優秀作文能夠有效地傳遞信息，展現作者的才華和思考能力。以下是一些寫得很出色的優秀作文，希望對你的寫作有所啟發。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇一

夏天來了，太陽公公熱得直喘氣兒，汗水大把大把地流著。池塘里發生了巨大的變化：池塘邊的榕樹上知了聲聲地叫個不停；池塘里的荷花姿態萬千有的歡快地綻放著，有的含苞待放像害羞的小姑娘。還有的已經凋謝，結出了大大的、甘甜的蓮蓬；荷花旁邊，青蛙站在又大又圓的、碧綠的荷葉上呱、呱、呱地唱著夏天的歌曲；不遠處的高山和樹伸開雙臂擁抱夏天，歡迎它的到來！

這天，小剛、小紅和小天三個人約在一起準備去玩。玩著、玩著，他們來到了河邊，被眼前這美麗的景色吸引住了，停下腳步一起坐在草坪上欣賞這優美的景象。小天目不轉睛地望著不遠處的高山，心里想這兒可真清涼，可以聞著荷花淡淡的香味，聽著青蛙和蟬一唱一和的對唱，讓人陶醉在大自然里，真舒服！小紅面帶微笑地對小剛說：“小剛，你看見池塘里大大的蓮蓬了嗎？嫩嫩的，真可愛呀！”小剛手撐地半躺在草坪上，瞇縫著眼睛說：“我一來就看見它了，心想一定很美味，就是怎么才能摘到蓮蓬呢？”小紅和小天急忙阻止：“這池塘偏僻且深不見底，一個不小心掉進池塘，我們就呼天，天不應、喊地，地不靈嘍！”

可是，小剛不聽勸，一定要試試看。只見他呼地站了起來，身體向池塘一邊傾斜，蹺起一只腳，伸出手向蓮蓬抓去，誰知用力過猛，差點掉進去，幸虧小紅和小天眼疾手快抓住了小剛，否則后果不堪設想。小剛嚇出一身冷汗，連忙向小紅和小天道謝，聲稱：“再也不敢這么冒險了，不然小命就沒了，哎！都是嘴饞惹的禍?！毙〖t和小天捂著嘴偷偷笑得歡呢！

三個好朋友趁著天色未晚，手挽手戀戀不舍得離開了這風景如畫的池塘。今天真是一個讓人既愉快又驚險的一天！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇二

又是一個夏天，風變暖了，小區里的池塘也有了夏天的風味。

再次來到池塘，映入我眼簾的是一朵紅白交錯的蓮花，翠綠的荷葉相映成趣的蓮花之美。就像筷子和碗一樣，充滿默契。忽然荷葉微微抖動，再仔細一看，原來是一條小魚在荷葉下游動。荷花忍不住在水面上隨著荷葉搖晃起舞。看，蓮花的花瓣是如此迷人。嬌艷的花瓣在我面前晃動，像一個美麗的'仙女，穿著粉白相間的連衣裙?？蓯鄣聂~兒與荷花共舞，池邊的柳樹散落著美麗的長發。風微微吹著，荷花更迷人，柳枝飄得更漂亮，魚游得更開心。美景讓我舍不得走，但我想吃飯！

晚飯后，我來到池塘邊呆了兩年。岸上的燈亮了，風變得涼爽多了。突然，我聽到樹上有一只蟬在唱這首歌：知了我不知道。這個bug知道什么？晚上，池塘總是那么安靜。沒有荷塘里美麗的月光，就看不清荷花。太安靜了，只有禪叫和青蛙。

聽著，晚上的池塘太美了！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇三

夏天的池塘真美啊。清澈見底的水下有兩條活潑可愛的小金魚在歡快的嬉戲。平靜的水面上有兩朵迎風待放的粉紅荷花苞在愉快的唱歌。那粉紅的顏色，映著藍天，映著白云，映著可愛的小池塘，顯得那么美麗，那么耀眼。

