閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力和寫作思維的靈活性。下面提供的是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，希望能幫助到大家的寫作過程。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇一

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)媒介成了數(shù)字化媒體。人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上通過“0”和“1”這兩個數(shù)字信號的不同組合來表達(dá)傳播內(nèi)容的文字、圖像和聲音。這樣的傳播方式可以讓信息不僅在內(nèi)容上，而且在形式上獲得了同一性。網(wǎng)絡(luò)媒介的數(shù)字化不僅便于復(fù)制和傳送，而且還可以達(dá)到不同形式信息的轉(zhuǎn)換。

網(wǎng)絡(luò)媒介不存在某一個國家或者某一個利益集團(tuán)的專利，不受任何人制約。而傳統(tǒng)的新聞傳播是由報(bào)社、電臺和廣播單位制約了發(fā)表的內(nèi)容和發(fā)表的范圍。與傳統(tǒng)新聞傳播不同的是，網(wǎng)絡(luò)媒介具有全球化特征，全球任何地方任何人都有閱讀信息的權(quán)力。網(wǎng)絡(luò)媒體打破了傳統(tǒng)媒體的傳播范圍的束縛，網(wǎng)絡(luò)媒介的受眾遍及全世界。它的這個特征，有利于地方性媒體與全國性媒體、弱勢媒體與強(qiáng)勢媒體的競爭，甚至個人網(wǎng)站也可以在一夜之間成為全世界網(wǎng)民關(guān)注的對象。

信息內(nèi)容有限，而網(wǎng)絡(luò)媒體則不同，它具有信息豐富多樣性與無限性的特征，它不受版面、時(shí)間的束縛，網(wǎng)絡(luò)媒介貯存和發(fā)布的信息容量大，范圍廣，人們將其形象地比喻為“海量”。

網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)布的新聞內(nèi)容可以復(fù)制，可以存儲。它可以以極快的速度傳播到全球各地，人們也可以將基內(nèi)容復(fù)制下來。所以說，在網(wǎng)絡(luò)媒介傳播時(shí)，時(shí)空障礙完全消失。

網(wǎng)絡(luò)媒介可以將無限豐富的信息進(jìn)行貯存和發(fā)布。同時(shí)，讀者能夠很方便地輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行資料檢索，在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以查得一些有用信息，為工作和生活服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)媒介傳播速度快捷，信息來源廣泛，制作發(fā)布信息簡便。特別在報(bào)道突發(fā)性事件和持續(xù)發(fā)展的新聞事件方面，互聯(lián)網(wǎng)媒體的“刷新”更換功能比傳播媒體的“滾動播出”更勝一籌。所以說，網(wǎng)絡(luò)媒介傳播新聞的時(shí)效性特高。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇二

:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播成為了現(xiàn)代化信息傳播的重要途徑之一。網(wǎng)絡(luò)傳播當(dāng)前較為流行，很多方面影響著高校學(xué)生思想發(fā)展，這意味著高校在網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展的同時(shí)對既往思想教育改革。新時(shí)期下如何正確看到這點(diǎn)逐漸成為很多高校的亟待解決的問題。本文基于網(wǎng)絡(luò)傳播對高校思想教育的影響和對策進(jìn)行了簡要分析。

:網(wǎng)絡(luò)傳播;高校思想政治教育;影響和對策。

網(wǎng)絡(luò)傳播具有快捷性、時(shí)效性等特征，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)傳播可以及時(shí)收發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)信息。然而，網(wǎng)絡(luò)傳播也很有一定的危險(xiǎn)性，使學(xué)生的正常身心發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何開展高校思想政治教育工作就顯得尤為重要。高校應(yīng)該要分析網(wǎng)絡(luò)傳播對高校思想政治教育的影響，然后提出相應(yīng)的結(jié)局對策。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致高校思想政治教育改革。在網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代背景下，人們需要利用現(xiàn)代化課程的授課方式來進(jìn)行對學(xué)生的想教育工作，而不是僅在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想和一些政治知識的灌輸，高校思想政治教育長期以來一直是單一的課堂講授模式，模式較為單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，加上網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和智能化，學(xué)生更加傾向于在網(wǎng)絡(luò)傳播中獲取所需要的內(nèi)容［1］。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播對社會很多方面產(chǎn)生重要影響，高校思想政治教育工作在這樣的背景下必須轉(zhuǎn)變新的教育模式和方法才能夠獲得更好的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)世界相對于現(xiàn)實(shí)世界來說具有虛擬性、想象性等特征，在網(wǎng)絡(luò)世界中，學(xué)生可以獲得更多的自信，更加盡情的享樂。因此，這就造成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的情況。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的網(wǎng)絡(luò)傳播則會在學(xué)生不斷沉迷之中影響學(xué)生的思想和行為。例如，不少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播中查看到社會暴力事件的發(fā)展，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的“憤青”思想或者產(chǎn)生以暴制暴的想法等。這些都給以上都是思想政治教育工作在高校開展過程中所存在的弊端，導(dǎo)致學(xué)生所接受的思想教育工作不能滿足實(shí)際的教育需求。

在網(wǎng)絡(luò)傳播的視角下，思想政治教育在高校中的主要工作內(nèi)容從傳統(tǒng)的思想教育知識已成為網(wǎng)絡(luò)道德教育。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴性不斷加強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)中的種種行為和思想也開始突顯出其中的不合理之處。例如，不少學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)思潮的影響和網(wǎng)絡(luò)世界虛擬性的保護(hù)，開始在網(wǎng)絡(luò)傳播中肆意謾罵，并接收網(wǎng)絡(luò)中虛假、低俗、暴力的網(wǎng)絡(luò)信息，這些對學(xué)生的思想政治素質(zhì)提高十分不利。因此，教師在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中必須要教授學(xué)生應(yīng)該如何區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，如何在網(wǎng)絡(luò)世界中進(jìn)行正確的行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為人們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的重要組成，高校必須認(rèn)識到這一點(diǎn)在思想政治教育工作中的影響，要加快創(chuàng)新，尤其是教育方法和教育理念的創(chuàng)新，讓高校思想政治教育的效果和效率能夠顯著提高。新時(shí)期下高校在思想政治教育工作的而開展中應(yīng)該要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)越性，讓學(xué)生建立班級qq群或者微信群，在微信中和qq中強(qiáng)化學(xué)生的思想政治教育。這種教育模式的優(yōu)勢在于，學(xué)生不止可以在課堂中學(xué)習(xí)到思想政治教育知識，還能夠在日常生活中掌握更加相關(guān)的內(nèi)容。而教師應(yīng)該深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的想法，以便于更好的開展課堂準(zhǔn)備工作，隨時(shí)觀察思想政治教育情況，以便更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生思想政治覺悟性。

隨著網(wǎng)絡(luò)傳播在人們生活中扮演日益重要的角色，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出依賴性，但是網(wǎng)絡(luò)信息中包含著大量的低俗信息和暴力信息，學(xué)生在缺乏鑒別能力和自控能力的情況下極易被網(wǎng)絡(luò)不良信息所影響，制約學(xué)生的心理健康發(fā)展。為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，高校教師在對學(xué)生進(jìn)思想政治教育工作時(shí)必須要加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識教育，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生具備正確甄別網(wǎng)絡(luò)信息判斷的能力，并同時(shí)提高學(xué)生的資料能力。這樣，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播的影響下就能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行道德判斷，鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危R別積極向上有用信息，進(jìn)而促進(jìn)高校學(xué)生思想覺悟。

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要高校能夠堅(jiān)持以大學(xué)生為主體性，對大學(xué)生進(jìn)行主體性思想政治教育。首先，學(xué)校需要建立校園網(wǎng)絡(luò)文化系統(tǒng)，將本校的思想政治教育主要內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)文化的形式對學(xué)生進(jìn)行傳輸，同時(shí)滿足了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要，還提高了高校思想政治教育的有效性;其次，在網(wǎng)絡(luò)文化信息的輸出過程中，學(xué)校應(yīng)該要重視網(wǎng)絡(luò)信息的思想性、知識性、主流性以及豐富性的結(jié)合。也就是說，網(wǎng)站為學(xué)生推送的網(wǎng)絡(luò)信息既要符合學(xué)生的主流思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又要涉及到多方面的知識。在向?qū)W生滲透知識的同時(shí)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展;最后，學(xué)校需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，提升自身網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利于學(xué)生思想教育的提升。通過以上分析，我們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)傳播對高校思想政治教育的影響正逐漸加大，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:高校思想政治教育的模式有了變化，網(wǎng)絡(luò)影響了學(xué)生的意識和行為及網(wǎng)絡(luò)道德教育問題，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的思想正確和道德素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該在該方面提高效率，讓網(wǎng)絡(luò)提高在知識教育的作用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

文檔為doc格式。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇三

怎樣通過校企合作培養(yǎng)新聞傳播人才，國外早在20世紀(jì)初就開始關(guān)注、研究和實(shí)施。西方高校特別是重點(diǎn)大學(xué)與知名企業(yè)有千絲萬縷的聯(lián)系，校企在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)支撐等方面進(jìn)行了多方位、多層次的合作，學(xué)者的研究也比較深入。中國學(xué)術(shù)界、教育界引進(jìn)“校企合作培養(yǎng)人才”這一理論不久，出現(xiàn)了一些誤區(qū)。

（一）認(rèn)為合作收益應(yīng)由學(xué)校全得，責(zé)任卻要企業(yè)和學(xué)校共擔(dān)。

校企合作培養(yǎng)雙方責(zé)權(quán)不明，利益不公。教育行政部門、有關(guān)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者甚至提出，要校企雙方共同制定培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)課程，共同上課，共同指導(dǎo)學(xué)生，等等，幾乎完全不考慮企業(yè)為什么要這么做，完全不考慮市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。還有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者主張把企業(yè)引進(jìn)來。據(jù)筆者觀察，即便花大力氣引進(jìn)企業(yè)，但都浮于表面、做做樣子。辦學(xué)的收益學(xué)校幾乎全得，辦學(xué)的責(zé)任卻要企業(yè)和學(xué)校共擔(dān)，這是校企合作培養(yǎng)人才研究上的第一個誤區(qū)。

（二）認(rèn)為大學(xué)生的所有技能全部可以甚至應(yīng)該由校企雙方共同培養(yǎng)。

這種觀點(diǎn)主張大學(xué)生的所有本事，包括基礎(chǔ)理論、基本知識、職業(yè)技能、科研能力等等，全部可以甚至應(yīng)該由校企雙方共同培養(yǎng)。這種理論本身就是個偽命題。事實(shí)上，校企可以合作培養(yǎng)人才，甚至可以開展多方位、多層次的合作。但對當(dāng)下中國大學(xué)特別是非重點(diǎn)大學(xué)而言，要想在校企合作培養(yǎng)人才方面取得實(shí)實(shí)在在的成績，必須首先解決三個基本問題：第一，合作雙方的動力問題。中國的人口峰值還沒有到來，大學(xué)生就業(yè)難將持續(xù)很長時(shí)間，買方市場將長期難以改變。在這種情況下，企業(yè)花錢出力為大學(xué)培養(yǎng)人才，積極性不可能高，所謂的“校企合作培養(yǎng)人才”不過是高校的一廂情愿罷了。“校企合作培養(yǎng)人才”，必須首要解決企業(yè)的動力問題。企業(yè)沒動力，“合作”必落空。除非在人才市場上招不到人，否則企業(yè)不會花大價(jià)錢、大力氣幫學(xué)校培養(yǎng)人才。第二，合作雙方的分工與協(xié)作問題。企業(yè)有動力了，“校企合作培養(yǎng)人才”才有可能。但這種“合作”，學(xué)校必須仍然是學(xué)校，企業(yè)也必須仍然是企業(yè)，校企不能過于重合作，輕分工。學(xué)校應(yīng)干什么，企業(yè)應(yīng)干什么，必須分工明確，各司其職。筆者看來，企業(yè)可主要在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能上發(fā)揮部分作用，其他責(zé)任仍應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)。第三，合作的方法和路徑問題。企業(yè)的積極性有了，分工也明確了，還有個合作的方法、路徑問題，大學(xué)亦如此，這是校企合作必須要解決的第三個問題。

