優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確，更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤飾的優(yōu)秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇一

人是個(gè)矛盾的高級動(dòng)物，矛就在于在空閑的時(shí)候總想找些東西來做，以得到心中的暫時(shí)的安頓，讓日子過得充實(shí)些。盾就在于當(dāng)我們忙碌的時(shí)候聽到的又是那么多的埋怨聲，認(rèn)為日子沒啥意思。生如是此，不禁向天吶喊“我們生活中追求的到底是什么?!”

向往那種“會享受”人的那種“大海加咖啡”的生活。午后的陽光普照著自己的溫馨的面朝大海的家，此時(shí)一家人在陽臺上坐在臥倚里，喝杯咖啡或者飲杯茶，吹著涼爽的海風(fēng)，彼此之間聊聊生活的美好與辛勤。一起說，一起笑，一起談?wù)勅松Ｄ窃撌嵌嗍嫘牡纳睢＿@種無憂慮的生活讓人感到的是人間天堂。但“物競天澤，適者生存”幾十億人不是每個(gè)家庭都能夠有如此“大海加咖啡”式的生活的。這就要我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去爭取。如此說來，我們的生活需要的是奮斗，但當(dāng)我們感到每天的單調(diào)乏味的不斷追求中意識到無味之時(shí)，你是否想過有松懈之心，當(dāng)你在辦公桌上奮筆疾書的時(shí)候，窗外的那一群天真無邪的同伴們玩著的是自己最喜歡的足球，你心里也是否想著放下手上的活，加入他們的隊(duì)伍中去。也許乏味的奮斗生活真的讓你忍不住要加進(jìn)去了，只因“兩耳不聞容外事，一心只讀圣賢書”也并不是二十一世紀(jì)所追求的。反復(fù)的的思想較量，自我思緒的一翻掙扎。終于按捺不住內(nèi)心保留已久的“童心”。放下心中的包袱，放下一切的壓抑感，輕輕松松的踢一場屬于自己的足球。放松的感覺真好，你會發(fā)現(xiàn)，“無憂慮”的生活就像吸毒一樣，讓人愛不惜手。回歸一種無憂慮的生活，回歸一種天真無邪，此時(shí)此刻的生活你想的只是放松放松再放松。日子長了，身邊的人在“成長”著，“逆水行舟，不進(jìn)則退”整天無所事事的你看到別人都已有所成績，有所成就，而自己還是一事無成之時(shí)，你的內(nèi)心真的會甘心如此嗎?浪費(fèi)日子的光陰里，自己受到的是內(nèi)心的遣責(zé)，面對生命的白白被消殺。你感到的是空虛，落寞。有一種一死了之的痛楚之感。但經(jīng)歷了那么一段長時(shí)間的無所事事，自己真的能一下子重拾得了心情做回那個(gè)奮斗的真正的你嗎?雖明白“事在人為”但這人為是否需付出的代價(jià)也太大，太能做到了呢。

理想是我們追求的，空閑又何曾不是我們所想要的呢?魚和熊掌都能兼得者稱之為智者，但怎么樣才能掌握其中的火焰掌握其中的是否熟與生，那就值得思考的一問題了。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇二

初中生活是充實(shí)的，同時(shí)也是忙碌的。在這周二，我充分地體會到了初中的忙碌。

那天，班里要布置板報(bào)，由于我是暫定的宣傳委員，這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報(bào)，老師會給予很多的.幫助，然而到了中學(xué)，事情就變得不同了。

放學(xué)后，班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室，說到：“把這些自我介紹和照片貼在一起，然后再貼到墻上，最好別貼得太死板。”說著，就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條。“那應(yīng)該怎么貼？”另一名同學(xué)問，“你覺得怎么好看就怎么貼。”我們終于無話可說，也不好意思再問，回到教室布置了起來。

沒想到回到教室，我們發(fā)現(xiàn)許多介紹上竟然沒有寫名字。無奈之下，我們只好在一篇篇英語介紹里慢慢找名字。費(fèi)了九牛二虎之力，才貼好照片。接著，我和另一名女生又忙著設(shè)計(jì)起板報(bào)來。由于要自己設(shè)計(jì)，我們忙上忙下地折騰了好久，終于做出了一幅漂亮的板報(bào)。我出了一身的汗，低頭一看表，嚇了一跳。“我們干了一個(gè)小時(shí)。唉，回家還有很多作業(yè)呢！”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚：“啊？我今晚還有課呢！”我不禁暗暗叫苦。這時(shí)老師進(jìn)來了，看見板報(bào)，驚喜地贊揚(yáng)了我們。但我們哪有心情聽，一臉急切。老師看了我們的樣子，立刻明白了，笑道：“你們是不是急著回家，那今天就到這兒，可以走了。”我們聽了，連忙飛一般地跑出了學(xué)校，各自回了家。

中學(xué)的生活真是忙碌，但同時(shí)也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會怎樣地有趣呢。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇三

我是六年級二班的杜若，我演講的題目是《五月的懷念，五月的夢》。

五月是丁香花的季節(jié)，家鄉(xiāng)四川的五月，無論是悠悠的雨巷，還是喧的大街都會佇立著丁香花的身影，彌漫著丁香的的芬芳，行走在林間小道，呼吸者丁香淡淡的香味，我不禁記起兒時(shí)的家鄉(xiāng)。

兒時(shí)的我常在開滿丁香花的季節(jié)里做著美麗的夢，夢里有芭比娃娃的小家，有童話世界里的白雪公主，也有實(shí)現(xiàn)我任何愿望的阿拉丁神燈……然而夢里的一切卻止于5月12日這一天。

記得那天山崩地裂，汶川發(fā)生了8.0級大地震，晚上滿心恐懼的我在媽媽的陪伴下，安靜的入睡了。突然一陣急促的喊聲叫醒了我“余震來了!房子要倒了!大家快出來!快出來!”媽媽趕緊抱上我，拼命的朝屋外沖去。

