面,防止菌斑和牙石再沉積。

43.叩診右上第一磨牙的對照牙最好選左上第一磨牙。

44.根尖孔未形成時,因機(jī)械性或外傷性因素暴露的年輕恒牙和意外穿髓,穿髓孔直徑不超過0...者采用直接蓋髓術(shù)。

45.直接益髓術(shù)為覆蓋已穿露的牙髓創(chuàng)面,最重要的注憊事項為無菌操作奮防止牙髓被感染,導(dǎo)致蓋髓失敗。

46.電診法檢查牙髓活力應(yīng)該先測對照牙,后測患牙。

47.夜間痛是急性牙髓炎自發(fā)痛最明顯的特點。

48.成人患牙三氧化二砷封藥時間為24~48.小時,金屬砷封藥時間為10---12.天,多聚甲醛封藥時間為2.周左右。

49.乳牙根管充填材料不宜放置牙膠尖或銀尖。

50.甲硝唑主要用于牙周抗厭氧菌冶療。

51.根管充填時主尖應(yīng)距x.線片所示根尖0.5~2mm。

52.乳磨牙在3~4.歲,第一恒磨牙在6~7.歲,第二恒磨牙在11~13.歲為最適宜窩溝封閉的時期。

53.痛性抽搐是指伴有顏面表情肌的痙攣,口角被牽向患側(cè)。

54.貝爾征是指用力閉目時,眼球轉(zhuǎn)向一外上方。

55.備洞時意外穿髓的年輕恒牙是直接蓋髓術(shù)的適應(yīng)證。

56.牙冠色澤變暗,檢查牙髓活力測定無反應(yīng),表示牙髓已壞死。

57.急性牙髓炎疼痛的特點為陣發(fā)性的自發(fā)性痛、溫度刺激引起或加重疼痛、疼痛不能定位、有放射性痛、常在夜間發(fā)作或加重。

58.齲病是牙體缺損最常見的原因。

59.皰疹性口腔炎不宜使用激素類藥物。

60.0.05%~0.12%的洗必泰溶液是口內(nèi)手術(shù)后常用的含漱液。

61.下頜第一前磨牙開髓時最易側(cè)穿的部位是舌側(cè)。

62.確定殘髓炎最可靠的方法是探查根管深度。

63.齦上潔治術(shù)后牙本質(zhì)過敏的脫敏應(yīng)選用的藥物是75%氟化鈉糊劑。

64.檢查繼發(fā)齲的最佳方法是拍牙片。

65.牙周病最基本的治療應(yīng)包括清除菌斑和牙石。

66.根尖孔破壞的感染滲濕根管封藥用碘仿糊劑。

67.根尖孔未形成的年輕恒牙根管封藥用氫氧化鈣。

68.殘髓炎的診斷要點是:有牙髓治療史、具有牙髓炎疼痛的特點、探查根管深部有探痛。

69.根尖發(fā)育已完成的恒牙牙髓炎波及根髓時。治療宜選擇牙髓摘除術(shù)。

70.繼發(fā)齲最多發(fā)生在鄰面窩洞的齦壁,其次是洞底。檢查的最佳方法是拍x.線牙片。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十三

2016年口腔助理醫(yī)師考試成績查詢以及分?jǐn)?shù)線已經(jīng)出來了,為此準(zhǔn)備報考2017年的口腔助理醫(yī)師需要準(zhǔn)備什么報名條件呢?下面是百分網(wǎng)小編分享的一些相關(guān)資料,供大家參考。

依據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定,內(nèi)容如下:

第十條 具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷或者中等專業(yè)學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,可以參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

注:臺灣、香港、澳門居民報考醫(yī)師資格考試,請參閱《關(guān)于取得內(nèi)地醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的臺灣香港澳門居民申請參加國家醫(yī)師資格考試有關(guān)問題的通知》。

《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定(2014版)》自2014年3月18日公布施行,依據(jù)此規(guī)定“學(xué)歷審核”內(nèi)容如下:

學(xué)歷的有效證明是指國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理(學(xué))類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、藥學(xué)類、中藥學(xué)類等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),其學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

1. 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,在符合條件的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床實踐,至當(dāng)次醫(yī)學(xué)綜合筆試時累計實踐時間滿1年的,以符合條件的本科學(xué)歷和專業(yè),于在學(xué)期間報考口腔類別醫(yī)師資格。

口腔醫(yī)學(xué)長學(xué)制學(xué)生在學(xué)期間已完成1年臨床畢業(yè)實習(xí)和1年以上臨床實踐的,以本科學(xué)歷報考口腔類別醫(yī)師資格。

2. 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷,作為報考相應(yīng)口腔醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

在研究生畢業(yè)當(dāng)年以研究生學(xué)歷報考者,須在當(dāng)年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書,并提供學(xué)位證書等材料,證明是專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷,方可參加醫(yī)學(xué)綜合筆試。

3. 2014年12月31日以前入學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)學(xué)位(原“科學(xué)學(xué)位”)研究生,具有相當(dāng)于大學(xué)本科1年的臨床畢業(yè)實習(xí)和1年以上的臨床實踐的,該研 究生學(xué)歷和學(xué)科作為報考口腔類別醫(yī)師資格的依據(jù)。在研究生畢業(yè)當(dāng)年報考者,須在當(dāng)年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書,方可參加醫(yī)學(xué)綜合筆試。

