優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達，展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇一

早晨天氣還比較冷。我看見樓角邊有一塊大石頭，石頭周圍有一圈綠油油的東西，我抬起那塊大石頭一看，竟然是十幾株嫩綠的小草從土地里鉆出來了，似乎在呼喚春天的到來。

它那嫩而不黃的葉子是多么美麗，我看著那幾株小草，心里暗想：天氣這么冷，我都需要穿羽絨服，小草能在這么冷的天氣里發芽，我真佩服!因為石頭壓著，小草只能向兩邊生長，長出來都是彎彎的，只有兩三厘米的小草，他們像剛出生的寶寶一樣，在早春的寒冷中笑得那樣的燦爛。美麗而又頑強的小草，我敬佩你!

盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐似的烤著大地。花兒都低下了頭，唯有小草，還在默默的抗爭著、苦斗著。夏天是下雨的季節，風雨過后，花兒躺在地上，葉子有的低下頭，有的結束了自己的生命。唯有小草還在雨中高昂著頭，雖然它的葉頭斷了，但是下完雨的小草顯得更加綠了。那些小草不怕風不怕雨的堅持著，這種毅力是很難的，我們應該向小草學習，永不服輸。

幾陣瑟瑟秋風，幾場連綿秋雨，小草終于枯萎了。不要忘了它還活著，他活在“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，它活在“野火燒不盡，春風吹又生”中。小草的生命力如此的頑強，我不禁想到那些像小草一樣頑強的人，就像我爸爸，十一、中秋節爸爸都不能回家過節，他要堅守在自己平凡的崗位上，保證大家能夠平平安安的過節。

我敬佩小草，更敬佩具有小草精神的人。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇二

愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

——題記。

我獨自一人漫步在林間，陽光透過樹葉斑斑駁駁地照在我身上，那味道暖暖的，很溫馨，我微笑著向每個路人點頭，他們也微笑著回敬我，他們認為我是那樣的開朗、陽光。

但!你知道嗎?

那時的他已年過半百，但很精神，她了解我的情況后，并不像其他老師那樣因忙于自己的公務而對我漠不關心。第一次我們四目對視時，那種目光，深深地烙在我心里，一輩子也不會忘記。那是友善，是慈祥，或是憐愛?心管如此，我還是給她制造了不少麻煩。

“你是聰明的孩子，不應該自我封閉，應該給自己和別人一點娛樂相處的空間，多做一些開心、有意義的事，當你毫不保留的向別人打開心里大門的時候，你會發現，外面的世界是那樣的鳥語花香……”

倔強的我第一次在別人面前流淚……。

叛逆的我第一次肯用心聽老師說話……。

再后來，老師帶領大家一起學習，帶著我們一起玩耍，我也慢慢變得開朗起來，學習成績不斷進步，成了一個陽光男孩。可以說是她教育了我，是她改變了我。

風輕輕吹起將幾片樹葉吹離了它自己的“家”，而我卻永待在她的“家”。

因為喜歡精美別致的句子，所以做了語文老師;因為做了語文老師，所以越發喜歡精美別致的句子。

我教過一個錦心繡口的學生，名叫楊莽，他特別善于駕馭漢語文字。判他的作文時，我總聲稱自己“不舍卒讀”————舍不得一口氣讀完，就像吃最可口的東西，忍不住要省著吃，細細品味并努力延長那美妙無比的滋味。

楊莽是這樣描摹春天的：“春天，點亮了花朵，喚醒了蜂蝶，打痛了百靈。”

楊莽是這樣描寫水滴的：“一滴水，落在平靜的湖面。湖水說：癢————”

噢，原來，“痛”和“癢”還可以這樣用，我好崇拜我的卓異不凡!

類似這樣的句子，楊莽幾乎是可以批量生產的。而身為語文教師的我，就在這樣的句子面前幸福地沉迷。我癡癡地想，那被楊莽捏在手里的，該是怎樣一支靈秀的筆呀!它把百靈的鳴囀說成是因遭到春光的猛然擊打而發出的嬌啼;它從一滴水碰觸到鏡面般的湖水的一剎那感到了一陣陣癢意。我喜歡看楊莽像水滴釋放漣漪一樣從容釋放他的詩心，我喜歡聽楊莽像百靈說解春天一樣娓娓說解他的情懷!我不忍獨享這些精美別致的句子，總是激動不已地高聲誦讀給辦公室里的同事們聽，直聽得他們齊聲歡叫起來。

我把楊莽的詩拿給自己寫詩的丈夫看。他看后神色黯然，幽幽地說：“你必須承認這世界上有天才。”他留下了楊莽的幾首詩，說是要幫忙寄給全國頂級的詩歌刊物《詩刊》。沒想到，《詩刊》竟很快就刊發了楊莽的幾首玲瓏小詩。于是，我和幾個像我一樣熱愛著漢語言文字的語文老師越發堅定不移地充當起了楊莽的鐵桿“粉絲”。

