心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。小編為大家搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的相關(guān)資料,希望可以對(duì)大家寫作有所幫助。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇一
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
法制教育是不可忽視的。所以,學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,就像“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”一樣,它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
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青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇二
我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí),本次培訓(xùn)是由教育管理中心參加二級(jí)培訓(xùn)的王云主任主講,他從不同的角度向全體聽課人員講述了學(xué)科滲透法制教育的重要性和可行性。通過(guò)本次培訓(xùn),本人有一點(diǎn)粗淺的感悟,現(xiàn)寫出來(lái)讓同行共免。
一:我深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩。
明白了教師不僅教書,還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”,那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二:如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法:
初中數(shù)學(xué)教材涉及社會(huì)的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認(rèn)真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,把教材與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。例如,在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時(shí),情境設(shè)計(jì)就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖,從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進(jìn)行法制教育的滲透,讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)交通法》,若我們的生活中缺少法律,也會(huì)出現(xiàn)混亂狀況。在教學(xué)科學(xué)計(jì)數(shù)法時(shí),由我國(guó)每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計(jì)劃生育法等。歸結(jié)起來(lái),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身法制素養(yǎng),解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系;。
3、尊重教材教、教學(xué),科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕;。
5、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,不牽強(qiáng)附會(huì),自然和諧。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇三
對(duì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)看法:
法制觀念由來(lái)已久,作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必需依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。
經(jīng)常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念,不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵?jǐn)_的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲傷,我們要吸取教訓(xùn),培育自身的法制觀念,同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣揚(yáng),只有大家都有法制觀念了,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中相識(shí)到培育和樹立誠(chéng)信遵守法律、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必定要求。
普法的學(xué)習(xí)必需要有針對(duì)性,要有所的有所獲,對(duì)于個(gè)人來(lái)講,在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅相識(shí)和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展,對(duì)日常工作所產(chǎn)生的主動(dòng)影響是明顯的。
因此,普法學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)是一箭雙雕的`好事,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,我不僅更新了自己對(duì)法律的相識(shí),更是清晰的了解到自己的法律地位,每個(gè)人都享有肯定的權(quán)利,“同等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后肯定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,樹立終生學(xué)法的觀念。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇四
今天下午后兩節(jié)課,劉局長(zhǎng)給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。
劉局長(zhǎng)首先給我們講了,青少年犯罪已經(jīng)成了社會(huì)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,14歲到16歲被判的罪行有:故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴(yán)重的罪行,一旦犯了其中任何一個(gè)罪,青春就會(huì)搭進(jìn)去,剩下的時(shí)光就成為吃牢飯的日子,十分不值得,所以我們一定要遠(yuǎn)離犯罪。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇五
“法制”一詞,我國(guó)古代就有了。然而,直到現(xiàn)在,人們對(duì)于法制概念的理解和運(yùn)用還是各有不同,其中廣義的法制就是指一切社會(huì)關(guān)系的參與者嚴(yán)格的,同等的.執(zhí)行和遵遵守法律律,依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國(guó)家都有法,都有制度。
記得小時(shí)候,有一次,我一個(gè)人在家,爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨意開門,我一拍胸脯,滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久,我就翻箱倒柜,扯床單,扯被子,無(wú)聊至極時(shí),我自己倒“自投羅網(wǎng)”了,開門牽上狗,遛狗去了。正值八,九點(diǎn)鐘,我家門口就是一個(gè)菜市場(chǎng),里面人山人海,我拉著狗,這邊竄竄,那邊瞧一瞧,這樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)來(lái)回,太累了,我便一屁股坐地上了,得意忘形的看著來(lái)來(lái)往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多,我東張西望,結(jié)果正好瞄見了一個(gè)小偷手正靜靜的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里,我剛要喊“抓小偷了”,那小偷發(fā)覺(jué)了我,斜了我一眼,那眼神仿佛在說(shuō):”你叫,我就把你宰了!”我嚇的不敢說(shuō)話,4個(gè)字卡在了喉嚨口,這時(shí),一位小伙子也撞見了,把手機(jī)丟給我,說(shuō)了一聲打110,便沖過(guò)去與持刀的小偷周旋,最終警察來(lái)了,解救了被砍2刀的小伙子,勝利的抓住了小偷,后來(lái)我才知道,這位小伙子是便衣警察,始終在抓這個(gè)小偷。我不由的感嘆:法制護(hù)航,伴我成長(zhǎng)!我信任,我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧!
