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節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇一
“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!”做節(jié)約的好少年!“這光喊個(gè)響亮的口號(hào)可不行,得真正做到,那才是節(jié)約好少年呢!
說起節(jié)約,看起來,想起來簡(jiǎn)單,做起來,那可真不容易。為什么這么說呢?你瞧,現(xiàn)在的社會(huì),發(fā)展迅速,自然好吃,好穿,好玩的東西也是百種萬種,讓你看著都眼饞!哪里還想到節(jié)約啊!有好出的,盡情地吃;好玩的全都玩?zhèn)€遍,不管價(jià)格昂貴問題;女孩子見到漂亮、時(shí)尚的衣服。那就更不用說啦!見一件買一件,一天換一套,想節(jié)約都節(jié)約不了。哎!在原來,不用宣傳,人們都自覺節(jié)約,誰愿意浪費(fèi)啊!現(xiàn)在可真是大大的不同,人們都過著奢侈的生活。
上面的話可能說得有些厲害,但我指的是那些浪費(fèi)的人,我相信,社會(huì)上還是有節(jié)約人的!
青少年是地球上絢麗多姿的花兒,更應(yīng)該做到勤儉節(jié)約,不讓地球母親背著沉重的負(fù)擔(dān)。
我家鄰居劉智楠,就是一位典型的節(jié)約好少年!讓我們一起來看一看她是怎樣節(jié)約的吧!
劉智楠是小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員,平日里,他的穿著打扮十分簡(jiǎn)樸,不在穿著打扮上注重太多,媽媽爸爸給她買什么衣服,他就穿什么。班里有許多男生上一追星族,把爸爸媽媽給買學(xué)習(xí)用品的零用錢,大把大把地掏出來,買一些明星貼畫、掛件等小玩藝。而劉智楠從來不買,來看都不看一眼,他只當(dāng)買這些東西就是浪費(fèi)的表現(xiàn)。劉智楠更不受其他的同學(xué)影響,始終做節(jié)約的人。一次,他的好朋友許鵬給他介紹了一種刺激、好玩的游戲卡,他想讓劉智楠和他一起去買,并給他幾張卡。劉智楠一聽,連忙擺手拒絕了,任許鵬怎么勸說,劉智楠還是不愿意浪費(fèi)一分錢在這些無聊的東西上。許鵬只好另找他人了。劉智楠不僅品德好,在班上的成績(jī)一直名列前茅。有一回?cái)?shù)學(xué)單元考試,他考了全班第一名,他老爸說什么也要帶他去飽餐一頓肯德基,再給他買幾套漂亮衣服。劉智楠怎么也不肯去,和老爸說了浪費(fèi)的壞處,也告誡老爸以后少抽煙,浪費(fèi)金錢。劉智楠和老爸說了一大堆道理,最終老爸才決定不再做奢侈的人。事后,老爸給劉智楠買了一本書,做為獎(jiǎng)勵(lì)。劉智楠是一位十分勤儉節(jié)約的小男孩,他不僅自己勤儉節(jié)約,而且還讓自己的老爸也成為了節(jié)約的地球人。
如果社會(huì)上所有的人都能像劉智楠一樣勤儉節(jié)約,那世界上還會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)嗎?
為了自己,為了祖國(guó),為了世界,更為了地球,讓我們做個(gè)節(jié)約的好少年吧!