楊莽要高考了。我破天荒地鼓勵他用詩歌寫作文。

多少年過去了，我一直不能忘懷楊莽和楊莽筆下的文字。我在課堂上拿出他的詩做范例，直聽得他的學弟學妹們驚嘆不已。但后來，我得到了一個確切的消息，說楊莽做著一份遠離詩歌的體力活，薪水少得可憐。

我好心疼那顆詩心，好擔憂粗糙的日子會磨損了那美麗的情懷，好害怕那支被繆斯深情親吻過的筆會落滿塵埃。我有一個癡望，愿塵世中的人們在遇到那支敏感靈秀的筆時不要輕慢，不要忽略，要認出它，珍惜它，讓它依然葆有用精美別致的語言說出自己內心痛癢的興致，讓它愛著，興奮著，開出屬于自己也屬于世界的無可替代的花。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇三

握住你的手，連成一顆心，這是世界上最美、最和諧的畫面。

當太陽升起的時候，互問一聲好，互道一聲福。

當狂風暴雨的時候，互相鼓勵，互相扶持。

當花兒綻放的時候，你我共享它的清香和燦爛。

……。

你我有緣，能相聚在這個溫暖的家庭中，共同學習，共同成長。讓我們手牽手，心連心，共建一座理解的友誼之橋。

什么是理解？

握住你的手，讓我們感受友誼的溫度。

你我有緣，共同走進知識的海洋，共同探索人生之路。讓我們以心換心，在理解的橋梁上再加上一塊“尊重的`磚”。尊重是一個正直的人的待人之道，也是現代文明人不可或缺的基本素養。不要因為老師的嚴厲而心懷恨意，不要因為學生的過失而心生怒意；不要因為老師的嘮叨而心生煩意，更不要因為學生的落后而心生懈意。請尊重老師的勞動，因為那是一種無私的奉獻；請理解學生的自尊，因為那是一棵尚幼的花苗。

師生之間，有時并非單純的師生關系。在生活中，我們還是朋友。課堂之后，老師也想有個人說說畫；學習之余，學生也想有個人談談心。

握住你的手，讓我們感受師生之情的深度。

我是您一生中最自豪的禮物，您是我一生中最忠誠的守護。感謝您多年的養育，感謝您多年的陪伴，多年的鼓勵。堅信，您的期望是我進步的動力；您的一言一笑，我將永遠銘刻在心。堅信，您的理解將會讓我一周的疲憊煙消云散，讓我失敗的心靈找到一個避風的港灣。

握住你的手，讓我們感受親情的廣度。

當太陽升起時，你我共同享受陽光的沐浴。

當狂風暴雨時，你我共同品味人生的內涵。

當花兒綻放時，你我共同展望美好的未來。

……。

握住你的手，連成一顆心，讓我們永葆青春的美麗！

一顆通透的心初二（優質17篇）篇四

濃郁的樹影投射在紗窗上，在寂寞的午后，凝聚著一片揮之不去的、化不開的思念。

——題記還記得，夏天的物候，外婆的歌安慰我。我坐在“吱嘎吱嘎”會響的竹椅上，外婆搖著她的芭蕉扇，感到一陣陣涼意思。

“外婆，您以后會一直給我扇擅自嗎？”我耷拉著腦袋問。

我急了，拽著外婆的衣角：“不好不好，外婆去要去天堂，不要去……“。

外婆沉默了，只是繼續撫摸著我的腦袋，然后她說：“不怕，想外婆的時候，伸出手，對著太陽就可以看到天堂，看到外婆了。”

年幼的我當然不太明白，但還是似懂非懂地點點頭。

無情的病魔還是奪走了外婆的生命，那年我7歲。外婆的.遺體進棺材的那一刻，我沒有哭。我安慰自己：我還是可以看見外婆的，她說過的，把手隙對準太陽，就可以看見她的。

第二天天氣很好，我便迫不及待地想試試外婆教我的方法，伸出手，把手隙對準太陽，可是我看到的只是更耀眼的陽光，根本沒有天堂，沒有外婆。我反復試了幾次，結果依然是如此。

也許是去天堂的路太遠了吧，外婆還沒有到……我這樣安慰自己。

幾年過去了，外婆教我的方法都不靈，我開始懷疑，外婆是不是在騙我，這么多年，我只能看外婆的照片或者站在外婆的墳前。

晚上睡覺，常常夢到您微笑的臉龐……外婆，您可不可以跟上帝請個假，回來看我啊……。

幾年后的一個早晨：

那年早晨，我在幫媽媽收拾東西，一個非常景致的小盒子映入我的眼簾。

“媽媽，這是什么？”

“……我也不知道，你自己看看吧。”