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青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇六
今天下午后兩節(jié)課,劉局長(zhǎng)給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。
劉局長(zhǎng)首先給我們講了,青少年犯罪已經(jīng)成了社會(huì)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,14歲到16歲被判的罪行有:故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴(yán)重的罪行,一旦犯了其中任何一個(gè)罪,青春就會(huì)搭進(jìn)去,剩下的`時(shí)光就成為吃牢飯的日子,十分不值得,所以我們一定要遠(yuǎn)離犯罪。
我們是祖國(guó)的未來(lái),我們要讓祖國(guó)處處充滿生機(jī)與活力,而不是死氣沉沉。所以我們一定要遵守法律法規(guī),不去觸碰社會(huì)的底線,成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,讓所有罪名遠(yuǎn)離我們。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇七
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,規(guī)范學(xué)生的日常行為,4月2日下午,我校邀請(qǐng)xx市法制辦綜合科xxx科長(zhǎng),為廣大師生做了一場(chǎng)主題為“學(xué)法護(hù)法,知恩感恩”法制報(bào)告會(huì)。政教處德育研究員李蒼地老師主持。
市法制辦綜合科科長(zhǎng)xxx老師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,借助生動(dòng)形象而又真實(shí)的案例,深入淺出的闡述了青少年為什么要“學(xué)法、知法、守法”、“青少年違法犯罪的主要原因有哪些?”、“怎樣做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的好少年”、“青少年犯罪的典型案例”等,告誡學(xué)生要學(xué)法守法、懂法用法,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。報(bào)告會(huì)使學(xué)生們明白了如何規(guī)范自己的`言行、預(yù)防犯罪,明白了在生活中一定要做一個(gè)合格合法的公民,用青春成就夢(mèng)想,回報(bào)家庭和社會(huì)。
報(bào)告會(huì)也標(biāo)志著法制宣傳月活動(dòng)全面啟動(dòng),學(xué)校將通過(guò)黑板報(bào)、主題征文等多種方式開展法制宣傳教育,促使師生學(xué)法懂法、用法守法,規(guī)范日常行為,努力做到自重自律、自強(qiáng)自愛,走好人生的每一步,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇八
近段時(shí)間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論,通過(guò)學(xué)習(xí),本人受益匪淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),有的老師采取了一些過(guò)激的行為,如體罰學(xué)生等。《教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人。回顧自己十幾年的教書時(shí)間,使我深深體會(huì)到,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊(yùn),提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。。
人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛當(dāng)先,心中有愛,就會(huì)愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái),也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識(shí)。在我們教育行列之中,古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的,感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,但我國(guó)著名教育專家支玉恒,他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇九
身體為一位中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)對(duì)法制教育有更深一層的了解,預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此,學(xué)校特地召開了一場(chǎng)法制教育的講座,我深有體會(huì),受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師,從他精練簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到:生活中處處有法律,通常是否觸犯到法律,只是在于人的一念之間。相反,害人之心不可有,防人之心不可無(wú),我們也要懂得維護(hù)自我的自身安全,盡量讓自我處于安全地帶,盡可能減少外界對(duì)自我的傷害。學(xué)校開展法制教育講座,做到未雨綢繆,將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中,以防不時(shí)之需,為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。
講座讓我記憶最深刻的是:詐騙。我們切不可輕易相信別人,做什么事之前,必須要認(rèn)真思量,正所謂:“三思而后行。”不要掉進(jìn)陷阱里,被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了,是損人不利己的。
就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警戒大家。
有一個(gè)人,在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金,由于,那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢。可當(dāng)他卷款而走時(shí),一個(gè)中年男子出此刻他面前,狡黠的說(shuō):“撿到錢想私吞啊?”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái),否則報(bào)案,鬧得硝煙四起。結(jié)果,兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而,報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞,非而來(lái),拾物平分的中年男子被警方抓獲,隨之楸出法使用,也被控制。原先,那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的,引人上鉤受騙,假裝路平分假幣人,并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件,讓我們明白要提高防范意識(shí),不能有私心、貪念,否則就會(huì)釀成一系列杯具。抵制誘惑,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀,要知法遵法。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十
近段時(shí)間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽學(xué)習(xí),受益非淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),有的老師采取了一些過(guò)激的行為,如體罰學(xué)生等。
《教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。
對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十一
人生如一張白紙,在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例:15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán),當(dāng)選為班長(zhǎng),工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良,先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉,這本來(lái)是一件很小的事情,問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō),都可以解決問(wèn)題,但是莊海非常生氣,認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱,竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣,沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱,又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù),在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷,法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里,莊海面對(duì)鐵窗、鐵門,回顧這不該發(fā)生事,無(wú)限悔恨。
走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪,永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心,而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽(yáng)光的沐浴,而得到的是失魂落魄!到時(shí)候你就后悔莫及了!
