優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性，使其更加生動有趣。下面是一些優秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇一

友善，體現于生活中，體現于細微中，譬如別人口渴時你端去一杯水，譬如別人傷心時你給的安慰，再譬如別人打鬧時你去勸架……和風細雨，潤物無聲，沁入心田。友善，意味著要關心他人，不苛求于人，不強加于人，有助于人。簡單來說，友善，就是微笑面對他人，用寬容的心與人相處，用溫和的語氣與他說話，幫助有困難的人。

曾經聽過一個故事，大致內容是這樣的：“我”去一個餐館吃東西，端菜的服務員一不小心把湯汁灑在了“我”的身上。“我”十分惱火，正當“我”要發火時，女兒搶先一步站了起來，對她說：“沒關系，不礙事!”我既憤怒又好氣女兒為什么要這么做，回到家后，女兒便告訴了我答案。“我在倫敦留學的這三年，也是當服務生，也免不了犯一些小錯誤。一次，我在洗酒杯，不小心一個趔趄，杯子便化成一堆晶亮的碎片。我戰戰兢兢地告訴了領班，心想絕對要被罵一頓了，可領班并沒有罵我，反而問我有沒有受傷;還有一次，我在倒酒時，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在了客人乳白色的衣裙上。原以為客人會大發雷霆，沒想到她反過來安慰我：“沒關系，酒跡嘛，不難洗!”站起來，悄悄靜靜地走進了洗手間。”

這則故事告訴了我們，要站在對方的立場，將心比心。讓我領悟到要學會友善對待別人，理解別人，原諒別人，因為我們自己也會有做錯的時候，也有需要被人理解的時候。

雨果曾經說過:“親善產生幸福，文明帶來和諧。”友善，能帶給別人快樂，同時自己也會快樂。一個微笑可以讓人心情舒暢，讓人們冰釋前嫌。既然如此，友善能使大家心情愉悅，也沒有壞處，我們又為什么不能對身旁人，甚至陌生人報以最甜美的微笑呢?何樂而不為!如果人人都可以微笑面對他人，我相信這世界必定煥然一新!

但如果世上沒有了友善，將會有非常可怕的事情發生。不止是人們脾氣愈加暴躁，動不動就吵架，世界也會陷入混亂。各國打破和平，開始第三次世界大戰。尸體遍地，血流成河，多少無辜的人死去，而地球也終將被毀滅……損失不可想象。所以，如果我們不想讓這類事情發生，就要友善相處，文明待人!

讓友善連接你我他，內筑于心，外化于行;用真誠傳遞，用微笑傳播。始于足下，讓我們一起行動，以愛、以真、以善、以美搭建你我溝通的橋梁。讓世界擁有更加絢麗美好的明天!

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇二

識伴隨人類成長，人類的成長少不了知識。

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭，巧借東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時候下霧，什么時候刮東風……可見，知識的力量多么偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在!

現在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學習知識!

馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒。”最近，我就讀了一本關于海倫.凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫.凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負擔，而海倫.凱勒用自己對生命的勇氣，創造了一個個神話。

海倫.凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫.凱勒創造了這些神話。

海倫.凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫.凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。

在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事后，來到學校，用半節課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學!’”聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學!”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個生意要談，有事晚上再說!”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：“你爸是個死腦筋，說不通的。”“哼，我就不信這個邪。”我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅!”

晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。”我心里一樂：“正合我意。”但卻裝作勉為其難地說：“好吧!”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎?”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書!”“是呀!我希望你上大學，替爸爸爭一口氣。”我看時機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心。”

我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇三

運動會上，彩旗飄揚，“加油，加油”的喊聲震耳欲聾。項目有：60米預賽，100預賽，800米預決賽······其中，最激烈的要數女子接力賽了。

我們班的第一棒是鄭海花。看到她那弱不禁風的身子骨我不禁為她擔心起來：鄭海花，跑步的速度比對手慢了些。要知道，第一棒沒有把握在一、二兩名的話，后面幾棒就很難取勝了。

一根小小的木棒，傳遞的是有勇氣和力量。

朱雅靜帶著全班同學的期盼，獲得了小組第一。

不要小看這一場普普通通的運動會，它是在考驗運動員們團結拼搏。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇四

友善。

世間萬物，蕓蕓眾生，我發現一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。

朋友們，你知道友善是什么嗎？它是和諧社會的一面鏡子。

同學之間充滿友善，幸福生活快樂無比。

友善好像是一株茁壯成長的小樹，擁有它就有了朋友間的呵護；友善是人生的一筆寶貴財富，擁有它人生就會過得幸福無比；友善是人生的一杯清茶，擁有它人生就過得津津有味，就會過得快樂甜蜜。

友善是湛藍如洗的天空，包容天地萬物；友善是陽光雨露，滋潤著美德的形成，友善在生活中無處不在。

那是一個風雪交加的冬天，北風呼嘯寒風刺骨，街上的行人寥寥無幾。此時的我已經生病了，由于咳嗽的厲害，媽媽給我請了病假，帶我去打了點滴。下午打完針后回到家，學校也放學了。

看見qq對話框中同學們對我的關心，我感動極了。我心想，謝謝你們了，我的伙伴們，我會好好聽大夫的話，好好打針，好好吃藥的，快點養好病回到學校去，好和你們一起學習一起玩耍；一起瘋鬧一起做游戲；一起過那快樂的校園生活。

友善是和平的使者，幸福快樂伴你永遠；友善是愛心的種子，幸福之花處處開放；友善是溝通的橋梁，讓友誼地久天長！它可以壓倒一切困難，無論是親人還是陌生人，讓我們以友善的心態面對人生，面對生活，面對一切，那么世界就會充滿幸福的味道。

