優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力，給人以美的享受和思考的空間。在學(xué)習(xí)寫作的過程中，了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的，下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇一

一、學(xué)生測(cè)試情況分析。

本班參加測(cè)試的學(xué)生共50名，及格人數(shù)49名，及格率98%，本次測(cè)試有5名學(xué)生考100分，90分以上有24名，優(yōu)秀率66%，本班級(jí)平均分89.91分。

二、卷面情況分析。

本次測(cè)試內(nèi)容為人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)內(nèi)容，共九個(gè)單元。它包括數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算、空間圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和綜合實(shí)踐等四個(gè)方面的`學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

測(cè)試題共有七大題，包括填空（占24分）、畫一畫（占11分）、比較大小（占9分）、計(jì)算（占9分）、圖形認(rèn)識(shí)（占4分）、看圖列式（占13分）、解決問題（占30分）。其中，第一大題的第4小題，第二大題的第3小題，第三大題的第2小題，第七大題的第3、4、5（2）題屬于思考性很強(qiáng)的題。占卷面分?jǐn)?shù)14分，基礎(chǔ)題60分，稍難題26分。試卷內(nèi)容在數(shù)量上較適中，試題類型比較多，試題難度較大，學(xué)生做起來還是比較困難。

三、試題分析。

本次測(cè)試題共有七大題，66個(gè)小題。從數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的比較、基數(shù)、序數(shù)、數(shù)數(shù)策略、位置、時(shí)間認(rèn)識(shí)、數(shù)的計(jì)算、圖形組合、看圖列式、用數(shù)學(xué)解決問題等方面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)面的考查，主要考查學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力，計(jì)算能力、思維能力、創(chuàng)新意識(shí)，了解學(xué)生用數(shù)學(xué)思想解決生活中的實(shí)際問題。現(xiàn)對(duì)試卷中每一大題作一簡(jiǎn)要分析：

1、填空題，填空題考查了學(xué)生的數(shù)數(shù)，數(shù)的組成、數(shù)的比較、數(shù)數(shù)策略、圖形的認(rèn)識(shí)等方面內(nèi)容，可以說考查面廣。其中較簡(jiǎn)單的題有第1、5題，較難的題有第2、3、8題，最難的題有第6、7題，其中錯(cuò)誤較多的是第6、7題。其原因是學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)策略中的三種情況，易產(chǎn)生混淆，數(shù)的組成應(yīng)用錯(cuò)誤的比較多，主要是學(xué)生在審題中不夠細(xì)心，也是在平時(shí)教師在教學(xué)中，常常先說數(shù)的組成有幾個(gè)十和幾個(gè)一，產(chǎn)生了一種思維定勢(shì)，這題大部分學(xué)生得分在18―20分之間。

2、畫一畫。這一大題是要求學(xué)生根據(jù)題中內(nèi)容來畫一畫圖形，填一填時(shí)間，學(xué)生失誤主要是一方面對(duì)題的內(nèi)容沒有看懂，另一方面在做題時(shí)思考時(shí)間太少做的草率。第4小題是綜合題，是關(guān)于時(shí)間和填數(shù)找規(guī)律內(nèi)容相結(jié)合。

3、比較大小。這一題學(xué)生得分率較高，能先把算式計(jì)算出來再比較大小，但有極少數(shù)學(xué)生在做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤。

4、計(jì)算。這是兩步混合加減計(jì)算題，學(xué)生計(jì)算正確率很高，但也有優(yōu)秀生在這方面丟失少量分。在今后的教學(xué)中需要提醒學(xué)生在混合運(yùn)算中要牢記第一步運(yùn)算結(jié)果帶入到第二次運(yùn)算中進(jìn)行計(jì)算。

5、拼圖活動(dòng)。大部分學(xué)生能按照題中的要求進(jìn)行答題，這是一道考查學(xué)生對(duì)立體圖形認(rèn)識(shí)。學(xué)生能夠直觀上感知立體圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，掌握?qǐng)D形之間的聯(lián)系。學(xué)生如果看懂圖完成的就比較好，少數(shù)學(xué)生圖意沒有看懂就只做了一部分。

6、看圖列式。這是有4小題組成的一大題。前3小題難度不大。第1小題，少數(shù)學(xué)生容易當(dāng)成加法來算，這是有的學(xué)生對(duì)圖中的條件和問題不能很好的理解和應(yīng)用，第2小題部分學(xué)生數(shù)圖形個(gè)數(shù)時(shí)出現(xiàn)少數(shù)現(xiàn)象，因此學(xué)生空間觀念的形成需要進(jìn)一步提高，第3小題主要是少數(shù)學(xué)生在寫總數(shù)和部分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。這一大題學(xué)生得分在10分左右。

7、解決問題。這一大題共有5小題。第1小題中求籃球的數(shù)量是求部分?jǐn)?shù)，有少數(shù)學(xué)生把當(dāng)成求總數(shù)，學(xué)生對(duì)部分和總數(shù)并沒有真正的掌握和理解。第2題，部分學(xué)生用加法來做，這是由于學(xué)生在解題中習(xí)慣于先找出答案也就是求總數(shù)，在列式計(jì)算解答時(shí)。往往出現(xiàn)答題不符合問題要求。第3題，是一種數(shù)數(shù)策略題。很多學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)策略中的三種情況分得不是很清楚。這道題錯(cuò)誤率較高，在今后的教學(xué)中教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的辨別和思維能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問題和分析問題的能力。第4小題，對(duì)學(xué)生在正確選用條件解決問題方面是學(xué)生的難點(diǎn)。一年級(jí)學(xué)生選用正確的數(shù)學(xué)信息來解決問題難度還是非常大的，學(xué)生對(duì)問題的理解也是很有困難的。第5題的第2小題，學(xué)生往往不理解題意，也不知如何來解答這種類型題，出題者要一年級(jí)學(xué)生解答這樣題，難度顯然大了。

在本次測(cè)試過程中監(jiān)考教師沒有讀題，這對(duì)一年級(jí)學(xué)生解答試卷而言是有一定的難度的。因?yàn)閷W(xué)生的識(shí)字能力還是比較弱，積累的字詞也不是很多。這份試卷內(nèi)容基本上測(cè)試出一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平。這份試卷中的第一大題的第2小題，第二大題的第3、4小題，第七大題的第5（2）小題屬于找規(guī)律方面的題。在題中呈現(xiàn)形式不一樣，我認(rèn)為可以刪除一部分。在這份試卷更多的體現(xiàn)新課程理念，生活中的數(shù)學(xué)題出現(xiàn)的比較多，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，學(xué)生的識(shí)圖能力，讓學(xué)生更懂得學(xué)數(shù)學(xué)是為了更好的用數(shù)學(xué)。

