優秀作文能夠引發讀者的共鳴，并激發他們的思考與感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇一

童年像一個大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數不清的童年趣事，下面，讓我來拾一個小貝殼看看吧!

在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會長出向日葵嗎?有了向日葵不就會有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個坑，把葵花子放進去，然后用土蓋上，別的孩子問我在干什么，我說：“在種葵花子。”因為那是我們什么也不懂，所以他們都跟著我一起種，約定一起定時澆水。然后我們等呀等，等了一個月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長出了小芽，我還以為是我的種子發芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽，可是，我錯了。

當媽媽看到“成果”并知道我種植過程時，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長出來的小苗叫花生苗，我聽了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。

第二天大清早，媽媽和我一起去買生的葵花子，說這個可以種，還買了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過后的第14天長出了小芽，過了幾天，又長出了葉子，再過幾天，開花了，結果了，我得到了新的葵花子。通過這件事，我明白了，有些事情沒有想的那么簡單，雖說笨笨的，但也很有趣。

哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機會也聽聽你的故事。

優爸點評：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學小常識，可以說是知識性和趣味性結合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時候，一次提到“是炒熟了的”，另一個說“一大把熟的葵花子”，無形中給文章埋下了伏筆。小作者對于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來一起照顧，沒想到“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，向日葵沒出來，倒是把旁邊的花生種出來了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫的轉變很有趣，一開始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優爸看到了小作者當時受打擊之大，不過，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開花，小作者一定從中學到了不少的知識，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛的小花!

小作者：路怡彤。

指導老師：胡榕。

公眾號：優頁作文選2。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二

記得在我六歲的時候，我經常和小伙伴們去離外婆家不遠的`小池塘，池塘上漂著一點淡淡的浮萍，水面上長著幾朵嬌嫩美麗的荷花。輕輕拂去浮萍，那是一個美麗的世界，小魚湫的一下游走了，只剩烏龜和貝殼慢慢游走，所以它們很容易捉，所以不如那些活潑可愛的小魚珍貴。我們大家都絞盡腦汁想辦法想捉住它們，如：包圍……我們都用過，只不過每次都空手而歸。

終于有一天我發現漁夫總是滿載而歸“啊！我知道了秘密了”我叫上兩個小伙伴去漁夫家“拿”了三個漁鉤，帶上我們“蓄謀已久”的計劃向池塘跑去，到了池塘，我們上了漁夫的小船，我們上了向漁夫借來的小船，我活像一個海盜船船長，指揮伙伴們向前劃去，我一聲令下：“垂釣”“啪”的一聲三個漁鉤一起落下了水，我靜靜的等待著，等了好久好久也沒等到魚的影子，可小伙伴的瓶子里已經有好幾條魚了。“哎！拿上來看看吧！”我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老師那句話“堅持就是勝利”果然沒多久，我的魚竿被輕輕一拉，我不敢輕舉妄動，突然好沉一定是條大魚。我趕緊叫小伙伴們幫我拉。費了我們九牛二虎之力，那條大魚終于被拉了上了，但我們的腦袋上都長了一個大包，“啊！這條魚可真大”我們異口同聲的說。我們抬著大魚走在回家的路上，別的小朋友都投來艷羨的目光。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇三

記得在我6歲那年的時候，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽知道了我的.想法，就欣然同意了！

我那天做的第一道菜就是“涼拌黃瓜”，先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜。“啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進盤里，拿出調料，學著媽媽的樣子仔仔細細在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對我說：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了。”聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：鹽到底是什么東西？怎么多放一點兒，淡味十足的菜就會香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎……。

就這樣我一邊當著小廚師，一邊思索著這個問題的答案。終于有一天，我如夢初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃！得出了這個結論后，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒！不過這個秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。

第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級美味的！我先準備洗菜、拍菜、放調料，之后便要展現我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看著。確認萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。

媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便咸得只想喝水，奇怪的問我：“兒子，你今天怎么調得菜，怎么這樣咸，前幾天不是拌得很好吃的嗎？”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太咸了！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜并不會更好吃呀……。

現在，每當我看到拌黃瓜時，臉總會不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什么事，都要有一個“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇四

