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現代生物技術說課稿（專業19篇）篇一

現代生物技術以分子生物學、細胞生物學、微生物學、免疫學、遺傳學、生理學、系統生物學等學科為支撐，結合了化學、化工、計算機、微電子等學科，從而形成了一門多學科互相滲透的綜合性學科。就其應用領域，可分為農業生物技術、醫學生物技術、植物生物技術、動物生物技術、食品生物技術、環境生物技術等。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇二

現代生物技術是一個復雜的技術群。基因工程僅是現代生物技術中具有代表性的一種，它的特征是在分子水平上創造或改造生物類型和生物機能。此外，在染色體、細胞、組織、器官乃至生物個體水平上也可進行創造或改造生物類型和生物機能的工程，例如染色體工程、細胞工程、組織培養和器官培養、數量遺傳工程等，這些，也屬于現代生物技術的范疇。而為這些工程服務的一些新工藝體系，如現代發酵工程、酶工程、生物反應器工程等，同樣被納入了現代生物技術的系統。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇三

傳統環境污染治理方式工序復雜，需要很多設備綜合發揮作用，成本較高，同時還需要耗費大量人力和物力。而現代生物技術能轉變這種情況，例如，酶技術、細胞技術等顯著降低環保成本，同時還能取得良好效果。例如，利用降解技術處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環利用，節約成本，綜合效益良好。

1.2提高環境保護水平。

生物技術的應用可以不受場地、氣候等條件限制，通過化學反應原理實現對污染物的處理，達到有效保護環境的目的。這些化學反應不受場地、時間、地點的限制，能夠隨時發揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點和優勢，有利于現代生物技術的推廣和應用，促進其應用范圍不斷擴大，達到提高環保水平，美化周圍環境的目的`。

1.3能創造可再生資源。

對某些污染物通過現代生物技術利用，可以將其轉化為新的資源，并發揮重要作用。例如，沼氣池改造能實現對人畜糞便的有效利用，不僅防止環境污染問題出現，還能產生沼氣這種清潔能源，既環保又節能，綜合效益良好。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇四

（1）編寫《物流案例分析手冊與習題匯編》一書，該手冊以最新的案例為基礎，彌補課堂教學中案例資料的不足，并介紹案例分析的方法，幫助學生學會如何進行案例分析，把自己所學的理論與實際問題的解決很好地結合起來。（2）課程組教師進行物流軟件系統操作的教學培訓。在以提高學生的實踐應用能力為核心的思想指導下，積極進行課程的改革，花費大量的心血進行課程設計、物流軟件系統操作的培訓，取得了豐碩的成果，無論是教師還是學生，都感到有很大的收獲。（3）完成課程的多媒體課件、電子教案、微課視頻的制作，這是使用現代化教學手段的基礎。（4）制作課程的習題冊與試題庫，有助于促進學生獨立思考、自主學習和自我測試。（5）學生通過學習加強了對專業理論的理解，對后續課程幫助較大，有利于后續課程的教學以及知識的鞏固。

4亟待完善和解決的問題。

（1）現代物流基礎課程的教學改革，使學生提高了實踐應用能力，但如果能夠將物流教學軟件掛到網上，可以方便學生隨時在線操作，改變計算機實驗室授課的方式，效果可以更好。（2）該課程對教師的要求很高，既要懂物流管理知識、又要熟悉計算機軟件操作，使任課教師工作量成倍增加。因此，加強物流師資的培訓，與各大企業和高校進行學術交流，組建一支高素質的物流師資隊伍，十分必要與緊迫。（3）建立物流專業實訓基地，解決學生物流專業實訓場所的問題。只有理論與實踐結合得好，學生才能在將來的實際工作中從容不迫、游刃有余。總之，提高學生的實踐應用能力，是“現代物流基礎”教學的主要目的，在課程教學改革的過程中有較多的問題還需要進一步完善，只要不斷努力，在教學的軟件和硬件上不斷完善，一定會取得較好的教學效果，“現代物流基礎”課程的教學改革與嘗試任重而道遠。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇五

