優秀作文能夠給人以啟發和思考，傳達出作者的獨特思想和情感。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇一

中華民族的傳統文化就像一座巨大的寶庫，課本為我們打開了這座寶庫的大門，讓我們看到了傳統文化的光輝燦爛。在學習過程中，我們認識了古代大思想家孔子、老子，神話故事，古代建筑和繪畫，這些傳統文化把我們帶到了一個神奇的世界。其實，傳統文化就在我們身邊，大家來討論一下自己熟知的傳統文化吧！

小澤：我在觀看國慶閱兵大典時發現胡爺爺穿的是中山裝。那是以中國革命先行者孫中山的名字命名的男式套裝，上身左右各有兩個帶蓋子和扣子的口袋，媽媽說這四個口袋分別代表禮、義、廉、恥。

佳佳：過年的時候，媽媽和奶奶總是用剪刀剪很多剪紙，把它們貼在門楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶說，剪紙表達了人們對美滿幸福生活的追求。

小方：我知道！過年的時候，爺爺總是把“?！弊值怪N，意思是：福到了！

蒙蒙：在每年的五月初五，人們都會以吃粽子來紀念偉大的愛國詩人屈原；在那天有些地方還會舉行龍舟比賽等活動呢！

劉老師：大家說得真好！春節時，我們會貼春聯、貼年畫、貼“?！弊帧⒓舸盎?；元宵節，人們吃元宵、舞龍燈、猜燈謎；端午節時賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥??；中秋節吃月餅；重陽節登高、炸米果、飲菊花酒，這些都是我國的傳統習俗。如果平時注意觀察，大家就會發現其實傳統文化就在我們的生活中。希望大家在傳統文化這座寶庫里，繼續愉快地遨游！

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇二

其中，我給你介紹一下兵馬俑和樂器吧!

秦始皇兵馬俑是以現實生活為題材而塑造的，藝術手法細月膩、明快，手勢、臉部表情神態各異，具有鮮明的個性和強烈的時代特征。顯示出泥塑藝術的峰頂，為中華民族燦爛的古老文化增添光彩。有的兵馬俑是人牽馬，馬拉人，在民間它包含著傳統文化的喜氣。雖然年已久，但再仔細觀看，他們的頭發、臉型各不一樣，微妙微稍。也各有特征。兵馬俑是秦始皇叫農民百姓做的，整整做了38年才完工。

笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戲的伴奏，笛身細且短小，音色高亢，明亮有力，著重于舌上技巧的運用。曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，適宜獨奏、合奏，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。

我還喜歡許多傳統文化，我們要讓我國的傳統文化繼續傳承!發揚光大!

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇三

春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它工整、對偶、精巧的文字抒發了人們美好的愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，流傳至今。

一些人家還要在屋門、墻壁、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節貼“?！弊郑俏覈蓙硪丫玫娘L俗?！案！弊种父?、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

貼窗花掛年畫。

窗花即剪紙和年畫一樣都是我國古老的民間藝術。年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫寄托著他們對未來的希望。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花表達了美好愿望，千百年來深受人們的喜愛。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇四

除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼了。

對聯。

又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉的。

除夕之夜。

到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了！等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇五

藏傳佛教之大寺——塔而寺塔而寺位于西寧市區以北27公里，那里先有塔后有寺，才叫塔而寺。我們從貴德回西寧正好路過，就進去參觀了塔而寺。

下了車，首先印入眼簾的是六座白色的寶塔，這六座白塔分別代表佛主釋迦摩尼由降生到圓寂的過程，也記錄下了他一生的豐功偉績。走進主殿，一座金塔矗立在大廳正中，導游介紹說：“這座塔以2噸的白銀當底座，上面鑲滿了各種珠玉寶石，塔頂有256千克黃金，塔全高55米耗資近千億，是信徒心目中的圣塔?！?/p>

塔而寺因它恢宏氣勢而美麗，更因藏族人的善良心而美麗。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇六

潑水節是傣族的傳統節日之一。每到這一天，傣族人民都要互相潑水，表示親愛和敬重。這是為什么呢？那就得從一個傳奇的故事說起了：

從前，有一個兇惡殘暴的大魔頭，他本領高強，水火不侵，就連弓、劍、刀、矛也耐何不了他。大魔頭獨霸一方，要殺誰就殺誰，為所欲為，非常猖狂。他常常外出搶掠金銀財寶、奴隸和美女等。人人受到禍害，可誰也不敢違抗他的命令。

