寫作是一種能力，是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文分享，希望大家能夠喜歡和受益。

我的春運經歷（匯總19篇）篇一

周三放學，聽聞明、后兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終于可以放松兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。

時間真快，轉眼到了周四的下午，內容是文藝展示。體育課后，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播里傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線劃動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。

印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和困意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和嘩然，臉上的表情會是如何。

解散后，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。

周五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了——周一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那么有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過于夸張的動作，都會使我想起“嘩眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是嘩然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。

文化節，就這么過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最后一次參加的文化節。

我的春運經歷（匯總19篇）篇二

在我所經歷的事中，只有一件事讓我難忘，那就是我家的貓發生令我悲痛的事。

當時，我家的貓正在屋里睡著覺，別提多可愛了：四腳朝天，還把腳爪伸開，身上的毛有黃的有白的，還有一些棕色，腦袋耷拉下來，尾巴伸的直直的，脖子都快要扯斷似的，伸得好長好長，我怎么逗它，它也不醒，只是尾巴動一動，眼睛都不睜開，特別好玩兒。我想把它抱起來，可是我沒有抱，我想讓它多睡會兒。

過了一會兒，我出去玩了，玩了好長好長的時間，等到我回來的時候，卻發生了讓我意想不到的事情。我回到家后，爸爸在做飯，我像往常一樣在外面抓石子。后來我聽到有一個小男孩兒說：“那邊死了一只貓，我們去看看。”我才發現了我家的貓不見了，我也隨之去看了看，我的眼淚刷的落下來了，這是我家的貓，它怎么會這樣？我跑去叫媽媽，媽媽就和鄰居一塊用鐵鏟把貓弄回來了。

我把貓葬在了它最喜歡的花叢里，還為它疊了好多好多紙鶴，我不知道如何來補償貓兒，它原來是一只流浪貓，后來我把它救了回來，我原本是出于好意，可是卻發生了這樣的事情，我好恨我為什么要出去？為什不守著它？為什么當初要救它？我的心里再也平靜不下來，帶著滿臉的淚水把貓兒葬了，給它燒了紙鶴后去問那個男孩兒，從他那我知道了貓的死因，我恨不得立即去為貓兒報仇，可鄰居啟發了我。他說：“誰弄死了貓，誰心里也不好受，只是他認為這是快樂的，其實他是孤獨的，你應該去幫助他，而不是去報仇。”我才知道了不能去報仇，我也因此哭了好長時間。

這就是我最忘不了的一次經歷，因為這件事深深觸動著我的心靈。我忘不了當時心里的感受，忘不了那貓的眼神，忘不了我那悲痛的眼淚，我會永遠記得那個時刻。

老師評語：用自己的真實感受寫出了對貓的喜愛和對貓的憐惜，第二段對貓睡態的描寫很細致，整體感不錯。

我的春運經歷（匯總19篇）篇三

我背著書包朝回家的路上走去，前方有一輛摩拜。我便拿出手機朝它跑去，已經快到它旁邊了，但停下了腳步。我看那有一位老大爺，正在掃碼。

看著老大爺拿著老人機在那掃，我就疑惑了，心想：哇，老人機難道也能掃碼嗎？

我帶著疑惑，走到老大爺身旁，看著他如何操作，這操作讓我驚呆了。

老大爺竟然用相機軟件掃碼，我瞪大了眼睛，驚訝地說：“老爺爺，您這是在干啥呀？”

“你不知道？現在掃碼就可以騎車了呀！”老大爺轉過頭看著我說。

這話就更不能理解了，我說：“爺爺啊，您這是誰教的掃碼方法呀？”

