學校總結要注重全面評估學生的各個方面，包括學習成績、課堂表現和綜合素質等。小編為大家整理了一些學校總結的典型范文，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。

學校景物的英語（優秀20篇）篇一

我的學校叫：“實驗學校”。我的學校很美，尤其是中心花壇。今天，我給大家介紹一下我們的中心花壇。

春天到了，花壇里一片生機。從遠處望，那一片綠色里還有一些桃花呢！桃花的顏色是粉紅色的，很美麗。往里面一看，這些“小公主們”還戴著“王冠”呢！在綠葉的簇擁下，這些“小公主”顯得格外出眾。

夏天到了，太陽火辣辣地照射著大地，很多植物都無精打采，知了也發出強烈的抗議：“知了！知了！”梔子花卻在太陽下得意地跳起了華爾茲。

秋天急急忙忙地跑來接班。下了一場秋雨后，菊花昂著頭，挺著胸，迎風開放了！菊花不怕風吹雨打，這種精神值得我們學習。

冬天，山茶花在風雪中挺立著，像一個個威武的戰士。它們在風雪中打扮著人們的生活，也受到了人們的稱贊。

啊！我們學校的中心花壇是多么美啊！

學校景物的英語（優秀20篇）篇二

我的學校在海門鎮。它非常大而且漂亮。里面有43個班級。當你來到我們學校時，你可以看到現代化的教學樓。

我們的老師在里面工作和實踐。在大樓后面，有兩棟教學樓和一所學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后你可以借你想要的書，你也可以隨時在閱覽室里閱讀。

在我們教室旁邊，有一個大操場。每天下午大約4:30，許多學生踢足球、打籃球，有些人打網球。整個操場都充滿了活力。

我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。

我的學校在海門鎮。它非常大，非常漂亮。學校有四十三個教室。當你來到我們學校時，你可以看到現代化的教學樓。

我們老師在里面工作和練習。大樓后面有兩棟教學樓和一個學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后可以借自己想借的書，可以隨時去閱覽室看。

我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4:30，許多學生在踢足球、打籃球和打網球。整個操場充滿了活力。

我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。

學校景物的英語（優秀20篇）篇三

開學了，新的一個學期又到了。開學這幾天呀，我媽媽給我做了一個生活計謀，每天早上我們都是五點鐘起床，帶好昨天晚上做的飯菜，就到學校去了。

我呀，不能先吃飯，得先在學校教學樓里的走廊上跑圈。跑圈時呀，我才發現教學樓的變化。我從三層往下跑，。第三層是有關于科技的主題。墻上都是關于科學的圖片。如火箭、導彈、裝甲車等武器的圖片；關于科學家的畫相。第二層一看就知道是關于外國的歷史、建筑的、也可以說是放世界。墻上的畫就更精彩了。有古巴比倫城堡，聯合國大廈等等最吸引我的是有關于吸煙危害大腦的。圖上畫著一個發青、發綠還淌著血的大腦。旁邊還有一盒煙。我想：如果我爸爸看到了一定不會吸煙了。第一層是有關于中國的，有領導人畫相、國歌等等。

我們的校園在一點點變好，我希望大家要愛護這些東西學校的變化。

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學校景物的英語（優秀20篇）篇四

學校的景物我家住在長沙理工大學的校園里，有砂子塘小學幾十個大，學校的景物也很多。進了大門，就能看見一大片的草坪和花。草坪綠油油的，就像綠色的海洋。在草坪上，還種著一排排非常小的樹，書的葉子很小，有紫色，有綠色，樹葉子上還有毛茸茸的毛呢。在草坪前面，整整齊齊的擺放著一盆盆婀娜多姿、芬芳美麗的鮮花。登上幾級臺階，就可以看到一個大花園，再往那邊下來，又到了剛才的地方，是不是像迷宮呀！遠處一看，灑水噴頭正在噴水，在陽光的照射下，花、草坪和樹顯得更加引人注目。學校的景物作文200字。

小學生作文（中國大學網）。

學校景物的英語（優秀20篇）篇五

本學期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，這學期的工作已經結束，想想收獲不少，下面是我對本學期的工作作一總結。

一、思想認識。

在本學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用，并積極參加學校組織的各項活動。

在教學工作方面，平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識使自己的業務水平更上一層樓。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為育才中學美好的明天奉獻自己的力量。

