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難忘那次打雪仗(通用19篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:影墨

通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇一

歲月的潮水不斷沖刷著我的記憶,有些事情被潮水抹去了,但那次打雪仗讓我終身難忘。

12月21日,也就是傳說(shuō)中的“世界末日”那天,一場(chǎng)鵝毛大雪,給大地鋪上了一層厚實(shí)的毯子。樹(shù)上掛著密密麻麻的雪白的銀條,有些銀條隨風(fēng)飄落,還有些銀條不肯離開(kāi)樹(shù)的懷抱,倔強(qiáng)地抓在樹(shù)枝上。天地之間,白茫茫的一片,成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

在我姥姥家的籃球場(chǎng)上,由于陽(yáng)光照射不到,所以大半個(gè)籃球場(chǎng)上都是雪。于是,我和好朋友徐子茗開(kāi)始興高采烈地打雪仗了。

我們先在籃球場(chǎng)中央堆了兩個(gè)堡壘,作為界限,誰(shuí)過(guò)了界就算犯規(guī)。徐子茗喊道:“三、二、一,比賽開(kāi)始!”我趁他說(shuō)話的時(shí)間,迅速想好了計(jì)策:先躲到遠(yuǎn)處準(zhǔn)備“彈藥”,他過(guò)不了界,肯定打不著我,我準(zhǔn)備好彈藥后,再給他來(lái)個(gè)措手不及!

于是,我跑到了籃球場(chǎng)最西邊,耐心地準(zhǔn)備“炮彈”。徐子茗見(jiàn)我躲避他,很生氣,抓了一把雪捏成團(tuán)就扔了過(guò)來(lái)。由于我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,只得躲來(lái)躲去,躲的時(shí)候還忘不了對(duì)他做鬼臉、嘲笑他,徐子茗發(fā)怒了:“看我的三連擊!”雪彈“嗖嗖”地飛過(guò)來(lái),我不但都躲過(guò)去了,還拿他扔過(guò)來(lái)的炮彈用來(lái)做自己的彈藥。我終于準(zhǔn)備好了,趁他再次制作炮彈時(shí),我突然“六連擊”,并且全部命中!

打雪仗在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我以12比5大敗徐子茗。這次打雪仗真是太有趣了!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇二

在許許多多的游戲中,我最喜歡的是打雪仗。長(zhǎng)這么大,我打過(guò)許多次雪仗。但是,有一次雪仗令我記憶猶新,讓我歡樂(lè)無(wú)窮。

記得還是五年前,在我上學(xué)前班的時(shí)候。那一年的冬天特別冷,我們正在教室里上課,外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,樹(shù)上、房子上、地上就鋪上了一層很厚的雪。整個(gè)世界變成了白色的海洋。下課了,我們一窩蜂地跑出教室,一邊跑還一邊喊:打雪仗了,打雪仗了!

我們分成兩組,從中間分出一條界線,規(guī)定可以走進(jìn)敵方的基地,每個(gè)人都有三條命,被打中一次就減去一條命,三條命用完就out了。武器就是雪球。打仗開(kāi)始了,敵方一上來(lái)就發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我們趕忙豎起了一道“冰墻”,敵方的進(jìn)攻就變得毫無(wú)用處了。等他們打得筋疲力盡的時(shí)候,我對(duì)大家說(shuō):“待會(huì)你們給我作掩護(hù),我秘密潛入敵方那邊。”我們開(kāi)啟了反擊模式,猛烈的雪球像萬(wàn)箭齊發(fā)一樣扔了過(guò)去,敵方“傷亡慘重”。我小心翼翼地潛入敵方的基地,偷偷地跑到他們的背后,突然從后方扔出了雪球,打得“敵人”丈二和尚摸不著頭腦,把他們打得落花流水。等他們有所察覺(jué),往身后看去,殊不我已經(jīng)跑回自己的陣營(yíng)了。這次伏擊戰(zhàn)打得真過(guò)癮呀!幾個(gè)回合后,雙方都有“犧牲”,我們還剩下三個(gè)人,“敵方”應(yīng)該也還剩有三人。我一看,咦?他們那邊不是還有三人嗎?怎么只剩下二個(gè)人呢?難道我計(jì)算錯(cuò)誤了嗎?忽然,我們發(fā)現(xiàn)中計(jì)了,他們用了“調(diào)虎離山”之計(jì),主力從我們的冰墻下鉆了出來(lái),對(duì)我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,我們又失去了一個(gè)人。他們什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?哦,原來(lái)趁我過(guò)來(lái)的時(shí)候,機(jī)智的“敵方”作戰(zhàn)參謀已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,只是沒(méi)有識(shí)破我而已。唉,真是偷雞不成蝕把米。我們被迫投降。

“丁零零——”,上課鈴響了。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次游戲的時(shí)間很短暫,它卻總在我的腦海里浮現(xiàn),讓我記憶深刻,至今難忘。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇三

“快打!別失去領(lǐng)地!”我們的隊(duì)長(zhǎng)竭盡全力地喊道。這是在干嘛呢?原來(lái),我們四年級(jí)兩個(gè)班在打雪仗呢!

