優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。接下來是一些優秀作文的示例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和指導。

走進文學高三（實用18篇）篇一

輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。

走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。

有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數學題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數。

走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經期待過，期待高三充實而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發酵品嘗。我也曾經畏懼過，畏懼每一根神經緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。

然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發現，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。

對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過！

走進文學高三（實用18篇）篇二

命運之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。

這場夢是在毫無感覺中進入的夢。上帝把每個選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進入夢境，先是和上帝混個臉熟。上帝把整個夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始？天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選？從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。

這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時間內做更多的選擇，上帝把主動權交給了我。

夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯誤，比如當我選擇放松時，忽略了時間的概念，一放松就是一個月別人急促地追上了我的步調，我知道這場夢毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時也會捉弄我。

夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經閃過，我怕別人會超過我，我在上帝不經意時偷了時間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時常微笑著。

夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時間用他那寒風刺骨刺向我。我流淚？不！我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時上帝也會給我提示，我很幸運擁有上帝的呵護，我挑選著一條一條路，第一步如何走？走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。

現在我停下來看了下夢的進度已過三分之二了，我知道我就要醒了……。

高三到了，夢也，真也，時間非其真也？真真假假，假假真真，夢還在繼續，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心？我！

這僅有三個單位的時間來與數不過來的人進行"長跑競爭"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結果取決于自己。

三年醒來后無論結果如何，他都是人生中一個三年的記憶。

走進文學高三（實用18篇）篇三

曾經，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進高三生活。現在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單。現在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風雨的力量。”

旅伴。

走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。

目的地。

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經磨難，但我不會放棄。我會把內心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。

走進文學高三（實用18篇）篇四

當旭日從東方升起，我們背起遠征和行囊；當烈日當空，金光燦燦，我們伏案苦學，暢望遠方；當夕陽西下，彩霞橫空，我們守著自己的一方凈土，回想著往事，遙想著未來。

我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸，那是我們要翻越的另一座高峰，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水；險峻的高峰，那邊是豐盈的碩果。

有時辛勤的我們忘了周邊的人群，但我們不會忘記我們的理想；有時痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂一下，但我們不會忘記我們的目標。理想是水，澆綻幸福之花；理想是石，激起奮斗之火；理想是帆，推動悠悠小船奔向遠方。我們不怕苦，不怕累，因為我們有理想；我們不自卑，不氣餒，因為我們有理想；我們努力，我們奮斗，有理想陪伴著我們，我們幸福，我們快樂，因為我們正為自己的理想而拼搏，高三的我們是一群快樂的蜜蜂，萬花叢中我們不停地飛舞，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。

走進高三，我們沒有銅墻鐵壁，但我們有一顆堅強的心，高三的我們沒有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念，高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄，沒有勇士殺身成仁的膽識，但我們有燃燒著青春之火，有敢拼搏的勁兒，我們有自己堅強不屈的誓言。

流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。

在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的果斷，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢氣，那是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到，金榜無名誓不歸”的決心，簇成我們的真心。

我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真，但我更有著自己不凡的豪情壯志，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春，我們知道什么才是真正的高三。

為了實現自己的理想，用一顆真心去打拼，創造輝煌的人生。

走進高三，我們走向成熟，走向自己的理想！

走進文學高三（實用18篇）篇五

我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們能夠不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心境。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。于是，我們都努力地過好每一天。

少了幾分張揚，多了幾分持重。

教師經常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲。”“金榜要題名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界里穩穩地占取自我的一席之地，于是，我們愈來愈堅定自我的信念——未來就是此刻！活在今日才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點也不乏味。只要活好今日，就會活得充實、開心、幸福。

走進文學高三（實用18篇）篇六

祝賀你，高三了！

高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一個實際：你不起眼，你僅僅全部一般人中極一般的一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶便是它的抱負，正是這個抱負，逼著它不斷的吐著絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得異乎尋常的力氣推著你不斷地向前走，只需不斷的盡力，堅持再堅持，時刻堅決自己的方針，才干像蝴蝶相同，完結最美的蛻變。我為你加油！

記住當你在歇息時，他人都在拼命。高三的一個大忌是糟蹋時刻。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此巨大的時刻你糟蹋得起嗎？捉住每一刻做題的時刻，時刻就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是顯而易見的。