歲末年初，轉眼間這個學期接近尾聲，回顧這個學期，在新一屆校委會的正確領導下，人人都更加努力地工作，學校面貌也有的很大的變化。下面就本人的工作做一總結：

一、認真學習上級和學校的有關文件、法律法規和教學常規，積極參加學校的一切學習、例會及其他任何活動，始終與學校保持一致;服從領導，聽從指揮，遵守紀律，團結同志，樂于助人，保質保量地完成學校領導交給的一切任務。

11月中旬又帶九年級(1-2)班的英語(兩個星期)，20_年12月帶七年級(5-6)班的英語(兩個星期)。代課期間，我認真備課，按時認真地給學生上好每一節課，不遲到、不早退，積極認真、耐心地回答學生提出的各種問題，受到所在班級教師和學生的好評。

三、本人工作踏實、認真，態度端正，認真地做好每一件需要我做的工作，讓領導放心，同事喜歡，自己順心。今后，我還是這樣努力地工作著，實現我的人生格言：堂堂正正做人，認認真真做事。

學校景物的英語（優秀20篇）篇六

1、孩子正在這一假期，總體來說比先前有長足退步，明白了斗爭指標，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態，感激學校!感激老師們!

2、本學期取得了不少的進步，上課認真了許多，作業也能按時完成;但是你的控制力較差，常常跟表現不好的同學一起玩。希望你能慎重交友，向好的同學學習，取得更大的進步!

3、希望xxx發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

4、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習慣，多開動腦筋，你一定會進步得更快!

5、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。愿你時時擁有自信的笑意。

6、你是勤奮好學、思維敏捷、團結同學、熱愛勞動。如果你在課堂上能多幾分自信，能積極發言，老師相信，你的成績會更上一層樓!

7、你乖巧又可愛，尊進師長，關心集體，工作負責，學習也很勤奮。課堂上認真聽講，積極思考。但如果平時你能謙虛地對待同學，你會更優秀，更受歡迎哦!

8、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校!感謝老師們!

9、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

10、希望老師能夠繼續對孩子嚴格管教，希望孩子能再接再厲繼續取得優異的成績，更上一層樓!

11、希望xxx下一次能考出更優異的成就，做為家長，咱們會增強催促，配合老師工作!

12、你本學期表現良好。學習上，你認真聽講，按時完成作業并復習。勞動上，你積極肯干。望能繼續發揚，同找到有效的學習方法，不偏科，將學習提上去!

13、本學期你表現良好。能做到上課認真聽講，課下按時完成作業并復習。勞動上，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望你能揚長避短，取得進步。

14、你學習認真，能做到課前預習，課上認真聽講，課下認真完成作業并及時復習。你樂于助人，常幫輔同學。希望你繼續發揚，與其他同學共同進步!

15、該生思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研。尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細心負責的你深得老師和同學的好評對待學習，學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。老師希望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成績!

16、你是一個品學兼優的好學生。在學習上，你認真聽講，按時完成作業;在班級管理上，你認真負責。望今后能找到適合自己的學習方法，將成績提上去!

17、本學期你學習較為認真，成績較好。作為副班長，你能處處起模范帶頭作用。你是老師的左右手。希望你接下來能再接再礪，繼續發揚。

18、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

19、謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期xxx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

20、謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績有所提高。再次感謝，您辛苦了!

21、曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

22、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。

23、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以后有更加努力的表現。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

24、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習不夠主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

25、你是一個聰明乖巧的學生。平時在你除了認真學習之外，還參與班級工作。如果你學習上能更仔細，能改掉馬虎的毛病，相信你的學習成績定會更上一層樓!

26、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標的明確使你的執著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!

27、你是一個聰明的孩子。本學期，你在學習上能積極主動請教老師，成績優良。但如果你能嚴格要求自己，多跟成績優秀的同學討論，相信你的成績會更優秀!

28、你在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，取得一些成績容易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運用要合理，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得更好的成績。

29、你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學生。面對困難，你執著和堅定的眼神總會給人力量，同學們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人。優異的成績是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個人的肯定。“少年強，中國強”是你時常勉勵自己的話，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華!

30、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天!