“我呀，我自學的呀，沒人教。我是看我女兒每天出門都用這手機掃碼就能騎車，我便也想試一試。”老大爺笑著說。

我點了點頭，看著老大爺那滿頭大汗，便又問道：“老爺爺啊，您掃多久了？？

”三十分鐘，孩兒啊，你說為啥還打不開呀？我女兒一掃，‘啪’的一聲就開了呀。“老爺爺疑惑了。

“爺爺啊，您這用的是相機，掃這個碼是要用專門的軟件。”我耐心地解釋道。

“不會吧，我這掃的沒用啊？”爺爺遺憾地嘆了一聲氣，便要走。

我站在那，打開了車，把它給了老大爺騎。老大爺謝了我。

我看著老大爺用力騎車，不禁笑了。這老大爺開鎖方法，是我見過最最新奇的事了。

我的春運經歷（匯總19篇）篇四

冰爽的冰淇淋和甜甜的糖果，一想到它們我就饞得口水直流。

記得那年夏天，家里買了很多冰淇淋，我很想吃，可媽媽就是不讓吃，求了很多吃都沒用，終于機會來了。

吃好午飯，等媽媽和爸爸睡午覺的時候，我做賊似得悄悄來到冰箱旁，巡視了一圈，我心想：這下沒人了。我可以大膽地吃冰淇淋了。我輕輕地打開了冰箱，小心的拿了一個冰淇淋，一看，臉上頓時露出欣喜的表情，正是我喜歡的香草口味。

我拿著冰淇淋悠閑的打開電視，一邊吃一邊看。別提有多爽了。啊！真是太甜了。我感覺自己的身體輕飄飄的，真像掉進了一個蜜罐里。我吃完了，真想再拿一個。

吃完了冰淇淋，我的腦海里有出現了糖的亮影，于是我又悄悄的嘮叨了最危險的山林——媽媽的房間。我像壁虎一樣趴在地上，悄悄的潛入床底，找到了糖罐，我把盒子打開，選了一顆圓溜溜銀白色的，又趴著出去了。我打開了糖果紙，把里面的水晶糖果拿了出來，含在嘴里。我頓時感覺美滋滋的。

耶！偷吃成功！

我的春運經歷（匯總19篇）篇五

一聽到“軍訓”這個詞，許多同學叫苦連天，苦起臉來，扁起那小小的'嘴，我也不另外。平時都是坐在課室里，頭頂上還有風扇吹著，真舒服。但是軍訓就要在太陽底下曬著，誰都不愿意。

因為這個學期十月份，我們學校要代表古鎮鎮到中山市里比賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級里選了八十多人。選的時候，選到了我。暑假的最后幾天，就要開始軍訓了，但是我雖然我很想誰懶床，但是我還是一大早就起床了。

哀：來到了軍訓，除了班里的同學，大部分的同學我都不認識的，覺得很陌生，好像這個世界只有我一個人。那個時侯，我就像一棵害羞的小草，站在那兒。所以我決定要交多一點朋友。有空的時候就和他們聊聊天，多一點接觸。

喜：不久，我和周圍的同學聊了起來，慢慢的成了好朋友，休息的時候有說有笑的，有什么事情都是大家一起分享。覺得非常愉快，現在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有很多小草陪伴著我，一起走過這快樂的時間，他們都是我最好的兄弟姐妹。

怒：有一次軍訓的時候，教官叫踏正步的時候，我后面的那位同學，整天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時候，我覺得這個人很令人討厭，整天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我非常的憤怒，罵他吧，又覺得我很沒有修養。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最后我還是沒有罵他。

“軍訓”不一定是苦的，有喜怒哀樂。

我的春運經歷（匯總19篇）篇六

春節到了，春運也開始了，家家戶戶都準備著回家，我還是和往年一樣要回廣州過年。可是，老天不盡人意，南方大部分地區都被雨雪覆蓋，我擔心呀，我們也走不掉咯!

媽媽買的是2月7號晚上6點的飛機票，我從5號就開始期盼那天一定要是個好天氣，6號晚上我更是緊張，天氣預報開始了“合肥，大雪轉中雪，零下5度到0度。”我的心“砰”的一聲就“碎”了，哎!明天肯定走不了了，我已經做好了心理準備。

我和媽媽3點就提著、拖著大包小包出門了，一路上我很沮喪，看著路面的皚皚白雪，我真想讓它趕快消失!可能是天助我也，雪突然不下了，我的心中又燃起了希望的火花。到了機場，我的心一直懸著半空中，既想趕快去廣州，又覺得可能走不了，很復雜。這種心情一直持續到媽媽問完服務員之后。媽媽急匆匆地跑過來，從她臉上打探不出任何消息，還沒到我跟前，她就說：“快快快，飛機馬上就要起飛了!”我剛剛準備發問，媽媽就連拉帶扯把我弄到了辦理登機牌的'柜臺前，媽媽氣喘吁吁，說了一句話：“上了飛機我再跟你說。”我就這樣莫名其妙地上了飛機。媽媽說：“我們正好趕上上一般的飛機還有空位，并且沒起飛，所以就趕了個巧!”聽了這話，我心花怒放，真是來得早不如來得巧!姨媽的春運：飛機上，我也沒光顧著高興，想想我二姨媽吧!她本來也該坐在這個飛機上和我們一起飛往廣州，可惜，她住在溧陽，可溧陽到合肥的高速公路都封了，她連合肥都來不了，更別說去什么廣州了。我們真是幸運呀!媽媽早就叫姨媽來，可她怕麻煩我們，便一再推遲，最后就走不了了。外公每天都打電話給姨媽：“喂，還不能走呀?啊，那怎么辦呢?不來啦?那不行吧，一年可就這一次機會啊!那，那實在不行就，就算了吧!……”

