通過寫一篇優秀作文，我們能夠提升自己的表達能力和思維深度，展示自己的才華和思考方式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文示例，供大家欣賞和學習。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇一

春風習習的三月，我校更是熱鬧非凡。不信，且聽我一一道來。

校園的早晨空氣是清新的，校園充滿了活力和浪漫的情懷。你看，環行跑道上有人在賽跑，沙坑旁有人在跳遠、跳高。跑步的同學排成“一”字形，裁判下達命令，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑，一個也不甘心落后。他們幾乎是同一時間到達終點，裁判也難辨勝負。教學樓前邊，橢圓形的花壇里種滿了各種花草。“小音樂家”咪咪坐在花壇旁，正拉著手風琴。最引人注目的是“小畫家”曉霜，她拿著一個畫板，坐在花壇旁，神情是那么地專心致志。她看一眼這美麗的校園，就在畫板上勾勒一下。瞧，畫板上那新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和著春風說著悄悄話。

校園的中午春風是和煦的，它輕輕地撫摸著我們的面龐。操場上，小敏、軍克等人正在練習打籃球，因為要到縣里參賽，一心想為學校爭光，所以他們都很努力。體育老師把他們分成兩隊對打，小敏、軍克等5人一隊，剩下的一隊。老師發球，球被小敏搶到了，就向對面籃球架跑去，對方的球員們死死守住了自家的“陣地”，小敏知道帶球上籃是不可能的，就來個遠距離投球。“中啦”！操場上一陣歡呼，對方的球員目瞪口呆。小敏隊得了三分，又開始進攻了，發球、運球、拼搶……運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛又緊張起來了，“好球”我班軍克三步上籃，騰空投進一個球，比分5比0。又打了十幾分鐘后，哨聲響了，小敏隊以22比18贏得了比賽。他們個個汗流浹背，臉漲得通紅，他們笑啊、跳啊，慶賀自己的勝利。

校園的傍晚氣氛是溫馨的，夕陽把整個學校都染紅了。圍墻那邊有一個宣傳欄，里面專門記載我們校園里最近發生的好人好事。這不？星期一的早晨，一張熱情洋溢的感謝信正貼在里面，說是我校的兩名女同學撿到了一個400多元的錢包及護照等，歸還給失主。失主感動得寫來了感謝信。這時候，宣傳窗前正圍滿了前來觀看的同學們。突然，不知從哪里飄來一陣悠揚悅耳的音樂聲。我循聲找去，才發現是幾位女生正在音樂的伴奏下跳舞，歌名是《趕海的小姑娘》，她們是為了“校園藝術節”而排練的。舞姿是多么優美啊！這情景令我仿佛聽到了浪花拍打巖石的聲音，海鷗撲翅的聲音，又仿佛看見一群小姑娘光著小腳丫，在金色的沙灘上迎著那簇擁而至的浪花拾貝殼。我們都陶醉在這美妙的旋律之中。

美啊！我們的校園。不信？那就請你有空來咱們的校園看一看！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇二

每個同學都有自己的校園，可我認為我的校園才是最美麗的。不信的話，讓我帶你們去參觀參觀吧。

走近校門口，你會看見石柱上鑲嵌著八個金燦燦的大字：銅陵市金口嶺小學。

進入學校，遠遠望去，一片綠色，讓人神清氣爽。走近看呢，卻發現這些樹長得很茂盛，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

再往里走，你會看見一棵高大挺拔的雪松。多少年過去了，無論風吹日曬，它還是那么忠實的守衛著我們的校園。接著，我們來到了種植園，大部分植物都成熟了，綠油油的一片。胡老師正在辛苦地剪著菜苔。

繞過種植園，我們來到了花園。這里是一片櫻花園，一進去，一片粉紅，一片雪白，香味撲鼻。這些櫻花長得可美了！有的像公主，有的像蒲公英．．．．．．如果你輕輕地搖一搖，落下來的花瓣像下了雪一樣。

站在臺階上，你會看見一棵沒有葉子的樹上開了幾朵迎春花花苞。最后，就是我們的教學樓了，走上一層一層的樓梯，來到我們的教室。教室窗潔明亮，桌椅整齊，是我們接受知識的殿堂。