學校景物的英語（優秀20篇）篇七

我們學校有許多景物，請跟我來參觀一下。

進了校門口，首先看到是，刻著海區一小的石碑，石碑旁栽滿了垂柳，這些垂柳春天，春天樹上長著青綠色的小嫩葉。夏天高大青翠，滿枝的翠綠色。秋天葉黃樹枯。冬天銀裝素裹。

校門口右前方是我們的操場，操場是塑膠鋪成的。操場地上，就會聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。

老師辦公室門前雕像，就像老師手里的筆，時刻糾正我們的錯誤。

校園還有很多我們不知道的，請用你們的慧眼來發現吧！

學校景物的英語（優秀20篇）篇八

時光匆匆，稍縱即逝。在不知不覺中，我已經步入了新的小學生活。

走入初中的大門，眼前的并不是普普通通的樓，二十知識的天堂。我在人權之中放慢了腳步，認真體會空中散發出的花香。

踏入教學樓第一步的一瞬間，我被附近的書香包裹住。我邁著輕盈的步伐來到了我的班級。放眼望去，我看到了許多嶄新的面孔。在講臺上面站著一位老師，他的眼鏡反射出太陽的光澤，嘴邊還有零散的胡茬。他就是我們的班主任：王老師。

我懷著一顆堅定的心，坐在初中的教室里，無論未來的學習道路有多么艱難，我都不會退縮!

學校景物的英語（優秀20篇）篇九

母親節起源：

母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現代意義上的母親節起源于美國，由amanmjarvi發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。1905年在母親去世時，amanm悲痛欲絕。兩年后(1907年)，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃磬被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!

母親之花——康乃馨：

1934年5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。除了這些情感因素外，康乃馨的天生麗質應是它受到人們寵愛的主要原因，或許也正是它的美麗而成為獻給母親的佳品。

中國的母親花——萱草：

我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草，在我國一向有“母親花”的美稱。遠在《詩經、衛風、伯兮》里載：“焉得諼草，言樹之背?”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的游子詩：“萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。”葉夢得的詩云：“白發萱堂上，孩兒更共懷。”萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。

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學校景物的英語（優秀20篇）篇十

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結識新朋友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

xxx。

活動對象：全體英協成員。

活動時間：待定。

活動地點：待定。

1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯部，秘書部，文體部人員來負責。

2、信息采集：是由宣傳部人員來負責，并利用網絡資源發布英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。

2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

3、表演：待定。

(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)。

(2)瞬間背單詞。

(3)單詞接龍。

(4)大家之間互相交流對話。

(5)由主持人宣布活動結束，播放音樂。

1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作。

2、活動總結(討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好)。

1、注意安全，確保個人生命財產安全。

2、注意儀容儀表，不許玩手機。

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

1、會間，設施設備異常(如：話筒失靈等)：

(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常。

(2)預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風。

2、與會人員太多或太少：

(1)在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場。

(2)若人員太少，協會成員極力參與。

3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發道歉信與通知。

4、活動時間延長：

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行。

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容(互動交流時間縮短)。

xxx。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十一

英語是一種常用的國際語言，掌握英語對于一個人的職業和生活都有著非常實際的幫助。因此，學校英語教育在學生的人生中至關重要。本文將結合自己的學校英語學習經驗，分享一些心得體會。

第二段：培養英語興趣的重要性。

英語學習首先要有對英語的興趣。在學習英語時，我們不能將其視為一堆無趣的單詞和語法規則的簡單組合，而是要嘗試讓英語學習成為一種生活方式。我們可以通過英文歌曲、電影、文學作品等各種形式來培養對英語的興趣，從而讓英語學習變得輕松愉快。

第三段：聽說讀寫四個方面的重要性。

大家都知道學好英語需要掌握聽、說、讀、寫四個方面。這也是英語學習的四個基本技能。在學習聽和說的時候，我們需要通過大量的聽力練習、口語訓練來提高自己的聽說能力；在閱讀學習方面，我們需要了解一些常用的英語詞匯和句型，了解不同文章的寫作風格和結構。在寫作學習方面，我們則需要對語法和寫作技巧進行系統性的學習。同時，我們也要明白，聽說讀寫只有四個基本技能，且需要相互配合發展并形成聯動才能更好的提高英語綜合應用能力。

