優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品，它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng)，小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇一

從小，我就受到老一輩人的教育。似乎從我開(kāi)始記事起，印象中就有與老人們一起玩耍的片段了。

在我印象中，我是一直呆在姥姥家的。那時(shí)候，父母生活條件并不好，自從生了我以后，他們就更忙了，更不得休息了。那時(shí)候，我天真的認(rèn)為：姥姥就是我的媽媽。事實(shí)也的確如此。姥姥給了我慈母般的照顧，是她填補(bǔ)了我幼小心靈中空缺的那份母愛(ài)的位置。

在幼兒園時(shí)，我時(shí)常看見(jiàn)別的小朋友被父母接走時(shí)的那銀鈴般的笑聲，然后看著他們漸漸離開(kāi)我的視眼，直至模糊，再模糊……我多么想讓父母來(lái)接我呀！哪怕只有一次，即便一次也好！

無(wú)意間，我想姥姥透露了我的心聲。于是，從那天起，還未放學(xué)，我就看到了“母親”在門(mén)口伸長(zhǎng)脖子，焦急等待的身影。

事后，我才知道，“母親”每天都會(huì)提前一小時(shí)到幼兒園來(lái)接我。因?yàn)樗纳眢w不允許她和普通父母一樣，只需在放學(xué)前的幾分鐘去迎接他們的“小皇帝”、“小公主”。

歲月的.流逝，帶去了精彩的瞬間；成長(zhǎng)的出現(xiàn)，拉開(kāi)了我和你的距離。

姥姥，如果可以，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”。是您將我心中母愛(ài)的空位補(bǔ)回，是您讓我在失去媽媽的日子里給了我溫暖與關(guān)懷！

母親，是您教會(huì)了我“別人的東西不能拿，自己的東西保管好”，是您在我生病時(shí)焦急上火，是您在我睡前一刻不停地講故事哄我入睡。是您，統(tǒng)統(tǒng)是您，一切都是您！

姥姥，您想我了嗎？您正在思念我嗎？姥姥，謝謝您對(duì)我的照顧。謝謝您充當(dāng)了我的媽媽，謝謝您在我心靈最脆弱的時(shí)候呵護(hù)我！

我愛(ài)你。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇二

有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人，特別是在學(xué)校。有人說(shuō)我很聰明，會(huì)看眼色，會(huì)判斷，甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說(shuō)我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何，但我要做對(duì)的和該做的事，因?yàn)橛幸粋€(gè)人教育我：我和別人不一樣——張老師。

七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松，到了八年級(jí)，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué)，更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。

一天中午，因?yàn)槟承┰颍液鸵晃怀煽?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，事后我也沒(méi)太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩，怎么和他們也混在一起？”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)事后我也后悔過(guò)，但又有些無(wú)所謂。可張老師說(shuō)了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí)，鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣，你要學(xué)習(xí)工作，和他們耗時(shí)間是你的'損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對(duì)，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說(shuō)過(guò)分的話，我無(wú)法說(shuō)出口；他們浪費(fèi)青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心！

然而，因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓茫瑥埨蠋熡趾臀伊牧恕Ｒ琅f是那句話：“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學(xué)習(xí)，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對(duì)，我不是。

有時(shí)，自己有些事沒(méi)做好，成績(jī)沒(méi)考好，總會(huì)那別的同學(xué)與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。

張老師告訴過(guò)我對(duì)與錯(cuò)。從中，我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí)，和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來(lái)一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是，我學(xué)會(huì)坦然相對(duì)，但是，我學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)自信，只要我沒(méi)有做錯(cuò)，我依舊抬頭挺胸向前走。

張老師，教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣！我或許不優(yōu)秀，可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的，事實(shí)，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。

謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò)，該與不該。為我成長(zhǎng)道路做出了極大的影響！張老師，很幸運(yùn)，可以在您的培育下成長(zhǎng)！

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇三

我看到了這段文字，頓時(shí)心痛如絞，回想起夕日母親的打罵，似乎一點(diǎn)兒也不可怕。有時(shí)想想，竟有種醞釀了許久的芬芳。九月的秋意已過(guò)，十月的寒冬臘月又重逢，取而代之的`是平凡的溫暖，它就是一個(gè)嬰粟，給我依靠，給我感動(dòng)。