應(yīng)該說這是一份稍難的試卷，是一份很好的試卷，體現(xiàn)了新課改的理念，為我們的今后教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。

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試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇二

()+5=76+()=9()-4=6()+6=8。

二、填空題。

1、5比()大1，比()小1。

2、在3、6、8、10中比9小得多的數(shù)是()。

3、5連續(xù)加2：__________。

4、最大的一位數(shù)加()是最小的`兩位數(shù)。

5、從0數(shù)到10一共數(shù)了()個(gè)數(shù)。

6、減數(shù)是2，被減數(shù)是9，差是()。

7、10里面有()個(gè)一。

8、一個(gè)也沒有用()來表示。

9、一個(gè)加數(shù)是5，另一個(gè)加數(shù)是2，和是()。

10、7的前面是()，后面是()。

三、解決問題。

1、紅蘿卜和白蘿卜一共有10個(gè)，紅蘿卜有5個(gè)，白蘿卜有多少個(gè)?

_____________________________________。

2、公共汽車上有3人下車，現(xiàn)在車上還有4人，車上原來有幾人?

_____________________________________。

3、一本故事書，我兩天看了10頁，昨天看了6頁，今天看了多少頁?

_____________________________________。

4、小軍做了5個(gè)紙船，還有4個(gè)沒有做，小軍一共要做幾個(gè)紙船?

_____________________________________。

四、附加題。

小文今年6歲，小明今年9歲。兩年后，小明比小文大幾歲?

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試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇三

一、選字填空，再把句子讀一讀。

元園原圓員。

1.公()里的花好看極了。2.爸爸給我兩()錢，讓我買鉛筆。

3.地球是()的嗎?4.羊兒在草()上吃草。5.我爸爸是共產(chǎn)黨()。

知只支枝。

1.小鳥在()頭高興地唱歌。2.我有許多()鉛筆。

3.樹葉上長了許多()小蟲子。4.你()道他上哪兒了嗎?

城成。

1.春天到了，我們村()了花園。2.天安門()樓真高啊!

十石時(shí)識(shí)。

1.早上，()針指向6點(diǎn)，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)()這個(gè)人。

3.哥哥今年()歲了。4.司馬光用()頭砸破了大水缸。

常常長長。

1.小軍()幫助李奶奶取報(bào)紙。2.大象有一個(gè)()的鼻子。

后候。

1.小明小時(shí)()學(xué)過游泳.2.()天是星期一.

近進(jìn)。

1.王力走()了學(xué)校.2.我家離公園很().

塊快。

1.假山下有一()石頭.2.火車開得很().

喜歡高興。

1.小猴子找到一些桃子，非常().2.動(dòng)畫片是我最()看的.

專心關(guān)心愛心。

1.小紅在教室里()地做作業(yè).2.王老師對(duì)同學(xué)很().

3.每個(gè)人要有()。

新鮮清新。

1.雨過天晴，()的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多()的水果。

一把一頭一口一個(gè)一只一支。

1.媽媽給我()蘋果。2.()水牛在田里走。3.天上飛著()小鳥。

4.文具盒里放著()尺子。5.院子里有()井。6.我有()筆。

芽牙呀。

1.他的()齒真白。2.春天，小草發(fā)()了。3.這朵花多好看()!

汽氣。

1.這是一輛國產(chǎn)()車。2.下雨了，空()真清新!

話畫化。

1.春天來了，冰雪()了。2.你會(huì)用“應(yīng)該”寫一句()嗎?

3.這是一幅名()。

語羽雨。

1.窗外下著小()。2.我最喜歡上()文課。3.天鵝有潔白的()毛。

就才。

1.妹妹今年()4歲，()可以讀報(bào)了。2.只要我們刻苦努力，()能取得優(yōu)異的成績(jī)。

嗎呢啦啊。

1.你知道天要下雨了()?2.大自然的語言多奇妙()!

3.浪花為什么又要跑回家()?4.這本新書可好看()!

仔細(xì)馬上輕輕趕快。

1.我()走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明()往學(xué)校跑去。

3.明明在草叢里()找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們()跑進(jìn)教室。

更很。

1.我有()多好朋友，特別開心。2.一場(chǎng)大雨過后，空氣()清新了。

生升聲。

1.太陽從東方()起來了。2.我是一年級(jí)的小學(xué)()。

3.教室里靜悄悄的，一點(diǎn)()音也沒有。

第弟。

1.我有一個(gè)表()。2.他()一個(gè)跑到終點(diǎn)。

羊洋陽。

1.太()像一個(gè)紅球。2.江水河水流進(jìn)海()里。

3.小山()在山坡上吃青草。

課刻。

1.小獅子()苦練功。2.我上()是很認(rèn)真。

她他它。

1.()是我的爸爸。2.()是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡()。

買賣。

1.媽媽給我()了一件新衣服。

2.小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去()。

二、填上正確的讀音。

1.小松鼠長()著一條長()尾巴。

2.聽音樂()是一件很快樂()的事情。

3.望著()窗外的大雨，媽媽很著()急。

4.得()造一桿有人提得()起的大秤。

5.爸爸還()沒有走，叔叔就把東西還()給我們了。

6.他把白菜的種()子種()在田里。

7.他把背()包放在背()后，就開始背()書。

8.一場(chǎng)()雨把操場(chǎng)()淋濕了，那場(chǎng)()球賽停止了。

9.我看到大興()安嶺雪花飄舞，高興()極了。

10.他的頭發(fā)()發(fā)()生了變化。

11.很多行()人通過建設(shè)銀行()。

12.沒()有人看到那艘船是怎么樣沉沒()。

13.我們拿著掃()帚去掃()地。

14.早上，我們面朝()東方看朝()陽。

15.愛干()活的小朋友把地板掃得干()干凈凈。

16.重量()是不能量()出來的。

17.只()有一只()鳥飛過去。

18.災(zāi)難()不是上天為難()人類。

三、補(bǔ)充句子。

1.我替爸爸____________________。

2.我給媽媽____________________。

3.我?guī)屠蠋焈___________________。

4.我為大家____________________。

5.我一定____________________。

6.同學(xué)們正____________________呢!