2015年1月1日以后入學(xué)的'學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,其研究生學(xué)歷不作為報考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

1. 五年制的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,作為報考口腔類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。

2. 2009年12月31日以前入學(xué)、符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學(xué)的,醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,該學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù),經(jīng)國家教育行政部門批準(zhǔn)的除外。

3. 專升本醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生,2015年9月1日以后升入本科的,其專業(yè)必須與專科專業(yè)相同或相近,其本科學(xué)歷方可作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

1. 2005年1月1日以后入學(xué)的經(jīng)教育部同意設(shè)置的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)(含臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)等)畢業(yè)生,其專科學(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2004年12月31日以前入學(xué)的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門(中醫(yī)藥管理部門)批準(zhǔn)設(shè)置的醫(yī)學(xué)類專業(yè)(參照同期本科專業(yè)名稱)畢業(yè)生,其專科學(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2. 經(jīng)省級以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)2013年12月31日以前入學(xué)的畢業(yè)生,其專科學(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。取得資 格后限定在鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)滿5年后,方可申請將執(zhí)業(yè)地點變更至縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2014年1月1日以后入學(xué)的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,其專科學(xué) 歷不能作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

3. 2009年12月31日前入學(xué)的,符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學(xué)的,醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,該學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù),經(jīng)國家教育行政部門批準(zhǔn)的除外。

1. 2001年8月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校(中等專業(yè)學(xué)校)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專)學(xué)歷作為報考相應(yīng)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2001年9月1日以后入學(xué)的上述專業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專)學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2. 衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

3. 1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

1. 2002年10月31日以前入學(xué)的成人高等教育、自學(xué)考試、各類高等學(xué)校遠(yuǎn)程教育的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生,該學(xué)歷作為報考相應(yīng)類別的醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2002年11月1日以后入學(xué)的上述畢業(yè)生,如其入學(xué)前已通過醫(yī)師資格考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,且所學(xué)專業(yè)與取得醫(yī)師資格類別一致的,可以以 成人教育學(xué)歷報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。除上述情形外,2002年11月1日以后入學(xué)的成人高等教育、自學(xué)考試、各類高等學(xué)校遠(yuǎn)程教育的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生,其成人 高等教育學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2.2001年8月31日以前入學(xué)的成人中專醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生,其成人中專學(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2001年9月1日以后入學(xué)的成人中專醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生,其成人中專學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

取得國外醫(yī)學(xué)學(xué)歷學(xué)位的中國大陸居民,其學(xué)歷學(xué)位證書須經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證,同時符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及其有關(guān)文件規(guī)定的,可以按照本規(guī)定報考。

(1)報名時考生應(yīng)當(dāng)提交與報考類別相一致的試用期滿1年并考核合格的證明。

應(yīng)屆畢業(yè)生報名時應(yīng)當(dāng)提交試用機(jī)構(gòu)出具的試用證明,并于當(dāng)年8月31日前提交試用期滿1年并考核合格的證明。

考生報考時應(yīng)當(dāng)在與報考類別相一致的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)試用時間或累計(含多個機(jī)構(gòu))試用時間滿1年。

(2)現(xiàn)役軍人必須持所在軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期考核合格證明,方可報考。

(3)試用期考核合格證明當(dāng)年有效。

(1)中國大陸公民報考醫(yī)師資格人員的有效身份證件為第二代居民身份證、臨時身份證、軍官證、警官證、文職干部證、士兵證、軍隊學(xué)員證;臺港澳地區(qū)居民報考醫(yī)師資格人員的有效身份證件為臺港澳居民往來大陸通行證。

(2)外籍人員的有效身份證件為護(hù)照。

不可以,《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定(2014版)》規(guī)定,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理(學(xué))類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、藥學(xué)類、中藥學(xué)類等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),其學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十四

3.5月1日前必需全面進(jìn)入全面、正規(guī)的溫習(xí)狀態(tài),再晚黃花菜就涼一半了;。

5.先從筆試開始溫習(xí),中間穿插技能,而不是先溫習(xí)技能再溫習(xí)筆試;。

6.先溫習(xí)基礎(chǔ)科目(不含公共科目)或者專業(yè)科目與基礎(chǔ)科目同步進(jìn)行;。

7.養(yǎng)成不在習(xí)題書上做答案的習(xí)慣,

8.把一章學(xué)懂學(xué)透了再進(jìn)行下一個章節(jié),靠劃重點就能過關(guān)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了;。

10.找一個現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)伙伴,共同提高,相互監(jiān)視,局部營造一個濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十五