一朵朵荷花苞像姑娘的臉，亭亭玉立，在陽光的照耀下，在微風的吹拂下露出了甜甜的笑臉。

荷花很美，雖然他沒有蘭花的清幽；牡丹的富貴；竹子的瀟灑；梅花的傲雪怒放；桂花的十里飄香。但他出淤泥而不染，是我心中的最愛。

我愛荷花，更愛這美麗無暇的池塘。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇四

夏天的早晨，陽光明媚，風和日麗。小軍，小紅和小明相約來到池塘邊玩。

池塘里生長著一大片綠油油的荷葉，微風吹過，一片片荷葉隨風擺動，好像在歡迎小朋友的到來。幾株粉色的荷花悄悄地探出腦袋，好似害羞的小姑娘想看看外面的世界有多精彩。一只青蛙蹲在圓圓的荷葉上，呱呱地叫個不停，正唱著“夏天”的歌曲。連邊上的小水珠都來湊熱鬧了，不停地在荷葉上滾動著，正在給青蛙伴舞呢！小朋友看到眼前的一切，給青蛙鼓起掌來，說：“唱得好，唱得好！”小紅忍不住摘了一個蓮蓬，剝開蓮蓬露出一顆顆蓮子，好像許多白白胖胖的小娃娃。小紅償了一口，哇，真甜呀！

天色漸漸晚了，小朋友該回家了。他們向青蛙告了別，約好下次再來，就高高興興地回家了。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇五

夏天到了，粉紅色的荷花開在碧綠的荷葉間，像一位位亭亭玉立的姑娘，穿著綠色的裙子，翩翩起舞。有的荷花還是花骨朵兒，有的開著正旺，還有的花瓣落了，露出嫩嫩的蓮蓬。紅蜻蜓和綠蜻蜓鼓著亮晶晶的大眼睛，扇著輕盈的翅膀，在水面上舉行捉蚊比賽呢，這時，兩只小鳥飛來了，也許它們和小蜻蜓有個約會吧。

夏天到了，我看到池塘里的小魚在一片荷葉下嬉戲，我還看見了小蜻蜓在它的飛機場上緩慢的降落。

夏天到了我還聽見了蟋蟀清脆的叫聲和蟈蟈紅聽得歌曲，小蟋蟀在草叢里一跳一跳的調皮極了，一點微風吹過，我坐在樹下聽著小鳥唱的蝸牛與黃鸝鳥的歌，樹爺爺在嘩啦嘩啦的響著，就像為歌唱家們嘩嘩的鼓掌呢。

哇！池塘邊的景色真美呀！

夏天來了，我們院子里的池塘成了小朋友最喜歡玩耍的地方。

別看我們院子里的池塘冬天一點動靜也沒有，靜悄悄的，小草枯黃了，葉子也落光了……而夏天呢，小池塘可就熱鬧啦，冬天枯黃、凋謝的小草變成了綠油油的草地，原本光禿禿的枝枝椏椏變成了枝繁葉茂的“大綠傘”。白天，一條條紅色的鯉魚在水中悠閑地游來游去，不時飛來幾只美麗的蝴蝶在空中追逐、嬉戲……夜深了，小草睡了，蝴蝶飛回了家。他倆你一句、我一聲：夏天美，美夏天，我有小湖頂呱呱?。?！就連月亮也陶醉在這歌聲中。

夏天，一個美妙的季節。

池塘里最引人注目的是碧綠的大大的圓盤似的荷葉。亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去，小魚是最忠實的觀眾，總在荷葉底下游來游去。幾只調皮的蜻蜓立在了未展開的荷葉尖上，使我想起了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花一朵朵高出水面，有的開著，有的含苞待放，紅紅的，一塵不染，有的荷花已經謝了，結出了蓮蓬。