友善是人間的天堂，沒有它人間就像漫漫長夜期盼曙光；友善是可貴的生命，沒有它生活就失去了意義；友善是一種美德，它給世界帶來了和平，給人們帶來了幸福美好的明天！

友善是一條河，滋潤寂寞的心扉；友善是一團火，溫暖孤獨的心靈；友善是一粒種，播撒生活的希望；友善是心靈的窗，通往夢的天堂；朋友，請奉獻你的友善，它是人與人和諧相處的基礎；心與心溝通的紐帶，國與國友好往來的橋梁也是一種愛的儲蓄，讓你和身邊的人感情更純真，也讓這個世界更美好！

友善。

心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的.是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了；他們在我們失意時陪我們一起流淚了；他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了；他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當初的一個承諾；也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，相識的人不會分離；這樣，陌生的人就會相識；這樣，朋友才有了存在的價值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善。

從一般意義上講，人們所謂的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社會，而我以為當今社會水泥樓群林立，金錢物欲橫流，生存壓力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍愛自我。在兩點一線的學生生活中，在壓力倍增的校園生活中，鄙人可謂是長期摸索，總結出了一套善待自我，愉悅自我的理論。

在傳統的中國式思維中，人們始終操著嚴于律己的標準看待自我，高標準、嚴要求是自我約束的最高境界。因此人們在生活中往往注意到的是自己的不足與失敗，對應的情緒也就是失落與郁悶，缺少必要的成功愉悅的體驗，也就意味著將缺少再次搏擊的信心與力量。有一天，我無意間發現了沒有足球踢的小孩在踢著易拉罐，一旁的母親不停地責備孩子調皮，男孩卻說：“我快樂著呢。”

我頓時領悟這是一種跳出思維定勢的快樂，一種愉悅自我的方式。我們如能換一種角度看問題，往往會看到積極的因素，找到成功的切入點。就拿那次月考失敗來說，有的人黯然失落，有的人默默流淚，但我卻不一樣，我認為從某種程度上來說做錯題的要比做對題更有意義，不但可以從中發現自身的知識漏洞，還能找到得分的突破口。這不，經過對癥下藥的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維的定勢，善待自我，愉悅自我，雨后的彩虹就會出現在你的面前。

在一般的觀念中，善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的人，斤斤計較于一己之私，常常苛求他人，嚴責他人，因此很難得到他人的關懷，其實虧待他人，最后虧待的還是自己。幾年前震驚全國的馬加爵案便是一個很好的例子：他容不下別人的一個玩笑，竟然殘忍地殺害了他的四位同窗，也毀掉了自己的一生。若是他懂得善待別人就是善待自己的道理，驚天血案會上演嗎？古時的漢高祖劉邦，為了平定天下，善待自己的部下，他寬容剛愎自用的韓信，抑制他的缺點，發揮他的長處，最終一統天下。從中不難看出，善待他人就是善待自我，將他人當作自己一樣的尊重，寬容，就會收獲他人的尊重和寬容。

生活是艱辛，學習是坎坷，成長是不易。跳出思維的定勢，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無奈與失望羈絆你的前進，善待自己，讓生命之樹結滿飽滿的香甜果實！

友善。

挨罵。

星期天，猛然記起有位同學在分別時叫我給她打電話。奔向電話，慢慢拿起，輕輕地撥號。電話那頭有了回音，我仿佛看見她奔向電話。突然那邊傳來一個中年婦女尖歷的聲音：“喂，找誰？”我被這突如其來的粗暴聲打昏，還沒反應過來，電話就掛了。莫不是？還是她家人在吵架？我再次撥通電話。又是那個女人，粗暴的呼吸聲直刺耳膜。“喂！請問呂村在嗎！”“什么東西！”“嘟”我緩緩地郁悶地放下電話，友善、友好，中國人民的友善哪里去了？善良，純樸的形象在我腦海中模糊成一片。

溫暖。

鑒于上次的教訓，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到這樣的電話，我一定要友好的回答。友好往來，中華民族的傳統美德嘛。

“叮……”一串電話鈴聲。“喂！找誰？”“是××家嗎？我找××。”我耳邊飄過一句稚嫩的話語，溫柔的呼吸拉近了我和他的距離。“不是，你撥錯號了。”“對不起。”“嘟”

“對不起，”一句簡短的話，溫暖了一顆接電話的心。

回聲。

母親讓我給哥哥打電話，“嘟”沒人接，我第一個反應就是這個。“媽！沒人。”“不會把，在打個”我正要拿電話，電話鈴響了，“喂！您好！剛才是誰打電話過來？”“我找×××。”“對不起，這里沒這個人，你打錯了。”“噢！對不起。”“沒事，就這樣吧！”“嘟”

不經意地撥錯號，別人又不介意地撥回。我仿佛看到一個溫柔的面龐，炯炯有神而又親近的目光，心里一陣溫馨。

友善。

心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，亦或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由的擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善。

(婁甜朝暉中學保送杭四中)。

我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。

太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

這樣不停地影響，對方也會表現出不同的態度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉。

所以要找一種所謂的平衡的狀態，是非常艱難的。

我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態度才不會讓自己受傷呢？

當你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？

人生來就將在這個社會中學習到自然的憤怒，這是取決于你自身的機能，你知道你不能夠違抗它物競天擇，我們現在的身體反應是適應這個世界環境的最好結果。你也將在這個社會中學習到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。

我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的態度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態度令我們身心愉快，非常容易。

