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最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:薇兒

比賽是一種提升自信心和自我認(rèn)知的方式,通過(guò)比賽,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。整理這些比賽范文和案例,是為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)比賽的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇一

今天的體育課太有意思了,想知道發(fā)生了什么嗎?告訴你吧,我們班與七班舉行了一場(chǎng)班級(jí)拔河比賽。

上課鈴一響,同學(xué)們就像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)等待體育老師的到來(lái),張老師笑呵呵地說(shuō):“今天的體育課我們變個(gè)花樣來(lái)上,我們與七班的同學(xué)來(lái)玩一玩力量型的比賽——拔河比賽,怎么樣?”同學(xué)們一聽都來(lái)勁了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,成竹在胸。比賽之前老師先向我們介紹了比賽規(guī)則和比賽技巧,然后挑出班上“重量級(jí)”選手,剩下的就是啦啦隊(duì)員了。

比賽開始了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下握好繩子,身體一律往后倒。只聽老師一聲哨響,同學(xué)們就像沖鋒陷陣的勇士,不約而同地使勁往后拉。你看咱們班的“牛大力”同學(xué)緊緊握住大繩,叉開雙腿,微微下蹲,臉漲得通紅;再看看“眼鏡哥”他咬著牙,臉繃得緊緊的,狠命往后拉;還有“賽關(guān)羽”他的身子后仰得幾乎與地面平行了;在繩尾壓陣的“小泰山”像揪著一頭受驚的野牛尾巴,一點(diǎn)也不敢放松。參賽隊(duì)員們那五花八門、陰陽(yáng)怪氣的.表情簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。可是即便是這樣了,繩子還是紋絲不動(dòng),看來(lái)兩邊的實(shí)力相當(dāng)。我們班的啦啦隊(duì)員們圍在賽場(chǎng)四周整齊地吶喊著:“加油!加油!”七班也不甘示弱,他們也跟著喊了起來(lái),加油聲此起彼伏,可是繩子始終沒(méi)有任何變化。兩個(gè)班的體育老師也為自己班上的同學(xué)加油打氣,就這樣,賽場(chǎng)僵持了大約一分鐘。對(duì)方隊(duì)友終于有人扛不住了,不知是誰(shuí)手一軟,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,繩子上系的紅領(lǐng)巾瞬間向我班飄了過(guò)來(lái)。就在裁判老師吹響哨子的那一刻,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)“贏了!贏了!”

這節(jié)體育課真是太有意思了!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇二

今天,我們班展開了一場(chǎng)別開生面的。所有人分為兩隊(duì),我被分配到了一隊(duì)。

比賽就要開始了,同學(xué)們有的心怦怦直跳;有的摩拳擦掌、躍躍欲試;還有的擺出了一副胸有成竹的樣子。

隨著一聲哨響,比賽開始了。場(chǎng)下的觀眾一個(gè)勁兒的為自己隊(duì)伍加油。我們隊(duì)的隊(duì)員和向充滿斗志的勇士。死死扒緊麻繩,眉頭緊皺,眼睛瞪得滴溜圓。身子向后仰,使出吃奶的力氣把繩子往后拉。繩結(jié)來(lái)回移動(dòng)了好幾次,終于移向了我方。第一局我們勝了!大家又笑又跳,高興的不得了。

第二局比賽開始了,雙方交換了場(chǎng)地,場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)一聲哨聲打破了安靜的場(chǎng)面,運(yùn)動(dòng)員們更加斗志昂揚(yáng)。大家使出了九牛二虎之力,一步一步地把繩子往后拉。運(yùn)動(dòng)員們的臉漲得通紅;頭上流下了一顆顆晶瑩的汗珠,一張張嘴咬得緊緊的;一雙雙手使勁地拽住繩子。雙方運(yùn)動(dòng)員都不甘示弱,繩結(jié)忽左忽右,勝負(fù)難料。

這時(shí),場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員喊聲震天,響起了此起彼伏的加油聲:“一、二!加油!一、二加油……”勝利!勝利就在眼前,我隊(duì)隊(duì)員在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下,齊心協(xié)力,擰成一股繩。在對(duì)方體力欠佳時(shí),咬緊牙關(guān),屏住呼吸,猛地用力一拉,繩結(jié)移向了我方!隨著結(jié)束哨聲的響起,我們總算勝利了。這可多虧了我們的兩位“重量級(jí)選手”——葉藝婷和裴翰哲呀!

比賽結(jié)束了,我雖然精疲力竭,但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那一幕比賽時(shí)的情景還不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。這次比賽使我明白了:只有團(tuán)結(jié)一致,努力奮斗,才能走上勝利之路!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇三

“五年級(jí)開始!”主持人宣布。第一輪比賽,是一班vs二班。就數(shù)一班的力氣大,連續(xù)兩屆都位居第一,這次不會(huì)又是他們領(lǐng)先了吧?我心里盤算著。果然不出我所料,一班以二比零的成績(jī)贏了二班。這下我更擔(dān)憂了,不會(huì)戰(zhàn)勝自己班吧,不要啊!