1.知識與能力。

（1）舉例說出轉基因技術、克隆技術的應用。

（2）區分基因工程和細胞工程。

（3）舉例說出生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的作用。

2.過程和方法。

（1）讓學生能利用所學知識解釋生活實際問題。

（2）培養學生語言表達能力、思辨能力，培養學生實事求是的科學態度。

3.情感態度與價值觀。

（1）能正確理解和對待現代生物技術產物對人類生活產生的影響。

（2）通過對生物技術引起的社會倫理問題的探討形成正確的倫理觀。

（3）養成關注社會熱點問題的習慣，認同科學技術是把雙刃劍。

二、重點難點。

重點。

基因工程和細胞工程的概念和應用。

2.舉例說出生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的應用。

難點。

1.轉基因煙草及克隆羊的培育過程。

2.生物技術的安全性及社會倫理道德問題。

三、課前準備。

教師。

1.搜集一些能充分說明生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的作用的事例做成多媒體課件。

2.將有關生物技術的安全性問題的辯論活動的具體要求和注意事項制成課件。

學生。

1.搜集生物技術和日常生活關系的資料。

2.搜集生物技術涉及的安全性和社會倫理問題的資料，準備辯論資料。

課時安排2課時。

四、教學過程。

師生共同討論，交流，總結。

學生：基因工程是按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術。轉基因技術是將人工分離，修飾過的基因（外源基因）導入生物體（動植物體或它們的受精卵內）的基因組中，并能在細胞中發揮作用。由于外源基因的表達，引起生物性狀的可遺傳的變化，這種技術叫轉基因技術。

教師：通過課前你們搜集的資料，大家說說你們所知道的轉基因生物。

學生紛紛發言，介紹各種轉基因動、植物。

教師：應用轉基因技術構建的生物稱為轉基因生物，包括轉基因植物、轉基因動物和轉基因微生物。轉基因食品就是用轉基因生物生產和加工的食品。

生：細胞工程和克隆技術。

師：請同學們閱讀課本上的內容，思考什么是細胞工程和克隆技術？

教師用多媒體演示“克隆羊多利的誕生”。

學生討論后，教師總結：

（1）細胞工程是指在細胞水平上，有計劃地改造細胞的遺傳結構，培育人類所需要的動植物新品種。

學生回答，教師展示克隆豬、克隆猴等其他克隆生物的圖片。

教師：我們學習了基因工程和細胞工程，你們能找出它們的區別嗎？

師生討論，總結：

（1）基因工程是分子水平的dna定向改造。

（2）細胞工程是根據細胞全能性的原理，在細胞水平上按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合技術科學。

教師：大家現在了解了基因工程和細胞工程的概念及過程，那大家知道這兩項生物技術有哪些應用嗎？（學生討論，各抒己見）。

教師總結：

轉基因技術已廣泛應用到社會生活的方方面面。如轉基因奶牛產下的不僅僅是營養豐富的牛奶，里面還含有治療人類疾病的藥物成分；青菜經常受到蟲子的侵擾，轉基因青菜蟲子卻不聞不問等等。克隆技術也在農業、醫學等各方面有著廣闊的應用前景。例如，利用人體細胞克隆組織或器官，這不僅可能解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的難題，而且還可以消除人體器官移植中的排異反應。另外，動物克隆技術還可以用于拯救瀕危動物等等。

教師：通過前面的學習，我們了解了生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等多方面發揮著重要的作用。例如，生物技術可以對工廠排出的廢水、廢氣、廢渣進行凈化處理；生物技術可以利用甘蔗、玉米渣生產酒精，開發生物能源；生物技術還應用在生產人干擾素，克隆人體組織和器官移植等醫學方面。可以說，生物技術的發展為人類帶來了巨大的利益，但是，同時，生物技術也給人類社會帶來了某些明顯的或潛在的威脅和社會倫理問題。

請同學們通過這兩個問題思考一下生物技術的利與弊，之后我們分小組辯論。

確定辯題：正方——生物技術利大于弊。反方——生物技術弊大于利。

讓學生選擇自己的立場觀點，持共同觀點的'學生組成一個辯論組，正反雙方進行辯論。辯論前教師要提出辯論活動的具體要求和注意事項，特別要強調辯論過程中的語言文明和修養風度。教師在辯論過程中要充當裁判的角色，引導學生的辯論朝正確的方向發展，讓每個學生在辯論的過程中都有收獲。

最后教師總結：科學技術往往是一把雙刃劍，生物技術的發展在給人類帶來巨大利益的同時也帶來了一些明顯的或潛在的社會倫理問題。科學技術本身并沒有善惡之分，就看它被人怎樣利用。如將生物技術用于工業、農業、環境保護、醫藥等領域，就將為人類帶來福祉。反之，將其用于戰爭，就將會給人類帶來毀滅性的災難。怎樣應用生物技術，將是每個現代人必須認真思考的問題。

當然即使人們應用生物技術的初衷是好的，某些生物技術也存在著安全性和社會倫理問題。這些問題將會隨著社會的發展和生物技術的成熟繼續被人們關注，人們會不斷嘗試著回答這些問題。如果同學們感興趣的話，可以在這些領域里展示你的才華，將來解決這些難題的重任就落在你們的肩上了！