我打開它，里面是一顆黑色的東西。

“哦。我想起來了，這是外婆留給你的，她說這是她唯一值錢的東西，一顆銀牙。”

“你為什么到現在才給我？”

“我也忘了，我想，這么一個銀牙也沒什么用……”

“不！有用！”我吼道。

后記。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇五

一顆心在無盡的夜里受傷。

他所有觸摸到的只有黑夜，能看到的是天上稀疏閃著微光的星星，感覺到的是冰冷的孤寂。

走的路上只有一個身影，他在享受這夜。路兩旁的樹只透露出鬼魅的影象，伴著微風有“沙沙”的聲響。現在的春天不在純潔，只給人們留下往日的向往。空氣不在新鮮，樹葉不在濃綠，樹干干枯的讓人可憐。他傷心透了，從兜里摸出根煙點上，為這骯臟的春天，烏黑的夜增添凝重的氣氛。

好累啊！聽到了水急切的召喚，他走到坡下，坐在了河畔。

細水長流，卻給他帶來了更多的悲傷。他在想：十八歲的他為什么還要繼續長大，已經夠痛苦拉，他想回到過去無憂無慮的童年，寧可看世間老去，寧愿世上只剩他自己。他已習慣了孤獨。的確好累了，他停止思考，望著黑壓壓的河水，任腦子的思緒飄蕩――一種沖動――慢慢走下去會是一種什么樣的感覺？再次燃上一根煙，顯出一絲冷笑，竟然會有這種想法？！

他知道他所背負的一切，不允許他拋棄，去我行我素。

無奈。拍拍屁股，繼續上路。突然冒出一聲狗叫，于是，在其“倡導”下引來萬家狗狂吠。很有節奏，在他耳中卻是煩瑣的'嘈雜。他厭倦這打破靜的一聲。滿眼的仇恨。

仇恨！眼前重演了一切，令他仇恨的一切！

他，最后終于也忍不住，失掉回想一切的勇氣。開始拼了命的瘋跑，把肺跑炸也在所不惜。嘴張大，任氣體塵埃進入。倏的，他趴到在地，大口大口的喘氣，享受肌肉酸痛為他帶來的快感，接著朝天擺弄著嘴型，卻沒有半點聲音。

感覺天旋地轉之后，他閉上眼，進入另一個世界（誰著拉）。

這顆心，永遠寂寞與悲涼。

早晨，鳴啼的鳥兒將他喚回現實。還得走，踏上微道。世事在順利進行，人們仍在忙碌。他好似透明人一樣坐在橋沿上觀望。

卻只看到了世界的陌生，世人的欺騙，漫天的荒蕪。末了，他明了：世界不在屬于他，這顆心蒸發了！

一顆通透的心初二（優質17篇）篇六

人有兩顆心，一顆心用來流血，一顆心用來寬容。小編收集了一顆通透的心。

作文。

歡迎閱讀。

愛是一個古老的傳說，愛是成長的力量，愛是夢想的天堂，心中有愛會讓我們更堅強。

——題記。

潔是一位先天性心臟病患者，她一直住在醫院里，醫院是她第二個家。對她來說，生活是毫無樂趣的苦差事。在人生的花季，潔的病情加重了，她職只能放下學業，走進醫院。小花很脆弱，一陣風就能吹落一大片，潔覺得自己很像那小花。潔喜歡四季青，喜歡望著四季青，因為四季青比她堅強。

潔不迷信，但她相信一個傳說:只要得到與你同年同月同日生的人的祝福，就能擁有幸福和一顆永恒的心。潔渴望幸福!

暉接著說：“有一次，天上烏云密布，馬上就要下秋季轉涼的第一場雨，樹上還有一只彩虹蝶沒有脫蛹而出。蛹終于被彩虹蝶咬破了，彩虹蝶的身體還沒干，眼看就要下雨。奇跡終于發生了，烏云散了，太陽出來了，彩虹蝶張開七彩的翅膀，飛走了。”暉反問潔：“潔，假如彩虹蝶放棄了那些努力和堅持，還會有美麗的彩虹蝶嗎?”潔一時思緒萬千。

潔問暉：“你的生日是幾號?”“八月十五!”暉說。潔瞪大了眼睛，因為暉就是她命中的幸福女神。潔得到了暉的祝福，暉卻走了。或許是祝福的威力，潔意外得到了一個心臟移植的機會，有人匿名捐出了一顆心臟。手術進行得非常順利，潔康復了。潔想知道是誰捐出的心臟，便去問護士，護士說：“是你鄰床的女孩，她跟你剛好只差一歲，她病入膏肓，堅持把心臟捐給你。"。

什么，什么啊!潔一下子用手捂住胸口，熱淚盈眶。

愛是溫暖的陽光.有它，萬物才能絢麗多彩;愛是結實的帆，有它我們才能暢游幸福的海洋!