雙方休息了十分鐘后,輪到我們班和二班pk了。二班的同學(xué)個(gè)個(gè)活力充沛。我班的“班中之龍”也不甘示弱,個(gè)個(gè)都生龍活虎、胸有成竹的樣子,迎接著即將到來(lái)的比賽。隨著嘹亮的哨聲響起,雙方展開了激烈的斗爭(zhēng)。瞧,大家的臉都憋成了紅蘋果。我們班的“龍兒”齊心協(xié)力,費(fèi)了九牛二虎之力,第一次就贏了一班。結(jié)果我們還是以二比零的“戰(zhàn)績(jī)”,名列前茅。

十分鐘過(guò)后,到了最激動(dòng)人心的一刻,我們班和一班對(duì)決,到底冠軍會(huì)花落誰(shuí)家呢?比賽開始了,我們班的“龍兒”一個(gè)個(gè)都死死地抓緊麻繩,腳千方百計(jì)地往后移。他們眼睛瞪得老圓,全部都面紅耳赤,真有“力拔山兮氣蓋世”的架勢(shì)!一班的選手也不是吃素的,再加上他們個(gè)個(gè)牛高馬大,剛開始還應(yīng)付得來(lái),到后來(lái),我們班的“龍兒”就怒了。不一會(huì)兒,粗繩的中心一個(gè)勁兒地往我們班的區(qū)域飄去。第一次我班就贏了。“嘟”一聲剛停下,操場(chǎng)上頓時(shí)像炸了營(yíng)似的鬧得不可開交,加油聲、歡呼聲響成一片。那場(chǎng)面,真是勢(shì)不可擋。我不顧自己的嗓音,為我們班的選手一遍又一遍地吶喊“加油”,啦啦隊(duì)也同我一樣吶喊著。我們班的選手像得到了某種力量,全力以赴。那左右搖動(dòng)的繩子,牽動(dòng)著大家的心。盡管他們班使出了吃奶的勁兒,冠軍還是花落我們家。

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最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇四

每當(dāng)看到“圖窮匕見(jiàn)”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),我就會(huì)想到兩千年前那位杯具英雄——荊軻。他縱然刺殺秦王失敗,卻名垂青史。

戰(zhàn)國(guó)末期,秦國(guó)像一條惡狼似的吞噬著六國(guó)。韓、趙、魏、楚、燕、齊,燕國(guó)作為倒數(shù)第二個(gè)被“吃掉”的國(guó)家,在“臨死”前進(jìn)行了最終的反抗。燕太子丹左右思量,決定刺殺秦王嬴政,并將這個(gè)任務(wù)交給了身為劍士的荊軻,還派了秦舞陽(yáng)去給他當(dāng)助手。準(zhǔn)備了當(dāng)后,荊軻與秦舞陽(yáng)便踏上了從易水到咸陽(yáng)的路。荊軻的知己高漸離為他擊鼓送別,也是在那里,他喊出了《易水歌》:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮,仰天呼氣兮成白虹!”他踏著穩(wěn)健的步子,踏上了“一去不復(fù)還”的路。

到達(dá)秦都后,他們呈上了燕國(guó)的地圖,表示愿意歸降。秦王慢慢地打開地圖。one!two!three!four!five!剎那間,荊軻舉起了圖末處的匕首,向秦王嬴政砍去。

然而,他們失敗了。秦舞陽(yáng)被斬,隨后,衛(wèi)士與秦王嬴政猛撲上去,這時(shí),荊軻倚柱仰天大笑,然后,死了。

應(yīng)對(duì)死亡,他絲毫沒(méi)有膽怯,作為燕國(guó)子民,他盡到了自我的職責(zé),陪著燕國(guó)走到了最終一刻,他身為一名劍士,是笑著死的。

他,荊軻,這個(gè)名字流傳了兩千多年,秦、漢、晉、唐、宋、元、明、清,經(jīng)過(guò)朝代的更換,直到此刻,他的名字——荊軻,依然是那么清晰、醒目。

誰(shuí)會(huì)知曉兩千年前的場(chǎng)景該有多么悲慘?他雖然是一名劍士,可后世的人們相信,他的劍上沒(méi)有沾過(guò)任何人的一絲血跡,甚至一根毛也沒(méi)有,他與那些靠奪去別人的生命而成就自我的人不一樣,比如將軍、總兵和中尉。他,是一個(gè)空前絕后、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的劍士,而不是殺手!他只是一名劍士,真真實(shí)實(shí)。