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。

記得有一天夏天爸爸，媽媽，叔叔，嬸嬸在睡午覺就我一個人沒睡。于是，我便在家里轉來轉去。轉到廚房時看見一袋鹽，心生一計！妙哉！妙哉！

計劃實施！計劃a：把一勺鹽放到叔叔的嘴里！我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴里，誰知手一抖鹽倒多了！對不起啊！

計劃b：倒醋在老爸鼻子上！這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個小時后。老爸：“怎么有股醋味？”叔叔：“我的嘴里好咸啊！”聽了這些我差點笑岔了氣。等到他們反映過來時我早已不知所蹤。

童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇五

記得在我5歲的時候，媽媽在家里洗衣服，媽媽洗到一半時，她的手機響了，媽媽去屋里接電話，然后很快又出去了。我看見洗衣機還在不停地動，還以為洗衣機壞了，就用家里的固定電話給媽媽打電話，但是，怎么打也沒有人接，我一看，原來是還沒有撥號呢！我給媽媽又撥了一遍，叫媽媽趕快回來，不一會兒媽媽回來了，問我怎么了。我說：“媽媽，咱們家的洗衣機壞掉了。”媽媽說：“哪兒壞了？”我說：“咱家的洗衣機不知道怎么了！在洗衣服的時候總是動，我怎么把住它也不行，還到處跑。”媽媽說：“哎！我還以為怎么了呢，原來是這回事呀！咱家洗衣機沒有壞，因為我給它定時了，時間比較長。”我說的么，洗衣機還會長腿？媽媽被我弄得哭笑不得。

已經不記得那是多少年前的.事情了，只記得，那時，我只會寫1、2、3……。

那時，奶奶總會買上一些本子，我一去，奶奶就會把這些本子收起來，怕我亂畫。但是那天，我去了，沒有去找本子亂畫，我看見炕上有橘子，就拿起橘子吃了起來，我邊吃邊看電視，吃了一會兒，還沒有吃夠，一看，橘子沒有了，我哭個不停。媽媽說回家的時候再給我買，我這才擦干了眼淚，到吃飯的時候了，我已被橘子撐得吃不下任何東西了。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇六

有一天上午，一群小鴨子在路邊圍著鴨媽媽嘎嘎地叫著。后來，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華街頭。原來，寶寶們早就想上馬路散步了，整天都踩著泥濘不堪的山路，一點兒也不舒服，于是就吵著媽媽帶它們散步。

鴨媽媽帶著小鴨們排著整齊的隊伍，搖搖擺擺地上路了。小鴨們特別興奮，因為它們又可以看到許多新奇的事物了。小鴨子們邊走邊仰著頭，一會兒看看旁邊停下來的汽車，一會兒看看比自己高好幾百倍的電線桿。這時，鴨媽媽生氣了，對著身后“嘎嘎”地叫了兩聲，提醒它們注意安全，寶寶們這才反應過來，老老實實地路鴨媽媽走路。這下，司機們不耐煩了，不停按著嗽叭，想催促小鴨們快點過馬路。這回，反而幫了倒忙。小鴨們聽見司機們按的嗽叭聲，以為遭到了襲擊，就慌了手腳。鴨寶寶們都亂了隊形，有的在原地轉圈圈，有的穿梭在旁邊的輪胎下，還有的，三五成群地集合在一起，它們在商議—要跑也要一起跑的策略。鴨媽媽立刻停了下來，沖著那一群慌張的孩子們叫著，表示讓它們重新排好隊伍，繼續前進。可是，慌亂中的小鴨怎么會聽鴨媽媽的指揮呢？剛剛成群結伙的幾只小鴨子們果然一起開始亂跑。當它們跑到斑馬線旁的一個井蓋上時，由于蓋子沒蓋緊，所以連同井蓋一并掉下了下水道，還時不時地發出幾聲“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽發現了，連忙帶著剩下的鴨寶寶趕到井邊，向下俯看，發現自己的孩子身處危境，隨時都有可能被水沖。時間緊迫，鴨媽媽非常著急，不停地在原地跳躍，并扇動翅。怎么辦呢？怎么辦呢？對了，有困難找警察。這時，鴨媽媽左顧右盼，仿佛在尋找“救命人”。一會兒工夫，鴨媽媽便看見了在不遠處的巡警，便急忙奔向前去，還留了兩只小鴨在井邊守衛。鴨媽媽跑到巡警身邊，用又扁又平的嘴咬了咬警察的褲子，并不停地用翅膀指著井口的方向。只見巡警撓了撓后腦勺，不知道是什么意思。鴨媽媽急了，干脆再次用嘴咬住巡警的褲子，并用力地拉著。巡警無奈，只好跟著鴨媽媽的腳步移動。終于，鴨媽媽把巡警帶到了事發地點。巡警覺得奇怪，就低頭向井里看了一眼，只見有幾只小鴨在下水道里掙扎，還不停地用翅膀拍打著水面，尖叫著。巡警這才明白。