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十二
我們生活在一個(gè)法制社會(huì),法律約束著我們的行為,制約著我們的言談,讓我們的生活更加安定,避免了許多危險(xiǎn),所以我們要尊重法律、遵守法律。
國(guó)家重視法,而我們作為國(guó)家的公民,最基本的職責(zé)邊是遵守法律,遵法守法我們豈有不重之理?其實(shí)我們生活中都出現(xiàn)一次又一次違法亂紀(jì)的事,導(dǎo)致其直接威脅著人們的生命。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家富強(qiáng),使全社會(huì)逐漸步入小康社會(huì),人們的物質(zhì)生活進(jìn)一步提高,但不幸的是,人們生活好了,卻越來(lái)不重視法律,不遵守各種法,導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)越來(lái)越多的慘烈事件。
青少年現(xiàn)在為了扮酷,不惜做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作來(lái)吸引人的眼球,我前段時(shí)間在街邊看見一個(gè)青少年騎車,他的雙手竟然不扶車把,而是側(cè)舉伸平,像一只展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動(dòng)不僅吸引了我的眼球,也吸引了周圍人的眼光,有的人還大喊:哇!帥呆了,好刺激呀!有的人厭惡的說(shuō):耍什么酷呀,拿自己生命開玩笑。有的人擔(dān)心的念叨著:這小伙子怎么這樣騎車,多危險(xiǎn)呀!肯定要出事的。雖然青少年這次沒(méi)出事,但我相信他不謹(jǐn)慎騎車,出事是早晚的這次是它的幸運(yùn)。還有很多,如闖紅燈,人們明知道“寧晚十秒,不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈,導(dǎo)致出現(xiàn)悲劇,危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人,手不扶車把的人,還少嗎?在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則,但不知道這樣的耍酷是要付出血的代價(jià)的。青少年現(xiàn)在越來(lái)越不珍惜自己的生命,讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),避免傷害,而是持一種遇到什么事都不在乎的心態(tài),他們根本不明白生命的意義。
青少年在校期間,不遵守校規(guī),班紀(jì)。使班級(jí)蒙羞,給學(xué)校抹黑,他們卻不以為恥,反以為榮。使學(xué)校的.管理制度不再嚴(yán)格,導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀(jì)的學(xué)風(fēng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,考不上自己理想的大學(xué),荒廢自己的人生。
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青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯(cuò)了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,主要是因?yàn)椴宦牸议L(zhǎng)、老師的教誨,法律意識(shí)淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я恕H俗顚氋F的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò),會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十四
通過(guò)在市局冬訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中,我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論,本人深深感到,學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員,基本的'法律知識(shí)都不懂,如何能更好的為人民服務(wù),將是一句空話,能更好的用法,學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,自身法制觀念就不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不到,就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘9芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊瑢?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō),嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),必須放在一個(gè)重要的地位,作為一件大事來(lái)抓。
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面,我個(gè)人認(rèn)為,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng),國(guó)際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期,一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮,無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝,使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,都提醒我們,用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí),一些知法犯法的干部,法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高,司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng),對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,也是十分必要的。
只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為,我們應(yīng)該做到:研究問(wèn)題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問(wèn)題依照法,言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí),使我在今后的日常工作中,不斷與我的工作結(jié)合起來(lái),使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí),更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
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青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十五