他,荊軻,這個(gè)人,這個(gè)流傳了兩千多年的名字,這位杯具英雄將永遠(yuǎn)被人緬懷于心,銘記在心。

作者:王昊。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇五

星期四下午,我校舉行了一年一度的體育節(jié)活動(dòng),其中的那才叫精彩。

開始比賽了,熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛、屏息凝視著那根粗大的麻繩。當(dāng)裁判老師一聲令下,操場(chǎng)上便沸騰起來(lái),加油聲、拔河吶喊聲交織在一起,響徹操場(chǎng)上空。只見(jiàn)雙方隊(duì)員如同一只只兇猛的老虎,拼命地將繩子拉向自己班???,我班的張涵,他圓圓的臉漲得像個(gè)紅燈籠,眼睛瞪得銅板似的,豆大的汗珠像雨滴一樣不斷地往下滾落。他牢牢地拽著繩子,身子向后傾著,咬緊牙關(guān)用力地拉著。而我呢,此時(shí)只有一個(gè)念頭——用力拔,爭(zhēng)奪冠軍。我把雙腳邁開,身子往后,雙手緊握麻繩向后拉。我的臉繃得緊緊的,嘴里不停地喊著號(hào)子,好把全身的力氣使出來(lái)。對(duì)方的隊(duì)員也毫不示弱,他們個(gè)個(gè)憋足了勁兒,把臉漲得通紅,猶如一個(gè)個(gè)關(guān)公在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏。繩子中間的那把鐵索在雙方的比拼下忽左忽右。此時(shí),場(chǎng)上的拉拉隊(duì)員更是激動(dòng)不已,他們舞著雙手、扯著嗓子高呼“加油,加油!”吶喊聲使整個(gè)校園熱鬧非凡。比賽進(jìn)入白熱化階段,鐵鎖左右搖擺更劇烈了,它似乎在捉弄大家,使得在場(chǎng)的師生都懸著一顆緊張的心,隨著鐵鎖忽左忽右。

終于,在大家的共同努力下,我班略勝一籌,鐵鎖被拉到我們這邊,我們贏了。放下麻繩,我們歡呼雀躍,大家抱成一圈,激動(dòng)不已。在歡呼聲中,我們就像凱旋而歸的戰(zhàn)士興奮地回到教室,大家的臉上洋溢著勝利的喜悅和燦爛的笑容。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇六

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)拔河比賽,經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng),于4月2日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上落下帷幕。五年級(jí)二班憑著每個(gè)人的努力,獲得第一名,五年級(jí)五班屈居第二名。

五年級(jí)二班的拔河隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍。他們配合得十分默契,在氣勢(shì)上勝過(guò)每一個(gè)班級(jí)。他們的隊(duì)長(zhǎng)非常鎮(zhèn)定,而且指揮有方,每次一到時(shí)機(jī),隊(duì)長(zhǎng)便大喊一豆大的汗珠滾落下來(lái),嘴唇上留下一行行深深的印痕。五年級(jí)五班眼看他們就要獲勝,并不氣餒,被個(gè)人都盡了自己最大的努力。但由于隊(duì)員體力不支,五年級(jí)二班還是獲得了勝利。

參加這次比賽的有六個(gè)班級(jí),五年級(jí)一班戰(zhàn)勝了五年級(jí)三班,獲得了第三名,五年三班獲得第四名。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇七

今天下午在體育課上,我們班和隔壁班級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面的。

比賽開始之前,我們每個(gè)班都會(huì)選出三十名同學(xué)作為參賽的選手。根據(jù)要贏得比賽的要求,我們每個(gè)班選出的同學(xué)都是一些重量級(jí)的選手,其中以男生居多,他們的力氣要比女生要大。

當(dāng)體育老師一聲哨響,就算真正開始了。每個(gè)班被派上去比賽的同學(xué)都卯足了力氣,使勁的把繩子拽向自己的這邊,但是兩個(gè)班的實(shí)力比較均衡,不輸上下。

看著賽場(chǎng)上老足勁兒的同學(xué),賽場(chǎng)下面的同學(xué)也不甘示弱,我們大家都使勁的呼喊,讓自己班的同學(xué)加油。賽場(chǎng)上的同學(xué)聽到這些鼓勵(lì)的話語(yǔ),干勁兒更足了,他們手上的力氣明顯加大了,使勁把繩子向自己這邊拽來(lái)。

比賽僵持了一段時(shí)間,到了最后,隔壁班的同學(xué),力氣可能用盡了,我們班取得了最后的勝利。

班上的同學(xué)都十分的高興,我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī),我十分愛(ài)我們的這個(gè)班集體。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇八

今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息,第三節(jié)體育課要舉行。教室里立刻沸騰起來(lái)。大家興奮極了,都迫不及待地想快點(diǎn)開始比賽。

終于到體育課了,一到操場(chǎng)上,我就看見(jiàn)了一條大粗繩子壓在操場(chǎng)上。老師將我們分成了四組。到達(dá)比賽場(chǎng)地后,每個(gè)組的組長(zhǎng)用抽簽來(lái)決定比賽場(chǎng)次。我們第二組和第四組比賽,第一組合第三組比賽。比賽規(guī)則是,哪一組能將繩子上中間扎著的紅布條來(lái)到靠自己這一頭的白線,誰(shuí)就贏了!