怎么樣，我們的校園夠漂亮吧！歡迎你們來參觀。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇三

我們的校園在風景如畫的桂林市中心坐落著一所具有一百多年歷史的名校――中華小學，她環境優美，設備先進，老師出類拔萃，學生品學兼優，是全市出了名的好學校。這就是我們的學校。我們的學校是樂園，是花園，也是我們成長的搖籃。我為是中華小學的一員而倍感驕傲與自豪。朋友，你到過我們學校嗎？如果你沒有到過我們學校，那就跟隨我來看一看吧！走進學校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學校的主體建筑教學樓啦。四棟四層的教學樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學設備，桌椅整潔舒適，是讀書學習的好地方。雖然現在已進入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學都在認真學習，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業的老師，那和學生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。穿過教學樓，就來到了學校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學樓通向學校后花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學桃李滿天下。每當春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協調，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優雅。課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識……。和煦的陽光照著一張張天真燦爛的臉。朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻，愛她的春華秋實。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇四

校園花壇里的花開了，草綠了，各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草，花的顏色有許多許多，有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學校里還有一個美麗的噴水池，水池里的小魚活潑可愛，它們游來游去、嘴一動一動的好像在說：這里真美麗！尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個生態園，里面有許多標本，有蝴蝶標本、昆蟲標本、蜘蛛標本等等。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇五

我們的學校坐落在風景優美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。我們的學校是百年老校，是北碚區唯一一所雙語實驗學校。

春天，傳達室屋頂上的三角梅開得正旺呢！你瞧，它那細長細長的藤蔓垂下來，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一片片嫩綠的葉子像一個個活潑可愛的小朋友在玩捉迷藏呢。那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，把枝條兒越壓越彎，它好像一個個小巧玲瓏的鈴鐺在演奏樂曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。花壇里的木槿光禿禿的身子上長出了綠油油的葉子。毛葉丁香也鉆出了黃豆大小的花苞，像茉莉，有指甲那樣大，星星點點的，一簇簇藏在枝葉間。海桐被園丁叔叔修剪成了球形，走近一聞，那陣陣香氣撲鼻而來，會把你醉倒。你看，乒乓球臺旁邊的小葉榕上還有小鳥在選址筑巢呢。啊，春日的校園充滿了一片生機。

夏天，乒乓球臺旁邊的小葉榕高大而挺拔，長得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢的葉子，一簇堆在另一簇上面，好像一位位綠衣少女手挽著手，肩并著肩，形成了一個巨大的屏障，不留一點縫隙，陽光只能一個個小小的光斑，同學們仍然能夠盡情地玩耍。

秋天，桂花樹長出了淡黃淡黃的小花，聞起來芬芳撲鼻，顯得那么素雅，那么大方，一簇簇藏在枝葉間，會使你陶醉。

冬天，花壇里的小葉榕、海桐、桂花樹不畏嚴寒，顯得更蒼翠了。同學們，也不怕寒冷，清脆的下課鈴聲剛剛響起，大家就像出籠的鳥兒飛出了教室，有的跑步，有得玩游戲，有的跳繩……同學們的喧鬧聲趕走了冬日的寒冷。

能在這個學校學習，我感到十分自豪。

重慶北碚區中山路小學四年級:書海遨游。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇六

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇七

陪伴著我們邁出人生的第一步。

校園是我們比賽的競技場，

那里有勝利的歌聲，也有失敗的淚水，

告訴著我們不要放棄人生的每一步。

校園是我們承載夢想的搖籃，

那里有朗朗的書聲，盡情的歌舞，

記錄著新區實小的每一個光輝歷程。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇八

坐落在雨花區雨花亭的雨花亭小學里，時時刻刻都能聽到朗朗的讀書聲和同學們的歡聲笑語，這就是我們的校園。

每天早晨，當你走進學校大門，你就會看到站在學校大門兩邊，佩戴著鮮艷紅領巾的值勤同學向你微笑：歡迎你來到學校，開始一天愉快的學習生活。

走進大門，是一條紅色的塑膠跑道，你走在軟軟的塑膠跑道上，抬頭一看，你就能看到刻在左邊綜合樓上的――周恩來總理說過的為中華之崛起而讀書九個大字。頓時，你的心情就會澎湃起來，必須牢記我們今天的使命：毋忘國恥，刻苦學習！。

升旗臺在教學樓的前方，每周一，我們都會在這里集合，每次看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著《義勇軍進行曲》在耳邊回蕩，我就會不由的想，在今天這樣好的環境下，我們還有什么理由不去努力學習！

