優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口，能夠拉近人與人之間的距離。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來(lái)一些靈感。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇一
3.5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”。在它過(guò)去了48年后，可能我們這代人對(duì)雷鋒不再親切。
3.5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”。在它過(guò)去了48年后，可能我們這代人對(duì)雷鋒不再親切。
文學(xué)家臧克家詩(shī)云：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說(shuō)的后者，雖然早已離開了我們，可他的精神永遠(yuǎn)不會(huì)走！他那全心全意地為人民服務(wù)的崇高理想，他那刻苦鉆研、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；他那敬業(yè)愛崗、恪盡職守的工作態(tài)度，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
中央電視臺(tái)每年都會(huì)頒“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，其實(shí)感動(dòng)中國(guó)的豈止十人。很多人都說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)很多人都不見義勇為了，很多人都只是自掃門前雪了，但是當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，會(huì)有很多人伸出援手，他們是相識(shí)的，甚至是不相識(shí)的。
助我們度過(guò)一次又一次的危難。但他們卻不求回報(bào)。雖然他們沒有說(shuō)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，但他們卻用自己的行動(dòng)告訴我們，雷鋒一直都在。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的
不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇二
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇三
3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
雷鋒，是我們心中的好榜樣；雷鋒，是我們心中的一支歌；雷鋒，就是天上的一顆星星；雷鋒，你是藍(lán)天，你是白云，雷鋒，你是我們心中永不消失的神；雷鋒，你是救命的醫(yī)藥；雷鋒，你是熱心的好人；雷鋒；你是……雷鋒，你是中國(guó)人民心中的驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們對(duì)身邊那些細(xì)微的小事太過(guò)于忽略了。作為高中生的我們，更是會(huì)疏忽一些身邊的細(xì)節(jié)，但這些“小事”卻決定著我們的習(xí)慣，因而現(xiàn)在的高中生普遍存在著不講文明禮儀這一惡習(xí)或現(xiàn)象。
所以無(wú)論何時(shí)我們都不能夠缺少雷鋒精神。再平凡的位置都可以做出非凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對(duì)他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、抓緊時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于集體的人。
在生活中，我們也需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，與人為善，我們才能夠得到別人的尊敬，才能在互動(dòng)中感到快樂(lè)。真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
任何時(shí)候，他都應(yīng)該是我們的榜樣，什么時(shí)候我們都需要雷鋒精神。無(wú)論我們的生活多么優(yōu)越，我們永遠(yuǎn)也不能夠缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)該有的精神，只有這樣我們的國(guó)家才能夠進(jìn)步，我們的生活才能更美好！
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，講究文明禮儀。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也能夠成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇四
精神卻深深印在了每一代人們的心中。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是老師和長(zhǎng)輩們告訴我們的。所以我們要有學(xué)習(xí)雷鋒，做好人、做好事、不求回報(bào)的革命精神!
我們要向一些值得我們學(xué)習(xí)的人去學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村醫(yī)。
生—鄧前堆醫(yī)生堅(jiān)持不懈的精神。他每天天還沒亮就挎上小藥。
包出發(fā)了，走了幾小時(shí)的山路，還要滑過(guò)驚險(xiǎn)的鐵索橋，下山。
給有需要的人醫(yī)治。幾十年如一日，他每天都堅(jiān)守在自己的崗。
位上為貧困家庭醫(yī)病，就是他的那種堅(jiān)持不懈的精神，讓許多。
的病人得到了及時(shí)的醫(yī)治……。
其實(shí)身邊還有很多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們自己的行動(dòng)告訴我們：幫助別人、快樂(lè)自己!
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇五
今天是雷鋒同志誕辰72周年，為在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化，傳承雷鋒精神，遵守社會(huì)公德、堅(jiān)守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德，形成人人熱愛雷鋒、人人學(xué)習(xí)雷鋒、人人爭(zhēng)做雷鋒的良好社會(huì)首先氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的深入開展，根據(jù)我市教育局的工作安排，我校已在全校開展“弘揚(yáng)雷鋒精神主題升旗是暨爭(zhēng)做不雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
活動(dòng)主題是：“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)不雷鋒” 接到局通知以來(lái)，我校立即成立學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)支書記孫鳳鳴同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。組員有政治教員侯奎野同志，班主任姜亞男、張亞芳、張亞麗、紀(jì)麗華四名同志，學(xué)生代表有劉海迪。
領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，幾次召開會(huì)議，討論制定活動(dòng)方案。根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。做到組織落實(shí)、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效，能夠和開展“忠、孝、仁、禮、智、信、廉”為核心內(nèi)容的“八字”道德活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用校園有效的傳播渠道，做好宣傳動(dòng)員工作，進(jìn)一步明確雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，彰新雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常學(xué)常新。
3月5日，我校舉行了以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的升旗儀式。大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高思想和堅(jiān)定信念。
每天安排一節(jié)課時(shí)間，為課內(nèi)閱讀。學(xué)習(xí)閱讀了《雷鋒之歌》、《雷鋒的故事》等作品，利用多媒體和校園廣播。觀看有關(guān)雷鋒和先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)看后、聽后感受很深。各班征集的稿件張貼到班級(jí)的板報(bào)欄上，學(xué)校的宣傳板上內(nèi)容豐富，形式多樣。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生感知了當(dāng)年雷鋒對(duì)生命、對(duì)他人、對(duì)工作的熱情和態(tài)度，進(jìn)一步熟悉了雷鋒平凡而又偉大的一生。學(xué)生們紛紛表示，與雷鋒相識(shí)，做雷鋒精神的弘揚(yáng)者。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)和感悟了雷鋒無(wú)私、誠(chéng)信、博愛的精神品質(zhì)。政治教師把學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想和信念，使學(xué)生們講公德、守誠(chéng)信、樂(lè)于助人、愛集體，懂得做人做事的基本道理，將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為青少年價(jià)值觀和實(shí)際行動(dòng)，傳承雷鋒精神。
通過(guò)開展活動(dòng)，我校師生面貌有很大的改觀，開學(xué)以來(lái)，下了兩場(chǎng)雪，學(xué)生主動(dòng)拿工具，不用班主任組織，自發(fā)組成掃雪隊(duì)，他們高唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲，高年級(jí)學(xué)生代頭，給學(xué)校周邊清理雪障，受到百姓的好評(píng)。