冬天到了,白皚皚的大雪鋪滿了學(xué)校的操場(chǎng),就像一個(gè)小孩披了一件雪白的大衣,那雪像成千上萬(wàn)的柳絮,在空中舞蹈。就在這時(shí),老師提出一個(gè)讓我們歡呼的'建議——“和四班一起打雪仗吧!”。于是,我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,表示要和四班一決勝負(fù)。

來(lái)到操場(chǎng),天空還是下著鵝毛大雪,似乎下得更大了。“沖啊!……”有人帶頭喊出了嘹亮的第一聲。瞬間,人聲鼎沸,一個(gè)個(gè)白色的雪球在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。我方的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)都奮力地拋著雪球,那些細(xì)小的手臂像風(fēng)車(chē)一樣在轉(zhuǎn)動(dòng),敵方士兵終于扛不住這密集的進(jìn)攻,被我軍打得落花流水。“別打了,別打了,求和還不行嗎?”可是我們還沒(méi)有真正占領(lǐng)他們的領(lǐng)地,哪肯罷休!于是,我們乘勝追擊,發(fā)起了第二次進(jìn)攻,經(jīng)過(guò)十分鐘激烈地戰(zhàn)斗,終于拿下重要的領(lǐng)地,勝利的歡呼聲頓時(shí)響徹校園。可是,四班的同學(xué)們都覺(jué)得很失望,都說(shuō)等會(huì)兒再戰(zhàn)一場(chǎng)。

這真是難忘的一天,也是快樂(lè)的一天!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇四

還記得四年級(jí)的那次打雪仗嗎?那是令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開(kāi)心、難忘的一天哦!

那天早上,我到教室后,心想:真倒霉呀!好不容易下一次雪,又不能下去玩,還要上課。很快,第一節(jié)課開(kāi)始了,張老師說(shuō):“今天下雪,你們想去打雪仗嗎?”我們激動(dòng)地大聲喊道:“想!”張老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱塘恕T谌サ穆飞希覀兤炔患按赜懻撝纫幌乱蛘l(shuí)或用雪堆什么。

我們到了一個(gè)白雪皚皚的草地上。在這里,同學(xué)們有的.打雪仗,有的堆雪人,有的在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個(gè)好朋友一起堆了一個(gè)和我們差不多大的雪人,張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒(méi)過(guò)多久,張老師說(shuō):“現(xiàn)在,男生站一邊,女生站一邊,我們要正式開(kāi)始打雪仗了。”一開(kāi)始,我們互不相讓,你打我,我打你。可后來(lái),我們女生輸了。看著男生欣喜若狂的樣子,我們立馬請(qǐng)張老師加入我們女生一隊(duì),我們終于打了一個(gè)“大勝仗”。

寫(xiě)到這,我真希望張老師再帶我們?nèi)ゴ蛞淮窝┱蹋?/p>

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇五

這天是農(nóng)歷正月初五,下起了大雪,我興奮極了,高興地大叫:“好美!”我終于看到了夢(mèng)寐以求的.雪花,那一朵朵的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小天使在半空中飛舞。

中午,雪已經(jīng)很厚了。這時(shí)鑫鑫哥哥、婷婷姐姐和翔翔他們都來(lái)我家玩了。我們玩起了“打雪仗”的游戲。經(jīng)過(guò)石頭、剪刀、布的裁決,我和甜甜姐姐、翔翔一組,軒軒、鑫鑫哥哥和婷婷姐姐一組。

打雪仗游戲正式開(kāi)始了,甜甜姐姐給我和翔翔分了工,我負(fù)責(zé)做雪球,甜甜姐姐和翔翔負(fù)責(zé)扔雪球。鑫鑫哥哥先發(fā)起了攻擊,雪球正好扔到了甜甜姐姐的頭上,我們都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。甜甜姐姐惱羞成怒:“敢扔我,你等著!”甜甜姐姐一下子拿了三個(gè)雪球向鑫鑫哥哥扔去,第一個(gè)沒(méi)扔中,扔到了旁邊的土墻上;另一個(gè)力度不夠大,也沒(méi)有扔到鑫鑫哥哥;最后一個(gè)不偏不斜地正好落到鑫鑫哥哥的臉上。呀!一個(gè)雪人出現(xiàn)在我的眼前,哈哈。鑫鑫哥哥說(shuō)暫停一下,各組準(zhǔn)備一下雪球。趁這個(gè)時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始秘密研究戰(zhàn)斗策略,姐姐提出我們的攻擊要有針對(duì)性,姐姐專門(mén)打鑫鑫哥哥,翔翔打婷婷姐姐,我負(fù)責(zé)打軒軒,這樣我們才能有勝算。

稍微休息了幾分鐘后,第二輪比賽又開(kāi)始了。果然不出所料,他們一組被我們打得節(jié)節(jié)敗退。哈哈,一個(gè)小時(shí)后,鑫鑫哥哥宣布停戰(zhàn),他向我們舉起了“白旗”。游戲結(jié)束了,雖然大家滿身都沾了雪,可心里樂(lè)滋滋的。

這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)和驚喜,望著這美麗的雪景,我想,今年人們一定會(huì)收獲更多的幸福和快樂(lè)。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇六

過(guò)年了,我們一家到了外婆家去玩。早晨,我打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)外面白茫茫的一片,我經(jīng)不住大叫一聲:“哇,下雪了!”