走進教學樓，總共有十七個班級分布在教學樓的十七個教室。每當上課時，朗朗的讀書聲就會傳進你的耳朵，飄向遠方。有高亢的、有激昂的、有莊重的，還有低沉的……走進教室，只見老師在講臺上繪聲繪色地授課，臺下，同學們聚精會神地聽著課，時不時地可以看見一雙雙小手爭先恐后地舉了起來。在洪亮的答題聲中，一節課結束了，又到了同學們最喜歡的下課時間了。

這個時候的操場是最熱鬧的，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子，還有的在做著各種各樣的游戲。可惜的是，在你意猶未竟的時候，上課的鈴聲響了。同學們又回到了教室里，開始了認真的學習。

綜合樓的三樓就是老師們辦公的地方，悄悄地從三樓走到四樓，就是我們在學校里除了教室外另一個學習的地方：綠色網吧和圖書室。尤其是圖書室，只要有時間，都可以在圖書室看到我們的身影，盡情地沐浴在各種知識的海洋之中。

再往上走，就是學校的多功能室了，可別小看這多功能室，今年在這多功能室由我們的舞蹈老師編排的舞蹈《心中的紙飛機》，不僅奪得雨花區中小學藝術展演舞蹈類特等獎，在長沙市中小學藝術展演中也奪得了舞蹈類的一等獎，我們還要參加湖南省甚至是全國的中小學生藝術展演，我們是不是很棒啊！

這就是我們的學校，雨花亭小學，雖然面積不大，但是卻為我們提供了一個無窮大的學習空間，讓我們感受到了世界的無窮大，知識的無窮大。我愛我們的學校！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇九

在我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，只要你留心觀察，你就會發現“他”無處不在。本文是本站小編整理的我們身邊的雷鋒事跡四年級，供你參考!

“學習雷鋒好榜樣”我很小的時候，媽媽就教我唱這首歌。但是，那時候我還不知道誰是雷鋒，總是問媽媽，媽媽告訴我，凡是樂于助人、見義勇為的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭，今天，我終于明白了媽媽的話，因為在我身邊就有這么一位活雷鋒。

我們樓下的張爺爺退休了，于是，他在院子門口開了一個修車鋪，門口掛了一個牌子，上面寫著：免費打氣，免費補胎，免費茶水。鄰居們問他怎么什么都免費，你圖什么呀!可是張爺爺卻笑著說：年齡大了，就圖一樂呵，只要能為大家幫上點忙，我就比什么都高興。”多么樸實的一句話呀啊!這不，張爺爺正吃著午飯呢，來了一位推著車地阿姨，張爺爺連忙問：“姑娘，車怎么了?”阿姨說：唉!車胎扎了一個洞，回不了家了。”張爺爺聽了，放下了手里的碗，忙活了起來。阿姨說：大爺，您還是先吃飯吧。”張爺爺卻說：不忙，不忙，反正飯還熱著呢。”一會兒功夫，車胎就補好了，阿姨要給張爺爺錢，可是張爺爺怎么也不肯收，阿姨說了許多句謝謝才走了。這時張爺爺才又端起了碗，津津有味地吃了起來。

“人的生命是有限的，可是為人民服務時無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒在哪里，他就在我身邊。

一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。

這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧!廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛生搞成這樣還叫我忍一忍?我的心中充滿了憤怒：“這里實在是太惡心了呀!我看你還要做得認真一些，掃得干凈一點!”只見他點點頭，沖我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢!這樣可不行呀!你得為大家著想呀!”瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進去。

后來，那個廁所一天比一天干凈了。

又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢?才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛生又沒有錢拿，這種義務工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務啊!以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。

媽媽經常跟我說：“學習雷鋒好榜樣”。可是我雖然知道雷鋒是一個樂于助人的人，卻不知道生活中的雷鋒是什么樣子的，直到現在，我知道了，因為我就遇到了這樣的人。

一天早上，媽媽帶我到一個餐館吃早餐。我們到窗口買好食物找到位置坐了下來，正準備吃時，發現窗口一個要買早餐的七八歲的小朋友選好早餐正要付錢時，卻發現自己忘記帶錢了，正進退兩難的時候，旁邊一個中年人看到了，趕緊掏出十元錢來準備給他。他自己也只帶了十元錢，這個人稍微遲疑了一下，然后就毫不猶豫把自己身上僅有的十元錢給了那個忘記帶錢的小朋友，小朋友的眼里流露出感激的目光。那個中年伯伯放棄了買早餐，邁著輕快的步子離開了。也許是回去取錢去了，也許他不吃早餐就去工作了，他把幫助別人當成一種快樂，他是帶著幸福的笑臉離開的。

