優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力，引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇一

今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們?cè)谡f些什么。

首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無法學(xué)習(xí)。”聽了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

聽了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對(duì)我來說都很重要，我離不開它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇二

尺子女士像潑婦罵街一樣說：“我的用途最大，要不然的話，小主人在數(shù)學(xué)課或美術(shù)課畫直線就是彎的了。”

鉛筆哥哥反駁道：“要是沒有我的話，小主人一開始寫字就不會(huì)漂亮，現(xiàn)在也不會(huì)有這么漂亮的字。”而且如果我們，小主人也就不能寫字了。

橡皮公主怒氣沖天地說：“你還要說，如果不是你經(jīng)常出錯(cuò)誤的話，我也不會(huì)這么黑,我本來應(yīng)該是雪白雪白的，像白雪公主一樣！”

鋼筆爺爺出來勸架了。他說：“孩子們，你們都是王國里的可愛的子民，怎么能吵架呢？”

他們羞愧地低下了頭說：“對(duì)不起，鋼筆爺爺，我們以后再也不會(huì)吵架了。”

第二天，太陽公公拉開了被子，他們更加團(tuán)結(jié)了。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇三

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇四

在一個(gè)萬里無云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭吵誰的本領(lǐng)大。

首先發(fā)言的是驕傲的橡皮，它對(duì)鉛筆說：“要是沒有我，你寫的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫字，留著你也沒啥用！”橡皮被說得啞口無言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開始向尺子攻擊。尺子說：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說：“要是……”“別吵了！別吵了！”

鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長處，如果團(tuán)結(jié)起來，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺得鉛筆和說得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇五

夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們?cè)诔臣堋?/p>

凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間?！背咦用妹寐牪幌氯チ?，說：“鋼筆先生你也很健壯?。〔槐茹U筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了?！甭犞犞?，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點(diǎn)自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家人?！甭犃藡寢尩脑?，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇六

夜晚，鉛筆盒里會(huì)發(fā)生什么樣的事情，快跟我去看看吧。

“你們都先別睡覺，讓我先睡覺，”鉛筆說到。橡皮說：“憑什么讓你先睡覺?！便U筆說：“就憑要是沒有我，主人寫不了字，所以我的功勞最大?！毕鹌ふf：“要是沒有我，主人寫錯(cuò)字就沒有辦法擦掉。”黑筆說到：“你們倆的功勞都不大，我的才大，用我寫起來的字比用鉛筆寫起來的好看一百倍，我筆的外殼也很華麗端莊?！?/p>

鉛筆和橡皮說道：“那我們的外貌也都很好看呀！”涂改帶說：“你們的外貌又難看又不實(shí)用，鉛筆沒用幾下就斷了，橡皮很容易弄臟，黑筆也會(huì)爆墨，我外貌有很多種，也很大不容易弄丟，還可以用很久，所以我在這里功勞永遠(yuǎn)都比你們的大?！蓖扛膸湴恋卣f道。

而躺在那的卷筆刀聽見他們的爭吵，就說：“吵什么吵，按我說，你們的功勞都很大都有不同的用處，你們都缺一不可?！甭犚娋砉P刀說的，終于知道了自已和別人的用處，從今天起鉛筆盒里再也沒有爭吵了，也變得和諧多了。

你們要看到自己的短處，也看到別人的長處，人與人之間就會(huì)更加和諧。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇七

夜，已經(jīng)降臨，到處靜悄悄的，只有青蛙蟲子不時(shí)地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭論在筆盒爺爺?shù)膽牙锢_了序幕。

“嗚―，我原來圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現(xiàn)在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂涂亂畫，你們瞧瞧，我現(xiàn)在又黑又丑，嗚嗚嗚……”

“哎―，我才是最慘的，”鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來，我可帥氣了，寫出的字個(gè)個(gè)工整美麗，可現(xiàn)在，我能寫出字來，那就很不錯(cuò)啊?！变摴P大哥苦笑一聲。

“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來，“我本來高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”

“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來，“本來，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”

“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來，“我本來長20厘米，小主人卻把我折來只剩10厘米，嗚哇―，可惡的主人！”

文具們七嘴八舌的抱怨起來，“我們逃走吧！”“好啊！”