正確答案:b

2.醫(yī)生考慮合分析的原因,除外

a.夜磨牙及緊咬牙

b.咀嚼或刷牙時牙齦出血

c.牙齒出現(xiàn)松動

d.顳頜關(guān)節(jié)不適

e.叩診不適

正確答案:b

3.微生物入侵牙齦的牙周病

a.妊娠期齦炎

b.成人牙周炎

c.青少年牙周炎

d.急性牙周膿腫

e.白血病引起的牙齦病損

正確答案:c

4.牙菌斑作為牙周病始動因素的依據(jù)是

a.終止刷牙可引起實驗性齦炎

b.根面平整對牙周炎治療有效

c.牙頸部牙線結(jié)扎可引起動物的實驗性牙周炎

d.青少年牙周炎患者血清中的抗aa抗體滴度增加

e.以上均是

正確答案:e

5.齦上菌斑主要與下列疾病有關(guān),除外

a.點隙溝裂齲

b.光滑面齲

c.鄰面齲

d.牙齦炎

e.牙周炎

正確答案:e

6.齦下菌斑為主的細(xì)菌是

a.需氧或兼性厭氧菌

b.革蘭陽性絲狀菌

c.革蘭陰性兼性厭氧菌及專性厭氧菌

d.變性鏈球菌

e.唾液鏈球菌

正確答案:c

7.以下因素影響齦下菌斑的細(xì)菌組成,除外

a.齦溝和牙周袋的`解剖條件

b.牙周袋的深度

c.唾液

d.齦溝內(nèi)的氧化、還原電勢(eh)

e.齦溝液的成分

正確答案:c

8.與牙周組織破壞關(guān)系最為密切的菌斑是

a.齦下菌斑

b.齦上菌斑

c.附著菌斑

d.非附著菌斑

e.頸沿菌斑

正確答案:d

9.當(dāng)牙周病處于活動期時,有關(guān)齦下菌斑的描述錯誤的是

a.非附著菌斑體積增大

b.非附著菌斑的量相對較少

c.非附著菌斑的細(xì)菌數(shù)量增多

d.革蘭陰性細(xì)菌成為非附著菌斑的優(yōu)勢菌

e.可動菌成為非附著菌斑的優(yōu)勢菌

正確答案:b

10.牙周菌斑內(nèi)的細(xì)菌可產(chǎn)生以下酶破壞牙周組織,除外

a.水解酶

b.膠原酶

c.彈性蛋白酶

d.蛋白酶

e.透明質(zhì)酸酶

正確答案:c

11.牙周菌斑內(nèi)的細(xì)菌胞膜成分中,與炎癥反應(yīng)關(guān)系最密切的成分是

a.粘性多肽

b.莢膜

c.內(nèi)毒素

d.脂磷壁酸

e.菌毛

正確答案:c

12.齦下菌斑中能產(chǎn)生白細(xì)胞毒素的細(xì)菌是

a.嗜二氧化碳噬纖維菌

b.牙齦卟啉菌

c.具核梭桿菌

d.伴放線放線桿菌

e.螺旋體

正確答案:d

13.牙用菌斑中的細(xì)菌主要通過以下方式破壞牙周組織,除外

a.直接侵入牙周組織

b.產(chǎn)生代謝產(chǎn)物直接毒害組織細(xì)胞

c.產(chǎn)生各種酶破壞細(xì)胞間質(zhì)

d.產(chǎn)生抗原,激活宿主的免疫反應(yīng)

e.產(chǎn)生內(nèi)毒素,激活宿主的炎癥反應(yīng)

正確答案:a

14.有關(guān)牙周病致病菌較為公認(rèn)的觀點是

a.菌斑大量堆積導(dǎo)致牙周病

b.外源性特異致病菌的感染導(dǎo)致牙周病

c.非特異性的口腔正常菌群混合感染導(dǎo)致牙周病

d.不同類型的牙周炎其齦下菌斑的組成基本相似

e.不同的牙周組織炎癥有相關(guān)優(yōu)勢菌的存在

正確答案:e

15.有關(guān)牙周病的致病菌其不正確的觀點是

a.牙周健康區(qū)與病損區(qū)菌斑中的微生物組成不一樣

b.牙周病的致病菌均是口腔的正常菌群

c.同一患者的不同病損部位其微生物組成不一樣

d.每一類型的牙周炎癥均有其關(guān)鍵的特殊致病菌

e.牙周病與口腔中的菌群失調(diào)有關(guān)

正確答案:d

16.牙周病的致病菌,哪項是不正確的

a.慢性牙周炎非附著菌斑的量增加

b.慢性牙周炎非附著菌斑以革蘭陰性厭氧桿菌為主

c.快速進(jìn)展性牙周炎的非附著菌斑量增加

d.快速進(jìn)展性牙周炎非附著菌斑以革蘭陰性厭氧桿菌為主

e.局限型青少年牙周炎的菌斑量顯著增加

正確答案:e

17.有關(guān)牙石,哪項是不正確的

a.牙石對牙周組織的危害主要來自機(jī)械刺激

b.牙石增加了菌斑的滯留

c.齦下牙石需用探針檢查

d.齦下牙石對牙周組織的危害大于齦上牙石

e.牙周病的治療應(yīng)徹底清除牙石

正確答案:a

18.引起食物嵌塞的原因,除外

a.牙齒錯位或扭轉(zhuǎn)

b.牙齒缺失后長期未修復(fù)