原來我們的日常生活中就有很多的“活雷鋒”，我要像他們學習，也把幫助別人當成一種幸福和快樂的事情。

雷鋒是一名普通的戰士，但他卻在短暫的一生中幫助了許多人，是家喻戶曉的好人。每年的三月五日就是雷鋒日，在我們身邊，就有許多向雷鋒學習的人。他們默默無聞地奉獻著，只要一見到需要幫助的人，就會去幫忙。

一天清晨，我在公園里散步時，看見一位老爺爺正在掃地。就在這時，我想起了雷鋒叔叔助人為樂的精神，于是拿起掃帚，和老爺爺一起掃地。路過的行人見了，都紛紛地夸獎我，我的心里不知有多甜。這時我才知道：助人為樂是多么的快樂。

一次，我在公交車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲的喊：“哪位愿意給這位孕婦讓座?”可喊了的半天也沒有一個人愿意讓座。就在我準備給孕婦讓座時，一個小朋友連忙站起來說：“阿姨，你坐我的位置吧。”阿姨笑著說：“謝謝小朋友!”那位小朋友說道：“沒關系，這都是我們應該做的。”車上許多人都向他投來贊許的目光。

同學們，雷鋒就在我們身邊，讓我們行動起來，讓雷鋒精神永駐人間!

在我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，只要你留心觀察，你就會發現“他”無處不在。

上周星期五的早晨，我來到學校看見我的好朋友黃佳俊的腳扭傷了，吳老師告訴了全班同學，并鼓勵大家都來幫助他。上課后，下課了，黃佳俊想要上廁所，羅子越馬上跑上前扶住了他，扶他上完廁所后還把他送回了座位，黃佳俊微笑著說了“謝謝”。放學的時候大家爭先恐后地跑到黃佳俊身邊，扶的扶，摻的摻，背書包的背書包，哈哈，原來大家都是“小雷鋒”啊!

昨天放學，我們小組衛生值日，曹凱捷本來可以早回家的，他卻留了下來和大家一起掃地。他干活的速度還挺快，幫我們洗了拖把還幫我擺好課桌椅，在他的幫助下，課桌椅擺得整整齊齊。上課的時候老師表揚了他，我覺得他這種助人為樂的精神值得我們全班同學學習。

人人爭做雷鋒，這世界就會變得更加美好了!

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十

鼎湖山上有一個美麗的飛水潭，它是鼎湖山的一顆明珠！

飛水潭的瀑布真美啊，它好像一匹英俊的白馬，從六米多高的主峰飛馳而下，水流撞擊清澈的水面濺出一粒粒明亮的水珠，從遠望去猶如一張薄薄地水霧，形成了美麗的飛水潭。

飛水潭的水真清啊，清得可以清楚地看到水底游得悠閑自得的小魚，顯得那樣閑適，那樣自在；飛水潭的水真香啊，散發著淡淡的清香沁人心脾，讓人心曠神怡。飛水潭的水真活潑啊，它似一個不安分的小孩，順著山勢沖到山底，形成了一條清澈見底的小溪。溪中山石突兀，錯落有致，別有一番情趣。

小溪兩邊是漫山遍野的參天大樹，它們一直矗立在那里，早晨它們帶著晨光迎接游客，下午伴著夕陽目送游客，仿佛給游客指引前進的方向。調皮的孩子有時也會趴在它的邊上“照鏡子”“摸摸魚”；老人們也會輕松悠閑地坐在石頭上泡著腳，享受這無憂無慮的生活。

這就是美麗的飛水潭，水中有山，水中有樹，水中有……，水中還記錄著游客的點點滴滴。美麗的飛水潭讓人流連忘返！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十一

有一句話說：“瑞雪兆豐年。”我想，假如能在二零一零年這個喜慶的新年里下一場雪那該多好啊！

“悉悉――悉悉――”窗外傳來一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。啊！下雪了，我心里充滿了激動，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里??????柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。

終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺的'雪白的被子，真是銀裝素裹，整個世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來，我來到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當我得意的時候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開炮“??????就這樣我們玩的熱火朝天。

不知道過了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個豐收年。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十二