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇二
1)少開一盞燈,奉獻(xiàn)一片情。
2)奢儉之節(jié),必視世之豐約。先秦《三國(guó)志魏書己凱傳》。
3)節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?!聊峒印?/p>
5)身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。
6)歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。
7)節(jié)儉是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困。
8)金錢這種東西,只要能解決個(gè)人的生活就行,若是過多了,它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。
9)吃飯穿衣看家底。——諺語。
10)節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵(愛默生)。
11)儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱?!鹄t。
12)一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱。——朱柏廬。
13)節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。——愛默生。
14)輕而多取,吾寧寡而儉用。――弘一大師。
15)奢侈總是跟隨著xxx,xxx總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩。
16)奢侈好像酒,既使人興奮,又使人衰弱?!枴?/p>
18)不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也?!横?。
19)靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮。
20)歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?!钌屉[。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇三
3)奢未及侈,儉而不陋。――張衡。
4)強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧?!鳑r。
5)儉則寡欲,侈則多欲。――司馬光。
6)一勺勺積累的東西,不要用桶倒出去?!_克族。
7)節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡?!π?。
8)凡事一儉,則謀生易足;謀生易足,則于人無爭(zhēng),亦于人無求?!X泳。
9)節(jié)儉是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困?!ED。
10)節(jié)約與勤勉是人類兩個(gè)名醫(yī)。——盧梭。
11)由儉入奢易,由奢入儉難。――司馬光。
12)凡不能儉于已者,必妄取于人。——魏禧。
14)勤,鋤頭上的黃金;儉,米缸里的白銀?!袊?guó)諺語。
15)節(jié)省下來多少,就是得到多少?!?。
16)誰知盤中餐粒粒皆辛苦。
17)成由勤儉破由奢。
18)勤儉永不窮,坐食山也空。
19)從儉入奢易,從奢入儉難。
20)小錢不知省,大錢將濫花(英國(guó))。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇四
中國(guó),一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度,有十三億多勤勞的人民在這里繁衍生息。正是因?yàn)橛辛巳藗兦趧诠?jié)儉這一美德,國(guó)家才得以生存、發(fā)展乃至繁榮壯大。
早在三國(guó)時(shí)期,諸葛亮就以“勤以修身,儉以養(yǎng)德”著稱。那千古遺傳的勤勞節(jié)儉便為中華賦予了新的靈魂與不屈的力量。
勤,是古代孔子的“韋編三絕”,反復(fù)讀書,勤以補(bǔ)拙,最后成為圣人;是蘇秦的“頭懸梁,錐刺股”,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí);是匡衡的“鑿壁偷光”,為了學(xué)習(xí),給自己創(chuàng)造條件,勤奮努力!
儉,是不浪費(fèi),是約束,不放縱。就如我們偉大的xxx總理,他總是以“儉”為本,全心全意為人民服務(wù),一件衣服補(bǔ)了又補(bǔ),事事想著老百姓卻不管自己的生活多么樸素,村里的領(lǐng)導(dǎo)要翻新他老家的房屋,可他卻說要先把普通老百姓的房子先安排好!又如我們偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——xxx,她小時(shí)候過著清貧的日子,那是迫不得已,可長(zhǎng)大后,她有了工作,有了豐厚的收入,可仍是那么節(jié)儉,衣服舊了、破了舍不得丟。真可謂是“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。
我小時(shí)候出生在農(nóng)村,到了忙月看著爺爺奶奶不辭辛苦,早出晚歸地干農(nóng)活,回到家里,他們從不抱怨自己干活是有多么辛苦。他們這種勤勞的精神讓我耳濡目染,也養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。如:看到家里有堆積的衣服沒有洗,我立馬拿去洗凈;看到家里有垃圾,就拿掃把馬上清理。
我還有節(jié)儉這一特點(diǎn),正是因?yàn)槭艿綃寢尮?jié)儉美德的熏陶。有一次,我看到媽媽正在清理一些舊衣服,并將爸爸的一件舊褲子拆掉,然后剪起來。我說:“媽媽,把這件衣服丟了吧,都這么舊了。”媽媽笑著對(duì)我說:“是有些舊了,但是改小一下可以給弟弟穿!”我又瞅了瞅那件衣服,深感懷疑,就說:“膝蓋部位快破了,你還能改得多好?”媽媽二話沒說,三下五除二幾剪刀下去,架上縫紉機(jī),一件帥氣兒童牛仔褲展現(xiàn)在我眼前。我用欽佩的目光看向媽媽,不由自主翹起大拇指說道:“媽媽真了不起!”
從那以后,我家每有小或舊的衣服也都拿來改造一下,變廢為寶,有的可以剪成小書包,手機(jī)帶等等,這些都得感謝于我母親的言傳身教。
勤勞節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一種美德和精神,我們要從小養(yǎng)成這個(gè)美德,勤勞節(jié)儉,從我做起!
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇五
做人的美德,成長(zhǎng)的需要。
事業(yè)成功的重要條件。
探究活動(dòng)。
1、與家長(zhǎng)探討:現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大?
2、在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),過一段時(shí)間與同學(xué)交流體會(huì)。
3、在班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué),與他們探討這樣做的好處。
4、搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例,召開一次故事會(huì)。
5、想一想,自己在節(jié)儉方面做得怎么樣?今后有什么打算?