素潔的蓮藕花，有著“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔，芬芳?xì)馕叮呷诵钠ⅲ鷣?lái)愈神圣。靈巧的花枝向我招手，我想起了媽媽——一個(gè)溫暖人心的名詞，它時(shí)常帶給我偌大的的歡樂(lè)，陪伴著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回家的日子的短暫，溫暖卻足以支持我走過(guò)一個(gè)冬天。吃著可口的蓮藕餅，酸甜苦辣，待人處事中的委屈，學(xué)習(xí)的心力交瘁，一鼓作氣全發(fā)出了。學(xué)校里哪還有人顧得我的吃穿，經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)那么多莫名的思念油然而生，已于心田許久！

今日氣濕干燥，蓮藕是買(mǎi)不到的。母親卻為了我足足找了一個(gè)早上。于是，心又不知不覺(jué)的淋濕了，留下了一行行無(wú)形的淚。

她，多了那么多的艱辛，歲月的流逝卻把最后的溫暖也帶走，空留一人，獨(dú)守空房。多么想，一生一世陪伴在她身邊。她的仁慈，善良，和藹在我心中是旭日東升的太陽(yáng)，慢慢伸展，用自己的力量帶給我無(wú)窮的暖流。

聽(tīng)聽(tīng)，潺潺的流水聲，將化作一橫飛瀑，流瀉著，傾灑著。母親，那是我倆的淚水，讓我們輕輕地，將它凝聚，編織成我們美好的回憶。

也許，童年的記憶是美好的，生怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)留戀的幸福，生怕她轉(zhuǎn)眼間離我而去。

實(shí)在很想回到童年的開(kāi)懷，一輩子被你抱著，嘮叨著，親昵著。母親，是一輩子啊！母親，圣潔偉大的母親！

東陽(yáng)市巍山鎮(zhèn)中初三呂劍英。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇四

記得是在上個(gè)學(xué)期，我感冒了，幾天沒(méi)去上學(xué)。媽媽就在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我。一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒又讓我吃藥。是我印象最深刻的，是媽媽輔導(dǎo)我做練習(xí)。那時(shí)候，正值期末復(fù)習(xí)，我落下最多的是數(shù)學(xué)，落下的有正是我不會(huì)的一類題。媽媽先去學(xué)校去練習(xí)，然后回家讓我做。媽媽出去的時(shí)候，我就在家復(fù)習(xí)這幾天落下的功課。遇到不懂的地方時(shí)，我一遍又一遍地去翻全解，查找解釋。媽媽回來(lái)了，就開(kāi)始輔導(dǎo)我做練習(xí)。我做著做著，就發(fā)現(xiàn)有一道題怎么也解不開(kāi)。媽媽便引導(dǎo)我的思路，只見(jiàn)她拿著一根未削尖的鉛筆，圈出其中的關(guān)鍵詞，然后把這類題的公式拿給我看。媽媽說(shuō)：“這其實(shí)是這個(gè)公式的一種變體……”說(shuō)到這，我忽然茅塞頓開(kāi)了，繼續(xù)往下做。可做到一半時(shí)，又被纏住了。媽媽看我又開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，連忙來(lái)到我身邊，開(kāi)始仔細(xì)給我檢查。檢查了三遍，始終沒(méi)有檢查出來(lái)差錯(cuò)，我都快急哭了。沒(méi)辦法，我們只好打電話問(wèn)同學(xué)。誰(shuí)料，這位同學(xué)在電話里一口氣把解法和答案全告訴了我們，并指明我們的方法在哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。他一說(shuō)完，我忽然感覺(jué)眼前一亮，難題像烏鴉一樣全部飛走了。

在期末考試全區(qū)統(tǒng)測(cè)時(shí)，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)了區(qū)前300名。這里不僅僅有我的辛苦，更有媽媽的辛苦。如果不是媽媽這么照顧我，如果不是媽媽這么不厭其煩地給我講題、輔導(dǎo)，恐怕我考得再好也不過(guò)是四五百名的結(jié)果。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇五

影響最深的一個(gè)人……，我支著腦袋，想了很久，可以說(shuō)是父親吧，他當(dāng)之無(wú)愧的有著這個(gè)殊榮，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

說(shuō)起父親，我一直是從心里佩服他的。表面上，他自己說(shuō)他很三心二意，而且真的有一些三心二意，但是，寫(xiě)字這件事情總是被他很努力地堅(jiān)持下來(lái)了。