有人說：“人有兩顆心，一顆心用來流血，一顆心用來寬容。”

紫羅蘭被一只腳踩扁了，它卻把香留在那腳跟上，這就是寬容。

再20xx年秋天的一天，兩個情緒低落的少年仔加州的一個農場里玩，他們惡作劇的點燃了那片叢林，想象著消防警察們滅火時的慌亂與焦灼，得意不已，可他們卻萬萬沒有想到，因為這一次火災，一名消防警察在撲救過程中不幸犧牲了。

在查明這是一起蓄意縱火案后，整座城市都憤怒了，市長表示一定要將罪犯抓捕歸案，讓他們接受嚴厲的懲罰，警察開始四處搜捕那兩名被列為嫌疑人的少年的頭像，也開始出現在城市的各個角落，而這一切都不是這兩名少年最初想象到的，他們只能恐懼的離開這座城市，四處流竄，聽著來自字面八方的憤怒聲音，他們陷入了深深的悔恨，無奈和恐懼之中。

除了關注這兩名少年，記者們把更多的目光都投放在那位單身母親身上，他們把話筒對準她，等待她的控訴和要求嚴懲兇手的憤怒呼吁。

當這位白發蒼蒼，一身素裝，眼睛渾濁而憂傷的母親出現在鏡頭前面時，她說出的第一句話讓所有人都震驚了，她是這樣說的：“我很傷心的看到我的兒子離開了我，但是，我現在只想對制造災難的兩個孩子說幾句話——你們現在一定生活的很糟糕，很可能生不如死，作為這個世界上最有資格譴責你們的我，我想說，請你們回家吧，家里還有等著你們的父母，只要你們這樣做了，我會做為母親和上帝一起原諒你們……”

那一刻，全場的記者都無語了，沒有想到這位剛剛失去兒子的母親居然會說出這樣的話，他們以為等來的會是哀傷，或是憤怒，沒想到竟然是寬恕!而人們更沒想到的是，這位母親發表講話后的一個小時，在一個小鎮的一家旅館里，兩名少年自首了。

現在這兩名魯莽的少年以為人父，他們會時常領著自己的孩子去看望那位可敬的單身母親，她已經是他們心靈上的另一位母親。

一個悲劇故事就這樣以溫馨的結局收尾了，而誰都可以想象，如果這位母親當時說出的是另一番話，那這兩條鮮活的生命就將逝去，他們的母親也將永遠陷入孤寂之中。

是的，很多時候，這個世界需要的不是更多悲痛的哀鳴和憤怒的責難，而是一種博大的寬容。

寬容，實在是一種深藏愛心的體諒，散發著人類仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能贏得多少人心。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇七

天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子養育，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助、溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們—會學感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。

滴水之恩，當涌泉相報。從開天辟地之時起，感恩的美德耕織與每一個人的每一寸心田。我們的先人做的很好，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”祖國的培育之恩，勿忘;“無為在歧路，兒女共沾巾。”有人的知遇之恩，勿忘;“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母的哺育之情，且莫忘!時空流轉，付出的陽光依舊普照。然而，回報的雨露卻越發減少，于是，“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒面子”上來叢飛的心，也冰冷了那許多曾經火熱的付出。

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一顆通透的心初二（優質17篇）篇八

無惻隱之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無辭讓之心，非人也;無是非之心，非人也。

――題記。

惻隱之心，仁之端也。

所謂惻隱，就是對受苦難的人表示同情、憐憫。這讓我想起了一位歌手――叢飛。

從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把自己的所有都給了這些孩子，盡管自己患有晚期胃癌.叢飛是一個有惻隱之心的人，他無時不刻在想著別人，一旦別人受苦受累，他生活就不順暢，就像自己在受苦一樣，他援助這些人就等于救贖了自己，因為這樣不僅快樂了別人，也快樂了自己。

有惻隱之心的人，他是快樂的人。

羞惡之心，義之端也。

羞惡，是人的良心之本質，它操縱人的行為活動。秦檜是個不知羞惡之人，他違背了良心，他根本上就沒有羞惡之心。他出賣了國家，出賣了人民，出賣了自己。所以，他被世人所唾罵，所遺棄。

一個有羞惡之心的人，他所做的每一件事都是合法的、合理的，都符合人們的意愿。因此，我們應當做一個有羞惡之心的人。

辭讓之心，禮之端也。

“孔融讓梨”是最好的例子。

所以做人，我們要時時想著別人，不要為了一時的貪欲而喪失了本性，我們要有辭讓之心。

是非之心，智之端也。

“不分好歹，枉做人。”這句話告訴我們，我們需要一顆是非之心.有人說，不分是非的人猶如一只糊涂蟲.的確，連是非都分不清的人能稱得上是清醒的人嗎?辦好一件事，冷靜、清醒是必要條件。