第四段：提高英語領悟能力和口頭表達能力。

在學習英語時，我們不能只是單純的掌握一些詞匯和語法規則，更重要的是要理解英語背后的文化背景、歷史背景和社會背景。這可以幫助我們更好的理解英語表達的真正含義，同時也提高了我們的跨文化交流能力。

在口頭表達方面，我們需要通過口語訓練來提高自己的口頭表達能力。要通過和老師和同學的交流，來提高自己的發音、語法、語調等方面的技巧，進而更好的運用英語進行溝通和交流。

第五段：總結。

通過上述幾個方面，我們可以更好的掌握英語技能和滲透到生活當中，提高我們的應用能力，從而更好的應對社會和生活中所遇到的各種英語問題。通過與老師和同學的交流和學習，我們能夠打破學習中的障礙，更好的掌握英語。雖說有時學習英語不易，但如果我們能夠一直努力，相信我們一定也能夠悟出自己的英語學習經驗，讓我們更好地在英語世界中揚帆起航！

學校景物的英語（優秀20篇）篇十二

每個學校都有自己的賣點，關鍵是如何去挖。

定位是找方向的，理性;賣點是找顧客的，感性。

兩者貼近，內外相襯，才能真正吸引家長。

“晉級托管，比家還溫暖!”這是我們的一句廣告詞，六年前，當它散發著溫馨，瑯瑯上口，在古城襄陽的各大電視臺、電臺和報紙上傳唱時，晉級托管火了，比以前更火了!為什么，這句廣告詞立了不少功：簡短、形象、有賣點。

晉級托管管什么?管安全、管生活、管健康、管學習、管品行、管娛樂，一共有六管，托管本來就是“委托管理”的簡稱嘛，家長出錢讓我們的老師委托管理，代行監護人的責任，可是能不能讓家長放心、省心呢?我們這句廣告詞主打“家”的概念，消除了家長的后顧之憂，也拉近了和孩子的距離，與托管的行業特點非常的貼切!

一、突出賣點。

任何一個廣告，只能突出一個賣點。

賣點多了，就不是賣點了，比如：怕上火就喝王老吉!涼茶很多，王老吉火了。

同樣，每個學校都有自己的賣點，關鍵是如何去挖。

比如說，你們的老師是名師，那么名師就是賣點，名師為什么是賣點，因為他們更懂得考試的重點，更能將重點總結給學生;如果你是做少兒英語的，你的教學很一般，你的硬環境很一般，怎么找賣點，這是大多數的學校共有的問題，如果你無法從名師，無法從教學質量，無法從品牌，那么至少還可以從服務上。

當你什么都沒有的時候，服務牌就是最好的牌子。

你可以說，我們的教學，不是最好的，因為我們一直在努力，我們可以給你承諾的是，你的孩子，就是我們的孩子。

二、貼近定位。

前面我們講過定位的重要，定位是找方向的，理性;賣點是找顧客的，感性。

兩者貼近，內外相襯，才能真正吸引家長。

很多學校是有賣點的，但是為什么依然做不好?很關鍵的是，賣點有了，他們卻說一套做一套。

其實這個不僅僅是培訓學校有這樣的情況，包括一些所謂的專門在發展加盟校的教育集團，也是這樣，知道了賣點，發現了賣點，卻不去執行。

從學校的店面裝修和課程體系，都沒有讓家長感受到他的定位，他的賣點，家長當然不會這么便宜被你忽悠。

三、拉近距離。

怎么拉近?就是利用家長心中已有的概念。

你知道第一臺汽車是怎么賣出去的嗎?汽車剛生產出來的時候，沒有人買。

因為，有錢買汽車的人，家里都有豪華的馬車，人家的心里很知足，后來經銷者打出了句廣告語：不吃草的馬車。

這就是借用了人們頭腦中已有的概念，因為大家都不接受汽車的概念，只熟悉馬車，但是它攻擊了馬車的薄弱環節。

舉例來說，地處社區的小機構怎么突出賣點，和哪些商業中心的機構競爭呢?你可以擬這樣的廣告：“您家門口的培訓機構!”“與您的孩子相伴成長!”

