通過寫作，我們可以更好地理解自己的內心世界，抒發自己的情感和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇一
我的班主任于老師，她個子不高，但有一對炯炯有神的大眼睛，時時刻刻注視著我們。她的目光有時鼓勵，有時嚴肅，有時溫柔。
記得有一次，我們正在做"一條龍"的游戲。當輪到我的時候，我猶豫了，沒敢跳，怕繩子打到我。這時，我一抬頭，看見了于老師那鼓勵的目光，好像在說：孩子，別害怕，相信自己，你一定能夠跳過去的!這時候，我鼓足勇氣，按著節奏，一下就跳過去了。
有一次，上課鈴響了，同學們都站好了隊，而我還在和前后的同學偷偷地說話。這時于老師走到我面前，用嚴肅的`目光看著我，好像在說：馬上就要上課了，請不要再說話了。我立刻意識到自己的錯誤，馬上就站好了。
前不久，我在課間的時候把腳崴了，痛得坐在地上，想哭。這時我看見于老師那溫柔的目光，好像在問我：能站起來嗎?我心里仿佛涌上一股暖流，堅持著站了起來。在同學的幫助下，慢慢向醫務室走去。
老師的目光有時鼓勵，有時嚴肅，有時溫柔。我愛老師的目光!
最新我愛老師小學（通用20篇）篇二
“輕輕的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我哼唱起這首歌謠，一張熟悉的臉龐就浮現在我的腦海。她圓臉，有著白皙的皮膚，一雙大眼睛炯炯有神。黑邊眼鏡架在高高的鼻梁上，整個人顯得極其斯文。她就是我的數學啟蒙老師——張靜潔。
之所以我能如此喜歡數學，張靜潔老師功不可沒。上她的課班級里的每個同學的思維都十分活躍，歡笑聲、討論聲充滿課堂。我喜歡聽她上課，目不轉睛地盯著老師的臉，生怕聽漏了那句話。記得那年冬天，我因感冒誘發中耳炎，耳朵疼得連覺也睡不成。無奈之下請假在家，等我病愈回到課堂時，一種生怕跟不上的感覺油然而生。那節數學課我顯得沉悶了許多，低著頭試圖躲避張老師的目光。那天的數學課好長！“王小妮，張老師讓你去她辦公室。”同桌拍著我的肩頭，看她氣喘吁吁的樣子一定是才從數學老師辦公室回來。我有些緊張，在我眼中辦公室是學生搗亂紀律、作業少寫或是錯題滿篇時才會受到老師“待見”的地方。“王小妮呀王小妮，缺了數學課學習跟不上了吧，成了班級里的‘尾巴’你還有何顏面……”我越想越害怕，但是張老師的話就是“命令”不能服從。我把心一橫，“丟人就丟人吧！總比老師親自來找我好。”于是，我拿著數學書和鉛筆盒低著頭敲開了老師辦公室的門。
“小妮來了，病好了嗎？”張老師一見我進來，立刻停下手中正在批改的作業笑容滿面地對我說。也許是許久未見老師，聽到她如此關心自己的話，眼淚竟在眼眶里打起轉來。“來，今天起只要你有空就來我辦公室我幫你把落下的課補補……”張老師邊說邊給我找來板凳讓我坐在她身旁。張老師講得真仔細，碰到我弄不明白的地方她就在本子上畫著線段圖，舉著一個個生動的例子……學會后她還讓我試著用同樣的方法解決類似的題目。課補齊了，張老師語重心長地說：“花不在于開得多艷，而在于根扎得有多深。”
當我關上辦公室的門，透過窗玻璃，又看到張老師依舊伏在辦公桌前批改作業時，心中不禁涌起一股暖流，淚水奪眶而出。
“啊——每當想起你，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩——”我永遠愛你，我的好老師！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇三
老師，一個偉大的職業。是他們，辛勤的園丁，耕耘著我們；是他們，為我們在學海的遨游中護航；是他們，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔！種種的感謝最后會聚成為一句話：老師，我愛你！
從小學一年級直到升入x年級，在我的身邊出現過一位又一位的老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學方式，但是，他們都讓我發自內心的去尊重，這，大概便是老師的力量了吧！
在我的學習生涯中，有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位，是我的小學語文老師，也是我們的班主任。雖然她只教了我兩年，但是她的身影卻永遠的刻在了我的心里。她，被我們稱之為：x老師。記得那時候，我剛進小學，對一切的一切都是分的陌生，不自覺的便有些畏懼起來，但是一份溫暖的微笑，打消了我所有的顧慮。在孫老師的帶領下，我們二十五個小朋友，加上x老師，形成了一個小小的家庭。上課時，她總是聲情并茂，以一個有趣的故事引入到課文，增加我們的學習興趣。在我們聽著有趣的故事的同時，從中汲取知識。在課下，她仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天。但是，時間過得很快。x老師要離開我們的學校了，在走之前，x師向我們一個一個的道別。最后，老師抱了抱我，我感覺到，臉頰邊有淚水流過，接著，我看到，老師哭了，微笑著哭了。就這樣，我們告別了。很快，我們就習慣了新的老師，融入了新的學習生活。往昔與x老師的快樂回憶便這樣悄然藏入我的記憶深處。
老師就是這樣，為學生付出一切，或許，在老師的眼中，我們便如同他們的孩子一般，他們愛著我們，關心著我們。這樣的老師怎能不受人愛戴呢！
x老師，他總是忘記自己，有時整個晚上在批改這我們的作業，看到他敖紅的雙眼，同學們感動的哭了，卻老師早點休息，老手的頭搖得更響了，從不見他喊道困死了。這樣的好老師，“燃燒自己，照亮別人”。他們無私的為我們奉獻著，關心著我們，愛著我們。是他們，教給了我們知識；是他們，教會了我們做人的道理；是他們栽培了我們一代有一代人。他們的行跡總是那么的可貴，那么的讓人尊敬，讓人愛戴。