五、教學反思。

本節課突出了教材密切聯系科學技術與社會的特點，而且注重知識的現代化結構，使內容充滿了21世紀的時代氣息。為避免教學過程流于形式，本課應采取討論、辯論、分析、總結等活潑多樣的教學方式，讓學生都可以參與到教學中；通過學生調查、搜集、分析資料等方式，注重培養學生合作調查、自主分析、整理信息的能力。在完成對高新生物技術知識的認識與理解的同時，重視提高學生的學習興趣和各種能力。

六、教學點評。

教師可組織學生展開有關生物技術的發展在給人類帶來巨大經濟利益的同時，也帶來了一些明顯的或潛在的威脅和社會倫理問題的討論，對提出的問題進行分類整理，分成若干具體的問題等。讓學生根據提出的問題，組成若干個研究小組，分工合作，查找資料，確定論述的主要論點和論據，選擇論述的方法和手段，使學生明白生物技術是一把雙刃劍，如果應用不當，會給人類帶來沉重的災難。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇六

現代生物技術也稱生物工程。在分子生物學基礎上建立的創建新的生物類型或新生物機能的實用技術，是現代生物科學和工程技術相結合的產物。隨著基因組計劃的成功，在系統生物學的基礎上發展了合成生物學與系統生物工程學，開發生物資源，涉及農業生物技術、環境生物技術、工業生物技術、醫藥生物技術與海洋生物技術，乃至空間生物技術等領域，將在21世紀開發細胞制藥廠、細胞計算機、生物太陽能技術等發揮關鍵作用。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇七

摘要：現代生物技術在環境保護應用具有重要作用，能降低環境保護成本，提高環境保護水平，并創造可再生資源。主要應用領域包括污水處理、土壤污染處理、白色污染處理、化學農藥處理等。為提高環保水平，促進現代生物技術得到更為廣泛的應用，今后應該推廣該技術，提高科研和成果轉化速度，吸收借鑒發達國家經驗。

關鍵詞：現代生物技術；環境保護；污水處理；土壤污染。

環境保護與人們日常生活聯系緊密，也越來越受到人們普遍關注。為達到有效保護環境的目的，需要綜合利用技術、管理、資金、制度等措施，及時處理環境污染問題，為人們營造良好的環境。現代生物技術以dna為基礎，通過現代生物科學和工程原理的應用，達到有效保護周圍環境的目的，其中比較有代表性的技術包括酶、基因、微生物等。這些技術不僅在工業、醫學、材料領域有著廣泛的應用，對環境保護工作開展也具有積極作用。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇八

尊敬的領導：

首先祝您在百忙的工作中身體健康、工作順心！更感謝您在百忙之中能垂閱我的求職信！

我叫包蕓，是隨州職業技術學院現代物流管理專業的畢業生，我謹向貴單位誠薦自己！真誠的希望將我所學的知識與才能在貴單位得以施展，開拓，與運用，現代物流自薦書范文(一。做為一名物流管理專業的大學生，我熱愛我的專業并投入了巨大的熱情和精力，希望畢業后直接投身社會生產經營實踐，實現自身的價值。我熟練掌握物流管理、供應鏈管理，現代生產與運作管理，倉儲與配送管理，等知識（已取得了物流師證書），還能熟練應用office辦公軟件，具有較好的英語聽、說、寫、讀等能力，更重要的是我的自學能力得到了極大程度上的提高，并且具備較快掌握一種新事物的能力。除此之外,我還利用業余時間選修市場營銷、市場預測與分析、國際貿易、管理學原理、采購管理，統計會計等多門課程．我想這種能力能在我以后的工作中起到更好的作用，自薦信《現代物流自薦書范文(一》。

在校期間我利用課余時間廣泛地閱讀大量的書籍，不斷充實自己，讓自己能成為一名德、智、體等多方面發展的優秀大學。-我以綜合成績居班級的前十名，被學校評為優秀學生，另外多次參加實踐活動，培養了一定的接洽客戶和管理能力。在班里一直擔任學習委員，幫助同學和協助老師解決學習生活上的問題。這些都培養了自己良好的組織、合作、溝通、創新已及社會工作能力。我在校期間努力求知、積極參加院系各種活動、奮發進取.

我熱愛貴公司所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：包蕓。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇九

污水處理工藝復雜，難度大，投資高，是環保工作面臨的重要難題。而現代微生物技術的應用能很好解決存在的問題，取得良好效果。微生物活動能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉化為無毒無害物質。近些年來，固定化酶和固定化細胞技術在污水處理中也得到越來越廣泛的應用，能有效分解和固化水中有害物質，還有其他一些物質也通過化學反應得到分解。研究表明，該技術除去水中農藥、化肥污染的成功率達95%以上。

2.2土壤污染處理的應用。

主要是農藥殘留和土壤板結沙化，需要采取有效措施進行處理。農藥的磷、氯等是土壤污染主要來源，現代微生物技術能有效分解這些物質，除去土壤中的有害物質，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現污染現象。同時微生物技術還能徹底根治土壤污染，不會出現新破壞，滿足農業種植需要，為農作物生長創造良好條件。

