作文是語文學習的重要環節，也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。通過閱讀優秀作文，可以拓寬自己的思維空間，開闊自己的視野。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇一

春雨依然瀟瀟，晨風帶著冬末的一絲兒寒意，挾著徽細的春雨，給大地翠上了一絲兒輕慢，朦朧中，紅雨衣漸漸地凝成了一個微紅的亮點。

漏了的自行車似乎很沉，她走得很慢，但使她心更沉的，卻正是那朦朧中，透過輕授的一瞥的目光。再想想自已剛才的舉動，她的臉露出了淡淡的紅暈，那目光似乎不再從朦脆中而來，而是就在她的面前，正一動不動地盯著她的'臉……她仿佛看到那眼中所噴出的熾熱的光，仿佛看到又有行人的腳底和自行車胎，重蹈自己的履轍；仿佛自己正被人圍住，目光一起凝結在自己的臉上，是憎惡?是鄙夷?那一譽的目光又忽悠地幻化成老人和嚴師的慈樣，那是在鼓勵自己去改正錯誤，去接受一次生活實踐的洗禮，自己可是三好學生啊!(思想斗爭激烈，但終于正義的一方占了上風。)。

“哎，怎么又回來了，今天不上課嗎，!’’哦，到家了，媽媽正站在門口，正覺得驚異。她放好自行車，頭也未抬，也不答話，拿了掃帚就匆匆往外趕路，仿佛正有一件神圣的使命賊予了她……（初中作文）。

春雨依然瀟瀟，紅雨衣又漸漸地凝成了一個微紅的閃亮的光點。(結尾扣題，首尾呼應。)

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇二

童年的生活像一顆顆流光溢彩的珍珠，經過時間的沖刷，有些事情已經暗淡甚至忘卻了，可是總有幾顆像鉆石一樣閃亮，記憶猶新。

記得那是我第一次去看海的時候悟出的道理。那天清晨，初升的太陽照耀著大地，我早已和爸爸媽媽在海灘上盼望著這一景象。沙灘上的每一粒細沙，在陽光的照耀下是那樣迷人，閃爍著星星般的光芒。吹著盛夏清晨的清涼的海風，令我心曠神怡。

我倚著海邊的礁石，伸手輕輕地撩著海水，閉著眼睛，感受著這完美的一切。這時，吹來一陣海風，海風輕輕地沖洗著我的雙腿，我猛地睜開眼，仿佛看到了一副迷人的風景畫：初陽掛在天上，放射著萬道金光，海灘上的細沙亮晶晶的在閃耀，十分奪目；放眼遠眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，這大海是一眼望不到邊，蔚藍的海水上涌出道道海花，偶爾遠處有小船只過往。“海真大呀！我禁不住贊嘆了一句。

我震撼了，想到了我自我：別人不細心弄壞了我的彩筆，我就大發雷霆，強烈要求她賠給我；別人借用了我的本子，忘記還了，我就把他說了一頓……比起海，我真是差遠了！在一點點小事上斤斤計較，忘記了寬容，失去了包容他人、理解他人的根本。

看著大海博大的胸懷，我深深的悟到人們的胸懷如果都像大海一樣，這世間就會充滿陽光！

這次，我不僅僅懂得了海的胸懷寬廣，更悟出了人生哲理，這次的感悟使我在這閃亮的日子中深受感觸，它變成我的啟明燈，為我指引人生的航向！

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇三

初中的生活即將遠去，回望身后那串深深淺淺的腳印，才發現這堅實的腳印所折射出的光芒是多么的絢麗。

成長的旅途中總是夾雜著些許的歡聲笑語和苦澀的淚水，那一串串如銀鈴般的笑聲穿過回憶，在我耳畔清脆的響起，和朋友相處的點點滴滴在腦海中放映，回憶帶著我來到了初一。

初一是美好的，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜與閑適。記憶中的這段時光，總是像太陽灑下的縷縷陽光一般，閃著金色的光芒，溫暖我的心扉。我喜歡和朋友去散步，我們總能找到一個最美的地方看那染紅半邊天的夕陽緩緩落下;總會在清風吹拂下促膝長談，分享生活中的酸甜苦辣，在點點星光下欣賞月亮傾瀉下來的皎潔光芒，然后輕聲的說著學校里的趣事，不時有悅耳的笑聲穿透云霄。

