自我評價可以與他人的評價相結合,形成更全面和準確的自我認知。接下來是一些優秀的自我評價例句,希望能給大家提供一些啟示。
初中學期自我評價(精選14篇)篇一
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
初中學期自我評價(精選14篇)篇二
時光如梭,不知不覺,又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個學期,我有了一些變化,在知識的海洋中,我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在初二時,我是班中的活躍分子,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入初三的門檻時,我就感到了一股莫大的壓力,在社會和競爭的作用下,我心里感到一種前所未有的迷茫。縱覽在初中度過的時光,整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學習的苦,然后再散發出學習的樂與清香。總體上來說,我對這一學期不是很滿意。下面來總結一下這學期里的事情。
這一學期不僅學習出現了問題,紀律方面也出現了些問題,比如有過上自習課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信會化缺點為優點,不再出現任何紀律問題。我相信在下個學期中能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
這個學期已經是我在這個學校的倒數第二個學期,沒有想到這么快就已經快到了期末的期間,好像一眨眼似的。
這個學期發生了比較多的事情,有我比較差的體質測試,還有我非常喜歡的有趣的班隊課,總之我認為,我這個學期的一些東西,例如成績,上課的專心程度,自認為比上一個學期稍微好了一點,可能是因為年紀的緣故,我覺得我已經稍有進步,做的事情也稍成熟。
如果要讓我用一些字詞來形容這整一個學期的話,我會用“大錯一點,小錯不斷”我很沒有記性,經常將一些作業,要么是忘在家里,要么是沒有帶回去,落來學校里。作業的話,還好,其實是有速度,但是質量的問題還不是很好,書寫也不好。自認為自己是一個會讓老師頭疼的學生。老師說我是天資聰穎,但是就是懶惰,我也承認這一點。
值日工作的方面是經常忘記,有時時經過老師提醒的才記起來。認為自己的音樂細胞還算是發達。
總之,在這一個學期里,也算是平常。唯一的遺憾,應該是沒有在這一個學期里參加一些比較大的比賽,沒有為班級爭光,比較遺憾。
初中學期自我評價(精選14篇)篇三
我性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,并融合其中;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。不斷地完善自己,提高自身素質。在學好專業課與公共課的基礎上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養了我一定的組織與社交能力。我熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。所謂人無完人,目前我發現自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事,不夠理性。經過仔細分析,我發現這是由于自制能力不夠造成地,我決定在以后地學習,生活中克服這個毛病。做一名優秀地大學生。
初中學期自我評價(精選14篇)篇四
在思想方面:我積極上進,篤守誠、信、禮、智得做人原則,思想積極要求進步。
在社會工作方面:我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強得策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞得精神。
在業余方面:我充分發揮在音樂方面得個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內得各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間得排球隊長,參加了歷年得班級各種比賽。
在道德品質方面,我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環境衛生。
學習上,我有較強得自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己得學習方法,養成良好得學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到得見解。并取得了較好得成績。
在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人得意見和觀點,積極發展實踐能力,勇于開拓新方法,但有時過于苛求。我會努力在今后得學習生活中去協調并改正。
初中學期自我評價(精選14篇)篇五
初中生活是美好的是短暫的,你的每一個學期都不會在回來了,所以好好珍惜他們把。下面本站小編給大家分享一些初中自我評價范文,希望能夠給大家一些幫助。
在德育方面,我自覺遵守社會學校的規章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,我懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,熱愛集體。
有時,我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,例如:學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,我向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中,我稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。我愛好文學,經常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。在三年的學習中,我擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測驗,我都認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅強意志,進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,特長是彈揚琴和文學,在課余時間,我還很經常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質。
另外,在家里,我尊敬長輩,經常幫家里人做家務活。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能提高。
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導下,我在德、智、體方面全面發展,逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責,能積極向上,喜歡和同學討論解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動;能與同學和睦相處,尊敬師長,自覺鍛煉身體,能迅速的適應各種環境,并融合其中。初中三年我學到了很多知識,學習上雖然很努力,但成績不夠理想,希望以后在學習和生活中,能摸索出適合自己高效的學習方法。
自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面較好。有強烈的集體榮譽感,堅持實事求是的原則。思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。在校運會和市運會上取得優秀的成績。
生活上,為人樸實真誠,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,樂于助人,對班級交給的任務都能認真及時完成。
經過這幾年的學習,我在德、智、體諸方面都有所進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更加細心,爭取在中考中發揮自己的水平。
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
初中學期自我評價(精選14篇)篇六