他搶來了十一個妻子，一個比一個漂亮。他的妻子們都很恨他，但都拿大魔頭沒辦法。過了幾天，大魔頭又搶來一位姑娘做他的第十二個妻子。這個姑娘不但長得閉月羞花，而且聰明伶俐，大魔頭甚是喜歡。第十二位妻子同樣痛恨著大魔頭，但她表面不露聲色，反而對大魔頭格外溫柔。

一天夜里，她趁大魔頭喝酒喝醉時，試探著說：“大王，聽說你本領高強，水、火、刀、劍一樣也不能傷害到你，如果這樣，那你就可以永遠活在世上了，該多好??！”“可是我也有短處呢。”大魔頭聽了妻子的甜言蜜語后，高興的忘乎所以，無意中泄露了自己致命的弱點。“你有這么大的本領，還怕什么呢？”妻子趁機進一步試探大魔頭。“這——我只告訴你一人，千萬不能泄露出去?！贝竽ь^貼著妻子的耳朵，悄悄的說：“世界上只有一個辦法才能對付我，就是拔下我的一根頭發，勒我的脖子?！?/p>

妻子知道后，心里暗暗歡喜，但還是不太信。等他漸漸熟睡，妻子輕輕地從大魔頭頭上拔下一根頭發，試著往大魔頭的脖子上一勒，結果大魔頭的頭立即咕嚕嚕滾到了床下。大魔頭的十一個妻子和老百姓一聽說大魔頭死了，都很高興——因為從此他們就不用再聽大魔頭擺布了，就可以無憂無慮的生活了。

十二個妻子想把大魔頭的頭燒掉，但火一碰到頭皮就到處飛起火焰；她們又把它拋到河里，河水馬上就滾沸成災；她們再把它埋到土里，地面上就發出極其難聞的臭味。不管怎么樣都會造成災難，于是十二個妻子只好輪流把它抱在懷里，她們每天輪流一次，輪換時用水潑一次大魔頭的頭。

后來，傣族人民為了感謝十二個妻子為他們解難，就幫著姑娘潑水。因此，每年的清明節后的第七天，村民們就給她們潑一次水，這一天就成了傣族的潑水節，因此代代相傳，直到今天。

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三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇七

新年一開始，外婆家便忙開了。每年春節總少不有些好吃的東西，如餃子、清燉老母雞、紅燒魚……餐桌上也總是排得滿滿的。放鞭炮、吃年夜飯、散紅包、守歲，樣樣我都喜歡。

外婆知道我是個小饞貓，總給我貯備些美味零食，種類也不少。其中單說那山芋糖絲便是家鄉的一種獨特的年貨。

外婆家的山芋糖絲在鄉里是出了名的。每到過年時，外婆總是要個左鄰右舍的孩子們送些，好讓孩子們解解饞。外婆也不厭其煩地向鄉里的人傳授山芋糖絲的制作方法。

糖絲雖說好吃，但做起來卻有些繁雜。山芋糖絲，顧名思義，山芋是主要原料。其次是麥芽。山芋要是紅心的，且要已曬出漿的最好；麥芽要新出的嫩芽。把山芋去泥洗凈后放到鍋里煮熟，待到香氣彌漫了整個屋子方才開鍋。這時再把洗好的麥芽倒入鍋里，與熬熟透的的山芋拌在一起，用鍋鏟使勁地攪，直到出汁才行。然后濾渣，熬汁。

熬汁是最后一道工序，時間有點長。大人們忙來忙去，燒刷洗都要做，有些疲憊。這時的我迫不及待，寸步不離地守在鍋前。晚上也干脆睡在那兒，聞著糖的香味，夢里也想著。到了第二天中午，便開鍋了。孩子們都不約而同站在鍋邊，嘴里發出&ldqu呀&rdqu的一聲，一陣令人窒息的香氣把你團團圍住。望著那翻滾著的金黃漿液，不禁咧著嘴笑了。我高高舉著的小碗只分得一小勺，用筷子一卷，在午后的溫暖的陽光下，晶瑩剔透，……。