你要堅持自己的方針，即便這個方針關于你似乎是遙不行及的，有句話說的好：“辦不到的工作是什么？這很難說，由于昨日的愿望，能夠化為今日的期望，還能夠成為明日的實際。”還有，不要由于現在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我滿足盡力，我必定能夠成功！時間短的失利僅僅為了烘托更大的成功，不是嗎？就算全部人都置疑你，但我一直信任：你必定能夠的！高三是一個很好的時機，借著這個時機盡力斗爭，去完成自己的愿望。

在生長的上，總有那么一些人會瞧不起你，會損傷你，但請不要介懷，什么都不必說，用完美的成果來證明全部。

總歸，要好好掌握高三，別錯過了這個好時機。

最終，勸誡你：不管什么時候都不要拋棄。

——預備吃苦斗爭高三的自己。

走進文學高三（實用18篇）篇七

在我幼小無知的兒童時期，高三為何物，我一無所知。只記得我第一次聽見“高三學生”這一名詞時，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時，高三對于我來說不熟悉的，我以為讀高三就是為了考大學，所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠的。再進高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學的道路上聊天，但已經高三了，他頗為感慨地說：“時間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但看見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現在不知道我的感受，但你最終會明白的。的確，時間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉眼間，高三大門已在我眼前了。在當我回想起大哥哥的話時，我無比的感慨。

二、從容對高三。

我曾在許多文章里看到，從許多人口中聽到對高三的評論，說高三是一個涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種鍛煉。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅強的毅力而高興。現在，我可以從容地面對高三。

三、全力奔跑向終點沖刺。

一場長跑比賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因為每位選手都開始加速，大家你爭我奪異常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學習也如一場長跑比賽，高三則是長跑的最后一圈，大家也激烈地競爭著，最能吃苦的同學就像那最有耐力的選手，學習方法最好的同學如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學習效率高，就一定會跑在前，贏得勝利。

我要向著終點奮力奔跑，憑借自己無比的毅力和勇氣，奮力振動我那強健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風在天空中像箭一般得穿梭！

走進文學高三（實用18篇）篇八

人生中沒有哪個階段比高三更單調，也沒有一個階段比高三更豐富。

高三沒有娛樂，沒有空閑，沒有個人的時間，沒有。。。有的只是努力從學習中尋找樂趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間，有的只是分數圈出的目標。

高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在這忙碌的看似充實的一年中，高三在人生的知識體系中被人違地抹去了它所本應有的鮮明的標記。如果人生是一臺鐘，則高三的時針一步也沒往前挪，它只在往回不停地擺動。翻開人生的歷史，高三是一頁空白，白得讓人窒息，白得使人壓抑。

高三忙得無暇顧及親情、友情，被一張白紙壓得無力展現自己最美麗的青春，最蓬勃的朝氣，如此渡過最富詩意的人生階段。

可悲卻如此無奈！單調的白色配著單調的高三。

然而高三卻又是豐富的`，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程，一門叫人一生都記憶猶新的。課程。

不知不覺中，人開始反思自己所曾擁有過的一切。在那僅有的不多的節假日中，閑談、親情成了困境中最佳的安慰，這種力量無疑是溫柔卻又極其強大的。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對電視機。高三似乎削弱了同學間的友情，大家有著各自的目標。但當畢業分手時才會發現，在這一年中一個共同的目標把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的。高三看似不擁有一切，但因為有了加倍的珍惜，才使其加倍地擁有那些曾擁有過但卻沒有珍惜的一切。

把高三放入整個人生來看，它無疑是十分特殊的一筆，沒有它，沒有曾經的那份苦難，人生是不完整的。面臨逆境時，輕輕地回過你的頭，如此堅難的日子都已渡過，為何不重豎你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受壓力的能力......