“預(yù)備!”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員抓住了繩子。

“嘟--”哨聲響了,比賽正式開始了。不妙的是,我們一用力,繩子卻斷了!老師又重新拿了根繩子。新的比賽開始了,我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布條一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉啤u漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng),我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了,我們輸了一局。不過(guò)沒(méi)事,還有兩局。交換場(chǎng)地再戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),大家一起喊著:“一、二,一、二……”,經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝了一局。在最后一局的時(shí)候,不知大家怎么了,像一個(gè)泄了氣的氣球一樣,沒(méi)有勁了,就這樣第一局?jǐn)×?。第二輪比賽是第一組對(duì)第三組,不知是不是因?yàn)榈谝唤M有四名大將的緣故,比賽還沒(méi)有進(jìn)行一分鐘,第一組就取得了壓倒性的勝利。經(jīng)過(guò)了第二輪比賽后,比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻,冠軍要誕生了!由獲勝的第一組和第四組比賽。因?yàn)槭菭?zhēng)奪冠軍的比賽,大家都用盡了全身的力氣,互不相讓,紅布條一會(huì)兒向這邊,一會(huì)兒想那邊。第一組的樊夢(mèng)茜同學(xué),她就像發(fā)了狂一樣,只見(jiàn)她一個(gè)轉(zhuǎn)身把繩子背在了肩上,用盡全力一拉,紅布條立刻過(guò)來(lái)了,第一組的隊(duì)員們都像她一樣,用力一拉,冠軍誕生了!它們是第一組!雖然我們組得了最后一名,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,爭(zhēng)取下次加油!

雖然結(jié)束了,但大家沉浸在比賽的興奮中,期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)!

從這次活動(dòng)中,我知道了團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能獲勝,而且也要有堅(jiān)持的精神!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇九

今天下午第二節(jié)課要舉行四年級(jí),同學(xué)們馬上就沸騰起來(lái)了。

好不容易才等到了下午第二節(jié)課,大家興沖沖地排好隊(duì)伍來(lái)到了體育館門前。

好不容易才輪到我們班上場(chǎng),得知我們是跟四(3)班比時(shí),我有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)樗麄儼嗔獯蟮娜吮容^多,但大家還是高興地來(lái)到比賽場(chǎng)地。老師分好工,大力士陳天宇站在最前端,小胖子劉宇軒站在最后面,其他的同學(xué)分布在中間,只聽一聲令下:“開始!”大家立即鼓足了力氣,連臉蛋都漲得通紅通紅,像一個(gè)個(gè)紅蘋果。我用雙手緊緊抓住了繩子,身子用力往后仰:“一二三,一二三”,我心里在為自己打氣。只聽我們班的拉拉隊(duì)也在喊:“四(4)班加油!四(4)班加油……”突然我感覺(jué)到我的身子在不由自主地向前傾,一下子就被拉了過(guò)去,這一輪比賽,我們以失敗而告終。老師分析了我們失敗的原因,調(diào)整了部分同學(xué)的位置,準(zhǔn)備接著第二輪挑戰(zhàn)。

第二輪開始了,我又鼓足了力氣,用力往后拉,我們班拉過(guò)來(lái)一步,但四(3)班馬上又拉回去了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,大家終于拉過(guò)來(lái)了一大步,感覺(jué)勝利在望了,結(jié)果又被拉了回去,慢慢地紅線逐漸移到了他們班那邊,無(wú)論我們大家怎么用力,紅線再也拉不回來(lái)了,四(3)班贏了第二場(chǎng)。

下次,我們一定會(huì)贏的,因?yàn)槭∈浅晒χ?!四?)班讓我們一起加油,加油,再加油!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十

周二中午的午間活動(dòng),我們五六年級(jí)舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的。

“請(qǐng)五六年級(jí)同學(xué)到涌泉廣場(chǎng)參加!”廣播一響,教室里可炸了鍋。同學(xué)們有的長(zhǎng)吁短嘆,有的竊竊私語(yǔ),更多的是摩拳擦掌,興致勃勃。老師一聲:“準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們大聲答道:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這聲音驚天動(dòng)地,一聽就做好了百戰(zhàn)百勝的準(zhǔn)備。

到了操場(chǎng)上,看著其他班級(jí)的比賽,同學(xué)們都有點(diǎn)按捺不住了。盡管說(shuō)只等了三場(chǎng)比賽,可我們覺(jué)得真是度日如年。終于到我們了,和我們對(duì)決的是五二班。看著他們身單力薄的模樣,我們信心倍增。同學(xué)們雄赳赳地走上場(chǎng)。站隊(duì)、拿繩、躺、拉,幾乎沒(méi)有什么懸念,我們毫不費(fèi)力地連勝兩場(chǎng),輕易而舉地取得了冠軍爭(zhēng)奪權(quán)。

時(shí)間一分一秒地流逝,我們迫不及待想和五四班pk。不知道其他同學(xué)怎么想,我的手心里全是汗。看看五四班同學(xué),個(gè)頭那么高,身體那么壯,我們能行嗎?大概看出了我的緊張,旁邊的同學(xué)拍拍我說(shuō):“我們一定贏!”看她那無(wú)所畏懼的樣子,我覺(jué)得渾身充滿了力量。

