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常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:筆硯

優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫(xiě)主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

我們從小就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音,有美妙的、動(dòng)聽(tīng)的,也有雜亂的、吵鬧的。我們?cè)诼曇衾锷睿覀冊(cè)诼曇衾锍砷L(zhǎng)。也許,我們都已經(jīng)忘記了,其實(shí)平時(shí)的談話,也是一種聲音。有時(shí)候,同伴們的一句話,便能讓你記憶深刻。的確,我也遇到過(guò)一件這樣的事。

七年級(jí)第一學(xué)期時(shí),我們體育考試一個(gè)最重要項(xiàng)目就是八百米耐力跑。因?yàn)榱昙?jí)時(shí)是跑四百米的,我本來(lái)就跑不快,然而一下子要跑八百米,難免會(huì)跑不動(dòng)??稍趺崔k呢?看來(lái)只有努力了。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的三圈,終于只剩下最后一圈,我已經(jīng)筋疲力盡了。只見(jiàn),一個(gè)個(gè)同學(xué)都從后面超過(guò)了我,我開(kāi)始絕望了,甚至冒出了“反正也會(huì)不及格,干脆不跑了”的念頭。突然,從我身后傳來(lái)了一個(gè)聲音:“加油,你能行!”我好奇地回頭看,原來(lái)是我最好的兩個(gè)朋友。她們正跟著我,沖著我微笑呢!我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里特別激動(dòng)。沒(méi)想到,她們剛剛跑完竟然還會(huì)注意到我,同學(xué)之間的友誼會(huì)那么深。我深深被感動(dòng)了,我頓時(shí)覺(jué)得腳下的步伐好像輕了許多。我加快腳步,默默念著“加油,我能行……終于,我跑完了全程,而且在及格線內(nèi)。我高興得露出了燦爛的笑臉。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

不同的腳步聲,或重或輕,或急或緩,湊成了一曲常在心田的愛(ài)之聲。

晨之曲。

清晨,天剛蒙蒙亮,媽媽就輕手輕腳地起來(lái),為我做可口的早餐。媽媽的腳步,一會(huì)兒到飯廳的冰箱前,拿走晚上泡好的黃豆:一會(huì)兒到客廳的熱水器前,燒一大壺開(kāi)水,為我上學(xué)帶水做準(zhǔn)備;一會(huì)兒又到廚房,炒菜、打豆?jié){……她的腳步不停穿梭。當(dāng)媽媽快做好飯時(shí),爸爸起來(lái)了。爸爸往往是趿拉著拖鞋,“摩擦”到我的臥室門(mén)前,一下子推開(kāi)門(mén),笑著說(shuō):“大學(xué)生快起來(lái)!”然后就是風(fēng)吹火一般的腳步,走進(jìn)洗漱間。爸爸洗漱出來(lái),見(jiàn)我還在床上磨蹭,剛要“東河獅吼”,我“噌”一下子從床上跳起來(lái),幾十秒鐘就穿衣完畢。

午之曲。

每當(dāng)樓道里響起急匆匆的腳步聲,那一定是媽媽下班回來(lái)了,她總是趕著回家做飯。那腳步聲是匆忙的,卻也是沉重而疲憊的。

有一次,媽媽忙完工作已經(jīng)中午十二點(diǎn)二十了,當(dāng)她的腳步聲響起在樓道里,是一連串的“咚咚”聲,原來(lái)媽媽小跑著趕回來(lái)給我做飯。又有一次,由于太過(guò)著急,還未見(jiàn)媽媽進(jìn)屋,“咚咚”聲就戛然而止,原來(lái)媽媽扭傷了腳。從那以后一段時(shí)間,媽媽再回來(lái)時(shí)的腳步聲都是一高一低,一輕一重。

夜之曲。

爸爸應(yīng)酬很多,總是很晚回家。但無(wú)論多晚,他回來(lái)后的第一件事,總是要輕輕走進(jìn)我的房間。如果我睡了,他就輕輕坐在我的床邊,凝望我一會(huì)兒。那個(gè)時(shí)候,即使我能察覺(jué)也會(huì)閉著眼睛,只是靜靜感受爸爸的氣息。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸幾乎是用輕得不能再輕的腳步走出去,然后小心翼翼地關(guān)好門(mén)。爸爸的腳步聲像一首舒緩的輕音樂(lè),在靜謐的夜里格外親切,讓我感覺(jué)自己像躺在幸福的花園里,不知不覺(jué)便酣然入夢(mèng)。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

“賣(mài)糖葫蘆嘍!”

幾聲吆喝又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了樓前。周末了,照常在公園門(mén)前擺攤,看著人來(lái)人往,既不渴望也不敢奢求。已是冬,進(jìn)了臘月年都變得親近,裹緊大衣,撞著風(fēng)出去。

“兩串。”沒(méi)等那“糖葫蘆”三字講出來(lái),早已手中麻利的打著包。順時(shí)針?lè)较蛞痪?,糯米紙極其聽(tīng)話,貼合著山楂本身,再一次躺入了糖的懷抱。雙手戴著手套,顯然已經(jīng)很老式了,腳蹬棉鞋,看起來(lái)并不保暖。站在那兒不經(jīng)意瞥向他,那臉上帶著和藹可親的模樣?!盃敔敚憷洳焕浒?!”周日的早晨,早陽(yáng)朝著我們,但卻很難照醒賴(lài)床的他們。攀談幾句,拿著糖葫蘆的手也感受到了冷,縮著,哈著氣。“不冷!”幾乎沒(méi)人的街道,聽(tīng)到這一句,甚至有些許回音。兩串的位置空了,他從柜中又拿出,填補(bǔ)起空位,等待著下一位客人的來(lái)臨。

“賣(mài)糖葫蘆嘍!”沒(méi)有大喇叭,聽(tīng)到的都是真人真聲,走后不久,又吆喝起來(lái)。陽(yáng)并不是很明顯,天氣也沒(méi)有出奇的冷到徹骨,這到是個(gè)好天氣。守在陽(yáng)臺(tái),觀望一刻鐘。嘴里嚼著糖葫蘆,時(shí)間不長(zhǎng),沒(méi)有融化,很慶幸自己留住了原本的樣子。嚼著,吃到糖便是一陣甜,吃到山楂隨著一縷酸味,美好。

哈氣,可以清楚的看到白霧,仿佛個(gè)個(gè)小精靈,時(shí)間靜止后美成小冰晶。“來(lái)了!”心中默念一句,心中也真心為他高興。眼見(jiàn)他再一次捻出糯米紙,再一卷,動(dòng)作一氣呵成,不留痕跡,剛剛的情景又再一次閃現(xiàn)。小男孩好像迫不及待了,待收完錢(qián)就嘗起了手中美味。爺爺手持糖葫蘆,填補(bǔ)起空缺,會(huì)心一笑。世間不冷了,留下的只是一句“賣(mài)糖葫蘆嘍……”