（一）實(shí)施兩個“緊盯”，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。

首先，緊盯人才市場，實(shí)施需求導(dǎo)向策略。緊盯人才市場，是要求高校把握社會和行業(yè)發(fā)展，切實(shí)了解用人單位對于學(xué)生在素質(zhì)、知識和技能層面的具體需求，并且根據(jù)人才市場的細(xì)分，著重將對于高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，系統(tǒng)地融入到課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方式中去，做到人才培養(yǎng)的適用性和針對性。其次，緊盯兄弟高校，實(shí)施“差異化”競爭策略。緊盯兄弟高校的辦學(xué)情況，是要做到“差異化”競爭，既尊重新聞傳播學(xué)的辦學(xué)規(guī)律，也結(jié)合本校的目標(biāo)和實(shí)際進(jìn)行有效的創(chuàng)新和探索，著重在應(yīng)用型課程建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和方法的應(yīng)用型導(dǎo)向上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以此形成與兄弟高校在人才培養(yǎng)上的有效區(qū)分。第三，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。事實(shí)上，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，需要各級、各類人才，大學(xué)的終極使命，便是為國家培養(yǎng)這些人才。如果天下的大學(xué)只有一類，大學(xué)便成了所謂磚瓦廠，每年幾百萬大學(xué)生便成為按一種規(guī)格生產(chǎn)的磚瓦。以新聞學(xué)專業(yè)為例，國內(nèi)幾乎所有新聞傳播院校都緊盯著省會城市的主流媒體、大廣告公司和大型企業(yè)不放，而對其他層次的人才市場很少關(guān)注。用人單位要求新聞傳播類專業(yè)畢業(yè)生必須具備很強(qiáng)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和能力，而大量畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)生就業(yè)時(shí)很突出的一對矛盾。

（二）建構(gòu)“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。

在確立了“兩個緊盯”的建構(gòu)原則，明確了培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格后，須著手進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的具體建構(gòu)工作。

1.學(xué)校與社會聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)僅僅靠高校一方的力量來完成，這顯然不太現(xiàn)實(shí)。高校必須建構(gòu)學(xué)校與社會聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式，創(chuàng)造性地借用各類社會資源，為學(xué)生和教師打造一個熟悉社會和行業(yè)、提升專業(yè)技能、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的第三方平臺。新聞傳播學(xué)院應(yīng)積極主動與各類媒體行業(yè)尤其是新媒體行業(yè)建立起各種合作關(guān)系。在合作形式上可采取專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)和科研機(jī)構(gòu)建設(shè)兩種。在合作的主要內(nèi)容上，合作機(jī)構(gòu)作為高校的專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，雙方互派工作人員或教師，進(jìn)行專業(yè)講座、學(xué)術(shù)研討或過實(shí)踐關(guān)，雙方共同承擔(dān)科研項(xiàng)目，履行社會服務(wù)功能等。總之，雙方合作，各司其職，為高校學(xué)生和教師搭建良好的實(shí)踐平臺，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)建立較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.“綜合素質(zhì)+專業(yè)知識+職業(yè)技能”的課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)施。

只重視專業(yè)知識的傳授，或者只注重職業(yè)技能的訓(xùn)練，顯然都不利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。唯有結(jié)合高校人才培養(yǎng)定位，對應(yīng)用型人才所需的素質(zhì)、知識和技能實(shí)施模塊化和系統(tǒng)化的建構(gòu)，設(shè)定可描述的人才培養(yǎng)規(guī)格，并通過相應(yīng)的課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)施來保障落實(shí)。開設(shè)基礎(chǔ)課和主干課程是課程體系建設(shè)的第一要務(wù)。這既是教育部專業(yè)目錄的要求，也是為了確保人才培養(yǎng)的基本規(guī)格符合國家的需要。基礎(chǔ)課著重解決學(xué)科所需的基本原理和知識，專業(yè)主干課程著重進(jìn)行案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，解決學(xué)生的實(shí)踐動手能力與知識轉(zhuǎn)化能力。第二，努力創(chuàng)建新型業(yè)務(wù)課程。隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)引起信息產(chǎn)品形態(tài)發(fā)生變化，繼而推動信息產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律隨之改變，并最終導(dǎo)致信息產(chǎn)品提供者的運(yùn)作模式發(fā)生變化。這一系列連鎖反應(yīng)對現(xiàn)今的新聞傳播學(xué)教育在專業(yè)融合、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學(xué)方式及學(xué)生就業(yè)方向等層面提出了挑戰(zhàn)。新聞傳播專業(yè)唯有正確理解和把握信息化時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展新常態(tài)，努力自主創(chuàng)建適應(yīng)人才市場需求的新型業(yè)務(wù)課程。第三，將實(shí)踐教學(xué)活動納入課程體系設(shè)計(jì)。實(shí)踐教學(xué)活動在整個新聞傳播教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生將知識應(yīng)用于實(shí)踐，將儲備轉(zhuǎn)化為能力，由準(zhǔn)新聞人、準(zhǔn)傳媒人蛻變?yōu)樾侣勅恕髅饺说倪^程中起了關(guān)鍵作用。值得注意的是，極少新聞傳播院校注重教師也要參與專業(yè)實(shí)習(xí)。多數(shù)新聞院校的教師，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的很少，有的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)全無。新聞傳播學(xué)實(shí)踐性極強(qiáng)，從事教學(xué)工作的教師，必須具有較強(qiáng)的新聞傳播實(shí)踐能力。重視新聞傳播實(shí)務(wù)研究專業(yè)實(shí)習(xí)主要是為了解決理論結(jié)合實(shí)際的問題，但怎樣讓理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，目前很少有新聞院校關(guān)注到甚至做到這一點(diǎn)。

3.“理論教學(xué)+案例教學(xué)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的教學(xué)模式。

第一，教學(xué)內(nèi)容和形式設(shè)置的“三分法”。專業(yè)主干課程確保三分之一的理論教學(xué)、三分之一的案例教學(xué)和三分之一的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)。在課堂上，教師除了進(jìn)行理論講授外，還要通過案例分析、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等手段，以情景再現(xiàn)式、討論式等其他教學(xué)形式來授課。這樣既可以豐富課堂授課的內(nèi)容，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性，又能促使教師在這個過程中得到鍛煉。第二，建設(shè)系統(tǒng)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型。課程實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)要從專業(yè)主干課程中遴選，如新聞學(xué)專業(yè)的《新聞采訪與寫作》《新聞編輯學(xué)》和《新聞評論學(xué)》等課程，再以大三下學(xué)期開設(shè)的《新聞綜合實(shí)訓(xùn)》為依托平臺，可有效地整合專業(yè)主干課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、幾大重要知識板塊與專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生由新聞實(shí)務(wù)的單項(xiàng)訓(xùn)練走向系統(tǒng)綜合性訓(xùn)練，以提升其綜合實(shí)踐能力。第三，強(qiáng)化第二課堂社會實(shí)踐管理。圍繞新聞傳播學(xué)科，有一些重要的學(xué)科競賽，如“全國大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽”“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃項(xiàng)目”，新聞傳播學(xué)院應(yīng)積極宣傳、推動新聞學(xué)子參與到這些高規(guī)格學(xué)科競賽當(dāng)中，且應(yīng)將這些賽事納入管理體系，從參賽學(xué)生選拔、參賽組織管理、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理、獲獎學(xué)生獎勵和指導(dǎo)教師獎勵等方面形成制度，做到“以賽帶教”“以賽帶練”，讓學(xué)生和教師能在“做中學(xué)、做中教”，形成理論與實(shí)踐的良好互動。

新聞傳播類人才職業(yè)技能培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)良心工程。作為新聞傳播教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上應(yīng)主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量，由注重眼前到關(guān)注長遠(yuǎn)；主動適應(yīng)國家高等教育由增量到質(zhì)量的新要求，革除教育過程中較多注重自身感受、較少關(guān)注社會需求的觀念，為國家培養(yǎng)新型的新聞傳播人才奉獻(xiàn)心力。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇四

當(dāng)下這個時(shí)代，各類信息都在想方設(shè)法吸引人們的眼球，信息在質(zhì)量和數(shù)量上也都有了飛速提高，而科技新聞卻日益邊緣化。科技新聞作為科技傳播的一個重要方式，對廣大群眾的影響極大。要扭轉(zhuǎn)這種困局，就要媒體勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更新觀念，加強(qiáng)對科技新聞的發(fā)掘和多樣化報(bào)道，提升科技新聞的傳播質(zhì)量，使科技新聞在提升廣大群眾的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)群眾的科技興趣上發(fā)揮更大的重要。

科技新聞是媒體對科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行的報(bào)道，有很多種類，包括新發(fā)明、新成果、新問題、新動態(tài)等。科技新聞是科技傳播的有效載體，是人們獲取科技信息的重要途徑。科技新聞不僅能反映一個國家最新的科技動態(tài)，而且能間接推動科技的發(fā)展。在我國，近些年科技新聞的傳播正陷入舉步維艱的境地，一些科技部門和機(jī)構(gòu)也正面臨被合并或撤銷的危險(xiǎn)，而這與歐美等發(fā)達(dá)國家的情況大相徑庭，這些國家的科技新聞形式多樣、內(nèi)容豐富，深受青少年群體的喜愛。在我國，一些明星和資本大鱷卻成了追捧的對象，大量報(bào)道層出不窮，而一些科技研究和科技工作者卻被完全忽視。眼下，我國的科技新聞在質(zhì)量和數(shù)量都不能滿足人們的基本需求，若不改變現(xiàn)狀，必將影響到我國的科技發(fā)展和人才培養(yǎng)。

1.1科技新聞數(shù)量偏少，同質(zhì)化嚴(yán)重。

目前，國內(nèi)的科技報(bào)刊已經(jīng)非常稀少，一些綜合類報(bào)刊的科技版面也大幅壓縮，科技新聞的數(shù)量正在急速下降，少數(shù)能引起群眾關(guān)注的科技新聞又被反復(fù)轉(zhuǎn)載、抄寫，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。例如，近期一篇報(bào)道《中國該不該數(shù)百億建大型對撞機(jī)》，引起較大關(guān)注度，但各大報(bào)刊和媒體的報(bào)道都是千篇一律，內(nèi)容雷同。這種關(guān)注度和參與度都很高的科技新聞本該大力發(fā)掘，從不同角度進(jìn)行討論，將不同科學(xué)家的觀點(diǎn)和大眾的觀點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)和深入的報(bào)道，達(dá)到轟動性新聞的效果，但我們新聞從業(yè)者并沒有做到這一點(diǎn)。科技新聞技巧性差、報(bào)道水平低一直是阻礙科技傳播的一個大問題，科技新聞本身并非枯燥乏味，不接地氣，獨(dú)特的新聞視角和生動的敘述口吻都可以調(diào)動讀者的興趣。科技新聞資源豐富，但如何將科技新聞的科學(xué)性和趣味性完美結(jié)合，使科技新聞既生動活波又吸引讀者，這關(guān)鍵在于新聞工作者的鉆研和精力投入。

在信息爆炸的這個時(shí)代，各領(lǐng)域海量信息充斥眼球，信息呈現(xiàn)過剩的狀態(tài)，但科技新聞的空間卻受到大幅壓縮，信息稀缺。這種看似矛盾的現(xiàn)象，側(cè)面折射出科技新聞在各類信息傳播的競爭中處于劣勢地位，科技傳播正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

科技新聞的傳播弱化主要表現(xiàn)在科技新聞的比例太低，近些年隨著傳播方式的多樣化和傳播效率的提高，科技新聞絕對數(shù)量的增長是過去任何時(shí)期都不能比擬的，但與其他領(lǐng)域的新聞相比，科技新聞無論在數(shù)量上還是影響力上都處于落后位置。由于公眾選擇性媒介的增多和注意力的分散，與其他新聞相比較，人們主觀就形成了科技新聞不能滿足需求的感受。在我們這個以科技為第一生產(chǎn)力且人民的科學(xué)素質(zhì)還并不強(qiáng)大的國家，科技傳播應(yīng)該得到充分重視，科技新聞的報(bào)道比例應(yīng)該大幅提高。

1.3娛樂新聞泛濫，科技新聞空間受壓縮。

媒體是新聞傳播的主力軍，其肩負(fù)著科技新聞傳播和科學(xué)技術(shù)教育與普及的責(zé)任，而當(dāng)下，媒體只顧一味地追娛樂明星、體育明星，而將科技明星和科學(xué)家拋之腦后。娛樂圈的風(fēng)吹草動都會引起新聞的爆炸性傳播，以“王寶強(qiáng)離婚事件”為例，各路媒體進(jìn)行了持續(xù)一個月的深入報(bào)道，海量信息讓人目不暇接，深入挖掘，觀點(diǎn)獨(dú)特，讓我們不禁感嘆媒體用心良苦。而奧運(yùn)會開始的這段時(shí)間，體育明星更是被競相追捧，被媒體奉為“國家英雄”，而為祖國科技工貢獻(xiàn)一生的廣大科學(xué)家，卻無人問津。媒體追求經(jīng)濟(jì)效益無可厚非，但過分娛樂化和一味追求利益，忽視科學(xué)教育和科技傳播，讓大量低俗節(jié)目和娛樂新聞擠占公共空間，實(shí)在不應(yīng)該。