院子里早已是人頭攢動(dòng)，大家都你擁我擠的朝外跑。

“大家不要慌，趕緊撤到空地上去!”一個(gè)老保安揮動(dòng)著手電筒指揮著大家，還不時(shí)扶起摔倒的老人和年幼的孩子。在他的幫助下，人們陸續(xù)的逃去小區(qū)的空地。就是這時(shí)，只聽見“咚”的一聲巨響，小區(qū)一幢房屋倒塌了，驚慌失措的人們發(fā)現(xiàn)一塊大大的落石砸向了老保安，鮮血從他的頭上流了下來，他倒下了，可左手緊緊的握著手電筒，亮光指向人們逃離的方向。

為了救護(hù)我們，老保安再也沒有醒來;為了救助四川，許多如老保安一樣的人們失去寶貴的生命。他們的離去，帶走了我兒時(shí)美麗的夢。現(xiàn)在我常常著這樣的一個(gè)夢，家鄉(xiāng)的村莊依然還在，家鄉(xiāng)的小河依然還在流淌，家鄉(xiāng)的小伙伴還依然在教室里讀書，家鄉(xiāng)的老保安還依然手持手電筒在飄滿丁香的夜里巡邏……我常在夢里歡笑，也常在夢醒時(shí)分擦拭淚水。多么希望時(shí)光可以倒流，回到5月12日的前一天，讓地震遠(yuǎn)去，讓一切都重來!

手與手相撐是山，心與心相連是愛。在全國人民的關(guān)心和幫助下，四川人民學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，已然開始了逐夢的新征程，迎著黨的十八大的春風(fēng)，各行各業(yè)的人們都在為同一個(gè)中國夢而努力拼搏，共同描繪新家鄉(xiāng)，共同開創(chuàng)新未來。

夢想是美麗的!他是我心底最美的希望，我希望所有的中國同胞平安幸福，遠(yuǎn)離災(zāi)難!

夢想是陽光的!他是我成長中最亮的星輝，我期待伙伴和我一起隨他堅(jiān)定前行，奔向未來!

夢想是有力量的!他是我人生中前進(jìn)的指南，我希望親愛的祖國繁榮昌盛，國泰民安!

美麗的中國夢，炎黃子孫心中的夢!有夢的地方就是幸福!有夢的民族才有希望!老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，行動(dòng)起來，一起追夢!一起圓夢吧!

忙碌的五月初一范文（17篇）篇四

有時(shí)半夜睡醒，我會突然想起家鄉(xiāng)的一些小光陰，那只是一個(gè)尋常的小村莊，卻是尋常的地，不尋常的情，彎彎地是田埂，冒著炊煙的茅舍，蹲在土墻上打盹的黑貓，金黃色的麥浪，閃著銀光的湖泊，歷盡滄桑的老橋。每當(dāng)想起這些，記憶總會柔柔的呀，過來木槿花圍成的籬笆院落。花紅一朵紫一朵的開著，在微涼的晨風(fēng)中綻放她純潔的笑靨。

風(fēng)從遠(yuǎn)方的天邊吹來，帶著云霞的朝容，在溫暖潮濕的空氣里，在柳枝梢梢頭，在黃鶯的歌聲里靜悄悄的歸來。近處幾顆靜矗的桃葉，李樹多情地挺立著。此情此景，適合抒情，村口空地上，男人女人老人互相都熱烈地攀談著，話著東家常西家短。陽光像一群小雀，喜眉喜眼的落在他們的眉梢，夕陽的金粉撒了一地。五月的風(fēng)，已開始帶了哨聲般的啁啾鳥鳴了，明混雜著泥土的清香，清脆而嘹亮。

這時(shí)我們還能看到正在對弈的老人，老人們面容安詳，臉上的皺紋是用刀刻上的，瘦小的臉像一枚褶皺的核桃，卻笑意蕩漾，棋盤上象走田馬走日，殘棋半局馬后炮，喝聲“將軍，提防提防”

孩子們最喜歡追著楊花在麥田里奔跑。沒逮住，一個(gè)個(gè)便咯咯笑起來。“梔子花開呀，開梔子花開呀開”每每唱起這首歌，就想起家中小院里的梔子花，每當(dāng)來到院中一低頭，忽然聞到一陣花香濃稠的甜蜜，一陣陣微醺的熱浪一浪蓋過一浪，不曾想驚擾了梔子花的夢，一朵凝脂樣的小白花，白碟似的落到我的發(fā)里。

窗外，風(fēng)正輕拂一朵朵梔子花棲在枝上，白鴿似的，那香味，分明在我身邊固執(zhí)地繞鼻不息。是的，有時(shí)無需整座花園只要一朵梔子花一朵就足以美麗一生。

對五月的家鄉(xiāng)，我是懷了熱愛的，這里天高云淡，鳥語花香……。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇五

伴著激情的旋律，邁著青春的舞步，我在一天天的忙碌中成長。青春如歌，生活無悔。忙碌的酸甜苦辣，譜寫了我生命的序曲。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)拉開了序幕。剛開始的幾天我還沒感覺到緊張，幾乎是無所事事。突然有一天當(dāng)班長告知第二天即將進(jìn)行考試時(shí)，我的心頓時(shí)提了起來。平時(shí)上課只是隨便聽聽，下課偶爾看看。真的要完蛋了，難道第一次考試就要掛紅燈？眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了老師和家長訓(xùn)斥的場景，想起老師說過的“吃得苦中苦，方為人上人”的這句話，我的手不由自主的伸向了那一疊疊厚厚的書......