2.3白色污染處理的應用。

主要是對塑料制品污染進行處理，白色污染已經成為環境污染的重要來源。而現代生物技術能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結構，實現對白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問題，同時還能節約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產品，作為塑料制品的替代產品，有利于其綜合效益提高。

2.4化學農藥處理的應用。

農業種植過程中，有80%的化學殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個生態系統。而微生物能有效分解這些物質，將農藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學農藥對其帶來不利影響，也為農藥種植創造良好條件。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十

一、復習目標：

1、說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。（重點）。

2、舉例說明基因工程在工農業生產和醫療等方面的應用。

3、說出克隆技術的原理及應用。（重點）。

4、概述克隆羊多利的.培育過程。

二、導學過程：

預習提綱：（一）基因工程：

1、原理：生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。

2、基因工程的培育過程：是在水平上進行的遺傳操作。把一種生物的分離出來，在體外巧妙地進行，然后轉入的體內，從而改造其某些，最終獲得我們所需要的。

3、分析“工程菌”的培育過程：回答上面的兩個問題。

4、應用：（1），（2），

（3）。

（二）克隆技術：

1、原理：克隆技術就是不經過而獲得新個體的方法，屬。

于生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用：（1），（2），（3）。

三、基礎闖關：

1、下列生物中，不屬于轉基因生物的是（）。

a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、“肉土豆”d、嫁接的黃瓜。

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術？（）。

a、分子水平b、基因水平c、細胞水平d、組織水平。

3、將重組dna導入細菌生產激素或蛋白質的過程稱為（）。

a、基因工程b、細胞工程c、酶工程d、蛋白質工程。

4、克隆的實質是（）。

a、有性生殖b、無性生殖c、營養繁殖d、組織培養。

5、產生克隆羊多利的細胞核來自（）。

a、體細胞b、神經細胞c、生殖細胞d、其他細胞。

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內，在體外發育成胚胎，再植入白鼠的子宮內繼續發育，所產下的小鼠顏色是（）。

a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間。

7、克隆羊多利的誕生涉及（）母羊。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十一

有較強的組織能力、適應能力強、認真負責、吃苦耐勞、有較強的團隊精神，樂觀向上、勤奮好學、勇于迎接新挑戰、具有創新能力。

學四年的本科專業的學習中，我不僅注重提高自己的科學文化知識和專業素養，更注重自己文化修養和個人能力的培養，已經具備了一個學本科生所應有的素質和專業技能，能很好的掌握和運用所學知識，自學能力強，愛好挑戰，樂于創新，有很強的動手操作能力。

在專業知識上，通過學習專業知識、課外自學和實習，對企業的物流操作流程有著深刻的理解，能對物流系統、供應鏈系統進行分析、設計與規劃，能進行生產現場的物料管理、生產計劃排程，能熟練操作、運用office、autocad和erp軟件，對信息和財務有著相當的敏感度。

暑期的社會實踐不僅加深了我對專業知識的理解和運用，更增加了自己的閱歷，在社會中學到了很多經驗和書本上無法獲得的知識和技能。

xx年初參加的全國物流設計賽，使得自己所學知識得到了充分的運用，設計出的方案對企業的具體問題進行了透徹的分析和解決；在此次賽中，我不僅更加深刻的掌握和鞏固了自己的專業知識，提高了自己的自學能力，而且拓寬了自己的知識面，懂得了團隊之間的合作和協調，理解了團隊精神對于成功的重要性。

來自于農村的我，不僅有著農村孩子的堅忍不拔、積極向上的性格特點，更養成了能吃苦耐勞、做事堅持到底、永不放棄的良好作風。

扎實的專業素養、刻苦頑強的工作作風、飽滿的工作熱情以及良好的語言交際能力，加上您的信任，相信將為我們帶來共同的成功！

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十二

姓名：

出生年月：1990年8月。

畢業院校：江西省商務學校。

學歷：中專。

聯系電話：

性別：男。

政治面貌：團員。

手機：

電子郵件：

教育經歷。

9月至5月于江西省商務學校就讀現代物流專業。

9月至207月于謝坊中學就讀初中。

實踐經驗。

205月至7月于福建捷龍商業有限公司商管科擔任商管員就職期間主要工作是負責商品數量質量的檢驗與驗收對商品所有資料的電腦入庫.8月至1月在廣州市dd快遞有限公司任職業務員,其工作是負責對物品的派送,及收件(向客戶推薦自己的公司寄件)。