該上場(chǎng)了。我們迅速站好,只聽一聲哨聲響,大家拼命往后拉。我都要躺到后面同學(xué)身上了。手中忽然一松,就聽見(jiàn)前面同學(xué)的歡呼,原來(lái)我們已經(jīng)拉過(guò)來(lái)了。交換場(chǎng)地,大家信心更足了。誰(shuí)知,第二場(chǎng)比賽我們低估了對(duì)手,一陣僵持之后,他們把繩子拉過(guò)去了。決勝局開始了。同學(xué)們都顯得特別嚴(yán)肅,眼睛盯著對(duì)方,還沒(méi)開始,臉就憋紅了?!拔依?!我拉!”“一二!加油!一二!加油!”時(shí)起彼伏的鼓勁聲不絕于耳。同學(xué)們似乎服用了興奮x,卯足了勁。我們一步一步往后移動(dòng),我知道勝利不遠(yuǎn)了。果然,一陣雀躍,我們終于取勝了。我們激動(dòng)地?fù)肀А粽疲瑧c祝我們的勝利。

比賽落下了帷幕,喜悅留在每個(gè)人的心頭,這是大家齊心協(xié)力的結(jié)晶,更是給我們上的一課。生活中,我們每時(shí)每刻不都是比賽嗎?該怎樣堅(jiān)持不懈,該怎樣眾志成城,該怎樣勇往直前,相信每個(gè)人都會(huì)有收獲!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十一

“一——二——三!一——二——三!”

小學(xué)生涯最后一場(chǎng),在眾人的吆喝聲中,開始了。

班上的男生一字排開,除了我和邦邦比較強(qiáng)壯以外,其它的成員都屬于高瘦型的選手,再加上“文弱書生”阿嘉,打從比賽一開始,我們獲勝的機(jī)率就一直在“零”上下徘徊。沒(méi)辦法,只能硬著頭皮、厚著臉皮參賽了。

第一場(chǎng),我們班就使出吃奶的力氣狂拼,“一——二——三!”的吼叫聲,響徹云霄。排在首位的我,放盡了全力,拉!拉!拉!兩方一直僵持不下,最后靠著對(duì)方節(jié)奏亂掉,我方終于摧枯拉朽的取得三戰(zhàn)兩勝的先機(jī)。

哇!爆冷門啊!體重總和至少比對(duì)方少上兩百公斤的我們,在不被看好的情況下,竟然贏了!

也許是氣力放盡的原因,接下來(lái)兩戰(zhàn),我方在沒(méi)有太大威脅的情況之下,又恢復(fù)“正?!保瑢倮笆肿尳oa班。看著腳上和鞋子中的塵土,看著手臂間纜繩留下的痕跡,在回頭望望失望的同學(xué),心中著實(shí)有所不甘。如果腳步有踩穩(wěn),如果手有抓緊繩子……我們也許就贏了……自責(zé)的聲音,在心中來(lái)回游蕩。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十二

今天,我們舉行了一次有趣的。第一局比賽開始了,只聽裁判王老師一聲令下,我們便咬著牙,憋紅了臉,全力拔繩,實(shí)在支持不住的時(shí)候,我們就壓住繩子,保存體力,稍作休息,然后再拼力拔,使勁把繩子向我們那邊拔。哦,我們贏了!我們歡呼著!

第二局開始了,我們雖然使出了全身的力氣,但由于合作不當(dāng),輸了。我們都垂頭喪氣,滿臉悲傷。因?yàn)槲覀兒腿啻蛄藗€(gè)平手,所以還要繼續(xù)拔一場(chǎng)。

第三局開始了,老師說(shuō)千萬(wàn)不能輸,讓我們往后仰。啦啦隊(duì)也拼命地為我們加油。我們一起盡力,齊心往后拽繩子,“一二,一二”我們終于贏了!

可沒(méi)有想到,我們竟還要再和二班比一場(chǎng),這時(shí)我們還沒(méi)有休息一下!我們實(shí)在太累了呀!再說(shuō),偏心的王老師故意把標(biāo)繩往二班那邊挪,王老師啊,這對(duì)我們不公平??!

拔河開始了,我們“一二,一二”的喊著,耶!由于我們齊心協(xié)力,終于贏了!俗話說(shuō):人心齊,泰山移!人多計(jì)謀廣,柴多火焰高!

緊接著,第二局又開始了,拉拉隊(duì)為我們鼓勁,可我們力不從心,敗下陣來(lái)。我們心里非常非常失落。但我們又打了個(gè)平手,這意味著要再拔一次。累死我們了!

第三局開始了,我們使出了吃奶的力氣,可是因?yàn)榱馓?,失敗了。后?lái)才發(fā)現(xiàn)他們足足比我們多出16人?。?6人,他們?cè)谧鞅装。?/p>

我們以后拔河要數(shù)清人數(shù),別讓他們?cè)僬夹”阋肆?!二班,你們等著,我們一定?huì)奪回來(lái)本屬于我們的第一的!你們就等著失敗吧!

從這次比賽中我懂了,誠(chéng)實(shí),是世界上最重要的東西,做事應(yīng)該公平。人心齊,泰山移!人多計(jì)謀廣,柴多火焰高!一根筷子容易折,一把筷子難折斷。

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十三

“加油,加油!”兩邊的啦啦隊(duì)拼命的喊著。怎么回事?哦,原來(lái)是我們班跟三班舉行呢!