科技新聞的一大作用便是激發(fā)人們對科技探索的欲望和興趣，濃郁的科技氛圍，會影響到人們的行為方式，這方面發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。在美國有對夫妻，他們喜歡半夜起來觀察天空中的星星，一次他們觀察到彗星撞擊木星，景象十分壯觀，全世界天文愛好者大開眼界，這就是美國濃郁的天文探索氛圍造就的，在中國就不具備這樣的環(huán)境。

本世紀(jì)初期，美國華盛頓新聞博物館評選除了20世紀(jì)，世界100大重要新聞，其中科技新聞入圍最多，占到37%，而娛樂和體育新聞總共不到3%，這體現(xiàn)了美國和西方科技發(fā)達(dá)國家對科技新聞的重視。《自然》雜志的一個編輯曾在發(fā)展中國家做過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)巴西、印度、土耳其等多數(shù)國家對科技新聞的關(guān)注度都比中國高。這需要我們的傳媒界加強(qiáng)重視，加大對科技新聞的報(bào)道，扭轉(zhuǎn)我國科技公共傳播落后的局面。與這些科技發(fā)達(dá)國家相比，我國的科技新聞從業(yè)者從數(shù)量和素質(zhì)上都有較大差距，這與我國科技工作者的待遇和社會地位較低不無關(guān)系。今后，應(yīng)加強(qiáng)科技新聞工作者的職稱評定和新聞評獎的工作，提高媒體人加入科技新聞工作者隊(duì)伍的熱情。

我國科技新聞不僅在質(zhì)量和數(shù)量上落后，而且有時(shí)候，假新聞和過時(shí)新聞濫竽充數(shù)。如，前幾年有媒體報(bào)道，吃大蒜能預(yù)防h1n1禽流感，經(jīng)傳播后造成大蒜短期內(nèi)價(jià)格漲了好幾倍，而實(shí)際，大蒜和預(yù)防h1n1禽流感并沒有什么關(guān)系。這些新聞事件反映出科技新聞在傳播時(shí)的真實(shí)性和釋疑的及時(shí)性上有待提高。

未來很長一段時(shí)間，科技創(chuàng)新仍是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源動力，國家需要加大對科技創(chuàng)新的引導(dǎo)和對科技工作的投入，因此，提高科技新聞的傳播地位勢在必行。不能形成有效的傳播，科技只能是少數(shù)科技工作者的專利，不能形成社會共享，廣大群眾也不可能從中受益，更談不上激發(fā)興趣。科技的發(fā)展需要大眾的推動，科技新聞傳播地位的提升需要國家和有關(guān)部門認(rèn)清形勢并制定切實(shí)有效的措施。

3.2科技新聞要關(guān)注民生，接地氣。

科技新聞應(yīng)具備讓群眾易于理解，內(nèi)容豐富、生動有趣的特點(diǎn)，這樣在傳播的時(shí)候更能吸引眼球，更有利于科技新聞的發(fā)展，如果不考慮群眾的接受能力，一味地堆砌專業(yè)名詞，內(nèi)容生硬難懂，就會失去大眾的關(guān)注。另外，科技新聞的題材，應(yīng)注重貼近百姓的生活，應(yīng)注意形式多樣，如科技小常識、小妙招等形式就能較好的吸引讀者的興趣，受眾的需求永遠(yuǎn)是科技新聞發(fā)展的原動力。

3.3對媒體的一些建議。

把科技語言翻譯成大眾語言需要經(jīng)過一個化解語境的過程，而這就是科技新聞工作者的重點(diǎn)工作，科技新聞需要一支發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高的傳播隊(duì)伍，因此，對廣大科技新聞媒體從業(yè)者提出以下幾點(diǎn)建議：

1）新聞記者專業(yè)化；

2）傳播途徑簡約化；

3）科技新聞網(wǎng)絡(luò)化；

4）新聞形式多樣化。

相比于以前，現(xiàn)在我國的科技新聞取得了較大成就，這一點(diǎn)毋庸置疑。但是，無論是與科技發(fā)達(dá)國家相比，還是與我國人民群眾的需求來比，科技新聞在數(shù)量和質(zhì)量上都亟待提高。在這個信息爆炸的時(shí)代，科技新聞邊緣化的處境，十分令人擔(dān)憂。只有廣大新聞媒體隊(duì)伍轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)鉆研，使科技新聞內(nèi)容多樣化、簡約化，隊(duì)伍專業(yè)化，政府加強(qiáng)引導(dǎo)，人民加強(qiáng)監(jiān)督，齊心協(xié)力，才能真正扭轉(zhuǎn)困局，使科技新聞形成影響力。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇五

摘要：

網(wǎng)絡(luò)謠言危害范圍及其廣泛、危害程度深切不良影響清除難。當(dāng)前，我國已將網(wǎng)絡(luò)艷艷納入刑法規(guī)制范疇，相關(guān)立法也日漸完備，但仍存在一些問題與不足，需要在理論與實(shí)踐層面加以研究和完善。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò)謠言；刑法規(guī)制；完善措施。

最近幾年，網(wǎng)絡(luò)謠言頻繁散播的問題變得更加凸顯。網(wǎng)絡(luò)謠言的本質(zhì)是虛假性的網(wǎng)絡(luò)信息，具有較強(qiáng)社會危害性與破壞性。因此，各國都已運(yùn)用刑法來約束網(wǎng)絡(luò)言論，并運(yùn)用刑法手段對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和懲戒，以避免謠言的進(jìn)一步散播，有效規(guī)范網(wǎng)民本身的言行和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

一、網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)及危害。

網(wǎng)絡(luò)謠言是沒有事實(shí)根據(jù)的傳聞，別有用心者捏造的消息，其以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒介為依托，可以跨越時(shí)空生成、發(fā)布和快速傳播，屬于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的破壞力極強(qiáng)的一大公害。其本質(zhì)是虛假信息，法律認(rèn)定的謠言是經(jīng)證實(shí)的虛假信息。與傳統(tǒng)謠言相比，網(wǎng)絡(luò)謠言通常具有以下特征：

第一，謠言的傳播速度快，短時(shí)間內(nèi)波及的范圍廣。

傳統(tǒng)謠言的傳播方式一般為口口相傳，傳播速度較慢，影響范圍有限。但是，網(wǎng)絡(luò)具有無國界性，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播突破了時(shí)間和空間的限制，可在短時(shí)間內(nèi)迅速散播開來，波及范圍呈現(xiàn)廣域性。

第二，危害程度深、消除難度大。

網(wǎng)絡(luò)的互動性比較鮮明，盡管網(wǎng)絡(luò)謠言在散播之初，人們可能會懷疑其真實(shí)性，但在網(wǎng)絡(luò)互動作用下，其在網(wǎng)民心中的可信度也隨之提升，最終起到弄假成真的造謠效果。網(wǎng)絡(luò)謠言由于借助了網(wǎng)絡(luò)的散播途徑，全體網(wǎng)民都可以查看謠言信息，甚至有些人會將相關(guān)的辟謠扭曲化，使得網(wǎng)絡(luò)謠言的消除難度更大，危害由此也更深。嚴(yán)重時(shí)，甚至可能會破壞社會秩序，威脅國家與社會的安全。

第三，傳播成本非常低，具有顯著的牟利性。

網(wǎng)絡(luò)謠言傳播不需要償付較高的造謠成本，不法分子只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就能迅速散播謠言，且網(wǎng)絡(luò)傳播自身就具有牟利性。網(wǎng)絡(luò)傳謠讓某些人有利可圖，有的造謠者、傳謠者甚至出現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化趨勢。綜觀很多案例，通過網(wǎng)絡(luò)謠言謀取利益的目的性越來越突出。

二、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)謠言刑法規(guī)制存在的問題。

第一，部分網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)制缺位。

在刑法最新的修正案中，傳播網(wǎng)絡(luò)虛假信息或編造信息的新罪名被設(shè)置，這無疑是立法的進(jìn)步。但是，其約束范圍過窄，僅限定了四種“特情”，政變、戰(zhàn)爭等同性質(zhì)的虛假信息，面臨無法對其進(jìn)行評價(jià)的窘境。

第二，網(wǎng)絡(luò)詆毀的約束措施與懲戒手段不明確。

在網(wǎng)絡(luò)謠言中，網(wǎng)絡(luò)詆毀是重要的方式，近些年來蔓延比較迅速。刑法修正案據(jù)此新增了網(wǎng)絡(luò)詆毀的相關(guān)條文，以便為無法取證的被害人提供支持。不過，從實(shí)際來看，該項(xiàng)規(guī)定也很難從根源上真正落實(shí)取證權(quán)利，達(dá)到徹底保護(hù)被害人的目的。

第三，部分罪名刑期配置不合理。

現(xiàn)行《刑法》中，詆毀罪的法定刑配置限制在三年有期徒刑，這對于極其惡劣、后果極其嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)詆毀案件來說，將難以充分發(fā)揮刑罰的功能，難以實(shí)現(xiàn)罰當(dāng)其罪的目的。此外，損害商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)罪的刑期配置，也在一定程度上偏低。

三、完善網(wǎng)絡(luò)謠言刑法規(guī)制的建議與思考。

（一）彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)謠言的規(guī)制缺位。

網(wǎng)絡(luò)謠言涵蓋的范圍比較廣泛，應(yīng)對現(xiàn)階段刑罰立法予以調(diào)整，逐步拓寬網(wǎng)絡(luò)謠言的約束范圍。通過類型化改造現(xiàn)有罪名，將具有性質(zhì)相同、危害程度相當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行罪名歸類；健全立法，修改編造、傳播虛假信息罪的法條，在虛假“險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情”列舉式的規(guī)定后加上等或其他具有兜底性的用語，以彌補(bǔ)原本規(guī)定的疏漏之處，體現(xiàn)普遍的規(guī)制性，保證刑法的簡潔性和穩(wěn)定性。

（二）修正網(wǎng)絡(luò)詆毀的罪名。

刑法如果要保障被詆毀人的正當(dāng)權(quán)益，則應(yīng)當(dāng)修正網(wǎng)絡(luò)詆毀的罪名，以便在最大限度內(nèi)去掉特殊化的取證方式，有效保障受害者的合法權(quán)益。在過受害者取證遇到困難，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)介入幫助取證。

（三）合理配置部分罪名刑期。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的相關(guān)罪名的刑期配置，我國沿用的是傳統(tǒng)謠言的刑期配置，為切實(shí)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)謠言的治理，應(yīng)適當(dāng)延長相關(guān)罪名的配套刑期，增大網(wǎng)絡(luò)謠言的懲戒力度，確保罪名與刑期二者的匹配性。對于造成諸如企業(yè)破產(chǎn)、產(chǎn)品嚴(yán)重滯銷等特別重大損失的情形，應(yīng)將刑期提高至兩年以上七年以下有期徒刑，并處罰金；如果造成被害人或者其近親屬精神失常、自殘、自殺等嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)列作“情節(jié)特別嚴(yán)重”的情形，處以三年以上十年以下有期徒刑。

總之，網(wǎng)絡(luò)化突破了傳統(tǒng)謠言的時(shí)空限度，為謠言的散播提供了平臺與途徑。網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快，危害也更大，從依法治國的視角來看，網(wǎng)絡(luò)謠言應(yīng)當(dāng)接受刑法規(guī)制。但是，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的現(xiàn)有刑法規(guī)制還存在一些問題：

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇六

無線電波的傳播途徑可分為：地波傳播、對流層傳播、電離層傳播。廣播電視系統(tǒng)中的中波調(diào)幅廣播，主要靠地波傳播、夜晚天波參加傳播；短波調(diào)幅廣播主要靠天波；電視和調(diào)頻廣播靠空間波傳播。

由發(fā)射天線幅射的能量，經(jīng)過各種可能的途徑到達(dá)接收天線。主要的傳播途徑如圖1所示，它是按照離地面的高度而劃分的。

1、電離層傳播：經(jīng)過電離層的反射式散射到達(dá)接收點(diǎn)的電波。利用電離層反射的波段是短波及夜晚中波。

2、對流層傳播：經(jīng)過對流層(距地面10km以內(nèi)的`大氣層)反射或散射的電波。超短波常利用對流層進(jìn)行遠(yuǎn)距離的傳播。此外，地面上的電視和微波波段的電波，從發(fā)射點(diǎn)直接到達(dá)接收點(diǎn)，收和發(fā)兩端點(diǎn)處在直視范圍內(nèi)，稱為直視傳播。所以也把它歸到對流層傳播。地面直視傳播，是由直射波和地面反射波組成的空間波傳播的。