成長的過程中總是充斥著些許的挫折與磨礪，驀然一瞬間，才發現只有到處是荊棘的地方，才充滿了誘人的芬芳。

初三的生活是黑暗的，有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的殘酷與無情。陰霾籠罩在天空上，考試的節節失利，父母的訓斥苛責，朋友間的不解和爭執似乎是我生命中常常出現的陰云，阻擋了那陽光的來臨，我傷心卻無奈，只好將自己埋進那無邊無際的題海，絞盡腦汁的曲解那些嘲笑我的難題。偶然的看到了冰心的《談生命》，里面有一句警句：“愿你的生命有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”不知為何，我的血液開始沸騰起來，是啊!只有經歷了足夠多的磨難，才能讓我更堅強的成長，在淚水的洗澤后露出更美的微笑，才能在風雨的打擊下，磨礪出最閃亮的關芒。

歡笑、淚水、磨礪打擊，為我打造出一段最閃亮的日子，即使有再多的困難和挫折，我也會堅定不移的走下去。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇四

總以為，蘆荻花開，時光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華，它的遠方。那些熠熠生輝的文字，在歲月的轉角漸行漸遠，為眾人遺忘，卻為我所信仰。

不知何時起，我便對文字情有獨鐘，分外執著，像是前世未了的牽絆，留著今生用一世償還。

最喜歡的，便是坐在夏夜里。蟬聲陪伴著風輕漾，似漣漪在蒼穹之下蕩起波浪，繁星點綴著夜的孤獨，絲絲書香盈滿心房。漫溯進鐫著太多往昔的紫陌紅塵，林徽因筆下的萬古人間四月天鋪陳開滿目的溫柔，三毛癡戀一生的撒哈拉大漠繪就燃進罅隙的力量文學似飄浮進我生命中的云，非傾吐雨水非掀起風暴，卻給我昏黃而枯燥的天空增添了旖旎的色彩。蟬聲已微，書香猶存，不知不覺中夜已沉沉入睡，只剩下燈光映在書背上的點點眷戀，留下一串燦爛卻不奪目的回憶。

風默默地站在路口，月光在用燈盞敬酒，花開不燥的夏夜，溫柔而緘默的字句駐足心間，灼灼其華。

夏夜里的暢想，大抵也是閃亮著詩意的。

在某一個時間的節點，書中的某個章節便會星火燎原，將我的孤獨用熱情填滿。在湘西古鎮的流水上泛舟，便會憶起沈從文筆下滿溢溫柔的邊陲小鎮；漫步于傍晚鄉下的炊煙，耳畔仿佛又響起垂老的福貴那沙啞的嗓音，隨悠揚的晚煙隨風飄蕩；放眼瞭望廣袤無垠的黃土高原，依稀看見少平迎著一輪落日傲然而立，遠方傳來信天游熟悉的曲調。無論是在湛江畔、烏鎮旁、亦或是山東高密、塞北大漠，一個個熟悉的身影，總是流連于寫滿往昔春秋的紙頁，在時光的淘洗中繾綣于心，流瀉出樸實而又溫暖的光暈。在這樣的夜晚，一切喧囂，似乎都是罪過。

如今我已慢慢地長大，書亦成了我生命里斑斕的畫本，從未褪色，從未殘破。捧卷在手，總會有一種滿目青山，胸懷江河的大氣，即使在孤寂的夜，心中也總能亮起一盞不滅的燈。

我想，假若他們的生命里能夠長久留駐一抹書香，生命里大抵就會多一份穿透云層的閃亮，一份晚風的清涼；淡然的生活，也會因此多了一份詩韻--那心弦上的一曲皈依。

在人生這趟晝夜交替的輪班中，總有一縷書香溫暖著心扉，驚艷了時光。因為有它，我的日子，便如此閃亮。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇五