6、你怎樣理解,一個(gè)人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表現(xiàn);是事業(yè)取得成功的重要條件?把你的想法跟老師做一次交流。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇六
說起勤儉節(jié)約話題,似乎老生常談,眾所周知,但仍有不少年輕人特別是中學(xué)生會(huì)疑問:什么是勤儉,又因何而節(jié)約?在建成小康社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天,人們生活水平大大提高,消費(fèi)理念也日益更新。當(dāng)在校園里提倡勤儉節(jié)約時(shí),似乎不協(xié)調(diào),也不合情理,大有牽強(qiáng)附會(huì)之說。
校園里,住宿生享受到了生活補(bǔ)助費(fèi)的待遇,“吃飽吃好”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。近幾年,民生工程中又實(shí)行了學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”優(yōu)惠政策,更進(jìn)一步提升了學(xué)生在校生活的質(zhì)量水平,真正實(shí)現(xiàn)了“吃飽吃好”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。然而,資源浪費(fèi)在校園里凸顯出來!同學(xué)間吃喝攀比,亂吃零食,不珍惜糧食,不能節(jié)約用水用電,損壞公物等行為屢見不鮮,種種不良習(xí)氣在校園滋生蔓延,給教育帶來新的挑戰(zhàn)課題。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)儉是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。三國(guó)時(shí)諸葛亮曾在《誡子書》中說過:“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!边@正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高自身道德修養(yǎng)的重要作用。事實(shí)上,自古以來,凡品德高尚者,大都注意勤儉節(jié)約。北宋著名政治家、文學(xué)家范仲淹官至參知政事,仍保持富不忘貧、貴而能儉的品德。明代清官海瑞死后,點(diǎn)其行囊,只有“俸金八兩,葛布一端,舊衣數(shù)件”。其儉素之德,令人贊嘆。而xxx總理又以“簡(jiǎn)樸”為座右銘,成為令人敬佩的領(lǐng)袖。不難看出,節(jié)儉對(duì)于修身養(yǎng)德是大有禪益的。對(duì)青少年進(jìn)行勤儉節(jié)約養(yǎng)成教育勢(shì)在必行,刻不容緩。我們應(yīng)該從三個(gè)方面入手培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉行為。
一、加強(qiáng)宣傳教育,樹立資源節(jié)約意識(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)校節(jié)約管理。
1、節(jié)約用電。公共場(chǎng)所用電器要指定學(xué)生參與管理,嚴(yán)杜長(zhǎng)明燈。辦公室、會(huì)議室、走廊、通道內(nèi)使用節(jié)能燈具。走廊、通道等照明需求較低的場(chǎng)所,宜采用低瓦的節(jié)能燈并安裝聲控感應(yīng)開關(guān)。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電視機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)及時(shí)關(guān)機(jī)。讓學(xué)生參與用電管理中來,體嘗節(jié)儉所帶來的樂趣。
2、節(jié)約用水。健全節(jié)約用水規(guī)章制度,積極推廣使用節(jié)水器具;杜絕跑冒滴漏;花木澆灌用水,采用滴灌、自動(dòng)噴灌等先進(jìn)灌溉方式。
3、珍惜糧食。學(xué)生在校用餐應(yīng)做到基本不剩飯菜,剩菜剩飯要合理處理;不吃或少吃零食,不亂花錢;自己能做的事力爭(zhēng)自己去做,不依不靠,學(xué)會(huì)獨(dú)立。
4、不盲從,不追逐時(shí)尚;不攀比,不提倡高消費(fèi)。
5、愛護(hù)公物,保護(hù)好校園清潔衛(wèi)生。
三、建立系列管理制度。
建立完善節(jié)約資源的計(jì)量、記錄、報(bào)告、獎(jiǎng)懲等管理制度,強(qiáng)化對(duì)資源節(jié)約工作的日常管理,建立并落實(shí)巡視巡查制度,保證資源節(jié)約工作經(jīng)?;⒅贫然?。對(duì)于有浪費(fèi)行為的學(xué)生要及時(shí)予以批評(píng)教育。造成嚴(yán)重浪費(fèi)的,視其情節(jié)通知其家長(zhǎng)協(xié)同教育。
節(jié)儉是美德,我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)努力繼承并發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一同來關(guān)護(hù)孩子的成長(zhǎng),教育他們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把節(jié)儉真正落實(shí)到行動(dòng),從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇七
她叫**,10月2日出生,她有一個(gè)快樂的家庭,從一年級(jí)開始,她每天就自己穿衣服,洗漱干凈,和小朋友一起上學(xué),不用父母操心、代勞。
在學(xué)校上課時(shí),她認(rèn)真聽講,做好筆記,遇到難題總會(huì)獨(dú)立思考,實(shí)在不會(huì)就請(qǐng)教老師和同學(xué)。學(xué)校舉行活動(dòng),她總是積極參加,與同學(xué)們一起為班級(jí)出黑板報(bào)、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競(jìng)賽,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)……哪一樣都少不了她。同學(xué)們遇到困難,她上前去幫助她們,她是勤勞善良,樂于助人,不論在何時(shí)何地,只要周圍的人有需要,她就會(huì)伸出援助之手。