3、地波傳播：它是指電波沿地球表面繞射的傳播，長波沿地面繞射傳播的本領(lǐng)最強(qiáng)。白天的中波廣播也是靠地波傳播。實(shí)際上，天線幅射出來的電波往往不是以單一形式，既有地波也有天波，但總是以一種傳播形式為主。

無線電波的頻譜很寬，按頻率的高低劃分為許多波段，見表1。

由于波長不同，各波段的主要傳播方式也不同，這就是各個波段適用于不同業(yè)務(wù)的主要原因，下面簡述各波段的傳播特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍。

長波的近距離傳播(300km以內(nèi))主要是靠地波，遠(yuǎn)距離(km)傳播主要靠天波，用長波通信時(shí)，在接收點(diǎn)的場強(qiáng)穩(wěn)定。但由于表面波衰減慢，對其它收信臺干擾大。長波受天電干擾的影響很嚴(yán)重。此外由于發(fā)射天線非常龐大，所以利用長波作為通信和廣播的不多。僅在越洋通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面采用。

中波傳播白天天波衰減大，被電離層吸收，主要靠地波傳播，夜晚天波參加傳播，傳播距離較地波遠(yuǎn)，它主要用于船舶與導(dǎo)航通信，波長為2000―200m的中波主要用于廣播。

短波傳播有地波也有天波。但由于短波的頻率較高．地面吸收強(qiáng)烈，地表面波衰減很快。短波的地波傳播只有幾十公里。天波在電離層中的損耗卻減少，常利用天波進(jìn)行遠(yuǎn)距離通信和廣播，但由于電離層不穩(wěn)定，通信質(zhì)量不佳，短波主要用于電話電報(bào)通信，廣播及業(yè)余電臺。

由于超短波頻率很高。地波的衰減很大，電波穿入電離層很深乃至穿出電離層，使電波不能反射回來，所以不能利用地表面波和天波的傳播方式，主要用空間波傳播，超短波主要用于調(diào)頻廣播、電視，雷達(dá)、導(dǎo)航傳真、中繼、移動通信等。

電視頻道之所以選在超短波(未波及分米波)波段上，主要原因是電視需要較寬的頻帶(我國規(guī)定為8mllz)。如果載頻選得比較低，例如選在短波波段，設(shè)中心頻率fo=20mhz則相對帶寬//f/fo=8/20=40％。這么寬的相對帶寬會給發(fā)射機(jī)、天饋線系統(tǒng)、接收機(jī)。以及信號傳輸帶來許多困難，因此選超短波波段，提高載頻以減小相對帶寬。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇七

隨著生活壓力的不斷加大和社會不公的不斷出現(xiàn)，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達(dá)的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達(dá)很好的由頭。

日前，一則“軍車進(jìn)京”的離奇謠言忽起于微博，繼而在廣大社會公眾中迅速蔓延，引發(fā)了惡劣的社會影響。而就在幾個月前，媒體披露了有關(guān)部門查處的一起網(wǎng)絡(luò)謠言典型案例：某軍事論壇的網(wǎng)絡(luò)編輯看到論壇帖子里有“鐵鳥回光返照、化作青煙”的詩句，又結(jié)合其他網(wǎng)民的只言片語，竟編造出“空軍掉了一架飛機(jī)”的“爆炸性”新聞。

謠言，已經(jīng)成為我們這個社會不死的幽靈，時(shí)不時(shí)就會沉渣泛起。在進(jìn)入信息時(shí)代以后，隨著手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是現(xiàn)在即時(shí)聊天工具、網(wǎng)絡(luò)自由論壇及微博的出現(xiàn)，謠言更是帶來了巨大的殺傷力。

對此，北京大學(xué)心理學(xué)系教授沈政告訴筆者，如果從深層次來考量，近些年各種謠言在社會上呈現(xiàn)普遍蔓延的趨勢有著極其深刻復(fù)雜的社會背景。很多人長期以來一直生活在緊張不安的環(huán)境之中，隨著生活壓力的不斷加大和社會不公的不斷出現(xiàn)，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達(dá)的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達(dá)很好的由頭。

就在最近，就有一個很典型的例子。近日，國內(nèi)天涯社區(qū)等網(wǎng)站論壇中有人冒充中新、網(wǎng)發(fā)布新聞信息稱“一北大學(xué)生王某因網(wǎng)站備案未成功，網(wǎng)站被關(guān)，帶刀將貴州省通信管理局機(jī)關(guān)干部劉某殺死”。這條消息迅速滿足了大眾對目前大學(xué)生求職難、政府機(jī)關(guān)僵化式管理的.不滿情緒。

由于大眾并不是專業(yè)人士，沒有能力、沒有意識也沒有時(shí)間對每條信息去核實(shí)，所以很多人抱著“寧可信其有，不可信其無”的心態(tài)，對此消息進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和評論，一天的時(shí)間內(nèi)該條消息就在新浪、微博上被上萬次。謠言的傳播者在傳播信息中發(fā)泄自己的心理苦悶，也有相當(dāng)一部分是在尋求一種自我的心理安慰和心理快感。

但當(dāng)微博官方及相關(guān)部門出來辟謠后，一部分轉(zhuǎn)發(fā)者發(fā)現(xiàn)此前自己“傳謠”，覺得再次轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息有損自己“公信力”，而另一部分轉(zhuǎn)發(fā)者仍然會抱著“事出必有因”的心理，拒絕接受事實(shí)。所以辟謠信息傳播的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比謠言的傳播力度弱得多。

所以，同樣是“北大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不成殺害管理人員”的信息帖，在被新浪官方和貴州省通信管理局蓋著公章聯(lián)合“微博辟謠”后，只被轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)區(qū)不到七百次。

當(dāng)然，現(xiàn)在謠言的蔓延與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也有密切的關(guān)系。目前，我國已經(jīng)是一個互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)民人數(shù)超過5億，比一些國家人口總量還多。并且處于微博等自媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是這些網(wǎng)民言論最為自由與活躍的一個空間。

在這個平臺上，不僅人人都可以成為信息的發(fā)布者，也都可以成為信息的傳播者。然而，針對互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)管理卻還沒有及時(shí)跟上，這給一些對社會懷有嚴(yán)重不滿情緒的人傳播謠言提供了一個前所未有的平臺與空間。在這種局面下，一些謠言在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播不僅傳播速度前所未有，其所形成的殺傷力往往也是前所未有的。

此外，一些子虛烏有的謠言之所以能夠大范圍流傳并造成比較惡劣的影響，還有一個重要原因，就是在出現(xiàn)一些廣受關(guān)注的事件時(shí)，政府相關(guān)部門往往信息不公開、不透明，有關(guān)單位也常常不立即進(jìn)行真實(shí)的信息披露，要么在披露相關(guān)信息時(shí)對一些問題遮遮掩掩，要么干脆置之不理，在得不到權(quán)威的信息來源時(shí)，一些民眾只好聽信道聽途說，在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下，結(jié)果一傳十，十傳百，最后導(dǎo)致謠言滿天飛。

因此，要有效遏制謠言的傳播，當(dāng)前我們需要治標(biāo)也需要治本，除了要求社會公眾不信謠、不傳謠，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的管理并以法治手段加以保障和約束以外，在信息傳播方面，一定要用法治的手段健全我國相關(guān)部門及單位的信息及時(shí)公開制度，及時(shí)保障信息傳播的公開透明，這樣就會在源頭上遏制謠言的傳播。

其次，加速推進(jìn)社會發(fā)展及國家管理改革，最大限度縮小貧富差距，消除社會不公，減少社會不滿情緒，就會瓦解謠言傳播的社會心理基礎(chǔ)。另外，相關(guān)部門和單位重塑在信息傳播方面的公信力也是至關(guān)重要的事情。唯有在社會公眾中樹立了公信力，才會讓社會公眾相信機(jī)構(gòu)信息發(fā)布的權(quán)威性與可靠性，做到了這一點(diǎn)，就是有謠言傳播，也會很快不攻自破，不會發(fā)揮太大的殺傷力。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇八

農(nóng)業(yè)科技傳播是將公共、準(zhǔn)公共、私人知識與信息轉(zhuǎn)化為公益化的過程，轉(zhuǎn)化過程是運(yùn)用好傳播學(xué)理論與方法徹底解決農(nóng)業(yè)科技傳播“最后一公里”問題，讓廣大受眾吸收運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技知識指導(dǎo)其的生產(chǎn)生活。

農(nóng)業(yè)是一個大學(xué)科、大系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)科技傳播更是一個綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不僅涵涉農(nóng)學(xué)、傳播學(xué)、科技方法，而且還包括三者之間的相關(guān)相聯(lián)相生的知識，是一個集成學(xué)科。研究農(nóng)業(yè)科技傳播不僅要掌握大學(xué)科的理論，同時(shí)還得關(guān)注這些學(xué)科之間存在那些相關(guān)相聯(lián)相生東西。以來，國家對“三農(nóng)”的日趨重視，國內(nèi)政府職能科研院所、高校相繼成立了一些農(nóng)業(yè)科技傳播研究機(jī)構(gòu)，如中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院成立了農(nóng)業(yè)傳媒與傳播研究中心、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了鄉(xiāng)村傳播研究所，主要從事農(nóng)業(yè)科技傳播研究，研究領(lǐng)域涉及傳播主體、受眾、媒介等方面。通過多年努力，我國農(nóng)業(yè)科技傳播的研究取得了不少的成績，由于社會環(huán)境和農(nóng)民文化水平不高等多方面的因素的影響，科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)力還相對較少，農(nóng)民運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技知識的能力還較弱。

1.1對傳播者的研究。

1.1.1對傳播者涵概內(nèi)容的研究。

傳播者是傳播活動的發(fā)起人和傳播內(nèi)容的發(fā)出者，是位于傳播起點(diǎn)的個人、組織、社會的混合體，是整個農(nóng)業(yè)科技傳播過程中的核心力量，決定著傳播的內(nèi)容、范圍、速度、質(zhì)量等方面。有學(xué)者從廣義的角度看傳播者，黃家章、李思經(jīng)認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技的傳播者可以分為大眾傳媒機(jī)構(gòu)、科研人員、農(nóng)技推廣人員、涉農(nóng)企業(yè)、各類農(nóng)業(yè)協(xié)會、農(nóng)民專業(yè)合作組織以及農(nóng)村的科技示范戶、種養(yǎng)大戶和意見領(lǐng)袖等眾多組織和個人。朱倩、黎翠紅（2011）認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技傳播者主要包括行政管理部門、大中專院校以及農(nóng)業(yè)氣象監(jiān)測部門。只有政府管理部門的積極參與，才有可能在資金、技術(shù)等方面保障農(nóng)業(yè)科技傳播才有實(shí)施下去能力和效益。也有學(xué)者提出傳播者單一論，李昕（2011）指出只有加強(qiáng)提升政府統(tǒng)籌規(guī)劃意識與主導(dǎo)作用，才能將農(nóng)業(yè)信息傳播建成一個集計(jì)算機(jī)、通信、光電、遙感等多項(xiàng)技術(shù)于一體的信息傳播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自動化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、一體化。不管傳播者是從廣義上還是單一上看，都認(rèn)為現(xiàn)階段我國的農(nóng)業(yè)科技傳播者政府是核心，只有政府的全力的參與，農(nóng)業(yè)科技傳播才有動力和生命力。

1.1.2對傳播者存在問題的研究。

目前我國農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率僅為48%，而美國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率80%以上，英、法、德等農(nóng)業(yè)大國都超過60%。國內(nèi)學(xué)者對這種現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究分析了其中的原因。扈映（）在其博士論文中指出我國農(nóng)技推廣組織決策效率不高的原因主要是代理鏈過長、代理成本過高以及委托過程的行政化，提出了委托人非政府化的建議。王彰奇（）從政府管理上分析，指出影響國內(nèi)農(nóng)業(yè)傳播效果主要是沒有建立起以需求為目標(biāo)、市場為導(dǎo)向、整合所有的涉農(nóng)資源構(gòu)建高效、簡便、快速、實(shí)用的平臺。黃家章、李思經(jīng)（2010）指出從傳播能力方面分析了農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化率低是由于傳播者能力不強(qiáng)，缺乏捕捉有用的農(nóng)業(yè)科技價(jià)值敏感性，對于新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)前產(chǎn)后的專業(yè)知識敏感度低。吳德進(jìn)（）指出必須建立公益性與經(jīng)營性相結(jié)合，以符合農(nóng)業(yè)科技傳播的特點(diǎn)，以滿足市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。筆者贊同吳德進(jìn)這個觀點(diǎn)。農(nóng)業(yè)科技傳播既不能讓政府管理部門又當(dāng)演員又當(dāng)導(dǎo)演還當(dāng)經(jīng)濟(jì)人承擔(dān)全責(zé)，也不能政府全部放手不管全部商業(yè)化，而是政府主導(dǎo)與商業(yè)化運(yùn)作主體的模式來運(yùn)作農(nóng)業(yè)科技傳播。