父親不知道什么時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，他曾經(jīng)有一個(gè)很好的設(shè)想，當(dāng)我在學(xué)素描上努力的`時(shí)候，他說(shuō)過(guò)，我在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)和練字，為了成為你的榜樣，我決定了，我要學(xué)習(xí)。活到老到老。那一刻，真的冰雪消融，父親永遠(yuǎn)是慈父和朋友，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

其實(shí)，父親在網(wǎng)上是極其無(wú)耐性的，他有很多駐點(diǎn)，新浪，網(wǎng)易等。但是，他一般很少寫(xiě)文章，曾經(jīng)流行過(guò)一段狂潮，但是他寫(xiě)了一段時(shí)間之后，便荒廢掉了。現(xiàn)在偶爾幾首小詩(shī)，以及傳關(guān)于我的東西。其實(shí)，我只是想哭的，老爸總是讓我知道，我永遠(yuǎn)是他的驕傲，從幼時(shí)到現(xiàn)在，全都點(diǎn)滴在案，讓人感動(dòng)，又無(wú)法忘記。飄蕩的風(fēng)，其實(shí)父親也挺著傲骨，以及婉約的哀愁。他更愿意與我做朋友，而不是父女，也更愿意知道的，是我的事情。

看著爸爸的苦心，看著爸爸的點(diǎn)滴在案，信手捻來(lái)的小詩(shī)，以及要我修改的迷茫。有一次他跟我據(jù)理力爭(zhēng)，只是說(shuō)修改的太多，他想，留下關(guān)于自己的東西。我能感受到，四個(gè)字：首先是“愛(ài)意”，而后是“關(guān)心”。

我太喜歡放棄，而父親有一段每日在本子上堅(jiān)持記錄下來(lái)了，他在工作崗位，以及事態(tài)的看法。看著分類屬性為雜文，現(xiàn)在卻也有一些了然和釋?xiě)选Ｎ姨矚g放棄的東西，正是父親所執(zhí)著的。他一直在用做法教會(huì)我，而那時(shí)的我太張揚(yáng)，太無(wú)法領(lǐng)會(huì)。

我是個(gè)怕死的人，我做了很長(zhǎng)時(shí)間的壞事。父親知道后，狠狠打了我一頓，被打的時(shí)候，我不服氣，事后摔門(mén)，但是，第二天，父親的親情，總是化解我的暴虐，讓我的發(fā)泄無(wú)從出口，他喜歡笑，可是我明白，有哀愁。

老爸太早教我人情事故，然后，我磨練再遺忘，畢竟，有所可以執(zhí)著的東西，父親影響了我，讓我開(kāi)始變得從怨憤到心悅誠(chéng)服。因?yàn)樘嗟臇|西都是父親教會(huì)的，怪不得有人說(shuō)父親是是第一個(gè)啟蒙老師，但是，我也想說(shuō)，他也是最后一個(gè)。

影響太大，他說(shuō)，懂得再多，永遠(yuǎn)都是皮毛。但是，我從來(lái)沒(méi)有懂過(guò)父親，甚至再狠狠刺傷。而且，他應(yīng)該知道，他是為我影響最大的人，從小到大，從他牽著我的手走過(guò)高高的木橋的第一步，就乃至融入了我的一生，也影響到我日后的生活，父親的存在，影響，以及教會(huì)了我最多的東西，就算有時(shí)候的糊涂，也永遠(yuǎn)影響最大，不會(huì)改變。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇六

人生的旅途充滿了危險(xiǎn)和曲折。面對(duì)他，挑戰(zhàn)他需要我們內(nèi)心的勇氣。勇氣的給予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的人。

這個(gè)人給了我們挑戰(zhàn)自我和戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的決心，是我們生命中最重要的精神支柱。對(duì)我影響最大的是《看不見(jiàn)的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去手臂的年輕女孩和一個(gè)正在與命運(yùn)抗?fàn)幍腵女孩。在一次突如其來(lái)的事故中，她失去了生命的翅膀，當(dāng)她對(duì)未來(lái)感到無(wú)助和困惑時(shí)，她擦去傷心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和挫折后，她學(xué)會(huì)了烹飪和洗衣服等技藝。我們深受感動(dòng)，并受益于這種強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)和不斷自我完善的精神。當(dāng)她決定學(xué)習(xí)游泳并參加比賽時(shí)，這更令人難以置信。家人勸阻了這個(gè)不會(huì)游泳甚至還沒(méi)接觸過(guò)大海的山區(qū)女孩。然而，她繼續(xù)克服自己內(nèi)心的壓力，激發(fā)自己對(duì)他人冷嘲熱諷的信心。她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)游泳，在成千上萬(wàn)的危險(xiǎn)和艱辛中，她發(fā)展了一項(xiàng)武術(shù)技能。贏得了比賽的第一名。這讓我明白，如果我想充分利用我的痛苦經(jīng)歷，我必須有一種不屈不撓、昂揚(yáng)向上的精神。