勤勞節(jié)儉,是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德,所謂勤勞節(jié)儉,勤勞指的是人們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度與品格,作為道德規(guī)范,它要求人們熱愛勞動(dòng),積極參加勞動(dòng),用自己的雙手創(chuàng)造和豐富自己的生活,所謂節(jié)儉,指的是人們對(duì)待個(gè)人生活欲望的態(tài)度,它要求人們節(jié)制自己的生活欲望,約束自己的消費(fèi)行為,節(jié)約生活,節(jié)約財(cái)用,勤勞節(jié)儉,是她們的祖先在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來的。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動(dòng)成果,節(jié)約用電,用水,用糧,養(yǎng)成良好的艱苦奮斗的勤儉習(xí)慣。
但是,現(xiàn)在富裕的人越來越多,生活中自然出現(xiàn)了鋪張浪費(fèi)。其實(shí),浪費(fèi)是一種不文明的行為,是一種罪過,想想舊社會(huì)的苦日子,想想三年自然災(zāi)害給神州大地帶來的饑荒,她們沒有理由擺闊,沒有理由花錢如流水,人們要做到節(jié)儉并不難,只要把錢花到刀口上,把有些能用的物品“廢品利用”從思想上提高認(rèn)識(shí),做一個(gè)節(jié)儉的公民是完全能實(shí)現(xiàn)的,她在平時(shí)就把自己用過的舊本訂起來,做草稿紙用,用過的舊書她都細(xì)心的包好書皮,送給鄰居家的小弟弟,平時(shí)她還經(jīng)常在小區(qū)里撿拾塑料瓶,無償?shù)乃徒o廢品收購(gòu)站的老奶奶。
她想:只有一如既往的弘揚(yáng)和培育民族精神,公民的素質(zhì)才能不斷地提高,社會(huì)會(huì)更進(jìn)步,人們才會(huì)更安居樂業(yè)。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇八
1)少開一盞燈,奉獻(xiàn)一片情。
2)奢儉之節(jié),必視世之豐約。先秦《三國(guó)志魏書己凱傳》。
3)節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加。
5)身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。
6)歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。
7)節(jié)儉是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困。
8)金錢這種東西,只要能解決個(gè)人的生活就行,若是過多了,它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。
9)吃飯穿衣看家底?!V語。
10)節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵(愛默生)。
11)儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱?!鹄t。
12)一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱?!彀貜]。
13)節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵?!獝勰?/p>
14)輕而多取,吾寧寡而儉用。――弘一大師。
15)奢侈總是跟隨著淫亂,淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩。
16)奢侈好像酒,既使人興奮,又使人衰弱?!?。
17)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?!T葛亮。
18)不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。——魏徵。
19)靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮。
20)歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。——李商隱。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇九
1、木無本必枯,水無源必竭。
2、珍惜糧食,遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、精打細(xì)算,油鹽不斷。
4、十匙合成一碗飯。
5、克勤于邦,克儉于家。
6、成由勤儉破由奢。
7、囊中未空先節(jié)約。
8、節(jié)約莫怠慢,積少成千萬。
9、自備碗筷,保護(hù)環(huán)境。
10、節(jié)約用水,珍愛生命。
11、請(qǐng)大家保護(hù)水資源。
12、笑臟笑破不笑補(bǔ)。
13、好處安身,苦處用錢。
14、豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙。
15、時(shí)間不能“增產(chǎn)”,卻可以節(jié)約。
16、請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。
17、行船靠掌舵,理家靠節(jié)約。
18、干凈、衛(wèi)生,你我共同努力。
19、由儉入奢易,由奢入儉難。
20、殺牛吃肉,不如留著擠奶。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十
我的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)三十多歲了,頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼角上有魚尾紋,有著一雙水靈靈的大眼睛和柳葉似的眉毛,還有一張能說會(huì)道的巧嘴,一張瓜子臉。我對(duì)媽媽印象最深的一個(gè)特點(diǎn)就是節(jié)約,從不浪費(fèi)。我還記得有一次,我們大家都吃著剛做的米飯還有香噴噴的菜,而這時(shí)媽媽卻拿出了早上剩下來的飯菜。我看見了便問:“為什么要吃剩下的`飯呢?”媽媽說:“這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食,正所謂李紳的《憫農(nóng)》寫到”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!彼晕覀儾荒芾速M(fèi)糧食。“我聽完了媽媽講的這一番大道理之后,啞然了,原來是自己做的不對(duì),我以后也要學(xué)習(xí)媽媽這種艱苦樸素的精神。我的媽媽她的工作是一名會(huì)計(jì),她對(duì)待工作態(tài)度十分的認(rèn)真,從不拖拉。即使要處理的事情很多,也并沒有一點(diǎn)的抱怨,反而是以樂觀的心態(tài)去完成。記得有一次,一天晚上,有一批單據(jù)需要審核,但那時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多鐘了,媽媽又去了單位審核那些憑證,結(jié)果到了十一點(diǎn)多鐘才弄完回到家里。換作別人或許就會(huì)拖到明天再做了,可“明日復(fù)明日,明日何其多?”。所以做事一定要“今日事,今日畢?!蔽覐膵寢屔砩蠈W(xué)到了很多我身上沒有的東西,今后我要多向她學(xué)習(xí)一些好的做法。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十一