白色不擁有任何色彩，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色。看似不擁有任何色彩的高三，反射著人生所應有的一切色彩，用心去體會那看不見但卻確實存在的美麗！

走進文學高三（實用18篇）篇九

時間與筆尖擦出火花，關鍵的時刻已經到來。黑板上的字跡寫了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍天。

這是個挑燈夜戰，埋頭苦干的時刻；這是個揮灑汗水，拋撒淚水的時刻；這更是個激情澎湃，放飛夢想的時刻。

十七歲的我們放棄暫時的光鮮亮麗，保留那份為夢想堅持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標志。

我們在成長路上歡笑著，奔跑著，向著夢想前進著。若無夢想，何來遠方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學家司馬遷在獄中決心撰寫《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負有心人，終于寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽之作。

但夢想并不是一帆風順的，如陳歐所說：“夢想是注定孤獨的旅行路上少不了質疑和嘲笑。”但無論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅持夢想。

夢想無所謂多少，亦或大小。但凡有夢想與決心，就能闖出一片天地。

褪去十五六歲的叛逆迎來十七八歲的理性和傲然。也許我們有過不切實際的夢想，哪怕最終未能實現，但至少我們努力過，終不負那一段韶華。既然來到了高三，就要義不容辭。

別說自己不能，不行，你所有的限制都來自于自己的設限。在這個場合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線，但別擔心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。

時間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應該懂得最后這個階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因為一時的錯擇承受更多的挫折。

擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。同學們，高三之際，離別之際，更是放飛夢想之際。別小看那徹夜透亮的臺燈、堆積如山的試卷，這些將見證你的努力，展現你的成果。走進高三，放飛夢想，唱響夢之歌，用那跳動的旋律吹響揚帆的號角！

走進文學高三（實用18篇）篇十

學習如同游戲一般，在六七歲就被全副武裝推向戰場，我們在學習上的戰場浴血奮戰，在平時的學習中積累作戰經驗，提升自己的戰斗等級，于是在中考這關順利闖關成功，可是我們很快又要沖關高考，多少人的失敗，讓我開始彷徨了，望著我至勝的武器――筆，我遲疑了。

走進高三，究竟是什么滋味，是可口甜美的滋味？是苦澀難咽的滋味？可是這分明是五味雜燴的味道！酸甜苦辣如潮水般一起涌來讓你毫無招架之勢。

走進高三，究竟是什么心情？不會是中了彩票的激動，也不會是死的爹娘的悲痛？這心情如同佇立在交叉口的人，對前面的路既好奇又彷徨害怕。

走進高三，究竟是什么生活？是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的生活？還是一天二十四小時，分秒甜蜜永相隨的生活？高三意味著你吃飯時要想著中國是最大的水稻生產國而不是小麥生產國；高三意味著你洗澡時要想著中國的水資源雖然豐富但人均擁有量又少得可憐，節約用水是很重要的；高三意味著你下樓梯時要想著數列求和‘；高三意味著你吹氣球時要想著圓的方程式及球的體積、面積公式。高三就是讓你擁有無限想像力，直到融會貫通達到“忘我”境界。

走進高三，究竟是什么感覺？那是比壓孫悟空的五指山還重十倍的“書本山”壓在身上的感覺；那是站在原子彈爆炸中心的感覺；那是站在高空中的鋼絲上的感覺；一把劍架在脖子上的感覺。高三，你必須做好隨時受傷的準備，你必須要擁有扛下這千斤重擔的能力。

不管你是否作好準備，你必須走進高三，因為你必須使你的作戰技術更加嫻熟，必須使你的武器足夠鋒利，必須要擁有荊軻刺秦王及項羽破釜沉舟背水一戰的決心。

雖然經厙了無數個大小考試，但是對它卻充滿了恐懼，它流露出生活的色彩，不是燦爛的黃，也是不溫柔的紫，更不是憂郁的黑，而是一種很亂的色彩，無論是哪種，令人心悅神服的色采都經不起一丁點兒的傷，于是我要學會高三的天空著上一種代表堅強的色彩。

高三有點恐怖，但是不可否認的是它給了我們破繭化蝶的機會，它點燃了我們生活的熱情，它將陪我度過那激情燃燒的歲月。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。我們如含苞待放的花蕾，這里暴風雨來臨前的高三，我會用信念作傘，挨過這場巨大的風雨，無論是綻放還是凋謝，我都無悔。

走進高三，走近高考，我會拼搏奮斗，去迎接燦爛的明天。

走進文學高三（實用18篇）篇十一

時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。

“金榜要題名，努力今日始。”誰不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的.，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！

走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學習無關的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！

走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們最終都實現現了自己的夢想，因為他們執著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執著的心，讓毅力與恒心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！

走進高三，我要充滿信心。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風雨后！

我帶著勇氣、毅力和信心，載著我的理想走進高三。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短幾個月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！