池邊的草坪上，坐著三個小朋友正在觀賞荷花。討論課文中的“荷花”與池塘中的荷花有什么不一樣。

“知—了知—了”蟬叫了，人們都知道盛夏來了。池塘可熱鬧了。原來這兒要開一個音樂會。有白鵝。小鴨。還有小魚，都來參加了。

第一個出場的是小鴨，那聲音真好聽。臺下一片掌聲，有的還在喊：“唱的太好了！”白鵝也不甘落后。哇！白鵝唱起來像小提琴一樣。臺下一片安靜，大家都在聽它唱歌。

第三個出場的是小鴨。嘎！嘎嘎，嘎！嘎嘎……一唱大家覺得還好。下一個是小魚，小魚“彈”起了古箏，在水面上小魚跳來跳去奮力的“彈”著。啪。啪。啪……這一次大家把手都拍痛了。

現在開始頒獎了，白鵝金牌，小魚銀牌，大家再一次送上掌聲。小鴨沒得獎，它傷心地哭了，小魚安慰它說：“別傷心，只要開心就可以了。”“謝謝你小魚?！闭f完他們一起回家了。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇六

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇七

早上時，一片霧蒙蒙，池塘里。一朵朵花含苞欲放：一朵荷花才剛剛露出兩三片花瓣：另一朵荷花露出笑臉，漂亮極了。一只蜻蜓停在荷葉上，就像一架小飛機：一只小青蛙坐在荷葉上休息，“呱呱呱”地叫著，仿佛在說；“你們誰也不能打擾我?！?/p>

中午的時候，太陽火辣辣的，只烤著大地。一只黑白相間的小狗坐在茂密的柳枝下乘涼，伸出舌頭，好像在說；：“熱死了，熱死了?！庇幸恢恍⊙嘧樱跇渲ι蠂\嘰喳喳地叫著，扇動著翅膀，好像在說；“熱死了，我的在這兒休息?！?/p>

晚上的時候，池塘非常平靜，一只青蛙在“呱呱呱地叫著，好像好像在唱催眠曲，把池塘吹得睡著了呢！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇八

咦，池塘邊怎么圍了這么多人呀？會不會發現了什么寶貝呀？我帶著好奇，也鉆進了人群。

呀！原來是小蝌蚪??！小蝌蚪渾身烏黑發亮，宛如一個個會游泳的小逗號。圓圓的小腦袋上長著一雙幾乎看不到的小眼睛，一條細細的尾巴在水里靈活地擺動，真是太有趣了！我給它們扔下一點餅干碎屑，小蝌蚪們蜂擁而至，拼命來搶，不一會餅干碎屑就無影無蹤了。

小蝌蚪玩游戲更有趣。你瞧，這邊三四只小蝌蚪聚攏在一起正比賽游泳呢！池塘邊的水蜘蛛一聲令下，四只小蝌蚪像風一樣朝終點奮力游去。快看，那排在第三只的蝌蚪游得可真快，不一會就游到了終點，獲得了第一。那邊一大群蝌蚪聚攏在一起正玩捉迷藏呢！你躲到東，我躲到西，玩得真開心啊！

我很想捉一只小蝌蚪回家，但是我想起了《小蝌蚪找媽媽》這篇故事，明白小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成一只青蛙，青蛙一年能吃成千上百只害蟲，我們不應該傷害它。我看著他們活潑歡快的'身影，默默地說：蝌蚪寶寶，快快長大吧！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇九

夏天來了，火辣辣的太陽照著大地。小明，小剛和小紅來到了池塘邊乘涼。

池塘邊的荷葉碧綠碧綠的，一個挨著一個，好像一個大大的圓盤。荷花全部盛開了，粉粉的，嫩嫩的，像一個個婀娜多姿的小姑娘。一只只可愛的小青蛙在荷葉上跳來跳去展示自己的歌喉，“呱呱呱，我是莊稼的朋友，專門捕捉害蟲；呱呱呱，我是魚兒的伙伴，每天一起玩?！边@時候，一群小蜻蜓飛來了，它們來為小青蛙伴舞！左三圈，右三圈，轉成一個大圈圈，哇！它們的舞姿真優美?。〕靥晾镉幸蝗盒◎蝌?，大腦袋，黑身子，長尾巴，快樂地游來游去。池塘的那一邊，小朋友在青青的草地上說著夏天的故事。