四、用好標題。

各位，宣傳單或海報的效果，80%是由標題所決定，剩余20%的成功幾率則是由你的內容所決定的。

標題的稍稍修改可使您的潛在顧客產生更多回應;廣告大師說，讀標題的人是讀正文的人的5倍。

什么是標題?就是對顧客最大的好處。

什么是副標題?就是對顧客第二大的好處。

用在廣告標題中的兩個最具價值的詞應該是“免費”和“全新”

廣告同行們總結出了一套最能引人注意的字眼，例如：

“免費”(免費試學、免費試托、不滿意免費)、

“全新”(全新的教學效果，全新的教學環境)、

“減價”(減價30%)、(再次降價25%)、

“優惠”,。

大家不要對這些陳詞濫調不屑一顧，它們的確很有效果。

什么是最流行的?你在街上，很多商店的商標寫著：“免費!!”、“降價處理”、“買二送一”、“特賣品”，這些字眼馬上就吸引了你的注意力。

您看看一家機構的暑期小升初廣告：

讓您的孩子離重點高中更近!

7.4免費試聽，歡迎家長學生來電預定座位號!

優秀新初一!用十天!開啟孩子自信的初中時代!

五、提供保證。

廣告要有風險承諾。

任何人只關心兩件事：1、對我的好處。

2、對我的風險。

把好處給家長、學員，風險解除為零，你的成交就會特別的簡單、輕松、快速!

許多人都不愿意提供擔保，也不敢提供擔保，因為他們害怕被顧客利用--各位，請不要這樣想。

當然，你可能偶爾要為你的擔保承擔責任，但是也正是因為你的擔保，才會有更加多的人們會購買你的產品。

比如：

聯邦快遞，如果你的'包裹未能準時到達，它不會收你費用。

記住：增加擔保就是增加利潤。

如果你不敢在教學質量上對家長進行保證，那能不能在教學服務上對家長進行保證呢?

有了這些保證以后，家長還有疑慮，這是真的還是假的?這個時候就需要宣傳報道，實物展示、成功案例、統計資料等等。

比如你的機構上一年考上重點中學的名單，一對一輔導考上重點大學的同學照片和故事。

這些都可以證實你的真實性，給消費者一種信賴感，但這個過程需要積累，積累不是關鍵，要多積累才是關鍵。

所有的中小機構要成功，需要時間。

六、規定期限。

要有緊迫感，要有稀缺性。

比如：為了保證教學質量，為了保證每一個學員都能取得高分，在10日內僅收20名學員。

又比如：“在×月×日前報名，享受8折優惠”等等。

這是臨門一腳的絕招。

如果沒有期限和配套的獎勵，吊起家長的胃口，他可能會轉身跑到別的機構去報名。

記住：獎勵的反面是懲罰。

也就是要為報了名的家長進行獎勵，也要讓沒有報名的家長付出代價，至少是精神上的代價。

七、用語簡潔。

正面不要超過200個字，反面在400個字左右，在馬路上，沒有人有耐心去看密密麻麻的對自己沒用的廣告。

不管是任何廣告、傳單，顏色不能超過4種，如果顏色多了，就會造成人們視覺的疲勞，就不會看，看了也記不住，傳單顏色不能太多，太花了。

怎樣讓人們記住我們的廣告?這個先要研究人們的看廣告的心理：第一次看到廣告，腦子里只有3-5秒的印象。

第三次看到廣告，腦子里有一分鐘左右的印象。

第四次看到廣告，腦子里有三分鐘左右的印象。

第五次看到廣告，才認為是真的，如果這個時候接到你的電話，他會感到很熟悉、親切，如果你邀請他去你的學校去，他會欣然同意，才不會拒絕!

所以廣告一定要持久地做，不能今天換一個，明天又換一個!送禮就送腦白金，做了十幾年也沒有換。

同樣，“晉級托管，比家還溫暖”，我們一直用到現在，將來還會用下去。

可能!

文檔為doc格式。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十三

我們的校園座落在垂柳街中段，它景色非常誘人，綠草如茵，花團錦簇，非常美麗。

一進大門，首先映入眼簾的是一棵筆直的雪松挺立在圓形花壇中央。雪松的樹干很粗，每個主枝上都長著許多小細枝，細枝上長著密密麻麻的松針，你挨著我，我挨著你。雪松宛如一位知識淵博的老人，站在知識殿堂門口，伸開雙臂迎接莘莘學子。