走進文學高三（實用18篇）篇十二

就像是微風里吹的一片樹葉，高三就這樣悄無聲息的降臨了來在我的不知不覺中。

起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨我已不是曾經的我。

走進高三，我就像一只掉進大海的螞蟻在題海中掙扎。書本堆成山，作業匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長而短暫的大道上。

走進高山，我像一條從樹上掉落在高坡上的毛毛蟲。山高風疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹葉，我頑強的追尋著。有人說，真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人的人。所以我不會在努力與失敗相遇后選擇放棄，我會一步一步，即使是爬也要爬上山頂。

走進高三，我更像一棵長在荒原里的樹。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經受雨的洗禮，經受風的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風景。也許有一天我會證明，妝點世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅守。

葉從樹上飄落下來，已分不清是開始還是結束。走進高三也一樣……。

走進文學高三（實用18篇）篇十三

因為春天帶來的一陣陣暖意;因為春天獨有的風韻;因為春天獨自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開，我們，走進了春天，舉辦了“走進春天”趣味運動會，感受到了春之初。

整個初二年級聲勢浩蕩地坐公交車來到了濮上園的滑草場。年級主任為了活躍氣氛，振奮起同學們的神經末梢，規定每個班級在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來不是夢》。

該我們班演唱了，只見班長拿起話筒，激動地說道：“各位老師，各位同學，今天，我們初二年級團聚了!”一句話，瞬間使現場的氣氛活躍了起來，濺起了同學們心中一串串的漣漪，滑草場的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學們不停的歡呼雀躍。

緊接著，班長報幕道：“今天，我們高三 (3)班帶給大家的歌曲是我的未來不是夢。”隨后開始領唱，同學們洋溢著臉上散發出來的青春魅力，端坐在草地上，一個個放聲高歌，唱出了心中的夢想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動地。看著那一個個動了真情的同學們，有的人扯著嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂的美好，每一個人都陶醉在了自己的世界里。高潮過后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會心的笑了起來。

一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動會拉開了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個比賽主要考察的是同學們之間的`默契和團結的心。它需要兩個同學背靠著背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著一個球奔跑，而用時最少的班級則是第一名。

我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個球，交代了一些比賽要點和技巧，讓我們進行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對著背，臂挽著臂，口中喊著：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來，還未等我們訓練后喘口氣，比賽就開始了。我們站好了隊，整裝待發，裁判員一聲口哨下令，第一組同學像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過去后，第二組的人向我們跑了過來，誰知迎面跑來的選手太過急于求成了，沒注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來，還好他們在同學們的驚叫聲中發現的及時，趕緊停了下來，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過來還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待。

終于，他們趕了過來，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開步伐向前跑，這時，內心的緊張卻不知為何消失得無影無蹤，取而代之的只有一個信念------快跑。或許是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭著。最終，我班以第一名的優異成績完成了比賽，作為參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲!

隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現場達到了一個又一個的高潮，同學們在草地上歡樂的跳呀!笑呀!

走進文學高三（實用18篇）篇十四

大雨傾盆而至，望著陰森森的密云，使我的心情加劇了。

手里的畢業證書不知什么時候濕透了，不知是雨水還是淚水讓它如此“光涼”。我失敗了，徹底的成了高考的“困獸”

在家休息的那些日子，幾乎沒有陽光，好象天空總只是屬于黑暗的。我知道陰沉的日子，遲早會有狂風暴雨傾泄而至。

當這屆的高三應屆生開始報名讀書的時候，父母毅然的把我送來復讀。那一天，天氣也格外的好，我的心情也豁然開朗了起來。在沒有父母的陪同下，我興沖沖的在一位班主任老師那里報上了我的大名。但是，在他的三言兩語之下，我開始沮喪了。因為我看得出來，他根本就沒有收留我的心，就借口說：“我們班上人都收滿了。”只是，倔強的我沒有就這么輕易的放棄。

黃昏的余暉，把我一步一步地挪著那似鉛沉重的腳步扯得老長老長。回到家后，父母馬上就問：“什么時候讀書？”因為愧疚，我便不知道該說什么。于是，父親的臉色不禁由晴轉陰憤然的罵道：“別說我沒有好好管教你，是你自己沒有出息，我算是對得住你了，只是你對不對得住我，你自己心里明白……”