課堂上同學(xué)們積極性更強(qiáng)了。有一同學(xué)說(shuō)道“雷鋒的童
年是苦的，我的童年是甜的，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？”還有一同學(xué)寫到“雷鋒的釘子精神值得我們學(xué)習(xí)。”“助人為樂(lè)，為人民服務(wù)”“時(shí)代的召喚，繼承雷鋒的.美德”。
毛主席評(píng)價(jià)雷鋒時(shí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”通過(guò)本次活動(dòng)就是要培養(yǎng)學(xué)生從平凡的小事做起。
我校將把此次活動(dòng)深入、持久、長(zhǎng)效開展下去，不流于形式，扎實(shí)、有效推進(jìn)我校的工作。
總結(jié)材料與實(shí)施方案
光明中學(xué)
2012.3.2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的的題目是《》
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當(dāng)聽到這首歌，就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字——雷鋒。
記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事。那時(shí)候，我很好奇，根本不知道所謂的雷鋒到底是什么人？雷鋒精神又是什么含義？隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加深刻的崇敬他，并深深的被他的精神所折服——幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。而今，雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的中國(guó)人，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗，被稱為“當(dāng)代活雷鋒”。熊寧，被網(wǎng)友們稱為“西安最美麗的女孩”，她的可貴之處在于她的志愿行動(dòng)已經(jīng)內(nèi)化成人生追求，沒有功利目的，不求回報(bào)，她到底幫助過(guò)多少人？沒人計(jì)算得出。徐升蓮，多年來(lái)不知使多少個(gè)家庭避免了破裂，使多少個(gè)縣外的父子間、母女間的矛盾得到化解。徐升蓮不僅尊老而且愛幼，她先后收養(yǎng)了6名孤兒和9名棄嬰，讓他們能夠健康成長(zhǎng)。
雖然我們現(xiàn)在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：我們可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一片紙屑；可以起立為老人讓座；可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛心、真誠(chéng)和善良去幫助他人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？同學(xué)們，放下你的任性、放下你的自私，伸出你的手、邁開你的腳，讓我們攜起手，行動(dòng)起來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
“做一個(gè)有道德的小學(xué)生，成為新時(shí)代的小雷鋒 ”。這是我讀完《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書的感悟。雷鋒把他短暫而壯麗的一生奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了人民。他的一生總是在幫助別人，總是在無(wú)私的奉獻(xiàn)。我愿意把這種精神接力下去，成為新一代的小雷鋒。
“積蛙步，以至千里；匯小溪，以成江海”。就要從身邊的小事做起。
在家里我孝敬父母。記得有一次媽媽生病了，我很傷心，看著媽媽躺在床上臉色很蒼白。我趕緊給媽媽倒了一杯水，扶著媽媽把水喝下去。我坐在媽媽身邊，給媽媽搓搓頭，揉揉胳膊，安慰媽媽。媽媽的病很快就好起來(lái)了。媽媽平時(shí)總是無(wú)微不至的照顧我，現(xiàn)在我也應(yīng)該回報(bào)媽媽了。雷鋒對(duì)待身邊的每一位親人都是知恩，感恩的。我也要在家做個(gè)好孩子。因?yàn)槲叶谩按萨B尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木”。
在學(xué)校我要做個(gè)好學(xué)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，告別不良的行為。老師為我們講課，操勞，嗓子都說(shuō)不出話了但是她依然繼續(xù)工作。我看著心里難受極了，跑到藥店為老師買了藥。當(dāng)我身邊的同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)出現(xiàn)在他身邊，耐心的給他講解，輔導(dǎo)，直到他弄懂為止。雷鋒不就是這樣嗎？ “把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷峰關(guān)心他人比關(guān)心自己為重，對(duì)待同志總是像春天一樣溫暖。這不正是我們這一代所缺少的精神嗎？我們從小就在父母的呵護(hù)下，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)，自私的習(xí)氣。而雷鋒精神引領(lǐng)者我們改掉壞毛病，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！
在公共場(chǎng)所我要做一個(gè)有禮貌，有道德的好少年。媽媽領(lǐng)我去公園玩，我看到一個(gè)叔叔隨手把一個(gè)礦泉水瓶子扔到地上。我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，叔叔看了我一眼，不好意思的笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后我可不隨便亂扔?xùn)|西了，我要向你學(xué)習(xí)”。我高興的說(shuō)：“讓我們像雷鋒學(xué)習(xí)吧，舉手之勞就可以改變整個(gè)社會(huì)！”叔叔紅著臉點(diǎn)點(diǎn)了頭。
一點(diǎn)一滴，從我們身邊做起，從我們每一個(gè)人做起，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承，讓我們每一個(gè)人都！
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇六
同學(xué)們：
3月5日，是學(xué)雷鋒同志紀(jì)念日。
幾十年前的3月5日，親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒同志的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
雷鋒同志出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒同志的故事千千萬(wàn)，雷鋒同志的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒同志乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫好人打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒同志叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒同志叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
后來(lái)，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒同志叔叔路過(guò)工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇七
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，
你的故事講也講不完。
你離開我們已經(jīng)很久很久，
但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，
我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，
我會(huì)看見垃圾就撿起來(lái)，
我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，
我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來(lái)。
啊，雷鋒叔叔，
我要做的事情還很多很多。
你離開我們已經(jīng)很久很久，
但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。
《浪花里的一滴水》。
你
是一滴水，
卻能夠。
反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，
是剛展翅的鳥，
卻能夠。
一心向著黨飛!
他呵，
是才點(diǎn)亮的燈，
只不過(guò)。
每一分光都沒浪費(fèi)!
他呵，
是剛敲響的鼓，
卻能把。
每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣;。
你不為自己梳羽毛，
你不為個(gè)人流一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，
你，紅旗上的一根纖維;。
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵;。
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆;。
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座;。
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火;。
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……。
多少顆心在懷念，在呼喊――。
“回來(lái)吧，雷鋒!
雷鋒，你回來(lái)!”
浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著――。
[學(xué)雷鋒詩(shī)歌_贊美雷鋒詩(shī)歌選集]。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇八
從榜樣人格的價(jià)值導(dǎo)向作用來(lái)看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，為當(dāng)代社會(huì)樹立了與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值坐標(biāo)。在當(dāng)今價(jià)值觀多元化、思想多樣化的背景下，雷鋒作為一個(gè)榜樣，是一面旗，一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)價(jià)值具有引領(lǐng)和整合作用。他以平凡的人生實(shí)踐，樹立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，集中體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神力量和人格魅力，幫助人們確立正確的價(jià)值取向、作出正確的價(jià)值選擇。
從道德人格的示范效應(yīng)來(lái)看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)、養(yǎng)成文明行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)和方法。人只能用人來(lái)建樹，人格影響著人格的發(fā)展。雷鋒作為道德人格，帶給人的影響是全方位的，包括知、情、意、行的合力作用，促進(jìn)人們由知到行、知行合一，使人們自我道德人格不斷地走向完善和發(fā)展。譬如，他的“平凡而偉大”“言行一致的革命精神”“螺絲釘精神”“甘做人民勤務(wù)員”，都使人們?cè)谒枷肷险J(rèn)同、心靈上契合、感情上交融，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動(dòng)，成為行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則。由此，榜樣的力量是無(wú)窮的，道德的力量則在于行動(dòng)。當(dāng)前，要重視學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，使之成為提升人們價(jià)值追求、文明素質(zhì)，人人踐行“三思三創(chuàng)”城市精神的道德實(shí)踐過(guò)程，推進(jìn)我市的道德建設(shè)。
從榜樣教育滿足人的個(gè)體發(fā)展特別是精神的需求來(lái)看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，是人民建設(shè)共有精神家園的'一種自覺追求。當(dāng)前我們正處在一個(gè)急速轉(zhuǎn)變的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人對(duì)于榜樣及榜樣教育的個(gè)體需要不僅僅是基于人自身不斷完善發(fā)展的一些基本需要，更為重要的是，期盼一個(gè)能激勵(lì)人、鼓舞人、慰籍心靈、寄托靈魂的精神家園。面對(duì)各種道德困惑和焦慮，人們對(duì)雷鋒的心靈呼喚從未停止過(guò)。雷鋒精神曾哺育和激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)，今天，我們將通過(guò)深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，形成人人都關(guān)心他人、人人都受到他人關(guān)心的社會(huì)氛圍，使我們的城市更加和諧文明。
我們需要學(xué)雷鋒精神，但我們也必須實(shí)踐雷鋒精神，讓新時(shí)代的雷鋒精神不再只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而是讓更多的人慢慢養(yǎng)成樂(lè)于助人、全心全意為人民服務(wù)、為黨為社會(huì)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀道德價(jià)值觀。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇九
1963年3月,同志題詞：“向雷鋒同志同志學(xué)習(xí)。”鄧小平同志題詞：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”1990年3月5日，同志題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志同志，弘揚(yáng)雷鋒同志精神”。雷鋒同志(1940年-1962年)，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，雷鋒同志高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒同志那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。
雷鋒同志精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說(shuō)，就在于雷鋒同志精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流;就在于雷鋒同志精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒同志精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒同志精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒同志精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同志同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，用雷鋒同志精神去激勵(lì)廣大青年建設(shè)小康社會(huì)。要像雷鋒同志那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒同志那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒同志那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒同志那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我校已連續(xù)五屆被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校,今天,我在這里向全體同學(xué)提出“學(xué)習(xí)雷鋒同志同志，弘揚(yáng)雷鋒同志精神”的倡議.校園開展學(xué)雷鋒同志活動(dòng)，希望全體同學(xué)要象雷鋒同志那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十
1、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
2、雷鋒的`精神就像香樟樹，如果只有一棵，當(dāng)然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
3、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
4、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛。
5、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂(lè)。
6、用我們一點(diǎn)一滴小愛，匯成一片愛的海洋。
7、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚(yáng)。
8、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
9、見到老師問(wèn)聲好，見到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
10、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
11、從小事做起，與文明握手。
12、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
13、助人一刻，快樂(lè)一生。
15、學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)。
16、從小事做起，與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒，愛我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
17、塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
18、助人為樂(lè)情長(zhǎng)在,雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
19、學(xué)雷鋒精神，做四有新人見到老師問(wèn)聲好，見到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
20、爭(zhēng)做雷鋒式的好少年弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。
21、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
22、“互助、友愛、進(jìn)步”“向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)”
23、“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神”