這次的春運真可謂是一波三折呀!!回趟家真不容易啊!

我的春運經歷（匯總19篇）篇七

我經歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的每一天充滿快樂，要數數的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認為這件事值得一提：

每周日，我都格外珍惜三點半到五點半這個時間段。因為我要去上荷蘭叔叔馬丁的外教課。

馬丁吉他彈得不錯，歌唱得也不錯，鋼琴會彈《致愛麗絲》。

吉他盒上貼有麥當勞漢堡的圖片，好有食欲！好想知道一下厭食的人看到這個會怎樣？

外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時，外教突然用中文說“好！”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來。沒想到馬丁聽成了“qiqi？哪里有？”妹妹笑瘋，我則暈！妹妹表演故事很是投入，這時，外教的一只貓竟跑了出來，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“teacher（老師），你怎么可以這樣講課。”我指了指貓，貓見我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對我咬牙切齒。

我覺得馬丁會魔術，一會兒手里有“蛋黃煎餅”，一會兒有“奧利奧”，一會兒有“夾心棉花糖”，一會兒又出來了個“德芙巧克力”。

你認為好玩么？

我常想，一個不敢說話的女孩子，上了他的課后敢說話了。

這不是奇跡是什么？

我的春運經歷（匯總19篇）篇八

那一次春運，明明只需要5個鐘頭，可我們卻用了17個鐘頭。那天凌晨五六點的時候，爸爸就來到我的床邊叫我起床了。我們是在初二那時回外婆家的，就正好不在“春運高峰期”回家。我們早早地準備好了：行李、面包、盒裝牛奶……認為今天應該不會堵車。沒想到，到了虎門大橋的邊邊就已經開始大堵塞。車上都坐滿了人和重重的行李，而這些人的目標只有一個，那就是——家！我看著滿路的霓虹燈，看起來就像一條“車龍”一樣。過了這個通關口，終于上橋了！我們下橋的時候，爸爸對我和媽媽說：“從上橋到我們下橋就已經花了三個小時了！”

我們下橋之后，路況變得暢通起來。我們這時也有點餓了，媽媽拿出裝牛奶、面包的袋子遞給我，因為我還不是很餓，就拿了一盒牛奶喝了起來。在我們吃完面包，喝完牛奶時，我還認為接下來的路比較好走，可是在離服務站還有三四十公里時又開始堵塞了，而且更厲害了。我們大家唯一做的事情只有一個——等！等！等！我打開車子的天窗，把頭向外一探。哇！有的人在打牌，有的人在車窗里看書，有的人在津津有味地看手機，還有的人直接坐在車頂吃方便面，大啃雞腿！過了好久，我們的車子還是紋絲不動，沒有一點動靜，我這時想起《蝸牛和黃鸝鳥》里的蝸牛，我們現在的速度，不就是跟蝸牛相提并論嗎？我問爸爸：“以我們現在的速度還要走幾個小時？”爸爸想了想說：“大概十來個小時吧。”我心想：天哪！那不是要走到晚上11點才能到。剛才，太陽還是火辣辣的，現在夕陽西下了，夜幕降臨，月亮露出來了。

就這樣“龜速”了五六個小時，爸爸的腳抽筋了，換媽媽接著開車。車子慢慢地向前挪移著，終于離開了擁堵的路段，繼續向前進。不知不覺過了多少小時，我們終于在11點左右回到了外婆家！

從這次春運我明白了回家過年的幾點：1、要給車加滿油。2、要準備水和食物。3、要提前上好廁所。以上三點你都記住了嗎？大家有沒有經歷過春運呢？經歷過的來分享一下你的春運經歷吧！