望著厚厚的書本，我痛苦而又充實(shí)。

時(shí)間一晃而過，又到了一個(gè)周末，正當(dāng)我埋頭書本時(shí)，“叮叮叮”一陣電話鈴打破了夏日的寧靜。

“喂，阿燦，在家干嘛呢？出來滑冰吧”

接到電話的我心情一陣忐忑，猶豫不決，但看到父親那嚴(yán)厲的眼神，我只好萬分不舍地拒絕了他。望著陽臺上那靜靜躺著的溜冰鞋，一股酸味油然而生。我是多么想過去為那雙溜冰鞋擦去它那一層厚厚的灰塵啊。可是，為了中考，為了能考上理想的高中，我不得不將心愛的溜冰鞋收藏起來。

放下電話的瞬間，無奈而又心酸。

老師說一份耕耘，一分收獲；沒有耕耘的幸苦，就沒有收獲的喜悅。望著打著鮮紅90分的試卷，我心中一陣竊喜。多少個(gè)日日夜夜我挑燈夜戰(zhàn)；多少個(gè)炎炎夏日我抱書苦讀；多少個(gè)旭日東升的清晨我放聲讀書。朱熹的“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”一直激勵(lì)著我在生活中劈波斬浪。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)成績有所提高時(shí)，我高興；當(dāng)我看到班級因?yàn)槲业拇驋叨蓛魰r(shí)，我開心；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)因?yàn)槲业膸椭岣邥r(shí)，我快樂；當(dāng)我拿到升學(xué)通知時(shí)，我幸福；我憧憬著未來。

當(dāng)我笑逐顏開時(shí)，忙碌而又感到欣慰。

忙碌帶來的酸甜苦辣好似一個(gè)五味瓶，給平淡的生活添加了那一絲絲的情趣！！！！

文檔為doc格式。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇六

放假前的最后一天，我們興致勃勃地來到學(xué)校。我和同學(xué)們又見面了，我們一起上了上午的課。

十二點(diǎn)叔叔阿姨來到我們班。一起把我們的小桌子拼好再放上干凈的桌布和好吃的水果。叔叔阿姨們真熱心啊!林奶奶專門做了端午節(jié)的習(xí)俗ppt，真是太感謝他們了!

開始包粽子了，我們照林奶奶說的法子來包粽子了!我們先用粽葉做成一個(gè)像金字塔一樣的尖尖的頂端，再把米和甜棗放進(jìn)去，最后再用粽葉把里面的餡包起來，用繩子捆住就好了!要不是有奶奶的幫忙，我是包不起來!

我們還來吃著美味可口的食物：豆腐干，雞翅……“真是太美味了!”我感嘆著。

一下午的時(shí)間過去了，我們走出校門，帶著粽子的香味高高興興地回家了!

今天是農(nóng)歷的五月初五，也是一年一度的端午節(jié)。

端午節(jié)是紀(jì)念屈原的節(jié)日，人們要把粽子紛紛投進(jìn)河里，讓小魚小蝦不吃屈原的尸體，而去吃粽子。說起粽子，我那時(shí)還小，不會包，婆婆一邊包粽子，一邊對我說：“先取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀，然后再把圓錐的里面裝上糯米，把上部的粽葉向下折，直到完全蓋住開口為止，順著三角的邊將所有粽葉都折好，用線將粽子捆綁結(jié)實(shí)，放到鍋里一煮，這樣，粽子就包好啦!”，我按婆婆說的包粽子，呀!真的包出一個(gè)三角型的粽子了!吃著甜甜的粽子，心里高興極了。

端午節(jié)不光可以吃粽子，還有其它的活動(dòng)。如在門上掛艾草，涂雄黃……我們家通常包粽子的是我和我婆婆，我的婆婆可厲害了，包的粽子一會是方的，一會是三角形的，一會又是圓的，真有意思!我們一家人吃著粽子，高興極了。

終于到了端午節(jié)，讓我想起了文秀的詩，“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”。

傳說屈原死后百姓們心痛不已，人們紛紛劃船去打撈他的尸體，因?yàn)楣糯怂篮笠咽w埋在土里。可人們怎么打撈也找不到屈原的尸體，有位漁夫把米團(tuán)和雞蛋等食物丟在水里，說：“大家快丟啊!讓魚龍蝦蟹們吃飽了，就不會去咬屈原的尸體了。”人們紛紛仿效，一位老醫(yī)生則拿了一壇雄黃酒，說要把水里的蛟龍水獸藥暈。后來怕米團(tuán)為蛟龍所食，人們用蘆葦葉包米飯，便發(fā)展成了現(xiàn)在的粽子。

每到端午節(jié)，奶奶就包了許多粽子，就在鍋里煮，奶奶讓我在門外等著，等著、等著，我就聞到一鼓清香，奶奶喊：“小寶，進(jìn)來吧。”我走近廚房，香味越來越濃。奶奶打開鍋蓋，一股白煙從鍋里冒出來。

奶奶把粽子盛到盤子里，讓我端到桌上，我把粽子的皮拔開，又軟又白的粽子讓我流下了口水，我一口又一口的吃起來。

一年一度的端午節(jié)到了，在這個(gè)節(jié)日中，風(fēng)俗習(xí)慣有賽龍舟、吃粽子、掛艾草……。

這天，就是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而流傳下來的傳統(tǒng)節(jié)日。

在我的家鄉(xiāng)，這個(gè)美麗的小縣城，雖然沒有長江賽不了龍舟，但是端午節(jié)過得也是非常的隆重。端午節(jié)一到，奶奶一大早就會到集市上去買紅棗、豆子、葡萄干、肉沫……偶發(fā)多么米、黃米，最不可缺少的就是綠綠香香的粽葉。回到家，泡粽葉、包粽子。種類多種多樣，有紅棗粽、葡萄干粽……。包好放入鍋中蒸上兩三個(gè)小時(shí)，一掀開鍋蓋，就散出誘人的香氣，把門口織毛衣的老太太們都香的流下了口水。

每次吃粽子，我都不禁贊嘆。回家時(shí)，奶奶就會再給我們提一籃子，分享給街坊鄰居，大家也都贊美我的奶奶，我總會回答：“那是，我的奶奶包的粽子是全天下最好的!”