手藝在此,雖不敢與當(dāng)代小吃相媲美,傳承的是一個(gè)人的畢生心力,畢生心血,畢生情懷?!百u(mài)糖葫蘆嘍!”那聲音常在我心田。

冬天的陽(yáng)從不躲藏,給世間萬(wàn)物鍍上了一身金紗衣,散發(fā)著冬日的味道,嚼一顆糖葫蘆,甜到心底,聽(tīng)得到那常在心田的聲音,“賣(mài)糖葫蘆嘍……”

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

那是一個(gè)格外寒冷的冬天,空中飄著小雨,我和姐姐在街頭散步,轉(zhuǎn)過(guò)喧鬧的街角,我們來(lái)到一條狹窄的小巷。小巷挺安靜,偶爾有幾個(gè)行人匆匆來(lái)往。

沿著小巷一直走,是一個(gè)安靜的公園。公園門(mén)口,坐著一個(gè)女孩,那女孩看見(jiàn)有人來(lái),眼前一亮,把身后的一個(gè)破碗拿出來(lái),用破舊的軍大衣擦一擦,擺在身前。

我和姐姐停下腳步,看著那個(gè)女孩。那女孩臉上滿是泥漬,身上只套了件軍大衣,里面的棉絮都被撕了出來(lái)。女孩十分?迤齲?接了把雨水洗洗臉,又指了指身旁的紙板。我們湊近一看,上面歪歪扭扭地寫(xiě)著:求學(xué)費(fèi)。

我以為又是騙錢(qián)的,不屑地?fù)u搖頭,扯了扯姐姐的衣角,轉(zhuǎn)身要走。女孩臉上寫(xiě)滿了焦急,眼睛里現(xiàn)出央求般的神色。她忸忸怩怩地跑了過(guò)來(lái),聲音像蚊子叫:“姐姐們,我唱歌兒給你們聽(tīng)好不好?”

不等我說(shuō)話,姐姐先開(kāi)口了:“行啊,你唱吧。”女孩仿佛聽(tīng)到了什么大喜事,胡亂地抹了幾把臉,清了清嗓子開(kāi)始唱了。她唱的是《世上只有媽媽好》,嗓音微啞,像是哭過(guò)一樣,但十分純凈空靈。

我永遠(yuǎn)忘不了那女孩的聲音。那么純凈,不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì),她的歌聲一直留在了我的心底,在我心中飛揚(yáng)?!笆郎现挥袐寢尯茫瑳](méi)媽的孩子像根草……”

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

“你還不夠努力!”。

這是我初中的第一次期末考試,看著那讓我心痛不已的分?jǐn)?shù),盯著那不忍直視的成績(jī),我發(fā)出了一陣無(wú)聲的嘆息。若是以前,我定會(huì)先分析一下哪里出錯(cuò)了,但這次我卻呆呆地坐在那兒,漫無(wú)目的地望向前方,目光呆滯。為什么這次分?jǐn)?shù)考得這么差,我一遍遍地問(wèn)自己。

“你還不夠努力!”那聲音粗獷而溫和,似冬日里那一縷陽(yáng)光,強(qiáng)烈而不失溫和,但又夾雜著一絲憤怒、一絲嘆息和一絲鼓勵(lì)……,這句話已不止一次出現(xiàn)在我的耳畔。

記得小學(xué)一次大考考差了,我遮著臉大聲痛哭,父親找我聊一下分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,我卻沉默了,最后沉默了很久后,父親終于說(shuō)了一句:“你還不夠努力!”我抬起我那哭得通紅的雙眼,望向父親,而父親也向我投出了他堅(jiān)定的目光。后來(lái),我才慢慢明白父親的那句話,是?。∥疫€是不夠努力??!雖然失敗了,但我還需要更加努力才行。那些所謂的天才也是在小時(shí)候如我們一般,只是他們更加努力,提升的速度快一些罷了。

又是一個(gè)學(xué)期,雖然只開(kāi)學(xué)不久,但學(xué)習(xí)都已步入正軌。時(shí)間如流水,一下就過(guò)了一個(gè)月,第一次月考的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,當(dāng)我看到語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),非常的興奮,這次考得還不錯(cuò),比上學(xué)期期末考試有了很大的.提高。但我高興之時(shí),那聲音再一次,在我的心田里回響,如此震動(dòng)人心,震碎了我心中的那剛剛滋生的驕傲之氣。那聲音如此美妙,卻又那般振奮人心,那聲音,響徹在我心田。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

那句話如同一粒種子,種在了我的心田,伴隨我發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候,那是一句小小的提醒;長(zhǎng)大了,那是一句沉重而簡(jiǎn)明的警示。

“大哥哥,請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái)好嗎?”那脆脆的聲音,似一把鐵錘常常敲打我麻木的神經(jīng),讓我深刻地看到了自己不足。那天,我和朋友在外面玩,我手里正拿著一個(gè)易拉罐,喝完了,隨手一扔,易拉罐帶著弧形飛出去,落在路邊,碰出清脆的響聲。我不以為然仍大搖大擺地往前走,突然,我感到有人拉住了我,回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小姑娘,烏黑的頭發(fā),臉上泛著點(diǎn)紅暈和幾絲羞怯,“大哥哥,請(qǐng)你把這個(gè)易拉罐撿起來(lái),好嗎?”憑什么,這是我花錢(qián)買(mǎi)得飲料,關(guān)她什么事,再說(shuō)了,這么多人,讓我在大庭廣眾之下?lián)煲幌乱桌蓿y到我是一撿垃圾的嗎?太丟人了呀!我心里有些煩燥,仍無(wú)動(dòng)于衷。

“大哥哥,你應(yīng)該把這個(gè)易拉罐撿起來(lái),如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾,我們的環(huán)境誰(shuí)來(lái)保護(hù)?老師說(shuō)過(guò)不能隨手丟垃圾的呀!”小妹妹一臉嚴(yán)肅而認(rèn)真地說(shuō),她看來(lái)真得生氣了,嘴翹起了好高,小臉氣鼓鼓的,好像我不撿起來(lái)她就不罷休似的。是??!現(xiàn)在我們的環(huán)境污染嚴(yán)重,不就是因?yàn)橛性S多像我這樣的人嗎?這么小的孩子說(shuō)出的話,竟讓我無(wú)言以對(duì),我頓時(shí)覺(jué)得滿臉發(fā)熱,一絲愧疚從心底油然而生。

我趕緊彎腰撿起那個(gè)易拉罐,扔到了垃圾桶里。

那個(gè)小妹妹沖我一笑“謝謝你,大哥哥!然后一蹦一跳地走了?;丶液螅倚睦镆恢被仨懼莻€(gè)小女孩的話,久久難以平靜。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了,而那一番話,卻深深地刻在了我的心里,在我迷惘失落時(shí),在我得意忘形時(shí),“大哥哥,請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái),好嗎?”這稚嫩而恬靜的聲音,如洪鐘,如暖風(fēng),時(shí)時(shí)鼓蕩我心扉,讓我走得堅(jiān)定而踏實(shí),溫暖而堅(jiān)強(qiáng)。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