我很舍不得一下吃完，一小口一小口慢慢地吃，有時是流著口水舔一舔?？吹阶詈笠豢|糖絲湮沒在陽光下，回味無窮。

而現在，隨著最后一根煙囪的倒下，外婆家搬到城市了。此后，我再也沒有吃過那樣美味的山芋糖絲了。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇八

中國之所以能成為世界上的文明古國。我想有一個重要的原因;就是中華文化具有頑強的生命與內存的活力。

前不久，有兩件事情引起了格外關注。先是孔子、老子兩位古人畫像被穿上西裝，打上了領帶，或為商家推出衣服的品牌代言人;再就是韓國人宣稱孔子、西施、李時珍是韓國人。這兩件事都有些可笑，卻也促使我們反思自己對待傳統文化的態度。

傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是古人對民族的身份證明，是維護國家統一和民族統一的紐帶，是中華兒女和睦相處共同繁榮的家園，是民族凝聚力和創造力的發源地，是中華民族的動力。

可是長期以來，我們對傳統文化不怎么尊重。在20世紀中后期，文化革命使得中國文化元氣大傷。固然傳統文化有缺陷，它的封建專制思想，綱常名教和等級尊卑觀念，它保留了。然而世界上又有哪個民族文化是完美無缺，無懈可擊的呢又有哪個民族對自己傳統文化的鞭撻、摧殘得如此絕情呢恰恰相反，我們到處可見人們對傳統文化的愛惜和保護。它包括一片街區，一棟樓宇，一所宮殿，都可能保存其原物風貌，盡可能給后人留下曾經的情感記憶和歷史文化。

有缺點我們不是不可批評。我們大家一貫主張取其精華，去其糟粕。傳統文化不是一成不變的。我們一再強調立足時代，推陳出新。只是我們這樣做的時候一定要非常慎重，致力于挖掘其永不糜滅的精神力量，弘揚高貴的精神品格，以此豐富我們的時代精神突現民族個性。

實際上，徹底否定傳統文化是不可能做到的是事情。既然他不能像包袱一樣仍掉，就不如好好的對待它、尊重它、改變它、更新它，使之注入新的精神活力和血液，讓他煥發神采。激發他的'活力、清理、挖掘、弘揚其中有價值的因素為現代化建設服務。當年梁啟超曾說：“我們希望我們的青年，第一要做一個尊重愛護本國傳統文化的誠意。第二要用那西洋人研究學問的方法研究它，得它的真相。第三把自己的傳統文化綜合起來，還拿時代文化補助它，使它成為一個新的文化系統。

文化是燦爛的，也脆弱的。它需要我們精心的照料和培育，而不是隨意的褻瀆與踐踏。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇九

xxxxxbxxxxx。

大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩，烏黑粗暴的眼睛，尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子，看起來多么帥氣!前幾天，我賴著爸爸買了這個面具給我。爸爸說：“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜試，就像唱歌，奏樂都要照樂譜一樣，所以稱‘臉譜’。關于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具?！?/p>

啊!臉譜的知識可真多呀!我不但知道了它名字的由來，還知道了它的色彩跟人的性格有關。它給我的生活增添了不少快樂呢!

翻開中國的歷史長卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經文的博大精深，唐詩宋詞的經典奇葩，輝煌了中國五千年的文化。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十

我們中華民族有許多傳統文化藝術，如:戲曲，相聲，山歌，民族舞蹈，剪紙，春節等等。你看，一幅幅剪紙畫多美麗啊！

中國的藝術文化有很多很多。其中，我最喜歡的是剪紙。有年年有余，春回大地，鳥語花香…可漂亮了。

最有意思的是八仙過海，呂洞賓手拿拂塵，好似可以治好所有病人。

有一回，呂洞賓去人間救病人?？墒牵莻€人不聽呂洞賓的話，還放狗去咬他。后來就有了這樣一句話：“狗咬呂洞賓，不識好人心”。還有一個神仙也很有意思，他叫“漢鐘離”。他的肚子和豬八戒的肚子一樣大！他有一把很大很大的扇子，他的扇子好像可以把一個人扇走呢！他的扇子好像比鐵扇公主的扇子還大呢！還有一個仙女，叫“何仙姑”。她腳下的荷葉可真大呀！她穿著一件很漂亮的衣服，何仙姑看上去可真年輕，她的肩上披著一條又長又漂亮的彩帶。她有著烏黑烏黑的長發，她的頭發還有一點高高彈起呢，還別一個美麗的發簪。她可真是一位貌美如花的仙女?。?/p>