當(dāng)她決定學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)，她感到的困難接踵而至。她的同伴的嘲笑，她身體的畸形和她心臟的嚴(yán)重創(chuàng)傷使這個(gè)18歲以下的女孩遍體鱗傷。但是她毅然站起來(lái)，與困難斗爭(zhēng)到底。一切都在她心里。她學(xué)會(huì)了用繩子代替胳膊騎自行車(chē)。這種不屈不撓的品質(zhì)說(shuō)服了我，激勵(lì)我克服困難。每個(gè)人都有一個(gè)尊重自己并對(duì)自己有最大影響力的人。這個(gè)人是我們生活中不可或缺的一部分。這個(gè)人給我們的精神實(shí)質(zhì)是寶貴的財(cái)富。我欽佩你，那個(gè)有隱形翅膀的女孩。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇七

在這個(gè)世界上，給我影響最大的一個(gè)人，那就是我的老師，因?yàn)樗塘宋覀冊(cè)S多豐富的知識(shí)，告訴我們做人要怎么做，知識(shí)有多么的`重要。

雖然她嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，但是老師是在關(guān)心我們，愛(ài)我們，為了能讓我們的成績(jī)和人品都好，老師都把自己所有的青春和心血都付出了，我們堅(jiān)決不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。記得有一次，我們正在做作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，我就馬上跑去問(wèn)老師，我心想：“老師平常對(duì)我們非常嚴(yán)格，有可能會(huì)責(zé)備我”。可當(dāng)我去問(wèn)的時(shí)候，老師卻溫柔耐心的教我做這道題，并沒(méi)有像我心想的那樣恐懼，而且還沒(méi)有大發(fā)脾氣。如果我們聽(tīng)不懂，老師都會(huì)細(xì)心地、仔細(xì)地給我們分析，直到我們會(huì)做為止。

要是有不會(huì)寫(xiě)的字，老師都會(huì)寫(xiě)給我們看，并教我們?cè)趺窗堰@個(gè)字記住，如果有不認(rèn)識(shí)的字，老師也會(huì)告訴我們。上課的時(shí)候，老師會(huì)很?chē)?yán)格，但有的時(shí)候她會(huì)帶著微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻(xiàn)給了我們。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇八

一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。

都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽(yáng)光。

他--我的同桌，在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。

相識(shí)。

九月，從來(lái)都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂(lè)與不己的興奮。

一開(kāi)始，沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對(duì)他只有顯得拘謹(jǐn)又簡(jiǎn)單的。

自我介紹。

而他也只是安靜的坐著，禮禮貌貌，低調(diào)得很。

我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。

相知。

他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。

我以前從來(lái)都不會(huì)想到，其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀--敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼殺。

于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事，也學(xué)會(huì)他在語(yǔ)文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書(shū)。

除此之外，影響我的還有他的笑。

熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂(lè)，或者自己制造快樂(lè)，處得久了，這快樂(lè)自然也就傳染給了我。

原來(lái)我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。

相敬。

和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長(zhǎng)蛻變。我們?cè)缫咽煜け舜说囊慌e一動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)。

他說(shuō)："我覺(jué)得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說(shuō)覺(jué)得他也是。

或許因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。

他總有些時(shí)候讓我知道，怎樣做正確的事，應(yīng)該做什么來(lái)改變。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇九

我的爺爺--高個(gè)子；長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來(lái)滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說(shuō)平淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。

爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>

有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過(guò)，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說(shuō)就答應(yīng)了來(lái)接我。

“咣咣咣，轟隆隆隆！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，害怕極了。我在想爺爺沒(méi)什么還不來(lái)，啊！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車(chē)，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。