1.2針對傳播媒介的研究。

1.2.1針對傳播媒介定義的研究傳播媒介是指承載并傳遞信息的物理形式。隨著社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)和科學(xué)技術(shù)日新月異，傳播媒介從廣播、電視、報(bào)紙、雜志、書籍等為代表的大眾媒介向新型媒介的互聯(lián)網(wǎng)、3g手機(jī)等方向發(fā)展，成為農(nóng)業(yè)科技傳播中不可忽視的部分，發(fā)揮著越來越重要的作用。國內(nèi)學(xué)者多數(shù)認(rèn)為大眾傳播媒介多元化是農(nóng)業(yè)傳播的主流。程琳（2011）當(dāng)前科技傳播媒介主要有報(bào)章雜志、書籍、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)會議、成果展覽、專利公布、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、產(chǎn)品銷售、學(xué)校教育等；面對多元化的傳播媒介，傳播者將會選擇方便、快捷、高效、準(zhǔn)確的方式將科技信息傳達(dá)給廣大受眾，那么多元化傳播途徑社會發(fā)展必然產(chǎn)物。朱倩、黎翠紅（2011）認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技傳播的方式應(yīng)當(dāng)是多樣化，既有農(nóng)技推廣員、宣傳板、廣播、電視，又有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)電話等現(xiàn)代新興傳播媒介。遲鳳玲（2008）將農(nóng)業(yè)科技傳播分為電視、廣播、報(bào)刊和雜志等在內(nèi)的大眾傳播和農(nóng)技推廣站、農(nóng)民培訓(xùn)班等在內(nèi)的人際傳播兩大類。筆者認(rèn)為還應(yīng)將信息移動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等列為第三大類新媒介傳播。

1.2.2傳播媒介內(nèi)容的研究國內(nèi)學(xué)者從多個角度對傳播內(nèi)容進(jìn)行了研究。賀倩（2008）通過依賴路徑以改變習(xí)慣，將農(nóng)業(yè)科技傳播分為內(nèi)部路徑依賴與外部路徑依賴，提出了突破傳統(tǒng)路徑的快樂路徑、時(shí)尚路徑、媒介路徑和多元供給路徑。李明德、楊凌裕、張行勇（）認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技傳播的媒介主要是在政府的公益性條件下，呈現(xiàn)出農(nóng)業(yè)科普期刊特色不鮮明，農(nóng)村電視節(jié)目資源匱乏，廣播節(jié)目遠(yuǎn)離農(nóng)村實(shí)際，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率較低等特點(diǎn)。提出了建立公益性與商業(yè)化相結(jié)合的傳播集團(tuán)或合作組織經(jīng)營運(yùn)作農(nóng)業(yè)科技傳播，做到農(nóng)戶針對性、可操作性吸收科技知識并用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的生活生產(chǎn)。陳志強(qiáng)、黃鶇（2008）受眾與電視傳播數(shù)量質(zhì)量的角度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析（農(nóng)廣播頻率10套占全國總廣播頻率的0。42%，對農(nóng)電視頻道5套占全國總電視頻道的0。4%；央視的“致富經(jīng)”、“金土地”90%以上的農(nóng)戶能收到其中之一，但沒看過的高達(dá)48。5%），認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)民不愛看涉農(nóng)節(jié)目主要原因是全國統(tǒng)一的涉農(nóng)節(jié)目太少質(zhì)量不高造成的。正因如此，有的學(xué)者認(rèn)為央視農(nóng)業(yè)節(jié)目不如地方電視節(jié)目好。呂孟濤（2010）指出我國地域廣，不同地區(qū)的農(nóng)戶對農(nóng)事的關(guān)注點(diǎn)大不同，地方電臺本土性、及時(shí)性正是滿足地區(qū)農(nóng)戶最有效的填補(bǔ)。也有學(xué)者認(rèn)為信息化時(shí)代已到來，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)將是最好的傳播媒介。張紹程（2010）手機(jī)短信平臺的便捷、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、及時(shí)等優(yōu)勢等解決了多年來一直困擾農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“最后一公里”的問題。彭光芒（）提出了整合不同型的大眾媒介并調(diào)整大眾媒介的運(yùn)作方式后綜合性的媒介傳播將中克服電子媒介的弱點(diǎn)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒介的不足，成為服務(wù)“三農(nóng)”的有效載體。縱觀上述學(xué)者的研究成果我們會發(fā)現(xiàn)，對農(nóng)業(yè)科技傳播的方法、途徑、內(nèi)容進(jìn)行深入研究，但對受眾的接受信息多少、怎樣反饋信息等方面研究較少、關(guān)注的力度還不夠。筆者認(rèn)為未來一段時(shí)間大家將深入研究的內(nèi)容，重點(diǎn)完善，將農(nóng)業(yè)科技傳播形成一個完整的系統(tǒng)。

1.3針對傳播受眾的研究。

傳播學(xué)上對受傳者的研究稱為受眾研究（或稱受眾分析）。農(nóng)業(yè)科技傳播來系統(tǒng)中，受眾是指接受農(nóng)業(yè)科技知識和信息的不同個體，是農(nóng)業(yè)科技傳播者的服務(wù)對象。分析研究推廣對象的基本屬性是農(nóng)民自覺樹立接受新事物的意識、改進(jìn)農(nóng)民行為、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣的重要環(huán)節(jié)。因此，了解受眾、尊重受眾、收集處理受眾反饋信息既是農(nóng)業(yè)科技傳播的重要研究內(nèi)容，也是農(nóng)業(yè)科技傳播的重要原則。近年來，我國很多學(xué)者針對受眾信息需求等方面進(jìn)行了大量研究。從信息渠道與農(nóng)戶自身文化素質(zhì)方面著手研究的有馬賽平、盛晏（2006），認(rèn)為我國農(nóng)戶獲取信息的成本高，缺乏便捷、快速、有效的信息溝通渠道，從而導(dǎo)致搜索信息行為消極；加之我國當(dāng)前農(nóng)戶自身文化素質(zhì)偏低，使用科技信息過程中降低信息的使用價(jià)值。從農(nóng)民掌握信息維度研究的蔣建科、譚英、陳宏（）認(rèn)為農(nóng)戶需求農(nóng)業(yè)科技類信息是從知曉度、理解度、贊同度、信奉度加以理解的，指出了建立農(nóng)業(yè)專業(yè)頻道將是貧困地區(qū)窟信息供求的矛盾，縮小信息鴻溝的差距。同時(shí)，認(rèn)為農(nóng)業(yè)信息專業(yè)合作組織協(xié)會或信息專業(yè)戶當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技傳播的農(nóng)民主要接收信息的主要途徑。朱倩、黎翠紅（2011）認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技的受眾整體素質(zhì)不高，吸收農(nóng)業(yè)科技知識的能力程度不一，提出了：了解農(nóng)業(yè)科技知識，掌握多方面資源和信息，加強(qiáng)培訓(xùn)提高自身素質(zhì)，同時(shí)做好信息反饋通道。從研究受眾接收的.新型模式的吳務(wù)進(jìn)（2008）認(rèn)為從構(gòu)筑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播體系，分析了農(nóng)業(yè)科技傳播投入不足、科技成果供需脫節(jié)、農(nóng)業(yè)科技人員素質(zhì)不高等方面，提出構(gòu)建現(xiàn)代工業(yè)農(nóng)業(yè)科技傳播———農(nóng)業(yè)專家大院等五種模式，對農(nóng)業(yè)科技傳播提出了許多很好的思路、方法和建議。還有從受眾的性別方面著手研究的董紅、朱秋安（2008）認(rèn)為勞動分工已由傳統(tǒng)的男主外女主內(nèi)的模式正向男女統(tǒng)籌兼顧家庭與農(nóng)活模式轉(zhuǎn)變，新模式要全面推開需漫長的時(shí)間過程，也說農(nóng)業(yè)科技傳播的內(nèi)容、媒介、策略必須隨著受眾的改變與時(shí)俱進(jìn)，作出必要的調(diào)整和改變。但針對農(nóng)業(yè)科技傳播過程中的受眾選擇行為、受眾心理以及傳播者與受眾間如何互動等方面的研究相對較少，還須深入研究。

農(nóng)業(yè)科技傳播系統(tǒng)是將農(nóng)業(yè)科技知識跨越時(shí)空使不同個體間實(shí)現(xiàn)知識共享的過程，不同的傳播者對受眾的不同認(rèn)識，所采取的傳播模式也不盡相同；同時(shí)受眾的個體差異對獲取信息的能力、途徑、方法等方面也不一樣，他們就會選擇適合自己獲取信息的模式。農(nóng)業(yè)科技傳播模式的好壞直接影響著整個農(nóng)業(yè)科技傳播系統(tǒng)的好壞。目前我國學(xué)者對農(nóng)業(yè)科技傳播的模式進(jìn)行了深入研究，研究成果也十分豐碩。農(nóng)業(yè)科技傳播模式按傳播方式可分為交流式和輻射式，按時(shí)空關(guān)系可分為歷時(shí)性傳播和空間跨越式傳播，按受眾群體可分為定向傳播和非定向傳播。創(chuàng)新綜合大眾傳播媒介模式研究的王彰奇（2010）認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技傳播的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ骄彤?dāng)集優(yōu)點(diǎn)整合在一起，提出了構(gòu)建集媒體宣傳、熱線咨詢、網(wǎng)絡(luò)傳播、實(shí)地指導(dǎo)、教育培訓(xùn)、示范開發(fā)六位一體的互動農(nóng)業(yè)科技傳播模式。王子齊、劉波（2006）提出了重建農(nóng)業(yè)科技報(bào)務(wù)體系需整合科技特派員制度、產(chǎn)業(yè)化科技服務(wù)體系、農(nóng)業(yè)科技專家大院和農(nóng)業(yè)科技傳播工程資源，同時(shí)建立公益性與經(jīng)營性“雙軌”運(yùn)行機(jī)制是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技傳播有效途徑。李昕（2011）在解決農(nóng)業(yè)科技信息傳播進(jìn)村入戶“最后一公里”推行五位一體將是解決農(nóng)業(yè)科技信息傳播制約因素極佳的對策。深化經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ降内w慶惠、張雨（2010）提出了以科技特派員為核心提出了七種農(nóng)業(yè)科技傳播的新模式，同時(shí)認(rèn)為科技特派員是群眾需要與社會發(fā)展必然產(chǎn)物，是適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最為成功的傳播范式。筆者認(rèn)為不管是對所有成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ接行д线€是深化某一種成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑淠康亩际亲屴r(nóng)業(yè)科技傳播整個系統(tǒng)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，在受眾滿意的前提下盡可能減少運(yùn)行成本才是真正的目的。還有學(xué)者在其他們方面提出了不同的看法。蔡培良、翁伯琦（）指出因農(nóng)業(yè)科技傳播受地域性的限制，大規(guī)模過培養(yǎng)新型農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民必須采取區(qū)域需求，滿足農(nóng)戶多樣性的學(xué)習(xí)，采取精準(zhǔn)傳播，為避免大而無用。賀倩（2008）通過搭建綠色通道、建立綠色標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施綠色處理、跨越綠色壁壘四個方面，提出了農(nóng)業(yè)科技綠色傳播的構(gòu)建方式。董紅、朱秋安（2008）認(rèn)為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣活動效率低下，主要是沒有反饋的信息系統(tǒng)，不知道對象需求，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對象的已轉(zhuǎn)向女性，提出了具有社會性別敏感性的參與式農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用模式。綜上所述，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技傳播模式必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷改變調(diào)整已有的模式以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，只有受眾認(rèn)同的模式才是最佳的、最好的模式。

2研究評述與展望。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇九

：目前，互聯(lián)網(wǎng)在世界各國都得到了普及，讓網(wǎng)絡(luò)傳播變成了社會中最為重要的一種傳播方式，同時(shí)也使傳統(tǒng)新聞媒體受到了正負(fù)兩個方面的重大影響，而新聞媒體的采編工作也同樣如此。本文主要從網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代性入手，對網(wǎng)絡(luò)傳播使新聞采編工作受到的影響進(jìn)行探究。