在此，我想大聲的高呼：老師，我愛你……。
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最新我愛老師小學（通用20篇）篇四
我的老師叫王宇，他對我們可好了，每天早早的起床給我們開門，有的時候還帶我們去喂鴨子，有時候還帶我們去玩呢.
最讓我難忘的事，是那次校長聽我們班的課時，鈴兒一響我就津津有味地聽，王老師講的課我都聽得很認真，就像在夢中夢到我吃著甜甜的餅干一樣，就這樣度過了一節課。
王老師特別愛干凈，每天早上穿的干凈漂亮，我都看花眼了。
雖然爸爸媽媽是我最愛的，可是還有人是我愛的，那就是親愛的王老師。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇五
我的老師是個美麗、溫柔的老師。在這里我給你們介紹她的樣子，長長的頭發，像泉水嘩啦啦的流下來；大大的黑眼睛，像顆黑寶石一樣；白白的皮膚，紅紅的嘴，像櫻桃一樣。
有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發現了，但是老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，就是溫柔的跟我說；“上課的時候不能看跟學習無關的書”。我就虛心的說：“知道了，老師。”我的嘴巴松了一口氣。心想，下次再也不敢了。
這就是我的老師，她用溫柔的方式教育著我們。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇六
親愛的同學們：
下午第三節班會，您讓星期天做的報紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽臺上呢！我慌亂起來。這時，您說道：“沒有拿報紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對您。您又說道：“沒帶報紙的.同學罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是，放學之后，我和其他沒有帶報紙的同學一起在教室外抄了起來。
老師，謝謝您！您給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤;老師，謝謝您！您給我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長;老師，謝謝您！是您對我的這次批評，讓我銘記在心。我以后要每天寫完作業后，檢查一下作業帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成一個習慣。
成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個細心的“三好”少年。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇七
教師節到了，老師為我們耗費了多少青春，我們心里都明白。所以，我和幾個好朋友，開始了“感恩”大行動！
好！開始想想送老師什么好吧！一提出這個問題，我們就開始七嘴八舌談論起來，有的說，送個水杯吧，老師講課嗓子都累啞了；還有說，送個梳子吧，老師的頭發可美啦；還有的說……“stop!stop!不能一個一個說啊？當這里是菜市場啊？”我這個有極大權威的組長說。
“那你說，“豬”長（哈，他們愛這樣喊我，我也習慣啦！）”他們異口同聲的說，“該怎么辦，送什么？”
“我想好了，送青春！”
“啊？怎么送啊？”
“我們一人畫一張畫，畫出想象中老師年輕時的樣子，繪畫不好的做手工，繪畫不好，做手工也不好的，給別人提意見！”
“好主意！”
我回家一直在認真地想，嗯，頭發畫飄逸一些，臉嘛，瓜子臉！眉毛細點，不要太黑，肉色皮膚，花裙子，好，完美！完美極了！
教師節終于到來了，我在檢閱大家畫的畫，做的手工。“偵探員”李美怡，張明珊打了一個手勢，老師來啦！我們按捺住心中的激動，李美怡和張明珊也快速回到座位上，手伸進桌兜，握住畫，我做了手勢：3,2,1！大家齊喊：“驚喜！獻給敬愛的丁老師！祝丁老師像畫里畫的，手工做的一樣永葆青春！老師也流出了眼淚，我們也流出了眼淚，大家都流出了眼淚。
老師，自私一點吧，別老為我們操心；老師，自愛一點吧，別帶病上課，老師，我愛你！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇八
9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。
張老師不高，有一頭烏黑的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的'踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們批改作業，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
最新我愛老師小學（通用20篇）篇九
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說一聲：老師，我愛您！
記得那一天數學試卷發下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號啕大哭起來。剛好數學老師您看見了，就走過來，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”