每當我一個人想起高中生活的時候，那些曾經的故事，總能讓我百感交集……才發現原來往事是如此令人難忘。

我的學習成績并不好，但我依然感謝我的每一位老師，現在想想你們所說過的話，原來你們都是那么有影響力。當我走進大學校門之后才終于明白：高中老師講過的話，都讓我發現了新的含義，發現了新的人生哲理，發現了自我實現的方法。

我是一名藝術生，學的是播音主持。當真正接觸到播音專業的時候，我發現以前的老師所講的知識、道理總是能在潛意識里發揮作用，讓我完成每一次面試，在大學里我進了青協會、學生會、院電視臺，這些是我成功的起步。而教我學會這些，讓我受用一生知識的，我想是高中的每一位老師。我很抱歉中學時代沒有努力學習，以更好的去回報各位老師。但我想我沒學好文化并不代表沒學到知識，我學會了如何去駕馭自我，學到了如何為人處事，學到了如何去實現自己的價值。

感謝你們……我的老師！

陳少明老師，您是我的班主任。您關心我最多，說實話，以前我的確讓你很生氣，給您帶來很多麻煩！但是現在，您以前的教導，成了我行為上一個無形的標尺，時時在提醒著我不要去觸及它。也許以前沒有成為您的好學生，但是我想說：我會在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一個您認可的學生。

李凌燕老師，高一的班主任，教了我三年數學。我沒學好數學，這點應該是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的話語總是那么親切。我在您身上學到最寶貴的東西叫自信。初中時的我是個不敢展示、表現自己的人，但從您鼓勵我去主持，參加07年元旦晚會的那刻起，我看到了您的笑容，你相信學生可以做好它，事實證明我做到了，而且我走上了主持人的道路。

江志軍老師，我兩年的政治老師。您給學生最多的是平易近人，所以我很喜歡上您的課。高中政治最難的應該是哲學了，但我的感覺是學得很輕松，學到了不少東西。記得學生會考試的時候，15道選擇題都是哲學，我只錯了兩題，幾乎沒有懸念就進了復試，那一刻我充滿了感激。

同時我感謝五中給了我人生的起跳板，給了我直到離開以后才能享受得到的無形的精神財富，讓我更好去學習，去生活，去自我實現！借此我想對學弟學妹們說：五中是一塊肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飛理想……當你們走進大學之后，你會發現，高中留給你的不僅僅是與同學朝夕相處的那些快樂，更多的是你所學到的東西！它們會在你們今后的生活中發揮不可替代的作用。

高中三年已過去，我雖然沒有收到一本、二本的通知書，但我拿到了可以讓我放飛夢想的通知書，拿到了實現人生價值的通行證，我會抓住它，去實現我的理想，收獲我的快樂和幸福！