技能水平。

能夠使用電腦的基本操作,一些常用的辦公軟件。

自我評價。

工作上得到領導的認可，曾前后三次在捷龍公司獲得”微笑之心“榮譽獎勵。

求職意向。

所有職業。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十三

中藥是我國制藥工業的重要組成部分。我國擁有世界上最豐富的天然藥用資源。我國現有中藥資源12807種。近年來，隨著盲目挖掘捕獵，不僅使野生資源日益減少，造成全國經常使用的400余種藥材每年有20%的短缺，而且嚴重破壞了生態環境，使人類遭受到巨大的生命財產損失。人工栽培品種又面臨著品質退化、農藥污染和種子帶病等問題，嚴重影響了對藥材品質的保證和控制。使得我國中藥生產加工總體上仍處于與現代科學技術嚴重脫節狀態。因此除了制定有關政策法律保護占我國藥材市場80%供應量的野生資源以外，還必須找到切實可行的新技術途徑徹底改變我國中藥生產的落后面貌。

生物技術是一門應用生物科學研究成果工程手段增加生物制品數量、提高質量，從而滿足人類日益增長需求的技術，它的具體內容包括細胞工程、發酵工程、酶和蛋白質工程、基因工程等4個方面。生物技術作為一種綜合了生命科學與多種現代科學理論與研究手段的高新技術，在中藥資源研究領域具有廣闊的應用前景[1，2，9]。

1、細胞工程生產藥材原料或藥用有效成分、部位。

植物能生產30000多種化合物，是微生物來源的4倍。有些物質是很難用化學方法合成的，有些很難用微生物生產或增加產量。植物細胞培養不受環境、生態和氣候條件限制，生長比整體植株快，次生代謝物質的含量是自然植株的數倍甚至數千倍，如人參皂苷在組織培養中含量占干重的27%，全株中只有4.5%;紫草素在細胞培養物中占12%，而全株只有1.5%。藥用植物三七、人參、雪蓮、銀杏、紫草、洋地黃、長春花、丹參、紅豆杉等的培養已進行了系統研究，并優化了培養條件。人參細胞培養物的化學成分和藥理活性分析表明與種植人參無明顯差異。

一些植物的細胞培養已達到商業化生產應用，如在日本植物細胞培養反應器的規模已達4000~0l，美國phyto公司已達到了75000l紫杉醇的生產規模。除大規模細胞培養之外，毛狀根和不定根組織培養也非常成功。培養的黃芪毛狀根的效價與藥用黃芪類似，丹參毛狀根的培養物含有7種丹參堿，并且能分泌到培養基中。希臘毛地黃細胞在褐藻酸鹽的固定化下培養，可將有毒物質毛地黃苷轉化為地高辛，利用紫草細胞培養技術生產紫草寧等。依據野生新疆雪蓮的抗炎、抗輻射等作用，有人進行了細胞培養物與天然新疆雪蓮抗炎、鎮痛和抗輻射的藥理實驗，表明新疆雪蓮細胞培養物可以成為野生新疆雪蓮的替代品，具有深入開發應用的價值。

另外，細胞培養技術可進行犀角等藥用動物器官的培養，來解決資源短缺的矛盾。采用細胞融合技術可得到有用的新的雜交藥用植物，通過雜交株的培養，可得到集合多種功能的中藥材新品種。

2、發酵工程技術的'應用。

發酵工程中藥發酵研究始于20世紀80年代，人工條件下利用細胞的快速增殖與次生代謝產物的產生，為人工資源的生產提供技術平臺。水蛭素不與血小板反應，在治療血小板減少癥(hit)方面具有其它抗凝藥物無法比擬的效果。在5l發酵罐中重組畢赤酵母能夠高密度發酵產生水蛭素，最高總產量1.8g/l，為大規模工業化鋪平了道路。周曉燕等用經選育的豬芩pu-99菌作生產菌株，在1t罐中生產，菌絲體干重2.3%，含粗多糖31%。利用微生物生長代謝來炮制中藥，比一般的物理或化學炮制手段優越，可較大幅度地改變藥性，提高療效，降低毒副作用，為中藥活性成分結構修飾提供新途徑，產生新藥效，擴大適應癥，保護中藥活性成分免遭破壞，節省藥源。

基因工程基因工程是利用分子生物學和微生物遺傳學的現代研究方法和手段發展起來的。由于這些領域的迅速發展，如今已有可能人工定向改變藥用植物的遺傳性狀，培育出一些具有抗病、抗蟲、抗除草劑等藥用植物新品種。如在抗蟲害研究方面delannay等用hd-1菌株的毒蛋白基因轉入到蕃茄細胞之后所做的大田試驗的結果向人們表明，轉基因番茄的植株系上蟲害確實得到了有效的控制。我們可將這種基因轉入到藥用植物的植物細胞之中以改造藥用植物的品質。而在實際研究中這些技術的關鍵在于用什么方法將外源基因導入植物的基因組，并得到高效表達，在目前各式各樣的研究方法之中農桿菌做載體將外源基因導入植物基因組的方法比較成熟。