7.我漸漸_____________。

8.一邊____________________一邊____________________。

9.他的身材那么_____________，那么_____________。

10._____________把。

11._____________十分。

12.只有_____________，才_(tái)____________。

13._____________，才能_____________。

14._____________已經(jīng)_____________。

四、我會(huì)填。

1.開關(guān)黑白長短()()()。

亮晶晶綠油油()()。

馬馬虎虎認(rèn)認(rèn)真真()()。

游來游去飛來飛去跑來跑去()()。

2.碧綠的葉子碧綠碧綠的葉子。

雪白的棉花()。

火紅的太陽()。

3.蘋果紅紅的紅紅的蘋果。

楊樹高高的()小草青青的()小路彎彎的()。

五、將獨(dú)體字合成合體字：(先連線，再將合起來的字寫在括號(hào)里)。

1父人女蟲禾立2口田今木人門。

王馬日巴義里那力對(duì)云心日。

元且九生月干心也火馬昌夕乃口也心十。

綠綠的月兒小路尖尖的美麗的松果。

青青的太陽牛角高高的可口的`夏夜。

彎彎的草坪鳥蛋長長的有趣的問題。

圓圓的棉衣楊樹涼涼的亮晶晶的。

白白的小草筆頭短短的精彩的眼睛。

悶熱的天氣。

壁虎爬來爬去蜻蜓房前結(jié)網(wǎng)碧綠碧綠的棉花。

燕子跳來跳去蝴蝶花間忙雪白雪白的葉子。

小狗飛來飛去蚯蚓土里鉆綠油油的翅膀。

兔子跑來跑去蜘蛛半空飛透明的荷葉。

六、按照例子填字：

例：一(個(gè))朋友。

一()雷雨一()彩虹一()毛巾。

一()水一()尾巴一()小樹。

一()花一()蝴蝶一()西瓜。

一()魚一()瓜地一()樹葉。

一()禮物一()水井一()小橋。

一()小河一()手帕一()石子。

一()葡萄一()辦法一()小貓。

一()眼睛一()洞一()專家一幢()。

一()小手一()魚兒一()菜子一()公園。

一()小橋一()雨衣一()小河一()管子。

一()書一()井一匹()一()古詩。

一()風(fēng)景一()綠葉一()風(fēng)箏一()小鳥。

一()樹苗一()好書一陣()一()軍人。

一()學(xué)生。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇四

1、46里面有()個(gè)一和()個(gè)十。

2、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是3，十位上是7，這個(gè)數(shù)是()。

3、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，60前面一個(gè)數(shù)是()，后面一個(gè)數(shù)是()。

4、100里面有()個(gè)十。7個(gè)十是()。

5、在()里填上“”“”或“=”。

6、在80、36、63、54、37中，單數(shù)是()和()，比60小的雙數(shù)是()和()。

7、與39相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。

8、70比()小1，比()大1。

9、89添上1是()個(gè)十，是()。

10、小明和小紅看同一本故事書。一個(gè)星期后，小明還剩36頁沒有看，小紅還剩下20頁沒有看。()看的頁數(shù)多。

98()8911-3()3100()93+635–4()35+4。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇五

本次抽樣了93份試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較分析，從抽樣試卷總體情況來看，較滿意的，抽樣試卷按好、中、差三等，人評(píng)分88.95分，優(yōu)秀率55.6%，及格率97.8%。從學(xué)生答卷來看，95%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈從這說明教師在平時(shí)教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、試卷結(jié)構(gòu)、

1、考察學(xué)生知識(shí)的全面性。一年級(jí)語文全面考察學(xué)生綜合知識(shí)素養(yǎng)，既重視考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)，又重視考察學(xué)生分析，解決問題的能力。測(cè)試內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型。

2、試題總的來說難易適中，但有個(gè)別題目有點(diǎn)偏難。一、下面的音節(jié)補(bǔ)充完整、二、看圖讀音節(jié)，照樣子連一連、三、看拼音寫漢字、四、比一比，再組詞、五、選字填空、六、寫出意思相反的詞、九、按課文內(nèi)容填空、這幾題能使程度稍差的學(xué)生看到自己努力學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)自己答題的自信心。七、照樣子，寫一寫、八照樣子，把下面的詞語排成一句通順的話這幾題偏難，這使觀察能力，表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展十、看圖寫句子。表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展。

二、答卷情況、

答題情況看，從學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。()但把下面的詞語排成一句通順的話，照樣子，寫一寫比較薄弱。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

第一題：把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整，學(xué)生完成的較好，失分率25%。

第二題：看圖讀音節(jié)，照樣子連一連、學(xué)生完成的好，失分率5%。

第三題：看拼音寫漢字，本題得分率98%，說明學(xué)生生字掌握的好。

第四題：比一比，再組詞，本題得分率99%，說明老師平時(shí)訓(xùn)練組詞多，學(xué)生掌握的好。

第五題：選字填空，得分率80%，說明學(xué)生對(duì)量詞座、位、片、這幾個(gè)詞有點(diǎn)模糊。

第六題：寫出意思相反的詞得分率95%，有些學(xué)生不知道“有”的反義詞是什么。

第七題：照樣子，寫一寫，偏難。加偏旁變新字，再組詞，有點(diǎn)超綱，多是二類字，根據(jù)大綱二類字只要求認(rèn)，不要求寫。

第八題：照樣子，把下面的詞語排成一句通順的話，偏難，得分率50%。對(duì)于剛接觸句子的一年級(jí)學(xué)生來講，詞語不能太多排成一句話。

第九題：按課文內(nèi)容填空。得分率70%。大綱要求背誦的課文學(xué)生都會(huì)填，沒有要求背誦的課文失分率較高，因?yàn)橛卸愖植粫?huì)寫。

第十題：看圖寫句子，得分率98.5%，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解題意，能通順的組織和準(zhǔn)確的表達(dá)語言。

三、檢測(cè)內(nèi)容、

拼音。把音節(jié)補(bǔ)充完整，看拼音寫漢字，看圖讀音節(jié)，照樣子連一連。

組詞。選字填空，寫出意思相反的詞。

句子。按課文內(nèi)容填空，看圖寫句子。

四、教學(xué)建議、

對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后來看，我們認(rèn)為在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾個(gè)方面需要重視：

1、在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來。在加強(qiáng)說話引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫下來。

2、在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在閱讀的過程中，積累好詞句用本子摘抄下來。

3、在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動(dòng)手、思考等習(xí)慣。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇六

問題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊()，一邊()。

問題設(shè)置三：阿姨看到了()安慰著()。

問題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明()孩子們想象，明明會(huì)對(duì)小弟弟說什么?

問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說()。

例文：

上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”.還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對(duì)不起!下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子!”

寫話訓(xùn)練：

1、你喜歡什么季節(jié)?為什么?

我喜歡________天，因?yàn)開_______。

2、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?為什么?

我喜歡________，因?yàn)開_______。

3、在夜晚的天空，我看到。

4、結(jié)合第15課，說說燕子?jì)寢尀槭裁纯湫⊙嘧?