我們一家到了院子里打雪仗!我和。

所以,我和爸爸以1:0領(lǐng)先。

第二回合開(kāi)始了,

這個(gè)寒假我過(guò)的非常有意義,我愛(ài)打雪仗。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇七

還記得去年寒假里,我們宜興下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。早晨一起來(lái),一道強(qiáng)烈的雪光就照了進(jìn)來(lái),向窗外一看,到處白雪皚皚,潔白的.雪花給大地鋪上了一層暖和的棉襖。

最后,敵方被我們打得落荒而逃,我們勝利的笑聲在上空回蕩。這次打雪仗我怎么也不能忘記!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇八

同學(xué)啊,我迅速把手里的雪捏緊朝他扔去。這時(shí),旁邊的女生們也不約而同的扔了過(guò)去。被擊中的同學(xué)似乎有些惱火,捧了一堆雪朝我們跑來(lái),就這樣我們追著,笑著,好不熱鬧!過(guò)了一會(huì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了“雪人”身上,腿上全是雪。我們玩夠了打雪仗,就找了一塊干凈的雪地,躺下雙手雙腳揮動(dòng)著,在地上畫(huà)出了一個(gè)蝴蝶的圖案,可是因?yàn)榇笱┻€在下著,所以“蝴蝶”分分鐘就披上了銀色的紗衣。就在我們玩得正開(kāi)心時(shí),上課鈴響了,我們只好拍拍身上的雪,戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

孩子們的歡笑聲又把我從回憶里拉了回來(lái),這次打雪仗成了我在小學(xué)里的一個(gè)美好的回憶。每當(dāng)春天來(lái)臨,冰雪會(huì)融化,可這次的回憶將會(huì)沉在心底,永不磨滅!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇九

一天中午,我和我的好朋友張浩男、陳佳鈺、鄭淳升去樓下玩耍。我們把門(mén)推開(kāi)一看,哇!天空飄著鵝毛般的雪花,于是,我們就開(kāi)始議論玩什么游戲。

張浩男說(shuō):“我們玩堆雪人吧,我們四個(gè)人都可以分配到任務(wù)。”陳佳鈺說(shuō):“現(xiàn)在這么涼,還不如做雪房子呢。”鄭淳升說(shuō):“咱們玩槍?xiě)?zhàn)吧。”他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交,我打斷了他們,并說(shuō):“我們玩打雪仗吧。”他們議論了一下,一口同聲說(shuō):“我們就玩打雪仗了!”。

首先,我們手心手背。結(jié)果,我和張浩男一組。陳佳鈺和鄭淳升一組。游戲開(kāi)始了,我一眼就看見(jiàn)了鄭淳升,他躲在車(chē)后面,我靜靜的走到他旁邊,抓了兩球,給鄭淳升來(lái)了個(gè)二連擊,他瞬間變成了了圣誕老人。我高興地說(shuō):“鄭淳升出局。他氣成個(gè)包子。我的`隊(duì)友張浩男也很爭(zhēng)氣,他追著陳佳鈺滿院跑,這時(shí),張浩男一個(gè)雪球打中了陳佳鈺。他高興的說(shuō):“陳佳鈺出局。

這時(shí),老師叫我們回去,我們戀戀不舍的走了,這可真是一次難忘的打雪仗。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十

童年如一本五彩斑斕的冊(cè)子。記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的趣事多姿多彩,有酸有甜,有苦有辣。要是,在記憶的長(zhǎng)河時(shí),最使我難忘的是打雪仗。那是一個(gè)大雪紛飛的冬天,天空中飄落著鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一會(huì)兒,便給大地看披上了一層折色的地毯,整個(gè)芭蕉變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

寒風(fēng)呼呼在怒號(hào)著,冷極了。我和妹妹卻全然不顧,穿上棉襖,戴上帽子和手套,叫來(lái)幾個(gè)小伙伴,在院子里打起雪仗。

首先,我們分成兩隊(duì),我和龔冰一組,妹妹則和龔潔一組。我一聲令下,比賽拉開(kāi)帷幕。我隨手拾起一團(tuán)雪,揉成團(tuán),瞄準(zhǔn)目標(biāo),向妹妹扔去,那時(shí),奸叫一個(gè)快呀!妹妹一不留神,雪球早已落她身上,我哈哈大笑,心里暗自得意。可妹妹也不是好惹的,好立即一個(gè)雪球,使勁向我拋來(lái),我雙腳一躍,雪球就從我腳下劃過(guò)。誰(shuí)知,妹妹那隊(duì)竟然采用兩面夾擊的方法,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),另一個(gè)雪球又向我飛來(lái),我躲閃不及,只聽(tīng)“啪”的.一聲,我“中彈”了。“小心,龔潔。”我大叫一聲,幸好龔潔眼疾手快,才躲過(guò)一“難”。瞧,龔潔一個(gè)“飛彈流星”飛也似的朝龔冰砸去,龔冰一閃,雪球砸在了樹(shù)上。

龔冰不甘示弱,再次向我發(fā)起了攻擊,要知道我可是一個(gè)躲閃高手,面對(duì)這突如其來(lái)的攻擊,輕而易舉在躲過(guò)了雪球。兩隊(duì)毫不相讓,戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈,每個(gè)人的興趣也越來(lái)越高。最后,才依依不舍在分開(kāi)。

往事如流水,在記憶的長(zhǎng)河中一去不復(fù)回;往事如辰星,在記憶的夜空中閃閃發(fā)亮;往事如樹(shù)木,在記憶的春天里舒枝展葉……回憶往事,可真令人難忘!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十一

“啪啪,啪!”這是什么聲音?嘿,是我在和哥哥一起打雪仗呀!