聽著贊美的話語，吃著香甜的粽子，真是讓人回味無窮啊!我愛過端午節(jié)，因?yàn)槟且惶欤梢猿缘侥棠贪?美味的粽子，還可以慣常電視上的賽龍舟。

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。星期天，我過了一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。

端午節(jié)的前一天，我們昂立學(xué)校作文班的學(xué)生到富蘭城堡去過端午節(jié)。老師先強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，然后讓我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，準(zhǔn)備前往富蘭城堡。

到了富蘭城堡，老師讓我們找地方坐下來。找到位置坐下來后，老師開始介紹關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識，以及偉大的愛國詩人屈原的故事。屈原自沉的那一天，正好是五月初五，是中華民族傳統(tǒng)的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日其實(shí)早在屈原汨羅江自沉之前就已經(jīng)是當(dāng)時(shí)楚地淵源流長的民族節(jié)日了。屈原的作品主要是有《離騷》、《天問》、《九歌》和《懷沙》等。

老師給我們的爸爸媽媽發(fā)了一個(gè)空的香囊袋，又讓我們的爸爸媽媽將艾葉放進(jìn)袋里，親手做了一個(gè)香囊袋。當(dāng)父母們都做好香囊后，所有的父母都站在自己的孩子面前。父母為自己的孩子戴上香囊，以表達(dá)對孩子們的祝福。

回到座位上，老師又給所有的學(xué)生發(fā)了一條藍(lán)絲帶，讓我們系在自己父母的手腕上。藍(lán)絲帶表達(dá)感恩，鼓勵(lì)關(guān)懷和愛。

終于到了我們最期待的快樂尋寶的環(huán)節(jié)。老師告訴我們，寶藏就藏在一號廳到五號廳里。我努力地尋找，終于找到了一個(gè)寶藏。我開心極了。

最后在放學(xué)的時(shí)候，富蘭城堡的服務(wù)員，給我們每人發(fā)了一個(gè)粽子。我和爸爸媽媽吃著美味的粽子。我覺得今天真是一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。

今天是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。

這天，徐老師帶我們?nèi)ジ惶m城堡，說要給我們一個(gè)驚喜!

到了富蘭城堡，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)有個(gè)胖胖的廚師正在門口歡迎著我們呢!我看了一下右邊，有一座假山水池，里面有荷花、荷葉等，還有一條條靈活又害羞的小金魚，它們看見了我，一下子就躲了起來。

老師帶領(lǐng)我們上樓，讓我們坐在早就安排好的椅子上給我們講了一些關(guān)于端午的來歷，屈原的故事等等，我聽得入了迷，原來端午節(jié)還有這么多的文化呢!

我跑到老師那里回答問題，第一題就把我給難住了，看見別人一蹦一跳的早就走了，我心里很是著急，還好我身邊的天才老爸告訴了我，我也急急忙忙地告訴了徐老師，回答完后，我深吸一口氣一下子撲到爸爸的大肚子上面，高興得不知說什么好了。

回家的路上，我非常高興，心想：今天過得真愉快，不僅長了知識，還玩得很享受，真希望還有這樣開心的一天!

忙碌的五月初一范文（17篇）篇七

睡醒的媽媽像加足了油的小汽車一樣，她起來先給我們做午飯。我們吃完飯后，媽媽洗了碗。這時(shí)差不多12：30左右了。

為了合理安排時(shí)間，媽媽接著又“駛”向小洗衣機(jī)，先把臟衣服上的油點(diǎn)及很臟的地方搓掉，當(dāng)然是我的衣服油點(diǎn)較多嘍，搓完后把衣服放進(jìn)了小洗衣機(jī)。

接著老媽拿起掃把開始消滅“垃圾大軍”。這時(shí)大概是13：30左右的時(shí)候，老媽三下五除二就消滅了“垃圾大軍”（厲害吧？）。

在14：00的時(shí)候，媽媽已經(jīng)提起拖布開始清除灰塵“一家”，這個(gè)過程持續(xù)了30分鐘左右。

接著老媽休息了一會，這時(shí)的我趕緊遞給他一杯水，并說我也想試試，老媽說：“你還是去寫作業(yè)吧。”然后我就無奈的回到我的房間開始我的“作業(yè)長征”。

老媽在大約15：00的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢奔到了水池旁，拿起了抹布開始一間屋一間屋的擦桌子。

由于我的書桌最難擦，有三層書柜呢。老媽得先站在我的凳子上擦最上面的一層，然后再一層層的擦下來，所以，老媽讓我先出來，擦完后才讓我回去。

等到衣服洗完、房間全部收拾完，老媽已干到了18：00，于是我趕緊給忙著加班的爸爸打電話，我們晚上出去吃飯，因?yàn)閶寢屘哿恕?/p>

我們吃完飯已經(jīng)20：00了，老媽終于結(jié)束了她休假中的忙碌。唉！我終于體會到了媽媽的忙碌，要是我，絕對受不了！！！

現(xiàn)在你該知道啥是休假中的忙碌了吧？

忙碌的五月初一范文（17篇）篇八

睡醒的媽媽像加足了油的小汽車一樣，她起來先給我們做午飯。我們吃完飯后，媽媽洗了碗。這時(shí)差不多１２：３０左右了。

為了合理安排時(shí)間，媽媽接著又“駛”向小洗衣機(jī)，先把臟衣服上的油點(diǎn)及很臟的地方搓掉，當(dāng)然是我的衣服油點(diǎn)較多嘍，搓完后把衣服放進(jìn)了小洗衣機(jī)。