另外，利用轉基因動植物來生產有效成分的研究受到較多重視，某些蛋白質成分難以用細胞培養、發酵培養獲得，用轉基因動植物來作天然的發酵罐可以在自然的狀態下表達出復雜的天然蛋白質。動物飼養或植物栽培比細胞培養、微生物發醇容易得多，動植物體就象天然的發酵罐，且可以傳代。

基因水平研究中藥的作用機理，還可以利用基因工程技術以dna為標志物進行新藥的檢測。

藥用植物的有效成分大多是屬于植物次生代謝產物。植物的次生代謝非常復雜，是由不同的代謝途徑，分許多步在不同的酶類參與下完成的。次生代謝調控的研究，首先必須明確某一化合物的生物合成途徑及其有關的酶類。用改變次生代謝關鍵酶的基因來調控次生代謝物的產生是較理想的途徑，這方面的研究已有報道。hashimoto等以發根農桿菌介導，用花椰菜花葉病毒35s為啟動子改造ri質粒，將天仙子羥化酶導入富含莨菪堿的顛茄中，并在卡那酶素培養基上篩選出抗卡那酶素毛狀根。在轉化后的顛茄毛狀根中羥化酶活性增高，6β-羥基莨菪堿較用野生型發根農桿菌誘導毛狀根含量高，東莨菪堿的含量也提高了5倍。此項研究結果表明，利用次生代謝物生物合成途徑中某些關鍵酶基因的轉化，來生產次生代謝物是可能的。

另外中藥經口服后其中有些成分是經過體內酶的作用才轉化為有用化合物，因此通過研究生物體的酶的作用可以解釋某些中藥的作用機理。

5、結語。

綜上所述，生物技術應用于中藥生產，不僅可以保護和增殖珍稀瀕危傳統藥材，大量生產高品質的地道藥材和藥用活性成分，提高藥材活性成分的含量，而且還可以使藥材和藥品生產質量穩定，闡明藥效物質基礎。生物技術在中藥領域日益廣泛而卓有成效的應用，對促進我國中藥現代化，促進我國中藥進入國際市場，將起著不可替代的重要作用。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十四

1、說出基因工程的原理，并說明"工程菌"的培育過程。（重點）。

2、舉例說明基因工程在工農業生產和醫療等方面的應用。

3、說出克隆技術的原理及應用。（重點）。

4、概述克隆羊多利的培育過程。

預習提綱：（一）基因工程：

1、原理：生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。

2、基因工程的培育過程：是在水平上進行的'遺傳操作。把一種生物的分離出來，在體外巧妙地進行，然后轉入的體內，從而改造其某些，最終獲得我們所需要的。

3、分析"工程菌"的培育過程：回答上面的兩個問題。

4、應用：（1），（2），（3）。

（二）克隆技術：

1、原理：克隆技術就是不經過而獲得新個體的方法，屬于生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用：（1），（2），（3）。

1、下列生物中，不屬于轉基因生物的是（）。

a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、"肉土豆"d、嫁接的黃瓜。

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術？（）。

a、分子水平b、基因水平c、細胞水平d、組織水平。

3、將重組dna導入細菌生產激素或蛋白質的過程稱為（）。

a、基因工程b、細胞工程c、酶工程d、蛋白質工程。

4、克隆的實質是（）。

a、有性生殖b、無性生殖c、營養繁殖d、組織培養。

5、產生克隆羊多利的細胞核來自（）。

a、體細胞b、神經細胞c、生殖細胞d、其他細胞。

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內，在體外發育成胚胎，再植入白鼠的子宮內繼續發育，所產下的小鼠顏色是（）。

a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間。

7、克隆羊多利的誕生涉及（）母羊。

a、1只b、2只c、3只d、4只。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十五

摘要:我國現代物流的發展需要大量物流人才，為了適應社會對物流人才的需求，不少大專院校紛紛開設了現代物流課程，將此課程列為專業必修課或選修課。但物流是一門新興的學科，就整體而言，“現代物流基礎”課程的教學尚未形成一套科學的教學體系，還處于一個起步與摸索的階段。因此，提高物流教育水平，建設現代化的物流課程，是高等院校物流教育的當務之急。