你看，這幅剪紙畫是多么生動啊……。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十一

國慶節到了,中秋節到了,快樂的八天長假到了。我太高興了,因為可以暫時忘掉上學的煩惱,放松一下,感到渾身的輕松。我的計劃是,在假期的前幾天,卯足勁把假期作業做完,后邊就是我的真正假期了,我要瘋玩。

中秋節是我們中華民族傳統的節日,是一家人團聚的日子,今年的國慶節和中秋節攜手到了,更是錦上添花。中秋節的中午,爸爸在長慶路的“大漢火鍋”飯店請爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑和堂姐、表姐共十人吃團圓飯,爺爺、奶奶、大伯、大媽見到我可高興了,說我長高了,還問這問那,我們說說笑笑,高高興興地吃了頓團圓飯。

下午,爸爸媽媽帶我去鉆井院看望姥爺姥姥,一進門,姥爺正坐在客廳沙發上看電視,我大聲說:“姥爺好!”姥爺看到我高興地說:“哎呀!航航來了!”爸爸陪姥爺看電視說話,媽媽、小姨陪姥姥在廚房邊做飯邊聊天,我就去里邊房里和然然姐姐玩我喜歡的電腦游戲。晚飯在姥爺家吃的媽媽做的面條,又香又好吃。后來,舅舅舅媽和油油哥哥也來了,我們玩到很晚才回家。

農歷八月十六,是串親戚的時間。下午,爸爸帶我去看望了我的干爸干媽,干媽見到我很高興,給我拿哇哈哈營養快線和核桃露喝,還給我拿玩具讓我玩,問我學習怎么樣啊?我告訴她剛考了數學一百分,她聽了可高興了,爸爸也夸我最近有進步。

假期里,我還按照假前的約定,到同學家里玩了一天。剩下的時間在家里學習、看電視、玩網游,爸爸媽媽也給我放寬了限制,還特意給我買了我喜歡吃的老五仁月餅,好舒服啊!

不知不覺,八天假期很快就過去了,真是個快樂的假期,多想多過幾個這樣的假期啊!

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十二

有趣的泥人張我國的傳統文化豐富多彩，比如：筷子、碗、盤子、刺繡等等，其中我最感興趣的就數泥人張了。

泥人張令人非常喜愛。泥人張彩塑是一種深受百姓喜愛的.民間工藝品。天津是泥人張的發源地。它創始于清代道光年間，泥人張到今天已有180年的歷史。

泥人張不但令人喜愛，而且美觀。張明山是泥人張的創始人。他只須和人對面坐談，搏土于手，不動聲色，瞬息而成。面目徑寸，不僅形神畢肖，而且栩栩如生，須眉俗動。后來經過張玉亭、張景福、張景祜、張銘等四代人的傳承，泥人張成為中國北方泥塑藝術的代表。

1949年后，政府對泥人張采取了保護、扶持、發展的政策。第四代傳人張銘在主持工作室和教學工作的二十年中，嘔心瀝血，傳授技藝。從此，泥人張藝術從家庭作坊走向社會。郭沫若曾題詞“昨日造人只一家，而今桃李滿天下?！?/p>

這支數代相傳的藝術之花，扎根于古代泥塑藝術的傳統土壤中，再經大膽創新、遂成為今日津門藝林一絕。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十三

中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗;就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛溫暖每一個人;就是風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。以下是小編帶來的生活中的傳統文化。

作文。

希望對你有幫助。

中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。

剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病?、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

陽光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

“敏而好學，不恥下問”，

國學。

教我們學習方法;“己所不欲，勿施于人”國學教我們為人處事;“百善孝為先”國學教我們孝敬之道。

中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗;就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛溫暖每一個人;就是風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。

其實,中國文化就在我們細小的舉動中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床;上學路上，不隨便攀折樹木;學校里，見到師長禮貌問好;上課時，謙虛認真地傾聽;課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學并不是一定多么深奧的哲學，而是在最細微中體現的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子?!現在的人，大多都是一肚子學問，卻顯得特別膚淺，是他們學問少嗎?不，是他們做不好。在如此發達的21世紀，我們需要的是高素質的知識型人才，之所以把“高素質”放在前面，是為了強調文明、禮儀、幫助、關愛、感恩等素質的重要性。而這些素質就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所說的國學。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀中國文化,就在我們手中!讓我們共同傳承,讓我們發揚光大!