我的媽媽今年34歲了,有一雙明亮的眼睛和勤勞的雙手,因過多的操勞,烏黑的頭發(fā)隱約能看見幾根白發(fā)。
早晨,我睡眼惺忪走到衛(wèi)生間,懶洋洋地看著我的小白兔牙膏,那是一支扁平的牙膏,里面已沒有多少“存貨”了,我實(shí)在懶得去擠。
“怎么站在那兒不動(dòng),快刷牙,不知道時(shí)間的珍貴嗎?”媽媽邊洗衣服邊在那兒喊道。我不敢違抗母命,只好拿起牙膏,但牙膏偏偏和我作對(duì),剛擠出來一點(diǎn),手一松又縮進(jìn)去了。我實(shí)在忍不住了,大聲說:“媽媽,我的牙膏用完了!”媽媽趕忙走過來,擦了擦手上的肥皂水,說:“我來幫你擠。”說完,便用牙刷貼在牙膏上,由下往上,用力地往前擠。
我心想:“媽媽也真摳,擠不出來,就重買一支唄,費(fèi)這事干嘛?”“擠出來了,刷吧!”媽媽高興地說?!霸趺礃樱辽龠€夠你用一個(gè)星期?”
從這件事上,我發(fā)現(xiàn)媽媽身上閃著一個(gè)亮點(diǎn)——勤儉節(jié)約!
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十二
行為:
1.學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng),不懶惰。
2.做到不攀比,花錢得當(dāng),不買不必要的東西,學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
3.愛惜物品,修舊利廢。
教學(xué)建議。
教材分析:
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)“個(gè)人生活中的道德規(guī)范”第五框中關(guān)于“勤勞節(jié)儉”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。勤勞節(jié)儉的教育各年級(jí)都有教育內(nèi)容,低年級(jí)主要是教給學(xué)生一些做法,中年級(jí)主要是告訴學(xué)生怎樣做更好,高年級(jí)則是教給學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么要這樣做。高年級(jí)重在理性教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)勤勞節(jié)儉的好處,對(duì)學(xué)生在生活條件比較好的情況下,養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的。
教學(xué)建議:
1、講勤儉要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連,做到不攀比、花錢得當(dāng)、不買不必要的東西、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄等;使學(xué)生懂得“成由勤儉敗由奢”的道理。特別是可以通過一些名人,他們很有錢,但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會(huì)更有說服力。
2、對(duì)待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢(shì)利導(dǎo),不要過分指責(zé),在講清道理的基礎(chǔ)上,耐心指導(dǎo)。而且多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
3、關(guān)于勤勞的教育,主要使學(xué)生懂得勤勞對(duì)自身成長(zhǎng)的作用,以提高自覺鍛煉的主動(dòng)性。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十三
日月如梭,日積月累。媽媽一天一天的工作,也一天一天的變老,但在我的心里我的媽媽永遠(yuǎn)是最美麗的。
我的`媽媽是一名仿織工人,她有烏黑亮麗的頭發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛旁有一條條皺巴巴的魚尾紋,那是因?yàn)殚L(zhǎng)年奔波和辛勤的工作而來的。
我媽媽非常喜歡唱歌,而且唱的很好聽,小時(shí)候,媽媽經(jīng)常唱歌哄我睡覺,讓我香甜的睡著。做一個(gè)美夢(mèng)。
每天早晨,我媽媽都會(huì)給我買早餐或者給我做飯,到中午還要會(huì)來給我做飯,如果有好吃的她還會(huì)先給我吃。
記得有一次,我發(fā)了高燒,而外面下著傾盆大雨,那時(shí)媽媽沒有找到她的雨衣,只找到了我的,望著窗外的傾盆大雨,媽媽一點(diǎn)都不畏懼,帶著我從漆黑的馬路上行使來到了醫(yī)院。會(huì)到家以后媽媽的身上以經(jīng)全濕了,媽媽的手也以經(jīng)凍的又冰又涼。
媽媽每到星期天就更累了,不僅要做家務(wù)還要做飯,還要給我買文具和家里的日用品,還要檢查我的作業(yè),做的好不好,對(duì)不對(duì),有時(shí)還會(huì)帶我出去玩,每次星期天的不能好好的休息一下,所以媽媽每天都很辛苦。
我長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)有出息的人,讓我的媽媽過上舒適的生活。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十四
1、知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。
情感。
行為。
1、學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng),不懶惰。
2、做到不攀比,花錢得當(dāng),不買不必要的東西,學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
3、愛惜物品,修舊利廢。
教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。
教育過程。
一、啟發(fā)談話,揭示出本課的話題:勤勞節(jié)儉。
二、結(jié)合事例,使學(xué)生懂得,勤勞節(jié)儉的意義。
1、請(qǐng)同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》。
提問:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)?