早上,窗外白雪皚皚,整個(gè)世界都沉浸在白色之中,哥哥看見(jiàn)后拉著我的手,開(kāi)心地說(shuō):“難得下這么多雪,要不我們出去打雪仗吧!”打雪仗?那肯定很有趣!我和哥哥立馬穿上鞋子,戴上手套,來(lái)到了廣場(chǎng)上。

我雙手捧起一把雪,使勁一扣,放在手心不停地捏,捏到拳頭那么大的時(shí)候,一個(gè)圓滾滾的雪球就做好了!我又做了幾個(gè)存起來(lái)當(dāng)備用,風(fēng)呼呼的吹著,像是在給我們加油助威。我抓起兩個(gè)雪球,偷偷瞄準(zhǔn)正在專心致志滾雪球的哥哥,我輕輕地走上前,然后對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),用力地扔了過(guò)去,“啪--”那個(gè)雪球不偏不倚,正好砸在了他的脖子上。“哎喲,好冷呀!是不是你砸的?”哥哥一邊揉著脖子,一邊氣沖沖地在尋找我的蹤影,可卻怎么也找不到。

這時(shí)的我正躲在樓上角落里研發(fā)終極“核武器”——巨型雪球。我把剩下的幾個(gè)小雪球全部捏在一起,然后在這基礎(chǔ)上添加一層又一層的雪,不一會(huì)兒,一個(gè)西瓜般大的巨型雪球就制作完成了。這次,我不是扔了,而是像甩保齡球一樣把它滾了過(guò)去,“啊——”隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的尖叫,哥哥被我的雪球擊中,自己變成了一個(gè)“大雪人”。

哈哈,從此,哥哥再也不敢叫我打雪仗了。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十二

同學(xué)啊,我迅速把手里的雪捏緊朝他扔去。這時(shí),旁邊的女生們也不約而同的扔了過(guò)去。被擊中的同學(xué)似乎有些惱火,捧了一堆雪朝我們跑來(lái),就這樣我們追著,笑著,好不熱鬧!過(guò)了一會(huì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了“雪人”身上,腿上全是雪。我們玩夠了打雪仗,就找了一塊干凈的雪地,躺下雙手雙腳揮動(dòng)著,在地上畫(huà)出了一個(gè)蝴蝶的圖案,可是因?yàn)榇笱┻€在下著,所以“蝴蝶”分分鐘就披上了銀色的紗衣。就在我們玩得正開(kāi)心時(shí),上課鈴響了,我們只好拍拍身上的雪,戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

孩子們的歡笑聲又把我從回憶里拉了回來(lái),這次打雪仗成了我在小學(xué)里的一個(gè)美好的回憶。每當(dāng)春天來(lái)臨,冰雪會(huì)融化,可這次的回憶將會(huì)沉在心底,永不磨滅!

文檔為doc格式。

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十三

2月20日,我回到了老家陜西。在這的滑雪場(chǎng),一段不一般的經(jīng)歷至今讓我記憶猶新。

我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)上,首先映入眼簾的是一片白瑩瑩的`雪坡。我的心中滿是疑惑:為什么太陽(yáng)這么大,雪卻沒(méi)有化呢?后來(lái),我才知道原來(lái)有造雪機(jī)在幫忙呢!

我穿戴好滑雪裝備,來(lái)到了滑雪臺(tái),開(kāi)始滑雪了。之前還有點(diǎn)害怕的我,深吸了一口氣,就勇敢地滑了下去。我的心里有點(diǎn)緊張,只聽(tīng)耳邊有風(fēng)呼呼作響,但是很快我就滑到了底端。哈,這飛翔般的感覺(jué)還真是暢爽!熟能生巧,很快我就滑得越來(lái)越好,膽子也越發(fā)大了。

我還和弟弟來(lái)了一場(chǎng)滑雪比賽,我們都像箭一樣飛了出去,誰(shuí)知弟弟的“急剎車(chē)”弄得我全身是雪,我氣得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我一個(gè)“箭滑”滑了過(guò)去,一陣風(fēng)似的,把弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。當(dāng)我滑到終點(diǎn)時(shí),弟弟還在半路上呢。

時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了中午,我們只得依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。

返程路上,厚厚的積雪像給山坡蓋上了白色的厚毯子。我們還想繼續(xù)玩雪,便又下了車(chē)。我迅速地沖進(jìn)雪地,抓起一個(gè)雪球打算做雪人。我剛把新鮮出爐的雪人遞給媽媽,腳下一滑,居然躺在了白白的“雪床”上!就在我站起來(lái)的那一刻,突然飛來(lái)了一個(gè)圓乎乎的雪球。還好我看見(jiàn)了,身子一扭,躲了過(guò)去,要不然我就成“冰雪雞”了!我還以為是媽媽跟我開(kāi)玩笑呢,誰(shuí)知,是我的“死對(duì)頭”——弟弟,這可怎么行?我一把抓起一塊雪團(tuán),分成兩半,一手一塊朝弟弟丟了出去……我和弟弟你來(lái)我往,雪之戰(zhàn)激烈無(wú)比!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十四

童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們的五彩生活;童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們想象的憧憬。

冬天的早上,是打雪仗的好時(shí)光。我和黃仁杰、楊幫順三個(gè)童鞋約在一起。一、二、三,戰(zhàn)斗打響!我們都找了一個(gè)藏身的好地方,我躲在草垛后面,不一會(huì)兒,有人影晃來(lái)了,是黃仁杰。我的一個(gè)雪團(tuán)砸向了目標(biāo),可是他發(fā)現(xiàn)了我,那只有趕快逃啦。

氣死我了,與你們拼啦!這一念頭剛一升起,轉(zhuǎn)眼一想,不成,雪球又打不倒敵人,一旦拼殺一場(chǎng),自然是兩敗俱傷,何不“三十六計(jì)——走為上”?決定突圍的我,朝著瘦小的楊幫順沖了過(guò)去。不好,“子彈”沒(méi)有了。我一愣神,他們兩個(gè)人的好幾個(gè)雪球全都砸中了我的頭部:冰冷的雪水,流進(jìn)了我的脖頸,“凍死我啦,我投降了,還不行嗎?”