救援開始了，警察馬上將警車上的備用小鐵梯搬了出來，并放在井口。巡警便順著梯子爬了下去。巡警手中沒有打撈工具，只好用警帽來進行。首先，巡警用帽子將附近幾只小鴨救了上來，可是還有一只小鴨已經被沖得老遠，巡警用帽子夠不著，而且不小心連帽子也被沖走了。這時，幸虧其它司機車上一根專門撈魚的漏勺，遞給了巡警。只見他用漏勺一下子就把小鴨子撈住，并放回了地面。

鴨媽媽見自己的寶寶們都活了下來，十分高興。就帶著鴨寶寶們圍著巡警轉了幾圈，表示謝意。后來，鴨寶寶們又在鴨媽媽地陪伴下，“嘎嘎”地上路了，仿佛唱著一首幸福地歌。巡警沖著鴨子們笑著，時不時地招著手。雖然巡警的帽子被沖走了，但警徽的光芒卻永垂不朽。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇七

記得一天下午，我和姐姐正在家里看電視。突然屏幕上出現了幾個又大又紅的蘋果，一貫嘴饞的.我真有點急不可耐了。我像發現新大陸一樣興奮地來到電視機前，目不轉睛地盯著大蘋果，兩只小手悄悄伸了過去，剛要拿到蘋果的時候，突然屏幕一閃，幾個大蘋果都不見了。就在我愣在那里，正東張西望地尋找蘋果的時候。姐姐卻叫了起來說：“大蘋果又來了！”。誰知，姐姐話音剛落，那些蘋果真的又出現了。我轉身走向姐姐，要她去把蘋果拿給我。姐姐也真會尋開心，她讓我站在電視機前等著。她一會兒說：“現！”蘋果就出來。一會兒她又說：“收！”蘋果就不見了。我急得手忙腳亂也拿不到蘋果，姐姐卻笑得前仰后合。

我終于忍不住了，哇哇大哭起來。哭聲引來了爸爸、媽媽，我撒嬌地撲進爸爸的懷里，眼淚像斷線珍珠似滑落下來。“爸爸，姐姐拿了我的蘋果！”“沒，沒有的事呀！那是電視的蘋果，我逗他玩的！”姐姐一個勁兒地解釋。“別廢話，快拿出來給弟弟！”爸爸生氣了。媽媽也在一旁說：“誰讓你這么逗他，勾起他的饞癮來？”

“這……”

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇八

記得那在一個陽光明媚的日子里，我們全家早早地起了床。今天做點什么呢？爸爸媽媽都說去外面吃一碗東北水餃，而我呢？機靈一動，說：“不如我們自己做東北水餃吧！”真是個好主意，全票通過。

在上午十點，我們買好了大白菜、豬肉和面粉。我們要做的是我最愛吃的'大白菜豬肉餡兒餃子。

包餃子了，媽媽把裝有餡兒的盤子放在桌上，大家圍一圈，比賽包餃子。媽媽真能干，包得又快又好，一個個小巧玲瓏的，像一只只小兔子。再看看我和爸爸，爸爸的歪歪扭扭，我的總是破皮露餡。