過(guò)了一會(huì)，在朦朦朧朧的視線中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說(shuō)；“我只有單車(chē)，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽(tīng)到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。

經(jīng)過(guò)那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

是爺爺對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。

爺爺，你曾對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了，爺爺，你是永遠(yuǎn)影響我一生的人！

云南省德宏州瑞麗市勐卯小學(xué)六年級(jí)：楊明婷。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十

有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。而我卻不同，我覺(jué)得對(duì)我影響最大的人是我的語(yǔ)文老師——顧老師。

顧老師寫(xiě)的一手好字，她寫(xiě)的板書(shū)字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫(xiě)的字也是一種享受！顧老師上課很生動(dòng)，很有文學(xué)素養(yǎng)，她還經(jīng)常給我們介紹課外書(shū)。于是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學(xué)到手！握每次做作業(yè)，都一筆一劃端正地寫(xiě)。漸漸地，我的字越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越端正，一節(jié)作文課上，顧老師表?yè)P(yáng)我：“施寅杰同學(xué)雖然作文寫(xiě)得不太好，但字卻寫(xiě)得端端正正。”我心里甜滋滋的。同時(shí)我又下了決心：要把作文寫(xiě)好！

她經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，在她的教育下，我在學(xué)校的課外知識(shí)競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當(dāng)作范文在課上讀。

就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒(méi)有錯(cuò)別字，我的心里萬(wàn)分高興。這全是顧老師的功勞！

這就是顧老師對(duì)我的影響，我覺(jué)得顧老師是。從她身上我學(xué)到了許多，這些都是我一生中的財(cái)富我要感謝顧老師。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十一

忘不了你驚天動(dòng)地的話語(yǔ)；忘不了你悄無(wú)聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了——我的對(duì)手！

還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績(jī)拔尖的學(xué)生。快要考試了，老師讓我們每?jī)蓚€(gè)人自由搭配，成為對(duì)手。下課后，你卻跟老師說(shuō)，選我做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老師向你投來(lái)驚疑的目光：“他？他的成績(jī)比不上你呀！”可是你卻堅(jiān)定地說(shuō)：“他有這個(gè)潛力，他一定能趕上我的！”那時(shí)，我不僅感到驚奇，更覺(jué)一股暖意直上心頭。

快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對(duì)手！我無(wú)奈，我彷徨，我思考，我無(wú)力回天。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動(dòng)的信念與力量。我被充實(shí)了，那是你的明眸傳遞來(lái)的溫暖。

考試進(jìn)行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問(wèn)題，當(dāng)繼續(xù)做題時(shí)，卻被一道題難住了。一分一秒的，時(shí)間像微風(fēng)流水一樣從我的'指尖腳底飄走了，無(wú)可奈何。就在這時(shí)，我又感到了一縷陽(yáng)光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了。我于是又振奮起來(lái)，理好思緒，認(rèn)真思考。

考試結(jié)束后，成績(jī)揭曉了，我的成績(jī)大有進(jìn)步。老師神采飛揚(yáng)地表?yè)P(yáng)了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結(jié)束后，我聽(tīng)到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽(tīng)到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。

從此，我們的友誼更進(jìn)一步，我們不僅是對(duì)手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣？我始終記著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話。

至今，你的話語(yǔ)、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你——！

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十二

當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然；父親往往投以嚴(yán)肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當(dāng)，在父親平靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。

當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí)，父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開(kāi)，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。

還有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想，所以沒(méi)有告訴母親，但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問(wèn)起：“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)？”我先是想一會(huì)兒，十分害怕母親的責(zé)備，心虛的說(shuō)：“98。”這時(shí)，父親把目光掃視過(guò)來(lái)，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因?yàn)槲艺f(shuō)謊了，說(shuō)了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時(shí)之下，我低下了頭，慚愧得說(shuō)：“我……72分”。不知怎的，我感覺(jué)到父親的目光溫和多了。

母親沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我的誠(chéng)實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠(chéng)實(shí)”的重要性。

父親也是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人，音樂(lè)是他人生最大的樂(lè)趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個(gè)頻道，看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開(kāi)朗樂(lè)觀的態(tài)度。

但是有一次，他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的.女孩》，報(bào)道一個(gè)叫錢(qián)紅艷的小女孩不幸被飛奔過(guò)來(lái)的跑車(chē)奪去了雙腿，后來(lái)手術(shù)十分成功，她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂(lè)地生活了。這雖心酸，但體現(xiàn)了人間真情，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，淚水竟不知不覺(jué)在父親的眼角落下來(lái)，我感覺(jué)到了父親美好的心靈。