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十五

今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪,雪積在地上足足有五六厘米厚。下課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)里歡快地喊叫著:呀!好大的一場(chǎng)雪!我輕輕地踩在雪地上,一排腳印清晰可見(jiàn),腳底下軟軟的,還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,漫天飛舞著,看來(lái)今年的雪來(lái)得早,也來(lái)的猛啊!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十六

清晨,我和同學(xué)們一起出發(fā)了,去尋找、去領(lǐng)略家鄉(xiāng)之美、去感受家鄉(xiāng)的美、去感恩家鄉(xiāng)的美。

我們來(lái)到潘茂名紀(jì)念公園,沿著鐵棧道前行,從遠(yuǎn)處迎來(lái)的是春意盎然的山巒。連綿不斷的山坡,點(diǎn)綴著不同的顏色,有晚霞一樣的艷紅、葵花一樣的亮黃、葡萄一樣的青紫,他們共同為家鄉(xiāng)的美匯出了華麗的盛裝。

再向前,一棟氣勢(shì)恢弘、典雅、寧?kù)o的建筑拔地而起,但你仔細(xì)一看,震驚了,亭臺(tái)樓閣,池館水榭,映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間,讓我們嘆為觀止。沿石階登上山頂眺望遠(yuǎn)方,山頂景色美極了,遠(yuǎn)近風(fēng)光盡收眼底。下面的人像螞蟻一樣,望著周?chē)娘L(fēng)景,可謂是美不勝收,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),到了晚上,乙烯廠、化工石油廠、高興區(qū)燈火通明,感嘆著美景,又由衷的為國(guó)家、民族感到自豪,短短幾十年,發(fā)展如此之快,整個(gè)茂名蒸蒸日上、欣欣向榮,要離開(kāi)的時(shí)候,我們戀戀不舍,腳步都不約而同的放慢了。在這里的活動(dòng)時(shí)間很快就結(jié)束了,但我們?nèi)匀灰猹q未盡、流連忘返。唉!真難忘啊!

我們又乘車(chē)來(lái)到了浪漫海岸,我們?cè)谀抢锱e行了愛(ài)國(guó)大會(huì),唱了愛(ài)國(guó)歌,我們緊跟導(dǎo)游腳步來(lái)到海邊,只見(jiàn)天邊金燦燦的陽(yáng)光,把整片大海和天空都染成了金黃色,從遠(yuǎn)處望,水天合一,陽(yáng)光灑滿了大地,沙子在陽(yáng)光的襯托下,顯得更加耀眼,美麗極了,在金黃色的沙灘上,有許多五彩繽紛的貝殼,它們靜靜地躺在那兒,當(dāng)我踏上沙灘那一刻起,廣闊的沙灘就是我的胸懷。少了些許雜念,把身邊的一切瑣事都放下了,猶如這一片空曠的白皙,難以言表的美。經(jīng)過(guò)千百年的篩煉,沙灘格外的松軟濕潤(rùn),海浪靜悄悄的涌過(guò)來(lái),又悄悄退去。

大海,它又是殘酷的,正如生活的無(wú)情。它在包容萬(wàn)象的同時(shí),又進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇,正所謂:狹路相逢勇者勝。它能讓昨天成為過(guò)去,讓未來(lái)迎接朝陽(yáng),讓生活多姿多彩。大海教會(huì)了我們感悟,大海教會(huì)了我們熱愛(ài)生活……啊!美麗的家鄉(xiāng),你是如此美麗壯觀;啊!你是如此的繁榮昌盛。我們?cè)谀抢镉瓮嬖S久,最后,我們乘車(chē)來(lái)到了市民公園。

在那里,我們看見(jiàn)了含苞欲放的櫻花林、碧綠的土地,我們?cè)谀抢镒隽擞螒颍硎苤@最后的美好時(shí)光,最后我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的茂名。

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難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十七

今天早上,我看見(jiàn)外面下雪了,心里非常興奮,想去樓下打雪仗,于是,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想出去玩兒雪。”媽媽點(diǎn)頭應(yīng)允。

吃過(guò)早飯,我們裹得厚厚的下了樓。來(lái)到小花園一看。啊!真像銀色的仙境呀!

過(guò)了一會(huì),我和媽媽開(kāi)始打起了雪仗。媽媽快速地做了一個(gè)大雪團(tuán),扔到了我的臉上!我異常氣憤,也塑造了一個(gè)大雪團(tuán),奮力朝媽媽的臉上砸去……唉!盡管我用上了平生力氣砸去,媽媽還是躲開(kāi)了。媽媽一個(gè)回馬敗走,我在后面緊追不舍。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又扔了一個(gè)她早就準(zhǔn)備好的雪塊,我也扔出了雪塊……就這樣,我們你追我趕來(lái)到一輛小轎車(chē)跟前,媽媽不知從哪捧出一個(gè)大“蛋糕”,我叫到:“哇塞!”媽媽洋洋得意的說(shuō):“你說(shuō)砸不砸吧?”說(shuō)完,“哐”的一下,扣在了我的頭上。

玩兒累了,瘋夠了,媽媽就帶著我來(lái)到大榆樹(shù)下,我站在榆樹(shù)的枝條下。因?yàn)檠┰跇?shù)上有厚厚的一層,所以,媽媽一拽枝條,雪就落下來(lái)了,弄得我成了一位長(zhǎng)著“白胡子”的“老爺爺”!我還造了一個(gè)雪雕,名叫“冰川號(hào)”。回到家我把冰川號(hào)放在了臉盆里,可是,不長(zhǎng)時(shí)間,我的“冰川號(hào)”悲壯的“沉沒(méi)”了!嗚嗚!