又過了一會兒，一盤香噴噴的東北水餃出鍋了，我剛打開鍋蓋，一陣香氣撲鼻而來，使人立刻變成個小饞貓，我饞得直流口水，急忙嘗了一口，好香啊！我立刻豎起大拇指，爸爸媽媽也連忙嘗了一口，還異口同聲地稱贊：“好吃好吃！”

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇九

我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘，他沒有父親關愛，在他6歲時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。

《童年》一書講了高爾基父親死后，高爾基與他外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出自私與貪婪。后來，伴隨著母親去世，高爾基走向人間。

我覺得，高爾基家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易。但，正是因為他童年痛苦生活激發了他寫作靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。

在現實生活中，有些人生活和高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經歷。都是不甘向命運屈服結果。

我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧！

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十

童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開記憶的大門，一條小溪展現在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動的小魚;小溪旁邊，有一朵朵可愛的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點，我來告訴你吧。

在我6歲那一年的一個晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹下乘涼，聽著媽媽給我們講故事。這時候，一只螢火蟲在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見了，就馬上抓螢火蟲去了，并讓媽媽在樹下等我們。螢火蟲抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的'影子結結巴巴地說話了：“有……有怪物。”“在哪?”“大秀才”小文問。“在，在那。”“大家快跑!”我說。大伙跑了起來。跑了一會兒，“智多星”小紅說：“呃，這家伙還沒跑，大家去撿些樹枝來，咱們燒死它。”大家都去找了一些樹枝來。小紅從身上拿出一盒火柴來，點著了，讓樹枝燃燒起來。樹枝燒完了，那只怪物還沒有死，“大力士”小牛說：“大家讓開，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來。我跑到大樹下，撲進媽媽的懷里，對媽媽說：“媽媽，有怪物在追我。”媽媽好奇了：“怪物在哪呢?”我指著地上的影子說：“在那。”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”

這一件事我至今都難以忘懷，因為每次想起它。我仿佛又回到了那天真無邪的童年。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十一

記得那是在我四歲時。有一天，我和爸爸在家門前種了一棵桃樹。種下桃樹后，給桃樹澆水、施肥必然成了我生活中不可缺少的一件事。經過了我和爸爸幾個月的精心養護，桃樹越長越高，越長越秀麗，路人看了都贊不絕口，我的心里當然也很高興。有一天，我突然萌生了一個念頭：我和桃樹比高。于是，我便來到桃樹前，和桃樹比了比，然后從地上撿起一根鋒利的樹枝，在桃樹上畫了一個標記，這就表明我的身高，我一看：比桃樹矮一大截。我心想：過幾個月，我一定比你更高。怎么才能長高呢？我又陷入了沉思，對了，媽媽不是說經常吃一些有營養的食品和經常鍛煉身體就能促進骨骼發展。于是，我便每天早晨和爸爸一起晨練，吃飯時一吃就是一大碗。過了幾個月，當我再次與桃樹比高時，標記卻比我高出了許多。我便哭著跑進家里，對媽媽說：“我長‘矮’了，我長‘矮’了”……媽媽說：“你怎么會長矮呢？”我便把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后笑得前俯后仰，我頓時滿腦疑問：“媽媽笑什么？”“傻孩子，不是你長矮，而是樹長高了。”媽媽溫和的對我說。我聽后恍然大悟，噢，原來是這么一回事。

童年的事是奇妙的，往往令你回味無窮……。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十二

童年像一個大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數不清的童年趣事，下面，讓我來拾一個小貝殼看看吧!

在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會長出向日葵嗎?有了向日葵不就會有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個坑，把葵花子放進去，然后用土蓋上，別的孩子問我在干什么，我說：“在種葵花子。”因為那是我們什么也不懂，所以他們都跟著我一起種，約定一起定時澆水。然后我們等呀等，等了一個月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長出了小芽，我還以為是我的種子發芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽，可是，我錯了。

當媽媽看到“成果”并知道我種植過程時，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長出來的小苗叫花生苗，我聽了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。

第二天大清早，媽媽和我一起去買生的葵花子，說這個可以種，還買了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過后的第14天長出了小芽，過了幾天，又長出了葉子，再過幾天，開花了，結果了，我得到了新的葵花子。通過這件事，我明白了，有些事情沒有想的那么簡單，雖說笨笨的，但也很有趣。

哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機會也聽聽你的故事。

優爸點評：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學小常識，可以說是知識性和趣味性結合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時候，一次提到“是炒熟了的”，另一個說“一大把熟的葵花子”，無形中給文章埋下了伏筆。小作者對于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來一起照顧，沒想到“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，向日葵沒出來，倒是把旁邊的花生種出來了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫的轉變很有趣，一開始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優爸看到了小作者當時受打擊之大，不過，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開花，小作者一定從中學到了不少的知識，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛的小花!

小作者：路怡彤。

指導老師：胡榕。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十三

每當我無聊的時候，就會翻開了兒時的照片。望著那一張張回蕩著我童年歡聲笑語的照片，在用手掂了掂身邊春沉重的書包，我不禁情緒萬千：童年多快樂啊！看，我正和楚楚玩頂屁股呢，被頂倒了，就撲進媽媽溫暖的懷抱里，沒有一絲失敗感，只覺得幸福，快樂……（小學生作文）。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十四

暑假里，媽媽讓我讀了高爾基的著作《童年》，其實我一直不喜歡讀書，我是個特別愛動的孩子，可是這次不一樣，我很快就被書中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動。阿廖沙命運悲慘，從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了，他沒有被困難嚇倒。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目，以及高爾基的勇氣。他的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十五

1、發展跑、跳、鉆等動作的協調性。(重難點)。

2、學習在運動中會躲避，不與他人碰撞。

活動準備。

1、積木墊小鴨頭飾小魚。

2、音樂《母鴨帶小鴨》《幾只小鴨下河挖》。

活動過程。

一、兒歌導入《小鴨子》做韻律活動。

一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、引出主題。

(1)過小河溝。

師：聽這是什么聲音(播放音樂)。

幼：小河流水的聲音。

師：我們游不過去怎么辦?誰來想想辦法呢，

幼：跳過去。

幼：這樣一只腳跳過去。

師：這個寶寶真棒，喜歡動腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上，當跳過去的時候是一只腳著地，并且是把翅膀展開，這樣可以保持身體平衡不摔倒，我們在原地一起練習一下好嗎?注意安全不要碰到其他小朋友了，準備跳。還有其他辦法嗎?媽媽現在想起來一個辦法你們仔細看一下，先抬起一只腳然后使勁向前跨另一只腳收回。你也在原地試一試吧。

小結：我們一共想出了三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。寶寶們用你一種喜歡的方式過小河溝吧。

(2)鉆山洞。

幼：鉆過去。

師：這個寶寶說鉆過去，你來給大家示范一下，這個辦法好不好，這個寶寶真聰明，謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個跟著一個鉆，不要鉆丟了，那樣找不到媽媽的。

(3)躲浪花。

幼：躲著過去。

師：寶寶你來示范一下。這個寶寶愛動腦筋想出了辦法。他是躲避浪花跑著過去的。

小結：剛才我們學習了用三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。然后是鉆過山洞，躲過浪花。用這些辦法來解決困難，現在我們去捉魚每位寶寶只能捉一條魚，先去過小河溝，然后接著去鉆山洞，在躲避浪花，每個寶寶都要過這三個環節，在過程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個跟著一個來啊。捉完小魚在那里等著其他小伙伴們。我們能不能做到呢?寶寶們現在開始捉魚嘍!(播發視屏《幾只鴨子下河挖》)。

幼：開心，因為我們學會了捉魚的本領。

小結：我的寶寶們學會了捉魚的本領以后還要學習更多的本領。

三、放松動作，聽輕音樂。

師：寶寶們現在我們坐下休息一會，拍拍小手，拍拍小腿，兩個小朋友相互的捶捶背，躺在地上蹬蹬小腿。

寶寶們天色不早了我們回家吃魚去嘍!向老師們說再見吧!