多么美，多么熱鬧！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十

夏天來了，天氣十分炎熱，太陽就像是一團燃燒的火球烤著大地，地上翻起層層熱浪。下午，小紅約著小伙伴明明和亮亮去池塘邊玩。

池塘里真熱鬧。圓圓的荷葉，密密麻麻地躺在水面上，遠遠望去，就像是一片碧綠的草坪，在陽光的照射下，還有許多閃閃發光的小東西，走近一看，原來是晶瑩剔透的小露珠躲在這些大搖籃里睡覺呢。一陣微風拂過，“好香啊！”小紅興奮地叫起來，他們仔細一看，原來是池塘里的'荷花在向他們招手呢。粉嘟嘟的荷花就像小妹妹的臉頰一樣，惹人喜愛，有的還為小朋友們送上了圓圓的蓮蓬。亮亮忍不住，摘了一個放進嘴里，“哇，真甜啊！”遠處的荷葉上有一只青蛙，鼓著圓圓的大肚皮，蹲在那個大舞臺上“呱呱呱”地叫著，仿佛是在為小朋友們唱“夏天的故事”呢。

小紅和明明，亮亮欣賞著這美麗的風景，忍不住贊嘆道：“真美??！”

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十一

我家住的小區邊上有一個小池塘。夏天，雖然炎熱但那里風景如畫，綠樹成蔭，是個休閑納涼的好地方，每天都有許多人聚焦在那兒，老人們在那兒打打牌、聊聊天，孩子們在那兒玩耍，他們談笑風生的，給美麗的小池塘更增添了幾分活力和生氣。

池塘清澈見底，無數的小蝌蚪在小草旁休息，幾只小魚在水里面追逐嬉戲，幾只蜻蜓在水面上飛來飛去，還有幾只小白鵝在池塘中玩耍、嬉戲，它們開開心心的，不時還伸長脖子嘎嘎的唱上一曲。

池塘邊的柳樹很多，雖然驕陽似火，但那里可以稱得上是綠柳成蔭了，長長的柳枝垂在水面上，一陣微風吹來，柳枝輕拂水面，將平鏡般的水面撥的波光粼粼。在柳樹的下面，還有很多人聚集在那兒休閑納涼，有的老人在那兒打牌、聊天，還有許多的孩子在那兒玩耍、嬉戲。每個人都開開心心的，有很多很多的知了在柳樹上叫：“知了、知了、知了……”，仿佛在告訴人們夏天到了。

池塘里的荷花五顏六色，有的是白色的，有的是粉紅色的……漂亮極了。碧綠的荷葉像一柄柄柄大傘，它襯托著荷花，荷葉上的水珠在陽光的照耀下，更顯得金銀剔透。魚兒們有的聚在一起玩耍，還有的時候自由自在的游。下雨的時候魚兒們就在荷葉下看風景，還不時竊竊私語呢！

夏天的池塘真美??！它不僅可以給人們提供納涼休閑的場所，而且可以平靜人們煩躁的心情。你說它是不是既充滿活力又充滿魅力，真是無比奇妙啊！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十二

今天早晨，我來到公園的池塘邊散步，看見池塘里的湖水清澈見底，幾條小魚在池塘里開心地玩耍，可過了一會兒，他們都不見了，好像在跟我玩做迷藏的游戲。

這是，我抬起頭來，看見一大片的荷葉，他們挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤緊靠在一起，在這些荷葉中間，長出了一朵朵美麗的荷花，有的荷花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

他們多么像一位位美麗又可愛的姑娘，穿著雪白的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹來，他們就在陽光下片翩翩起舞，他們跳舞的姿態各不相同，有的在轉圈圈，有的在左右搖擺，看她們細瘦的身體，還有的展現出了她那雪白的舞裙。頓時，一股淡的清香穿過了我的鼻子里，這是什么發出的香味，這種香味使我把所有不開心的事情都忘掉了，沉浸在清香的世界里，這真是一種美好額享受??！