c.修復(fù)體在齦緣的位置

d.修復(fù)體未恢復(fù)鄰面觸點和邊緣嵴

e.咬牙合面的過度磨損

正確答案:c

19.關(guān)于合創(chuàng)傷,哪項是錯誤的

a.臺創(chuàng)傷影響牙周炎癥的擴(kuò)展途徑和組織破壞程度

b.合創(chuàng)傷可引起牙周炎癥

c.慢性合創(chuàng)傷常因牙磨損、牙齒突出等因素所致

d.急性合創(chuàng)傷常因修復(fù)體等醫(yī)源性因素所致

e.繼發(fā)性合創(chuàng)傷是因牙周組織支持力不足所致

正確答案:b

20.引起合創(chuàng)傷的因素,除外

a.修復(fù)體有高點

b.修復(fù)體鄰面接觸點的位置和外形恢復(fù)不良

c.正畸加力過猛

d.牙齒錯位

e.牙周炎

正確答案:b

21.有關(guān)正畸治療與牙周病的關(guān)系,哪項是錯誤的

a.矯治器的佩戴能增加菌斑滯留

b.正畸治療前,應(yīng)常規(guī)對患者進(jìn)行牙周檢查

c.正畸治療的患者應(yīng)加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣教

d.牙齦炎或牙周炎的患牙可行正畸治療

e.正畸治療不當(dāng)可引起牙周病

正確答案:d

22.有關(guān)不良習(xí)慣與牙周病的關(guān)系,哪項是錯誤的

a.吸煙與牙周病無關(guān)

b.吐舌可致前牙開合

c.緊咬牙可增加牙周組織的負(fù)荷

d.磨牙癥可引起食物嵌塞

e.口呼吸與肥大性齦炎有關(guān)

正確答案:a

23.與內(nèi)分泌因素有關(guān)的牙周病,除外

a.青春期齦炎

b.青少年牙周炎

c.妊娠期齦炎

d.妊娠性齦瘤

e.糖尿病型牙周炎

正確答案:b

24.內(nèi)分泌因素與牙周病的關(guān)系.正確的是

a.性激素可引起牙周病

b.妊娠性齦炎在分娩以后可自行消退

c.內(nèi)分泌的變化改變了牙周組織對病原刺激因素的反應(yīng)

d.牙齦不是性激素的靶器官

e.青春期齦炎與菌斑無關(guān)

正確答案:c

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十六

潰瘍的外形一般是圓的,但也可出現(xiàn)狹長帶狀潰瘍,特別見于機(jī)械性或化學(xué)損傷的反應(yīng)。潰瘍的邊緣可能不整齊呈潛掘形,如結(jié)核性潰瘍,或者突起和硬化,如惡性腫瘤。淺層潰瘍只破壞上皮層,愈合后無遺留瘢痕,如輕型阿弗他潰瘍。深層潰瘍則病變波及黏膜下層,愈合后遺留瘢痕,如復(fù)發(fā)壞死性黏膜腺周圍炎。

2、復(fù)發(fā)性口腔潰瘍屬于多基因遺傳病,父母比較嚴(yán)重的話,子女遺傳上的可能性極大。尤其上了年紀(jì)的老人家,身體容易出現(xiàn)胃腸功能紊亂,體內(nèi)缺乏鐵、鋅等微量元素,睡眠不好導(dǎo)致精神緊張,勞累或感冒時,都會誘發(fā)口腔潰瘍。

口腔粘膜病指口腔內(nèi)粘膜的損壞,具體癥狀為:口舌潰爛,舌體干裂,聲音嘶啞 ,口干口苦,繼面引發(fā)口腔扁平苔癬,口腔炎,復(fù)發(fā)性口瘡,唇炎等口腔疾患,導(dǎo)致飲食困難,口腔疼痛難忍,苦不堪言,而且一旦病情引發(fā),便反復(fù)發(fā)作(一次比一次嚴(yán)重)。并可導(dǎo)致體內(nèi)多種并發(fā)癥,直接影響著患者的身體健康及生活,工作,病魔無情地折磨著患者。目前,臨床上對此病常施以西藥控制癥狀,但難以根治,被醫(yī)界列為口腔病重大難題之一。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十七