關鍵詞:物流;基礎;教學改革。

近幾年，我國電子商務發展迅速。電子商務的發展帶動我國物流產業的發展，促使物流行業成為我國當下的熱門行業，被經濟學家稱為“第三利潤源泉”。從物流產業發展到今天，其發展一直呈上升趨勢，由此可見物流的發展前景是非常可觀的，但是行業的競爭也會加劇。我國從20世紀90年代后期引入了物流概念，并且對物流系統的運作加以重視，使得物流效益不斷提升，不過與國際物流相比較，我國物流還算是起步階段，物流運作方面的成本很高，與物流相關的專業人才非常緊缺，物流相關人員的能力還不夠，不能達到企業的要求。因此，高職院校應該針對公司不同的物流崗位需求開展教學與訓練，以滿足物流行業的人才需求。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十六

現代生物技術在環境保護應用具有重要作用，能降低環境保護成本，提高環境保護水平，并創造可再生資源。主要應用領域包括污水處理、土壤污染處理、白色污染處理、化學農藥處理等。為提高環保水平，促進現代生物技術得到更為廣泛的應用，今后應該推廣該技術，提高科研和成果轉化速度，吸收借鑒發達國家經驗。

環境保護與人們日常生活聯系緊密，也越來越受到人們普遍關注。為達到有效保護環境的目的，需要綜合利用技術、管理、資金、制度等措施，及時處理環境污染問題，為人們營造良好的環境。現代生物技術以dna為基礎，通過現代生物科學和工程原理的應用，達到有效保護周圍環境的目的，其中比較有代表性的技術包括酶、基因、微生物等。這些技術不僅在工業、醫學、材料領域有著廣泛的應用，對環境保護工作開展也具有積極作用。

1.1降低環境保護成本。

傳統環境污染治理方式工序復雜，需要很多設備綜合發揮作用，成本較高，同時還需要耗費大量人力和物力。而現代生物技術能轉變這種情況，例如，酶技術、細胞技術等顯著降低環保成本，同時還能取得良好效果。例如，利用降解技術處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環利用，節約成本，綜合效益良好。

1.2提高環境保護水平。

生物技術的應用可以不受場地、氣候等條件限制，通過化學反應原理實現對污染物的處理，達到有效保護環境的目的。這些化學反應不受場地、時間、地點的限制，能夠隨時發揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點和優勢，有利于現代生物技術的。推廣和應用，促進其應用范圍不斷擴大，達到提高環保水平，美化周圍環境的目的。

1.3能創造可再生資源。

對某些污染物通過現代生物技術利用，可以將其轉化為新的資源，并發揮重要作用。例如，沼氣池改造能實現對人畜糞便的有效利用，不僅防止環境污染問題出現，還能產生沼氣這種清潔能源，既環保又節能，綜合效益良好。

2.1污水處理的應用對策。

污水處理工藝復雜，難度大，投資高，是環保工作面臨的重要難題。而現代微生物技術的應用能很好解決存在的問題，取得良好效果。微生物活動能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉化為無毒無害物質。近些年來，固定化酶和固定化細胞技術在污水處理中也得到越來越廣泛的應用，能有效分解和固化水中有害物質，還有其他一些物質也通過化學反應得到分解。研究表明，該技術除去水中農藥、化肥污染的成功率達95%以上。

2.2土壤污染處理的應用。

主要是農藥殘留和土壤板結沙化，需要采取有效措施進行處理。農藥的磷、氯等是土壤污染主要來源，現代微生物技術能有效分解這些物質，除去土壤中的有害物質，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現污染現象。同時微生物技術還能徹底根治土壤污染，不會出現新破壞，滿足農業種植需要，為農作物生長創造良好條件。

2.3白色污染處理的應用。

主要是對塑料制品污染進行處理，白色污染已經成為環境污染的重要來源。而現代生物技術能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結構，實現對白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問題，同時還能節約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產品，作為塑料制品的替代產品，有利于其綜合效益提高。

2.4化學農藥處理的應用。

農業種植過程中，有80%的化學殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個生態系統。而微生物能有效分解這些物質，將農藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學農藥對其帶來不利影響，也為農藥種植創造良好條件。

為推動現代生物技術得到更為有效的應用，達到有效保護周圍環境的目的，結合實際工作需要，筆者認為今后應該綜合采取以下完善對策。

提高思想重視程度，充分認識現代生物技術在環境保護領域應用的意義，綜合采取有效措施，使其發揮更大作用。例如，現代農業種植過程中，生物農藥可以替代化學農藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術實用性，促進其得到更加廣泛的應用。

3.2提高科研和成果轉化速度。

健全并完善生物技術研發力度，鼓勵科研機構和科研人員加大技術攻關，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當補貼。理順現代生物技術成果轉化工作，注重增強產品的環保性，提高新技術應用水平和應用范圍。