我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測驗才得了70分，我很傷心。”
老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補課，我教你，好嗎？”
我高興地答應了。
就這樣我每天都去老師那兒補課，遇到不會的問老師，我勤學好問，孜孜不倦的學習，老師表揚我是個聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測驗了，這次，我細心分析，認真書寫，專心復習，相信這次會取得好成績。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績，不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要懂得這個道理。下一次要保持這個成績。”
我聽了，點點頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補課，要不是您，我不會取得好成績。”老師，謝謝您！
老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向學習的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠的對你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達不了我丟您的愛，對您的敬仰！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十
老師的目光在我的記憶里,有這么一個人.使我難忘,,他不僅給予了我知識,還教會了我做人的道理.這個人就是老師,他的目光總使我難忘.他的目光炯炯有神,一雙眸子發...
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無邪的心靈;。
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田;。
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長。
在我讀幼兒園的時候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時，突然，老師走過來問我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰住呀?”小朋友們都說：“我要搭個好大好大的房子，給我自己住。”老師笑了笑，不過她發現只有我沒有說，老師問我：“你呢?”我小聲地說：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住。”老師又問：“為什么?”我說：“因為家是最小國，國是千萬家，只有小國做好了，大國才能昌盛。”情急之中，我用剛剛從電視之中聽到的劉媛媛的歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長大了，讀小學了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節課前，老師讓我們全體起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過后，老師意味深長的說：“昨天，我們國家發生了重大災難，四川汶川發生了地震，死傷無數……讓我們永遠銘記5·12!”老師講完后，我痛哭流涕，放學后，我第一個沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的存錢罐，又飛奔著來到學校，來到老師面前，把里面的錢全倒了出來，擦了把汗對老師說：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出種欣賞。
不知不覺中，我一個毛手毛腳的小孩兒已經讀初中了，那天，老師說：“我發現班里的英語成績退步得很快，看來你們那原來的十二分的精神有些減退了。”下午放學后，我馬上去買了套磁帶，好訓練自己的聽力，可是，發現家里沒復讀機，只好去老師那里借，借的時候，老師笑著說：“速度挺快哈!”我笑道：“不快不快，國家的發展比我更快。”老師又問我：“你的英語基礎本來就不錯，怎么還這么勤奮學英語?”我說：“現在中國已經與國際接軌了，與外國互通有無是難免的，在外語方面，當然需要人才，我想從現在開始打好基礎，將來好為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出一種贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想;。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十一
燃燒了自己。
老師就像小船，
帶著我們在知識的海洋里遨游。
老師就像烏云，
我們就像禾苗，
老師化作雨水，
滋養我們成長，
陪育我們成才。
老師就像一把鑰匙，
為我們開起了知識大門，
讓我們在知識樂園里游玩。
老師愛我，，
老師和我們度過了一個個美麗的春天，
也度過了一個個寒冷的'冬天！！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十二