這就是我不善言語(yǔ)的父親，他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，但他確是，從他的目光中，我讀到了比書(shū)更多的東西，更讓我體會(huì)到“愛(ài)，在無(wú)聲處”。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十三

俗話說(shuō):“三人行必有我?guī)煛！痹谖业纳钪校枰獙W(xué)習(xí)的人太多了，今天我向你介紹我的姐姐。

今天考語(yǔ)文，我考了97分，心里特別高興。放學(xué)回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著新學(xué)的歌曲。我高興地推開(kāi)門(mén)，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐沒(méi)來(lái)迎接我，而是聚精會(huì)神地看一份卷子，我想：姐姐不會(huì)沒(méi)考好吧，她的成績(jī)一直不錯(cuò)。我一看她的卷子，迷惑不解地問(wèn)：“姐姐，你考了98分，為什么不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會(huì)更低”。

聽(tīng)了姐姐的話，我剛才的高興勁，一掃而光。我打開(kāi)卷子仔細(xì)觀察起來(lái)，我不僅找到了錯(cuò)的原因，而且還找到了一直考不過(guò)姐姐的原因――“自滿”。

指導(dǎo)教師：高紅。

收稿時(shí)間:2006-2-913:57:41。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十四

一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像！我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌！”于是，我們開(kāi)始相敬。他――無(wú)疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人！

對(duì)我影響最大的一個(gè)人”，也許聽(tīng)到此，你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)爸爸、媽媽或老師。可是在我心目中，爺爺以他對(duì)孫女兒的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，在孫女兒的心目中是影響最大的人。小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)我說(shuō)：“囡囡，你跟誰(shuí)最好呀?”我會(huì)昂首挺胸地說(shuō)：“爺爺更親更好！！”

雖然和爺爺隔了兩輩兒，但俗語(yǔ)言：“隔輩兒親。”我的童年是豐富多彩的，每周爺爺總會(huì)帶我去農(nóng)田或小溪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我可以和爺爺一起摘桑椹，剪馬蘭頭，釣釣龍蝦，抓抓螺螄。在自家后院，有爺爺親手種的枇杷樹(shù)，親手搭的葡萄架。每當(dāng)我親近大自然，爺爺會(huì)給我講一個(gè)飽含哲理的故事，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我人不可以嬌縱。雖然我似懂非懂，但我可以真真切切感受到爺爺?shù)牧伎嘤眯模【褪沁@種“天然”的教育，使我更充分地去接受種種潛移默化的良好熏陶。

不會(huì)有天天燦爛的陽(yáng)光，同樣爺爺也不會(huì)天天有燦爛的笑容。還記得，爺爺對(duì)于我日常生活中的小細(xì)節(jié)，總是“斤斤計(jì)較”。餐桌上，我沒(méi)用手扶著碗，而是放在了腿上，爺爺便用“嚴(yán)肅”的眼神盯著我；生活中，當(dāng)我看到漂亮但不實(shí)用的東西想要買(mǎi)時(shí)，爺爺便會(huì)“生氣”地阻止。我有時(shí)很不能理解，會(huì)暗暗生著悶氣。但隨著歲月的流逝，頭腦中知識(shí)、道理的日增，我逐漸理解了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>