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十六

話說快過新年了，爸爸的朋友邀請我家一起山上去看殺年豬。當豬血被放完時，我跑上前問那豬血是干什么用的。豬場的人說：“豬血可以做成血豆腐，送到飯店里去。”說完大家就各忙各的去了。我這時看見一位女師傅把大大小小的瓷碗里都裝滿了豬血放在桌子上，看著這么多碗豬血，我突發奇想：血豆腐的味道腥腥的'，一點也不好吃，如果它能變甜，那可就真的不錯了。于是，我就展開了“甜血豆腐”的計劃。

我先跑進廚房里在櫥柜里翻東西，我翻箱倒柜揀出了一包白砂糖。有了甜甜的白糖，一切都順利了起來。我想：“等他們吃到甜甜的血豆腐時，肯定會好好地夸獎我一番的。”

我來到桌邊，只見大大小小的碗擺了一桌子，我就挑了一個小碗，心想：“血少糖多，當然更甜。”我開始把白糖倒進血豆腐里。我又抓了一把放進自己嘴里。等過足了糖癮之后，便靜靜地等著晚飯時候的到來。

我與老爸他們在整個山里游覽了一下午，才回到山下的場地。我一直擔心自己的“甜豆腐”會不會搞砸，大人們會不會嘗嘗這獨特的血豆腐，他們會表揚我嗎？一切都是未知數。

開飯了，我們豐盛的菜肴中沒有少火鍋，也沒有少血豆腐，我趕緊嘗了一小塊，不甜，再看其他大人都沒有驚異的神情，怎么回事？不可能啊！我大失所望，趕緊跑向廚房里，只見我放糖的那碗血豆腐仍然放在那里一動不動。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十七

記得在我五歲那年的時候，我正在家里津津有味的看著我家的相冊。看著看著，發現有一張照片很臟，于是，我想啊想，想想怎么把照片弄干凈。突然，我靈機一動，想出了一個“好主意”！

我就心想：爸媽不是經常說洗照片嗎？我可以把照片洗洗啊！想到這里我趕緊去拿一盆水，把照片放到里面在用我的小手開始搓。可是，我怎么覺的'越洗越花呢？可能是沒到洗衣粉吧。我又把洗衣粉拿來，往上一倒，又開始搓了起來。

可是，照片不但越來越花，還發粘。想著想著，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“我的小祖宗，你在干嘛呢？”

我非常自豪地說：“我在洗照片啊！”媽媽說：“照片可不是這樣洗的，我們說的洗照片，是把你照的相片從機器里洗出來，你懂了嗎？”

那時的我似懂非懂的點了點頭。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人的童年都是難忘的過去。每個人的童年都是他一生中最美好的回憶，我也不例外。

在我的童年，一切都值得回憶。無論是大還是小，特別還是普通，這些童年的記憶總是刻在我的心里。記得有一年元旦，我媽買了很多肉，都放在院子里。大年初一，拿出來又煮了一遍，做了一盤好吃的肉！元旦那天，不僅有好吃的飯桌，爸爸還給我買了一些鞭炮。因為那時候我還小，玩不了那些東西，我爸就拿了個小鞭炮點燃了。我站在旁邊靜靜地看著，不時鼓掌。煙花五顏六色，像天空中的星星一樣耀眼，美麗！放完鞭炮，媽媽進屋后穿上了新毛衣。我記得那件毛衣很漂亮，紫色的，上面有白色和紫色的珠子，珠子下面有一些深紫色的蕾絲。當我穿上新衣服時，我很開心。我上幼兒園的時候，喜歡畫一些簡筆畫，做一些手工。為此，父親給我買了很多水彩筆和油畫棒。我的畫經常受到父母的稱贊。至于手工，我經常用一些礦泉水瓶、廢紙、彩色線等。制作一些小玩意，如一串小風鈴、一個瓶娃娃、玩具杯子、花瓶、鮮花等。媽媽說我在用廢物。現在因為要學的東西太多了，根本沒有時間去做這些事情！小時候和表姐一起織手鏈。我們通常比較他們，誰讓他們看起來更好，誰讓他們搭配更亮的顏色。最后都一樣。我小時候經常玩一些有趣的游戲，比如抓蚱蜢，玩石頭，跳房子，建沙堡。雖然都是小游戲，但是永遠不會忘記我。小時候字寫得特別好看，可以叫邊跳邊飛，句子也不差。我父親總是表揚我。