這是一個(gè)風(fēng)跟日麗的中午,太陽(yáng)光柔柔的,體育老師領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上放著一條繩子,上面系著一條紅領(lǐng)巾,我們一見(jiàn),都丈二跟尚摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥。體育老師宣布:“我們等一下要進(jìn)行,請(qǐng)雙方隊(duì)員做好準(zhǔn)備!”我這才恍然大悟。雙方隊(duì)員立刻摩拳擦掌,伸展伸展腰肢,抖擻抖擻精神,為比賽做好準(zhǔn)備,我心想:哈哈,我們班拔河可是強(qiáng)項(xiàng),他們可占不了便宜!

第一局是女生,只見(jiàn)三班往后一拔,紅線就一下子被拉了過(guò)去。初戰(zhàn)告終,我們班大敗而歸。我不由的擔(dān)心了起來(lái):三班實(shí)力這么強(qiáng),我們不能掉以輕心呀!

于是,第二局開始了!我們雄赳赳氣昂昂地走到繩子兩邊?!班健钡囊宦暽陧?,我們就咬緊牙關(guān),使盡吃奶的力氣拔了起來(lái),可繩子卻跟我們作對(duì),緩緩地往三班這邊移,我們不甘示弱,有的漲紅了臉,好似一只烤熟的大蝦,有的皺緊了眉頭,汗流滿面,還有的“呀,呀!”地大叫,為自己鼓勁。紅領(lǐng)巾一寸寸地往我們這邊移,啦啦隊(duì)越吼越帶勁。近了,離勝利更近了,哈哈,我們終于贏了,扳回了一局!

緊接著,第三局開始了,因?yàn)橛辛松弦痪值慕?jīng)驗(yàn),這局輕松的拿下了勝利!

“耶!我們贏嘍!”同學(xué)們擦了擦頭上的汗,歡呼著,雀躍著,太陽(yáng)似乎變得更耀眼,小鳥在太陽(yáng)下喳喳的叫著,似乎也在為我們慶祝。

經(jīng)過(guò)了這次比賽,讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十四

星期三的下午,學(xué)校組織一場(chǎng)。下課后,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。短短的幾分鐘,寂靜的操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。同學(xué)們都熱切地期待著比賽的開始。

終于輪到我們班上場(chǎng)。我班的對(duì)手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊(duì)員按照從高到矮的順序排好,隨著裁判的一聲令下,比賽開始。只見(jiàn)隊(duì)員們雙手一前一后,緊緊地攥住繩子,雙腳分開,用力蹬著地,身體向后傾斜著,一邊有節(jié)奏地高喊“一、二!一、二!”,一邊共同用力拉繩子。

趙老師站在拔河的隊(duì)伍旁邊,一邊大喊著“加油!加油!”,一邊用手勢(shì)指揮著隊(duì)員們用力。只見(jiàn)繩子一會(huì)兒被我們拉過(guò)來(lái),一會(huì)兒又被對(duì)方拉過(guò)去,僵持不下。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,石赫權(quán)的鞋掉,他忙放下繩子去穿鞋。對(duì)方趁著我們兵力欠缺的一瞬間,一把奪過(guò)繩子,把我們打敗。

第二局比賽開始。我們吸取上一局的教訓(xùn),隊(duì)員們心往一處想,勁往一處使,其他同學(xué)也不停地吶喊助威:加油!加油!瞧!張佳宇把小臉都喊紅。隊(duì)員們憋足勁,拼命地用力拉繩子。終于,在大家堅(jiān)持不懈的努力下,我們贏第二局。

同學(xué)們都滿懷信心地期待著第三局的勝利??墒抢K子卻不停使喚,一點(diǎn)一點(diǎn)地向二班那邊移動(dòng)。也許是我班同學(xué)太累吧,盡管大家使出吃奶的勁,還是沒(méi)有成功。最后的決勝局,我們輸給二班。比賽結(jié)束,我們班沒(méi)有得到第一名,雖然有些遺憾,但同學(xué)們都覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣。大家紛紛表態(tài):今后要好好鍛煉身體,下次再有這樣的活動(dòng),我們一定要爭(zhēng)取得冠軍!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十五

我們學(xué)校組織了。馬上開始了,準(zhǔn)備參加比賽的勇士們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。那時(shí)我只想著一句話:“千萬(wàn)別輸呀!”