繞過雪松，馬上進入視線的是葡萄架。葡萄架大約有十來米長。葡萄葉長得非常茂盛，綠油油的葉子像手掌一樣，密密地擠在一起，不留一丁點空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一順朝下，顏色由綠變成了紫，上面還蒙了一層“白霜”。遠遠望去，架子下面像掛了一串串紫晶球。

穿過葡萄架，就來到了小花園。小花園里種著亭亭玉立的月季，身條柔美的玫瑰，香氣撲鼻的紫羅蘭等等，花的顏色不一，有紅的、檸檬黃的、紫的、淡粉的……多么像一塊五彩繽紛的地毯啊！走進去，一股清香夾帶泥土的芳香，頓時撲鼻而來，使人心曠神怡。

小花園的右邊就是操場，操場像一片橢圓形的葉子，紅綠相間，顏色非常鮮艷。操場上有籃球場地、跑道和羽毛球場地。下了課，同學們像一個個活潑可愛的小精靈一樣在操場上自由自在的玩耍。因為操場是塑膠做的，摔了也不疼。

我們校園的景色就像畫家筆下絕妙的畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂、希望，催促我們奮發向上。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十四

我們學校有許許多多有趣的社團：烹飪社、籃球社、電影社、乒乓球社等等。我參加的是“英語角”，顧名思義，當然是學英語的。但是，我們社團學英語可不是死記硬背地學，學得特別有味道。電視有網絡時，老師教會我們學唱英文歌，看英文電影。

前不久，老師教我們學了課間操中兔子舞和籃球操音樂的英文版。于是，課間操時就出現了這樣一道亮耳的風景線：英語角的同學們在一邊做操一邊哼著歌。邊上的同學聽得心癢癢，也想跟著哼，可是哼出來的不是不在調上就是結結巴巴的。這下，我們就更得意了，翹著尾巴直哼哼！電視沒有網絡時，我們依舊玩得熱火朝天。因為我們有社團一寶——骰子。這可不是普通的骰子，它的六個面分別是：做拱橋、脫一件、跳支舞、唱一首、真心話和抱一下。也許你會問：這跟英語有什么關系呢？聽我慢慢道來，游戲的規則是：用英文數數，數到3的倍數時要說curtain，說錯的同學，就要搖骰子來選擇自己受罰的項目。游戲開始了，“one”,“two”，“three”，“哈哈……”，倒霉的同楚昊一上場就吃了敗仗。該選懲罰了，骰子轉啊轉，轉啊轉……是真心話。同學們一個一個提問，這下可把周楚昊難為得夠嗆。哈哈！“英語角”就像一個大家庭，熱熱鬧鬧的，我們都不想下課呢！

學校景物的英語（優秀20篇）篇十五

為期五天的英語培訓即將結束。在這緊張、充實、快樂的五天里，我感受到了很多，學到了很多。這次培訓使我受益匪淺。雖然時間很短，但培訓材料對我的教學有很大幫助。我所聽到的，我也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，將理論與實踐相結合，使我對老師所講的材料有了更深入、更透徹的理解。以下是我的一些經歷：

學習之后，我的思想發生了變化。作為一名英語教師，我必須具備深厚的英語知識、熟練的操作技能和良好的思維品質。在英語探究的過程中，教師不再把英語知識的教學作為主要的教學任務和目的，也不再把主要精力花在檢查學生對知識的掌握上，而是成為學習共同體的一員。在問題面前，老師和孩子一起尋找答案，在探索英語的道路上，老師成為學生的伙伴和親密的朋友。

聽了之后，我也從教師的教學技能以及他對課堂教學的經驗和感知中對英語課堂教學有了新的認識。英語課堂以語言為對象，強調從任務出發，放眼世界，培養學生的英語技能。這就是知識點。在教學的總體目標上，我們應該注重興趣、體驗和創新。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十六

尊敬的老師：

我叫xxx，是08級本科產品設計專業1班學生，我。

因大四上學期課程結束，要出去實習，申請于20xx年月日至2012年2月13日不在學校住宿，居住地為安徽淮南。

在校外期間我將嚴格遵守法律法規和校規校紀，時刻注意自身安全，安全問題由個人負責;同時保證按時參加學院組織的一切活動，請批準。

家庭詳細住址：xxxxx。

20xx年月日。

輔導員老師意見：

簽字。

學生處領導意見：

簽字。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十七

要想提高成績，上好復習課很重要。我校要求教師努力做到“三精三實二活”。三精即：精心設計教案、精心組織教學、精講活用；三實：教學目的切實、教學方法求實、教學效果扎實；二活：課堂氣氛活躍、學生思維活躍。