“堅(jiān)持走下去,快……”晨跑時(shí)一位父親在一旁對(duì)他的兒子說(shuō),而他的兒子額前綴滿了細(xì)密的汗珠,吃力的向前挪動(dòng)著腳步。這是第25天。

25天前,依舊是清晨,泛著淡淡的霧氣,朦朦朧朧。晨跑結(jié)束時(shí)那位父親正艱難地扶起高他一個(gè)頭的兒子,一步又一步,突然,父親打了一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒。“爸,我的腿……我們還是回去吧?!眱鹤右荒槗?dān)心“醫(yī)生說(shuō)了……堅(jiān)持走下去,你可以的?!备赣H安慰,兒子默然。

15天前,帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意的清晨,陪著淅淅瀝瀝的細(xì)雨。撐著傘去書(shū)店的自己碰見(jiàn)了正在練習(xí)的父子,兒子耐心似乎已經(jīng)喪盡了?!鞍?,我堅(jiān)持不了了,我……”兒子話還未說(shuō)完,就被打斷。“你不能一輩子都被輪椅禁錮,再堅(jiān)持,堅(jiān)持走下去,你可以的?!备赣H說(shuō)完,便攙扶起摔倒在地上的兒子,心疼的望著兒子摔得發(fā)青的手臂。“那……我再堅(jiān)持。”兒子紅腫著眼睛,吸了吸鼻子。

五天前,清晨已彌漫了陽(yáng)光的溫煦,空氣中流動(dòng)著淡淡的花香味。準(zhǔn)備晨跑時(shí),兒子已經(jīng)可以在父親的攙扶下緩慢的邁動(dòng)腳步了,初升的陽(yáng)光灑在兒子燦爛的笑顏上,也灑在一旁傻笑的父親身上?!鞍?,我做到了……”兒子喜不自禁,“嗯,我看到了。堅(jiān)持走下去吧?!备赣H笑道眼里卻含著淚。

現(xiàn)在,第25天,兒子可以不借助任何外力,走下去了。堅(jiān)持的走下去了。父親在后面緊張的注視著,兒子在前面吃力地行走?!拔抑滥憧梢缘?,堅(jiān)持走下去吧。”

堅(jiān)持走下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),本來(lái)你認(rèn)為根本不可能完成的任務(wù)是如此的簡(jiǎn)單。佇立于你面前的大山是可以輕松跨過(guò)去的。不好溝通的人只需要一個(gè)微笑就可以解決。堅(jiān)持走下去吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你無(wú)所不能。

自此以后,先天腿疾的少年來(lái)去一陣風(fēng),只因他的父親對(duì)他說(shuō)“堅(jiān)持走下去吧?!?/p>

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

小時(shí)候的我,很好動(dòng)。如果把我關(guān)在家里,又沒(méi)人看著的話,我就會(huì)開(kāi)始拆家。把我放到外邊去呢,可能第五分鐘就能在樓上聽(tīng)見(jiàn)我與我“召喚”來(lái)的一群小伙伴瘋跑狂叫;第七分鐘就可能聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始吵甚至開(kāi)始打架。用腳趾頭想都知道,吵架打架的里面肯定有我。第十分鐘,就會(huì)聽(tīng)到小朋友(顯然不是我)在哭。因此,我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。

時(shí)間久了,我媽覺(jué)得這樣不行,就把我送到了一個(gè)朋友辦的籃球培訓(xùn)班上課,借此來(lái)消耗我的精力。

所以,我從小就受到了正規(guī)的訓(xùn)練與熏陶。不知道球衣上的數(shù)字代表什么,不知道球場(chǎng)上劃那么多線干嘛,也不知道球上那個(gè)一只手拿球在空中劈叉的人是誰(shuí)(后來(lái)才知道是戰(zhàn)神喬丹),當(dāng)我聽(tīng)到其他大哥哥小哥哥進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰”時(shí),我那幼稚簡(jiǎn)單的腦子里只有一個(gè)念頭:我也要進(jìn)。

媽媽可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這籃球課不僅消耗了我的體力,還磨掉我一點(diǎn)性子。從此,我少有的安靜時(shí)刻多了一個(gè):一是看書(shū),而是投籃。

很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運(yùn)動(dòng)可以與安靜扯上關(guān)系,但還真是:當(dāng)你投籃時(shí),整個(gè)世界仿佛只存在幾樣?xùn)|西:你的手、眼睛、球,和籃筐。

我也很不敢相信生地會(huì)考在即,學(xué)校竟還會(huì)舉辦籃球賽,我居然還入選了。雖然略有困難,但困難不就是給人克服的嗎。

于是,重新拾起被時(shí)間磨得有些破爛的對(duì)籃球的熱愛(ài),我開(kāi)始跟他們一起練球。也沒(méi)什么,就是最簡(jiǎn)單但我最喜歡的投籃。站著投、側(cè)投、行進(jìn)投、遠(yuǎn)投近投……我才發(fā)現(xiàn),我只會(huì)第一個(gè),但我在堅(jiān)持。

每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)與大目標(biāo)。就好比每個(gè)人都有屬于自己的籃筐,一輩子就像一場(chǎng)與命運(yùn)的球賽,每個(gè)人也會(huì)有屬于自己進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰!”

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

太陽(yáng)努力地爬過(guò)屋頂,窗上泛著諸多白而亮的小水珠,像是在迎接著什么。我踏著暖陽(yáng)朝奶奶家走去,寒風(fēng)便一個(gè)不小心地跌在了我的懷中。樹(shù)枝上只懸著只片殘葉,光禿禿的,我向窗中望去,剩下的,只是一個(gè)無(wú)助的背影。那往日的聲音又在腦海中浮現(xiàn)。

往昔,每次從他門(mén)前經(jīng)過(guò),總會(huì)有故事聲從門(mén)縫擠出,涌入我的耳中。中午,他推著一個(gè)嬰兒車(chē)便出門(mén)找個(gè)地方便坐下了。雖已六十多個(gè)高齡,但卻未有銀絲染頂。兩只眼睛仿佛在說(shuō)什么,讓人不禁陷入他的故事中。他坐在那里,陽(yáng)光照在他們兩人身上。嘴口不停地給她講著故事。字語(yǔ)從他的口中流出,譜成了一部?jī)?yōu)美的歌劇,讓人賞心悅目。寒風(fēng)吹過(guò)他的臉頰,紅彤彤的臉早與著寒冬融為一體了。累了,便拿起水杯,開(kāi)蓋,白霧似的熱氣噴然涌出,嘴角不禁微微上揚(yáng),嘴中有時(shí)熱氣呼出。