比賽開始了,我們班的15個(gè)男生拼命的拉,而我們班的拉拉隊(duì)拼命地喊:“加油!加油!”繩子上的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒偏左一會(huì)兒偏右。我扯著嗓子說(shuō):“一開始用小點(diǎn)勁,到最后再把你們吃奶的勁用出來(lái)!”那15個(gè)男生好像沒(méi)聽到,他們一開始用勁大,到后來(lái)勁都沒(méi)了!就這樣,我們慘敗給我們的對(duì)手四(6)班。正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“三局兩勝!”我們班同學(xué)聽了這句話,頓時(shí)活力四射。

第二局開始了,我們班15名男生都使出了全身的力量。果然,幾秒鐘時(shí)間對(duì)手慘?。∥覀儼嗟睦?duì)全體人員都跳了起來(lái),也包括我們的語(yǔ)文老師!那15名男生被語(yǔ)文老師叫了過(guò)去,我猜是語(yǔ)文老師在給他們講解拔河得經(jīng)驗(yàn)。

第三局開始了,對(duì)手像發(fā)了狂不要命的拉。不知怎么回事兒,后邊有三個(gè)胖大高個(gè)摔倒了,你可知,只要一摔倒,哪怕是巨人拔河,也用不上一點(diǎn)力。如果這樣,只剩下了12個(gè)人和15個(gè)人比賽,輸定了!果然,不出乎我意料,我們班輸了!頓時(shí),我們班那15個(gè)勇士哭了!我們語(yǔ)文老師說(shuō):“打好基礎(chǔ),我們明年春天再比一場(chǎng)!即使學(xué)校不組織,我們年級(jí)也組織!”

通過(guò)這次,我終于明白了:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這句話的真正意思!

最新由拔河比賽想到(實(shí)用16篇)篇十六

今天,我們一(5)班進(jìn)行親子活動(dòng)。我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)聽導(dǎo)游給我們介紹所有活動(dòng)內(nèi)容。接著我們走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)內(nèi),進(jìn)行了激烈的拔河比賽。然后我們喂了小羊和野豬。緊接著,扎稻草人的活動(dòng)開始了。我以飛快的速度抓起一捆稻草去找組員,我們小隊(duì)遙遙領(lǐng)先,沒(méi)過(guò)多久,就超過(guò)了其他小隊(duì)。我們還種蠶豆,體驗(yàn)種植的快樂(lè)。

中午我們吃了一頓農(nóng)家菜。最有趣的是我發(fā)現(xiàn)了一顆蒼耳,這讓我想起了語(yǔ)文課本中的《植物媽媽有辦法》。一天的活動(dòng)真有趣啊!