納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。

什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。這種小小的物質擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。

納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。

納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。

納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。

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本文作者劉忠范，選作課文時有改動。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十三

春，邁著輕盈的步伐，來到人間，花兒們爭先恐后地開放著，好像在歡迎春姑娘的到來，小草也不甘示弱，用力從泥土里探出頭來，把身子挺得直直的。

這天，陽光燦爛，萬里無云，我和爸爸媽媽一起去魏家橋踏春。一路上，小汽車歡快地向前奔跑，駛過一片田野，只見一頭大黃牛悠閑地吃著青草，一旁的小牛犢“哞哞”地叫著，好像在說：“媽媽！媽媽！春天來了！”

終于到了魏家橋的桃梨基地了，我們下了車，放眼一望，百花盛開，繁花似錦，粉的似霞，黃的似金，白的似雪我興奮地向前沖去，首先映入眼簾的是金燦燦的油菜花，綠色的莖支撐著一座座金黃的“宮殿”，湊近一聞，好香啊！真是沁人心脾！蜜蜂“嗡嗡”的工作著，仿佛贊美著花兒：“好香呀，！好甜呀！”

一路向前，小鳥“嘰嘰喳喳”唱個不停，一棵棵桃樹上開滿了花朵，有的盡情開放著，有的含苞欲放，有的半開著，還有的“跑”到了地上瞧，前方的桃樹伴隨著小鳥的歌聲下起了“桃花雨”呢！微風吹過，無數的小花瓣在我們身邊飛舞，如同仙境，令人陶醉！

山坡上是一大片雪白的梨花，遠看像剛下過雪一樣。只見小拇指般大的梨花潔白無瑕，小巧玲瓏，像一個個雪白的精靈，在細長的枝條上翩翩起舞，十分討人喜愛。

春天是多么美好的季節。春天在綠色的田野上，在清清的湖水邊，在小朋友的眼睛里我愛春天，愛這生機盎然的春天！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十四

春天來了，也到了萬物復蘇的季節。這個時候的校園，小草剛剛從睡夢中醒來，林蔭路旁的垂柳也忙著吐露出自己的嫩芽，仿佛向大家訴說一冬天的見聞。花池中的各中花卉也慢慢露出了笑臉，有微笑的，有哈哈大笑的；有紅色的，還有紫色的。好像校園里所有的東西都從春天盎然的氣氛中醒來了。這個時候，我們的校園一改往日的沉默，陷入到綠色的海洋。

夏熱鬧的校園。

夏天是一個既讓人愛有讓人恨的季節。雖說校園里的花更加爭奇斗艷了，花兒們也像是比賽似的，看誰的花開得大、開得艷，但是大家終究擋不住炎炎夏日陽光的炙烤，尤其是到了午后，大家都無精打采地低著頭，羨慕起那些柳樹姐姐下面乘涼的同學們。這些同學們有了柳樹姐姐的庇蔭，在樹下打鬧著、嬉戲著，讓校園充滿這歡樂。

秋收獲的校園。

秋天到了，校園里的一些植物開始凋落了。有時候一夜的風雨就把校園的小路鋪滿了金黃色的樹葉。但是校園此時也到了收獲的季節，先不說那些升入高一年級的同學們，就說那些剛剛走進校園的小同學，也開始在這個季節收獲著知識，掌握著本領。

冬白色的校園。

如果綠色是校園春天的主旋律，那么白色就是校園冬天的主色調。一場大雪過后，校園被白白的被子蓋得嚴嚴實實。這時的同學們可沒閑著，他們紛紛來到操場打起了雪仗，你打我一下，我扔你一個雪球，熱鬧極了。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十五

同學們，當你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候，你是否會給予他幫助？你是否認為這只是表面的偽裝？不管是心動還是懷疑，我們都應該伸出自己的援助之手，不應該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的.再一次的打擊，再一次的傷害。