(通過背景資料的展示,學(xué)生參與討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,沒有戰(zhàn)士們的勞動(dòng)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),我們革命就度不過難關(guān),很難取得勝利,)。
2、講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動(dòng)的事跡。(課前讓學(xué)生找)。
(通過學(xué)生講,激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情)。
3、聽錄音故事,下載《兄弟倆》。(使學(xué)生懂得:只有通過自己的勞動(dòng)才能創(chuàng)造真正的幸福生活的道理)。
4、什么是節(jié)儉呢?如今物質(zhì)條件這么好,還有必要節(jié)儉嗎?
(節(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省,不隨便浪費(fèi)財(cái)物,是一種美德。)。
5、誰能說說什么是勤勞節(jié)儉?
(引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn))。
小結(jié):對(duì)!勤勞就是努力勞動(dòng),不怕辛苦。節(jié)儉就是愛惜勞動(dòng)成果,不揮霍浪費(fèi)。
6、我國(guó)古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前,老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請(qǐng)同學(xué)們讀給大家聽。
“只勤不儉無底洞,只儉不勤水無源。”
“由儉入奢易,由奢入儉難?!?/p>
“成由勤儉破由奢”
小結(jié):同學(xué)們,勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們一生的瑰寶,無論何時(shí)我們都不能把它拋棄。
板書:中華民族的傳統(tǒng)美德。
三、聯(lián)系實(shí)際,講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉。
1、請(qǐng)看小品表演。
(學(xué)生表演:一家人外出在商場(chǎng)購(gòu)物,孩子要求家長(zhǎng)買一些東西。)。
(學(xué)生通過討論,使學(xué)生懂得,一個(gè)人如果養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的懷毛病,對(duì)自身成長(zhǎng)不利。)。
2、請(qǐng)看錄像《我上大學(xué)了》。
(說的'是,某學(xué)生上大學(xué)家長(zhǎng)給準(zhǔn)備了兩大包袱衣服,剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了。自己不會(huì)洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的,可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六,他穿著臟衣服,背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。)。
提問:看了這段錄像,你有什么想法?
(讓學(xué)生體會(huì),勤勞能給自己帶來方便,生活離不了,從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣)。
3、聽故事,《南京路上好八連》。
提問:八連戰(zhàn)士是怎樣保持艱苦奮斗作風(fēng)的?
(引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法,認(rèn)識(shí)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。)。
4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》。
提問:聽了歌曲,你有什么想法?
板書:國(guó)家強(qiáng)盛的需要。
5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問:他們是怎樣做的,他們是怎樣想的?
(首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn),以及他們的思想境界,從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。)。
(表揚(yáng)做得好的同學(xué),給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。)。
請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結(jié):對(duì)個(gè)人來說,勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志氣的表現(xiàn),也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以,我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書:做人的美德成長(zhǎng)的需要事業(yè)成功的重要條件。
7、提問:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉?
(通過討論使學(xué)生明確:提高勞動(dòng)的自覺性,找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到:做到不攀比,花錢得當(dāng),不買不必要的東西,學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品,修舊利廢。)。
四、運(yùn)用觀點(diǎn)、辨析練習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),發(fā)表自己的看法。
1、看課后評(píng)一評(píng)。
提問:你同意誰的看法,如果是你,你會(huì)怎樣說?