我喜歡，我更喜歡那碧綠的花葉和雪白的荷花。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十三

又是一年夏天，又是個炎熱無比的季節，陽光把周圍的一切都點燃了。是錯覺，我竟然看見到處一片生機，一片綠意，一陣微風從那邊的稻田吹來，帶來的是一陣田香襲鼻。但盡管如此我還是覺得少了什么，夏天少了什么，那個什么讓我覺得很美好，但卻怎么也想不起來了。

這個難以想起的回憶是我什么的煩躁，加上本來炎熱的天氣我真的受不了了，跑出爺爺的屋子，往家門前的小河走去?？粗沁叺男『?，漣漪蕩漾起來，漾起了回憶的光點，我坐下手托著頭，看著這光點似乎想起了什么。“對了！”我大叫一聲猛地跳起來。

那是小時候的事了：夏天這個炎熱的季節，總是讓人難以忍受，很多人都在家吹著電風扇，吃著西瓜。而我則是一個人向著小樹林出發，奶奶說那里的池塘太深了，掉下去就上不來了，但我卻常常偷偷跑去玩，那里成了我的“圣地”，樂園。

小池塘離我們家有一段距離，不過要是仔細看的`話也能看見那么點綠色的影子，像個綠豆。在這里，我是自由的，不用背什么難記的古詩、課文，也不用為數學題所困擾，在這里，我唯一所要學習的就是怎樣玩。夏天，這個小樹林格外的涼爽，充滿生機和綠意，整個人像是被這綠意給吃了似的，融入了這個綠的整體里了。躺在池邊，抬頭看向天，藍天正在和自己對視呢，藍天笑了，我也回了一個笑，還有光，原本強烈的光擠過樹葉也進來了，這時的它變得像個小姑娘似的，特別的溫柔，撫摸著我的臉，我漸漸的入睡了，睡了？好像還沒睡，只是閉上眼，用耳朵去聽，“唦唦”——是風的聲音，風來了，她帶著遠處的花香飛來，不知是什么花，很香，香的讓人迷失自我。

池塘邊有許多我知道的生物，蛐蛐唱著歌，蝴蝶在飛舞，螳螂在練拳，也有些，叫不出名字的也很好看，我們都在這享受這大自然的恩賜。

突然，從遠處傳來奶奶的叫喊聲，我睜開眼發現自己在家門前的小池塘坐著睡著了，醒了真的醒了，那池塘早已走了，離開了我，離開了那些生物，離開了片小樹林，后來才知道是有人填了它。

啊，池塘已不再了，但是樹林還在，樂園不在了，但是回憶還在，我會永遠記著你的，我的樂園——。

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十四

里真熱鬧，柳樹穿著淺綠色的衣服在風中跳起舞來。白云在空中飄揚。荷葉浮在水面上像個大舞臺。

青蛙在舞臺上唱起最動聽的歌曲。小鴨仰起脖子跟青蛙學唱歌。小鵝穿著雪白的紗裙，頭上帶著粉紅的帽子，正在和小魚說：“你看我多漂亮??！”小魚滿不在乎地說：“我們來比誰游得快！”它們兩個就開始比賽了。

??！真熱鬧！

我家的的小狗?比比。

我空里有一只非?？蓯鄣男」方斜缺?。它有雙大大的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，可愛極了！它的.鼻子像一個黑色的小球，嘴巴短短的，它四肢很靈巧，尾巴毛茸茸的。