友善就像春風，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細雨，跳躍著活潑與善良，當然，就在暴力充當著可怕的烏云的時候。

春風和細雨將友善的態度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的信息。當我們自認為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。

我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。

那是非常自私的，不負責任的說法。

沒有人會承認，當他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒你那態度還是友善的。

你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠不知道什么叫做柔和。

嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態度鼓勵他。

其實友善只是一種態度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒有必要的。

當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

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2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇五

我們學校舉行三天運動會。最后一天下午，我們有一場比賽叫“50米*10接力賽”。運動員們分成男女兩組，每組各10人，分別站在50米跑道兩頭。

第五棒、第六棒、孫夢宇、陳妍臻……運動員們拼命地向前沖，一個個瞪紅了眼，雙腳像踩著哪吒的風火輪，差距在一點點的拉近。第20棒，劉以豪，像發了瘋一樣沖了出去，“203加油……劉以豪加油……”啦啦隊嘶吼著嗓子。“嗞……”哨聲吹響，劉以豪的肩膀超過六班，越過了白線。

比賽結束了，我們班第五名，好可惜啊！忽然，操場上響起了清脆的掌聲，是黃老師鼓的掌，“我們戰勝了困難，超越了自我，不是很值得慶賀嗎？”頓時，操場上響起了熱烈的掌聲。

接力棒掉了，但勇氣沒掉，決心尚存，超越的機會永遠是屬于我們的！

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇六

“友善”是人們心地善良的表述，是人與人之間和諧相處的橋梁。與人友善相處，幫助別人，是一種傳統美德，它可以增進人與人之間真誠的友誼。友善是一種正能量，它能夠凝聚大家的共識，提高人們的道德修養，是社會文明進步的一桿標尺。

與人友善的故事，古往今來，不勝枚舉。戰國時期，趙國的藺相如多次立功，被封為上卿，由于他的官位在廉頗之上，廉頗很不服氣，總在別人面前羞辱他。而藺相如總是刻意躲避他。對此藺相如的門客十分不解，認為他是軟弱，藺相如解釋說：“我連秦王都不怕，更不會怕廉將軍。我躲避他只是認為秦王不敢攻打我們趙國，是因為趙國有藺相如和廉頗，只有與他和睦友善地相處，團結起來才能抵抗外敵侵略。”廉頗聽說后，十分羞愧，于是他們兩人又重新和好了。他們和睦相處，一起抵御外敵，使別的國家不敢來侵犯。這就是友善的力量。

在我們日常生活中，偶爾也會遇到缺乏友善的例子。這是上個月曾經發生在某地的一個真實的故事：路上有一個老奶奶摔倒了，是扶還是不扶呢？有的人默默地走過，沒有伸出援手；有人想扶一把卻先照相留存。這些非人道的現象深深刺痛了我幼小的心靈。我的答案是肯定的，應該扶，但是有些人遇到這樣的事情為什么猶豫呢？因為有些不友善的人故意“碰瓷”，當有好心人過去扶她起來時，卻遇到惡意地糾纏，誣陷扶她的.人把她撞到了，要讓友善的人含冤理賠。這是缺乏友善、不道德的行為。如果是我遇到這種事情我一定去扶，因為不管她是真摔倒還是假摔倒，首先扶她的人就應該有一顆善良的心，然后才能帶動其他人，把這種正能量傳遞出去，讓更多的人行動起來。我相信：當我們的國家有了“誠信友善”這種大的社會氛圍，先拍照再做好事這樣的事情將不復存在，故意“碰瓷”訛人的人也會受到良心的譴責。

友善是每個人善良的天性，它能夠帶來溫暖。生活，就會因為友善而幸福；社會，就會因為友善而和諧。多一些友善，社會就會多一些幸福、多一些和諧。讓我們一起行動起來，傳播友善吧！

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇七

雨，不知疲倦地下；風，撕心裂肺地咆哮；樹木在恐慌中起舞。我像一個虛弱的蘑菇，對風雨無能為力。手里的傘變得異常倔強，迫不及待的掙脫束縛，奔向想要去的地方。我動不了，耳邊回蕩著悠揚的鐘聲，我聽到時間流逝的聲音，但我的腳卻動不了。

細雨落在身上，透過衣服也能感受到涼意。最后，我的心一步一步的交叉，突然覺得旅途好遙遠。

“等等，等等。”一個蒼老的聲音傳入耳膜。不難想象，這是一個鬢角斑白的老人。我在想：你在給我打電話嗎？但是如果我出不去我的門，哪里可以結識？環顧四周，一個陌生的老人向我招手，他布滿皺紋的臉上寫著擔心，像枯枝一樣揮舞著，雨水打濕了他的前襟，打濕了他的胸膛。雨滴在他的銀線上增加了一點水分。

我在想，老人的老身子，在這樣惡劣的天氣里，為什么要急著找一個完全陌生的人。

“小姑娘，那里的水很深，我過不去。”

一瞬間，時間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心里一震，各種莫名的感覺涌上心頭。雨點打在我身上，我卻不覺得冷，心里卻暖暖的。雨似乎變小了，風似乎變小了。

帶著很多想法回到家，在樓道里遇到一個流浪的女人。她不時在走廊里轉來轉去，焦急的眼神仿佛透過雨簾看到了什么。她總是想去停下來，但她的腳卻懸在空中，但又縮回去了。不知怎么的，我一直很害羞，提醒：“阿姨，外面水很多。你還是先換鞋吧。”她愣住了，我也是。