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十四

架著一副眼鏡，一派博士風度的我，可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”，閱讀讓我的生活多姿多彩。

我最愛看書了，如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應俱全。處處都能看見我“啃書”的模樣，我有時托著下巴，手拿著一本書；有時趴在地上翻悶著書；更有趣的是，我只有在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉。

我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作。真能稱“手不離手”啊！

書能讓我找到自己的夢想，閱讀能讓我找到自己的樂趣?？傊喿x讓我的生活變得更加美好。

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三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十五

作文。

能力是語文能力的綜合體現,作文教學對于培養學生的語言表達能力,特別是創新思維能力非常有效。小學三年級學生能進行一定的抽象思維,但仍以形象思維為主。下面是本站小編為您整理的關于三年級下冊第五單元的語文作文，希望對您有所幫助!

母愛如海，父愛如山，父母對我們的愛，哪怕天塌下來也不可能被摧毀。

媽媽的愛，是無盡的嘮叨;是為我們做的一日三餐;是為熟睡中的我們蓋被子的動作;是可為何，我們很少發現這些愛?可能是因為這些愛很微小，已經成為了一種習慣。這種愛，就像春風，就像陽光，就像秋雨，就像雪朵。母愛，是甜的。

爸爸的愛，是無休的工作;是每天都有的零花錢，是父愛像一座山，一座高山，為我們抵擋強烈的風寒。父愛是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。

還記得在我五歲的一個夏天，爸爸媽媽帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。媽媽在后面緊跟著我，邊跑邊喊：欣欣，跑慢點兒，小心，要看路呀!可我實在是太高興了，硬是把媽媽的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。媽媽見狀，趕緊跑過來要扶我。可是，爸爸拉住了媽媽，對她說：不要扶她，讓她自己起來。我自己站了起來，心里一直在想：爸爸真壞。

現在我認為我很幸福，因為我有愛我的父母。父母的愛是我溫暖的源泉。

在你的記憶里，是不是很多都是你和父母的事?所以，現在，讓我們打開記憶的大門，回憶與父母的點點滴滴吧!

我記得，在我還是很小的時候，爸爸媽媽給我買了好多的玩具。于是，我整天玩玩具，幾乎每個玩具都被我玩過幾十次。

我記得，在我咿呀學語的時候，爸爸媽媽花了很多時間教我用勺子，用筷子，說話。爸爸媽媽告訴我，有一次，爸爸媽媽逗我玩，讓還不會說話的我去扔垃圾。沒想到，我二話不說，幾乎跑著去把垃圾扔進了垃圾桶。爸爸媽媽睜大了眼睛驚奇的看著我。我笑了幾聲，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

那一年，我五歲。有一次，我犯了錯，和媽媽吵了起來。媽媽一生氣，就讓我站在門外面。那時，我甚至覺得她不是我的親媽。最后還是爸爸到門外找我，讓我去跟媽媽道歉。我死活不肯，爸爸軟硬兼施，我才肯向媽媽道歉。那時，我看到了媽媽的淚水，我以為她是因為討厭我才哭的，后來我才知道，那是媽媽無奈的淚水。

所以，當他們有一天變老時，我會盡我所能的去孝敬他們，讓他們過上幸福的日子。

生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛。母親對我們嘮叨中能看到對我們的關心，父親從嚴厲中看出對我們的愛。自從有了愛，我們才學會了感恩。

父母從生下我們，得到的快樂、幸福與滿足?？偸窍胱屛覀冮L大成才，以后能成為有用的人，來孝敬他們。但他們不求回報，從對我們細心呵護中的一點一滴能看出他們對我們的愛!

