青春是探索和發(fā)現(xiàn)的時(shí)期，我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才華，也發(fā)現(xiàn)了人生的意義。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。

青春的印跡初中大全（17篇）篇一

飛揚(yáng)的青春，如酥的小雨，浸濕了這片大地，嫩綠了學(xué)校的樟樹，芬芳了小道的秋花，16，7歲的我們在這迷人的環(huán)境中歡呼跳躍，只為了在這個(gè)性的青春中展現(xiàn)我們的活力。

"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽，我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓嵌Y拜天，早上8點(diǎn)還有物理課，趕上清晨的公交，車內(nèi)一片安靜，沒有了昨晚回家時(shí)的吵鬧，這樣的氣氛也使我多了一份憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線的忙碌似乎成為了我們生活的主旋律。有時(shí)候感覺生活像色彩單調(diào)的水墨畫，沒有什么選擇自己興趣愛好的權(quán)利。但誰也都知道，我們這個(gè)年齡，正好就是處在人生重要的十字路口。

在步入社會的這個(gè)大交際圈前，我們青春的個(gè)性便是我們最后的放縱。我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬著未來的生活，可是現(xiàn)實(shí)總是給我開幾個(gè)不大不小的玩笑，考試成績不理想，笑呵呵對父母說沒事，可總在深夜中獨(dú)自拿著試卷拭淚，而后會更加努力。

在這個(gè)花季，季節(jié)更得更加美麗讓你心曠神怡，這是一個(gè)充滿幻想，充滿遐想的年齡，就讓我們青春的個(gè)性，就在我們這個(gè)年齡飛揚(yáng)！在這個(gè)年齡里長大！

青春的印跡初中大全（17篇）篇二

也許是因?yàn)殚L大了，我們變得沉默，便有了太多話憋在心里，或許就在那時(shí)，我開始用省略號代替有關(guān)于你的一切。

一

記得嗎？在那個(gè)嫩綠的草叢中的少年，即使是炎熱的夏天，也會瑟瑟的打著寒顫。

男孩兒站在路口等他，提著傘，仿佛是等一場雨，一場悲傷的雨。

他等到了他，他們站成橫排，一直走下去。害怕下雨，就像害怕寒冷一樣。

二

雨還是下了，我記得，小雨的天空很美，小雨的.世界很冷。

我愛和他一起去那棟舊樓，那兒曾經(jīng)很美。在天臺上，能望得很遠(yuǎn)。

也許是調(diào)皮，我丟了塊石頭，不偏不倚的砸了人家的車，我和男孩飛奔著。

他說，“你先跑，我引開他們。”

我說，“可你不是生病了嗎？”

他笑，“我不是怕你智商不夠嘛！”

他的身影變得很模糊。

“嘩……”天空變得灰暗，雨模糊了視線。

我是什么呢？

三

那只孤獨(dú)的木偶，被少年遺落在河岸，再也撿不回來，男孩的離開帶走了我最后的，也是唯一的歡樂。

姐姐曾問我，你那么喜歡他，為什么不讓他留下？

我笑笑，“姐，你知道云期盼的是什么嗎？不是多彩的陽光，而是伴它漂浮的風(fēng)。”

四

生命是場寂寥的馬戲，

我們孤獨(dú)的表演自己；

生命是場寂寥的馬戲，

我?guī)е婢咂垓_自己。

人類是可笑的“智慧生命”，就像在學(xué)校，老師提問，我回答錯(cuò)了，同學(xué)們便哄笑成一團(tuán)。打擊后是嘲笑。

老師說我是在裝憂郁，其實(shí)我在裝快樂，人類真傻，連智者也糊涂。

五

天空依舊是澄澈的藍(lán)，可那些過去的，逝去的，就像是埋在心里的傷疤，再也無法抹去。

雨停了，我自語，“知道嗎，其實(shí)有些事是注定落空的，可有些喜歡已經(jīng)成了習(xí)慣，盡管，那對一個(gè)人而言，是一場劫難。”

我是什么呢？

我是一只孤獨(dú)的惡魔，我依舊在沉默里行走……。

青春的印跡初中大全（17篇）篇三

青春如歌，讓人輕吟淺唱；青春如詩，讓人回味無窮；青春如畫，讓我們盡情享受這美好的世界。無論貧窮與是富有，或高低與貴賤，我們都平等擁有難能可貴的－－青春。

我們都是青春的主宰，我們有權(quán)利向命運(yùn)說不！也許你出生就注定生活在貧民窟，但是你同樣可以通過后天的努力改變現(xiàn)狀，努力并不意味著成功，但是起碼你有向命運(yùn)掙扎的勇氣。也許你天生就生活在香格里拉一樣的富裕家庭，是一個(gè)名副其實(shí)的富二代，但是你活得并不盡人意，那么就給自己放個(gè)假吧，揮一揮衣袖，其實(shí)我也可以活的很灑脫。喜歡就爭取，不喜歡就繞道而行，我們沒必要與一些與己無關(guān)緊要的事物有過多的交集。青春年少的我們要時(shí)刻記得：既然拿得起，那么也要放得下。擁有選擇權(quán)是我們最大的法寶，青春是我們的，未來的路靠自己走，不抵達(dá)目的絕不罷休！