我想：要不是爺爺好心的提醒，點燃了第一把幫助別人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送來了一份溫暖，恐怕世界上的美景就少了。他遞上了第一根友好的接力棒，相信這根接力棒的傳遞永遠不會結束！

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇八

友善，是口渴時遞來的一杯水，讓你甘之如詒;友善是饑餓時送你的一個蛋撻，讓你回味那淡淡的奶香味;友善，是寒冷時為你披上的一件外套，讓這溫暖伴著你。

那天，學校集體春游。來到目的地，我們小組從袋子里抽出毯子，把四個角拉開后，大家團團圍坐在地毯上。大家把包里的零食全倒了出來，一起分享著零食的美味，海闊天空，那味道異常的香。

吃完零食后，大家一起去玩“抓人”游戲。這里有許多許多大小不一的石頭，最適合我們躲藏了。我找到藏在一個大石頭后面，好久過去，一點聲響也沒有。我悄悄地踮起腳尖，使勁探出頭，不料，小a一張笑嘻嘻的臉正對著我看。

“不好，快逃!”正當我轉身，跳上另一個石頭時，小a已經翻過石頭，我快速度跳上又跳下一塊塊石頭，我不由得暗喜：呼，總算甩掉了!

我往前走了沒幾步，聽到一陣“嘿嘿”的壞笑聲，我一驚，忙回頭，小a就在我面前。心里一慌，我想也沒想就往另一塊石頭跳過去。不料在落地時，腳打滑，手還沒來得及撐，腳就擦傷了，看著血一點一滴地滲透出來。我忍住疼痛，拿起四周的落葉輕輕地蓋在傷口上，開始感到先是一陣涼。

幾分鐘后，小a帶著許多同學來到我旁邊，大家關心地問我有沒有擦出血。小a沉默了一下，突然一陣欣喜：“早上出門時，我媽給我準備了一個創可貼在包里。我把創可貼給你!”說著，他把包里留著的創口貼拿了出來，遞給了我：“你先貼著吧!別再用手摸了，再摸的話，傷口會發炎的。”

我接過創口貼，把它輕輕地按在傷口上，一股暖流涌上心頭。

公眾號：陽光讀寫館。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇九

佩利曾經說過：“美德大多存在于良好的習慣中。”莎士比亞也曾經說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見：習慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習慣，那么你將會成功，但如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應該支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己。”

只要你有良好的習慣，就會對你的學習、生活帶來很大的幫助，而養成了一個壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結果的實例：

我曾經看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發現了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十

一個人要友善，這樣他的花朵才會在春天盡情綻放。

一群游客正興致勃勃的參觀一棟古老的宅院。它們都很納悶，這座宅院的屋檐為什么這么大?為什么這個大屋檐下有一間小房子?正在人們納悶時有一個人說：“呀，這家宅院的主人在古代的時候不是非常有名、有權、有錢。那他為什么弄一個大屋檐和這個大房子呢?”后來，聽導游姐姐的講解：“原來這個大屋檐和這個大房子是給那些過路人過夜和遮風避雨用的!”“原來是這么回事啊!”游客們不約而同的說。人們都在為這個古老宅院散發出來濃濃的人情味而感到欣慰。

對大自然的友善、對社會的友善……世界上一切的一切就都會變得和諧美好!

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十一

各位老師、同學們：

大家好！

“誠信、友善”，體現了社會主義核心價值觀在個人層面的基本規范和要求。這個主題繼承中華民族傳統美德，緊扣核心價值體系，具有鮮明時代特征，文字表述簡潔通俗，內涵豐富，具有很強實踐特色。

誠信：為人之本興國之基。

誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容。誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。

誠信是中華民族的傳統美德。誠信是中華傳統道德文化的精華。鄧小平爺爺曾說：“講信義是我們民族的傳統。”具體來說，“誠”是尊重事實、真誠待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守諾言。“誠”是“信”之根，“信”是“誠”之用。

誠信是立身處世之道。誠信是人之為人的道德規定。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”誠信是個人社會化的“初始原則”。人是通過“社會化”完成從生命體的自然人到具有社會角色的社會人轉化的。人的社會化，不僅要學習和掌握社會生活所必需的知識和技能，而且要學習社會交往的規則。其中，遵循不說謊、說話算數等誠信規則，則是每個人最早接受的規則教育之一。

誠信的實踐要求：

誠實勞動。誠信絕不只是單純的守約與履約問題，更是勞動創造的態度和品德問題。如果說勞動創造世界，那么，只有誠實勞動才能創造出提升人的生活品質和增強人們幸福感的美好世界。

真誠待人對己。誠信要求人們在社會交往中求實不騙人、對己不自欺，反對虛偽和欺騙。因此，誠信是忠于本心、真實無妄、信守承諾的態度和品行。按照真實要求為人做事，即為人實在、實誠，才會有好的工作作風和社會風氣；人們唯有信守約定、踐行承諾，才會心里踏實有安全感、彼此信任有幸福感。

恪守諾言和約定。誠信要求人們遵守諾言、契約，反對毀約和違背諾言的行為。這里所說的諾言和約定，既包括由人們自己承諾而引發的特定權利和義務，也包括國家法律、法規、政令、規章制度等規定的普遍權利與義務。

友善：處理人際關系的基本準則。

社會主義核心價值觀倡導的友善，是對人類以往友善理念的繼承和發展，是社會主義條件下處理人際關系的基本價值準則，是我們建設和諧家園、實現民族夢想的重要精神條件和價值支撐。

謙敬禮讓、幫扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持謙虛低調。面對道德高尚、品質優秀的人，要虛心學習，做到見賢思齊；面對他人的過失、缺點，要設身處地給予體諒和包容，誠心誠意進行提醒和幫助。