他不時(shí)將頭轉(zhuǎn)向身邊的孩子,欣慰的神情攀附其上。他一坐就是幾個(gè)小時(shí),嘴中不停地講著故事,但可惜的是,沒(méi)過(guò)幾年孩子就被他的父母接走了,雖然每天中午他都會(huì)出來(lái),可故事卻不講了,也沒(méi)人聽(tīng)了。慢慢地,便索性連門(mén)也不出了。今天,我從外看著,才幾年的工夫,便已銀絲鋪?lái)斄?,兩只眼睛好似在哀求著什么。此時(shí),他正出門(mén)從我旁邊走過(guò),整個(gè)人精氣全無(wú),像匹年邁的老馬。陽(yáng)光散落在他的背上,好似有說(shuō)不盡,道不出的情??赡锹曇舫T谖倚奶铮瑥奈幢粫r(shí)間洗去。

陽(yáng)光散落在地面上,開(kāi)門(mén),爺爺正和奶奶在給植物澆水。細(xì)長(zhǎng)的水流從噴壺傾灑而出,像極了那個(gè)老爺爺講故事時(shí)的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)故事從他口中飄出,走入了我的心里。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

“媽?zhuān)一貋?lái)啦!”砰的一聲,我隨手關(guān)上了自己的房門(mén)。

“快去洗手吃飯吧,我給你做了你喜歡的魚(yú)!”

一陣魚(yú)香撲鼻而來(lái),卻絲毫勾不起我的食欲,又不能傷害媽媽的良苦用心,只好垂頭喪氣的坐到餐桌前,卻不知道魚(yú)的味道到底是什么!

“吃完飯就去寫(xiě)作業(yè)吧,別整天就知道玩,看看你的成績(jī),一直在下降。還有,我給你報(bào)的吉他班老師也說(shuō),練吉他你也不認(rèn)真,兩個(gè)月了,一首曲子也沒(méi)彈熟練……”

本就心情不好的我,聽(tīng)著媽媽的嘮叨,就像要爆炸的氣球,摔下筷子,憤怒的說(shuō):“學(xué)學(xué)學(xué),整天就知道讓我學(xué),那個(gè)吉他班我不喜歡,除了學(xué)習(xí)我還能不能干點(diǎn)別的,你當(dāng)我是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?”

“砰”的一聲,我又一次沖進(jìn)自己的房間!

門(mén)外一片安靜!可我還是絲毫沒(méi)有靜下心來(lái),想起近一段時(shí)間的努力換來(lái)的竟是糟糕的成績(jī),還有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,不禁沖出了家門(mén)!

外面風(fēng)有點(diǎn)冷,天有點(diǎn)陰,似乎要下雨了,可我卻一點(diǎn)不想回家了。

手機(jī)響了,是媽媽的電話,真不想再聽(tīng)她的嘮叨,干脆把電話掛斷關(guān)機(jī)!

想到回家,肯定又是一陣責(zé)備。于是一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的的閑逛,直到天黑!

回到家,剛一開(kāi)門(mén),媽媽一把抱住了我:“孩子,你去哪了,急死我了,給你打電話你也不接,再不回來(lái)我就要報(bào)警了?!?/p>

看著媽媽那閃著淚光的眼睛,我再不能無(wú)動(dòng)于衷:

“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!你今天責(zé)怪我不學(xué)習(xí),我就出去散心了,沒(méi)想到你會(huì)這樣著急??!”

“孩子啊,你要知道,媽媽做的任何事都是因?yàn)閻?ài)你,媽媽以后爭(zhēng)取不嘮叨了,相信你會(huì)努力!”

此時(shí)的我,還能說(shuō)些什么呢?本想給媽媽一個(gè)微笑,眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)!

一個(gè)愛(ài)字,簡(jiǎn)單又普通,卻一直縈繞在我心間,有了媽媽的愛(ài),我的世界一定會(huì)春暖花開(kāi)!

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

小院,小屋。一陣曲聲悠揚(yáng),兜轉(zhuǎn)著沖透門(mén)窗,在整個(gè)院子里飄蕩。我又憶起了。

年幼的我爬在窗臺(tái)上,看著奶奶一邊東忙西忙,一邊四處傳播著她的戲曲,手上活計(jì)干得飛快,嘴里不停地唱,兩不誤。奶奶愛(ài)戲,自她年輕時(shí)就是,一直跟了她大半輩子,出口自是悅耳動(dòng)人,雖不專(zhuān)業(yè),但也有模有樣。

我日日沉醉其中。只聽(tīng)得激昂一聲,嘎然而止,停頓幾秒后又卷土重來(lái),排山倒海的樂(lè)聲排著隊(duì)涌來(lái)了,個(gè)個(gè)急不可耐,常常是這句剛唱完,裊裊尾聲中那句又滾出來(lái)了。如同一溪流水,從遠(yuǎn)方流開(kāi)來(lái),時(shí)而遇著石頭,又激起水浪,留下痕跡。又如同一片正從樹(shù)上落下的黃葉,被風(fēng)吹得搖擺不定,這短短的路徑也要七拐八彎,終是落地結(jié)束,平添了一份厚重。一個(gè)個(gè)音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,在我聽(tīng)來(lái)似蒙上了歷史的`光輝和奶奶獨(dú)特魅力,小小的心里滿滿的敬佩和喜愛(ài),一聽(tīng)便是好幾時(shí)。

可現(xiàn)如今,時(shí)代高速發(fā)展,可戲曲普及再也跟不上它的腳步了。我看到奶奶站在時(shí)代的角落灰頭土臉,被風(fēng)吹得凌亂不堪,我看到奶奶為怕到擾別人不再唱了,我也忙于學(xué)習(xí)無(wú)暇享受了,物是人非。童年和少年的夢(mèng)被我們大家拋棄了??闪鬓D(zhuǎn)多年的心田早已種下了曲聲,早已深深印上了年輪。

無(wú)數(shù)次憶起那時(shí)的美好,而那驚鴻戲曲的聲音常在我心田回響。此刻,坐在考場(chǎng)上,我一遍又一遍回憶著,滿載著幸福與歡喜,在心中悄然歌唱。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

那個(gè)灰蒙蒙的中午,窗外依稀飄著些小雪子兒。同學(xué)們正在午休,倏地,一只白色飛行物沖進(jìn)教室,打破了原有的寧?kù)o。

“咚”的一聲,撞在墻上。這一撞讓我們看清原來(lái)是只雪白的信鴿!它石榴籽樣的雙眼,充滿驚恐,它撞得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,在教室上空來(lái)回盤(pán)旋。大概想找出路,卻又不知路在何方。

教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。第一個(gè)嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇,他聽(tīng)到撞擊聲,從座位上彈起來(lái),他課桌上的水壺,也隨著他的驚嚇“哐當(dāng)”掉落在地上。

其他同學(xué)也立即反應(yīng)了過(guò)來(lái),有的同學(xué)雙手抱著頭,喊著“救命”,也有的同學(xué)坐在位置上捂著嘴巴,大氣都不敢出,還有的同學(xué)抱成一團(tuán)腿直哆嗦。頓時(shí)教室嘈雜無(wú)比,像個(gè)熱鬧的集市。

大家只顧著害怕,卻不知鴿子不會(huì)傷人。這只走錯(cuò)路誤闖進(jìn)教室的鴿子,不停的在教室飛,只是在尋找飛出去的路口。不一會(huì),它只身飛向窗戶(hù),原來(lái),它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。

“砰!”猶如一個(gè)大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上,它受傷了,那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰,它倒在地上,苦苦掙扎。

鴿子強(qiáng)撐起翅膀,抖動(dòng)身體,細(xì)小的腿費(fèi)力的挪動(dòng)著,試圖飛起,遺憾的是,它毫無(wú)氣力飛得更高,“咕……咕……”鴿子時(shí)時(shí)發(fā)出痛楚的長(zhǎng)鳴,似乎在說(shuō):“救救我,讓我飛走吧!”