沒有綠意的春天就不叫春天，不犯錯(cuò)的成長不是成長，不燃燒的青春就不叫青春！年輕有激情，年輕就有無限可能。既然我們擁有年輕的資本，為什么就不好好奮斗，去努力改變自己？為什么就不能為自己的人生拼一把？難道你就甘于屈服于命運(yùn)？就算前方艱難險(xiǎn)阻，我們也挺起胸脯，告訴所有人，我們不是弱者，也并非在困難面前不堪一擊。擁有這么好的年華，為什么不能笑得好好看些，繼續(xù)前進(jìn)！就算命運(yùn)緊緊掐住你的咽喉，你也要笑得燦爛，活得精彩。讓自己的青春燃燒吧！青春無極限，有夢就有未來！

青春在你手，夢想跟你走，每走一步絕不輕言放棄！我們都知道，成功并非偶然，運(yùn)氣也是實(shí)力。青春既然有夢，那就放手一搏吧，爭分奪秒，雷厲風(fēng)行。要知道，青春每個(gè)不曾鼓舞奮勇的日子都是對生命的辜負(fù)。青春是一個(gè)變幻莫測的征途，你也許會迷茫，走失自我；也許會沉淪，甚至一蹶不振；也許有許多的也許，那又有什么關(guān)系呢？正是因?yàn)橛酗L(fēng)起云涌的波瀾，我們的青春才更絢爛，生活才多姿多彩。只有克服了這些，你才能成為你人生中真正的贏家。

我們從出生起就是一張裸裸的白紙，讓我們用青春之筆描繪我們?nèi)松漠嬀恚c(diǎn)綴未來，創(chuàng)造生命的奇跡！

青春的印跡初中大全（17篇）篇四

青春的印跡初中大全（17篇）篇五

我常常以為記憶是最模糊的東西，在時(shí)間的長流中，它會一點(diǎn)點(diǎn)淡去，而中學(xué)生活亦是如此是一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，最終也將慢慢散去。

令我意外的是，如今的生活卻多了那么多刻骨銘心的回眸，這些點(diǎn)滴竟永遠(yuǎn)站在記憶的版圖上，那便是與同學(xué)的歡笑，那便是即使自己也堅(jiān)持不住了也會相互鼓勵(lì)。

去登封的路上，隔著窗看著道路一旁別樣的風(fēng)景，真的是一種享受，看著密集的大山，走進(jìn)高大挺拔的大山，真的是一種放松，一種豁達(dá)。

來到這里，第一次穿上迷彩，真的是一種新體驗(yàn)，其實(shí)在最初還有些猶豫，在三天假期和新體驗(yàn)之間徘徊著，我很幸運(yùn)，在這兩者之間做出了正確的選擇，可能我失去了三天的休息時(shí)間，三天的復(fù)習(xí)時(shí)間，可是我得到的不僅僅是沿途的風(fēng)景，精神的愉悅，更多的還是同學(xué)之間的情誼，特別是在離開之前的最后一個(gè)活動(dòng)，明明每個(gè)人的腿都在發(fā)抖，卻一直再堅(jiān)持，依然在相互鼓勵(lì)，在教練開始撞擊我們時(shí)，我們依然選擇了抱緊彼此，任由淚水和汗水交融，我們只堅(jiān)信八十二是最強(qiáng)的，八十二是最棒的！

這段經(jīng)歷，也許會隨著歲月慢慢的淡去，在我的青春年華里不留痕跡，但那別樣的人生體驗(yàn)帶給了我別樣的青春色彩！

青春的印跡初中大全（17篇）篇六

燃一支香茗，沏一杯香茶，點(diǎn)一只明燈，翻看人生的相冊，就看到了那一件事。

那天，我坐著公交車去上補(bǔ)習(xí)班。在公交站臺上等車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人――統(tǒng)一的'紅色制服，那一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，是歲月留下的印記。他的個(gè)子不高，但卻站得筆直。從他身上傳來的，是垃圾般腐臭，刺鼻的氣味。我不禁皺了皺眉毛，其他的乘客也皺著眉毛，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他也毫不在意。