志同道合、攜手奮進。友善之情往往生發于志趣相投的人們之間，因此人們常說“同志為友”，“道不同不相為謀”。如果說友善意味著志同道合、友善的基礎是志同道合，那么，在當代中國，全體中華兒女的共同之“志”就是中國特色社會主義共同理想，共同之“道”就是中國特色社會主義道路。

珍惜資源、關愛自然。人類不僅生活在群體、社會中，而且生活在天地、自然中。人們在自身的生存發展中不僅要和他人、社會打交道，而且要和自然打交道。“愛人”與“愛物”密不可分。人類只有一個地球，它是人們共有的生存家園。尊重自然、保護環境，同時就是尊重和保護他人他國的生存發展權利，就是尊重和保護子孫后代的生存發展權利，就是尊重和保護人類自己。

培育和踐行社會主義友善價值觀，是一項匡正人心之舉，需要懲惡與揚善并舉。一方面，要對損人利己等傷風敗德行為采取多管齊下的治理、懲處措施；另一方面，也要注意保護踐行友善品質之人的合法權益不受損害，并在物質上和精神上給予相應的支持和慰勉。概言之，在全社會積極營造風清氣正、善有善報、惡有惡報的崇德向善氛圍，是有效培育、涵養社會主義友善價值觀的必備土壤。

以上是我對“誠信、友善”四字主題的理解，我也將此作為工作的標桿，時刻將四字主題銘記在心，無論是作為媒體人還是志愿者，這都是指引我們走正確道路的明燈。只有積極號召和團結周圍的人都遵循四字主題去開展工作，我想全面實現小康社會和完善精神文明建設為之不遠。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十二

朋友,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,下面是小編為大家帶來的有關友善800字。

初中。

作文。

天上星星閃動，你是否注意過被風刮亂的草;車窗外燈火明亮，你是否在意過身旁等座位的老人;操場上盡情嬉戲，你是否幫助過身邊摔倒的同伴……友善一直偷偷藏在我們的內心，只要一縷芳香，它就能開放，只要一絲光明，它就能燃燒。你我存著友愛善良的心，友善的風便能伴著清香吹來。

讓我們對大自然友善，身邊的一花一草，請友善對待。不踩踏，不采摘，不破壞。對美的尊重，這是美麗的行為。

母親河潺潺的溪水，流不斷的守護著我們美麗溫州。曾幾何時，水卻慢慢地變臟了。此時，友善正向你招手呢!不用你大動干戈，只要不往水里扔垃圾，時時刻刻提醒周圍的人愛護母親河。這樣，母親河在大家的努力下，漸漸地恢復了美麗的面貌。

友善是一朵自覺的花，如果一切皆善，就一切皆美。

公交車在顛簸的路上行駛，搖搖晃晃的車廂里，大家把座位都坐得牢牢的，半點都沒想離開的念頭。車進車站了，上來一位老太太。此時友善的精靈正在你耳邊低語呢。顧已及人，暫時辛苦一下自己，帶給需要的人安穩之感。或許在這顛簸的過程上，腳會有些立不穩，心卻暖暖的。善良的心里充滿著愛的人兒能不斷地給人間帶來幸福。

友善輕輕地來，友善之聲長駐你我之心。善良的心就是太陽，愿你我的光輝是溫暖之光，照耀大地。

友善是空氣，孕育新的生命;友善是雨露，滋潤世間萬物;友善是陽光，照耀著我們每個人的心靈。

晴朗的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，悠悠地漂浮著。我和班里的幾個形影不離的好朋友去操場踢。

足球。

我們互相搶著球，踢著踢著一不小心，我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的身邊，顧不得扶起他，我就搶球去了。不一會上課鈴響起來了，我們一個個都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。

這時，我發現王禹鵬還沒有回來，此時我想起了課間踢球時把他絆倒的場景。正在我心里有些忐忑的時候，他推開了教室的門，一瘸一拐的走進了進來。我想：“當初我應該將他扶起來的，是我把他絆倒了，可是我沒有……”此時我的心里是多么的愧疚啊!

下課后，我剛想去給他賠禮道歉，就在我起身時，剛買的一支新鋼筆掉在了地上，由于王禹鵬和我是一排，他坐在我的前面，這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時，我心里矛盾該怎么辦的時候，他卻低下了身子，把這支鋼筆撿了起來，然后回頭笑著遞給了我。本來我對他就很愧疚，他不但沒生氣，沒有責怪我，還原諒了我，就在我接過筆的時候，我的臉更是羞的恨不得有個地縫鉆進去。

放學后我主動和他一起回家，我扶著他，他摟著我，我們一路有說有笑。從那以后，我們倆個成了“死黨”，無話不說。

友善他人，生活會更美好。讓我們點亮友善之燈，讓這個世界變的明亮溫馨不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落!

太陽和風在爭論誰更有力，風說“我來證明我比你行，你看到那個穿衣服的老人么?我可以比你更快脫掉他的大衣!”