：網(wǎng)絡(luò)傳播；新聞采編；影響。

對于新聞采編工作來講，網(wǎng)絡(luò)傳播產(chǎn)生的影響，存在消極的一面，更存在積極的一面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是時(shí)代發(fā)展的一股強(qiáng)大動力，它惠及的層面廣泛而深刻，曾經(jīng)作為傳媒主流的廣電和報(bào)刊媒體，也不得【】不在網(wǎng)絡(luò)浪潮中尋求突破和變化，以應(yīng)對廣大受眾在信息互通和便捷傳播方式上的強(qiáng)烈需求，這樣一來也為傳統(tǒng)媒體在新聞采編方面的開拓創(chuàng)新創(chuàng)造了新的契機(jī)。而新聞采編人員必須敢于面對存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以自身的轉(zhuǎn)變促進(jìn)傳統(tǒng)新聞媒體的發(fā)展。因此，全面了解網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的影響就顯得尤為重要。

在社會發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)傳播是把計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)作為前提條件，實(shí)現(xiàn)信息的快速傳遞與交流，以達(dá)到社會文化最大化傳播目的的傳播方式。網(wǎng)絡(luò)傳播是當(dāng)前社會得到進(jìn)一步發(fā)展的一種體現(xiàn)形式，它的產(chǎn)生必將對社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳播也是人類邁入信息時(shí)代的關(guān)鍵標(biāo)志。對于新聞采編來說，網(wǎng)絡(luò)傳播方式和傳統(tǒng)傳播方式的比較，不管是在特征還是在具體的方法方面，網(wǎng)絡(luò)傳播方式都在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)傳播方式現(xiàn)有的缺陷。由于網(wǎng)絡(luò)傳播自身具有技術(shù)、渠道、終端、服務(wù)等方面的優(yōu)勢，所以也逐漸被較多媒體接受，被當(dāng)今社會選擇。網(wǎng)絡(luò)傳媒屬于一種多對多的網(wǎng)狀傳播模式，突破了以往單點(diǎn)傳播或是發(fā)射式傳播的限制，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺為基礎(chǔ)，有效結(jié)合新型的傳播手段和傳播形式，構(gòu)成了一種散布型的網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)。在這樣的傳播結(jié)構(gòu)中遍布著數(shù)不清的網(wǎng)結(jié)，每一個網(wǎng)結(jié)都可以對信息進(jìn)行生產(chǎn)或發(fā)布，對于全部網(wǎng)結(jié)生產(chǎn)或發(fā)布的信息，都可以通過非線性形式流入網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。并且，網(wǎng)絡(luò)傳播具備人際傳播基本的交互性，受眾能夠直接、快速地作出反饋，并發(fā)表自身的看法，從而將受眾的主體地位突顯出來。而網(wǎng)絡(luò)除了具有工具性的特征以外，也是一種存儲信息的主要載體，可以滿足各種人群的需求。以往，新聞媒體會對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或重復(fù)傳播，但在現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾能夠在任何時(shí)間與地點(diǎn)搜索出自己想要知道的信息，從而滿足自己的個性化需求，不再受單向傳播的限制，這都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的海量存儲特點(diǎn)所決定的。網(wǎng)絡(luò)傳播關(guān)鍵是通過數(shù)字傳播的方式完成的，其包含了電視與報(bào)紙等各種傳播媒介的優(yōu)勢，同時(shí)在時(shí)效性上更讓傳統(tǒng)媒體望塵莫及。因此，在整個使用過程中更為便利，讓傳播媒體的競爭力得到極大提升。

由于傳輸載體的不同，網(wǎng)絡(luò)傳播的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)媒體的信息傳播，這不僅體現(xiàn)在新聞信息的采編過程中，也體現(xiàn)在傳播方式上，很多時(shí)候，廣電、報(bào)刊媒體的新聞播發(fā)受制于欄目播出時(shí)間和報(bào)刊送達(dá)營銷點(diǎn)的時(shí)間，但網(wǎng)絡(luò)傳播基本上不受這些限制，有時(shí)直接做到現(xiàn)拍現(xiàn)發(fā)，在時(shí)效性上兩者區(qū)別較大。在新聞素材的收集方面，傳統(tǒng)新聞媒體的時(shí)效性也相對比較差，這主要是因?yàn)槭录某霈F(xiàn)至完成新聞采編工作，通常都需要花費(fèi)幾個小時(shí)甚至幾天來進(jìn)行后期制作和編審。而網(wǎng)絡(luò)傳播卻不同，其通過先進(jìn)的科技方法，信息的生產(chǎn)、錄入、儲存和傳播能夠在非常短的時(shí)間之內(nèi)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)在第一時(shí)間傳送到互聯(lián)網(wǎng)能夠拓展到的不同地點(diǎn)。所以，通過網(wǎng)絡(luò)傳播開展新聞采編工作，可以不用再受到時(shí)間與地點(diǎn)的約束，同時(shí)還能夠有效地縮短工作周期、提升效率、增強(qiáng)時(shí)效性。

因?yàn)榭陀^技術(shù)條件的限制，傳統(tǒng)媒體長期以來的傳播手段相對單一，一般只是采用文字、聲音、圖像的形式來傳遞信息，語言表達(dá)也比較正統(tǒng)嚴(yán)肅。而網(wǎng)絡(luò)傳播不但能利用較多的圖像、動畫、視頻等比較直觀的形式來傳播信息，同時(shí)還可以把傳統(tǒng)的信息傳播方式和目前很多新形式相融合，比如，通過文字、圖像和動畫的結(jié)合，能全方位地體現(xiàn)豐富的信息內(nèi)涵，同時(shí)在語言表達(dá)上形式多樣化，可以調(diào)侃、自嘲，可以說方言，甚至可以運(yùn)用影視作品當(dāng)中的經(jīng)典段落以達(dá)到一定的效果。在這些創(chuàng)新方法的影響下，如今新聞采編也逐漸順應(yīng)多元化和立體化的發(fā)展趨向。因?yàn)楦鞣N采錄設(shè)備的面世，新聞素材變得越來越多樣化，再加上眾多實(shí)用的視頻、圖片制作軟件，在整合加工的過程中，創(chuàng)作人員也會有更多思路可以選擇，總體更加傾向于多媒體化和立體化的發(fā)展趨勢。

被打破傳統(tǒng)的信息傳播載體比如電視與廣播等，通常會由于欄目篇幅和頻道時(shí)長等各種因素，出現(xiàn)相對的容量限制。因此，只能夠選取新聞事件的重要內(nèi)容進(jìn)行剪接編輯，有些時(shí)候，很難通過比較詳細(xì)的報(bào)道，把新聞事件的整個過程向受眾展示出來。而網(wǎng)絡(luò)卻通過自身較大的容量優(yōu)勢，將信息傳播載體的這一限制成功打破，其在很大程度上擴(kuò)大了能夠傳遞的信息量，使新聞采編在素材收集和加工方面，都獲得了更加多樣化的形式和更大的發(fā)揮空間。通過網(wǎng)絡(luò)傳播的這一途徑，新聞采編能夠離完整的事實(shí)真相更近，進(jìn)而打造自己的風(fēng)格，滿足受眾對更多信息量的需求。

新聞有別于其他信息形式的本質(zhì)特征之一就是嚴(yán)謹(jǐn)性，這是對新聞價(jià)值進(jìn)行評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)傳播快速方便、信息量大，在很大程度上使新聞產(chǎn)業(yè)趨向商業(yè)化發(fā)展，從而不可避免地讓新聞報(bào)道受到了泛娛樂化的負(fù)面影響。新聞采編方面的快餐化形式，讓新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性遭受動搖，這在目前很多新聞的行文結(jié)構(gòu)與用字措辭中，就能夠觀察出來。新聞采編部門擔(dān)任著新聞事件從取材到整合制作成報(bào)道的主要職責(zé)，如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓工作效率不斷得到提升的同時(shí)，新聞?wù)鎸?shí)、新聞質(zhì)量的重要性卻慢慢被忽略，以至于讓新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性受到影響。因而，新聞傳媒行業(yè)的每一名成員都要對此加以重視。

在網(wǎng)絡(luò)信息傳播興起之前，傳統(tǒng)新聞媒體已經(jīng)具備了相對完善的新聞評價(jià)體系。采編部門不但需要對新聞素材的收集、核實(shí)、加工負(fù)責(zé)，將新聞需要表達(dá)的信息準(zhǔn)確傳遞，有時(shí)還會邀約有關(guān)專家學(xué)者來擔(dān)當(dāng)新聞評論員。如今，信息時(shí)代的新聞傳播與之前相比，表現(xiàn)得略為浮躁，盡管通過網(wǎng)絡(luò)傳播得到了較高效率和收益，但是在新聞選材和新聞評論方面，卻出現(xiàn)了膚淺化的倒退趨向。雖然網(wǎng)絡(luò)對于廣大受眾的互動性有所提高，不過受到知識和經(jīng)驗(yàn)水平的限制，整體來講還不能夠和傳統(tǒng)的新聞傳媒相比較。

新聞素材的可信度對媒體來說具有非常重要的作用，新聞?wù)鎸?shí)是傳媒的生命所在。不管在什么領(lǐng)域，誠信都是一種必須遵循的行業(yè)準(zhǔn)則，同時(shí)這也是一個行業(yè)得以生存和發(fā)展的前提條件。傳統(tǒng)新聞媒體對新聞素材的審核相對較為嚴(yán)格，因此，新聞的可信度也得到了充分保障，進(jìn)而避免產(chǎn)生虛假新聞。而網(wǎng)絡(luò)傳播在將新聞媒體影響力進(jìn)一步提高的同時(shí)，在很大程度上也增加了新聞采編部門的素材審核難度，再加上受到首家傳播和獨(dú)家傳播的功利思想影響，新聞素材的可信度就難以得到保障。部分新聞事件在傳播過程中，因?yàn)榘l(fā)布者的主觀情感因素可能會呈現(xiàn)一種片面的視角和特定的立場，以至于使素材本該具有的客觀性受到損害。不僅如此，甚至部分發(fā)布者可能還會惡意編造不真實(shí)的信息，有些是為了制造熱點(diǎn)達(dá)到不可告人的目的，而有些僅僅只是為了炒作以提高點(diǎn)擊率和閱讀量等。不管是出于什么目的，新聞傳播的可信度已經(jīng)受到威脅，社會誠信也受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

從目前網(wǎng)絡(luò)傳播的趨勢來說，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的確給新聞傳播事業(yè)帶來了無限契機(jī)和動力，各地也開始嘗試把網(wǎng)絡(luò)傳媒和傳統(tǒng)新聞媒體相融合，但是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)新聞媒體造成了一定威脅，讓新聞采編面對著新時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)。媒體必須堅(jiān)守行業(yè)的道德底線和社會責(zé)任感，“取之精華，棄之糟粕”，才能使新聞傳媒順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地為社會大眾服務(wù)。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇十

·從《鷹之葬列》分析瑪莎.格萊姆個性表達(dá)的藝。

·蘇軾與辛棄疾豪放詞風(fēng)。

·淺探忍淹留詩作《耶路撒冷的眼睛》。

·論非亞詩歌的特點(diǎn)。

·淺論卡夫卡《變形記》中“門”的意象。

·世界名著《飄》女主角斯佳麗的愛情。

·論《十日談》的思想藝術(shù)價(jià)值及其局限。

·《安娜·卡列尼娜》中安娜的人性弱點(diǎn)研究。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇十一

與其他科技研究工作不同的是,農(nóng)業(yè)研究大部分是在田間地頭進(jìn)行,所以農(nóng)業(yè)研究數(shù)據(jù)的內(nèi)容和分類比較復(fù)雜,數(shù)據(jù)采集量大增加了農(nóng)業(yè)科技檔案的形成、積累的難度。這就要求檔案管理部門根據(jù)實(shí)際情況,制訂詳細(xì)的農(nóng)業(yè)科技文件材料歸檔范圍,讓科技人員清楚什么材料需要上報(bào)歸檔。通過確定收集資料的種類、形式、內(nèi)容等來強(qiáng)化對檔案形成過程的控制,保證資料來源的完整性和豐富性,以此來完善科技檔案的收藏。

1.2定時(shí)收集信息歸檔。

科研工作的內(nèi)在競爭導(dǎo)致一些科研人員為了個人榮譽(yù)和個人利益,將在科研工作中一部分科研資料當(dāng)作個人資源而不及時(shí)歸檔,從客觀上影響了科技檔案歸檔的完整性。并且農(nóng)業(yè)科研周期普遍較長,農(nóng)業(yè)科技信息處理后得到的結(jié)果需要時(shí)間驗(yàn)證,這無疑延長了農(nóng)業(yè)科技檔案收集歸檔的時(shí)間。