一顆心，在日益變遷的環境里，我們要保持一顆四面玲瓏心：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，我們不能丟掉，要做一個真善美的人，這樣才是一個最高境界的人。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇九

像加菲貓的真。

它是一只貓，一只超級大肥貓。因為它肥，所以它比任何人，任何貓都更容易快樂。它也很傻，傻到再吃不下意大利面了，也還在吃，就不怕把自己撐死！它很懂得自娛自樂，就算它知道老姜聽不懂它的語言，也還在不知累的說著什么，好像永遠都有用不完的精力，哪怕自己一個人，不是，哪怕自己一只貓。同時，不可否認的是，它很夠哥們兒。它開始很討厭“那只臭狗”——歐迪，因為害它因此失去了老姜對它的一心一意，還老是和自己搶那沙發。但當發現歐迪不見了的時候，它有為它擔心，盡管不讓我們看見。除了老姜送它去醫院打針，才離開家門以外，那次，為了歐迪，它第一次離開了家門那么遠，歐迪是它的“朋友”。天底下有加菲辦不到的事么？做了好事，不張揚，會影響形象！

它永遠都是我們自己，它的真在于，它說的、做的，其實都發自我們內心，它不那么做作。

像賣兜的執著。

賣兜單純，調皮，常做一些事讓人笑話，似乎事事都不是那么順利，上帝似乎有意捉弄善良的人，不是，是豬。給它一個接一個的失望，卻又一個又一個的希望。賣兜樂觀，永遠擁有屬于它自己單純的快樂，賣兜擁有很多夢想，也就是賣太寄托賣兜于一身的希望。它重不說放棄，只用一顆單純和執著的心去譜寫屬于自己的童話。也許很笨，也許很拙，也許很傻，也許……但正因為單純，因為笨，因為傻，才讓它不那么在意那些失敗。

賣兜是好學生，為自己的夢想執著地追求。

像維尼和它伙伴們的團結。

它是個笨笨小熊，頭腦簡單，所以想什么事都簡單，就因為它不會把他們復雜化，所以樣樣事都能有個完滿的結果。每天都想著怎么可以有更多的蜂蜜，每天都為蜂蜜奔波，顛簸。一路上遇到有趣的事和人。他們團結地做著些什么，他們可愛，心地善良，似乎對什么事都用最寬容的心去包容、去解決。

在“百畝森林”里住著一群可愛的精靈們，他們團結，那里籠罩著安詳和和平……。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十

今天是大年三十可那濃郁的年味我一點也嗅不到，疼愛我的爸爸去天國有兩年了，媽媽加班也沒能回來過年，回外婆家我成了客人嗎?我想有一個家，一個不需要太大的地方能和家人住在一起就好，像以前那樣就好。

朋友都知道我很害怕回家，因為只能孤獨的一個人。我像一只流浪貓被他們收留，接觸各個人的家庭。有一個朋友慧，她真的很幸福，在她家也讓我想起了自己曾經哪個溫馨的家。不是大福大貴之家卻夠吃夠用夠穿，爸媽都是職工下班回來后一家其樂融融，弟弟很懂事不僅給爸媽夾菜還給他姐姐以及姐姐的朋友，我自己的弟弟就沒能做到這般貼心，飯后還能聽到父輩們的故事。

在這樣一個家你就會忘了在外所受的委屈以及一切不如意，家就是這樣一個地方，我想家就是人間的伊甸園吧!在慧家住了有4天了，她家里人都很歡迎我，特別是她媽媽待我真像親女兒。他們一家給了我很多溫暖，也讓我想到了以前我的哪個溫馨的家，我畢竟只是客人總有一天要離開，我不想給這個幸福的4口之家添麻煩我只是貪戀他們家給我的溫暖。

我自己的家，在風雨中搖搖欲墜，家人為生存只能沒日沒夜的工作，我能理解。可是當我生病獨自待在家里沒人照顧時，我落淚了，當媽媽從忙碌的工作中抽身回家進門就罵，為什么不照顧好自己時，我頂嘴了。

兒女生病父母心如刀割，這道理我懂。有多久沒見著媽媽了，即使是一天半的時間我也滿足了。媽媽，今天你獨自一人過春節，我知道你很難過。

——題記。

我獨自一人漫步在林間，陽光透過樹葉斑斑駁駁地照在我身上，那味道暖暖的，很溫馨，我微笑著向每個路人點頭，他們也微笑著回敬我，他們認為我是那樣的開朗、陽光。

但!你知道嗎?