于是太陽躲進了云層里，風就開始吹了起來，越吹越大，大道成了一場颶風，但是風吹得越急，老人就把衣服裹得越緊。

最終，風還是放棄了。太陽從云層里走出來，對著老人開始燦爛的微笑，不久老人開始出汗，然后脫掉大衣。太陽對風說：“你看，溫和與友善，比憤怒和暴力更有威力。”

--------題記。

這個。

故事。

令人恍然大悟，生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會友善待你。“友善”和“溫和”就如一個快樂的人照鏡子一樣;而“憤怒”與“暴力”就若一個沮喪的人照鏡子，前者會使你備嘗幸福的滋味，而后者只會讓你遠離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。正是太陽懂得了友善，所以才取得了成功。

當友善注滿你的心靈時，你會驚奇的發現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽到一聲聲溫暖的“到這里來坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對不起。”一個善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無微不至的友善。歌德曾經說過：“友善是交際中最大的秘密。”當你掌握住友善大門的鑰匙時，你就等于打開了成功的大門。

朋友，樂于奉獻你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無比。

朋友，樂于奉獻你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。

朋友，樂于奉獻你的友善吧，那么你的生活將會煥發五彩光芒。

友善就像春天的雨露，滋潤萬物生長;友善就像夏天的風，悶熱中帶來一絲清涼;友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗;友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

友善是一種態度，它能讓別人對你好感上升;友善是一種言行，它能讓你的氣質升華;友善是一種舉止，他能讓你的一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。

我不知道他是和我同一組的值日生。當次日清晨，天氣不再那么惡劣，風雨也停息了他們的演唱會。我再次回到教室，竟發現他比我來得還早，這時我知道了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤了。他好像注意到了我，再次用他那專屬的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。

雖然這件事已經過去很久了，但他那迷人的令人感覺溫暖的笑容，卻永遠的印在了我的心上。

友善，體現于生活中，體現于細微中，譬如別人口渴時你端去一杯水，譬如別人傷心時你給的安慰，再譬如別人打鬧時你去勸架……和風細雨，潤物無聲，沁入心田。友善，意味著要關心他人，不苛求于人，不強加于人，有助于人。簡單來說，友善，就是微笑面對他人，用寬容的心與人相處，用溫和的語氣與他說話，幫助有困難的人。

曾經聽過一個故事，大致內容是這樣的：“我”去一個餐館吃東西，端菜的服務員一不小心把湯汁灑在了“我”的身上。“我”十分惱火，正當“我”要發火時，女兒搶先一步站了起來，對她說：“沒關系，不礙事!”我既憤怒又好氣女兒為什么要這么做，回到家后，女兒便告訴了我答案。“我在倫敦。

留學。

的這三年，也是當服務生，也免不了犯一些小錯誤。一次，我在洗酒杯，不小心一個趔趄，杯子便化成一堆晶亮的碎片。我戰戰兢兢地告訴了領班，心想絕對要被罵一頓了，可領班并沒有罵我，反而問我有沒有受傷;還有一次，我在倒酒時，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在了客人乳白色的衣裙上。原以為客人會大發雷霆，沒想到她反過來安慰我：“沒關系，酒跡嘛，不難洗!”站起來，悄悄靜靜地走進了洗手間。”

這則故事告訴了我們，要站在對方的立場，將心比心。讓我領悟到要學會友善對待別人，理解別人，原諒別人，因為我們自己也會有做錯的時候，也有需要被人理解的時候。

雨果曾經說過:“親善產生幸福，文明帶來和諧。”友善，能帶給別人快樂，同時自己也會快樂。一個微笑可以讓人心情舒暢，讓人們冰釋前嫌。既然如此，友善能使大家心情愉悅，也沒有壞處，我們又為什么不能對身旁人，甚至陌生人報以最甜美的微笑呢?何樂而不為!如果人人都可以微笑面對他人，我相信這世界必定煥然一新!

但如果世上沒有了友善，將會有非常可怕的事情發生。不止是人們脾氣愈加暴躁，動不動就吵架，世界也會陷入混亂。各國打破和平，開始第三次世界大戰。尸體遍地，血流成河，多少無辜的人死去，而地球也終將被毀滅……損失不可想象。所以，如果我們不想讓這類事情發生，就要友善相處，文明待人!

讓友善連接你我他，內筑于心，外化于行;用真誠傳遞，用微笑傳播。始于足下，讓我們一起行動，以愛、以真、以善、以美搭建你我溝通的橋梁。讓世界擁有更加絢麗美好的明天!

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十三

淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經的我們對待對方是那么的友善。

書桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。

我又漫步到窗前，突然發現有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎?怎么，那是她嗎?我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立著，過了好久，她說：“我們快活嗎，我們到底快活嗎?為了那點小事……”“是呀!我快活嗎?”我不止一次地在自己心中問自己。漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。

夏天到了，蟬嗚叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書桌臺上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了。“它死亡了嗎?”這句疑惑又生入我心中，怎么才能讓它復活?媽媽走了過來，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我說：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽光。”媽媽的話真是一點驚醒夢中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現了，它好像在對我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽出現了，對著柳栽發光，好像太陽只為它而放射光芒。

好美啊，柳葉青青!友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。友善不僅需要水分，還需要土壤、陽光!柳葉青青!友誼唯美至極!

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十四

太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

這樣不停地影響，對方也會表現出不同的態度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉。

嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態度鼓勵他。

其實友善只是一種態度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒有必要的。

當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十五

各位老師、同學們：

大家好!