因此,就目前的情況來看,需要制定合理的收集時(shí)間,定期收集農(nóng)業(yè)科技資料歸檔,如每次收集的時(shí)間間隔太長,將導(dǎo)致檔案更新速度過慢,使最新農(nóng)業(yè)科技信息難以共享。時(shí)間間隔太短又會增加不必要的人力物力,對農(nóng)業(yè)科技檔案數(shù)量的增補(bǔ)不顯著。檔案管理人員應(yīng)根據(jù)合理的時(shí)長定時(shí)到各科室收集應(yīng)歸檔的材料,督促有關(guān)人員及時(shí)補(bǔ)辦缺少和不符合歸檔要求的文件材料,填補(bǔ)信息空白處。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,電子信息技術(shù)飛躍發(fā)展,特別是計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,使得檔案工作由傳統(tǒng)手工操作朝著自動化方向轉(zhuǎn)變[6],檔案的形式也由紙質(zhì)文本、實(shí)物向電子文檔、圖片、和數(shù)據(jù)等形式轉(zhuǎn)變。這樣的轉(zhuǎn)變給檔案的保存提供了極大地便利,對檔案的保存條件也有了更高的要求。

多年來,廣大農(nóng)業(yè)科技人員積累了大量的第一手真實(shí)、有效的科研資料,這些資料大部分是以紙質(zhì)物的形式存在,存放這些資料需要很大的空間。隨著科技的進(jìn)步,通過將科技檔案進(jìn)行整理、錄入、掃描圖形圖表等一系列工作,把紙質(zhì)文本轉(zhuǎn)化成數(shù)字存放于磁性材料、光盤和硬盤等載體上,除了可以大量節(jié)約存儲空間,還可以通過網(wǎng)絡(luò)來傳送這些資料,極大的提升了農(nóng)業(yè)科技檔案的利用率。

目前,國家加大對農(nóng)業(yè)研究的投入,農(nóng)業(yè)科技信息量不斷增加,傳統(tǒng)手工管理紙質(zhì)檔案的方式已無法滿足檔案收錄的要求,隨著計(jì)算機(jī)的普及,通過建立農(nóng)業(yè)科技檔案數(shù)據(jù)庫,可以把傳統(tǒng)紙檔案以數(shù)據(jù)的形式存儲于數(shù)據(jù)庫中,方便檔案管理員對數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理,也有利于科研人員通過搜索關(guān)鍵字迅速準(zhǔn)確獲取信息,不僅提高科研人員工作成效,也提高檔案的利用率,從而加速了科研發(fā)展進(jìn)程。

2.3配備現(xiàn)代化設(shè)備。

檔案數(shù)字化目前用得最多、效率最高的是掃描法,掃描法是將原始檔案文件放在掃描儀平板上,通過掃描儀把文書檔案轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖形輸人計(jì)算機(jī),經(jīng)文字識別、校對后,轉(zhuǎn)化為可編輯的.數(shù)字化檔案[8]。掃描儀的分辨率參數(shù)、亮度參數(shù)、掃描速度都影響到數(shù)字化檔案的質(zhì)量,因此配備性能優(yōu)越、質(zhì)量過硬的掃描儀對于檔案數(shù)字化是極為重要的。農(nóng)業(yè)科技檔案數(shù)據(jù)化后存入數(shù)據(jù)庫中便于廣大科技人員查詢使用,數(shù)據(jù)庫的正常運(yùn)行需要強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)平臺,這就要求計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)能夠支持這個平臺。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇十二

【內(nèi)容摘要】本文以現(xiàn)代傳播學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，針對遼寧省農(nóng)業(yè)科技傳播中存在的問題，從政府、科研機(jī)構(gòu)、大眾媒介和農(nóng)民四個方面，提出了推進(jìn)遼寧省農(nóng)業(yè)科技傳播發(fā)展的對策。

(一)加大對農(nóng)業(yè)科研的投入力度。政府相關(guān)部門應(yīng)加大財(cái)政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數(shù)量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財(cái)政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領(lǐng)域產(chǎn)生的影響，以及在生產(chǎn)領(lǐng)域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進(jìn)行獎勵，獎勵政策可適當(dāng)向應(yīng)用技術(shù)傾斜。此外，還應(yīng)針對科研成果轉(zhuǎn)化率低的問題出臺相應(yīng)政策，對科技成果轉(zhuǎn)化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行獎勵。政府相關(guān)部門應(yīng)調(diào)整科研人員考核評價(jià)體系，逐漸向評價(jià)或者鼓勵的體制轉(zhuǎn)型，不以論文數(shù)量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此外，科研評價(jià)體系應(yīng)采用多元化的標(biāo)準(zhǔn)，不同的科研院所和高校應(yīng)該有不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)加大對大眾媒介的扶持力度。一是政府應(yīng)加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農(nóng)業(yè)科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務(wù)性質(zhì)的節(jié)目和報(bào)紙，政府應(yīng)予以支持。政府應(yīng)鼓勵大眾媒介興辦涉農(nóng)專業(yè)報(bào)紙，或者在主流報(bào)紙上開辟農(nóng)村農(nóng)業(yè)版面和欄目，并給予適當(dāng)?shù)恼吆唾Y金傾斜。三是將農(nóng)業(yè)科技傳播納入公共服務(wù)體系，將節(jié)目的制作費(fèi)用和采編人員的采訪費(fèi)用納入政府的財(cái)政預(yù)算或進(jìn)行差額補(bǔ)助。

(三)加大對農(nóng)民文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。政府應(yīng)在農(nóng)村大力增設(shè)農(nóng)村書屋，有針對性地采購農(nóng)業(yè)科教、種養(yǎng)殖、文學(xué)、法律、醫(yī)療保健等書目和報(bào)刊，充分發(fā)揮農(nóng)村書屋的信息窗口功能，幫助農(nóng)民及時(shí)了解和掌握各種致富信息、生產(chǎn)信息、市場需求等。此外，政府應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)的力度，動員、吸納更多的涉農(nóng)高等院校和科研院所成為農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)基地，使更多的農(nóng)民獲得培訓(xùn)機(jī)會;增設(shè)符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的、農(nóng)民急需的專業(yè)技術(shù)課程，解決農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題;可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜地開設(shè)科技培訓(xùn)夜校、定期請農(nóng)業(yè)專家作報(bào)告，或者在農(nóng)閑或節(jié)假日期間組織專家進(jìn)行短期技術(shù)培訓(xùn)。

二、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮科研主體作用。

(一)端正科研態(tài)度。第一，科研工作應(yīng)該是健康的，是純粹的。科研人員應(yīng)克服功利思想，正確認(rèn)識科研工作與農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。第二，科研工作應(yīng)該是真實(shí)的。農(nóng)業(yè)科研的主要目的是解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導(dǎo)實(shí)踐。第三，科研工作應(yīng)該是科學(xué)的。科研人員應(yīng)以科學(xué)的研究方法為指導(dǎo)，著眼于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體問題，從調(diào)查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。

(二)加強(qiáng)與媒介的合作。科研人員應(yīng)注重與媒介的合作。科研機(jī)構(gòu)應(yīng)有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養(yǎng)力度，可設(shè)立科普發(fā)言人，并通過科普發(fā)言人與媒介進(jìn)行對接，借助媒體為各類社會熱點(diǎn)、科普需求作出權(quán)威、準(zhǔn)確的解答，不斷填補(bǔ)科研機(jī)構(gòu)與受眾之間的知識溝。

三、大眾媒介應(yīng)加大對農(nóng)民的重視力度。

(一)回歸農(nóng)民受眾本位。大眾媒介應(yīng)重視農(nóng)民受眾的信息需求。針對媒介形式，應(yīng)對不同類型的大眾媒介進(jìn)行整合。可根據(jù)不同媒介的.不同優(yōu)勢進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，在同一時(shí)間段，就同一主題或內(nèi)容，以統(tǒng)一口徑進(jìn)行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內(nèi)容，對農(nóng)民喜愛的信息要加以強(qiáng)化，對農(nóng)民不關(guān)心或不感興趣的信息要加以改善。選題時(shí)，要符合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際生產(chǎn)情況，要因地制宜、因時(shí)制宜，符合農(nóng)民根本需求。針對農(nóng)業(yè)科技節(jié)目的播放時(shí)間，大眾媒介應(yīng)充分考慮到農(nóng)民的生活習(xí)慣，節(jié)目播出時(shí)段盡量與農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和從事家務(wù)勞動的時(shí)段錯開，并可根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，在“農(nóng)閑”時(shí)增加播出時(shí)間或者根據(jù)農(nóng)民需要安排重播。

(二)回歸科技本位。大眾媒介進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技傳播的意義不應(yīng)局限于對某個科技成果、某種實(shí)用技術(shù)或某項(xiàng)科技政策的傳播，而是要利用持續(xù)的、不間斷的科技信息流通，形成信息環(huán)境，培養(yǎng)農(nóng)民受眾的視聽習(xí)慣，塑造農(nóng)民受眾的科學(xué)理念，提高農(nóng)民受眾的科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技節(jié)目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應(yīng)注重傳播內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)效性，以貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活、符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、能產(chǎn)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)容，提高科技節(jié)目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。

(三)提高媒介工作者的科學(xué)素養(yǎng)。媒介工作者在制作節(jié)目和撰寫報(bào)道時(shí)，應(yīng)將語言通俗化，將信息“去專業(yè)化”，在兼顧信息科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，變死板機(jī)械的傳播方式為農(nóng)民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農(nóng)民受眾與農(nóng)業(yè)科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)政策的學(xué)習(xí)和積累，完善個人的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提升個人的科學(xué)素養(yǎng)，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點(diǎn)，避免錯誤報(bào)道，保證農(nóng)業(yè)科技信息傳播的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

四、農(nóng)民應(yīng)加強(qiáng)對自身的要求。

(一)努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。一是農(nóng)民必須正視科學(xué)技術(shù)發(fā)展給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運(yùn)用農(nóng)業(yè)科學(xué)信息，積極主動地收看、收聽農(nóng)業(yè)科技節(jié)目，閱讀農(nóng)業(yè)科技報(bào)刊，參加各種農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，努力提升自身的文化科學(xué)素質(zhì)。二是農(nóng)民應(yīng)該主動關(guān)注黨和政府針對“三農(nóng)”問題制定的方針政策，以及遼寧省發(fā)布的農(nóng)業(yè)發(fā)展政策，做到對政策心中有數(shù)，并能從政策中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，為個人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為提供支持和保障。

(二)努力提升自身的媒介素養(yǎng)。農(nóng)民應(yīng)主動接觸利用多種媒介，視媒介為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的有效工具，針對不同時(shí)段、不同環(huán)境選擇適合的媒介形式，并根據(jù)媒介各自的特點(diǎn)，將有價(jià)值的科技信息保存下來。此外，農(nóng)民還應(yīng)利用媒介進(jìn)行及時(shí)的信息反饋，將想看的內(nèi)容和需要解決的問題及時(shí)向媒介進(jìn)行反映，使媒介可以更好地了解農(nóng)民的需求，并及時(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

【參考文獻(xiàn)】。

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇十三

（一）加大對農(nóng)業(yè)科研的投入力度。

政府相關(guān)部門應(yīng)加大財(cái)政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數(shù)量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財(cái)政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領(lǐng)域產(chǎn)生的影響，以及在生產(chǎn)領(lǐng)域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進(jìn)行獎勵，獎勵政策可適當(dāng)向應(yīng)用技術(shù)傾斜。此外，還應(yīng)針對科研成果轉(zhuǎn)化率低的問題出臺相應(yīng)政策，對科技成果轉(zhuǎn)化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行獎勵。政府相關(guān)部門應(yīng)調(diào)整科研人員考核評價(jià)體系，逐漸向評價(jià)或者鼓勵的體制轉(zhuǎn)型，不以論文數(shù)量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此外，科研評價(jià)體系應(yīng)采用多元化的標(biāo)準(zhǔn)，不同的科研院所和高校應(yīng)該有不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）加大對大眾媒介的扶持力度。

一是政府應(yīng)加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農(nóng)業(yè)科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務(wù)性質(zhì)的節(jié)目和報(bào)紙，政府應(yīng)予以支持。政府應(yīng)鼓勵大眾媒介興辦涉農(nóng)專業(yè)報(bào)紙，或者在主流報(bào)紙上開辟農(nóng)村農(nóng)業(yè)版面和欄目，并給予適當(dāng)?shù)恼吆唾Y金傾斜。三是將農(nóng)業(yè)科技傳播納入公共服務(wù)體系，將節(jié)目的制作費(fèi)用和采編人員的采訪費(fèi)用納入財(cái)政預(yù)算或進(jìn)行差額補(bǔ)助。