這時(shí)，一個(gè)青年朝這里走來，他耳朵里戴著耳機(jī)，嘴里叼著一支煙，耳朵上還別著一支。雙手放在褲兜里。走著走著，他把嘴里的煙撣了撣，扔在了地上。老人見了，立刻厲聲制止：“小伙子，你在干什么？快把煙蒂撿起來！”那個(gè)青年聽了，立即變了臉色。雙眉一挑，雙眼一瞪，唇線一撇，兩手一叉，大聲喊道，把其他人的注意力都吸引過來了：“你說什么？你讓我撿起來？整個(gè)地球的垃圾都?xì)w你管嗎？多管閑事！”雖然我也很氣憤，但也很贊同青年的話，就是，難道全天下的垃圾都由你來管理嗎？可是，老人接下來的一段話讓我羞愧。老人一字一頓地說：“不，天下的垃圾當(dāng)然由大家一同治理。可如果你扔一點(diǎn)，他扔一點(diǎn)，那垃圾應(yīng)該成山了。”話音剛落，青年似乎被打了一巴掌一樣，紅著臉，像一只弓著的大蝦，不斷的點(diǎn)頭道歉。然后匆忙逃走。

香已燃，茶已盡，燈已滅。合上相冊，那個(gè)場景依舊在我腦海中，久久不能消散。

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青春的印跡初中大全（17篇）篇七

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我們還沒來得及跟童年說再見，就踏上了青春之路。

青春，我們多夢！——。

青春的我們，人小志高。我老夢想踏上異國的土地，領(lǐng)略多姿多彩的異國風(fēng)情。我們盼望著成為托爾斯泰、雨果、牛頓、愛因斯坦、菲爾普斯、劉翔。我們用學(xué)習(xí)、足球、籃球、唱歌演繹活力四射的青春。我們在希望、夢想中成長，向往著成功與榮譽(yù)。

青春，我們浪漫！——。

青春的我們，會時(shí)不時(shí)地登上峰頂，體會那“一覽眾山小”的豪情；會一步步地踏上臺階，接觸“人望高處走”的人生哲理；會對著皎潔的明月輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”；會找一條僻靜的小河，體驗(yàn)“愿者上鉤”的情趣。青春的我們浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)。

青春，我們多情！——。

青春，我們迷茫——。

青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情低落，經(jīng)常懷疑我們自己的能力；青春的我們，有時(shí)會躺在草坪上，望著廣闊無垠的天空，思索著生活是什么？我在干什么？有太多的“什么”與“為什么”。青春的我們，對生活感到不解時(shí)，會在馬路上獨(dú)自一人徘徊、游蕩，似乎有流浪的樣子，似乎在尋找失落的自我。青春的我們似乎處在半夢半醒之中。青春的路上，我們年輕，我們奮進(jìn)！我們不會后悔，不會“老大徒傷悲”！

青春，真好！

青春的印跡初中大全（17篇）篇八

青春是人生中最美好的時(shí)光，也是最有意義的時(shí)期。在青春歲月里，我們擁有的不僅是年輕的身體，更是充滿夢想的心靈。青春留下的印跡，不僅是生活的點(diǎn)滴，更是人生的經(jīng)歷。在這里，我要分享一下我的青春印跡心得體會，希望能夠給需要的人一些啟示。

我認(rèn)為，在我的青春歲月里，最深刻的印跡便是紅色的印跡。這是因?yàn)槲疑L在一個(gè)普通農(nóng)村家庭，我的父母都是勞動(dòng)者。在我很小的時(shí)候，我的父母就告訴我，我們的根就在土地上，我們生活的一切都與土地有關(guān)。因此，我從小就熱愛農(nóng)耕生活，喜歡揮鋤種地、撒種植物，那種汗水流淌的感覺，讓我熱血沸騰。我在青春中擁有了初戀，那個(gè)紅色的印跡一起留在了我心底。

在我的青春歲月里，還有一個(gè)讓我深深印刻的印跡，那就是藍(lán)色的印跡。這是因?yàn)槲覐男【拖矚g閱讀，每當(dāng)我翻開書頁，文字中傳來的鼓動(dòng)著我的內(nèi)心。我不僅喜歡文學(xué)作品，也熱衷于讀一些名人的傳記和歷史文獻(xiàn)。在大學(xué)里，我選修了歷史學(xué)專業(yè)，那時(shí)我才真正感受到了歷史的魅力。歷史的背景，人物的命運(yùn)，讓我更加明白了人生的價(jià)值。這種深深烙在我心中的感覺，就是藍(lán)色印跡。

有一種印跡，有著強(qiáng)烈的生命力和勃勃的活力，它就是綠色的印跡。青春的歲月總是充滿了活力和斗志，此時(shí)的我們充滿了無限的可能，有著不可預(yù)測的想象力。我曾經(jīng)在一家外貿(mào)公司工作，那時(shí)的我充滿了工作的熱情和憧憬，每一天都是新的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，擁有這種青春的生命力，才是我們能夠保持生機(jī)與活力的源泉。