我的春運經歷（匯總19篇）篇九

接到了幾所重點中學實驗班的錄取電話，那種感覺真是不言而喻，想想我們全家這幾個月的努力，終究沒有白費。

回想起小升初的那段經歷，那種緊張、焦慮、迷惘的情形，我至今還記憶猶新。一開始，各種消息滿天飛：不許跨區、電腦派位、就近入學搞得每個家長和學生都不知所措。父母幫我準備簡歷、打探消息、復印證書，那時全家的中心工作只有一個--小升初。

那次去八中報名的場景至今我還歷歷在目：校園里擠滿了家長，在領表處已經排起了長隊，有些家長找不著填表的地方，就蹲在地上，趴在臺階上填，不大的校園里至少擠了五六百人，咨詢老師應接不暇，各種問題像連珠炮般蹦出來，父母為我準備的簡歷很長時間都沒遞出去。說實話，這陣勢的確嚇了我一跳，從小就無憂無慮的我第一次感覺到了什么是競爭，什么是壓力。這只過是我和父母在眾多學校中奔波的場景之一。

我最終選擇了十二中的高中部，這段經歷還頗有些傳奇的味道。

今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實驗班，只有80人，所以豐臺區的學生能上十二中無疑是個最佳選擇。可是，今年豐臺區的小學應屆畢業生有8000多名，真是百里挑一。挑選很殘酷，全豐臺區學校推薦700多名在全優生參加，二試只剩下200名，最后只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。

面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因為平時的基礎給了自信。面對十二中老師的頻頻發問，我總能應對自如，其實有相當一部分是我平時不經意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，一段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。

據老師說，十二中是將小學四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進行綜合評定、排名，最后選取前80名的學生。

一天晚上，我接到了十二中高中部的實驗班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實驗班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時在各個學校培訓班成績的積累竟然起到了這么大的作用。再三權衡下，我還是選擇了十二中高中部。

這次小升初，使我體會到了競爭和壓力不再僅僅是一個詞語了，而是我實實在在的人生經歷。它告訴我：要想有好結果，只有靠平時的點點滴滴，踏踏實實地去積累知識，才能以不變應萬變！

小升初這段經歷使我終生難忘，它將時時刻刻激勵我不斷進取、刻苦學習、努力鉆研，去迎接新的挑戰！

我的春運經歷（匯總19篇）篇十

初夏的早上，陽光明媚的一瀉千里。我收拾好行裝，和媽媽一起去往外婆家里。

公交車緩緩的從一縷霞光中駛來，陽光如許，恍惚的我的眼睛有些睜不開。臨近了時，才發現正是我們要等的30路公車，我與媽媽忙踏上車子，隨著播音器里一連串的報站的聲音，車子又的駛向了前方。

徐徐的風從車窗吹了進來，吹到我的臉上柔柔的涼，我不僅感嘆，到底是春末夏初的天氣，依然是如此的舒適，怪不得人說，最美人間四月天。我抑制不住心中的喜悅，臉上不自覺得掛上了笑容，自己都未曾警覺，直到媽媽喊我下車的聲音，我才恍然從夢中驚醒一般隨媽媽下了車。

剛出車門，便聞到一縷青草的味道，甘甜又夾雜著泥土的清香，這是我們所住的鋼筋鐵骨一般的樓房里所沒有的。外婆家的房子很大，紅磚砌成的房屋，高高的院墻，院墻外面爬滿了爬墻虎，風一吹葉子層層疊桑，泛起碧色的波浪。墻根兒底下種滿了各種瓜果蔬菜的小苗正爭先啟后的生長著，仿佛在比賽著看誰長得高長得快。

我蹲在跟前細細的看著它們的樣子，葉子或扁或圓，有數不清的紋路和細細的絨毛。媽媽已經催促我趕緊回家。正要回家便聽到有幾個小時候一起玩耍的小伙伴們叫我的名字，我哪里還顧得上回家，早已嘰嘰喳喳的和他們跑到了經常玩耍的大路中央的一棵大梧桐樹下。桐花已沒了蹤影，心形的葉子遮了半邊天，樹下有一個用石頭砌成的桌椅。無論春夏秋冬，村子里的人們都喜歡在這里聊聊天，我們小孩子們更是喜歡在這里一起玩兒。在春日里撿拾著桐花，享受它的甘甜；在夏雨里奔跑，感受它的涼爽；在秋日里幫大人們收獲一季的玉米；在冬日里一起聽雪化的聲音。偶有幾只小貓小中狗追逐著從我們身邊跑過，飛濺起一縷塵埃，淡淡的塵土的氣息鉆進我的鼻子，使整個人都覺得舒適。