5、結(jié)合第16課，想想花生真的被摘走了嗎?它長在哪里?

6、結(jié)合第19課，想想，雪孩子還會(huì)回來嗎?為什么?

7、結(jié)合第20課，想想，動(dòng)物給小熊送鮮花時(shí)會(huì)說些什么?

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇七

評(píng)語。

是班主任對(duì)初一學(xué)生德、智、體、美等方面情況所做的書面評(píng)價(jià)，既有鑒定功能,更有教育的功能。下面是有初一年級(jí)考試卷卷評(píng)語，歡迎參閱。

1、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。可是有些時(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

2、小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。

3、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。

4、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

5、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

6、你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”.但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

7、首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī)，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。

8、你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時(shí)的專注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步!

10、你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

11、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!

12、無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

13、你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個(gè)大膽的男孩子。

14、你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。

15、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

1、你的愛好是文娛活動(dòng)，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

2、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

3、你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。

4、你聽說過這樣一句。

名言。

嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

5、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。

6、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。

7、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

8、我很欣賞你最近寫的一篇。

作文。

《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

10、你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

11、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

12、你正直，誠實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

13、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!

14、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

15、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

16、在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

共

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頁，當(dāng)前第。

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試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇八

語文：

一、我是小小書法家。（3分）。

二、寫筆順：（5分）。

團(tuán)：

農(nóng)：

耳：

再：

青：

三、看拼音，寫詞語（12分）。

四、我會(huì)寫出帶有下列偏旁的字。（6分）。

口：亻：

氵：讠：

扌：宀：

五、寫反義詞。（16分）。

多——（）前——（）。

無——（）來——（）。

關(guān)——（）里——（）。

下——（）南——（）。

六、想一想，連一連。（8分）。

七、照樣子，寫一寫。（9分）。

例:烏鴉把小石子放到瓶子里。

1、把。

例：雙手會(huì)做工。

2、我會(huì)。

例：你愿意和我一起種稻子嗎？

3、你愿意。

八、閱讀我能行。（5分）。

小燕子說：祖國有溫暖的.泥窩；

小白鵝說：祖國有可愛的小河；

小山羊說：祖國有青青的草坡；

小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；

小朋友說：祖國到處有歡樂。

1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“﹏﹏”畫下來（2分）。

2小朋友說祖國有什么？寫下來。（3分）。

九、寫作我能行。（15分）。

數(shù)學(xué)：

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇九

本次一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試題以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的要求為依據(jù)，結(jié)合課改所倡導(dǎo)的新的教育理念，以數(shù)學(xué)一年級(jí)教材為基準(zhǔn)命制。具體命題時(shí)，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以準(zhǔn)確反映課改的實(shí)施狀況、實(shí)驗(yàn)教材的使用狀況和檢查小學(xué)一年級(jí)學(xué)生應(yīng)有的簡(jiǎn)單、基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查一年級(jí)學(xué)生對(duì)教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況、簡(jiǎn)單基本技能的構(gòu)成狀況和基本潛力的培養(yǎng)狀況，加強(qiáng)了對(duì)基本運(yùn)算潛力、用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的潛力及空間觀念潛力的考查，避免繁難偏舊試題出現(xiàn)。現(xiàn)根據(jù)本次考試狀況作如下具體的分析：

這張一年級(jí)數(shù)學(xué)試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。具有以下特點(diǎn)：

1、資料豐富，涵蓋面廣：

本試卷是以《標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教學(xué)資料為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)整套教材的知識(shí)、潛力和情感發(fā)展總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。比較全面地考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本潛力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，能較好地反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握狀況。從卷面看分這樣幾部分：

100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)及計(jì)算、認(rèn)識(shí)人民幣、位置和圖形的拼組、認(rèn)識(shí)鐘面、統(tǒng)計(jì)知識(shí)等。

2、注重動(dòng)手操作潛力的培養(yǎng)：

數(shù)學(xué)活動(dòng)務(wù)必讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作，組織引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證的過程。本卷精心選材，考查了教學(xué)過程和學(xué)生的實(shí)際潛力。把一張正方形紙對(duì)折一次能夠折成形，也能夠折成形。老師在新課程理念下組織實(shí)施課堂教學(xué)，重視了學(xué)生的動(dòng)手操作，讓學(xué)生經(jīng)歷了探究的過程。

3、注重應(yīng)用意識(shí)和解決問題的潛力：

解決問題在數(shù)學(xué)中有重要作用，它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程，又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。比如給圖形找規(guī)律之后畫下去，換錢、看鐘表寫時(shí)間等這些活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性又搞笑味性，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理，感受了數(shù)學(xué)的思想方法，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

二、學(xué)生考試狀況：

本班22名學(xué)生，平均分為89.4，優(yōu)秀人數(shù)為7人，優(yōu)秀率為32%，優(yōu)良人數(shù)為22人，優(yōu)良率為100%，及格人數(shù)22人，及格率為100%。現(xiàn)結(jié)合本班考試狀況，對(duì)試卷各題得分狀況做具體分析：

1、按要求做題：

此題共22分，得分率為90%，錯(cuò)誤的主要是第3題和選取題的第4題的第3個(gè)小題，第3題是看鐘表寫時(shí)間，問：1小時(shí)之前是，學(xué)生都寫的是鐘面上的時(shí)間，沒有寫1小時(shí)之前的時(shí)間，出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高。選取題的第4題的第3個(gè)小題是：有13個(gè)女生站成一排，如果每?jī)蓚€(gè)女生之間插進(jìn)一個(gè)男生，一共能夠插進(jìn)幾個(gè)男生？這是道推理題，考查了學(xué)生的位置與方向方面的知識(shí)。

2、填一填：

此大題共30分，得分率為93%，學(xué)生掌握較好的有第1、2、4小題、第6、8、9小題等，說明對(duì)于100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及計(jì)算、找規(guī)律等知識(shí)掌握得比較牢固，第8小題，以連線的方式考查學(xué)生認(rèn)識(shí)位置的潛力，適當(dāng)?shù)亟档土穗y度，所以學(xué)生得分率較高。

學(xué)生錯(cuò)誤率較高的是第3、7小題，在第三題中：6.20元=元角，在這道題里有8個(gè)學(xué)生都填成了6元20角。第7題是：一張100元的紙幣能換2張20元和張10元的紙幣。學(xué)生不能填對(duì)，說明學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)這部分資料掌握的不夠牢固，對(duì)換錢的基本方法沒有掌握。第10題是：把一張正方形紙對(duì)折一次能夠折成形，也能夠折成形。這道題錯(cuò)誤率較高，說明學(xué)生的動(dòng)手操作潛力較差，對(duì)圖形的資料掌握的不好。值得反思，平時(shí)教學(xué)中要注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程。