第五段：結(jié)尾。

我深知，在青春的歲月里，雖然我們總會碰到一些困境和挫折，但是正是這些經(jīng)歷，構(gòu)成了我們獨(dú)特的個(gè)性和性格。我們能用孜孜不倦的工作，盡情地享受生活中的榮譽(yù)和收獲；能用烈火般的激情，把人生中的經(jīng)歷全部刻在心底，這正是青春留下的印跡。相信我們都有屬于自己的印跡，能夠勾勒出我們獨(dú)特的青春記憶和人生路程。

青春的印跡初中大全（17篇）篇九

20xx年1月1日，是讓我永遠(yuǎn)銘記的日子，雖然這一天寒風(fēng)凜冽，但是寒冷并沒有冷卻我們心中的熱情，在我們殷切的期盼中，終于迎來了這個(gè)特殊的日子——十八歲的成人儀式。

從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。感慨，期待，緊緊地環(huán)抱著我們，胸前配戴著的五星紅旗徽章見證著我們的誓言，或許就如同期待著陽光升起的那一霎那，萬般滋味頓時(shí)涌上心頭！18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時(shí)，它也被賦予了一種神圣的莊嚴(yán)，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機(jī)的青年時(shí)代。作為新世紀(jì)的一代青年，祖國興旺發(fā)達(dá)的重任落在我們肩上，繼承前輩開創(chuàng)的事業(yè)，完成時(shí)代賦予的歷史使命，成為我們每一個(gè)青年的神圣職責(zé)。

18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標(biāo)志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會做準(zhǔn)備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的過程。18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標(biāo)志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會做準(zhǔn)備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的過程。18歲，不只是意味著可以獨(dú)立自主，而更是意味著要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任——對自己、對家庭、對國家、對社會的責(zé)任。

18歲的我們告別稚氣、送走純真，擺脫依賴、拋開軟弱，18歲的我們選擇實(shí)干，選擇堅(jiān)強(qiáng)——這是18歲賦予我們的力量！

18歲的我們要懂得感恩。擁有感恩的心才能體會到生活的快樂，人生的幸福。大自然賜予我們陽光雨露，清風(fēng)明月，彩云飛鳥；生活賜予我們親朋好友，機(jī)遇挑戰(zhàn)，歌聲笑聲。可以說，我們生活中的每一點(diǎn)幸福、每一滴快樂，都是老天的恩賜和生活的眷顧。而十八歲的今天，我們要感謝父母，感謝你們年復(fù)一年日復(fù)一日的關(guān)懷，感謝師長，感謝他們的教導(dǎo)培養(yǎng)。你們煩惱著我們的煩惱，夢想著我們的夢想。謝謝你們！謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們無悔的支持，是你們讓我們的每一步更加堅(jiān)實(shí)！

我們長大了，現(xiàn)在的我們已不再幻想別人給我們帆、給我們槳，我們正學(xué)著靠自己的智慧和意志達(dá)到成功的彼岸。就算不慎跌倒，我們也會微笑著，抬頭挺胸，重新站起來，我們會走得比別人更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)。

如今的我們正如冉冉升起的太陽，滿懷憧憬和對高考必勝的信心向前奔馳，用我們的熱情點(diǎn)燃祖國未來的希望！

暮然回首，已過去十七個(gè)年華，失去的我們不再留戀，未來的我們充滿希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時(shí)的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴(yán)的名字。這神圣莊嚴(yán)的名字，在這對未來的憧憬，父母老師的期待，振興祖國的責(zé)任，我們揚(yáng)帆起航。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十

青春——多么美好、多么神圣的字眼！提起她，便聯(lián)想到初升的旭日，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，祖國的未來，人類的希望。的確，青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是激情燃燒的歲月，是花季和雨季的無限風(fēng)光，她的價(jià)值是難以比擬的。

花有重開日，人無再少年。青春的年華如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。時(shí)間是無情的，它總是讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲啵粫r(shí)間又是最有情的，它使鮮花結(jié)出喜悅的碩果，使青春放出絢麗的光芒！青春可貴，時(shí)間的腳步是無息而倉促，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓青春年華付諸流水，萬事成蹉跎！要知道：作為一個(gè)青少年學(xué)生，你抓住了時(shí)間就是抓住了青春；你抓住了青春你也就抓住了明天的光輝。千萬不要讓今天作為明天的嘆息！