從小養(yǎng)成的領(lǐng)導(dǎo)能力，是我有時(shí)候會(huì)不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)而“一意孤行”，為此，同學(xué)們有些疏遠(yuǎn)我。我對(duì)此很不解，心中覺(jué)得無(wú)比委屈。爺爺知道后，他拿來(lái)兩把小藤椅，然后開(kāi)始給我講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于天堂與地獄的故事。他說(shuō)：“一位牧師問(wèn)上帝天堂和地獄是什么樣子的。上帝說(shuō)，我?guī)闳タ匆豢础Ｋ麄儊?lái)到一個(gè)房間，房間中央擺放著一鍋熱騰騰的肉湯，一群人圍著鍋?zhàn)瑐€(gè)個(gè)都愁眉不展。原來(lái)，他們雖然每個(gè)人手里都拿著湯匙，但因?yàn)闇椎谋L(zhǎng)，無(wú)法將湯喂到嘴里。面前擺放著美食，卻只能眼巴巴地望著餓肚子。上帝又帶牧師來(lái)到另一個(gè)房間，里面仍然是一群人圍坐在一鍋熱騰騰的'湯前。他們手中拿的仍然是長(zhǎng)柄湯匙，可每個(gè)人臉上的表情卻幸福而滿足，房間里彌漫著歡聲笑語(yǔ)。牧師迷惑不解，他問(wèn)上帝，同樣的房間，同樣的食物，為什么第一個(gè)房間里的人都在挨餓、處境悲慘，而第二個(gè)房間里的人豐衣足食、生活幸福，差別為何如此之大呢？上帝微笑著說(shuō)：‘難道你沒(méi)有看見(jiàn)，第二個(gè)房間里的人都在相互喂食嗎？這便是天堂與地獄的差別。’囡囡啊，你要學(xué)會(huì)和別人協(xié)商合作，也許別人的建議對(duì)你有用呢！沒(méi)有人會(huì)喜歡自傲的人，也沒(méi)有人會(huì)喜歡一意孤行而不與別人正確的意見(jiàn)的人！”是呀，爺爺謝謝您！

爺爺?shù)拿恳痪湔Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話給了我智慧的啟悟，讓我回歸真是的人生……。

爺爺，您就是一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天邊，卻總掛在我的心空！

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十五

在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，有一架四輪車(chē)，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚(yáng)的蜀國(guó)大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個(gè)讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。

城外錦旗無(wú)數(shù)，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚(yáng)，硝煙四起。城內(nèi)，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數(shù)，就在這內(nèi)無(wú)糧草，外無(wú)援兵的情況下，你沉著冷靜急中生智，設(shè)下空城計(jì)，將城門(mén)大開(kāi)，自己高坐城樓之上，故作休閑彈著古琴，竟生生將千軍萬(wàn)馬嚇了回去，你用行動(dòng)告訴我遇事千萬(wàn)不能驚慌失措，要冷靜分析局勢(shì)，沉著做出應(yīng)對(duì)方法，將敵人各個(gè)擊破。

啊！諸葛武侯，你是。

月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著，隨著風(fēng)輕輕搖曳著，一把長(zhǎng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風(fēng)凜冽，掙扎地拖著病入膏肓的身子在夜里為七星燈舞劍，就為了能延長(zhǎng)幾天壽命，將自己的諾言兌現(xiàn)，可惜人算不如天算，您的愿望終究沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個(gè)諾言，就一定要將它兌現(xiàn)，不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

啊！諸葛武侯，是您教會(huì)我要臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，啊！諸葛武侯，是您教會(huì)我要講誠(chéng)信，許下的諾言一定要兌現(xiàn)，啊！諸葛武侯，雖然您已經(jīng)去了，但您的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們心中！您是！

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十六

在班級(jí)中，總是會(huì)看見(jiàn)她埋頭對(duì)著面前一堆練習(xí)題冥思苦想，班級(jí)中即使一片混亂，她卻置若罔聞，令人驚訝。而她，是上了中學(xué)。

齊耳短發(fā)，小鼻子上架著一副黑框眼鏡，中間嵌著一對(duì)水靈的眼睛，鼻子下是小小的嘴巴，如花朵般鋪在臉上。最惹人注目的，莫非是那白白凈凈的皮膚，宛如講白云的顏色涂抹了上去。

他是一個(gè)要強(qiáng)的女生，我如何說(shuō)，她偏不認(rèn)，硬說(shuō)自己怎么怎么差。大家心里都明了，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)自己要求不是我們輕易想象得到的，成績(jī)發(fā)下來(lái)，除了滿分，她總是會(huì)抱怨這抱怨那，然后說(shuō)一大堆缺點(diǎn)。自嘲——她最愛(ài)的展現(xiàn)自己的方式。在學(xué)習(xí)上，她總是暗暗與我較勁，每次考試前，總會(huì)來(lái)個(gè)“題海大戰(zhàn)”，正當(dāng)我想偷懶時(shí)，瞧見(jiàn)她那刻苦的.模樣，便又打起精神來(lái)，不認(rèn)真，就輸了！

而每每跑步時(shí)，她總是對(duì)我緊追不舍，咬著牙步步逼近我，從我的后方傳來(lái)陣陣急促的喘息與緊張的腳步聲。我不得不又加快了步伐，沖向終點(diǎn)。跑完，我們癱坐在跑道上，相視而笑。她的追趕，成為了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力！