嘻嘻!這次打雪仗玩兒的真開(kāi)心啊!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十八

都說(shuō)“峨眉天下秀”,我早就想一睹它的風(fēng)采了。這個(gè)寒假,我終于迎來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)。媽媽說(shuō)要帶我到峨眉山賞雪,我一蹦三尺高。

我們一行十余人浩浩蕩蕩地來(lái)到了峨眉山腳下,我看見(jiàn)草地上一點(diǎn)雪都沒(méi)有,失望極了!后來(lái),我們乘著大巴,沿著彎彎曲曲的山路,向山上駛?cè)ァT酵献哐┚驮蕉啵矣珠_(kāi)始興奮起來(lái)了!終于到了目的地雷洞坪。只見(jiàn)眼前白茫茫的一片,到處都是雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座座山冰清玉潔;一棵棵樹(shù)白浪紛飛,挺勁的蒼松掛著白雪,好一個(gè)銀裝素裹、玉樹(shù)銀花的世界!

我們幾個(gè)小伙伴忍不住在雪地上歡呼雀躍,我提議大家一起打雪仗。我、顏文博、還有楊雅童一組,曾奕翔、周裕博和鄺政熙一組,雪仗開(kāi)始了!

我沖出陣地,先發(fā)制人,對(duì)著曾奕翔來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。顏文博躡手躡腳地走到周裕博的背后,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰(shuí)知,曾奕翔發(fā)現(xiàn)了顏文博的“陰謀”,正當(dāng)曾奕翔要把雪球扔向顏文博時(shí),顏文博立刻把手中的雪搶先扔向了曾奕翔,趁機(jī)跑回我們的“陣地”,我們都暗自得意。

曾奕翔趁我們都沒(méi)有防備,拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重?fù)簟薄_€好我及時(shí)避開(kāi)了,可是楊雅童就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。楊雅童被擊中后心中頓生“詭計(jì)”:“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”楊雅童拿起許多的雪球,來(lái)了次“百?gòu)楜R發(fā)”,曾奕翔和鄺政熙躲閃不及,只能吃雪球了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的pk之后,我、顏文博和楊雅童終于打贏了這場(chǎng)雪仗。

這次打雪仗成了我童年交響曲中一個(gè)歡快的音符!

難忘那次打雪仗(通用19篇)篇十九

雪花飄落在半空中,用手指輕輕的觸碰,就會(huì)融化,這種感覺(jué),非冬天莫屬了。

在我小學(xué)時(shí),記憶最久的無(wú)非是打雪仗。那時(shí)上五年級(jí),老師很認(rèn)真,我們班成績(jī)也一直是名列前茅。下雪時(shí),老師總是會(huì)帶著我們打雪仗。可我并沒(méi)有融入到這個(gè)游戲中去,反而覺(jué)得不自在。

而在我中學(xué)時(shí),就不一樣了。雖說(shuō)剛上初中。但和老師相處也有3個(gè)多月了。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師,因?yàn)樗坏哪L(fēng)趣,而且還博學(xué)多才。有時(shí)還有點(diǎn)小孩子氣呢。

前幾天,下了很大的雪,我們猜想到肯定又要除雪了。果然不出我們所料。事情果真如此。

“同學(xué)們,我現(xiàn)在呢要告訴大家一個(gè)好消息,我準(zhǔn)備這節(jié)課帶同學(xué)們出去打雪仗。”

“好!”教室里沒(méi)有其他的聲音,你只會(huì)聽(tīng)到稀稀拉拉的走步聲。

剛出去,我站在學(xué)校門(mén)口的臺(tái)階上,和旁邊的一位女同學(xué)聊天。看著她們玩的那么起勁也沒(méi)引起我的興趣。不一會(huì)兒,我的好朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“怎么了?不一起玩嗎?”我悶悶不樂(lè)的說(shuō):“沒(méi)意思,你自己玩吧。”她撇了撇嘴,走了。

我說(shuō)著說(shuō)著,也試探著融入到這個(gè)氣氛當(dāng)中。我慢慢的下了臺(tái)階,拿起一捧雪。扔向了諾諾。諾諾笑了笑,也開(kāi)始“打”我了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入到了,這個(gè)氣氛當(dāng)中。突然,老師從背后襲擊我。哇!給我弄到了,一大群人,往我身上撒雪。我頓時(shí)被“雪海”給淹沒(méi)了。再看看我旁邊的諾諾同志,更是被班長(zhǎng)“打”的一塌糊涂。雪仗打到一半后,諾諾向我走過(guò)來(lái),嚇了我一跳,我說(shuō):“你,你去南極了?”她有點(diǎn)憤怒的說(shuō):“我被班長(zhǎng)給埋了。”我忍不住笑了起來(lái)。老師問(wèn)我們:“想不想‘打’班長(zhǎng)?“我們女生一起喊:“想!”老師從后邊拌了一下班長(zhǎng),他就倒了。諾諾喊:“同學(xué)們,有仇的報(bào)仇,有冤的報(bào)冤啊!”又是一大群啊,把班長(zhǎng)也給埋里了。下面該誰(shuí)了呢?我們這幫“壞”孩子。哈哈!把老師給“埋”了。玩嘛!就要盡興。事后,老師也沒(méi)有怪我們。