24、“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”
25、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”
26、從小事做起，與文明握手。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十一
今年是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46周年，為配合學(xué)校德育工作我校開展了以下活動(dòng)：3月1日下午組織全校團(tuán)支書召開會(huì)議，布置三月團(tuán)委學(xué)雷鋒活動(dòng)任務(wù)，會(huì)后各班以團(tuán)支部為單位制定了詳細(xì)的學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，“學(xué)雷鋒”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本校實(shí)際情況開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿活動(dòng)，共創(chuàng)和諧社會(huì)”活動(dòng)，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)宗旨學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒精神賦予時(shí)代內(nèi)涵。
二、活動(dòng)要求“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。教師要愛崗敬業(yè)、為人師表;教輔工勤人員要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)服好務(wù);學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：
四、第一階段：第二階段：第三階段：
六、總結(jié)表彰三月末，校團(tuán)委將對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”。藥學(xué)系團(tuán)總支“學(xué)習(xí)雷鋒-情系學(xué)院”活動(dòng)策劃書雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。為了弘揚(yáng)雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境;并且繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻(xiàn)有多么的大,只在于你的那份誠(chéng)有多真。為此，我們將舉行一次“學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院”的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)這種精神，來(lái)詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦!充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!一、策劃主題：讓我們的學(xué)院更加的干凈、美麗,讓我們交院的學(xué)生更加的講文明、愛學(xué)院，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,創(chuàng)建一個(gè)和諧美麗的校園。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)系團(tuán)總支各部門干部四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽室和六樓辦公室五、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。六、活動(dòng)組織：藥學(xué)系團(tuán)總支辦公室。
七、活動(dòng)要求：藥學(xué)系團(tuán)總支參加成員帶好衛(wèi)生工具,準(zhǔn)時(shí)到達(dá),盡力按質(zhì)按量完成分配下來(lái)的任務(wù)。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十二
為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，經(jīng)中央同意，中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，拉開了2012年學(xué)習(xí)雷鋒月的序幕，緊接著，全國(guó)各省相繼開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，從精神的研討、傳達(dá)，再到實(shí)際生活中的踐行，又一輪素質(zhì)提升、道德規(guī)范活動(dòng)在學(xué)校、小區(qū)等百姓生活休戚相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行著，各類評(píng)選活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中：“感動(dòng)中國(guó)2011年度十大人物”余熱未消，新世紀(jì)“雷鋒傳人”選拔活動(dòng)、“感動(dòng)網(wǎng)友的那些最美人物”等以雷鋒精神作為導(dǎo)向和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)又在如火如荼地舉辦著。
“雷鋒精神”，這個(gè)于上世紀(jì)60年代就開始在倡導(dǎo)的精神為何到今天依然被國(guó)家和人民大力提倡著？要回答這個(gè)問(wèn)題，首先得搞懂，什么是雷鋒，什么是雷鋒精神。
1940年出生在湖南一個(gè)貧困農(nóng)民家庭的雷鋒，自從應(yīng)征入伍后，作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他的一生中助人無(wú)數(shù)，他是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他用他短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
而雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。他是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。
作為學(xué)生個(gè)人，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
具體來(lái)講，首先要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，所謂修身治國(guó)平天下，在大學(xué)階段，即為修生養(yǎng)性階段。在此基礎(chǔ)之上，隨著時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)的各種制度不夠完善的基礎(chǔ)之上，需要我們青年學(xué)生積極義務(wù)參加社會(huì)志愿服務(wù)，推動(dòng)建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系。積極參與到扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會(huì)志愿服務(wù)中，并融入倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)志愿服務(wù)里。面向留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體，開展志愿幫扶活動(dòng)。面向邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)，以自身專業(yè)，開展支教、物資捐贈(zèng)送達(dá)、衛(wèi)生幫扶等方面的社會(huì)志愿服務(wù)。
作為校內(nèi)集體，校內(nèi)各個(gè)學(xué)生組織和班集體要把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)等，廣泛開展學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，以趣味方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容，增加同學(xué)們的參與性，達(dá)到擴(kuò)大影響力，建設(shè)學(xué)生良好道德氛圍的作用。
在這種新形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于激發(fā)學(xué)生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明校風(fēng)，引導(dǎo)我們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者有著重要意義。
作用，因此我們青年學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒精神為導(dǎo)向，不止在學(xué)習(xí)雷鋒月，更應(yīng)該將這種學(xué)習(xí)融入到每一天的生活中，并以此為行動(dòng)準(zhǔn)則，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
21世紀(jì),一個(gè)科技日新月異的時(shí)代；一個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)代；一個(gè)社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代。21世紀(jì)的人類生活在物質(zhì)的海洋中，但一些人也同時(shí)生活在精神的孤島上。當(dāng)昔日的歷史像過(guò)往煙云慢慢淡出我們的視線時(shí)，3月5日的來(lái)臨，讓雷鋒這一名字重新響徹中國(guó)，同時(shí)也喚醒了無(wú)數(shù)迷惘中的人們。