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍天的感恩；因為感恩讓我們懂得了生命的真諦，我要感恩我的老師。
是老師把知識傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們在知識的海洋中遨游。
我愛老師，是因為：在我們成功的時候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們取得優異的成績驕傲的時候，老師就是我們清醒的藥劑；當我們失敗的時候，老師就會拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開心果‘’。
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識的傳播者。
老師，我愛您！我永遠愛您！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十三
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學生涯中已經遇到了許多好老師了。
由于余老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經常在教師節的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這么一個優秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現在的六一班已經成了一個學習氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……。
她們都是我遇到的好老師，我愛我的老師！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十四
老師對于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發現我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關系。看著老師那雙會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好！回答得真好！這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發現了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上(下)午好。
感謝大家給我這次機會發出我的心聲，為此我非常榮幸。今天我演講的題目是我最喜愛的老師。
自打我踏進五中校門的那一刻起，三年多來，我所接觸的老師，或嚴厲、或溫和，有的更是別具特色。總之，每一個老師無不關心關愛我們，無不盡心盡力培養我們。在這里我先要說句感謝。
每一學年，我都擁有一段美好的記憶。曾經也有想過，如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師，我還真回答不上。不要就此以為我對老師的感情很淡，或者怎么不好。不是這樣的，恰是因為有太多要感謝，而無法找出一個最喜愛的。這讓我很“頭疼”。我可以很負責的說，我們的老師個個都是好老師。
嚴厲篇。
有句話叫:“嚴師出高徒。”作為老師，唯有嚴格要求學生，學生才會有長遠的進步，這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧，初三、初四的班主任老師就屬于嚴厲型的老師。他們對于每一件事都一絲不茍，著實令我敬佩。我是一個既自大有愛犯錯誤的人，遇上這樣的班主任，對我更加嚴厲。初三時對老師存在著太多的不理解，很多時候會對老師存在意見。隨著慢慢步入畢業班，我才深深體會到被老師批評比老師對自己不管不問要好的多，要幸運的多。老師批評自己正是因為老師關注我，要培養我。在這里我要對老師說聲感謝。這樣的老師才是學生真正需要的老師!
鼓勵篇。
每個人的成長的路上都需要他人的鼓勵，因為有鼓勵我們才有了前進的動力。一位哲人曾說過:“幫助一個面對困難的人，不要用反語激勵。這就好比在他競跑的路上扔爛菜葉砸他，他會失去動力。鼓勵他，是一瓶解渴的水會祝他一臂之力!”一個考試失敗的學生需要的一定不是老師的訓斥，而是暖心的鼓勵。作為老師，多鼓勵學生，會贏得學生的喜愛。學生也會在老師的激勵下，認真學習，取得更優異的成績!我是姚海燕老師的第一批學生，初二一年老師原諒我太多的無知。姚老師送給我的“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭”，我會永遠銘記在心。鄒主任很了解我，給了我很多表現的機會，很多鼓勵。在這里我要說句感謝。感謝老師鼓勵我前進!
嚴格篇。
在座的每一位同學要想取得優異的成績必須要嚴格要求自己。自己其實是前進路上最大的敵人，戰勝自己就已經向成功邁向了一大步。不瞞大家說，我在這方面很缺乏，很多時候我不能嚴格要求自己。周末在家，原本計劃周六把作業寫一大半，可總是經不住種種誘惑，不得不周天完成，有些時候還要加“夜班”。我正努力改正，我希望大家和我一起努力嚴格要求自己，一起前進。這方面，我們更需要老師的幫助。需要一個嚴格的老師監督我們。我初三語文成績并不好，幾乎不會優秀。上了初四，我的語文老師柳主任對大家要求很嚴格。在老師的帶領下我們的成績都得到了提高。我要感謝我的老師。
把一切的感謝剪成窗花貼在心上，希望永遠不會忘記。有一種瞬間叫做永恒，似夜空劃過的流星，似此刻寧靜的演講臺......