她平時(shí)一副乖乖女的模樣，私底下卻玩的很起勁。我和她在一起，總是沒(méi)有束縛，沒(méi)有煩惱。我們倆總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，笑個(gè)半天，肆無(wú)忌憚地笑，笑到肚子痛，沒(méi)有力氣為止。她總是說(shuō)我笑點(diǎn)低，喝個(gè)湯都會(huì)笑到噴出來(lái)。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)，和她在一起，笑點(diǎn)自然而然德地降低了。她是一個(gè)歡樂(lè)的女生，也給了我快樂(lè)。

我總是獨(dú)自躺在床上，自己一個(gè)人想，我和她為什么會(huì)成為朋友呢？說(shuō)實(shí)話，我會(huì)有嫉妒她的時(shí)候，誰(shuí)讓她那么優(yōu)秀呢？?jī)?yōu)秀得大家都甘拜下風(fēng)。她在我眼中，沒(méi)有什么缺點(diǎn)，非要找缺點(diǎn)，只是雞蛋里挑骨頭。她也會(huì)有失手的時(shí)候，我心里居然會(huì)閃過(guò)意思說(shuō)不出的高興！這是，我都會(huì)罵自己，有這么做朋友的嗎？我失意時(shí)，她總是不暇思索變過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我心中便涌起一種說(shuō)不出的滋味，是她，教會(huì)了我寬容。

初中生活，是學(xué)生生涯中最青春無(wú)畏的一段時(shí)間。因?yàn)閾碛星啻海覀兎棚w理想，放飛友情。初中，與她已緊緊系在一起，她，成為了青春與初中的代名詞。現(xiàn)在遇見(jiàn)你，我想，是我初中生涯中最美好的一個(gè)篇章。

兩只手緊握在一起，一起勾勒出青春的美好，演奏出夢(mèng)想的激昂，因?yàn)橛兴业某踔星啻海瑳](méi)有后悔。

——陳曉霖。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人寫(xiě)人范文（17篇）篇十七

在我的生活中，對(duì)我有影響的人太多了。而，就是我媽媽。

記得是在上個(gè)學(xué)期，我感冒了，幾天沒(méi)去上學(xué)。媽媽就在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我。一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒又讓我吃藥。是我印象最深刻的，是媽媽輔導(dǎo)我做練習(xí)。那時(shí)候，正值期末復(fù)習(xí)，我落下最多的是數(shù)學(xué)，落下的'有正是我不會(huì)的一類題。媽媽先去學(xué)校去練習(xí)，然后回家讓我做。媽媽出去的時(shí)候，我就在家復(fù)習(xí)這幾天落下的功課。遇到不懂的地方時(shí)，我一遍又一遍地去翻全解，查找解釋。媽媽回來(lái)了，就開(kāi)始輔導(dǎo)我做練習(xí)。我做著做著，就發(fā)現(xiàn)有一道題怎么也解不開(kāi)。媽媽便引導(dǎo)我的思路，只見(jiàn)她拿著一根未削尖的鉛筆，(.)圈出其中的關(guān)鍵詞，然后把這類題的公式拿給我看。媽媽說(shuō)：“這其實(shí)是這個(gè)公式的一種變體……”說(shuō)到這，我忽然茅塞頓開(kāi)了，繼續(xù)往下做。可做到一半時(shí)，又被纏住了。媽媽看我又開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，連忙來(lái)到我身邊，開(kāi)始仔細(xì)給我檢查。檢查了三遍，始終沒(méi)有檢查出來(lái)差錯(cuò)，我都快急哭了。沒(méi)辦法，我們只好打電話問(wèn)同學(xué)。誰(shuí)料，這位同學(xué)在電話里一口氣把解法和答案全告訴了我們，并指明我們的方法在哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。他一說(shuō)完，我忽然感覺(jué)眼前一亮，難題像烏鴉一樣全部飛走了。

給我講題、輔導(dǎo)，恐怕我考得再好也不過(guò)是四五百名的結(jié)果。

媽媽是在我的人生道路上。從我出生的那一刻起，媽媽就把她那最可貴、最真摯的愛(ài)全部給了我。我將要讓媽媽的愛(ài)，伴隨我走完青年時(shí)代！