老師走了過(guò)來(lái),輕輕捧起鴿子,給它做了簡(jiǎn)單的傷口處理,帶它到教室外,雙手?jǐn)傞_(kāi),向天空拋去,鴿子奮力一博,飛向藍(lán)天。天空傳來(lái)鏗鏘有力的一聲“咕”——這是向往自由的欣喜,也是對(duì)善良人類(lèi)的感恩。

我們目送著鴿子漸行漸遠(yuǎn),不由肅然起敬:它心中那自由的世界,清澈高遠(yuǎn),縱使歷經(jīng)艱險(xiǎn),也無(wú)所畏懼,一如既往。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

“加油,只要努力,就一定能夠成功!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

那天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?,清脆的鳥(niǎo)鳴聲一陣一陣地傳入我的耳中。

正在小區(qū)里玩耍的我,突然看到一群人在足球場(chǎng)上踢足球,他們玩得可起勁了。你傳給他,他又傳給你,你來(lái)個(gè)頭球,他又踢了個(gè)飛球,場(chǎng)面十分激烈。看著這熱鬧的場(chǎng)面,我決定也去踢足球??墒?,我們家里好像沒(méi)有足球呀,我使勁地回憶著。突然,我想起了我4歲時(shí)買(mǎi)的玩具足球,心想:“應(yīng)該還能用吧,反正總比沒(méi)有好!”我飛快地跑回家,從玩具箱里把它翻了出來(lái),它的身上沾滿了灰,就像一個(gè)從土里面跑出來(lái)的臟娃娃,我望著這個(gè)足球,它眼神里仿佛在說(shuō):“就你這水平,肯定踢不好球?!?/p>

我開(kāi)始和爸爸練起球來(lái),“砰”的一聲,我踢空了,重重的摔倒在地板上,我坐在地上,淚珠猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小水球,從眼角一直流到了下巴那兒。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我哭了,我一直用手擋著自己的臉。

可是,還是被人發(fā)現(xiàn)了。正在這時(shí),耳邊傳來(lái)一聲嘲笑,那一群里最高大的人,他用諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道:“你這水平,還踢什么球??!”那聲音,就像烏鴉的叫聲,像夏天煩躁的蟬鳴聲,又像老牛拉破車(chē)發(fā)出的咯吱聲。頓時(shí),我像一個(gè)泄了氣的氣球一樣,沮喪極了。

正當(dāng)我沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音再次在耳邊響起:“加油,只要努力,就一定能夠成功!”

在這陣聲音的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始再次嘗試。啊,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了,終于學(xué)會(huì)了!

迎著風(fēng),踢著剛學(xué)會(huì)的足球,我想:“感謝那個(gè)聲音,讓我克服了心中的小惡魔,真得好好謝謝它。你們想知道那句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?那就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖颐看问涞臅r(shí)候常常鼓勵(lì)我的話!”

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

咕嚕嚕,咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔,我猛然放下手中的筆,離開(kāi)書(shū)桌,急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前,望著還未沸騰的水,記憶的閘門(mén)被緩緩拉起。

小時(shí)候的我體弱多病,感冒發(fā)燒是常有的事,時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子,爺爺奶奶怕那些見(jiàn)效快的西藥副作用太強(qiáng),便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥。“咕嚕嚕,咕嚕?!卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇?,爺爺立在灶前,手搖蒲扇,一下一下地扇動(dòng)著。

“咕嚕嚕,咕嚕?!蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊,幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離,靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊,時(shí)不時(shí)拿開(kāi)鍋蓋望一下,手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng),微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出,氤氳飄散,空氣中彌漫了淡淡的藥香。

再過(guò)些時(shí)候,爺爺便持著藥勺,不斷地將底部的藥翻上來(lái),以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著,棕色的液體開(kāi)始沸騰,那“咕?!钡穆曧懽兊酶觿×遥幭阄秲河訚庥袅耍瑺敔敳煌Cβ档纳碛耙搽鼥V在不斷升騰的白氣中。

爺爺是個(gè)急性子的人,可每當(dāng)為我煎藥時(shí),老人家總是耐下心來(lái),有條不紊地慢慢熬,細(xì)細(xì)煎?!肮緡?,咕嚕嚕”那聲音似是有一種不可名狀的魔力,吸引著我去傾聽(tīng),去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚,那聲音,那身影,那藥香總與我相伴。

藥煎好時(shí),爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯,盛在小白瓷碗中,喚著我去喝藥。每每這時(shí),我總捏著鼻子叫苦,央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖,爺爺便變戲法似的攤開(kāi)手心,我抬頭一看,呀!一塊四四方方的冰糖,笑嘻嘻地接過(guò),丟入碗中,乖乖地喝下那盛滿愛(ài)的藥湯。

“咕嚕嚕,咕嚕?!毖矍澳清佀驯粺_(kāi),熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回,這聲音讓我覺(jué)得是從我的心間淌過(guò),蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)意,濃濃的親情,那聲音,常在我心田。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

心靈深處,有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì)讓我卸去疲憊,忘掉煩惱,會(huì)讓我從新走回到過(guò)往的回憶中。初逢的相遇,我被這種聲音所感動(dòng),發(fā)自于心靈最深處的這種聲音,改變了我初三的緊張生活,初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。

雖然他沒(méi)有李白的那昂具有雄偉氣勢(shì),但是我深受感動(dòng);雖然他沒(méi)有李清照的那樣具有深深的思念感,但他能勾起我心靈深處的那份想念;雖然他沒(méi)有蘇軾的那樣具有猖狂的其實(shí),但她總會(huì)是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫,他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧?kù)o的;不管是憂傷的還是愉快的,都可以發(fā)揮出它的魔力,改變我的生活,讓我在會(huì)議室變得動(dòng)聽(tīng),記住我們的曾經(jīng),想起我們那些美好的回憶。

有這樣一種聲音,心靈深處的聲音,他讓我知道了我們彼此之間都是透明的,在我困惑的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我迷茫的時(shí)候給我加油;在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過(guò)的那串深深甜甜的腳印中,都留有我們快樂(lè)的足跡,他給予我一生的鼓勵(lì)和支持。

一句普通個(gè)叮嚀是我體驗(yàn)到人生中真正的快樂(lè),完美的幸福。這也許就是的反襯吧!