3、開心算一算：

此大題共16分，得分率為95%。錯(cuò)誤的多數(shù)為粗心所致。

4、解決生活中的問題：

此大題共32分，得分率為95%。共有4道小題，前3道小題全班22人，都做對(duì)了，只有在第4小題考察的統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)時(shí)，錯(cuò)誤出此刻最后提問題的那道小題中，學(xué)生理解到了但沒有把話寫完整或語句不通順。總的來說，這道題還是不難的，學(xué)生的得分率也比較高。

總的來說，這份試卷是一份考查學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)掌握狀況的很好的測(cè)試工具，它充分體現(xiàn)了試卷的層次性，使學(xué)生存在的問題暴露無遺，對(duì)教師平時(shí)的教學(xué)也是一種檢測(cè)，透過這份試卷，能夠反思平時(shí)教學(xué)中的不足，是一份好試卷！

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十

1.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。

2.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

3.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

4.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

5.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。

6.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取己之長，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希今后加倍努力提高各科成績(jī)。

10.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

11.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

12.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

13.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

14.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

15.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里一往直前，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進(jìn)步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績(jī)會(huì)更棒的。加把油，努力干吧!

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十一

7－2＝。

0＋4＝。

5+2＝。

6＋3＝。

6+3＝。

7+3＝。

2＋7＝。

7－2＝。

6＋2＝。

4－4＝。

0＋2＝。

6－3＝。

2＋5＝。

6－3＝。

3＋2＝。

7－5＝。

二、填空題。

1、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

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試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十二

期末到了，針對(duì)孩子的表現(xiàn)不僅僅老師要給學(xué)生寫評(píng)語，父母也要給孩子寫評(píng)語。那么你知道一年級(jí)試卷。

1.一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油!

2.希望孩子在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)!做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友!

3.我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學(xué)習(xí)，健康成長，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。

4.你能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，還克服了懦弱的缺點(diǎn)，各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。

5.成績(jī)只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

6.生活簡(jiǎn)單一點(diǎn)，開心就好，瑣事糊涂一點(diǎn)，經(jīng)歷就好，關(guān)系真誠一點(diǎn)，知心才好，夢(mèng)想低調(diào)一點(diǎn)，去追才好，人生瀟灑一點(diǎn)，輕松最好，祝福經(jīng)常一點(diǎn)，聯(lián)系才好。

11.三十功名塵與土，八千里路云和月——宋·岳飛·滿江紅。

14.事業(yè)破產(chǎn)是失去勇氣，愛情破產(chǎn)是失去信任，理想破產(chǎn)是失去希望，思想破產(chǎn)是失去信仰，心情破產(chǎn)是失去快樂合理經(jīng)營人生，愿你成為生活的大贏家!

15.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

3.你盡管成績(jī)有所提高了，但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好!

4.你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!

5.孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

6.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

7.你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油!

8.寶貝，爸媽想給你提幾個(gè)要求一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

9.希望你我親愛的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

10.寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

11.作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)!

12.孩子的成長，需要社會(huì)學(xué)校家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦!

13.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長,我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!

14.秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識(shí)要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，這些進(jìn)步值得表揚(yáng)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在每一步!

1.希望我的孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后的人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心的渴求，是一種快樂的享受!孩子，快樂生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。

2.書是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒的孩子!

3.古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”每天讀點(diǎn)有益的書對(duì)人的精神有滋補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書可以給人以智慧、給人以快樂、給人以創(chuàng)造力;可以陶冶情操、凈化心靈;可以豐富文化知識(shí)、擴(kuò)大生活視野;可以培養(yǎng)能力、開發(fā)智力;還可以獲取信息、交流信息。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。記住：讀書是一件有益的事，讓我們一生愛書吧!

4.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

5.在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，謝謝。

6.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)你嚴(yán)格要求改正缺點(diǎn)把學(xué)習(xí)搞好。

7.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松。

8.這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

9.孩子在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校，感謝老師們。

10.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

11.你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛，開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多，天天快樂。

12.這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。

13.孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的。

14.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，愛問問題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

15.在本學(xué)期通過自己的努力，無論在學(xué)校在家里都有了很大的進(jìn)步。媽媽為你感到驕傲!希望你更加自信，在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細(xì)心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的!加油!努力!

16.思想在挫折中成熟，意志在殘酷中堅(jiān)強(qiáng)，生命在磨難中茁壯，讓我們?cè)谶@里揮灑自己的汗水，釋放自己的激情，書寫出一首華麗的人生詩篇!

17.你要求職應(yīng)聘，短信送你好運(yùn)，送你容光煥發(fā)吸引人，送你自信滿滿感動(dòng)人，送你文采飛揚(yáng)震驚人，送你胸有大才征服人，祝你應(yīng)聘成功羨煞人!

18.只要信心足，蜀道變通途;只要肯努力，鐵棒磨成針;只要恒心在，滴水能穿石;只要站得起，明天就有戲!不要被眼前的困難嚇倒，站起來，走出陰影就又會(huì)是一片明媚的天地!

19.拼搏是成功的通行證，美貌是失敗的墓志銘。不要再斤斤計(jì)較于你的容貌，關(guān)鍵是打造自己強(qiáng)大的內(nèi)心。朋友，鳳姐就是榜樣啊，你長得比她還。

勵(lì)志。

你行的!

20.年輕的我們要懂得不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要大度，不要消極要積極，不要束縛要抱負(fù)，不要心動(dòng)要行動(dòng)!

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十三

1.7比9少()，()比()少3，()比()多2。

2.(1)8和10中間的一個(gè)數(shù)是()，5前面一個(gè)數(shù)是()，6后面一個(gè)數(shù)是()。

(2)比8多2的數(shù)是()，比9少3的數(shù)是()。

3.看圖填空。

4.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

5.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)5+4+()=9。

(2)7-()7。

(3)3+()3+()。

6.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)8-1-()=4。

(2)52+()。

(3)9-()9-()。

7.寫出算式，使每個(gè)算式不相同。

8.寫出算式，使每個(gè)算式不相同。

9.請(qǐng)用1、2、3、4、7這五個(gè)數(shù)寫幾個(gè)算式，看誰寫得多。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十四