可憐的三班,看著我們打雪仗,自己卻不能玩,何等的羨慕啊!三班除完雪后,換我們班了。老師還拿了相機(jī),拍下了我們打雪仗的瞬間。我們看了,都哈哈大笑。有的是笑自己,有的是笑別人的。

回家后,我停在了雪里。還在想我們打雪仗時(shí)的樣子……。

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教師總結(jié)是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種形式,有助于培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)看看下面的教師總結(jié)范文,從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
意見(jiàn)和建議的真正價(jià)值在于能夠?yàn)樗藥?lái)啟示和啟發(fā),使其能夠從自身的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出有效的解決方案。我為大家準(zhǔn)備了一些意見(jiàn)和建議的實(shí)例,供大家參考和借鑒。
尊敬的各位嘉賓,大家好!歡迎大家來(lái)到本次盛會(huì),讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)精彩的時(shí)刻。這些成功的主持人給我們樹(shù)立了榜樣,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,
在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)和參考優(yōu)秀的范文,以提升自己的寫(xiě)作水平。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式,可以提供思路和啟示。小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)歌
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些寫(xiě)作精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。10月12日,我們
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)還需要說(shuō)明自己在原專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足之處,以及如何克服挑戰(zhàn)。讓我們一起來(lái)看看以下轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的例文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的思路和方法。_______
檢討書(shū)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)書(shū)寫(xiě)我們能夠更加客觀地審視自己的行為并進(jìn)行積極改變。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典檢討書(shū)的范文,希望能對(duì)大家進(jìn)行寫(xiě)作提供一定的幫
教案中的評(píng)價(jià)和反思部分可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的思考和改進(jìn)。這些五年級(jí)教案范文的編寫(xiě)思路清晰,步驟合理,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷用
畢業(yè)典禮是一個(gè)讓學(xué)生們向過(guò)去的學(xué)習(xí)生活致以感謝和告別的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞這些畢業(yè)典禮總結(jié)范文,或許會(huì)給你帶來(lái)新的啟發(fā)和動(dòng)力。甲:親愛(ài)的爺爺
計(jì)劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的書(shū)面計(jì)劃。這些計(jì)劃書(shū)范文旨在幫助大家更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方法和原則。整個(gè)網(wǎng)站采用全flash動(dòng)態(tài)全屏展現(xiàn)
煙花緩緩在不寧?kù)o的夜空畫(huà)出了自己的弧度,窗外是此起彼伏的鞭炮聲,電視里響起的還是春晚那熱鬧的歌舞聲。涌起的心潮并不是被這濃濃年味所激蕩,而是在平淡的文字中震撼。
優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。生命的色彩:生
汽車(chē)行業(yè)帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,給社會(huì)帶來(lái)了就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。下面是一些汽車(chē)安全駕駛常識(shí)和事故應(yīng)急處理方法,希望大家引起重視。我方作為單位車(chē)輛維修定點(diǎn)單位,在定
撰寫(xiě)安全演講稿需要針對(duì)具體的安全問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研和分析,找出問(wèn)題的原因和解決方案,并通過(guò)語(yǔ)言的力量向聽(tīng)眾傳遞出來(lái)。在下面的內(nèi)容中,你將會(huì)看到一些優(yōu)秀的安全演講稿
誠(chéng)信是一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的來(lái)源,只有相互信任才能共同進(jìn)步。借助以下范文,我們可以更清晰地了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和重要性,希望能夠給大家提供一些參考。國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家用來(lái)鼓勵(lì)
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大
述職報(bào)告是對(duì)自己工作成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)自己能力和進(jìn)步的自我評(píng)估。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和借鑒。現(xiàn)在我代表xx日?qǐng)?bào)社社委會(huì),對(duì)20x
在重要的場(chǎng)合,發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),提升演講的效果。通過(guò)對(duì)這些發(fā)言稿范文的閱讀,大家可以學(xué)到一些演講的技巧和注意事項(xiàng),如掌握好
除夕夜的年夜飯是一頓豐盛的盛宴,親朋好友會(huì)圍坐在一起,共同品嘗美食。有關(guān)除夕夜旅行的一些建議和注意事項(xiàng),請(qǐng)?jiān)谝韵聝?nèi)容中參考。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一年即將過(guò)去,在
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。若人人都微笑,那世界就更美妙了。那是
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。接下來(lái),我將為大家分享一些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。大家下午好!12月的天空流光溢彩,乘著
發(fā)言稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、明確,避免使用過(guò)多的修飾詞和拖沓的表達(dá),以便讓聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合用于表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的書(shū)面材料
大班教案能夠幫助教師規(guī)劃和組織有效的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在以下是一篇精心挑選的大班教案范文,希望能對(duì)大家的教案編寫(xiě)提供一些指導(dǎo)和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、說(shuō)出
在服務(wù)月期間,社會(huì)各界將開(kāi)展一系列公益活動(dòng)和志愿服務(wù),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的相關(guān)資料和參考文獻(xiàn),希望能給您的策劃工作提供支持。
在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)方案已經(jīng)成為組織和企業(yè)管理中必不可少的一部分。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的培訓(xùn)方案,以作為我們制定方案的借鑒。“雙師型”教師是職業(yè)教育研究中的