16.活髓牙全冠修復(fù)應(yīng)采用的粘固劑是(d)。

a.自凝塑料。

b.熱凝塑料。

c.磷酸鋅粘固劑。

d.玻璃離子粘固劑。

e.環(huán)氧樹脂粘固劑。

17.銀焊屬于(e)。

a.高熔合金。

b.中熔合金。

c.低熔合金。

d.鍛制合金。

e.焊合金。

18.以下關(guān)于焊合金的描述中錯誤的是(c)。

a.白合金焊又稱銀焊。

b.白合金焊主要成分為銀。

c.白合金焊用于焊接鎳鉻合金時,應(yīng)用硼砂作焊媒。

d.白合金焊熔點為650~750℃。

e.白合金焊可用于金合金焊接。

19.國產(chǎn)中等硬度基托蠟的軟化溫度為(c)。

a.18~20℃。

b.28~30℃。

c.38~40℃。

d.48~50℃。

e.58~60℃。

20.鎳鉻合金屬于(a)。

a.高熔合金。

b.中熔合金。

c.低熔合金。

d.鍛制合金。

e.焊合金。

21.調(diào)和初期酸性較強(qiáng)的是(c)。

a.自凝塑料。

b.熱凝塑料。

c.磷酸鋅粘固劑。

d.玻璃離子粘固劑。

e.環(huán)氧樹脂粘固劑。

22.低稠度的硅橡膠印模材適用于取(c)。

a.一次印模。

b.二次印模的初印模。

c.二次印模的終印模。

d.個別托盤的邊緣整塑。

e.以上均可。

23.人造石與普通石膏比較,其特點為(b)。

a.調(diào)和水粉比小,凝固時間短,模型強(qiáng)度高。

b.調(diào)和水粉比小,凝固時間長,模型強(qiáng)度高。

c.調(diào)和水粉比小,凝固時間短,模型強(qiáng)度低。

d.調(diào)和水粉比大,凝固時間短,模型強(qiáng)度高。

e.調(diào)和水粉比大,凝固時間長,模型強(qiáng)度高。

24.與藻酸鹽印模材比較,硅橡膠印模材具有如下優(yōu)點,除了(e)。

a.體積穩(wěn)定。

b.儲存期長。

c.強(qiáng)度好。

d.彈性好。

e.可重復(fù)使用。

25.用藻酸鹽印模材取印模后要立即灌模型。因為印模材(b)。

a.吸水收縮。

b.失水收縮。

c.失水膨脹。

d.與模型不易分離。

e.影響模型強(qiáng)度。

26.鈷鉻合金屬于(a)。

a.高熔合金。

b.中熔合金。

c.低熔合金。

d.鍛制合金。

e.焊合金。

27.甲基丙烯酸甲酯類軟襯材料中起軟化增塑作用的成分是(b)。

a.對苯二酚。

b.鄰苯二甲酸二丁酯。

c.甲基丙烯酸甲酯單體。

d.聚甲酯丙烯酸甲酯。

e.過氧化二苯甲酰。

28.牙科用鑄造合金中,低熔合金是指熔點低于(a)。

a.500℃。

b.600℃。

c.700℃。

d.800℃。

e.900℃。

29.金合金屬于(b)。

a.高熔合金。

b.中熔合金。

c.低熔合金。

d.鍛制合金。

e.焊合金。

30.瓊脂印模材由溶膠變?yōu)槟z的溫度是(c)。

a.80℃。

b.60℃。

c.40℃。

d.20℃。

e.0℃。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十八

面對口腔助理醫(yī)師考試只有努力去學(xué)習(xí),堅持去學(xué)習(xí),掌握一定的技巧,一定能取得成功。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年口腔助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)技巧,供參考借鑒,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1.列好一個具體的學(xué)習(xí)計劃,保證天天學(xué)習(xí)不少于2小時;

3.在考試的`前三個月必需全面進(jìn)入正規(guī)的溫習(xí)狀態(tài),再晚黃花菜就涼一半了;

5.先從筆試開始溫習(xí),中間穿插技能,而不是先溫習(xí)技能再溫習(xí)筆試;

6.先溫習(xí)基礎(chǔ)科目(不含公共科目)或者專業(yè)科目與基礎(chǔ)科目同步進(jìn)行;

10.找一個現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)伙伴,共同提高,相互監(jiān)視,局部營造一個濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

要想勝利通過口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試,就要樹立必勝的信心,要不斷告訴自己,一定會過,雖也有一定難度,但沒有理由不過。但有一點要注意,要以考試的心態(tài)去應(yīng)對,它怎么考你就怎么準(zhǔn)備,且不可鉆牛角尖,要以平和的心態(tài)投入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,慢鳥要先飛。自己對自己要有一個了解,是不是真的想通過考試,如真想過,在復(fù)習(xí)時要有時間保證,不要讓一些瑣事對自己形成阻礙。

現(xiàn)在市場上教材很多,我建議大家選擇精簡型的,即重點總結(jié)型的,這樣可以保證用時少、但含金量高。要勤于思考,著重理解。只有通過不斷強(qiáng)化,記住的知識點才會越來越多。

要做練習(xí)題,把握重點和重要考點。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇十九

正確答案:e

26.牙周病的病因,正確的是

a.菌斑可引起牙周病

b.合創(chuàng)傷可引起牙周病

c.食物嵌塞可引起牙周病

d.全身疾病可引起牙周病

e.以上均是

正確答案:a

27.中性多形核白細(xì)胞(pmn)與牙周病,錯誤的是

是牙周組織重要的防御細(xì)胞

不引起牙周組織的破壞

可穿越袋上皮進(jìn)入齦溝

的數(shù)量和功能不足與牙周病有關(guān)

e.局部和全身因素可通過影響pmn的功能影響牙周病的發(fā)生

正確答案:b

28.牙周病的免疫病理,錯誤的是

a.在炎癥的整個過程中,菌斑中的細(xì)菌種類基本不變

b.炎癥早期,細(xì)胞浸潤以中性粒細(xì)胞為主

c.炎癥中、晚期,細(xì)胞浸潤以漿細(xì)胞和淋巴細(xì)胞為主

d.炎癥中、晚期,宿主產(chǎn)生免疫球蛋白

e.炎癥晚期,牙周組織被破壞

正確答案:a

29.宿主的防衛(wèi)反應(yīng)與牙周病,正確的是

a.中性多形核白細(xì)胞對牙周組織只起防御作用

b.巨噬細(xì)胞與牙周組織破壞無關(guān)

c.體液免疫產(chǎn)生的igg對組織只起保護(hù)作用

d.細(xì)胞免疫不參與牙周炎癥反應(yīng)