接著老媽拿起掃把開始消滅“垃圾大軍”。這時(shí)大概是１３：３０左右的時(shí)候，老媽三下五除二就消滅了“垃圾大軍”（厲害吧？）。

在１４：００的時(shí)候，媽媽已經(jīng)提起拖布開始清除灰塵“一家”，這個(gè)過程持續(xù)了３０分鐘左右。

接著老媽休息了一會，這時(shí)的我趕緊遞給他一杯水，并說我也想試試，老媽說：“你還是去寫作業(yè)吧。”然后我就無奈的回到我的房間開始我的“作業(yè)長征”。

老媽在大約１５：００的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢奔到了水池旁，拿起了抹布開始一間屋一間屋的擦桌子。

由于我的書桌最難擦，有三層書柜呢。老媽得先站在我的凳子上擦最上面的一層，然后再一層層的擦下來，所以，老媽讓我先出來，擦完后才讓我回去。

等到衣服洗完、房間全部收拾完，老媽已干到了１８：００，于是我趕緊給忙著加班的爸爸打電話，我們晚上出去吃飯，因?yàn)閶寢屘哿恕?/p>

我們吃完飯已經(jīng)２０：００了，老媽終于結(jié)束了她休假中的忙碌。唉！我終于體會到了媽媽的忙碌，要是我，絕對受不了！！！

現(xiàn)在你該知道啥是休假中的忙碌了吧？

忙碌的五月初一范文（17篇）篇九

1、擁有一份美好的友誼，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快樂。但愿我的千萬個(gè)祝福，永遠(yuǎn)陪伴左右。生日快樂！

2、今天是您的生日，愿所有的快樂、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運(yùn)圍繞在您身邊。生日快樂！健康！幸福！

3、醞釀長久的友誼的祝福，在你生日時(shí)深情地送給你—我最要好的兄弟姐妹，這是我的一份誠意，愿你愉悅直到永遠(yuǎn)，愉悅平安與你同在！

4、歲月總是愈來愈短，生日總是愈來愈快，友情總是愈來愈濃，我的祝福也就愈來愈深。

5、童真童趣，這一年來我們每天看著你的笑容，聽著你的聲音，爸爸媽媽就感覺到了幸福和快樂。

6、生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。愿你眼中有星光，杯中常有酒，好友伴身旁。至于其他，你早已在你的路上，你自有章法。

7、愿祝福縈繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成幸福快樂！生日快樂！

8、耳聰目明無煩惱，笑對人生意從容，晚年自有祥光照，鶴舞夕陽分外紅。祝您：松柏長青，日月長明；福如東海，壽比南山！

9、愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫！生日快樂！

10、難忘是你我純潔的友情，可貴是不變的真情，很高興能認(rèn)識你，獻(xiàn)上我最愛的水晶，祝你生日快樂！

11、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生辰快樂！

12、祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花！

13、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

14、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

15、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十

一提到忙，我就想到那連喘口氣的時(shí)間都沒有的那一天了。

那天，媽媽說她和爸爸要去西安看病，于是，交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好弟弟妹妹，只需要一個(gè)白天和一個(gè)夜晚。“哦，對了，你需要辦的事情都在這張紙上了。”我打開一看：早上七點(diǎn)起來，買早飯，送他倆去上畫畫班和跳舞班，回來寫作業(yè)；九點(diǎn)去接弟弟，去買飯，10點(diǎn)去接妹妹。回來讓他倆睡覺，再把他倆完成的作業(yè)改一下。下午出去買飯，讓他倆寫作業(yè)；晚上讓弟弟念三字經(jīng)，讓妹妹發(fā)閱讀。

每看一條，我的身上就像多纏了一根打了死結(jié)的線，把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向的。

等我回來，他倆已經(jīng)開始寫字了，還沒等吃完，我就得教弟弟《三字經(jīng)》，讓妹妹發(fā)閱讀。

終于，經(jīng)過一天的奮斗，我身上的線和結(jié)都解開了；我無力地躺在床上想：雖然明天一切都恢復(fù)正常，但不可能有今天這么充實(shí)了。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十一

一、班級組織管理：

1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。

2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序。本月針對近期發(fā)生的校園案件，保障在校學(xué)生的人身安全，以校訊通的形式告知家長每天晚上放學(xué)家長一律在西橋口接孩子。要求家長積極配合學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保障孩子的安全。本班家長能積極配合學(xué)校管理，按時(shí)接送孩子。

3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、樹立班級榜樣，本班學(xué)生王童瑤被評為校優(yōu)秀少先隊(duì)員，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時(shí)能有序排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。

2、注重與科任老師的交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。

3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵(lì)；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。

三、

班隊(duì)活動(dòng)及其它：

1、調(diào)整夏令作息時(shí)間，通知學(xué)生下午1:30以后到校。

2、5月10日有幼兒園的小朋友參觀周一的升旗儀式，要求學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，用良好的精神面貌來迎接幼兒園的小朋友。

3、配合學(xué)校發(fā)放接送卡，讓學(xué)生安全有序的放學(xué)。

4、本著自愿的原則，做好2010年下半年的報(bào)刊雜志征訂工作。

4、本月學(xué)校舉行了第十五屆校運(yùn)會，部署運(yùn)動(dòng)會的人員名單，組織學(xué)生參加比賽。

5、組織學(xué)生自愿參加紅十字會，組織學(xué)生做紅十字會手抄報(bào)。

6、為了配合學(xué)校5月18日區(qū)督導(dǎo)室的檢查，我組織學(xué)生做好大掃除，整個(gè)班級環(huán)境煥然一新。

7、做好迎“六一”義賣活動(dòng)。我利用班會課的時(shí)間給同學(xué)講有關(guān)活動(dòng)的相關(guān)事宜，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了6名學(xué)生做義賣員。本次活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾，最終籌集款項(xiàng)234元，全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。

8、“六一”學(xué)生在家休息一天，用家校通及時(shí)告知家長帶孩子歡度節(jié)日，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十二