正值青春的我們要堅信：青春沒有失敗，需要的是你不斷的去努力，去進取，去總結，去完善……我相信，那些閃亮的日子，會給我們帶來無盡的感動與感激！

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇六

在我小學的時候，膽小害羞就成了我的一個標簽，在成長手冊上的班主任評語總是寫道：學習認真努力，要是在活潑一點，多與老師同學交流就更好了！

進入初中后也是如此，在一個完全陌生的環境下，內向的我花了好幾個月才找到了自己的好朋友。在我看來，在同學和老師的面前，即興地發表自己的看法，簡直比上天還難。

然而這個挑戰真的來了，而且比想象中的還要再難一點！我們班一共有二十四位同學上外教課，外教老師讓每個人上臺進行即興演講，也就是說，別人隨便給你提出一個問題，你要緊接著用英語回答問題并闡述自己的觀點。老師剛介紹完，我的腦袋就“轟”的一下，一片空白，老師后面講的所有內容我都聽不進了。我一心只想著：我該怎么辦？……我肯定做不到！……我會在大家面前出洋相的！……不知道為什么，那一周過得那么快，我還沒緩過神來，這節演講課就到來了。老師采取抽學號的方式，使這挑戰變得更加刺激了。隨著一個個同學上臺演講，我的心跳得越來越快，也感覺心中好似壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。上臺演講的同學，有的跟我一樣，十分緊張，磕磕巴巴地講著；有的十分自信，不緊不慢地講著自己的觀點，我努力集中精力想要聆聽，卻發現做不到，只能一遍一遍的安慰自己：有那么多同學跟我一樣呢，只要把自己想表達地講出來，分數低又怎么樣？這四十分鐘真是讓我感到度秒如年，如坐針氈，只想讓老師快一點叫到我，可以盡快地結束這噩夢。可是現實往往跟理想相反，我越是想要被叫到，老師就越不叫我。終于，老師在下課前叫道了我。我強裝鎮定，心卻感覺要跳出嗓子眼了，慢慢地，有些顫抖地，走到了大家的面前。在聽到題目后，我深深地呼吸，直盯著墻壁，講起了自己的觀點。在這漫長的兩分鐘中，我看到了自己的好朋友和老師鼓勵的眼神，也聽到了同學們的掌聲。我感到不再那么緊張了，心中好像有一股力量把那塊心中的大石頭抬了起來——是自信，是勇氣，是大家給我的鼓勵幫助了我，也讓我發現和感受到——沒有什么是我做不到的，我也可以做到那些原先我覺得我永遠也做不到的事！

我感受到有一道閃亮的光照進我的心里，溫暖了我。于是，我流利地講了下去，感到想象中這天大的挑戰也不過如此，便更有自信了！

我講完后，得到了一個不可思議的成績，第五名！放學回家的路上，我意外地覺得身邊的景物是那么的美好！一切煩惱好像都統統消失了。

經過了這次難忘獨特的經歷，我學會了從自己身上找到自信。現在，無論面對多大的挑戰，無論困難有多么巨大，我都抱著：我一定會成功的想法，勇敢地去嘗試。

因為這天讓我學會了：自信心往往能決定一個人的成敗。擁有自信的人，將堅持不懈，積極進取，最終就能夠創造奇跡！

這是一個令人難忘的日子——2020年12月30日，一個驅散我心頭烏云的日子！一個讓我的生命閃亮的日子。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇七

那天，上午剛剛開完初三學生百日誓師大會，午時語文課上，我又與同桌聊起了魔獸，興致正濃，我們不禁笑出了聲音，語文教師氣得一摔門哭著離開了教室。最終，我被“請”到了辦公室。我擺出一副無所謂的樣貌，不就是一頓批嘛，一句話，任爾東南西北風，我自逍遙向天笑。班主任氣得滿臉通紅，直在屋里轉圈，我心想：“管他呢，讓暴風雨來得更猛烈些吧，老油條了，不怕！”

過了許久，老班可能累了，他把手放在我的肩膀上，又用力拍了兩下，我聳了聳肩，準備迎接更猛烈地“進攻”。“坐下，”他低聲說，“今日咱們進行一次男人之間的談話，好嗎？”“行啊！”我毫不客氣。“你是男人嗎？”他問我，我把頭一揚，不屑置辯。“那好，你也十五六歲了吧，是男人，就要學會承擔職責，男人的‘男’字下頭是一個‘力’字，意思是說男人就要用力耕耘，就要用自我的力量去開拓，去奮斗，去撐起一片屬于自我的天地。男人的肩上，是父母，是家庭，更大一點說，是國家，是社會，而不是游戲，不是玩世不恭，認識不到這一點的男人是渺小的男人，這樣的男人是受人鄙視的。男人的脊梁是硬的，男人的肩膀是寬闊的，男人的志向是遠大的，男人的胸懷是寬廣的，從這一點來說，你有男人的樣貌嗎？”他的聲音很低，但語氣是那樣的堅定，他的目光是那樣的犀利，我有點膽怯了，渾身發熱，我低下了頭。