e.宿主的防衛(wèi)反應(yīng)在牙周病的病理機(jī)制中起防御和損傷的雙重作用

正確答案:e

30.宿主的防御反應(yīng)與牙周病,錯誤的是

a.炎癥早期,宿主的防御反應(yīng)以保護(hù)性機(jī)制為主

b.病變持續(xù)進(jìn)行時,宿主的防御反應(yīng)導(dǎo)致組織的破壞

c.中性粒細(xì)胞產(chǎn)生的溶酶體酶對牙周組織有損傷作用

d.體液和細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)物質(zhì)對牙周組織有損傷作用

e.宿主的防御反應(yīng)對牙周組織均是破壞性的

正確答案:e

31.牙齦炎初期病損的特點,錯誤的是

a.相當(dāng)于菌斑堆積的前4天

b.臨床上齦溝液量增多

c.組織學(xué)上可見血漿蛋白和多形核白細(xì)胞滲出

d.組織學(xué)上可見血管擴(kuò)張

e.臨床可有探診出血

正確答案:e

32.牙齦炎早期病損的特點,錯誤的是

a.相當(dāng)于菌斑堆積的第4~7天

b.結(jié)合上皮尚未出現(xiàn)增殖

c.細(xì)胞浸潤以淋巴細(xì)胞為主

d.膠原纖維破壞可達(dá)70%

e.臨床上牙齦出現(xiàn)發(fā)紅,探診可有出血

正確答案:b

33.牙齦炎確立期病損的特點,錯誤的是

a.約為菌斑堆積的2周后

b.齦溝加深

c.細(xì)胞浸潤以漿細(xì)胞為主

d.結(jié)合上皮顯著增生,附著位置向根方遷移

e.膠原纖維消失

正確答案:d

34.牙齦炎的臨床病理特點,錯誤的是

a.初期病損以漿液滲出和多形核白細(xì)胞滲出為主,臨床以齦溝液量增加為特征

b.早期病損以淋巴細(xì)胞浸潤為主,臨床可有探診出血

c.確立期病損以漿細(xì)胞浸潤為主,膠原纖維消失

d.確立期病損結(jié)合上皮顯著增殖,但附著水平不變

e.確立期病損均可向深部發(fā)展,形成牙周袋和牙槽骨吸收

正確答案:e

35.牙齦炎時牙齦色、形和質(zhì)的變化,錯誤的是

a.牙齦炎的炎癥充血范圍可波及附著齦

b.附著齦的點彩消失可作為牙齦炎癥的指標(biāo)

c.牙齦可變厚或肥大

d.牙齦可變松軟

e.牙齦可變堅硬

正確答案:b

36.牙齦炎時的齦溝,錯誤的是

a.齦溝探診可達(dá)3mm或更多

b.加深的齦溝稱為齦袋

c.齦袋的上皮附著水平位于釉牙骨質(zhì)界以下的根面上

d.牙周探診深度常大于組織學(xué)上的齦溝深度

e.齦袋的形成是因牙齦腫脹或增生所致

正確答案:c

37.牙齦出血,錯誤的是

a.常為牙周病患者的主訴癥狀

b.多在刷牙和咬硬物時發(fā)生

c.牙齦探診出血與牙齦顏色改變同時出現(xiàn)

d.探診出血可作為牙齦有無炎癥的重要指標(biāo)

e.探診出血對診斷和判斷牙周炎的活動性有重要意義

正確答案:c

38.牙齦炎的臨床表現(xiàn)是

a.牙齦可呈鮮紅或暗紅色

b.刷牙或咬硬物時牙齦可有出血

c.牙齦有探診出血

d.牙齦袋

e.以上均是

正確答案:e

39.診斷牙齦有無炎癥的重要指標(biāo)是

a.探診后出血

b.附著齦的點彩消失

c.齦溝液量增加

d.牙齦發(fā)紅

e.牙齦溢膿

正確答案:a

40.牙齦炎癥程度的敏感指標(biāo)是

a.牙齦發(fā)紅

b.牙齦自發(fā)出血

c.牙齦溢膿

d.齦溝液量增加

e.牙齦腫脹

正確答案:d

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇二十

環(huán)境系統(tǒng)的組成。

2.生態(tài)平衡。

(1)生態(tài)系統(tǒng):概念,功能。

(2)生態(tài)平衡。

二、環(huán)境與健康。

1.健康的概念。

(1)健康。

(2)疾病。

(3)健康與疾病的連續(xù)觀。

2.影響健康的因素。

三、保護(hù)環(huán)境促進(jìn)健康。

1.環(huán)境污染。

環(huán)境污染的原因和特點。

2.環(huán)境污染對健康的損害。

(1)影響環(huán)境污染對健康損害的因素。

(2)環(huán)境污染對人群健康的損害。

四、空氣與健康。

1.空氣物理因素與健康。

紫外線對人體的作用。

2.大氣污染。

對健康的危害。

3.室內(nèi)空氣污染。

(1)來源。

(2)對健康的影響。

五、生活飲用水與健康。

1.基本衛(wèi)生要求。

生活飲用水的基本衛(wèi)生要求。

2.水的凈化與消毒。

(1)水的凈化。

(2)水的消毒。

六、食物與健康。

1.食物與健康的關(guān)系。

(1)食物的營養(yǎng)作用:熱能、蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、維生素、無機(jī)鹽。