在我眼里，童年是金色的。雖然是很平常的事情，但還是揮之不去。我的童年總是快樂而完美的。這就是我的童年。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇十九

每當我看著這一張張能勾起我美好回憶的照片，我情不自禁“撲哧”一聲笑了出來。可不是嘛，那時我還不及媽媽的大腿高，一次照相中，爸爸為了能找全我的怪樣，竟沒有把媽媽的頭照進去。我還為他取了個好聽的名字—無頭大蝦！可是看了很久，我既高興，又失落，心底油然發出一種感慨：“我多想回到童年”

是啊，我多想回到童年想擁抱童年的陽光，想和小伙伴一起無知的“天方夜譚”，想拉著媽媽的`手蹦蹦跳跳地去上幼兒園，想鉆進外婆的懷里，聽聽那些雖老掉牙卻又親切的童謠，想……太多太多的“想”，成了我強烈的愿望。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二十

幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年……這就是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳小說《童年》。書中講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從3歲到10歲這一時期喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛的外婆生活的童年時光，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的.認識和對社會人生的獨特見解，字里行間體現出作者堅強不屈的性格，透露著對生活的美好向往。

最讓我感受深切的是樂觀、善良的外祖母，這個慈愛的老人用她無私的愛帶給阿廖沙童年一段美好的回憶，讓他感受到黑暗中的溫暖，她以自身的行動無聲地教育著阿廖沙，在她的影響下，阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅強而又善良的人。

然而我最喜歡看的是書中第四章《火災中的外祖母》一節，通過閱讀這章，我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮定，與外祖父的怯懦形成鮮明的對比，這一章給我留下了深刻的印象。

看完《童年》這本書后，我看到了書中外祖父的自私怯懦、外祖母的樂觀慈愛、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當時社會低下層的苦難生活，也看到了阿廖沙在苦難面前堅強不屈、勇敢繼續向前的精神。

通過閱讀《童年》，我感覺到我的童年是多么的幸福！我更要珍惜現在的生活，努力學習，為我們的明天加油！

文檔為doc格式。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二十一

師：今天啊，老師給大家帶來了一位客人，你們看(出示小鴨圖片)。

小鴨和他的朋友小雞最近發生了一些事，下面我們一起來聽聽到底發生了什么?

二、引導幼兒理解故事內容。

提問：

1、故事中出現了哪些動物?

(1)小雞和小鴨是一對好朋友，你們知道什么是好朋友?

(2)教師小結好朋友的意思。

2、從哪里看出來小雞和小鴨是好朋友(請小朋友把故事情節講一下)。

三、讓小朋友分組扮演小鴨和小雞，老師講述，小朋友表演。(可以分組表演和集體表演相結合)。

四、經驗延伸。

1、你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?

2、教師小結：小朋友們要互相幫助、互相謙讓等。

附故事《小雞和小鴨》。

“鴨媽媽不會孵蛋，她請雞媽媽幫忙。蛋殼裂開了，鉆出了一只小雞，蛋殼又裂開了，鉆出來一只小鴨。小鴨去散步，小雞也去散步;小鴨挖土，小雞也挖土;小鴨找到一條蚯蚓，小雞也找到一條蚯蚓;小鴨喝水，小雞也喝水。撲通，小鴨跳進河里去游泳;撲通，小雞也跳進河里去游泳。可是小雞不會游泳，“救命啊!”他在水里掙扎。小鴨聽見叫聲，趕來救起了小雞。小鴨，小烏龜和小青蛙一塊兒去游泳。咦?怎么小雞還一路跟著呢?原來小雞帶上了救生圈。”

教學反思:。

由于小班幼兒年齡特點所致，社會行為經驗缺乏，思維具體形象，我班幼兒存在的表現有會和同伴交往合作，自私等。通過本次語言活動，來幫助幼兒建立社會經驗。我首先借助幼兒對小雞、小鴨基本特征的了解，采用了聽聲音猜動物和送禮物兩個環節激發了幼兒的參與興趣。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二十二