“誠信、友善”，體現了社會主義核心價值觀在個人層面的基本規范和要求。這個主題繼承中華民族傳統美德，緊扣核心價值體系，具有鮮明時代特征，文字表述簡潔通俗，豐富，具有很強實踐特色。

誠信：為人之本興國之基。

誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容。誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。

誠信是中華民族的傳統美德。誠信是中華傳統道德文化的精華。鄧小平爺爺曾說：“講信義是我們民族的傳統。”具體來說，“誠”是尊重事實、真誠待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守諾言。“誠”是“信”之根，“信”是“誠”之用。

誠信是立身處世之道。誠信是人之為人的道德規定。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”誠信是個人社會化的“初始原則”。人是通過“社會化”完成從生命體的自然人到具有社會角色的社會人轉化的。人的社會化，不僅要學習和掌握社會生活所必需的知識和技能，而且要學習社會交往的規則。其中，遵循不說謊、說話算數等誠信規則，則是每個人最早接受的規則教育之一。

誠信的實踐要求：

誠實勞動。誠信絕不只是單純的守約與履約問題，更是勞動創造的態度和品德問題。如果說勞動創造世界，那么，只有誠實勞動才能創造出提升人的生活品質和增強人們幸福感的美好世界。

真誠待人對己。誠信要求人們在社會交往中求實不騙人、對己不自欺，反對虛偽和欺騙。因此，誠信是忠于本心、真實無妄、信守承諾的態度和品行。按照真實要求為人做事，即為人實在、實誠，才會有好的工作作風和社會風氣;人們唯有信守約定、踐行承諾，才會心里踏實有安全感、彼此信任有幸福感。

恪守諾言和約定。誠信要求人們遵守諾言、契約，反對毀約和違背諾言的行為。這里所說的諾言和約定，既包括由人們自己承諾而引發的特定權利和義務，也包括國家法律、法規、政令、規章制度等規定的普遍權利與義務。

友善：處理人際關系的基本準則。

社會主義核心價值觀倡導的友善，是對人類以往友善理念的繼承和發展，是社會主義條件下處理人際關系的基本價值準則，是我們建設和諧家園、實現民族夢想的重要精神條件和價值支撐。

謙敬禮讓、幫扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持謙虛低調。面對道德高尚、品質優秀的人，要虛心學習，做到見賢思齊;面對他人的過失、缺點，要設身處地給予體諒和包容，誠心誠意進行提醒和幫助。

志同道合、攜手奮進。友善之情往往生發于志趣相投的人們之間，因此人們常說“同志為友”，“道不同不相為謀”。如果說友善意味著志同道合、友善的基礎是志同道合，那么，在當代中國，全體中華兒女的共同之“志”就是中國特色社會主義共同理想，共同之“道”就是中國特色社會主義道路。

珍惜資源、關愛自然。人類不僅生活在群體、社會中，而且生活在天地、自然中。人們在自身的生存發展中不僅要和他人、社會打交道，而且要和自然打交道。“愛人”與“愛物”密不可分。人類只有一個地球，它是人們共有的生存家園。尊重自然、保護環境，同時就是尊重和保護他人他國的生存發展權利，就是尊重和保護子孫后代的生存發展權利，就是尊重和保護人類自己。

培育和踐行社會主義友善價值觀，是一項匡正人心之舉，需要懲惡與揚善并舉。一方面，要對損人利己等傷風敗德行為采取多管齊下的治理、懲處措施;另一方面，也要注意保護踐行友善品質之人的合法權益不受損害，并在物質上和精神上給予相應的支持和慰勉。概言之，在全社會積極營造風清氣正、善有善報、惡有惡報的崇德向善氛圍，是有效培育、涵養社會主義友善價值觀的必備土壤。

以上是我對“誠信、友善”四字主題的理解，我也將此作為工作的標桿，時刻將四字主題銘記在心，無論是作為媒體人還是志愿者，這都是指引我們走正確道路的明燈。只有積極號召和團結周圍的人都遵循四字主題去開展工作，我想全面實現小康社會和完善精神文明建設為之不遠。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十六

友善是人類社會中最基本的價值觀之一，它伴隨著我們的成長，影響著我們的行為舉止。友善的待人處世方式，能夠滋養人的心靈，激發人的向善之心。本文將以大學生初中為切入點，探討友善心得體會。

大學生初中，是一種特殊的教育形式，其目的是讓大學生到初中去體驗教學、互動和社交。參與其中的大學生，需要用友善的態度和初中生交往，并且傳授知識，組織活動。在這個過程中，我深刻體會到，用友善的態度去待人，能夠喚醒他人的向善之心，以及為社會培養出更多優秀的人才。

在與初中生的互動中，我認真聆聽他們的故事、關切他們的情感，也用自己理解和經驗，為他們提供指引和支持。對于那些性格內向、缺乏自信心的初中生，我總是鼓勵他們特長和夢想，給予他們認可和關注，讓他們感受到生命本身的價值。同時，我也不遺余力地為初中生組織體育、音樂、舞蹈、劇場等活動，讓他們有機會發揮自己的才華、體驗多樣的生活，從而感受到生活的色彩和美好。

三、友善的力量。

在初中的課堂上，我發現用友善的態度，能夠激發出初中生對學習和成長的熱情，并且有效提高了他們的表現和參與度。大多數初中生都不善于表達，而我用輕松親和的方式與之交流，關注他們的困惑和疑問。我發現，當我用友善的態度去對待他們時，他們會認真聽取我的建議和意見，并且愿意多次嘗試，積極探索自己的未知領域。

另外，當初中生面臨考試難題或者生活煩惱時，我始終以友善的形式與他們互動，著重關注他們的心理需求，并且傳遞積極的能量和思考方式。這種友善的表現方式，不僅讓初中生消除了心理上的困擾，同時也讓他們更加擁有自信和熱情，追求自己的理想和未來。

四、友善的收獲。

在大學生初中的經歷中，我不斷認識到友善有著無窮的收獲和回報。重視友善，在人際交往中能夠得到他人認可和信任，培養出良好的團隊協作模式，緩解矛盾與沖突的產生。同時，友善的行為也會潛移默化熏染周圍的人，讓他們的行為具有普遍性和借鑒性，引領更多人向善行動。