一、教師德育管理目標(biāo)：

（1）以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，個(gè)性關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生狀況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)然德育不應(yīng)只是班主任的事，全體科任老師也將竭誠加入到德育隊(duì)伍中，讓每堂課成為德育的舞臺，讓德育的常規(guī)真正的.得到落實(shí)。

（2）加強(qiáng)工作交流。利用年段班主任例會、年段活動(dòng)時(shí)間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。本年段有三位剛畢業(yè)的老師加入到年段的德育管理中，這為年段的德育管理注入了新鮮的血液，年段也將落實(shí)以老帶新工作，讓新班主任盡快地成長。

（3）加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期透過期中考后的家長會、日常的家訪、校訪等加強(qiáng)家校溝通。班主任、任課老師與家長經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

二、學(xué)生管理目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生構(gòu)成主人翁意識。用心鞏固新生入校課程中的“認(rèn)親”活動(dòng)暨“破冰之旅”及“認(rèn)家”活動(dòng)暨校園文化（校史、校風(fēng)、校訓(xùn)）報(bào)告會構(gòu)成的成果。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合新生入學(xué)課程中的“禮貌禮儀報(bào)告會”及《松熹中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考查，落實(shí)以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以群眾制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的潛力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。

（3）利用班會、年段集會、講座等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的完美追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，幫忙學(xué)生完善人格，健康成長。

（4）加強(qiáng)常規(guī)管理，盡快讓學(xué)生學(xué)會五祖拳健身操，并透過比賽，進(jìn)行驗(yàn)收，以確保“兩操”（課間操、眼保健操）工作正常有序，落實(shí)流動(dòng)紅旗的評比工作，使常規(guī)工作常抓常新。

（5）搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵(lì)學(xué)生用心學(xué)習(xí)《朱子文化讀本》，理解朱子治學(xué)的精神熏陶，做儒雅松熹人。

（6）以各類評優(yōu)活動(dòng)為載體，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班群眾的凝聚力，為構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的班群眾奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

（7）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。

（8）以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年段的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理職責(zé)，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫心得體會，作出承諾，對教室、樓道等進(jìn)行督查，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。

（9）結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去。

總而言之，初一年段的德育工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全年段教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十三

1、每天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地喜歡你！我的寶貝，生日快樂！

2、祝福一位美麗迷人、聰明大方、成熟端莊，又備受贊嘆的妙人兒，生日快樂。

3、在這個(gè)屬于你最燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又是鮮出爐的祝福：生日快樂！終身美麗！

4、我親愛的女兒：你是媽媽最親的人，媽媽祝福你生日快樂，永遠(yuǎn)幸福快樂。

5、祝你又長了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽帶給你光明，帶給你快樂。

6、從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂，希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。

7、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！

8、今天是我聰明漂亮女的生日，祝福我的女兒過天天開心快樂，永遠(yuǎn)愛你的父親。

9、青春、陽光、歡笑、為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍，祝我親愛的女兒生日快樂！

10、沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂！愛你無比！

11、寶貝因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。

12、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快樂！

13、都說流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂。

14、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強(qiáng)壯，快快長大。

15、今天，是女兒十五歲的生日。祝福女兒：生日快樂！俗語說：女兒是媽媽的貼心小棉襖。媽媽愛你！

16、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！

17、好多年了，每一個(gè)生日我們都沒忘記給對方祝福，希望這一生都擁有這友情，真心祝你生日快樂！

18、讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉欤业膬?nèi)心也跟你一樣的歡騰、喜悅。祝你快樂！

19、你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日時(shí)，我衷心祝愿你，平安地駛出港灣！

20、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十四

20xx年高考硝煙已散，回首過去，感慨頗多，從20x年到現(xiàn)在三年過去了，在這過程中許多領(lǐng)導(dǎo)、同事給了和我有很多的幫助，在此一并表示感謝。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，很榮幸能有機(jī)會在這里與大家交流學(xué)習(xí)！謝謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，謝謝各位老師的支持！今天我和大家交流的題目是《得在有效，贏在細(xì)節(jié)》。我從七方面談?wù)勛约旱膶Ω呷掠ぷ鞯睦斫夂腕w會，和大家一起交流學(xué)習(xí)，如有不足之處，請大家多多指正！

一、讓勵(lì)志成為高三學(xué)子的拼搏動(dòng)力。

“信心比黃金更重要”，面對世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，溫家寶總理擲地有聲地對全國人民、全世界人民發(fā)出了中國的聲音。20x級從高二升入高三之時(shí)，就開始注重培養(yǎng)學(xué)生的信心，用勵(lì)志、用學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情，進(jìn)入高三的儀式、唱響年級勵(lì)志歌曲《高飛》、主題班會《我的大學(xué)我的夢》、年級統(tǒng)一主題活動(dòng)“人生成長規(guī)劃”等活動(dòng)讓全體高三學(xué)生給自我鼓響了信任、感動(dòng)和敬佩的掌聲。勵(lì)志和信心教育貴在堅(jiān)持，20x級高三班主任老師用團(tuán)隊(duì)精神，用創(chuàng)新精神，用一種對德育教育的忠誠和對事業(yè)的高度責(zé)任感充分利用班夕會時(shí)間，在每一次綜合考試、每一次大型考試之后，用從網(wǎng)絡(luò)上下載的關(guān)于勵(lì)志的視頻和資料，如王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等，通過視頻和資料讓學(xué)生感受榜樣力量，明確高考目標(biāo)。讓學(xué)生一次次走出失敗的陰影，讓學(xué)生從感動(dòng)的淚水中體會到成功與失敗的心理收獲，用燦爛的微笑來迎接下一次的下一次。