(2)食物對人體健康的主要影響。

2.合理膳食的衛(wèi)生要求。

合理膳食的基本衛(wèi)生要求。

3.食品污染和腐敗變質(zhì)的預(yù)防。

(1)食品污染的種類、來源及主要危害。

(2)食品腐敗變質(zhì)的原因及影響因素。

(3)食品污染和腐敗變質(zhì)的預(yù)防。

口腔助理醫(yī)師年終總結(jié)(熱門21篇)篇二十一

正確答案:e

第2題 腸阿米巴病的病理特點,

a 粘膜表淺潰瘍

b 粘膜呈顆粒狀

c 粘膜糜爛

d 小底大燒瓶樣潰瘍

e 腸粘膜彌漫性充血水腫

正確答案:d

第3題 腸阿米巴病的特點哪項是錯誤

a 原發(fā)病在結(jié)腸粘膜

b 結(jié)腸壁中原蟲可經(jīng)血行引起其他臟器的繼發(fā)性膿腫

b 結(jié)腸壁中原蟲可直接造成鄰近部位病變

c 易變?yōu)槁?/p>

d 臨床表現(xiàn)與各種并發(fā)癥的發(fā)生與腸道病變的嚴(yán)重程度呈平行關(guān)系

正確答案:e

第4題 蚊蟲叮咬人體時,隨蚊唾液進(jìn)入人體的是

a 裂殖體

b 裂殖子

c 配子體

d 動合子

e 子孢子

正確答案:e

第5題 能引起較嚴(yán)重貧血的瘧疾是

a 間日瘧

b 三日瘧

c 卵形瘧

d 惡性瘧

e 輸血后瘧癥

正確答案:d

第6題 在瘧疾的表現(xiàn)中(典型),下列哪項是錯誤的

a 定時性,周期性寒熱,大汗發(fā)作,

b 有完全緩解間歇

c 脾腫大

d 白細(xì)胞增多,中性粒細(xì)胞升高

e 貧血

正確答案:d

a 急性肝炎

b 急性膽囊炎

c 原發(fā)性肝炎

d 細(xì)菌性肝膿腫

e 阿米巴性肝膿腫

正確答案:e

a 便中可查到紅、白細(xì)胞

b 便中可見阿米巴滋養(yǎng)體

c 血白細(xì)胞升高

d 腸鏡可見潰瘍

e 腸鏡可見息肉

正確答案:b

a 氯喹口服

b 奎寧口服

c 氯喹+伯氨喹啉

d 奎寧+伯氨喹啉

e 乙胺嘧啶

正確答案:a

a 氯喹

b 奎寧

c 伯氨喹啉

d 磺胺類

e 青霉素

正確答案:a

1.該患應(yīng)首先考慮為

a 上呼吸道感染

b 肺結(jié)核

c 瘧疾

d 敗血癥

e 以上均不是

2.為確定診斷應(yīng)做哪項檢查

a 血常規(guī)

b 血液涂片查瘧原蟲

c 骨髓象檢查

d 瘧原蟲抗體檢查

e 血細(xì)菌培養(yǎng)