俗話說(shuō)得好:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,一個(gè)良好、安定的的國(guó)家,肯定需要一些來(lái)維護(hù)的,從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林,要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故,使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn),使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”,這個(gè)神圣的稱呼,它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”;像正義的化生一樣,為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負(fù)著維護(hù)和平的重任,為社會(huì)驅(qū)逐邪惡,讓國(guó)家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色,伴隨在我們身邊,保護(hù)著我們;像一張無(wú)形的大網(wǎng),指引著無(wú)知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善。“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。”我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序,不能破壞它。如果我們尊重法律,那么法律也會(huì)尊重我們。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護(hù)我們的。但是,如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們,那么,它給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!今天,我們作為一個(gè)小學(xué)生,祖國(guó)的花朵,將來(lái)的棟梁,應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí),應(yīng)該知法,懂法,守法。目前,青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多,危害大,蔓延快”,尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右,多么驚人的數(shù)目呀!從危險(xiǎn)上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。
有一個(gè)17歲的學(xué)生,因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰!17歲的一個(gè)孩子,眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了,卻因一時(shí)之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯(cuò),雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的`唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會(huì)開朗樂(lè)觀地面對(duì)世界,不可以消沉沮喪!同時(shí),父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)有益的幫助,而不是去破壞。
法律是神圣的,沒(méi)有了法律,我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒(méi)有了法律,我們的生活將不會(huì)如此美好幸福;沒(méi)有了法律,人間的悲劇將會(huì)一次次重演;沒(méi)有了法律,我們的生活就沒(méi)有了保障。法律不是一種約束,而是一種修養(yǎng),一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的,無(wú)論對(duì)于誰(shuí),是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到已有的制裁,這對(duì)我們每個(gè)人都有一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心,我相信無(wú)論遇到什么,法律都會(huì)其余你無(wú)限的勇氣和力量,關(guān)鍵是我們要用心去對(duì)待他,要走近它,去了解它!
讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和祖國(guó)交朋友,和未來(lái)交朋友,讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田,使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲!
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十六
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。
目前,通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問(wèn)題得到有效解決,通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí),增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng),保護(hù)集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),我們不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印跡。
努力強(qiáng)化安全法制意識(shí),進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作,增強(qiáng)我們的法制觀念和自我防范意識(shí),預(yù)防校園群體性的事件發(fā)生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動(dòng);不酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品;佩帶管制刀具。保障自己身心健康,促進(jìn)自己的德、智、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識(shí)。不玩火,遵守紀(jì)律,增強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,不用大功率,不吹吹風(fēng)機(jī)。多學(xué)習(xí)了解安全的知識(shí)。
不管怎么樣都要有自我防范意識(shí),不用慌張,要沉著冷靜,要敢于和不法分子做斗爭(zhēng)。要記得求救電話,一有機(jī)會(huì)就趕快逃跑。為了自己的生命安全,要努力去學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),以便遇事可以很快想到辦法逃脫。平時(shí)多鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高自己的能力。要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)知識(shí),不能盲目,無(wú)理頭。可以去實(shí)踐,要有一些防火的知識(shí)。我們要珍惜生命,珍愛他人。遠(yuǎn)離火災(zāi)!