二、讓巡視成為高三學(xué)子進(jìn)步的航標(biāo)燈。

一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，必須要有其持之以恒的管理制度。高三年級形成了整體管理模式，這種管理理念深入到每一個(gè)高三教師和學(xué)生的心里，成為一種思想和行為的永恒。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊校、吳校及年級主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任時(shí)刻巡視年級，特別是主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任幾乎每天都要巡視很多次，我和于老師、許老師稱這為一級管理，讓校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻監(jiān)督年級德育管理的方方面面，適時(shí)提出寶貴意見同時(shí)也給予年級德育管理最大的支持和幫助。二級管理是年級巡視管理，組員是：我、于述海、許雙林。年級德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)側(cè)面都應(yīng)該深刻在年級領(lǐng)導(dǎo)的心里。通過巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)德育管理的成功和不足的方方面面，及時(shí)糾正，努力提高。三級管理是班主任巡視管理，組員是高三年級全體班主任老師。班主任巡視管理的主要目的是為了使每一個(gè)班主任了解年級班級管理的整體狀況，向做的好的班級學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)和改進(jìn)自己的班級管理。正是上下聯(lián)動(dòng)，全面整體的管理，讓高三呈現(xiàn)遇到困難不后退，遇到挫折不低頭的整體價(jià)值觀。

三、讓走進(jìn)學(xué)生成為高三學(xué)子的心理按摩良藥。

走進(jìn)他們的失敗，走進(jìn)他們的頹廢。學(xué)生需要愛，高三學(xué)生更需要愛，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時(shí)候，自己也會收獲一種別樣的幸福。5班學(xué)生生病，許老師送去一杯熱水，學(xué)生淋雨時(shí)，高老師送去一把雨傘，學(xué)生失眠時(shí)，王老師送去一盒牛奶，學(xué)生失意時(shí)，游老師送去一句安慰，愛其實(shí)就這樣簡單，愛需要包容他們的缺點(diǎn)，愛更需要賞識他們的優(yōu)點(diǎn)，通過自己的細(xì)膩的愛，感染每一位學(xué)生，教會他們學(xué)習(xí)和處事的方法。教會他們面對成功或失敗榮辱不驚的人生態(tài)度。我們的李瑋杰主任、黃利霞老師等每一次周測和月考，都和學(xué)生分享成功和失敗，一起去哭，一起去笑。正是因?yàn)槿绱耍覀冺樌冗^了高頻度的月考、高密度的理綜和文綜訓(xùn)練，更以平靜的心態(tài)走過了每一次診斷性考試，每一道道讓人崩潰的難題。“心理按摩”是師生溝通的康莊大道，更是師生情感交流的寶貴渠道。正因?yàn)槿绱耍呷昙壱?guī)避了一次次的教育風(fēng)險(xiǎn)，化解了一次次心理和行為的沖撞，讓穩(wěn)定、有序、發(fā)展成為高三的獨(dú)特風(fēng)景。

四、讓表揚(yáng)成為主旋律，懲罰成為提醒和改正的機(jī)會。

學(xué)生是在鼓勵(lì)中進(jìn)步和成長的。德育管理的一個(gè)很重要的價(jià)值理念是讓學(xué)生成為健康、向上的生命個(gè)體。年級狠抓了表揚(yáng)鼓勵(lì)工作。每一次月考和診斷性考試，都紅榜表揚(yáng)和召開表彰會，年級要求每一個(gè)班主任、教師都應(yīng)該，也必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不要吝嗇自己的表揚(yáng)，讓學(xué)生體會到成功的喜歡，真誠的'理解和支持。

沒有懲罰，就不能彰顯表揚(yáng)的主旋律。結(jié)合年級德育管理中出現(xiàn)的不和諧的現(xiàn)象，年級絕不手軟，堅(jiān)定不移地進(jìn)行批評教育，以《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》為主要依據(jù)，合理地進(jìn)行懲罰教育。遏制住不良現(xiàn)象的發(fā)展和蔓延，才能營造出和諧的氛圍和團(tuán)隊(duì)。

五、讓相互交流成為高三德育管理團(tuán)隊(duì)的工作方式。

班主任之間相互學(xué)習(xí)是我們高三年級班主任管理團(tuán)隊(duì)的特色。年級管理團(tuán)隊(duì)誠懇地向年級德高望重的班主任和老師們學(xué)習(xí)德育管理的內(nèi)容和方式。正是這種交流，真誠、渴望在溝通中實(shí)現(xiàn)，形成了上下合心合力的德育管理局面。

每周日下午6：00班主任例會雷打不動(dòng)必須召開，一是總結(jié)和通報(bào)上周年級情況，二是安排本周工作，三更是班主任班級管理的交流和學(xué)習(xí)，互相介紹自己班里情況和班級管理經(jīng)驗(yàn)，讓溝通和學(xué)習(xí)成為德育管理的推動(dòng)力。

六、讓“高考氛圍，我是高三人”的成為高三德育主題。

三三診前每個(gè)班積極構(gòu)建自己的班級文化，從走廊、上下樓梯處、各班門口、各班教室里外構(gòu)建高三人的熱情和拼搏的精神，讓氛圍感染每個(gè)人。

三、提前進(jìn)班，督促學(xué)生課前準(zhǔn)備。高三階段，學(xué)生會出現(xiàn)備考“高原期”，身體勞累，一些同學(xué)出現(xiàn)課間趴桌子的不良現(xiàn)象，這種現(xiàn)象如果解決不好，會破壞班級緊張的備考?xì)夥眨斐伞昂?yīng)”。為了解決這種現(xiàn)象，每節(jié)課前，我們要求科任老師提前兩分鐘進(jìn)班，目的是督促學(xué)生，提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，另外是集中學(xué)生的注意力和及時(shí)叫醒課間瞌睡的學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這是高考細(xì)節(jié)問題，卻和高考取得成績有著密切的關(guān)系。