謝謝大家，我的演講結束。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十六
除了親人，難道沒人給予我們愛嗎？不，我覺得有，那就是——勝似親人的老師！
記得有一次，我們拔河比賽中，您努力地為我們加油，拼命做手勢，但最后我們還是輸了，但你也十分難受，還安慰我們：“不要氣餒，下次繼續加油，向前沖！”我被這句話深深地鼓舞著。即將離開母校，離開你們，但我不會忘記你們，我會回來看看這里，看看這里讓我深深留戀的地方！
老師，這六年來，我們之間已經是朋友，我跟您無話不談，您的教導不止止是書上的知識，更是教我們做人的道理。您把一個牙牙學語的我培養成如今懂事的孩子，肯定花了不少心血吧！我對您的感激是發自內心的。您總是跟我們開玩笑，這是一種特殊的“表揚”，您總是批評我們，但我知道您是為了我好！您總是教導我們，這是讓我學會知識！您總是與我們一起歡笑，得了榮譽您比誰都要笑得開心！您總是與我們一起難過，當拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
人總會經歷生、老、病、死，您也與我們一起成長，皺紋已經慢慢地爬上了你的眼角，如果把您比喻為茁壯的大樹，那我就是您身旁的小苗，如果您是蔚藍的天空，我就是天空中白云在你的呵護下，如果您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，您雖然不是我的親人，但您勝似親人，您對我的愛是無邊的。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十七
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十八
六年的學校生活中，我們經常遇到新同學，認識新朋友，更有好老師，在后來的相處中不斷加深了解，改變印象，成為知己。我的語文老師——張寶萍老師，就是給我留下最深刻的印象。
我第一次見張老師是在五年級的時候，我加入了學校的七色光文學社，榮幸地成為了其中的一員。第一次開會的時候，一個陌生的面孔引入了我的眼簾，她眼睛有點小，利索的短發，四十來歲，天藍色的大衣，特別精神有氣質，看起來十分嚴厲。會議開始時，聽了主持人的介紹，才知，原來是社長張寶萍老師。她的發言，聲音響亮、鏗鏘有力，她的動作，舉止大方，談吐有范。給我的第一印象，她是一個多么好讀書、愛讀書的老師啊！
一轉眼，原來在我心中的那個嚴肅又認真的老師已經是我的語文老師了，她上課時，聲音響亮，講解清晰，說話幽默風趣！有時候還讓我們當小老師，教學方法多樣，我們班的學生都喜歡上語文課。一天一天的接觸中，我才知道，張老師并不嚴厲，而是和藹可親，關愛學生，最喜歡老師讓我們寫流動日記，她一點一點地指導同學們，有哪些不懂的地方，總會幫助大家解答疑惑，每天老師都認真批改習作，給大家講評，大家都喜歡聽同學們寫的習作，使同學們都愛上了寫作文。
還記得那一次文學社讀書交流會，我很緊張，詞背得不熟，下課時，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導我，鼓勵我。使我充滿自信，最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績。慢慢地，張老師在我心中的形象發生了變化，變得是那么親切、溫柔、善良、認真、負責任。
張老師，我愛您：愛您的博才多學，愛您的兢兢業業，愛您的一絲不茍，愛您的無私奉獻。謝謝您，能跟著您學習，是我最快樂幸福的日子。
最新我愛老師小學（通用20篇）篇十九
我是一名成績差的學生，受王老師的關照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。
王老師對我的關心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧，因為寫得不合要求，下午活動時間，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學的時間了。我背起書包正準備回家，老師叫住我說：“同學們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。
在學習上，老師嚴格要求我們，完不成作業決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護我們，讓我感到可敬。
記得有一天，媽媽有事需要離家幾天，又怕耽誤我的學習，就和王老師商量，讓王老師照顧我幾天，老師爽快地答應了。也許怕我想家，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢。
王老師的“權威”就是在這一敬一畏中樹立了，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!
我想對王老師說：老師，我愛您!
最新我愛老師小學（通用20篇）篇二十
一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，我怎么寫作業呢？一層細密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點著了蠟燭，我在那跳動的燭光下寫起了作業。
寫完作業，我發現蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們在平凡的崗位上，默默無聞地工作著，把自己的知識毫無保留地傳授給學生，向社會無私地奉獻上自己那顆赤城的心。
白天，老師不僅要上課，給學生傳授知識，還要管理學生，關心學生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機前欣賞精彩的節目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風生，而老師還在為學生加班加點。深夜，人們都已進入甜蜜的夢鄉，可又有誰能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅持批改作業，寫教案，備課。
我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動的燭苗就像老師赤城的心。
啊！我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的老師！