雷鋒從小就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，他生活在中華民族的巨大國(guó)難中，他和他的家人不僅承受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的巨大悲痛，而且還備受封建殘余的地主的剝削和壓榨。也正是這些不平凡的苦難經(jīng)歷，讓他對(duì)救國(guó)救民的共產(chǎn)黨心存感恩，對(duì)來(lái)之不易的新生活倍感珍惜，也讓他無(wú)悔地將自己短暫的生命獻(xiàn)身于偉大的社會(huì)主義建設(shè)中。他善待他人，扶貧濟(jì)困，樂(lè)于助人，熱心公益，成為新中國(guó)建設(shè)時(shí)期人們學(xué)習(xí)的楷模。但是不可否認(rèn)的是，五十多年后的今天，雷鋒精神仍不失為一種值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的高尚精神。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十三
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼淡了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，有些人甚至已經(jīng)所謂的雷鋒精神是什么了。
雷鋒精神是什么？很多人會(huì)說(shuō)是“可親可愛的傻子精神”、“釘子精神”、“和“螺絲釘精神”。究其實(shí)質(zhì)，應(yīng)該是“為人民服務(wù)精神”、“艱苦奮斗精神”和“集體主義精神”。雷鋒，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意？一個(gè)只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵(lì)幾代人健康成長(zhǎng)？一場(chǎng)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚？這一切都說(shuō)明，雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，具有跨越時(shí)空的先進(jìn)性和強(qiáng)大生命力，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。
正值第50個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”之際，身為大學(xué)生，我們又該如何踐行雷鋒精神呢？
在思想上，我們大學(xué)生學(xué)雷鋒首先就要有提高自己的本事的思想與意識(shí)。如果一個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證，就算他天天琢磨著如何去學(xué)雷鋒，也不能算得上踐行雷鋒精神的榜樣。雷鋒精神，一個(gè)很重要的方面就是愛崗敬業(yè)，就是釘子精神，干一行，愛一行，鉆一行、精一行。所以，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先要從自身做起，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去幫助他人。古人有言：“一屋不掃，何以掃天下？”
良好的輿-論導(dǎo)向，為大學(xué)生傳承和學(xué)習(xí)雷鋒精神營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。作為大學(xué)生，我們除了應(yīng)具有因助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)而生成某種共通的情懷外，還應(yīng)肩負(fù)將這種情懷發(fā)散開來(lái)，感染他人，使他人也具有這種情懷的責(zé)任。大學(xué)生接受過(guò)高等教育，與其他社會(huì)階層的人相比，具有更高的素質(zhì)。而這些都得益于大學(xué)生承載了國(guó)家、社會(huì)和家庭更多的關(guān)愛。因此，如同踩著“后富”肩膀成長(zhǎng)起來(lái)的“先富”有責(zé)任、有義務(wù)帶動(dòng)“后富”的邏輯，大學(xué)生也有責(zé)任、有義務(wù)反哺社會(huì)，將自己認(rèn)識(shí)、領(lǐng)略的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)出去，將這種積極的價(jià)值觀拓展到社會(huì)的每一個(gè)角落。
在生活中，一方面，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。另一方面，我們學(xué)雷鋒，是不是我們就要一雙襪子也穿個(gè)三、五、九年？這是不太可能的，社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，新的產(chǎn)品層出不窮，所以，這樣的一些形式會(huì)改變，但是艱苦奮斗的作風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神不會(huì)改變。當(dāng)代有很多人有攀比炫富心理，即使自己家里不是很有錢，但不想在同學(xué)面前丟失面子，與同學(xué)出現(xiàn)差距，也會(huì)做出很奢侈浪費(fèi)的表現(xiàn)。父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢是給我們上大學(xué)長(zhǎng)知識(shí)，不是讓我們來(lái)這樣浪費(fèi)揮霍的。所以今天我們?cè)谛４髮W(xué)生還是應(yīng)該養(yǎng)成珍惜資源、不奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十四
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”50年前，雷鋒因?yàn)樵诠ぷ髦星趭^努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染和教育了幾代中國(guó)人。 而就在全國(guó)各地深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，一些不同的聲音也隨之而來(lái)。雷鋒的照片是不是“擺拍”的？雷鋒撿糞論斤稱？雷鋒捐款哪來(lái)的錢？等等，這里面有一些是單純的事實(shí)爭(zhēng)論，但也不乏通過(guò)解構(gòu)雷鋒來(lái)制造議題、將其污名化的傾向。與此同時(shí)，還有一種不同聲音也在為我們還原雷鋒，呈現(xiàn)其作為“潮流先鋒”的另一面。回顧雷鋒22年的人生，戴紅領(lǐng)巾、主動(dòng)回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)政府公務(wù)員、喜愛拍照片、發(fā)表文章、成為煉鋼工人、穿皮夾克戴手表、參加解放軍、學(xué)習(xí)《毛澤東選集》在這些五六十年代的時(shí)尚生活里，雷鋒多了些美，多了些人性的柔軟。
為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。這些積極堅(jiān)定、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，至今依然具有濃厚的現(xiàn)實(shí)意義。
雷鋒的“高大全”的形象，可以被還原得更人性化。但無(wú)視“雷鋒精神”的價(jià)值內(nèi)核，在50年后的今天去鼓噪一些毫無(wú)意義的論點(diǎn)，無(wú)疑是一種本末倒置。作為符號(hào)的“雷鋒”是一個(gè)時(shí)代所追求的價(jià)值觀縮影，作為標(biāo)桿的“雷鋒精神”則是一個(gè)需要不斷解讀、發(fā)揚(yáng)傳承的價(jià)值議題。帶著時(shí)代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時(shí)俱進(jìn)。
德文明防線。
信仰是任何時(shí)代、任何人都無(wú)法回避的'命題。時(shí)代的迷茫與問(wèn)題，需要我們自己來(lái)正視解決。正如有評(píng)論所說(shuō)，雷鋒精神所代表的一種人生追求、價(jià)值探問(wèn)和德性實(shí)踐，既是個(gè)人的，也是普遍的，既可以安頓一個(gè)人的心靈精神世界，也可以成為時(shí)代性、群體性的心靈依托。這正是雷鋒精神的超越性價(jià)值所在，成為時(shí)代的精神基座，也正是今天仍然推崇和呼喚雷鋒精神的原因所在。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”50年前，雷鋒因?yàn)樵诠ぷ髦星趭^努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染和教育了幾代中國(guó)人。
而就在全國(guó)各地深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，一些不同的聲音也隨之而來(lái)。雷鋒的照片是不是“擺拍”的？雷鋒撿糞論斤稱？雷鋒捐款哪來(lái)的錢？等等，這里面有一些是單純的事實(shí)爭(zhēng)論，但也不乏通過(guò)解構(gòu)雷鋒來(lái)制造議題、將其污名化的傾向。與此同時(shí)，還有一種不同聲音也在為我們還原雷鋒，呈現(xiàn)其作為“潮流先鋒”的另一面。回顧雷鋒22年的人生，戴紅領(lǐng)巾、主動(dòng)回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)政府公務(wù)員、喜愛拍照片、發(fā)表文章、成為煉鋼工人、穿皮夾克戴手表、參加解放軍、學(xué)習(xí)《毛澤東選集》……在這些五六十年代的時(shí)尚生活里，雷鋒多了些美，多了些人性的柔軟。