正玩的高興，聽到外婆叫我吃飯的聲音，我戀戀不舍的離開小伙伴們回了家。

夏風依舊，高高低低的房舍，家家房前屋后都種著各種綠色的植物，這想，這才是真正的綠色無公害瓜果，想著，便期待它們趕緊長大成熟，讓我一睹風采一飽口福。我憧憬著鄉間外婆家秋天的景色，四季的景色，如果說，曾經的我太小的話。那么從現在開始我要用手中的筆來記憶它的點點滴滴，伴我一起成長。

我的春運經歷（匯總19篇）篇十一

我想，大家都一定有過攢錢的經歷吧？你們是怎樣攢錢的呢？今天，我就把我的攢錢經歷給你們說說吧！

每周的一，二，四五，我都能跟黃奕鑫或晁子凱一起坐三輪車回家，我們大家aa制，三塊錢的車費，我們一人一塊五，剩下的一塊五就拿去買零食或是買點小玩意兒，或著把錢贊起來，以后用這些錢。

只要爸爸叫我幫忙出去買點東西，我就高興的不得了，因為我可以收取跑腿費，我是按照百分之十的比例來收取的，有時可以得三塊，有時可以得兩塊，只要慢慢攢起來就多了，以后就可以買自己想要的東西了。

靠勞動掙錢。

有時，爸爸媽媽工作完回家后，太累了，就會叫我去打掃一下家里的衛生，這樣，我又可以掙錢了，洗碗，掃地，拖地，我一個人全做了，有時，我也會給爸爸媽媽按摩，踩背，不過，這些是親情贈送的，不收錢的。我也會幫爸爸整理一下他明天要用的東西，一次五角錢，不過打爛一個盤子，就要扣我五塊錢的工資，以示懲罰。

每個人都有自己的攢錢經歷，你的攢錢經歷又是怎樣的呢？

我的春運經歷（匯總19篇）篇十二

你是我今生最大的驚喜。

——題記。

“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。”初讀這句話時，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過隙般匆忙，書籍好像一縷陽光穿云撥霧，碎了點滴星光，照亮了小小的我。

青稚之初——夢如故。

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”童年細碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。

“孩子，你要記住，古詩是國粹之魂，少年強則國強。”深韻的聲音響起，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國人的堅毅。

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠方地平線，隱約露出了魚肚白，風雨兼程，就此起航。

老樹蘆灣——月色明。

“隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我明白。”一股帶有鄉村氣息的暖風輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠方。

“外婆，書的盡頭是什么？”已經上小學三年級的我把臉輕輕揚起，眼睛里滿是困惑。

“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。

抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點點，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。

外婆望著星空，笑意更濃。

書的盡頭——是詩和遠方啊。

夏至未至——青春行。

“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑落的路上就不怕心碎。”時光易逝，歲月匆匆，轉眼間我已經上初三了。當初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。

讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。

從以前只會讀“曲項向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習慣。惆悵時讀書，傷感時讀書，歡愉時讀書，喜悅時讀書。從“愿你行萬里路，歸來仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷。”的古思情觴，點點滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。

老街上依舊人來人往舊，風車已然轉了半個童年。年少的夢想，逝去的青春，殘酷的現實，物是休，事事休，便只當應了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。

沒有少年當自強，哪來的詩與遠方兮；沒有青春夏未傷，哪來的生死白頭說然我自是少年，邵華傾負，也不曾負。

“之后許多人問我一個人的旅途，躊躇在路上的心境，我想起的不是孤單長夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書。”

不負故事不負書，給予君子望賞疏。

我的春運經歷（匯總19篇）篇十三

書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切可是了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，可是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，并且我還有一段讀書經歷呢!