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以為我們的旅行增添更多樂(lè)趣,讓我們能夠更好地與世界各地的人交流和溝通。小編為大家整理了一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)。
講話稿范文是以演講形式進(jìn)行的一種書(shū)面材料,它可以傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)和思考,有助于引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。我們需要寫(xiě)一篇講話稿范文了吧?講話稿范文可以幫助我們提高演講
自我介紹是人與人之間互相認(rèn)識(shí)的第一步,它能夠?yàn)楹罄m(xù)的合作或交往奠定基礎(chǔ)。以下是一些幽默風(fēng)趣的自我介紹范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和笑聲。你們好!我是四統(tǒng)二開(kāi)的
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。夏天,河面上開(kāi)滿了一朵朵美麗的荷花
了解外國(guó)的風(fēng)土人情,有助于我們更好地適應(yīng)多元化的社會(huì)環(huán)境。涉外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是非常寶貴的,下面是一些學(xué)生在涉外學(xué)習(xí)中的感悟。原告:xx,女,19xx年xx月xx日出
工作心得的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考自我、反思問(wèn)題并尋找解決辦法的過(guò)程。以下是小編為大家搜集的一些工作心得范文,希望能給大家的工作帶來(lái)一些靈感和思考。隨著新冠疫情的全球
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向新生傳達(dá)學(xué)校價(jià)值觀和教育理念的重要場(chǎng)合。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大家上午好!金秋九月,陽(yáng)光明媚,在這神清
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)描述個(gè)人背景、教育和工作經(jīng)歷的重要文檔,對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有所幫助。
人力資源管理涉及到招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估、薪酬體系等方面的工作。以下是小編為大家搜集的人力資源管理實(shí)踐案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。20xx年6月22日,在揚(yáng)州新世
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示個(gè)人能力和特長(zhǎng)的重要方式,它可以幫助我們與人競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取更理想的職位。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的要求,可以幫助你更好地了解如何撰寫(xiě)個(gè)
優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。“野火燒不盡,春風(fēng)
教師工作總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。為了幫助大家寫(xiě)出一份精彩的教師工作總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,請(qǐng)大家參考。
幼兒園小班的評(píng)價(jià)不僅僅看孩子的學(xué)習(xí)成果,更注重他們的綜合素養(yǎng)和能力。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。1、學(xué)說(shuō)短句:“xx,你好”、
教學(xué)計(jì)劃是制定學(xué)校教學(xué)工作的基本依據(jù),能夠合理安排教學(xué)進(jìn)程。參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,你可以更清楚地了解如何設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及
同志們、朋友們:同志們,朋友們,美好明天需要艱辛奮斗,幸福生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的
畢業(yè)典禮是學(xué)生們與老師和同學(xué)共同分享的時(shí)刻,它讓我們感到彼此的珍貴和關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一些同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上的優(yōu)秀畢業(yè)演講,或許可以給你們一些借鑒。
一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓雇主對(duì)我們產(chǎn)生興趣,并有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更好的工作機(jī)會(huì)。請(qǐng)參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,它們展示了如何以簡(jiǎn)潔明了的方式展示個(gè)人能力和背景。性別:男。出生
報(bào)告范文是一種客觀記錄和分析事實(shí)的方式,有助于提供真實(shí)可靠的信息。掌握了報(bào)告范文的寫(xiě)作技巧和方法后,我們可以更加自信地撰寫(xiě)自己的報(bào)告,展示我們的研究成果和工作進(jìn)
齊家、治國(guó)、平天下這句話不知道在電視里面聽(tīng)了多少遍,已經(jīng)熟識(shí)的不能再熟識(shí),然而,自己卻從未仔細(xì)想過(guò),這句話的前后來(lái)源,也并未深化理解這些詞的真正含義,直到開(kāi)頭品
幼兒園中班是孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光,他們?cè)谟螒蚝突?dòng)中健康成長(zhǎng),體驗(yàn)到無(wú)限的樂(lè)趣。小編為大家推薦了一些適合幼兒園中班的教育資源,希望能對(duì)大家有所幫助。
讀后感還可以通過(guò)對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等要素的分析,展示對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解。接下來(lái)是一些讀者的讀后感摘錄,讓我們一起領(lǐng)略不同讀者的思考和感悟。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以及時(shí)反思自己的工作表現(xiàn),并找到提升之處。我們收集了一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣例,供大家參考和借鑒。**煤礦機(jī)電副總經(jīng)理***(2016年11月2
小班教案是教師在小班教學(xué)中為了達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)所設(shè)計(jì)制定的一份教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、觀察畫(huà)面,理解散文內(nèi)容,感受散
教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求的深入思考和理解。在下面的范文中,我們將展示一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和使用。《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》是一首帶有
活動(dòng)方案的編制需要充分調(diào)研和了解參與者的需求和背景情況。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)方案的制定方法。“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。
申請(qǐng)書(shū)要體現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),塑造積極向上的形象。范文可以幫助我們了解不同類型的更多申請(qǐng)書(shū)如何組織結(jié)構(gòu)、如何展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和如何突出申請(qǐng)理由。本人_____,_
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)的成果和收獲,并為未來(lái)的活動(dòng)規(guī)劃提供指導(dǎo)。看過(guò)這些精選的活動(dòng)總結(jié)范文后,相信大家能夠更好地寫(xiě)好自己的活動(dòng)總結(jié)文了
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