作為榜樣出現(xiàn)的雷鋒，自然帶著一些歷史的痕跡。他的一言一行，是那個(gè)時(shí)代精神價(jià)值的濃縮與寫照。無(wú)論如何，“雷鋒精神”本身所展現(xiàn)、所傳遞的是熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。這些積極堅(jiān)定、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，至今依然具有濃厚的現(xiàn)實(shí)意義。
雷鋒的“高大全”的形象，可以被還原得更人性化。但無(wú)視“雷鋒精神”的價(jià)值內(nèi)核，在50年后的今天去鼓噪一些毫無(wú)意義的論點(diǎn)，無(wú)疑是一種本末倒置。作為符號(hào)的“雷鋒”是一個(gè)時(shí)代所追求的價(jià)值觀縮影，作為標(biāo)桿的“雷鋒精神”則是一個(gè)需要不斷解讀、發(fā)揚(yáng)傳承的價(jià)值議題。帶著時(shí)代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時(shí)俱進(jìn)。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十五
今年是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”提詞發(fā)表51周年,如何克服以往流行的“雷鋒沒戶口,三月來(lái)四月走”的現(xiàn)實(shí)尬尷,讓雷鋒來(lái)了就不再走,并讓雷鋒永駐人間,這就需要推動(dòng)學(xué)雷鋒常用態(tài)化。另一方面,中共十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》中明確要求,“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng),采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”。這是在黨的全會(huì)決定中第一次提出“學(xué)雷鋒”常態(tài)化的要求。這一要求,對(duì)于促進(jìn)消防部隊(duì)思想道德建設(shè)、推動(dòng)形成良好部隊(duì)風(fēng)尚具有重要意義。
首先,推動(dòng)“學(xué)雷鋒”常態(tài)化需要媒體的“常態(tài)化引導(dǎo)”。這就要克服以往在學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳中,部隊(duì)媒體只重視集中宣傳而忽視了常態(tài)化宣傳,比如每到3月5日“學(xué)雷鋒日”,媒體就會(huì)集中進(jìn)行宣傳報(bào)道,而過(guò)了“學(xué)雷鋒日”之后,學(xué)雷鋒的宣傳報(bào)道再就很少見到了,久而久之便在人們的心目中形成了學(xué)雷鋒只是“學(xué)一時(shí)”的習(xí)慣。而要克服這種習(xí)慣,就需要新聞媒體利用“走轉(zhuǎn)改”,經(jīng)常報(bào)道發(fā)生在基層官兵中學(xué)雷鋒的活典型,并以這種常態(tài)化宣傳進(jìn)行“常態(tài)化引導(dǎo)”。
些部隊(duì)往往只有號(hào)召,沒有部署,有些部隊(duì)雖有部署,但也沒有投入、沒有調(diào)度,更沒有考核評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)了,久而久之,在官兵們的心目中便形成了學(xué)雷鋒只是“走走形式”而已。因此,要改變這種狀況,就需要各級(jí)組織“常態(tài)化給力”,這就要把學(xué)雷鋒作為文化道德建設(shè)的重要抓手,緊緊抓住不放,通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)部署、加大投入、加強(qiáng)高度、加強(qiáng)考核,努力讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為消防部隊(duì)的新文化名片。
第三,推動(dòng)“學(xué)雷鋒”常態(tài)化需要領(lǐng)導(dǎo)“常態(tài)化帶動(dòng)”。記得2017年《人民日?qǐng)?bào)》曾有這樣的報(bào)道,在一次單位組織召開的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”座談會(huì)上,一位年輕同志提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“雷鋒當(dāng)初學(xué)的誰(shuí)?”引發(fā)了大家的思考。最后通過(guò)學(xué)習(xí)《雷鋒日記詩(shī)文選》、《雷鋒的故事》等書籍找到了答案:雷鋒學(xué)的是領(lǐng)導(dǎo)。有人還為此做了個(gè)假設(shè),如果雷鋒當(dāng)年跟的是腐敗墮落的領(lǐng)導(dǎo),他會(huì)向哪個(gè)方向發(fā)展?這件事啟發(fā)我們,官兵們固然應(yīng)該在日常工作和生活中處處以雷鋒為榜樣,領(lǐng)導(dǎo)干部則更應(yīng)該積極帶頭學(xué)雷鋒。因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。”領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際行動(dòng)比任何宣言、任何命令、任何發(fā)動(dòng)更有說(shuō)服力,讓學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,關(guān)健是領(lǐng)導(dǎo)要“常態(tài)化帶動(dòng)”。比如全心全意為人民服務(wù),自覺把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去;干一行,愛一行,鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);毫不利已,專門利人;發(fā)揚(yáng)釘子精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)等等,如果領(lǐng)導(dǎo)干部都能把雷鋒的這些品質(zhì)學(xué)到手,并成為“常態(tài)化帶動(dòng)”,相信學(xué)雷鋒常態(tài)化就會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)中形成。
久的敬意;一個(gè)普通的`戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。因此,無(wú)論環(huán)境如何變化,無(wú)論社會(huì)怎么變遷,雷鋒身上所體現(xiàn)的堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),所體現(xiàn)的助人為樂(lè)、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的寶貴精神,所體現(xiàn)的全心全意為人民服務(wù)的火熱情懷,都是我們社會(huì)所需要的、應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)的;因此,我們每一名官兵都應(yīng)該像他那樣,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的幸福觀,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
毛主席說(shuō),“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事” 。老一輩革命家謝覺哉也曾說(shuō)過(guò):“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到”。正因?yàn)榇?胡錦濤同志才號(hào)召,“每一個(gè)有志于為中華民族的振興作出貢獻(xiàn)的中國(guó)公民,都應(yīng)當(dāng)不負(fù)時(shí)代的重望,在學(xué)習(xí)雷鋒的實(shí)踐中譜寫新的篇章,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中創(chuàng)造新的成績(jī),做出更大的貢獻(xiàn)”!
《如何推動(dòng)雷鋒精神常態(tài)化》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十六
雷鋒精神是幾十年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)人民道德教育的核心，那么要如何弘揚(yáng)雷鋒精神?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于如何弘揚(yáng)雷鋒精神，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
第一，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
第二，要實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化。要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，使雷鋒精神的內(nèi)涵體系在新的歷史條件下不斷得到豐富和升華，體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性、具有實(shí)效性。
第三，要促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化。要廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情。
第四，要倡導(dǎo)文明新風(fēng)社會(huì)化。要匡正道德失范、矯正誠(chéng)信缺失，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍，在暖暖春意中播撒雷鋒精神的種子，書寫新時(shí)代的“雷鋒故事”，讓雷鋒精神綻放出更加耀眼的時(shí)代光芒!
雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中，影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福。這種服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。
人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人生活于各種社會(huì)關(guān)系之中，需要通過(guò)為他人服務(wù)體現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)越是現(xiàn)代化，對(duì)人的這種要求就越強(qiáng)烈。人民至上是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，為人民服務(wù)的人生觀都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，熏陶、感染了一代代革命者和建設(shè)者，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)產(chǎn)生了重要推動(dòng)作用。只有樹立為人民服務(wù)的人生觀，發(fā)揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，人們才能對(duì)人生的目的有更深刻的理解，切實(shí)把人民利益放在首位，時(shí)時(shí)處處為人民著想、以人民利益為重;才能以正確的態(tài)度對(duì)待人生、對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度責(zé)任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。當(dāng)前，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)友善的人際關(guān)系、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，就應(yīng)教育引導(dǎo)人們自覺用為人民服務(wù)的人生觀指引人生，把服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值。
干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。
雷鋒無(wú)論在哪里都能自覺服從社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
工作對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的繁榮，需要每一個(gè)社會(huì)成員盡其才、奮其志。把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。我們做好工作，就是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路搭橋。在新時(shí)期，改革開放為人才的健康成長(zhǎng)和合理流動(dòng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把個(gè)人理想同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的選擇和社會(huì)的需要、人民的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在具體工作崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮積極作用，不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。
銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。
雷鋒不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。
改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，表現(xiàn)為突破陳規(guī)、大膽探索、勇于創(chuàng)造的思想觀念，表現(xiàn)為不甘落后、奮勇爭(zhēng)先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，表現(xiàn)為堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，科技和文化競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)在科技和文化創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，要求大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，應(yīng)堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義以鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色;大力推進(jìn)制度，不斷完善適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義要求的各方面的體制機(jī)制，進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，使中國(guó)特色社會(huì)主義始終充滿生機(jī)和活力;大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
在雷鋒精神豐富的內(nèi)涵中，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神是一個(gè)重要方面。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是成就偉業(yè)不可或缺的條件;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的偉大成就，也要清醒看到我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終居安思危，踏踏實(shí)實(shí)艱苦奮斗，老老實(shí)實(shí)勤儉創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、擺闊氣的不良風(fēng)氣，尤其要反對(duì)慷國(guó)家之慨、揮霍奢侈的腐敗作風(fēng)。
時(shí)代價(jià)值。雷鋒精神有沒有過(guò)時(shí)，關(guān)鍵不是看雷鋒其人的具體言行是否與時(shí)代合拍，要看雷鋒精神所倡導(dǎo)的人生價(jià)值有沒有過(guò)時(shí)，要看雷鋒精神所承載的社會(huì)文化有沒有過(guò)時(shí)，只要有可以根植的文化土壤，雷鋒精神就可以在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。____多次在全國(guó)___看望代表期間，囑咐一定要大力開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。新時(shí)代開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，有其重大的時(shí)代價(jià)值。一是“推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”，提高新時(shí)代公民道德素養(yǎng)。《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫、艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”當(dāng)前中國(guó)社會(huì)各種思潮交織激蕩，要使“崇德向善，友愛互助”轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，需要主流價(jià)值建構(gòu)道德規(guī)范、強(qiáng)化道德認(rèn)同、指引道德實(shí)踐，雷鋒精神“是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)”，弘揚(yáng)雷鋒精神正是新時(shí)代公民道德建設(shè)的題中之義。二是“發(fā)揮英模人物的榜樣作用”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)匯聚蓬勃力量。我們要像雷鋒一樣，“把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)”，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)“志愿精神”“釘子精神”“螺絲釘精神”，在平凡的工作生活中，干出不平凡的事業(yè)。三是“倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)”，達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣的目的。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十七
有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)被我們當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)；有一個(gè)名字，它永遠(yuǎn)被鐫刻在歷史的豐碑上；更有一種精神，它永遠(yuǎn)被傳誦在廣袤的神州大地上。現(xiàn)在，在這個(gè)充滿活力，孕育希望的新季節(jié)，在這個(gè)物質(zhì)文明，精神文明飛速發(fā)展的新時(shí)代，你可否想起了這個(gè)不朽的名字——雷鋒。
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會(huì)地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意？一個(gè)只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵(lì)幾代人健康成長(zhǎng)？一場(chǎng)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚？這一切都說(shuō)明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢l(fā)展的時(shí)代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！ “雷鋒精神”就是以雷鋒的名字命名，以雷鋒閃光的思想和高尚的行為為基本特征，并且在實(shí)踐中不斷豐富與發(fā)展的一種高尚的品格，并具有超時(shí)代意義的一種道德標(biāo)準(zhǔn)。它的品格特征和核心思想用老一輩革命家的話來(lái)說(shuō)就是全心全意為人民服務(wù)，就是為他人奉獻(xiàn)的精神。周曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
雷鋒成長(zhǎng)生活在20世紀(jì)五、六十年代，雷鋒精神形成在那個(gè)時(shí)期。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會(huì)有新的表現(xiàn)形式。所以我們要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)和拓展體現(xiàn)雷鋒精神的行為模式，或者說(shuō)，學(xué)雷鋒活動(dòng)的方式，以使我們當(dāng)代大學(xué)生能更多地參與、學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時(shí)勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費(fèi)，自立自強(qiáng)來(lái)體現(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，我們大學(xué)生則要珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學(xué)生積極開展青年志愿者活動(dòng)，甘心情愿地為人民奉獻(xiàn)。不同時(shí)代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。 作為大學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)雷鋒首先要從個(gè)人做起，要把自己的本職工作做好。而大學(xué)生的本職工作就是要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高思想文化素質(zhì)。按照黨的教育方針來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是要把每一位大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。試想，如果一個(gè)學(xué)生他的成績(jī)不好，素質(zhì)不高，比如有些寢室也不打掃、對(duì)家人也不孝順，一天到晚想著去外面做好事的學(xué)生，能很好地學(xué)雷鋒嗎？這讓我想到了我小學(xué)的一個(gè)同班同學(xué)。他的成績(jī)不好，但天天喜歡搞形式。每天我們走在放學(xué)回家的路上，他四處張望，看看是否有人需要幫助，或地上是否有錢撿，因?yàn)檫@樣就可以得到老師的表?yè)P(yáng)。但他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試總是考不及格。這樣去學(xué)雷鋒肯定是不行的。
鉆一行、精一行。所以，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先要從自身做起，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去幫助他人。古人有言：“一屋不掃，何以掃天下？”