有一個孩子，上了初中以后，成績一落千丈，老師找到家長，跟他們說：你們的孩子迷戀網吧，整天逃課，很少見到他交作業，你們再不拯救他，他就完了。他的母親忍著痛苦，想和孩子溝通，母親裝著很開心的樣子回到了家。對孩子說：孩子，你有進步了，老師說你以前老是逃課，現在還能聽幾天的課。孩子以為媽媽會打他，卻出乎意料之外。

過了一個學期，孩子又去追星，老師又找到他媽媽，說：現在孩子還有機會拯救，只要改了這些壞習慣，能進到及格分。媽媽忍住老師的批評?；氐郊以偃母嬖V孩子。孩子：你又比以前進步了，不去網吧了，但你現在要改了追星這個毛病，你就能及格了。孩子點點頭。過了一個月，老師開心的告訴孩子的媽媽，說，孩子已經入前50名了，處于上升階段，再努力點就能考上大學了。媽媽回到家，再一次告誡孩子：孩子，你得加把勁，就能考上大學了。孩子立即到房間里刻苦讀書。在兩個月后，高考完了，孩子高興的拿著錄取通知書，拿回家，媽媽擁抱著他，與他留下了幸福的眼淚，又告誡他：孩子，你成功了!!!我恭喜你。其實，母親不求回報，只求你的成績好，能考上大學，將來有出息，才會報答他們。其實，站在家長的角度上，愛孩子有許許多多的方式，可以從自己對孩子進行鼓勵，激勵他們，使他們進步。從語言的角度來說，不要老是批評孩子，也要發現孩子的閃光點，缺點還是要指出來。只要他們成功了，他們肯定會回報你，會用愛的擁抱與成就來回報你的。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十六

生活中的傳統文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。

我們中國人最為重視的一個傳統節日.......對，是春節。

過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了......

過春節為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來了，一次能吃一村子的人呢！大家它了！有一年“年”獸又來了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到來了，但人們怕它再來，便在大年初一放鞭炮。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十七

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。

一、學生情況分析。

根據我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。但是孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。據前任老師給我講:本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的'紀律觀念……看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十八

今天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!

一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈!終于可以獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么?他一點也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。

小傲在這里安家了，和駱駝過著幸福快樂的生活。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙!

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇十九

今天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!

一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈!終于可以獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么?他一點也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。

小傲在這里安家了，和駱駝過著幸?？鞓返纳?。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙!

中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。

剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇二十

在漫長悠久的歷史歲月中，中國傳統文化不斷發展，形成獨具中華民族特色、豐富多彩的傳統文化。下面由本站小編為大家介紹傳統文化。

作文。

希望能幫到你。

中國民族傳統文化有許多種，比如元宵節吃湯圓，鬧花燈、端午節吃粽子等很多很多種。今天，我要講的是我姥姥家的一種傳統文化——過年吃餃子。

過年的時候，全家圍在一起包餃子，餡有很多種，有肉餡的、芹菜餡的、韭菜餡的等等，最后大人們會把一兩個硬幣放到餡里包進餃子里面，所以吃的時候要小心奧，但是誰吃到就會很高興，因為代表著這個人今年都會好運或著發財呢。我很喜歡這個傳統文化，因為我時常就有這個運氣啦!

當然，還有好多種，我還要說說端午節吃粽子呢!每年的農歷五月五就是端午節了，每家都會采來粽葉，包上糯米，里面再放點你喜歡吃的東西，煮熟了就很美味了，當然不光是為了吃了，是用來紀念屈原這位偉大的愛國詩人的。我最喜歡吃的是嘉興大肉粽了，一口咬下去，油而不膩，好吃極了。

怎么樣，我們的傳統文化多吧，如果你知道，也可以寫下來奧!

生活中的傳統文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。

我們中國人最為重視的一個傳統節日.......對，是春節。

過春節的時候大家都要貼。

對聯。

貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了......

過春節為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只"年"獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做。

春聯。

拿來稻草做鞭炮還拿來蠟燭做燈籠"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來了但人們怕它再來人間吃人便在大年初一放鞭炮。

我喜歡傳統文化，比如春節﹑元宵節﹑國慶節……我都喜歡，但我最喜歡的要數中秋節了!

每年八月十五日就是中秋節，一到這個節日遠方的親人就都回來了，在家里的人早早就做準備，這個節日吃的都是圓的，月餅圓圓的，像天上的月亮，代表家人團團圓圓。

月餅的口味也是多種多樣的，有白糖的、豆沙的、果脯的、五仁的……每種都是甜甜蜜蜜，每家買時都要買好幾種，不僅是為了品嘗，主要是為了慶祝團圓、慶豐收、也為了家人都興旺。

這個節日年齡大的人還在月圓時，在桌子上擺上各種月餅、水果和酒來供奉月亮希望親人平安。

這就是咱們中華民族的傳統文化中秋節!