一、看拼音寫漢字。(30分)。

aiguotongxuelaiqunantian。

()()()()。

二、照樣子寫字組詞。(10分)。

三、選詞填空。(10分)。

一把一個(gè)一只一頭一座。

1.我有()尺子。2.山上有()小羊。

3.地里有()牛。4.家里有()人。

5.河邊有()山。

四、選字填空。(16分)。

公工。

1.爸爸是()人。()園(yuan)里的花開了。

自字。

2.我()已去上學(xué)。()要寫(xie)得好。

飛走。

3.小鳥()了。哥哥()了。

中種。

4.畫()有只小鴨。毛毛()花生。

五、搭配詞語(用線連起來)。(8分)。

1.清清的5.筆頭。

2.青青的6.河水。

3.尖尖的7.鵝毛。

4.白白的8.禾苗。

1.小山羊吃4.魚。

2.小雞吃5.青草(cao)。

3.小貓(mao)吃6.小蟲。

六、寫出意思相反的詞。(6分)。

出--()開--()上--()。

西--()北--()大--()。

七、寫筆順(10分)。

坐：

弟：

八、看圖讀拼音寫句子。(10分)。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十五

一、選字填空，再把句子讀一讀。

元園原圓員。

1.公()里的花好看極了。2.爸爸給我兩()錢，讓我買鉛筆。

3.地球是()的嗎?4.羊兒在草()上吃草。5.我爸爸是共產(chǎn)黨()。

知只支枝。

1.小鳥在()頭高興地唱歌。2.我有許多()鉛筆。

3.樹葉上長了許多()小蟲子。4.你()道他上哪兒了嗎?

城成。

1.春天到了，我們村()了花園。2.天安門()樓真高啊!

十石時(shí)識(shí)。

1.早上，()針指向6點(diǎn)，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)()這個(gè)人。

3.哥哥今年()歲了。4.司馬光用()頭砸破了大水缸。

常常長長。

1.小軍()幫助李奶奶取報(bào)紙。2.大象有一個(gè)()的鼻子。

后候。

1.小明小時(shí)()學(xué)過游泳.2.()天是星期一.

近進(jìn)。

1.王力走()了學(xué)校.2.我家離公園很().

塊快。

1.假山下有一()石頭.2.火車開得很().

喜歡高興。

1.小猴子找到一些桃子，非常().2.動(dòng)畫片是我最()看的.

專心關(guān)心愛心。

1.小紅在教室里()地做作業(yè).2.王老師對(duì)同學(xué)很().

3.每個(gè)人要有()。

新鮮清新。

1.雨過天晴，()的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多()的水果。

一把一頭一口一個(gè)一只一支。

1.媽媽給我()蘋果。2.()水牛在田里走。3.天上飛著()小鳥。

4.文具盒里放著()尺子。5.院子里有()井。6.我有()筆。

芽牙呀。

1.他的()齒真白。2.春天，小草發(fā)()了。3.這朵花多好看()!

汽氣。

1.這是一輛國產(chǎn)()車。2.下雨了，空()真清新!

話畫化。

1.春天來了，冰雪()了。2.你會(huì)用“應(yīng)該”寫一句()嗎?

3.這是一幅名()。

語羽雨。

1.窗外下著小()。2.我最喜歡上()文課。3.天鵝有潔白的()毛。

就才。

1.妹妹今年()4歲，()可以讀報(bào)了。2.只要我們刻苦努力，()能取得優(yōu)異的成績(jī)。

嗎呢啦啊。

1.你知道天要下雨了()?2.大自然的語言多奇妙()!

3.浪花為什么又要跑回家()?4.這本新書可好看()!

仔細(xì)馬上輕輕趕快。

1.我()走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明()往學(xué)校跑去。

3.明明在草叢里()找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們()跑進(jìn)教室。

更很。

1.我有()多好朋友，特別開心。2.一場(chǎng)大雨過后，空氣()清新了。

生升聲。

1.太陽從東方()起來了。2.我是一年級(jí)的小學(xué)()。

3.教室里靜悄悄的，一點(diǎn)()音也沒有。

第弟。

1.我有一個(gè)表()。2.他()一個(gè)跑到終點(diǎn)。

羊洋陽。

1.太()像一個(gè)紅球。2.江水河水流進(jìn)海()里。

3.小山()在山坡上吃青草。

課刻。

1.小獅子()苦練功。2.我上()是很認(rèn)真。

她他它。

1.()是我的爸爸。2.()是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡()。

買賣。

1.媽媽給我()了一件新衣服。

2.小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去()。

二、填上正確的讀音。

1.小松鼠長()著一條長()尾巴。

2.聽音樂()是一件很快樂()的事情。

3.望著()窗外的大雨，媽媽很著()急。

4.得()造一桿有人提得()起的大秤。

5.爸爸還()沒有走，叔叔就把東西還()給我們了。

6.他把白菜的種()子種()在田里。

7.他把背()包放在背()后，就開始背()書。

8.一場(chǎng)()雨把操場(chǎng)()淋濕了，那場(chǎng)()球賽停止了。

9.我看到大興()安嶺雪花飄舞，高興()極了。

10.他的頭發(fā)()發(fā)()生了變化。

11.很多行()人通過建設(shè)銀行()。

12.沒()有人看到那艘船是怎么樣沉沒()。

13.我們拿著掃()帚去掃()地。

14.早上，我們面朝()東方看朝()陽。

15.愛干()活的小朋友把地板掃得干()干凈凈。

16.重量()是不能量()出來的。

17.只()有一只()鳥飛過去。

18.災(zāi)難()不是上天為難()人類。

三、補(bǔ)充句子。

1.我替爸爸____________________。

2.我給媽媽____________________。

3.我?guī)屠蠋焈___________________。

4.我為大家____________________。

5.我一定____________________。

6.同學(xué)們正____________________呢!