(使學(xué)生通過討論懂得,現(xiàn)實(shí)仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種,是使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出;第二種,貪圖虛榮,盲目攀比,既使自己苦惱,同時(shí)增加父母精神負(fù)擔(dān);第三種,有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求,應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。)。
2、小組討論。結(jié)合自己收集的材料,結(jié)合實(shí)例說明,富裕了注意節(jié)儉的好處;富裕了揮霍浪費(fèi)的害處。
3、結(jié)合課后自查題目,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
(把課后自查題編制成互動(dòng)選擇題,制成課件輸入電腦,學(xué)生通過電腦演示,自主選擇感興趣的題目解答后,電腦顯示答案。)。
五、總結(jié)全課,提出希望。
今天我們學(xué)習(xí)了《勤勞節(jié)儉》一課,通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了,勤勞節(jié)儉對(duì)個(gè)人以及對(duì)國(guó)家的好處,同時(shí)還懂得了我們中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。
希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),從點(diǎn)滴小事做起,不怕苦,不怕累。記住“勤勞節(jié)儉是一個(gè)人事業(yè)有成的重要條件?!崩^承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做國(guó)家的棟梁之才。
板書設(shè)計(jì)。
節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十五
一、主題的提出:
勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德,是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富,也是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育的重要組成部分。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。在我們的校園中,水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重(如在衛(wèi)生間玩水、飯菜浪費(fèi)、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無人認(rèn)領(lǐng))。作為實(shí)小的一員,應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。
因此,有必要在全校師生中開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng),發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。
二、系列特色活動(dòng)。
1、開學(xué)典禮倡導(dǎo)“節(jié)儉”
2月25日上午,武侯實(shí)小舉行了“勤儉節(jié)約,從我做起”開學(xué)典禮。付華校長(zhǎng)為全體師生送上新學(xué)期的祝福,希望大家從節(jié)約一粒米、一滴水做起,讓勤儉節(jié)約成為我們的生活習(xí)慣、節(jié)約成為我們的生活方式、節(jié)約成為我們的工作習(xí)慣,勤儉節(jié)約、修煉自我、創(chuàng)造幸福。在本學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、活動(dòng)中大膽展示、超越自我、感受幸福。
學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校的保潔工周阿姨,向孩子們講述她工作中發(fā)現(xiàn)的校園浪費(fèi)現(xiàn)象。周阿姨的講述雖然平實(shí),但卻讓每個(gè)孩子震驚,讓勤儉節(jié)約的意識(shí)在孩子們頭腦里生根。
同學(xué)們分年級(jí)誦起了勤儉節(jié)約的歌謠,瑯瑯的童聲在操場(chǎng)上空流轉(zhuǎn),也吸引了校園外的路人駐足聆聽,讓勤儉之風(fēng)吹入此刻每個(gè)的心中。
同學(xué)們親手把寒假里制作的小禮物送給身邊的老師、同學(xué),有孩子把在空盤上描繪的圖畫送給同學(xué),希望大家一起來支持光盤行動(dòng)。有孩子用紅包制作成燈籠,裝扮教室。還有孩子將沒用完的作業(yè)本制作漂亮的作業(yè)記錄本送給同學(xué),點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意融入勤儉節(jié)約的意識(shí),讓孩子們一開學(xué)就感受到智慧、勤儉創(chuàng)造的幸福。
在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的倡議下,師生們?cè)趪?guó)旗下鄭重宣誓:勤儉節(jié)約,從我做起,在新學(xué)期中修煉自我,創(chuàng)造幸福。
2、、國(guó)旗下“文明餐桌”簽名承諾。
3月11日,武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)委代表向全校師生發(fā)出“文明餐桌”倡議:推廣文明用餐禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,把節(jié)約糧食、文明用餐融入我們的日常生活中,把節(jié)儉理念變成我們的自覺行動(dòng)。大隊(duì)部組織了“文明餐桌”簽名承諾活動(dòng)。以年級(jí)為單位組織簽名,全校同學(xué)鄭重簽下了自己的名字。全校同學(xué)的簽名展示在校門口,每天上學(xué)大家都會(huì)第一眼看到自己簽下的名字,許下了承諾就代表著要去踐行,時(shí)刻提醒要遵守“文明餐桌”的倡議。德育處將武侯區(qū)精神文明建設(shè)辦公室關(guān)于下發(fā)“文明餐桌行動(dòng)”宣傳畫掛到了校園里和各班教室,整個(gè)校園掀起一股“文明餐桌”風(fēng)。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”進(jìn)社區(qū)。