“滴答,滴答?!弊郎系谋硪豢滩煌5淖咧脶樑c分針重了又分,分了又重。已經(jīng)十二點(diǎn)半了,老師布置的作文“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”仍然沒(méi)有頭緒。我輕嘆一聲。思維向雜亂的電磁波,劃動(dòng)著細(xì)微的波浪在空氣里肆意地傳播著。最動(dòng)聽(tīng)的聲音?即使學(xué)了n年小提琴的我,仍對(duì)它毫無(wú)頭緒。

“嗚……嗚……”我打開(kāi)窗戶(hù),想搜尋一點(diǎn)自然的聲音,也許這茫茫的大自然才是我尋找的最動(dòng)聽(tīng)的聲音吧??墒窃谶@寒冬臘月,除了風(fēng)的嗚嗚聲和汽車(chē)聲也就沒(méi)什么了。我失望的關(guān)上窗戶(hù),用苦苦搜尋靈感。在這時(shí),我的耳朵像是一只吸音器,恨不得把所有的聲音都吸進(jìn)來(lái)。可夜越來(lái)越深,耳旁留下的,也只是廣闊的靜默。我失望了。

“吱”門(mén)開(kāi)了,我嚇了一跳。原來(lái)是媽媽。她披了一件單薄的毛開(kāi)衫,睡眼惺忪的看著我說(shuō):“剛才就聽(tīng)到你屋里有動(dòng)靜,怎么,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?”我支支吾吾的應(yīng)付媽媽?zhuān)骸班拧魑摹贿^(guò)一會(huì)就完了。”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),出門(mén)倒了一杯蜂蜜水,輕輕地放在我的桌上,玻璃與桌面發(fā)出了一聲清脆的聲響?!坝貌挥门隳惆。俊眿寙?wèn)。我連忙說(shuō):“啊不用,不用了。”媽媽將身上的毛衣批到我的身上:“穿這么單,會(huì)感冒的?!蔽倚睦镆慌N液膽?yīng)了一聲:“嗯,你去睡吧。”我想只是因?yàn)槲野l(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,媽媽就連忙過(guò)來(lái)看,這是……我心里像是什么凝固了,又像是什么正在熔化,暖暖的,將我這顆在濃濃母愛(ài)中已麻木的我的心,再次包裹。原來(lái)啊,我苦苦尋找的,是那我已擁有,卻早被我忘懷了的,最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

那一聲聲叮囑,是媽媽的聲音,是媽媽叮嚀女兒的聲音,是細(xì)心的媽媽叮嚀心愛(ài)的女兒的聲音,那聲音,超越所有華麗的樂(lè)音,雖然平淡,卻是至美之極。那就是,最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

媽媽回房間睡了,可不過(guò)一會(huì)兒,還是對(duì)我說(shuō)了句:“伶伶,快點(diǎn)寫(xiě)?!蔽覒?yīng)了一聲:“嗯知道了,你也好好睡?!币?yàn)檫@濃濃的,包含了太多太多的,最動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我心房一顫,眼角被液體慢慢潤(rùn)濕。我握起筆,開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。鐘表,風(fēng)聲,媽媽的聲音,化為動(dòng)力,將我支撐。

“嘩嘩,嘩嘩?!贝丝?,我正用筆寫(xiě)下我聽(tīng)到的,最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

我獨(dú)坐窗前,深黑色的天空,被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周?chē)路鹣﹃?yáng)愛(ài)撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

夜,很美,很靜……。

我面向天空,哼著那熟悉的旋律,“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”

那年,那天,那晚,是那個(gè)冬天最冷的一晚,屋外,大雪紛飛,狂風(fēng)呼嘯,大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi),我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾,她說(shuō)過(guò),外面賣(mài)的圍巾戴著不暖和,自個(gè)兒織得戴著才舒服。

我縮在被窩里,只露出個(gè)頭,靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐,但依舊抵擋不住外面的寒冷,我躲在被窩里顫抖著身子,睡不著。我不斷搓著手掌,可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有。

母親聽(tīng)見(jiàn)我的動(dòng)靜,放下手中的活兒,過(guò)來(lái)看看我,說(shuō):“怎么睡不著???”我顫抖著身體,說(shuō):“冷,睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠,脫下棉襖,蓋在我身邊,又坐在床邊,將我抱在懷中,為我取暖。

我顫動(dòng)著聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)悴淮┟抟\,會(huì)冷?!蹦赣H憐愛(ài)著摸了摸我的頭,慈愛(ài)地說(shuō):“媽媽不怕冷,快睡吧!媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看看媽媽?zhuān)蛔髀暋?/p>

母親輕輕拍著我,輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著,呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來(lái),母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親,母親的秀發(fā)烏黑亮麗,很有光澤,可臉卻被凍的通紅。

我低下頭,閉上眼,一顆淚珠從眼角滑入嘴里,有點(diǎn)咸,有點(diǎn)甜……。

耳畔,是母親動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,而我眼睛里朦朦朧朧,窗外的景色,若隱若現(xiàn),我伴著母親的聲音,陷入夢(mèng)境。

耳邊,依稀聽(tīng)見(jiàn):“夜深人兒靜,小寶寶快長(zhǎng)大,為祖國(guó)立大功啊,月兒那個(gè)明,風(fēng)兒那個(gè)靜,搖籃輕輕擺動(dòng)啊,她的寶寶睡在夢(mèng)中,微微地露出笑容……”

此時(shí),我漸漸緩過(guò)神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖,月光穿過(guò)云層,撫在我身上。

我朝母親的方向望了望,她,老了,真的老了……。

我回過(guò)頭,流下淚,淚水與歌聲,回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

母親的歌聲,永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音,任何物質(zhì),都取代不了。

“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”

是誰(shuí)最早進(jìn)入秋天、進(jìn)入冬天呢?是樹(shù),是樹(shù)上的葉子!一個(gè)在風(fēng)中生長(zhǎng)、在風(fēng)中凋落的生命。

你在風(fēng)中行走,行走在那條沒(méi)有多少人注意你的路上,從枝頭到大地,距離很短,你卻用盡了自己最后的力量,你的目標(biāo)是歸根,風(fēng)總是讓你偏離既定的方向。

我在寂寞里推開(kāi)窗子,傾聽(tīng)葉落的聲音,那樣遲遲不愿離開(kāi)枝頭,一而再、再而三地在風(fēng)中盤(pán)旋之后緩緩落下,像一個(gè)中風(fēng)的老人,在離開(kāi)人世之前時(shí)一聲莫名的`嘆息,輕輕地,仿佛還帶著一絲不易讓察覺(jué)的微笑;像一小塊珍藏多時(shí)的陽(yáng)光,一而再、再而三地在風(fēng)中閃耀,那微弱的光亮,足以照耀一個(gè)人的內(nèi)心世界。