聽完這話，我不知我哪里來的勇氣讓我與他對決：“我沒能力沒出息，我承認。如果今天換是你去考，你能考出什么樣的成績給我看呢？”我灑脫的甩下這句話，便迅速的沖到自己的小屋里，放聲的抽泣起來。

第二天，父親和藹的叫我下樓吃飯，帶著語重心長的對我說：“走把！吃完飯我陪你去報名。我知道我有時不會說話，那是因為我恨鐵不成鋼，我們做父母的心愿就是“望子成龍，望女成鳳”。以后你會明白的……”

抬頭望著父親那被歲月染色的縷縷銀絲，和被勞苦堆滿褶皺的臉龐。眼前的視線，被那顆濕濕的心攪得模糊不清。

終于，我來到了久違的學校。在爸爸的幫助下，我便隨著那熟悉的腳步踏進了另一個新的世界。就在我走進新的教室的那一刻，一直以來的傷心都煙消云散了。

暴風雨之后，我終于見到了那道絢麗的彩虹。

走進文學高三（實用18篇）篇十五

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記。

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上教師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時學校里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學哥學姐眼中的人間地獄，是教師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應當信心滿滿，揚起夢想的風帆，在知識的海洋里暢游，應對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發活力，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三，也是一段割達的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應當從容應對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當激昂、挑戰、割達融在一齊就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自我，為了無悔于這段青春的旋律。

走進文學高三（實用18篇）篇十六

一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個完美的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節里新的一學期又開始了。

也許你的目標是考上一所夢想的大學，也許是別的，每個人的夢想都不一樣，走的路也會不一樣，高三是我們全力以赴的一年，是我們刻苦學習的一年，我記得以前有個教師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們人身道路的轉折點，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活僅有苦與累，我覺得教師說的很對，在我剛進高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學習，我很喜歡這樣的氛圍，并且我也體會到了，在這樣有緊張有壓迫感的學習氛圍下我也更加的認真了，以前總想著別人不學，我也不學算了，一個人學多無聊，此刻不一樣了，每個人都有目標了，每個人都在為這個目標而奮斗，而我也是，如果沒有目標就沒有終點，一個連自我終點都不明白在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。

當然，這一路不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之后總會是晴天的，就像我們在學習的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕教師叫我起來翻譯，此刻不了，我發現我有個好習慣，就是預習，在上課前把不懂的記下來，并且我還發此刻最近我學文言文書上的筆記少了，不是我沒有認真學習了，而是有些東西我已經記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學習就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，所以，對于高三的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變為勢不可擋的動力！

同學們，讓我們揚起夢想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的教師舵手的指揮操縱下，我們必須會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

我們即將充滿活力，踏上征途，未來是我們的！

走進文學高三（實用18篇）篇十七

當我們進入高中三年級時，我們都突然發生了很多變化。有些人更沉默，有些人更悲傷，有些人更擔心。過去充滿笑聲的臉突然皺起眉頭。

高三，我將從“新苗樓”搬到“大同樓”。我真的很不愿意離開這個我已經住了將近兩年的教室。請看講臺一側的眾多“銘文”。有詩歌、名言和學生的綽號。在過去的兩年里，雅致和流行的品味都得到了贊賞，我不知道我是否已經完成了。離我搬家的日子不遠了，所以我開始擔心我會錯過什么，因為我離開后再也沒有機會回來了。我低下頭，撫摸著這套用了兩年的桌椅。我記得我用鉛筆在桌子的右上角寫下了三個英語單詞。老師想聽寫單詞，但我記不起來了。我不得不做出如此糟糕的決定。沒想到，我忘了在桌子上寫字，但記起了，所以我用橡皮擦擦了擦。目前還不清楚這是精神緊張時的高度集中還是其他原因。突然想到一句歌詞：“那時，天空總是蔚藍的，日子總是過得太慢。你總是說畢業很遙遠，轉眼間，他們走自己的路“時間總是像穿梭機一樣飛逝。當我回味逝去的高一和垂死的高二時，我發現高三離我不遠了。

現在，我們就像老鷹。雖然我們是羽翼未豐的，但我們經常渴望在巢中嘗試。當翅膀長滿的時候，小鷹會被媽媽從懸崖上推下來。在墜落的過程中，她會盡力拍打翅膀，學會飛翔。我們在高三的訓練中一天天長大。我們沒有經歷高三，就像老鷹不會被推下懸崖一樣。沒有墜落過程中的努力，我們永遠不會飛翔。我想，當學會飛翔的老鷹第一次俯瞰地球時，他一定會驚嘆于這個世界的美麗和神奇。他會感謝母親把自己推下懸崖，讓自己學會飛翔。我想屆時，我們也會感謝高三為我們帶來的一切。