于是，一行行充滿期待的文字，寫在了我日記的扉頁上……。

“不管是一株小草，還是一朵小花，只要你能盡情綻放自我，那樣，你就能擁有整個春天，孩子，相信，你必須能感受到春天的信息……”

是的，春的氣息是那樣溫暖，明朗，清新，是那樣沁人心脾！

教師，我已經真切地感受到了！您也感受到了，對嗎？

抬起頭，窗外，已是春光明媚！

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇八

一路風景，一路拼搏，一路汗水。回望已走過的道路，已逝的時光。原先有著不少閃亮的時刻。

以前，因為我有些內向，所以身邊總是沒有朋友。有些時候，由于回家的路是同一條，會有機會和同學建立友誼的橋梁。但由于教師要搬家，那些友誼都不會持久。

直到初二的時候，你轉進了我們班，并且主動和我做朋友，我的身邊開始充滿歡樂的氣息。

我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因為每到體育課自由活動時，我都只能一個人像木頭人一般站在樹陰下，試著和大樹融為一體，看著從樹葉間灑下的光斑，總有種說不出的難過。那時，別人眼中歡樂的體育課時間，在我眼中就變成了呆在地獄的時間。

但你轉來后的那節體育課上，我從未有過的歡樂。

記得那時，我依然是背靠大樹，數著地上的光斑，你跑到我身后，悄無聲息的在我耳邊幽幽地說：光斑是我鬼的容貌歐。我嚇的雞皮疙瘩都起來了，猛地往前沖，生怕被身后的的鬼捉住。

往后一看，發現是你，我便開始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的，到之后還搶了男生的籃球玩，我扔了十來個了，卻只中了一個，而你是一扔就中。

有時候，體育課上要跑步，我想，我必須跑可是，估計又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣貌，我的心中不免有些難過。

果然，我在還沒跑到半圈的時候，腿好像就不是我自我的了，便越跑越慢，你發現了我的情景，便開始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。

但出乎我預料，在我趕上你的那一刻，你便恢復了速度，拉著我猛地向前沖。

腿完全沒有知覺，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動下，我可喜可賀的跑了倒數第3，你是倒數第4。教師罵你拉著我跑，你還甩給我一個微笑。

頓時，我感覺到我的世界充滿了光彩。

從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇九

每個人都有最。在這個最中。每個人都會感到不一樣，都會是最美好的，最難忘的。

我的是在小學的一次演講比賽中，那一次。是我最難忘的。

我還記得，那是在小學三年級的時候，老師說要舉行演講比賽，讓我們自己報名參加。然后，有兩名舉手啦，老實說還差一名，我也應該挑戰一下自己，所以我報名啦。老師說后天就開始比賽啦。讓我們做好準備，老師說我們三年級和別的幾個年級學生都會去看，所以。讓我們演講的好一些。不要緊張，在這兩天里。我找了一篇好文章，把它背過，然后又讀給別人聽，讓別人給我意見，然后我又改正。在課上，我給自己爭取回答讀書的機會來鍛煉自己，我給自己不斷的招出不足。來改正，老師也給我們指點。我暗下決心。這一次一定要演講好。在家里。我也經常背給媽媽、爸爸聽，在心里默默地為自己加油！

到了后天。在操場上，我們開始舉行演講比賽。臺下的人很多。這里是我第一次站在這個舞臺上，這也是我第一次當著這么多人的面演講，看到第一個演講的是那么精彩，我也不禁的緊張啦。但是到了我上臺，我看到了臺下那么多的人的眼神。我想，我一定可以的，于是，我鎮靜的演講完啦，臺下一陣掌聲，我成果啦，我挑戰了自己。我是這個舞臺上最閃亮的，這一個我久久不能忘懷，老師告訴我，這次表演的很好，還給我發了獎狀，這一刻，我終于體會到了原來成果是那么容易，只要付出就會有收獲。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十