它老喜歡在沙子上玩。玩累了它就到狗窩里休息。只要它聞到我家桌上的肉就盯著，眼珠子一動不動。如果一天不給它吃肉，就把我家東西亂咬亂扔。

有一次我在端菜，它就“唰”的一聲從我腳下跑到桌底下，好像很想吃肉，我就給它一塊肉，它一下子就吃完了。我知道它已經很餓了。我家的小狗可真可愛?。?/p>

我希望我的小狗能永遠和我在一起玩耍，一起吃飯，一起聽音樂，那是多么地好啊！

我喜歡我家的小狗！

夏天池塘的小學生（模板15篇）篇十五

師：我知道，我們小朋友一定特別喜歡小動物，你能模仿一種小動物走路的樣子嗎？請小朋友模仿一種你最喜歡的小動物，和老師一起跟著音樂節奏走進我們的音樂樂園！

師：你們知道現在是什么季節嗎？

生：夏天。

2、出示多媒體展示池塘畫面。

師：讓我們聞著荷花的香氣，一邊欣賞美景，一邊傾聽優美的歌曲吧！

（老師坐到學生中間和學生一起欣賞）。

3、欣賞后提問。

師：你從這首歌中聽到了什么？

生：夏天來了、夏天來了。

……。

4、啟發學生根據歌詞設計律動。

生：我想變成……。

5、全體聽歌表演。

師：我們再來聽一遍歌曲《聞著荷花的香氣》，并請“岸邊”的小朋友表演柳樹，“池塘”里的小朋友表演荷花，“蜻蜓”、“蝴蝶”繞著荷花飛舞。小朋友，跟著旋律翩翩起舞吧?。◣熒餐弥w語言表現歌曲）。

1、導語。

師：小青蛙和大青蛙的歌聲有什么不一樣呢？（小青蛙的歌聲清脆嘹亮，大青蛙的歌聲低沉渾厚。）。

2、欣賞《青蛙合唱》。

3、再次欣賞，并用肢體語言表現出高低音。

師：我們再來聽一遍，但有個要求：聽到小青蛙的歌聲就站起來，是大青蛙的歌聲就蹲下去。（老師用鋼琴彈奏）。

最后一句再仔細聽一下，是誰在唱歌？（兩只青蛙一起唱）。

師：聽了這首鋼琴曲，你能幫它取個好聽的名字？

生：夏夜音樂會、青蛙音樂會、青蛙合唱……。

4、動作表演。

師：取得都不錯，這首歌曲的名字叫《青蛙合唱》，這首樂曲表現了大青蛙和小青蛙一起愉快唱歌的情景。

師：下面我們用動作表演大青蛙和小青蛙唱歌時的樣子。

（老師引導學生用“站著跳”表現小青蛙；“蹲著跳”表現大青蛙）。

1、導語。

生：青蛙、蜜蜂、知了、蛐蛐兒……。

師：他們最喜歡唱的是什么歌呀，想知道嗎？讓我們一起去聽聽吧！

（老師坐到學生中間和學生一起欣賞）。

2、提問。

師：你聽到的是誰的歌聲？

生：青蛙、蜜蜂。

師：它們是怎么唱歌的？它唱的是什么歌？

生：青蛙是“呱呱呱”地唱歌的，它愛唱的是清清的小河；蜜蜂是“嗡嗡嗡”地唱的，它愛唱的是甜甜的花朵。

3、先讀歌詞，解決生字。

師：你們愿意和青蛙、蜜蜂一起歌唱美麗的夏天嗎？

那我們就一起來學唱這首《愛唱什么歌》（出示歌名）。

4、聽唱法學唱歌曲。

5、師生接龍唱鞏固。

6、師：我們請青蛙、蜜蜂當老師，輕聲跟著它們唱好嗎？

7、用“呱呱呱”“嗡嗡嗡”的襯詞伴唱，獨唱的小朋友帶上頭飾。

1、導語。

2、創編。

每小組選一個最喜歡的小動物創編一段歌詞。唱一唱。

3、小朋友，你們愛唱歌嗎？愛唱什么歌呀？

4、欣賞視頻音樂《愛唱什么歌》。

1、導語。

2、欣賞音樂劇。

3、結束語。

師：小青蛙呀可能干啦，他不僅歌唱的好，還是捕捉害蟲的小能手。我們小朋友們一定要愛護小青蛙，愛護小動物們，讓夏天變得更美麗！

師：小朋友，今天我們在池塘邊跟小動物們度過了歡樂的時光，歌唱了美麗的夏天，讓我們揮揮手，和夏天的池塘說再見吧！

（師生在音樂聲中揮手再見）。