7.我漸漸_____________。

8.一邊____________________一邊____________________。

9.他的身材那么_____________，那么_____________。

10._____________把。

11._____________十分。

12.只有_____________，才_(tái)____________。

13._____________，才能_____________。

14._____________已經(jīng)_____________。

四、我會(huì)填。

1.開關(guān)黑白長短()()()。

亮晶晶綠油油()()。

馬馬虎虎認(rèn)認(rèn)真真()()。

游來游去飛來飛去跑來跑去()()。

2.碧綠的葉子碧綠碧綠的葉子。

雪白的棉花()。

火紅的太陽()。

3.蘋果紅紅的紅紅的蘋果。

楊樹高高的()小草青青的()小路彎彎的()。

五、將獨(dú)體字合成合體字：(先連線，再將合起來的字寫在括號(hào)里)。

1父人女蟲禾立2口田今木人門。

王馬日巴義里那力對(duì)云心日。

3日木女王日4相走蟲土禾5音門口禾日山女。

元且九生月干心也火馬昌夕乃口也心十。

綠綠的月兒小路尖尖的美麗的松果。

青青的太陽牛角高高的可口的`夏夜。

彎彎的草坪鳥蛋長長的有趣的問題。

圓圓的棉衣楊樹涼涼的亮晶晶的。

白白的小草筆頭短短的精彩的眼睛。

悶熱的天氣。

壁虎爬來爬去蜻蜓房前結(jié)網(wǎng)碧綠碧綠的棉花。

燕子跳來跳去蝴蝶花間忙雪白雪白的葉子。

小狗飛來飛去蚯蚓土里鉆綠油油的翅膀。

兔子跑來跑去蜘蛛半空飛透明的荷葉。

六、按照例子填字：

例：一(個(gè))朋友。

一()雷雨一()彩虹一()毛巾。

一()水一()尾巴一()小樹。

一()花一()蝴蝶一()西瓜。

一()魚一()瓜地一()樹葉。

一()禮物一()水井一()小橋。

一()小河一()手帕一()石子。

一()葡萄一()辦法一()小貓。

一()眼睛一()洞一()專家一幢()。

一()小手一()魚兒一()菜子一()公園。

一()小橋一()雨衣一()小河一()管子。

一()書一()井一匹()一()古詩。

一()風(fēng)景一()綠葉一()風(fēng)箏一()小鳥。

一()樹苗一()好書一陣()一()軍人。

一()學(xué)生。

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試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十六

（時(shí)間：60分滿分：100分）。

一．請(qǐng)你選擇（選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，每題3分，共30分）。

1.我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）。

a.中華人民共和國憲法。

b.中華人民共和國刑法。

c.中華人民共和國民法通則。

2.公民是一個(gè)法律概念，以下不屬于我國公民的是（）．．．。

a.我國的未成年人。

b.在北大讀書的美國留學(xué)生。

c.我國的犯罪分子。

3.有人這樣說:權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種。

說法：（）。

a．積極見義勇為。

b．遵守公共秩序。

c．愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

5.某煤礦老板和工人簽訂“生死合同”，規(guī)定“工傷概不負(fù)責(zé)”。這種“霸王合同”

漠視了礦工的（）。

a.勞動(dòng)就業(yè)權(quán)。

b.生命健康權(quán)。

c.人身自由權(quán)。

6.我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是公民的（）。

a．生命健康權(quán)b．受教育權(quán)c．人身自由。

7.下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）。

a．物業(yè)公司公布未交物業(yè)費(fèi)者的姓名。

b．小區(qū)公布為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的捐款人名單。

c．冒用他人身份證開戶登記手機(jī)并惡意使用。

8.公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。下列做法中，不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是（）．．．。

a.某同學(xué)偷拍他人的生活照片。

b.學(xué)校將三好學(xué)生的照片張貼在櫥窗上。

c.某同學(xué)給他人起侮辱性的綽號(hào)。

9.下列行為中，屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）。

a.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上。

b.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報(bào)紙上。

c.照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意。

10.居委會(huì)主任為找回丟失的電腦，帶著人挨家挨戶進(jìn)行搜查。對(duì)此，居民議論。

紛紛。下列議論中，不正確的是（）．．．。

a.居委會(huì)主任無權(quán)搜查公民住宅，其行為侵犯了公民的隱私權(quán)。

b.不做虧心事，不怕鬼敲門，自己沒偷就不怕別人來搜查。

c.搜查公民住宅只能由執(zhí)法人員嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行。

二．請(qǐng)你判斷（每題2分，共20分）。

1.自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。（）。

2.公民的一部分權(quán)利可以放棄，一部分義務(wù)也可以放棄。（）。

3.公民是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。（）。

4.任何組織、機(jī)構(gòu)和個(gè)人都有權(quán)利對(duì)違反法律的公民執(zhí)行拘禁。（）。

5.“大義滅親”是一種合法行為。（）。

6.名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。（）。

7.在新聞報(bào)道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不屬于侵權(quán)行為。（）。

8.良好的名譽(yù)主要取決于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。（）。

9.當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私就越容易保護(hù)。（）。

10.尊重他人隱私需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和信譽(yù)意識(shí)。（）。

三．請(qǐng)你參與（共10分）。

當(dāng)你遇到下列情景，你的正確做法是什么？運(yùn)用教材相關(guān)理論，簡(jiǎn)要說明這樣做．．．．．．的理由。

1.急著趕到學(xué)校路遇紅燈。（7分）。

2.你的同桌喜歡在上課時(shí)候小聲說話，影響到了周圍同學(xué)的聽課。他還理直氣壯。

地說：“言論自由是我國憲法保護(hù)的公民的基本權(quán)利。我愛怎么說就怎么說!”（7。

分）。

四．請(qǐng)你回答（共16分）。

健康是生命中最重要的東西，擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利。

十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”，即失。

去了健康，后面的名譽(yù)、金錢再多也是“0”。請(qǐng)問：

（1）這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了什么權(quán)利的重要性？（2分）。

（2）在我國，有哪些法律保證公民的此項(xiàng)權(quán)利？（不少于兩部）（4分）。

（3）作為青少年，我們應(yīng)該怎樣積極地行使這一權(quán)利？（10分）。

五．請(qǐng)你評(píng)析（共10分）。

農(nóng)民工王某向老板索要工資，遭到老板的無理拒絕。王某于是爬上一棟20層的高樓上，想以死威脅老板，引起大量人群圍觀，導(dǎo)致周邊交通堵塞，秩序混亂。后經(jīng)警察耐心勸導(dǎo)才把她解救下來。但事后王某受到五天的治安處罰。他認(rèn)為：“自殺是個(gè)人的事情，為什么要拘留我呢？”

你認(rèn)為吳某的言行正確嗎？請(qǐng)辨析并說明理由。

六．實(shí)踐探究（共14分）。

某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有、捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項(xiàng)，6分）。

（2）對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法，8分）。

參考答案：

請(qǐng)你選擇。

1.a2.b3.c4.a5.b6.c7.c8.b9.c10.b請(qǐng)你判斷。

1.×2.×3.√4.×5.×6√7.√8.×9.×10.√請(qǐng)你參與。

1.做法：等綠燈亮了再通行（或不能闖紅燈）。

理由：這是正確維護(hù)自己的生命健康權(quán)，遵守交通規(guī)則是公民的法定義務(wù)，法律禁止的堅(jiān)決不做。

2.正確做法：勸他停止上課說話的行為，必要時(shí)也可請(qǐng)老師家長對(duì)其批評(píng)教育理由：公民在行使權(quán)利的同時(shí)不得損害他人的合法權(quán)益或者公民要以合法的方式行使權(quán)利。