七、讓一系列行之有效的年級活動(dòng)和有序召開的各種會議成為高三進(jìn)步的接力棒。

從進(jìn)入高三開始，我們就積極的進(jìn)行了班級挑應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)、班級文體活動(dòng)、班級師生懇談會、年級學(xué)生調(diào)整適應(yīng)性活動(dòng)等等。系列的激勵(lì)活動(dòng)既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁，又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦精神和自信、自勵(lì)的的斗志。高三年級的激勵(lì)系列活動(dòng)的開展為本屆高三在20xx年高考取得輝煌成績提供了有力保障。

高三工作會議、一診、二診、三診年級總結(jié)表彰大會、周日晚班主任工作會、月考分析會、班科教師會、備課組分析會、重點(diǎn)工作面學(xué)生及踩線生問題分析會、特優(yōu)生工作會、曾上優(yōu)學(xué)生工作會、藝體生工作會、教師課堂教學(xué)診斷分析會等等。其實(shí)會議是最好的交流方式和德育管理的有效辦法，認(rèn)真的坐在一起，一起去研究、一起去討論、一起去集思廣益往往會帶來意想不到的效果，會成為高考不斷勝利的接力棒。

八、幾點(diǎn)思考和遺憾。

1、要讓一個(gè)高三團(tuán)隊(duì)快樂、充實(shí)地工作是非常重要的。

2、及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署，實(shí)施階段性推進(jìn)的措施是十分必要的。

3、必要的活動(dòng)和張弛有度的節(jié)奏是一個(gè)年級不斷攀高的重要補(bǔ)充。

4、重點(diǎn)工作面學(xué)生工作的細(xì)度一定要加強(qiáng)，尤其是學(xué)生應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整特別關(guān)鍵。

5、藝體生的管理和集訓(xùn)需要不斷的探索更好的管理方式，藝體生的教育教學(xué)及高考備考需要調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，需要形成合力，形成大的氛圍。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。德育工作中，只有真心付出，才能快意于心；班級工作中，只有實(shí)現(xiàn)價(jià)值，才能收獲幸福。

以上八方面，是我在年級工德育管理中的一些心得，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁指正，預(yù)祝生活幸福，謝謝大家！

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十五

本月我校教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、上課、評課、作業(yè)布置及批改等。

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n。(1)少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。(2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象減少。(3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課程理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。

2、及時(shí)批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)形式多樣，有等級，有紅花，有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，能及時(shí)更改。學(xué)生書寫比以前工整，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、教師主動(dòng)聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。

5、單元檢測能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋、班與班之間相互比較。

(二)問題：

1、個(gè)別教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程，教案中實(shí)用的語言欠缺，教學(xué)后記的質(zhì)量不高。

2、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵(lì)性語言仍有待于探索。

3、備課中“備作業(yè)”還不夠重視，要么沒有備出來，要么含糊不清，要么數(shù)量過重。

(三)、建議：

1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改，并且批閱后最好寫上時(shí)間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。

2、對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。3、年青教師的教學(xué)常規(guī)管理有待再加強(qiáng)。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價(jià)值等。

二、以活動(dòng)促發(fā)展。

本月我校結(jié)合區(qū)教研室的安排開展了多項(xiàng)活動(dòng)競賽：

1、全校性的口算競賽，在十分鐘內(nèi)做一百道試題。

2、全校性的背誦古詩競賽，人人參與，根據(jù)年級的高低提出不同的要求，對達(dá)。

到要求和超過的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，五、六年級的學(xué)生百分之五十以上可以背70首以上。

3、組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)組織的演講競賽和農(nóng)村英語口語競賽，均獲得了較好的成績。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十六

整理編輯：小編輯,提供一篇初一學(xué)生八月底。

為您提供幫助！

敬愛的團(tuán)支部：

我自愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)槲抑乐袊伯a(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織。是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，在小學(xué)這最后一段時(shí)間內(nèi)，我有機(jī)會能夠申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我感到非常榮幸和驕傲。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗的。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐。

此致

敬禮申請人：

時(shí)間。

忙碌的五月初一范文（17篇）篇十七

圍繞“基礎(chǔ)厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個(gè)性、追求卓越”的育人目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以實(shí)施《兩綱》教育為目標(biāo)，以“以人為本、全員育人；加強(qiáng)研究、突出重點(diǎn)；攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)“xx年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”，結(jié)合學(xué)校xx年德育工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，取得實(shí)效。現(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)以下三方面的工作：

一、特色工作——重視社會實(shí)踐課程的開發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展。

嘉定一中認(rèn)真落實(shí)上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，以體驗(yàn)教育為基本途徑，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進(jìn)社會實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。

具體做法、措施及成效：

1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位。

年初，利用班主任工作年會，討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)。

劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實(shí)踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實(shí)踐的意見及建議。

在4月的班主任會議上，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實(shí)踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn)，并布置了有關(guān)工作要求。

5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實(shí)踐鑒定表》設(shè)計(jì)了嘉定一中的《學(xué)生社會實(shí)踐手冊》。

6月底，具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作。

9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于x月，對各班開展情況進(jìn)行調(diào)查，提出指導(dǎo)意見。

9月，成立《南京社會實(shí)踐校本教材》的課題開發(fā)小組，x月校本教材完成。

此外，在暑期中整理了原有的社會實(shí)踐的資料，整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊(duì)》等社會實(shí)踐校本教材。

2、校內(nèi)實(shí)踐可操作性好，達(dá)成度高。

（1）高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。

（2）落實(shí)“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊(duì)檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動(dòng)排入課表中。每個(gè)學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。

（3）保證每一位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)，學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動(dòng)，如接待新西蘭的外賓來訪時(shí)，進(jìn)行校園講解；運(yùn)動(dòng)會上作為志愿者，維持運(yùn)動(dòng)會場的秩序，打掃運(yùn)動(dòng)會場的衛(wèi)生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生；校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、國旗班的選拔。

校內(nèi)社會實(shí)踐課程實(shí)施，已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價(jià)明確的操作體系。

3、校外實(shí)踐三大課程板塊同時(shí)推進(jìn)，學(xué)生參與率高、成效顯著。