千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，學(xué)雷鋒活動(dòng)正在火熱地開展著。大學(xué)生不僅應(yīng)該是雷鋒精神的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者，這樣才能順應(yīng)時(shí)代要求。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，像雷鋒那樣奮發(fā)進(jìn)取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，像雷鋒那樣有益于他人、社會(huì)和國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會(huì)地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意？一個(gè)只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵(lì)幾代人健康成長(zhǎng)？一場(chǎng)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚？這一切都說(shuō)明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢l(fā)展的時(shí)代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！
《當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)雷鋒精神》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十八
有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)被我們當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)；有一個(gè)名字，它永遠(yuǎn)被鐫刻在歷史的豐碑上；更有一種精神，它永遠(yuǎn)被傳誦在廣袤的神州大地上。現(xiàn)在，在這個(gè)充滿活力，孕育希望的新季節(jié)，在這個(gè)物質(zhì)文明，精神文明飛速發(fā)展的新時(shí)代，你可否想起了這個(gè)不朽的名字——雷鋒。
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會(huì)地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意？一個(gè)只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵(lì)幾代人健康成長(zhǎng)？一場(chǎng)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚？這一切都說(shuō)明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢l(fā)展的時(shí)代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！ “雷鋒精神”就是以雷鋒的名字命名，以雷鋒閃光的思想和高尚的行為為基本特征，并且在實(shí)踐中不斷豐富與發(fā)展的一種高尚的品格，并具有超時(shí)代意義的一種道德標(biāo)準(zhǔn)。它的品格特征和核心思想用老一輩革命家的話來(lái)說(shuō)就是全心全意為人民服務(wù)，就是為他人奉獻(xiàn)的精神。周曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
雷鋒成長(zhǎng)生活在20世紀(jì)五、六十年代，雷鋒精神形成在那個(gè)時(shí)期。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會(huì)有新的表現(xiàn)形式。所以我們要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)和拓展體現(xiàn)雷鋒精神的行為模式，或者說(shuō)，學(xué)雷鋒活動(dòng)的方式，以使我們當(dāng)代大學(xué)生能更多地參與、學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時(shí)勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費(fèi)，自立自強(qiáng)來(lái)體現(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，我們大學(xué)生則要珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學(xué)生積極開展青年志愿者活動(dòng)，甘心情愿地為人民奉獻(xiàn)。不同時(shí)代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。 作為大學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)雷鋒首先要從個(gè)人做起，要把自己的本職工作做好。而大學(xué)生的本職工作就是要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高思想文化素質(zhì)。按照黨的教育方針來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是要把每一位大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。試想，如果一個(gè)學(xué)生他的成績(jī)不好，素質(zhì)不高，比如有些寢室也不打掃、對(duì)家人也不孝順，一天到晚想著去外面做好事的學(xué)生，能很好地學(xué)雷鋒嗎？這讓我想到了我小學(xué)的一個(gè)同班同學(xué)。他的成績(jī)不好，但天天喜歡搞形式。每天我們走在放學(xué)回家的路上，他四處張望，看看是否有人需要幫助，或地上是否有錢撿，因?yàn)檫@樣就可以得到老師的表?yè)P(yáng)。但他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試總是考不及格。這樣去學(xué)雷鋒肯定是不行的。
鉆一行、精一行。所以，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先要從自身做起，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去幫助他人。古人有言：“一屋不掃，何以掃天下？”
千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，學(xué)雷鋒活動(dòng)正在火熱地開展著。大學(xué)生不僅應(yīng)該是雷鋒精神的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者，這樣才能順應(yīng)時(shí)代要求。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，像雷鋒那樣奮發(fā)進(jìn)取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，像雷鋒那樣有益于他人、社會(huì)和國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼淡了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，有些人甚至已經(jīng)所謂的雷鋒精神是什么了。
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新世紀(jì)如何學(xué)雷鋒精神（模板19篇）篇十九
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”.
雷鋒這個(gè)響亮的名字和雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中，影響和激勵(lì)著他們?yōu)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
為什么要弘揚(yáng)雷鋒精神？具體可以分為三個(gè)方面
一、雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德 體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)是雷鋒精神鮮明的民族性的具體表現(xiàn)。雷鋒精神是中華民族悠久的道德傳統(tǒng)中一朵亮麗的奇葩，是中華民族特有的民族精神在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體表現(xiàn)。
二、雷鋒精神鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求 雷鋒精神源于時(shí)代，但它的意義和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)代，并被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟。社會(huì)主義是人民當(dāng)家作主的社會(huì)，社會(huì)主義事業(yè)是人民群眾自己的事業(yè)。雷鋒久孕著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。
三、雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
雷鋒精神有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。他的思想和行為與人民群眾息息相通。他把一切乃至生命最終獻(xiàn)給了他的事業(yè)，他的祖國(guó)和人民。雷鋒精神成為廣大人民群眾的實(shí)踐，推動(dòng)了社會(huì)的全面發(fā)展。雷鋒精神是代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要內(nèi)容，弘揚(yáng)雷鋒精神是踐行先進(jìn)文化的重要舉措。隨著不同社會(huì)群體、不同利益追求，不同價(jià)值取向的日趨分化，我們?cè)谥髁饕庾R(shí)形態(tài)中，需要大力倡導(dǎo)、強(qiáng)化具有先進(jìn)性與廣泛性的精神理念。
要熱情也要有理性
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。在21實(shí)際新的社會(huì)條件下，雷鋒精神的內(nèi)涵得到了新的詮釋，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，但也要保持清醒的頭腦，采取靈活的方式，尤其是面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)。在突發(fā)狀況面前也要保持清醒的頭腦，以更加理性而有效的方式維護(hù)集體利益不受損失。
當(dāng)行動(dòng)的巨人
一年一度的雷鋒紀(jì)念日馬上就到了，我們身邊各種樂(lè)于奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)等好人好事有的讓人感動(dòng)，有的發(fā)人深思，雷鋒精神也會(huì)引起大家的討論。在我看來(lái)，雷鋒精神里最重要的一點(diǎn)，就是少口號(hào)重實(shí)干，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，也要做行動(dòng)的巨人，而不是做只會(huì)夸夸其談的人，因?yàn)樾袆?dòng)比言語(yǔ)更具說(shuō)服力。比如看見地上有別人隨便丟棄的垃圾，彎腰撿起來(lái)比站著評(píng)論別人的素質(zhì)更讓人折服；比如對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)，把功夫用在鉆研知識(shí)和業(yè)務(wù)上，比每天空頭樹立一個(gè)目標(biāo)來(lái)得更實(shí)際。
提升道德修養(yǎng)
在我看來(lái)，雷鋒精神最大的特點(diǎn)就是助人為樂(lè)，是全心全意為人民服務(wù)。其實(shí)，雷鋒精神最讓我受觸動(dòng)的是他的精神境界和道德修養(yǎng)，我們當(dāng)代青年也要從提升道德修養(yǎng)的層面向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他時(shí)刻從集體利益出發(fā)，學(xué)習(xí)他先人后己甚至舍己為人的精神。
奉獻(xiàn)，從小事做起
讓雷鋒常駐心中
我覺得學(xué)習(xí)雷鋒、以雷鋒精神來(lái)要求自己應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣，而非每年開展一次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的形式。我們首先要意識(shí)到雷鋒精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，就個(gè)人發(fā)展來(lái)講，只有樂(lè)于鉆研的人才能有所成就，就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系來(lái)說(shuō)，愛人者人恒愛之，善待別人自然會(huì)獲得尊重；其次，坐而論道不如起而行之，我們不能光做語(yǔ)言的巨人，而是要從身邊小事做起，做行動(dòng)的巨人；另外，持久的堅(jiān)持會(huì)形成良好的習(xí)慣，我們的社會(huì)需要雷鋒，但不是只在每年的3月份需要，而是每一天，甚至每時(shí)每刻都需要。
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