那時的他已年過半百，但很精神，她了解我的情況后，并不像其他老師那樣因忙于自己的公務而對我漠不關心。第一次我們四目對視時，那種目光，深深地烙在我心里，一輩子也不會忘記。那是友善，是慈祥，或是憐愛?心管如此，我還是給她制造了不少麻煩。

“你是聰明的孩子，不應該自我封閉，應該給自己和別人一點娛樂相處的空間，多做一些開心、有意義的事，當你毫不保留的向別人打開心里大門的時候，你會發現，外面的世界是那樣的鳥語花香……”

倔強的我第一次在別人面前流淚……。

叛逆的我第一次肯用心聽老師說話……。

再后來，老師帶領大家一起學習，帶著我們一起玩耍，我也慢慢變得開朗起來，學習成績不斷進步，成了一個陽光男孩。可以說是她教育了我，是她改變了我。

風輕輕吹起將幾片樹葉吹離了它自己的“家”，而我卻永待在她的“家”。

因為喜歡精美別致的句子，所以做了語文老師;因為做了語文老師，所以越發喜歡精美別致的句子。

我教過一個錦心繡口的學生，名叫楊莽，他特別善于駕馭漢語文字。判他的作文時，我總聲稱自己“不舍卒讀”————舍不得一口氣讀完，就像吃最可口的東西，忍不住要省著吃，細細品味并努力延長那美妙無比的滋味。

楊莽是這樣描摹春天的：“春天，點亮了花朵，喚醒了蜂蝶，打痛了百靈。”

楊莽是這樣描寫水滴的：“一滴水，落在平靜的湖面。湖水說：癢————”

噢，原來，“痛”和“癢”還可以這樣用，我好崇拜我的卓異不凡!

類似這樣的句子，楊莽幾乎是可以批量生產的。而身為語文教師的我，就在這樣的句子面前幸福地沉迷。我癡癡地想，那被楊莽捏在手里的，該是怎樣一支靈秀的筆呀!它把百靈的鳴囀說成是因遭到春光的猛然擊打而發出的嬌啼;它從一滴水碰觸到鏡面般的湖水的一剎那感到了一陣陣癢意。我喜歡看楊莽像水滴釋放漣漪一樣從容釋放他的詩心，我喜歡聽楊莽像百靈說解春天一樣娓娓說解他的情懷!我不忍獨享這些精美別致的句子，總是激動不已地高聲誦讀給辦公室里的同事們聽，直聽得他們齊聲歡叫起來。

我把楊莽的詩拿給自己寫詩的丈夫看。他看后神色黯然，幽幽地說：“你必須承認這世界上有天才。”他留下了楊莽的幾首詩，說是要幫忙寄給全國頂級的詩歌刊物《詩刊》。沒想到，《詩刊》竟很快就刊發了楊莽的幾首玲瓏小詩。于是，我和幾個像我一樣熱愛著漢語言文字的語文老師越發堅定不移地充當起了楊莽的鐵桿“粉絲”。

楊莽要高考了。我破天荒地鼓勵他用詩歌寫作文。

他寫了，并且獲得了驕人的高分。但是，因只有語文單科成績突出而其余四科成績平平，他落榜了。。。。

多少年過去了，我一直不能忘懷楊莽和楊莽筆下的文字。我在課堂上拿出他的詩做范例，直聽得他的學弟學妹們驚嘆不已。但后來，我得到了一個確切的消息，說楊莽做著一份遠離詩歌的體力活，薪水少得可憐。

我好心疼那顆詩心，好擔憂粗糙的日子會磨損了那美麗的情懷，好害怕那支被繆斯深情親吻過的筆會落滿塵埃。我有一個癡望，愿塵世中的人們在遇到那支敏感靈秀的筆時不要輕慢，不要忽略，要認出它，珍惜它，讓它依然葆有用精美別致的語言說出自己內心痛癢的興致，讓它愛著，興奮著，開出屬于自己也屬于世界的無可替代的花。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十一

悄無聲息的……我種下了一顆“種子”，它又靜悄悄的，發芽了。

這顆“種子”就是在暑假那會兒，也就是七八月份，我埋下了它－－－“堅持的種子”。在七月中旬，我看到了我的表弟彈的鋼琴，那叫一個好聽啊，不知不覺的，我就有了這么一個念頭：學鋼琴!這可不是鬧著玩的，下定了決心一定要學會。找誰好呢?對了，找我表弟!

“表弟，我想學鋼琴，你看你的鋼琴談的那么好，就教我一下吧。”表弟聽了后一臉驚訝：“姐你想學鋼琴?可據我所知你從來不愛鋼琴這方面啊。”“現在不一樣了，我想學了，你教不教?”“教!那我們先從簡單的開始學起，先帶你認識‘哆來咪’吧。”“好。”表弟表弟拿來了他一開始學的教科書，翻開第一面邊看邊教，一向沒有音樂細胞的我，居然也開始認真學起來，連一旁的媽媽都不可思議了，說我是不是瘋了，恐怕也只有我自己才懂吧。接下來的幾天內，我都在勤奮的練習中，然而，收獲并不大，只認識了基本音調的名稱，想要彈成一首曲子那簡直就是不可能的一件事。不過不怕，俗話說得好“鐵杵磨成針，功到自然成”，只要下功夫了，就沒有學不會的東西。

八月份了，雖然只學了短短半個月，而且還沒學出什么名堂，但是這顆“種子”，我會讓它發芽，成長，最終長成參天大樹，讓樹上結滿累累碩果!