做青春的主人吧！你一生都將是很富有的。

正是因?yàn)榍啻褐绱硕虝海覀兏獊砼^斗。青春的道路是曲折的，它絕不會一帆風(fēng)順，它有時(shí)要穿過叢林，有時(shí)要橫渡沼澤，有時(shí)要爬過雪山，有時(shí)要跨越草地，不艱苦奮斗，就決不能迸發(fā)出智慧的火花！青春的真諦就是朝著一個(gè)美好而明確的目標(biāo)迎難而進(jìn)，跌倒了爬起來，屢戰(zhàn)屢敗并不可怕，跌倒了而再也不敢爬上來才是真的可怕！青春能有幾回搏？年輕的朋友們，只要敢開拼搏、勇于奮斗，任何成功的大門都是向我們敞開的！當(dāng)我們跨過一道道失敗的門檻，克服一次次的陰影時(shí)，我們就會真正領(lǐng)悟到青春的喜悅。

如果說生命是一個(gè)永恒的話題，那么，青春就是這個(gè)話題中最精彩的段落。讓我們的生命告別平庸，把自己的人生變得熠熠生輝！

青春的印跡初中大全（17篇）篇十一

青春是一個(gè)人生命中最精彩、最難忘的時(shí)期，它伴隨著我們的成長，在我們的心里留下了深深的印跡。青春印跡，是我們記錄自己生命片段的方式。如何對待這樣的生命片段，也許是一個(gè)值得我們深思的問題。

青春印跡是我們記錄青春時(shí)期經(jīng)歷的一種方式，它可以留下我們的成長歷程、我們的感受和思考，它可以陪伴我們一生。青春印跡就像是一個(gè)時(shí)光機(jī)，將我們帶回到那段時(shí)光，回憶著青春里的美好瞬間，記錄著青春里的無悔青春。

第三段：如何記錄青春印跡。

記錄青春印跡沒有固定的方式，可以寫日記、拍照記錄、制作視頻，還可以用文字記錄生命的瞬間。青春時(shí)期的我們常常被瑣事牽擾，卻往往沒能把這些瑣事記錄下來。如果可以在每天結(jié)束后，放下手機(jī)，靜心回顧一天的經(jīng)歷，那么便可以慢慢地記錄下生命中的片段。

記錄青春印跡不僅可以幫助我們記錄下生命中的片段，更可以在這個(gè)過程中慢慢成長。當(dāng)我們與時(shí)間一同流逝時(shí)，我們可以體驗(yàn)到每一個(gè)人生的瞬間，通過記錄，我們可以反思自己的成長，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，并不斷完善自我。

第五段：結(jié)論。

青春印跡是一種珍貴的財(cái)富，我們可以在其中尋找到自我，發(fā)現(xiàn)自己的成長歷程，我們可以讓它代替我們的記憶，記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在未來的人生旅途中，它會成為我們永恒的財(cái)富。讓我們重視青春印跡，記錄下青春的精彩歲月，留下生命中最美好的印跡。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十二

是否有時(shí)候自己無法意識到，是否有時(shí)候心頭一陣觸動(dòng)，是否有時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)？我做的，說的，不都是我想做，想說的------言語的無力，解釋的失效，在那一刻，不知所措。或許猛然之間才發(fā)現(xiàn)自己搞得一團(tuán)糟。遲鈍，歧義，然而卻又一陣無力的辯解。再三成了多余，解釋成了掩飾。最終都成為無力的掙扎。

經(jīng)歷的空白，經(jīng)驗(yàn)的匱乏。或許，這就是青春，這就是青澀的拼湊！一點(diǎn)一滴，如春雨，甘露，卻反過來澆灌了這一切。那些無知與笨拙，無需刻意計(jì)較，它只會為青春留下一絲的樹痕，而才能造就最終的偉岸，滄桑。那是必經(jīng)之路，笨拙只為更加的敏捷，生硬只為了更加發(fā)熟練，無力只為最終的破繭！

請相信，一切的埋頭只為最終的昂首。

最終誰是奇葩，誰是王，誰是寇？或許，河流還是要自己去過，深淺自知。努力不分貴賤，條條通羅馬。各自的曾經(jīng)，各自的青春，都在路上。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十三

2月28日中午，我正在萬寧山根鎮(zhèn)和萬寧的本家兄弟唐東及他的一對同學(xué)夫妻吃飯，接到海南林恒藥業(yè)有限公司董事長林尤仁的電話，說有個(gè)由他倡議、發(fā)起并出資的知青活動(dòng)需要全程跟拍，叫我第二天去他辦公室一趟。

第二天到了林尤仁辦公室，我才知道，是和林尤仁一起在瓊中黎母山大保農(nóng)場插隊(duì)落戶的20多名知青，忘不了當(dāng)年的艱辛歲月，相約回農(nóng)場尋找青春的印跡。

3月6日上午，六部小車載著從廣州、深圳、珠海等地趕來的知青，和在海南工作的知青，浩浩蕩蕩地向瓊中縣黎母山鎮(zhèn)曾經(jīng)的大保農(nóng)場－－大保村委會水上市自然村開進(jìn)。