我的讀書經歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什么也不懂。媽媽愛買一些雜志，而這些雜志中正好附贈有一本連環畫。買來的雜志連環畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環畫。這些連環畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅趣味的圖畫，并且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。

不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環畫已經被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經典童話與成語故事。

此刻，我的書已經有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬里》和《神秘島》，因為這兩本書的情節曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情景火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。

我的春運經歷（匯總19篇）篇十四

成長的經歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長歷程的必經之路。

當初我懷著熱情踏入這所中學的時候，對中學充滿無限的遐想，我渴望成為學習中的佼佼者，我渴望良好的人際關系。我渴望中學生活的豐富多彩……但，殘酷的現實總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來。我開始對著陌生的中學生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認真聽，每天都在胡思亂想東西，作業抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過，就這樣糊里糊涂的度過了兩個學期。

后來，也許是我長大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學習對人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對自己的良苦用心。我并不想毫無意義地度過人生中最美好的時光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開始努力學習，我拼盡全力去追趕那些在學習塔頂的勝利者。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過程中有困惑，但我堅信有志者事竟成，堅信付出了努力就有回報！

雖然成長的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢，我的未來就一定能夠異放光彩。

我的春運經歷（匯總19篇）篇十五

毒辣的陽光照得我頭皮發熱。回家坐的公交車突然改了線路，把我丟在了回家的路上。望著家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。

急切歸急切，更多的是無奈。望著周圍的公交車站牌，這里竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。

就在我望著站牌干著急的時候，一道紅色的影子出現在了我的視線內。哈，救星來了。

帶著疑惑上了車。

很快，我的心就放了下來，還有兩個十字路口就到家了。故事就到此結束，我就這樣回了家了嗎？只見那司機猛地一打方向盤，就這么繞了過去。剛剛放下來的心又懸了起來。

透過后視鏡，我看到了司機的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠不欺我啊！

再看司機的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心，我索性就別過頭去，不愿再看這司機一眼。

司機似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來了一句“我不多收你錢，現在這個時間段打車也不好打”。司機的這話更讓我火起。他的言外之意是說：就這一輛車，你愛坐不坐嗎？至于他說的前半句話就自動被我忽略了，此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報這個司機。

時間也就這樣在我與司機的“僵持”下度過。司機又是一個轉彎，我眼前頓時豁然開朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因為這是回家的路，陌生這是因為道路兩邊的藍色隔離欄。

原來家門口修路了，難怪公交車會突然改線路。我回過頭來再看司機。黑色的短發根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。

正當我失神之時，司機扭過頭來說“到了，我要交車，正好順路，就收你個起步價吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......

我的春運經歷（匯總19篇）篇十六

總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達讀書的感受，抒發對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。

點評人：qzzl。

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內容，應該與文末兩段整合。）。

（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現出作者和書的不解之緣。）。

到了我上小學一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內容深奧的書”指的是內容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。

（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習作中要注意語句的凝練！）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的春運經歷（匯總19篇）篇十七

的心里，現在回想起來還(是那樣的)記憶猶新。

那年冬天的一天晚上，我渾身發冷，像吊(掉)進了冰窖一樣冷，十分難受。頭非常地疼，像炸了似的。我再也忍不住了，剛睡著就從惡夢中睡醒來，不停地呻吟著。

我的呻吟聲把睡在(隔壁臥室)身邊的媽媽吵醒了。媽媽(連拖)鞋也沒顧得穿，(就快步地)來到我的房間，慌忙著(地)問：怎么了?我哭著說：頭疼。

媽媽一摸我的額頭，急忙地說道：不好，我的寶貝發燒了。說著就去給我找藥，還拿來了體溫計，先讓我把感冒藥吃下去，還讓我喝了一杯熱水。

媽媽把體溫計放在了我的腋窩下，過了一會兒，媽媽把體溫計拿出來一看，臉色十分嚴肅地說道：38度，真的發燒了。等一會兒，看看吃藥能不能見效，如果再也不好，媽媽就背著你去醫院。

吃完藥后，我就迷迷糊糊地睡著了。夢中的我好像被火烤了一下，渾身像火炭一樣(熱)，難受極了。這時一只手伸到了被窩里，只聽媽媽說：你還在發燒，我背你馬上去醫院。

說著就給我穿衣服，然后快速地把我背到一樓。那個時候我家還沒有車，媽媽背著我在(路邊)等出租車。10多分鐘過去了，一輛出租車也沒有過來，媽媽非常著急了，背著我快速地跑去醫院走去。我聽見媽媽喘著粗氣，用我的小手一摸，媽媽的脖子上、頭上有了許多的汗水。媽媽快背不動我了，我對媽媽說：歇一會兒吧!媽媽堅定地說：不能歇，你發燒了，病得這樣重，怎么能耽誤呢?媽媽一刻都不停地把我背到了醫院。