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

感恩著名哲學家康德說過：

有兩種東西，我們愈是時常反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學們，社會培養了我們，大學教育了我們，我們既要理解、征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

我們來到大學，就像一張空白的磁盤，到大學這臺電腦上拷走了知識和精神。我們的時間是有限的，我們面對的硬盤卻是最大的……而我們應該做的便是抓緊一切時間去把我們體會到的大學精神拷過來，然后用一生的時間來解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的，同時我們應該問問自己，我們的心中留下了什么?這時我不禁想到了日夜思念的父母，他們那熟悉的身影不知在我夢里出現了多少次，可是當他們大汗淋漓地在農田里勞累時，我做兒子的卻不能替他們，讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶，在他們累的時候，送去陣陣清香。我感恩父母，所以我從不辜負他們對我的殷切希望，始終堅持，從不退縮地去奮斗。

《帶著一顆感恩的`心一起飛翔》演講稿》()。同學們，做人真的很難，做一個好人更難!看看我手中的這張照片，也許大家見過它，它的作者獲得了攝影界的許多大獎，他就是凱文·卡特。然而他卻在別人的稱贊聲中離開了人世。你們知道時為什么嗎?其實原因就在這張照片里。1993年，蘇丹全國爆發饑荒，餓殍遍地，慘不忍睹，凱文·卡特在一個極其偶然的時刻，他看見一只禿-鷹站在一堵破墻上，目不轉睛地盯著一個骨瘦如柴的小女孩，就在禿-鷹撲向小女孩的那一瞬，藝術的靈感在他心頭一閃，他拍下了這張照片。然而這個小女孩卻成了禿-鷹口中的美食。雖然他獲得了夢寐以求的榮譽，可是他始終認為他的成功是小女孩成就了他，可是他現在無法來報答。小女孩的死換來了所謂的成功，他始終無法擺脫內心的煎熬，就這樣他帶著一顆感恩的心走了。感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅使下迷失真實的自我，在金錢的誘-惑下喪盡天良。

感恩的心，唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈，才能使這個是世界充滿愛。xx年一個名叫叢飛的歌手深深地感動了每一個中國人，然而今年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。可是當他病重期間，他曾經資助過的一些同學，連個問候都沒有，甚至有的孩子的家長打電話來催款。這是一個什么樣的社會……說到這里我都沒有勇氣去面對這個喪失了感恩心的群體。更讓人氣憤的是一個受叢飛資助的大學生，如今已經當上了老師，卻因為媒體披露他的姓名，大為惱火。一個叫阿珍大學生，也是叢飛資助的，在上學期間看到同學用md，她竟然要求叢飛寄給她一個，可是畢業后成為歌手的她卻沒有聯系過叢飛。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十三

今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜坐下，等待我落下的靈魂。

——題記。

游走江南。

歸隱田園。

一顆高潔的心才能容納下田園的清麗，心素了，夢就近了。“采菊東籬下，悠然見南山。”他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，縱然一身清苦，也愿怡然自樂，躬耕田畝。一切世俗的虛幻早已云消霧散，在他面前，是實實在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠地偏的豁朗，是心通氣暢的滿足。

勇闖高原。

心累了，就請醉在江南。

心亂了，就請住在田園。

心傷了，就請在高原盡情歡歌！帶著一顆心去旅行，帶著一份情去感懷世界。

暮色四合，如豆燈光，沏壺茶，感悟那純粹的美麗，心，醉了……。

——后記。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十四

我獨自一人漫步在林間，陽光透過樹葉斑斑駁駁地照在我身上，那味道暖暖的，很溫馨，我微笑著向每個路人點頭，他們也微笑著回敬我，他們認為我是那樣的開朗、陽光。

但!你知道嗎?

那時的他已年過半百，但很精神，她了解我的情況后，并不像其他老師那樣因忙于自己的公務而對我漠不關心。第一次我們四目對視時，那種目光，深深地烙在我心里，一輩子也不會忘記。那是友善，是慈祥，或是憐愛?心管如此，我還是給她制造了不少麻煩。

“你是聰明的孩子，不應該自我封閉，應該給自己和別人一點娛樂相處的空間，多做一些開心、有意義的事，當你毫不保留的向別人打開心里大門的時候，你會發現，外面的世界是那樣的鳥語花香……”