3.3吸收借鑒發達國家的經驗。

發達國家在現代生物技術應用方面積累較為豐富的經驗，并且成為重要產業，要善于引進和吸收新技術，加大科研力度，借鑒新經驗，促進生物技術得到更為有效的應用。

環境保護領域現代生物技術應用具有重要作用，具有廣泛應用空間和領域。應該結合具體需要采取有效對策，推動現代生物技術在環保領域更好發揮作用，有效治理環境污染問題，為人們日常生活營造良好的環境氛圍。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十七

1、說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。（重點）

2、舉例說明基因工程在工農業生產和醫療等方面的應用。

3、說出克隆技術的原理及應用。（重點）

4、概述克隆羊多利的培育過程。

預習提綱：（一）基因工程：

1、原理：生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。

2、基因工程的培育過程：是在水平上進行的遺傳操作。把一種生物的分離出來，在體外巧妙地進行，然后轉入的體內，從而改造其某些，最終獲得我們所需要的。

3、分析“工程菌”的培育過程：回答上面的兩個問題。

4、應用：（1），（2），

（3）。

1、原理：克隆技術就是不經過而獲得新個體的方法，屬

于生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用：（1），（2），（3）。

1、下列生物中，不屬于轉基因生物的是（）

a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、“肉土豆”d、嫁接的黃瓜

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術？（）

a、分子水平b、基因水平c、細胞水平d、組織水平

3、將重組dna導入細菌生產激素或蛋白質的過程稱為（）

a、基因工程b、細胞工程c、酶工程d、蛋白質工程

4、克隆的實質是（）

a、有性生殖b、無性生殖c、營養繁殖d、組織培養

5、產生克隆羊多利的細胞核來自（）

a、體細胞b、神經細胞c、生殖細胞d、其他細胞

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內，在體外發育成胚胎，再植入白鼠的子宮內繼續發育，所產下的小鼠顏色是（）

a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間

7、克隆羊多利的誕生涉及（）母羊。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十八

我叫xxx，是xxx學院物流專業的一名應屆畢業生，本人為人正直，誠懇，性格開朗，有主見，積極進取，有較強的組織能力、社交能力，團隊意識強，自信心強、學習能力強。

學期間接受過全方位的學物流專業知識教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在物流操作和管理方面，有很好的理論基礎和經驗，有較強的現場和研究分析能力。

在學習中，我認真學習了本專業的課程，對計算機技術有一定的掌握，在學習本專業的同時還努力學習了其他能提高自己能力和適應社會工作環境的知識。學生活是我人生履歷中最充實、最寶貴的一頁。作為一名物流管理專業的學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨的熱情和精力。在校期間，我學習認真，與老師、同學相處融洽，積極參加學校的多種社團活動，聽取學術報告，參加社會活動，潛移默化中培養了我組織管理能力。我善與人溝通，并且有較強的組織協調能力和團隊合作精神。正處于人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現有的知識水平，期望在中得到提高。

現代生物技術說課稿（專業19篇）篇十九

克隆羊多莉的產生：供卵細胞母羊a，供核母羊b，代孕母羊c，因為細胞核中含遺傳物質，所以小羊多莉像供核母羊b。

專題十·健康的生活。

健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。

1.傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。

傳染病：是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

特點：具有傳染性和流行性。

病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

傳染病流行的三個基本環節。

(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人群所經過的途徑，如空氣傳播，生物媒介傳播。

(3)易感人群：指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。

三個環節缺少任何一個環節，傳染病都流行不起來。

傳染病預防措施。

(1)控制傳染源：早發現、早診斷、早治療、早隔離病人，對患病動物進行深埋、焚燒處理。

(2)切斷傳播途徑:搞好個人和環境衛生、做好環境消毒、消滅媒介生物，加強檢疫,封鎖交通。

(3)保護易感人群:預防接種，加強鍛煉，不與傳染源接觸。

以上三個環節缺少任何一個環節，傳染病都流行不起來。

3.人體的免疫功能。

免疫：是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等以維持人體內部環境的平衡和穩定。

免疫的功能:(1)清除體內衰老、死亡和損傷的細胞;(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生(3)監視、識別和清除體內產生的異常細胞(如腫瘤細胞)。

人體的三道防線。

第一道防線：皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體，它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。

第二道防線：體液中的殺菌物質(溶菌酶)和吞噬細胞(如：白細胞)。殺菌物質中的溶菌酶能破壞病菌的細胞壁，使病菌溶解。吞噬細胞將病原體吞噬消化。

第三道防線：由免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成。作用：產生抗體，消滅抗原(引起人體產生抗體的物質)。

抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質。

抗原：引起人體產生抗體的物質。

4.區別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。

非特異性免疫：是人生來就有的，它不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。

特異性免疫：后天產生的，只針對一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。

5.說明計劃免疫的意義。

計劃免疫：根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。

6.酗酒、吸煙對人體健康的危害。

(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用。

(2)酗酒對人體的健康造成的危害有：酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態。