第二天早晨，主人起床了，發(fā)現(xiàn)，文具們都不見了，主人想起了原來對(duì)文具們的態(tài)度，后悔的哭了。

第三天，主人又去買了文具，但是他對(duì)玩具們可好了，再也不會(huì)像原來那樣對(duì)待它們……。

又在一個(gè)夜深人靜的晚上，一場與原來相反的爭吵，又在筆盒里悄悄展開……。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇八

小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書包里，一骨碌地竄到了床上。

等小王睡著后，文具們吵了起來，它們?cè)跔幋笸?。自以為是的鉛筆囂張地說：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯(cuò)了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細(xì)聲細(xì)氣地說：大家停下，其實(shí)，我也想當(dāng)大王還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。

第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評(píng)。

回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會(huì)讓事情變得更加糟糕！

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇九

文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場爭吵。原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭吵中起了很大作用。鉛筆說:“我是最有用的。沒有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說:“我是最有用的。如果你寫錯(cuò)了單詞怎么辦？你不能請(qǐng)我?guī)兔?？”卷筆刀對(duì)鉛筆說:如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請(qǐng)我去剪？”

他們爭吵不休。然后鉛筆盒的母親說:你能一起為我寫一個(gè)詞嗎？”

“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時(shí)，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒有削尖它。這時(shí)，鉛筆意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)橡皮和卷筆刀說:“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！毕鹌げ梁途砉P刀說:抱歉，我們錯(cuò)了。

爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆兩次時(shí)，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開始寫了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因?yàn)椤霸颉?/p>

橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十

它們本來很和睦，可時(shí)間一天一天的過去，它們變了。

有一天終于它們開口說話了。

鉛筆弟弟首先搶著說：“你們看看我，我多偉大，能幫助小主人勾勒出美麗的圖畫，你們不能吧！我還能幫助小主人獲得藝術(shù)獎(jiǎng)，你們也不能吧！”

“哼，你也太得意了吧！做哥哥的我也有本領(lǐng)，看看，小主人的文學(xué)獎(jiǎng)從哪來？還不得靠我！”

橡皮裁判開口說：“要想知道誰的本領(lǐng)大？這還不容易，比試一下就知道了。聲明一下，我不會(huì)插手的?！?/p>

它們異口同聲的說：“比就比，誰怕誰？”

它們各自拿出看家本領(lǐng)，使出渾身解數(shù)。

你看，它們各忙各的了。鉛筆在幫小主人勾勒出美麗的圖畫，很小心的畫，害怕輸給鋼筆哥哥，可是，畫完時(shí)需要寫名字，得用鋼筆，鉛筆無能為力了，鋼筆高傲的'輕視鉛筆弟弟，看它得意的樣子，鉛筆哭了。這時(shí)小主人要寫文章，鋼筆同樣害怕輸給鉛筆弟弟，認(rèn)真寫好每一筆，可是，還得用鉛筆去規(guī)范那些字。鉛筆并沒有很得意，而是說：“我們的本領(lǐng)各有用途，只要我們團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難。”“是的，我們經(jīng)歷了這次，一定會(huì)更好的去幫助小主人的”，鋼筆說。

橡皮裁判宣布：“你們都勝利了?！笔堑?，它們的確都勝利了。

不錯(cuò)，“眾人拾柴火焰高”，朋友們，用我們的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)每一份力量。河流能匯聚大海，樹苗能成森林，水滴能成大雨。團(tuán)結(jié)起來我們的力量無窮！

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十一

原來啊，他們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大的事爭論不休，挑起這場爭吵的是轉(zhuǎn)筆刀，他認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，說：“我的本領(lǐng)最大，哪只鉛筆不要我理發(fā)？鉛筆，你還從沒謝過我呢！要是沒有我?guī)湍憷眍^發(fā)，那就畫不出那粗、細(xì)、長、短各種美麗的線條了，我還是個(gè)有名的理發(fā)師呢！所以我的本領(lǐng)最大?！?/p>