3月5日,我們迎來了第14個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”,在團(tuán)員教師的帶領(lǐng)下,武侯實(shí)小“學(xué)雷鋒小志愿者”和老師一起走出校園,走進(jìn)社區(qū),開展了送“節(jié)約金點(diǎn)子”進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)。團(tuán)員志愿者們帶領(lǐng)小志愿者走進(jìn)社區(qū),為社區(qū)居民送“節(jié)約金點(diǎn)子”,傳播勤儉節(jié)約的美德,呼吁社區(qū)居民做社區(qū)環(huán)境的保護(hù)者,節(jié)約用水用電,減少垃圾、污染排放。
居民們表示在宣傳活動(dòng)中確實(shí)又了解了一些有效實(shí)際的節(jié)省好方法,對(duì)老師和學(xué)生的這次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)表示歡迎和感謝。
4、布置一份特殊的“清明”主題德育作業(yè)。
4月3號(hào)清明假前,結(jié)合學(xué)?!拔覀兊墓?jié)日、清明”主題活動(dòng)的開展,武侯實(shí)小德育處向同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們發(fā)出一份特殊的“清明”作業(yè),倡議過一個(gè)環(huán)保綠色的清明。
德育處向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議:1、過一個(gè)文明的清明節(jié):倡議樹立節(jié)儉過節(jié)新風(fēng),用鮮花植樹等寄托哀思。2、過一個(gè)平安的清明節(jié):選擇低能耗、低污染和低排放的綠色出行方式。在祭掃時(shí),遵守有關(guān)管理規(guī)定,不違規(guī)用火,避免各類安全事故的發(fā)生。這一份特殊的“清明”德育作業(yè)在4月3號(hào)清明放假時(shí)和放假通知一起發(fā)放給學(xué)生。
三、送一份特殊的禮物。
武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職金輝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的副校長(zhǎng)杜欣和武侯實(shí)小大隊(duì)輔導(dǎo)員一起來到金輝實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將武侯實(shí)小師生對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的新學(xué)期問候送到老師和同學(xué)手中。在新學(xué)期到來之際,武侯實(shí)小孩子結(jié)合學(xué)校提出的勤儉節(jié)約、變廢為寶、創(chuàng)意生活的倡議,用巧手做出了許多禮物。孩子們將這些禮物送給結(jié)對(duì)的學(xué)校的小朋友,把勤儉節(jié)約的意識(shí)以實(shí)物的形式進(jìn)行傳遞。一個(gè)個(gè)融入環(huán)保理念手工制作的紅包燈籠,一張張制作精巧的友誼卡,讓金輝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子感受到城區(qū)孩子的友好,和共享武侯教育的幸福。
通過2個(gè)月的活動(dòng)開展,現(xiàn)在校園里已經(jīng)刮起一股勤儉節(jié)約風(fēng),浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少,希望通過學(xué)生的行為帶動(dòng)家庭一起倡導(dǎo)節(jié)約,將勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣保持。德育處將繼續(xù)開展“節(jié)儉班級(jí)”、“節(jié)儉標(biāo)兵”的評(píng)比。
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節(jié)儉的媽媽(模板16篇)篇十六
家風(fēng)是一種潛在的無形力量,在日常生活中影響著我們,它是一種無言的教育,一本無字的典籍,是我們成長(zhǎng)的第一空間。
我家的家風(fēng)是祖輩相傳下來的,一代人傳給一代人,最有代表性的應(yīng)該就是中華傳統(tǒng)美德之一的勤勞節(jié)儉。勤勞在爺爺、奶奶身上隨處可見,每次回老家都看到他們忙碌的身影,在學(xué)習(xí)方面我缺少她們的勤勞精神,一定得學(xué)習(xí)爸爸,盡快養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣。我家的另一個(gè)家風(fēng)是從不浪費(fèi)。
有一次,我沒有關(guān)緊水龍頭,媽媽立刻就讓我改正。節(jié)約用水、愛惜水資源是每個(gè)人都應(yīng)該做好的事情。我家洗菜的水都用來澆植物了,一點(diǎn)沒有浪費(fèi)。有時(shí),我的作業(yè)本用完了,爸爸就讓我用反面當(dāng)演算紙,還把我書包里所有的單張紙裝訂成演算紙。衛(wèi)生紙和保鮮膜中間的圓筒,改造加工后經(jīng)常會(huì)變成我家的筆筒……一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就會(huì)造成浪費(fèi),為了保護(hù)美好的地球家園,請(qǐng)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
優(yōu)秀的品質(zhì)是從習(xí)慣培養(yǎng)起來的。一個(gè)好的家庭,就有一個(gè)好的家風(fēng),讓我們銘記家風(fēng),在今后人生的道路上一步一個(gè)腳印的走下去。