倔強的我第一次在別人面前流淚……。

叛逆的我第一次肯用心聽老師說話……。

再后來，老師帶領大家一起學習，帶著我們一起玩耍，我也慢慢變得開朗起來，學習成績不斷進步，成了一個陽光男孩。可以說是她教育了我，是她改變了我。

風輕輕吹起將幾片樹葉吹離了它自己的“家”，而我卻永待在她的“家”。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十五

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”陳紅這首《感恩的心》可謂是大江南北無人不知、無人不曉啊。作為中學生的我們不也應該有一顆“感恩的心”嗎？來感恩我們身邊的人或事。

第一幕家人。

風停了，風箏無力又傷心的從空中緩緩落下，被一雙溫暖的受托起，它回“家”了。

第二幕老師。

花，是眾人所喜歡的一種植物。因它很美，穿著一身五彩的霞衣，但它卻還需要修剪。如果不修剪它，再美的花，也不堪入目！我們不正是這一朵朵花嗎？老師就是那修剪者。雖然，在我們被折斷枝條那一刻會很痛，但卻是必要的。如果我們任由不好的枝杈肆意的成長，我們最終就會被遺棄，因為這已經不是一朵美麗的花了，而像一簇雜草。

我們應該懷著一顆感恩的心來對待我們身邊的人和事，因為她（他）們都是在為我們這棵還什么都不知道，剛剛發芽的小樹澆水施肥啊！

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十六

在成長的路上，你會遇到許許多多的艱難險阻，它或許會讓你動搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅持不懈地澆灌它，終會開花結果。

暑假里，我主動提出了學吉他的想法，這想法并不是我一時的心血來潮。從六年級的暑假開始，我就幻想著學習吉他。終于在我不懈的勸說下，說服了家人，報了班，買了吉他，也就是在那時，我的心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅持下去的種子。

學吉他，并非想象中那么容易。我學的，是民謠吉他，左手承擔著體力活――壓弦。“食指按住第二根弦，中指第四根弦，無名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒壓緊，要么不夠垂直……”老師說完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學去了。看老師走了，我趕忙松了松壓著弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅持，才剛剛開始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開始彈弦。有時彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動位置再彈。會有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。

在學的期間，有那么一節課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反復練習。我在課前反復練習是因為在家時并未練太多次，每天也不超過半小時。我同時也怕檢查時表現不好。如往常一樣，老師來到我身前，手勢示意我開始彈奏。我吸了口氣，按住弦開始彈。老師打著節奏，我彈著。突然，我一個換弦換得慢了。老師并未說什么，我迅速調整了一下，又彈了起來。但接下來的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說：“回家沒練嗎？不是每天1小時嗎？學吉他要自己堅持，每次上課彈彈是沒用的！想不花功夫就練好，你還不如不學！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說的，也讓我反省了自己。是啊，學了就要堅持，就要做到最好。從那天開始，我更加努力。手指在不斷的練習中，生出了繭，換弦也越發熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺間開了花兒。

“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢想，抑或是一份堅持。它，是你夢想起航的初始站，但一定不是夢想的終點站。每個人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵著你前行，催促著你進擊。希望我們每個人，都能埋下一顆種子，都能堅持不懈地澆灌它，讓它開花結果。

一顆通透的心初二（優質17篇）篇十七

在這詩歌的殿堂里，我忽而愁腸百結，忽而喜形于色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強的種子。

詩詞如畫、如歌、如夢，在歲月的洪流中四海翻涌。

唐詩或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩歌。

課堂上我們學習了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩，在這和平年代里，我們抑揚頓挫，反反復復的朗誦著:“我用殘損的手掌摸索著這廣大的大地……”

書聲朗朗，我好像忽然走進了那個戰火紛亂的時代，目堵了遍地狼煙，聽到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個被折磨得遍體鱗傷的詩人，飽含深情地望著這片土地，痛心疾首。

后來老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個丁香一樣結著幽怨的姑娘，不斷浮現在我的腦海中，我想:現在詩人一定是找到他的丁香姑娘了吧。

鄭愁予在《錯誤》中說:“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”于是我又深深沉浸在這首詩中，體會著那東風不來，柳絮不飛的意境。

江南連雨，雨碎荷塘。翻開林徽因的《你是人間的四月天》，我在書卷中與林徽因相逢。書卷中，她輕輕吟著“我說你是的四月天，笑響點亮了四面風”，我望著她，淺笑安然。

就這樣，現代詩成了我的最愛。

課間與同學一起說笑，脫口便吟出了顧城的《門前》:“草在結它的籽，風在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好。”

一個人靜想浮生時，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。

種種如歌如夢的詩情，在我心中翻涌。就這樣，心中的種子在慢慢萌發。

繁重的學業之余，我常常翻開一本本的詩集，細細品味著“面朝大海，春暖花開”的感覺，抓住零星時間學習這些文字，領悟字里行間的深情，也借以充實自己的課余生活。我漸漸學會將這些詞句運用到寫作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。