在這個(gè)足不能出戶(hù)的冬日,我像一枚落葉一樣躺在寂寞的一角里,如果不打開(kāi)門(mén)窗,連風(fēng)也吹不到我的身上,我不只是能聽(tīng)到葉落的聲音,而且還能看到落葉最后的光亮。

冬天是一個(gè)讓人寧?kù)o的季節(jié),朋友們的問(wèn)候像燈火一樣溫暖著我,遠(yuǎn)方在下雪,遠(yuǎn)方在歡笑,只有你,一枚小小的落葉,像一個(gè)嬌小的身影晃過(guò)我的窗前,你的關(guān)愛(ài)閃現(xiàn)在讓人淚涌的光輝中。

為什么當(dāng)初不珍惜那些青青的時(shí)光,那些在枝頭迎風(fēng)歌唱的日子?靜默下來(lái),我不得不回味,像一棵光禿禿的樹(shù),懷念那飄零的落葉。

一切不可回轉(zhuǎn)的都是命運(yùn)!

我們只能這樣安慰自己。

若干年后當(dāng)我像落葉一樣被燒毀,只剩下一壇灰燼的時(shí)候,那些圍繞我的煙消云散,這個(gè)世界像鐵軌一樣,還是那么筆直、堅(jiān)定地向前!像葉子落了,樹(shù)還在生長(zhǎng)一樣。

你有你的生活,我有我的世界,一旦分離了,一下子又變得那樣陌生。樹(shù)可以重新生長(zhǎng)葉子,而落葉是再也無(wú)法回到樹(shù)上的。

樹(shù)上就是天堂么?多少風(fēng)霜雨雪,多少電閃雷鳴,多少意想不到的打擊,都有可能落在自己的身上。

一枚紅葉,在香山、在神農(nóng)架的峭壁上面,像紅手套一樣,牢牢地抓住我的記憶。夾在圣經(jīng)里,它也許是上帝的手掌,他揮一揮手,有就有可能改變一個(gè)人的命運(yùn),這些時(shí),我在不停地翻閱圣經(jīng),期待著自己的人生能有一個(gè)新的開(kāi)端。

葉,因風(fēng)而生、而落,男人因女人而榮、而敗。

沒(méi)有一枚葉子不經(jīng)風(fēng)雨的,就是教堂外面的樹(shù)葉也是一樣的,不見(jiàn)得它的陽(yáng)光就充足些。

我心靈的創(chuàng)傷因女人而受,也許還要女人來(lái)愈合。

只是男人是樹(shù)女人是葉子嗎?或者說(shuō)女人是樹(shù)男人是葉子嗎?

這世間沒(méi)一個(gè)比喻是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

樹(shù)木比我們更明白葉落歸根的人生真諦。

冬天的樹(shù),在灑滿陽(yáng)光的黃昏中,是那樣的安寧、祥和、輕松,而落葉也看不出半點(diǎn)憂傷,與樹(shù)根相偎,顯得是那樣的超脫、無(wú)求、無(wú)欲,這仿佛是一直做了多年的一個(gè)逼真的夢(mèng)境。

黑夜是風(fēng)吹來(lái)的,你信嗎?

其實(shí)整個(gè)黑夜就是太陽(yáng)的落葉。

星星點(diǎn)燈的聲音遍布大地,我們牽手走過(guò),一直走到黎明,一直看見(jiàn)風(fēng)又把陽(yáng)光吹到身邊來(lái),只是沒(méi)有想到短暫的分手,竟然是長(zhǎng)久的別離,就像葉子離開(kāi)了枝頭,再也回不到樹(shù)的懷抱!

有人說(shuō)最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有人說(shuō)最美的聲音是清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,但對(duì)我來(lái)說(shuō),最美的聲音卻是車(chē)床(一種機(jī)器)的隆隆聲。

我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì),他的車(chē)間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上,隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動(dòng),那聲音刺耳嘈雜,讓我心煩,難以入眠。為此,我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷,但爸爸只能無(wú)奈地笑笑,又繼續(xù)干活。

直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚飯時(shí),爸爸和我開(kāi)玩笑,說(shuō)要把我這個(gè)不聽(tīng)話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會(huì)把玩笑當(dāng)真,一聽(tīng)很不高興,撂下飯碗,陰沉著臉上樓了,留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我,忽又閉上了嘴,去隔壁車(chē)間干活了。我早早上床,躺在床上生悶氣。過(guò)了好一會(huì)兒,我的氣才漸漸消了。這時(shí),我的耳邊又傳來(lái)了那熟悉的聲音,可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車(chē)間里工作十幾個(gè)小時(shí),不光吵鬧,還十分勞累,可他卻從未抱怨過(guò)。而我呢,不光不體諒爸爸,還要跟他慪氣,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他卻仍在努力工作,為了這個(gè)家,為了我,他付出了多少努力,灑下了多少汗水,這么愛(ài)我的爸爸又怎么會(huì)把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽(tīng)著從隔壁傳來(lái)的隆隆聲,這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音,這時(shí)卻讓我感覺(jué)是世界上最美、最?lèi)偠穆曇?。爸爸不善表達(dá)對(duì)我的愛(ài),這車(chē)床聲恰恰是最美的父愛(ài)之聲!想著想著,我的淚水悄無(wú)聲息地劃過(guò)了臉頰。

就在那一晚,我從車(chē)床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛(ài)的真諦。父愛(ài)默默無(wú)聞而又無(wú)處不在,做子女的只有用心感悟才能明白。每晚,車(chē)床的隆隆聲都在我的耳畔回響,我不再感覺(jué)這是噪音,我不再因此而難以入眠,這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美,我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠。

時(shí)光飛逝,但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……。

中學(xué)時(shí)期,面對(duì)眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍,我卻故作輕松,使得我都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不負(fù)眾望。

又是一個(gè)灰蒙蒙的下午,我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”,“a同學(xué),下課后到我辦公室來(lái)!”唉,天天如此。我拖著乏力的身軀,走至辦公室。

“你這幾天是怎么回事,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,對(duì)學(xué)習(xí)置之不理……”老師果然不出我所料開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,亦或是因天氣的關(guān)系;亦或是忿怒的關(guān)系;亦或是講得太累,嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng);他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓(xùn)誡不過(guò)癮,又疲乏,得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣,進(jìn)行“二人大合唱”。?。〔粫?huì)是老爸吧。若是他,我必會(huì)遭殃的!