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優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
中班教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。中班教案范文一(關(guān)于認(rèn)知能力發(fā)展):本周我們將以“認(rèn)識(shí)身體部位”為主題,通過(guò)游戲和活動(dòng),幫助幼
創(chuàng)意是一種能力,它能夠使我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。創(chuàng)意是多元文化的交融,下面是一些國(guó)際創(chuàng)意的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示。1、經(jīng)過(guò)過(guò)操作活動(dòng)鞏固搓圓的技
在編寫策劃書時(shí),需要全面考慮各方面因素,包括時(shí)間、人力、資金、風(fēng)險(xiǎn)管理等。在閱讀這些策劃書范文的過(guò)程中,不妨思考一下它們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),嘗試將其運(yùn)用到自己的策劃書
當(dāng)工作進(jìn)入尾聲,寫一份幼兒園工作總結(jié)可以讓自己更好地定位自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步的提升做好準(zhǔn)備。幼兒園工作總結(jié)范文展示了不同幼兒園的特色和亮點(diǎn),值得我們借鑒和
有時(shí)候我們?cè)趯懽鲿r(shí)會(huì)遇到困惑,不知道如何下筆。這時(shí)候,范文范本就可以成為我們的靈感源泉。為了提高大家的寫作能力,以下是一些范文范本的經(jīng)典案例分享。尊敬的市民朋友
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。翻開相冊(cè),有的照片會(huì)讓
教學(xué)工作計(jì)劃可以減少教學(xué)失誤和沖突,保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,
每個(gè)月的工作總結(jié),是我們對(duì)自己職業(yè)生涯的一種投資和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,大家可以參考其中的寫作風(fēng)格和思路,幫助自己更好地完成月工作總結(jié)。
幼兒園工作總結(jié)可以總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的幼兒園工作總結(jié)范文中,我們可以看到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家在工作中有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。一個(gè)字,會(huì)有很
發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合下用于演講的文字稿件,它是向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和引導(dǎo)思考的重要工具。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
學(xué)期總結(jié)不僅能夠幫助我們梳理已學(xué)知識(shí),還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等方面的不足。希望大家可以閱讀以下這些學(xué)期總結(jié)范文,對(duì)寫作有一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
教案的目的是為了提供一種合理的教學(xué)組織和實(shí)施方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中,合理有效的教案是教師教學(xué)成功的關(guān)鍵之一,下面是一些經(jīng)典四年級(jí)教案的分享。
自我介紹可以建立起與他人的聯(lián)系,為日后的合作和交流打下基礎(chǔ)。自我介紹是在遇到新的人或新的環(huán)境時(shí),向?qū)Ψ浇榻B自己的身份、背景和特點(diǎn)的言辭活動(dòng)。在許多場(chǎng)合中,我們需
租房的好處之一是不用承擔(dān)房屋維修和裝修的費(fèi)用和責(zé)任。以下是小編為大家整理的一些租房經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业淖夥恐锰峁┮恍﹨⒖己蛶椭<追剑阂曳剑悍ǘù砣耍?/div>
大班教案的目的是引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。這些大班教案范文是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中經(jīng)過(guò)多次驗(yàn)證和改進(jìn)的,具有一定的可行性和實(shí)用性。本設(shè)計(jì)試圖借助蛋殼這
教師工作計(jì)劃需要合理安排時(shí)間,合理分配資源,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。鼓勵(lì)教師們根據(jù)自身的實(shí)際情況和學(xué)校的要求,靈活運(yùn)用這些教師工作計(jì)劃范文,以提升自己的教學(xué)質(zhì)
軍訓(xùn)心得是對(duì)自己在軍訓(xùn)中所遇到的成功、失落和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種途徑。這些軍訓(xùn)心得范文不僅具有較高的觀點(diǎn)深度,還在寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)上有所創(chuàng)新和突破。
制定活動(dòng)方案還應(yīng)該考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源情況,合理安排活動(dòng)的開銷和利用。這些范文是從實(shí)際的活動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的可行性和參考價(jià)值。寒假期間,為了緩解同學(xué)們
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們共同探討教育問(wèn)題、分享養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),為孩子提供更多的支持和指導(dǎo)。現(xiàn)在,我們來(lái)看一下小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平有全面的了解。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。一、指導(dǎo)思想:以區(qū)
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、清晰,用詞精準(zhǔn)、準(zhǔn)確,避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子,讓聽眾容易理解和接受。接下來(lái),我們將分享一些發(fā)言稿的寫作技巧和要領(lǐng),希望能對(duì)大家提供幫助和
主持詞需要具備豐富的表達(dá)能力,靈活運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧和手段,以吸引聽眾的關(guān)注。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┚实闹鞒衷~范文,希望對(duì)你有所幫助。四人合:-----大
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作狀態(tài)和效率的一次自我檢查和評(píng)估,可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業(yè)的工作總結(jié),希望
個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地完成自己的總結(jié)報(bào)告。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。前奏:星期天上午,媽
發(fā)言稿的長(zhǎng)度視具體場(chǎng)合而定,一般應(yīng)該控制在一定的時(shí)間范圍內(nèi),以保證演講的緊湊性和流暢性。最后,祝愿大家在演講中取得好的效果,與觀眾產(chǎn)生良好的互動(dòng)和交流。
講述自己對(duì)工作的熱情和動(dòng)力來(lái)源,以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望。這是我今年的述職報(bào)告,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和關(guān)心。當(dāng)我忙的時(shí)候,時(shí)間總是過(guò)得很快。不知不覺(jué),我在公司
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。記得在我七八歲的那一年,正
工作總結(jié)是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點(diǎn)和方向。以下是一些月工作總結(jié)的案例,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。2020年即將過(guò)去,過(guò)去的一年,
幼兒園大班的教育活動(dòng)豐富多樣,通過(guò)親子互動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。這些幼兒園大班總結(jié)范文從不同角度全面展示了孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)軌跡。
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。你好!我叫吳劍德,是廈門市金山小學(xué)五
教案的編寫需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,確保教學(xué)效果。下面是一些六年級(jí)教案的示范,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思路。1、讀通課文:讀準(zhǔn)字音,讀通句子;
教案模板能夠幫助教師提前思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些常用的教案模板范例,希望對(duì)你的備課工作有所幫助。導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看過(guò)《雄霸
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展示個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的重要文件,它對(duì)求職、升學(xué)或者展示個(gè)人能力都非常關(guān)鍵。看看下面這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,或許可以讓你更好地了解優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷是如何組織
月工作總結(jié)的主要目的是為了提高工作效率和質(zhì)量,找到問(wèn)題所在,及時(shí)改進(jìn)。接下來(lái),我們將給大家分享一些成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
檢討書是一種反思自己過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)誤行為的書面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)并改正自己的過(guò)失。4.為了更好地理解寫檢討書的技巧和方法,以下是一些優(yōu)秀的檢討書樣本,供大家參考。
為了使大班教學(xué)更加有序和有效,我們需要編寫一份詳細(xì)的大班教案。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案,它們經(jīng)過(guò)反復(fù)改進(jìn)和調(diào)整,已經(jīng)取得了顯著的教學(xué)效果。1.通過(guò)多種形
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。我是一只螞蟻,是動(dòng)物界的“大力士”,其
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié),并提出個(gè)人改進(jìn)和成長(zhǎng)的建議和措施。實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作有一定的技巧,以下是幾篇精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家
學(xué)校總結(jié)的目的是讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改善。如果你想了解一些學(xué)??偨Y(jié)的寫作技巧和方法,不妨閱讀以下范文,或許能夠有所啟發(fā)。湯世杰(四年級(jí))
事跡材料是一種通過(guò)講述個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)間段內(nèi)的具體事跡,來(lái)展現(xiàn)其實(shí)踐能力和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的文體。這些事跡材料范文通過(guò)生動(dòng)的描寫和感人的故事,傳遞了積極向上的能量和正
范文范本的撰寫需要結(jié)合具體的寫作要求和目標(biāo),以滿足讀者的需求。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,這些作品無(wú)論是在內(nèi)容還是在表達(dá)上,都值得我們仔細(xì)品味。摘要:餐桌禮儀是
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