我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我,用全新的面貌去應對新的挑戰。作為,跨世紀的新一代,我即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
文檔為doc格式。
初中學期自我評價(精選14篇)篇七
在日常學習、工作或生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內容之一。你寫自我評價時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中學期末自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時光如梭,不知不覺,又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個學期,我有了一些變化,在知識的海洋中,我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在初二時,我是班中的活躍分子,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入初三的門檻時,我就感到了一股莫大的壓力,在社會和競爭的作用下,我心里感到一種前所未有的迷茫。縱覽在初中度過的時光,整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學習的苦,然后再散發出學習的樂與清香。總體上來說,我對這一學期不是很滿意。下面來總結一下這學期里的事情。
首先,剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當中,因此在學習上也沒有下太大的工夫,成績也因此不是很理想。直到期末考試的復習階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數學里的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期末考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。在此學期中,雖然我能夠積極參加各項活動,并能與同學和睦相處,共同營造美好的班級氛圍。但談起我的缺點,還是有很多的,最明顯的就是粗心。在這次期末考試中,有30多分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也還不夠大,上課時發言不夠積極。
這一學期不僅學習出現了問題,紀律方面也出現了些問題,比如有過上自習課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信會化缺點為優點,不再出現任何紀律問題。我相信在下個學期中能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的`好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初中學期自我評價(精選14篇)篇八
這一學期你變得懂事、踏實多了。上課總是全神貫注,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整,各科都有很大的進步!但希望你能根據自己的實際,選用恰當的學習方法。總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛生。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
初中學期自我評價(精選14篇)篇九
今年我擔任的是一年級的班主任,在教學方法上,我覺得跟去年教的六年級有著天壤之別。而這些天真無知的孩子們也讓我開心又頭疼。為了管理好這個班級,我費盡心思鉆到孩子堆里,全面的接觸學生,了解學生,研究學生,抓衛生、抓紀律……針對學生的學習習慣差,思想行為等特點,從培養學生的學習習慣抓起,利用晨會課、班隊活動課等對學生進行思想教育:今天的事今天做,按時完成課內外作業,講究衛生,遵紀守法等。
一、培養學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小、自控力差、紀律容易渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、親近學生,和學生成為好朋友。
我在班主任工作中?最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你;只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們、體貼和關心他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。記得有一次,班里的調皮蛋胡勝杰早上來學校后居然在認真讀書,而且坐得也很端正,我就馬上給了他一個吻,并且在全班孩子面前表揚他,他顯得很高興,小朋友也很期待老師的吻喲!我覺得這是我開展一切工作的基礎。
三、正確使用評價策略———激勵和表揚。
對學生的評價必須講究策略,尤其是一年級學生,們來說,師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學習也更有積極性。所以在日常工作中,我總是告訴我的學生“你是最棒的”“你很聰明”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”
四、開展多種活動,讓學生在快樂中學習。
為更好的鞏固、牢記知識?開闊他們的眼界培養他們各方面的能力,在班中開展了各種比賽,如拼音比賽、口算比賽、朗讀比賽、認字比賽、詩文大比拼等,掌握知識的同時?能讓學生獲得一種學習的樂趣。
五、抓好班干部隊伍建設。
班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質高、能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能形成。反之,則影響惡劣,良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵,如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則,根據班上學生實際情況進行評選。現在的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權利,只要老師不在,小朋友們就得聽班長或其他班干部的話。我對班干部要求特別嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒有限制得很死。我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉?我班產生了一批十分優秀、有能力的班干部。例如司珊珊、陳謙益等同學。
六、抓好班集體建設。
我在這半年的班主任工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我要繼續取人之長、補已之短,使自己的班主任工作再一個臺階。
初中學期自我評價(精選14篇)篇十
時光如梭,不知不覺,又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個學期,我有了一些變化,在知識的海洋中,我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在初二時,我是班中的活躍分子,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入初三的門檻時,我就感到了一股莫大的壓力,在社會和競爭的作用下,我心里感到一種前所未有的迷茫。縱覽在初中度過的時光,整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學習的苦,然后再散發出學習的樂與清香。總體上來說,我對這一學期不是很滿意。下面來總結一下這學期里的事情。
這一學期不僅學習出現了問題,紀律方面也出現了些問題,比如有過上自習課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信會化缺點為優點,不再出現任何紀律問題。我相信在下個學期中能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
一個學期又過去了,我們馬上就要升入初二。踏上了又一個人生的新階段。在這個學期,我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭,每一分,每一秒都不能松懈。從學期開始的各項小測驗,到期中期末考試,一分都顯得那么重要。因此我懂得了,學習和工作都要穩抓穩打,踏踏實實。