鉛筆是個(gè)傲慢無禮的家伙，聽了轉(zhuǎn)筆刀的話更是氣得火冒三丈：“哼，我才不理你這一套呢！那粗、細(xì)、長、短的線條是我這個(gè)畫家自己吐出來的，再說你把我那修長筆直的身材磨成今天這副又粗又短的怪樣兒，而且我的許多親人、同胞都被你“謀殺”了，恐怕下一個(gè)就輪到我了吧，哼哼還要我謝你?！?/p>

不甘心被冷落在一旁的橡皮尖著她那大嗓門說：“我的本領(lǐng)才是最大的。你們鉛筆畫錯(cuò)的和寫錯(cuò)的都要我擦掉，特別是我們的主人小馬虎，要是沒有我這個(gè)清潔工，他畫錯(cuò)的，寫錯(cuò)的字可怎么辦啊？還有在做考卷的時(shí)候，他沒有我，連27分也考不上呢！”

鉛筆盒寶寶制止了這場爭吵：“你們各有各的長處，各有各的不足。我們應(yīng)該同心協(xié)力，用自己的長處彌補(bǔ)對(duì)方的不足，更好的為小主人服務(wù)。”鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都羞愧的低下了頭。

從此以后，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀化敵為友，一起為小馬虎工作。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十二

小玲的筆盒里著一些文具，它們彼此很要好,都是好朋友.

有一天,文具朋友們?yōu)榱艘患∈鲁称鸺軄?

鉛筆說：“我的功勞最大，小主人經(jīng)常用我來寫字！”

“那我們也是呀！”圓珠筆和鋼筆異口同聲地說道。

“我的功勞最大，小主人如果用鉛筆寫錯(cuò)字的話，得用我來幫他擦擦?！毕鹌ふf道。

“就你好，把身子擦得黑漆漆的。我的功勞才是最大的，小主人用圓珠筆和鋼筆寫錯(cuò)字了，把我貼上去就行了?！蓖扛募堈f。

尺子也不甘示弱?！靶≈魅松蠑?shù)學(xué)課時(shí)一定要用上我，用我來做豎式，畫直線量。所以我的功勞才是最大的?！?/p>

“我的功勞最大。如果不是我把你們裝在一起，你們?cè)缇惋w得東一只西一只的，主人根本用不上你們?！惫P盒說道。

“我的功勞大！”

“我的功勞大?！?/p>

……。

文具朋友們?cè)匠吃絻矗@爭吵聲被小玲聽見了，小玲走過來說：“你們不要吵了，你們都有功勞，我一樣也不能少?！?/p>

從此，文具們又成了好朋友。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十三

一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們?cè)诒日l的功勞最大。

一支鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我，不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的?！?/p>

一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候，都是用我們來擦掉的?！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大。”

后來一把年輕力壯的尺子走了出來，糾正了它們的錯(cuò)誤說：“你們都說錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來畫橫線，如果沒有我們的協(xié)助，就會(huì)畫得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫得既工整，又美觀?！苯又鼈?nèi)齻€(gè)為比較誰的功勞大而爭吵不休。

鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了，你們各有各自的長處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福?！?/p>

從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，要以別人的長處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十四

下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們?cè)诟墒裁?？原來它們?cè)跔幊澄蛔拥拇笮　?/p>

鉛筆說：“哼，我的位子要最大。第一：因?yàn)槲覀兘M的人最多；第二：我對(duì)小主人的功勞最大。如果沒有我，小主人就不能做作業(yè)、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小?！毕鹌げ环獾卣f：“誰說得。我的`位子才要最大！如果沒有我，小主人也不會(huì)有好成績的。你們看看，小主人畫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了都要我來擦?！?/p>

鉛筆生氣地說：“不對(duì)。只有當(dāng)小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，你才派得上用場，大部分時(shí)間都是我在出場。所以我比你強(qiáng)，位子也要最大?！边@時(shí)候，一直沉默不語的尺子說話了：“我的位子要最大。第一，因?yàn)槲胰烁唏R大；其次，因?yàn)槲业挠锰幱侄嘤謴V。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時(shí)候，一個(gè)清脆地聲音傳了出來，那是鉛筆盒說的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰都不可以，大家都有位子?！甭犃诉@話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。

最新筆盒里的爭吵小學(xué)（模板15篇）篇十五

一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是你寫錯(cuò)了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了?！?/p>

霎時(shí)，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。