大保農(nóng)場原是瓊中縣的一個(gè)知青點(diǎn)，20多名知青除少部分外，基本是瓊中一中和黎母山中學(xué)的高中畢業(yè)生。41年前的1975年，這群剛剛高中畢業(yè)，意氣風(fēng)發(fā)只有十五、六歲的少男少女，依依不舍地離開養(yǎng)育自己的父母，獨(dú)自到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，迎接嶄新的生活。那其中的酸甜苦辣，只有親身經(jīng)歷過的人，才能體會得到。

得知知青們離開知青點(diǎn)后近40年首次“回家”，當(dāng)年扎根在農(nóng)村以及與插隊(duì)知青一起在大保農(nóng)場工作的回鄉(xiāng)知青，早早就在水上市村等候了。林尤仁套用當(dāng)前時(shí)髦的說法，把這些無論是插隊(duì)的還是回鄉(xiāng)的知青，或是在農(nóng)場工作的職工，統(tǒng)統(tǒng)叫做“場友”。雖然這些“場友”們?nèi)缃穸家涯杲页钟热试鴣磉^幾次外，基本上是返城后第一次相見，但對于那個(gè)特殊年代的特殊群體的印像，卻仍是那么清晰明了。一下車，男人們來了個(gè)時(shí)髦的擁抱，喊著對方的名字；女人比較含蓄，就緊拉著對方的手，將喜悅寫在臉上。話盒子一打開，豆蔻年華的青春影像，立刻在容顏蒼老的知青們腦海里激起了漣漪。他們一邊找尋不知過了多少遍電影的往日時(shí)光，一邊講述當(dāng)年活力四射的花季雨季，講勇敢拼搏的生命音符，講流淌過的歲月長河。他們留戀的，不僅僅是生機(jī)勃勃的青春，更是青蔥歲月中的情感和印記。

過去的農(nóng)場，已不復(fù)存在。“場友”們住過的房子，也早已拆除種上了橡膠樹。農(nóng)場的原址上，修建了兩棟平房，上面掛著大保村委會和醫(yī)務(wù)室的牌子，關(guān)門閉戶，外面長滿了雜草。看來，這村委會和醫(yī)務(wù)室，也只是曾經(jīng)而已。林尤仁指著橡膠林里的一片殘壁斷垣對我說：“大保農(nóng)場曾經(jīng)是一個(gè)十分熱鬧的地方，建有糖廠和木材加工廠，我還擔(dān)任過糖廠的會計(jì)。”

和我同一部車去瓊中的“場友”，是在珠海工作的瓊中本地人。他告訴我，當(dāng)年的插隊(duì)知青按季節(jié)和男女性別分別從事三種不同的工作：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他們在齊腰深的淤泥里干農(nóng)活，學(xué)著耕田、耙田、播種、插秧、施肥、收割、打谷、挑谷。甘蔗上市后，他們就在糖廠把村民們收割的甘蔗集中起來，按照榨糖工序的要求，分送到各個(gè)車間。木材加工廠的活兒比較累，基本上是男知青去做。他們在農(nóng)場里的身份由于工作的性質(zhì)不同而變換，一會兒是工人，一會兒又是農(nóng)民。這種身份相互交替的“場友”，估計(jì)惟大保農(nóng)場獨(dú)有。

在珠海工作的那位“場友”告訴我，黎母山地區(qū)屬于磚紅壤、赤紅壤和山地黃壤類型土壤。那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在村村通，從大保農(nóng)場往返黎母山鎮(zhèn)的那段路，用“晴天一身灰，雨天一身泥”來形容，是再恰當(dāng)不過的。知青們要回在縣城父母的家，得先走這段路，再去黎母山鎮(zhèn)坐一天才兩趟的班車。當(dāng)時(shí)的工分值很低，一個(gè)月的工分錢，不夠回一次家的路費(fèi)。有時(shí)回家沒有趕上返回農(nóng)場的班車，只好任憑扣工分、挨批評了。那位知青感慨地說：“吃過了過去的那種苦啊，才覺得現(xiàn)在的日子真是好。”

依然是在珠海工作的那位“場友”，給了我答案：大保村委會水上市自然村，有過比當(dāng)年的大保農(nóng)場更為熱鬧，更為輝煌的日子。400多年前的明萬歷年間，明王朝為安撫黎民，在這里設(shè)置“水會守御所”，修筑城池，故有了“水會所城”。《萬歷瓊州府志》記載：“水會守御所在瓊山縣林灣都水蕉、大會二營之中”。