在我們班中有這樣一名男生，他雖然算不上是一個殘疾人，但他從小開始，雙腳走路的姿勢呈內八字形，久而久之，他的走路姿勢就成形了。走起路來像一只企鵝一樣搖搖擺擺的，特像電影《舉起手來》中潘長江扮演的日本鬼子走路的姿勢。有時走得快一點，自己會把自己給絆倒，更不用說跑步了。同學們見了他，經常會哈哈大笑，他也因此感到很自卑。在一次班隊課上，老師給我們講了殘疾人海倫?凱勒、貝多芬和張海迪的故事，并給我們看了一些殘疾人自強不息的視頻，教育我們對待殘疾人應該多一些關心和幫助，而不是一味地嘲笑他們，同時，作為殘疾人自己也應該鼓起勇氣自強不息，樂觀、勇敢地面對生活。從此，我們班就出現了一個個“小雷鋒”，每當看到這個小朋友不小心被自己的腳絆倒時，他們會一個個爭著去把他扶起來；中午吃飯時，同學們會搶著幫他拿飯菜；當他對跑步失去信心時，同學們會鼓勵他，并陪著他一起練習跑步……現在，在他的努力和同學們的幫助下，他從一個自卑的小男孩變成了一個對生活充滿熱愛的陽光男孩。現在，他正在醫生的指導下做矯正治療。

張海迪阿姨說過：“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。”因此，我們應該多給殘疾人一些關心和幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十六

夏天的天氣，就像調皮的小娃娃，說變就變。一會兒晴空萬里。艷陽高照，一會兒就烏云密布，狂風大作。

你瞧！現在的太陽火辣辣的，就像個大火球一樣掛在天空中。知了在樹上不停地唱“知了……知了……”仿佛在說：“好熱呀！好熱呀！真想洗個冷水澡。”小朋友們個個無精打采的，差點沒睡著。就連小狗也耷拉著腦袋吐著鮮紅的舌頭喘著粗氣，看起來真是嚇人。

過了一會兒，天空慢慢變黑了。起風了，風婆婆一身手，立刻找來了一股股寒風，那風“呼呼呼”迫不及待地刮在我們臉上，立馬有了三條紅印子，活像一條條大蛇，疼得我們“哇哇哇”直叫喚。打雷了，雷公公感到渾身不舒服，它一生氣就發怒了，“轟轟轟”一陣陣如炮竹聲劃破天空。下雨了，雨哥哥一轉身，豆大的雨點“嘩啦啦”下了起來，打在玻璃窗上“噼啪噼啪”直響。

風婆婆、雷公公和雨哥哥該收場了。太陽公公懷著笑臉跑了出來。這時，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的彩虹妹妹來了。頓時，小朋友們充滿了活力，開始盡情地玩耍。魚兒歡快地游來游去，一會兒躲在水藻里，吐幾個泡泡，一會兒又探出腦袋，好像在說；“快來跟我捉迷藏吧！”

夏天的交響曲真動聽啊！

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美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十七

我所在的學校是北京大學附屬小學石景山學校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風景宜人。

進入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學校的文化石。上面刻著“專心地學習，痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學生的座右銘，叮囑我們要在學習中尋找樂趣。學習的時候就專心地學，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車，水車的下面有一個水池，那是學校的文化池，到了夏天，成群結隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機和活力。

在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學們休息。

到了春天，綠竹掩映、清水環繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風景線啊!冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現出了自己威武的一面。

我愛校園里的美麗風景，更愛學校里的老師們，因為這里有我們成長的身影，前進的腳步。

美在我們身邊寫景四年級寫景（實用18篇）篇十八

夏妹妹悄悄的走了，秋姑娘來了。秋姑娘用魔法棒給我們帶來了一個五彩繽紛的秋天，讓我們一起跟隨秋姑娘的步伐走進秋天吧！

秋姑娘給我們帶來了一個美麗的秋天，葉子火紅火紅的像火一樣，一陣風吹過，落葉慢慢的飄下像雨點落下。天空藍藍的像一張地毯，云朵一片一片的有各種形狀像在播放電影，花朵顏色五彩繽紛：有紅的、黃的、綠的、粉的，五顏六色，漂亮極了。

秋天的水果成熟了，果香四溢，黃橙橙的桔子像一個個小燈籠，紅紅的蘋果像小朋友的臉頰，紅紅的石榴果肉像一顆顆紅寶石。當然秋天的水果不會只有這一些，還有很多很多。

在悅耳動聽的山水中，小鳥嘰嘰喳喳的在唱歌，流水和樹葉為小鳥的歌聲伴奏，風伯伯被動聽的歌聲驚醒了，朝著歌聲吹去，風伯伯吹著樹枝搖動，一起為小鳥伴奏，真是太美妙了。

秋天多么的歡快！多么的美麗！多么的可愛！讓我們一起在秋天里快樂的玩耍吧。

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