現在到了初三，我沒有什么壓力，學習也像漂流瓶一樣，不知何去何從，迷失了方向。半個學期過去了，我還記得那閃光的一刻依然夢幻。初二下半學期時，發生了太多的事，那時的我特別開心，身上比現在還有用不完的動力，于是我開始變得更加的努力，甚至在他們玩的時間還去解一道英語題，我的英語也不真好，達不到我的目標，沒放棄。同桌給了我最大的鼓勵。回想起那時的我比現在好的太多了！

這次的考試我是用心去做了，但差強人意，難道我還會被他們擠下山崖？拿著繩子向上爬嘛？這是個未知數，因此我在座子上貼了目標，因為我希望我不后悔。

金無足赤，人無完人，那么我怎樣才能完善自我呢？別忘了我們不是為了某些人奮斗而是為了自己，因此，首先抱有目標為之奮斗。魯迅說的世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。反思，也是關鍵，但是真正反思出什么的人太少了，那會是到頭虛來一場空。更如何才能“愛拼才會贏”？明年我相信我會讓那保持在中考上，沒什么不可以。

有雙美麗的翅膀，駕馭著他去摘得天上的星星，并讓它閃爍出永恒的光芒嗎？那就讓我們奮斗吧！珍惜著人生！

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十一

人的一生中，有許多的無可奈何，我寧愿化作一朵曇花，為了那，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰，達到最完美的境界。

從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。

到我上六年級的時候，我轉到了一個教育十分好的學校。有一天上數學課時，老師提出了一個關于幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，并且勝券在握，可是不知道為什么，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心里七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行。看著自己周圍的同學都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子里一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你。”聽了這話，我忽然沒有那么的緊張了，然后不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室里及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了。可是，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發光。

這就是我，在這一刻里，我充滿了信心；在這一刻里，生活充滿了挑戰；在這一刻里，我情愿化作一朵默默綻開的曇花，沖破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命里無限的挑戰。為了那，而努力奮斗，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。

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閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十二

當我們甘心的成為情感的附屬品時，才會發現自己才是那主角。也許不久以后，就會走出孤獨之中，強笑著，看著那仍然孤獨旅行的人們。我們的人生中的旅伴有很多……有父母，有朋友，而我，也不列外。但，我卻有著一個‘善良的時刻’。

“挎上吉他，伴著音樂，遠方有我追求的夢想，前面荊刺再多，也不能讓我害怕……”是的，我是一個吉他迷，但是，每一次面對著老師，總是揚不起琴弦。或許，是老師太過嚴格；或許是老師所給的曲子太難了；又或許是我根本沒有認真地聽……每一次，面對吉他老師，看著他那雙眼睛，有種說不出來的感受。仿佛他在訓斥我，但他的面孔，又像慈祥的老爺爺。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十三

我在仰望滿天星星，它們像一只只明亮的大眼睛。

在老家的大院里，家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心，有的在追逐、游戲，還有的坐在秋千上，邊蕩邊仰望月色下的天空。這個人就是我。突然，我看見一盞紅色的孔明燈，朝我們這邊飛來。頓時，我心想：我們也在新年里放也明燈吧！于是，我便把大家都請了過來，說：“你們看到那個在飛的孔明燈嗎？我們也來放一盞，好嗎？”爭得了大家的贊同，我開始準備放孔明燈了。

我拿出了紅色的孔明燈。它的結構十分簡單，就是一個鐵絲做成的架子，外面包裹著一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下，我按說明書打開了孔明燈，并將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接著，我們一家用記號筆把自己的美好愿望寫在了孔明燈上。好了，一切程序都結束了，激動人心的時刻到來了。