來到了醫院，醫生看后說我得了重感冒，我得打點滴。媽媽帶我來到了注射室打點滴。我躺在病床上，媽媽坐在我的床邊，看護著我。這時(已經是)半夜一點了，我也時(實)在太困了，迷迷糊糊地睡著了。

一覺醒來，我睜開眼睛一看，天已大亮，媽媽坐在了我的床邊。媽媽，你什么時候醒的?我問了一句。媽媽說：我一宿也沒有睡呀!這時，我望了望媽媽，她的眼里布滿了紅絲，臉也消瘦了。我心頭一熱，淚水就流了出來。

這一刻，我深受感動了，我在心里深情地說：媽媽呀，您為了我一宿都沒睡覺，多辛苦啊!媽媽，我愛你!

我的春運經歷（匯總19篇）篇十八

“幸福是什么?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”也許大家看到這句話，都會樂得哈哈大笑，都會認為這只是一句網絡流行語吧!可是，我卻認為，這，就是幸福的真諦。因為，幸福就是簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂，哪里有那么復雜呢!就像是我，明明那么的平凡卻又一直幸福著。

成長。

只是一眨眼的時間，我便從呱呱落地的小娃娃，變成了如今邁入初中一年級的小小少年。本以為同學間的情誼不會太過深重，但是，那件小事卻改變了我的想法。

那天，天氣陰沉沉的。我起床起晚了，自然到達學校的時間也比較晚了。我慌慌忙忙的擦著窗臺，心想：要快擦啊!要快擦啊!待會還要檢查衛生呢!我身為常規檢查員，可不能帶頭不干值日啊!正在我著急的時候，小雨從旁邊走過，見我滿頭大汗，說：“我來幫你擦，你快去檢查吧!”

“可，可是……”我有些不好意思地說。

“可是什么呀可是!我都不在意了，你不好意思個什么勁兒?你快去啊!”她邊推我邊說。

“那謝謝啦!”我邊跑邊喊道。

我以風速快速檢查完衛生，又以光速迅速沖回教室。她還沒有擦完，看來還不算晚。“你回教室吧!我來擦!”我氣喘吁吁地說。

“哎呀!你爭什么爭嘛!你下次再幫我擦不就是了!”我拗不過她，又拿了一塊抹布，往桶里蘸了些水，也擦起來。

“你怎么又擦起來啦?”她對我說道。“有福同享，有難同當嘛!”我沖她聳聳肩。兩人相視一笑。雖然水冰冷冷的，我卻覺得溫暖極了。

贊美。

我不喜歡上課舉手發言，因為我怕如果回答錯了的話，會是多么的難堪。

有一次，語文我們上了《看云識天氣》那課，老師提出了一個問題，問題一提出，全班啞雀無聲。這個問題，我會，腦海中的一個念頭指引我舉起了手，老師笑著叫起了我，我猶猶豫豫的站起來，怯生生地說出了問題的答案。老師又微笑的對我說道：“嗯，不錯，你說的很對嘛!為什么要害怕和猶豫呢?請坐吧!”

聽到自己的答案被老師肯定，我開心極了，有一種說不出的幸福感覺縈繞在心頭。原來，被人夸獎是這么令人高興的事。

其實，幸福就在我們身邊，只是在于你有沒有一雙能夠發現幸福的眼睛罷了。現在，就由我來告訴你。

如果你能夠上學，這就是一種幸福。因為，全國有多少個孩子因為貧窮而被迫輟學，所以，你應該感到知足。

如果你能夠吃飽飯，這就是一種幸福。因為，全世界有多少人因為吃不上飯而餓死，所以，你應該感到滿足。

如果你能得到爸爸媽媽和朋友們的愛，這就是一種幸福。因為，有多少人對此都只能是可望而不可即，所以，你應該懂得珍惜。

幸福，就是簡簡單單的，簡簡單單的，就是幸福。

“幸福是什么?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”

我的春運經歷（匯總19篇）篇十九

書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。

我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發上一坐，就看起繪本來。經常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。

開始，我看得津津有味，但天長日久，也可是癮了。

之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。

再之后，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來。《藍色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。

高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現得淋漓盡致，結果得了“三星加兩個三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當范文在班上朗讀。

這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。作文練習開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎。好的文章，也離不開仔細地觀察，僅有把觀察結果與平時的積累結合起來，才能寫出真正打動人心的文章。