這個學期總的來說,一切還很好。老師們幽默風趣的講課,讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格,和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下,我又有了很大的進步。
時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,這個學期的期末考試已經結束,我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈,不會放松,我會一直努力,把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。
初中學期自我評價(精選14篇)篇十一
我叫周妍君,200x年8月6日我在上海長寧區出生,目前我們全家在浦東新區居住。我們家現在有五口人,我外公、外婆和我們住在一起。我爸爸是名工程師,他在國企印刷公司擔任設備管理工作,我媽媽從事服務工作,我們一家人相處很和睦,我也感到很幸福。
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學,通常成為同學之間感情溝通的橋梁,目前是班級的大隊長,學校的大隊委員;我熱愛集體,樂于助人,摯愛公益活動。
在家里,我是媽媽的小幫手,我經常幫助媽媽拖地、洗碗;在學校,我是老師的好學生,是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學;所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力,我在各方面的學習都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學一年級至今,我的語數外成績均是優,多次被聘為小學的好學生和好干部。目前我是學校的大隊委員,這也是老師和同學們對我的肯定。
我不喜歡死讀書,把自己困在課桌前、埋在題海里,我的數學成績可達到班里前三名,英語、語文成績可達到前五名;我的愛好也很廣泛,有古箏、游泳、羽毛球、計算機等,我已經取得上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書、讀寫新天地二等獎證書等等。
時間過得真快,在老師和父母的教導下,我不知不覺已成為了一位五年級的學生。馬上就要離開我的母校,進入中學了。我非常感謝我的老師和同學,同時也感謝我的父母。
我生活在上南地區,清流中學的發展在我們這個社區大有名氣,辦學質量穩步提升,連續四屆初三畢業生在中考中取得好成績,為周邊地區創造了優質的教學資源。我非常向往進入貴校,如果能進入貴校學習,我會更加努力,我一定會做得比現在更好!
初中學期自我評價(精選14篇)篇十二
從九月份第一次走進中學的校門開始,到現在已經有多半年了。回顧這一個多學期自己在中學的學習與生活,我對自己做了以下兩大個方面的評價總結:
首先是學習方面。自開學以來,已經經過了三次大的考試。這幾次,我本應都能夠比現在考得好,可每次卻總是因為不認真讀題,或是不仔細答題,以致分數并不是十分理想。
而在這個學期我做得最好的就是對于學習的態度。我以前在小學的時候對學習的態度不是十分的端正,常常都是“得過且過”,不過自從上了中學以后,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學習上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了,只有保持這種學習態度才行。這學期,上課時,我認真聽講,仔細地記好每一科的筆記,課余的時候,我就經常翻閱筆記,找出自己不明白的問題,先是自己思考,還是不懂就去問同學,如果這時候還不是很清楚的話,就要去請教老師了;針對老師留的作業,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,對于寫總結,我往往先是思考自己的優點和不足,然后再寫一個簡單的提綱,最后才是動筆寫。而說到寫論文,我除了自己先思考外,還會借助一些課外資料,以使自己的觀點更具有說服力,例如歷史課在期中時讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文,我就是這樣寫的。
其次是生活方面。步入中學,與小學是最大的區別就在于我們要從他律改變成自律,由被動學習逐步變成主動學習,從而做到自理和自立。我個人認為,這是一個簡單而漫長的工作,不僅要能夠控制自己,還要能夠保持這種狀態。在生活上,我基本上都可以和同學們之間做到友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立生活自理自立的良好品德。
綜上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的地方。所以,通過這次的`總結,我要做的,就是在寒假中和下個學期的學習與生活上實施自己所定的計劃,以使自己不僅學習能夠更好,同時還能養成一個良好的生活習慣。
初中學期自我評價(精選14篇)篇十三
自我評價是自我意識的一種形式,是自我意識發展的產物。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。正確的自我評價是幫助人們作出正確的奮斗方向的條件。在實踐的鑒別中,在與他人的比較中,要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、靈活些。今天為大家準備的是初中學期自我評價作文,希望能滿足大家的閱讀需求。
通過這段時間的學習,我真正了解到了我自己。
我是個普普通通的女生,這段時間以來,經過了多次的考試,我的成績不算很好,而且我也沒有班級取得什么榮譽,不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展,爭取為班級爭光,為學校爭光。
我以后還要用實際行動來證實我所說的一切,從現在開始,我要刻苦學習,用認真的成績來報答父母和老師。
告別了小學,進入中學。
心里很煩,沒心思聽課,成績下滑。
但是以前不愛和同學交流的我,現在和班里同學的關系很好,在進入中學的時期,我還沒做過味班級爭光的事情,現在想起來真的后悔,我總結了自己的經驗教訓決定以后做到:
1、認真聽講,努力把學習成績提上去。
2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。
3、努力搞好與同學的'關系。
上面的過失,我一定會努力補好的
爭取在期末考試中考一個理想的成績,相信只要努力了,就一定會有回報!
本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。
由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。
在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。
工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生干部,初二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。
思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。
積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。
雖然初中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
初中學期自我評價(精選14篇)篇十四
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首一年學習生活,歷歷在目:一年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表,協助老師。
做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。一年以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。
一年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗但是,通過一年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。