在一個陽光燦爛的日子里，森林里樹木茂盛，鳥語花香。一只小鴨子被路旁五顏六色的鮮花迎面撲來的香氣迷住了，它不由自主地唱起了歡快地歌，小鴨子邊走邊唱一不小心掉進了坑里，小鴨子大聲地叫：“救命啊、救命啊……”

小猴子、大象和小熊聽到了小鴨子求救的聲音，飛快地跑了過來，小猴想了想說：“我倒掛在樹上，拿著樹枝可以把小鴨救出來，可是樹枝太短了。正在這時，小熊說我想到了一個辦法，可以讓大象利用它鼻子長的優點往水坑里灑水，小鴨不就可以游上來了嗎？”大象把水灑進水坑里，小鴨子慢慢地游出水坑。

小鴨子急忙對小伙伴們說：“謝謝你們！”它們一起說：“不客氣，我們是好朋友，幫助你是應該的`！”

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二十三

后來爸爸神秘的對我說，要帶我去個“好地方”。于是我和爸爸就偷偷地溜了出來。

我和爸爸來到了河邊。放眼望去，河面很寬，水很清。人還真不少啊！爸爸迫不及待地跳下了水。我小心翼翼地在河邊玩。還好水不是很深。爸爸囑咐我不要到深的地方去。

在水里好涼快啊！只是都是些大人，太掃興了。不一會兒，來了一個和我一般大的小孩。這下可好了！我們玩起了打水仗，玩得很開心。但時間過得很快。爸爸叫我穿上衣服回家了，我們才戀戀不舍地上了岸。

在臨走的時候，我和這個小伙伴道別。他告訴我他叫張一帆。

童年的小鴨鴨小學生（熱門24篇）篇二十四

1、童年是一首輕快的音樂，彈奏著美妙的音符。童年是一股清澈的水源，浸潤著甘甜的泉水。

2、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一只紙鳶。

3、童年是小草的芽兒，充滿了生機;童年是早晨的太陽，充滿了活力;童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。

4、童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的;童年似一彎明月，無窮地變換著姿態;童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。

5、童年是人生的開端，童年是生命的起點，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。

6、童年是小姑娘發稍的紅頭繩，童年是小姑娘頭上的蝴蝶結，童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保國家，童年是小伙子還能光著小腳丫。

7、童年生活，像一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年生活，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。

8、童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇;童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;童年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。

10、童年是一架紙飛機，無憂無慮;童年是一朵花骨朵兒，嬌顏稚嫩;童年是一張舊相片，回味無窮;童年是一株新發的小草，欣欣向榮;童年是一雙眼睛，天真無邪。

11、童年是一幅畫，畫出了我們的難忘時刻;童年是一本書，書里記載著我們的幸福時光;童年是一顆顆沙子，每一粒都是我們的回憶。

12、童年，就像一陣風，說來就來，說去就去;童年，就像溫暖的太陽，令你感到溫馨;童年，就像一張快樂的照片，刻骨銘心。

13、童年是什么?是一支筆，一支色彩豐富的.筆;是一首歌，一首煥發向上的歌;是一股泉，一股清澈透亮的泉;童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。

14、童年是一個日記本，里邊記錄著我兒時的每一天。童年是一個漂亮的寶盒，里邊裝著我兒時的喜、怒、哀、樂。童年是一本相冊，里邊照應著我兒時的記憶。童年是一塊美味的巧克力，咬一口，令我想起了兒時的甜蜜。

15、童年是紅色，因為我們心靈活潑。童年是綠色，因為我們對大自然充滿向往。童年是白色，因為我們的友誼純潔。童年是藍色，因為我們生活美好。

16、童年是一支歌，它伴我長大;童年是一片海，它一望無際;童年是一只船，它裝滿了故事;童年是一只風箏，它帶著夢想遠走高飛!

17、童年是一張地圖，圖中的一個個地點是我們歡樂的種子，帶領我們穿過一個個“圣地”。童年是一支筆，筆中包含著一個個遐想，讓我們輕輕寫下。童年是一首歌，歌里有我們的幸福，使我溫暖。快樂。