3.臨床有典型的瘧疾癥狀發(fā)作

a 當(dāng)瘧原蟲在有肝細(xì)胞與紅細(xì)胞內(nèi)增殖時

b 紅細(xì)胞破壞,大量裂殖子,瘧色素與代謝產(chǎn)物釋放入血

c 一部分裂殖子侵入紅細(xì)胞內(nèi)增殖后再釋放入血

d 一部分裂殖子侵入肝細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行紅細(xì)胞外期生活

e 裂殖子經(jīng)幾代增殖后,一部分發(fā)育成雌或雄配子體

正確答案:cbb

a 氯喹

b 卡巴胂

c 痢特靈

d 甲硝咪唑

e 吐根堿

1.能夠殺滅各型阿米巴原蟲,適于腸內(nèi)、外急慢性阿米巴病

正確答案:da

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優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動的描寫語言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價值。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。今年春節(jié),我在奶奶家做了
通過寫心得體會,我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時調(diào)整錯誤。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人在不同情境下
心得體會是我們在某一經(jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。接下來是一些頗具見地的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┆?dú)特的思考和觀點。
期末考試只是學(xué)習(xí)的一個小節(jié)點,通過總結(jié)我們才能更好地反思并提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。總結(jié)范文中的例子和觀點可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的思考和反思。在知識學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)
對于這個項目的參與,我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性和個人的成長潛力。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會范文,希望對大家有所幫助。首先,基地實踐的過程讓我深刻認(rèn)
寫一份檢討書可以幫助我們反思過去的行為,從而更好地改進(jìn)自己的處事方法。以下是一些寫好的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^程中有所幫助。黨性修養(yǎng)是黨員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。在黃昏的街上,走著一名叫小天的小學(xué)生。小天是一
我們每個人都應(yīng)該意識到總結(jié)的重要性,它是我們進(jìn)步和成長的關(guān)鍵步驟之一。這是一些受歡迎的主持人的寫作范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方法。女:敬愛的各位老
在合同協(xié)議中,各項條款應(yīng)該明確具體,確保合同的有效執(zhí)行。以下是一些典型合同協(xié)議的示例,包括銷售合同、勞動合同等。乙方:___________。甲方因業(yè)務(wù)上需要,
通過檢討書的寫作,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身潛在的問題和不足之處。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望可以幫助大家寫出更好的檢討書。尊敬的老師:您好!今天上您
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師在教學(xué)過程中更好地把握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏,提高課堂教學(xué)的效率。請大家花些時間閱讀以下教學(xué)工作計劃范文,相信會對你的教學(xué)有所幫助。
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。如果你對寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。
優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。親愛的爸爸媽媽:你們好!我有許多事
辭職報告是交代工作情況和確保工作平穩(wěn)過渡的一種方式。如果您正在考慮寫一份出色的辭職報告,那么以下范文可能會給您提供一些靈感和指導(dǎo)。敬愛的xx醫(yī)院:您好!在此,我
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。現(xiàn)在同學(xué)們使用的橡皮磨檫后,往往流下一些
教學(xué)工作計劃是教師管理教學(xué)工作、確保教學(xué)質(zhì)量的重要工具。小編精心整理了一些編寫教學(xué)工作計劃的方法和技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。四年級。四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生
節(jié)日演講稿通常會結(jié)合節(jié)日的歷史、傳統(tǒng)、習(xí)俗等要素,使得演講更加貼近聽眾的生活和情感。小編為大家找到了幾篇精美的節(jié)日演講稿范文,讓我們一起來欣賞吧。各位老師、同學(xué)
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。在成長的歲月里,我們無怨無悔!百年奧
英語學(xué)習(xí)中,要善于利用各種資源,如教材、網(wǎng)絡(luò)、電視和音頻等,擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。男:歡歌笑語,追逐夢想,
小班教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點制定的教學(xué)計劃,有助于提高教學(xué)效率。以下是一些小班教案的亮點和創(chuàng)新之處,可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點。活動目標(biāo):1、要求幼
自我評價是一種對自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估和總結(jié)的過程。自我評價是一個不斷提升自我的機(jī)會,要時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。隨著時光的流逝,三年美好的高中生
通過合作,我們可以共同分擔(dān)困難和挑戰(zhàn),也能分享成果和成功。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些合作的經(jīng)典案例,希望能夠啟發(fā)和鼓舞大家。甲方:注冊地:電話:聯(lián)系人:乙方:注冊地:
規(guī)章制度是一種為了管理和規(guī)范行為而制定的管理辦法和規(guī)定,它可以幫助組織保持秩序和提高效率。以下是一些規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)文本,供大家參考和制定自己組織的規(guī)章制度。
大家好,感謝各位蒞臨本次重要活動,我將全力以赴為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。希望大家能夠積極參與,提出問題,并分享自己的觀點和經(jīng)驗。開場白:我們帶著滿懷的希望我們帶著美
在月工作總結(jié)中,我們需要客觀地對待自己的工作表現(xiàn),不僅要看到成績,也要看到問題。請大家看看以下的月工作總結(jié)樣本,從中找到一些對自己有用的寫作思路和方法。
個人總結(jié)是對自己在某一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它是自我成長和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。個人總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,
在年末之際,撰寫一份年度總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的成長和不足之處。年度總結(jié)涵蓋了豐富的內(nèi)容和思考,以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,值得一讀。__x年9月份我
學(xué)習(xí)心得是一個反思自己學(xué)習(xí)成果和不足的過程,可以幫助我們更好地鞏固知識。小編為大家挑選了一些真實的學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟發(fā)。第二周,學(xué)校教導(dǎo)主
自我評價可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,進(jìn)而制定更好的發(fā)展計劃。接下來是一些值得一讀的自我評價范文,它們能給你提供一些寫作思路和參考。大二這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我
優(yōu)秀作文是對作者思想情感和文字表達(dá)的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。放假期間,一天,一陣刺耳的敲
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有:紙杯、膠帶、
優(yōu)秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言,給讀者帶來視覺和感官的享受。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。本人名曰鄒忌,戰(zhàn)國人也,乃齊
自我介紹不僅僅是向他人介紹自己的身份和背景,更是一個展示自己個性的機(jī)會,我們可以通過自我介紹來向他人傳達(dá)自己的價值觀和理念。自我介紹是一門藝術(shù),下面為大家分享一
規(guī)章制度的目的是為了保護(hù)利益相關(guān)方的合法權(quán)益,確保他們能夠公平、有序地參與活動。為了更好地了解規(guī)章制度的實施情況,我們可以看看以下范文。為加強(qiáng)對施工現(xiàn)場上使用的
社區(qū)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)社區(qū)工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,通過總結(jié)社區(qū)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),可以進(jìn)一步完善社區(qū)服務(wù),提高居民生活質(zhì)量。接下來是一些關(guān)于社區(qū)工作
中班教案有助于教師在教學(xué)中科學(xué)地組織、安排和執(zhí)行教學(xué)活動,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。【活動目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容中螞蟻家
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的作文
寫一份檢討書需要審視自己的言行舉止,找出其中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方向。下面是一些精彩的檢討書摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先由于人
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。。如果說人生是一粒種子,那么初三便是為它
幼兒園小班的教育環(huán)境充滿溫馨和樂趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園小班教育的研究論文和專家觀點,希望能給您帶來一些啟示。《幼兒園指導(dǎo)綱要》是
優(yōu)秀作文是通過對細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)
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