點燃孔明燈，放飛夢想！

我把孔明燈輕輕地托起，爸爸點燃了蠟燭，隨著熱氣的充盈，孔明燈漸漸飛起。孔明燈成功放飛了，燈帶著我們的希望冉冉升起，飛得越來越高，飛得越來越遠，引得家人拍手歡呼。

雖然，這盞孔明燈不知落在何方，但放孔明燈時家人高興的樣子讓我記憶猶新，這盞紅色的孔明燈永遠閃亮在我的心里。

五年級:呂嘉垚。

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閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十四

1、永遠相信現在的自己比任何時候更美麗。

2、“青春易逝，容顏易老”杜拉斯《情人》。

3、如果你愿意，這里將告訴你一個真理：上帝在給你一次逆境的同時，也不忘再給你一次機會。我們的生命之所以踏上了不同的道路，區別僅僅在于我們是否抓住了這個機會。

4、原來不過如此，是在不斷的受傷與復原中得到升華。

5、命運的無常和叵測，有誰能夠明了和預知呢？

6、總有山窮水盡的時候，總有窮途末路的時候。這時候能讓你柳暗花明的，能再次給你一次機會的，不是別的，也許只是你對一枚釘子的態度。所以，不要忽視生活中的某些細節，有時正是那些細節決定了你一生的命運。

8、最浪費時間的一件事就是太早放棄。人們經常在做了90％的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10％。這不但輸掉了開始的投資，更喪失了經由最后的努力而發現寶藏的喜悅。

10、對生命有更深入的思考。

11、生活中的每一個細節，都可以創造人生輝煌，堅持自己一貫的.優點，不愁沒有一番成就，機會是珍貴的，握在手里要善始善終，方能有所成就。如果只是三天打魚兩天曬網，即便再給你若干機會，也毫無用處。

12、紅顏易老，似水流年，為賦新詞強說愁。

13、很多時候，我們都在乞求上帝再給我們一次機會，讓我們尋的珍貴無比的鉆石。所以，我們眼里看到的永遠是別人的風景。為什么不整治自家的草坪，那里蘊藏著你要找的寶石。

14、是月剝奪了我們的信心，還是我們誤解了美麗。

15、如果再給我一次機會，我會告訴你我是多么愛你，我會告訴你，這一生最大的心愿是與你相伴；如果再給我一次機會，我一定不會讓你離開我，我要陪你到地老天荒。

16、月不長圓花易落。

17、人類的靈魂遠比所有事物堅強。

閃亮的紅雨衣雨衣（匯總15篇）篇十五

一個群，是聚起大家，方便聯絡的作用而建。這幾天軍訓的日子做一個總結，便是群名的作用。

的確，軍訓很苦。每個人努力站立著，不論身上的炎熱，與陽光的熱情。原先一向在“空調房生活”的我，真可謂是一個巨大的突破。教官不時傳來指正的話，在這樣的天氣，更是讓每個人心生煩躁。還有，糾正一個個壞習慣的不習慣。

可是誰又說，軍訓沒有歡樂呢？訓練時，是很難受，但時間一分一秒流逝，自我一步步邁向嶄新的，更好的我。當回首相望時，巨大的成就感，自豪，將我們包裹。

還有，這一次軍訓，54名同學相聚在一齊。我們在軍訓的時候共同放松，共同休息，共同歡笑，慢慢的，找到自我的朋友，讓生活變得更加多姿多彩，讓在陌生天地的我們不再孤獨，讓焦急的我們走上正確的路，這，讓人興奮，欣喜。

軍姿，齊步走……慢慢的，動作變得和諧，整齊劃一。每個人的心里想著別人。一次次，一點點，將我們的心系在一齊。當齊步走停止時，排面仍是整整齊齊。那個步伐不一的腳步，漸漸踏在一齊，在大地上演奏起鼓點。團結，我們變得團結，緊緊結在一齊。

回首記憶，我必須會笑著回憶，這些歡樂，明亮的記憶，一顆顆，收藏，珍藏。

于是，我一筆一劃的寫下我們的群名：“這些閃亮的日子（a4班）”這一刻，我笑了。