等一下,今天老爸出差。“呼……”幸好,又免過(guò)一次刑罰?!班?,嘟,嘟……喂,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”持續(xù)電話那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下,原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣,想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。

“嗯……這幾天您孩子的成績(jī)有明顯的下降,請(qǐng)你多多關(guān)心一下?!崩蠋熤暗呐瓪庠缫扬w到九霄云外。“哦,謝謝老師提醒。我會(huì)注意的,那我現(xiàn)在可以來(lái)接她嗎?”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔?!翱梢?,你現(xiàn)在就來(lái)吧。”

老師與媽媽的對(duì)話早已結(jié)束,但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。

“咳,咳?!眿寢屆詰俚穆曇粲终饎?dòng)了我的耳膜……。

常在我心田(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

隨著一陣粗獷的音樂(lè)聲,鐘聲漸漸響起,帶走了片片光陰。

它可謂是山城中最大的鐘了,每到整點(diǎn),便準(zhǔn)時(shí)響起。而它那高聳的位置又輕易的將聲音推向遠(yuǎn)方,告訴城市中所有人們,下一個(gè)時(shí)刻又到來(lái)了。

我不知那鐘存在多久了,自我記事起,趴在窗臺(tái),靜靜聽(tīng)著鐘聲,向它投去一束敬畏的目光,便是每個(gè)時(shí)刻我必做的事了。那鐘聲,仿佛是自童話世界中飄出的一般,給我送來(lái)滿腦的幻想。

我漸漸長(zhǎng)大,但那鐘聲依舊保持著它最初的面貌。那粗獷的聲音并不悅耳,但卻莊嚴(yán),權(quán)威,使我從不敢對(duì)它有絲毫懷疑。小學(xué)時(shí)的我,是那么貪玩,每周末總是先將作業(yè)拋至一邊,在屋前的園子中瘋玩上一天。家長(zhǎng)一次次的催促?gòu)牟粫?huì)令我急迫,但只要那鐘聲響起,我便感到一絲緊張。我默默地祈禱它少響幾次,但那一次次威嚴(yán)的聲音無(wú)情地?fù)羝莆业幕孟?,令我緊張接受時(shí)光已晚的事實(shí),狼狽地逃回家中,坐回到那張被我遺忘的書(shū)桌前。

鐘聲不變,一直向人們提示著時(shí)間的變化,在它那雄厚的提示中,還充滿著送給人們的力量。我在鐘聲中漸漸長(zhǎng)大,那鐘聲也在我的心田中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩。

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通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為,避免再次犯錯(cuò)。檢討書(shū)是我們吸取教訓(xùn)的過(guò)程,同時(shí)也是我們成為更好的自己的道路上的一步。
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些新的教學(xué)思路
演講稿范文不僅是一種寫(xiě)作材料,更是演講者思考和表達(dá)能力的展示,因此要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。演講可以讓我們借助語(yǔ)言的力量傳遞思想和觀點(diǎn),為了幫助你更好地
在進(jìn)行裝修前,簽訂裝修合同可以確保雙方的利益不受侵害。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀裝修合同樣本,請(qǐng)大家參考。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):按照《中華人民共和
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。“如果所有人都失去理智,
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解作者的觀點(diǎn)和內(nèi)容,我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感對(duì)于提升自己的思考和寫(xiě)作能力很有幫助。在撰
寫(xiě)月工作總結(jié)是一種理性思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)清自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,為今后的教學(xué)工作提供寶貴的參考?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。每個(gè)人都會(huì)有美好的童年回憶
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。且看世間萬(wàn)物,是如何放棄吧。
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平制定的有針對(duì)性的教學(xué)方案,它可以幫助學(xué)生有效地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃需要教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣
優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),瘦瘦的身材,
寫(xiě)日記可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力,提升我們的寫(xiě)作水平。下面是一些優(yōu)秀的日記范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)和啟示。作文網(wǎng):.今天一大早,我拍了拍手掌,我
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。常聽(tīng)人言:“天行健,君子以自
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和思考能力。
讀后感是一個(gè)實(shí)踐和提升自我的過(guò)程,寫(xiě)作的過(guò)程中會(huì)不斷地思考和反思自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。
讀后感能夠概括出我們讀書(shū)時(shí)的心情變化,也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種回顧和思考。10.以下是一些讀后感范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些參考和思路。。假如給我三天光明這本
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘约旱膶?xiě)作水平,寫(xiě)出一
規(guī)章制度的修訂和更新,應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的組織發(fā)展和環(huán)境變化。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為加強(qiáng)藥品及醫(yī)用耗材的采購(gòu)、入庫(kù)、保
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫(xiě)作素材和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。我們的學(xué)校最漂亮的地
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的措施和方法。接下來(lái)為大家分享一些教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)反思可以提高教師的教學(xué)滿意度和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)反思范文,希望大家能夠通過(guò)閱讀和思考,不斷完善自己的教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)在的,在過(guò)去
編寫(xiě)一年級(jí)教案要綜合考慮教材內(nèi)容、學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)校教學(xué)資源等因素,使其符合實(shí)際教學(xué)需求。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案范文,對(duì)于教師的教學(xué)工作有著積極的指導(dǎo)作用。
讀后感是我們閱讀過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讓我們一同讀一讀以下的讀后感范文,或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。讀罷《邊城》,腦海里
教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。這些幼兒園教案范文是從實(shí)際教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的教學(xué)借鑒價(jià)值。1、能模仿鴨子走路的動(dòng)作練習(xí)大步
大班教案可以提供具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,幫助教師實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。希望大家通過(guò)閱讀大班教案范文,不斷豐富和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。1、讓幼兒回憶自己愉
幼兒園中班的家長(zhǎng)要積極參與孩子的教育,與教師保持良好的溝通。小編精選了一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)心得,大家可以借鑒一下。這是一節(jié)以歌唱為主的音樂(lè)綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)
范文可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和理論,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法。1導(dǎo)入多元情境,刺激求知
演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種書(shū)面材料,它具有很大的說(shuō)服力和影響力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用、思路組織等方面都有一定的參考價(jià)
春節(jié)期間,人們會(huì)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),歡聚一堂共慶佳節(jié)。想要了解春節(jié)期間的旅游景點(diǎn)推薦嗎?以下是幾個(gè)非常受歡迎的景點(diǎn)介紹。1、感受花紋疏密排列的美。2、養(yǎng)成自己收拾
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。10月16日晚8點(diǎn),區(qū)財(cái)政局投資評(píng)審
安全演講稿的寫(xiě)作可以培養(yǎng)人們對(duì)安全事務(wù)的責(zé)任感,提高社會(huì)的整體安全水平。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方向和思路。
調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)潔,盡量使用客觀、中立的表達(dá)方式。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告?這里有一些調(diào)研報(bào)告范文和寫(xiě)作指導(dǎo),供您參考和學(xué)習(xí)。中小微企業(yè)是我區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社
教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。以下是一些經(jīng)典的高中教案范例,希望能夠幫助教師們更好地開(kāi)展教學(xué)工作。根據(jù)心理健康教育活動(dòng)課指南的指導(dǎo),情緒心
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和參考。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的例子,供大家參考。希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在本月初順利開(kāi)展
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