（三）加大對農(nóng)民文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。

政府應(yīng)在農(nóng)村大力增設(shè)農(nóng)村書屋，有針對性地采購農(nóng)業(yè)科教、種養(yǎng)殖、文學(xué)、法律、醫(yī)療保健等書目和報(bào)刊，充分發(fā)揮農(nóng)村書屋的信息窗口功能，幫助農(nóng)民及時(shí)了解和掌握各種致富信息、生產(chǎn)信息、市場需求等。此外，政府應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)的力度，動員、吸納更多的涉農(nóng)高等院校和科研院所成為農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)基地，使更多的農(nóng)民獲得培訓(xùn)機(jī)會；增設(shè)符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的、農(nóng)民急需的專業(yè)技術(shù)課程，解決農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題；可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜地開設(shè)科技培訓(xùn)夜校、定期請農(nóng)業(yè)專家作報(bào)告，或者在農(nóng)閑或節(jié)假日期間組織專家進(jìn)行短期技術(shù)培訓(xùn)。

二、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮科研主體作用。

（一）端正科研態(tài)度。

第一，科研工作應(yīng)該是健康的，是純粹的。科研人員應(yīng)克服功利思想，正確認(rèn)識科研工作與農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。

第二，科研工作應(yīng)該是真實(shí)的。農(nóng)業(yè)科研的主要目的是解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導(dǎo)實(shí)踐。

第三，科研工作應(yīng)該是科學(xué)的。科研人員應(yīng)以科學(xué)的研究方法為指導(dǎo)，著眼于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體問題，從調(diào)查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。

（二）加強(qiáng)與媒介的合作。

科研人員應(yīng)注重與媒介的合作。科研機(jī)構(gòu)應(yīng)有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養(yǎng)力度，可設(shè)立科普發(fā)言人，并通過科普發(fā)言人與媒介進(jìn)行對接，借助媒體為各類社會熱點(diǎn)、科普需求作出權(quán)威、準(zhǔn)確的解答，不斷填補(bǔ)科研機(jī)構(gòu)與受眾之間的知識溝。

三、大眾媒介應(yīng)加大對農(nóng)民的重視力度。

（一）回歸農(nóng)民受眾本位。

大眾媒介應(yīng)重視農(nóng)民受眾的信息需求。針對媒介形式，應(yīng)對不同類型的大眾媒介進(jìn)行整合。可根據(jù)不同媒介的不同優(yōu)勢進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，在同一時(shí)間段，就同一主題或內(nèi)容，以統(tǒng)一口徑進(jìn)行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內(nèi)容，對農(nóng)民喜愛的信息要加以強(qiáng)化，對農(nóng)民不關(guān)心或不感興趣的信息要加以改善。選題時(shí)，要符合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際生產(chǎn)情況，要因地制宜、因時(shí)制宜，符合農(nóng)民根本需求。針對農(nóng)業(yè)科技節(jié)目的播放時(shí)間，大眾媒介應(yīng)充分考慮到農(nóng)民的生活習(xí)慣，節(jié)目播出時(shí)段盡量與農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和從事家務(wù)勞動的時(shí)段錯開，并可根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，在“農(nóng)閑”時(shí)增加播出時(shí)間或者根據(jù)農(nóng)民需要安排重播。

（二）回歸科技本位。

大眾媒介進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技傳播的意義不應(yīng)局限于對某個科技成果、某種實(shí)用技術(shù)或某項(xiàng)科技政策的傳播，而是要利用持續(xù)的、不間斷的科技信息流通，形成信息環(huán)境，培養(yǎng)農(nóng)民受眾的視聽習(xí)慣，塑造農(nóng)民受眾的科學(xué)理念，提高農(nóng)民受眾的'科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技節(jié)目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應(yīng)注重傳播內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)效性，以貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活、符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、能產(chǎn)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)容，提高科技節(jié)目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。

（三）提高媒介工作者的科學(xué)素養(yǎng)。

媒介工作者在制作節(jié)目和撰寫報(bào)道時(shí)，應(yīng)將語言通俗化，將信息“去專業(yè)化”，在兼顧信息科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，變死板機(jī)械的傳播方式為農(nóng)民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農(nóng)民受眾與農(nóng)業(yè)科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)政策的學(xué)習(xí)和積累，完善個人的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提升個人的科學(xué)素養(yǎng)，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點(diǎn)，避免錯誤報(bào)道，保證農(nóng)業(yè)科技信息傳播的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

四、農(nóng)民應(yīng)加強(qiáng)對自身的要求。

（一）努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

一是農(nóng)民必須正視科學(xué)技術(shù)發(fā)展給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運(yùn)用農(nóng)業(yè)科學(xué)信息，積極主動地收看、收聽農(nóng)業(yè)科技節(jié)目，閱讀農(nóng)業(yè)科技報(bào)刊，參加各種農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，努力提升自身的文化科學(xué)素質(zhì)。

二是農(nóng)民應(yīng)該主動關(guān)注黨和政府針對“三農(nóng)”問題制定的方針政策，以及遼寧省發(fā)布的農(nóng)業(yè)發(fā)展政策，做到對政策心中有數(shù)，并能從政策中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，為個人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為提供支持和保障。

（二）努力提升自身的媒介素養(yǎng)。

農(nóng)民應(yīng)主動接觸利用多種媒介，視媒介為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的有效工具，針對不同時(shí)段、不同環(huán)境選擇適合的媒介形式，并根據(jù)媒介各自的特點(diǎn)，將有價(jià)值的科技信息保存下來。此外，農(nóng)民還應(yīng)利用媒介進(jìn)行及時(shí)的信息反饋，將想看的內(nèi)容和需要解決的問題及時(shí)向媒介進(jìn)行反映，使媒介可以更好地了解農(nóng)民的需求，并及時(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

參考文獻(xiàn)：

［3］董成雙，邢祥虎，薛壽鵬等．農(nóng)業(yè)科技傳播［m］．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，

無線電波的傳播論文（精選14篇）篇十四

3.1.1培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的傳播者農(nóng)業(yè)科技的傳播者就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播過程中的把關(guān)人，其所具有的專業(yè)水平和科學(xué)素養(yǎng)成為影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播質(zhì)量的重要因素[7，10-11]。同時(shí)，要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技傳播者的職業(yè)道德和精神的培養(yǎng)，只有發(fā)自內(nèi)心地愛農(nóng)村、愛農(nóng)民，才能自覺地深入基層，真正做到急農(nóng)民之所急，想農(nóng)民之所想。3.1.2加大農(nóng)業(yè)科技傳播的政策與資金支持在穩(wěn)定增加公共財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，開辟籌資渠道，形成多元化的農(nóng)業(yè)科技投入體系。制定相關(guān)優(yōu)惠政策，吸收社會力量投資農(nóng)業(yè)科技服務(wù)事業(yè)，拓寬農(nóng)業(yè)科技服務(wù)投資渠道[12]。扶持和規(guī)范新興農(nóng)業(yè)科技傳播主體的發(fā)展，并在整合傳統(tǒng)傳播主體的基礎(chǔ)上，形成農(nóng)業(yè)科技傳播的“合力”，打出“組合拳”。

3.2訊息方面。

首先，需要廣開信息來源渠道，提高農(nóng)業(yè)科技信息的質(zhì)量。采用科學(xué)的態(tài)度和方法，對收集到的信息進(jìn)行甄別、篩選、過濾，去偽存真，增強(qiáng)信息的實(shí)用性，提高信息的可靠性，加強(qiáng)信息的針對性[12-13]。其次，農(nóng)業(yè)科技信息傳播的方式要接地氣。結(jié)合農(nóng)民的閱讀習(xí)慣和文化知識水平，將已經(jīng)篩選出來的信息加工成農(nóng)民易于接受的信息，避免使用太過專業(yè)、術(shù)語化的語言，同時(shí)要注意增強(qiáng)傳播內(nèi)容的實(shí)用性、可靠性和針對性[7]。

3.3媒介方面。

3.3.1加大傳統(tǒng)媒介的投入與建設(shè)加大資金投入與政策支持力度，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)媒介的發(fā)展觀念，鼓勵多制作農(nóng)民喜愛的欄目和節(jié)目，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒介“基礎(chǔ)好、成本低、范圍廣”等優(yōu)勢。同時(shí)，提高農(nóng)民的媒介素養(yǎng)，改變農(nóng)民在媒介傳受對應(yīng)關(guān)系中的不對等地位[14]。3.3.2加強(qiáng)新媒介傳播內(nèi)容的把關(guān)隨著傳媒技術(shù)發(fā)展的日新月異，農(nóng)業(yè)科技傳播的媒介越來越多樣化。要不斷進(jìn)行技術(shù)升級、改造和更新，掌握農(nóng)業(yè)科技傳播技術(shù)的前沿動態(tài)，拓寬農(nóng)業(yè)科技傳播渠道，加大農(nóng)業(yè)科技傳播的力度、廣度和深度[10]。在通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒介傳播農(nóng)業(yè)科技信息的時(shí)候，要特別重視傳播內(nèi)容的真實(shí)性、實(shí)用性等，杜絕虛假信息對農(nóng)民生產(chǎn)生活造成的不良影響，樹立新媒介在農(nóng)民心目中的權(quán)威性和公信力。

3.4受眾方面。

3.4.1提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)農(nóng)民是農(nóng)村社會的主體，除了外在環(huán)境因素的影響外，最主要的還是農(nóng)民自身主觀因素阻礙了農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村的傳播。因此，需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民打破傳統(tǒng)的耕作模式和務(wù)農(nóng)方式，克服惰性和依賴性等心理，努力提高自身文化水平，提高科技消費(fèi)意識，增強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)觀念，爭做科技帶頭人或科技示范戶等[12，14]。3.4.2樹立“受眾本位”意識農(nóng)民是涉農(nóng)科技信息的消費(fèi)者，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播中要樹立“受眾本位”意識。要尊重農(nóng)民、了解農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民，注重傳播能夠滿足農(nóng)民切實(shí)技術(shù)需求的信息，并要積極鼓勵農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)科技傳播過程，及時(shí)反饋意見和建議[7]。

3.5反饋方面。

高效的傳播渠道的一個重要特征是能夠保證信息的回流，科技信息不僅要傳下去，農(nóng)民對信息的意見和建議也要能夠及時(shí)地收上來，這樣在開展下一輪傳播活動時(shí)才能有的放矢[8]。因此，要不斷提高傳播者對“三農(nóng)”的認(rèn)識，增加農(nóng)村工作的理論和方法學(xué)習(xí)，讓傳播者從習(xí)慣思維中跳出來，真實(shí)了解農(nóng)民意愿，以便更好地做好農(nóng)業(yè)科技傳播工作。同時(shí)，也要不斷暢通和完善傳播者和農(nóng)民直接交流的渠道，特別是要增強(qiáng)農(nóng)民的創(chuàng)新思維和能動性，樹立起“科技興農(nóng)，科技致富”的觀念，讓農(nóng)民愿意與傳播者合作，愿意表達(dá)自己的科技需求和反饋應(yīng)用效果。只有這樣，農(nóng)業(yè)科技傳播的目的和作用才能真正發(fā)揮出來，也才能最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)。

[1]董成雙，邢祥虎，薛壽鵬，等.農(nóng)業(yè)科技傳播[m].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，.

[2]趙曉春，董成雙，徐鵬民.農(nóng)業(yè)傳播學(xué)[m].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，.

[3]中國農(nóng)業(yè)年鑒編輯委員會.中國農(nóng)業(yè)年鑒2016[m].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，.

[5]中華人民共和國農(nóng)業(yè)部.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展報(bào)告[m].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2016.

[7]鄭甜.基于系統(tǒng)論的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播研究[d].太原：太原科技大學(xué)，.

[8]李海剛.河北省新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)科技傳播現(xiàn)狀的研究與思考[d].保定：河北大學(xué)，.

[11]劉玲.農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技傳播路徑及優(yōu)化策略研究[d].南昌：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2012.

[12]謝祥.鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技傳播的影響因素與對策——以延安鎮(zhèn)的調(diào)查為例[d].武漢：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，.

[13]閆志琴.農(nóng)業(yè)科技傳播中信息技術(shù)應(yīng)用研究[d].徐州：徐州師范大學(xué)，2011.

[14]張同權(quán).農(nóng)業(yè)科技傳播的路徑及其影響因素研究——以浙江省嵊州市為例[d].杭州：浙江農(nóng)林大學(xué)，2011.