這座估計(jì)一直使用到清代的所城，東達(dá)萬寧、陵水，西通儋州、感恩（現(xiàn)東方市），往北是瓊山和定安，商貿(mào)繁榮，人來人往，為中部的交通要沖。所城內(nèi)，還設(shè)有守御所、社學(xué)。至此，明代海南的軍事體系變成了“一衛(wèi)十二所”的新構(gòu)架。“一衛(wèi)”即“海南衛(wèi)”（今海口境內(nèi)），“十二所”即衛(wèi)內(nèi)的“前所”、“后所”、“中所”、“左所”和“右所”，衛(wèi)外東路的“清瀾守御所”（今文昌境內(nèi)）、“萬州守御所”（今萬寧境內(nèi)）、“南山守御所”（今陵水境內(nèi)）和西路的“儋州守御所”（今儋州境內(nèi)）、“昌化守御所”（今昌江境內(nèi))、“崖州守御所”（今三亞境內(nèi)）、“水會守御所”（今瓊中黎母山鎮(zhèn)境內(nèi)）。明王朝此舉，不僅對穩(wěn)定社會和維護(hù)統(tǒng)治起到了舉足輕重的作用，更使黎母山地區(qū)歷史性地進(jìn)入了繁榮時(shí)期。

在那位“場友”和林尤仁的陪同下，我來到了那塊寫著“縣級文物保護(hù)單位水會所城”的石碑前，仔細(xì)地搜索遺址。總長1180米的古城墻，處于一片地勢較高的山丘之上，城墻的輪廓依然清晰可辨，高約1米的土墻一眼望不到邊。“那個(gè)年代，工廠、學(xué)校、生產(chǎn)隊(duì)和村民都爭相拆取城磚回去蓋豬圈、校舍和民房。我們年齡小，根本不懂得什么是文物保護(hù)，既然要建知青點(diǎn)，也就跟著拆城墻搬回去蓋房”。說起當(dāng)年不懂得保護(hù)文物的往事，林尤仁還有點(diǎn)不好意思。

“看，那口井還在！”隨著一位知青的驚呼，“場友”們都來到了這個(gè)惟一可以找到當(dāng)年印跡的地方。這口井，是當(dāng)時(shí)的大保農(nóng)場所有“場友”們飲用、生活的水源。大熱人，男孩子們在井邊打水洗澡，一桶水從頭上澆下去，那種感覺，別提有多愜意。現(xiàn)在，村里都用上了自來水，這口井也完成了自己的歷史任務(wù)，但村民們并沒有忘記它的功勞，用鐵鏈子串著幾根小龍柱，把它圍了起來。

關(guān)于這口水井，還有著兩個(gè)鮮為人知的故事。

現(xiàn)在林尤仁公司主管財(cái)務(wù)的副總，當(dāng)時(shí)是個(gè)小姑娘，不認(rèn)識這位比她早幾個(gè)月進(jìn)農(nóng)場的兄長。小姑娘去井里挑水，但身體單薄，力氣又小，把水桶放下去打了幾次都打不上水。看到林尤仁在井旁，就怯生生地問：“叔叔，你能幫我一下嗎？”回憶那時(shí)的情景，林尤仁忍不住笑了：“第一次被人叫作叔叔，而且還是一個(gè)年齡和自己相仿的女孩子，挺過癮的。”

海南有個(gè)不成文的習(xí)俗，不允許女孩子下到水井里。一名隨父母從廣州下放到瓊中、現(xiàn)在深圳工作的女知青回憶說，她有一次到水井打水，不小心讓水桶沉到了井底。當(dāng)時(shí)，她可是急得跳腳：沒有水煮飯，知青們干完活吃啥？她看了看四周，沒有一個(gè)人，心一橫：一不做二不休，拼了。她快速潛到井底，把水桶撈了起來，灌滿水后立即挑到廚房，也不向任何人提起。直到這次故地重游，她才講了出來。

生命是循而往復(fù)的輪回，“青春是道明媚的憂傷。”人生真正的青春，只有一次。青春記錄著成長光陰中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是人生旅途的印記。人去青山在，當(dāng)我們一天一天老去，坎坷的一生即將謝幕，躁動(dòng)的心靈開始安息的時(shí)候，或許最放不下的，就是曾經(jīng)溜走的青春給予的快樂與溫暖。林尤仁說，這次近40年后的重聚，不僅僅是為了聯(lián)絡(luò)“場友”們之間的感情，給現(xiàn)在仍在農(nóng)村的“場友”送紅包和慰問品，更重要的是尋找青春的印跡，深情祭奠已逝的青春和歲月。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十四