我經常想到一個問題：“你可以在樹枝上生長。”；“高三看起來像什么？”薛姐姐說，“是什么樣子？”；高三是你坐在地獄里看天堂的日子在過去，我害怕地獄般的生活，但我的朋友拍了拍我的肩膀說：“我很害怕。”為了在我的余生中避免痛苦，我們愿意坐在這地獄里“我不認為我會害怕或退縮，無論是“傷心時眼淚飛濺”的悲傷，“浪心蕩漾，冷月沉默”的凄涼，還是“自然選擇，適者生存”的殘酷，因為我已經準備好迎接高三的挑戰了。我始終堅信如果你是一只鷹，你必須飛翔！

當我走近高三，準備告別“新苗樓”時，我明白了“新苗”的真正含義，“新苗”不再適合我們。告別“新苗樓”意味著告別高一的無知、高二的蔑視和高三的到來。我們要把自己變成一匹馳騁在荒野中的千里駿馬，一只翱翔在天空中的雄鷹，讓所有的人都記住我們朝氣蓬勃的身影！

走進文學高三（實用18篇）篇十八

作為準高三的我們終于浩浩蕩蕩“殺”進了高三宿舍樓，從此再沒有說自己高二尚早的借口了，忙碌而緊張的高三可真來了。

學姐雖說是學姐到底還是十九的大孩子，她們用有顏色的彩紙把宿舍裝成溫馨的小屋。我睡的那張床頭是張杰的海報，帥氣的眼神怎么看都是鼓勵，窗臺上有忙里偷閑種下的植物，她們把它們留給了我們，水仙昨天已經開了，艷麗中不摻雜一點兒雜質，好像這個年紀的我們。還有一大盆的蘆薈以及我叫不出名字的綠色植物，擠在那里，充滿了生機與活力。那一大盆的蘆薈，足夠在睡前做個美美的蘆薈面膜了，安慰安慰因生活不規律而長滿痘痘的一張臉，哪個女孩子不愛美呀！天真爛漫也為高三生活增添一抹亮色。家長們說，高三可真是苦了這些孩子們了。其實不然，個中滋味只有我們自己知道，不知道苦的澀如何懂得甜的味道。

假如說，高考是一位美麗的公主，那我們學子就是仰慕者和追求者們，有的是王子，有的是貴族，有的是平民，背景各不相同，但公主的要求卻是一樣的：優秀。只有足夠優秀，才能“抱得美人歸”，改寫自己的命運。誰不想改變命運呢？那就努力，變成公主要求的優秀的人，最后即便沒有得到美麗的公主，自己也不知不覺比以前優秀了，這也是穩賺不賠的。

前兩天鬧慈禧（韋金玲）送我一份資料，其實是一篇文章，叫做《假如高中三年忍不住，就拿出來看看》，這篇文章是激勵學子的一篇文章，言辭犀利，犀利程度五顆星。如果能把文章內容一股腦兒向學渣砸去，把學渣砸成學霸也是有可能的。文章作了一個統計：高考報考人數915萬人，其中907.5萬人與你不在同省。同省中其中一萬人已被保送，2千人對大學畢業就業沒有信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發揮，1千人會遲到，4.2萬人與你不考同一個學校，剩下1000人，630水平不如你，639個會產生心理問題，你的對手只剩自己！這段話真是絕了，對手只是自己，你那么了解自己，害怕打敗不了自己？如果打敗不了，那就是你不夠努力了，醒悟吧親！在最后一年里，開啟學霸模式，擺脫學渣稱號，體力活動加上腦力活動，就當是減肥了！說的俗一點，生在中國，在中國的應試教育中成績才是王道，其余的品德端正不干壞事，咱們應該都能做到吧!

換了宿舍，教室據說要等到黃道吉日才能更換，嘿，有點兒迷信了哦!不過這種被重視的感覺還挺好的。沒有從零開始，我們只能換個環境，換個開始。把消極換成積極，用新的目標代替舊的迷茫。

我準備好了，嘿高三，你好!