我們得多讀書多積累了解更多的傳統文化。

在我們中國，無論是城市還是農村，家家戶戶都要過春節。從進入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。

進入年貨市場，占了很大部分的是春聯，春聯有各種各樣的，有的上面寫著大大的“?！弊趾汀罢胸斶M寶”;有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語!每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去，等待大年三十那天貼上去!

走過賣春聯的，就進入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數量也很多，有1000的有20xx的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。

我愛春節，我愛春聯，我還愛鞭炮!

今天，我從“嘉一”學習回家，就馬上打開電腦，找起中國傳統文化的資料。我一打開傳統文化的資料，就出來了許多傳統文化。比如：筷子.中國象棋.風箏.十二生肖剪紙......。其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結。所以我花了一個京劇臉譜，中國結太難畫了，就叫媽媽買了一個。

媽媽買的中國結非常特別，很好看。中國結是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的。里面一圈是黃色的。而且，中國結下面還有一個接一個的京劇臉譜。第一個是紅臉的，第二個是藍臉的，第三個是白臉的......。其中最有趣的是那個黑臉的。我問：“小姨他叫什么”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就知道是包公”。我又問：“小姨，為什么他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個月亮，這就是包公?！蔽衣犃诵∫淘捪耄哼@些臉譜可真有趣啊!

以后哦，我一定要多看京劇，了解更多的京劇臉譜。

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇二十一

我是一個小學生，我的心中有許多的希望......

我希望我有一輛自行車，

它可以帶我去世界各地看看大自然。

我希望有一臺屬于自己的電腦，

可以和網上的朋友訴說不愉快的事情。

我希望我是一名神醫，

可以讓世人遠離病魔，永保健康。

我希望我是一名教師，

可以為孩子傳授知識，伴他們度過快樂童年。

我希望我有一朵七色花，

讓它們去幫助殘疾的孩子，使孩子恢復正常。

??！我希望………。

多么希望。

多么希望成為。

太陽，

給清冷的角落帶來溫暖，

讓剛伸出來的花兒，

在陽光中茁壯成長，

多么希望成為。

一棵小草，

裝點綠色的夢想，

讓戰爭遠離，

讓朗朗的'讀書聲處處響亮。

啊，我是多么希望！

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三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇二十二

中國民族傳統文化有許多種，比如元宵節吃湯圓，鬧花燈、端午節吃粽子等很多很多種。今天，我要講的是我姥姥家的一種傳統文化——過年吃餃子。

過年的時候，全家圍在一起包餃子，餡有很多種，有肉餡的、芹菜餡的、韭菜餡的等等，最后大人們會把一兩個硬幣放到餡里包進餃子里面，所以吃的時候要小心奧，但是誰吃到就會很高興，因為代表著這個人今年都會好運或著發財呢。我很喜歡這個傳統文化，因為我時常就有這個運氣啦!

當然，還有好多種，我還要說說端午節吃粽子呢!每年的農歷五月五就是端午節了，每家都會采來粽葉，包上糯米，里面再放點你喜歡吃的`東西，煮熟了就很美味了，當然不光是為了吃了，是用來紀念屈原這位偉大的愛國詩人的。我最喜歡吃的是嘉興大肉粽了，一口咬下去，油而不膩，好吃極了。

怎么樣，我們的傳統文化多吧，如果你知道，也可以寫下來奧!

三年級語文第五單元傳統文化（優質23篇）篇二十三

一、要掌握的詞。

1.養料自豪足夠擔心疼愛鏡子松散多虧委屈走一趟陷進鋪天蓋地閉眼。

貨輪究竟救援迅速茫茫森林輸送求救遙遠漸漸海鷗喂養救護佩服談話。

盯住厲害監視氣象衛星狂怒泄氣跟蹤談笑風生哈哈大笑狂風怒吼撐牢瘋狂。

設計旱災能夠閉目養神喜出望外撲滅物資甩掉不慌不忙。

2.駱駝腳掌疙瘩又大又厚沙漠無邊無際貯存鼻孔旅行吃驚降落遇難航行。

警報遇險機艙隨即滑行波浪滔滔猛然港灣狂暴甩掉嘲笑暴跳如雷隔開。

行蹤懶洋洋堤壩。

二、按要求寫詞。

2.形容臺風發怒的詞語：狂怒狂暴怒吼暴跳如雷瘋狂。