人一天天的老去，不，一天天地留下青春的印跡;人天天地成長，不，經(jīng)歷風(fēng)花雪月，喜怒哀樂!不停的經(jīng)歷著經(jīng)歷，不斷地細(xì)品生活，不斷地感悟著人生。一天又一天，一個(gè)輪回又一個(gè)輪回。當(dāng)彎月悄悄地爬上樹梢，當(dāng)太陽懶懶地伸腰。輕聲地問問自己，我在哪里，我在做什么。一個(gè)個(gè)為什么突然喚醒那個(gè)沉睡的我。很不經(jīng)意的一瞬間發(fā)現(xiàn)我還是原來的自己。回到自己的位置，做回自己的事情。我還是我，以前的我!開朗自信的我!當(dāng)百靈鳥一大早出來覓食，花兒羞澀張開小臉，一片枯老的樹葉依依不舍離開……周圍的人與物或許已經(jīng)細(xì)微地變著，或已被遺忘，或一片和諧的景象。我還是我自己，經(jīng)歷著一步步的印跡。

回首望望，感嘆至深!我高興，我回到自己的位置;我欣慰，我擁有過;我不悔，我曾經(jīng)很努力;我期望，明天留下開心，深深的印跡。經(jīng)歷是成長，成長是成熟，成熟是理智，理智是印跡。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十五

青春時(shí)的我們是青澀的，回想起來又有多少無奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛，總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開始學(xué)會帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當(dāng)想卸下面具時(shí)，竟跟面具一樣了。

青春，我們喜過、哀過、樂過，還記得嗎？我們一起逛街、考試時(shí)一起串通答案、偶爾整蠱同學(xué)，然后沒肝沒肺的哈哈大笑？只是，那是過去式而已。有人說：＂人生就像建筑一棟大樓，每一步都要準(zhǔn)確無誤，哪怕只有一厘米的誤差。＂可是，當(dāng)這棟大樓建成之時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)，你為這棟大樓失去的遠(yuǎn)比得到的多。我們自問一下自己的心：你得到了你想要的，為什么還要如此不開心？你喜歡現(xiàn)在的自己嗎？有些人有些事就是為了冒然闖進(jìn)你的世界，為你上了一堂課之后，揮袖遠(yuǎn)去。

抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是畜滿的淚水不會落下？是不是對過去的留戀，對現(xiàn)實(shí)的無奈，會隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會侵蝕心靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點(diǎn)一滴的憂傷，一絲一縷牽掛，或許你會抱怨自己在青春時(shí)的種種不應(yīng)該，只是別忘了，那曾經(jīng)是你一度想要的，總之四個(gè)字——青春無悔。

致我們，致我們終將失去的青春。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十六

青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著我們將童年遠(yuǎn)去，將邁向成熟的彼岸，青春是美麗的花季，如詩，令人向往，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

青春的夢是多種多樣的，我們應(yīng)該為夢而奮斗，開拓出屬于自己的一片天，堅(jiān)守青春之夢不放棄，堅(jiān)定這個(gè)信念，努力一定會成功。

時(shí)間帶走了紅顏，消去了恩仇，在時(shí)間面前，還有什么是永恒的?對，青春之夢，歲月離去，夢不會碎。

青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去。

青春是閃過天空的流星，雖美卻稍縱即逝。

青春是幸福留下的香氣，想要珍惜卻已離去。

珍惜青春，把握青春之夢。

青春的印跡初中大全（17篇）篇十七

我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。

青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會給我們講人生講理想講未來講成功。我們也都安靜聽著，似乎有“聽君一席話，勝讀十年書”的味道。可下課的時(shí)候，同學(xué)聊天，全不說“來，聊聊天。”而是“來，我們談?wù)勅松薄?/p>

一會兒同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。

青春期的我們，自然少不了叛逆。校長不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無影無蹤，和沒講沒什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚(yáng)，大有一種你奈我何的氣勢。可以說，校長的話連耳旁風(fēng)都不如。耳旁風(fēng)還有感覺呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。

青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機(jī)多玩玩。”——的確如此。上次，老師才發(fā)過話，不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校來，帶來就沒收。他說不準(zhǔn)就不準(zhǔn)了，反正上有政策，下有對策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來偷偷玩，還有的明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂。

“風(fēng)格自己是特點(diǎn)特點(diǎn)，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說中的我們未成年/每天幻想未來賺大錢/我們愛上課但不聽講/他們傳紙條打擾我睡覺。”我們?nèi)宄扇簢谝黄鹆奶欤犚娨淮謾C(jī)鈴聲。我說：“哎，你手機(jī)又響了。”他這才拿起來，是一串?dāng)?shù)字，他沒接，也沒拒絕。我正好奇是誰打來的，一位男同志說：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機(jī)，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚(yáng)“嗯”了一聲，點(diǎn)了一下拒接鍵，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。

我塞上耳機(jī)，繼續(xù)聽剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因?yàn)橄胨X/研究游戲電腦剛剛關(guān)掉/不怕會變老/因?yàn)槲疫€小嘛/黑眼圈的還有xxx提不到/……/對你愛不完/oh，別離開/……/分你一半/想得美，快走開。我們就是這樣一群青少年。