在大學生初中過程中，我通過和初中生的接觸，給學生提供幫助，除了學生進步，我自己也得到了成長和回報。在幫助學生成長的同時，我也不斷調整自己的思維方式和行動方式，讓過程不斷發生積極的變化和大幅度提升。這種積極的學習和體驗，使得我在很多方面都能夠擁有更加廣泛和深刻的人生經驗和思考。

五、結語。

友善，在生命之中扮演著非常重要的角色。在大學生初中的經歷中，我通過自己實際的行動，深刻覺悟到了友善的價值和意義，同時也獲得了成長和喜悅。今天的我們，也在不斷提倡和弘揚友善，包容和溫暖的人生態度，并且把這種理念和行為輸出到每個角落，讓人類社會彼此光輝閃耀，共同向著美好的未來前進。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十七

“友善”是多么富有愛心的兩個字眼啊，我出神地凝望著它，只見它一閃一閃的向我走來，和我的思緒一起走進了我的內心深處，它會使我的生活從此大放光芒。

友善，顧名思義，誰都可以知曉它的意思——有好而善良唄。可是，我們不可以只說不做，要靠實際行動來體現它的無限價值。如：愛護生命，我們不僅要愛護自己寶貴的生命不讓他付諸東流，而且要愛護小生命：小貓、小狗、小雞······它們與人類一樣，都有“喜怒哀樂、悲歡離合”，為什么有些人用鄙視的`眼光去看地他們？忽視他們？摧殘他們幼小的生命呢？我們應當擁有一顆友善的心，盡自己的一份力量，去保護與我們朝夕相處的“好朋友”！

在一個暴風雨后的早晨，我看見一位男士在海邊散步。他注意到：有許多小魚被昨晚的暴風雨卷上岸來，困在沙灘的淺水洼里，盡管盡在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會干涸而死，突然這位男士發現有一個小男孩，正在不停的從淺水洼里撿起小魚，扔進海里，男士禁不住走過去，說：“孩子這淺水洼里有這么多小魚，你怎么能就得過來呢？”“我當然知道”。小男孩頭也不回地回答。“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！

還有這一條、這一條、這一條。”小男孩的這一番話令我震驚了，這么小的孩子都懂得友善的對待小生命，都擁有一顆友善的心，何況我們呢？我們每一個人都應該向小男孩學習。因為小男孩擁有我們大多數人沒有的好品質。

擁有一顆友善的心，友善的對待他人，友善的對待自然，友善的對待社會，一切就會變得親近而和諧！

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十八

各位老師、同學們：

大家好！

我是一名中學生，從小就受過很多關于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會獲得大家的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規范，如果大家都能以“與人為善“的態度，去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活就會充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，應該學會忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。其二，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。它在在處理同學關系時有著出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

考試對于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信！如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題。莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有友善，我們的心一起飛揚。同學們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠信和友善的心，走向社會，走向我們美好的明天！

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇十九

哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”

——題記。

什么是友善?曾經讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發現了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。

小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆。

一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了人的一生!其實，溫和與友善在生活中無時不有，無處不在，我也曾真切地感受過。

有一次，我在推自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎么辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。

我摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭，剛想說出“賠錢給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時愣在那兒，眼看著老太太轉過身，漸漸走遠了……從那以后，我養成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什么呢?我想說，友善是天空，包容天地間的萬物;友善是氧氣，孕育新的生命;友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇二十

各位老師、同學們：

大家好！

今天我要稱贊的人是誠信、友善的人。

有一個故事令我難忘：美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不茍了。

這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，以兩種不同的態度來對待，就會有迥異的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應對，結果往往是有百害而無一利。

我們班也有友善的人，比如：劉偉。他能在同學需要幫助的時候伸出援手。

誠信就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；誠信就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；誠信就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

曾在春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

商鞅的誠信使秦國統一中國，可見誠信的重要。

2023年友善的接力棒初中（通用21篇）篇二十一

有人說握緊拳頭，你將擁有最強大的力量。我也一直以為如此，知道那天，我發現了另一種力量，那便是友善。

無論是上學，放學還是玩耍的時候，也無論是在哪一個角落，常常可以看見她的身影。一頭亂蓬蓬的頭發，永遠像在稻草堆里住過一夜似的，衣衫不整，破爛不堪。褲腿短得厲害，寬松地套在如兩根細木棍般的腿上，弱不禁風地晃蕩著。像一個剛打了敗仗的士兵。唯一不同的是臉上那近乎弱智的笑。我從不會靠近她，不僅是不想，也不敢。家長很小就告訴我，她的腦子有問題，別去惹她。于是，我總冷漠、步履匆匆地走過她的身邊。更多男孩則欺負她，沖她揮拳頭。她好像也永遠處與一級戒備狀態，沖每個人大吼大叫。

多了幾分友善。我突然發現，她其實有一張很漂亮的臉，她蓬頭垢面下的微笑竟讓我如沐春風，那般幸福。好友告訴我，人們當鋪說她腦子有問題，可她的心沒問題，與我們的一樣，都是需要友善對人與對人友善相待的。

從此的她與我相遇，空氣。

中少了冷漠，多了種叫友善的元素。

難怪羅素說：“幸福的秘訣是讓你的興趣盡量擴大，讓你對人對物的反應，盡量地傾向友善。

讓我幸福，也讓她快樂，許多時候，溫和、尊重更勝過激烈狂暴，陽光下的一個笑臉有多巨大的力量，世上最大的力量，絕握緊拳頭，而是友善。友善的力量，給人快樂，擁有幸福!