終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名學(xué)生所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種腐敗思想的侵蝕,取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。要牢牢樹立防患于未然的安全意識(shí),從小事做起,及時(shí)處理好不安全因素,避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí),如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理。要認(rèn)真履行學(xué)校職能,堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的原則。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,節(jié)約用電。
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編精心整理的學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育心得體會(huì)分享,希望能夠幫助到大家。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十七
學(xué)校教育對(duì)青少年來(lái)說(shuō)極為重要。在學(xué)校里,青少年可以獲取各方面的科學(xué)知識(shí),不僅對(duì)自己有益,而且將來(lái)可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。但很多學(xué)校更重視學(xué)生的各科成績(jī),而非全面發(fā)展。他們培養(yǎng)出來(lái)的人才往往在考試中無(wú)往而不利,但在社會(huì)實(shí)踐中卻不盡人意。一個(gè)比較諷刺的實(shí)例就是高中物理成績(jī)優(yōu)秀的理科生,居然不懂簡(jiǎn)單的電路檢修。國(guó)家需要的是能辦實(shí)事的人才,而非埋首舊紙堆中的“書呆子”。所以,我認(rèn)為,青少年在學(xué)校接受全面發(fā)展的素質(zhì)教育極其重要。
家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也很關(guān)鍵。父母應(yīng)當(dāng)用自己的言行,給青少年們灌輸做人做事的道理。但現(xiàn)實(shí)生活中,父母為生計(jì)而奔波。對(duì)子女的教育,也就疏忽了。因而他們選擇用物質(zhì)和感情上的溺愛作為對(duì)子女們的補(bǔ)償。這種環(huán)境中成長(zhǎng)的青少年,自幼養(yǎng)尊處優(yōu),在社會(huì)中很容易成為高傲、自私的人。還有的因嬌生慣養(yǎng)不懂如何適應(yīng)社會(huì),在社會(huì)上遭受各種挫折之后,很容易退縮或走上極端。這是所有父母都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。
社會(huì)教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)也有一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的社會(huì)氛圍,讓青少年沐浴在和諧美好的大環(huán)境之中,為國(guó)家多謀福利。某些社會(huì)問(wèn)題,很明顯影響了青少年心理的健康成長(zhǎng)。如比較典型的大眾話題“老人馬路上跌倒,我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)去攙扶”,這不僅對(duì)青少年,而且對(duì)社會(huì)中的大多數(shù)人,都會(huì)產(chǎn)生不利的影響,導(dǎo)致社會(huì)公德淪喪。
司法教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也越發(fā)重要。青少年血?dú)夥絼偅袝r(shí)受某些暴力思想的影響很容易產(chǎn)生打架斗毆的舉動(dòng),甚至情節(jié)更加嚴(yán)重。青少年好奇心強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn)新事物,這也是不少人走上吸毒販毒道路的原因之一。
對(duì)于青少年的教育,各個(gè)部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)起手來(lái),共同為他們鑄造一個(gè)有益于他們身心發(fā)展的環(huán)境。這便是我對(duì)青少年教育的一些心得體會(huì)。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十八
一位中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)對(duì)法制教育有更深一層的了解,預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此,學(xué)校特地召開了一場(chǎng)法制教育的講座,我深有體會(huì),受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師,從他精練簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到:生活中處處有法律,通常是否觸犯到法律,只是在于人的一念之間。相反,害人之心不可有,防人之心不可無(wú),我們也要懂得維護(hù)自我的自身安全,盡量讓自我處于安全地帶,盡可能減少外界對(duì)自我的傷害。學(xué)校開展法制教育講座,做到未雨綢繆,將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中,以防不時(shí)之需,為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。
講座讓我記憶最深刻的是:詐騙。我們切不可輕易相信別人,做什么事之前,必須要認(rèn)真思量,正所謂:“三思而后行。”不要掉進(jìn)陷阱里,被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了,是損人不利己的。
就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警戒大家。
有一個(gè)人,在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金,由于,那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢。可當(dāng)他卷款而走時(shí),一個(gè)中年男子出此刻他面前,狡黠的說(shuō):“撿到錢想私吞啊?”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái),否則報(bào)案,鬧得硝煙四起。結(jié)果,兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而,報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞,非而來(lái),拾物平分的中年男子被警方抓獲,隨之楸出法使用,也被控制。原先,那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的,引人上鉤受騙,假裝路平分假幣人,并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件,讓我們明白要提高防范意識(shí),不能有私心、貪念,否則就會(huì)釀成一系列杯具。抵制誘惑,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀,要知法遵法。
青少年法制教育講課心得體會(huì)(熱門19篇)篇十九
教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。總之,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。