請(qǐng)你回答。

（1）生命健康權(quán)。

（2）憲法、民法通則、刑法、治安管理處罰法等。

（1）不正確。

（2）維護(hù)自身生命健康既是公民的權(quán)利又是義務(wù)，人們應(yīng)該愛護(hù)自己的生命；自殺會(huì)給親人朋友帶來無盡的哀傷，較大的財(cái)產(chǎn)損失；未盡社會(huì)責(zé)任，引發(fā)老人無人贍養(yǎng)，兒童無人撫養(yǎng)等社會(huì)問題；他的行為，還違反了治安管理處罰法，擾亂了社會(huì)管理秩序，所以要受處罰。

六．請(qǐng)你探究。

（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)（2）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉，賠償精神損失費(fèi)；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十七

我班共25人，參加考試人數(shù)為24人，1人生病未參加考試。

二自我反思。

1、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。比如誰比誰多，誰比誰少。孩子們?cè)诶斫馍想m然有點(diǎn)難度，但要多練才行。

2、精選精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解問題、分析問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

3、關(guān)注后進(jìn)生。

本次語文試卷題難易適度。全面考察了學(xué)生的各種知識(shí)的掌握情況，基礎(chǔ)知識(shí)很多學(xué)生都是因?yàn)閷忣}不清，馬虎而錯(cuò)，并非不會(huì)。錯(cuò)的最多的就是閱讀和作文。閱讀不難，但對(duì)于一年級(jí)小孩子來說，由于理解力較差，題目之間的關(guān)系還沒弄清，所以即便簡(jiǎn)單學(xué)生也會(huì)出很多錯(cuò)。而且這一直是學(xué)生最易丟分的題。作文，我認(rèn)為這次的作文不簡(jiǎn)單，一年級(jí)的很多字都不認(rèn)識(shí)，不會(huì)寫，雖然可以用拼音，但讓抽象地介紹他自己的朋友，對(duì)于一年級(jí)沒有接觸過的來說，他們無從下手。

反思與努力方向。

1、更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。字，詞，句。

2、靈活地有針對(duì)地訓(xùn)練各種題型。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、多讀書。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十八

我班共25人，參加考試人數(shù)為24人，1人生病未參加考試。

一考試情況分析：1、由于一年級(jí)的孩子缺少考試的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真，不細(xì)心，考試時(shí)出了很多錯(cuò)。2、學(xué)生的理解能力差，識(shí)字量少，無法讀要求并按要求去完成題目。3在平時(shí)做題時(shí)，題型比較單一，所以一遇到靈活的題，學(xué)生就無法適應(yīng)。4在平時(shí)訓(xùn)練看圖列式時(shí)，學(xué)生出錯(cuò)不多，但在這次考試時(shí)，很多學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我想與試卷上的'圖印的不太清有關(guān)。5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，思維不夠開闊，所以在靈活題中，幾乎全軍覆沒。

二自我反思。

1、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。比如誰比誰多，誰比誰少。孩子們?cè)诶斫馍想m然有點(diǎn)難度，但要多練才行。

2、精選精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，()有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解問題、分析問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

3、關(guān)注后進(jìn)生。

本次語文試卷題難易適度。全面考察了學(xué)生的各種知識(shí)的掌握情況，基礎(chǔ)知識(shí)很多學(xué)生都是因?yàn)閷忣}不清，馬虎而錯(cuò)，并非不會(huì)。錯(cuò)的最多的就是閱讀和作文。閱讀不難，但對(duì)于一年級(jí)小孩子來說，由于理解力較差，題目之間的關(guān)系還沒弄清，所以即便簡(jiǎn)單學(xué)生也會(huì)出很多錯(cuò)。而且這一直是學(xué)生最易丟分的題。作文，我認(rèn)為這次的作文不簡(jiǎn)單，一年級(jí)的很多字都不認(rèn)識(shí)，不會(huì)寫，雖然可以用拼音，但讓抽象地介紹他自己的朋友，對(duì)于一年級(jí)沒有接觸過的來說，他們無從下手。

反思與努力方向。

1、更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。字，詞，句。

2、靈活地有針對(duì)地訓(xùn)練各種題型。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、多讀書。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。

試卷一年級(jí)（熱門19篇）篇十九

從整個(gè)卷面來看，學(xué)生考試成績(jī)比較理想，拼音和漢字部分學(xué)生掌握較好。具體情況如下：

1、第一部分考察了聽力。學(xué)生掌握較好。個(gè)別有丟分的現(xiàn)象。

2、第二部分做一做考察學(xué)生拼音能力。學(xué)生整體認(rèn)字能力較好。

3、第三題考察學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)的字辨別組詞掌握能力學(xué)生掌握較好。個(gè)別有丟分現(xiàn)象。

4、第四題學(xué)生得分較高。

5第五部分連一連掌握很好，個(gè)別丟分。

6、第六部分閱讀第1題錯(cuò)誤較多。大多數(shù)學(xué)生在找人物時(shí)，忘記了自己。

7、第七部分學(xué)生掌握很好，學(xué)生都能寫出自己會(huì)做的事情。

（數(shù)學(xué)）。

整套試卷學(xué)生解答較好，從每道題的情況來看，可以歸納以下幾點(diǎn)：

1、第一大題是比一比。正確率較高，全班只有一名學(xué)生答錯(cuò)，

2、第二大題是做一做。全部正確，說明學(xué)生對(duì)這方面掌握的還是比較扎實(shí)。

3、第三大題正確率較高，學(xué)生基本能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行基本的加、減計(jì)算，但是個(gè)別學(xué)生的看圖數(shù)數(shù)能力較差。

4、第四題比較大小掌握也很好，個(gè)別不仔細(xì)才出錯(cuò)的。

5、主要的丟分題是第五題，按規(guī)律填數(shù)。

6、第六題是分類，學(xué)生掌握不錯(cuò)。個(gè)別出錯(cuò)是不仔細(xì)。

7、第七題觀察圖形考察目的是學(xué)生認(rèn)識(shí)立體的物體如：正方體、長方體、圓柱體、球體的能力，并能夠看圖數(shù)數(shù)，這一點(diǎn)是強(qiáng)項(xiàng)。錯(cuò)多的是：和（）的個(gè)數(shù)同樣多。學(xué)生不會(huì)寫字，寫的數(shù)字。

8、第八題認(rèn)表出錯(cuò)較多，尤其是“快幾點(diǎn)了”和“幾時(shí)剛過”。

9、第九大題是看圖列式計(jì)算。答得也比較好。

總的說來，這次期末試卷，命題較為合理，能夠起到考察作用。考生答題情況也能反映出平時(shí)教與學(xué)的水平。試卷中的一些重點(diǎn)失分點(diǎn)，當(dāng)是我們教師今后在教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。