為了上好復習課，學習優秀教師的先進經驗和教學方法，并靈活運用到自己的課堂教學中，從而提高課堂效率。

二、認真做好培優輔差工作。

我把學生分為優秀生、待優生、學困生。針對如何培優，如何輔差，寫出目標和措施，要求具體到每一個學生。

三、扎實做好四清工作。

我們專門印制日清表、周清成績統計表、周清分析表。在抓好堂清、日清的基礎上，組織好周清工作（學校負責采題，統一組織每周五下午周清）。周清后，應針對學生的'成績、做題情況做好分析，認真填寫周清分析表。這樣，通過成績比對，找出差距，及時發現自己教學中補足，尋求改進的方法，以提高教學成績.

四、堅持學生良好習慣的培養。

比如：認真審題、卷面書寫、仔細檢查、閱讀寫作等答題習慣的培養應把滲透在每一節復習課中。堅持課前一支歌，堅持做好兩操，讓學生做到勞逸結合。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十八

1、英語幼兒不做難，八次只收十元錢。

2、幼兒英語格萊斯，寓教于樂好老師。

3、格萊斯，英語交流就這么簡單！

4、說一口流利的'英語，從10塊錢開始！

5、只要10元，讓寶貝享受快樂成長！

6、十元八課格萊斯，中英互通好老師。

7、格萊斯英語，用實實在在的成績說話！

8、為寶寶贏在起點，輕松創造全美語學習環境！

9、見證非常英語，共享進步非凡。

10、只要10元，就可以發現寶貝的改變！

11、元聽8次課，啟蒙英語送快樂！

12、給力教育，超值回饋，10元給你8次課！

13、幼教英語八課程，10元奠基好前程！

14、濃情誠意攜手同行，10元8課魅力英語。

15、元錢8節課，我們圖的是來客多。

學校景物的英語（優秀20篇）篇十九

于申請外宿的理由如下：

1.二人均為土生土養本城區人，家庭住址均離學校較近。

2.二人均有小馬，不怕路遠，且不懼風吹雨打，不畏嚴寒酷暑。

3.第二天均能按時上課，讀書學習;不早退，不曠課。

4.宿舍供水設施不全，曾出現洗頭洗一半沒水的現象。

5.宿舍衛生較差，曾被評為最不整潔寢室。

6.寢室外部盜竊較為嚴重，有小偷屢屢作案，屢屢得手。不時會有衣服、鞋子等丟失。預計未來會有某某，某某某同學走失。

7.寢室內部生活習性不合，尤其夜生活較為嚴重，有人竊竊私語;有人半夜磨牙;此起彼伏，綿綿不絕。有人鼾聲如雷;且有人腳臭熏天;有人喜歡裸睡等。因而造成內部矛盾激烈，擦槍走火事件事件時有發生，大戰小戰已累計千余起。

8.夏天時因為無供電，造成晚上覺睡不熟，夜不能眠。

9.學校食堂伙食較差，粉店衛生條件不敢恭維。

10.且咚尐菈同學身體素質較差，時常得病，迄今已經歷大病小病百余多起，恐對本寢室其他成員的身體健康造成不良影響。

11.并且已經外宿多次，積累了很多經驗，并未被發現。

12.家長都同意。

希望領導認真閱讀以上材料(材料真實可信)，研究后作出明智批示。

xx年xx月xx日。

輔導員老師意見：

簽字。

學生處領導意見：

簽字。

學校景物的英語（優秀20篇）篇二十

高中生申請所需材料。

彩色兩寸護照照片4張。

學校申請費及學費押金（根據學校不同，金額不同）。

畢業證書。

高中在讀學生提供在讀證明。

學業成績單。

一封推薦信（部分學校要求）。

推薦人信息（包括推薦人姓名、職務、職稱、聯系方式、與被推薦人關系）。

個人陳述（部分學校要求）。

推薦學校或推薦單位的'空白抬頭信紙和信封若干（以咨詢顧問要求為準）。

備注：英國高中生申請材料和程序，根據每所學校的具體情況會有所不同，具體細節及本表未盡事宜以英國大學要求或咨詢顧問建議為準。